KAÇKARLAR DAN BERLİN E

Ebat: px
Şu sayfadan göstermeyi başlat:

Download "KAÇKARLAR DAN BERLİN E"

Transkript

1 KAÇKARLAR DAN BERLİN E Bir Eğitim Gönüllüsünün Yaşam Öyküsü Al UZUN 6. Baskı

2 Ali Uzun Kaçkarlar'dan Berlin'e "Bir Eğitim Gönüllüsünün Yaşam Öyküsü" ISBN Kitapta yer alan bölümlerin tüm sorumluluğu yazarına aittir. 2014, Pegem Akademi Bu kitabın basım, yayın ve satış hakları Pegem Akademi Yay. Eğt. Dan. Hizm. Tic. Ltd. Şti ye aittir. Anılan kuruluşun izni alınmadan kitabın tümü ya da bölümleri, kapak tasarımı, mekanik, elektronik, fotokopi, manyetik, kayıt ya da başka yöntemlerle çoğaltılamaz, basılamaz, dağıtılamaz. Bu kitap T.C. Kültür Bakanlığı bandrolü ile satılmaktadır. Okuyucularımızın bandrolü olmayan kitaplar hakkında yayınevimize bilgi vermesini ve bandrolsüz yayınları satın almamasını diliyoruz. 1. Baskı: Mart 2011, Ankara 2. Baskı: Ağustos 2011, Ankara 3. Baskı: Mart 2012, Ankara 4. Baskı: Aralık 2012, Ankara 5. Baskı: Eylül 2013, Ankara 6. Baskı: Ağustos 2014, Ankara Yayın-Proje Yönetmeni: Ayşegül Eroğlu Dizgi-Grafik Tasarım: Seda Demiralp Baskı: Yorum Basın Yayın San. Ltd.Sti. İvedik Organize Sanayi Bölgesi Matbaacılar Sitesi 35. Cadde No : Yenimahalle /ANKARA ( ) Yayıncı Sertifika No: Matbaa Sertifika No :13651 İletişim Karanfil 2 Sokak No: 45 Kızılay / ANKARA Yayınevi: Yayınevi Belgeç: Dağıtım: Dağıtım Belgeç: Hazırlık Kursları: E-ileti:

3 OKUMAKTAN EDİNDİĞİM EN ÖNEMLİ FAYDA, BİLGİSİZLİĞİMİ GİTDİKÇE DAHA İYİ ANLAMAK OLMUŞTUR. D E S C A R T E S KİTAPLAR, NE KADAR ÇOK OKUDUM İSE, DÜNYAYI O KADAR ÇOK BANA YAKINLAŞTIRDILAR, BENİM İÇİN HAYAT, O DERECE ANLAM VE ÖNEM KAZANMIŞ OLDU. MAXİM GORKİ "Bir Eğitim Gönüllüsünün Yaşam Öyküsü"

4 EŞİM SEYHAN A SEVGİLERİMLE

5 ALİ UZUN Ali Uzun, 1942 yılında, Rize ilinin Kalkandere kazasının Yolbaşı köyünde dünyaya geldi. Köyündeki beş yıllık ilkokul öğreniminden sonra, 1955 yılında, Kars Kazım Karabekir İlk Öğretmen Okulu nun yatılı sınavlarını kazandı ve orada öğrenimine başladı yılında, memleketi Rize de açılmış bulunan ilk öğretmen okuluna naklini yaptırdı ve 1961 yılında da buradan ilkokul öğretmeni olarak mezun oldu. Aynı yılın Eylül ayında, Ankara Gazi Eğitim Enstitüsü Almanca Bölümü nün giriş sınavlarını kazandı ve yüksek öğrenim için Ankara ya gitti yılında, orta dereceli okullarda Almanca öğretmenliği yapma hakkını elde etti ve Afyon a öğretmen olarak tayin oldu yılının Haziran ayı içinde Ankara ya çağırıldı ve Milli Eğitim Bakanlığı Talim ve Terbiye Dairesi nde Almanca raportörü olarak görevlendirildi yılının başında, Türkiye Cumhuriyeti Bonn Büyükelçiliği Kültür Ataşeliği ne memur olarak gönderildi. Üç buçuk yıl süren yurt dışı görevinin sonunda, 1971 yılının Temmuzunda, Ankara da Milli Eğitim Bakanlığı Yüksek Öğretim Genel Müdürlüğü nde, yurt dışında okuyan öğrencilerle ilgili şubenin başına getirildi. Bu dönemde, akşamları, Ankara da bulunan Hacettepe Üniversitesi nde Eğitim Bilimleri dalında yüksek lisans öğrenimi yaptı ve 76 yıllarında, Hacettepe Üniversitesi nde öğretim görevlisi olarak Almanca dersler verdi. Kasım 1976 ayı içinde, Milli Eğitim Bakanlığı tarafından, Berlin de, Eğitim Müşavirliğini kurmakla görevlendirildi. Türk çocuklarının ve gençlerinin eğitimleriyle ilgili yoğun çalışmaları nedeniyle, Alman makamları tarafından, yabancı işçi çocuklarının ve gençlerinin eğitimine yardımcı olmak üzere, Berlin de kalması hususunda kendisine teklifte bulunuldu. Ailece Berlin de kalmağa karar verdiler. Bundan sonraki dönemde, emekli oluncaya kadar kendisini tamamen öğretmenlik mesleğine adadı. "Bir Eğitim Gönüllüsünün Yaşam Öyküsü"

6 Berlin de, 1981 yılında I. ve 1983 yılında da II. Devlet Sınavlarını başarı ile vererek Berlin okul yasasına göre, Almanca ve İngilizce öğretmeni olarak 2006/07 öğretim yılı sonuna kadar aralıksız görev yaptı. Öğretmenliğinin yanında, Charlottenburg Eğitim Müdürlüğü nde, yıllarca, danışmanlık ve tercümanlık yapmak suretiyle öğrencilere, velilere, öğretmenlere ve okul yönetimlerine yardımda bulundu. Ayrıca birçok dernek ve kulüpte de fahri olarak aktif görev aldı. Evli ve iki çocuk babası olan Ali Uzun, 22 Haziran 2007 tarihinde, büyük bir merasimle, yaş haddinden emekliye ayrıldı. Kendisini ve renkli yaşamını yakından tanıyan meslektaş, arkadaş ve dostlarının teşviki üzerine, emekli olduktan sonra anılarını bu kitapta toplamağa karar verdi ve okuyucunun hizmetine sundu. Çeşme / Berlin, 2011

7 SUNU Bir öğretmenin hatıralarını içeren Kaçkarlar'dan Berlin'e adlı kitap, Rize'nin Yolbaşı köyünde başlayıp Berlin'e uzanan bir eğitim gönüllüsünün yaşam öyküsüdür. Bu kitapta, 1961 yılında Gazi Eğitim Enstitüsünde tanıştığım çok yakın arkadaşım, aziz dostum Ali Uzun, yaşadıklarını, mücadelelerini, Türk ve Alman toplumlarındaki gözlemlerini, eğitime, özellikle de kültürlerarası eğitime ilişkin düşüncelerini kendine özgü anlatımıyla dile getirmiştir. Satırlar arasında eğitimin gücünü, yaşamda rastlantıların yanı sıra hedef belirlemenin doğruluğunu, disiplinli ve çalışkan olmanın erdemliliğini yakalayabilir; sürekli öğrenme arzusu, bilgiyi paylaşma isteği ve yetiştiği çevreye örnek olma tutkusu ve birlikte iş yapabilme mutluluğu ile birleşince, 69 yılda neler yapılabileceğini görebilirsiniz. Türk milli eğitiminde 1960'lı yıllarda ilkokul öğretmeni yetiştiren öğretmen okulu programlarında yabancı dil derslerinin bulunmayışına karşın; içten gelen bir tutkuyla, Alman dilini öğrenmeye ilgi duyup tamamen kendi çabaları ile Gazi Eğitim Enstitüsü Almanca öğretmenliği bölümüne girmiş olmakla makus talihini değiştirdiğini görüyoruz Ali Uzun'da. Günümüzde moda olan yaşamboyu dil öğrenmede özdenetimi, öğrenmeye (self-regulated learning) ve kendini değerlendirmeye (selfassessment) en güzel örnekler vererek başlıyor Gazi eğitimdeki dil eğitimine. Bu eğitim kurumudur ki, Sayın Uzun'un Batı kültürünü, özellikle de Alman dili ve kültürünü daha yakından tanımasına, evrensel düşüncelerinin gelişmesine en büyük katkıyı yapmıştır. 1960'lı yıllarda, Türkiye'den Almanya'ya göçün başladığı zaman dilimi içinde başlıyor bu serüven. Bir Türk eğitimcisinin Alman eğitim sisteminde saygın bir yer alması ve uzun soluklu bir meslek yaşamından sonra emekliliği hak etmesi oldukça önemli görülmelidir. Türk işçilerinin ve ailelerin Almanya'da uyum sağlamasına özel çaba göstermesi, kültürlerarası eğitim uygulamalarında etkin rol alması

8 ve Türk öğretmeninin çalışkanlığını, azmini ve yeterliliğini en üst düzeyde sergilernesi açısından çok önemli görülmelidir bu yaşam öyküsü. Avrupa Birliği eğitimcileri, eğitim politikası içinde çok önem verdikleri çok dillilik ve çok kültürlülük bağlamında "Avrupa vatandaşı" yetiştirmede; iyi eğitim almış Türk aydınlarının nasıl bir sorumluluk alacaklarını, hem Türk hem de Avrupa, özellikle Alman halkları için nasıl bir toplum önderi olabileceklerini bu kitabının satırları arasında bulabilirler ve Avrupa'da Türk imajını yeniden oluşturmada ve uyum sorunlarını çözümlemede bir kaynak olarak kullanabilirler. Bu belirlemeler ve duygularla, sevgili arkadaşım Ali Uzun'u bu katkısından dolayı kutluyor, bu anıların genç öğretmenlere esin kaynağı olmasını, arkadaşıma da yaşamının ikinci baharında uzun ömürler diliyorum. Prof. Dr. Özcan Demirel Ankara, Mart-2011

9 TEŞEKKÜR "Kaçkarlardan Berlin'e, Bir Eğitim Gönüllüsünün Yaşam Öyküsü" adlı kitabımın hazırlanmasında yayınına kadar geçen süre içinde katkısı olan herkese burada teşekkür etmeyi bir borç biliyorum. Başta sevgili eşim Seyhan'ın büyük desteği, kitabımın düzenlenmesindeki büyük oğlum Ertuğrul'un çabaları ve küçük oğlum Hakan'ın eleştirel bir gözle içeriği ile ilgili görüş ve düşünceleri, çalışmalarımda bana yardımcı olmuş ve ışık tutmuştur. Yakın tarihimizin son altmış yılını, benim yaşamımla paralel olarak ele alıp böyle bir kitap yazmamı teşvik eden ve sunu yazısını, kısa bir süre içinde hazırlayan ve Pegem Akademi Yayınevi ile ilişki kurmamı sağlayan değerli dostum Prof. Dr. Özcan Demirel'e, bu vesileyle şükranlarımı sunuyorum. Son olarak, Pegem Akademi Yayınevinin başta kıymetli müdürü Servet Sarıkaya olmak üzere, kitabımın hazırlanması ve yayınlanması için seferber olan ve büyük gayret gösteren tüm mensuplarına, içtenlikle teşekkür ederim. Çeşme, 2011 "Bir Eğitim Gönüllüsünün Yaşam Öyküsü"

10 İÇİNDEKİLER Birinci Bölüm Hayatımdaki En Anlamlı Günlerden Biri...3 Burslu Olarak Almanya ya İlk Seyahatim...7 Öğrenmenin Yaşı Yoktur Türk İşçilerinin İsyanı Büyük Doğum Günü Partisi Isı Bombası Garson Kızın Dondurma Ziyafeti Kilisede Tiyatro ve Disko Almanya ya Çalışmağa Gelen İlk Türk İşçileri Afyon da Almanca Öğretmenliğim Barış Gönüllüleri Afyon daki Çalışmalarım Erika ve Dieter Fischer Çifti İzmir de Almanca Öğretmenleri Semineri Evliliğe İlk Adım: Nişanlım ve Ailesi Afyon Çimento Fabrikası Yaz Tatilinde Ankara da Seminer Bakanlığa Tayin Bakanlıkta Karşılaştığım İlginç Olaylar Kıbrıslı Sabri Bey Erika Dieter Fischerler'le Türkiye Seyahatimiz Burslu Olarak Almanya ya İkinci Seyahatim Bir Sohbetin Düşündürdükleri Türkiye den Gelen Öğrencilerin Almanya da Karşılaştıkları Zorluklar Heidelberg e Seyahat "Bir Eğitim Gönüllüsünün Yaşam Öyküsü"

11 İstanbullu Doktorun Başına Gelenler T.C. Bonn Büyükelçiliği Kültür Ataşeliğine Tayin Hazırlıkları Büroda Olay Çıkaran Bir Milletvekili Hanımı Bonn daki Görevim Katolik Bir Ailenin Dramı Kültür Ataşeliği ve Öğrenci Müfettişliğindeki Çalışma Durumu Kaç Eşiniz Var? İş Ahlakı Bademcik Ameliyatım Mamanın Mutsuzluğu Öğrencilerin Özel Problemleri Batı Berlin e Seyahat Doğu Berlin e Günübirlik Ziyaret MEB Muhasebe Genel Müdürü Selahattin Akıncı nın Göz Ameliyatı Bonn Bad Godesberg teki Diş Hekimiyle Sohbet Seyhan ın Türkiye Seyahati ve On Aylık Ayrılığımız Tipik Bir Türk İşçisi: Köln deki Hemşerim Kültür Ataşesinin Rahatsızlığı Alman Sekreterimizin Kedileri Ren Bölgesinde Karnaval MEB Orhan Oğuz un Ziyaret Planının Hazırlanması MEB Orhan Oğuz un Bonn Ziyareti Ren Nehri Yakınındaki Lojmana Taşınma Hakan ın Fiyatı Mart 1971 Muhtırası Yüksek Öğretim Genel Müdürlüğündeki Görevim Devletten Burs Alan Öğrencilerin Yurt Dışına Gönderilmeleri Şubemdeki Memurların İsyanı xii KAÇKARLARDAN BERLİN'E

