ࠚb bl7; oѳ -uh-7-wdmd ijĸĸ Ortaokul ųɵĺ U±Ƌ±ĬŅĎƚ

Transkript

1 Ortaokul 07-08

2 MERHABA Birlikte yürüyeceğimiz yeni bir eğitim öğretim dönemi daha başlıyor. Her eğitim öğretim döneminde olduğu gibi bu dönemde de farklı ürünler, eksiksiz hizmet süreçleri ve Tam da ihtiyacımız buydu! dedirten yeniliklerle karşınızdayız. Eğitim-öğretim dünyası aynılığı, ilerlemeyip yerinde saymayı, bilim ve teknolojideki gelişmelerden uzak kalmayı kesinlikle kabul etmiyor. Bunu hem günlük yaşamın herhangi bir alanında gerçekleşen yenilik ve güncellemeleri kendi dünyasına taşıyarak doğal yöntemlerle hem de müfredat değişimleri gibi mecburi kurallarla yapıyor. Artık akıllı tahtaların olmadığı sınıf, akıllı telefon veya tableti olmayan öğretmen ve öğrenci kalmadı neredeyse. Teknoloji hayatımızın her alanında olduğu gibi eğitimin de içinde yadsınamayacak bir yer edindi. Tüm bunlar, eğitim-öğretimin sürekli bir güncelleme, yenilik ve değişimlerle devam edeceğinin kanıtı. Çalışkan yayınları, bu gerçeğin farkında olduğu için size sunulan tüm ürünlerde yenilik ve güncellemeler, teknolojiye uygun program ve uygulamalar, sorunsuz iletişim ve hizmet için çözüm yöntemleri geliştiriyor, geliştirmeye devam edecek. Her öğrencinin öğrenebileceği bir yol vardır. Yaptığımız ürünler ve verdiğimiz hizmet süreçleri ile bu farklı yolları sunmaya çalışıyor, öğrencilerin de kendilerini keşfedip kendi yollarını bulmasını hedefliyoruz. Bizler istiyoruz ki, bütün öğrenciler öğrenmenin; eğitimciler öğretmenin; okullar ve veliler de başarının tadına varsın ve mutlu olsun. Çünkü bizim için herkesin başarısı ve mutluluğu çok önemli. Başarılı ve mutlu bir gelecek dileklerimizle Hızla değişen dünyada; değişime uyum sağlarken yanınızda...

3 İÇİNDEKİLER MİKRO SİSTEM BULUT OKUMA. Sınıf Ürünleri Mikro Öğrenme Basamağı / Etkileşimli Mikro Defterler 8 Mikro Uygulama Basamağı / Mikro Konu Tarama Paketleri 0 Mikro Pekiştirme ve Ödev Basamağı / Aşamalı Etkinlik ve Soru Bankası Mikro Ölçme ve Değerlendirme Basamağı / Ünite Değerlendirme Sınavları Mikro Ölçme ve Değerlendirme Basamağı / Deneme Sınavları. Sınıf Ürünleri Mikro Öğrenme Basamağı / Ders Rehberleri 8 Mikro Öğrenme Basamağı / Konu Anlatım Fasikülleri (kaf) 0 Mikro Uygulama Basamağı / Mikro Konu Tarama Paketleri Mikro Pekiştirme ve Ödev Basamağı / Ev Çalışmaları Soru Kitapları Mikro Pekiştirme ve Ödev Basamağı / Soru Bankaları Mikro Ölçme ve Değerlendirme Basamağı / Ünite Değerlendirme Sınavları 8 Mikro Ölçme ve Değerlendirme Basamağı / Değerlendirme Sınavları 0 7. Sınıf Ürünleri Mikro Öğrenme Basamağı / Ders Rehberleri Mikro Öğrenme Basamağı / Konu Anlatım Fasikülleri (kaf) Mikro Uygulama Basamağı / Mikro Konu Tarama Paketleri Mikro Pekiştirme ve Ödev Basamağı / Ev Çalışmaları Soru Kitapları 8 Mikro Pekiştirme ve Ödev Basamağı / Soru Bankaları 0 Mikro Ölçme ve Değerlendirme Basamağı / Ünite Değerlendirme Sınavları Mikro Ölçme ve Değerlendirme Basamağı / Değerlendirme Sınavları 8. Sınıf Ürünleri Mikro Öğrenme Basamağı / Ders Rehberleri Mikro Öğrenme Basamağı / Konu Anlatım Fasikülleri (kaf) 8 Mikro Uygulama Basamağı / Mikro Konu Tarama Paketleri 0 Mikro Pekiştirme ve Ödev Basamağı / Ev Çalışmaları Soru Kitapları Mikro Pekiştirme ve Ödev Basamağı / Soru Bankaları Mikro Pekiştirme ve Ödev Basamağı / TEOG ve TEOG Tüm Dersler Soru Bankası Mikro Pekiştirme ve Ödev Basamağı / TEOG ve TEOG Tüm Dersler Yaprak Test 8 Mikro Ölçme ve Değerlendirme Basamağı / Ünite Değerlendirme Sınavları 0 Mikro Ölçme ve Değerlendirme Basamağı / Branş Denemeleri Mikro Ölçme ve Değerlendirme Basamağı / Değerlendirme Sınavları

4 İKRO İKRO Sistem Sistem M UYGULAMA A AMA M M A AMA M L M L M A AMA

5

6 ÖLÇME VE DEĞERLENDİRME İÇİN YENİ VE KOLAY BİR UYGULAMA Türkiye de Bir ilk! Yeniliklerin ve öğretmen dostu uygulamaların değişmez adresi Çalışkan Yayınları ndan yine tüm öğretmenlerimizi sevindirecek bir haber. Cep telefonunuz ile kolayca kullanacağınız, benzerlerinden çok ötede ölçme-değerlendirme uygulaması Bulut Okuma ile tam öğrenmeye şimdi daha da yakınız. İster tüm öğretmen ve öğrencileriyle bir okul, ister tek öğretmen ve bir sınıf, isterseniz de yalnız bir öğrenci için sunduğumuz bu ölçme-değerlendirme hizmetiyle eğitim-öğretime yeni bir yorum getiriyoruz. iddia ediyoruz! Bulut Okuma ile dersler şimdi çok daha verimli e ili leri. 0 AD SOYAD C E V A P L A R NUMARAM A B C D A B C D Çekirdek. Kromozom A B C D 7 A B C D A B C D 8 A B C D A B C D 9 A B C D A B C D 0 A B C D T O ölçülemeyen testleri belirlenemeyen eksikleri kontrol edilemeyen ödevleri bir kenara bırakın! Ortaokul Hayvan hücresi Baz çiftleri Kromatit Organik Adenin Timin Şimdi tek bir uygulamayla hem kolayca okunan optik formlar, DNA (çift sarmal) Serra: K B) Gen Nü C) Nükleotit Si D) Kromozom Nü hem anında değerlendirme, hem onlarca karşılaştırma raporu, hem de ihtiyaç duyulan her analizi içinde barındıran bir ölçme sistemi elinizin altında. üstelik internet olmasa bile

7 Bulut Okuma ya yakından bakalım Genel Özellikler. Üzerinde optik form bulunan tüm ürünlerde (konu testi, soru kitabı, ÜDS) okuma ve değerlendirme yapabilirsiniz.. Öğrencilerinizin isim ve sınıflarını ister sınav sisteminden doğrudan çekebilir ister telefon üzerinden kaydedebilirsiniz.. Tüm sınavlar sisteme kayıtlı olduğundan okutma yaparken herhangi bir sınav ya da optik seçmenize gerek kalmaz.. Okuttuğunuz bir sınava ait onlarca farklı veriye erişebilirsiniz. Hem de offline olarak. Sınav Sonuçlarından Alınabilen Listeler Kurum /sınıf net listesi (doğru, yanlış, puan sıralaması) Kurum /sınıf kazanım analizi (soruların konu/kazanımları neler?) - Sınıf seviyesine göre başarı filtresi değiştirilebilir. - Her kazanım için doğru ortalamasından kazanımı edinen öğrenciler listelenir. - Her kazanım için yanlış ortalamasından kazanımı edinemeyen öğrenciler listelenir. Kurum/sınıf soru frekansı (hangi seçenek ne kadar işaretlenmiş?) - Sınıf seviyesine göre başarı filtresi değiştirilebilir. - Sütun ve pasta grafikle soruların ne kadar doğru ve yanlış işaretlendiği görülebilir. - Liste görünümle her sorunun kazanımı ve işaretlenme durumu bir arada sunulur. sınavın adı kurum ortalaması sınıf ortalaması sınıf ortalamasının üstünde kalan öğrenciler sınıf ortalamasının altında kalan öğrenciler (kırmızı görünüyor) Öğrenci karnesi (her öğrencinin sınavdaki puanı, sorulara verdiği cevaplar, edindiği ve edinemediği kazanımlar...) Sınıf Kazanım Analizi Sınıf Net tlist Listesi si değiştirilebilir başarı filtresi (varsayılan değer %0 dir) Kazanımı edinen öğrenciler Kazanımı edinemeyen öğrenciler Kazanımın yer aldığı soru numaraları İlgili kazanımı edinen fakat sınavın bütününde kurum ortalamasının altında kalan öğrenciler kırmızıyla gösterilir. Kazanımın başarı yüzdesi İlgili kazanımı edinemeyen fakat sınavın bütününde kurum ortalamasının üstünde kalan öğrenciler olabilir.

8 Soru Frekansı (Sütun Grafik) Soru Frekansı (Pasta Grafik) değiştirilebilir başarı filtresi (varsayılan değer %0 dir) soru numarası seçeneklere verilen cevaplar (sayı olarak) sorunun kazanımı seçeneklere verilen cevaplar (yüzde ve grafik olarak) doğru cevabın işaretlenme sayısı ve yüzdesi başarı filtresinin üstünde olduğu için yeşil görünüyor seçeneklere verilen cevaplar (yüzde ve grafik olarak) doğru cevabın işaretlenme sayısı ve yüzdesi başarı filtresinin altında olduğu için kırmızı görünüyor Öğrenci Karnesi (Soru Analizi) Öğrenci Karnesi (Kazanım Analizi) öğrencinin ilgili sınavdaki doğru, yanlış, puan durumu ve verdiği cevaplar Sınavdaki soruların numara sırasına göre kazanımları, doğru cevapları ve öğrencinin ne işaretlediği (Yanlışlar kırmızı, doğrular yeşil, boş bırakılanlar sarı gösterilir.) Öğrencinin edinemediği kazanım kırmızı gösterilir. Öğrencinin edindiği kazanım yeşil gösterilir. Bulut Okuma ile istediğiniz zaman, isteğiniz yerde üstelik internet olmasa bile okuma - değerlendirme yapabilirsiniz.

9 . Sınıf Mikro Öğrenme Basamağı / Etkileşimli Mikro Defterler Mikro Uygulama Basamağı / Mikro Konu Tarama Paketleri Mikro Pekiştirme ve Ödev Basamağı / Aşamalı Etkinlik ve Soru Bankası Mikro Ölçme ve Değerlendirme Basamağı / Ünite Değerlendirme Sınavları Mikro Ölçme ve Değerlendirme Basamağı / Deneme Sınavları 7

10 . Sınıf 9 Sayfa MİKRO ÖĞRENME BASAMAĞI Etkileşimli Mikro Defterler 08 Sayfa Yeni Ürün 0 Sayfa Sayfa 0 Sayfa Etkileşimli Mikro Defterlerde üniteler mikro konulara bölünerek ele alınmıştır. İçeriği; etkinlikler (Yaz - Çiz - Eşleştir) bölümü şeklinde dizayn edilmiştir. Etkileşimli Mikro Defter Öğretmen Özel Ders rehberlerinin boşlukları doldurulmuş, cevapları işaretlenmiş ve çözümleri yapılmış halini dijital olarak ÖğretmenÖzel adıyla sizlere sunuyoruz. Bu sayede öğretmenler istedikleri zaman cevaplara ulaşabilirler. 8

11 Akıllı Tahta için %00 Dijital destek Etkileşimli Mikro Defterlerin akıllı tahta programı dersi eğlenceli ve etkili bir hale getirmek için oldukça zengin bir içerikle dolu.. Sınıf Animasyonlar Konu Anlatımı Çözümlü Örnekler ve Sorular Videolar Etkileşimli Etkinlikler Unutmayalım İnsanlar, okuduklarının %0 unu, duyduklarının %0 sini, gördüklerinin %0 unu, hem görüp hem duyduklarının %0 sini, görüp duyup söylediklerinin %80 ini, görüp duyup söyleyip dokunduklarının %90 ını hatırlar. Herhangi bir kurulum gerektirmeyen, tıkla ve çalıştır özelliğindeki akıllı tahta uygulamasıyla ihtiyaç duyulan bütün nesneler parmağınızın ucunda. 9

12 . Sınıf MİKRO UYGULAMA BASAMAĞI Mikro Konu Tarama Paketleri Bulut Okuma Bir sınıfa yetecek adette hazırlanan mikro konu tarama paketleri her branşın testlerini sıralı ve düzenli bir şekilde arşivliyor. Bu sayede testleri koymak için özel bir rafa/dolaba ihtiyaç kalmıyor. Bu paketlerle farklı sınıflarda hangi testin verildiğini takip etmek artık problem değil.. Sınıf Mikro Konu Tarama Testleri Sıra Ürün Adı Adet Türkçe Matematik Fen Bilimleri Sosyal Bilgiler İngilizce Din Kültürü ve A.B. Akıllı Tahtayla uyumlu Mikro konu tarama paketlerinin testlerindeki her soru akıllı tahtada teker teker açılır. Bu sayede öğretmen, öğrencilerine tek bir soru üzerinden çalışma yaptırır ve dikkatlerin dağılmasını önler. Mikro konu tarama paketlerinin akıllı tahta uygulamasını bayinizden ücretsiz temin edebilirsiniz. 0

