KĠM OLDUĞUNU NEFSĠNE SOR! Süleyman GÜNVER Ocak ĠZMĠR

Ebat: px
Şu sayfadan göstermeyi başlat:

Download "KĠM OLDUĞUNU NEFSĠNE SOR! Süleyman GÜNVER Ocak- 2011 ĠZMĠR"

Transkript

1 KĠM OLDUĞUNU NEFSĠNE SOR! Süleyman GÜNVER Ocak ĠZMĠR

2 SUNUġ 2 Bilgilerini sizlerle paylaģmak istediğim bu kitabı, esasen iç dünyamı olgunlaģtırması bakımından kendim için yazdığımı söyleyebilirim. Ayrıca, hayli ilerlemiģ yaģımın verdiği deneyimlerin rehberliğinde dağınık haldeki nefse iliģkin bilgilerimi bir araya toplayarak oluģturduğum bu kitabı, siz okuyucuların hizmetine sunmaktan da onur duyarım. Her Ģeyi maddi çıkarla değerlendiren bu günkü toplum içerisinde, bir menfaat beklemeden bilgi paylaģımı yapan öyle isimsiz fedakâr insanımız var ki, tutum ve davranıģlarına imrenmemek gerçekte elde değil; kendilerini gönülden kutlarım. Bunlar, Ġslâm din kardeģliği gereklerini söz de değil, özde yaģayarak topluma yararlı olma gayretini sergilemekteler. Bunun somut örnekleri internet ortamında her zaman görülebilir. Kitabı hazırlarken bu değerli insanlarımızın oluģturduğu nefse iliģkin sitelerinden oldukça yararlandım. Hepsine teģekkür borçluyum; kendilerinden Allah razı olsun derim! YaĢam boyunca nefsin aģırı istekleri karģısında Kur an ve Hz. Peygamberimizin buyruklarını rehber edinip sınavınızı baģarmak dileğiyle siz okuyucuları Kim Olduğunu Nefsine Sor! isimli kitabımla baģ baģa bırakıyorum. Umarım edineceğiniz bilgiler, takva merdiveni basamaklarını tırmanırken nefsin aģırı ve ısrarlı isteklerini bastırmada size yardımcı olur. Süleyman GÜNVER

3 3 ĠÇĠNDEKĠLER ĠNSANIN YARATILIġI... 5 Hz. Âdem ve Hz. Havva nın Cennetteki YaĢamları... 6 Hz. Âdem ve Havva nın Cennetten ÇıkarılıĢı... 7 Ġnsanla ġeytan Arasındaki ĠliĢkiler... 8 NEFĠS NEDĠR? Nefsin Mahiyeti AĢırı Giden Nefis AĢırı Nefis Konularının Ayrıntıları: Benlik duygusu: a. Büyüklenme, b. beğenilme, c. övünme, d. Kibir, gurur sahibi olmak e. Alay etmek ve hatayı yüze vurmak f. Kıskanmak g. Hırslı olmak h. Ġnatçı olmak ı. Savurgan olmak (israf) i. Kendi çıkarını gözetmek: Mala, cana ve Ģehvete düģkünlük duygusu: a. Cimrilik b. Cana ( yiyip içme ) düģkünlük: c. Kazançta haram-helâl gözetmemek d. Zina ve zinaya yaklaģmak Öfkelenme Duygusu... 62

4 4 a. Saldırganlık b. Kin tutmak (husumet beslemek) c. Hainlik yapmak Bozgunculuk Yapma Duygusu a.gıybet yapmak: b. Söz taģıma (Koğuculuk yapma): c. Fitne (bozgunculuk) çıkarmak d. Yalan söylemek e. Ġftira atmak f. Ġkiyüzlü davranmak g. Aldatma (RüĢvet verme) NEFSĠN OLGUNLAġMASI Nefis Terbiyesinde Uygulanması Gerekli Yöntem: Eğitim metodu; Allah ve Rasûlünü çok sevmek metodu; OKUYUCU ĠLE SOHBET DÜġÜNCENĠN EYLEME DÖNÜġMESĠ NEFSĠN AġIRI ĠSTEK KONTROL ÇĠZELGESĠ BĠBLĠYOGRAFYA BĠYOGRAFĠ

5 5 İNSANIN YARATILIŞI Biz insanı kuru balçıktan; kararmıģ, ĢekillenmiĢ çamurdan yarattık. (Hicr Sûr./26). Rabb in meleklere Ģöyle demiģti: Ben kuru balçıktan; kararmıģ, ĢekillenmiĢ çamurdan bir insan yaratacağım. (Hicr Sûr./28). Yüce Rabbimizin peygamberleri aracılığı ile bizlere ulaģan haberlerine göre, önce melekeler ve cinler, daha sonra insan yaratılmıģtır. Ġlk yaratılan insan, aynı zamanda peygamberlik özelliğini taģıyan, Hz. Âdem dir. Kuran da da açık ve seçik olarak belirtildiği üzere Hz. Âdem, dünyaya ait toprak ve su kullanılarak insan görünümünde biçimlendirilmiģtir. Daha sonra Allah Teâlâ ruh üflemek suretiyle canlı hale gelmiģtir. Hz. Âdem in yaradılıģı esnasında üreme hücresine bütün insanların bedeni karakterleri toplu bir program halinde verilmiģtir. Bu nedenle Hz. Havva, ayrı bir balçıktan yaratılmamıģ ve Hz. Âdem in vücudundan alınan örneklerle bedeni oluģturulmuģtur (16). Nitekim Yüce Rab im: Sizi bir candan (Âdem den) yaratan ve bu candan da, gönlü kendisine

6 meyledip huzur bulsun diye eģini (Havva yı) yaratan O dur. (Araf Sûr./189) buyurmaktadır. Demek ki, biyolojik ve genetik olarak Hz. Havva, Hz. Âdem in bedeninden yaratılmıģtır. Hz. Âdem ve Hz. Havva nın Cennetteki Yaşamları 6 Hz. Âdem ve eģi yaratıldıktan sonra Cennette ilk yaģamlarına baģlarlar. Böylece, nimet-külfet dengesi kurulur. Yani kiģiye, verilen kolaylık ve olanaklar karģılığında sorumluluk görevi de yüklenir. Nitekim Cennette çalıģma ve meģakkatten öte her türlü nimetten yararlanıp yaģamaları karģılığında, yasak ağacın meyvesinden uzak durmaları, kendilerine düģman olarak tanıtılan Ģeytana uymamaları istenir. Böylece ilk insan, ilk imtihana tabi tutulur. Bu, nefis ile akıl mücadelesinin de baģlangıcı olur. ġeytanın sözlerine aldanıp kural dıģına çıkmamaları gerekirken, baģarılı olamazlar bu ilk deneyimlerinde. Nefis aklın önüne geçip uzanır elleri yasak meyveye. Yemesi kolay, fakat çıkarması sorun olur baģlarına. Bakarlar ikisi de birbirine; çünkü çıkmıģtır edep yerleri meydana. Her ne kadar ağaç yapraklarıyla örterlerse üzerini, yine de görünür az da olsa birer yerleri.

7 7 Utanırlar, sıkılırlar, yaptıklarına olurlar piģman. Ancak, iģ iģten geçmiģtir artık; son piģmanlık çare olmaz kendilerine. Hz. Âdem ve Havva nın Cennetten Çıkarılışı Bunun üzerine; Yüce Yaratan Âdem ile Havva ya:..ben size o ağacı yasaklamamıģ mıydım? ġeytanın size apaçık bir düģman olduğunu söylememiģ miydim? diye seslendi. Âdem ve Havva, Allah ın bu sesleniģine cevap olarak, <Rabb imiz biz kendimize haksızlık ettik; eğer bizi bağıģlamaz ve bize acımazsan kuģkusuz zarara uğrayanlardan olacağız.> dediler. (Araf Sûr./22-23). Allah, piģmanlık ve içten gelen samimi yalvarıģları iģitti. Onların tövbelerini kabul etti ve < Birbirinize düģman olarak inin aģağı. Sizin için dünyada belli bir süreye kadar yerleģeceğiniz bir yer ve geçimlik vardır.> <Orada yaģayacaksınız, orada öleceksiniz ve tekrar oradan diriltilip çıkarılacaksınız.> (Araf Sûr./24-25) diye buyurdu. Böylece Hz. Âdem ve Hz. Havva, insan nesli için yaratılan, birçok canlı ve cansız varlıklarla donatılıp yaģama uygun hale getirilen yeni mekânları dünyaya

8 teģrif ederler. Onlar ve onlardan sonra gelen insan nesli için zorlu bir hayat, yaģam mücadelesi de baģlamıģ olur. Çünkü insan neslini kötülük iģlemeye iten nefis ve Ģeytan hiçbir zaman yakasını bırakmayacaktır. Niçin ve nedenlere yanıt verebilmek için insan ve Ģeytan iliģkilerinin bilinmesinde yarar vardır. İnsanla Şeytan Arasındaki İlişkiler 8 Yüce Rabbim buyuruyor: Ben cinleri ve insanları, ancak bana kulluk etsinler diye yarattım. (51.Zariyat Sûr./56). Ġnsan topraktan, cinler de ateģten yaratılmıģtır. ġeytan da, cin toplumundan bir gruptur. Belirgin özelliği ise, Allah ın emirlerine uymayıp kötülük iģlemeye meyilli bir tutum içinde bulunmasıdır. ġeytanlar neden insanlarla uğraģıp kötü yola yönelmesini ister? Kuran daki açıklamaya göre, Allah Hz. Âdem i yarattığı zaman melek ve Ģeytana Âdem e secde yapmalarını emretti; melekler emri yerine getirdikleri halde Ģeytan secde yapmaktan kaçındı. ġeytana neden secde yapmadığı sorulduğunda, Hz. Âdem i topraktan,

9 9 kendisini ise ateģten yarattığını belirtip büyüklük kibrine kapıldı. Bu tutumundan dolayı huzurdan kovuldu; o da Allah tan dilekte bulunup kıyamete kadar insanoğlunu Allah ın yolundan caydırabilmesi için izin aldı. Bu olay üzerine Ģeytan da Cennetten çıkarılıp dünyaya indirildi. Madem ki dünya yaģamında da Ģeytandan kurtuluģ yok; devamlı çevremizde ve zaman zaman da Hz. Peygamberimizin öğretisine göre (Buharı, Ġtikaf: 11) insan vücudunda kanın deveranı gibi dolaģtığına göre istenmeyen bu yoldaģı çok iyi tanımamız gerekir. Gözle görülmeyen elle tutulmayan, ancak çoğu kiģinin düģüncesinde taht kuran bu yaratık hakkında nereden doğru bilgi edinebiliriz? ġüphesiz ki, Ģeytanı en çok tanıyan, ancak onu yaratandır. Öyleyse kartvizitini okumaya çalıģalım; bakalım Yüce Rabbim nasıl tanıtıyor ve onun düģmanlığını önlemek için neler yapmamız gerektiğini tavsiye ediyor: Kuran a göre Ģeytan, insana düģmandır (35.Fatır Sûr./5). Ġnsanı saptırır (28.Kasas Sûr./15), aldatır ve vesvese verir (114.Nas Sûr./1-4). Ġnsanları doğru yoldan ayırmak için her türlü çareye baģvurur. Aldatıcı (31.Lokman Sûr./33) özelliği ile insanları kıģkırtır,

10 10 unutturur, fitne ve fesadı körükler, korkutur ve yalan konuģturur. Buna karģın Ģeytanın, inananlara ve Allah a sığınanlara karģı hiçbir gücü yoktur (16.Nahl Sûr./99). Onun gücü sadece kendisini dost tutanlara ve Allah a ortak koģanlaradır (16.Nahl Sûr./100). Öyleyse Ģeytanın etkisini önlemek için, Allah a güvenip dayanmak ve sık sık Felâk ve Nas surelerini okumak; atılacak her adımda aklı nefsin önünde tutmak gerekecektir. ġeytan derken akla, cin Ģeytanı gelir. Hâlbuki bir de insan Ģeytanları vardır. Bunun varlığını da Kuran ın Nas Suresi nde Yüce Allah bildiriyor. Cin Ģeytanın aksine, elle tutulur gözle görülür, söyledikleri iģitilir, fakat tanınması her zaman kolay olmaz. Ancak, baģkalarını aldatıp kural dıģı yöne çekince kendisini ele verir. Cin Ģeytanı gibi kiģiye vesvese verir, öfkesini artırır, baģkalarına karģı kıģkırtır, ibadet yapmasını caydırır, iyilik yapmasını önler, bağıģ yapmasına karģı çıkar, çeģitli söz ve davranıģlarıyla haram olan Ģeyi helâl gösterip günah iģlemesine aracı olur. Neden böyle denirse, çünkü bu tip insanlar cin Ģeytanının kontrolü ve yaptırımı altındadır. Nefis gücü, akıl ve

