Önceki Öğrenmenin (formal, in-formal, non-formal) Tanınması Hakkında Kurallar

Transkript

1 Bilimi ve İlişkiler (İng.) Bölümü Bologna Bilgi Paketi Program Tanımları Kuruluş: Bilimi ve İlişkiler (İng.) Bölümü İktisadi ve İdari Bilimler Fakültesi bünyesinde 1996 yılında kurulmuştur. Kazanılan Derece: Program başarılı bir şekilde tamamlanıp, program yeterlilikleri sağlandığında Bilimi ve İlişkiler alanında Lisans Diploması derecesi alırlar. Derecenin Düzeyi: Lisans Kabul ve Kayıt Koşulları: Bölüme kayıt yaptırmak isteyen öğrenci, üniversitenin akademik ve yasal mevzuatı çerçevesinde ÖSYM tarafından belirlenen süreçleri tamamlamak / sınavları başarmış olmak zorundadır. Programa öğrenci kabulü üniversitemiz web sitesinde Yeditepe Üniversitesi Hakkında bölümünde yer alan Öğrenci Kabulü başlığı altında ayrıntılı bir şekilde açıklanmıştır. Önceki Öğrenmenin (formal, in-formal, non-formal) Tanınması Hakkında Kurallar Türk Yüksek Öğretim kurumlarında önceki formal (örgün) öğrenmenin tanınması dikey, yatay ve üniversite içindeki geçişler YÖK ün belirlemiş olduğu Yükseköğretim Kurumlarında Önlisans ve Lisans Düzeyindeki Programlar arasında Geçiş, Çift Anadal, Yan Dal ile Kurumlar arası Kredi Transferi Yapılması Esaslarına İlişkin Yönetmelik kapsamında gerçekleştirilmektedir. Türkiye de örgün eğitim kurumları dışında formal olmayan sertifikaya dayalı veya tecrübeye dayalı (in-formal ve non-formal) öğrenmenin tanınma süreci henüz başlangıç aşamasındadır. Bu nedenle Yeditepe Üniversitesi nin tüm programlarında önceki öğrenmenin tanınması tam olarak başlatışmış değildir. Bununla birlikte yurtiçi veya dışında eşdeğer programda öğrenimine başlamış bir öğrenci bölümümüze yatay geçiş için başvuru yapabilir. Öğrencilerin kabulü dönem başlamadan, her bir öğrencinin şartları ve başvuru yaptığı derece dikkate alınarak incelenir ve özel olarak değerlendirilir. Yeterlilik Koşulları ve Kuralları Bölümümüz tarafından belirlenen ders programına uygun olarak 240 AKTS krediyi tamamlayan ve ağırlıklı genel not ortalaması 4.00 üzerinden asgari 2.00 olan öğrenciler mezuniyete hak kazanır. Program Profili Bilimi ve İlişkiler Bölümü, iç siyaset, Hukuk, İktisat, Sosyoloji, İlişkiler dallarında öğrenci yetiştirir. Bölümümüzdeki temel yaklaşım, bilgi edinme, bilgiye ulaşma ve bilgiyi kullanma becerilerini pekiştirmektir. Disiplinlerarası çalışmaların teşvik edildiği programımızda, uzmanlaşmaya olanak sağlamak ve öğrencilere toplumsal konularda empati kazandırmak amaçlanmaktadır. 1

