AİLE EL KİTABI

Transkript

1 AİLE EL KİTABI 1

2 İLETİŞİM Okul Adresi : Süleyman Demirel Mh Sk. No: 4/8 Ödemiş/İZMİR Telefon : (Sabit) (GSM) / Faks : Web Adresi : Genel e-posta : info@ozeldunyakoleji.com Okuldaki ofislere; Pazartesi - Cuma günleri 08:30 17:30, Cumartesi günleri 09:00-13:00 saatleri arasında ulaşılabilir. Bu saatler dışında yapılacak aramalarda, lütfen güvenliğe ya da santrale not bırakınız. Okul personelinin kişisel telefon numaraları, veli ya da öğrencilerimize verilmemektedir. Bu konuda santral ve güvenliğe herhangi bir ısrarda bulunmadığınız için teşekkür ederiz. Santral 111 Anaokulu "Öznur Salman" 129 Ön Büro Asistan Berrin Çınar 112 Anaokulu "Sinem Özkul" 133 Okul Müdürü "Serkan Taşcıoğlu" 114 Sınıf Öğretmenleri Odası 131 Müdür Yrd. İlkokul Emrah Durmaz 119 Anaokulu "Aysun Küçük" 140 Müdür Yrd. Ortaokul "Özlem Uysal" 135 Anaokulu "Esra Karakulak" 141 Rehberlik "Seçil Ekmekçi" 134 Anaokulu Müdürü "Fatma Karaceviz" 142 İdari İşler "Dilek Kılınç" 115 Bilgi İşlem "Hüseyin Aksoy" 128 Satın Alma "Zerrin Aksoy" 116 İngilizce Zümre "Lara Kaps" 124 Güvenlik Kulübesi 117 Bilgi İşlem "Serkan Ateşol" 144 Branş Öğretmenleri Odası 136 Muhasebe "Nilgün Avcı" 130 2

3 DÜNYA EĞİTİM KURUMLARI İLKOKUL VE ORTAOKUL OKULUN SORUMLULUKLARI Öğrencilerin akademik ve sosyal gelişimlerini destekleyecek kadroları oluşturur, materyal ve teknik donanım sağlar. Okul kültürünü oluşturur ve sürdürür. Eğitimsel etkinlikler olarak yerel, ulusal ve uluslararası projelere uygun koşullar ve kriterler çerçevesinde katılımı sağlar. Toplum kuralları çerçevesinde öğrencilerin, velilerin ve okul çalışanlarının kendilerini ifade edebilecekleri demokratik ortamları sağlar. Okulda güvenli ve sağlıklı bir ortam sağlar. Okulun ve öğrencilerin ihtiyaçları doğrultusunda sürekli gelişir. Tanımlanmış görev ve sorumlulukların yerine getirilmesini takip eder, yerine getirilmeyen sorumlulukları hatırlatır ve gerçekleştirilmesini sağlar. İnsan ve çocuk hakları çerçevesinde tüm öğrencilerine eşit davranır ve fırsat eşitliği tanır. ÖĞRENCİNİN SORUMLULUKLARI Toplumsal kurallara ve insan haklarına saygılı birey olmanın ön koşulu olarak, okuldaki düzen ve disiplini sağlayan kurallara uyar ve gereğini yerine getirir. Verilen sorumluluk ve görevleri titizlikle ve dikkatle zamanında yerine getirir. Bilgiye ulaşmada, bilgiyi kullanmada okulun ve ailesinin sunduğu tüm olanakları sorumluluk bilinci ile akademik dürüstlük ilkesi doğrultusunda değerlendirir. Olumlu davranışları ile örnek olur, hiçbir şekilde kaba kuvvet ve baskıya başvurmaz. Çevre ile olumlu ilişkiler kurabilmek için hoşgörü ve anlayış çerçevesinde yapıcı, yaratıcı ve işbirliğine açık olmanın gereğine inanır, bu özellikleri kazanmak için çaba gösterir. Ders dışı etkinliklere katılır ve bu etkinliklerden en iyi şekilde yararlanır. Eğitim öğretim ile kazanılan becerileri öğrenirken öğretmenleri tarafından yapılan uyarı ve yönlendirmelere uyar. Okul tarafından verilen duyuru ve belgeleri belirlenen süre içerisinde velisine ulaştırır. Doğum günü kutlamalarını okul dışında yapar. 3