11 11 iradesinin önüne geçip söz sahibi olmuģtur. Ancak böyle hareket ederlerse huzur bulurlar. Sözün özü, insan Ģeytanları daha çok tehlikeli ve etkilidir. Dikkat edilirse kötü alıģkanlık hep arkadaģ çevresinde edinilmektedir. Sigara, alkol ve uyuģturucu alıģkanlığı gibi... Cin Ģeytanının insanoğluna düģman oluģu Hz. Âdem den dolayı Cennetten ve huzurdan kovulmuģ olmasından kaynaklanmaktadır. Bu madalyanın bir yüzü; diğer yüzünü çevirip baģka gerçekleri görmeye çalıģalım: Ġnsan yaratılıģındaki özellik itibariyle melek ve Ģeytandan farklı bir yapıdadır. Melek, iyilik, dürüstlük, güzel davranıģ sembolünü temsil eder. ġeytan ise, kötülük ve düģmanlık karakterini yansıtır. Ġnsan ise yaratılıģında her iki davranıģı yapabilecek özellikleri taģır. ġöyle ki, Allah insana, akıl, hafıza, irade gücü ile beraber beģ duyu organını ve nefsi vererek yaģam mücadelesini kolaylaģtırmıģtır. Ayrıca peygamberler aracılığıyla da neyin iyi (helâl), neyin kötü (haram) olduğunu açıklayarak doğru yolu göstermiģtir. Ancak, bu olumlu olanakların karģısına nefsini çıkararak Ģeytanın yanıltmasına zemin hazırlamıģtır. Niçin böyle bir yol seçilmiģtir diye kendimizi sorgularsak,

12 12 ulaģılacak sonuç, yaratılıģ gerekçesini belirleyen ilâhi irade olacaktır. Buradaki amaç, yaratana kulluk (ibadet) yapmak olduğuna göre, her türlü kolaylığın sağlandığı dünya ortamında özgür olarak yaģayıp aklının erdiği, iradesinin gerçekleģtirdiği yaģam tarzı süresince Rabbine ne ölçüde kulluk görevini yerine getirip getirmediğinin belirlenmesidir. Allah a kulluk denince, O nun emir ve yasaklarına koģulsuz uyulması, yapılan samimi ibadetlerle saygıya dayalı bağlılığın gösterilmesi, anlaģılmalıdır. Dünya yaģamında her Ģey zıddı ile yaratılmıģtır. Yaratan Allah olduğuna göre, tabiî ki bunun da geçerli ve değiģmez bir nedeni olacaktır. Örneğin iyilikkötülük, gündüz- gece, beyaz- siyah, düz yol- eğri yol, varlık- yokluk, açlık- tokluk biri diğerini gerekli kılan veya farklılığını ortaya koyan değer ölçüleri gibi. Böyle bir ölçü insan yaģam tarzı ve davranıģ biçimi için de geçerlidir. Salih amel- kötü amel, edepli- edepsiz, cömert- cimri, gibi..aynı kuralı insanın yaratılıģ aģamasında da görmekteyiz. Bu konuda Cenab-ı Hak: Nefse ve onu düzgün bir biçimde Ģekillendirip ona kötülük duygusunu ve takvasını (kötülükten sakınma yeteneğini) ilham edene

13 13 andolsun ki, nefsini arındıran kurtuluģa ermiģtir.(91.ġems Sûr/7,8,9) buyurdu. Niçin böyle bir ayırıma gidildiğinin nedenini ise Ģu ayetle açıklıyor: Hanginizin ameli( ibadet ve davranıģ biçimi) daha güzeldir diye sizi imtihan yapmak üzere ölümü ve hayatı yaratan O dur. (Mülk Sûr/2). Demek ki insanoğlu, reģit yaģtan itibaren ölünceye kadar ki yaģam süresince, kimin amelinin daha güzel ve makbul olduğunun belirlenmesi yönünden devamlı bir sınav geçirmektedir. Önüne konan ölçülere göre, yaģamının her aģamasında, hareket tarzının hangisinin doğru, hangisinin yanlıģ olduğunu belirleme imkân ve kabiliyeti de kendisine verilmiģtir. Artık, bundan sonra kiģiye düģen görev, akıl ve iradesini serbestçe kullanıp yararına en uygun olanını seçmesidir. Buna karģın Ģeytanın etkisindeki nefsin de, kiģinin tercihini yanlıģ yöne çekme gayreti güçlendirilmiģtir. Yani akıl ile nefis, öne geçme mücadelesini sürdürecektir. ĠĢte sınav da bu aģamada baģlar. Ġmtihanını baģarı ile sonuçlandıran, diğer bir ifadeyle aklını kullanıp belirlenmiģ kurallar içerisinde Yaratan ına yönelen, gerçek bir mümin, Cennet ödülüne namzet kiģi olacaktır. Nefsine uyup Ģeytanın

14 14 vesvesesini çözüm yolu kabul edip tercihini yanlıģ yönde kullanan kiģi de, Yüce Rabbinin isteklerine uymadığı için hem sınavını kaybetmiģ ve hem de kendini ateģe atmıģ olacaktır(1). Bu bilgiden sonra asıl konumuz olan Nefsi tanımaya çalıģalım. NEFİS NEDİR? Nefis kelimesi Türkçede birçok anlamda kullanılır. Örneğin; kiģi, can, ruh, benlik, büyüklük, manevi yapı gibi kelimelerle ifade edilir. Fakat daha çok iki anlam üzerinde durulur: Birincisi, kiģinin kendisini ifade eder. Örneğin, Kur an-ı Kerimde: Ey huzur içinde olan nefis! Sen O ndan razı, O da senden razı olarak Rabbine dön! buyurulmaktadır (Fecr Sûr./27,28). Burada söz konusu olan nefis, kiģiyi ifade eden anlamdadır. Ġkincisi, Allah ve Rasûlü nün emir ve yasaklarına uymayan, dini kuralları ret eden veya önemsemeyen, toplumun kötü olarak nitelediği söz ve davranıģları yaģam biçimi olarak seçen nefistir. Örneğin Ġslâm dini, baģkasını arkadan çekiģtirmeyi haram sayar ve yapanı hoģ karģılamaz. Buna rağmen birçok insan bu hastalıktan kendisini kurtaramaz; yeri geldiğinde

15 gıybetini yapar, hem de kötüler. Dahası bunu yapmaktan da haz duyar. ĠĢte, genelde nefisten söz edilirken bu anlamdaki nefis anlaģılır. 15 Nefsin Mahiyeti Ġnsanın maddi ve manevi olmak üzere iki yapısı vardır. Maddi yapı bedeni oluģturan iç ve dıģ organlar; manevi yapısı ise ruh ve onu destekleyen yeteneklerdir. Bunlar gözle görülmez, elle tutulmaz; ancak yaptığı iģlev sonrasında varlığını hissettirirler. YaĢantımızda akıl, kalp ve nefisin önemi büyüktür. Akıl ve nefis beynimizde, kalp ise yüreğimizde manevi cevher olarak saklanıp koordineli iģ görürler. Nefis, (iyi-kötü, yararlı-zararlı, helâl-haram gibi konularda ayırım yapmaksızın) her türlü bilgiyi algılayıp düģünme sistemine sokarken akıl da gerekli araģtırmayı yapıp karar verme mekanizmasını çalıģtırır. Benimsenen karar da iradenin desteğiyle uygulamaya konulur. Kalp de yine nefisten gelen istekler doğrultusunda korkmak, öfkelenmek, sevmek, merhamet etmek ve yardımlaģmak gibi yaģamsal duyguları geliģtirir. Bu itibarla diyebiliriz ki nefis,

16 16 yaģantımızın bütünlüğünü sağlayan önemli bir unsurdur. Diğer bir ifadeyle nefis olmadan insan yaģamından söz edilemez. Çünkü yaģamın devamlılığı için en önemli gereksinimler olan yiyip içmek, sevip evlenmek, nesli devam ettirmek, sevgi ve saygıya dayalı sosyal yaģantıyı geliģtirmek gibi hayatı fonksiyonlar ancak nefisin ısrarlı istekleri sonucu gerçekleģir. Aile ve arkadaģ ortamında hep söyleriz; *Bugün canım Ģu, Ģu, yemekleri yemek istiyor! Veya yazın sıcağın keskin olduğu bir zaman diliminde yaya yürüyüģ yapıyoruz. Buram buram ter akıyor, ağzımız da kurumuģtur. ArkadaĢa seslenerek; *ġimdi buz gibi soğuk su olsa da Ģöyle kana kana bir içsek ne iyi olur, değil mi? Ģeklindeki söylemler iģte nefisten kaynaklanan isteklerdir. Mıknatısı hepimiz tanırız. Özellikleri Ġlkokulda öğrencilere öğretilir. Ġki kutbu vardır; biri pozitif (+), diğeri negatif (-) olarak isimlendirilir. Ġki ayrı mıknatısı yan yana getirirsek aynı kutupların birbirini ittiğini, ayrı kutupların ise çektiğini görürüz. Bu iliģkiye doğa kanunu diyoruz. Kanunu gerçekleģtiren güç ise Mutlak Ġradedir. Tıpkı bunun gibi insan nesli de ayrı cinsler (kadın- erkek) olarak yaratılmıģ ve aralarında sevgiye

17 17 dayalı çekim gücüne iģlerlik kazandırılmıģtır. Özellikle buluğ çağına gelen gençlerin birbirlerini beğenip sevmeleri ve sonuçta evlenip aile yuvası kurmaları nefisten kaynaklanan birer istek olarak değerlendirilmelidir. YaĢamı güzelleģtiren ve insanı mutlu eden bu faaliyetler nefsin iyilik yönünden kaynaklanır. Bir de nefsin kötülüğü emreden tarafı vardır. Ġnsanı alçaltan ve değersiz kılan isteklere Tasavvuf ehli Nefs-i emmare yani aģırı giden veya emredici nefis demiģlerdir. Aşırı Giden Nefis AĢırı giden nefis (Nefs-i emmare), kiģiyi etkileyip devamlı kötülüğe yönlendirmek ister. Bu nedenle nefsin en aģağıdaki basamaklarını oluģturur. Nitekim Yüce Allah (Muhakkak ki) nefis, kötülüğü Ģiddetle emreder. (12.Yûsuf Sûr/ 53) buyurarak nefisten gelecek kötülüklere karģı hazırlıklı olmamız öğütlemiģtir. Böyle bir nefse sahip insan aklına göre değil, bedeninin istek ve arzularına göre hareket eder. Söylem ve davranıģlarına bakıldığında ilkel ve adi insan karakterini yansıtır. Çünkü her iģinde mantık dıģı aģırı

18 18 istekler gözlenir. Bu tip insanlar helâl ve haram gözetmeden yiyip içmek, hak ve adaletten uzak, zevk ve Ģehvet düģkünü olarak gününü gün etmek gayretini sergilerler. Ne yazık ki insanların büyük bölümü böyle bir yaģam biçimini kendilerine hayat tarzı olarak seçmektedirler. Bunun sonucu olarak da toplumda kavga- gürültü, hırsızlık, yalancılık, sabotaj ve terör gibi toplumsal kötü olaylar eksik olmaz. Emmare nefsin, daha çok baskı yapıp kiģiyi kötülüğe ittiği konuları dört baģlık altında toplayabiliriz: 1. Benlik duygusu 2. Mala, cana ve Ģehvete düģkünlük duygusu 3. Öfkelenme duygusu 4. Bozgunculuk yapma duygusu. Bunlarla beraber dini kurallara ters düģen her türlü düģünce ve davranıģları da bu kapsamda sayabiliriz. Bu özelliklerden birkaçı veya birini dahi yaģamında bulunduran kiģi emmare nefis sahibi olmuģ olur. Tüm aģırı nefis konuları kiģiden kiģiye değiģir. Bazısında daha az veya daha çok bulunabilir. Ayrıca kiģi üzerinde yaptırım gücü yönünden de farklılık gösterir. Bazı konularda nefsin istekleri o derece

