T.C. İSTANBUL ÜNİVERSİTESİ AÇIK VE UZAKTAN EĞİTİM FAKÜLTESİ MÜFREDAT FORMU Ders İzlencesi

Transkript

1 T.C. İSTANBUL ÜNİVERSİTESİ AÇIK VE UZAKTAN EĞİTİM FAKÜLTESİ MÜFREDAT FORMU Ders İzlencesi Sayı : Tarih : Diploma Program Adı : SOSYOLOJİ, LİSANS PROGRAMI, (AÇIKÖĞRETİM) Akademik Yıl : Yarıyıl Ders Adı SİYASET SOSYOLOJİSİ Ders Kodu SSAO2 Teorik Saati Uygulama Saati Laboratuvar Saati Kredisi AKTS Dersin Dili Dersin Türü Bahar 3 3 İngilizce Zor. Derse Kabul Koşulları Devam Zorunluluğu Dersi Veren(ler) Dersin İçeriği (Kısa Tanım) Dersin Öğrenme Çıktıları Öğretim Yöntemleri Dersin Öğrenme Çıktılarının Program Yeterliliklerine Katkısı Koşul mevcut değil Teorik Uygulama Laboratuvar %7 Arş. Gör. NAZLI ÖKTEN GÜLSOY, Arş. Gör. NAZLI ÖKTEN GÜLSOY, Ders şu sorular etrafında şekillenecektir : Modern iktidarın doğası nasıldır? Egemenlik nedir? Bu amaçla ulus-devletin gelişim çizgisini ve egemenlik, milliyetçilik, totalitarizm, emperyalizm ve sömürgecilik gibi ilgili konuların doğuşunun ana hatlarını takip etmeye çalışacağız. Siyaset ve toplum ilişkisinin genel bir değerlendirmesini sunmak ve öğrencileri siyaseti anlamak ve tahlil etmek için gerekli teorik araçlarla tanıştırmak. e- ders kitabı, e- ders sunumu, ders videosu "Ders, siyaset sosyolojisinin sadece kavramlarını tanımlamayı ve bu konudaki analitik araç gereçleri kavramayı değil, aynı zamanda bu kavramların tarihsel gelişmelerle paralelliklerini ortaya koymaya çalışmaktadır. Bu bakımdan alana ilişkin bilgileri analiz etmeye ve böylece eleştirel düşünebilmeye yönelik bir yaklaşıma temel oluşturabilir. " DERSİN DEĞERLENDİRME SİSTEMİ Çalışma Sayı Katkı Payı Ödevler Sunum Arasınavlar (Hazırlık Süresi Dahil) 1 2 Proje Klinik Uygulama Laboratuar Arazi Çalışması Diğer Uygulamalar Kısa Sınavlar Dönem Ödevi / Projesi Portfolyo Çalışmaları Raporlar Öğrenme Günlükleri Bitirme Tezi/Projesi Seminer Diğer Yarıyıl Sonu Sınavı (Hazırlık Süresi Dahil) 1 8 Sayfa 1/ :32:2

2 DERSİN DEĞERLENDİRME SİSTEMİ Çalışma Sayı Katkı Payı YARIYIL İÇİ ÇALIŞMALARIN BAŞARI NOTUNA KATKISI 2 YARIYIL SONU SINAVININ BAŞARI NOTUNA KATKISI 8 TOPLAM 1 AKTS - İŞ YÜKÜ TABLOSU Etkinlikler Sayı Süre Ders Süresi Sınıf Dışı Çalışma Süresi Ödevler Sunum Arasınavlar (Hazırlık Süresi Dahil) Proje Klinik Uygulama Laboratuar Arazi Çalışması Diğer Uygulamalar Yarıyıl Sonu Sınavı (Hazırlık Süresi Dahil) Kısa Sınavlar Dönem Ödevi / Projesi Portfolyo Çalışmaları Raporlar Öğrenme Günlükleri Bitirme Tezi/Projesi Seminer Diğer Kredi İş Yükü 1 Kredi İş Yükü / 2 AKTS Hafta Teori Konu Başlıkları 1 Siyaset sosyolojisinin doğuşu 2 Siyasi modernliğin düşünsel temelleri 3 Toplumsal sözleşme üzerine Fransız Devrimi ve siyaset sosyolojisinin mitlerinin doğuşu Demokrasinin tarihsel kökenleri 6 Bürokrasi ve siyasal alan 7 Devlet, ulus ve sivil toplum 8 Sömürgecilik 9 Totalitarizm 1 Kurumsal Yaklaşımlar HAFTALIK KONU BAŞLIKLARI Kredi İş Yükü Sayfa 2/ :32:3

