KPSS GENEL YETENEK GENEL KÜLTÜR ÇÖZÜM KİTAPÇIĞI TG-5 (LİSANS)

Ebat: px
Şu sayfadan göstermeyi başlat:

Download "KPSS GENEL YETENEK GENEL KÜLTÜR ÇÖZÜM KİTAPÇIĞI TG-5 (LİSANS)"

Transkript

1 KPSS GENEL YETENEK GENEL KÜLTÜR (LİSANS) DENEME SINAVI TG-5 ÇÖZÜM KİTAPÇIĞI

2

3 KPSS DENEME SINAVI ÇÖZÜMLER GENEL YETENEK 4. B Öncülde verilen cümlede yanmak sözcüğüyle mecazlı söyleyiş yapılmış ve sabır göstermenin zor bir süreci temsil ettiği anlatılmak istenmiştir.. C Öncülde verilen parçadaki emekleme çağı ifadesinde belirtilen emekleme durumu, gerçekte, henüz kendi ayaklarının üzerinde durabilecek, yürüyebilecek gelişime sahip olmamaktır. Dolayısıyla parçada geçen bu sözle mecaz yapılarak olgunlaşıp istenen seviyeye ulaşmamış olma durumunun anlatılmaya çalışıldığı söylenebilir.. A Öncülde verilen sözler incelendiğinde II numaralı çok kolay çürütülebilecek hatalı bir önerme olur ifadesinin yüklem değeri taşıyan yargıyı içerdiği görülmektedir. Bu söz en sona çekilip diğer ifadeler de dil bilgisi ve anlam kurallarına göre sıralandığında ortaya çıkan cümle şu şekildedir: (IV) Uygarlıkların karşılaşması sırasında gözlenen (I) Üstün, galip olandır. tarzındaki yaklaşımın (III) sadece. yüzyıldan itibaren yükselmeye (V) başlayan Batı ya ait bir kanaat olduğunu düşünmek (II) çok kolay çürütülebilecek hatalı bir önerme olur. Buna göre sıralama IV-I-III-V-II biçimindedir ve baştan ikinci, I numaralı ifadedir.. D Öncülde verilen cümlede geçen Oysa nitelikli bir okur, bütünü hakkında fikir edinebilmek için onu yeniden ele alır, okur ve inceler ifadelerinden hareketle parçadaki ilk boşluğa bu ifadelerde belirtilen durumun karşıtı olabilecek gelişigüzel, ikinci boşluğa hüküm verenler ve üçüncü boşluğa da göz attıktan ifadesinin getirilmesi gerektiği anlaşılmaktadır. Bu ifadeler getirildikten sonra ortaya çıkan cümle şu şekildedir: Kitap sayfalarını gelişigüzel karıştırmasına rağmen sonradan onun hakkında ciddiyetle hüküm verenler vardır. Oysa nitelikli bir okur, bütünü hakkında fikir edinebilmek için kitaba göz attıktan sonra onu yeniden ele alır, okur ve inceler. 5. D I numaralı sözcükte geçen -im eki, birinci tekil kişi (benim) iyelik ekidir. II numaralı sözcük an- fiil köküne getirilen -msa- fiilden fiil yapım ekiyle türemiştir. III numaralı sözcük sade isim köküne getirilen -ce isimden isim yapım eki (sıfatlardan zarf türeten ek) ile türemiştir. V numaralı sözcük iklim adına getirilen üçüncü tekil kişi iyelik eki (-i) ve belirtme durumu eki (-i) ile çekimlenmiştir. Ancak IV numaralı sözcük (dimağ) herhangi bir ses olayı yaşamamıştır.. D İsim-fiil ekleri -ma, -Iş, -mak şeklindedir. Buna göre A seçeneğinde takma sözcüğü ad adını niteleme göreviyle, B seçeneğinde yapma sözcüğü sertlik adını niteleme göreviyle, C seçeneğinde süzme sözcüğü bal adını niteleme göreviyle, E seçeneğinde basma sözcüğü elbise adını niteleme göreviyle kullanıldığından sıfattır. Ancak D seçeneğindeki cümlede yazma sözcüğü tutku adıyla isim tamlaması kurmuştur ve tür bakımından isimdir. 7. E Öncülde verilen cümlenin öge çözümlemesi şu şekildedir: Sorular değiştikçe cevaplar da değişiyorsa / yeni Zarf tümleci cevaplar için yeni sorular sormayı başaracak ka- Özne dar özgün bir yorum / geleneği geleneğe bakışımızı / yeniden / şekillendirebilir. Zarf tümleci Yüklem Nesne

4 8. B Parçada geçen verebilir sözcüğü yeterlik fiilini (-Abil-), bu içecekler ifadesi işaret sıfatını, ya da sözcüğü bağlacı ve gazlı içecek, eski hâl vb. ifadeler niteleme sıfatını örneklendirmektedir. Ancak parçada, adın yerini tutma görevli sözcük (zamir) kullanılmamıştır. 9. D Seçeneklerde altı çizili olarak verilen ataşe, ataş, çevrim dışı ve peşi sıra sözcüklerinin yazımı doğrudur. Ancak kelimeleri anlam değişimine uğramış gider ayak sözcüğünün yazımında yanlışlık yapılmıştır. Bu ifadenin doğru yazımı giderayak şeklinde olmalıdır. 0. B Öncülde verilen parçada görülen ses olayları şu şekildedir: Ünsüz yumuşaması uzanabileceğine " uzanabilecek + -i + n + -e olduğu " olduk + -u kaybetmek " kayıp + et- + -mek Ünlü düşmesi ufkunu " ufuk + -u + n + -u kaybetmek " kayıp + et- + -mek Ünsüz benzeşmesi derinleştirir " derinleş- + -dir- + -ir amaçtan " amaç + -dan Ünlü daralması kaplıyor " kapla- + -yor Parçada ünsüz türemesini örneklendiren herhangi bir kullanım yoktur.. C Öncülde verilen parçada I numaralı yerdeki iki nokta (:) ile IV numaralı yerdeki virgül (,) konuşma bölümünden önceki ifadenin sonunda kullanılarak, II numaralı yerde kesme işareti ( ) ses düşmesine uğramış sözcükte düşen sesi göstermek için kullanılarak doğru kullanımı örneklendirmiştir. V numaralı yerde tek tırnak işareti ( ) tırnak içinde yeniden tırnağa alınması gereken ifadeyi gösterme, kesme işareti ( ) özel ada getirilen kişi ekini ayırma ve ünlem işareti de seslenme, coşkunluk vb. duyguları yansıtan cümleyi gösterme işleviyle kullanılmıştır. Dolayısıyla bu noktalama işaretlerinin kullanımı da doğrudur. Ancak III numaralı yerde, soru anlamı içermeyen cümlenin sonunda soru işareti (?) kullanılması, noktalama yanlışına neden olmuştur.. A Öncülde verilen parçada yazar edebiyatın belli bir dönemiyle ilgili görüşlerini dile getirmektedir. İçten anlatımın tercih edilmesi ve öznel yargılara yer verilmesi, bu parçanın anlatım biçiminin tartışma olduğunu göstermektedir.. C Parçanın I, II, III, V ve VI numaralı cümlelerinde yabancı dil öğretiminde aktif öğrenmenin yerinden söz edilmekte ve bir konu bütünlüğü yakalanmaktadır. Ancak parçanın IV numaralı cümlesinde eleştirel düşünme becerisinden söz edilmesi, parçanın anlam akışını bozmuştur. 4. D Parçada geçen Birincisi, sizi bir eylemde sabit kılar; ikincisi ise bu eyleminizi gerçekleştirmeniz için işe girişmenizi sağlar. ifadeleri dikkate alındığında boşluğa gelecek ifadenin eylemde sabit kılmayı ve işe girişmeyi tetikleyecek unsurları içermesi gerektiği anlaşılmaktadır. Seçeneklerde verilen cümlelerle bu cümle arasındaki içerik uyumluluğu gözetildiğinde parçanın başına getirilecek en uygun sözün Ciddi bir şeyler yazmak isteyenler için ilk adımlar, seçilecek temaya karar vermek ile cesaret göstermektir. cümlesi olduğu anlaşılmaktadır. Bu cümlede geçen karar vermek ve cesaret kavramları sırasıyla eylemde sabit kılma ve işe girişme ifadeleriyle bağdaşıklık göstermektedir. 4

5 5. A Öncülde verilen cümleler içerik nitelikleri bakımından değerlendirildiğinde I numaralı cümlede açıklanan durumun III numaralı cümlede belirtilen görüşle karşıtlık ilişkisi kurduğu anlaşılmaktadır. II numaralı cümlenin de paragrafın giriş cümlesi niteliği taşıdığı düşünüldüğünde I ve II numaralı cümlelerin yer değiştirmesi gerektiği söylenebilir. 9. C Anne bağlanma biçiminin konu edildiği parçada bu bağlanmanın nasıl gerçekleştiği ve nelerden etkilendiği konusunda farklı görüşlere yer verildiği söylenmektedir. Buna göre parçada Anne bağlanma biçiminin sonraki kuşaklara nasıl geçtiği konusu tartışmalıdır. yargısının vurgulanmak istendiği söylenebilir.. E Parçada geçen Eski teknikler, metni bütün incelikleriyle şerh edip orada bırakıyorlardı. İşte çağdaş anlayışlar bunun daha ötesini istemektedir. Ben de şiirdeki anlamın ses ve ritimle desteklendiğini düşünüyorum ifadelerinden hareketle parçada sözü edilenlerin Divan şiirine modern edebiyat kuramları çerçevesinde yaklaşılmasını nasıl buluyorsunuz? sorusuna karşılık söylendiği ifade edilebilir. 7. B Nasrettin Hoca fıkralarının konu edildiği parçada geçen Bu fıkralarda bir otokritik vardır aslında. Nasrettin Hoca, fıkralarda Anadolu halkının yaşama biçimini, mizah anlayışını, alay ve eğlenme türünü, övgü ve yergi becerisini dile getirmiştir. ifadelerinden hareketle B seçeneğindeki Nasrettin Hoca fıkraları; öz eleştiri, eleştiri ve güldürü unsurlarının bir araya geldiği bir bütünü temsil etmektedir. yargısına ulaşılabilir. 8. D Benlik saygısının konu edildiği parçada geçen Düşük benlik saygısına sahip bireyler öncelikli olarak başarısızlıklarına, yaşanabilecek kayıplara ya da benlik saygılarını kaybetme riskine odaklanarak benliğini korumaya yönelik motive olurlar ve başarısızlık durumu ile karşılaştıklarında çaba göstermeksizin yaptıkları işi bırakma veya erteleme eğiliminde olabilirler ifadelerinden hareketle parçada bu kavramla ilgili olarak bazı bireylerin koruma içgüdüsüyle kaçınma eylemi içine girebildiğine değinildiği söylenebilir. 0. B Parçada geçen Duygusal emek, herkes tarafından gözlenebilen jest ve mimik hareketleri oluşturma amaçlı duygu yönetimidir Bunlardan birincisi, duygusal emek sergileyen çalışanların müşteriler ile yüz yüze veya telefonda iletişim hâlinde olmak; ikincisi, çalışanlar olarak müşterilerin duygularını etkileyebilmek ve ifadelerinden hareketle duyusal emekle ilgili olarak Hedef kitlede duygusal değişim yaratmaya dönük bir duygu kontrol şeklidir. yargısına ulaşılabilir.. A Öncülde verilen parçada Duygusal emek, herkes tarafından gözlenebilen jest ve mimik hareketleri oluşturma amaçlı duygu yönetimidir. cümlesiyle duygusal emeğin tanımlanması, parçanın anlatımında tanımlama tekniğine başvurulduğunu göstermektedir.. E Parçada geçen Birincisi, kişinin jest, mimik ve ses tonunu düzenleyerek kendisinden beklenen duyguyu hissediyormuş gibi göstermesi yani yüzeysel davranış ifadelerinden yüzeysel davranışın aslında yapmacık hareket etmeyi temsil ettiği anlaşılmaktadır. Buna göre yüzeysel davranışı ifade edebilecek en uygun ifade rol yapmak tır. 5