19 19 Ģiddetli olur ki kiģi buna karģı koyamaz. Canı ve huzuru pahasına da olsa nefsin isteklerini karģılamaya çalıģır. Örneğin, Ġslâm Ģeriatı ile yönetilen ülkelerde yasak olmasına karģın, yine de aģırı nefsine söz dinletemeyip evlilik dıģı cinsel iliģkiye giren ve bundan dolayı da ölüm cezasına çarptırılan kiģilerin akıbetini basından öğreniyoruz. Dahası, suçluların affı konusunda dünya devletlerinin ısrarlı çağrıları da maalesef sonuçsuz kalıyor. Toplum arasında sohbet esnasında konuģmalara konu edilir. Örneğin, ġu kiģi midesine çok düģkün, doymak bilmiyor. ġu da para canlısı kiģi, para için yapmayacağı dalavere yoktur! Hele Ģuna ne demeli, yaģından baģından utanmadan Ģehvet tutkunu olmuģ! gibi söylemlerle kiģinin karakterinin zayıf yanlarına vurgu yapılır. Ġnsan Ģeytanları, kiģilerin bu zayıf noktalarını belirlemeye çalıģır; sırası gelince de Ģantaj yapıp isteklerini kabul ettirirler. Mesela, devlet dairesinde önemli bir iģi var, fakat bazı pürüzler sebebiyle onay çıkmıyor. Hemen iģ baģındaki adamın zayıf yönlerini araģtırırlar. Mal-mülk canlısı ise, iģin parasal değerine uygun hediyeler alınır; kadına düģkün ise o arzusu da karģılanır; meyhane tutkunu ise o

20 20 isteği de yerine getirilir. Böylece beklemede olan iģi kısa sürede sonuçlanır. Yani, bir nevi rüģvetle iģini halleder. Görsel ve yazılı basını takip edenler buna benzer birçok olaylara tanık olmuģlardır. ĠĢin ilginç yönü cahil değil, eğitim görmüģ nice üst makam sahibi kiģilerin nefislerinin aģırı isteklerine uyup kural dıģına çıktıkları ve bunun sonucu olarak da kendilerini cezaevlerinde buldukları, gözlenmektedir. Örneğin, bulunduğu makamın dokunulmazlık zırhına bürünüp kendisi evli ve çocuk sahibi olduğu halde, hoģlandığı kadını kocasından ayırarak evlilik dıģı iliģkide bulunmasına nasıl hoģgörü ile bakılabilir? Allah ın kitabına uyar tarafı var mı? Ġlâhi adaletin tecelli edeceğini hiç mi düģünmezler? Dürüst onurlu bir yaģam varken nefsine uyup alnına kara leke sürmek hangi akla hizmettir; doğrusu ĢaĢılacak bir yaģam tarzı! Çevresinde olup bitenlere hiç bakmazlar mı bu tür insanlar? Yapanların hangisinin yanına kâr kalmıģ ki, kendilerini güvencede görüyorlar! Oysaki harama eli uzananın eli yanar; ne dünyada huzur bulur, ne de ahirette! Bu zaman diliminde (Ekim 2010) basından öğrendiğimize göre, devletin desteğini alarak okuyup

21 21 kendini yetiģtirmiģ, cesur ve fedakâr atılımlarıyla tanınmıģ, görevindeki üstün baģarısından dolayı Ġl Emniyet Müdürlüğü makamına kadar yükselmiģ bir kiģinin, evli olduğu halde baģkasıyla aģk yaģaması, kamuoyunda ĢaĢkınlık ve de üzüntüye yol açtı. Üstelik kadının biz fikir sevgilisiyiz! diye beyanatta bulunması baģka bir garabet örneği oldu. ġimdi olup bitenler karģısında o kiģinin ailesi ve akrabalarında oluģan travmayi düģünebiliyor musunuz? Söylenecek söz, talihsiz ve üzücü bir olay! demekten ibaret yılında Türkiye ilginç bir Ģantaj olayıyla yüzleģti. Duyanlar, bu kadarı da olmaz, pes doğrusu diyerek ĢaĢkına döndü! Çünkü olay, milletin göz bebeği sayılan Türk Silahlı Kuvvetleri içinde meydana gelmiģti. Basından öğrendiğimize göre, Silahlı Kuvvetlerin bazı birimlerinde oluģan bu fuhuģ çetesi, öncelikle komutanları tuzağa düģürüp çirkin iliģkileri filme çekmiģler, ileride isteklerini yaptırmak amacıyla Ģantaj hazırlıklarında bulunmuģlardı. Yüksek makam sahibi komutanlar ne yazık ki nefsin Ģehvet arzularına yenik düģüp çete elemanlarına yem olmuģlardı. ġu anda olay mahkemeye intikal etmiģ olup duruģmalar devam etmektedir.

22 Aşırı Nefis Konularının Ayrıntıları: Benlik duygusu: a. Büyüklenme, b. Övünme, c. Beğenilme, d. Kibir- gurur, e. Alay etme ve hatasını yüzüne vurma f. Kıskanma, g. Hırslı olma, h. Ġnatçı olma I. Savurgan olma, Ġ. Kendi çıkarını gözetme, ġimdi bu konuların ayrıntılarını irdeleyelim: a. Büyüklenme, b. beğenilme, c. övünme, Bazı insanlar yaradılıģ gerekçesini düģünmeden kendisini diğer insanlardan üstün görme tutkusu içindedirler. Kolaylıkla kimseyi beğenmezler, varsa kusurlarını ortaya dökerler. Böylece kendilerini üstün kiģi olarak lanse etmeyi amaçlarlar. Böyle bir düģünce tarzı nefisten kaynaklanan kiģisel noksanlıktır. Bazı insanlar da beğenilme tutkusu hastalığına yakalanmıģ kiģilerdir. BaĢkaları ne adammıģ desinler! diye yapmayacağı hileler yoktur. Bazıları da övünerek kendisini yüceltmek çabası içindedirler. Oysa övünürken de ne yalanlar söylediğinin farkında değildir.

23 23 Konuya iliģkin bir örnek de Din Görevlilerinin hizmetinden verelim: GeliĢen teknolojinin bugünkü nesle kazandırdığı yeniliklerden birisi de ses yayın cihazlarıdır. Belediyeler, eğitim kurum ve okulları, konferans salonları, siyasi parti açık hava toplantıları gibi büyük kitlelerle kurulan iletiģimde ses yayın cihazlarından yararlanmaya baģlanıldı. Bu arada camilere de monte edilip hizmet alanı geniģletildi. Özellikle Cuma ve Bayram namazlarında cemaatın bir bölümü cami dıģında namaz kılmak zorunda kalıyor ve imamın okuduğunu iģitemiyordu. Ses yayın cihazlarıyla bu sorun aģıldı. Ne var ki bu defa da daha büyük bir sorunla karģı karģıya kalındı. ġöyle ki, sesin Ģiddetini ölçen ve Din Görevlisini ikaz eden ikinci bir cihazın devreye sokulmaması sonucu yüksek sesle yayın yapılarak dinleyenlerin olumsuz yönde etkilenmesi gündeme geldi. Bu konuda bilim adamlarının yorumuna değinelim: Prof. Dr. Mehmet C. Öz ve Prof. Dr. Michael F. Roizen tarafından kaleme alınan Vücudumuzu Ne Kadar Ġyi Tanıyoruz? Testi Çözün Siz Kullanım Kılavuzu isimli kitapta Ģu ifadelere yer verilmiģtir:

24 24 Kulağımız vücudumuzun en hassas organlarından biridir. Örneğin, tene sürülen parmak izi gibi en alçak sesleri bile duyabilir. Ama öte yandan dünyamızdaki sürekli yüksek seslere karģı da savunmasızdır. ĠĢitme duyumuzla ilgili en büyük tehdit yüksek sestir. Çok çeģitli araģtırmalar göstermiģtir ki, uzun süreler boyunca fazla yüksek seslere maruz kalmak belirgin derecede iģitme kaybına yol açmaktadır. Duyu organlarının iģitme güçlerini belirlemek için desibel tablosu kullanılır. Bu ölçümlere göre; Tam sessizlik: 0 desibel (db) Fısıltı: 15 db. Normal konuģma: 60 db. Horlama: 85 db. Çim biçme aleti: 90 db. Araba kornası:110 db. Havayı fiģek sesi:140 db. olarak belirlenmiģtir. 85 desibelin üzerindeki ses Ģiddeti duyma kaybına yol açabilir. (Bulunduğunuz ortamda yanınızdakiyle konuģurken gürültü yüzünden sesinizi duyurabilmek için bağırmak zorunda kalıyorsanız, duyduğunuz ses 85 desibelin üzerinde demektir.) (2)

25 25 KBB uzmanı Op.Dr. Tamer Haliloğlu da Ģu görüģlere yer vermiģtir: Yüksek ses, iģitme organımıza olan zararı yanında ayrıca insanda yorgunluk ve sinirlilik gibi bir hal oluģturup sağlıklı yaģamayı olumsuz yönde etkiler. Örneğin, yakınınızda bir çocuğun ince sesli çığlık atmasının, sinirlenip tepkinize yol açması gibi.(3 ) Ġbadet yerleri, maddi ve manevi temizliği yanında huzur ortamının oluģtuğu mekânlardır. Allah ın evi olarak da bilinir ve bu mekânlarda gürültü, kavga, bağrıģma, ticaret yapma (alıģ-veriģ) gibi davranıģlar hoģ karģılanmaz. Hal böyle iken, bazı Din Görevlileri teknolojinin yeniliklerinden yararlanıyoruz diye namaz kılma dönemlerinde, mevlit ve hatım dualarında mikrofon kullanarak yüksek sesle ibadet yapılmasını alıģkanlık haline getirmiģlerdir. Dahası imamın arkasında saf tutan kiģi olduğu halde mikrofon kullanıp yüksek sesle namaz kıldıranlara tanık olunmaktadır. Bu gibi davranıģların ne ölçüde cami adabına uyduğu tartıģılabilir. Ancak, iģin içine Allah kelâmı ve Rasûlullahın sünneti girerse, baģka bir yoruma itibar

26 26 edilmez; bunlara uyulur. Esasen takvaya giden yol da budur. Peki, Allah ve Rasûlu ne buyuruyorlar: Tarlh, (milâdi) 628, aylardan Mayıs ayı, Hz. Peygamberimizin komuta ettiği Ġslâm ordusu Yahudi kolonisiyle çarpıģmak üzere Hayber istikametine doğru yürüyüģ kolundadır. Mücahitler bir vadiye inince hep birden yüksek ses ve coģkuyla tekbir getirmeye baģlarlar. Peygamberimiz hemen müdahale ederek: Nefeslerinize acıyınız (sesinizi fazla yükseltmeyiniz). Çünkü sizin dua ettiğiniz Allah, ne sağırdır ne de gaiptir! Siz en çok iģiten ve en yakın olan Allah a dua ediyorsunuzdur ki, O, her an yanınızda bulunuyordur! buyurdu.(6). (Ayrıca söz konusu bu olay, Sahih-i Buhari, 8.ci cilt, Cihad bölümü, 1254 No.lu hadiste kayıtlıdır) Hz. Peygamberimiz neden mücahitleri ikaz ediyor? Ordu açık alan ve kırsal bölgede yürüyüģ halinde, içten gelen coģku ve yüksek sesle tekbir getiriyorlar. Hem Allah ı yüceltiyorlar hem de kendilerini boģ iģleri düģünmekten uzak tutuyorlar. Bunun kime zararı olabilir! Evet, zararı vardır. Zararı, Allah ın emirlerine ters düģmesidir! Peki, Allah ın hangi ermine ters düģüyor? ĠĢte yanıtı:

27 27 Yüce Allah da: +Rabbini, içinden yalvararak ve korkarak, yüksek olmayan bir sesle sabah-akģam zikret ve gafillerden olma.(7.araf Sûr/205) + De ki: (Rabbinizi) ister Allah diye çağırın, ister Rahman diye çağırın. Hangisiyle çağırırsanız çağırın, nihayet en güzel isimler O nundur. Namazda sesini pek yükseltme, çok da kısma, ikisi ortası bir yol tut.(17.ġsra Sûr/110) + YürüyüĢünde tabiî ol. Sesini alçalt. Çünkü seslerin en çirkini, Ģüphesiz eģeklerin sesidir! (31.Lokman Sûr/19) buyuruyor. ġimdi gerçeklerle yüzleģelim: Namaz nedir? Kuralları belirlenmiģ bir ibadet Ģekli, değil mi? Ġbadet kime yapılıyor? Elbette, yaratan, var eden, Ģekil veren âlemlerin Rabbına. Allah a nasıl yaklaģıp istekte bulunmak gerekiyor? Yukarda ki ayetlerde açıklandığı gibi yüksek olmayan bir ses tonu ile ve de yalvararak. Bu ses ölçümü ne olmalı? Ne az ve ne de çok, müminlerin iģitebileceği seviyede tutulmalı; yani, normal konuģmada uygulanan desibel arasında olmalıdır.