2 Öğrencilerimize Çift Anadal, Yandal yanında Erasmus ve Öğrenci Değişim Programlarıyla bir dönem veya bir sene yurtdışında eğitim alma olanakları da sunulmakatadır. Çift Anadal Anlaşmamız Olan Bölümler: Hukuk Fakültesi İktisat Bölümü İİBF İşletme Bölümü İİBF Kamu Yönetimi Bölümü İİBF Antropoloji Bölümü - Fen Edebiyat Fakültesi Sosyoloji Bölümü - Fen Edebiyat Fakültesi Tarih Bölümü - Fen Edebiyat Fakültesi İngiliz Dili ve Edebiyatı Bölümü - Fen Edebiyat Fakültesi Mütercim-Tercümanlık / Çeviribilim Bölümü - Fen Edebiyat Fakültesi Psikoloji Bölümü - Fen Edebiyat Fakültesi Halkla İlişkiler ve Tanıtım Bölümü - İletişim Fakültesi Radyo TV Sinema Bölümü - İletişim Fakültesi Matematik Öğretmenliği Bölümü - Eğitim Fakültesi Ticaret ve İşletmecilik Bölümü - Ticari Bilimler Fakültesi Erasmus Anlaşmalarımız: UNIVERSITAT OSNABRÜCK / UNIVERSITY OF OSNABRÜCK (D OSNABRU01), Almanya UNIVERSITAT WITTEN / HERDECKE (D WITTEN02), Almanya ROSKILDE UNIVERSITY ( DK ROSKILD01), Danimarka UNIVERSITE NANCY2 ( F NANCY02), Fransa UNIVERSITE DE STRASBOURG (F STRASBO48), Fransa IEP TOULOUSE (F TOULOUS48), Fransa MAASTRICHT UNIVERSITY (NL MAASTRI 01)ROSKILDE UNIVERSITY ( DK ROSKILD01), Hollanda HOGESCHOOL ZUYD (NL HEERLEN14), Hollanda THE HAGUE UNIVERSITY (NL S-GRAVE13), Hollanda HANZEHOGESCHOOL GRONINGEN / HANZE UNIVERSITY GRONINGEN (NL GRONING03), Hollanda UNIVERSITA DEGLI STUDI DI ROMA "LA SAPIENZA" (I ROMA01), İtalya UNIVERSIDAD DE DEUSTO(E BILBAO02), İspanya EUROPEAN HUMANITIES UNIVERSITY ( LT VILNIUS20), Litvanya VYTAUTAS MAGNUS UNIVERSITY (LT KAUNAS 01), Litvanya UN THE SCHOOL OF HUMANITIES AND JOURNALISM (PL POZNAN16), Polonya WARSAW MANAGEMENT ACADEMY (PL WARSZAW26), Polonya IWERSYTET WROCLAWSKI (PL WROCLAW01), Polonya UNIVERSITATEA DIN ORADEA UNIVERSITY OF ORADEA (RO OREDEA01), Romanya UNIVERSITY OF MACEDONIA ECONOMICS & SOCIAL SCIENCES (GTHESSALO 02), Yunanistan 2

3 Mezunların İstihdam Profilleri Mezun olan öğrencilerimiz, kariyerlerine akademik alanda devam edebilecekleri gibi Kamuda ya da özel sektörde (basın, finans, Dışişleri, Dış Ticaret, vs) çalışmaktadırlar. Mezun profilinden örnekler: Denetleme şirketinde danışman, çokuluslu şirkette insan kaynakları uzmanı, ulusal ve uluslararası Üniversitlerde öğretim görevlisi, enerji sektöründe iş geliştirme danışmanı, otomotiv sektöründe ithalat-ihracat müdürü, T.C. Gümrük ve Ticaret Bakanlığı nda memur, bilişim sektöründe pazarlama sorumlusu, Türkiye Gemi İnşa Sanayicileri Birliği Genel Sekreter Yardımcısı. Üst Derece Programlarına Geçiş Lisans eğitimini başarı ile tamamlayan adaylar ALES sınavından geçerli not almaları ve yeterli düzeyde ingilizce dil bilgisine sahip olmaları koşuluyla kendi alanlarında veya ilgili alanlarda Lisansüstü Programlarda öğrenim görebilirler. Sınavlar, Ölçme ve Değerlendirme Programda yer alan her ders için uygulanan sınav türleri ve ölçme ve değerlendirme biçimleri Ders Öğretim Planlarında ayrıntılı bir şekilde tanımlanmıştır. Mezuniyet Koşulları Yeterlilik Koşulları ve kurallarında açıklandığı gibidir. Çalışma Şekli Tam zamanlı Adres ve İletişim Bilgileri Adres: Bilimi ve İlişkiler Bölümü (Ing.) İnönü Mah. Kayışdağı Cad. 26 Ağustos Yerleşimi, GSF. 7. Kat, Ataşehir, İstanbul. Bölüm Başkanı Prof. Dr. Cemil Oktay Bologna Koordinatörü 3