6 . A Parçanın I numaralı cümlesinde henüz kişiliğini bulamadığı, dünyaya ve insan ile yaşama dair hangi açıyla bakacağını tam olarak kestiremediği ürün olan Cumartesi Yalnızlığı ifadeleri yazar ile ilgili olarak olumsuz eleştiriyi örneklendirirken aynı cümlede başarılı yazınsal yaşam ve özenli dilin ilk adımı ifadelerinde de sanatçıyla ilgili olumlu bir eleştiri dile getirilmiştir soruların çözümleri memur / hizmetli teknik personel memur / hizmetli teknik personel memur şef teknik personel teknik personel 7? 7? 4. C Parçanın II numaralı cümlesinde geçen modalaşmış konularını, toplumsal sorunları ifadeleri ile IV numaralı cümlesinde geçen Evrensel boyuta ulaşamayan fazla bireysel ve mahrem bilinç saplantıları, kişilik çatışmaları, insani bir olgu anlamı yüklenmeksizin sergilenen motifler ifadeleri, bu cümlelerde kitabın içeriğiyle ilgili bilgileri somutlaştırmaktadır. 5. D Parçada geçen Böylece kimi ünlü çevirmenimiz yaptıkları çevirilerde aynı kalan bir çeviri biçemi yakalamıştır. Çoklarınca bir ustalık, bir üstünlük belirtisidir bu. Ama çevirmenin her çevirisinde gözlenen bu kendine uyarlık ifadelerinde yazar çeviri sürecindeki aynılıktan yani basmakalıplıktan söz etmektedir. Buna göre yazarın eleştirdiği durumlar arasında Çeviri sürecinde basmakalıplık içine düşmek gösterilebilir. 7. E Verilen bilgilere göre teknik personellerin odalarının yan yana olduğu 7 ve 8 numaralı odalardır. Diğer teknik personel de 4 numaralı odadadır. 8. A Verilen bilgilere göre numaralı odada memurlar ve hizmetli vardır. Ancak 7 numara hizmetliye verildiği için bu numara memurlara aittir. 9. C Verilen bilgilere göre numaralı oda memurlara aitse numaralı oda da hizmetliye aittir. Hizmetlinin numarası 7 olduğu için C seçeneği kesin doğrudur.. B Parçada geçen Yerleşmiş bir kanıya göre bir çevirinin başarılı sayılabilmesi için ilk koşul, çeviri kokmamasıdır ifadesinden hareketle başarılı çeviriden Çeviri metninin gerçekte olduğu gibi değil, olmadığı gibi görünmesi nin beklendiği söylenebilir. 0. A Numaraları arka arkaya geldiğinde teknik personel, 4, 5 ve olmalıdır. Çünkü numara teknik personele aitti. Bu sayı aralığı sadece A seçeneğinde vardır.

7 . C $ A ^7, h - ^, h ^7, +, h $ ^7, -, h ^07, h $ ^04, h ^07, h $ ^04, h 4$ ^, 4h 40 $ 4 ^07, h $ ^04, h 7 $ C. D 0 9 b l + b l $ b + lcb l - $ + b l m 0 - $ b l - $ + b l - $ b l - $ $ + b l 0 b - b l 9 l $ $ $ 5 5 $ 5 $ D. C B C A + A B B 9 B iç in A 7 ve C 5 sa lamaz B iç in A 8 ve C sa lar. A+ B+ C a ^ - h $ ^ + a -a + a -a a a a - - 7$ ^ - + h ^ a h - ^ h a -a + a -a a -a -7$ h -7$ - -7$ $ a a -a a a 8$ a -a -a + a -a a ( + a -a a - a - 7

8 7. B -/ 4 -x 8. D 9. B 4 - y x + 4 -y x - y 9y 9x -9y 9x ^x- yh^x+ yh 9^x- yh x+ y 9 9x- 9y ^x+ yh x + xy+ y xy xy 4 xy 7 xy a $ 5 + a 5 a-a a $ 5 + a 5a^ 5- ah 5 - a 5a^5- ah 5a 5a 0 5a 00 a x 9y 4 - y 9x 8 -x - y 9x+ 9y 8 -x - y 9^x+ yh 8 -x - y 9$ 9 8 -x - y ^ 5ah ^0h 47 x + y ve 4 olmak üzere farklı a + b toplamı vardır. a- > + b- > a b a+ b 0 & & & & E 0> x $ y > x$ y 4. A 0> x $ y > x $ y.. - x $ y > x$ y x$ y > 0 iin ç x $ y x$ y > x$ y x$ y x > y ( y < x < 0 I. x + y < 0 için ( ) + ( ) < 0, doğru + y < 0 x < 0 II. x y < 0 için x < y yanlış x y x x III. < için y < x, <, > do ru y y y y I. ve III. her zaman doğrudur. a ^a4bh+ ^b4ah b a ^a4bh -^b4ah b ^ 5 54h - ^ 45h ^ 5 54h -b - 5 ^ 4hl 5 ^ 5 54h - + 9^54h 5 ^ 54h + 95 ^ 4h 0-8^54h

9 4. E gx ^ + h gx ^ h- g^5h 4. B x 4için g^5h g^4h - x için g^4h - 5 g^4h g^4h g^h - 5 g^h - 8 g^h fx ^ h - gx ^ h x + x- f^h - g^h + $ - f^h - 8 f^h a f^h Ç T T Ç T Ç T Tek T Çift Ç a- b T 5c b T II.öncü l her zamando rudur. c T a$ b$ c b$ c a+ b+ c 44. C a b c abc doğal sayı e o 4! 5! 5! $ e o$ e o $ $! $!! $ 4!! $ 4! 4$ 5$ 5 00 a Ç a T a Ç b T b T c T 5c T T T T 45. E km saatte alınan toplam mesafe A aracının hızı V, B aracının hızı V olsun ^V + V h 480 V + V 0 I. denklem Sonra A aracının hızı V olur. V + V 0 II. denklem - / V + V 0 + V + V 0 -V - V -0 V + V 0 V 0 + V 0 V 00 0 bulunur. 4. C Ali nin hızı V, Veli nin hızı V olsun. Perde yükseklikleri eşit olduğu an için t saniye geçmesi gerekir diyelim. Ali Ali x x V x V x x V t x x eşitliği için V $ V $ t V V t t 8 t t t 4 x eşitliği için saniye x V t x V 8 V V $ t V $ 8 V V 8 t Veli perdeyi toplam saniyede açar. 9

10 47. B. gü n. gü n. gün Adet x 0x 5x 49. C Yusuf Day Anneanne 8 x 48. D 5x$ 75x x+ 0x x 75x- x 70 9x 70 x 0. gün : $ 0. gün : 0 $ 0. gün : 5 $ 0 + / 00 / -4/ + Sat fl fiyat Gün Teslimatgünü Gecikengün Geri ödeme Toplam geri ödeme Ödenen tutar Geri ö demetutar Toplam 00x+ 00y x+ y 040 x+ y 50 5x+ 4y 80-4x- 4y -00 5x+ 4y 80 x 80 00x 00 $ TL % % adet Fatma fiebnem 00x x 5x 00y 9 % 4 % 88y y 50. E x ay taksit olsun. x 00 $ x 4 $ 50 + b - 4l$ A x- 8 - x+ 00x x x x Toplam ü cret: 00 $ 400 $ 4 x 8 x olur. TL " P" ile bafllayan gü nler Di er günler Pazar Pazartesi Cumartesi Cuma Perflembe Çarflamba Sal 0

11 5. D do ru sayaç olsa hatal sayaç 55. B 5 x $ 0 00 x 500 kii fl 5. B m kullan mgörünü yor sonokuma 07 den başlayınca yi atlar ve m fazla harcama görünür. 0 9 arasını hiç gösteremeyeceği için 0 yi atlayıp 0 u gösterir ve 0 m fazla harcama görünür. yi atlar ve m fazla harcama görünür. Dolayısıyla m fazla harcama görünür. 8 m gerçek harcamadır. 54. E doğru sayaç için 0 yi atlayıp 0 a geçince 0 m fazla olur. yi atlayıp e geçince m fazla olur. 0 + m fazla göstermesi gerekir hatalı sayaç için olur. 5. C 00 yılında C okulundaki. sınıf öğrenci sayısı x olsun. 0 yılında E okulundaki. sınıf öğrenci sayısı y olsun. 48 x$ y$ x y.. k k k$ x k x

12 57. A A B 48 H E BD@ açıortay olduğu için HD CD cm olur. & 48 $ A^ABDh 88 olur. cm & & BE ED için A^ABEh A^AEDh & A^ABD & h A^ABEh cm C D 58. D 0 Düzgün altıgenin bir dış açısı : 0 Düzgün altıgenin bir iç açısı : % m^dchh 0 ise % mdef ^ h 0 % mbcd ^ h 0 % medf ^ h 0 % mdfe ^ h 0 % mfdc ^ h 90 % mdfh ^ h 0 CH cm ise EF FG GH DE DC cm DBC dik üçgeninde DC cm ise BC cm ve BD cmolur. EDF A üçgeninde DE cm ise DF cm olur. Düzgü nalt gende DF FH cm olur. D & $ 8 AFBH ^ h 54 cm E 0 0 F B C H G Çözüm Bitti.

13 59. E 0. B y 40 A O B 0 0 C 40 0 D % ) macd ^ h 0 ise m_ ABDi 0 ) macd _ i 40 % mdb _ i 40 olur. % & AC CD iin ç m_ ACi mcd _ i 0 olur. ) % 0 m_ CDBi 0 içinm^bach 80 olur. d doğrusunun denklemi x y ^4h ^h A B O a C0 d 4x+ y 40 olur. AOCB karesi iç inkenar uzunlu u aise 4a+ a 40 5a 40 a 8 br olur. AAOCB ^ h 8 4 br bulunur. x

14 GENEL KÜLTÜR. A Uygur Devleti ( ), VIII. yüzyılda Orta Asya da Kutluk Bilge Kül Kağan tarafından kurulmuştur. En parlak dönemini Moyen Çor Kağan döneminde yaşayan Uygurların varlığına Kırgızlar son vermiştir. Asya Hun Devleti (MÖ 0- MS ) Teoman tarafından kurulmuştur. Avrupa Hun Devleti (75-49) Balamir tarafından kurulmuştur. I. Kök Türk Devleti (58-0) Bumin Kağan tarafından kurulmuştur. Kutluk (II. Kök Türk) Devleti (8-744) Kutluk İlteriş Kağan tarafından kurulmuştur.. C İbn Rüşd (-98), Endülüslü (İspanya) ünlü İslam filozofudur. Batı da Averroes adıyla anılan ünlü filozof, Aristo üzerine yaptığı çalışmaları ile tanınmış ve Orta Çağ ın en büyük yorumcusu unvanını kazanmıştır. Avrupa düşünce hayatını etkileyen İbn Rüşd, Rönesans ın doğmasına katkı sağlayan filozoflardan biri olmuştur.. B Naip, Selçuklularda hükümdara vekalet eden, hükümdarın devlet merkezinde bulunmadığı zamanlarda devlet işlerini yürüten kişidir. Emr-i Şikar, sultanın av törenlerinden sorumludur. Müstevfi, mali işlerden sorumludur. Hansalar, saray mutfağından sorumludur. Emr-i Dad, örfi davalara bakan hukuk adamıdır. 4. D Osmanlı Devleti nde maaş karşılığı olarak verilen dirlik arazileri gelirine göre; has, zeamet ve tımar olmak üzere üçe ayrılır. Has arazileri, hanedan üyelerine tahsis edilen dirliklerdir. 5. B Osmanlı Devleti nde devlet toprakları hanedanın ortak malıdır anlayışı ilk kez I. Murat döneminde değiştirilip devlet toprakları padişah ve oğullarınındır anlayışı kabul edilmiştir. Fatih Sultan Mehmet (II. Mehmet) döneminde ise devlet toprakları padişahındır anlayışına geçilmiştir.. D Osmanlı Devleti nde mahkeme kayıtlarının tutulduğu defterlere Şeriyye sicilleri adı verilmiştir. Fetva, Şeyhülislam emirleridir. Buyruldu, Sadrazam emirleridir. Mühimme,Divanıhümayun kararlarının kaydedildiği defterlerdir. Ruznamçe defterleri, Osmanlı Devleti nde günlük olayların tutulduğu defterlerdir. 4

15 7. A Osmanlı Devleti nde yöneten sınıf kendi içerisinde seyfiye, ilmiye ve kalemiye olarak üçe ayrılmıştır. Yazışma ve mali bürokrasi işleri kalemiye sınıfına aittir. Dışişleri ile ilgili konulara bakan Reisülküttap kalemiye sınıfının üyeleri arasında yer almıştır. Din, hukuk ve eğitim işleri ilmiye sınıfına aittir. Medrese hocası olan müderrisler bu sınıfın üyelerindendir. Askeri ve idari bürokrasi işleri seyfiye sınıfına aittir. Sancakları yöneten sancak beyleri bu sınıfın üyelerindendir. 8. C IV. Mehmet döneminde (48-87) layiha (risale/rapor) hazırlayan Katip Çelebi ve sadrazamlık görevini üstlenen Köprülü Ahmet Paşa XVII. yüzyıl ıslahatçılarındandır. I. Abdülhamit döneminde ( ) görev alan Sadrazam Halil Hamit Paşa XVIII. yüzyıl ıslahatçılarındandır. 9. B 770 yılında Çarlık Rusya nın Çeşme Vakası ile Osmanlı donanmasını yakması üzerine 775 yılında Mühendishane-i Bahri-i Hümayun (Deniz Mühendis Okulu) açılmıştır. 0. C 808 yılında Rusçuk Ayanı Alemdar Mustafa Paşa İsyanı sonucunda IV. Mustafa tahttan indirilip yerine II. Mahmut tahta çıkarılmıştır.. A II. Abdülhamit döneminde 9 Harbi nin getirdiği göçler sonucunda yetim, öksüz, yaşlı, kimsesiz ve çocuklar için Darülaceze (895) adında barınma evi açılmıştır.. A Osmanlı-Rus Savaşı (9 Harbi) sonucunda 878 yılında imzalanan Berlin Antlaşması ile Romanya resmen bağımsızlığını ilan etmiştir. Aynı antlaşmayla Sırbistan ve Karadağ da bağımsızlıklarını kazanmışlardır. 5

