DOKUZ EYLÜL ÜNĐVERSĐTESĐ HUKUK FAKÜLTESĐ ADALET MESLEK YÜKSEKOKULU ÖĞRETĐM VE SINAV UYGULAMA ESASLARI
|
|
- Erdem Güneş
- 7 yıl önce
- İzleme sayısı:
Transkript
1 DOKUZ EYLÜL ÜNĐVERSĐTESĐ HUKUK FAKÜLTESĐ ADALET MESLEK YÜKSEKOKULU ÖĞRETĐM VE SINAV UYGULAMA ESASLARI Amaç ve Kapsam Madde 1- Bu uygulama esaslarının amacı, Dokuz Eylül Üniversitesi Önlisans ve Lisans Öğretim ve Sınav Çerçeve Yönetmeliği hükümlerine uygun olarak Adalet Meslek Yüksekokulunda eğitim-öğretim ve sınavların tabi olacağı esasları belirlemektir. Bu Uygulama Esasları, Dokuz Eylül Üniversitesi Adalet Meslek Yüksekokulunda önlisans düzeyinde öğrenim gören öğrencilere uygulanır. Akademik Takvim ve Öğretim Yılı Madde 2- Yüksekokulun akademik takvimi, yüksekokulun önerisi gözönüne alınarak Senato tarafından belirlenir. Öğretim yılı güz ve bahar yarıyıllarından oluşur ve Her yarıyıl Cumartesi, Pazar ve resmi tatil günleri hariç 70 (yetmiş) eğitim-öğretim günüdür. Bu süre teorik ve uygulamalı ders ve diğer çalışmalar ile yıliçi sınavlarını kapsar. Yılsonu ve bütünleme sınavları bu sürenin dışındadır. Yüksekokul gerektiğinde yaz okulu açabilir. Yaz okulu ile ilgili hususlar ayrı bir yönetmelikle düzenlenir. Yüksekokul Yönetim Kurulu Kararı ile dersler ve sınavlar Cumartesi günleri de yapılabilir. Bir yarıyılın süresi ilgili Yüksekokul Kurulunu gerekçeli önerisi üzerine Senato Kararı ile uzatılabilir. Eğitim ve Öğretim Türleri Madde 3- Yüksekokulda Yükseköğretim Kurulunun belirleyeceği ilkeler Senato ve Yüksekokul Kurulu Kararları çerçevesi içinde örgün öğretim yapılır. Yüksekokula Kayıt Şartları ve Gerekli Belgeler Madde 4- Yükseköğretim Kurulu, Öğrenci Seçme ve Yerleştirme Merkezi Başkanlığı ile Rektörlükçe belirlenen ilkeler ve ilan edilen süre içinde, istenen belgelerle kesin kayıt yaptırılır. Süresi içinde kaydını yaptırmayan aday kayıt hakkını kaybeder. Yüksekokula kayıt olma hakkını kazanan adayların kayıtları, Rektörlükçe belirlenen tarihler arasında yapılır. Yüksekokula kayıt hakkını kazanan adayların kayıt işlemleri için, Dokuz Eylül Üniversitesi Önlisans ve Lisans Öğretim ve Sınav Çerçeve Yönetmeliğinde belirtilen belgelerle kayıt bürosuna başvurmaları gerekmektedir. Aday öğrencilerin kayıtlarının yapılabilmesi için Bakanlar Kurulu Kararları, Yükseköğretim Kurulu ve Üniversite tarafından belirlenen mali yükümlülükleri yerine getirmiş olmaları gerekir. Belgeleri noksan olan adayların kayıtları yapılamaz. Hukuki yönden öğrencilik durumu kayıt işlemlerinin tamamlanması üzerine kazanılır sayılı Yükseköğretim Kanununun 49 uncu maddesi hükümleri saklıdır. Yatay - Dikey Geçişler Madde 5- Yatay geçişlerde ; Türkiye ile yabancı ülkelerdeki yükseköğretim kurumlarından Dokuz Eylül Üniversitesi Adalet Meslek Yüksekokuluna yatay geçişler "Yükseköğretim Kurumları Arasında Önlisans ve Lisans Düzeyinde Yatay Geçiş Esaslarına Đlişkin Yönetmelik" hükümleri uyarınca yapılır. Bir sonraki öğretim yılı başında ikinci sınıfa yatay geçiş kontenjan sayıları ve ek koşulları Yüksekokul Kurulu tarafından belirlenir ve Üniversite Senatosunun onayına sunulur. Dikey geçişlerde; Meslek Yüksekokulları ve Açıköğretim Önlisans Programları Mezunlarının Lisans Öğrenimine Devamları Hakkındaki Yönetmelik hükümleri uygulanır.
2 Lisans öğrenimlerini tamamlamayan veya tamamlayamanların meslek yüksekokullarına geçişleri ile ilgili Lisans Öğrenimlerini Tamamlamayan veya Tamamlayamayanların Önlisans Diploması Almaları veya Meslek Yüksekokullarına Đntibakları Hakkında Yönetmelik hükümleri uygulanır. Özel Öğrenciler Madde 6- Yüksekokuldaki dersleri izlemeye yeterli görülen kimseler ile diğer üniversite öğrencilerine, belirli konularda bilgilerini arttırmak amacıyla, Üniversite Yönetim Kurulunun belirleyeceği esaslar çerçevesinde açılan dersleri izlemelerine Yüksekokul Yönetim Kurulu kararı ile izin verilebilir. Bu öğrenciler yazıldığı ders için belirlenen bütün kurallara uymak zorundadırlar. Bu statüdeki öğrenciler, öğrencilik haklarından yararlanamazlar ve bu öğrencilere diploma verilmez. Ancak, Yüksekokul tarafından kendilerine durumlarını gösterir bir belge verilir. Özel öğrenciler, o yarıyıl için belirlenecek katkı payını öderler. Genel Görünüş ve Giyiniş Madde 7- Öğrencilerin genel görünüş ve giyimleri ile ilgili kanun, yönetmelik ve yasal mevzuatlarda belirtilen kurallara uygun olmalıdır. Bu konularda yetkili organlarca verilen kararlara uymayanlar hakkında Yükseköğretim Kurumları Öğrenci Disiplin Yönetmeliği ile Üniversitenin yönerge ve uygulama esaslarının ilgili hükümleri uygulanır. Kayıt Yenileme Madde 8- Öğrenciler öğrenimlerine başlayabilmek, devam edebilmek ve diploma alabilmek için 2547 sayılı Kanunun 46 ncı maddesi uyarınca Bakanlar Kurulu tarafından belirlenen mali yükümlülüklerini, Bakanlar Kurulu Kararları, Yükseköğretim Kurulu ve Üniversite tarafından belirlenen esaslar çerçevesi içinde yerine getirmek sureti ile kayıtlarını yenilemek zorundadırlar. Kayıt yenileme ve mali yükümlülükleri yerine getirme tarihleri her öğretim yılının akademik takviminde belirtilir. Bu şartları yerine getirmeyen veya Yüksekokul Yönetim Kurulu tarafından kabul edilen bir mazereti olmaksızın kaydını yenilemeyen bir öğrenci o yarıyılda veya yılda öğrenimine devam edemez. Kayıt Silme Madde 9- Bir öğrencinin; a) Bir başka yükseköğretim kurumunda asli öğrenci olarak kaydının bulunduğunun tespit edildiği, b) Yükseköğretim Kurumları Öğrenci Disiplin Yönetmeliği uyarınca bir yükseköğretim kurumundan çıkarma cezası aldığı, c) Azami öğrenim süresi sonunda sorumlu olduğu toplam ders sayısının 5 (beş) dersten fazla veya, 13 üncü maddenin ikinci fıkrasında belirtilen ek sınav haklarını kullandıktan sonra başarısız veya sorumlu olduğu toplam ders sayısının 5 (beş) dersten fazla olduğu, d) Đki yarıyıl üst üste kayıt yenilemediği, e) 13 üncü maddenin ikinci fıkrası uyarınca kendisine verilen ek süre sonunda öğrencinin başarısız veya sorumlu olduğu toplam ders sayısının 3 (üç) dersten fazla olduğu, f) 13 üncü maddenin beşinci fıkrasında belirtilen sınırsız sınav hakkını kaybettiği, hallerde Yüksekokul Yönetim Kurulu kararı ile kaydı silinir. Eğitim-Öğretim Programları Madde 10- Yüksekokul öğrencilerinin öğrenimleri sırasında alacakları dersler haftalık teorik ders ve var ise uygulama ve laboratuvar saatleri ile birlikte Yükseköğretim Kurulu tarafından belirlenen ilke ve esaslara uygun olarak, Yüksekokul Kurulu nun önerisi üzerine Fakülte Kurulu tarafından belirlenerek Senato tarafından onaylanan eğitim-öğretim programlarında gösterilir. Haftalık ders ve uygulama saatlerinin toplamının alt sınırı 20(yirmi),
3 üst sınırı ise 28 (yirmisekiz) dir. Bu sınırın tespitinde; Yabancı Dil, Atatürk Đlkeleri ve Đnkılap Tarihi, Türk Dili, Beden Eğitimi (veya Güzel Sanatlar) dersleri hesaba katılmaz. Ayrıca, bu derslerden hangilerinin her öğrenci tarafından alınması gereken zorunlu dersler, hangilerinin öğrencilerin belirli ders grupları arasında seçerek alabileceği seçimlik dersler oldukları da eğitim-öğretim programlarında belirtilir. Dersler bir veya iki yarıyıl süreli olarak düzenlenir. Bu Uygulama Esasları hükümlerine aykırı olmamak kaydı ile, Yüksekokul gerekli hallerde, bazı dersleri haftalık ders programları içinde programlamak yerine sürekli olarak verilen teorik dersler, ders kurulları, uygulamalar ve stajlar şeklinde de düzenleyebilirler. Öğrenciler açılacak seçimlik derslerde her sınıfta bir seçimlik ders almak zorundadır. Seçimlik dersler her sınıfın ikinci yarıyılında okutulur ve bu derslerin arasınavları ikinci yarıyıl içinde, Yüksekokul Yönetim Kurulu nun belirleyeceği tarihlerde final ve bütünleme sınavı yıl sonunda akademik takvimlerde belirlenen tarihlerde yapılır. Öğrenciler kayıt olmak istedikleri seçimlik dersi/dersleri birinci ve ikinci sınıfta ikinci yarıyılda kayıt yenileme sırasında belirlemek zorundadır. Alınabilecek seçimlik derslerde öğrencilerin dengeli dağılımını sağlamak amacıyla Müdürlük gerekli tedbirleri alır ve her öğretim yılında seçilecek seçimlik dersleri belirler. Seçimlik ders/dersler öğrenci tarafından bu madde hükümlerine göre belirlendikten sonra o yıl içinde değiştirilemez. Đlk defa almış olduğu seçimlik bir dersi tekrarlamak durumunda kalan bir öğrenci, eğitim-öğretim programına göre, daha sonraki yarıyıl veya yıllardan birinde, o derse eşdeğer başka bir seçimlik ders alabilir. Uygulamalı Çalışma ve Stajlar Madde 11- Örgün öğretim gören öğrenciler Dokuz Eylül Üniversitesi Hukuk Fakültesi Adalet Meslek Yüksekokul Yönetim Kurulu tarafından belirlenecek usul ve esaslar çerçevesinde uygulamalı çalışma veya staj yaparlar. Yüksekokul Yönetim Kurulu her öğretim yılı başında uygulamalı çalışma veya stajın izlenmesi ve değerlendirilmesi amacıyla komisyon oluşturur. Yaptığı uygulamalı çalışma veya staj başarılı görülmeyen öğrenciye mezuniyet belgesi verilmez. Devam Zorunluluğu ve Devamın Denetlenmesi Madde 12- Öğrencilerin derslere ve diğer çalışmalara devamı zorunludur. Öğrencilerin devam durumlarının izlenmesi ve denetlenmesi ile ilgili esaslar, Yüksekokul Yönetim Kurulu tarafından belirlenir ve Üniversite Yönetim Kurulu nun bilgisine sunulur. Öğrenciler, sağlık raporlarının kapsadığı süreler içinde devamsız sayılırlar ve bu süre içinde hiçbir derse ve sınava giremezler. Her ne şekilde olursa olsun bu süreler içinde ders veya sınavlara katılmış olan öğrencilerin devam yönünden derse girdiği saatler veya sınav sonuçları geçersiz sayılır ve bu öğrenciler açılacak olan mazeret sınav haklarından yararlanamazlar. Rapor süresi bitmeden derslere ve sınavlara girebilmesi için öğrencinin sağlık durumunun düzeldiğini yeni bir sağlık raporu ile belgelendirmesi gerekir. Öğrenime ara verme iznine ilişkin hükümler saklıdır. Öğrenim Süresi Madde 13- Yüksekokulda normal öğrenim süresi 2 (iki) yıl (4 yarıyıl) dır. Normal öğrenim süresine ilave olarak 2 (iki) yıl (4 yarıyıl) ek süre tanınır. Normal öğrenim sürelerine ilgili ek süreler eklenmek sureti ile belirlenen azami öğrenim süreleri sonunda, takip ettiği eğitim-öğretim programında öngörülen derslerden hiç almadığı veya alamadığı ders sayısı beşten fazla olmamak kaydı ile, son sınıf öğrencilerine başarısız oldukları her ders için iki ek sınav hakkı verilir. Bu sınavlar sonunda hiç almadığı veya başarısız olduğu toplam ders sayısını beş derse indirenlere bu beş ders için üç yarıyıl (yıllık eğitim yapılan kurumlarda iki öğretim yılı), ek sınavları almadan toplam beş derse indiren öğrencilere 4 yarıyıl ek süre tanınır.