13 Sınıf n in ültürü e l k il i i AD SOYAD C E V A P L A R I M NUMARAM A B C D A B C D A B C D A B C D 7 A B C D A B C D A B C D 8 A B C D A B C D A B C D 9 A B C D A B C D A B C D 0 A B C D A B C D n Sosyal Bilgiler. OH00-0.0KT0 I III ROL B B TO B ÜY S Y O II IV AD SOYAD C E V A P L A R I M NUMARAM A B C D A B C D A B C D A B C D 7 A B C D A B C D A B C D 8 A B C D A B C D A B C D 9 A B C D A B C D A B C D 0 A B C D A B C D ? -. OH00-0.0KT0. 0 S n ngili e. I. lunch in the afternoon. A) brush B) have C) sleep D) drink When do you go online?. A) In the evening. B) At home. C) Good morning. D) I have dinner. A) I get out of my bed. B) I comb my hair. C) I wash my hair. D) I have breakfast. MY DAILY ROUTINE. AD SOYAD C E V A P L A R I M.. A) I drink tea. B) I wash my face every morning. C) I study English. D) I go to bed. A) Brush your teeth. B) Clean the board. C) Study your lesson. D) Keep calm. Excuse me. What time is it?. Thank you. A) I am fine, thank you. B) It is half past ten. D) How are you? NUMARAM A B C D A B C D A B C D A B C D 7 A B C D A B C D A B C D 8 A B C D A B C D A B C D 9 A B C D A B C D A B C D 0 A B C D A B C D EL MEDE E EL ME RU LARINDA ANL erçek Me a e Teri Anl OH00-0.0KT0

14 . Sınıf SayfaSay 7 MİKRO PEKİŞTİRME VE ÖDEV BASAMAĞI Aşamalı Etkinlik ve Soru Bankası Yeni Ürün Bulut Okuma SayfaSa 9 y a SayfaSayf 7 y a SayfaSayf Etkileşimli Mikro Defterlerle paralel hazırlanan Aşamalı Etkinlik ve Soru Bankasında da üniteler yine mikro konulara bölünmüştür. Her konu için; bulunmaktadır. Ayrıca ünite sonlarında; yer almaktadır. y a SayfaSayf Aşamalı etklinlik ve soru bankasında konuyla ilgili tüm alt başlıkları tarayan, birçok farklı türde sorular yer alıyor. Böylece öğrenciler hem konu tekrarını hem de konulara farklı açılardan bakmalarını sağlayacak çalışmaları tek bir ürünle gerçekleştirmiş oluyorlar.

15 . Sınıf Etkinlik Sayfaları Konu Pekiştirme Testi Göster Kendini Testi Ünite Değerlendirme Testi

16 . Sınıf ÖLÇME VE DEĞERLENDİRME MODÜLÜ MİKRO ÖLÇME VE DEĞERLENDİRME BASAMAĞI Ünite Değerlendirme Sınavları Bulut Okuma Üniteler bittiğinde (uzun olanlarda birkaç konu tamamlandığında) tüm kazanımları ölçmek için özel sınavlarımız var. Ünite Değerlendirme Sınavları, bir ders saatinde ve optik form eşliğinde yapıldığında 0 soru ile sınıfın ayrıntılı bir analizini yapıyor. Bir dersin ünite değerlendirme sınavları yine mikro paketlerdeki gibi 0 öğrencilik paketleniyor. Bu sayede bir sınıfa ait sınav evrakları başka sınıflarla, başka derslerle karışmadan düzenli bir şekilde uygulanmaya hazır..snf. Ünite Dğr. Snv. Paketleri Sıra Ürün Adı 0 Öğrencilik Paket Türkçe (0 x ) Matematik (0 x ) Fen Bilimleri (0 x ) Sosyal Bilgiler (0 x ) İngilizce (0 x ) Adet

17 . Sınıf ite e e e i me a Matematik x ite e e e i me a TÜRKÇE / ?.. A - B. 0 A) B). Et - A) B) Et ? ite e e e i me a 0 0.?

18 . Sınıf MİKRO ÖLÇME VE DEĞERLENDİRME BASAMAĞI Değerlendirme Sınavları Görülen bütün derslerden periyodik olarak uygulanan ve Türkiye geneli değerlendirilen altı adet deneme sınavı. Deneme sınavları yeni müfredata ve kazanımlara uygun bir şekilde hazırlanır. Her sınavda yıllık planlara göre, uygulama tarihine kadar işlenen konulardan sorular yer alır ve eksiklerin tespit edilmesi amaçlanır.. Sınıf Deneme Sınavı Uygulama Tarihleri Sıra Ürün Adı Uygulama Tarihi 0. Sınıf Deneme Sınavı 0 Ekim - 0 Ekim Sınıf Deneme Sınavı 0 Kasım - 7 Kasım Sınıf Deneme Sınavı 0 8 Aralık - Aralık Sınıf Deneme Sınavı 0 Şubat - 0 Mart Sınıf Deneme Sınavı 0 Mart - 0 Mart Sınıf Deneme Sınavı 0 07 Mayıs - Mayıs 08. Sınıf Deneme Sınavları Sıra Ürün Adı.Snf. Deneme Sınavı 0.Snf. Deneme Sınavı 0.Snf. Deneme Sınavı 0.Snf. Deneme Sınavı 0.Snf. Deneme Sınavı 0.Snf. Deneme Sınavı 0 Hazır Bulunuşluk Sınavı Sayfa Deneme sınavlarımızın cevap anahtarları ve sınavdaki soruların kazanım analizleri destek merkezimizde (destek.eksenyayinlari.com) ve ölçme değerlendirme sistemimizde (eksensinav.com) paylaşılmaktadır. Sınavlar uygulanmadan önce bu evraklar edinilebilir ve sağlıklı bir ölçme yapılabilir.

19 . Sınıf Mikro Öğrenme Basamağı / Ders Rehberleri Mikro Öğrenme Basamağı / Konu Anlatım Fasikülleri (kaf) Mikro Uygulama Basamağı / Mikro Konu Tarama Paketleri Mikro Pekiştirme ve Ödev Basamağı / Ev Çalışmaları Soru Kitapları Mikro Pekiştirme ve Ödev Basamağı / Soru Bankaları Mikro Ölçme ve Değerlendirme Basamağı / Ünite Değerlendirme Sınavları Mikro Ölçme ve Değerlendirme Basamağı / Değerlendirme Sınavları 7

20 . Sınıf MİKRO ÖĞRENME BASAMAĞI Ders Rehberleri 9 Sayfa 08 Sayfa 8 Sayfa 8 Sayfa 8 Sayfa Dersin kolayca ve tam olarak öğrenilmesi için özel olarak oluşturulan bu dokümanlar, öğrenciye bire bir rehberlik yapıyor; tamamlanacak boşluklarıyla, etkinlikleriyle ve sorduğu sorularla onu sıkmadan konuları kavratıyor. Üstelik bütün cevaplar da akıllı tahtada hazır. Ders Rehberi Öğretmen Özel Ders rehberlerinin boşlukları doldurulmuş, cevapları işaretlenmiş ve çözümleri yapılmış halini dijital olarak ÖğretmenÖzel adıyla sizlere sunuyoruz. Bu sayede öğretmenler istedikleri zaman cevaplara ulaşabilirler. 8

21 Akıllı Tahta için %00 Dijital destek Ders rehberlerinin akıllı tahta programı dersi eğlenceli ve etkili bir hale getirmek için oldukça zengin bir içerikle dolu.. Sınıf Animasyonlar Konu Anlatımı Çözümlü Örnekler ve Sorular Videolar Etkileşimli Etkinlikler Unutmayalım İnsanlar, okuduklarının %0 unu, duyduklarının %0 sini, gördüklerinin %0 unu, hem görüp hem duyduklarının %0 sini, görüp duyup söylediklerinin %80 ini, görüp duyup söyleyip dokunduklarının %90 ını hatırlar. Herhangi bir kurulum gerektirmeyen, tıkla ve çalıştır özelliğindeki akıllı tahta uygulamasıyla ihtiyaç duyulan bütün nesneler parmağınızın ucunda. 9