28 28 Din Görevlileri, gerek minareden ezan okurken gerek namaz ve Kur an okumalarda hoparlör kullanıldığı, camiin içi ve dıģ mekânlarına aynı ölçüde ses ulaģtığı halde neden yüksek sesli yayını tercih ediyorlar? Amaç cemaata duyurmak ise, zaten bunun gereği yertine getiriliyor. Öyleyse, yanlıģta ısrar etmenin altında yatan gerçek sorun nedir? Sorun, Benlik duygusu! Nefse söz dinletme çaresizliği! Beğenilmek tutkusu! gibi aģırı nefsin ısrarcı istekleridir. Umarım bu bilgiyi edindikten sonra din kardeģlerimiz, yanlıģ yöndeki ısrarlarından vaz geçip Ģeytanın adımlarına uymazlar ve dolayısıyla da günah iģlemekten kendilerini korumuģ olurlar. Günah iģlemek de nereden çıktı demeyin; iģte Allah ın buyruğu: + Allah ve Rasûlü bir iģ hakkında hüküm verdikleri zaman, hiçbir mü'min erkek ve hiçbir mü'min kadın için kendi iģleri konusunda tercih kullanma hakları yoktur. Kim Allah'a ve Rasûlüne karģı gelirse, Ģüphesiz ki o apaçık bir Ģekilde sapmıģtır.(ahzab Sûr/36) d. Kibir, gurur sahibi olmak

29 29 YaĢadığımız toplum düzenine göz atalım. Ekonomik hayat standardı bakımından insanlar zengin, orta halli ve fakir gruplar olarak bir görünüm sergilerler. Buna paralel olarak kimisi öğretim görerek üst makamlarda görev yaparken kimisi de yoksulluk nedeniyle okuma fırsatını bulamamıģ ve geçimini ancak bilek gücüyle kazanmak zorunda kalmıģtır. Ama hepsi de yaģamını devam ettirebilmek mücadelesi içinde çalıģmalarını sürdürürler. Rızkı veren Allah olduğuna göre miktarının (azçok) takdirinde de elbette geçerli bir nedeni vardır. Ancak bu nedeni görmemezlikten gelenler kendi hallerinden dert yanarlar. Örneğin toplumun her kesimi aynı seviyede zengin olmuģ olsaydı, o zaman meģakkatli iģleri gördürecek elaman nereden temin edilirdi? DüĢünün, fırında çalıģan iģçiler geceden kalkıp ekmek piģirme çabası içindedirler. Zengin olsaydılar gece uykusunun en tatlı olduğu anında kalkıp böyle bir zahmete katlanırlar mıydı? Toplum hayatının sağlıklı yürütülmesi yönünden Yaratıcının kiģilere verdiği değiģik becerileri sebebiyle iģ bölümü organizasyonu oluģmuģtur. Örneğin, masa baģında görev yapan kiģi 80 kg ağırlığındaki un çuvalını sırtlayıp hamur

30 30 teknesinin yanına götüremez; fakat bu iģ orada çalıģan iģçi için günlük rutin iģlerden sayılır. Çünkü devamlı yaptığı bir görevdir. Konuya bu açıdan bakıldığında her mesleğin toplum için muteber ve gerekli olduğu gerçeği görülür. Hizmet yönünden hiç bir kimsenin diğerinden üstün tarafı yoktur. ġimdi bu gerçekler karģısında kiģi, kendisine verilen sağlık, makam, zenginlik, eģ ve çocuklar gibi olanaklarla gururlanıp kibre kapılırsa, Tanrı katında hata etmiģ, günah iģlemiģ olur. KiĢi kendine lütfedilen imkânları bir imtihan vesilesi olduğunu bilmelidir. Çünkü tek üstün olan Allah tır. Hiçbir kimse kendini üstün görüp Allah a ait yetkileri paylaģamaz. Öyleyse her kim Allah ın sevgili kulu olmak isterse, Tanrının Ģu buyruğuna kulak vermelidir:. Allah, kendini beğenen ve böbürlenen hiçbir kimseyi sevmez (57.Hadid Sûr/23). Yeryüzünde böbürlenerek yürüme. Çünkü sen kesinlikle ne yeri yarabilirsin ne de dağların yüksekliğine ulaģabilirsin (17.Ġsra Sûr/37). Ġnsan her zaman ve her koģul altında, kendisinin, Allah ın yarattığı bir kul olduğunu, dünyada geçici bir süre yaģadıktan sonra O na döneceğini, sahip olduğu güç ve kuvvetin Allah tan olduğunu bilip hiç bir Ģekilde

TOKİ İLKOKULU/ORTAOKULU DEĞERLER EĞİTİMİ YILLIK ÇALIŞMA PLANI

TOKİ İLKOKULU/ORTAOKULU DEĞERLER EĞİTİMİ YILLIK ÇALIŞMA PLANI 2014/2015 EĞİTİM ÖĞRETİM YILI TOKİ İLKOKULU/ORTAOKULU DEĞERLER EĞİTİMİ YILLIK ÇALIŞMA PLANI 2014/2015 EĞİTİM ÖĞRETİM YILI TOKİ İLKOKULU-ORTAOKULU DEĞERLER EĞİTİMİ OKUL KOMİSYONUDUR ADI SOYADI Hüseyin ÖZCAN

Detaylı

Efendim, öğrendiklerimin ikincisi; çok kimseyi, nefsin şehvetleri peşinde koşuyor gördüm. Şu âyet-i kerimenin mealini düşündüm:

Efendim, öğrendiklerimin ikincisi; çok kimseyi, nefsin şehvetleri peşinde koşuyor gördüm. Şu âyet-i kerimenin mealini düşündüm: Hatim-i Esam hazretleri, hocası Şakik-i Belhi hazretlerinin yanında 33 sene kalır, ilim tahsil eder. Hocası, bu zaman içinde ne öğrendiğini sorduğu zaman, sekiz şey öğrendiğini söyler ve bunları hocasına

Detaylı

7- Peygamberimizin aile hayatı ve çocuklarla olan ilişkilerini araştırınız

7- Peygamberimizin aile hayatı ve çocuklarla olan ilişkilerini araştırınız 4. SINIFLAR (PROJE ÖDEVLERİ) Öğrenci No 1- Dinimize göre Helal, Haram, Sevap ve Günah kavramlarını açıklayarak ilgili Ayet ve Hadis meallerinden örnekler veriniz. 2- Günlük yaşamda dini ifadeler nelerdir

Detaylı

Azrail in Bir Adama Bakması

Azrail in Bir Adama Bakması Mevlâna (1207 1273) Güçlü bir bellek, çağrışım yeteneği, üretkenlik, olağanüstü görüş ve anlatım gücü, derin duygusallık ve hüzün, her yönüyle İslam kültürüne hâkimiyet... İşte Mevlâna deyince akla gelen

Detaylı

İLİ : GENEL TARİH : 29.01.2016. Hazırlayan: Din Hizmetleri Genel Müdürlüğü

İLİ : GENEL TARİH : 29.01.2016. Hazırlayan: Din Hizmetleri Genel Müdürlüğü İLİ : GENEL TARİH : 29.01.2016 EN GÜZEL İSİMLER O NUNDUR Aziz Müminler! Okuduğum âyet-i kerimede Yüce Rabbimiz şöyle buyuruyor: O, yaratan, yoktan var eden, şekil veren Allah tır. Güzel isimler O nundur.

Detaylı

Orucun Manevi Hayatımıza Katkıları

Orucun Manevi Hayatımıza Katkıları Orucun Manevi Hayatımıza Katkıları Kur ân-ı Kerim de Oruç Ey müminler! Sizden öncekilere farz kılındığı gibi, size de sayılı günler içinde Oruç tutmanız farz kılındı. Umulur ki, bu sayede, takva mertebesine

Detaylı

Bir gün Hz. Ömer (r.a) camiye giderken bir çocuğun acele acele camiye gittiğini görür. Hz. Ömer (r.a):

Bir gün Hz. Ömer (r.a) camiye giderken bir çocuğun acele acele camiye gittiğini görür. Hz. Ömer (r.a): Bir gün Hz. Ömer (r.a) camiye giderken bir çocuğun acele acele camiye gittiğini görür. Hz. Ömer (r.a): da: - Yavrum ne oldu niye acele acele camiye koşuyorsun? der. Bu soruya karşılık çocuk - Efendim,

Detaylı

2015 2016 EĞİTİM ÖĞRETİM YILI 8. SINIF DİN KÜLTÜRÜ VE AHLAK BİLGİSİ DERSİ KONU VE KAZANIMLARININ ÇALIŞMA TAKVİMİNE GÖRE DAĞILIM ÇİZELGESİ

2015 2016 EĞİTİM ÖĞRETİM YILI 8. SINIF DİN KÜLTÜRÜ VE AHLAK BİLGİSİ DERSİ KONU VE KAZANIMLARININ ÇALIŞMA TAKVİMİNE GÖRE DAĞILIM ÇİZELGESİ KONU VE ININ ÇALIŞMA TAKVİMİNE GÖRE DAĞILIM ÇİZELGESİ Öğrenme Alanı: İNANÇ 1. ÜNİTE: KAZA VE KADER EYLÜL Öğrencilerle Tanışma, Dersin Amacı ve İşleniş Şekli. Öğretmeni tanır ve dersin amacı, derste işlenecek

Detaylı

2014 2015 EĞİTİM ÖĞRETİM YILI 8. SINIF DİN KÜLTÜRÜ VE AHLAK BİLGİSİ DERSİ KONU VE KAZANIMLARININ ÇALIŞMA TAKVİMİNE GÖRE DAĞILIM ÇİZELGESİ

2014 2015 EĞİTİM ÖĞRETİM YILI 8. SINIF DİN KÜLTÜRÜ VE AHLAK BİLGİSİ DERSİ KONU VE KAZANIMLARININ ÇALIŞMA TAKVİMİNE GÖRE DAĞILIM ÇİZELGESİ KONU VE ININ ÇALIŞMA TAKVİMİNE GÖRE DAĞILIM ÇİZELGESİ Öğrenme Alanı: İNANÇ 1. ÜNİTE: KAZA VE KADER EYLÜL Öğrencilerle Tanışma, Dersin Amacı ve İşleniş Şekli. İlk Ders Genelgesi 1. Allah Her Şeyi Bir Ölçüye

Detaylı

3. Farz Dışında Yaptığı İbadetler

3. Farz Dışında Yaptığı İbadetler 3. ÜNİTE: EN GÜZEL ÖRNEK HZ. MUHAMMED İN İBADETLERİ 3. Farz Dışında Yaptığı İbadetler KAZANIMLARIMIZ O Bu ünitenin sonunda öğrenciler Hz. Muhammed'in: O 1. Öncelikle bir kul olarak davrandığını kavrar.

Detaylı

Bir gün Hz. Ömer (r.a) camiye giderken bir çocuğun da acele acele camiye gittiğini görür. Hz. Ömer (r.a):

Bir gün Hz. Ömer (r.a) camiye giderken bir çocuğun da acele acele camiye gittiğini görür. Hz. Ömer (r.a): Bir gün Hz. Ömer (r.a) camiye giderken bir çocuğun da acele acele camiye gittiğini görür. Hz. Ömer (r.a): - Yavrum ne oldu, niye acele acele camiye koşuyorsun? der. Çocuk da: - Efendim, namaza gidiyorum.