4 VELİNİN SORUMLULUKLARI Anne-baba olarak çocuğa gerekli ilgi ve sevgi göstermek, çocuğun ruhsal ve fiziksel gelişimi için destek olmak. Çocuğunun toplumsal kurallara ve insan haklarına saygılı birey olarak yetişmesi için okul kurallarını ve disiplin uygulamalarını benimser ve gerekli önlemleri alır. Çocuğunun kılık kıyafet kurallarına uygun, ders araç gereçleri eksiksiz ve ev ödevleri tamamlanmış olarak okula devamını sağlar. Okul Aile Birliği toplantılarına ve seçimlerine katılır. Çocuğunun ruhsal ve fiziksel durumundaki değişiklikleri zamanında okula bildirir. Toplumsal değerleri geliştirmek amacıyla okul tarafından düzenlenen törenlere, etkinliklere vb. çalışmalara çocuğunun katılımını sağlar. Çocuğunu kendisi okula getiriyorsa zaman çizelgesine uygun olarak zamanında okula ulaşmasını sağlar. Okul idaresi tarafından gönderilen her türlü yazışmaları, cevaplanması istenen belgeleri belirlenen süre içinde gönderir. Okul tarafından uzantılı hesabı günlük olarak kontrol eder. Okulun kurumsal işleyişinde karşılaşılan sorunları hiyerarşik düzene uygun olarak paylaşır, okul yönetiminin çözüm önerilerini ve önlemlerini uygular. Çocuğunun okul tarafından verilen ödev ve sorumlulukları yerine getirmesini takip eder. Okulumuz öğretmenleri, derslerine girdikleri öğrencilere özel ders vermez kuralına uygun davranır. Öğretmenlerle randevu alarak görüşür. Veli memnuniyet anketini doldurur. OKULDA YAŞAM Öğrencilerimizin akademik ve sosyal gelişimlerinin olumlu yönde sürdürülmesi için, velilerimizin, onları okul kurallarına titizlikle uyulması konusunda yönlendirmesi ve desteklemesi en önemli beklentimizdir. Okulumuzda eğitim - öğretim sabah 08:40 da başlar. Her gün 8 saat olmak üzere haftada toplam 40 saat ders yapılır. Dersler, sınıflarda veya branşlara göre düzenlenmiş dersliklerde (bilgisayar laboratuarı,fen laboratuarı, resim odası, müzik odası, teknoloji ve tasarım odası, kapalı spor salonu, dans odası ve yüzme havuzu) yapılır. MEB İlköğretim Okulları yönetmeliğine göre 1., 2. ve 3. sınıflarda öğrenciler sınavla değerlendirilmez. Her öğrenci kendi içindeki gelişimiyle değerlendirilir. * 4

5 Okulumuzda 4-8. sınıflarda tüm sınavlar zümre bazında ortak uygulanır. Sınav tarihleri her dönemin başında okul web sitesi ve Office 365 portalı takvim uygulamasıyla öğrencilere ve velilere bildirilir. Okulumuzda yıl boyunca yapılacak etkinlikler okulumuzun internet sitesinde ve Office 365 portalı takvim bölümünde yayınlanır, ayrıca veli toplantılarında veliler ile paylaşılır. Kayıt işlemleri ile ilgili duyuru her yıl nisan ayında öğrencilerimiz aracılığıyla velilerimize gönderilir. ZAMAN ÇİZELGESİ GÜNLÜK ZAMAN ÇİZELGESİ 08:30-08:40 OKULA VARIŞ 08:40-08:50 TÖREN/ DERSE HAZIRLIK 08:50-09:30 1. DERS 09:30-09:45 BAHÇE ARASI 09:45-10:25 2. DERS 10:25-10:35 BAHÇE ARASI 10:35-11:15 3. DERS 11:15-11:25 BAHÇE ARASI 11:25-12:05 4. DERS 12:05-12:30 İLKOKUL- ÖĞLE YEMEĞİ (ORTAOKUL BAHÇE ARASI) 12:30-12:55 ORTAOKUL-ÖĞLE YEMEĞİ (İLKOKUL BAHÇE ARASI) 12:55-13:35 5. DERS 13:35-13:45 BAHÇE ARASI 13:45-14:25 6. DERS 14:25-14:40 BAHÇE ARASI (İLKOKUL İKİNDİ KAHVALTISI) 14:40-15:20 7. DERS 15:20-15:30 BAHÇE ARASI (ORTAOKUL İKİNDİ KAHVALTISI) 15:30-16:10 8. DERS 16:10-16:20 BAHÇE ARASI 16:20-17:00 OKUL SONRASI ETKİNLİKLER 17:10 SERVİS HAREKET NOT: Cuma günleri 8. Dersten sonra okul sona erer ve öğrenciler bayrak töreni sonrası 16:30 da eve gider 5