22 İdadi. - a- ceğiz. a Yani 0 Örneğin, a Örneğin, = bir rasyonel sayı ise, a b +7 7 = 7 lıdır. çalışın. açık eleştirir. ÜN E : LET M VE NSAN L LER S / Sosyal Bilgiler 0 ÜR ASIN E O RAS N N E EL R Düşünce N E : ANLILAR VE AYAT NSAN A B Y ME VE GEL ME NA E ENE O DNA ve Genetik Kod DNA n n Nedi NA E ENE O Bütün maddeler atom adı verilen temel taneciklerden oluştuğuna göre elimdeki kalemle, kalemi görebildiğim gözüm arasında temel fark nedir? Kalem cansız gözüm ise canlıdır! S // Fen Fen Bilimleri Bilimleri 0 KAVRAMLAR O halde canlıları oluşturan temel birimler nelerdir? Bütün canlılar, hücre adı verilen canlı birimlerden oluşur. ÜR ASIN E O RAS N N E EL R Düşünce, Kanaat ve İfade Özgürlüğü Basın Özgürlüğü Özel Hayatın Gizliliği KAVRAMLAR Basın Özgürlüğü Bütün canlıların temel birimi veya benzer deyişle yapı taşı olan hücre, canlılık fonksiyonlarının tamamını gösterir. Beslenir, büyür ve gelişir, uygun büyüklüğe eriştiğinde ve gerektiğinde çoğalır. Hücre, odacık anlamına gelen Arapça bir kelimedir. İngilizce karşılığı Cell dir. laşır. Kelime Grupları HÜCRE HÜCRE Kloroplast Bitki Hücresi Hücre Zarı Lizozom Koful Ribozom Golgi Mitokondri 0 m, ribozo çerir. Sen inin bitki da göze ça zandırır. Bi Sentrozom (Sentrioller) (Sentrioller). Sınıf MİKRO ÖĞRENME BASAMAĞI Konu Anlatım Fasikülleri (kaf) Fasikül / 00 Sayfa Fasikül / Sayfa 8 Fasikül / Sayfa 0 Fasikül / 0 Sayfa a Fasikül / 00 Sayfa Şimdi föy zamanı. Kimisi bir üniteyi, kimisi bir başlığı, kimisi bir alt başlığı ele alıp anlatan föylerin; başlık bölümünde yer alıyor. Her bir föy, ders saatinde veya ilgili dersin haftalık ders saatinde anlatılıp bitecek şekilde hazırlandı. ile konu anlatım föyleri (kaf) elinizin altında. Üstelik, hiç zaman harcamadan, ek bir program açmadan kullanabileceğiniz akıllı tahta uygulamaları ile dersler şimdi daha renkli ve verimli! S / Fen Bilimleri N E : ANLILAR VE AYAT NSAN A B Y ME VE GEL ME 0 KAVRAMLAR NA E ENE O DNA ve Genetik Kod DNA Yapısı DNA Eşlenmesi DNA n n Nedi Nükleotid Gen Kromozom : A AMA UY NA E ENE O Selanik 9. yy da Balkanlar 0 A A Asya, Afrika ve Avrupa kıtalarında geniş topraklarda hüküm süren Osmanlı Devleti 9. yy sonlarında askerî, siyasi ve ekonomik alanda çok zor günler geçirmekteydi. O halde canlıları oluşturan temel birimler nelerdir? Bütün canlılar, hücre adı verilen canlı birimlerden oluşur. Bütün maddeler atom adı verilen temel taneciklerden oluştuğuna göre elimdeki kalemle, kalemi görebildiğim gözüm arasında temel fark nedir? Özellikle Fransız İhtilali Osmanlıyı da etkileyerek azınlık isyanlarının çıkmasına ortam hazırlamıştı. Bu durum sonucunda Yunanistan 89 yılında Osmanlı dan ayrılan ilk devlet olmuştur. Bugünkü Yunanistan sınırları içinde bulunan Selanik kenti ise 88 yılında, yani Mustafa Kemal in doğduğu yıl hâlâ Osmanlı ve Avrupa arasında önemli bir ticari konuma sahipti. Vücudumuzu bir binaya benzetecek olursak, hücrelerimiz de duvarlardaki tuğlalara benzetilebilir. Hücreler canlı olduğundan vücudumuz da canlıdır; tuğlalar cansız olduğundan bina da cansızdır diyebiliriz. Kalem cansız gözüm ise canlıdır! KAVRAMLAR Mektep Rüştiye Akademi Çok Ulusluluk Selanik in ticari konumu, buraya pek çok milletten kişinin yerleşmesinin de nedenlerinden biriydi. Çok uluslu bir yapıya sahip olan Osmanlı da Türklerle beraber pek çok millet yaşamaktaydı. Selanik te de Türklerle birlikte Rum, Bulgar, Ermeni ve Yahudi gibi farklı millet inançlara sahip topluluklar yaşamaktaydı. Bütün canlıların temel birimi veya benzer deyişle yapı taşı olan hücre, canlılık fonksiyonlarının tamamını gösterir. Beslenir, büyür ve gelişir, uygun büyüklüğe eriştiğinde ve gerektiğinde çoğalır. Önceki yıllarda Fen Bilimleri dersinde canlıları cansızlardan ayıran temel özellikleri öğrenmiştiniz. Canlıların sahip olduğu karakteristik özelliklere, Canlıların Ortak Özellikleri denir. Buna göre canlılar aşağıdaki özelliklerin tamamını aynı anda gösterebilirler:. Hareket. Metabolizma Sindirim Solunum Boşaltım. Beslenme. Çevreden gelen uyarılara cevap verme, etki-tepki mekanizması. Hücreden organizmaya organizasyon Bu durum tahmin edileceği gibi çok zengin bir kültürel yapının oluşmasını sağlamıştı. Osmanlı Devleti'nin çöküşünü önlemek isteyen aydınlar Osmanlıcılık, Batıcılık, İslamcılık, Türkçülük gibi fikir akımları etrafında toplanmışlardı. Osmanlı Devleti'ni kurtarmaya yönelik bu fikir akımları genellikle Batı'ya açık Balkan kentlerinden özellikle Selânik'te etkiliydi. Mustafa Kemal, içte ve dışta büyük sorunlar yaşandığı böyle bir dönemde Selânik'te dünyaya gelmişti. Hücre, odacık anlamına gelen Arapça bir kelimedir. İngilizce karşılığı Cell dir.. Hücre yapısına sahip olma 7. Büyüme ve gelişme Vücudumuzu bir binaya benzetecek olursak, hücrelerimiz de duvarlardaki tuğlalara benzetilebilir. Hücreler canlı olduğundan vücudumuz da canlıdır; tuğlalar cansız olduğundan bina da cansızdır diyebiliriz. Atatürk ün Selanik'te doğduğu ev 8. Üreme N E : TAM SAYILAR VE RASYONEL SAYILAR RASYONEL SAYILAR / Matematik 0 KAVRAMLAR RASYONEL SAYILAR Rasyonel Sayılar a bir tam sayı ve b sıfırdan farklı bir tam sayı olmak üzere, a biçiminde yazılabilen sayılara rasyonel sayı diye- b + +, +, + ve sayıları birer rasyonel sayıdır. gibi ifadeler rasyonel sayıdır. + ve sayıları pozitif rasyonel sayılardır. + Sıfırdan farklı bir tam sayının sıfıra bölümü tanımsızdır. 0 tanımsızdır. 0 belirsizdir. Bir tam sayı ile sıfırdan farklı bir tam sayının oranına bir rasyonel sayı denir. 7,,, 7, 0,, 7,, 8 sayıları birer rasyonel sayıdır. Her tam sayının e bölümü kendisi olduğundan, bütün tam sayılar birer rasyonel sayıdır. 0 = 0, =, 7 = 7, = Önceki yıllarda Fen Bilimleri dersinde canlıları cansızlardan ayıran temel özellikleri öğrenmiştiniz. Canlıların sahip olduğu karakteristik özelliklere, Canlıların Ortak Özellikleri denir. Buna göre canlılar aşağıdaki özelliklerin tamamını aynı anda gösterebilirler:. Hareket. Metabolizma Sindirim Solunum Boşaltım. Beslenme. Çevreden gelen uyarılara cevap verme, etki-tepki mekanizması. Hücreden organizmaya organizasyon. Hücre yapısına sahip olma 7. Büyüme ve gelişme 8. Üreme b pozitif bir rasyonel sayı ise a b > 0 şeklinde gösterilir. pozitif rasyonel sayılar + + = şeklinde gösterilir. Sayı doğrusunda sıfırın sağında bulunurlar. a ve b sıfırdan farklı tam sayılar olsun. a b negatif < 0 şeklinde gösterilir. + ve sayıları negatif rasyonel sayılardır. 7 Negatif rasyonel sayılar 7 = gibi üç farklı şekilde yazılabilir. (kaf) İnsan Hakları Evrensel Bildirgesi nin. maddesinde; Hiçkimsenin özel yaşamına, ailesine, konutuna ve haberleşmesine keyfi olarak karışılamaz, onur ve ününe saldırılamaz. Herkesin bu tür karışma ve saldırılara karşı yasal korunma hakkı vardır. ifadelerine yer verilmiştir. Basın, toplumsal yaşamın vazgeçilmez bir parçasıdır. Ayrıca demokrasinin tüm kurum ve kuruluşlarıyla yerleşmesinde hür basının önemi büyüktür. Basın, doğru haberi halka ulaştırmak ve iletişim imkanlarını geliştirmek gibi önemli bir görev ve işlevi de yerine getirmektedir. Basın mensupları, bu görevleri yerine getirirken basın kurallarına uymalı, samimi ve sorumluluğun bilincinde olmalıdır. Basının, başkalarının onur ve haysiyetini kırıcı yayın yapma hakkı yoktur. Bu kurallara uymayan basın ve yayın organlarına karşı, vatandaşlara ve kurumlara düzeltme ve cevap hakkı tanınmıştır. Anayasa madde 0: Herkes, düşünce ve kanaat hürriyetine sahiptir. Her ne sebep ve amaçla olursa olsun kimse, düşünce ve kanaatlerini açıklamaya zorlanamaz; düşünce ve kanaatleri sebebiyle kınanamaz ve suçlanamaz. N E : EL MELER E VE EL ME GRU LARIN A ANLAM EL E R LARI EY LER A AS LER EL E R LARI Olaylara farklı pencerelerden bakabilenler gerçek sanatçılardır. Her konuda yüreğinin sesine kulak ver, o sana doğruyu söyleyecektir. Bu cümlelerde geçen sözlerin birden fazla kelimeden oluştuğunu görüyoruz. Bunlar, birkaç kelimenin birlikte yepyeni bir anlam kazanmış hâlidir. "Olaylara farklı pencerelerden bakabilenler" ifadesi mecaz anlamlıdır. Anlamı, "olayları farklı açılardan görüp farklı biçimlerde yorumlayabilen" şeklinde açıklanabilir. "Yüreğinin sesi" sözü ise "içinden gelen şey, duygularının söyledikleri" şeklinde yorumlanabilir. Bu da mecaz anlam- Sonuç olarak şunu söyleyebiliriz: Birden fazla kelime bir araya gelerek birbirini tamamlar ve cümleye bu şekilde bir anlam katar. Böyle ifadelere kelime grubu denir. Kelime gruplarının, çoğu kez mecaz anlam kazandığı görülür. Çocuklarınız, hayat yolunda sizin izlerinizi takip eder, bu nedenle onlara iyi örnek olmaya Renkli yazılmış sözün anlamını bulabildik mi? Hayat, bir yola benzetilmiş, insanların yapıp ettikleri de izlere... Demek ki "siz nasıl davranıyorsanız öyle davranırlar" denmek istenmiş. Başka bir örnek... Kalemi kılıç gibi keskin bir yazardır, herkesi açık Bu sözden yazarın "ağır ifadeler kullandığını, sert eleştiriler yaptığını" anlayabiliriz. Hayatı boyunca aynı çizgide yürümüştür. Düşünce ve bir konuda karar verebilme insana özgü özelliklerin başında gelir. Toplumun gelişebilmesi için insanın özgürce düşünebilmesi gerekir. Anayasamıza göre herkes düşünce ve kanaat hürriyetine sahiptir. Düşünce özgürlüğü demokrasinin temel ilkesidir. İnsan haklarına ilişkin bütün belgelerde ilk sırada vurgulanmıştır. Kitle iletişim araçlarının toplumun bilgilendirilmesinde önemli bir yeri vardır. Kitle iletişim araçları bunu yaparken zaman zaman sorunlarla karşılaşabilir. Karşılaştıkları bu sorunlar hak ve sorumluluk çerçevesinde çözümlenmelidir. Kitle iletişim araçları toplumu bilgilendirirken özel hayatın gizliliğine, düşünce ve ifade özgürlüğüne, konut dokunulmazlığı ve doğru bilgi verme sorumluluğuna sahip olmalıdırlar. Bu haklarımız devlet tarafından da yasal olarak korunmuş ve anayasamızda Temel Haklar ve Özgürlükler başlığı ile güvence altına alınmıştır. Bu haklarımız İnsan Hakları Evrensel Beyannamesi nde ve Avrupa İnsan Hakları Sözleşmesi nde de yer almaktadır. Kamu güvenliği ve kamu sağlığını sağlamak için kanunlar çerçevesinde bazen bu haklar sınırlandırılabilir. D n e K n t ve de n e t n Gi i i i Kon t Dok n e e e Her iki hücrenin hücre zarı, sitoplazma ve çekirdeğin yanı sıra mitokondri, golgi, lizozom, ribozom ve koful yapılarını bulundurma özellikleri benzerlik gösterir. Bitki hücreleri, hayvan hücrelerinden farklı olarak kloroplast ve hücre duvarı yapılarını içerir. Sentrozom ise hayvan hücrelerinde bulunup, bitki hücrelerinde olmayan organeldir. Ayrıca koful organelinin bitki hücrelerinde büyük ve az sayıda, hayvan hücrelerinde küçük ve çok sayıda olması farklılıklar arasında göze çarpar. Yeni karşılaştığımız yapı olan hücre duvarı, bitki hücrelerine sağlamlık ve dayanıklılık kazandırır. Bitkilerin dik durmasında hücre duvarının da etkisi vardır. S / Türkçe 0 KAVRAMLAR Deyimler Atasözleri Böyle tanıtılan bir insanın "hiç değişmediğini" anlarız. Amaçlarından sapmamış, düşünceleri aynı kalmış. Sanatçı sokağa inmelidir yoksa eserleri yapay- Bu sözle anlatılmak istenen "halkın, insanların arasında olmak"tır. Hayatta, kimi zaman dik bir yokuşla karşılaşabiliriz, sabırla çıkmak gerekir bu yokuşu. Cümleyi söyleyen, "dik bir yokuş" mecazlı anlatımıyla "zorlukları" ifade etmek istemiştir. Hayatta karşılaşılan zor durumlar "dik yokuşlar" olarak ifade edilmiştir. İlk defa kendimi kapana kısılmış gibi hissettim, ne yapacağımı bilemedim. "kapana kısılmak" ne çağrıştırdı size? Çaresizlik! Bu söz grubu, kişinin çaresizliğini anlatmak için kullanılmıştır. Yıllar sonra, dedemin sözleri, önümde bir meşale gibi ışıdı; böylelikle doğru kararlar verdim. "Meşale gibi ışıdı" sözü "aydınlatma"yı akla getirir. Anlıyoruz ki, bu kişiye dedesinin sözleri yardımcı olmuş. Sitoplazma Endoplazmik Retikulum Hayvan Hücresi Hücre Duvarı Hücre Çekirdeği Soğan zarı ve ağız içi epitel hücrelerini incelediğimizde benzerliklerinin yanı sıra bazı farklılıklarının da olduğunu fark ederiz. Örneğin hücre zarı her iki hücrede ortak olarak bulunan bir yapıdır. Ancak soğan zarı hücreleri köşeli şekle sahipken ağız içi epitel hücrelerinin yuvarlak şekle sahip olması farklılıklarından biri olarak dikkat çeker. Bitki ve hayvan hücreleri yapılarını sıralayarak aralarındaki benzerlik ve farklılıkları belirleyelim. Bitki ve Hayvan Hücreleri Arasındaki Farklar itki ve v n e e i A nd ki k k e i e i Bitki Hücresi Hayvan Hücresi ÜN E : V U UMU A S STEMLER KAVRAMLAR S / Fen Bilimleri Canlı, modüler, eksiksiz ders dokümanları. DNA Yapısı DNA Eşlenmesi Nükleotid Gen Kromozom 0

23 . Sınıf 7. Hareket yönü 0. Batı F F Doğu - Doğukan A) B) Doğrultuları farklıdır. C) D) dır? A) Batı F A Do 8. C) Kuzey Topa vuran futbolcu Yere düşen, yağmur damlaları N 0 Güney E ES : HÜCRE : HÜCRE - Hücre Hücrenin Temel K mlar Hücrede Bulunan Organeller / Fen Bilimleri 0 KAVRAML Hücre Hücre Zarı Hücre Çekirde Sitoplazma Organel..... HÜCRE olmadığını Genel olarak hücre teren (beslenen, solunum ve boşaltım ya A) Sentrozom C) Koful A) B) küçük yapı Örnek C) Organel. - D) - A) Hücre zarı C) Organel. HÜCRE UYGULAMA Soru Soru D.. Salgı oluşturma D. D. Hücre Y Y D: Doğru Y: Yanlış A) ve C) ve Çözüm Organeller Hücrenin yönetimi sito ko A) B) C) D) Çözüm hücreyi - - F, F, F ve F F = 0N Batı Kuzey F = 00N F = 0N Doğu F = 00N... Kuzey F :... yönünde F :... Batı yönünde F... > F > Güney.... F... ve F F ve F yatay do

24 Sınıf MİKRO UYGULAMA BASAMAĞI Mikro Konu Tarama Paketleri Bulut Okuma Bir sınıfa yetecek adette hazırlanan mikro konu tarama paketleri her branşın testlerini sıralı ve düzenli bir şekilde arşivliyor. Bu sayede testleri koymak için özel bir rafa/dolaba ihtiyaç kalmıyor. Bu paketlerle farklı sınıflarda hangi testin verildiğini takip etmek artık problem değil. Ortaokul S n Matematik 0 AD SOYAD C E V A P L A R I M NUMARAM A B C D A B C D A B C D A B C D 7 A B C D A B C D A B C D 8 A B C D A B C D A B C D 9 A B C D A B C D A B C D 0 A B C D A B C D ÜSLÜ N EL LER. a =. b = A B - - C A) a = B) a = b = b = C) a = D) a = b = b =. + A) B) C) D) 7.. x = y = z = A) z > x > y B) x > y > z C) z > y > x D) y > z > x - A) 8 B) C) D) A) B) C) D) OH00-0.0KT0. Sınıf Mikro Konu Tarama Testleri Sıra Ürün Adı Türkçe Matematik Fen Bilimleri Sosyal Bilgiler İngilizce Din Kültürü ve A.B. Adet Akıllı Tahtayla uyumlu Mikro konu tarama paketlerinin testlerindeki her soru akıllı tahtada teker teker açılır. Bu sayede öğretmen, öğrencilerine tek bir soru üzerinden çalışma yaptırır ve dikkatlerin dağılmasını önler. Mikro konu tarama paketlerinin akıllı tahta uygulamasını bayinizden ücretsiz temin edebilirsiniz.