Detaylı

1.Aşama (Cüzdanını doldurmaya başla) Para kazanmanın birçok yolu var. Bu yolların hepsi birer altın kaynağıdır ve işçiler bu kaynaktan

1.Aşama (Cüzdanını doldurmaya başla) Para kazanmanın birçok yolu var. Bu yolların hepsi birer altın kaynağıdır ve işçiler bu kaynaktan Nasıl daha çok para kazanabiliriz? Nasıl para sorunlarımızı çözeriz. Bunun herkes için yöntemi farklıdır. Gelin George S.Clason Babil in en zengin adamı adlı kitabında para kazanmak için önerdiği yedi

Detaylı

Rahmân ve Rahîm Ne Demektir?

Rahmân ve Rahîm Ne Demektir? Besmele Kitapcığı Besmelenin Anlamı Besmele, bütün varlıkların hal diliyle ve iradeli varlık olan insanın lisanıyla ve haliyle meşru olan her işine Allah ın ismiyle başlamasıdır. En önemli dua ve zikirlerdendir.

Detaylı

Allah Kuran-ı Kerim'de bildirmiştir ki, O kadın ve erkeği eşit varlıklar olarak yaratmıştır.

Allah Kuran-ı Kerim'de bildirmiştir ki, O kadın ve erkeği eşit varlıklar olarak yaratmıştır. İslam a göre kadınlar erkeklerden daha değersiz kabul edilmez. Kadınlar ve erkekler benzer haklara sahiptirler ve doğrusu bazı hususlarda kadınlar, erkeklerin sahip olmadığı bazı belirli ayrıcalıklara

Detaylı

Ramazan ve Bayram Ramazan Ramazan Allah a yakınlaşmak için yegane bir zaman. Allah dünyada kendisi ve insanlar arasına perdeler koymuş. Bu perdeleri açmak ve aşmak, Allah a yakınlaşmak, onu hissetmek için

Detaylı

www.binnuryesilyaprak.com

www.binnuryesilyaprak.com ÇOCUKLA VE ERGENLE ĠLETĠġĠM (Anababa eğitim semineri) Prof. Dr. Binnur YEġĠLYAPRAK Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Öğretim Üyesi Türk Psikolojik Danışma ve Rehberlik Derneği Onursal Başkanı

Detaylı

Resulullah ın Hz. Ali ye Vasiyyeti

Resulullah ın Hz. Ali ye Vasiyyeti Resulullah ın Hz. Ali ye Vasiyyeti Hz. Ali (kv) bildiriyor: Resulullah (sav) bir gün beni huzuruna çağırdı: "Ya Ali! Senin bana yakınlığın, Harun Peygamberin Musa Aleyhisselama olan yakınlığı gibidir.

Detaylı

Dua Dua, insan ile Allah arasında iletişim kurma yollarından biridir. İnsan, dua ederken Allah ın kendisini işittiğinin bilincindedir. İnsan dua ile dileklerini aracısız olarak Allah a iletmekte ondan

Detaylı

Söylemek istemediğimiz birçok şey, söylemek istediğimiz zaman dinleyici bulamaz.

Söylemek istemediğimiz birçok şey, söylemek istediğimiz zaman dinleyici bulamaz. Söylenen her söz, içinden çıktığı kalbin kılığını üzerinde taşır. Ataullah İskenderî Söz ilaç gibidir. Gereği kadar sarf edilirse fayda veriri; gerektiğinden fazlası ise zarara neden olur. Amr bin As Sadece

Detaylı

3 Her çocuk Müslüman do ar.

3 Her çocuk Müslüman do ar. TAHR C * 1 Sözlerin en güzeli Allah ın kitabı, yolların en güzeli Muhammed in yoludur. Buhari, Edeb, 70; tisam, 2. z Müslim, Cuma, 43. z Nesai, Iydeyn, 22. z bn Mace, Mukaddime, 7. z Darimî, Mukaddime,

Detaylı

1.Birlik ilkesi: İslam inancına göre bütün varlıklar, bir olan Allah tarafından yaratılmıştır.

1.Birlik ilkesi: İslam inancına göre bütün varlıklar, bir olan Allah tarafından yaratılmıştır. İnsanın toplumsal bir varlık olarak başkaları ile iyi ilişkiler kurabilmesi, birlik, barış ve huzur içinde yaşayabilmesi için birtakım kurallara uymak zorundadır. Kur an bununla ilgili ne gibi ilkeler

Detaylı

6. SINIF DİN KÜLTÜRÜ VE AHLAK BİLGİSİ DERSİ KURS KAZANIMLARI VE TESTLERİ

6. SINIF DİN KÜLTÜRÜ VE AHLAK BİLGİSİ DERSİ KURS KAZANIMLARI VE TESTLERİ KASIM EKİM AY HAFTA DERS SAATİ KONU ADI Peygamber ve peygamberlere iman Peygamberlerin insanlardan seçilmesinin nedenleri Peygamberlerin nitelikleri Peygamberlere gelen mesajların ortak amacı KAZANIMLAR

Detaylı

YAŞAM ÖYKÜSÜ. Doğum yeri: Doğum Tarihi: 1. Aile Bilgileri Baba: Adı: YaĢı:

YAŞAM ÖYKÜSÜ. Doğum yeri: Doğum Tarihi: 1. Aile Bilgileri Baba: Adı: YaĢı: YAŞAM ÖYKÜSÜ ADI: TARĠH: Doğum yeri: Doğum Tarihi: 1. Aile Bilgileri Baba: Adı: YaĢı: Mesleği: Sağlığı: Eğer vefat etmiģse ölüm yaģı: O zaman siz kaç yaģındaydınız: Ölüm Nedeni: Anne: Adı: YaĢı: Mesleği:

Detaylı

Türkçe Ulusal Derlemi Sözcük Sıklıkları (ilk 1000)

Türkçe Ulusal Derlemi Sözcük Sıklıkları (ilk 1000) Türkçe Ulusal Derlemi Sözcük Sıklıkları (ilk 1000) 14.08.2014 SIRA SIKLIK SÖZCÜK TÜR AÇIKLAMA 1 1209785 bir DT Belirleyici 2 1004455 ve CJ Bağlaç 3 625335 bu PN Adıl 4 361061 da AV Belirteç 5 352249 de

Detaylı

11.05.2015 Pazartesi İzmir Basın Gündemi

11.05.2015 Pazartesi İzmir Basın Gündemi 11.05.2015 Pazartesi İzmir Basın Gündemi Prof. Dr. Köse: Organ Bağışının Dinen Sakıncası Yoktur İzmir İl Sağlık Müdürlüğü, İzmir İl Müftülüğü ve İzmir Kâtip Çelebi Üniversitesi İslami İlimler Fakültesi

Detaylı

M. Sinan Adalı. Eski zamanlarda yaşamış peygamberlerin ve ümmetlerinin başlarından geçen ibretli öyküler, hikmetli meseller

M. Sinan Adalı. Eski zamanlarda yaşamış peygamberlerin ve ümmetlerinin başlarından geçen ibretli öyküler, hikmetli meseller yayın no: 117 PEYGAMBERİMİZİN DİLİNDEN HİKMETLİ ÖYKÜLER Eski zamanlarda yaşamış peygamberlerin ve ümmetlerinin başlarından geçen ibretli öyküler, hikmetli meseller Genel yayın yönetmeni: Ergün Ür Yayınevi

Detaylı

1 İslam ne demektir? Hazreti Peygamberimiz in (sallallahu aleyhi ve sellem) getirdiği din olup bunu kabul etmek, Allah a ve resulüne itaat etmektir.

1 İslam ne demektir? Hazreti Peygamberimiz in (sallallahu aleyhi ve sellem) getirdiği din olup bunu kabul etmek, Allah a ve resulüne itaat etmektir. İBADET 1 İslam ne demektir? Hazreti Peygamberimiz in (sallallahu aleyhi ve sellem) getirdiği din olup bunu kabul etmek, Allah a ve resulüne itaat etmektir. 2 İslam ın şartı kaçtır? İslam ın şartı beştir.

Detaylı

TEMAKTĠK YAKLAġIMDA FĠZĠKSEL ÇEVRE. Yrd. Doç. Dr. ġermin METĠN Hasan Kalyoncu Üniversitesi

TEMAKTĠK YAKLAġIMDA FĠZĠKSEL ÇEVRE. Yrd. Doç. Dr. ġermin METĠN Hasan Kalyoncu Üniversitesi TEMAKTĠK YAKLAġIMDA FĠZĠKSEL ÇEVRE Yrd. Doç. Dr. ġermin METĠN Hasan Kalyoncu Üniversitesi ÇOCUK ÇEVRE ĠLIġKISI Ġnsanı saran her Ģey olarak tanımlanan çevre insanı etkilerken, insanda çevreyi etkilemektedir.

Detaylı

Bunu herkes yapıyor! -Gerçekten herkes mi? Nasıl korunmam gerektiğini biliyorum! -Kalbini, gönlünü nasıl koruyacaksın? www.gerçeksevgibekler.

Bunu herkes yapıyor! -Gerçekten herkes mi? Nasıl korunmam gerektiğini biliyorum! -Kalbini, gönlünü nasıl koruyacaksın? www.gerçeksevgibekler. Bunu herkes yapıyor! -Gerçekten herkes mi? Nasıl korunmam gerektiğini biliyorum! -Kalbini, gönlünü nasıl koruyacaksın? www.gerçeksevgibekler.de www.wahreliebewartet.de Avrupa ülkelerindeki gençlik denilince

Detaylı

Kur an ın Bazı Hikmetleri

Kur an ın Bazı Hikmetleri Kur an ın Bazı Hikmetleri Allah Teala kıble hususunda derin tartışmalara giren insanların görüşünü: İyilik, yüzlerinizi doğuya ve batıya çevirmeniz değildir. ayetiyle reddetmiştir. Ki onların bir kısmı,

Detaylı

+ Eğer size yasaklanan (günah)ların büyüklerinden kaçınırsanız, sizin küçük günahlarınızı örteriz ve sizi güzel bir yere koyarız.(4.

+ Eğer size yasaklanan (günah)ların büyüklerinden kaçınırsanız, sizin küçük günahlarınızı örteriz ve sizi güzel bir yere koyarız.(4. KUR AN VE HADİSLERE GÖRE BÜYÜK GÜNAHLAR Yüce Rabbimiz Kur an-ı Kerimde şöyle buyuruyor: + Eğer size yasaklanan (günah)ların büyüklerinden kaçınırsanız, sizin küçük günahlarınızı örteriz ve sizi güzel bir

Detaylı

SAHİP OLDUKLARIMIZI KORUMANIN 4 RUHSAL ADIMI

SAHİP OLDUKLARIMIZI KORUMANIN 4 RUHSAL ADIMI 1 KORUMANIN 4 RUHSAL Çoğu insan nasıl dua edeceğini bilemez. Bu yüzden size yardımcı olabilecek örnek bir dua metni hazırladım. Bu duayı sesli olarak okuyabilir ya da içinizden geldiği gibi dua edebilirsiniz.

Detaylı

Demodur Kırmızı yazılar sizin sipariş verirken yollamış olduğunuz yazılardır.

Demodur Kırmızı yazılar sizin sipariş verirken yollamış olduğunuz yazılardır. Demodur Kırmızı yazılar sizin sipariş verirken yollamış olduğunuz yazılardır. / /20 YAZI ARKASINDA SİZİN FOTOĞRAFINIZ KULLANILMAKTADIR En Kıymetlim, Sonsuz AĢkım Gözlerinde sevdayı bulduğum, ellerinde

Detaylı

Aynı kökün "kesmek", "kısaltmak" anlamı da vardır.

Aynı kökün kesmek, kısaltmak anlamı da vardır. Kıssa, bir haberi nakletme, bir olayı anlatma hikâye etmek. Bu Arapça'da kassa kelimesiyle ifade edilir. Anlatılan hikâye ve olaya da "kıssa" denilir. Buhâri, bab başlıklarında "kıssa"yı "olay" anlamında

Detaylı

Anlamı. Temel Bilgiler 1

Anlamı. Temel Bilgiler 1 Âmentü Haydi Bulalım Arkadaşlar aşağıda Âmentü duası ve Türkçe anlamı yazlı, ancak biraz karışmış. Siz doğru şekilde eşleştirebilir misiniz? 1 2 Allah a 2 Kadere Anlamı Ben; Allah a, meleklerine, kitaplarına,

Detaylı

DAVRANIŞI BİÇİMLENDİRME TEKNİKLERİ

DAVRANIŞI BİÇİMLENDİRME TEKNİKLERİ DAVRANIŞI BİÇİMLENDİRME TEKNİKLERİ Prof.Dr.Binnur YEġĠLYAPRAK Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi ( Türk PDR-DER BaĢkanı)2008 Davranışçı Yaklaşım Temel Önermesi:Çevre koģulları,uyarıcılar denetlenerek

Detaylı

AİLE: HAYATA AÇILAN PENCERE

AİLE: HAYATA AÇILAN PENCERE AİLE: HAYATA AÇILAN PENCERE Aile, tek başına olmaktan kurtulup, can yoldaşına kavuşmaktır Aynı çatı altında yalnızlık ve yabancılık değil! Ve O, iki eşi, erkeği ve kadını yarattı. (Necm, 53/45) Kadınlar,

Detaylı

Bu ay içinde orucu ve namazı o kişiye kolaylaştırılır. Bu ay içinde orucu ve namazı ALLAH tarafından kabul edilir.