6 EĞİTİM ÖĞRETİM SÜRECİ OKULA GELİŞ KURALI Geç kalan öğrenciler, müdür yardımcısı, bölüm asistanı veya okul müdürüne mazeretlerini bildirerek geç kâğıdı alırlar ve sınıflarına girerler. Velisi tarafından okula bırakılan öğrencilerin de okul başlama saatinde (08:40 da) sınıfta bulunmaları gerekir. Okula geç kalmayı alışkanlık haline getiren öğrencinin, velisi ile işbirliği yapılarak okula zamanında gelmesi sağlanır. Sağlık raporlu olan öğrenciler okula gelemezler. Okula yiyecek-içecek maddesi getirmezler. BAYRAK TÖRENLERİ Öğrencilerin yaşadıkları ülkenin değerlerine saygılı bireyler olarak yetişmesi için; Bayrak Kanunu ve Tüzüğü gereğince bayrak törenlerine katılım esastır. Törende hazır bulunan öğrenci, öğretmen ve velilerin tören gereklerini yerine getirmesi beklenir. Öğrencilerin Cuma günleri bayrak törenine katılmadan okuldan ayrılmalarına izin verilmez. Öğrencilerin, bayrak törenlerinde tören yönetmeliğine uygun davranmaları beklenir. ÖDEVLER Bağımsız ders çalışma alışkanlığı kazanması, edinilen bilgi ve kazanılan becerilerin pekiştirilmesi için öğrencilerin verilen ödevleri kendilerinin yapması esastır. Velilerin, öğrencilerin günlük ödevlerini takip etmeleri ve ödevi imzalamaları gerekmektedir. Velilerin günlük ödev takibinde öğretmenleri ile işbirliği yapmaları beklenir. Verilen ödevleri okul elektronik posta adresinden takip eder. Öğrencilerin verilen ödevleri tamamlamış olarak gelmeleri gerekir. Okulda bulunmayan öğrenci o güne ait ödevlerinden sorumlu değildir. Ancak okula geldiği gün ilgili öğretmeninden ödevini almakla yükümlüdür. SINAVLAR Öğrencilerin verilen sınav takvimine uygun olarak sınavlara katılması esastır. Sağlık sorunları nedeniyle yazılı değerlendirme sınavına katılamayan öğrencilerin, özürlerini sağlık raporu ya da dilekçe ile 5 iş günü içerisinde okul yönetimine 6

7 bildirmeleri gerekmektedir. Bildirilmediği durumda yazılı sınav, proje veya performans ödevlerinden alacakları not sıfır olarak değerlendirilir. Sınava katılamayan öğrencilere telafi sınavı tarihi ders öğretmeni tarafından bildirilir, belirlenen tarihte telafi sınavı uygulanır. Sınav kâğıtlarını derste öğrencilerin incelemesine fırsat verilir, isteyen veliler öğretmen ile randevu alarak okulda sınav kağıdını inceleyebilirler. Öğrenciler raporlu iken sınava giremezler. AKADEMİK GELİŞTİRME PROGRAMI VE TEOG HAZIRLIK ÇALIŞMALARI 5,6,7 ve 8. Sınıf öğrencilerimize yönelik okul branş öğretmenlerimiz tarafından cumartesi 09:00-14:00 saatlari arasında TEOG kursları yapılır. 7. Ve 8. Sınıf öğrencilerimiz Pazartesi, Salı, Çarşamba ve Perşembe günleri okul sonrası program saatinde TEOG sınav hazırlık programına katılırlar. 5.,6.,7. ve 8. Sınıf öğrencilerimize her ay akademik değerlendirme sınavları yapılır. Sonuçlar ölçme değerlendirme birimi ve branş öğretmenleri tarafından değerlendirilerek gerekli çalışmalar yapılır. Ayrıca sınav sonuç analizleri okul elektronik postası kanalıyla velilerle paylaşılır. TEOG programı Türkçe, Matematik, Fen Bilimleri, Sosyal Bilgiler, İngilizce, Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi derslerini içerir. Öğrenciler, cumartesi günleri katıldıkları çalışmadan yeterli verimi alabilmek için ders başlangıç saatlerine ve devamlarına özen göstermelidir. Cumartesi günleri yapılacak olan TEOG çalışmalarına öğrenciler serbest kıyafetle gelirler, okul ve sınıf kuralları kurslarda da geçerlidir. OKUL GEZİLERİ Okul gezileri için veliden izin dilekçesi alınır. Velisinden gezi izin dilekçesi olmayan öğrenci geziye katılamaz. Öğrencilerin gezi sırasında önceden açıklamaları yapılan kurallara uymaları beklenir. Olumsuz davranışlar sergileyen öğrencilerin öğrenci davranış değerlendirme kurulu kararıyla geziye katılımı engellenebilir. Raporlu olan öğrenciler geziye katılamazlar. PSİKOLOJİK DANIŞMA VE REHBERLİK SERVİSİ Rehberlik Servisi Tarafından Yürütülen Genel Çalışmalar Uyum çalışmaları (1. Sınıf ve ara sınıflarda yeni durumlara alıştırma) Bireyi Tanıma (Gözlem ve test/anket/envanter uygulamaları) Bilgi toplama Yöneltme ve yerleştirme (sosyal etkinlikler, meslek/okul tercihleri) İzleme ve değerlendirme 7