12 Dairemizin İskân İzninin Alınmasında Karşılaştığım Zorluklar MEB den Ayrılma İsteğimin Reddi Genel Müdür Başyardımcısına İsyanım MEB Yurt Dışı Teşkilâtı Personelinin Tayin Yönetmeliğinin Hazırlanması Bürokraside Modelle Öğrenme Karşılıksız Burslarla İlgili Komisyon Çalışmaları Öğretmenliğe Yeni Başlayan Bir Bayan Öğretmenin Öyküsü MEB Muhasebe Genel Müdürü Selahattin Akıncı İle İlişkiler Askerlik Görevi Kars ta İlk Günlerim Bölükte İlk Görevim Devlet Hastanesi Baş Hekimi Alay Karargâhında Görevlendirilişim ve Oradaki Çalışmalarım Köy Kahvesinde Oturanlara İsyanım Kars Lisesinde Disiplinin Sağlanması ve İngilizce Öğretmenliğim Ticaret Hayatına Atılmam İçin Cazip Teklifler Deli Mustafa Kimsesiz Çocuğa Sünnet Düğünü Askerliğimin Tamamlanması ve Devlet Lisan Okuluna Tayinim Hacettepe Üniversitesinde Öğretim Görevliliğim Aydınlar Apartmanında Yöneticiliğim Almanya dan Gelen Resmi Misafir İzmir de Almanca Öğretmenlerine Seminer Alman Araştırma Bursuyla Almanya Seyahatim Ya Amerika Birleşik Devletlerinde Doktora veya Berlin de Eğitim Müşavirliği Faşist Hükümetle Mücadele Ver Elini Almanya "Bir Eğitim Gönüllüsünün Yaşam Öyküsü" xiii

13 Eğitim Müşaviri Olarak Karşılaşmış Olduğum Zorluklar ve Sebepleri Genel Politik Durum ve Bunun Batı Berlin deki Türk Toplumuna Etkileri Türkiye deki Siyasi Kargaşanın Berlin de Yaşayan Vatandaşlar Arasındaki Olumsuz Yankıları Türk İşçi Çocuklarının Eğitimiyle İlgili Olarak Yürüttüğümüz Olumlu Çalışmalardan Rahatsız Olan Çevrelerin, Engellemeye Yönelik Faaliyetleri ve İftiraları Türk İşçi Çocuklarının Eğitimiyle İlgili Olarak Tutarlı Politikaların Bulunmaması Hizmet Anlayışımız Türklerin Avukatı Tophanenin Tulumbacıları Dikiş Makineleri Satan İhtiyarın Öfkesi Neukölln Kazasındaki Kiralık Daireden Steglitz e Taşınmamızın Öyküsü Potsdam Macerası Batı Berlin İlkokullarının Müfredat Programlarındaki Bazı Ders Konularının Düşündürdükleri Kreuzberg Kazasının Belediye Gazinosunda Veli Toplantısı Rüşvet Olarak Bir Adet Renkli Televizyon Teklif i Konsolosluk Öğretmenlerine Almanca Dil Kursu Senato Öğretmeni Konsolosluk Öğretmeni Wedding Kazası Eğitim Müdürünün Yemekli Daveti Avrupa daki Eğitim Müşavirliklerinin Denetlenmesi Ankara dan Gönderilen Garip Bir Yardımcı Yeni Genel Müdür Mustafa Kemal Yılmaz ın Batı Berlin i Ziyareti İngiltere de Tatilde İken Türkiye ye Çekilişim Berlin in Charlottenburg Kazasında Görevlendirilmem Eğitim Müdürünün Sınıfımı Ziyareti xiv KAÇKARLARDAN BERLİN'E

14 Berlin deki Yeni Hayatımız Avrupa daki Türk İşçilerinin Yatırım Potansiyelinin Kullanılamaması Doğu Berlin de, Diplomatlar Kulübündeki Yılbaşı Balosu Görevden Ayrıldıktan Sonraki Eğitim Müşavirliğinin Durumu Avukat Jürgen Mainitz e Türkçe Tercümanlık Eğitim Amaçlı Bir Derneğin Kuruluşunda Karşılaştığımız Problemler Yılının Yaz Tatilinde Türkiye ye Seyahat Kendini Öldürmek İsteyen Bir Türk Kızının Hikâyesi Dikiş Kursuna Katılan Bir Türk Kızının Yaşadıkları Üç Genç Alman Kızının Korkunç Hikâyesi Berlin de Yaşayan Türk İşçilerinin İşyeri Açma ve İşletmeleriyle İlgili Problemleri İşyeri Açan Türk İşçilerinin Hesap Hataları Şehir Otobüsündeki İki İhtiyar Bayanın Konuşmaları Yılının Yaz Tatilinde Marmaris ten Hatıralar Nazilli Sitesindeki Yaz Tatilimiz Çocuk Yetiştirilmesindeki Bakış Açımız Hakan ın Futbol Aşkı Schlesien Oberschule de İlginç Gözlemlerim Öğretmenler Gezisi Berlin Okullarında Görevli Olan Türk Öğretmenleri İçin Seminer Eğitim Müdürlüğündeki Danışmanlık Görevim Schöneberg Kazasında Bir Türk İşçi Ailesini Ziyaret Almanya nın Nüfusu Azalıyor, Türklerden de Fayda Yok Jürgen Mainitz le Türk ve Alman Toplumları Hakkında Sohbet Bayan Benoire ın Son Günleri Tekerlekli Arabadaki Yaşlı Bayan Günübirliğine Potsdam a Gezi "Bir Eğitim Gönüllüsünün Yaşam Öyküsü" xv

15 Büyük Sporcunun Dramı Sigara İçme Alışkanlığı Üzerine Bazı Düşünceler Sigarayı Bırakmak İsteyenlere Terapi Kaybettiğim İki Değerli Dost: A. Ragıp Önal ve Dr. Fehmi Cönk Yaz Tatillerinde Türkiye ye Yaptığımız Seyahatlerle İlgili Bazı İlginç Gözlemlerimiz Türkiye ye Yaptığımız Seyahatlerde Yaşadığımız Başka İlginç Olaylar İzmir Gümrüğünde Maceralarım Tercümanlık Yaparken Karşılaşmış Olduğum İlginç Olaylar Sosyal Mahkemede Tercümanlık Tutuklu Bir Türk Vatandaşının Kriminal Polisteki Sorgusu Siemens Firmasının Çevre Sağlığıyla İlgili Sempozyumu Türkiye yi Tanıtım Projesi Sınıf Gezisinin Finansmanının Sağlanması Türkiye ye Seyahat Çeşme ve Ege Bölgesindeki İki Haftalık Sınıf Gezimiz Kuzey Kıbrıs Dostları Birliği ve Kuzey Kıbrıs a Seyahat Jürgen Mainitz in 70. Doğum Günü Partisi ve Acı Sonu İkinci Bölüm Giriş Çocukluk Yıllarından Hatırladıklarım Kars a Seyahat ve Sözlü Mülâkat Okuldaki Eğitim Faaliyetleri ve Almanca Kursu Okulun ve Cılavuz Kazasının Fotoğrafçısı Sınıf Birincileri Gezisi Yılının Yaz Tatili ve Beyaz İhtilâl Benzetmesi Karşılaştığım İlk Alman xvi KAÇKARLARDAN BERLİN'E

16 Rize İlk Öğretmen Okuluna Nakil Rize Ziraat Bahçesi İlk Öğretmen Okulundan Mezuniyet ve Kendi Köyüme Tayinim Ankara Gazi Eğitim Enstitüsü Almanca Bölümünde Öğrenci İzmir e, Kazalarına ve İstanbul a Seyahat Deniz Seyahati Maceramız İlkokul Öğrencileriyle ve Beldemizin İnsanlarıyla İlişkiler Yolbaşı İlkokulunun Başarısı Otobüste Ağlayan Öğretmen Yolbaşı, İnci ve Dilsizdağı Köylerinin Elektriğe Kavuşmaları Bölgemizde Ortaokulun Yapılması İçin Verilen Mücadeleler Boya da PTT Şubesinin Açılması ve Telefon Santralının Kurulması Bulvar Palas taki Sohbet Taksi Şoförüyle Sohbet Çocukluk Hatıralarımdan Geride Kalan Hayal Kırıklıkları "Bir Eğitim Gönüllüsünün Yaşam Öyküsü" xvii

17 BİRİNCİ BÖLÜM

18 Hayatımdaki En Anlamlı Günlerden Biri Ali Uzun 22 Haziran 2007 tarihinde, bir cuma günü, saat den itibaren, benim emekliye ayrılmamla ilgili olarak öngörülen merasim, Berlin de, Koch Caddesi, 28 numarada, Axel Springer- Basın Sitesinin karşısında, yeni açılmakta olan bir lokalde yapılacaktı. Altmış yaşını dolduranlar için özel olarak düzenlenen bir uygulamadan yararlanmak üzere, önceden müracaatta bulunmuş ve böylece bir yıl daha beklemeden, 64 yaşını doldurunca, emeklilik maaşımdan önemli bir kaybım olmadan, emekliye ayrılma hakkını elde etmiştim. İşte bu veda merasiminin hazırlığı konusunda, okul müdürümüz Bay Dettmer Besier ile önceden görüştüm. Müdür, haklı olarak öğretim yılı sonunda okulumuzdaki meslektaşlarımın, yazılıların okunması ve karnelerin düzenlenmesiyle ilgili olarak stres yaşadıklarını, çok yoğun çalışmalar içinde olduklarını, 42 öğretmenden sadece yarısının veda toplantıma gelebileceğini tahmin ettiğini, ona göre hazırlıkların yapılmasının ve dışarıdan misafir davet edilmesinin uygun olacağını söyledi. Ne var ki, müdürümüz tahmininde yanılmıştı. Onun ifade ettiği tüm engellere rağmen, okulumdaki öğretmen arkadaşlarımın hemen hepsi veda merasimime katılacaklarını bildirdiler. Bu yüzden, lokaldeki masa ve sandalye sayısının sınırlı olması nedeniyle, dışarıdan çok az sayıda misafir davet edebildim. Eşim Seyhan, büyük bir öz veride bulundu, o gün için Türk mutfağının özel yemeklerini bizzat kendisi hazırlayarak açık büfeyi düzenledi. Berlin in ünlü pastacısı Selahattin Kurucu ve ortağı Erol Çamlı, 70 kişilik veda pastasını özenle hazırladılar. Piyanist Atilla Kaban da Türk ve enternasyonal melodilerle günüme renk katmak ve yemekte fon müziği yapmak için hazır olduğunu bildirmişti. Lokalin terası oldukça büyüktü, açık bir alana bakıyordu ve önünde suların fışkırdığı bir de havuz bulunuyordu. Anlaşılacağı üzere, her şey en güzel şekilde planlanmıştı ve uyum içinde idi. Artık merasim başlayabilirdi. "Bir Eğitim Gönüllüsünün Yaşam Öyküsü" 3

19 Misafirleri karşılamak ve lokaldeki son hazırlıkları gözden geçirmek üzere, eşimle birlikte o gün saat da lokale vardığımızda, okulumdan beş öğrencinin de oraya geldiklerini gördük. Şaşırmıştık. Öğrencilerin geleceğine dair her hangi bir bilgim yoktu. Gelişlerinin sebebini sorduğumda, şu karşılığı verdiler: Buradayız, işte. Niçin geldiğimizi ve burada ne yapacağımızı önceden size söyleyemeyiz. Saat ye doğru yeniden on bir öğrenci daha gelmez mi? Böylece yıllarca görev yapmış olduğum okulumdan, davetsiz misafir olarak on altı öğrenci de, veda merasimime katılmak üzere orada bulunuyordu. Saat tam de, merasim başlamadan önce, terasta oturanların şaşkın bakışları arasında, beraberlerinde getirmiş oldukları müzik enstrümanlarını, misafirlerin bulunduğu terasın önüne taşıdılar, süratle kabloları döşediler ve lokalden elektrik aldılar. Daha sonra anlaşıldı ki, öğrenciler, lokali önceden ziyaret etmişler, müzik enstrümanlarını kuracakları yeri ve elektrik alabilecekleri prizleri belirlemişler. Ayrıca altı ay boyunca, veda merasimim için ders saatlerinin dışında, öğleden sonraları yoğun bir şekilde hazırlanmışlar, şiirler yazıp bestelemişler, oryantal dans ve Türk folkloru yapmasını, bu arada halay çekmesini de öğrenmişlerdi. Hayrettir ki, ayrılacağım son güne kadar görevimin başında bulunmama ve okuldaki derslerime düzenli olarak gitmeme rağmen, söz konusu hazırlıkları, büyük bir maharetle benden gizli tutmasını becerebilmişlerdi. Tam saat de, resmi açılış yapılıp konuşmalar tamamlandıktan sonra, öğrenciler, benim için yazdıkları şiirleri hem okudular hem de şarkı olarak çalıp söylediler. Oryantal danslar yaptılar, beni de aralarına alarak halay çektiler. Çoğunluğu Alman olan öğrencilerin, veda günüm için böylesine büyük bir hazırlık yapmış olmalarından ve sürprizde bulunmalarından dolayı çok duygulandım. Onların bu asil davranışlarına misafirlerim de hayran kaldı. Gerçekten bu, benim için kelimelerle ifade edilemeyecek kadar anlamlı ve önemli bir veda idi. Ayrıca sınırlı cep 4 KAÇKARLARDAN BERLİN'E