Bu ay içinde orucu ve namazı o kişiye kolaylaştırılır. Bu ay içinde orucu ve namazı ALLAH tarafından kabul edilir. 1- Ramazan ayının birinci gecesi kılınacak namaz: Bu gecede bir kimse 2 rekat namaz kılsa, her rekatta da KADİR SÜRESİNİ okursa; ALLAHÜ Teâlâ ( cc ) o kişiye 3 türlü kolaylık verir. Bu ay içinde orucu

Detaylı

Yaratanlar arasında şerefli bir yere sahip olan insanın yaşam hakkı da, Allah tarafından lutfedilmiş bir temel haktır.

Yaratanlar arasında şerefli bir yere sahip olan insanın yaşam hakkı da, Allah tarafından lutfedilmiş bir temel haktır. Yaratanlar arasında şerefli bir yere sahip olan insanın yaşam hakkı da, Allah tarafından lutfedilmiş bir temel haktır. Kur'an-ı Kerimde bir kimseye hayat vermenin adeta bütün insanlara hayat verme gibi

Detaylı

Orucun tutulacağı günler olduğu gibi tutulmayacağı günlerde vardır. Resûlüllah sav bizzat bunu yasak etmiştir.

Orucun tutulacağı günler olduğu gibi tutulmayacağı günlerde vardır. Resûlüllah sav bizzat bunu yasak etmiştir. Hastalık ve Yolculukta: Eğer bir insan hasta ise ve yolcu ise onun için oruç tutmak Kur an-ı Kerim de yasaktır. Bazı insanlar ben hastayım ama oruç tutabilirim diyor veya yolcuyum ama tutabilirim diyor.

Detaylı

ARAMIZDA ÇOK FARKLAR VAR

ARAMIZDA ÇOK FARKLAR VAR ARAMIZDA ÇOK FARKLAR VAR BİRLİK BULAMACI YERİNE GERÇEK BİRLİK A. GİRİŞ Başlangıçta,eşler arasındaki farklar bazen heyecanlı olabilir. Kendinde olmayan özellikleri eşinde bulunca yaşama renk katacağı olur

Detaylı

Recep in İlk Üç Orucunun Fazileti

Recep in İlk Üç Orucunun Fazileti Mektub-u Attar Muhammed İlyas Kadiri Razavi tarafından tüm İslami Erkek Kardeşlerine ve İslami Kız Kardeşlerine, Medaris El Medine ve Camiat El Medine nin erkek öğretmenler, erkek öğrenciler, kadın öğretmenler

Detaylı

ĠZMĠR ĠL MÜFTÜLÜĞÜ BAY VAAZ ÇĠZELGESĠ ( 2013 YILI 4. DÖNEM )

ĠZMĠR ĠL MÜFTÜLÜĞÜ BAY VAAZ ÇĠZELGESĠ ( 2013 YILI 4. DÖNEM ) ĠZMĠR ĠL MÜFTÜLÜĞÜ BAY VAAZ ÇĠZELGESĠ ( 2013 YILI 4. DÖNEM ) TARĠH GÜN VAKĠT ĠLÇE YER VAĠZ ADI/SOYADI VAAZ KONUSU 01.10.2013 Salı Öğle Namazı Konak Hisar Camii Mehmet TUTUM Camilerin önemi 01.10.2013 Salı

Detaylı

ĠSHAKOL. Ġġ BAġVURU FORMU. Boya Sanayi A.ġ. En Son ÇekilmiĢ Fotoğrafınız. No:.. ÖNEMLĠ NOTLAR

ĠSHAKOL. Ġġ BAġVURU FORMU. Boya Sanayi A.ġ. En Son ÇekilmiĢ Fotoğrafınız. No:.. ÖNEMLĠ NOTLAR Ġġ BAġVURU FORMU ĠSHAKOL Boya Sanayi A.ġ. No:.. En Son ÇekilmiĢ Fotoğrafınız ÖNEMLĠ NOTLAR 1. BaĢvuru formunu kendi el yazınızla ve bütün soruları dikkatli ve eksiksiz olarak doldurup, imzalayınız. ĠĢ

Detaylı

ZAFER TALHA ÇİMEN 8/E - 1453

ZAFER TALHA ÇİMEN 8/E - 1453 ÖZEL EGE LİSESİ (ORTAOKULU) DİN KÜLTÜRÜ ve AHLAK BİLGİSİ KAZA VE KADER (Allah, herkesin ne yapacağını bilip yazdığına göre, insanların hayır işlemesinin bir anlamı var mı? İslam da İnsanın İradeli Fiilleri

Detaylı

Şeytan Der ki Ey İnsan!..

Şeytan Der ki Ey İnsan!.. Şeytan Der ki Ey İnsan!.. Dengenin engelidir, şeytanların çengeli, Eûzu besmeledir, çengellerin engeli. KUR ÂN DİYOR Kİ! (Hesapları görülüp) iş bitirilince, şeytan diyecek ki: Şüphesiz Allah size gerçek

Detaylı

RAMAZAN AYI ETKİNLİK TAKVİMİ

RAMAZAN AYI ETKİNLİK TAKVİMİ RAMA ZAN GÜNÜ TARİH / GÜN İFTAR PROGRAMI VE YERİ SOHBET PROGRAMI KONULARI SOHBET PROGRAM KONUKLARI İFTAR SAATİ PROGRAM 1 18 Perşembe AKKUŞ Cumhuriyet Meydanı Ramazan ve Oruç Mustafa KOLUKISAOĞLU Ordu Müftüsü

Detaylı

"Satmam" demiş ihtiyar köylü, "bu, benim için bir at değil, bir dost."

Satmam demiş ihtiyar köylü, bu, benim için bir at değil, bir dost. Günün Öyküsü: Talih mi Talihsizlik mi? Bir zamanlar köyün birinde yaşlı bir adam yaşıyormuş. Çok fakirmiş. Ama çok güzel beyaz bir atı varmış. Kral bu ata göz koymuş. Bir zamanlar köyün birinde yaşlı bir

Detaylı

Evlenirken Nelere Dikkat Edilmeli?

Evlenirken Nelere Dikkat Edilmeli? Evlenirken Nelere Dikkat Edilmeli? EVLENİRKEN NELERE DİKKAT EDİLMELİ? Peygamber (sav) Efendimiz den Abdullah ibn-i Ömer RA ın bir hadisini bu münasebetle hatırlayalım, duymuşsunuzdur: (Lâ tenkihun-nisâe

Detaylı

PROSTAT KANSERİ HASTALARA BİYOPSİKOSOSYAL YAKLAŞIM GAZĠANTEP ÜNĠVERSĠTESĠ SAĞLIK HĠZMETLERĠ M.Y.O. ÖĞR. GÖR. ADĠLE NEġE (ÇAPARUġAĞI)

PROSTAT KANSERİ HASTALARA BİYOPSİKOSOSYAL YAKLAŞIM GAZĠANTEP ÜNĠVERSĠTESĠ SAĞLIK HĠZMETLERĠ M.Y.O. ÖĞR. GÖR. ADĠLE NEġE (ÇAPARUġAĞI) PROSTAT KANSERİ HASTALARA BİYOPSİKOSOSYAL YAKLAŞIM GAZĠANTEP ÜNĠVERSĠTESĠ SAĞLIK HĠZMETLERĠ M.Y.O ÖĞR. GÖR. ADĠLE NEġE (ÇAPARUġAĞI) Kanser hastalığının yol açtığı strese verilen yanıt, sergilenen uyum

Detaylı

5 Kimin ümmetisin? Hazreti Muhammed Mustafa nın (sallallahu aleyhi ve sellem) ümmetiyim. 6 Müslüman mısın? Elhamdülillah, Müslümanım.

5 Kimin ümmetisin? Hazreti Muhammed Mustafa nın (sallallahu aleyhi ve sellem) ümmetiyim. 6 Müslüman mısın? Elhamdülillah, Müslümanım. TEMEL DİNİ BİLGİLER 1 Rabbin kim? Rabbim Allah. 2 Dinin ne? Dinim İslam. 3 Kitabın ne? Kitabım Kur ân-ı Kerim. 4 Kimin kulusun? Allah ın kuluyum. 5 Kimin ümmetisin? Hazreti Muhammed Mustafa nın (sallallahu

Detaylı

ÖĞRENCİ DESTEK PROGRAMI ÖZELLİKLE KIZ ÇOCUKLARININ OKULLULAŞMA ORANININ ARTIRILMASI PROJESİ

ÖĞRENCİ DESTEK PROGRAMI ÖZELLİKLE KIZ ÇOCUKLARININ OKULLULAŞMA ORANININ ARTIRILMASI PROJESİ MODÜL 15 EĞİTSEL DESTEK VE MOTİVASYON ÖĞRENCİ DESTEK PROGRAMI ÖZELLİKLE KIZ ÇOCUKLARININ OKULLULAŞMA ORANININ ARTIRILMASI PROJESİ Bu modül, Özellikle Kız Çocuklarının OkullulaĢması Oranının Artırılması

Detaylı

ÇANAKKALE İLİ GELİBOLU İLÇE MÜFTÜLÜĞÜ 2016 YILI 1. DÖNEM (OCAK-ŞUBAT-MART) VAAZ VE İRŞAD PROGRAMI

ÇANAKKALE İLİ GELİBOLU İLÇE MÜFTÜLÜĞÜ 2016 YILI 1. DÖNEM (OCAK-ŞUBAT-MART) VAAZ VE İRŞAD PROGRAMI Sıra No ÇANAKKALE İLİ GELİBOLU İLÇE MÜFTÜLÜĞÜ 2016 YILI 1. DÖNEM (OCAK-ŞUBAT-MART) VAAZ VE İRŞAD PROGRAMI VAAZ EDENİN VAAZIN ADI SOYADI ÜNVANI YERİ TARİHİ GÜNÜ VAKTİ KONUSU Dr. İbrahim ÖZLER İlçe Müftüsü

Detaylı

BANDIRMA MÜFTÜLÜĞÜ 2014 YILI RAMAZAN AYI VAAZ VE İRŞAT PROGRAMI (27 Haziran - 28 Temmuz)

BANDIRMA MÜFTÜLÜĞÜ 2014 YILI RAMAZAN AYI VAAZ VE İRŞAT PROGRAMI (27 Haziran - 28 Temmuz) BANDIRMA MÜFTÜLÜĞÜ 2014 YILI RAMAZAN AYI VAAZ VE İRŞAT PROGRAMI (27 Haziran - 28 Temmuz) V A İ Z İ N ADI - SOYADI ÜNVANI VAAZIN YERİ VAAZIN GÜNÜ VE SAATİ VAAZIN KONUSU Cahit ÇETİN Müftü Haydarçavuş Camii

Detaylı

[ 0001 ] Allah'a inanınız ancak devenizi de sağlam kazığa bağlayınız.