8 Danışmanlık (Yayın çalışmaları, seminer, panel) Öğrenciye Yönelik Faaliyetler Eğitsel Rehberlik Faaliyetleri Okulu ve çevreyi tanıma ve uyum sağlama (oryantasyon programı) Öğrenme ile ilgili olumlu tutumlar ve beceriler geliştirme Okul başarısını etkileyen faktörleri kavrama Karar verme, amaç belirleme, plan yapma ve yürütme Etkin ders çalışama yöntemlerini öğretme Toplum, okul ve sınıf kurallarını öğretme ve uygulama Okul-aile-toplum arasındaki ilişkileri kavratma Kişisel nitelikleri ile çalışma arasındaki ilişkileri anlatma Temel eğitim ve orta öğretim sonunda var olan alternatifleri tanıma ve değerlendirme Kişisel/Sosyal Rehberlik Etkinlikleri Kendini ve başkalarını anlama ve kabul etme Ailenin ve toplumun değerini anlama ve kabul etme Birlikte çalışmayı, işbirliğini öğrenme Boş zamanı nasıl değerlendireceğini öğrenme Kendini tehlikelerden koruma Toplumun bir parçası olduğu duygusunu geliştirme Duygusal ve sosyal problemlerini çözme Mesleki Rehberlik Etkinlikleri Kişisel Yeterlilikleri ile çalışma ve iş yaşamı arasındaki ilişkileri anlama Meslekleri inceleme ve mesleki tercihini belirleme Toplumsal gelişmenin iş yaşamını nasıl etkilediğini anlama Velilerimize Yönelik Etkinlikler Anne baba eğitimi Bülten hazırlama Seminer, konferans, panel etkinlikleri düzenleme Öğretmenlere Yönelik Etkinlikler Oryantasyon çalışmaları Sınıf öğretmenliği çalışmaları Danışmanlık çalışmaları PORTFOLYO YAKLAŞIMI Öğrencinin öğrendiklerini velilerine sunduğu bir toplantıdır sınıflarda her öğrenci senede 1 kez, yıl içerisinde yaptığı çalışmalardan seçtiği ürünlerini ve projelerini ailesiyle paylaşır, yaptıklarını anlatır. Öğrencinin kendini ve öğrenme sürecini yansıttığı bu paylaşımlar gelişim ve değerlendirme açısından; çocuk, veli ve öğretmen için çok değerlidir. 8