20 Ali Uzun harçlıklarından artırdıkları paralarla satın almış oldukları çiçekleri ve bir şişe şampanyayı bana hediye ettiler. Öte yandan, piyanist Atıla Kaban la öğrenciler çok çabuk kaynaştılar ve geç saatlere kadar birlikte müzik yaptılar. Veda günümde, öğrencilerin isteyerek ve sevgiyle yaptıkları o eşsiz gösteriyi, yaşadığım sürece hiç unutmayacağım! Çünkü insan hayatında böylesine duygu, heyecan ve mutluluk dolu günler enderdir. "Bir Eğitim Gönüllüsünün Yaşam Öyküsü" 5

21 Veda merasiminde eşi ve çocuklarıyla birlikte, , Berlin 6 KAÇKARLARDAN BERLİN'E

22 Burslu Olarak Almanya ya İlk Seyahatim Ali Uzun 1964 yılının Haziran ayında, Gazi Eğitim Enstitüsü nün Almanca Bölümünü başarı ile bitirdim ve orta dereceli okullarda Almanca öğretmenliği yapabileceğime dair diplomayı aldım. Ayrıca o yaz, Almanya daki herhangi bir Goethe Enstitüsü'nde staj yapmak üzere, iki aylık bir yaz bursu kazandım. Artık dünyalar benim olmuş, rüyalarım gerçekleşmişti: Kitap ve filmlerden, üçüncü kişilerin anlattıklarından hayali olarak tanıdığım Almanya yı, insanlarını ve kültürünü, yerinde, canlı olarak, yakından tanıma fırsatını bulacaktım. Bütün bunlara ek olarak Almanca konuşma pratiğimi de geliştirme imkânını elde edecektim lı yıllarda, bu güne göre, ülkemiz çok fakirdi, ulaşım olanakları sınırlı ve yabancı bir ülkeye seyahat etmek çok pahalıydı. Devlet yardımı ya da kendi imkânlarımla Almanya ya, birkaç aylığına da olsa, staja gidebilmem söz konusu değildi. Bu yüzden, Almanya dan iki aylık yaz bursu kazanmamın, bilgi ve tecrübemi orada geliştirme fırsatını elde etmiş bulunmamın, gelecek açısından ve mesleğim yönünden, ne kadar önemli olduğu daha iyi anlaşılır. Öte yandan, hava yolu ulaşımı günümüzdeki gibi henüz gelişmemişti ve dar gelirli bir aileden gelen benim gibi bir öğrenci için lükstü. Ben de haziran ayının sonunda, trenle İstanbul dan Münih e hareket ettim. Sirkeci Tren İstasyonunda, Ruhr Bölgesindeki kömür ocaklarında çalışan bir köylüme rastladım yılında Almanya ya çalışmağa giden ilk Türk işçilerindendi ve Türkiye de geçirdiği izninden sonra geri dönüyordu. Artık birlikte Almanya ya seyahat etmekte olduğum genç, yirmili yaşlarının sonunda, heyecanlı, yüksek sesle konuşan, sert mizaçlı tipik bir Karadenizli idi. Çalıştığı Almanya daki kömür ocağı ve oradaki yaşantısı ile ilgili anılarını, Karadeniz şivesiyle, ballandıra ballandıra anlatarak, uzun tren yolculuğumuzun renkli geçmesini sağlıyordu. Bir ara kaldığımız kompartımana, Sofya dan trene binen üç genç kız geldi. Onlardan biri biraz Almanca biliyordu. Bu genç hanımlar, Bulgaristan ın Yugoslavya sınırına yakın bir şehrine gidiyorlardı. "Bir Eğitim Gönüllüsünün Yaşam Öyküsü" 7

23 Almanca bilen kızın tercümanlığıyla diğerleriyle de sohbet ediyor, Bulgaristan daki yaşam hakkında bilgi almağa çalışıyorduk. Aradan bir süre geçtikten sonra, genç Bulgar kızı, Karadenizli hemşerimi göstererek: Dikkatimizi çekti, bu bey, devamlı size kızıyor, acaba neden?, diye sordu. Hayır, dedim, onun bana kızması için bir sebep yoktur. Neden öyle düşündünüz? Dedi ki: Sürekli yüksek sesle bağırıyor ve konuştukça yüzüne kan hücum ediyor. Genç kızın bu sözleri üzerine gülmeğe başladım ve ona şu karşılığı verdim: Karadenizliler genelde kavga eder gibi yüksek sesle konuşurlar. Onun kızdığı falan yok, bu tabii halidir. Kızcağız durumu arkadaşlarına anlatınca, bu sefer de gülme sırası onlarda idi. Karadenizli genç ise, öğrenmiş olduğu yarım yamalak Almancasıyla onlara: Hayır hayır, ben yok kızmak arkadaşıma!, dedi. Bunun üzerine hep beraber gülüştük. Üç günlük macera dolu, yorucu ve uzun bir tren yolculuğundan sonra, haziran ayının sonunda, güneşli ve güzel bir günde, Münih e vardım. Münih Tren İstasyonu, duyduğum ve tahayyül ettiğimden de büyük ve ihtişamlı idi. Sayısız peronlardan, Almanya nın diğer şehirlerine ve Avrupa nın beli başlı ülkelerine trenler kalkıyor ve oralardan da trenler geliyordu. Önlerinde ayaküstü kahve veya bira içilen, sucuk ve patates kızartması gibi hafif yemekler yenen bakımlı ve tertemiz küçük tezgâhlar, zamanı olanlar için oturarak yemek yenilen restoranlar ve alış veriş yapılan, özellikle hediyelik eşya satan dükkânlar, istasyonun her tarafında düzenli bir şekilde serpiştirilmişlerdi. Hayranlıkla ve merakla, bir süre orada olan biteni anlamağa çalıştım. Münih e kitap ve giyeceklerle dolu büyük bir bavulla gelmiştim. İstasyondaki ilk şaşkınlığım geçtikten sonra, artık banliyö treniyle, staj yapacağım Goethe Enstitüsü'nün bulunduğu Rosenheim şehrinin yakınındaki Deggerndorf köyüne hareket etmem gerekiyordu. Banliyö treninin kalkacağı peronu buldum, yorgun argın bavulla trene binmeğe çalışırken, genç bir kız arkadan bavulumu tutarak bana yardımcı oldu. Daha sonra da beni takip etti, girdiğim kompartımana geldi ve karşımdaki boş yere oturdu. Sarışın, mavi gözlü olan bu sevimli 8 KAÇKARLARDAN BERLİN'E

24 Ali Uzun kız, Münih Pedagoji Yüksek Okulunda öğrenci olduğunu, ailesiyle birlikte Goethe Enstitüsü'nün bulunduğu köyün yakınındaki komşu bir köyde yaşadığını, her sabah banliyö treniyle Münih teki okuluna gittiğini, akşamüzeri dersten sonra da, yine trenle köyüne döndüğünü anlattı. Kızın anlattıklarına şaşırmıştım. Her gün yolculuk yapmak senin için yorucu olmuyor mu? Münih te otursan daha rahat olmaz mı?, diye sordum. Gülümseyerek, Hayır, dedi, tren yolculuğu sadece yarım saat sürüyor. Yolda ödevlerimi gözden geçiriyor, kitap okuyor ya da gördüğünüz bu güzel manzarayı seyrediyorum. Senin anlayacağın yorucu olmuyor. Ayrıca ev kiraları Münih te çok yüksek ve hayat çok pahalı, hava da bizim kaldığımız yerdeki gibi temiz ve sağlıklı değil. Doğrusu anlattıkları benim için ilginçti. Demek ki köy hayatını şehir hayatına tercih ediyordu. Anlaşılır gibi değildi. Ancak Deggendorf u ve etraftaki diğer köy ve yerleşim birimlerini görüp tanıdıktan sonra, ona hak verebildim. Goethe Enstitüsü'nün bulunduğu köyün bütün yolları asfaltla kaplı idi. Herkesin evinin kapısında en az bir araba bulunuyordu. Diğer taraftan köyün ilk ve ortaokulu, sağlık merkezi, postanesi, bankası, PTT binası ve eczanesi vardı. Kahve, lokanta ve alış veriş merkezleriyle, burasının bir köy olduğuna inanmak, bizim ölçülerimize göre mümkün değildi. Ayrıca ilk ve ortaokulun bahçesinde yüzlerce bisiklet bulunuyordu. Anlaşıldığına göre, hemen her öğrenci bir bisiklete sahipti. Kendi ülkemin köylerini ve oralarda yaşayan insanları düşündüm. Örneğin o zamana kadar benim bir bisikletim olamamıştı! Staj süresince yanında kaldığım ailenin iki katlı, tertemiz, bakımlı ve bahçeli bir evi vardı. Elli yaşlarında bir hanım, üniversite öğrencisi olan yirmi yaşlarındaki oğlu ile beraber yaşıyordu. Evin fazlalık odalarını pansiyon olarak kiraya veriyor ve geçimlerini büyük çapta bu yolla karşılıyorlardı. Kısa sürede onlarla dost oldum. Zaman zaman değişik konularda yaptığımız uzun sohbetlerde, Almanca pratiğim çok çabuk gelişiyor ve her yönden yeni bakış açıları kazanıyordum. Yine bu sohbetler sayesin- "Bir Eğitim Gönüllüsünün Yaşam Öyküsü" 9

25 de, ev sahiplerim beni daha yakından tanıma fırsatını buluyor; oluşan güven ortamı, ülkeme ve yeni yeni Almanya ya çalışmağa gelen Türk işçilerine karşı besledikleri ön yargılarının azalmasına ve hatta ortadan kalkmasına yardımcı oluyordu. Kaldığım evde çamaşır ve bulaşık makineleri, elektrikli fırın ve ocağı, buzdolabı, diğer gerekli her türlü cihaz ve aletler bulunuyordu. O zamanlar bunları bir Türk köyünde hayal bile edemezdik. İlk defa, refah açısından Türkiye ile Almanya arasındaki büyük farkın olduğunun bilincine vardım ve kendi kendime bayağı hayıflandım. Ülkemizi bu seviyeye çıkarabilmek için çok, ama çok çalışmalıyız, diye düşündüm. Goethe Enstitüsü'nün bulunduğu Deggendorf köyü, Alp Dağları'nın eteğinde kurulu, şirin ve sakin bir yerleşim birimi idi. Almanya nın diğer yörelerinden, özellikle kuzey Almanya dan buraya yerli turistler geliyor ve izinlerini bu güzel beldede geçiriyorlardı. Çevrede yaptığımız gezintilerde, her bir karış toprağın özenle işlenmiş, bakımlı ve tertemiz olduğunu, çöp bidonu ve kutularının, naylon çöp torbalarıyla birlikte, ormanlık alanların içlerine kadar yerleştirildiğini, insanların doğayı temiz tuttuğunu, bizde olduğu gibi çöplerin gelişi güzel yerlere atılmadığını, çöp bidonlarının ise düzenli olarak boşaltıldığını görüyor ve gıpta ediyordum. Bir akşam, ev sahibi bayan ve oğluyla, her zamanki gibi sohbet ediyorduk. Kapının zili çaldı. Bavyeralı komşu bir çift ziyarete gelmişti. Ev sahibi hanım, çok iyi Almanca konuşan ve Goethe Enstitüsü'nde staj yapan misafir bir Türk olarak beni onlara takdim etti. Gelen bay ve bayan, Bavyera lehçesiyle, bir otomatik tabanca gibi, arkası arkasına konuşmağa başladılar. Adamın bıraktığı yerden kadın söze devam ediyordu. Onların konuşmalarının yüzde seksenini anlayamıyor ve sohbete katılamıyordum. Sonunda zor bela bir fırsat buldum ve onlara, Bavyeraca anlamadığımı ifade ettim. Meğer onlar da doğru dürüst yüksek Almanca konuşamıyorlarmış. Ev sahibi ve oğlunun tercümanlığı ile sohbete devam edebildik. Bu durum, benim için yeni bir tecrübe idi ve Almanya da, standart Almancayı konuşamayanların var olduğunu gösteriyordu. 10 KAÇKARLARDAN BERLİN'E

26 Ali Uzun Öğrenmenin Yaşı Yoktur Staj yaptığım Goethe Enstitüsü'nde, farklı milletlerden dil öğrenimi için gelen değişik yaşlarda insanlar vardı. Bunlardan çok ilginç kişiliği olan birisinden burada söz etmek istiyorum: 75 yaşında bir İtalyan hanım, dil öğrenimi için Goethe Enstitüsü'ne gelmiş ve Almancayı yeni öğrenenlerle birlikte derslere girmeğe başlamıştı. Orta boylu, toparlak yüzlü, sevimli, hoşsohbet, cana yakın ve tatlı bir ihtiyar olan bu bayan, daha önce hiç Almanca öğrenmemişti. Almanca dil öğrenimi gördüğü gençlerin yanında dersleri anlamada zorlandığından, enstitü müdüründen, ödevlerinin yapılmasında, önceden sınıfta ele alınmış bulunan konuların tekrarında ve derslere hazırlanmasında, kendisine yardımcı olabilecek birisini önermesini rica etmişti. O da, Bay Uzun un Almancası ve öğretmenliği iyidir, kendisiyle görüşün, kabul ederse size yardımcı olabilir, demiş. Böylece her gün, iki saat süreyle, o yaşlı bayana Almanca dil dersi vermeğe başlamıştım. Sözünü ettiğim ihtiyar bayan, ana dili İtalyancanın dışında İngilizce ve Fransızca bilen, çok yönlü ve kültürlü bir insandı. Bir gün bana, Zaman zaman bu yaşta neden Almanca öğreniyorsun?, diye soruyorlar. Eşimi bir kaç yıl önce kaybettim, kuzey İtalya da, tek başıma, büyük bir villada kalıyorum. Bir köşede pinekleyerek ölümü mü bekleyeyim? Sizin gibi gençlerin arasına katılarak yaşamdan zevk alıyor ve yeni bir lisan da öğrenmiş oluyorum, dedi. Gerçekten de, o yaşında, bütün etkinliklere şevkle katılıyor, bizimle birlikte dağlara ve tepelere tırmanıyor, enstitüdeki herkesle diyalog kurmağa çalışıyordu. İşte böyle örnek insanları tanımak, kişinin yaşam felsefesine yeni ufuklar katar ve hayata bakış açısını genişletir. Türk İşçilerinin İsyanı 1961 yılında, Türkiye ile Federal Almanya arasında imzalanan İş Gücü Anlaşması yoluyla Almanya, Türkiye den işçi almağa başlamıştı. Gelen işçiler, Almanca bilmediklerinden, en temel ihtiyaçlarını gidermede zorluklarla karşılaşıyorlardı. Onlara tercümanlık yapacak ve yardımda bulunabilecek yeterli elemanlar da, her zaman ve her yerde mevcut değildi. "Bir Eğitim Gönüllüsünün Yaşam Öyküsü" 11