25 Mikro Konu Tarama Testleri / İçerikler. Sınıf. Sınıf / Türkçe. Sınıf / Matematik K.T. Konu Tarama Adı Öğrenme Alanı K.T. Konu Tarama Adı Ünite Adı. Sınıf / Fen Bilimleri 0 Kelimelerde ve Kelime Gruplarında Anlam - I 0 Kelimelerde ve Kelime Gruplarında Anlam - II Anlam Bilgisi - I (Kelimede 0 Kelimelerde ve Kelime Gruplarında Anlam - III Anlam) 0 Kelimelerde ve Kelime Gruplarında Anlam - IV (Deyim ve Atasözü) 0 Cümlede Anlam - I Anlam Bilgisi - II 0 Cümlede Anlam - II (Cümlede 07 Cümlede Anlam - III Anlam) 08 Metin Yorumu - I (Metni Anlama) 09 Metin Yorumu - II (Metni Anlama) 0 Metin Yorumu - III (Metni Çözümleme) Metin Yorumu - IV (Metni Çözümleme) Metin Yorumu - V (Görsel Okuma) Metin Yorumu - VI (Anlatım Teknikleri, Düşünceyi Geliştirme Yolları) Metin Yorumu - VII (Anlatım Teknikleri, Düşünceyi Geliştirme Yolları) Metin Yorumu - VIII (Söz Sanatları) Metin Yorumu - IX (Yazı Türleri) 7 Metin Yorumu - X (Yazı Türleri) 8 Ses Olayları - I (Ünlülerle İlgili Ses Olayları) 9 Ses Olayları - II (Ünsüzlerle İlgili Ses Olayları) 0 Ses Olayları - III Yazım Kuralları - I Yazım Kuralları - II Yazım Kuralları - III ktalama İşaretleri - I ktalama İşaretleri - II ktalama İşaretleri - III 7 Kelime Yapısı - I 8 Kelime Yapısı - II 9 Kelime Yapısı - III 0 Kelime Yapısı (Etkinlik) Zamir - I Zamir - II Zamir - III Zamir (Etkinlik) Hâl Ekleri ve İyelik Ekleri - I Hâl Ekleri ve İyelik Ekleri - II 7 Edat, Bağlaç, Ünlem - I 8 Edat, Bağlaç, Ünlem - II 9 Edat, Bağlaç, Ünlem (Etkinlik) 0 Farklı Görevlerdeki Kelimeler K.T. 0 Sosyal Bilgiler Öğreniyorum 0 Dünya Bir Kağıda Nasıl Sığar? - I. Sınıf / Sosyal Bilgiler Konu Tarama Adı 0 Dünya Bir Kağıda Nasıl Sığar? - II 0 Farklı Yaşam Şekilleri ve İklim 0 Türkiye'nin İklimi 0 Geçmişten Günümüze Yerleşme / Uygarlıkların Beşiği - I 07 Geçmişten Günümüze Yerleşme / Uygarlıkların Beşiği - II 08 Anayurttan Anadolu'ya - I 09 Anayurttan Anadolu'ya - II 0 İslamiyetin Doğuşu ve Yayılışı İlk Türk İslam Devletleri Anlam Bilgisi - III (Metinde Anlam) Ses, Yazım ve ktalama Dil Bilgisi - I (Kelimenin Yapı Özellikleri) Dil Bilgisi - II (Kelime Türleri) Ünite Adı Sosyal Bilgiler Öğreniyorum Yeryüzünde Yaşam İpek Yolu nda Türkler Doğal Kaynaklar ve Ekonomi - I Ülkemizin Doğal Kaynaklar ve Ekonomi - II Kaynakları Ülkemiz ve Dünya Ülkemiz ve Dünya Demokrasinin Serüveni Demokrasinin Serüveni Elektronik Yüzyıl Elektronik Yüzyıl 0 Üslü Nicelikler 0 Doğal Sayılarla İşlemler 0 Doğal Sayı Problemleri 0 Çarpanlar ve Katlar 0 Bölünebilme Kuralları - I 0 Bölünebilme Kuralları - II 07 Asal Sayılar, Ortak Bölenler ve Ortak Katlar 08 Açılar - I 09 Açılar - II 0 Oran - I Oran - II Kesirleri Karşılaştırma ve Sıralama - I Kesirleri Karşılaştırma ve Sıralama - II Kesirlerle Toplama ve Çıkarma İşlemleri - I Kesirlerle Toplama ve Çıkarma İşlemleri - II Kesirlerle Çarpma ve Bölme İşlemleri 7 Kesir Problemleri 8 Ondalık Sayıları Karşılaştırma ve Devirli Ondalık Sayılar 9 Ondalık Sayıları Çözümleme ve Yuvarlama 0 Ondalık Sayılarla Toplama ve Çıkarma İşlemleri Ondalık Sayılarla Çarpma ve Bölme İşlemleri Ondalık Sayı Problemleri Araştırma Soruları Üretme, Veri Toplama ve Düzenleme Aritmetik Ortalama, Açıklık - I Aritmetik Ortalama, Açıklık - II Tam Sayıları Karşılaştırma ve Sıralama 7 Mutlak Değer 8 Tam Sayılarla Toplama İşlemi ve Özellikleri - I 9 Tam Sayılarla Toplama İşlemi ve Özellikleri - II 0 Tam Sayılarla Çıkarma İşlemi Örüntüler ve İlişkiler - I Örüntüler ve İlişkiler - II Cebirsel İfadeler - I Cebirsel İfadeler - II Cebirsel İfadelerle İşlemler Paralelkenarın Alanı 7 Üçgenin Alanı 8 Alan Ölçme - I 9 Alan Ölçme - II 0 Alan Ölçme - III Geometrik Cisimler ve Hacim Ölçme - I Geometrik Cisimler ve Hacim Ölçme - II Geometrik Cisimler ve Hacim Ölçme - III Geometrik Cisimler ve Hacim Ölçme - IV Sıvılarda Ölçme Çember - I 7 Çember - II 8 Çember - III K.T. Konu Tarama Adı. Sınıf / İngilizce Ünite Adı Doğal Sayılar, Çarpanlar ve Katlar, Açılar Oran, Kesirler ve Ondalık Gösterim Veri İşleme ve Veri Analizi Tam Sayılar ve Cebirsel İfadeler Alan, Hacim ve Sıvıları Ölçme, Çember 0 After School - I 0 After School - II After School 0 Yummy Breakfast Yummy Breakfast 0 A Day in My City - I 0 A Day in My City - II A Day in My City 0 A Day in My City - III 07 Weather and Emotions Weather and Emotions 08 At the Fair At the Fair 09 Vacation - I 0 Vacation - II Vacation Occupations - I Occupations - II Occupations Detectives At Work Detectives At Work Saving the Planet - I Saving the Planet - II Saving the Planet Democracy Democracy K.T. 0 Hücre - I 0 Hücre - II 0 Destek ve Hareket Sistemi - I 0 Destek ve Hareket Sistemi - I 0 Solunum Sistemi - I 0 Solunum Sistemi - II 07 Dolaşım Sistemi - I 08 Dolaşım Sistemi - II 09 Dolaşım Sistemi - III 0 Bileşke Kuvvvet - I Bileşke Kuvvvet - II Bileşke Kuvvvet - III Sabit Süratli Hareket - I Sabit Süratli Hareket - II Sabit Süratli Hareket - III Maddenin Tanecikli Yapısı - I Konu Tarama Adı 7 Maddenin Tanecikli Yapısı - II 8 Fiziksel ve Kimyasal Değişmeler - I 9 Fiziksel ve Kimyasal Değişmeler - II 0 Yoğunluk - I Yoğunluk - II Işığın Yansıması - I Işığın Yansıması - II Sesin Maddeyle Etkileşmesi - I Sesin Maddeyle Etkileşmesi - II Eşeysiz Üreme 7 Bitkilerde Üreme, Büyüme ve Gelişme 8 Hayvanlarda Üreme, Büyüme ve Gelişme - I 9 Hayvanlarda Üreme, Büyüme ve Gelişme - II 0 Madde ve Isı - I Madde ve Isı - II Yakıtlar - I Yakıtlar - II İletken ve Yalıtkan Maddeler - I İletken ve Yalıtkan Maddeler - II Elektriksel Direnç ve Bağlı Olduğu Faktörler - I 7 Elektriksel Direnç ve Bağlı Olduğu Faktörler - II 8 Dünya, Güneş ve Ay ın Şekil ve Büyüklüklerinin Karşılaştırılması 9 Dünyamızın Katman Modeli 0 Dünyamızın Uydusu Ay K.T.. Sınıf / Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi Konu Tarama Adı Ünite Adı Vücudumuzdaki Sistemler Kuvvet ve Hareket Maddenin Tanecikli Yapısı Işık ve Ses Bitki ve Hayvanlarda Üreme, Büyüme ve Gelişme Madde ve Isı Elektriğin İletimi Dünyamız, Ay ve Yaşam Kaynağımız Güneş Öğrenme Alanı 0 Peygamberlere ve İlahî Kitaplara İnanç - I Peygamberlere 0 Peygamberlere ve İlahî Kitaplara İnanç - II ve İlahî Kitaplara 0 Peygamberlere ve İlahî Kitaplara İnanç - III İnanç 0 Namaz İbadeti - I 0 Namaz İbadeti - II 0 Namaz İbadeti - III 07 Namaz İbadeti - IV 08 Son Peygamber Hz. Muhammed - I 09 Son Peygamber Hz. Muhammed - II 0 Son Peygamber Hz. Muhammed - III Namaz İbadeti Son Peygamber Hz. Muhammed Kur an-ı Kerim in Ana Konuları - I Kur an-ı Kerim in Kur an-ı Kerim in Ana Konuları - II Ana Konuları İslam ın Sakınılmasını İstediği Bazı Davranışlar - I İslam ın Sakınılmasını İslam ın Sakınılmasını İstediği Bazı Davranışlar - II İstediği Bazı Davranışlar İslamiyet ve Türkler - I İslamiyet ve İslamiyet ve Türkler - II Türkler

26 . Sınıf MİKRO PEKİŞTİRME VE ÖDEV BASAMAĞI Ev Çalışmaları Soru Kitapları Bulut Okuma 7 Sayfa 7 Sayfa 9 Sayfa 8 Sayfa Sınıfta yürütülen çalışmaların evde yapılacak tekrarla sağlamlaştırılması gerekir. gerçeğinden hareketle yeni bir ürün ekledik kurgumuza: Ev Çalışmaları Soru Kitapları. Tırtıklı baskısıyla da hem öğrencilerin severek ödev ve tekrar yapması hem de öğretmenlerin bunları takip edebilmesi artık mümkün. 8 Sayfa Üstelik bu kitaplar haftalık öğrenilen konulara göre mikro başlıklara ayrıldığından öğretmenlerimiz ünitelerin tamamlanmasını beklemeden ödev verebilecek. Ev çalışmaları soru kitaplarında konuyla ilgili tüm alt başlıkları tarayan, birçok farklı türde sorular yer alıyor. Böylece öğrenciler hem konu tekrarını hem de konulara farklı açılardan bakmalarını sağlayacak çalışmaları tek bir ürünle gerçekleştirmiş oluyorlar.