9 VELİ ÖĞRETMEN GÖRÜŞME SAATLERİ Veli öğretmen paylaşımını bireysel ortamda gerçekleştirmek amacıyla her öğretmenimiz için görüşme saati belirlenir ve çizelge olarak verilir. Velilerin, dönem başında belirlenen veli görüşme saatlerine uymaları beklenir. Belirlenmiş gün ve saatlerde veya farklı bir zamanda görüşme talebi olan veliler okul asistanından randevu almalıdır. Randevular için en geç 15 dakikalık gecikme süresi tanınır. Tanınan süreden fazla geç kalındığında gerçekleşemeyen görüşmeler için randevunun yenilenmesi gerekir. Veli görüşme saatlerinde öğretmenlerle görüşemeyen velilerimiz için ayrı bir görüşme programı hazırlanır. ACİL DURUM YAKLAŞIMI Okul içinde ya da dışında gelişebilecek acil durumların yönetimi Kriz Müdahale Ekibi tarafından yapılır. Bu ekip; kurucu temsilcisi, müdür ve müdür yardımcısı, rehberlik ve okul aile birliğinden oluşur. Gelişen acil durumun hemen ardından bu ekip toplanarak ivedilikle yapılması gerekenleri belirler ve görevlendirmeleri yapar. Valilik tarafından eğitim öğretim devam ederken okulların çeşitli nedenlerle tatil edilmesi durumunda; Velilerle en hızlı şekilde haberleşme sağlanır. İsteyen veliler çocuklarını kendileri alırlar. Okulda kalan öğrenciler, normal servis saatinde evlerine gönderilir. Okulda sağlık sorunu yaşayan ya da kaza geçiren öğrenciler ailelerine bilgi verilerek devlet hastanesine sevk edilir. KÜTÜPHANE HİZMETİ Öğrencilerin kütüphane kullanımı sınıf öğretmenleri tarafından takip edilir. Öğrenciler zamanında teslim etmedikleri kitaplar için gecikme yaptırımı uygulanacağını bilir. Kaybolan kitaplar için aynı kitabın veya benzerinin temin edilmesi istenir. ULAŞIM HİZMETİ VE SERVİSLER Okulun açıldığı ilk günlerde öğrencilerin sıkıntı yaşamaması için velilerin servis kayıtlarını belirtilen süre içerisinde yaptırmaları gerekmektedir. 9

10 Kayıt sonrasında oluşan adres değişikliklerinin okul idaresine ve servis şirketine bildirilmesi gerekmektedir. Belirtilen saatte hazır olmayan öğrenci beklenmez. Öğrencilerin kendi servisleri dışında bir başka semt servisini kullanmak istemeleri durumunda, serviste yer olmaması ve öğrencinin ayakta gitmesi riski ortaya çıkabilmektedir. Bu nedenle böyle durumlarda veli; a) Servis şirketi ile görüşür ve onay alır. b) Dilekçe ile öğrencinin servis değişikliğini okul idaresine bildirir. c) Veli dilekçesinin olmadığı durumlarda ise saat ten önce okula bilgi faksı gönderir. Öğrencilerin kendi sözlü ifadelerine dayanarak bir başka servise binmelerine izin verilmez. Velilerden; güvenlikleri için çocuklarına, servis içinde uymaları gereken kuralları ve özellikle emniyet kemeri bağlama zorunluluğunu hatırlatmaları beklenir. Öğrencilerin servis içi düzenlemelere ve kurallara uymaları, servis arkadaşlarına ve görevlilerine saygılı davranmaları beklenir. Serviste olumsuz davranışlarda bulunan öğrenciler okul yönetimine yazılı olarak bildirilir. ÖĞRENCİ DAVRANIŞLARI DEĞERLENDİRME SÜRECİ SINIF İÇİ DAVRANIŞLAR Her sınıf; okulun açıldığı ilk hafta, sınıf öğretmeni ile birlikte, sınıf ihtiyaçları ve kendi gelişim özellikleri doğrultusunda sınıf kurallarını belirler. Bu kurallar sınıf öğretmeni tarafından rehberlik servisi öğretmeni ile paylaşılarak sınıfta uygun bir yere asılır. Belirlenen sınıf kuralları her ders için geçerli kabul edilir. Bunun yanı sıra, branş öğretmenleri de kendi derslikleri için (laboratuarlar, atölyeler, spor salonları vb.) ihtiyaç duyulan kuralları öğrenciler ile birlikte belirler. Kurallar yıl boyunca uygulanır, gerekli görüldüğünde tekrar gözden geçirilerek düzenlemeler yapılır. Öğrencilerden belirlenen sınıf kurallarına uymaları beklenir. Kurallar öğretmen tarafından geliştirilen Kural Takip Çizelgesi ve tüm okulda kullanıma geçirilen Class Dojo davranış değerlendirme uygulaması ile takip edilir ve öğrencinin durumu, veli-öğretmen arası güncel olarak paylaşılır. Öğrenciler, kural dışı davranışlarının uygun yaptırımlarla sonuçlanacağını bilir. İlkokulda kurallara tam uyum gösteren öğrenciler, sınıf ve branş öğretmenlerinin ortak değerlendirmesi ve Class Dojo uygulaması verileri ile değerlendirilerek, on beş günde bir olumlu davranış sertifikası ile ödüllendirilir. 10