16 . D I. Dünya Savaşı nda 7 Mayıs 95 te çıkarılan Sevk ve İskan Kanunu Kafkasya Cephesi nde uygulamaya konulmuştur. Sevk ve İskan Kanunu (Tehcir Yasası) kapsamında Doğu bölgelerindeki Ermeni isyancılar Suriye civarına yerleştirilmiştir.. C Yeni Türk Devleti nde güçler birliği ilkesi Türkiye Büyük Millet Meclisi nin ( Nisan 90) açılmasından hemen sonra 4 Nisan Kararları ile olmuştur. Bu kararlar doğrultusunda yasama ve yürütme yetkisinin TBMM ye ait olduğu kabul edilmiştir. 4. A Sykes-Picot ve St Jean de Maurienne Antlaşmaları I. Dünya Savaşı nda imzalanan gizli antlaşmalardandır. Wilson İlkeleri (8 Ocak 98) I. Dünya Savaşı nda imzalanan gizli antlaşmaların yasaklandığı belgedir. I. Dünya Savaşı nda imzalanan gizli antlaşmalar, Brest-Litowsk Antlaşması ( Mart 98) sonucunda Sovyet Rusya tarafından açıklanmıştır. 5. E Heyet-i Temsiliye nin Ankara ya gelişi Anadolu ve Rumeli Müdafaa-i Hukuk Cemiyeti nin kurulması eşleştirmesi arasında neden-sonuç ilişkisi yanlış verilmiştir. Anadolu ve Rumeli Müdafaa-i Hukuk Cemiyeti nin kurulması Sivas Kongresi (4- Eylül 99) ile gerçekleştirilmiştir. Heyet-i Temsiliye nin Ankara ya gelişi 7 Aralık 99 da olmuştur. Diğer seçeneklerdeki neden-sonuç ilişkileri doğru verilmiştir. 7. B 0 Ağustos 90 tarihinde imzalanan Sevr Barış Antlaşması sonucunda Damat Ferit Paşa hükümeti istifa etmiş ve yerine Ahmet Tevfik Paşa (Tevfik Bey) hükümeti kurulmuştur. Osmanlı Devleti nin son hükümet başkanı/son sadrazamı Ahmet Tevfik Paşa dır. 8. E Lozan Görüşmeleri 0 Kasım 9 de başlamış ve 4 Şubat 9 te son bulmuştur. II. Lozan Görüşmeleri Nisan 9 te başlamış ve 4 Temmuz 9 te son bulmuştur. Her iki görüşmede de Osmanlı borçlarının paylaşımı, Çanakkale ve İstanbul Boğazlarının geleceği ve Fener Rum Patrikhanesi nin statüsü gündeme gelmiştir. Görüşmeler sonucunca imzalanan Lozan Antlaşması (4 Temmuz 9) ile Osmanlı borçlarının Osmanlı Devleti nden ayrılanlar arasında pay edilmesi, Çanakkale ve İstanbul Boğazlarında uluslararası komisyonun kurulması ve kapitülasyonların kaldırılması kararları alınmıştır.

17 9. C Birinci İnönü Savaşı Kars Antlaşması nın imzalanması arasındaki sebep-sonuç ilişkisi yanlış verilmiştir. Kars Antlaşması nın imzalanması ( Ekim 9) Sakarya Meydan Muharebesi nden sonra gerçekleşmiştir. Diğer seçeneklerdeki eşleştirmeler doğru verilmiştir. 0. A Atatürk Dönemi nde İstiklal Madalyası alan ilk yer İnebolu dur. (94) Atatürk Dönemi nde İstiklal Madalyası alan ilk şehir ise Maraş tır. (95). C Üç Devirde Bir Adam adlı eserin yazarı Ali Fethi Okyar dır. Seçeneklerde verilen diğer eserler Kazım Karabekir Paşa ya ait eserlerdir.. B İstanbul da faaliyet yürüten Vagon-Li Şirketi nin Türk çalışanlarına Türkçe yasağı getirmesi nedeniyle yaşanan Vagon-Li Olayı, Şubat 9 te çıkmıştır. Diğer seçeneklerde verilenler tarihleri arasında yaşanan gelişmelerdendir. Erkan-ı Harbiye Vekaleti nin kaldırılması, Terakkiperver Cumhuriyet Fırkası nın kurulması ve Nasturi İsyanı nın bastırılması 94 yılında, 9 Ekim in Cumhuriyet Bayramı olarak kutlanması 95 yılında olmuştur.. A 94 yılında açılan Türk İnkılap Tarihi Enstitüsü İsmet İnönü Dönemi ne ait gelişmelerdendir. Diğer seçeneklerde verilenler Atatürk Dönemi nde açılan kurumlardandır. 95 yılında kurulan Türk Tayyare Cemiyeti 95 yılında Türk Hava Kurumu ismini almıştır. 9 yılında Tayyare ve Motor Anonim Şirketi (TOMTAŞ) adında ilk uçak fabrikası kurulmuştur. 9 yılında Türk Dili Tetkik Cemiyeti kurulmuştur. Cemiyet, 94 yılında Türk Dili Araştırma Kurumu, 9 yılında da Türk Dil Kurumu adını almıştır. 95 yılında Maden Tetkik ve Arama Enstitüsü kurulmuştur. 4. D Cumhuriyetçilik ilkesi seçme-seçilme, demokrasi, milli irade gibi siyasi hakları kapsadığı için Medeni Kanun ile eşleştirilmesi yanlış verilmiştir. Medeni Kanun un kabulü ile insanlara siyasi haklar değil sosyal haklar tanınmıştır. Diğer seçeneklerdeki ilke-inkılap eşleştirmeleri doğru verilmiştir. 7

18 5. D Almanya, İtalya ve Japonya II. Dünya Savaşı nda mihver devletlerini oluşturan ülkelerdir. Çelik Paktı, 99 yılında İtalya ve Almanya arasında kurulmuştur. Üçlü Pakt (Tripartite Paktı), 940 yılında Almanya, Japonya ve İtalya arasında kurulmuştur. Rapallo Paktı (9) ise; II. Dünya Savaşı ndan önce Almanya ve Sovyet Rusya arasında oluşturulmuştur. 9. D Türkiye de batıdan doğuya doğru yükseltinin artması dağların uzanışının bir sonucu değilken diğerleri birer sonuçtur.. E 974 Kıbrıs Barış Harekatı sonucunda 975 yılında Kıbrıs Türk Federe Devleti kurulmuştur. Rauf Denktaş, Kıbrıs Türk Federe Devleti nin Başkanlığı görevini üstlenen kişi olmuştur. 7. C G-7 üyeleri; ABD, İngiltere, Fransa, Kanada, Almanya, İtalya ve Japonya dır. Türkiye G-7 ülkeleri arasında yer almaz. Diğer seçeneklerdeki uluslararası kuruluşlara Türkiye üyedir. 0. B Silifke deltası Göksu Nehri tarafından oluşturulmuştur. Soruda verilen diğer eşleştirmeler doğrudur.. A Soruda verilen göllerin oluşumunda tektonizma etkili olmuştur. Göller tektonik oluşumludur.. D Çatalca - Kocaeli platosunda sanayi ve ticari faaliyetler gelişmişken diğerlerinde tarım ve hayvancılık faaliyetleri gelişmiştir. 8. E Aynı enlem üzerinde bulunan Aydın ve Siirt te güneşin en tepede olduğu an aynı olmaz. Aynı boylam üzerinde bu durum aynı olur. Diğer özellikler ise aynıdır.. E Marmara da bulunan Susurluk Çayı yavaş aktığı için su sporları gelişmemiştir. 8

19 4. A Haritada I numara ile gösterilen Antalya çevresinde yıllık sıcaklık değişimi az ve diğer faktörlerden dolayı sisli geçen gün sayısı daha azdır. 40. C Haritada III numara ile gösterilen Eskişehir Sivrihisar da önemli toryum yatakları bulunur. 5. A Haritada I numarayla gösterilen Çukurova da alüvyal topraklar yaygın şekilde görülmektedir. Sorudaki diğer eşleştirmeler ise doğrudur.. A Türkiye de Cumhuriyet in tüm sayım dönemlerinde doğum oranı ölüm oranından fazla olduğu için nüfus miktarı artmıştır. 7. E Soruda verilen illerden Adana nın nüfus miktarı daha az iken Ankara nın daha fazladır. 8. B Soruda verilen illerden Artvin in kırsal kesimlerinde dağınık yerleşme türü daha yaygın şekilde görülür. 4. A Soruda verilen illerden Kırıkkale de şeker pancarı üretimi daha az iken diğerleri önemli şekerpancarı üretim merkezleridir. 4. E İzmir de tütün üretimi yapıldığı için bu fabrika hammaddeye yakın kurulmuştur. 4. A Sinop Yeşilırmak Havzası Gelişim Projesi nde yer almazken diğer iller bu projede bulunmaktadır. 44. C Haritada III numara ile gösterilen Iğdır çevresinde demiryolu bulunmaz. 9. A Balıkesir Bigadiç te bor madeni çıkartılırken, Soma da linyit, Guleman da krom çıkartılmaktadır. 45. B Soruda verilen yerlerden Antalya Kaş - Kalkan çevresinde su altı dalış türleri daha çok gelişmiştir. 9

20 4. A Nitelikleri bakımından özel haklar nispi ve mutlak olmak üzere ikiye ayrılır. Sadece ilgililerine karşı ileri sürülebilen haklara nispi hak denir. Alacak hakkı niteliğine göre nispi haktır. İrtifak hakkı, intifa hakkı, sükna (oturma) hakkı, velayet hakkı niteliğine göre mutlak haktır ve mutlak haklar herkese karşı ileri sürülebilen haklardır. 49. E 98 Anayasası na göre milletlerarası antlaşmaları onaylamaya uygun bulma yetkisi TBMM ye aittir. TBMM bunu özel nitelikli kanunla gerçekleştirir. Milletlerarası antlaşmaları onaylama yetkisi Cumhurbaşkanına aittir. Usulüne göre yürürlüğe giren milletlerarası antlaşmalar kanun hükmündedir. Milletlerarası antlaşmalara yargı denetimi kapalıdır. 47. C Kişinin iradesiyle gerçekleştirip gerçekleştirmediğine bakılmaksızın hukukun sonuç bağladığı olaylara hukuki olay denir. Kişinin hakimiyeti altında bulundurduğu eşya ile arasında oluşan fiili bağa zilyetlik denir. Hukuki sebep sonuç ilişkisine illiyet (nedensellik) bağı denir. Miras hukukunda miras bırakana muris denir. Kişinin iradesiyle gerçekleştirdiği ve hukukun sonuç bağladığı insan davranışlarına hukuki fiil denir. Tek veya çok taraflı irade beyanlarına hukuki işlem denir. 48. D Anayasanın bağlayıcılığı ve üstünlüğü hukuk devletinin unsurları arasında yer alır. Serbest seçimler, çoğulculuk (katılımcılık) demokratik devletin unsurudur. Vergide adalet ilkesi ve fırsat eşitliği sosyal devletin unsurları arasında yer alır. 50. D 98 Anayasası na göre, TBMM tatilde iken veya ara vermede iken Meclisi doğrudan doğruya olağanüstü toplantıya çağırma yetkisi Cumhurbaşkanı ve TBMM Başkanına aittir. TBMM üye tamsayısının en az üçte birinin (0 milletvekili) yazılı istemi üzerine de TBMM Başkanı Meclisi olağanüstü toplantıya çağırabilir. 5. C 98 Anayasası na göre bakanlıklar görevleriyle ilgili olmayan suçlar için milletvekillerinin yararlandığı dokunulmazlık hükümlerinden faydalanırlar. Bakanlıklar yönetmelik çıkarabilir. Bakanlıklar TBMM ye karşı değil Cumhurbaşkanına karşı sorumludurlar. TBMM de antiçerler. Bakanlıkların kurulması ve kaldırılması kanunla değil Cumhurbaşkanlığı kararnamesiyle olur. 0