27 . Sınıf Türkçe Matematik Fen Bilimleri Sosyal Bilgiler İngilizce

28 . Sınıf MİKRO PEKİŞTİRME VE ÖDEV BASAMAĞI Soru Bankaları 08 Sayfa 9 Sayfa Sayfa 7 Sayfa Sayfa yeni nesil soru bankaları. Pekiştirme ve ödev süreçleri için mükemmel. Renkli, derinlikli, cıvıl cıvıl Neşeli kitaplar. 08 Sayfa

29 . Sınıf Türkçe Matematik Fen Bilimleri Sosyal Bilgiler İngilizce Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi 7

30 . Sınıf MİKRO ÖLÇME VE DEĞERLENDİRME BASAMAĞI Ünite Değerlendirme Sınavları Bulut Okuma Üniteler bittiğinde (uzun olanlarda birkaç konu tamamlandığında) tüm kazanımları ölçmek için özel sınavlarımız var. Ünite Değerlendirme Sınavları, bir ders saatinde ve optik form eşliğinde yapıldığında 0 soru ile sınıfın ayrıntılı bir analizini yapıyor. Bir dersin ünite değerlendirme sınavları yine mikro paketlerdeki gibi 0 öğrencilik paketleniyor. Bu sayede bir sınıfa ait sınav evrakları başka sınıflarla, başka derslerle karışmadan düzenli bir şekilde uygulanmaya hazır..snf. Ünite Dğr. Snv. Paketleri Sıra Ürün Adı 0 Öğrencilik Paket Türkçe (0 x 0) Matematik (0 x ) Fen Bilimleri (0 x 0) Sosyal Bilgiler (0 x 8) İngilizce (0 x ) Adet

31 Ünite Değerlendirme Sınavları / İçerikler. Sınıf. Sınıf / Türkçe. Sınıf / Fen Bilimleri K.T. Konu Tarama Adı Öğrenme Alanı ÜDS Konu Adı Ünite Adı 0 Kelime ve Kelime Gruplarında Anlam - I 0 Kelime ve Kelime Gruplarında Anlam - II 0 Cümlenin Anlam Özellikleri 0 Metin Yorumu - I 0 Metin Yorumu - II 0 Ses Olayları 07 Yazım ve ktalama 08 Kelime Yapısı 09 Sözcük Türleri (Zamir, Edat, Bağlaç, Ünlem) 0 Hâl Ekleri ve İyelik Ekleri Anlam Bilgisi - I (Kelimede Anlam) Anlam Bilgisi - II (Cümlede Anlam) Anlam Bilgisi - III (Metinde Anlam) Ses, Yazım ve ktalama Dil Bilgisi (Kelime Yapı Özelikleri, Kelime Türleri, Ekler) 0 Hücre Destek ve Hareket Sistemi Solunum Sistemi 0 Dolaşım Sistemi 0 Bileşke Kuvvvet 0 Sabit Süratli Hareket 0 0 Maddenin Tanecikli Yapısı Fiziksel ve Kimyasal Değişmeler Yoğunluk Işığın Yansıması Sesin Maddeyle Etkileşmesi Vücudumuzdaki Sistemler Kuvvet ve Hareket Maddenin Tanecikli Yapısı Işık ve Ses Bitkilerde Üreme, Büyüme ve Gelişme Hayvanlarda Üreme, Büyüme ve Gelişme Madde ve Isı Yakıtlar İletken ve Yalıtkan Maddeler Bitki ve Hayvanlarda Üreme, Büyüme ve Gelişme Madde ve Isı ÜDS 0 Üslü Nicelikler Doğal Sayılarla İşlemler Doğal Sayı Problemleri. Sınıf / Matematik Konu Adı Çarpanlar ve Katlar 0 Bölünebilme Kuralları Asal Sayılar, Ortak Bölenler ve Ortak Katlar 0 Açılar 0 Oran Kesirleri Karşılaştırma ve Sıralama Kesirlerle İşlemler Kesir Problemleri Ondalık Sayıları Karşılaştırma ve Devirli Ondalık Sayılar Ondalık Sayıları Çözümleme ve Yuvarlama Ondalık Sayılarla İşlemler Ondalık Sayı Problemleri Araştırma Soruları Üretme, Veri Toplama ve Düzenleme Aritmetik Ortalama, Açıklık Tam Sayıları Karşılaştırma ve Sıralama Mutlak Değer Tam Sayılarla İşlemler Örüntüler ve İlişkiler Cebirsel İfadeler Cebirsel İfadelerle İşlemler Paralelkenarın Alanı 0 Üçgenin Alanı Alan Ölçme Geometrik Cisimler ve Hacim Ölçme Sıvılarda Ölçme Çember Ünite Adı Doğal Sayılar, Çarpanlar ve Katlar, Açılar Oran, Kesirler ve Ondalık Gösterim Veri İşleme ve Veri Analizi Tam Sayılar ve Cebirsel İfadeler Alan, Hacim ve Sıvıları Ölçme, Çember 09 0 ÜDS. Sınıf / Sosyal Bilgiler Konu Adı Ünite Adı 0 Sosyal Bilgiler Öğreniyorum Sosyal Bilgiler Öğreniyorum 0 Yeryüzünde Yaşam Yeryüzünde Yaşam 0 Orta Asya Türk Tarihi İpek Yolu nda Türkler 0 İslamiyet ve Türkler 0 Ülkemizin Kaynakları Ülkemizin Kaynakları 0 Ülkemiz ve Dünya Ülkemiz ve Dünya 07 Demokrasinin Serüveni Demokrasinin Serüveni 08 Elektronik Yüzyıl Elektronik Yüzyıl ÜDS Elektriksel Direnç Direncin Bağlı olduğu Faktörler Dünya, Güneş ve Ay ın Şekil ve Büyüklerinin Karşılaştırılması Dünyamızın Katman Modeli Dünyamızın Uydusu Ay After School Yummy Breakfast A Day In My City Weather and Emotions At The Fair Vacation Occupations Konu Adı. Sınıf / İngilizce Elektriğin İletimi Dünyamız, Ay ve Yaşam Kaynağımız Güneş Ünite Adı After School Yummy Breakfast A Day In My City Weather and Emotions At The Fair Vacation Occupations 0 Detectives at Work Saving The Planet Democracy Detectives at Work Saving The Planet Democracy 9

32 . Sınıf MİKRO ÖLÇME VE DEĞERLENDİRME BASAMAĞI Değerlendirme Sınavları Görülen bütün derslerden periyodik olarak uygulanan ve Türkiye geneli değerlendirilen altı adet deneme sınavı. Deneme sınavları yeni müfredata ve kazanımlara uygun bir şekilde hazırlanır. Her sınavda yıllık planlara göre, uygulama tarihine kadar işlenen konulardan sorular yer alır ve eksiklerin tespit edilmesi amaçlanır.. Sınıf Deneme Sınavı Uygulama Tarihleri Sıra Ürün Adı Uygulama Tarihi 0. Sınıf Deneme Sınavı 0 Ekim - 0 Ekim Sınıf Deneme Sınavı 0 Kasım - 7 Kasım Sınıf Deneme Sınavı 0 8 Aralık - Aralık Sınıf Deneme Sınavı 0 Şubat - 0 Mart Sınıf Deneme Sınavı 0 Mart - 0 Mart Sınıf Deneme Sınavı 0 07 Mayıs - Mayıs 08. Sınıf Deneme Sınavları Sıra Ürün Adı.Snf. Deneme Sınavı 0.Snf. Deneme Sınavı 0.Snf. Deneme Sınavı 0.Snf. Deneme Sınavı 0.Snf. Deneme Sınavı 0.Snf. Deneme Sınavı 0 Hazır Bulunuşluk Sınavı Sayfa Deneme sınavlarımızın cevap anahtarları ve sınavdaki soruların kazanım analizleri destek merkezimizde (destek.eksenyayinlari.com) ve ölçme değerlendirme sistemimizde (eksensinav.com) paylaşılmaktadır. Sınavlar uygulanmadan önce bu evraklar edinilebilir ve sağlıklı bir ölçme yapılabilir. 0

33 7. Sınıf Mikro Öğrenme Basamağı / Ders Rehberleri Mikro Öğrenme Basamağı / Konu Anlatım Fasikülleri (kaf) Mikro Uygulama Basamağı / Mikro Konu Tarama Paketleri Mikro Pekiştirme ve Ödev Basamağı / Ev Çalışmaları Soru Kitapları Mikro Pekiştirme ve Ödev Basamağı / Soru Bankaları Mikro Ölçme ve Değerlendirme Basamağı / Ünite Değerlendirme Sınavları Mikro Ölçme ve Değerlendirme Basamağı / Değerlendirme Sınavları

34 7. Sınıf MİKRO ÖĞRENME BASAMAĞI Ders Rehberleri Sayfa 08 Sayfa 8 Sayfa f 9 Sayfa 0 Sayfa Dersin kolayca ve tam olarak öğrenilmesi için özel olarak oluşturulan bu dokümanlar, öğrenciye bire bir rehberlik yapıyor; tamamlanacak boşluklarıyla, etkinlikleriyle ve sorduğu sorularla onu sıkmadan konuları kavratıyor. Üstelik bütün cevaplar da akıllı tahtada hazır. Ders Rehberi Öğretmen Özel Ders rehberlerinin boşlukları doldurulmuş, cevapları işaretlenmiş ve çözümleri yapılmış halini dijital olarak ÖğretmenÖzel adıyla sizlere sunuyoruz. Bu sayede öğretmenler istedikleri zaman cevaplara ulaşabilirler.

35 Akıllı Tahta için %00 Dijital destek Ders rehberlerinin akıllı tahta programı dersi eğlenceli ve etkili bir hale getirmek için oldukça zengin bir içerikle dolu. 7. Sınıf Animasyonlar Konu Anlatımı Çözümlü Örnekler ve Sorular Videolar Etkileşimli Etkinlikler Unutmayalım İnsanlar, okuduklarının %0 unu, duyduklarının %0 sini, gördüklerinin %0 unu, hem görüp hem duyduklarının %0 sini, görüp duyup söylediklerinin %80 ini, görüp duyup söyleyip dokunduklarının %90 ını hatırlar. Herhangi bir kurulum gerektirmeyen, tıkla ve çalıştır özelliğindeki akıllı tahta uygulamasıyla ihtiyaç duyulan bütün nesneler parmağınızın ucunda.