11 SAKINCALI EŞYALAR Öğretmen yönlendirmesiyle getirilen materyaller hariç; korunması ve kullanılması sorun yaratan eşyalarını (cep telefonu, mp3 çalar, CD çalar, kamera, gameboy, laptop, lazerli oyuncak, vb.) ilkokul öğrencilerinin okula getirmesine izin verilmez. Öğrencilerin psikolojik ve fiziksel gelişimlerini olumsuz yönde etkileyebilecek materyaller (her türlü şaka malzemesi, kesici alet ve yanıcı madde, çatapat, sert top veya seviyelerine uygun olmayan yayınlar vb.) okula getirilemez. Uyarılara rağmen bu tür eşyaları okula getiren öğrencilerin eşyaları alıkonur ve velisine teslim edilir.2. defasında tekrar alıkonur ve sene sonunda veliye teslim edilir. Ortaokul öğrencileri de elektronik cihazları ve cep telefonlarını okula getirmezler. Getirmeleri durumunda sınıf öğretmenine teslim eder ve gün sonunda alırlar. Cihazları yalnızca öğretmenlerinin gözetiminde kullanabilirler. Bu kurala uymadıkları takdirde okul yönetiminden sözlü uyarı alırlar. İkinci defa aynı davranışta bulunduklarında cep telefonu okul yönetimi tarafından alıkonur ve velisine teslim edilir. Ayrıca olay raporu formu doldurularak öğrencinin dosyasına işlenir. İzinsiz getirilen eşyaların kaybolması halinde sorumluluk öğrenciye aittir. KILIK KIYAFET Öğrencilerin okula formalarıyla, temiz ve düzenli olarak gelmeleri beklenir. Çarşamba günleri serbest kıyafet uygulaması yapılır. Okul forması bütünlüğünü bozan değişik giysilerin, takı ve aksesuarların kullanımına izin verilmez. Erkek öğrencilerin saçları temiz ve düzenli şekilde yüzünü ve ensesini kapatmayacak şekilde olmalıdır. Uzun saçlı kız öğrencilerin saçlarını yemekhanede toplamaları beklenir. Öğrencilerin saçlarını boyamalarına ve saç renklerini açmalarına izin verilmez. Forma kurallarına uymayan öğrenciler serbest kıyafet gününde okula forma ile gelirler. DERSE GEÇ KALMA Öğrencilerden ders zili çaldığında sınıfta hazır bulunmaları beklenir. Derse geç kalan öğrencilerin derse kabulü, müdür yardımcısı, okul asistanı veya okul müdüründen alacakları geç kâğıdı ile yapılır. Rehberlik Servisi nde bulundukları için derse geç kalan öğrenciler, bu birimlerden aldıkları Derse Kabul Belgesi ile derse girer. Öğrenciler çeşitli nedenlerle (su içme, tuvalete gitme, oyun oynama, zili duymama vb.) derse geç gelmeyi alışkanlık haline getirmemelidir. 11