4 Mezun olmak üzere takip ettiği eğitim-öğretim programının en çok üç tanesi dışında diğer bütün derslerini başarılı olarak tamamlayan bir öğrenci, herhangi bir süre ile sınırlı olmaksızın, sorumlu olduğu bu derslerin yıliçi, yılsonu ve bütünleme sınavlarına girer. Bu durumda olan bir öğrenci, sorumlu olduğu derslerin sınavlarına takip ettiği öğretim planına göre, o derslerin açıldıkları dönemlerde ve diğer öğrencilerle birlikte girmek zorundadır. Ancak, takip ettiği eğitim-öğretim programının bir tanesi hariç, diğer bütün derslerini başarmış olan öğrenciler için, yaz okuluna devam eden öğrencilere, yaz okulu sınavlarının bitim tarihinden itibaren, yaz okuluna devam etmeyen öğrencilere ise ilgili yılsonu veya bütünleme sınavlarının bitim tarihinden itibaren en az 30 (otuz) gün sonra olacak şekilde, tek ders sınavı açılabilir. Sorumlu olduğu bu dersleri en az bir kez almış ve 18 inci maddenin birinci fıkrasında belirtilen şartları sağlamış olan bir öğrenciden, bu fıkralar uyarınca sınavına gireceği derslere yeniden devam etmesi istenmez.ancak, bu derslerin yılsonu sınavı yapılmayan dersler olması halinde, öğrenci o derslere yeniden kaydolmak ve 18 inci maddenin birinci fıkrasındaki şartları tümü ile yeniden yerine getirmek zorundadır. Sınırsız sınav hakkı kullananlardan, açılacak sınavlara üst üste veya aralıklı olarak toplam üç eğitim-öğretim yılı hiç girmeyen öğrenciler, sınırsız sınav hakkından vazgeçmiş sayılır ve bu haktan yararlanamaz. Sınırsız sınav hakkını kullanma durumunda olan öğrenciler, öğrenci katkı payını ödemeye devam ederler ancak, sınav hakkı dışındaki diğer öğrencilik haklarından yararlanamazlar. Önlisans diploması verilmesine ve meslek yüksekokullarına geçişe ilişkin hükümler saklıdır. Derslere devam yükümlülüklerini yerine getirdikleri halde, yıliçi ve yılsonu sınav yükümlülüklerini bu maddede belirtilen hükümlere uygun olarak yerine getirmedikleri için Yüksekokul ile ilişiği kesilen, birinci sınıfta en fazla bir dersten, ara sınıflarda ise en fazla üç dersten başarısız olan öğrencilere, her ders için üç yıl içinde kullanacakları üç sınav hakkı verilir. Sınav hakkı verilenler, yıliçi veya yılsonu sınavı olduğuna bakılmaksızın başvurmaları halinde her eğitim-öğretim yılının başında açılacak sınavlara alınırlar. Sınavların sonunda sorumlu oldukları tüm dersleri başaranlar, öğrenimlerine kaldıkları yerden devam ederler. Bu durumda olan öğrencilerin sınavlara girdikleri süre, öğrenim sürelerinden sayılmaz. Bu sınavlara katılan öğrenciler öğrencilik haklarından hiçbir şekilde yararlanamazlar. Sınavlar ve Sınavların Yapılışı Madde 14- Her ders için, her yarıyılda bir arasınavı yapılır. Bir günde ilgili eğitim-öğretim programının aynı yıl için öngördüğü derslerden en çok ikisinin ara sınavları yapılabilir. Öğrenciler her yarıyılda açılan ara sınavlara ve birlikte yapılması gereken diğer tüm yıliçi çalışmalara katılmak zorundadırlar. Yüksekokul Yönetim Kurulu tarafından kabul edilen, haklı ve geçerli bir mazereti olmaksızın herhangi bir ara sınavına, veya yıliçi çalışmasına veya final ve bütünleme sınavına katılmamış olan öğrenci, o sınavdan veya o çalışmadan sıfır not almış sayılır. Öğretim elemanları sorumlu oldukları derslerde, uygun gördükleri takdirde ara sınavlarına ek olarak ders saatleri içinde kısa süreli bilgi yoklama (quiz) ve eskiz sınavları yapabilirler. Yılsonu, sınavına, girebilme şartlarını yerine getirip, yılsonu sınavında başarısız olan öğrencilere, yılsonu sınavlarından sonra Üniversite Senatosu tarafından onaylanan tarihler arasında bir bütünleme sınavı açılır. Ara sınavları Yüksekokul Yönetim Kurulu tarafından belirlenen tarihler arasında; yılsonu ve bütünleme sınavları ise Üniversite Senatosu tarafından onaylanan tarihler arasında her sınavın günü, yeri, saati ve ne şekilde (yazılı, sözlü, uygulamalı, yazılı ve sözlü, yazılı ve uygulamalı veya yazılı, sözlü ve uygulamalı) yapılacağı belirtilmek sureti ile ilgili Yüksekokul Müdürlüğü tarafından düzenlenerek Yüksekokul Yönetim Kurulu tarafından onaylanan sınav programları uyarınca yapılır. Ara sınav programı her yılda o yılın başladığı yılı izleyen 30 (otuz) gün içinde; yılsonu ve bütünleme sınav programı ise sınavların başlangıcından en az bir hafta önce öğrencilere duyurulur.
5 Yüksekokul Yönetim Kurulu onayı olmaksızın ara, yılsonu ve bütünleme sınav programlarında değişiklik yapılamaz. Her yıl sonunda yalnız o yıl derslerinin yılsonu sınavları açılır. Bir ders ile uygulaması ayrı mütalaa edilebilir. Bu durumda bu Uygulama Esaslarının sınavlara ve onların değerlendirilmesine ilişkin hükümleri o dersin uygulamasına ayrı ayrı uygulanabilir. Bir dersin ara, yılsonu ve bütünleme sınavları, o dersi veren öğretim elemanı tarafından, bulunmaması halinde, Yüksekokul Müdürü tarafından belirlenen öğretim elemanının sorumluluğu altında yapılır. Bir sınavda soruların ağırlık yüzde oranları, sınavın süresi, sınavda kitap veya diğer kaynaklardan yararlanılıp yararlanılmayacağı öğrencilere sınavdan önce bildirilir. Sınava giren öğrenciler ve sınav sorumluları tarafından imzalanan bir liste sınavın sonunda yetkili makama verilir. Sınav sırasında öğrenciler, sınav sorumlularının her türlü uyarılarına uymak zorundadırlar. Gerektiğinde sınav sorumluları öğrencilerin oturdukları yerleri değiştirebilirler. Her öğrenci sınav sırasında kimlik kartını yanında bulundurmak zorundadır. Sınav sorumluları kimlik kartını yanında bulundurmayan, tanınmayan ve başka bir yol ile kimliğini belirleme imkanı da olmayan öğrenciyi sınava almamak veya sınav salonundan çıkarmak yetkisine sahiptirler. Sınav Düzenini Bozucu Hareketler Madde 15- Dokuz Eylül Üniversitesi Önlisans ve Lisans Öğretim ve Sınav Çerçeve Yönetmeliği hükümleri uyarınca, sınav düzenini bozucu hareketlerde bulunan veya kopye çeken ya da buna teşebbüs eden öğrenciler sınavdan çıkarılır, o sınav ya da çalışmadan sıfır almış sayılır; ayrıca Yükseköğretim Kurumları Öğrenci Disiplin Yönetmeliği Hükümleri uyarınca disiplin kovuşturması yapılır. Sınav ve Yıliçi Çalışma Sonuçlarının Duyurulması Madde 16- Bir sınavın veya yıliçi çalışmasının sonuçları, o sınavın yapıldığı veya öğrencilerin o yıliçi çalışmasını ilgili öğretim elemanına teslim etmiş olmaları gereken tarihten itibaren en geç 20 (yirmi) gün içinde olmak kaydı ile, en geç o yılda derslerin kesildiği gün öğrencilere duyurulur. Sınav sonuçları ancak Yüksekokul Müdürlüğünce açıklanabilir. Bir dersin yılsonu veya bütünleme sınavına giren öğrencilerin başarı durumları, sınav evrakı ile birlikte not çizelgeleri halinde en geç o sınav gününü izleyen 20 (yirmi) gün içinde Yüksekokul Müdürlüğü ne sunulur. Sınav Sonucuna Đtiraz Madde 17- Bir sınavın, veya yıliçi çalışmasının sonucuna, ilanı tarihinden itibaren en çok 7 (yedi) gün içinde ve sadece maddi hata yönünden itiraz edilebilir. Đtiraz, Yüksekokul Müdürlüğüne verilen bir dilekçe ile yapılır. Yüksekokul Müdürlüğü tarafından sınav kağıtlarında, sınav cetvellerinde veya ilgili çalışma evrakında bir maddi hata tespit edilirse, bu hata ilgili öğretim üyesinin de görüşü alındıktan sonra, Yüksekokul Yönetim Kurulu kararı ile düzeltilir ve ilan edilir. Öğrenciler, öğretim üyesinin not takdirine ilişkin hata itirazında bulunamazlar. Yarıyılsonu Sınavına Girebilme Şartları Madde 18- Öğrencinin bir dersin yılsonu ve bütünleme sınavına girebilmesi için aşağıdaki şartları birlikte yerine getirmesi gerekir; a) Teorik derslerin ve öğretim üyeleri veya elemanları tarafından sınıfta yapılan uygulamaların en az %70 (yüzde yetmiş)'ine katılmış olması, b) Laboratuvar, proje, sınıf dışında yapılan uygulamalar ve benzeri yıliçi çalışmalarının en az %80 (yüzde seksen)'ine katılmış olması, c) O derse ilişkin uygulama, laboratuvar, proje, staj, ev ödevi ve benzeri yıliçi çalışmalarının ve yapılan eğitim-öğretimin özelliklerinin gerektirdiği diğer çalışmaları verilen süreler içinde ve başarılı olarak yapmış olması,
6 Teorik derslere, uygulamalara ve laboratuvar çalışmalarına katılma oranları her yıl için eğitim-öğretim programlarında gösterilen ilgili toplam yıl saat miktarları esas alınarak belirlenir. Aldığı bir dersin yılsonu sınavına girebilmesi için gereken şartların tümünü yerine getirmemiş olan bir öğrenci o dersi tekrarlamak zorundadır. Derste Başarısızlık Madde 19- Bir derste başarısız olan öğrenci o dersi 18 inci maddedeki tüm yükümlülükleri yerine getirerek tekrarlamak zorundadır. Devam şartını sağladığı bir derste başarısız olan bir öğrenci, dersi tekrarlayacağı yıl için kayıt yenileme sırasında bir dilekçe ile Yüksekokul Müdürlüğüne bildirmesi kaydı ile; ister ise, o dersin teorik kısmına ve öğretim üyesi veya elemanı tarafından yapılan uygulamalarına devam etmeyebilir. Ancak, bu öğrenci o derse yeniden kaydolmak, ara sınavlarına katılmak ve 18 inci maddenin b ve c bentlerindeki şartları yeniden yerine getirmek zorundadır. Bu fıkra hükümleri Beden Eğitimi ve Güzel Sanatlar derslerine uygulanmaz. Yılsonu sınavı yapılmayan uygulama ağırlıklı derslerde ve laboratuvar derslerinde başarısız olan öğrenciler bu dersleri tümüyle tekrarlamak ve devam etmek zorundadırlar. Kabul Edilebilir Bir Mazeret Nedeni Đle Sınava Girememe Madde 20- Bu Uygulama Esaslarında belirtilen ve Yüksekokul Yönetim Kurulu tarafından kabul edilen bir mazeret nedeni ile bir dersin ara sınavına girememiş olan öğrenciler için bir defaya mahsus olmak üzere mazeret sınavı açılır. Mazeret sınavının hangi tarihte, nerede ve ne şekilde yapılacağını Yüksekokul Yönetim Kurulu tespit ve ilan eder. Açılan bir mazeret sınavı için tekrar bir mazeret sınavı açılmaz. Bu Uygulama Esaslarında belirtilen ve Yüksekokul Yönetim Kurulu tarafından kabul edilen bir mazeret nedeni