21 5. A 98 Anayasası na göre Anayasa Mahkemesinin iptal kararları geriye yürümez ve gerekçesi yazılmadan açıklanamaz. Anayasa Mahkemesi iptal kararlarını Resmi Gazete de yayımlar fakat bu kararların yürürlüğe girişini ileri bir tarihe erteleyebilir bu tarih yılı geçemez. 5. A Kamusal hizmetlerin belli bir kimse tarafından kurulması ve işletilmesine dair sözleşmelere kamu hizmeti imtiyaz sözleşmesi denir. Bu sözleşmeler hakkında ay içinde Danıştay ın görüşü alınır. 54. B 57 Sayılı Devlet Memurları Kanunu na göre, memurların haftalık çalışma süresi genel olarak 40 saattir. 55. C Michael Faraday, İngiliz bilim insanıdır.elektromanyetik indüklemeyi, manyetik alanının ışığın kutuplanma düzlemini döndürdüğünü bulmuştur. Elektrolizin temel ilkelerini belirleyen Faraday klor gazını sıvılaştırmayı başaran ilk kişidir ve elektrik motorunu icat etmiştir. Deneysel olarak, bir maddeden geçen belli miktarda elektrik akımının, o maddenin bileşenlerinde belli miktarda bir çözülüme yol açtığını ortaya koymuştur. Bu sonuç ilk elektrik sayaçlarının üretimine olanak vermiştir. Faraday ın bilime en önemli katkıları arasında amper denilen akım biriminin kesin tanımını yapmış olmasıdır. 5. E Aguste Comte Sosyolojinin babasıdır. Ortaya koyduğu üç hâl yasası (teolojik evre, metafizik evre, pozitif evre) sırasıyla insanlığın çocukluk, ergenlik ve olgunluk dönemlerine tekabül etmektedir. Sosyoloji biliminin babası olarak kabul edilen Comte ayrıca Felsefede pozitif düşünceler üzerine çalışmalar yapmıştır. 57. A Abdülhak Hamit Tarhan, Türk şiirinin hem muhtevada hem de şekilde büyük yeniliklere açılmasını hazırlayan bir şairdir ve bu işlevi dolayısıyla kendisinden sonra gelenler özellikle de Servet-i Fünûn şairleri tarafından üstâd olarak kabul edilmiştir. Tabiat ve aşk kavramları şiirlerindeki ana temadır.tabiat konusunda J.J Rausseua nun etkisinde kalmış bir şair olarak değerlendirilir. Abdülhak Hamit Tarhan ın kitap olarak çıkardığı ilk şiir kitabı Sahra dır. İlk kitabı Sahra olsa da Hamit ln şiirde yaptığı ilk yenilik, Duhter-i Hindu daki Tanaggum adlı eseridir. Makber, Ölü, Hacle, Garam sanatçının eserlerinden birkaçıdır.

22 58. C Kanada nın British Columbia eyaletindeki hastanenin acil servisinde çalışan Dr. Kyle Merritt, ilk defa bir hastanın teşhisine iklim değişikliği tanısı koymuştur. Doktor, 70 yaşındaki kadının durumundan sıcak hava dalgalarının ve kötü hava kalitesinin sorumlu olduğunu belirtmiştir. 59. D Resmi Gazete de yayımlanan Cumhurbaşkanlığı Kararnamesi ile Çevre ve Şehircilik Bakanlığı nın adı Çevre, Şehircilik ve İklim Değişikliği Bakanlığı olarak değiştirilmiştir. Ayrıca bu kararname ile Bakanlık bünyesinde İklim Değişikliği Başkanlığı kurulmuştur. 0. A İtalya nın Ferrara kentinde düzenlenen 0 Down Sendromlular Avrupa Oyunları nda milli judocular Talha Ahmet Erdem ile Doğukan Coşar, Avrupa şampiyonu olmuştur. Yarışların ilk gününde milli sporculardan Talha Ahmet Erdem T kategorisinde, Doğukan Coşar ise T kategorisinde altın madalya kazandılar. Organizasyonda T kategorisi kiloda yarışan Mehmet Can Topal gümüş, T 0 kiloda mücadele eden Musa Alan ise bronz madalya kazanmıştır. Talha Ahmet Erdem daha öncede bu kategoride Dünya Şampiyonu olmuştur.

23

24 RYB

Lozan Barış Antlaşması

Lozan Barış Antlaşması Lozan Barış Antlaşması Anlaşmanın Nedenleri Anlaşmanın Nedenleri Görüşme için İzmir de yapılmak istenmiş fakat uluslararası antlaşmalar gereğince tarafsız bir ülkede yapılma kararı alınmıştır. Lozan görüşme

Detaylı

Devleti yönetme hakkı Tanrı(gök tanrı) tarafından kağana verildiğine inanılırdı. Bu hak, kan yolu ile hükümdarların erkek çocuklarına geçerdi.

Devleti yönetme hakkı Tanrı(gök tanrı) tarafından kağana verildiğine inanılırdı. Bu hak, kan yolu ile hükümdarların erkek çocuklarına geçerdi. Orta Asya Türk tarihinde devlet, kağan adı verilen hükümdar tarafından yönetiliyordu. Hükümdarlar kağan unvanının yanı sıra han, hakan, şanyü, idikut gibi unvanları da kullanmışlardır. Kağan kut a göre

Detaylı

İÇİNDEKİLER SÖZEL BÖLÜM... 1

İÇİNDEKİLER SÖZEL BÖLÜM... 1 İÇİNDEKİLER SÖZEL BÖLÜM... 1 TÜRKÇE Test 1 Sözcükte Anlam... 3 Test 2 Sözcükler Arası Anlam İlişkileri ve Mecaza Dayalı Söz Sanatları... 6 Test 3 Deyimler Atasözleri İkilemeler... 9 Test 4 Söz ve Sözcük

Detaylı

LAW 104: TÜRK ANAYASA HUKUKU 14 HAFTALIK AYRINTILI DERS PLANI Doç. Dr. Kemal Gözler Koç Üniversitesi Hukuk Fakültesi

LAW 104: TÜRK ANAYASA HUKUKU 14 HAFTALIK AYRINTILI DERS PLANI Doç. Dr. Kemal Gözler Koç Üniversitesi Hukuk Fakültesi LAW 104: TÜRK ANAYASA HUKUKU 14 HAFTALIK AYRINTILI DERS PLANI Doç. Dr. Kemal Gözler Koç Üniversitesi Hukuk Fakültesi 1. HAFTA: OSMANLI ANAYASAL GELİŞMELERİ [Türk Anayasa Hukukukun Bilgi Kaynaklarının Tanıtımı:

Detaylı

Lozan Barış Antlaşması (24 Temmuz 1923)

Lozan Barış Antlaşması (24 Temmuz 1923) Lozan Barış Antlaşması (24 Temmuz 1923) Lozan Antlaşması, Türk Kurtuluş Savaşı nı sona erdiren antlaşmadır. Bu antlaşma ile Misak-ı Milli büyük ölçüde gerçekleşmiştir. Şekil 1. Kasım 1922 de Lozan Konferansı

Detaylı

İ Ç İ N D E K İ L E R

İ Ç İ N D E K İ L E R İ Ç İ N D E K İ L E R ÖN SÖZ.V İÇİNDEKİLER....IX I. YURTTAŞLIK A. YURTTAŞLIĞI YENİDEN GÜNDEME GETİREN GELİŞMELER 3 B. ANTİK YUNAN-KENT DEVLETİ YURTTAŞLIK İDEALİ..12 C. MODERN YURTTAŞLIK İDEALİ..15 1. Yurttaşlık

Detaylı

İnsanların birbirleriyle ve devletle olan ilişkilerini düzenleyen kurallara hukuk denir. Hukuk kurallarını koyan, uygulanıp uygulanmadığını

İnsanların birbirleriyle ve devletle olan ilişkilerini düzenleyen kurallara hukuk denir. Hukuk kurallarını koyan, uygulanıp uygulanmadığını İnsanların birbirleriyle ve devletle olan ilişkilerini düzenleyen kurallara hukuk denir. Hukuk kurallarını koyan, uygulanıp uygulanmadığını denetleyen en yüksek organ ise devlettir. Hukuk alanında birlik

Detaylı

2-) Türkiye de tek dereceli seçim ilk kez hangi seçimlerde uygulanmıştır? A) 1942 B) 1946 C) 1950 D) 1962 E) 1966

2-) Türkiye de tek dereceli seçim ilk kez hangi seçimlerde uygulanmıştır? A) 1942 B) 1946 C) 1950 D) 1962 E) 1966 1-) 1921 Anayasası ile ilgili aşağıdakilerden hangisi yanlıştır? A) Milli egemenlik ilkesi benimsenmiştir B) İl ve nahiyelerde yerinden yönetim ilkesi kabul edilmiştir. C) Yasama ve yürütme kuvvetleri

Detaylı

KTO KARATAY ÜNİVERSİTESİ ANAYASA HUKUKU DERSİ ÖĞRETİM YILI II. DÖNEM DERS PROGRAMI İÇERİĞİ DERS TARİHİ 1. DERS SAATİ 2.

KTO KARATAY ÜNİVERSİTESİ ANAYASA HUKUKU DERSİ ÖĞRETİM YILI II. DÖNEM DERS PROGRAMI İÇERİĞİ DERS TARİHİ 1. DERS SAATİ 2. KTO KARATAY ÜNİVERSİTESİ ANAYASA HUKUKU DERSİ 2015-2016 ÖĞRETİM YILI II. DÖNEM DERS PROGRAMI İÇERİĞİ DERS TARİHİ 1. DERS SAATİ 2. DERS SAATİ 15.02.2016 Türk Hukukunun Bilgi Kaynakları - Mevzuat, Yargı

Detaylı

1-MERKEZ TEŞKİLATI. A- Hükümdar B- Saray

1-MERKEZ TEŞKİLATI. A- Hükümdar B- Saray 1-MERKEZ TEŞKİLATI A- Hükümdar B- Saray MERKEZ TEŞKİLATI Önceki Türk ve Türk-İslam devletlerinden farklı olarak Osmanlı Devleti nde daha merkezi bir yönetim oluşturulmuştu.hükümet, ordu ve eyaletler doğrudan

Detaylı

T.C. İNKILAP TARİHİ VE ATATÜRKÇÜLÜK TESTİ

T.C. İNKILAP TARİHİ VE ATATÜRKÇÜLÜK TESTİ T.C. İNKILAP TARİHİ VE ATATÜRKÇÜLÜK TESTİ DİKKAT! BU BÖLÜMDE YANITLAYACAĞINIZ TOPLAM SORU SAYISI 0 DİR. ÖNERİLEN YANITLAMA SÜRESİ 40 DAKİKADIR. ) I Vatan ve Hürriyet Cemiyetini kurdu. ) Mondros Ateşkesi

Detaylı

TÜRK HUKUK DÜZENİNİN YÜRÜRLÜK KAYNAKLARI (2) Dr. Öğr. Üyesi Barış TEKSOY Hukukun Temel Kavramları Dersi

TÜRK HUKUK DÜZENİNİN YÜRÜRLÜK KAYNAKLARI (2) Dr. Öğr. Üyesi Barış TEKSOY Hukukun Temel Kavramları Dersi TÜRK HUKUK DÜZENİNİN YÜRÜRLÜK KAYNAKLARI (2) Dr. Öğr. Üyesi Barış TEKSOY Hukukun Temel Kavramları Dersi KANUN (YASA) Kanun Geniş anlamda Dar/Gerçek anlamda Kanun, hukuk kaynaklarından sadece birisidir.

Detaylı

Orta Asya Türkleriyle ilgili yukarıdaki kavramlardan hangisi varlığı sürekli olmayan toplumsal ve siyasal birimi ifade eder?