36 Gen İdadi - ceğiz. + a Yani a bir rasyonel sayı ise, a b lıdır. çalışın. ÜN E : LET M VE NSAN L LER S / Sosyal Bilgiler 0 GÜR ASIN EMO RAS N N EMEL R Düşünce GÜR ASIN EMO RAS N N EMEL R Düşünce, Kanaat ve İfade Özgürlüğü Basın Özgürlüğü Özel Hayatın Gizliliği KAVRAMLAR Basın Özgürlüğü ÜN E : CANLILAR VE HAYAT NSAN A BÜYÜME VE GEL ME NA E GENE O - DNA ve Genetik Kod DNA n n a Nedir NA E GENE O Kalem cansız gözüm ise canlıdır! S S // Fen Fen Bilimleri Bilimleri 0 KAVRAMLAR DNA Yapısı DNA Eşlenmesi Nükleotid Gen Kromozom O halde canlıları oluşturan temel birimler nelerdir? Bütün canlılar, hücre adı verilen canlı birimlerden oluşur. Hücre, odacık anlamına gelen Arapça bir kelimedir. İngilizce karşılığı Cell dir. laşır. Deyimler Atasözleri HÜCRE HÜCRE Kloroplast Hücre Zarı Lizozom Koful Ribozom Golgi Mitokondri 0, ribozo çerir. Sen nin bitki a göze ça Sentrozom 7. Sınıf MİKRO ÖĞRENME BASAMAĞI Konu Anlatım Fasikülleri (kaf) Fasikül / 00 Sayfa 0 Fasikül / 0 Sayfa Fasikül / 9 Sayfa 0 Fasikül / 0 Sayfa 8 Fasikül / Sayfa Şimdi föy zamanı. Kimisi bir üniteyi, kimisi bir başlığı, kimisi bir alt başlığı ele alıp anlatan föylerin; başlık bölümünde yer alıyor. Her bir föy, ders saatinde veya ilgili dersin haftalık ders saatinde anlatılıp bitecek şekilde hazırlandı. ile konu anlatım föyleri (kaf) elinizin altında. Üstelik, hiç zaman harcamadan, ek bir program açmadan kullanabileceğiniz akıllı tahta uygulamaları ile dersler şimdi daha renkli ve verimli! S / Fen Bilimleri ÜN E : CANLILAR VE HAYAT NSAN A BÜYÜME VE GEL ME 0 KAVRAMLAR NA E GENE O - DNA Yapısı DNA Eşlenmesi Nükleotid DNA ve Genetik Kod DNA n n a Nedir Kromozom ÜN E : B R AHRAMAN O UYOR MUS A A EMAL N HAYA I ü l n onlar nda O manl Devleti u ta a da ocuktu u ta a Kemal Okulda e eden e e e u ta a Kemal YÜ YILIN SONLARIN A OSMANLI E LE NA E GENE O Selanik 9. yy da Balkanlar 0 S nk la Tari i e Atatürkçülük Asya, Afrika ve Avrupa kıtalarında geniş topraklarda hüküm süren Osmanlı Devleti 9. yy sonlarında askerî, siyasi ve ekonomik alanda çok zor günler geçirmekteydi. O halde canlıları oluşturan temel birimler nelerdir? Bütün canlılar, hücre adı verilen canlı birimlerden oluşur. Bütün maddeler atom adı verilen temel taneciklerden oluştuğuna göre elimdeki kalemle, kalemi görebildiğim gözüm arasında temel fark nedir? Özellikle Fransız İhtilali Osmanlıyı da etkileyerek azınlık isyanlarının çıkmasına ortam hazırlamıştı. Bu durum sonucunda Yunanistan 89 yılında Osmanlı dan ayrılan ilk devlet olmuştur. Bugünkü Yunanistan sınırları içinde bulunan Selanik kenti ise 88 yılında, yani Mustafa Kemal in doğduğu yıl hâlâ Osmanlı ve Avrupa arasında önemli bir ticari konuma sahipti. Vücudumuzu bir binaya benzetecek olursak, hücrelerimiz de duvarlardaki tuğlalara benzetilebilir. Hücreler canlı olduğundan vücudumuz da canlıdır; tuğlalar cansız olduğundan bina da cansızdır diyebiliriz. Kalem cansız gözüm ise canlıdır! KAVRAMLAR Mektep Rüştiye Akademi Çok Ulusluluk Selanik in ticari konumu, buraya pek çok milletten kişinin yerleşmesinin de nedenlerinden biriydi. Çok uluslu bir yapıya sahip olan Osmanlı da Türklerle beraber pek çok millet yaşamaktaydı. Selanik te de Türklerle birlikte Rum, Bulgar, Ermeni ve Yahudi gibi farklı millet inançlara sahip topluluklar yaşamaktaydı. Bütün canlıların temel birimi veya benzer deyişle yapı taşı olan hücre, canlılık fonksiyonlarının tamamını gösterir. Beslenir, büyür ve gelişir, uygun büyüklüğe eriştiğinde ve gerektiğinde çoğalır. Önceki yıllarda Fen Bilimleri dersinde canlıları cansızlardan ayıran temel özellikleri öğrenmiştiniz. Canlıların sahip olduğu karakteristik özelliklere, Canlıların Ortak Özellikleri denir. Buna göre canlılar aşağıdaki özelliklerin tamamını aynı anda gösterebilirler:. Hareket. Metabolizma Sindirim Solunum Boşaltım. Beslenme. Çevreden gelen uyarılara cevap verme, etki-tepki mekanizması. Hücreden organizmaya organizasyon Bu durum tahmin edileceği gibi çok zengin bir kültürel yapının oluşmasını sağlamıştı. Osmanlı Devleti'nin çöküşünü önlemek isteyen aydınlar Osmanlıcılık, Batıcılık, İslamcılık, Türkçülük gibi fikir akımları etrafında toplanmışlardı. Osmanlı Devleti'ni kurtarmaya yönelik bu fikir akımları genellikle Batı'ya açık Balkan kentlerinden özellikle Selânik'te etkiliydi. Mustafa Kemal, içte ve dışta büyük sorunlar yaşandığı böyle bir dönemde Selânik'te dünyaya gelmişti. Hücre, odacık anlamına gelen Arapça bir kelimedir. İngilizce karşılığı Cell dir.. Hücre yapısına sahip olma Bütün canlıların temel birimi veya benzer deyişle yapı taşı olan hücre, canlılık fonksiyonlarının tamamını gösterir. Beslenir, büyür ve gelişir, uygun büyüklüğe eriştiğinde ve gerektiğinde çoğalır. 7. Büyüme ve gelişme Atatürk ün Selanik'te doğduğu ev 8. Üreme ÜN E : TAM SAYILAR VE RASYONEL SAYILAR a onel a lar a Do ru unda G terme RASYONEL SAYILAR S / Matematik 0 KAVRAMLAR RASYONEL SAYILAR Rasyonel Sayılar a bir tam sayı ve b sıfırdan farklı bir tam sayı olmak üzere, a biçiminde yazılabilen sayılara rasyonel sayı diye- b +, +, + ve gibi ifadeler rasyonel sayıdır. Sıfırdan farklı bir tam sayının sıfıra bölümü tanımsızdır. 0 tanımsızdır. 0 belirsizdir. Bir tam sayı ile sıfırdan farklı bir tam sayının oranına bir rasyonel sayı denir. Örneğin, 7,,, 7, 0,, 7,, sayıları birer rasyonel sayıdır. Her tam sayının e bölümü kendisi olduğundan, bütün tam sayılar birer rasyonel sayıdır. 0 = 0, =, 7 = 7, = sayıları birer rasyonel sayıdır. ve sayıları pozitif rasyonel sayılardır. b pozitif bir rasyonel sayı ise a b > 0 şeklinde gösterilir. Örneğin, pozitif rasyonel sayılar + = = şeklinde gösterilir. Sayı doğrusunda sıfırın sağında bulunurlar. a ve b sıfırdan farklı tam sayılar olsun. a b negatif < 0 şeklinde gösterilir. ve sayıları negatif rasyonel sayılardır = 7 = gibi üç fark- 7 Negatif rasyonel sayılar lı şekilde yazılabilir. (kaf) İnsan Hakları Evrensel Bildirgesi nin. maddesinde; Hiçkimsenin özel yaşamına, ailesine, konutuna ve haberleşmesine keyfi olarak karışılamaz, onur ve ününe saldırılamaz. Herkesin bu tür karışma ve saldırılara karşı yasal korunma hakkı vardır. ifadelerine yer verilmiştir. Basın, toplumsal yaşamın vazgeçilmez bir parçasıdır. Ayrıca demokrasinin tüm kurum ve kuruluşlarıyla yerleşmesinde hür basının önemi büyüktür. Basın, doğru haberi halka ulaştırmak ve iletişim imkanlarını geliştirmek gibi önemli bir görev ve işlevi de yerine getirmektedir. Basın mensupları, bu görevleri yerine getirirken basın kurallarına uymalı, samimi ve sorumluluğun bilincinde olmalıdır. Basının, başkalarının onur ve haysiyetini kırıcı yayın yapma hakkı yoktur. Bu kurallara uymayan basın ve yayın organlarına karşı, vatandaşlara ve kurumlara düzeltme ve cevap hakkı tanınmıştır. ÜN E : EL MELER E VE EL ME GRU LARIN A ANLAM EL ME GRU LARI - EY MLER - A AS LER Okudu unu Anlam ve De erlendirme EL ME GRU LARI Olaylara farklı pencerelerden bakabilenler gerçek sanatçılardır. Her konuda yüreğinin sesine kulak ver, o sana doğruyu söyleyecektir. Bu cümlelerde geçen sözlerin birden fazla kelimeden oluştuğunu görüyoruz. Bunlar, birkaç kelimenin birlikte yepyeni bir anlam kazanmış hâlidir. "Olaylara farklı pencerelerden bakabilenler" ifadesi mecaz anlamlıdır. Anlamı, "olayları farklı açılardan görüp farklı biçimlerde yorumlayabilen" şeklinde açıklanabilir. "Yüreğinin sesi" sözü ise "içinden gelen şey, duygularının söyledikleri" şeklinde yorumlanabilir. Bu da mecaz anlam- Sonuç olarak şunu söyleyebiliriz: Birden fazla kelime bir araya gelerek birbirini tamamlar ve cümleye bu şekilde bir anlam katar. Böyle ifadelere kelime grubu denir. Kelime gruplarının, çoğu kez mecaz anlam kazandığı görülür. Çocuklarınız, hayat yolunda sizin izlerinizi takip eder, bu nedenle onlara iyi örnek olmaya Renkli yazılmış sözün anlamını bulabildik mi? Hayat, bir yola benzetilmiş, insanların yapıp ettikleri de izlere... Demek ki "siz nasıl davranıyorsanız öyle davranırlar" denmek istenmiş. Başka bir örnek... Kalemi kılıç gibi keskin bir yazardır, herkesi açık açık eleştirir. Bu sözden yazarın "ağır ifadeler kullandığını, sert eleştiriler yaptığını" anlayabiliriz. Hayatı boyunca aynı çizgide yürümüştür. Düşünce ve bir konuda karar verebilme insana özgü özelliklerin başında gelir. Toplumun gelişebilmesi için insanın özgürce düşünebilmesi gerekir. Anayasamıza göre herkes düşünce ve kanaat hürriyetine sahiptir. Düşünce özgürlüğü demokrasinin temel ilkesidir. İnsan haklarına ilişkin bütün belgelerde ilk sırada vurgulanmıştır. Her iki hücrenin hücre zarı, sitoplazma ve çekirdeğin yanı sıra mitokondri, golgi, lizozom, ribozom ve koful yapılarını bulundurma özellikleri benzerlik gösterir. Bitki hücreleri, hayvan hücrelerinden farklı olarak kloroplast ve hücre duvarı yapılarını içerir. Sentrozom ise hayvan hücrelerinde bulunup, bitki hücrelerinde olmayan organeldir. Ayrıca koful organelinin bitki hücrelerinde büyük ve az sayıda, hayvan hücrelerinde küçük ve çok sayıda olması farklılıklar arasında göze çarpar. Yeni karşılaştığımız yapı olan hücre duvarı, bitki hücrelerine sağlamlık ve dayanıklılık kazandırır. Bitkilerin dik durmasında hücre duvarının da etkisi vardır. zandırır. Bi S / Türkçe 0 KAVRAMLAR Kelime Grupları Böyle tanıtılan bir insanın "hiç değişmediğini" anlarız. Amaçlarından sapmamış, düşünceleri aynı kalmış. Sanatçı sokağa inmelidir yoksa eserleri yapay- Bu sözle anlatılmak istenen "halkın, insanların arasında olmak"tır. Hayatta, kimi zaman dik bir yokuşla karşılaşabiliriz, sabırla çıkmak gerekir bu yokuşu. Cümleyi söyleyen, "dik bir yokuş" mecazlı anlatımıyla "zorlukları" ifade etmek istemiştir. Hayatta karşılaşılan zor durumlar "dik yokuşlar" olarak ifade edilmiştir. İlk defa kendimi kapana kısılmış gibi hissettim, ne yapacağımı bilemedim. "kapana kısılmak" ne çağrıştırdı size? Çaresizlik! Bu söz grubu, kişinin çaresizliğini anlatmak için kullanılmıştır. Yıllar sonra, dedemin sözleri, önümde bir meşale gibi ışıdı; böylelikle doğru kararlar verdim. "Meşale gibi ışıdı" sözü "aydınlatma"yı akla getirir. Anlıyoruz ki, bu kişiye dedesinin sözleri yardımcı olmuş. Bitki Hücresi Sitoplazma Endoplazmik Retikulum Hayvan Hücresi (Sentrioller) (Sentrioller) Hücre Duvarı Hücre Çekirdeği Soğan zarı ve ağız içi epitel hücrelerini incelediğimizde benzerliklerinin yanı sıra bazı farklılıklarının da olduğunu fark ederiz. Örneğin hücre zarı her iki hücrede ortak olarak bulunan bir yapıdır. Ancak soğan zarı hücreleri köşeli şekle sahipken ağız içi epitel hücrelerinin yuvarlak şekle sahip olması farklılıklarından biri olarak dikkat çeker. Bitki ve hayvan hücreleri yapılarını sıralayarak aralarındaki benzerlik ve farklılıkları belirleyelim. Bitki ve Hayvan Hücreleri Arasındaki Farklar Bitki ve Ha van Hücreleri Ara ndaki arklar arkl Hücre Ti leri Bitki Hücresi Hayvan Hücresi ÜN E : VÜCU UMU A S STEMLER KAVRAMLAR S / Fen Bilimleri Canlı, modüler, eksiksiz ders dokümanları. Vücudumuzu bir binaya benzetecek olursak, hücrelerimiz de duvarlardaki tuğlalara benzetilebilir. Hücreler canlı olduğundan vücudumuz da canlıdır; tuğlalar cansız olduğundan bina da cansızdır diyebiliriz. Önceki yıllarda Fen Bilimleri dersinde canlıları cansızlardan ayıran temel özellikleri öğrenmiştiniz. Canlıların sahip olduğu karakteristik özelliklere, Canlıların Ortak Özellikleri denir. Buna göre canlılar aşağıdaki özelliklerin tamamını aynı anda gösterebilirler:. Hareket. Metabolizma Sindirim Solunum Boşaltım. Beslenme. Çevreden gelen uyarılara cevap verme, etki-tepki mekanizması. Hücreden organizmaya organizasyon. Hücre yapısına sahip olma 7. Büyüme ve gelişme 8. Üreme Bütün maddeler atom adı verilen temel taneciklerden oluştuğuna göre elimdeki kalemle, kalemi görebildiğim gözüm arasında temel fark nedir? Anayasa madde 0: Herkes, düşünce ve kanaat hürriyetine sahiptir. Her ne sebep ve amaçla olursa olsun kimse, düşünce ve kanaatlerini açıklamaya zorlanamaz; düşünce ve kanaatleri sebebiyle kınanamaz ve suçlanamaz. Kitle iletişim araçlarının toplumun bilgilendirilmesinde önemli bir yeri vardır. Kitle iletişim araçları bunu yaparken zaman zaman sorunlarla karşılaşabilir. Karşılaştıkları bu sorunlar hak ve sorumluluk çerçevesinde çözümlenmelidir. Kitle iletişim araçları toplumu bilgilendirirken özel hayatın gizliliğine, düşünce ve ifade özgürlüğüne, konut dokunulmazlığı ve doğru bilgi verme sorumluluğuna sahip olmalıdırlar. Bu haklarımız devlet tarafından da yasal olarak korunmuş ve anayasamızda Temel Haklar ve Özgürlükler başlığı ile güvence altına alınmıştır. Bu haklarımız İnsan Hakları Evrensel Beyannamesi nde ve Avrupa İnsan Hakları Sözleşmesi nde de yer almaktadır. Kamu güvenliği ve kamu sağlığını sağlamak için kanunlar çerçevesinde bazen bu haklar sınırlandırılabilir. Dü ünce Kanaat ve ade gürlü ü Ba n gürlü ü el Ha at n Gi lili i Konut Dokunulma l Ha erle me gürlü ü

37 7. Sınıf. cevapla yor. A) Üreter Üretra B) Üreter Üretra C) Üreter Üretra D) Üretra Üreter Boşaltımorganlar Atık madd Böbrekler X Y Kalın bağırsak dan uzaklaştıra I, II, X ve Y kut 8. Buna lı / Fen Bilim. E ES : BO ALTIM S STEM. : Bo alt m Sistemini Olu turan Yap ve Organlar Bo alt m Sisteminin Sa l B rekler B rek Hastal klar 0 KAVR Boşaltım S Böbrekler Böbreklerin Deri Üreter, Üretra Akciğer Kalın Bağırsa Karaciğer - rıy Böbrek A) > > B) > > C) = > D) > = I. II. Ferhat III. Böbrekler BO ALTIM S STEM Soru Soru Üreter Organ Atık Madde Böbrek Üre Su ve tuz A) Kalın bağırsak C) yanlıştır? Çözüm A) ve B) ve C) ve D), ve Çözüm Soru a daki bo alt m sisteminin yer ald emadaki ya lar n isimlerini ve görevlerini belirtelim a (Y) o (D) o öze (D) miyle bilir (D) öbr mez (D) ka b ( - fra atar. Buna göre sadece kalın ba a k ila benler ok deri dermatoskop güne lekeleri ukar da erilen ka ramlar kullanarak a a- daki bo b rak lan yerleri uygun ekilde doldural m. az deri hastal klar n n te hisinde dermatoskop... ad erilen cihaz kullan l r.... açık tene sahip olan e vücudunda... çok say da ben bulunan kimseler ile daha önce aile üyelerind deri kanserine yakalanm

38 Sınıf MİKRO UYGULAMA BASAMAĞI Mikro Konu Tarama Paketleri Bulut Okuma Bir sınıfa yetecek adette hazırlanan mikro konu tarama paketleri her branşın testlerini sıralı ve düzenli bir şekilde arşivliyor. Bu sayede testleri koymak için özel bir rafa/ dolaba ihtiyaç kalmıyor. Bu paketlerle farklı sınıflarda hangi testin verildiğini takip etmek artık problem değil. S n en Bilimleri 0. AD SOYAD C E V A P L A R I M NUMARAM A B C D A B C D A B C D A B C D 7 A B C D A B C D A B C D 8 A B C D A B C D A B C D 9 A B C D A B C D A B C D 0 A B C D A B C D S ND R M S STEM I. Ortaokul - -?. -? ? OH KT0 7. Sınıf Mikro Konu Tarama Testleri Sıra Ürün Adı Türkçe Matematik Fen Bilimleri Sosyal Bilgiler İngilizce Din Kültürü ve A.B. Adet Akıllı Tahtayla uyumlu Mikro konu tarama paketlerinin testlerindeki her soru akıllı tahtada teker teker açılır. Bu sayede öğretmen, öğrencilerine tek bir soru üzerinden çalışma yaptırır ve dikkatlerin dağılmasını önler. Mikro konu tarama paketlerinin akıllı tahta uygulamasını bayinizden ücretsiz temin edebilirsiniz.