[ 0001 ] Allah'a inanınız ancak devenizi de sağlam kazığa bağlayınız. [ 0001 ] Allah'a inanınız ancak devenizi de sağlam kazığa bağlayınız. [ 0002 ] Çalışarak kazanç sağlama yollarını aramak, Müslüman olan her erkek ve kadın için bir farzdır. [ 0003 ] Akılca en mükemmeliniz,

Detaylı

SAĞLIK ORTAMINDA ÇALIġANLARDA GÜVENLĠĞĠ TEHDĠT EDEN STRES ETKENLERĠ VE BAġ ETME YÖNTEMLERĠ. MANĠSA ĠL SAĞLIK MÜDÜRLÜĞÜ HEMġĠRE AYLĠN AY

SAĞLIK ORTAMINDA ÇALIġANLARDA GÜVENLĠĞĠ TEHDĠT EDEN STRES ETKENLERĠ VE BAġ ETME YÖNTEMLERĠ. MANĠSA ĠL SAĞLIK MÜDÜRLÜĞÜ HEMġĠRE AYLĠN AY SAĞLIK ORTAMINDA ÇALIġANLARDA GÜVENLĠĞĠ TEHDĠT EDEN STRES ETKENLERĠ VE BAġ ETME YÖNTEMLERĠ MANĠSA ĠL SAĞLIK MÜDÜRLÜĞÜ HEMġĠRE AYLĠN AY GİRİŞ ÇalıĢmak yaģamın bir parçasıdır. YaĢamak nasıl bir insan hakkı

Detaylı

Gıybet (Hadis, Tirmizi, Birr 23)

Gıybet (Hadis, Tirmizi, Birr 23) Dedikodu (Gıybet) Gıybet Dedikodu (gıybet), birisinin yüzüne söylenmesinden hoşlanmadığı şeyleri arkasından söylemektir. O kimse söylenen şeyi gerçekten yapmış ise bu gıybet, yapmamış ise iftira olur (Hadis,

Detaylı

T.C. 8. SINIF I. DÖNEM. ORTAK SINAVI 26 KASIM 2014 Saat: 11.20

T.C. 8. SINIF I. DÖNEM. ORTAK SINAVI 26 KASIM 2014 Saat: 11.20 T.. 8. SINIF I. DÖNEM ORTAK SINAVI 26 KASIM 2014 Saat: 11.20 1. İnsanın sorumlu bir varlık olması aşağıdakilerden hangisiyle ilgilidir? A) Düşünmesi B) Konuşması ) Yürümesi D) Beslenmesi 4. Hz. Muhammed

Detaylı

PSK 271 Öfke Yönetimi (2015-2016 Güz Dönemi) Yrd. Doç. Dr. Nilay PEKEL ULUDAĞLI. Öfke Yönetimi: Duyguları İfade Edebilmek ve Duygularla Başa Çıkmak

PSK 271 Öfke Yönetimi (2015-2016 Güz Dönemi) Yrd. Doç. Dr. Nilay PEKEL ULUDAĞLI. Öfke Yönetimi: Duyguları İfade Edebilmek ve Duygularla Başa Çıkmak PSK 271 Öfke Yönetimi (2015-2016 Güz Dönemi) Yrd. Doç. Dr. Nilay PEKEL ULUDAĞLI Öfke Yönetimi: Duyguları İfade Edebilmek ve Duygularla Başa Çıkmak Öfkenin Gerçek Nedeni Ne? ÖFKE kıskançlık, üzüntü, merak,

Detaylı

HADDİNİ BİLMEMEK YA DA İSTİDRAC

HADDİNİ BİLMEMEK YA DA İSTİDRAC Niyeti temiz olan ve haddini bilen bir Müslüman, başarıya, nîmete karşı şükrünü edâ edemez ise, Allah (CC) o kişiyi bir mahrûmiyete, bir sıkıntıya mâruz bırakır. Meselâ, dikkat ediniz, bir başarıya imzâ

Detaylı

KUPA TEKNĠK BĠLĠMLER MESLEK YÜKSEKOKULUNUN

KUPA TEKNĠK BĠLĠMLER MESLEK YÜKSEKOKULUNUN KUPA TEKNĠK BĠLĠMLER MESLEK YÜKSEKOKULUNUN 6.Spor ġenlikleri kapsamında gerçekleģtirilen Futbol Turnuvası Teknik Bilimler Meslek Yüksekokulunun zaferi ile sona erdi. Yapılan maçlar sonucunda Ünye ĠĠBF

Detaylı

Ġspanya da üniversite Sistemi

Ġspanya da üniversite Sistemi Ġspanya da üniversite Sistemi NEDEN ĠSPANYA DA YURT DIġI EĞĠTĠM? Avrupa ile Afrika arasında önemli bir geçiģ yolu olan Ġspanya, günümüzde geleneksel ve modern yaģam tarzlarını bir arada bulunduran önemli

Detaylı

TV LERDEKİ PROGRAMLARA ÇIKANLAR KURAN OKUMASINI BİLMİYOR

TV LERDEKİ PROGRAMLARA ÇIKANLAR KURAN OKUMASINI BİLMİYOR Site İsmi : Zaman 53 Tarih: 10.05.2012 Site Adresi : www.zaman53.com Haber Linki : http://www.zaman53.com/haber/14544/camilerin-ayaga-kalkmasi-lazim.html ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Detaylı

İZMİR İL MÜFTÜLÜĞÜ BAYAN VAAZ ÇİZELGESİ ( 2014 YILI 1. DÖNEM )

İZMİR İL MÜFTÜLÜĞÜ BAYAN VAAZ ÇİZELGESİ ( 2014 YILI 1. DÖNEM ) İZMİR İL MÜFTÜLÜĞÜ BAYAN VAAZ ÇİZELGESİ ( 2014 YILI 1. DÖNEM ) TARİH GÜN SAAT İLÇE YER VAİZE ADI/SOYADI 01.01.2014 Çarşamba 10:30 Bornova Debre Camii Fatma Özmen ERGEN Ölüm ve Ömür Muhasebesi 01.01.2014

Detaylı

GÜNEġĠN EN GÜZEL DOĞDUĞU ġehġrden, ADIYAMAN DAN MERHABALAR

GÜNEġĠN EN GÜZEL DOĞDUĞU ġehġrden, ADIYAMAN DAN MERHABALAR GÜNEġĠN EN GÜZEL DOĞDUĞU ġehġrden, ADIYAMAN DAN MERHABALAR ADIYAMAN ÜNİVERSİTESİ EĞİTİM VE ARAŞTIRMA HASTANESİ BAġARILI YÖNETĠMDE ĠLETĠġĠM Hastane İletişim Platformu Hastane ĠletiĢim Platformu Nedir? Bu

Detaylı

ALEMLERİN EFENDİSİ NİN (SAV) DİLİYLE KUR AN

ALEMLERİN EFENDİSİ NİN (SAV) DİLİYLE KUR AN KUR AN KARANLIKLARDAN AYIDINLIĞA ÇIKARIR Peygamber de (şikayetle): Ya Rabbi! Benim kavmim bu Kur an ı (okumayı ve hükümlerine uymayı bırakıp hatta menedip onu) terkettiler. dedi. (Furkân /30) Elif, Lâm,

Detaylı

VERİMLİ DERS ÇALIŞMA YOLLARI DAHA İYİ OLABİLMEK BAŞARMA DUYGUSUNU YAŞAMAK KENDİN OLABİLMEK BASKIYI TAKDİRE ÇEVİREBİLMEK KIYASLANMAYI ENGELLEMEK İÇİN

VERİMLİ DERS ÇALIŞMA YOLLARI DAHA İYİ OLABİLMEK BAŞARMA DUYGUSUNU YAŞAMAK KENDİN OLABİLMEK BASKIYI TAKDİRE ÇEVİREBİLMEK KIYASLANMAYI ENGELLEMEK İÇİN VERİMLİ DERS ÇALIŞMA YOLLARI DAHA İYİ OLABİLMEK BAŞARMA DUYGUSUNU YAŞAMAK KENDİN OLABİLMEK BASKIYI TAKDİRE ÇEVİREBİLMEK KIYASLANMAYI ENGELLEMEK İÇİN Uyarılara kulak verin! Stephen R. Covey, Etkili İnsanların

Detaylı

Terim olarak kader, "Allah'ın her şeyi belirli bir ölçü, düzen ve uyum içerisinde yaratmasına ve yaratılmış olan her şeyi programlamasına " denir.

Terim olarak kader, Allah'ın her şeyi belirli bir ölçü, düzen ve uyum içerisinde yaratmasına ve yaratılmış olan her şeyi programlamasına  denir. On5yirmi5.com Kaza ve kader nedir? Kader; planlamak, değerlendirmek, ölçmek ve programlamak gibi anlamlara gelir. Kaza ise, kesin karar vermek, düzenlemek, gerçekleştirmek ve yaratmak anlamına gelir. Yayın

Detaylı

Kulenizin en üstüne koşup atlar mısınız? Tabii ki, hayır. Düşmanınıza güvenip onun söylediklerini yapmak akılsızca olur.

Kulenizin en üstüne koşup atlar mısınız? Tabii ki, hayır. Düşmanınıza güvenip onun söylediklerini yapmak akılsızca olur. 33 Ders 4 Günah Bir dostunuzun size, içi güzel şeylerle dolu ve bütün bu güzelliklerin tadını çıkarmanız için bir saray verdiğini düşünelim. Buradaki her şey sizindir. Dostunuzun sizden istediği tek şey,

Detaylı

Mal ve Hizmete Aç Fazla Beklentisi Olmayan Bulduğu Ürün veya Hizmetten Memnun Olan Fazla EleĢtirmeyen

Mal ve Hizmete Aç Fazla Beklentisi Olmayan Bulduğu Ürün veya Hizmetten Memnun Olan Fazla EleĢtirmeyen MÜŞTERİ İLİŞKİLERİ YÖNETİMİ MüĢteri iliģkileri kapsamında ele alacağımız konular: MüĢteri Kavramı MüĢteri Türleri MüĢteri Memnuniyeti Kavramı Etkili MüĢteri ĠliĢkileri Ġçin Temel Ġlkeler MüĢteri ġikayetlerini

Detaylı

G Ü Ç L E N İ N! Technical Assistance for Supporting Social Inclusion through Sports Education

G Ü Ç L E N İ N! Technical Assistance for Supporting Social Inclusion through Sports Education Technical Assistance for Supporting Social Inclusion through Sports Education Bu proje Avrupa Birliği ve Türkiye Cumhuriyeti tarafından ortak finanse edilmektedir. Spor Eğitimi Yoluyla Sosyal Katılımın

Detaylı

Ondalık ve Oruç Adakları

Ondalık ve Oruç Adakları Ondalık ve Oruç Adakları 01135_186_Tithing.indd 1 Bütün ondalıklarınızı ambara getirin. Beni bununla sınayın diyor Her Şeye Egemen Rab. Göreceksiniz ki, göklerin kapaklarını size açacağım, üzerinize dolup

Detaylı

Siz, Kimi Seviyorsunuz? Perşembe, 07 Ekim 2010 07:38

Siz, Kimi Seviyorsunuz? Perşembe, 07 Ekim 2010 07:38 Bütün mesele tam bir sevgi meselesidir. Sevgi kalpte başlar kalpte biter. Sevgi gönlün, kalbin eylemidir. Allah ın bir ismi de Vedud dur. Allah yarattıklarını sever ve bu dünya sevgi ile ayakta durur.

Detaylı

Nasıl? Fark etmez! Ne kadar? Sonsuza kadar! Niçin? Çünkü böyle mutlu olabilirsin!

Nasıl? Fark etmez! Ne kadar? Sonsuza kadar! Niçin? Çünkü böyle mutlu olabilirsin! Böyle buyurdu ekonomi, iş adamına. Nasıl? Fark etmez! Ne kadar? Sonsuza kadar! Niçin? Çünkü böyle mutlu olabilirsin! Çok kazanacak, çok büyüyeceksin. Başkalarından geri kalmayacaksın. Bir eksiğin olmayacak.