ile bir dersin yılsonu veya bütünleme sınavına girememiş olan bir öğrenci için mazeret sınavı açılmaz. Bu durumda olan öğrencilerin mazeretleri nedeniyle giremedikleri yılsonu veya bütünleme sınav hakları saklı tutulur. Yılsonu veya bütünleme sınav hakları saklı tutulan öğrenci, saklı tutulan yılsonu veya bütünleme sınav haklarını bir sonraki öğretim yılı yılsonu veya bütünleme sınavlarında kullanabileceğinden uygulama esaslarının 21 inci maddesi uyarınca üst sınıf veya sınıflardan ders alamaması halinde Yüksekokul Yönetim Kurulunun uygun görmesi kaydıyla aynı mazereti ile o yıla ait öğrenim hakları saklı tutulabilir. Bu öğrenciler saklı tutulan sınav haklarını sınavına giremedikleri derslerin sınavlarının açıldığı ilk sınav döneminde kullanmak zorunda olup, başaramadıkları derslere bağlı dersleri alamazlar. Ancak, ülkemizi yurtdışında temsil eden milli sporcu öğrencilere yarışmalar veya yarışmalara yönelik kamp sürelerinde katılamadıkları final ve bütünleme sınavları için Yüksekokul Yönetim Kurulu kararı ile mazeret sınav hakkı verilebilir. Kabul edilen bir mazereti nedeniyle yılsonu veya bütünleme sınav hakkı saklı tutulan öğrencilerin bu dersleri sınıf not ortalaması (SNO) ve genel not ortalaması (GNO) hesabında dikkate alınmaz. Yüksekokul Yönetim Kurulu tarafından kabul edilen bir mazereti olmaksızın bir dersin ara, yılsonu ve bütünleme sınavına girmeyen öğrenci o sınav hakkını kullanmış ve o sınavda sıfır not almış sayılır. Sınıf veya Ders Geçme Madde 21- Adalet Meslek Yüksekokulunda "sınıf geçme" ile eğitim-öğretim yapılır. Buna göre öğretim planında birinci sınıfta öngörülen ortak zorunlu dersler ve seçimlik ders hariç olmak üzere meslek derslerinden üç veya daha fazla dersi başaramamış öğrenci ikinci sınıftan ders alamaz. Bir öğretim yılına ait eğitim-öğretim programında başarılmamış olan dersler, bir sonraki öğretim yılında öncelikle tekrarlanır. Artan zamanda eğitim-öğretim ve haftalık ders programlarına uygun olarak, öğrencinin derslere devam etme zorunluluğunu aksatmayacak şekilde hangi dersleri alabileceği, Yüksekokul Yönetim Kurulu tarafından belirlenir. Bu gibi hallerde, öğrencinin tekrarlamak zorunda olduğu derslerin çokluğu veya haftalık ders programlarında yeni alacağı derslerin tekrarlayacağı dersler ile çakışması nedenleri ile
7 yazılacağı yarıyıl veya yıl programındaki derslerin bir kısmını veya tümünü alamaması, o öğrenci için 2547 sayılı Yükseköğretim Kanununun değişik 44 üncü maddesinde belirtilen sürelerin işlemesini engellemez. Öğrencinin alacağı zorunlu ve seçimlik derslere ilişkin haftalık teorik ders, uygulama yıliçi proje, laboratuvar, diploma çalışması, staj ve diğer çalışma saatlerinin haftalık öğrenim süresi 10 uncu maddede belirtilen üst sınırı aşamaz. Yüksekokulda mutlak değerlendirme sistemi uygulanır. Sınıf not ortalaması (SNO), öğrencinin ilgili yarıyılda kayıtlandığı derslerin başarı notlarının, derslerin kredisi ile çarpımlarının toplanmasıyla elde edilen sayının o yıldaki toplam kredi saatine bölünmesi sureti ile hesaplanır. Genel not ortalaması (GNO), öğrencinin tamamlamış olduğu yıl da dahil olmak üzere, öğretiminin başladığı zamandan o güne kadar kayıtlandığı tüm derslerin başarı notlarının derslerin kredisi ile çarpımlarının toplanması ile elde edilen sayının toplam kredi saatine bölünmesi sureti ile hesaplanır. Genel not ortalaması (GNO) ve sınıf not ortalaması (SNO) hesabında yalnız kayıtlanılan dersler esas alınır; tekrarlanan dersler için o dersten alınan son başarı notu dikkate alınır. Ortalamaların hesabında virgülden sonra iki basamak yürütülür. Ders Notları ve Başarı Durumu Madde 22- Öğrencinin almış olduğu başarı notlarının ifade ettikleri başarı dereceleri aşağıdaki tabloda gösterilmiştir. Puan Başarı Derecesi AA BB CC DD FF Ortalamaya Katılmayan Notlar Y- Yetersiz B- Başarılı Geçici Notlar D- Devamsız E- Eksik (D) notu, derse devam yükümlülüklerini veya ders uygulamalarına ilişkin koşulları yerine getirmediği için sınava girme hakkını elde edemeyen öğrencilere verilir. Bu, not ortalaması hesabında (FF) notu işlemi görür. (B) notu, not ortalamalarına katılmayan derslerden başarılı olan öğrencilere verilir. (Y) notu, not ortalamalarına katılmayan derslerden başarı gösteremeyen öğrencilere verilir. (E) notu, yarıyıl içinde başarılı olduğu halde ders için gerekli koşulları tamamlayamayan öğrencilere verilir. Öğrenci, herhangi bir dersten (E) notu aldığı takdirde, notların Yüksekokul Müdürlüğüne teslimi tarihinden itibaren bir ay içinde eksikliklerini tamamlayarak bir not almak zorundadır. Aksi halde, (E) notu (FF) notu haline dönüşür. (M) notu, öğrencinin Dokuz Eylül Üniversitesi dışındaki üniversitelerden daha önce almış oldukları ve denklikleri kabul edilerek en az ders yüküne sayılan dersler için ve Yüksekokul Müdürlüğünün önerisi üzerine Yüksekokul Yönetim Kurulu kararı ile muaf olunan dersler için verilir. Öğrencinin bir dersi başarmış sayılabilmesi için o dersin yılsonu veya bütünleme sınavından tam not 100 (yüz) üzerinden 50 (elli) not almış olması ve 23 üncü maddenin a fıkrası uyarınca hesaplanan başarı notunun da tam not 100 (yüz) üzerinden en az 60 (altmış) olması gerekir.
8 Başarı Notu ve Başarı Düzeyinin Değerlendirilmesi Madde 23- Derslere devam zorunlu olup; a) Yüksekokulumuzda notlar 100 (yüz) üzerinden hesaplanır. Öğrencilerin bir dersten sağladığı başarı notu o dersi başarmış olup olmadığının tespitinde ve diploma derecesinin belirlenmesinde esas alınacak nottur. Dönem içi ara sınav not ortalaması 100 (yüz) üzerinden 80 (seksen) olması durumunda yılsonu ve bütünleme sınavından muaf tutulur. Muaf olan öğrencilere final sınavına girmeksizin aşağıda belirtilen katkı puanı muafiyet notuna eklenir. Bu not geçme notu olarak değerlendirilir. Ara Sınav Not Ortalaması Katkı Puanı Ders başarı notu; 100 (yüz) üzerinden en az 50 (elli) olan yılsonu veya bütünleme sınav notu ile ara sınav not ortalamasına göre belirlenen katkı puanı toplanarak elde edilen nottur. Katkı puanı ile elde edilecek değer 100 (yüz) ü aşamaz. - olan katkı puanı final veya bütünleme notundan indirilir. b) Beden Eğitimi ve Güzel Sanatlar derslerinde ara sınavları yapılmaz. Başarı durumlarının değerlendirilmesi, bu Uygulama Esaslarının 18 inci maddesinde belirtilen şartları yerine getirmiş olmaları kaydı ile, öğrencilerin bu derslerde yapılan toplu faaliyetlere fiilen katılma, derslere karşı gösterdikleri ilgi ve sorumlu öğretim elemanlarının vermiş olduğu ödev ve gerekli gördüğü diğer çalışmalarda gösterdikleri başarı düzeyleri göz önüne alınarak, yıl sonunda (B) veya (Y) şeklinde değerlendirilir. Devam şartlarını yerine getirmiş fakat yılsonu sınavı yerine geçen bu değerlendirme sonucunda durumları (Y) olarak değerlendirilmiş olan öğrenciler bu dersleri tümü ile tekrarlamak ve devam etmek zorundadırlar. c) Bir dersin yarıyılsonu sınavına girebilme koşullarını yerine getirmeyen öğrencilerin listesi dersi veren öğretim elemanı tarafından yılın son haftası içerisinde Yüksekokul Müdürlüğüne verilir ve ilan edilir. Bu öğrenciler bu dersten FF almış sayılırlar. d) 13 üncü maddenin dördüncü fıkrası uyarınca sorumlu olduğu tek dersin sınavına girmeye hak kazanan öğrencilerden sorumlu olduğu tek dersi en az bir kez almış ve 18 inci maddenin birinci fıkrasında belirtilen şartları yerine getirmiş olan bir öğrenci o derste sağladığı yıliçi notuna bakılmaksızın sınavda 100 (yüz) üzerinden en az 60 (altmış) olması halinde o dersi başarmış sayılır. Ağırlıklı Ortalama ve Diploma Derecesi Madde 24- "Ağırlıklı Ortalama" her derste belirlenen başarı notunun dersin kredisi ile çarpımlarının toplanmasıyla elde edilen sayının, derslerin kredileri toplamına bölünmesi
9 sureti ile hesaplanır. Beden Eğitimi veya Güzel Sanatlar derslerinden alınan notlar ile 22 nci maddede ortalamaya katılmayacağı belirtilen notlar ağırlıklı ortalamaların hesaplanmasında dikkate alınmaz. Bir yıl süren bir dersin "kredisi" o ders için haftalık teorik ders saati miktarına, o derse ilişkin olarak yapılan uygulama, laboratuvar veya diğer çalışmaların haftalık saat miktarlarının yarısı eklenmek sureti ile belirlenir. Öğrencinin diploma derecesi en yakın tam sayıya çevrilmiş ağırlıklı ortalama değerlerine göre aşağıdaki şekilde belirlenir. Ağırlıklı Ortalama Derece AA BB CC DD Genel not ortalaması 85 ve daha yukarısı olan ve disiplin cezası almamış öğrenciler onur listesine geçerek mezun olurlar. Bu öğrencilere onur listesine geçtiklerini belirten belge verilir. Öğrencilerin diploma dereceleri, notlara ait öğrenci bürosunda saklanan orijinal belgelerden yararlanılarak belirlenir. Yüksekokula yatay veya ÖSYS yoluyla kayıtlanan öğrencilerin geldikleri kurumda aldıkları notlar Yüksekokul Đntibak Komisyonunun teklifi ve Yüksekokul Yönetim Kurulu Kararı ile bu Uygulama Esaslarında belirtilen değerlere dönüştürülerek diploma derecesinin belirlenmesinde değerlendirilir. Diploma Madde 25- Öğrenimlerini başarı ile tamamlayan ve diploma almaya hak kazanan öğrencilere, Yüksekokul Yönetim Kurulu tarafından verilecek ünvanlar bu Kurulun kararlarında belirtilir. Yüksekokul tarafından verilecek diplomalar, Üniversite Yönetim Kurulu tarafından belirlenecek esaslar çerçevesi içinde düzenlenir. Diplomalar hazırlanıncaya kadar öğrenciye, diplomasını alırken iade etmek üzere bir "Geçici Mezuniyet Belgesi" verilir. Diploma ancak bir defa verilebilir. Diplomanın kaybı halinde diploma yerine geçmek üzere, diploma üzerindeki bilgileri taşıyan, diplomanın kaybından dolayı verildiğini belirten, fotoğraflı bir belge düzenlenir. Diploma veya "Geçici Mezuniyet Belgesi"nin verilebilmesi için Bakanlar Kurulu Kararları, Yükseköğretim Kurulu ve Üniversite tarafından belirlenen mali yükümlülüklerin yerine getirilmiş olması gerekir. Not Durumu Madde 26- Öğrenciye isteği üzerine, öğrenimi sırasında almış olduğu dersleri, o derslerdeki başarı notlarını ve ağırlıklı not ortalamasını gösteren bir "Not Durumu Belgesi " verilir. Önlisans Diploması Madde 27- Önlisans düzeyinde öğrenim gören bir öğrenciye bütün derslerini başarı ile tamamlamış olmak kaydı ile, Yükseköğretim Kurulu tarafından belirlenen esaslar içinde Önlisans Diploması verilir. Öğrenime Ara Verme Đzni Madde 28- Bu Uygulama Esasları ve Yüksekokul Yönetim Kurulu tarafından kabul edilen haklı ve geçerli bir mazeret nedeni ile öğrenimine ara vermek zorunda kalan bir öğrenciye, kendisine izin verilmesine dair bir dilekçe ile başvurması ve başvurusunun