Orta Asya Türkleriyle ilgili yukarıdaki kavramlardan hangisi varlığı sürekli olmayan toplumsal ve siyasal birimi ifade eder? KPSS TARİH DENEME SINAVI 1: I- Orhun Anıtları II- Yenisey Yazıtları III- Manas Destanı Yukarıdakilerden hangisi veya hangileri Kırgız Türklerine aittir? A- Yalnız ll B-l ve ll C-ll ve lll D-l ve lll E-Yalnız

Detaylı

ISBN NUMARASI: ISBN NUMARASI: ISBN NUMARASI: ISBN NUMARASI:

ISBN NUMARASI: ISBN NUMARASI: ISBN NUMARASI: ISBN NUMARASI: Bu formun ç kt s n al p ço altarak ö rencilerinizin ücretsiz Morpa Kampüs yarıyıl tatili üyeli inden yararlanmalar n sa layabilirsiniz.! ISBN NUMARASI: 65482464 ISBN NUMARASI: 65482464! ISBN NUMARASI:

Detaylı

TARİHSEL VE TOPLUMSAL GELENEK

TARİHSEL VE TOPLUMSAL GELENEK İÇİNDEKİLER ÖNSÖZ 5 KISALTMALAR 17 BİRİNCİ BÖLÜM: TARİHSEL VE TOPLUMSAL GELENEK I. İSLAMİYET ÖNCESİNDE KURULAN DEVLETLER VE ANAYASAL YAPI 20 A. HUN DEVLETİ (MÖ. IV. yy.-ms 4. yy) 20 B. GÖKTÜRK DEVLETİ

Detaylı

TEMEL HUKUK. Sosyal Düzen Kuralları

TEMEL HUKUK. Sosyal Düzen Kuralları Sosyal Düzen Kuralları TEMEL HUKUK Toplum halinde yaşayan insanların yerine getirmek zorunda oldukları ödevleri ve kullanacakları yetkileri belirten kurallara, sosyal düzen kuralları veya sadece sosyal

Detaylı

ISBN NUMARASI: ISBN NUMARASI: ISBN NUMARASI: ISBN NUMARASI:

ISBN NUMARASI: ISBN NUMARASI: ISBN NUMARASI: ISBN NUMARASI: Bu formun ç kt s n al p ço altarak ö rencilerinizin ücretsiz Morpa Kampüs yarıyıl tatili üyeli inden yararlanmalar n sa layabilirsiniz.! ISBN NUMARASI: 65482464 ISBN NUMARASI: 65482464! ISBN NUMARASI:

Detaylı

KPSS 2007 GK (50) DENEME 3 / 52. SORU 50. Aşağıdakilerden hangisi hukuk devleti ilkesinin gereklerinden biri değildir? A) Yasal idare B) Devlet faaliyetlerinin belirliliği C) İdarenin mali sorumluluğu

Detaylı

Bölüm 6 DEVL ET ŞEKİLL ERİ I : MONARŞİ VE CUMHURİYET

Bölüm 6 DEVL ET ŞEKİLL ERİ I : MONARŞİ VE CUMHURİYET Birinci Kısım ANAYASA HUKUKUNUN GENEL ESASLARI Bölüm 1 ANAYASA HUKUKUNUN BİLGİ KAYNAKLARI I. Anayasalar II. Anayasa Mahkemesi Kararları III. Bilimsel Eserler IV. Kaynak Tarama Bölüm 2 ANAYASA HUKUKU KAVRAMI

Detaylı

Görevde Yükselme. Konu Anlatımlı Soru Bankası GYS. Sınavlarına Hazırlık El Kitabı. Sosyal Güvenlik Kurumu. Şef ve Memur Unvanlar İçin

Görevde Yükselme. Konu Anlatımlı Soru Bankası GYS. Sınavlarına Hazırlık El Kitabı. Sosyal Güvenlik Kurumu. Şef ve Memur Unvanlar İçin SOSYAL GÜVENLİK KURUMU TARAFINDAN 2016 YILI GÖREVDE YÜKSELME (ŞEF-MEMUR) SINAVINA YÖNELİK 21/01/2016 TARİHİNDE YAPILAN DUYURUYA UYGUN OLARAK HAZIRLANMIŞTIR GYS 2016 Sosyal Güvenlik Kurumu Görevde Yükselme

Detaylı

En İyisi İçin. I. Kanun-u Esasi gerçek anlamda anayasa bir monarşi öngörmemektedir. (x)

En İyisi İçin. I. Kanun-u Esasi gerçek anlamda anayasa bir monarşi öngörmemektedir. (x) Ne x t Le v e l Ka r i y e r 250ADET TAMAMIÖZGÜN ÇÖZÜMLÜAÇI KUÇLU SORU Kaymakaml ı k Sı navı nahazı r l ı k Anayasa Açı kuçl usor u Bankası En İ yi si İ çi n.. Necat i beycd.50.yı li şhanı Apt.no: 19/

Detaylı

İÇİNDEKİLER ÖNSÖZ...VII İÇİNDEKİLER...IX

İÇİNDEKİLER ÖNSÖZ...VII İÇİNDEKİLER...IX ÖNSÖZ...VII İÇİNDEKİLER...IX BIRINCI BÖLÜM ANAYASA HUKUKUNUN KISA KONULARI 1. 1961 Anayasası ile 1982 Anayasası nın Hazırlanış ve Kabul Ediliş Süreçlerindeki Farklılıklar...1 2. Üniter, Federal ve Bölgeli

Detaylı

TÜRK ANAYASA DÜZENİ Bahar dönemi Ara sınavı

TÜRK ANAYASA DÜZENİ Bahar dönemi Ara sınavı TÜRK ANAYASA DÜZENİ 2016 Bahar dönemi Ara sınavı 1. Divan-ı Hümayun hangi Osmanlı padişahı döneminde kurulmuştur? A) I. Osman B) Orhan C) II. Murat D) III. Selim E) II. Mahmut 2. Divan-ı Hümayunun kaldırılmasıyla

Detaylı

EĞİTİMİN HUKUKSALTEMELLERİ. 7. Bölüm Eğitim Bilimine Giriş GÜLENAZ SELÇUK- CİHAN ÇAKMAK-GÜRSEL AKYEL

EĞİTİMİN HUKUKSALTEMELLERİ. 7. Bölüm Eğitim Bilimine Giriş GÜLENAZ SELÇUK- CİHAN ÇAKMAK-GÜRSEL AKYEL EĞİTİMİN HUKUKSALTEMELLERİ 7. Bölüm Eğitim Bilimine Giriş GÜLENAZ SELÇUK- CİHAN ÇAKMAK-GÜRSEL AKYEL EĞİTİM VE HUKUK HUKUKUN AMAÇLARI HUKUKUN DALLARI EĞİTİM HUKUKU HUKUKUN KAYNAKLARI ULUSLARARASI BELGELERDE

Detaylı

İÇİNDEKİLER İLKSÖZ... 1

İÇİNDEKİLER İLKSÖZ... 1 İÇİNDEKİLER İLKSÖZ... 1 BÖLÜM 1: SEÇİLMİŞ KAVRAMLAR BÖLÜM 2: BÜYÜK DÖNÜŞÜM VE OSMANLILAR BÜYÜK DÖNÜŞÜMÜN İZLERİ...11 DEVRİMLER ÇAĞI VE OSMANLILAR...14 a) Sanayi Devrimi... 14 b) Fransız Devrimi... 17 c)

Detaylı

T.C. İnkılap Tarihi ve Atatürkçülük SANAT VE SPOR - ÇAĞDAŞ TÜRK KADINI - SOYADI KANUNU

T.C. İnkılap Tarihi ve Atatürkçülük SANAT VE SPOR - ÇAĞDAŞ TÜRK KADINI - SOYADI KANUNU 1 2 Atatürk e göre; «Sanat güzelliğin ifadesidir. Bu ifade sözle olursa şiir, nağme ile olursa musiki, resim ile olursa ressamlık, oyma ile olursa heykeltıraşlık, bina ile olursa mimarlık olur.» «Efendiler!

Detaylı

1.Cumhurbaşkanının Meclise geri gönderemediği ve kabule etmek zorunda olduğu tek kanun aşağıdakilerden hangisidir? I. Cumhurbaşkanı. II.

1.Cumhurbaşkanının Meclise geri gönderemediği ve kabule etmek zorunda olduğu tek kanun aşağıdakilerden hangisidir? I. Cumhurbaşkanı. II. 1.Cumhurbaşkanının Meclise geri gönderemediği ve kabule etmek zorunda olduğu tek kanun aşağıdakilerden hangisidir? A) Bütçe Kanunu B) Türk Medeni Kanunu C) Milletlerarası Anlaşmalar D) Seçim Kanunundaki

Detaylı

Atatürk İlkeleri ve İnkılap Tarihi

Atatürk İlkeleri ve İnkılap Tarihi Atatürk İlkeleri ve İnkılap Tarihi Bu ders içeriğinin basım, yayım ve satış hakları Yakın Doğu Üniversitesi Uzaktan Eğitim Merkezi ne aittir. Bu ders içeriğinin bütün hakları saklıdır. İlgili kuruluştan

Detaylı

1: İNSAN VE TOPLUM...

1: İNSAN VE TOPLUM... İÇİNDEKİLER Bölüm 1: İNSAN VE TOPLUM... 1 1.1. BİREYİN TOPLUMSAL HAYATI... 1 1.2. KÜLTÜR... 3 1.2.1. Gerçek Kültür ve İdeal Kültür... 5 1.2.2. Yüksek Kültür ve Yaygın Kültür... 5 1.2.3. Alt Kültür ve Karşıt

Detaylı

İÇİNDEKİLER SÖZEL BÖLÜM

İÇİNDEKİLER SÖZEL BÖLÜM İÇİNDEKİLER SÖZEL BÖLÜM 1. SÖZCÜKTE ANLAM... 3 A. Sözcükte Anlam Özellikleri... 3 B. Sözcükler Arası Anlam İlişkileri... 5 C. Sözcüklerde Anlam Olayları... 12 D. Kalıplaşmış Söz Grupları... 14 2. CÜMLENİN

Detaylı

5. SINIF TÜRKÇE YILLIK PLANI

5. SINIF TÜRKÇE YILLIK PLANI 5. SINIF TÜRKÇE YILLIK PLANI 2018-2019 1.hafta 17-23 Eylül Sözcüğün Anlam Özellikleri (Gerçek ve mecaz anlam, çok 5.3.1.33 2.hafta 24-30 Eylül anlamlılık, söz sanatları, terim anlam) 5.3.1.32 SÖZCÜKTE

Detaylı

Tüm Kamu Personeli İçin GYS. Görevde Yükselme Sınavlarına Hazırlık El Kitabı. Konu Anlatımı + Soru Bankası

Tüm Kamu Personeli İçin GYS. Görevde Yükselme Sınavlarına Hazırlık El Kitabı. Konu Anlatımı + Soru Bankası Tüm Kamu Personeli İçin GYS Görevde Yükselme Sınavlarına Hazırlık El Kitabı Konu Anlatımı + Soru Bankası Memurluk, Şeflik, Uzmanlık, Şube Müdürlüğü ve Diğer Unvanlar Adalet Bakanlığı Aile ve Sosyal Politikalar

Detaylı

İDARE VE İDARE HUKUKU İLE İLGİLİ KAVRAMLAR

İDARE VE İDARE HUKUKU İLE İLGİLİ KAVRAMLAR İÇİNDEKİLER Önsöz Bölüm 1 İDARE VE İDARE HUKUKU İLE İLGİLİ KAVRAMLAR 1.1.İdare Kavramı 1.1.1.İdare Kavramının Tanımı 1.1.2.İdare ile Yasama, Yürütme ve Yargının İlişkisi- Organik Anlamda İdare 1.1.3. İdari

Detaylı

Atatürk İlkeleri ve İnkılap Tarihi

Atatürk İlkeleri ve İnkılap Tarihi Atatürk İlkeleri ve İnkılap Tarihi Bu ders içeriğinin basım, yayım ve satış hakları Yakın Doğu Üniversitesi Uzaktan Eğitim Merkezi ne aittir. Bu ders içeriğinin bütün hakları saklıdır. İlgili kuruluştan

Detaylı

ÖZETLE. Türk ye Cumhur yet Cumhurbaşkanlığı S stem

ÖZETLE. Türk ye Cumhur yet Cumhurbaşkanlığı S stem ÖZETLE Türk ye Cumhur yet Cumhurbaşkanlığı S stem MiLLETiN ONAYIYLA Mevcut Anayasa da Cumhurbaşkanı, Türkiye Cumhuriyeti Devleti nin başıdır. Sistemin işleyişi, devletin bekası ve vatanın bütünlüğü, Türkiye

Detaylı

ÜNİTE:1. Osmanlı-Türk Anayasal Gelişmeleri ÜNİTE:2. Anayasaların Yapılması ve 1982 Anayasası ÜNİTE:3. Anayasaların Değiştirilmesi ve 1982 Anayasası

ÜNİTE:1. Osmanlı-Türk Anayasal Gelişmeleri ÜNİTE:2. Anayasaların Yapılması ve 1982 Anayasası ÜNİTE:3. Anayasaların Değiştirilmesi ve 1982 Anayasası ÜNİTE:1 Osmanlı-Türk Anayasal Gelişmeleri ÜNİTE:2 Anayasaların Yapılması ve 1982 Anayasası ÜNİTE:3 Anayasaların Değiştirilmesi ve 1982 Anayasası ÜNİTE:4 1982 Anayasası na Göre Devletin Temel Nitelikleri

Detaylı

İÇİNDEKİLER BÖLÜM 1 BÖLÜM 2

İÇİNDEKİLER BÖLÜM 1 BÖLÜM 2 İÇİNDEKİLER BÖLÜM 1 ÖNSÖZ DİL NEDİR? / İsmet EMRE 1.Dil Nedir?... 1 2.Dilin Özellikleri.... 4 3.Günlük Dil ile Edebî Dil Arasındaki Benzerlik ve Farklılıklar... 5 3.1. Benzerlikler... 5 3.2. Farklılıklar...