Detaylı

AVRUPA ĠNSAN HAKLARI MAHKEMESĠ ĠKĠNCĠ BÖLÜM KABUL EDİLEBİLİRLİK HAKKINDA KARAR. BaĢvuru no.29628/09 Hikmet KÖSEOĞLU/TÜRKİYE

AVRUPA ĠNSAN HAKLARI MAHKEMESĠ ĠKĠNCĠ BÖLÜM KABUL EDİLEBİLİRLİK HAKKINDA KARAR. BaĢvuru no.29628/09 Hikmet KÖSEOĞLU/TÜRKİYE AVRUPA ĠNSAN HAKLARI MAHKEMESĠ ĠKĠNCĠ BÖLÜM KABUL EDİLEBİLİRLİK HAKKINDA KARAR BaĢvuru no.29628/09 Hikmet KÖSEOĞLU/TÜRKİYE Başkan, Nebojša Vučinić, Yargıçlar, Paul Lemmens, Egidijus Kūris, ve Bölüm Yazı

Detaylı

Okul Çağı Çocuğunda Sevgi Yetersizliği Çalma Davranışına mı Neden Oluyor? Pazartesi, 02 Eylül 2013 06:14

Okul Çağı Çocuğunda Sevgi Yetersizliği Çalma Davranışına mı Neden Oluyor? Pazartesi, 02 Eylül 2013 06:14 Hiçbir ihtiyacı olmadığı halde sürekli arkadaşlarının kalem ve silgilerini çalan çocukla yaptığım görüşmede, çocuğun anlattıkları hem çok ilginç hem de Kleptomani Hastalığına çok iyi bir örnektir. Çocuk

Detaylı

edersin sen! diye ciyaklamış cadı. Bunun hesabını vereceksin! Kadının kocası kendisini affetmesi için yarvarmış cadıya. Karısının bahçedeki marulları

edersin sen! diye ciyaklamış cadı. Bunun hesabını vereceksin! Kadının kocası kendisini affetmesi için yarvarmış cadıya. Karısının bahçedeki marulları RAPUNZEL Bir zamanlar bir kadınla kocasının çocukları yokmuş ve çocuk sahibi olmayı çok istiyorlarmış. Gel zaman git zaman kadın sonunda bir bebek beklediğini fark etmiş. Bir gün pncereden komşu evin bahçesindeki

Detaylı

ALEMLERİN EFENDİSİ NİN (SAV) DİLİYLE ORUÇ

ALEMLERİN EFENDİSİ NİN (SAV) DİLİYLE ORUÇ TAKVAYA ERMENİN YOLU; ORUÇ (O sayılı günler) Ramazan ayıdır ki Kur an; insanlara hidayet (doğru yol) rehberi, doğru yolun ve doğruyu eğriden ayırmanın açık delilleri olarak onda(ki Kadir gecesinde) indirildi.

Detaylı

KURAN I KERİMİN İÇ DÜZENİ

KURAN I KERİMİN İÇ DÜZENİ KURAN I KERİMİN İÇ DÜZENİ Kur an-ı Kerim : Allah tarafından vahiy meleği Cebrail aracılığıyla, son Peygamber Hz. Muhammed e indirilen ilahi bir mesajdır. Kur an kelime olarak okumak, toplamak, bir araya

Detaylı

8-9 YAŞ ÇCUKLARININ YAŞ DÖNEMİ ÖZELLİKLERİ VE OKUL-ÖDEV ÇALIŞMALARI ÖZEL ANTALYA ENVAR İLKOKULU 8-9 YAŞ ÇOCUKLARININ GELİŞİM DÖNEMLERİ ÖZELLİKLERİ

8-9 YAŞ ÇCUKLARININ YAŞ DÖNEMİ ÖZELLİKLERİ VE OKUL-ÖDEV ÇALIŞMALARI ÖZEL ANTALYA ENVAR İLKOKULU 8-9 YAŞ ÇOCUKLARININ GELİŞİM DÖNEMLERİ ÖZELLİKLERİ 8-9 YAŞ ÇCUKLARININ YAŞ DÖNEMİ ÖZELLİKLERİ VE OKUL-ÖDEV ÇALIŞMALARI ÖZEL ANTALYA ENVAR İLKOKULU 8-9 YAŞ ÇOCUKLARININ GELİŞİM DÖNEMLERİ ÖZELLİKLERİ ÇOCUKLARIMIZIN GELİŞİM DÖNEMİ ÖZELLİKLERİNİ BİLMEK NE

Detaylı

VÜCUDUMUZUN BİLMECESİNİ ÇÖZELİM

VÜCUDUMUZUN BİLMECESİNİ ÇÖZELİM ÜNİTE 1 VÜCUDUMUZUN BİLMECESİNİ ÇÖZELİM DESTEK VE HAREKET SİSTEMİ - 1 Ad :... Soyad :... Vücudumuzu ayakta tutan, hareket etmemizi sağlayan ve bazı önemli organları koruyan sert yapıya iskelet denir. İskelet

Detaylı

söylediğine göre hayırlı olandır. Birçok insan vardır ki kendini aldatırlar ve biz muttakiyiz derler. Fakat muttaki ancak Yüce Allah ın cc

söylediğine göre hayırlı olandır. Birçok insan vardır ki kendini aldatırlar ve biz muttakiyiz derler. Fakat muttaki ancak Yüce Allah ın cc Hz. Mesih-i Mevud (as) şöyle buyurur: Yüce Allah tan korkmak her insanın görevidir. Allah ın korkusu kendisini birçok hayra varis kılacaktır. Aslolan şudur ki, hayırlı insan Yüce Allah ın söylediğine göre

Detaylı

ZEKÂTIN FARZ KILINMASININ HİKMETİ

ZEKÂTIN FARZ KILINMASININ HİKMETİ ZEKÂTIN FARZ KILINMASININ HİKMETİ [ Türkçe ] الحكمة من تشريع الزكاة [باللغة التركية [ Muhammed b.salih el-useymin محمد بن صالح العثيمين Terceme eden : Muhammed Şahin ترجمة: محمد بن مسلم شاهين Tetkik eden:

Detaylı

OKULÖNCESĠNDE TEMATĠK YAKLAġIM ve ETKĠN ÖĞRENME. Prof. Dr. Nilüfer DARICA Hasan Kalyoncu Üniversitesi

OKULÖNCESĠNDE TEMATĠK YAKLAġIM ve ETKĠN ÖĞRENME. Prof. Dr. Nilüfer DARICA Hasan Kalyoncu Üniversitesi OKULÖNCESĠNDE TEMATĠK YAKLAġIM ve ETKĠN ÖĞRENME Prof. Dr. Nilüfer DARICA Hasan Kalyoncu Üniversitesi Uzun yıllar öğretimde en kabul edilir görüģ, bilginin hiç bozulmadan öğretenin zihninden öğrenenin zihnine

Detaylı

OKUNMAMIŞ ÜÇ MESAJINIZ VAR

OKUNMAMIŞ ÜÇ MESAJINIZ VAR RABBİMİZDEN ÇAĞRI Ey iman edenler! (Peygamber,) sizi hayat verecek şeylere çağırdığı zaman, Allah a ve Resûlü ne uyun. Bilin ki Allah, kişi ile kalbi arasına girer (sözünüzle niyetinizin aynı olup olmadığını

Detaylı

Sınıf. Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi 1. TEOG DENEME SINAVI. 8. Sınıf TEOG. Sınavına. Bizim İçin Hepiniz Özelsiniz...

Sınıf. Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi 1. TEOG DENEME SINAVI. 8. Sınıf TEOG. Sınavına. Bizim İçin Hepiniz Özelsiniz... ORTAOKUL 8. Sınıf Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi 1. TEOG DENEME SINAVI ORTAOKUL 8. Sınıf TEOG Sınavına H A ZI R LI K Bizim İçin Hepiniz Özelsiniz... R Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi I. TEOG Deneme Sınavı 8.

Detaylı

GENEL YAYIN YÖNETMENÝ VE SORUMLU YAZI ÝÞLERÝ MÜDÜRÜ TALÝP ARSLAN

GENEL YAYIN YÖNETMENÝ VE SORUMLU YAZI ÝÞLERÝ MÜDÜRÜ TALÝP ARSLAN 1 ÝMTÝYAZ SAHÝBÝ MUSTAFA KOÇ GENEL YAYIN YÖNETMENÝ VE SORUMLU YAZI ÝÞLERÝ MÜDÜRÜ TALÝP ARSLAN BASKI YERÝ ÇAÐLAYAN A.Þ. TS EN ISO 9001:2008 SER NO: 300-01 SARNIÇ YOLU ÜZERÝ NO:7 GAZÝEMÝR / ÝZMÝR TEL: 0

Detaylı

KOTAN A Personelinden Uğurlama

KOTAN A Personelinden Uğurlama KOTAN A Personelinden Uğurlama Tekirdağ Sosyal Güvenlik İl Müdürlüğü görevinden Ankara Sosyal Güvelik Kurumu Rehberlik ve Teftiş Başkanlığı Başmüfettişliğine atanan Mahmut KOTAN A, kurum yöneticileri ve

Detaylı

BİREYSELLEŞMİŞ EĞİTİM PROGRAMI (BEP) FORMU

BİREYSELLEŞMİŞ EĞİTİM PROGRAMI (BEP) FORMU BİREYSELLEŞMİŞ EĞİTİM PROGRAMI (BEP) FORMU ÖĞRENCİNİN ADI-SOYADI: BEP HAZIRLAMA :07.10.2011 BEP Birimi Üyeleri: - ÖĞRENCİNİN ŞU ANKİ PERFORMANS DÜZEYİ:.. öz bakım becerilerini yerine getirir... okuma yazmayı

Detaylı

Arkadaşınız UNITE OGRENCI RAPORLARI VE YANIT KAĞITLARI. ICI P.K. 33 Bakırköy / İstanbul

Arkadaşınız UNITE OGRENCI RAPORLARI VE YANIT KAĞITLARI. ICI P.K. 33 Bakırköy / İstanbul 115 Yardımsever Arkadaşınız UNITE OGRENCI RAPORLARI VE YANIT KAĞITLARI Yerel ICI Bürosu Adresi: ICI P.K. 33 Bakırköy / İstanbul 116 ÖĞRENCİ RAPORU HAKKINDA TALİMATLAR Her üniteyi çalıştıktan sonra o ünitenin

Detaylı

11. Kullara rızık olması için birbirine girmiş, küme küme tomurcukları olan uzun boylu hurma

11. Kullara rızık olması için birbirine girmiş, küme küme tomurcukları olan uzun boylu hurma KURAN'I KERİM TÜRKÇE MEALİ (DİYANET İŞLERİ BAŞKANLIĞI) 50-KAF SURESİ Mekke'de inmiştir. 45 (kırkbeş) âyettir. "Kaf" harfi ile başladığı için bu adı almıştır. Rahmân ve Rahîm (olan) Allah'ın adıyla. 1.

Detaylı

Örnek alınacak en güzel insan Hz. Muhammed hayatı boyunca görüntüsüne ve hareketlerine dikkat etmiştir.

Örnek alınacak en güzel insan Hz. Muhammed hayatı boyunca görüntüsüne ve hareketlerine dikkat etmiştir. Örnek alınacak en güzel insan Hz. Muhammed hayatı boyunca görüntüsüne ve hareketlerine dikkat etmiştir. Görünümü Elbiseleri Hz. Peygamber çeşitli renk ve desenlerde elbiseler giymiştir. Ancak daha çok

Detaylı

TEPEBAŞI İLÇESİ 2016 YILI RAZAMAN AYI VAAZ VE İRŞAT PROGRAMI

TEPEBAŞI İLÇESİ 2016 YILI RAZAMAN AYI VAAZ VE İRŞAT PROGRAMI S.NO TEPEBAŞI İLÇESİ 2016 YILI RAZAMAN AYI VAAZ VE İRŞAT PROGRAMI VAAZ EDENİN VAAZIN TARİH ADI SOYADI UNVANI YERİ VAKTİ KONUSU Tepebaşı Camii 1 05.06.2016 29 Şaban Nalbant Camii Rahman Camii Ramazan'a

Detaylı

Ali Rıza Malkoç. - şiirler - Yayın Tarihi: 6.8.2005. Yayınlayan: Antoloji.Com Kültür ve Sanat

Ali Rıza Malkoç. - şiirler - Yayın Tarihi: 6.8.2005. Yayınlayan: Antoloji.Com Kültür ve Sanat - şiirler - Yayın Tarihi: 6.8.2005 Yayınlayan: Antoloji.Com Kültür ve Sanat Yayın Hakkı Notu: Bu e-kitapta yer alan şiirlerin tüm yayın hakları şairin kendisine ve / veya yasal temsilcilerine aittir. Şiirlerin

Detaylı

Yönetici tarafından yazıldı Perşembe, 08 Ekim 2009 05:05 - Son Güncelleme Perşembe, 08 Ekim 2009 05:08

Yönetici tarafından yazıldı Perşembe, 08 Ekim 2009 05:05 - Son Güncelleme Perşembe, 08 Ekim 2009 05:08 Söz Dinlemeyen Çocuklara Nasıl Yardımcı Olunmalıdır? Çocuklarda zaman zaman anne-babalarının sözünü dinlememe kendi bildiklerini okuma davranışları görülebiliyor. Bu söz dinlememe durumu ile anne-babalar

Detaylı