10 dayandığı mazeretin varlığını kanıtlaması kaydı ile Yüksekokul Yönetim Kurulu tarafından bir defada en az bir, en çok iki yarıyıl süre için öğrenime ara verme izni verilebilir. Öğrenci, izinli olduğu süre içinde öğrenimine devam edemez. Bu durumda, öğrencinin her türlü öğrencilik hakları dondurulur. Bir yarıyıl süreli ara verme izni, izin verildiği yarıyıl başlangıcından takip eden yarıyılın derslerinin başladığı tarihe kadar olan süreyi kapsayacak şekilde verilir. Bu hükümler uyarınca öğrenime ara verme izni alan bir öğrencinin öğrenimine ara verdiği süre o öğrenci için bu Uygulama Esaslarının 13 üncü maddesinde belirtilen öğrenim süresine eklenir. Süre ekleme nedeninin ve eklenecek sürenin ilgili Yüksekokul Yönetim Kurulu kararında belirtilmesi şarttır. Haklı ve Geçerli Mazeret Halleri Madde 29- Yüksekokul Yönetim Kurulunun takdirine bağlı ve o kurullar tarafından kabul edilmiş olmak kaydı ile öğrenciye mazeret sınavları açılmasına ve öğrenime ara verme izni verilmesine esas olabilecek mazeret halleri şunlardır; a) "Dokuz Eylül Üniversitesi Öğrenci Sağlık Karnesi" bulunan öğrencilerin, acil haller dışında, yalnız Dokuz Eylül Üniversitesi Mediko Sosyal Hizmetler Merkezi ve Dokuz Eylül Üniversitesi Araştırma ve Uygulama Hastanesi; Öğrenci Sağlık Karnesi bulunmayan öğrencilerin ise ailelerinin veya kendilerinin bağlı bulunduğu sosyal güvenlik kuruluşuna sağlık hizmeti veren Đzmir ili sınırları içindeki resmi hastaneler ile Dokuz Eylül Üniversitesi Mediko Sosyal Hizmetler Merkezi ve Dokuz Eylül Üniversitesi Araştırma ve Uygulama Hastanesi tarafından belgelenmiş bulunan sağlık ile ilgili mazeretleri. (Đmza ve/veya muhteviyat tasdiki de olsa özel doktor veya özel hastane ve kliniklerden alınan raporlar; aciliyeti belgelenmedikçe, yukarıda belirtilen resmi sağlık kuruluşları dışındaki yerlerden alınan raporlar ve sınav dönemleri de dahil olmak üzere eğitim-öğretimin devam ettiği süreler içinde Yüksekokul Müdürlüğü tarafından verilen bir izne dayalı olmaksızın o yükseköğretim kurumunun bulunduğu yer dışına çıkmış olan öğrencilerin gittikleri yerdeki sağlık kuruluşlarından almış oldukları raporlar kabul edilmez.) b) 2547 sayılı Kanunun 7 nci maddesinin birinci fıkrasının (d) bendinin ikinci alt bendinin üçüncü paragrafı uyarınca öğretimin aksaması sonucunu doğuracak olaylar sebebi ile öğrenime Yükseköğretim Kurulu Kararı ile ara verilmesi. c) Mahallin en büyük mülki amirince verilecek bir belge ile belgelenmiş olması şartı ile tabii afetler nedeni ile öğrencinin öğrenimine ara vermek zorunda kalmış olması. d) Birinci derecede kan ve sıhri hısımlarının ağır hastalığı halinde, bakacak başka kimsenin bulunmaması nedeni ile öğrencinin öğrenimine ara vermek zorunda olduğunu belgelemesi. e) Öğrencinin ekonomik nedenlerle öğrenimine ara vermek zorunda olduğunu belgelemesi. f) Taksirli bir suçtan dolayı kayıtlı olduğu Yüksekokul Yönetim Kurulu tarafından kabul edilen mahkumiyet halleri. g) Öğrencinin hangi sıfatta bulunursa bulunsun tecil hakkını kaybetmesi veya tecilinin kaldırılması sureti ile askere alınması. h) Öğrencinin bir yanlışlık sonucu veya kendi iradesi dışında bir neden ile gözaltına alınmış ve/veya tutuklanmış olduğunun tespit edilmiş olması ve durumun özelliklerine göre Yüksekokul Yönetim Kurulu tarafından geçerli kabul edilen diğer gözaltı veya tutukluluk halleri. ı) Yüksekokul Yönetim Kurulu tarafından kabule değer görülen diğer mazeret halleri. Bir disiplin uygulaması olarak, bir önlem niteliğinde de olsa, Üniversiteden uzaklaştırılmış olmak mazeret sayılmaz. Öğrencinin mazeretinin varlığını kanıtlayan belgeleri mazeretinin sona ermesinden itibaren en geç 5 (beş) iş günü içinde Yüksekokul Müdürlüğüne sunması gerekir. Aksi halde bu husustaki başvurusu dikkate alınmaz.
11 Sınav Evrakının Saklanma Süresi Madde 30- Sınav kağıtları, ödevler, projeler, laboratuvar ve staj raporları gibi evrak Yüksekokul Yönetim Kurulunca daha uzun süre ile saklanmasına karar verilmiş olmadıkça, son işlem gördükleri tarihten itibaren 2 (iki) yıl süre ile Yüksekokul Müdürlüğü tarafından saklanır ve bu sürelerin sonunda normal usuller uyarınca imha edilebilir. Mali Yükümlülükler Madde 31- Öğrenciler, öğrenimlerine başlayabilmek, devam edebilmek ve diploma alabilmek için 2547 sayılı Yükseköğretim Kanununun değişik 46 ncı maddesi uyarınca Bakanlar Kurulu tarafından belirlenen mali yükümlülükleri ile Üniversite tarafından belirlenen diğer mali yükümlülüklerini, Bakanlar Kurul Kararları, Yükseköğretim Kurulu ve Üniversite tarafından belirlenen esaslar çerçevesi içinde yerine getirmek zorundadır. Bir öğretim yılının güz yarıyılı başında Bakanlar Kurulu tarafından belirlenen önceki öğretim yılına ait cari hizmet maliyetinin öğrenci katkısı miktarlarının tamamını ve o öğretim yılı için tespit edilmiş olan cari hizmet maliyetinin öğrenci katkısı miktarlarının birinci taksitlerini ödememiş olan öğrencinin kaydı yenilenmez. Bir öğretim yılının güz yarıyılı başında kaydı yapılmış veya yenilenmiş olan öğrencilerden o öğretim yılı için tespit edilmiş olan cari hizmet maliyetinin öğrenci katkısı miktarlarının kalan taksitlerini süreleri içinde ödememiş olanların o öğretim yılı bahar yarıyılı başında kayıtları yenilenmez. Mali yükümlülüklerini yerine getirmemiş olmaları nedeniyle kayıtları yapılmamış veya yenilenmemiş olanlardan her ne şekilde olursa olsun derslere veya sınavlara girenlerin devam durumları dikkate alınmaz, sınav evrakı değerlendirilmez ve sınav sonuçları geçersiz sayılır. Öğrenimlerini tamamlamış fakat mali yükümlülüklerini tamamen yerine getirmemiş olan öğrencilere diploma veya "Geçici Mezuniyet Belgesi" verilmez. Bu Uygulama Esaslarında Yer Almayan Hususlar Madde sayılı Yükseköğretim Kanununa, Yükseköğretim Kurulu tarafından belirlenen ilke ve esaslara, Üniversite Çerçeve Yönetmeliğine ve bu Uygulama Esasları Hükümlerine aykırı olmamak kaydıyle uygulanan eğitim-öğretim programlarının özelliklerinin gerektirdiği diğer esaslar niteliklerine göre ilgili kurullar tarafından karara bağlanır, bilgi ve gereği için Rektörlüğe sunulur. Öğrencilerin Genel Yükümlülükleri-Tebligat Madde 33- Öğrenciler bütün öğrenim süreleri boyunca yüksekokuldaki ilgili yönetmelik, yönerge ve diğer düzenleyici hüküm, ilke ve esasları bilmek; bunları öğrenmek için kendilerinden beklenen ilgi ve özeni göstermek; öğretim, ders ve sınav programlarına, başarı durumu çizelgelerine ve diğer hususlara ilişkin olarak, Yüksekokul Yönetimi tarafından yapılan yazılı duyuruları, ilgi ve özenle izlemekle yükümlüdürler. Öğrenciler usulüne göre yapılmış olan bir duyuruyu görmediklerini ileri süremezler. Öğrenciler posta adreslerinde meydana gelen değişiklikleri, en geç 1 (bir) hafta içinde Yüksekokul Öğrenci Bürosuna yazılı olarak bildirmek zorundadırlar. Bu şekilde değişiklik bildiriminde bulunmamış veya yanlış veya eksik adres vermiş olan öğrenciler, dosyalarında mevcut en son adreslerine tebligatın yapılmış olması halinde kendilerine tebligat yapılmadığını iddia edemezler. Bir hakkın doğmasına veya kaybına esas teşkil edebilecek nitelikteki her türlü tebligat, öğrencinin Yüksekokul Öğrenci Bürosuna en son bildirdiği adresine, konuyu belirten iadelitaahhütlü bir mektup gönderilerek ve aynı husus ayrıca, 15 (onbeş) gün süre ile Yüksekokul Öğrenci Bürosu duyuru panosunda ilan edilmek sureti ile yapılır. Bu iki işlem iadeli-taahhütlü mektubun öğrencinin eline geçmiş olup olmadığına bakılmaksızın, tebligat yerine geçer ve öğrenci tebligat konusunda hiç bir hak talebinde bulunamaz.
12 Đadeli-taahhütlü mektubun adresine ulaşmış olması halinde, PTT iade kartı üzerindeki tarih, aksi halde konu hakkında ilgiliye yapılan ilanın Öğrenci Bürosu duyuru panosuna konulduğu günü izleyen 15 (onbeş) gün sonraki tarih, tebliğ tarihi sayılır. Anlaşmalı Yurtdışı Üniversiteleri ile Öğrenci Değişimi Madde 34- Dokuz Eylül Üniversitesi ile, yurtdışındaki bir üniversite arasında yapılan anlaşma uyarınca, öğrenci mübadelesi çerçevesinde, Üniversite tarafından bir veya iki yarıyıl, yurtdışındaki üniversitelere öğrenci gönderilebilir veya yurtdışındaki bu üniversitelerden öğrenci kabul edilebilir. Bu süre içinde, öğrencinin Dokuz Eylül Üniversitesindeki kaydı devam eder ve bu süre öğretim süresinden sayılır. Öğrencinin, danışmanının onayı ile yurtdışındaki üniversitede aldığı dersler ve bunların başarı notunun nasıl yansıtılacağı, Yüksekokul Yönetim Kurulu tarafından kararlaştırılır. Yürürlükten Kaldırılan Yönetmelikler Madde tarih ve sayılı Resmi Gazetede yayımlanan Dokuz Eylül Üniversitesi Öğretim ve Sınav Çerçeve Yönetmeliği ve değişiklikleri ile bu Yönetmeliğe dayanarak hazırlanan Yüksekokula ait Öğretim ve Sınav Uygulama Esasları yürürlükten kaldırılmıştır. Yürürlük Madde 36- Bu Uygulama Esasları öğretim yılından itibaren yürürlüğe girer. Yürütme Madde 37- Bu Uygulama Esasları hükümlerini Dokuz Eylül Üniversitesi Hukuk Fakültesi Adalet Meslek Yüksekokulu Müdürü yürütür.