27 Bulunduğumuz yerin yakınında bir fabrika vardı ve orada kırk kadar erkek Türk işçisi çalışıyordu. Bir gün enstitü müdürü beni bürosuna çağırdı ve şöyle dedi: Bay Uzun, yakınımızdaki fabrikada çalışan Türk işçileri isyan etmiş, dünden beri çalışmıyorlarmış. Fabrikada hiç kimse bunun sebebini bilmiyor ve Almanca konuşamadıklarından, onlarla iletişim kuramıyorlarmış. Fabrika müdürü, enstitüde Almanca tercümanlık yapabilecek birisinin olup olmadığını bana sordu. Ben de sizi önerdim. Kabul ederseniz, arabayla sizi derhal aldıracak. Ne dersiniz? Tabii, yardıma hazırım, diye cevap verdim. Fabrikaya vardığımızda, Türk işçilerinin gruplar halinde birbirleriyle hararetle tartıştıklarını gördük. Önce kendimi tanıttım, daha sonra fabrika müdürünün ve diğer yetkililerin, neden işi bıraktıklarını ve sorunun ne olduğunu bilmek istediklerini söyledim. İçlerinden otuz yaşlarında, esmer, ince, uzun boylu biri, söz aldı ve problemlerini şöyle anlattı: Biz burada kırk Türk, fabrikanın işçi yurdunda kalıyoruz. Yurtta yeterince duş yok, sular da doğru dürüst akmıyor. Sabahları gusül abdesti alabilmemiz için yeterli sayıda duşun yapılmasını ve sularının düzenli olarak akmasını istiyoruz. Yöneticilere söyleyin, biz Müslüman ız ve cenabet olarak iş başı yapamayız. Durumu fabrika müdürüne uygun bir dille anlatınca, adamcağızın gergin olan yüzü birden bire yumuşadı, hafiften güldü ve bayağı rahatlamış olduğu görülüyordu. Hay Allah, biz ne istediklerini bir türlü anlayamıyor ve çözemeyeceğimiz önemli bir problemlerinin bulunduğunu sanıyorduk. Kaldıkları yurtta derhal ilâve duşlar yapılacak ve düzenli olarak da soğuk ve sıcak suları akacak. Hiç endişe etmesinler ve bundan emin olsunlar. İşte iletişim kurulunca, Türk işçilerinin bu büyük sorunu (!) kolaylıkla giderildi ve kısa süre sonra da, fabrikada ara verilen üretime devam edilebildi. 12 KAÇKARLARDAN BERLİN'E

KAÇKARLAR DAN BERLİN E

KAÇKARLAR DAN BERLİN E KAÇKARLAR DAN BERLİN E Bir Eğitim Gönüllüsünün Yaşam Öyküsü Al UZUN 5. Baskı Ali Uzun Kaçkarlar'dan Berlin'e "Bir Eğitim Gönüllüsünün Yaşam Öyküsü" ISBN-978-605-364-151-3 Kitapta yer alan bölümlerin tüm

Detaylı

Komisyon DGS TAMAMI ÇÖZÜMLÜ 10 DENEME SINAVI ISBN Kitapta yer alan bölümlerin tüm sorumluluğu yazarına aittir.

Komisyon DGS TAMAMI ÇÖZÜMLÜ 10 DENEME SINAVI ISBN Kitapta yer alan bölümlerin tüm sorumluluğu yazarına aittir. Komisyon DGS TAMAMI ÇÖZÜMLÜ 10 DENEME SINAVI ISBN 978-605-318-010-4 Kitapta yer alan bölümlerin tüm sorumluluğu yazarına aittir. 2015, Pegem Akademi Bu kitabın basım, yayın ve satış hakları Pegem Akademi

Detaylı

Yrd. Doç. Dr. Mehmet Serkan UMUZDAŞ ÖZGÜN MAKAMSAL ETÜTLER ISBN 978-605-364-446-0. Kitapta yer alan bölümlerin tüm sorumluluğu yazarına aittir.

Yrd. Doç. Dr. Mehmet Serkan UMUZDAŞ ÖZGÜN MAKAMSAL ETÜTLER ISBN 978-605-364-446-0. Kitapta yer alan bölümlerin tüm sorumluluğu yazarına aittir. Yrd. Doç. Dr. Mehmet Serkan UMUZDAŞ ÖZGÜN MAKAMSAL ETÜTLER ISBN 978-605-364-446-0 Kitapta yer alan bölümlerin tüm sorumluluğu yazarına aittir. 2013, Pegem Akademi Bu kitabın basım, yayın ve satış hakları

Detaylı

Komisyon EN GÜNCEL BİLGİLER VE SORULAR ISBN 978-605-364-502-3. Kitapta yer alan bölümlerin tüm sorumluluğu yazarlarına aittir.

Komisyon EN GÜNCEL BİLGİLER VE SORULAR ISBN 978-605-364-502-3. Kitapta yer alan bölümlerin tüm sorumluluğu yazarlarına aittir. Komisyon EN GÜNCEL BİLGİLER VE SORULAR ISBN 978-605-364-502-3 Kitapta yer alan bölümlerin tüm sorumluluğu yazarlarına aittir. 2013, Pegem Akademi Bu kitabın basım, yayın ve satış hakları Pegem Akademi

Detaylı

MEB YURT DIŞINDA GÖREVLENDİRİLECEK ÖĞRETMENLERİN MESLEKİ YETERLİLİK SINAVLARINA HAZIRLIK EL KİTABI. Millî Eğitim Bakanlığı

MEB YURT DIŞINDA GÖREVLENDİRİLECEK ÖĞRETMENLERİN MESLEKİ YETERLİLİK SINAVLARINA HAZIRLIK EL KİTABI. Millî Eğitim Bakanlığı Millî Eğitim Bakanlığı MEB 2013 YURT DIŞINDA GÖREVLENDİRİLECEK ÖĞRETMENLERİN MESLEKİ YETERLİLİK SINAVLARINA HAZIRLIK EL KİTABI Türkçe Sosyal Bilimler Mesleki Bilgi Genel Kültür EN SON YAPILAN DEĞİŞİKLİKLERLE

Detaylı

Dünyada Ana D l Öğret m

Dünyada Ana D l Öğret m Dünyada Ana D l Öğret m -Program İncelemeler - Editör Yazarlar Yrd. Doç. Dr. Bekir İNCE Elif AYDIN Nuran BAŞOĞLU Tuğba DEMİRTAŞ Üzeyir SÜĞÜMLÜ Zekeriyya KANTAŞ Zeynep AYDEMİR Editör: DÜNYADA ANA DİLİ ÖĞRETİMİ

Detaylı

Özgün Makamsal Parçalar Piyano İçin Hazırlanmış 10 Özgün Parça

Özgün Makamsal Parçalar Piyano İçin Hazırlanmış 10 Özgün Parça Özgün Makamsal Parçalar Piyano İçin Hazırlanmış 0 Özgün Parça Mehmet Serkan UMUZDAŞ Yrd. Doç. Dr. Mehmet Serkan UMUZDAŞ ÖZGÜN MAKAMSAL PARÇALAR ISBN 978-60-6-60-6 Kitapta yer alan bölümlerin tüm sorumluluğu

Detaylı

Şener Büyüköztürk Ömay Çokluk Nilgün Köklü

Şener Büyüköztürk Ömay Çokluk Nilgün Köklü Şener Büyüköztürk Ömay Çokluk Nilgün Köklü Gözden Geçirilmiş 15. Prof. Dr. Şener BÜYÜKÖZTÜRK Doç. Dr. Ömay Çokluk Prof. Dr. Nilgün Köklü Sosyal Bilimler İçin İSTATİSTİK ISBN 978-975-6802-33-5 Kitap içeriğinin

Detaylı

Türkçe Ulusal Derlemi Sözcük Sıklıkları (ilk 1000)

Türkçe Ulusal Derlemi Sözcük Sıklıkları (ilk 1000) Türkçe Ulusal Derlemi Sözcük Sıklıkları (ilk 1000) 14.08.2014 SIRA SIKLIK SÖZCÜK TÜR AÇIKLAMA 1 1209785 bir DT Belirleyici 2 1004455 ve CJ Bağlaç 3 625335 bu PN Adıl 4 361061 da AV Belirteç 5 352249 de

Detaylı

kpss Yeni sorularla yeni sınav sistemine göre hazırlanmıştır. öğretim ilke ve yöntemleri 20 deneme tamamı çözümlü

kpss Yeni sorularla yeni sınav sistemine göre hazırlanmıştır. öğretim ilke ve yöntemleri 20 deneme tamamı çözümlü kpss 2014 Yeni sorularla yeni sınav sistemine göre hazırlanmıştır. öğretim ilke ve yöntemleri 20 deneme tamamı çözümlü Komisyon KPSS ÖĞRETİM İLKE VE YÖNTEMLERİ TAMAMI ÇÖZÜMLÜ 20 DENEME ISBN- 978-605-364-663-1

Detaylı

Komisyon İKTİSAT ÇEK KOPAR YAPRAK TESTİ ISBN 978-605-364-577-1. Kitapta yer alan bölümlerin tüm sorumluluğu yazarlarına aittir.

Komisyon İKTİSAT ÇEK KOPAR YAPRAK TESTİ ISBN 978-605-364-577-1. Kitapta yer alan bölümlerin tüm sorumluluğu yazarlarına aittir. Komisyon İKTİSAT ÇEK KOPAR YAPRAK TESTİ ISBN 978-605-364-577-1 Kitapta yer alan bölümlerin tüm sorumluluğu yazarlarına aittir. 2014 Pegem Akademi Bu kitabın basım, yayın ve satış hakları Pegem Akademi

Detaylı

ÖSYM. kpss. yeni sınav sistemine göre hazırlanmıştır. GENEL KÜLTÜR VATANDAŞLIK DENEME. Gerçek Sınav Tadında...

ÖSYM. kpss. yeni sınav sistemine göre hazırlanmıştır. GENEL KÜLTÜR VATANDAŞLIK DENEME. Gerçek Sınav Tadında... kpss 2014 ÖSYM yeni sınav sistemine göre hazırlanmıştır. GENEL KÜLTÜR VATANDAŞLIK 30 DENEME Gerçek Sınav Tadında... Komisyon VATANDAŞLIK 30 DENEME ISBN 978-605-364-707-2 Kitapta yer alan bölümlerin tüm

Detaylı

SORU BANKASI GEOMETRİ KPSS KPSS. Genel Yetenek Genel Kültür. Sayısal ve Mantıksal Akıl Yürütme. Eğitimde. Lise ve Ön Lisans Adayları İçin MATEMATİK

SORU BANKASI GEOMETRİ KPSS KPSS. Genel Yetenek Genel Kültür. Sayısal ve Mantıksal Akıl Yürütme. Eğitimde. Lise ve Ön Lisans Adayları İçin MATEMATİK KPSS Genel Yetenek Genel Kültür Lise ve Ön Lisans Adayları İçin MATEMATİK Sayısal ve Mantıksal Akıl Yürütme KPSS 2016 Pegem Akademi Sınav Komisyonu; 2014 KPSS ye Pegem Yayınları ile hazırlanan adayların,

Detaylı

İç Denet m Başarısı Üzer ndek Önem. Dr. Ramazan YANIK

İç Denet m Başarısı Üzer ndek Önem. Dr. Ramazan YANIK B l şsel Yetenekler n İç Denet m Başarısı Üzer ndek Önem Dr. Ramazan YANIK Dr. Ramazan YANIK Bilişsel Yeteneklerin İç Denetim Başarısı Üzerindeki Önemi ISBN 978-605-364-507-8 Kitap içeriğinin tüm sorumluluğu

Detaylı

Komisyon MUHASEBE ÇEK KOPAR SORU BANKASI ISBN 978-605-364-579-5. Kitapta yer alan bölümlerin tüm sorumluluğu yazarlarına aittir.

Komisyon MUHASEBE ÇEK KOPAR SORU BANKASI ISBN 978-605-364-579-5. Kitapta yer alan bölümlerin tüm sorumluluğu yazarlarına aittir. Komisyon MUHASEBE ÇEK KOPAR SORU BANKASI ISBN 978-605-364-579-5 Kitapta yer alan bölümlerin tüm sorumluluğu yazarlarına aittir. Pegem Akademi Bu kitabın basım, yayın ve satış hakları Pegem Akademi Yay.