12 OKULDAN İZİNLİ ÇIKIŞLAR Veli, izin talep formu doldurur ve müdür yardımcısına teslim eder. Öğrenci, müdür yardımcısı, okul asistanı veya okul müdüründen alınan izin kâğıdı ile sınıftan ayrılır. Öğrencilerin erken alınmasına, acil sağlık sorunları dışında, ders bitiminde izin verilir. Öğrenciler, velilerine ya da velisi tarafından yazılı olarak bildirilmiş yakınlarına teslim edilir. Öğrenciyi alan yakınlarının kimlik göstermesi istenir. Çift nüsha alınan izin kâğıtlarının biri ders öğretmenine diğeri ise çıkış kapılarında bulunan güvenlik görevlilerine verilir. DEVAM DEVAMSIZLIK MEB İlköğretim Kurumları Yönetmeliğine göre, velinin öğrencinin okula devamını sağlaması esastır. Devamsızlığı olan öğrencilerin velilerine okul tarafından belirlenen aralıklarla Devamsızlık Mektubu gönderilir. Devamsızlığı olan öğrencilere ait rapor ve mazeret dilekçesi sınıf öğretmenine / müdür yardımcısına mutlaka iletilmelidir. OKUL ARAÇ GEREÇLERİNİN KULLANIMI Laboratuar ve Derslik Malzemeleri Öğrencilerin laboratuar ve derslik malzemelerini kullanırken özenli davranmaları beklenir. Bilgisayar ve İnternet Kullanımı Okulumuzdaki tüm bilgisayarlar ve internet sadece eğitim amaçlı kullanılmaktadır. YAPTIRIM SİSTEMİ Öğrencilerden okul kurallarına ve belirlenen sınıf kurallarına uymaları beklenir. Kurallar hem öğrencilerimizin özdisiplin becerilerinin gelişimini destekler hem de güvenli bir öğrenme ortamı yaratılmasını sağlar. Olumlu Davranışlarda Öğrenciler takdir ve tebrik edilir. Öğretmenlerin yazılı önerisi ile ÖDDK ya bildirilen öğrenciler bayrak töreninde duyurulur ve olumlu davranış sertifikası alırlar. Öğrencilerimiz kural dışı davranışlarının uygun yaptırımlarla sonuçlanacağını bilir. Bu yaptırımlar; öncelikle sınıf öğretmeni, ilgili müdür yardımcısı ve gerekiyorsa ilgili branş öğretmeni ile birlikte belirlenir. Öğrenciye uygulanacak yaptırım hakkında rehber öğretmenin de görüşü alınır. 12

13 OLUMSUZ DAVRANIŞ DURUMUNDA Anaokulu ve 1. Sınıflarda; 1. Öğrenciye sözlü uyarı verilir. 2. Birkaç sözlü uyarıya rağmen devam ederse ufak bir sonuç yaşatılır.(aktiviteye katılmama, sıranın en arkasına geçme vb.) 3. Tekrar devam ederse öğrenci ile özel görüşme yapılır. 4. Davranışın diğer günlerde de devam etmesi durumunda rehber öğretmenden yardım istenir ve veli bilgilendirilir. 5. Rehber öğretmen öğrenci ile periyodik görüşmeler yapar, öğretmen ve veliyi bilgilendirir. 6. Bu süreç içersinde veli ile bilgilendirici toplantılar yapılır ve velinin desteği istenir. 7. Rehber öğretmen alanına özgü test ve incelemeler yapar, gerekli durumlarda öğrenciyi RAM ya da özel eğitim uzmanına yönlendirir Sınıflarda; 1. Anaokulu ve 1. sınıflardaki ilk 4 adım aynen uygulanır. 2. Davranışın tekrar devam etmesi durumunda müdür yardımcısı ile öğrenci görüşme yapar ve sözleşme imzalanır. Veli bilgilendirilir. 3. Davranışın tekrarı durumunda öğrenci olay raporu doldurur ve davranışa uygun bir sonuç yaşar. Veli toplantıya çağırılır. 4. Her olay raporunda veli bilgilendirilir. Bu süreçte sınıf öğretmeni, rehber öğretmen ve md. Yrd. sı davranışı söndürmek için toplantılar yaparlar. 5. Gerekli durumlarda öğrenci RAM ya da psikiyatra yönlendirilir. 6. Davranışın ciddiyetine göre(çevreye, insanlara zarar verme, öğretim sürecini engelleme) veli ile görüşülerek okul değiştirme önerisinde bulunulur Sınıflarda; sınıflarda uygulanan ilk 4 madde uygulanır kez olay raporu dolduran öğrenci ÖDDK ya sevk edilir. Veli bilgilendirilir. 3. ÖDDK kararı tutanaklara geçirilir ve veli yazılı olarak bilgilendirilir. 4. Arkadaşına fiziksel zarar vermek, istismar uygulamak, kopya çekmek ve öğretmene hakaret vb. davranışlarda öğrenci doğrudan ÖDDK ya sevk edilebilir. 5. Tüm süreçlerde okul müdürü bilgilendirilir. 6. ÖDDK ya sevk kararı okul müdürü onayıyla verilir. UNUTMAYALIM Kİ; Her çocuk bir dünyadır ve o dünyayı anlamlı kılmak biz büyüklerin elindedir. 13