39 K.T Sınıf / Türkçe Konu Tarama Adı Kelimede ve Kelime Gruplarında Anlam - I (Gerçek, Mecaz, Yan ve Terim Anlam) Kelimede ve Kelime Gruplarında Anlam - II (İkilemeler, Ad Aktarması, Dolaylama, Yansıma Kelimeler) Kelimede ve Kelime Gruplarında Anlam - III (Kelime Gruplarında Anlam, Deyimler) Kelimeler Arası Anlam İlişkileri (Eş Anlam, Zıt Anlam, Olumsuz Anlam ve Eş Seslilik) Cümlenin Anlam Özellikleri (Öznel-Nesnel Yargı, Karşılaştırma, Tanım, Eleştiri, Varsayım, Ön Yargı, Pişmanlık, Olasılık Cümleleri, Atasözleri) 0 Cümleler Arası Anlam İlişkileri (Sebep-Sonuç, Amaç-Sonuç ve Koşul Cümleleri) 07 Cümle Yorumu - I 08 Cümle Yorumu - II Metnin Anlam Özellikleri - I (Konu, Başlık, Ana Düşünce, Yardımcı Düşünce) Metnin Anlam Özellikleri - II (Konu, Başlık, Ana Düşünce, Yardımcı Düşünce) Metnin Anlam Özellikleri - III (Ana Düşünce, Yardımcı Düşünce) Metnin Anlam Özellikleri - IV (Anahtar Kelime, Anlatım Ağzı, Örtülü Anlam) Metni Çözümleme - I (Metnin Bölümleri, Geçiş ve Bağlantı Sağlayan İfadeler) Metin Yorumu - VI (Paragraf Oluşturma ve Tamamlama) Metin Yorumu - VII (Metni İkiye Bölme, Anlatımın Akışını Bozan Cümle) Metin Yorumu - VIII (Metnin Dil ve Anlatım Özellikleri) Metin Yorumu - IX (Metin Karşılaştırma, Görsel Okuma) 8 Metin Yorumu - X (Anlatım Teknikleri ve Düşünceyi Geliştirme Yolları) 9 Yazım Kuralları - I 0 Yazım Kuralları - II Yazım Kuralları - III ktalama İşaretleri - I ktalama İşaretleri - II ktalama İşaretleri - III Fiiller - I (Fiilin Anlam Özellikleri) Fiiller - II (Kip ve Çekimli Fiil, Bildirme ve Dilek Kipleri) 7 Fiiller - III (Bildirme Kipleri) 8 Fiiller - IV (Dilek Kipleri) 9 Fiiller - V (Fiillerin Olumlu, Olumsuz, Soru ve Çeş. Kiplerde Çekim.) 0 Fiiller - VI (Fiil Kipinde Zaman ve Anlam Kayması) Fiiller - VII (Fiilde Yapı / Basit, Türemiş ve Birleşik Fiiller) Zarflar Fiiller - VIII (Ek Fiil) Fiiller - IX (Birleşik Çekimli Fiiller) Fiiller / Genel Tarama I Fiiller / Genel Tarama II 7 Farklı Görevlerdeki Kelimeler 8 Edebi Türler - I (Söz Sanatları) 9 Edebi Türler - II (Yazı Türleri) 0 Edebi Türler - III (Yazı Türleri) K.T. 7. Sınıf / Sosyal Bilgiler Konu Tarama Adı Öğrenme Alanı Anlam Bilgisi - I (Kelimede Anlam) Anlam Bilgisi - II (Cümlede Anlam) Anlam Bilgisi - III (Metinde Anlam) Yazım ve ktalama Dil Bilgisi (Fiiller) Edebi Türler Ünite Adı 0 İletişim ve İnsan İlişkileri - I İletişim ve İnsan 0 İletişim ve İnsan İlişkileri - II İlişkileri 0 Ülkemizde Nüfus - I 0 Ülkemizde Nüfus - II Ülkemizde Nüfus 0 Türk Tarihinde Yolculuk - I 0 Türk Tarihinde Yolculuk - II 07 Türk Tarihinde Yolculuk - III Türk Tarihinde Yolculuk 08 Zaman İçinde Bilim - I Zaman İçinde 09 Zaman İçinde Bilim - II Bilim 0 Ekonomi ve Sosyal Hayat - I Ekonomi ve Sosyal Hayat - II Ekonomi ve Sosyal Hayat - III Ekonomi ve Sosyal Hayat Yaşayan Demokrasi - I Yaşayan Yaşayan Demokrasi - II Demokrasi Ülkeler Arası Köprüler - I Ülkeler Arası Ülkeler Arası Köprüler - II Köprüler Mikro Konu Tarama Testleri / İçerikler K.T. 7. Sınıf / Matematik Konu Tarama Adı 0 Tam Sayılarla Çarpma ve Bölme işlemleri 0 Tam Sayılarla Problemler ve Tam Sayıların Kuvveti - I 0 Tam Sayılarla Problemler ve Tam Sayıların Kuvveti - II 0 Rasyonel Sayılar - I 0 Rasyonel Sayılar - II 0 Rasyonel Sayılar - III 07 Rasyonel Sayılar - IV 08 Rasyonel Sayılarla Toplama ve Çıkarma İşlemleri - I 09 Rasyonel Sayılarla Toplama ve Çıkarma İşlemleri - II 0 Rasyonel Sayılarla Çarpma ve Bölme İşlemleri - I Rasyonel Sayılarla Çarpma ve Bölme İşlemleri - II Rasyonel Sayıların Karesi ve Küpü Rasyonel Sayılarla Çok Adımlı İşlemler Rasyonel Sayılarla Problem Çözme Rasyonel Sayılar (Genel Tekrar) Denklem Kurma 7 Denklem Çözme 8 Denklem Yardımıyla Problem Çözme 9 Dik Koordinat Sistemi ve Doğrusal Denklemler - I 0 Dik Koordinat Sistemi ve Doğrusal Denklemler - II Doğrusal Denklemler ve Grafikleri Denklemler (Genel Tekrar) Oran ve Orantı - I Oran ve Orantı - II Oran ve Orantı - III Doğru ve Ters Orantı Problemleri - I 7 Doğru ve Ters Orantı Problemleri - II 8 Oran ve Orantı - VI (Genel Tekrar) 9 Yüzdeler 0 Yüzdelerle Problem Çözme Faiz Hesaplamaları Açılar ve Doğrular - I Açılar ve Doğrular - II Çemberde Açılar Çemberin ve Çember Parçasının Uzunluğu Dairenin ve Daire Diliminin Alanı 7 Daire Grafiği 8 Çizgi Grafiği 9 Merkezi Eğilim ve Yayılım Ölçüleri 0 Çokgenler - I Çokgenler - II Dörtgenler ve Özellikleri - I Dörtgenler ve Özellikleri - II Dörtgenlerin Alan Bağıntıları Eş Şekiller - Öteleme Yansıma 7 Ötelemeli Yansıma 8 Cisimlerin Farklı Yönden Görünümleri K.T. 0 Kaza ve Kader - I 7. Sınıf / Din Kültürü ve Ahlâk Bilgisi Konu Tarama Adı 0 Kaza ve Kader - II 0 Kaza ve Kader - III 0 Zekat, Hac ve Kurban İbadeti - I 0 Zekat, Hac ve Kurban İbadeti - II 0 Zekat, Hac ve Kurban İbadeti - III 07 Zekat, Hac ve Kurban İbadeti - IV 08 Hz. Muhammed in Hayatından Örnek Davranışlar - I 09 Hz. Muhammed in Hayatından Örnek Davranışlar - II 0 Hz. Muhammed in Hayatından Örnek Davranışlar - III Kur an da Akıl ve Bilgi - I Ünite Adı Tam Sayılar ve Rasyonel Sayılar Denklemler ve Doğru Grafikleri Oran, Orantı ve Yüzdeler Doğrular, Çember ve Veri İşleme Çokgenler ve Dönüşüm Geometrisi Öğrenme Alanı Kaza ve Kader Zekat, Hac ve Kurban İbadeti Hz. Muhammed in Hayatından Örnek Davranışlar Kur an da Akıl ve Bilgi Kur an da Akıl ve Bilgi - II İslam Dinine Göre Kötü Alışkanlıklar - I İslam Dinine Göre Kötü Alışkanlıklar - II İslam Dinine Göre Kötü Alışkanlıklar Dinler ve Evrensel Öğütleri - I Dinler ve Evrensel Dinler ve Evrensel Öğütleri - II Öğütleri K.T. 0 Sindirim Sistemi - I K.T. 7. Sınıf / Fen Bilimleri Konu Tarama Adı 0 Sindirim Sistemi - II 0 Boşaltım Sistemi - I 0 Boşaltım Sistemi - II 0 Denetleyici ve Düzenleyici Sistemler - I 0 Denetleyici ve Düzenleyici Sistemler - II 07 Duyu Organları ve Organ Bağışı - I 08 Duyu Organları ve Organ Bağışı - II 09 Kütle ve Ağırlık İlişkisi 0 Katılarda Basınç Sıvılarda Basınç Gazlarda Basınç Kuvvet, İş ve Enerji İlişkisi - I Kuvvet, İş ve Enerji İlişkisi - II Enerji Dönüşümleri - I Enerji Dönüşümleri - II 7 Maddenin Tanecikli Yapısı - I 8 Maddenin Tanecikli Yapısı - II 9 Saf Maddeler - I 0 Saf Maddeler - II Karışımlar - I Karışımlar - II Karışımların Ayrıştırılması Evsel Atıklar ve Geri Dönüşüm Kimya Endüstrisi Aynalar - I 7 Aynalar - II 8 Işığın Soğurulması - I 9 Işığın Soğurulması - II 0 Ekosistemler Biyoçeşitlilik - I Biyoçeşitlilik - II Ampullerin Bağlanma Şekilleri - I Ampullerin Bağlanma Şekilleri - II Ampullerin Bağlanma Şekilleri - III Elektrik Enerjisinin Dönüşümü - I 7 Elektrik Enerjisinin Dönüşümü - II 8 Gök Cisimleri 9 Güneş Sistemi 0 Uzay Araştırmaları 7. Sınıf 7. Sınıf / İngilizce Konu Tarama Adı Ünite Adı Vücudumuzdaki Sistemler Kuvvet ve Enerji Maddenin Yapısı ve Özellikleri Aynalarda Yansıma ve Işığın Soğurulması İnsan ve Çevre İlişkileri Elektrik Enerjisi Güneş Sistemi ve Ötesi Ünite Adı 0 Appearance and Personality - I Appearance and 0 Appearance and Personality - II Personality 0 Biographies - I Biographies 0 Biographies - II 0 Sports - I Sports 0 Sports - II 07 Wild Animals Wild Animals 08 Television - I Television 09 Television - II 0 Parties - I Parties Parties - II Superstitions - I Superstitions Superstitions - II Public Buildings Public Buildings Environment Environment Planets Planets 7

40 7. Sınıf MİKRO PEKİŞTİRME VE ÖDEV BASAMAĞI Ev Çalışmaları Soru Kitapları Bulut Okuma 7 Sayfa 7 Sayfa 9 Sayfa Sayfa Sınıfta yürütülen çalışmaların evde yapılacak tekrarla sağlamlaştırılması gerekir. gerçeğinden hareketle yeni bir ürün ekledik kurgumuza: Ev Çalışmaları Soru Kitapları. Tırtıklı baskısıyla da hem öğrencilerin severek ödev ve tekrar yapması hem de öğretmenlerin bunları takip edebilmesi artık mümkün. 8 Sayfa Üstelik bu kitaplar haftalık öğrenilen konulara göre mikro başlıklara ayrıldığından öğretmenlerimiz ünitelerin tamamlanmasını beklemeden ödev verebilecek. Ev çalışmaları soru kitaplarında konuyla ilgili tüm alt başlıkları tarayan, birçok farklı türde sorular yer alıyor. Böylece öğrenciler hem konu tekrarını hem de konulara farklı açılardan bakmalarını sağlayacak çalışmaları tek bir ürünle gerçekleştirmiş oluyorlar. 8