Detaylı

ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΜΕΣΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΚΡΑΤΙΚΑ ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΑ ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗΣ ΤΟ ΕΞΕΤΑΣΤΙΚΟ ΔΟΚΙΜΙΟ ΑΠΟΤΕΛΕΙΤΑΙ ΑΠΟ ΕΞΙ ( 6 ) ΣΕΛΙΔΕΣ

ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΜΕΣΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΚΡΑΤΙΚΑ ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΑ ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗΣ ΤΟ ΕΞΕΤΑΣΤΙΚΟ ΔΟΚΙΜΙΟ ΑΠΟΤΕΛΕΙΤΑΙ ΑΠΟ ΕΞΙ ( 6 ) ΣΕΛΙΔΕΣ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΜΕΣΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΚΡΑΤΙΚΑ ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΑ ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗΣ ΤΕΛΙΚΕΣ ΕΝΑΙΕΣ ΓΡΑΠΤΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ 2011-2012 Μάθημα: Τουρκικά Επίπεδο: 1 Διάρκεια: 2 ώρες Ημερομηνία:

Detaylı

İTÜ GELİŞTİRME VAKFI OKULLARI BEYLERBEYİ ÖZEL ANAOKULU, İLKOKULU VE ORTAOKULU 2012-2013 EĞİTİM VE ÖĞRETİM YILI 35.VELİ BÜLTENİ

İTÜ GELİŞTİRME VAKFI OKULLARI BEYLERBEYİ ÖZEL ANAOKULU, İLKOKULU VE ORTAOKULU 2012-2013 EĞİTİM VE ÖĞRETİM YILI 35.VELİ BÜLTENİ İTÜ GELİŞTİRME VAKFI OKULLARI BEYLERBEYİ ÖZEL ANAOKULU, İLKOKULU VE ORTAOKULU 2012-2013 EĞİTİM VE ÖĞRETİM YILI 35.VELİ BÜLTENİ 1 Değerli Velimiz, Geçtiğimiz hafta sonunda 2-6.sınıflardaki öğrencilerimizin

Detaylı

MUHASEBE SORU BANKASI R E D I T U S TAMAMI ÇÖZÜMLÜ PERİL ÖZERGÜN - SAADET ERDEM

MUHASEBE SORU BANKASI R E D I T U S TAMAMI ÇÖZÜMLÜ PERİL ÖZERGÜN - SAADET ERDEM R E D I T U S MUHASEBE SORU BANKASI TAMAMI ÇÖZÜMLÜ Temel Kavramlar Muhasebe Standartları Genel Muhasebe Maliyet Muhasebesi Şirketler Muhasebesi Mali Analiz KPSS ve kurum sınavları için özgün sorulardan

Detaylı

İş Birlikli Öğrenme Teknikleri ve Türkçe Öğretimi

İş Birlikli Öğrenme Teknikleri ve Türkçe Öğretimi İş Birlikli Öğrenme Teknikleri ve Türkçe Öğretimi İlköğretim II. Kademe İçin Örnek Etkinlikler DR. ABDULLAH ŞAHİN Dr. Abdullah Şahin İş Birlikli Öğrenme Teknikleri ve Türkçe Öğretimi (İlköğretim II. Kademe

Detaylı

olduğunu fark etti. Takdir ettiği öğretmenleri gibi hatta onlardan bile iyi bir öğretmen olacaktı.

olduğunu fark etti. Takdir ettiği öğretmenleri gibi hatta onlardan bile iyi bir öğretmen olacaktı. MUSA TAKCI KİMDİR? İyi bir öğretmen, koruyucu bir ağabey, saygılı bir evlat, şefkatli bir baba, merhametli bir eş, çok aranan bir kardeş, güçlü bir şair, disiplinli bir yazar, hayırlı bir insan, güzel

Detaylı

Giovanni dışında bütün örenciler çok çalışıyor. O hiç çalışmıyor ama sınıfın en başarılı öğrencisi. Çok iyi Türkçe konuşuyor.

Giovanni dışında bütün örenciler çok çalışıyor. O hiç çalışmıyor ama sınıfın en başarılı öğrencisi. Çok iyi Türkçe konuşuyor. OKUMA - ANLAMA: ÖĞRENCİLER HER GÜN NELER YAPIYORLAR? 1 Türkçe dersleri başladı. Öğrenciler her gün okula gidiyorlar, yeni şeyler öğreniyorlar. Öğretmenleri, Nazlı Hanım, her Salı ve her Cuma günü sınav

Detaylı

ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΜΕΣΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΚΡΑΤΙΚΑ ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΑ ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗΣ

ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΜΕΣΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΚΡΑΤΙΚΑ ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΑ ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗΣ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΜΕΣΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΚΡΑΤΙΚΑ ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΑ ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗΣ ΤΕΛΙΚΕΣ ΕΝΙΑΙΕΣ ΓΡΑΠΤΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ : 2014 2015 Μάθημα : Τουρκικά Επίπεδο : Ε1 Διάρκεια : 2 ώρες

Detaylı

KPSS 2015 EĞİTİM BİLİMLERİ ÖĞRETİM İLKE YÖNTEMLERİ. Tamamı Çözümlü DENEME. Soruları yakalayan komisyon tarafından hazırlanmıştır.

KPSS 2015 EĞİTİM BİLİMLERİ ÖĞRETİM İLKE YÖNTEMLERİ. Tamamı Çözümlü DENEME. Soruları yakalayan komisyon tarafından hazırlanmıştır. EĞİTİM BİLİMLERİ KPSS 2015 Birincilerin Tercihi ÖĞRETİM İLKE ve YÖNTEMLERİ Tamamı Çözümlü 20 DENEME Soruları yakalayan komisyon tarafından hazırlanmıştır. Komisyon KPSS ÖĞRETİM İLKE VE YÖNTEMLERİ TAMAMI

Detaylı

DÜZEY B1 Avrupa Konseyi Ortak Dil Ölçütleri Çerçevesinde BÖLÜM 4 SINAV GÖREVLİSİNİN KİTAPÇIĞI. Dönem Kasım 2009 DİKKAT

DÜZEY B1 Avrupa Konseyi Ortak Dil Ölçütleri Çerçevesinde BÖLÜM 4 SINAV GÖREVLİSİNİN KİTAPÇIĞI. Dönem Kasım 2009 DİKKAT ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΕΘΝΙΚΗΣ ΠΑΙ ΕΙΑΣ ΚΑΙ ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ ΚΡΑΤΙΚΟ ΠΙΣΤΟΠΟΙΗΤΙΚΟ ΓΛΩΣΣΟΜΑΘΕΙΑΣ Milli Eğitim ve Din İşleri Bakanlığı Devlet Dil Sertifikası DÜZEY B1 Avrupa Konseyi Ortak Dil Ölçütleri Çerçevesinde BÖLÜM

Detaylı

ÖABT SORU BANKASI. FEN BİLİMLERİ FEN ve TEKNOLOJİ FİZİK ÖABT ÖĞRETMENLİK ALAN BİLGİSİ TESTİ. Tamamı Çözümlü

ÖABT SORU BANKASI. FEN BİLİMLERİ FEN ve TEKNOLOJİ FİZİK ÖABT ÖĞRETMENLİK ALAN BİLGİSİ TESTİ. Tamamı Çözümlü ÖABT 2015 Soruları yakalayan komisyon tarafından hazırlanmıştır. ÖĞRETMENLİK ALAN BİLGİSİ TESTİ ÖABT FEN BİLİMLERİ FEN ve TEKNOLOJİ FİZİK SORU BANKASI Tamamı Çözümlü KOMİSYON ÖABT Fen Bilimleri/ Fen ve

Detaylı

EUROSTUDENT ULUSAL ARAŞTIRMASI: TÜRKİYE SONUÇLARI

EUROSTUDENT ULUSAL ARAŞTIRMASI: TÜRKİYE SONUÇLARI EUROSTUDENT ULUSAL ARAŞTIRMASI: TÜRKİYE SONUÇLARI Prof. Dr. Nezih Güven (ODTÜ, Rektör Danışmanı) Doç. Dr. Ayşe Gündüz Hoşgör (ODTÜ,Sosyoloji Blm.) Y. Doç. Dr. Mustafa Şen (ODTÜ, Sosyoloji Bölümü) Bağlantı

Detaylı

Yeni Göç Yasas Tecrübeleri

Yeni Göç Yasas Tecrübeleri Eflref Ar kan Bildiğiniz gibi Almanya aile birleşiminin gerçekleşmesi konusunda göç yasasında bazı değişiklikler yapmıştır. Bu değişiklikleri eleştirenler ve olumlu görenler bulunmaktadır. Ben göç yasasının

Detaylı

ΤΕΛΙΚΕΣ ΕΝΙΑΙΕΣ ΓΡΑΠΤΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΤΟ ΕΞΕΤΑΣΤΙΚΟ ΔΟΚΙΜΙΟ ΑΠΟΤΕΛΕΙΤΑΙ ΑΠΟ 6 (ΕΞΙ) ΣΕΛΙΔΕΣ

ΤΕΛΙΚΕΣ ΕΝΙΑΙΕΣ ΓΡΑΠΤΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΤΟ ΕΞΕΤΑΣΤΙΚΟ ΔΟΚΙΜΙΟ ΑΠΟΤΕΛΕΙΤΑΙ ΑΠΟ 6 (ΕΞΙ) ΣΕΛΙΔΕΣ ΚΥΠΡΙΑΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΜΕΣΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΚΡΑΤΙΚΑ ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΑ ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗΣ ΤΕΛΙΚΕΣ ΕΝΙΑΙΕΣ ΓΡΑΠΤΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΜΑΘΗΜΑ: ΤΟΥΡΚΙΚΑ ΕΠΙΠΕΔΟ: A ΔΙΑΡΚΕΙΑ: 2 ώρες ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ:

Detaylı

ÖABT. Soruları yakalayan 2015 komisyon tarafından hazırlanmıştır. ÖĞRETMENLİK ALAN BİLGİSİ TESTİ ÖABT SINIF ÖĞRETMENLİĞİ SORU BANKASI.

ÖABT. Soruları yakalayan 2015 komisyon tarafından hazırlanmıştır. ÖĞRETMENLİK ALAN BİLGİSİ TESTİ ÖABT SINIF ÖĞRETMENLİĞİ SORU BANKASI. ÖABT Soruları yakalayan 2015 komisyon tarafından hazırlanmıştır. ÖĞRETMENLİK ALAN BİLGİSİ TESTİ ÖABT SINIF ÖĞRETMENLİĞİ SORU BANKASI Tamamı Çözümlü Komisyon ÖABT SINIF ÖĞRETMENLIĞI SORU BANKASI ISBN 978-605-318-124-8

Detaylı

22-27 EYLÜL 2014 FİNLANDİYA GEZİMİZ 22,09,2014 PAZARTESİ - BULUŞMA VE PISA 23.09.2014 SALI - ALVAR AALTO SAĞLIK VE SPOR FAKÜLTESİ

22-27 EYLÜL 2014 FİNLANDİYA GEZİMİZ 22,09,2014 PAZARTESİ - BULUŞMA VE PISA 23.09.2014 SALI - ALVAR AALTO SAĞLIK VE SPOR FAKÜLTESİ 22-27 EYLÜL 2014 FİNLANDİYA GEZİMİZ 22,09,2014 PAZARTESİ - BULUŞMA VE PISA Gece geç saatlerde Helsinki yolculuğumuz başlayacak. Uzun bir uçak yolculuğu yapacağız.ardından bir saatlik bir uçuş sonunda Jyvaskyla

Detaylı

ΤΠΟΤΡΓΔΙΟ ΠΑΙΓΔΙΑ ΚΑΙ ΠΟΛΙΣΙΜΟΤ ΓΙΔΤΘΤΝΗ ΜΔΗ ΔΚΠΑΙΓΔΤΗ ΚΡΑΣΙΚΑ ΙΝΣΙΣΟΤΣΑ ΔΠΙΜΟΡΦΩΗ ΣΕΛΙΚΕ ΕΝΙΑΙΕ ΓΡΑΠΣΕ ΕΞΕΣΑΕΙ ΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ:

ΤΠΟΤΡΓΔΙΟ ΠΑΙΓΔΙΑ ΚΑΙ ΠΟΛΙΣΙΜΟΤ ΓΙΔΤΘΤΝΗ ΜΔΗ ΔΚΠΑΙΓΔΤΗ ΚΡΑΣΙΚΑ ΙΝΣΙΣΟΤΣΑ ΔΠΙΜΟΡΦΩΗ ΣΕΛΙΚΕ ΕΝΙΑΙΕ ΓΡΑΠΣΕ ΕΞΕΣΑΕΙ ΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ: ΤΠΟΤΡΓΔΙΟ ΠΑΙΓΔΙΑ ΚΑΙ ΠΟΛΙΣΙΜΟΤ ΓΙΔΤΘΤΝΗ ΜΔΗ ΔΚΠΑΙΓΔΤΗ ΚΡΑΣΙΚΑ ΙΝΣΙΣΟΤΣΑ ΔΠΙΜΟΡΦΩΗ ΣΕΛΙΚΕ ΕΝΙΑΙΕ ΓΡΑΠΣΕ ΕΞΕΣΑΕΙ ΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ: Μάθημα: Σοσρκικά Δπίπεδο: Ε2 Γιάρκεια: 2 ώρες Ημερομηνία: Τπογραφή Καθηγητή:

Detaylı

kpss işletme ÖSYM sınav formatına %100 uygun m a m m lü

kpss işletme ÖSYM sınav formatına %100 uygun m a m m lü kpss 2013 işletme ÖSYM sınav formatına %100 uygun m ta a m ı çö z ü 10 m lü Komisyon KPSS İŞLETME TAMAMI ÇÖZÜMLÜ 10 DENEME ISBN- 978-605-364-374-6 Kitapta yer alan bölümlerin tüm sorumluluğu yazarına aittir.