DOKUZ EYLÜL ÜNİVERSİTESİ HUKUK FAKÜLTESİ ADALET MESLEK YÜKSEKOKULU ÖĞRETİM VE SINAV UYGULAMA ESASLARI BİRİNCİ BÖLÜM
DOKUZ EYLÜL ÜNİVERSİTESİ HUKUK FAKÜLTESİ ADALET MESLEK YÜKSEKOKULU ÖĞRETİM VE SINAV UYGULAMA ESASLARI BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar Amaç MADDE 1 (1) Bu Uygulama Esaslarının amacı, Dokuz
DetaylıDOKUZ EYLÜL ÜNİVERSİTESİ SAĞLIK HİZMETLERİ MESLEK YÜKSEKOKULU ÖĞRETİM VE SINAV UYGULAMA ESASLARI
DOKUZ EYLÜL ÜNİVERSİTESİ SAĞLIK HİZMETLERİ MESLEK YÜKSEKOKULU ÖĞRETİM VE SINAV UYGULAMA ESASLARI BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar Amaç Madde 1- (1) Bu Uygulama Esaslarının amacı, Sağlık
DetaylıDOKUZ EYLÜL ÜNİVERSİTESİ HUKUK FAKÜLTESİ ÖĞRETİM VE SINAV UYGULAMA ESASLARI BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar Amaç MADDE 1 (1) Bu
DOKUZ EYLÜL ÜNİVERSİTESİ HUKUK FAKÜLTESİ ÖĞRETİM VE SINAV UYGULAMA ESASLARI BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar Amaç MADDE 1 (1) Bu Uygulama Esaslarının amacı, Hukuk Fakültesi nde yürütülen
DetaylıDOKUZ EYLÜL ÜNİVERSİTESİ HUKUK FAKÜLTESİ ÖĞRETİM VE SINAV UYGULAMA ESASLARI. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar
DOKUZ EYLÜL ÜNİVERSİTESİ HUKUK FAKÜLTESİ ÖĞRETİM VE SINAV UYGULAMA ESASLARI BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar Amaç MADDE 1 (1) Bu Uygulama Esaslarının amacı, Hukuk Fakültesi nde yürütülen
DetaylıDOKUZ EYLÜL ÜNİVERSİTESİ HUKUK FAKÜLTESİ ÖĞRETİM VE SINAV UYGULAMA ESASLARI. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar
DOKUZ EYLÜL ÜNİVERSİTESİ HUKUK FAKÜLTESİ ÖĞRETİM VE SINAV UYGULAMA ESASLARI BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar Amaç MADDE 1 (1) Bu Uygulama Esaslarının amacı, Hukuk Fakültesi nde yürütülen
DetaylıDOKUZ EYLÜL ÜNİVERSİTESİ HUKUK FAKÜLTESİ ADALET MESLEK YÜKSEKOKULU ÖĞRETİM VE SINAV UYGULAMA ESASLARI
DOKUZ EYLÜL ÜNİVERSİTESİ HUKUK FAKÜLTESİ ADALET MESLEK YÜKSEKOKULU ÖĞRETİM VE SINAV UYGULAMA ESASLARI BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar Amaç MADDE 1 (1) Bu Uygulama Esaslarının amacı, Dokuz
DetaylıDokuz Eylül Üniversitesi Hemşirelik Fakültesi Öğretim ve Sınav Uygulama Esasları. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar
Dokuz Eylül Üniversitesi Hemşirelik Fakültesi Öğretim ve Sınav Uygulama Esasları BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar Amaç MADDE 1 (1) Bu Uygulama Esaslarının amacı, Hemşirelik Fakültesinde
DetaylıAMASYA ÜNİVERSİTESİ İLAHİYAT LİSANS TAMAMLAMA (İLİTAM) PROGRAMI EĞİTİM-ÖĞRETİM VE SINAV UYGULAMA YÖNERGESİ
AMASYA ÜNİVERSİTESİ İLAHİYAT LİSANS TAMAMLAMA (İLİTAM) PROGRAMI EĞİTİM-ÖĞRETİM VE SINAV UYGULAMA YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar Amaç MADDE 1 (1) Bu uygulama yönergesinin amacı;
DetaylıDOKUZ EYLÜL ÜNİVERSİTESİ SPOR BİLİMLERİ VE TEKNOLOJİSİ YÜKSEKOKULU ÖĞRETİM VE SINAV UYGULAMA ESASLARI
DOKUZ EYLÜL ÜNİVERSİTESİ SPOR BİLİMLERİ VE TEKNOLOJİSİ YÜKSEKOKULU ÖĞRETİM VE SINAV UYGULAMA ESASLARI BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar Amaç MADDE 1 (1) Bu Uygulama Esaslarının amacı, Spor
DetaylıDOKUZ EYLÜL ÜNİVERSİTESİ İLAHİYAT LİSANS TAMAMLAMA (İLİTAM) UZAKTAN EĞİTİM-ÖĞRETİM VE SINAV UYGULAMA ESASLARI
DOKUZ EYLÜL ÜNİVERSİTESİ İLAHİYAT LİSANS TAMAMLAMA (İLİTAM) UZAKTAN EĞİTİM-ÖĞRETİM VE SINAV UYGULAMA ESASLARI BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar Amaç MADDE 1- (1) Bu Uygulama Esaslarının amacı;
DetaylıDOKUZ EYLÜL ÜNİVERSİTESİ SEFERİHİSAR FEVZİYE HEPKON SOSYAL BİLİMLER MESLEK YÜKSEKOKULU ÖĞRETİM VE SINAV UYGULAMA ESASLARI
DOKUZ EYLÜL ÜNİVERSİTESİ SEFERİHİSAR FEVZİYE HEPKON SOSYAL BİLİMLER MESLEK YÜKSEKOKULU ÖĞRETİM VE SINAV UYGULAMA ESASLARI BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar Amaç Madde 1- (1) Bu Uygulama Esaslarının
DetaylıResmî Gazete Sayı : YÖNETMELİK
29 Nisan 2017 CUMARTESİ Resmî Gazete Sayı : 30052 YÖNETMELİK MANİSA CELAL BAYAR ÜNİVERSİTESİ YABANCI DİLLER YÜKSEKOKULU YABANCI DİL HAZIRLIK EĞİTİM-ÖĞRETİM YÖNETMELİĞİ BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak
DetaylıDOKUZ EYLÜL ÜNİVERSİTESİ İZMİR MESLEK YÜKSEKOKULU ÖĞRETİM VE SINAV UYGULAMA ESASLARI
DOKUZ EYLÜL ÜNİVERSİTESİ İZMİR MESLEK YÜKSEKOKULU ÖĞRETİM VE SINAV UYGULAMA ESASLARI BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar Amaç Madde 1 (1) Bu Uygulama Esaslarının amacı, İzmir Meslek Yüksekokulunda
DetaylıONDOKUZ MAYIS ÜNİVERSİTESİ İLAHİYAT LİSANS TAMAMLAMA (İLİTAM) UZAKTAN EĞİTİM-ÖĞRETİM VE SINAV UYGULAMA ESASLARI
29.09.2011 tarihli Senato toplantısından alınan 2011/240 sayılı kararın ekidir. ONDOKUZ MAYIS ÜNİVERSİTESİ İLAHİYAT LİSANS TAMAMLAMA (İLİTAM) UZAKTAN EĞİTİM-ÖĞRETİM VE SINAV UYGULAMA ESASLARI BİRİNCİ BÖLÜM
DetaylıDOKUZ EYLÜL ÜNĐVERSĐTESĐ FEN FAKÜLTESĐ ÖĞRETĐM VE SINAV UYGULAMA ESASLARI BĐRĐNCĐ BÖLÜM
DOKUZ EYLÜL ÜNĐVERSĐTESĐ FEN FAKÜLTESĐ ÖĞRETĐM VE SINAV UYGULAMA ESASLARI BĐRĐNCĐ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak Amaç MADDE 1 (1) Bu Uygulama Esaslarının amacı, Fen Fakültesi nde yürütülen lisans eğitim öğretimi
DetaylıDOKUZ EYLÜL ÜNİVERSİTESİ EDEBİYAT FAKÜLTESİ ÖĞRETİM VE SINAV UYGULAMA ESASLARI. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar
DOKUZ EYLÜL ÜNİVERSİTESİ EDEBİYAT FAKÜLTESİ ÖĞRETİM VE SINAV UYGULAMA ESASLARI BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar Amaç MADDE 1 (1) Bu Uygulama Esaslarının amacı, Edebiyat Fakültesi nde yürütülen
DetaylıDOKUZ EYLÜL ÜNİVERSİTESİ İLAHİYAT LİSANS TAMAMLAMA (İLİTAM) UZAKTAN EĞİTİM-ÖĞRETİM VE SINAV UYGULAMA ESASLARI BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve
DOKUZ EYLÜL ÜNİVERSİTESİ İLAHİYAT LİSANS TAMAMLAMA (İLİTAM) UZAKTAN EĞİTİM-ÖĞRETİM VE SINAV UYGULAMA ESASLARI BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar Amaç MADDE 1- (1) Bu Uygulama Esaslarının amacı;
DetaylıDOKUZ EYLÜL ÜNİVERSİTESİ REHA MİDİLLİ FOÇA TURİZM İŞLETMECİLİĞİ VE OTELCİLİK YÜKSEKOKULU ÖĞRETİM VE SINAV UYGULAMA ESASLARI
DOKUZ EYLÜL ÜNİVERSİTESİ REHA MİDİLLİ FOÇA TURİZM İŞLETMECİLİĞİ VE OTELCİLİK YÜKSEKOKULU ÖĞRETİM VE SINAV UYGULAMA ESASLARI BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar Amaç Madde 1 (1) Bu Uygulama
DetaylıEGE ÜNİVERSİTESİ ÖĞRENCİ KAYIT-KABUL İŞLEMLERİNE İLİŞKİN YÖNERGE BİRİNCİ BÖLÜM. Amaç, Kapsam ve Dayanak
EGE ÜNİVERSİTESİ ÖĞRENCİ KAYIT-KABUL İŞLEMLERİNE İLİŞKİN YÖNERGE BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam ve Dayanak Amaç Madde 1: Bu yönergenin amacı, Ege Üniversitesi Eğitim - Öğretim Yönetmeliği nin ilgili hükümlerine
DetaylıDOKUZ EYLÜL ÜNİVERSİTESİ İLAHİYAT FAKÜLTESİ ÖĞRETİM VE SINAV UYGULAMA ESASLARI. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar
DOKUZ EYLÜL ÜNİVERSİTESİ İLAHİYAT FAKÜLTESİ ÖĞRETİM VE SINAV UYGULAMA ESASLARI BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar Amaç MADDE 1 (1) Bu Uygulama Esaslarının amacı, Dokuz Eylül Üniversitesi İlahiyat
DetaylıDOKUZ EYLÜL ÜNİVERSİTESİ BUCA EĞİTİM FAKÜLTESİ ÖĞRETİM VE SINAV UYGULAMA ESASLARI
DOKUZ EYLÜL ÜNİVERSİTESİ BUCA EĞİTİM FAKÜLTESİ ÖĞRETİM VE SINAV UYGULAMA ESASLARI BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar Amaç MADDE 1 (1) Bu Uygulama Esaslarının amacı, Buca Eğitim Fakültesinde
DetaylıDOKUZ EYLÜL ÜNİVERSİTESİ BERGAMA MESLEK YÜKSEKOKULU ÖĞRETİM VE SINAV UYGULAMA ESASLARI
DOKUZ EYLÜL ÜNİVERSİTESİ BERGAMA MESLEK YÜKSEKOKULU ÖĞRETİM VE SINAV UYGULAMA ESASLARI BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar Amaç Madde 1- (1) Bu Uygulama Esaslarının amacı, Bergama Meslek Yüksekokulunda
DetaylıDOKUZ EYLÜL ÜNİVERSİTESİ ÖN LİSANS VE LİSANS ÖĞRETİM VE SINAV YÖNETMELİĞİ
DOKUZ EYLÜL ÜNİVERSİTESİ ÖN LİSANS VE LİSANS ÖĞRETİM VE SINAV YÖNETMELİĞİ (12 Ağustos 2011 tarih ve 28023 sayılı Resmi Gazete) BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar Amaç MADDE 1 (1) Bu Yönetmeliğin
DetaylıYÖNETMELİK. b) Birim: Giresun Üniversitesine bağlı fakülte, enstitü, yüksekokul, meslek yüksekokulu, anabilim dalı, bölüm ve programlarını,
5 Temmuz 2013 CUMA Resmî Gazete Sayı : 28698 Giresun Üniversitesinden: YÖNETMELİK GİRESUN ÜNİVERSİTESİ YABANCI DİLLER YÜKSEKOKULU EĞİTİM-ÖĞRETİM VE SINAV YÖNETMELİĞİ BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak
DetaylıÇUKUROVA ÜNİVERSİTESİ YABANCI DİLLER YÜKSEKOKULU EĞİTİM ÖĞRETİM VE SINAV YÖNERGESİ. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar
ÇUKUROVA ÜNİVERSİTESİ YABANCI DİLLER YÜKSEKOKULU EĞİTİM ÖĞRETİM VE SINAV YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar Amaç MADDE 1 (1) Bu Yönergenin amacı Çukurova Üniversitesine bağlı lisans
DetaylıMustafa Kemal Üniversitesi Ön lisans ve Lisans Uzaktan Eğitim Yönergesi
Mustafa Kemal Üniversitesi Ön lisans ve Lisans Uzaktan Eğitim Yönergesi BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar Amaç MADDE 1 (1) Bu Yönergenin amacı; Mustafa Kemal Üniversitesine bağlı uzaktan
DetaylıYou created this PDF from an application that is not licensed to print to novapdf printer (
28 Temmuz 2013 PAZAR Resmî Gazete Sayı : 28721 Kırıkkale Üniversitesinden: YÖNETMELİK KIRIKKALE ÜNİVERSİTESİ ÖN LİSANS VE LİSANS EĞİTİM-ÖĞRETİM VE SINAV YÖNETMELİĞİNDE DEĞİŞİKLİK YAPILMASINA DAİR YÖNETMELİK
DetaylıT.C. İSTANBUL KAVRAM MESLEK YÜKSEKOKULU ZORUNLU VE İSTEĞE BAĞLI HAZIRLIK SINIFI ÖĞRETİM VE SINAV YÖNERGESİ
T.C. İSTANBUL KAVRAM MESLEK YÜKSEKOKULU ZORUNLU VE İSTEĞE BAĞLI HAZIRLIK SINIFI ÖĞRETİM VE SINAV YÖNERGESİ (Yüksekokul Kurulu nun 20.06.2017 tarih ve 73 sayılı kararı) BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak
DetaylıDOKUZ EYLÜL ÜNİVERSİTESİ FİZİK TEDAVİ VE REHABİLİTASYON YÜKSEKOKULU ÖĞRETİM VE SINAV UYGULAMA ESASLARI
DOKUZ EYLÜL ÜNİVERSİTESİ FİZİK TEDAVİ VE REHABİLİTASYON YÜKSEKOKULU ÖĞRETİM VE SINAV UYGULAMA ESASLARI BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar Amaç MADDE ı - (1) Bu Uygulama Esaslarının amacı,
DetaylıDOKUZ EYLÜL ÜNĐVERSĐTESĐ ÖN LĐSANS VE LĐSANS ÖĞRETĐM VE SINAV YÖNETMELĐĞĐ. BĐRĐNCĐ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar
DOKUZ EYLÜL ÜNĐVERSĐTESĐ ÖN LĐSANS VE LĐSANS ÖĞRETĐM VE SINAV YÖNETMELĐĞĐ (12 Ağustos 2011 tarih ve 28023 sayılı Resmi Gazete) Amaç BĐRĐNCĐ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar MADDE 1 (1) Bu Yönetmeliğin
DetaylıDOKUZ EYLÜL ÜNİVERSİTESİ MİMARLIK FAKÜLTESİ ÖĞRETİM VE SINAV UYGULAMA ESASLARI
DOKUZ EYLÜL ÜNİVERSİTESİ MİMARLIK FAKÜLTESİ ÖĞRETİM VE SINAV UYGULAMA ESASLARI BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar Amaç MADDE 1 (1) Bu Uygulama Esaslarının amacı Mimarlık Fakültesinde yürütülen
DetaylıDOKUZ EYLÜL ÜNİVERSİTESİ İLAHİYAT FAKÜLTESİ ÖĞRETİM VE SINAV UYGULAMA ESASLARI
DOKUZ EYLÜL ÜNİVERSİTESİ İLAHİYAT FAKÜLTESİ ÖĞRETİM VE SINAV UYGULAMA ESASLARI BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar Amaç MADDE 1 (1) Bu Uygulama Esaslarının amacı, Dokuz Eylül Üniversitesi İlahiyat
DetaylıDOKUZ EYLÜL ÜNIVERSITESI DEVLET KONSERVATUARI ÖĞRETIM VE SINAV UYGULAMA ESASLARI BĐRĐNCĐ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar Amaç Madde 1- (1) Bu
DOKUZ EYLÜL ÜNIVERSITESI DEVLET KONSERVATUARI ÖĞRETIM VE SINAV UYGULAMA ESASLARI BĐRĐNCĐ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar Amaç Madde 1- (1) Bu Uygulama Esaslarının amacı, Devlet Konservatuarında
DetaylıBARTIN ÜNİVERSİTESİ YABANCI DİLLER BÖLÜMÜ İNGİLİZCE HAZIRLIK SINIFLARI YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM. Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar
BARTIN ÜNİVERSİTESİ YABANCI DİLLER BÖLÜMÜ İNGİLİZCE HAZIRLIK SINIFLARI YÖNERGESİ Amaç ve kapsam BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar MADDE 1 (1) Bu Yönerge nin amacı ve kapsamı Bartın Üniversitesi
DetaylıKlasik Eğitim DOKUZ EYLÜL ÜNİVERSİTESİ MÜHENDİSLİK FAKÜLTESİ ÖĞRETİM VE SINAV UYGULAMA ESASLARI (BAĞIL)
Klasik Eğitim DOKUZ EYLÜL ÜNİVERSİTESİ MÜHENDİSLİK FAKÜLTESİ ÖĞRETİM VE SINAV UYGULAMA ESASLARI (BAĞIL) BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar Amaç MADDE 1 (1) Bu Uygulama Esaslarının amacı, Fakültemizde
DetaylıGAZİ ÜNİVERSİTESİ REKTÖRLÜĞÜ YAZ OKULU YÖNERGESİ
GAZİ ÜNİVERSİTESİ REKTÖRLÜĞÜ YAZ OKULU YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar Amaç MADDE 1 (1) Bu Yönerge; Gazi Üniversitesine bağlı Tıp Fakültesi, Diş Hekimliği Fakültesi ve bir eğitim-öğretim
DetaylıBİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar
MERSİN ÜNİVERSİTESİ TIP FAKÜLTESİ ÖĞRETİM VE SINAV YÖNETMELİĞİ BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar Amaç MADDE 1 (1) Bu Yönetmeliğin amacı; Mersin Üniversitesi Tıp Fakültesinde kayıt, eğitim-öğretim,
DetaylıKASTAMONU ÜNİVERSİTESİ YABANCI DİLLER BÖLÜMÜ HAZIRLIK SINIFI YÖNETMELİĞİ
KASTAMONU ÜNİVERSİTESİ YABANCI DİLLER BÖLÜMÜ HAZIRLIK SINIFI YÖNETMELİĞİ BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar Amaç ve kapsam MADDE 1 (1) Bu Yönetmeliğin amacı ve kapsamı; Kastamonu Üniversitesi
DetaylıGAZİ ÜNİVERSİTESİ REKTÖRLÜĞÜ YAZ OKULU YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM. Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar
GAZİ ÜNİVERSİTESİ REKTÖRLÜĞÜ YAZ OKULU YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar Amaç MADDE 1 (1) Bu Yönerge; Gazi Üniversitesine bağlı Tıp Fakültesi, Diş Hekimliği Fakültesi ve bir eğitim-öğretim
DetaylıÇANAKKALE ONSEKİZ MART ÜNİVERSİTESİ EĞİTİM BİLİMLERİ ENSTİTÜSÜ UZAKTAN EĞİTİM TEZSİZ YÜKSEK LİSANS UYGULAMA İLKELERİ
ÇANAKKALE ONSEKİZ MART ÜNİVERSİTESİ EĞİTİM BİLİMLERİ ENSTİTÜSÜ UZAKTAN EĞİTİM TEZSİZ YÜKSEK LİSANS UYGULAMA İLKELERİ Amaç MADDE 1- (1) Bu Uygulama İlkelerinin amacı, 2547 sayılı Yükseköğretim Kanununun
DetaylıATATÜRK ÜNİVERSİTESİ ÇİFT ANADAL PROGRAMI VE YANDAL PROGRAMI UYGULAMA ESASLARI. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar Amaç
ATATÜRK ÜNİVERSİTESİ ÇİFT ANADAL PROGRAMI VE YANDAL PROGRAMI UYGULAMA ESASLARI BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar Amaç MADDE 1 (1) Bu Uygulama Esaslarının amacı; Atatürk Üniversitesi bünyesinde
DetaylıSÜLEYMAN DEMİREL ÜNİVERSİTESİ İLAHİYAT FAKÜLTESİ ZORUNLU ARAPÇA HAZIRLIK SINIFI EĞİTİM-ÖĞRETİM VE SINAV YÖNERGESİ
SÜLEYMAN DEMİREL ÜNİVERSİTESİ İLAHİYAT FAKÜLTESİ ZORUNLU ARAPÇA HAZIRLIK SINIFI EĞİTİM-ÖĞRETİM VE SINAV YÖNERGESİ Amaç BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar MADDE 1 Bu Yönergenin amacı; İlahiyat
DetaylıREHA MİDİLLİ FOÇA TURİZM FAKÜLTESİ ÖĞRETİM VE SINAV UYGULAMA ESASLARI
REHA MİDİLLİ FOÇA TURİZM FAKÜLTESİ ÖĞRETİM VE SINAV UYGULAMA ESASLARI BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar Amaç Madde 1 (1) (Değişik:SK-04/08/2015-447/06) Bu Uygulama Esaslarının amacı, Reha
DetaylıİNÖNÜ ÜNİVERSİTESİ YAZ OKULU YÖNERGESİ. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar
İNÖNÜ ÜNİVERSİTESİ YAZ OKULU YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar Amaç MADDE 1 (1) Bu Yönergenin amacı; İnönü Üniversitesine bağlı fakülte, yüksekokul meslek yüksekokulu ve enstitülerde,
DetaylıBİRİNCİ BÖLÜM. Amaç, Kapsam ve Hukuki Dayanak. MADDE 1 - (1) İstanbul Gelişim Üniversitesi Önlisans ve Lisans Eğitim-Öğretim ve Sınav
BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam ve Hukuki Dayanak Amaç MADDE 1 - (1) İstanbul Gelişim Üniversitesi Önlisans ve Lisans Eğitim-Öğretim ve Sınav Yönetmeliği hükümlerine bağlı olarak anadal lisans/önlisans programlarını
DetaylıONDOKUZ MAYIS ÜNİVERSİTESİ UZAKTAN EĞİTİM TEZSİZ YÜKSEK LİSANS PROGRAMI YÖNERGESİ. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar
ONDOKUZ MAYIS ÜNİVERSİTESİ UZAKTAN EĞİTİM TEZSİZ YÜKSEK LİSANS PROGRAMI YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar Amaç MADDE 1 - (1) Bu Yönergenin amacı Ondokuz Mayıs Üniversitesine bağlı
DetaylıONDOKUZ MAYIS ÜNİVERSİTESİ POSTA HİZMETLERİ PROGRAMI (UPOS) UZAKTAN EĞİTİM-ÖĞRETİM VE SINAV UYGULAMA ESASLARI
ONDOKUZ MAYIS ÜNİVERSİTESİ POSTA HİZMETLERİ PROGRAMI (UPOS) UZAKTAN EĞİTİM-ÖĞRETİM VE SINAV UYGULAMA ESASLARI BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar Amaç ve kapsam MADDE 1 (1) Bu Uygulama Esaslarının
DetaylıBİLECİK ŞEYH EDEBALİ ÜNİVERSİTESİ PROGRAMLAR ARASINDA GEÇİŞ, ÇİFT ANADAL, YANDAL İLE DEĞİŞİM PROGRAMLARINA İLİŞKİN UYGULAMA ESASLARI YÖNERGESİ
BİLECİK ŞEYH EDEBALİ ÜNİVERSİTESİ PROGRAMLAR ARASINDA GEÇİŞ, ÇİFT ANADAL, YANDAL İLE DEĞİŞİM PROGRAMLARINA İLİŞKİN UYGULAMA ESASLARI YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak Amaç Madde 1 (1) Bu yönergenin
DetaylıAŞÇILIK ÖNLİSANS PROGRAMI
AŞÇILIK ÖNLİSANS PROGRAMI Programı Sunan Akademik Birim Aşçılık Programı Program Direktörü Hasan USLU Programın Türü Önlisans Programı Derecenin Seviyesi Bu program, önlisans seviyesinde öğrenim veren