Detaylı

ANAYASA MAHKEMESİ KARARLARININ TÜRLERİ VE NİTELİKLERİ

ANAYASA MAHKEMESİ KARARLARININ TÜRLERİ VE NİTELİKLERİ Ayrıntılı Bilgi ve On-line Satış İçin www.hukukmarket.com İSMAİL KÖKÜSARI Erzincan Üniversitesi Hukuk Fakültesi ANAYASA MAHKEMESİ KARARLARININ TÜRLERİ VE NİTELİKLERİ İÇİNDEKİLER ÖNSÖZ... vii İÇİNDEKİLER...ix

Detaylı

TEMEL HUKUK DERS NOTLARI SON HAFTA. Öğr. Gör. Erkan ÇAKIR

TEMEL HUKUK DERS NOTLARI SON HAFTA. Öğr. Gör. Erkan ÇAKIR TEMEL HUKUK DERS NOTLARI SON HAFTA Öğr. Gör. Erkan ÇAKIR ANAYASANıN TEMEL ILKELERI 2 1. madde Türkiye devleti bir cumhuriyettir. 2. Madde Cumhuriyetin nitelikleri Cumhuriyetçilik Başlangıç ilkeleri Atatürk

Detaylı

ARAYIŞ YILLARI (17.YÜZYIL) (DURAKLAMA DÖNEMİ ) ISLAHATLAR AYAKLANMALAR

ARAYIŞ YILLARI (17.YÜZYIL) (DURAKLAMA DÖNEMİ ) ISLAHATLAR AYAKLANMALAR ARAYIŞ YILLARI (17.YÜZYIL) (DURAKLAMA DÖNEMİ ) ISLAHATLAR AYAKLANMALAR 1. Osmanlı Devleti nde Yeniçeri Ocağı nı kaldırmak isteyen ilk padişah II. dır. Osman 2. Genç Osman saray ile halk arasındaki kopukluğu

Detaylı

İÇİNDEKİLER ÖNSÖZ 5 KISALTMALAR 21

İÇİNDEKİLER ÖNSÖZ 5 KISALTMALAR 21 İÇİNDEKİLER ÖNSÖZ 5 İÇİNDEKİLER II KISALTMALAR 21 GİRİŞ 25 A. ANAYASACIL1K VE ÖZGÜRLÜK 25 1. Giriş 25 2. Önceki Türk Anayasalarının Özgürlük Açısından İrdelenmesi 32 a. 1876 Kanuni Esasisi 32 b. 1921 Teşkilatı

Detaylı

ANAYASA HUKUKU DERSİ

ANAYASA HUKUKU DERSİ ÇOKTAN SEÇMELİ SORULAR HİTİT ÜNİVERSİTESİ İKTİSADİ VE İDARİ BİLİMLER FAKÜLTESİ İKTİSAT BÖLÜMÜ ANAYASA HUKUKU DERSİ ARA SINAVI (11 Kasım 2010 Saat 15:00) 1- Avrupa modeli anayasa yargısıyla ilgili olarak

Detaylı

GLn ipisi için..." omülki A^mır. fark yaratmak istepenkre... Tarih. 300 Adet Tamamı Özgün Çözümlü Açık Uçlu Sorular.

GLn ipisi için... omülki A^mır. fark yaratmak istepenkre... Tarih. 300 Adet Tamamı Özgün Çözümlü Açık Uçlu Sorular. GLn ipisi için..." omülki A^mır "9 fark yaratmak istepenkre... // Tarih 300 Adet Tamamı Özgün Çözümlü Açık Uçlu Sorular n www.nextlevelkariyer.com 0312 418 99 99 09 EYLÜL 2017 KAYMAKAMLIK SINAVI HAZIRLIK

Detaylı

BİRİNCİ MEŞRUTİYET'İN İLANI (1876)

BİRİNCİ MEŞRUTİYET'İN İLANI (1876) BİRİNCİ MEŞRUTİYET'İN İLANI (1876) I. Meşrutiyete Ortam Hazırlayan Gelişmeler İç Etken Dış Etken Genç Osmanlıların faaliyetleri İstanbul (Tersane) Konferansı BİRİNCİ MEŞRUTİYET'İN İLANI (1876) Osmanlı

Detaylı

Anahtar Kelimeler : Kentsel Dönüşüm ve Gelişim Alanı, Kamulaştırma, Mülkiyet Hakkının Korunması, Ek Protokol - 1

Anahtar Kelimeler : Kentsel Dönüşüm ve Gelişim Alanı, Kamulaştırma, Mülkiyet Hakkının Korunması, Ek Protokol - 1 T.C. D A N I Ş T A Y Esas No : 2012/3492 Karar No : 2013/5107 Anahtar Kelimeler : Kentsel Dönüşüm ve Gelişim Alanı, Kamulaştırma, Mülkiyet Hakkının Korunması, Ek Protokol - 1 Özeti : Kentsel dönüşüm ve

Detaylı

2018-LGS-İnkılap Tarihi Deneme Sınavı 9

2018-LGS-İnkılap Tarihi Deneme Sınavı 9 2018-LGS-İnkılap Tarihi Deneme Sınavı 9 1. Mudanya Mütarekesi, Yunanlıların aslında Osmanlı Devleti nin paylaşımı projesinde bir alet olduğunu, arkalarındaki gücü İngiltere başta olmak üzere İtilâf devletlerinin

Detaylı

KARMA TESTLER 03. A) Yalnız l B) Yalnız II. C) Yalnızlll D) I ve II E) I, II ve III. 2. Osmanlı Devleti'nin Birinci Dünya Savaşı'na girmesine,

KARMA TESTLER 03. A) Yalnız l B) Yalnız II. C) Yalnızlll D) I ve II E) I, II ve III. 2. Osmanlı Devleti'nin Birinci Dünya Savaşı'na girmesine, KARMA TESTLER 03 1. Osmanlı Devleti'nde matbaanın kurulması, I. Sanayi II. Ticaret III.Kültür alanlarından hangileri ile ilgili değişikliğin hız kazanmasını sağlamıştır? A) Yalnızl B) Yalnız II C) Yalnızlll

Detaylı

BAŞKENT KARİYER KPSS-A KPSS-B ADLİ-İDARİ HAKİMLİK KAYMAKAMLIK SAYIŞTAY DENETÇİLİĞİ KURUM SINAVLARINA HAZIRLIK ALES-DGS KURS VE YAYINLARI

BAŞKENT KARİYER KPSS-A KPSS-B ADLİ-İDARİ HAKİMLİK KAYMAKAMLIK SAYIŞTAY DENETÇİLİĞİ KURUM SINAVLARINA HAZIRLIK ALES-DGS KURS VE YAYINLARI BAŞKENT KARİYER KPSS-A KPSS-B ADLİ-İDARİ HAKİMLİK KAYMAKAMLIK SAYIŞTAY DENETÇİLİĞİ KURUM SINAVLARINA HAZIRLIK ALES-DGS KURS VE YAYINLARI Üniversite mezunlarının, mezun olduktan sonra KPSS ve Kamu Kurum

Detaylı

8. SINIF TATİL PROGRAMI

8. SINIF TATİL PROGRAMI 25 Ocak 2016 - Pazartesi OKUMA KÜLTÜRÜ / Okuma Kitaplarım / Metnin Bağlamına Göre Kelimeler DOĞA VE EVREN / Sevgili Bahar Ağacı / Deyim OKUMA KÜLTÜRÜ / Kitap Hastanesi / Nokta SAYILAR / Üslü Sayılar /

Detaylı

İÇİNDEKİLER TÜRKİYE CUMHURİYETİ ANAYASASI. Madde Sayfa BAŞLANGIÇ...17 BİRİNCİ KISIM. Genel Esaslar. I. Devletin şekli... 1...19

İÇİNDEKİLER TÜRKİYE CUMHURİYETİ ANAYASASI. Madde Sayfa BAŞLANGIÇ...17 BİRİNCİ KISIM. Genel Esaslar. I. Devletin şekli... 1...19 İÇİNDEKİLER TÜRKİYE CUMHURİYETİ ANAYASASI Madde Sayfa BAŞLANGIÇ...17 BİRİNCİ KISIM Genel Esaslar I. Devletin şekli... 1...19 II. Cumhuriyetin nitelikleri... 2...19 III. Devletin bütünlüğü, resmî dili,

Detaylı

KAMU YÖNETİMİ. 9.Ders. Yrd.Doç.Dr. Uğur ÖZER

KAMU YÖNETİMİ. 9.Ders. Yrd.Doç.Dr. Uğur ÖZER KAMU YÖNETİMİ 9.Ders Yrd.Doç.Dr. Uğur ÖZER 1 Kamu hizmetlerinin yürütülmesi birçok unsur yanında olmazsa olmaz unsur işgücü gereksinimidir. Kamu görevlileri, kamu hizmetinin işgücü unsurunu oluştururlar.

Detaylı

Bu durum, aşağıdakilerden hangisin gösteren bir kanıt olabilir?

Bu durum, aşağıdakilerden hangisin gösteren bir kanıt olabilir? DÜNYA GÜCÜ OSMANLI 1. Anadolu Selçuklu Devleti zamanında ve Osmanlı İmparatorluğu nun Yükselme döneminde Anadolu daki zanaatkarlar lonca denilen zanaat gruplarına ayrılarak yöneticilerini kendileri seçmişlerdir.

Detaylı

31 Mayıs 2018 Perşembe Günü Saat 09:30 da Yapılacak Mahkeme Toplantısı Gündemi

31 Mayıs 2018 Perşembe Günü Saat 09:30 da Yapılacak Mahkeme Toplantısı Gündemi 31 Mayıs 2018 Perşembe Günü Saat 09:30 da Yapılacak Mahkeme Toplantısı Gündemi Sıra No Sayısı 1. E.2018/100 127 milletvekili 2. E.2018/101 Afyonkarahisar 6. Asliye Ceza Mahkemesi 3. E.2018/69 126 milletvekili

Detaylı

1982 ANAYASASI, ANAYASANIN HAZIRLANMASI, KABUL EDİLMESİ VE TEMEL İLKELERİ

1982 ANAYASASI, ANAYASANIN HAZIRLANMASI, KABUL EDİLMESİ VE TEMEL İLKELERİ İÇİNDEKİLER ÖNSÖZ...V İÇİNDEKİLER...VII BİRİNCİ BÖLÜM 1982 ANAYASASI, ANAYASANIN HAZIRLANMASI, KABUL EDİLMESİ VE TEMEL İLKELERİ I. 1982 ANAYASASI NIN HAZIRLANMASI VE KABUL EDİLMESİ...1 II. 1982 ANAYASASI

Detaylı

BATI CEPHESİ'NDE SAVAŞ

BATI CEPHESİ'NDE SAVAŞ T.C. İNKILAP TARİHİ VE ATATÜRKÇÜLÜK TEOG ÇIKMIŞ SORULAR - 3. ÜNİTE Batı cephesinde Kuvâ-yı Millîye birliklerinin faaliyetlerini ve düzenli ordunun kurulmasını değerlendirir.türk milletinin Kurtuluş Savaşı

Detaylı

önce biz sorduk KPSS Soruda 92 soru GENEL YETENEK - GENEL KÜLTÜR EFSANE SORU BANKASI Eğitimde

önce biz sorduk KPSS Soruda 92 soru GENEL YETENEK - GENEL KÜLTÜR EFSANE SORU BANKASI Eğitimde KPSS 2017 önce biz sorduk 120 Soruda 92 soru GENEL YETENEK - GENEL KÜLTÜR EFSANE 5000 SORU BANKASI Eğitimde 30. yıl Komisyon KPSS GYGK EFSANE 5000 SORU BANKASI ISBN 978-605-364-492-8 Kitapta yer alan bölümlerin

Detaylı

1. Aile tarihimizi araştırırken aşağıdaki eşyalardan hangisi bize yararlı olabilir? A) Çeyiz sandığı B) Oyuncak kamyon C) Bilgisayar D) Tansiyon aleti

1. Aile tarihimizi araştırırken aşağıdaki eşyalardan hangisi bize yararlı olabilir? A) Çeyiz sandığı B) Oyuncak kamyon C) Bilgisayar D) Tansiyon aleti 1. Aile tarihimizi araştırırken aşağıdaki eşyalardan hangisi bize yararlı olabilir? A) Çeyiz sandığı B) Oyuncak kamyon C) Bilgisayar D) Tansiyon aleti 2. Aile geçmişini öğrenen bir kimsede aşağıdaki duygulardan

Detaylı

MİLLİ MÜCADELE TRENİ www.egitimhane.com

MİLLİ MÜCADELE TRENİ www.egitimhane.com MİLLİ MÜCADELE TRENİ TRABLUSGARP SAVAŞI Tarih: 1911 Savaşan Devletler: Osmanlı Devleti İtalya Mustafa Kemal in katıldığı ilk savaş Trablusgarp Savaşı dır. Trablusgarp Savaşı, Mustafa Kemal in ilk askeri

Detaylı

Anahtar Kelimeler : Kentsel Dönüşüm ve Gelişim Alanı, Avrupa İnsan Hakları Sözleşmesi, Ek 1 Nolu Protokol

Anahtar Kelimeler : Kentsel Dönüşüm ve Gelişim Alanı, Avrupa İnsan Hakları Sözleşmesi, Ek 1 Nolu Protokol T.C. D A N I Ş T A Y Esas No : 2011/8665 Karar No : 2013/9005 Anahtar Kelimeler : Kentsel Dönüşüm ve Gelişim Alanı, Avrupa İnsan Hakları Sözleşmesi, Ek 1 Nolu Protokol Özeti : İmar planında küçük sanayi

Detaylı

TÜRKİYE CUMHURİYETİ ANAYASASI

TÜRKİYE CUMHURİYETİ ANAYASASI 6 1 TÜRKİYE CUMHURİYETİ ANAYASASI Kavramlar Türk Bayrağı Kanunu İnsan Hakları Evrensel Bildirgesi Avrupa İnsan Hakları Sözleşmesi (11. Protokol ile Düzenlenen Metin) Avrupa İnsan Hakları Sözleşmesi (11.