Detaylı

BÖLÜM I: OKUL YÖNETİMİ VE SORUN ÇÖZME İLE İLGİLİ LİTERATÜR...1

BÖLÜM I: OKUL YÖNETİMİ VE SORUN ÇÖZME İLE İLGİLİ LİTERATÜR...1 İÇİNDEKİLER BÖLÜM I: OKUL YÖNETİMİ VE SORUN ÇÖZME İLE İLGİLİ LİTERATÜR...1 Bölüm II: OKUL MÜDÜRLERİNİN YÖNETİM GÖREVİNİ SÜRDÜRÜRKEN KARŞILAŞTIKLARI SORUNLAR VE ÇÖZÜM ÖYKÜLERİ...13 A. OKUL MÜDÜRLERİNİN

Detaylı

İKTİSAT SORU BANKASI ECONOMICUS TAMAMI ÇÖZÜMLÜ DİLEK ERDOĞAN KURUMLU TEK KİTAP

İKTİSAT SORU BANKASI ECONOMICUS TAMAMI ÇÖZÜMLÜ DİLEK ERDOĞAN KURUMLU TEK KİTAP ECONOMICUS İKTİSAT SORU BANKASI TAMAMI ÇÖZÜMLÜ Mikro İktisat Makro İktisat Para-Banka Kredi Uluslararası İktisat Büyüme ve Kalkınma Türkiye Ekonomisi İktisadi Doktrinler Tarihi KPSS ve kurum sınavları

Detaylı

Doç. Dr. ALİ ERYILMAZ. Bireyle Psikolojik Danışmada Sık Karşılaşılan PSİKOLOJİK SORUNLARA MÜDAHALE VE KENDİ KENDİNE YARDIM KİTABI

Doç. Dr. ALİ ERYILMAZ. Bireyle Psikolojik Danışmada Sık Karşılaşılan PSİKOLOJİK SORUNLARA MÜDAHALE VE KENDİ KENDİNE YARDIM KİTABI Doç. Dr. ALİ ERYILMAZ Bireyle Psikolojik Danışmada Sık Karşılaşılan PSİKOLOJİK SORUNLARA MÜDAHALE VE KENDİ KENDİNE YARDIM KİTABI ISBN 978-605-318-260-3 Kitap içeriğinin tüm sorumluluğu yazarlarına aittir.

Detaylı

E.emine Uzuner. Kişisel Bilgiler. Eğitim Bilgileri. İş Tecrübesi 1 / 5. Adres Bilgileri

E.emine Uzuner. Kişisel Bilgiler. Eğitim Bilgileri. İş Tecrübesi 1 / 5. Adres Bilgileri E.emine Uzuner Adres Bilgileri : Türkiye - Kocaeli - İzmit - İZMİT Ev Telefonu : 90 (262) 439 62 79 Cep Telefonu : 90 (530) 117 41 08 90 (545) 321 65 01 E-Posta : emine_uzuner41@hotmail.com Kişisel Bilgiler

Detaylı

Yükseköğretim Üst Kuruluşları ile Yükseköğretim Kurumları Personeli Görevde Yükselme

Yükseköğretim Üst Kuruluşları ile Yükseköğretim Kurumları Personeli Görevde Yükselme 29 Nisan 2015 yayımlanan Yüksek Öğretim Üst Kuruluşları ile Yüksek Öğretim Kurumları Personeli Görevde Yükselme ve Unvan Değişikliği Yönetmeliği uyarınca görevde yükselme merkezi yazılı sınav duyurusuna

Detaylı

ANKET SONUÇLARI. Anket -1 Lise Öğrencileri anketi.

ANKET SONUÇLARI. Anket -1 Lise Öğrencileri anketi. ANKET SONUÇLARI Anket -1 Lise Öğrencileri anketi. Bu anket, çoğunluğu Ankara Kemal Yurtbilir İşitme Engelliler Meslek Lisesi öğrencisi olmak üzere toplam 130 öğrenci üzerinde gerçekleştirilmiştir. Araştırmaya

Detaylı

MATEMATİK SORU BANKASI GEOMETRİ KPSS KPSS. Genel Yetenek Genel Kültür. Sayısal ve Mantıksal Akıl Yürütme. Eğitimde

MATEMATİK SORU BANKASI GEOMETRİ KPSS KPSS. Genel Yetenek Genel Kültür. Sayısal ve Mantıksal Akıl Yürütme. Eğitimde KPSS Genel Yetenek Genel Kültür MATEMATİK Sayısal ve Mantıksal Akıl Yürütme KPSS 2016 Pegem Akademi Sınav Komisyonu; 2015 KPSS ye Pegem Yayınları ile hazırlanan adayların, 100'ün üzerinde soruyu kolaylıkla

Detaylı

Kredi Derecelendirme Kuruluşlarının Ülke Notlarının Değerlendirilmesine İlişkin Akademisyenlerin Algısı

Kredi Derecelendirme Kuruluşlarının Ülke Notlarının Değerlendirilmesine İlişkin Akademisyenlerin Algısı Kredi Derecelendirme Kuruluşlarının Ülke Notlarının Değerlendirilmesine İlişkin Akademisyenlerin Algısı Dr. Ramazan YANIK Dr. Ramazan YANIK Kredi Derecelendirme (Rating) Kuruluşlarının Ülke Notlarının

Detaylı

kpss ezberbozan serisi VATANDAŞLIK SORU BANKASI Eğitimde

kpss ezberbozan serisi VATANDAŞLIK SORU BANKASI Eğitimde ezberbozan kpss serisi 2016 VATANDAŞLIK SORU BANKASI Eğitimde 29. yıl KOMİSYON KPSS EZBERBOZAN VATANDAŞLIK SORU BANKASI ISBN 978-605-318-362-4 Kitapta yer alan bölümlerin tüm sorumluluğu yazarlarına aittir.

Detaylı

ÖABT FEN BİLİMLERİ/FEN VE TEKNOLOJİ ÖĞRETMENLİĞİ

ÖABT FEN BİLİMLERİ/FEN VE TEKNOLOJİ ÖĞRETMENLİĞİ ÖABT FEN BİLİMLERİ/FEN VE TEKNOLOJİ ÖĞRETMENLİĞİ 0000000001 Komisyon ÖABT FEN BİLİMLERİ / FEN VE TEKNOLOJİ ÖĞRETMENLİĞİ PİYASA 9 DENEME ISBN 978-605-318-190-3 Kitapta yer alan bölümlerin tüm sorumluluğu

Detaylı

zaferin ve başarının getirdiği güzel bir tebessüm dışında, takdir belgesini kaçırmış olmanın verdiği üzüntü. Yanımda disiplinli bir öğretmen olarak bilinen ama aslında melek olan Evin Hocam gözüküyor,

Detaylı

İTALYAN OKULLARI NASIL DÜZENLENMİŞTİR?

İTALYAN OKULLARI NASIL DÜZENLENMİŞTİR? İTALYAN OKULLARI NASIL DÜZENLENMİŞTİR? Eğitim Kaç yıldan oluşur? Eğitim 6 yaşından itibaren 16 yaşına kadar zorunlu olup, bölümlere ayrılmıştır: İlkokul 5 yıl Ortaokul 3 yıl Lise 2 yıl 6 yaşından önce

Detaylı

TATÍLDE. Biz, Ísveç`in Stockholm kentinde oturuyoruz. Yılın bir ayını Türkiye`de izin yaparak geçiririz.

TATÍLDE. Biz, Ísveç`in Stockholm kentinde oturuyoruz. Yılın bir ayını Türkiye`de izin yaparak geçiririz. TATÍLDE Biz, Ísveç`in Stockholm kentinde oturuyoruz. Yılın bir ayını Türkiye`de izin yaparak geçiririz. Ízin zamanı yaklaşırken içimizi bir sevinç kaplar.íşte bu yıl da hazırlıklarımızı tamamladık. Valizlerimizi

Detaylı

Diğer: Diğer:... Diğer:...

Diğer: Diğer:... Diğer:... Anket Üniversite Bu anket formu, işitme engellilerin üniversite eğitimlerini desteklemeyi amaçlayan bir proje çerçevesinde sizlerin sorunlarını değerlendirmek için hazırlanmıştır. Ad Soyad: Devam ettiğiniz

Detaylı

ΣΔΛΙΚΔ ΔΝΙΑΙΔ ΓΡΑΠΣΔ ΔΞΔΣΑΔΙ. ΔΙΑΡΚΕΙΑ: 2 ώρες ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ: 24 Μαΐοσ 2011 ΣΟ ΔΞΔΣΑΣΙΚΟ ΓΟΚΙΜΙΟ ΑΠΟΣΔΛΔΙΣΑΙ ΑΠΟ 6 (ΔΞΙ) ΔΛΙΓΔ. Τπογραφή καθηγητή:

ΣΔΛΙΚΔ ΔΝΙΑΙΔ ΓΡΑΠΣΔ ΔΞΔΣΑΔΙ. ΔΙΑΡΚΕΙΑ: 2 ώρες ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ: 24 Μαΐοσ 2011 ΣΟ ΔΞΔΣΑΣΙΚΟ ΓΟΚΙΜΙΟ ΑΠΟΣΔΛΔΙΣΑΙ ΑΠΟ 6 (ΔΞΙ) ΔΛΙΓΔ. Τπογραφή καθηγητή: ΚΥΠΡΙΑΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΤΠΟΤΡΓΔΙΟ ΠΑΙΓΔΙΑ ΚΑΙ ΠΟΛΙΣΙΜΟΤ ΓΙΔΤΘΤΝΗ ΜΔΗ ΔΚΠΑΙΓΔΤΗ ΚΡΑΣΙΚΑ ΙΝΣΙΣΟΤΣΑ ΔΠΙΜΟΡΦΩΗ ΣΔΛΙΚΔ ΔΝΙΑΙΔ ΓΡΑΠΣΔ ΔΞΔΣΑΔΙ ΜΑΘΗΜΑ: ΣΟΤΡΚΙΚΑ ΕΠΙΠΕΔΟ: A ΔΙΑΡΚΕΙΑ: 2 ώρες ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ: 24 Μαΐοσ 2011

Detaylı

Komisyon ÖABT KİMYA ÖĞRETMENLİĞİ PİYASA 9 DENEME ISBN 978-605-318-199-6. Kitapta yer alan bölümlerin tüm sorumluluğu yazarlarına aittir.

Komisyon ÖABT KİMYA ÖĞRETMENLİĞİ PİYASA 9 DENEME ISBN 978-605-318-199-6. Kitapta yer alan bölümlerin tüm sorumluluğu yazarlarına aittir. Komisyon ÖABT KİMYA ÖĞRETMENLİĞİ PİYASA 9 DENEME ISBN 978-605-318-199-6 Kitata yer alan bölümlerin tüm sorumluluğu yazarlarına aittir. Pegem Akademi Bu kitabın basım, yayın ve satış hakları Pegem Akademi

Detaylı

Budist Leyko dan Müslüman Leyla ya

Budist Leyko dan Müslüman Leyla ya Budist Leyko dan Müslüman Leyla ya Hiroşima da büyüdüm. Ailem ve çevrem Budist ti. Evimizde küçük bir Buda Heykeli vardı ve Buda nın önünde eğilerek ona ibadet ederdik. Bazı özel günlerde de evimizdeki

Detaylı

EĞİTİM BİLİMİNE. Editör

EĞİTİM BİLİMİNE. Editör Editör Prof. Dr. Firdevs Güneş Prof. Dr. Firdevs Güneş Doç. Dr. Çetin Semerci Yrd. Doç. Dr. Aysun Nüket Elçi Yrd. Doç. Dr. Ayşe Derya Işık Yrd. Doç. Dr. Cemal Tosun Yrd. Doç. Dr. Cengiz Özmen Yrd Doç.

Detaylı

GÖLCÜK MESLEK YÜKSEK OKULU 7. DÖNEM ÖĞRENCİLERİ KOCAELİ FABRİKAMIZDA BECERİ EĞİTİMİNE BAŞLADI Sabahattin Gücin Eğitim Uzmanı İnsan Kaynakları Direktörlüğü 2001 yılında Ford Otomotiv Sanayi A.Ş. ile Kocaeli

Detaylı

"Satmam" demiş ihtiyar köylü, "bu, benim için bir at değil, bir dost."

Satmam demiş ihtiyar köylü, bu, benim için bir at değil, bir dost. Günün Öyküsü: Talih mi Talihsizlik mi? Bir zamanlar köyün birinde yaşlı bir adam yaşıyormuş. Çok fakirmiş. Ama çok güzel beyaz bir atı varmış. Kral bu ata göz koymuş. Bir zamanlar köyün birinde yaşlı bir

Detaylı

Tüm Kamu Personeli İçin GYS. Görevde Yükselme Sınavlarına Hazırlık El Kitabı. Konu Anlatımı + Soru Bankası

Tüm Kamu Personeli İçin GYS. Görevde Yükselme Sınavlarına Hazırlık El Kitabı. Konu Anlatımı + Soru Bankası Tüm Kamu Personeli İçin GYS Görevde Yükselme Sınavlarına Hazırlık El Kitabı Konu Anlatımı + Soru Bankası Memurluk, Şeflik, Uzmanlık, Şube Müdürlüğü ve Diğer Unvanlar Adalet Bakanlığı Aile ve Sosyal Politikalar

Detaylı

GÜRCİSTANDA NEDEN OKUMALISINIZ?

GÜRCİSTANDA NEDEN OKUMALISINIZ? GÜRCİSTANDA NEDEN OKUMALISINIZ? 78 bin kilometrelik yüz ölçümüne sahip Gürcistan, bir Güney Kafkasya ülkesi. Güney batısında Türkiye ile sınır komşusu olan Gürcistan, okuma yazma oranının yüksek olması

Detaylı

Komisyon REDITUS MUHASEBE SORU BANKASI KOPART ÇÖZ ISBN 978-605-318-167-5. Kitapta yer alan bölümlerin tüm sorumluluğu yazarlarına aittir.