DetaylıSİVİL HAVACILIK KABİN HİZMETLERİ ÖN LİSANS PROGRAMI
SİVİL HAVACILIK KABİN HİZMETLERİ ÖN LİSANS PROGRAMI Programı Sunan Akademik Birim Sivil Havacılık Kabin Hizmetleri Bölümü Program Direktörü Hasan USLU Programın Türü Önlisans Programı Derecenin Seviyesi
DetaylıDOKUZ EYLÜL ÜNİVERSİTESİ DEVLET KONSERVATUVARI ÖĞRETİM VE SINAV UYGULAMA ESASLARI. (Üniversite Senatosu'nun 20 Ekim 2015 tarih ve 449/2 sayılı kararı)
DOKUZ EYLÜL ÜNİVERSİTESİ DEVLET KONSERVATUVARI ÖĞRETİM VE SINAV UYGULAMA ESASLARI (Üniversite Senatosu'nun 20 Ekim 2015 tarih ve 449/2 sayılı kararı) BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar Amaç
DetaylıT.C. Erzurum Teknik Üniversitesi. Öğrenci Kayıt Kabul ve Başvuru İşlemlerine İlişkin Yönerge
T.C. Erzurum Teknik Üniversitesi Öğrenci Kayıt Kabul ve Başvuru İşlemlerine İlişkin Yönerge BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam ve Dayanak Amaç Madde 1: Bu yönergenin amacı, Erzurum Teknik Üniversitesi Eğitim Öğretim
DetaylıREHA MİDİLLİ FOÇA TURİZM FAKÜLTESİ ÖĞRETİM VE SINAV UYGULAMA ESASLARI
REHA MİDİLLİ FOÇA TURİZM FAKÜLTESİ ÖĞRETİM VE SINAV UYGULAMA ESASLARI BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar Amaç Madde 1 (1) (Değişik: SK-04/08/2015-447/06) Bu Uygulama Esaslarının amacı, Reha
DetaylıTIBBİ LABORATUVAR TEKNİKLERİ ÖNLİSANS PROGRAMI
TIBBİ LABORATUVAR TEKNİKLERİ ÖNLİSANS PROGRAMI Programı Sunan Akademik Birim Sağlık Hizmetleri Meslek Yüksekokulu Program Direktörü Yrd.Doç.Dr. Duygu VARDAĞLI Programın Türü Önlisans Programı Kazanılan
DetaylıAKDENİZ ÜNİVERSİTESİ Çift Anadal Programı Yönergesi (1), (2) BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar
AKDENİZ ÜNİVERSİTESİ Çift Anadal Programı Yönergesi (1), (2) BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar Amaç MADDE 1- (1) Bu Yönergenin amacı, anadal lisans/ön lisans diploma programlarını başarıyla
DetaylıANKARA ÜNİVERSİTESİ YAZ ÖĞRETİMİ YÖNETMELİĞİ BİRİNCİ BÖLÜM. Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar
ANKARA ÜNİVERSİTESİ YAZ ÖĞRETİMİ YÖNETMELİĞİ BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar Amaç MADDE 1 (1) Bu Yönetmeliğin amacı; Ankara Üniversitesinde verilen yaz öğretimine ilişkin usul ve esasları
DetaylıONDOKUZ MAYIS ÜNİVERSİTESİ SAMSUN MESLEK YÜKSEKOKULU UZAKTAN EĞİTİM-ÖĞRETİM VE SINAV UYGULAMA YÖNERGESİ
ONDOKUZ MAYIS ÜNİVERSİTESİ SAMSUN MESLEK YÜKSEKOKULU UZAKTAN EĞİTİM-ÖĞRETİM VE SINAV UYGULAMA YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar Amaç ve kapsam MADDE 1 - (1) Bu Uygulama Yönergesi
DetaylıULUSLARARASI LOJİSTİK LİSANS PROGRAMI
ULUSLARARASI LOJİSTİK LİSANS PROGRAMI Programı Sunan Akademik Birim Uluslararası Lojistik Bölümü Program Direktörü Duygu Sav Programın Türü Lisans Programı Derecenin Seviyesi Bu program, Lisans seviyesinde
DetaylıT.C. ERCİYES ÜNİVERSİTESİ HUKUK FAKÜLTESİ EĞİTİM-ÖĞRETİM YÖNERGESİ
T.C. ERCİYES ÜNİVERSİTESİ HUKUK FAKÜLTESİ EĞİTİM-ÖĞRETİM YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar Amaç MADDE 1 (1) Bu Yönergenin amacı; Erciyes Üniversitesi Hukuk Fakültesinde lisans eğitimöğretimine
DetaylıT.C. ÇUKUROVA ÜNİVERSİTESİ DİŞ HEKİMLİĞİ FAKÜLTESİ LİSANS EĞİTİM-ÖĞRETİM VE SINAV YÖNERGESİ
T.C. ÇUKUROVA ÜNİVERSİTESİ DİŞ HEKİMLİĞİ FAKÜLTESİ LİSANS EĞİTİM-ÖĞRETİM VE SINAV YÖNERGESİ I. AMAÇ VE KAPSAM 2016/2017 Madde 1. 16 Haziran 2013 tarih ve 28679 sayılı Resmi Gazete'de yayımlanan 'Çukurova
DetaylıANTRENÖRLÜK EĞİTİMİ LİSANS PROGRAMI
ANTRENÖRLÜK EĞİTİMİ LİSANS PROGRAMI Programı Sunan Akademik Birim Antrenörlük Eğitimi Bölümü Program Direktörü Nevzat Selim Gökay Programın Türü Lisans Programı Derecenin Seviyesi Bu program, Lisans seviyesinde
Detaylı16 Ağustos 2016 Sayı : RESMÎ GAZETE Sayfa : 5 YÖNETMELİKLER AHİ EVRAN ÜNİVERSİTESİ YABANCI DİL VE HAZIRLIK EĞİTİM-ÖĞRETİM VE SINAV YÖNETMELİĞİ
16 Ağustos 2016 Sayı : 29803 RESMÎ GAZETE Sayfa : 5 YÖNETMELİKLER Ahi Evran Üniversitesinden: AHİ EVRAN ÜNİVERSİTESİ YABANCI DİL VE HAZIRLIK EĞİTİM-ÖĞRETİM VE SINAV YÖNETMELİĞİ BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam,
DetaylıKARŞILAŞTIRMA CETVELİ BAYBURT EĞİTİM FAKÜLTESİ ZORUNLU HAZIRLIK SINIFI EĞİTİM-ÖĞRETİM VE SINAV YÖNERGESİNDE DEĞİŞİKLİK YAPILMASINA DAİR YÖNETMELİK
KARŞILAŞTIRMA CETVELİ BAYBURT EĞİTİM FAKÜLTESİ ZORUNLU HAZIRLIK SINIFI EĞİTİM-ÖĞRETİM VE SINAV YÖNERGESİNDE DEĞİŞİKLİK YAPILMASINA DAİR YÖNETMELİK ESKİ ŞEKLİ YENİ ŞEKLİ Amaç Amaç MADDE 1- (1) Bu Yönergenin
DetaylıGAZİANTEP ÜNİVERSİTESİ ÇİFT ANADAL PROGRAMI YÖNERGESİ
GAZİANTEP ÜNİVERSİTESİ ÇİFT ANADAL PROGRAMI YÖNERGESİ Üniversite Senatosunun 08.08.2017 tarih ve 11 nolu toplantı tutanağının ekidir. GAZİANTEP ÜNİVERSİTESİ ÇİFT ANADAL PROGRAMI YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM
DetaylıÇANKAYA ÜNİVERSİTESİ ÇİFT ANADAL PROGRAMI YÖNERGESİ. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar
ÇANKAYA ÜNİVERSİTESİ ÇİFT ANADAL PROGRAMI YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar Amaç MADDE 1 (1) Bu yönergenin amacı, Çankaya Üniversitesi nde yürütülen çift anadal programlarına ilişkin
DetaylıT.C. KARABÜK ÜNİVERSİTESİ ÇİFT ANADAL VE YANDAL PROGRAMLARI YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM. Amaç, Kapsam, Dayanak
T.C. KARABÜK ÜNİVERSİTESİ ÇİFT ANADAL VE YANDAL PROGRAMLARI YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak Amaç Madde 1 - (1) Bu Yönergenin amacı; Karabük Üniversitesinde kayıtlı önlisans ve lisans öğrencilerinin,
DetaylıT.C. TEKĠRDAĞ NAMIK KEMAL ÜNĠVERSĠTESĠ YAZ OKULU YÖNERGESĠ BĠRĠNCĠ BÖLÜM. Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar
T.C. TEKĠRDAĞ NAMIK KEMAL ÜNĠVERSĠTESĠ YAZ OKULU YÖNERGESĠ BĠRĠNCĠ BÖLÜM Amaç Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar MADDE 1 (1) Bu Yönergenin amacı; Tekirdağ Namık Kemal Üniversitesine bağlı fakülte (Tıp Fakültesi
DetaylıResmi Gazete Tarihi: Resmi Gazete Sayısı: 29474
Resmi Gazete Tarihi: 13.09.2015 Resmi Gazete Sayısı: 29474 ANADOLU ÜNİVERSİTESİ YABANCI DİLLER YÜKSEKOKULU YABANCI DİL EĞİTİM-ÖĞRETİM VE SINAV YÖNETMELİĞİ BİRİNCİ BÖLÜM Amaç ve Kapsam, Dayanak ve Tanımlar
DetaylıBİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar
İSTANBUL KÜLTÜR ÜNİVERSİTESİ ÇİFT ANADAL VE YANDAL PROGRAMININ ESASLARINA İLİŞKİN YÖNERGE BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar Amaç Madde 1 (1) Bu yönergenin amacı, İstanbul Kültür Üniversitesi
DetaylıDOKUZ EYLÜL ÜNİVERSİTESİ MÜHENDİSLİK FAKÜLTESİ ÖĞRETİM VE SINAV UYGULAMA ESASLARI (BAĞIL)
DOKUZ EYLÜL ÜNİVERSİTESİ MÜHENDİSLİK FAKÜLTESİ ÖĞRETİM VE SINAV UYGULAMA ESASLARI (BAĞIL) BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar Amaç MADDE 1 (1) Bu Uygulama Esaslarının amacı, Fakültemizde yürütülen
DetaylıKONYA GIDA VE TARIM ÜNİVERSİTESİ ÇİFT ANADAL PROGRAMI YÖNERGESİ
BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar Amaç MADDE 1 - (1) Çift Anadal Programının amacı, Konya Gıda ve Tarım Üniversitesi'nde bir programda lisans öğrenimini yüksek başarı ile sürdüren öğrencilerin
DetaylıYÖNETMELİK KOCAELİ ÜNİVERSİTESİ FEN-EDEBİYAT FAKÜLTESİ BATI DİLLERİ VE EDEBİYATLARI BÖLÜMÜ YABANCI DİL HAZIRLIK PROGRAMI
31 Temmuz 2011 PAZAR Resmî Gazete Sayı : 28011 Kocaeli Üniversitesinden: YÖNETMELİK KOCAELİ ÜNİVERSİTESİ FEN-EDEBİYAT FAKÜLTESİ BATI DİLLERİ VE EDEBİYATLARI BÖLÜMÜ YABANCI DİL HAZIRLIK PROGRAMI EĞİTİM-ÖĞRETİM
DetaylıKARABÜK ÜNİVERSİTESİ YAZ OKULU YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM. Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar
KARABÜK ÜNİVERSİTESİ YAZ OKULU YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar Amaç ve Kapsam MADDE 1- (1)Bu Yönergenin amacı, Karabük Üniversitesi bünyesinde yaz aylarında uygulanacak olan eğitim-öğretim
DetaylıMANİSA CELAL BAYAR ÜNİVERSİTESİ YABANCI DİLLER YÜKSEKOKULU YABANCI DİL HAZIRLIK EĞİTİM-ÖĞRETİM YÖNETMELİĞİ BİRİNCİ BÖLÜM
18 Şubat 2019 PAZARTESİ Resmî Gazete Sayı : 30690 (2. Mükerrer) YÖNETMELİK Manisa Celal Bayar Üniversitesinden: MANİSA CELAL BAYAR ÜNİVERSİTESİ YABANCI DİLLER YÜKSEKOKULU YABANCI DİL HAZIRLIK EĞİTİM-ÖĞRETİM
DetaylıYÖNETMELİK AKSARAY ÜNİVERSİTESİ VETERİNER FAKÜLTESİ EĞİTİM-ÖĞRETİM VE SINAV YÖNETMELİĞİ
10 Ağustos 2014 PAZAR Resmî Gazete Sayı : 29084 Aksaray Üniversitesinden: YÖNETMELİK AKSARAY ÜNİVERSİTESİ VETERİNER FAKÜLTESİ EĞİTİM-ÖĞRETİM VE SINAV YÖNETMELİĞİ BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve
DetaylıABANT İZZET BAYSAL ÜNİVERSİTESİ LİSANS EĞİTİM-ÖĞRETİM SÜRESİYLE SINAV VE DEĞERLENDİRME ESASLARINA İLİŞKİN YÖNETMELİK
ABANT İZZET BAYSAL ÜNİVERSİTESİ LİSANS EĞİTİM-ÖĞRETİM SÜRESİYLE SINAV VE DEĞERLENDİRME ESASLARINA İLİŞKİN YÖNETMELİK BİRİNCİ BÖLÜM Genel Hükümler Amaç Madde 1 Bu Yönetmeliğin amacı, Abant İzzet Baysal
DetaylıBESLENME VE DİYETETİK LİSANS PROGRAMI
BESLENME VE DİYETETİK LİSANS PROGRAMI Programı Sunan Akademik Birim Beslenme ve Diyetetik Bölümü Program Direktörü Muhsin ÖZTÜRK Programın Türü Lisans Programı Derecenin Seviyesi Bu program, Lisans seviyesinde
DetaylıT.C. İSTANBUL MEDİPOL ÜNİVERSİTESİ ÇİFT ANADAL ve YANDAL LİSANS PROGRAMI YÖNERGESİ*
T.C. İSTANBUL MEDİPOL ÜNİVERSİTESİ ÇİFT ANADAL ve YANDAL LİSANS PROGRAMI YÖNERGESİ* Amaç Madde 1. (1). Bu yönergenin amacı, İstanbul Medipol Üniversitesinde kayıtlı olduğu lisans programlarını üstün başarıyla
DetaylıERZURUM TEKNİK ÜNİVERSİTESİ ÇİFT ANADAL VE YANDAL YÖNERGESİ
ERZURUM TEKNİK ÜNİVERSİTESİ ÇİFT ANADAL VE YANDAL YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM ÇİFT ANADAL PROGRAMI Dayanak Madde 1 Bu Yönerge, 24/04/2010 tarih ve 27561 sayılı Resmi Gazetede yayımlanan Yükseköğretim Kurumları
DetaylıİSTANBUL ŞEHİR ÜNİVERSİTESİ YAZ ÖĞRETİMİ YÖNETMELİĞİ
İSTANBUL ŞEHİR ÜNİVERSİTESİ YAZ ÖĞRETİMİ YÖNETMELİĞİ BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar Amaç MADDE 1 (1) Bu Yönetmeliğin amacı; İstanbul Şehir Üniversitesinde uygulanacak yaz öğretimine ilişkin
DetaylıDOKUZ EYLÜL ÜNİVERSİTESİ MİMARLIK FAKÜLTESİ ÖĞRETİM VE SINAV UYGULAMA ESASLARI
DOKUZ EYLÜL ÜNİVERSİTESİ MİMARLIK FAKÜLTESİ ÖĞRETİM VE SINAV UYGULAMA ESASLARI Amaç BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar MADDE 1 (1) Bu Uygulama Esaslarının amacı Mimarlık Fakültesinde yürütülen
DetaylıDOKUZ EYLÜL ÜNİVERSİTESİ YATAY GEÇİŞ YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM
DOKUZ EYLÜL ÜNİVERSİTESİ YATAY GEÇİŞ YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar Amaç MADDE 1 (1) Bu Yönergenin amacı, Dokuz Eylül Üniversitesi önlisans ve lisans programlarına yatay geçiş
DetaylıT.C. İSTANBUL MEDİPOL ÜNİVERSİTESİ ÇİFT ANADAL VE YANDAL LİSANS PROGRAMI YÖNERGESİ* BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar
T.C. İSTANBUL MEDİPOL ÜNİVERSİTESİ ÇİFT ANADAL VE YANDAL LİSANS PROGRAMI YÖNERGESİ* Amaç BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar Madde 1- (1) Bu yönergenin amacı, İstanbul Medipol Üniversitesinde
DetaylıT.C. NİĞDE ÖMER HALİSDEMİR ÜNİVERSİTESİ ÇİFT ANA DAL YÖNERGESİ. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar
T.C. NİĞDE ÖMER HALİSDEMİR ÜNİVERSİTESİ ÇİFT ANA DAL YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar Amaç ve kapsam MADDE 1- (1) Bu Yönerge nin amacı, Niğde Ömer Halisdemir Üniversitesinde Ana
Detaylı(Üniversitemiz Senatosu nun 09/09/2016 tarih ve 16 sayılı oturumunda kabul edilmiştir.) DUMLUPINAR ÜNİVERSİTESİ ÇİFT ANADAL PROGRAMI YÖNERGESİ
(Üniversitemiz Senatosu nun 09/09/2016 tarih ve 16 sayılı oturumunda kabul edilmiştir.) DUMLUPINAR ÜNİVERSİTESİ ÇİFT ANADAL PROGRAMI YÖNERGESİ Amaç BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar Madde
Detaylı28/09/2016 Senato Kararı 2016/86
28/09/2016 Senato Kararı 2016/86 BAYBURT ÜNİVERSİTESİ BAYBURT EĞİTİM FAKÜLTESİ YABANCI DİLLER EĞİTİMİ BÖLÜM BAŞKANLIĞI ZORUNLU HAZIRLIK SINIFI EĞİTİM-ÖĞRETİM VE SINAV YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM Amaç Amaç,
DetaylıBEYKOZ ÜNİVERSİTESİ ÇİFT ANADAL VE YANDAL PROGRAMI YÖNERGESİ (Senato Toplantı Tarihi: Toplantı Sayısı: 2017/11)
BEYKOZ ÜNİVERSİTESİ ÇİFT ANADAL VE YANDAL PROGRAMI YÖNERGESİ (Senato Toplantı Tarihi: 28.11.2017 Toplantı Sayısı: 2017/11) BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar Amaç ve Kapsam MADDE 1 (1) Bu
DetaylıKIRGIZİSTAN TÜRKİYE MANAS ÜNİVERSİTESİ DİL HAZIRLIK EĞİTİM ÖĞRETİM VE SINAV YÖNETMELİĞİ. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar
KIRGIZİSTAN TÜRKİYE MANAS ÜNİVERSİTESİ DİL HAZIRLIK EĞİTİM ÖĞRETİM VE SINAV YÖNETMELİĞİ BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar Amaç Madde 1.Bu Yönetmeliğin amacı, Kırgızistan Türkiye Manas Üniversitesi
DetaylıGİRNE ÜNİVERSİTESİ ÖN LİSANS VE LİSANS ÖĞRETİM VE SINAV YÖNETMELİĞİ BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam ve Tanımlar Madde 1 Amaç 1. Bu yönetmeliğin amacı
GİRNE ÜNİVERSİTESİ ÖN LİSANS VE LİSANS ÖĞRETİM VE SINAV YÖNETMELİĞİ BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam ve Tanımlar Madde 1 Amaç 1. Bu yönetmeliğin amacı Girne Üniversitesine bağlı fakülte ve yüksekokullarda yürütülen
DetaylıHALKLA İLİŞKİLER VE REKLAMCILIK BÖLÜMÜ
HALKLA İLİŞKİLER VE REKLAMCILIK BÖLÜMÜ Programı Sunan Akademik Birim Halkla İlişkiler ve Reklamcılık Bölümü Program Direktörü Prof. Dr. Şermin Tekinalp Programın Türü Lisans Programı Derecenin Seviyesi
DetaylıYÖNETMELİK İKİNCİ BÖLÜM
21 Mart 2013 PERŞEMBE Resmî Gazete Sayı : 28594 Yıldız Teknik Üniversitesinden: YÖNETMELİK YILDIZ TEKNİK ÜNİVERSİTESİ UZAKTAN EĞİTİM VE ÖĞRETİM YÖNETMELİĞİ BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar
DetaylıBALIKESĠR ÜNĠVERSĠTESĠ PEDAGOJĠK FORMASYON YÖNERGESĠ. BĠRĠNCĠ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar
BALIKESĠR ÜNĠVERSĠTESĠ PEDAGOJĠK FORMASYON YÖNERGESĠ BĠRĠNCĠ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar Amaç MADDE 1- (1) Bu Yönergenin amacı; Balıkesir Üniversitesi tarafından yürütülen Pedagojik Formasyon
DetaylıT.C. ERZİNCAN BİNALİ YILDIRIM ÜNİVERSİTESİ Çift Anadal ve Yandal Programı Uygulama Esasları. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar
T.C. ERZİNCAN BİNALİ YILDIRIM ÜNİVERSİTESİ Çift Anadal ve Yandal Programı Uygulama Esasları BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar Amaç MADDE 1 (1) Bu uygulama esaslarının amacı, Erzincan Binali
DetaylıYÖNETMELİK. a) A1, A2, B1, B2, C1 ve C2 modülleri: Avrupa Konseyi ortak dil kriterlerini,
30 Mayıs 2010 PAZAR Resmî Gazete Sayı : 27596 Yalova Üniversitesinden: YÖNETMELİK YALOVA ÜNİVERSİTESİ YABANCI DİL VE HAZIRLIK SINIFI EĞİTİM-ÖĞRETİM VE SINAV YÖNETMELİĞİ BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak,
DetaylıHARRAN ÜNĠVERSĠTESĠ YABANCI DĠLLER YÜKSEKOKULU ĠNGĠLĠZCE HAZIRLIK EĞĠTĠM-ÖĞRETĠM VE SINAV YÖNERGESĠ. BĠRĠNCĠ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar
HARRAN ÜNĠVERSĠTESĠ YABANCI DĠLLER YÜKSEKOKULU ĠNGĠLĠZCE HAZIRLIK EĞĠTĠM-ÖĞRETĠM VE SINAV YÖNERGESĠ BĠRĠNCĠ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar Amaç Madde 1 (1) Bu Yönergenin amacı; Harran Üniversitesi
DetaylıCUMHURİYET ÜNİVERSİTESİ YABANCI DİLLER YÜKSEKOKULU YABANCI DİL EĞİTİM-ÖĞRETİM VE SINAV YÖNETMELİĞİ
Cumhuriyet Üniversitesinden: CUMHURİYET ÜNİVERSİTESİ YABANCI DİLLER YÜKSEKOKULU YABANCI DİL EĞİTİM-ÖĞRETİM VE SINAV YÖNETMELİĞİ BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar Amaç MADDE 1 (1) Bu Yönetmeliğin
DetaylıİZMİR KÂTİP ÇELEBİ ÜNİVERSİTESİ İSLAMİ İLİMLER FAKÜLTESİ ZORUNLU ARAPÇA HAZIRLIK SINIFI EĞİTİM-ÖĞRETİM VE SINAV YÖNERGESİ
Amaç İZMİR KÂTİP ÇELEBİ ÜNİVERSİTESİ İSLAMİ İLİMLER FAKÜLTESİ ZORUNLU ARAPÇA HAZIRLIK SINIFI EĞİTİM-ÖĞRETİM VE SINAV YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar MADDE 1 (1) Bu Yönerge nin
DetaylıKASTAMONU ÜNİVERSİTESİ ÇİFT ANADAL PROGRAMI YÖNERGESİ
KASTAMONU ÜNİVERSİTESİ ÇİFT ANADAL PROGRAMI YÖNERGESİ Amaç MADDE 1- Bu Yönergenin amacı; Kastamonu Üniversitesinde bir lisans programını başarıyla sürdüren öğrencilerin, gerekli şartları sağladıkları ve
DetaylıHİTİT ÜNİVERSİTESİ YANDAL PROGRAMI YÖNERGESİ. Kapsam MADDE 2- (1) Bu yönerge; Hitit Üniversitesi Yandal Programlarına ilişkin hükümleri kapsar.
HİTİT ÜNİVERSİTESİ YANDAL PROGRAMI YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar Amaç MADDE 1- (1) Bu yönergenin amacı; Hitit Üniversitesinin fakülte ve yüksekokullarda anadal lisans Diploma
DetaylıHARRAN ÜNİVERSİTESİ YABANCI DİLLER YÜKSEKOKULU İNGİLİZCE HAZIRLIK EĞİTİM-ÖĞRETİM VE SINAV YÖNERGESİ
HARRAN ÜNİVERSİTESİ YABANCI DİLLER YÜKSEKOKULU İNGİLİZCE HAZIRLIK EĞİTİM-ÖĞRETİM VE SINAV YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar Amaç Madde 1 (1) Bu Yönergenin amacı; Harran Üniversitesi
Detaylı