3 Hafta Teori Konu Başlıkları Siyasal tutumlar ve seçimler 12 Toplumsal hareketler ve değişim 13 Küreselleşme 1 Eleştirel yaklaşımlar ve yeni açılımlar HAFTALIK KONU BAŞLIKLARI Hafta Uygulama Konu Başlıkları DERSİN ÖĞRENİM ÇIKTILARININ PROGRAM YETERLİLİKLERİ İLE İLİŞKİSİ 1 Mezunların, Sosyolojiye ilişkin temel kavramsal yapı ve bilgilerle donanması, 1 Mezunların, Sosyolojiye ilişkin temel kavramsal yapı ve bilgilerle donanması, 1 Mezunların, Sosyolojiye ilişkin temel kavramsal yapı ve bilgilerle donanması, 2 Alana ilişkin bilgileri analiz etme, yorumlama ve değerlendirme becerisini kazanma, 2 Alana ilişkin bilgileri analiz etme, yorumlama ve değerlendirme becerisini kazanma, 2 Alana ilişkin bilgileri analiz etme, yorumlama ve değerlendirme becerisini kazanma, 3 Sosyolojiye özel sorularla ilgili olarak, bu temel kaynakları kullanarak çalışmalar yapabilme, 3 Sosyolojiye özel sorularla ilgili olarak, bu temel kaynakları kullanarak çalışmalar yapabilme, 3 Sosyolojiye özel sorularla ilgili olarak, bu temel kaynakları kullanarak çalışmalar yapabilme, Sayfa 3/ :32:3

4 6 Problemleri saptama, tanımlama, formüle etme ve çözme 6 Problemleri saptama, tanımlama, formüle etme ve çözme 6 Problemleri saptama, tanımlama, formüle etme ve çözme 7 Bir sistemi veya sistem bileşenlerini tasarlama ve modern tasarım yöntemlerini uygulama 7 Bir sistemi veya sistem bileşenlerini tasarlama ve modern tasarım yöntemlerini uygulama 7 Bir sistemi veya sistem bileşenlerini tasarlama ve modern tasarım yöntemlerini uygulama 8 Alanındaki uygulamaların evrensel ve toplumsal boyutlardaki etkilerinin bilincinde olabilme, 8 Alanındaki uygulamaların evrensel ve toplumsal boyutlardaki etkilerinin bilincinde olabilme, 8 Alanındaki uygulamaların evrensel ve toplumsal boyutlardaki etkilerinin bilincinde olabilme, 9 Yaşam boyu öğrenmenin gerekliliği bilincine sahip olabilme, 9 Yaşam boyu öğrenmenin gerekliliği bilincine sahip olabilme, 9 Yaşam boyu öğrenmenin gerekliliği bilincine sahip olabilme, 1 Alanında ürettiği veya elde ettiği verileri analiz ve sentez yapma, raporlama ve sunma 1 Alanında ürettiği veya elde ettiği verileri analiz ve sentez yapma, raporlama ve sunma 1 Alanında ürettiği veya elde ettiği verileri analiz ve sentez yapma, raporlama ve sunma DERSİN ÖĞRENİM ÇIKTILARININ PROGRAM YETERLİLİKLERİ İLE İLİŞKİSİ 12 Bilim ve teknolojideki gelişmeleri izleme ve kendini sürekli yenileme 12 Bilim ve teknolojideki gelişmeleri izleme ve kendini sürekli yenileme 12 Bilim ve teknolojideki gelişmeleri izleme ve kendini sürekli yenileme 13 Öğrenmek için hareketliliği artırmak ve yaşamboyu öğrenmeyi teşvik edebilme, 13 Öğrenmek için hareketliliği artırmak ve yaşamboyu öğrenmeyi teşvik edebilme, 13 Öğrenmek için hareketliliği artırmak ve yaşamboyu öğrenmeyi teşvik edebilme, 1 Ulusal eğitim sistemlerinin çeşitliliğinin göz önünde bulundurulup iş piyasasında kendini daha fazla gerçekleştirebilme, 1 Ulusal eğitim sistemlerinin çeşitliliğinin göz önünde bulundurulup iş piyasasında kendini daha fazla gerçekleştirebilme, 1 Ulusal eğitim sistemlerinin çeşitliliğinin göz önünde bulundurulup iş piyasasında kendini daha fazla gerçekleştirebilme, 1 Bağımsız çalışabilme ve sorumluluk alabilme yetkinliğine sahip olabilme, 1 Bağımsız çalışabilme ve sorumluluk alabilme yetkinliğine sahip olabilme, 1 Bağımsız çalışabilme ve sorumluluk alabilme yetkinliğine sahip olabilme, 16 Farklı bilimler arasındaki bütünlüğü ve örtüşmeyi ortaya çıkararak yeni bilgilere ulaşabilme. 16 Farklı bilimler arasındaki bütünlüğü ve örtüşmeyi ortaya çıkararak yeni bilgilere ulaşabilme. 16 Farklı bilimler arasındaki bütünlüğü ve örtüşmeyi ortaya çıkararak yeni bilgilere ulaşabilme. Sayfa / :32:3

5 DERSİN ÖĞRENİM ÇIKTILARININ PROGRAM YETERLİLİKLERİ İLE İLİŞKİSİ Katkı Derecesi : 1 düşük, yüksek İMZA Sayfa / :32:3