Komisyon REDITUS MUHASEBE SORU BANKASI KOPART ÇÖZ ISBN 978-605-318-167-5. Kitapta yer alan bölümlerin tüm sorumluluğu yazarlarına aittir. Komisyon REDITUS MUHASEBE SORU BANKASI KOPART ÇÖZ ISBN 978-605-318-167-5 Kitapta yer alan bölümlerin tüm sorumluluğu yazarlarına aittir. 2015 Pegem Akademi Bu kitabın basım, yayın ve satış hakları Pegem

Detaylı

HACETTEPE ÜNİVERSİTESİ NÜFUS ETÜTLERİ ENSTİTÜSÜ TÜRKİYE DE KADIN VE AİLE ARAŞTIRMASI 2014 HANEHALKI SORU KAĞIDI

HACETTEPE ÜNİVERSİTESİ NÜFUS ETÜTLERİ ENSTİTÜSÜ TÜRKİYE DE KADIN VE AİLE ARAŞTIRMASI 2014 HANEHALKI SORU KAĞIDI HACETTEPE ÜNİVERSİTESİ NÜFUS ETÜTLERİ ENSTİTÜSÜ TÜRKİYE DE KADIN VE AİLE ARAŞTIRMASI 2014 HANEHALKI SORU KAĞIDI TANITIM BİLGİLERİ KÜME NO... İL HANE NO... İLÇE 5 BÖLGE... BUCAK 12 BÖLGE... KÖY YERLEŞİM

Detaylı

(22 Aralık 2012, Cumartesi) GRUP A. 2012-2013 Türkçe Ortak Sınavı Lise Hazırlık Sınıfı

(22 Aralık 2012, Cumartesi) GRUP A. 2012-2013 Türkçe Ortak Sınavı Lise Hazırlık Sınıfı 2012-2013 Türkçe Ortak Sınavı Lise Hazırlık Sınıfı AÇIKLAMALAR 1. Soruların cevaplarını kitapçıkla birlikte verilecek optik forma işaretleyiniz. 2. Cevaplarınızı koyu siyah ve yumuşak bir kurşun kalemle

Detaylı

KPSS MUHASEBE. Banka ve Kurum Sınavları için. Şerafettin ÖZIŞIK

KPSS MUHASEBE. Banka ve Kurum Sınavları için. Şerafettin ÖZIŞIK KPSS MUHASEBE Banka ve Kurum Sınavları için Şerafettin ÖZIŞIK YAYIN NO: 478 KPSS MUHASEBE Şerafettin ÖZIŞIK ISBN 978-605-152-207-4 1. BASKI - İSTANBUL, ŞUBAT 2015 ON İKİ LEVHA YAYINCILIK A. Ş. Adres :

Detaylı

Bilgin Adalı HEYECANLI KİTAPLAR. Serüven. Resimleyen: Mustafa Delioğlu SÜMBÜLLÜ KÖŞK

Bilgin Adalı HEYECANLI KİTAPLAR. Serüven. Resimleyen: Mustafa Delioğlu SÜMBÜLLÜ KÖŞK Bilgin Adalı Resimleyen: Mustafa Delioğlu SÜMBÜLLÜ KÖŞK HEYECANLI KİTAPLAR Serüven Bilgin Adalı Resimleyen: Mustafa Delioğlu SÜMBÜLLÜ KÖŞK Yayın Koordinatörü: İpek Şoran Editör: Ebru Akkaş Kuseyri Kapak

Detaylı

YÜKSEK ÖĞRENİM VE DIŞİLİŞKİLER DAİRESİ YÜKSEK ÖĞRETİM MÜFETTİŞİ KADROSU HİZMET ŞEMASI

YÜKSEK ÖĞRENİM VE DIŞİLİŞKİLER DAİRESİ YÜKSEK ÖĞRETİM MÜFETTİŞİ KADROSU HİZMET ŞEMASI YÜKSEK ÖĞRETİM MÜFETTİŞİ KADROSU Kadro Adı Yüksek Öğretim Müfettişi Hizmet Sınıfı Eğitim Hizmetleri Sınıfı Derecesi I (İlk Atanma ve Yükselme Yeri) Kadro Sayısı 12 Maaş Barem 15-16 I. GÖREV YETKİ VE SORUMLULUKLARI:

Detaylı

EĞİTİM TATİLİ TANIŞMA. Eğitim yolculuğu. Haus Kreisau. v a r d ı ğ ı m ğ z d a h e r k e s

EĞİTİM TATİLİ TANIŞMA. Eğitim yolculuğu. Haus Kreisau. v a r d ı ğ ı m ğ z d a h e r k e s EĞİTİM TATİLİ N i h a y e t A f a c a n ' a v a r d ı ğ ı m ğ z d a h e r k e s f e r a h l a m ı ş t ı çü n k ü y a p ı h a r i k a y d ı v e e n f e s b i r m a n z a r a s ı va r d ı. B a z ı l a r

Detaylı

ΤΕΛΙΚΕΣ ΕΝΙΑΙΕΣ ΓΡΑΠΤΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΤΟ ΕΞΕΤΑΣΤΙΚΟ ΔΟΚΙΜΙΟ ΑΠΟΤΕΛΕΙΤΑΙ ΑΠΟ ΕΠΤΑ (7) ΣΕΛΙΔΕΣ

ΤΕΛΙΚΕΣ ΕΝΙΑΙΕΣ ΓΡΑΠΤΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΤΟ ΕΞΕΤΑΣΤΙΚΟ ΔΟΚΙΜΙΟ ΑΠΟΤΕΛΕΙΤΑΙ ΑΠΟ ΕΠΤΑ (7) ΣΕΛΙΔΕΣ ΚΥΠΡΙΑΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΜΕΣΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΚΡΑΤΙΚΑ ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΑ ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗΣ ΤΕΛΙΚΕΣ ΕΝΙΑΙΕΣ ΓΡΑΠΤΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΜΑΘΗΜΑ: ΤΟΥΡΚΙΚΑ ΕΠΙΠΕΔΟ: B ΔΙΑΡΚΕΙΑ: 2 ώρες ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ:

Detaylı

T.C. ANKARA ÜNİVERSİTESİ BURS VE KISMİ ZAMANLI ÇALIŞMA BAŞVURU FORMU

T.C. ANKARA ÜNİVERSİTESİ BURS VE KISMİ ZAMANLI ÇALIŞMA BAŞVURU FORMU KİMLİK BİLGİLERİ T.C. Kimlik No : Adı Soyadı : Baba Adı : Ana Adı : Doğum Yeri : Doğum Tarihi (Gün/Ay/Yıl) : Medeni Hali : İli: İlçesi: Mah/Köy : Cinsiyet : Cilt No : Aile Sıra No : Sıra No : ÖĞRENİM BİLGİLERİ

Detaylı

GAZ ANTEP KOLEJ VAKFI ÖZEL OKULLARI

GAZ ANTEP KOLEJ VAKFI ÖZEL OKULLARI ANAOKULU LKOKUL ORTAOKUL ANADOLU L SES FEN L SES CEM L ALEVL KOLEJ GAZ ANTEP KOLEJ VAKFI ÖZEL OKULLARI ÖĞRENCİNİN Adı : Soyadı : Sınıfı : Eylül 2013 Pazartesi Salı Çarşamba Perşembe 2 Eylül 2013 Pazartesi

Detaylı

Böylesine anlamlı ve sevinçli bir günde sizlerle birlikte olmaktan mutluluk duyuyorum. Türkiye İş Bankası adına sizleri kutluyorum.

Böylesine anlamlı ve sevinçli bir günde sizlerle birlikte olmaktan mutluluk duyuyorum. Türkiye İş Bankası adına sizleri kutluyorum. Sayın Kaymakam, Sayın Belediye Başkanı, Sayın Milli Eğitim Müdürü, Darüşşafaka Cemiyeti nin Sayın Başkanı ve Yöneticileri, Saygıdeğer Öğretmenlerimiz, Darüşşafaka daki temel öğrenimlerini başarıyla tamamlayıp,

Detaylı

kpss ezberbozan serisi MATEMATİK GEOMETRİ SORU BANKASI Eğitimde

kpss ezberbozan serisi MATEMATİK GEOMETRİ SORU BANKASI Eğitimde kpss ezberbozan serisi 2016 MATEMATİK GEOMETRİ SORU BANKASI Eğitimde 29. yıl KOMİSYON KPSS EZBERBOZAN MATEMATİK - GEOMETRİ SORU BANKASI ISBN 978-605-318-360-0 Kitapta yer alan bölümlerin tüm sorumluluğu

Detaylı

http://www.ilkyar.org.tr/izlenimler/140717%20nasil%20destek%20olabilirsiniz.pdf

http://www.ilkyar.org.tr/izlenimler/140717%20nasil%20destek%20olabilirsiniz.pdf ilk yar'larımızın sevgili dostları, ilkyar desteklerinizle giderek büyüyen bir aile olarak varlığını sürdürüyor. Yeni yeni ilk yar'larımızla tanışırken bir taraftan fedakar gönüllülerimizi, ve bir zamanlar

Detaylı

GENEL BİLGİLER. Doğum Yeri. Doğum Tarihi. Medeni Durumu. Cep No. Web Site. E-mail. Çanakkale 05.12.1977. Bekar. http://www.mujganharbili.

GENEL BİLGİLER. Doğum Yeri. Doğum Tarihi. Medeni Durumu. Cep No. Web Site. E-mail. Çanakkale 05.12.1977. Bekar. http://www.mujganharbili. GENEL BİLGİLER Doğum Yeri Çanakkale Doğum Tarihi 05.12.1977 Medeni Durumu Bekar Cep No 0535 778 65 25 Web Site http://www.mujganharbili.com E-mail mujgan@mujganharbili.com / mujganharbili@hotmail.com EĞİTİM

Detaylı

KÜLTÜREL YAPILANMA GRUBUNUN (KYG) DEĞERLENDİRME ANKETİ

KÜLTÜREL YAPILANMA GRUBUNUN (KYG) DEĞERLENDİRME ANKETİ KÜLTÜREL YAPILANMA GRUBUNUN (KYG) DEĞERLENDİRME ANKETİ Kasım, 2006 Değerli Arkadaşlar, Bildiğiniz gibi 7 Temmuz, 2006 da başlayan ve 27 Ağustos 2006 da tamamlanan Kültürel Yapılanma Grubumuzu ve Etkinliklerini

Detaylı

yeni kelimeler otuzsekizinci ders oluyor gezi genellikle hoş geldin mevsim hoş bulduk ilkbahar gecikti ilkbahar mevsiminde geciktiniz kış mevsiminde

yeni kelimeler otuzsekizinci ders oluyor gezi genellikle hoş geldin mevsim hoş bulduk ilkbahar gecikti ilkbahar mevsiminde geciktiniz kış mevsiminde otuzsekizinci ders oluyor gezi genellikle hoş geldin mevsim hoş bulduk ilkbahar gecikti ilkbahar mevsiminde geciktin soğuk geciktim kış geciktiniz kış mevsiminde uç, sınır, son, limit bulunuyor/bulunur

Detaylı

İÇİNDEKİLER. Sayfa. ÖNSÖZ... v GİRİŞ... 1

İÇİNDEKİLER. Sayfa. ÖNSÖZ... v GİRİŞ... 1 İÇİNDEKİLER Sayfa ÖNSÖZ...... v GİRİŞ... 1 I. BÖLÜM SOSYAL DAVRANIŞ KURALLARI A. Hitap... 10 B. Selamlama... 14 C. Tanıtma ve Tanıştırma... 19 D. El Sıkma (Tokalaşma)... 24 E. El Öpme ve Öpüşme... 26 F.

Detaylı

Viyolonsel İçin Sol El Teknik Çalışmaları SERPİL UMUZDAŞ

Viyolonsel İçin Sol El Teknik Çalışmaları SERPİL UMUZDAŞ Viyolonsel İçin Sol El Teknik Çalışmaları SERPİL UMUZDAŞ Yrd. Doç. Dr. Serpil UMUZDAŞ VİYOLONSEL İÇİN SOL EL TEKNİK ÇALIŞMALARI ISBN 978-605-64-46- Kitapta yer alan bölümlerin tüm sorumluluğu yazarına

Detaylı

2 FIRSAT 1 ARADA, Önce Dil Kursu, Sonra Kamp

2 FIRSAT 1 ARADA, Önce Dil Kursu, Sonra Kamp 2 FIRSAT 1 ARADA, Önce Dil Kursu, Sonra Kamp Dil eğitimindeki en büyük sorun KONUŞ (ama) MAK. Bu kampanya sizleri KONUŞTURACAK! Yalnızca GENÇTUR da bulabileceğiniz bu kampanya ile okula gidip eğitim alıyorsunuz,

Detaylı

Bu maili aldığım zaman evdeydim. Sandalyemden kalkıp odanın içinde zıpladım sevinçten

Bu maili aldığım zaman evdeydim. Sandalyemden kalkıp odanın içinde zıpladım sevinçten 2009 2010 eğitim öğretim yılının birinci dönemi ki bu güz dönemi oluyor, benim de yüksek lisans programımın ilk dönemiydi. Üniversiteden 2003 yılında mezun olduktan 6 sene sonra tekrar üniversiteye başlıyordum.

Detaylı

DUA ETTİĞİNİZDE. J. Robert Ashcroft. ICI Elemanlarıyla İşbirliği İçinde Hazırlanmıştır Resimler: David Cahill Çeviren: Hande Taylan ICI

DUA ETTİĞİNİZDE. J. Robert Ashcroft. ICI Elemanlarıyla İşbirliği İçinde Hazırlanmıştır Resimler: David Cahill Çeviren: Hande Taylan ICI DUA ETTİĞİNİZDE J. Robert Ashcroft ICI Elemanlarıyla İşbirliği İçinde Hazırlanmıştır Resimler: David Cahill Çeviren: Hande Taylan ICI Yeni Yaşam Yayınları İsteme Adresi: ICI P.K.: 33 Bakırköy İstanbul

Detaylı

Cocuklari icin cirpinan ogretmenleri gordukce hem cok seviniyoruz, hem de onlara yonelik daha fazla birseyler yapabilme derdine dusuyoruz...