Detaylı

2014 / 2015 YGSH HAFTA İÇİ KURS TAKVİMİ (YGSH) DAF NO DERS 2

2014 / 2015 YGSH HAFTA İÇİ KURS TAKVİMİ (YGSH) DAF NO DERS 2 EKİM 2014 TÜRKÇE 425 60 MATEMATİK GEOMETRİ FİZİK KİMYA BİYOLOJİ 80 50 45 30 50 ARİFE 1 Çarşamba 2 Perşembe 3 Cuma TATİL COĞRAFYA TARİH FELSEFE 45 45 20 KURBAN BAYR. 4 Cumartesi TATİL 1.GÜN KURBAN BAYR.

Detaylı

Zirve 9. Sınıf Dil ve Anlatım

Zirve 9. Sınıf Dil ve Anlatım Zirve 9. Sınıf Dil ve Anlatım İLETİŞİM, DİL VE KÜLTÜR 1. İletişim 2. İnsan, İletişim ve Dil 3. Dil Kültür İlişkisi DİLLERİN SINIFLANDIRILMASI VE TÜRKÇENİN DÜNYA DİLLERİ ARASINDAKİ YERİ 1. Dillerin Sınıflandırılması

Detaylı

MEHMET UTKU ÖZTÜRK 1961 KURUCU MECLİSİ

MEHMET UTKU ÖZTÜRK 1961 KURUCU MECLİSİ MEHMET UTKU ÖZTÜRK 1961 KURUCU MECLİSİ İÇİNDEKİLER ÖNSÖZ...VII İÇİNDEKİLER... IX KISALTMALAR... XIX GİRİŞ...1 1. DEMOKR AT PARTI İKTIDARININ SONUNA DOĞRU...9 1.1. DP nin Muhalefete Karşı Tutumu...9 1.1.1.

Detaylı

YAZILI SINAV SORU ÖRNEKLERİ TARİH

YAZILI SINAV SORU ÖRNEKLERİ TARİH YAZILI SINAV SORU ÖRNEKLERİ TARİH SORU 1: MÖ 2450 yılında başlayan ve 50 yıl süren bir savaş kaç yılında sona ermiştir? İşlemi nasıl yaptığınızı gösteriniz ve gerekçesini belirtiniz. (2 PUAN) SORU 2: Uygurlar

Detaylı

AVRUPA VE OSMANLI (18.YÜZYIL) GERİLEME DÖNEMİ

AVRUPA VE OSMANLI (18.YÜZYIL) GERİLEME DÖNEMİ AVRUPA VE OSMANLI (18.YÜZYIL) GERİLEME DÖNEMİ 1. Osmanlı İmparatorluğu nun Gerileme Devrindeki olaylar ve bu olayların sonuçları göz önüne alındığında, aşağıdaki ilişkilerden hangisi bu devir için geçerli

Detaylı

ADI SOYADI: SINIFI: NUMARASI: PUANI:

ADI SOYADI: SINIFI: NUMARASI: PUANI: DOĞUBAYAZIT M. M. FAHRETTİN PAŞA ANADOLU İMAM-HATİP LİSESİ 2015-2016 EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI 11. SINIFLAR SEÇMELİ TARİH DERSİ 1. DÖNEM 2. ORTAK SINAV SORULARI A GRUBU ADI SOYADI: SINIFI: NUMARASI: PUANI: SORULAR

Detaylı

2014 / 2015 LYS HAFTA İÇİ KURS TAKVİMİ (TM) DAF NO DERS 2

2014 / 2015 LYS HAFTA İÇİ KURS TAKVİMİ (TM) DAF NO DERS 2 TÜRKÇE EDEBİYAT MATEMATİK 1 MATEMATİK 2 GEOMETRİ COĞRAFYA EKİM 2014 540 68 55 75 100 90 92 1 Çarşamba ARİFE 2 Perşembe TARİH FELSEFE 3 Cuma TATİL 45 15 KURBAN BAYR. 4 Cumartesi TATİL 1.GÜN KURBAN BAYR.

Detaylı

3.Meclisin faaliyetlerine ara vermemesi şeklinde olan meclisin her zaman açık olması yasamanın hangi ilkesi ile ilgilidir?

3.Meclisin faaliyetlerine ara vermemesi şeklinde olan meclisin her zaman açık olması yasamanın hangi ilkesi ile ilgilidir? 1.Aşağıdakilerden hangisi Anayasa Mahkemesinin sadece şekil olarak incelediği bir konudur? A) Anayasa değişiklikleri B) İç Tüzükler C) KHK D) Kanunlar E) Tüzükler 3.Meclisin faaliyetlerine ara vermemesi

Detaylı

OY HAKKI, SEÇİM ve SEÇİM SİSTEMLERİ

OY HAKKI, SEÇİM ve SEÇİM SİSTEMLERİ OY HAKKI, SEÇİM ve SEÇİM SİSTEMLERİ Sınırlı Oy Hakkı 1) Servete ve Vergiye Bağlı Seçme Hakkı 2) Yeteneğe Bağlı Seçme Hakkı (örneğin, İtalya da 1912 seçimleri, İngiltere de 1945 e kadar uygulanan seçimler)

Detaylı

6. SINIF TATİL PROGRAMI

6. SINIF TATİL PROGRAMI 23 Ocak 2017 - Pazartesi SEVGİ / Deney / Sözcükte Anlam SEVGİ / Türkiye / Noktalama İşaretleri - Nokta KİŞİSEL GELİŞİM / Engellerimiz / Zamir (Adıl) KİŞİSEL GELİŞİM / Engellerimiz / Sözcük Hâlindeki Zamirler

Detaylı

MEŞRUTİYET DÖNEMİNDE OSMANLI DEVLET TEŞKİLATI

MEŞRUTİYET DÖNEMİNDE OSMANLI DEVLET TEŞKİLATI MEŞRUTİYET DÖNEMİNDE OSMANLI DEVLET TEŞKİLATI II. Mahmut ve Tanzimat dönemlerinde devlet yöneticileri, parçalanmayı önlemek için ortak haklara sahip Osmanlı toplumu oluşturmak için Osmanlıcılık fikrini

Detaylı

Bu durumun, aşağıdaki gelişmelerden hangisine ortam hazırladığı savunulabilir?

Bu durumun, aşağıdaki gelişmelerden hangisine ortam hazırladığı savunulabilir? 1)Birinci İnönü Savaşının kazanılmasından sonra halkın TBMM ye ve düzenli orduya güveni artmıştır. Bu durumun, aşağıdaki gelişmelerden hangisine ortam hazırladığı savunulabilir? A)TBMM seçimlerinin yenilenmesine

Detaylı

TEMEL HUKUK ARŞ. GÖR. DR. PELİN TAŞKIN

TEMEL HUKUK ARŞ. GÖR. DR. PELİN TAŞKIN TEMEL HUKUK ARŞ. GÖR. DR. PELİN TAŞKIN TEMEL HUKUK BU DERSTE NELER ÖĞRENECEĞİZ? Yargı nedir? Türk hukukunda yargının bölümleri Anayasa Yargısı İdari Yargı Adli Yargı TEMEL HUKUK YARGI Yargı, devletin hukuk

Detaylı

Musul Sorunu'na Lozan'da bir çözüm bulunamadı. Bu nedenle Irak sınırının belirlenmesi ileri bir tarihe bırakıldı.

Musul Sorunu'na Lozan'da bir çözüm bulunamadı. Bu nedenle Irak sınırının belirlenmesi ileri bir tarihe bırakıldı. MUSUL SORUNU VE ANKARA ANTLAŞMASI Musul, Mondros Ateşkes Anlaşması imzalanmadan önce Osmanlı Devleti'nin elinde idi. Ancak ateşkesin imzalanmasından dört gün sonra Musul İngilizler tarafından işgal edildi.

Detaylı

5. SINIF SOSYAL BİLGİLER YILLIK PLANI

5. SINIF SOSYAL BİLGİLER YILLIK PLANI . SINIF SOSYAL BİLGİLER YILLIK PLANI 08-09 Soru Bankası.hafta - Eylül BİREY VE TOPLUM Öğrendiklerimi Uyguluyorum... 6.hafta - 0 Eylül Olaylar ve Sonuçları....hafta 0-0 Ekim Biz Bu Toplumun Bir Üyesiyiz...

Detaylı

Ankara Üniversitesi Hukuk Fakültesi Adalet MYO HBYS Programı. Yargı Örgütü Dersleri

Ankara Üniversitesi Hukuk Fakültesi Adalet MYO HBYS Programı. Yargı Örgütü Dersleri Ankara Üniversitesi Hukuk Fakültesi Adalet MYO HBYS Programı Yargı Örgütü Dersleri Türk yargı teşkilatının genel görünümü ve bunu oluşturan çeşitli yargı kolları ANAYASA YARGISI Anayasa Yargısı-1 Anayasa

Detaylı

LYS 3 DENEME-5 KONU ANALİZİ SORU NO LYS 3 TÜRK DİLİ VE EDEBİYATI TESTİ KAZANIM NO KAZANIMLAR. 26/05/2014 tarihli LYS-3 deneme sınavı konu analizleri

LYS 3 DENEME-5 KONU ANALİZİ SORU NO LYS 3 TÜRK DİLİ VE EDEBİYATI TESTİ KAZANIM NO KAZANIMLAR. 26/05/2014 tarihli LYS-3 deneme sınavı konu analizleri LYS 3 DENEME-5 KONU ANALİZİ SORU NO LYS 3 TÜRK DİLİ VE EDEBİYATI TESTİ A B KAZANIM NO KAZANIMLAR 1 11 30027 1 / 31 Kelimelerin anlam oluşturmada birbirleriyle ilişkilerini belirler. 2 12 30027 Kelimelerin

Detaylı

21 EKİM 2007 TARİHLİ HALKOYLAMASI

21 EKİM 2007 TARİHLİ HALKOYLAMASI 21 EKİM 2007 TARİHLİ HALKOYLAMASI Erol TUNCER / Toplumsal Ekonomik Siyasal Araştırmalar Vakfı (TESAV) Başkanı - 1 Kasım 2007 I. 1961 den Günümüze Halk Oylamaları 1961 den günümüze kadar 5 kez halkoylamasına

Detaylı

OSMANLI İMPARATORLUĞU GERİLEME DÖNEMİ ISLAHATLARI XVIII. YÜZYIL

OSMANLI İMPARATORLUĞU GERİLEME DÖNEMİ ISLAHATLARI XVIII. YÜZYIL OSMANLI İMPARATORLUĞU GERİLEME DÖNEMİ ISLAHATLARI XVIII. YÜZYIL OSMANLI DA 18. YÜZYIL GERİLEME DÖNEMİ DİR. Yaklaşık 100 yıl sürmüştür. 18. Yüzyıldaki Islahatların Genel Özellikleri -İlk kez Avrupa daki

Detaylı

Şebinkarahisar lı bir baba ve Rumeli göçmeni bir annenin oğlu, İlk, orta ve lise öğrenimini Özel Tarhan Koleji'nde tamamladı,

Şebinkarahisar lı bir baba ve Rumeli göçmeni bir annenin oğlu, İlk, orta ve lise öğrenimini Özel Tarhan Koleji'nde tamamladı, AHMET BAHA ÖĞÜTKEN 24.DÖNEM İSTANBUL MİLLETVEKİLİ TEŞKİLAT BAŞKAN YARDIMCISI 1961'de İstanbul, Fatih te doğdu, Şebinkarahisar lı bir baba ve Rumeli göçmeni bir annenin oğlu, İlk, orta ve lise öğrenimini

Detaylı

PENTRU DISCIPLINA LIMBA ŞI LITERATURA TURCĂ MATERNĂ

PENTRU DISCIPLINA LIMBA ŞI LITERATURA TURCĂ MATERNĂ C E N T R U L NAŢIONAL DE EVALUARE ŞI E X A M I N A R E PROGRAMA DE EXAMEN PENTRU DISCIPLINA LIMBA ŞI LITERATURA TURCĂ MATERNĂ BACALAUREAT 2011 TIP PROGRAMĂ: PROFIL TEOLOGIC ŞI PEDAGOGIC Pagina 1 din 5

Detaylı

TÜRKÇE. Sözcükte anlam 1. Cümlede anlam 4. Sözcük türleri 4. Cümle bilgisi 2. Paragraf bölme 2. Anlatım biçimleri 1. Paragraf tamamlama 3

TÜRKÇE. Sözcükte anlam 1. Cümlede anlam 4. Sözcük türleri 4. Cümle bilgisi 2. Paragraf bölme 2. Anlatım biçimleri 1. Paragraf tamamlama 3 TÜRKÇE 2012 KPSS Genel Yetenek - Genel Kültür sınavının öğrenciler açısından en sıkıntılı bölümü bu sene Türkçedir. Hem soru formatı açısından hem de içerik açısından tam anlamıyla ezber bozan bir sınav

Detaylı

1.- GÜMRÜK BİRLİĞİ: 1968 (Ticari engellerin kaldırılması + OGT) 2.- AET den AB ye GEÇİŞ :1992 (Kişilerin + Sermayenin + Hizmetlerin Serbest Dolaşımı.