4 Yrd. Doç Dr. Bilgen Sütçüoğlu Karakuş Bölüm Olanakları Bilimi ve İlişkiler Bölümü (İng.) programında üç profesör, bir doçent, on yardımcı doçent ve iki öğretim görevlisi bulunmaktadır. Bilimi ve İlişkiler (İng.) Bölümü Program Öğrenme Çıktıları Bilgi Kuramsal, Olgusal PÇ1. Bilimi ve İlişkiler disiplininin ve etkileşimde olduğu hukuk, ekonomi, sosyoloji gibi disiplinlerin temel kavram ve kuramlarına hâkim olduğunu gösterir. PÇ2. Ulusal, uluslararası ve ulus-ötesi oluşumların yapısını, kurumlarını ve işleyişlerini, siyaset bilimi ve uluslararası ilişkiler kavram ve kuramları kullanarak yorumlar ve gerektiğinde çözümler içeren projeler üretebilir. Beceriler Bilişsel-Uygulamalı PÇ3. İnsan toplulukları ve siyasal sistemler arasında benzerlik ve farklılıkları anlayıp, yorumlayacak düzeyde karşılaştırmalı, analitik ve disiplinlerarası bir bakış açısına sahip olduğunu gösterir. Yetkinlikler Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği PÇ4. Program sürecinde ekip veya bağımsız araştırma projeleri, staj, tez gibi yöntemlerle sorumluluk alma ve ekip çalışması bilinç ve becerilerini geliştirir. Öğrenme Yetkinliği PÇ5. Niteliksel ve niceliksel veri toplama ve analiz yöntemlerinde yetkin olduğunu gösterir. PÇ6. ve ülke içi dinamiklerin değişkenliğini göz önünde bulundurarak kişisel ve profesyonel gelişimi için bilgi güncellemenin, yaşam boyu öğrenmenin ve yaratıcı çözümler üretebilmenin önemini anladığını gösterebilir. PÇ7. Analitik ve eleştirel bir bakış açısıyla siyaset bilimi alanında edindiği bilgileri ve kendi eksikliklerini değerlendirebilir, böylelikle eksikliklerini gidermek için öğrenimini yönlendirebilir. İletişim ve Sosyal Yetkinlik PÇ8. Akademik ve profesyonel ortamlarda, İngilizce ve Türkçe, yazılı ve sözlü iletişim becerilerini kullanabilir. 4

5 PÇ.9. kuramsal düzeyde ve küresel dinamikleri takip edebilecek düzeyde İngilizce yazma, konuşma ve okuma bilgi ve becerisine sahip olduğunu gösterebilir. PÇ10. Kamuda, özel sektörde istihdam edilebilecek ya da akademik kariyere devam edebilecek deneyim ve sosyal niteliklere sahip olduğunu gösterir. PÇ11. Kendi yetiştiği toplumsal çevrenin dışındaki diğer topluluklara karşı empati ve saygı geliştirmiş olduğunu gösterebilir. PÇ12. Sosyal Bilimlerde geçerliliği ve yaygın kullanımı olan bilişim teknolojilerini etkin şekilde kullanabilir. Alana Özgü Yetkinlik PÇ13. akademisyenler ve öğrencilerle akademik bilgi alışverişi içerisinde olarak, uluslararası ve ülke içi meselelere dair görüş belirtebilir ve olayları yorumlayabilir. PÇ14. Toplumsal, bireysel ve akademik etik kurallarına riayet eder. PÇ15. Sosyal sorumluluk kavramının bireysel, toplumsal ve ekolojik boyutlarını bilir, bu çerçeve içinde üzerine düşen aktif vatandaşlık ve hemşehrilik görevlerini anladığını gösterebilir. PÇ16. Çağdaş toplumların esasını oluşturan sosyal-siyasal, hukuki hakların evrenselliği ve sosyal adalet kavramlarını, toplumsal gelişmenin ve küresel rekabet edebilirliğin gereği olan bilimsel bakış açısının önemini anladığını gösterebilir. 5