Cocuklari icin cirpinan ogretmenleri gordukce hem cok seviniyoruz, hem de onlara yonelik daha fazla birseyler yapabilme derdine dusuyoruz... Kemal Ogretmen fotograflari karne gunu gecince hemen paylasmaliyiz heyecani yasadik, tipki 1 onceki hafta sevgili Selda Ogretmenimizden gelen fotograf ve mektuplari aldigimiz geceki heyecana benzer...

Detaylı

DENİZ YILDIZLARI ANAOKULU MAYIS AYI 1. HAFTASINDA NELER YAPTIK?

DENİZ YILDIZLARI ANAOKULU MAYIS AYI 1. HAFTASINDA NELER YAPTIK? DENİZ YILDIZLARI ANAOKULU MAYIS AYI 1. HAFTASINDA NELER SERBEST ZAMAN YAPTIK? Çocuklara sporun önemi anlatıldı ve her sabah spor yaptırıldı. Çocuklar ilgi köşelerinde öğretmen rehberliğinde serbest oyun

Detaylı

SAMSUN BÜYÜKŞEHIR BELEDİYE BAŞKANI YUSUF ZİYA YILMAZ & SAM-DER Avusturyada yaşayan Samsunlular Derneğinin

SAMSUN BÜYÜKŞEHIR BELEDİYE BAŞKANI YUSUF ZİYA YILMAZ & SAM-DER Avusturyada yaşayan Samsunlular Derneğinin SAMSUN BÜYÜKŞEHIR BELEDİYE BAŞKANI YUSUF ZİYA YILMAZ & SAM-DER Avusturyada yaşayan Samsunlular Derneğinin (kısa adı ile SAM-DER in) davetlisi olarak 2010 yılında kurulduğu dönemde Sam-der e geldim ve büyük

Detaylı

İhtiyaç ve Tutum Analizi Anketi. Sevgili Öğrenciler,

İhtiyaç ve Tutum Analizi Anketi. Sevgili Öğrenciler, İhtiyaç ve Tutum Analizi Anketi Sevgili Öğrenciler, Bu anket MLARG: risk grubundaki gençler için cep telefonu üzerinden İngilizce öğrenme (Proje Numarası: 2009-TR1-LEO05-08674) adında bir Avrupa Birliği

Detaylı

Müşteri: Üç gece için rezervasyon yaptırmak istiyorum. Tek kişilik bir oda.

Müşteri: Üç gece için rezervasyon yaptırmak istiyorum. Tek kişilik bir oda. TÜRKÇE 12-13: OKUMA - ANLAMA - YAZMA OKUMA - ANLAMA 1: Rezervasyon Müşteri: Üç gece için rezervasyon yaptırmak istiyorum. Tek kişilik bir oda. Duşlu olması şart. Otel görevlisi: Tek kişilik odamız kalmadı

Detaylı

İKTİSAT SORU BANKASI E C O N O M I C U S TAMAMI ÇÖZÜMLÜ DİLEK ERDOĞAN KURUMLU TEK KİTAP

İKTİSAT SORU BANKASI E C O N O M I C U S TAMAMI ÇÖZÜMLÜ DİLEK ERDOĞAN KURUMLU TEK KİTAP E C O N O M I C U S İKTİSAT SORU BANKASI TAMAMI ÇÖZÜMLÜ Mikro İktisat Makro İktisat Para-Banka Kredi Uluslararası İktisat Büyüme ve Kalkınma Türkiye Ekonomisi İktisadi Doktrinler Tarihi KPSS ve kurum sınavları

Detaylı

Bilgilendirmenin Tarafımdan Güncellendirme Tarihi:11.08.2015 08:04

Bilgilendirmenin Tarafımdan Güncellendirme Tarihi:11.08.2015 08:04 14.03.1972 yılında Antalya da doğdum. İlk ve orta öğrenimi Antalya da tamamladıktan sonra, 1990-1991 öğretim yılında Uludağ Üniversitesi, Necatibey Eğitim Fakültesi Matematik öğretmenliğini 16. sırada

Detaylı

T.C. ANKARA ÜNİVERSİTESİ BURS VE KISMİ ZAMANLI ÇALIŞMA BAŞVURU FORMU

T.C. ANKARA ÜNİVERSİTESİ BURS VE KISMİ ZAMANLI ÇALIŞMA BAŞVURU FORMU KİMLİK BİLGİLERİ T.C. Kimlik No : Adı Soyadı : Baba Adı : Ana Adı : Doğum Yeri : Doğum Tarihi (Gün/Ay/Yıl) : Medeni Hali : İli: İlçesi: Mah/Köy : Cinsiyet : Cilt No : Aile Sıra No : Sıra No : ÖĞRENİM BİLGİLERİ

Detaylı

BULUNDUĞUMUZ MEKÂN VE ZAMAN

BULUNDUĞUMUZ MEKÂN VE ZAMAN 1.SINIFLAR PYP VELİ BÜLTENİ (20 Ekim 2014 05 Aralık 2014 ) Sayın Velimiz, Okulumuzda yürütülen PYP çalışmaları kapsamında, disiplinler üstü temalarımız ile ilgili uygulama bilgileri size tüm yıl boyunca

Detaylı

Uluslararası Buluşma Türkiye Fotohaber, Sayfa 1

Uluslararası Buluşma Türkiye Fotohaber, Sayfa 1 Türkiye 2011 Uluslararası Buluşma/ Türkiye 21 Ekim 30 Ekim Uluslararası Buluşma Türkiye Fotohaber, Sayfa 1 Alman Türk Buluşması Bizi bekleyen gezi nedeniyle hepimiz heyecanlıydık. Uçuş öncesi, bekleme

Detaylı

03 Temmuz, 2015 Ömer ASAR Çankırı Karatekin Üniversitesi MYO Mekatronik Programı Öğrencisi

03 Temmuz, 2015 Ömer ASAR Çankırı Karatekin Üniversitesi MYO Mekatronik Programı Öğrencisi Merhaba arkadaşlar ben Mekatronik bölümü öğrencisi Ömer ASAR; Meslek Yüksekokulumuzun Erasmus öğrenci değişim programına katılan ilk öğrenciyim. Tecrübelerimi siz değerli arkadaşlarımla paylaşmak istiyorum.

Detaylı

Göçmenler için hangi Danca dil kurslarının 1 mevcut olduğunu inceleyin

Göçmenler için hangi Danca dil kurslarının 1 mevcut olduğunu inceleyin Göçmenler için hangi Danca dil kurslarının 1 mevcut olduğunu inceleyin Önsöz Günlük yaşamımızda karşılaştığımız insanlar ile iletişim kurabilmenin ne kadar önemli olduğunu hepimiz biliyoruz. Danimarka

Detaylı

DÜZEY B1 Avrupa Konseyi Ortak Dil Ölçütleri Çerçevesinde BÖLÜM 4 SINAV GÖREVLİSİNİN KİTAPÇIĞI. Dönem Mayıs 2010 DİKKAT

DÜZEY B1 Avrupa Konseyi Ortak Dil Ölçütleri Çerçevesinde BÖLÜM 4 SINAV GÖREVLİSİNİN KİTAPÇIĞI. Dönem Mayıs 2010 DİKKAT ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙ ΕΙΑΣ, ΙΑ ΒΙΟΥ ΜΑΘΗΣΗΣ ΚΑΙ ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ ΚΡΑΤΙΚΟ ΠΙΣΤΟΠΟΙΗΤΙΚΟ ΓΛΩΣΣΟΜΑΘΕΙΑΣ Eğitim, Hayatboyu Öğrenme ve Din İşleri Bakanlığı Devlet Dil Sertifikası DÜZEY B1 Avrupa Konseyi Ortak Dil Ölçütleri

Detaylı

Anneye En Güzel Hediye Olarak Ne Alınması Gerekir?

Anneye En Güzel Hediye Olarak Ne Alınması Gerekir? Anneye En Güzel Hediye Olarak Ne Alınması Gerekir? Hayatımızın en değerli varlığıdır anneler. O halde onlara verdiğimiz hediyelerinde manevi bir değeri olmalıdır. Anneler için hediyenin maddi değeri değil

Detaylı

2014 / 2015 DAAD Burs Programına İlişkin Türkiye ye Özel Bilgiler

2014 / 2015 DAAD Burs Programına İlişkin Türkiye ye Özel Bilgiler 2014 / 2015 DAAD Burs Programına İlişkin Türkiye ye Özel Bilgiler Tüm DAAD burs programları için yapılacak başvuruların belgeleri, Eylül 2013 tarihinden itibaren artık Ankara Almanya Büyükelçiliği değil,

Detaylı

Sevgi Başman. Resimleyen: Sevgi İçigen

Sevgi Başman. Resimleyen: Sevgi İçigen SEVGİ BAŞMAN: 1986 da Tokat ta doğdu. 2008 yılında İstanbul Üniversitesi İngilizce Öğretmenliği bölümünü bitirdi ve ardından İngiltere ye yerleşip üç yıl öğretmenlik yaptı. 2012 yılında Keele Üniversitesi

Detaylı

TARSUS BELEDİYESİ NE ZİYARET

TARSUS BELEDİYESİ NE ZİYARET TARSUS BELEDİYESİ NE ZİYARET Toplum Projesi etkinliği olarak İngilizce öğretmenimiz, rehberlik öğretmenimiz ve biz, yani beş Tarsus lu öğrenci, belediyenin Tarsus ta yürüttüğü sosyal hizmetlerin neler

Detaylı

Yönetici tarafından yazıldı Pazartesi, 24 Ağustos 2009 04:42 - Son Güncelleme Çarşamba, 26 Ağustos 2009 19:20

Yönetici tarafından yazıldı Pazartesi, 24 Ağustos 2009 04:42 - Son Güncelleme Çarşamba, 26 Ağustos 2009 19:20 Düğünlerde Takılan Sahte Paralar Yüksek eğitimini tamamlamış, babası ticaretle uğraşan, annesi ise bir bankada görevli bulunan bir ailenin tek kızıydı. Okul arkadaşı ile evlenmeye karar vermişlerdi. Damat

Detaylı

Türk filmleri günü!..

Türk filmleri günü!.. Neşeyle kutladılar Beşiktaş Belediyesi ve Halk Eğitim Merkezi ile birlikte ortaklaşa düzenlenen Meslek Edindirme Kursları'ndan Bilgisayar Kursu öğrencileri 24 Kasım Öğretmenler Günü'nü neşeyle kutladı,

Detaylı

ÇAYLAK. Çevresinde güzel bahçeleri olan bir villaydı.

ÇAYLAK. Çevresinde güzel bahçeleri olan bir villaydı. ÇAYLAK Çevresinde güzel bahçeleri olan bir villaydı. Alt katta genel tıbbi muayene ve müdahaleleri yapılıyordu. Bekleme salonu ve küçük bir de laboratuar vardı. Orta katta diş kliniği ve ikinci bir muayene

Detaylı

HAFTALIK VELİ BÜLTENİ-28 EKİM 2015

HAFTALIK VELİ BÜLTENİ-28 EKİM 2015 HAFTALIK VELİ BÜLTENİ-28 EKİM 2015 CUMHURİYET BAYRAMI TÖRENİMİZ 29 Ekim 2015 Perşembe günü öğrencilerimiz her gün olduğu gibi saat 08:30 da serbest kıyafetle okulda olacaklar, sınıf yoklamalarının alınmasının

Detaylı

TÜRKİYE CUMHURİYETİ GİRESUN ÜNİVERSİTESİ ŞEBİNKARAHİSAR MYO MESLEK YÜKSEKOKULU MUHASEBE VE VERGİ UYGULAMALARI BÖLÜMÜ BİLGİ FORMU

TÜRKİYE CUMHURİYETİ GİRESUN ÜNİVERSİTESİ ŞEBİNKARAHİSAR MYO MESLEK YÜKSEKOKULU MUHASEBE VE VERGİ UYGULAMALARI BÖLÜMÜ BİLGİ FORMU TÜRKİYE CUMHURİYETİ GİRESUN ÜNİVERSİTESİ ŞEBİNKARAHİSAR MYO MESLEK YÜKSEKOKULU MUHASEBE VE VERGİ UYGULAMALARI BÖLÜMÜ BİLGİ FORMU Bölüm Bölüm Başkanı Bölümün amacı Bölümün Hedefi Muhasebe ve Vergi Uygulamaları

Detaylı

Gürkan Genç, 1979 yılının Ocak ayında dünyaya geldi. Hemen hemen her çocuk gibi en büyük tutkusu bisikletiydi. Radyo-Televizyon-Sinema bölümünden

Gürkan Genç, 1979 yılının Ocak ayında dünyaya geldi. Hemen hemen her çocuk gibi en büyük tutkusu bisikletiydi. Radyo-Televizyon-Sinema bölümünden 2 Gürkan Genç, 1979 yılının Ocak ayında dünyaya geldi. Hemen hemen her çocuk gibi en büyük tutkusu bisikletiydi. Radyo-Televizyon-Sinema bölümünden mezun oldu. Farklı kurumlarda çalıştıktan sonra 2 arkadaşı

Detaylı

Özel Alman Lisesi Deutsche Schule Istanbul

Özel Alman Lisesi Deutsche Schule Istanbul Özel Alman Lisesi Deutsche Schule Istanbul EK:1 İHTİYAÇ VE BAŞARI BURSU FORMU Formda istenen bilgileri büyük harfle yazınız. ÖĞRENCİ VE AİLESİ HAKKINDA BİLGİLER Fotoğraf 1. Öğrencinin : Adı: Soyadı: Sınıfı:

Detaylı