1.- GÜMRÜK BİRLİĞİ: 1968 (Ticari engellerin kaldırılması + OGT) 2.- AET den AB ye GEÇİŞ :1992 (Kişilerin + Sermayenin + Hizmetlerin Serbest Dolaşımı. TÜRKİYE AB İLİŞKİLERİ HAFTA 2 Roma Antlaşması Avrupa Ekonomik Topluluğu AET nin kurulması I. AŞAMA AET de Gümrük Birliğine ulaşma İngiltere, Danimarka, İrlanda nın AET ye İspanya ve Portekiz in AET ye

Detaylı

Anayasası na göre, TBMM aşağıdakilerden hangisini bir parlamento kararıyla gerçekleştirir? Anayasası na göre ara seçim ne demektir?

Anayasası na göre, TBMM aşağıdakilerden hangisini bir parlamento kararıyla gerçekleştirir? Anayasası na göre ara seçim ne demektir? 1. 1982 Anayasası na göre, TBMM aşağıdakilerden hangisini bir parlamento kararıyla gerçekleştirir? A) Genel ve özel af ilanına karar vermek B) Bir kanun hükmünde kararnamenin değiştirilerek kabulüne karar

Detaylı

Tuba ÖZDİNÇ. Örgün Eğitim

Tuba ÖZDİNÇ. Örgün Eğitim ATATÜRK İLKELERİ VE İNKILÂP TARİHİ-I Dersin Adı Atatürk İlkeleri ve İnkılâp Tarihi-I Dersin Kodu 630909 Dersin Türü Dersin Seviyesi Dersin AKTS Kredisi Haftalık Ders Saati Zorunlu Önlisans 2 AKTS 2 (Kuramsal)

Detaylı

BUCA ANADOLU LİSESİ REHBERLİK SERVİSİ YGS - LYS YAZ TATİLİ ÇALIŞMA PROGRAMI

BUCA ANADOLU LİSESİ REHBERLİK SERVİSİ YGS - LYS YAZ TATİLİ ÇALIŞMA PROGRAMI SABAH BUCA ANADOLU LİSESİ REHBERLİK SERVİSİ YGS - LYS YAZ TATİLİ ÇALIŞMA PROGRAMI ÖĞLE AKŞAM TARİH KONULAR SINIF SINIF KONULAR SINIF 05.06.2016 KUVVET VE HAREKET 11 Mantık 11 Modüler Aritmetik 11 06.06.2016

Detaylı

II. MAHMUT (1808-1839) DÖNEMİ TANER ÖZDEMİR DETAY TARİHÇİ

II. MAHMUT (1808-1839) DÖNEMİ TANER ÖZDEMİR DETAY TARİHÇİ II. MAHMUT (1808-1839) DÖNEMİ TANER ÖZDEMİR DETAY TARİHÇİ TÜRK TELEKOM NURETTİN TOPÇU SOSYAL BİLİMLER LİSESİ TARİH ÖĞRETMENİ Halk arasında gâvur padişah ve püsküllü bela olarak adlandırılan padişah II.

Detaylı

2014 / 2015 LYS HAFTA SONU KURS TAKVİMİ (TM)

2014 / 2015 LYS HAFTA SONU KURS TAKVİMİ (TM) TÜRKÇE EDEBİYAT MATEMATİK 1 MATEMATİK 2 GEOMETRİ COĞRAFYA TARİH 540 68 55 75 100 90 92 45 FELSEFE 15 1 Cuma Ağustos 2014 2 Cumartesi 3 Pazar 4 Pazartesi SINAVLAR DERSLER DAĞILIMLARI 5 Salı 1. Hafta 2.

Detaylı

EĞİTİM VE KÜLTÜR ALANINDA YAPILAN İNKILAPLAR

EĞİTİM VE KÜLTÜR ALANINDA YAPILAN İNKILAPLAR EĞİTİM VE KÜLTÜR ALANINDA YAPILAN İNKILAPLAR Eğitim ve kültür alanında yapılan inkılapların amaçları; Laik ve çağdaş bir eğitim ile bilimsel eğitimi gerçekleştirebilmek Osmanlı Devleti nde yaşanan ikiliklere

Detaylı

İÇİNDEKİLER BİRİNCİ BÖLÜM TOPLUMSAL DÜZEN KURALLARI

İÇİNDEKİLER BİRİNCİ BÖLÜM TOPLUMSAL DÜZEN KURALLARI İÇİNDEKİLER BİRİNCİ BÖLÜM TOPLUMSAL DÜZEN KURALLARI A- Hukuk ve Hak Kavramlarına Giriş... 1 B- Hukuk Kavramının Çeşitli Anlamları... 2 a-pozitif Hukuk... 2 b-doğal (Tabii) Hukuk... 3 c-şekil Açısından

Detaylı

KKTC de ilkokulda zihin engelli öğrencilere okuma öğretiminde uygulanan yöntem cümle çözümleme yöntemidir. Bu yöntem Türkiye deki Eğitim Uygulama

KKTC de ilkokulda zihin engelli öğrencilere okuma öğretiminde uygulanan yöntem cümle çözümleme yöntemidir. Bu yöntem Türkiye deki Eğitim Uygulama CÜMLE YÖNTEMİ KKTC de ilkokulda zihin engelli öğrencilere okuma öğretiminde uygulanan yöntem cümle çözümleme yöntemidir. Bu yöntem Türkiye deki Eğitim Uygulama Okulları için de kullanılmaktadır. Bu yöntemde

Detaylı

İNKILAP TARİHİ VİZE BÖLÜMÜ ALTIN SORULAR. 1- Osmanlı da ilk kez yabancı ülkeye seyahat eden padişah kimdir? CEVAP: Abdülaziz.

İNKILAP TARİHİ VİZE BÖLÜMÜ ALTIN SORULAR. 1- Osmanlı da ilk kez yabancı ülkeye seyahat eden padişah kimdir? CEVAP: Abdülaziz. İNKILAP TARİHİ VİZE BÖLÜMÜ ALTIN SORULAR NotCopy Yayınlarının izni dahilinde paylaşılmıştır Başarılar dileriz 1- Osmanlı da ilk kez yabancı ülkeye seyahat eden padişah kimdir? CEVAP: Abdülaziz. 2- Dil,

Detaylı

ANAYASA HUKUKU DERSĐ ( GÜZ DÖNEMĐ FĐNAL SINAVI) Đktisat ve Maliye Bölümü

ANAYASA HUKUKU DERSĐ ( GÜZ DÖNEMĐ FĐNAL SINAVI) Đktisat ve Maliye Bölümü ANAYASA HUKUKU DERSĐ (2011 2012 GÜZ DÖNEMĐ FĐNAL SINAVI) Đktisat ve Maliye Bölümü 1-1982 Anayasasının yürürlüğe giriş yöntemi aşağıdakilerden hangisidir? A) Kurucu Meclis B) Kurucu Danışma Kurulu C) Kurucu

Detaylı

/uzmankariyer /uzmankariyer /uzmankariyer

/uzmankariyer /uzmankariyer /uzmankariyer Eser Adı TEKNO Tarih Yaprak Test Alt Başlık KPSS HAZIRLIK Yazar Murat TOGAN Bilimsel Redaksiyon Bülent TUNCER Redaksiyon uzmankariyer - Redaksiyon Birimi Kapak Tasarımı uzmankariyer - Grafik & Tasarım

Detaylı

SAINT BENOIT FRANSIZ LİSESİ

SAINT BENOIT FRANSIZ LİSESİ COĞRAFYA NIVEAU / SEVIYE L-1 1-Coğrafya nedir coğrafyanın bölümleri. 2-Dünyanın şekli ve sonuçları. 3-Dünyanın hareketleri. 4-Harita bilgisi. 5-Atmosfer ve özellikleri. 6-İklim elemanları 7-Sıcaklık 8-Basınç

Detaylı

KPSS 2009 GK-(3) DENEME-4 2. SORU. 3. Selçuklularda, 2. Türk-İslam devletlerinde ülke hanedanın ortak malıdır. anlayışı geçerli olmuştur.

KPSS 2009 GK-(3) DENEME-4 2. SORU. 3. Selçuklularda, 2. Türk-İslam devletlerinde ülke hanedanın ortak malıdır. anlayışı geçerli olmuştur. 3. Selçuklularda, I. hükümdarın Tanrı adına insanları yönetmekle görevli olması, KPSS 2009 GK-(3) ülkenin, hanedan üyelerinin ortak malı sayılması, din işlerinin halifeye, dünya işlerinin sultana ait olması

Detaylı

2015 KPSS GENEL KÜLTÜR-TARİH DENEME-2 LEVENT YEŞİLYURT

2015 KPSS GENEL KÜLTÜR-TARİH DENEME-2 LEVENT YEŞİLYURT 2015 KPSS GENEL KÜLTÜR-TARİH DENEME-2 LEVENT YEŞİLYURT 1. Aşağıdakilerden hangisi Orta Asya daki en eski kültür merkezidir? A)Andronova B)Anav C)Afenesyevo D)Tagar E)Karasuk 2. Aşağıda verilen eserler

Detaylı

30/4/2013 TARİHİNDE YAPILAN KURUM İDARİ KURULU TOPLANTISINA DAİR GÖRÜŞ RAPORU

30/4/2013 TARİHİNDE YAPILAN KURUM İDARİ KURULU TOPLANTISINA DAİR GÖRÜŞ RAPORU 30/4/2013 TARİHİNDE YAPILAN KURUM İDARİ KURULU TOPLANTISINA DAİR GÖRÜŞ RAPORU Konu 1- Nöbetçi memurlar ile vardiyalı çalışan personelin Kurum servislerinden faydalandırılması için nöbet ve vardiya değişim

Detaylı

TÜRKÇE 1 TÜRKÇE 2 TÜRKÇE 3 TÜRKÇE 4 TÜRKÇE 5 TÜRKÇE 6 TÜRKÇE 7 TÜRKÇE 8 TÜRKÇE 9 TÜRKÇE 10 TÜRKÇE 11 TÜRKÇE 12 TÜRKÇE 13 TÜRKÇE 14 TÜRKÇE 15 TÜRKÇE

TÜRKÇE 1 TÜRKÇE 2 TÜRKÇE 3 TÜRKÇE 4 TÜRKÇE 5 TÜRKÇE 6 TÜRKÇE 7 TÜRKÇE 8 TÜRKÇE 9 TÜRKÇE 10 TÜRKÇE 11 TÜRKÇE 12 TÜRKÇE 13 TÜRKÇE 14 TÜRKÇE 15 TÜRKÇE BRANŞ SORU NO TÜRKÇE 1 TÜRKÇE 2 TÜRKÇE 3 TÜRKÇE 4 TÜRKÇE 5 TÜRKÇE 6 TÜRKÇE 7 TÜRKÇE 8 TÜRKÇE 9 TÜRKÇE 10 TÜRKÇE 11 TÜRKÇE 12 TÜRKÇE 13 TÜRKÇE 14 TÜRKÇE 15 TÜRKÇE 16 TÜRKÇE 17 TÜRKÇE 18 TÜRKÇE 19 TÜRKÇE

Detaylı

6. SINIF TÜRKÇE DERSİ KURS KAZANIMLARI VE TESTLERİ

6. SINIF TÜRKÇE DERSİ KURS KAZANIMLARI VE TESTLERİ EKİM 6. SINIF TÜRKÇE İ KURS I VE LERİ AY 1 Biçim Bilgisi Biçim Bilgisi Biçim Bilgisi 4 5 Çok anlamlılık (temel, yan, mecaz ve terim anlam) Çok anlamlılık (temel, yan, mecaz ve terim anlam) Kök ve eki kavrar.

Detaylı