6 Eğitim - Öğretim Yöntemleri Ders Tartışmalı Ders Vaka Çalışması Küçük Tartışması Seminer Grup Çalışması Grup Araştırma Ödevi Sözlü Anket Çalışması Panel Konuk Konuşmacı Başlıca öğrenme faaliyetleri Dinleme ve anlamlandırma Dinleme ve anlamlandırma, gözlem/durumları işleme, eleştirel düşünme, soru geliştirme Önceden planlanmış özel beceriler Dinleme ve anlamlandırma, gözlem/durumları işleme, eleştirel düşünme, soru geliştirme Araştırma yaşam boyu öğrenme, yazma, okuma, Bilişim, Dinleme ve anlamlandırma, yönetsel beceriler Araştırma yaşam boyu öğrenme, yazma, okuma, Bilişim, eleştirel düşünme, soru geliştirme, yönetsel beceriler, takım çalışması Araştırma yaşam boyu öğrenme, yazma, okuma, Bilişim Araştırma yaşam boyu öğrenme, durumları işleme, soru geliştirme, yorumlama, sunum Araştırma yaşam boyu öğrenme, yazma, okuma Dinleme ve anlamlandırma, gözlem/durumları işleme Dinleme ve anlamlandırma, gözlem/durumları işleme Gözlem/durumları işleme, eleştirel Öğrenci düşünme, soru geliştirme, takım Topluluğu çalışması, Araştırma yaşam boyu Faaliyetleri / öğrenme, yazma, okuma, yönetsel Projeleri beceriler Kullanılan Araçlar bilgisayar, tepegöz bilgisayar, tepegöz bilgisayar, tepegöz bilgisayar, tepegöz, özel donanım İnternet veri tabanları, kütüphane veri tabanları, e-posta, çevrimiçi sohbet, Web tabanlı tartışma forumları İnternet veri tabanları, kütüphane veri tabanları, e-posta bilgisayar, tepegöz, özel donanım bilgisayar, tepegöz, özel donanım 6

7 DERSLER PÇ1 PÇ2 PÇ3 PÇ4 PÇ5 PÇ6 PÇ7 PÇ8 PÇ9 PÇ10 PÇ11 PÇ12 PÇ13 PÇ14 PÇ15 PÇ16 Bilimi için İngilizce Mikroekonom inin Temelleri Uygarlık Tarihi Hukuka Giriş Bilimine Giriş İlişkiler Tarihi 1 Anayasa Hukuku Makroekono minin Temelleri Siyasi Kurumlar Akademik Araştırma Yazımına Giriş İlişkiler Tarihi 2 Sosyolojiye Giriş Türk Anayasa Hukuku Hukuk 1 Sosyal Bilimler için Bilgisayar Teknikleri Siyasal DüşüncelerTa rihi İlişkilere Giriş Türk Dili Hukuk 2 Çağdaş Siyasi İdeolojiler İlişkiler Kuramları Türk Siyasal Hayatı 1 (Tanzimat

8 1980) Türk Siyasal Hayatı 2 (1980 Sonrası) Toplumsal İletişim Karşılaştırma lı Siyasal Sistemler Türk Dili Atatürk İlkeleri ve İnkılapları Tarihi 1 Türk Dış Politikası ( ) Kuruluşlar te Temel Konular Sosyolojisi Atatürk İlkeleri ve İnkılapları Tarihi 2 Araştırma Yöntemleri ve İstatistik Çağdaş Siyasal Düşünceler Türk Dış Politikasında Güncel Konular Avrupa Birliği Toplumsal Sorumluluk ve Etik Siyasal İktisat Biliminde Uygulamalı Araştırma Birleşmiş Milletler ve Çatışmaların Çözümlenme si

9 Milliyetçilik Kuramları Etnisite ve Kimlik Toplumsal Cinsiyet ve Kimlik Oluşum Süreçleri Avrupa Birliği i Semineri Amerikan Dış Politikası Büyük Güçler Diplomasisi Din ve İslam ve Sivil Asker İlişkileri Diplomatik Protokol Türkiye'de Siyasi Partiler Değişen Bağlamlarda Terörizm Medya ve Kıbrıs Sorunu İşletme ve Türk-Yunan İlişkileri Karar Alma ve Yasama Süreçleri Güncel Tartışmaları Ortadoğu'da ve Toplum Balkanlarda Toplum ve Latin Amerika'da Toplum ve Savaş ve Barış

10 Okumaları Ortadoğu ve Türkiye Diplomasi: Dış Politikanın Uygulanışı Jeopolitik Sistem Kuramı ve Düşüncesi Çatışmaların Çözümleri Ortadoğu da Kadın ve Demokrasi Kuramı ve İnsan Hakları Karşılaştırma lı Demokrasi Pratikleri Türk Düşünce Tarihi Amerika da Toplum ve Çin Halk Cumhuriyeti nde Toplum ve Staj