41 7. Sınıf Türkçe Matematik Fen Bilimleri Sosyal Bilgiler İngilizce 9

42 7. Sınıf MİKRO PEKİŞTİRME VE ÖDEV BASAMAĞI Soru Bankaları 08 Sayfa 08 Sayfa 0 Sayfa 8 Sayfa 9 Sayfa yeni nesil soru bankaları. Pekiştirme ve ödev süreçleri için mükemmel. Renkli, derinlikli, cıvıl cıvıl Neşeli kitaplar. 08 Sayfa 0

43 7. Sınıf Türkçe Matematik Fen Bilimleri Sosyal Bilgiler İngilizce. Adım Melek ve Ahiret İnancı -.? ? ? Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi

44 7. Sınıf MİKRO ÖLÇME VE DEĞERLENDİRME BASAMAĞI Ünite Değerlendirme Sınavları Bulut Okuma Üniteler bittiğinde (uzun olanlarda birkaç konu tamamlandığında) tüm kazanımları ölçmek için özel sınavlarımız var. Ünite Değerlendirme Sınavları, bir ders saatinde ve optik form eşliğinde yapıldığında 0 soru ile sınıfın ayrıntılı bir analizini yapıyor. Bir dersin ünite değerlendirme sınavları yine mikro paketlerdeki gibi 0 öğrencilik paketleniyor. Bu sayede bir sınıfa ait sınav evrakları başka sınıflarla, başka derslerle karışmadan düzenli bir şekilde uygulanmaya hazır. 7.Snf. Ünite Dğr. Snv. Paketleri Sıra Ürün Adı 0 Öğrencilik Paket Türkçe (0 x 0) Matematik (0 x ) Fen Bilimleri (0 x 0) Sosyal Bilgiler (0 x 8) İngilizce (0 x ) Adet

45 Ünite Değerlendirme Sınavları / İçerikler 7. Sınıf 7. Sınıf / Türkçe 7. Sınıf / Matematik ÜDS Konu Adı Ünite Adı ÜDS Konu Adı Ünite Adı Gerçek, Mecaz, Yan, Terim Anlam Eş Anlam, Zıt ve Olumsuz Anlam Eş Seslilik, Ortak Kök Kelime Gruplarında Anlam Deyimler ve İkilemeler Kelimeler Arası Anlam İlişkileri Aynı Kavram Alanına Giren Kelimeler Öznel ve Nesnel Yargılı Cümleler Sebep-Sonuç ve Amaç-Sonuç İlişkisi Atasözü Yorumu Kelimede ve Kelime Gruplarında Anlam Cümlede Anlam Tam Sayılarla Çarpma ve Bölme işlemleri 0 Tam Sayılarla Problemler ve Tam Sayıların Kuvveti 0 Rasyonel Sayılar 0 Rasyonel Sayılarla Toplama ve Çıkarma İşlemleri Rasyonel Sayılarla Çarpma ve Bölme İşlemleri Rasyonel Sayıların Karesi ve Küpü Rasyonel Sayılarla Çok Adımlı İşlemler Rasyonel Sayılarla Problem Çözme Tam Sayılar ve Rasyonel Sayılar Yakın Anlamlı Cümleler Cümle Tamamlama ve Oluşturma Konu, Başlık, Ana Fikir Ana Duygu, Yardımcı Fikir Anlatım Ağzı, Anahtar Kelime Metnin Bölümleri Geçiş ve Bağlantı Sağlayan İfadeler Paragraf Oluşturma ve Tamamlama Metni İkiye Bölme Anlatım Akışını Bozan Cümle Metinde Anlam Denklem Kurma Denklem Çözme Denklem Yardımıyla Problem Çözme Dik Koordinat Sistemi ve Doğrusal Denklemler Doğrusal Denklemler ve Grafikleri Oran ve Orantı Doğru ve Ters Orantı Problemleri Yüzdeler Denklemler ve Doğru Grafikleri Oran, Orantı ve Yüzdeler 07 Metnin Dil ve Anlatım Özellikleri Anlatım Teknikleri Düşünceyi Geliştirme Yolları Söz Sanatları Yazı türleri 07 Yüzdelerle Problem Çözme Faiz Hesaplamaları 08 Açılar ve Doğrular Çemberde Açılar Yazım Kuralları ktalama İşaretleri Fiilin Anlam Özellikleri Çekimli Fiil Bildirme ve Dilek Kipleri Yazım ve ktalama 09 0 Çemberin ve Çember Parçasının Uzunluğu Dairenin ve Daire Diliminin Alanı Daire Grafiği Çizgi Grafiği Doğrular, Çember ve Veri İşleme Fiil Çekimleri Fiil Yapısı Zarflar / Zaman Zarfları Fiil Kipinde Zaman ve Anlam Kayması Dil Bilgisi Merkezi Eğilim ve Yayılım Ölçüleri Çokgenler Dörtgenler ve Özellikleri 0 ÜDS 0 0 Ek Fiil Bileşik Çekimli Fiiller Kelimeleri Farklı Görevlerde Kullanma 7. Sınıf / Fen Bilimleri Konu Adı Sindirim Sistemi Boşaltım Sistemi Denetleyici ve Düzenleyici Sistemler Duyu Organları Organ Bağışı ve Organ Nakli Kütle ve Ağırlık İlişkisi Ünite Adı Vücudumuzdaki Sistemler ÜDS Dörtgenlerin Alan Bağıntıları Eş Şekiller - Öteleme Yansıma Ötelemeli Yansıma Cisimlerin Farklı Yönden Görünümleri 7. Sınıf / Sosyal Bilgiler Konu Adı Çokgenler ve Dönüşüm Geometrisi Ünite Adı 0 İletişim ve İnsan İlişkileri İletişim ve İnsan İlişkileri 0 Ülkemizde Nüfus Ülkemizde Nüfus 0 Türk Tarihinde Yolculuk Türk Tarihinde Yolculuk Katılarda Basınç Sıvılarda Basınç Gazlarda Basınç Kuvvet, İş ve Enerji İlişkisi Enerji Dönüşümleri Maddenin Tanecikli Yapısı Saf Maddeler Karışımlar Karışımların Ayrıştırılması Evsel Atıklar ve Geri Dönüşüm Kimya Endüstrisi Aynalar Işığın Soğurulması Ekosistemler Biyoçeşitlilik Ampullerin Bağlanma Şekilleri Elektrik Enerjisinin Dönüşümü Kuvvet ve Enerji Maddenin Yapısı ve Özellikleri Aynalarda Yansıma ve Işığın Soğurulması İnsan ve Çevre İlişkileri Elektrik Enerjisi 0 Türk Tarihinde Yolculuk Türk Tarihinde Yolculuk 0 Zaman İçinde Bilim Zaman İçinde Bilim 0 Ekonomi ve Sosyal Hayat Ekonomi ve Sosyal Hayat 07 Yaşayan Demokrasi Yaşayan Demokrasi 08 Ülkeler Arası Köprüler Ülkeler Arası Köprüler ÜDS Appearance And Personality Biographies Sports Wild Animals Television Parties Superstitions Konu Adı 7. Sınıf / İngilizce Ünite Adı Appearance And Personality Biographies Sports Wild Animals Television Parties Superstitions Gök Cisimleri Public Buildings Public Buildings 0 Güneş Sistemi Uzay Araştırmaları Güneş Sistemi ve Ötesi 0 Environment Planets Environment Planets

46 7. Sınıf MİKRO ÖLÇME VE DEĞERLENDİRME BASAMAĞI Değerlendirme Sınavları Görülen bütün derslerden periyodik olarak uygulanan ve Türkiye geneli değerlendirilen altı adet deneme sınavı. Deneme sınavları yeni müfredata ve kazanımlara uygun bir şekilde hazırlanır. Her sınavda yıllık planlara göre, uygulama tarihine kadar işlenen konulardan sorular yer alır ve eksiklerin tespit edilmesi amaçlanır. 7. Sınıf Deneme Sınavı Uygulama Tarihleri Sıra Ürün Adı Uygulama Tarihi 0 7. Sınıf Deneme Sınavı 0 Ekim - 0 Ekim Sınıf Deneme Sınavı 0 Kasım - 7 Kasım Sınıf Deneme Sınavı 0 8 Aralık - Aralık Sınıf Deneme Sınavı 0 Şubat - 0 Mart Sınıf Deneme Sınavı 0 Mart - 0 Mart Sınıf Deneme Sınavı 0 07 Mayıs - Mayıs Sınıf Deneme Sınavları Sıra Ürün Adı 7.Snf. Deneme Sınavı 0 7.Snf. Deneme Sınavı 0 7.Snf. Deneme Sınavı 0 7.Snf. Deneme Sınavı 0 7.Snf. Deneme Sınavı 0 7.Snf. Deneme Sınavı 0 Hazır Bulunuşluk Sınavı Sayfa Deneme sınavlarımızın cevap anahtarları ve sınavdaki soruların kazanım analizleri destek merkezimizde (destek.eksenyayinlari.com) ve ölçme değerlendirme sistemimizde (eksensinav.com) paylaşılmaktadır. Sınavlar uygulanmadan önce bu evraklar edinilebilir ve sağlıklı bir ölçme yapılabilir.

47 8. Sınıf Mikro Öğrenme Basamağı / Ders Rehberleri Mikro Öğrenme Basamağı / Konu Anlatım Fasikülleri (kaf) Mikro Uygulama Basamağı / Mikro Konu Tarama Paketleri Mikro Pekiştirme ve Ödev Basamağı / Ev Çalışmaları Soru Kitapları Mikro Pekiştirme ve Ödev Basamağı / Soru Bankaları Mikro Pekiştirme ve Ödev Basamağı / TEOG ve TEOG Tüm Dersler Soru Bankası Mikro Pekiştirme ve Ödev Basamağı / TEOG ve TEOG Tüm Dersler Yaprak Test Mikro Ölçme ve Değerlendirme Basamağı / Ünite Değerlendirme Sınavları Mikro Ölçme ve Değerlendirme Basamağı / Branş Denemeleri Mikro Ölçme ve Değerlendirme Basamağı / Değerlendirme Sınavları

48 0 0 ek bilgi resim oyun KURALLI ŞEKİLLERDEN KURALLI SAYILARA 0 animasyon 0 0 exercise BOSNA HERSEK KARADAĞ SIRBİSTAN TESELYA Selanik YUNANİSTAN ROMANYA EGE DENİZİ exercise video EDİRNE İZMİR İSTANBUL 0 8. Sınıf MİKRO ÖĞRENME BASAMAĞI Ders Rehberleri 08 Sayfa Sayfa Sayfa Sayfa a 0 Sayfa Aşağıdaki örüntüleri inceleyip fraktal olup olmadıklarını belirtiniz. Fraktalın başlangıcında dal uzunluğu birimdir. Fraktal oluşturulurken her dal kendi maktadır. Bu fraktalın. adımındaki en küçük dalın uzunluğu kaç birimdir? Başlangıç. adım. adım. adım A) D) 7 (0 TEOG) etkinlik. adım. adım. adım. adım. adım Örnek (0 TEOG) uzunluğunun i büyüklükte iki dala ayrıl- B) 8 C) 9 Çözüm Örnek? Yanda bir farktalın ilk iki adımı verilmiştir. Bu fraktalın. adımında kaç çember bulunur? A) B) C) 8 D) 0 Avrupa, Asya ve Afrika kıtalarında geniş topraklarda hâkimiyet kurmuş olan Osmanlı Devleti İhtilali nden olumsuz etkilenmiştir. Bunun temel nedeni Selanik in bir yapıda olmasıdır. Bugün komşumuz Yunanistan sınırları içerisinde bulunan Selanik kenti önemli bir kentiydi. Limanıyla Ege Denizi ne açılan Selanik Osman-lı nın Avrupa ile ticaretinde önemli bir yere sahiptir. Bu durum çeşitli milletlerden kişilerin buraya yerleşmesinde etkili olmuştur. Selanik te Türklerle birlikte,, ve gibi farklı inançlara sahip milletler yaşamaktaydı. Bu yapı ortamın oluşmasını sağlamıştır. Mustafa Kemal 88 yılında böyle bir ortamda dünyaya gelmiştir. Fransız İhtilali nden sonra Balkanlarda kargaşa ortamı doğmuş ve huzursuzluk artmıştı. Balkanlarda ortaya çıkan kargaşa ortamı Devleti kurtarmaya yönelik yöneltti. Bu akımların ortak amacı Osmanlıyı içinde bulunduğu kurtarmaktı. Selanik te örgütlenen bazı aydınlar Padişah yeniden ilan ettirdiler. Yaşanılan olaylar Mustafa Kemal in 908 de şekillenmesinde önemli etki yarattı. Mustafa Kemal in babası Ali Rıza Efendi nin ataları tarafından; annesi Zübeyde Hanım ın ataları ise gelip Rumeli ye yerleşen Türklerdendi. Ali Rıza Efendi ve Zübeyde Hanım ın evliliklerinden oldu. Dersin kolayca ve tam olarak öğrenilmesi için özel olarak oluşturulan bu dokümanlar, öğrenciye bire bir rehberlik yapıyor; tamamlanacak boşluklarıyla, etkinlikleriyle ve sorduğu sorularla onu sıkmadan konuları kavratıyor. Üstelik bütün cevaplar da akıllı tahtada hazır. Başlangıç. adım. adım. adım Fatma, Ömer, Ahmet, Naciye Çözüm küçük yaşta vefat ettiler. 7 Mustafa Makbule Fatma Ömer Ahmet Naciye Mitoz Bölünme Introduction To The Unit Ders Rehberi Öğretmen Özel Hücre Bütün canlılar hücre adı verilen yapı birimlerinden oluşur. Bazı canlılar sadece bir tane hücreden oluştuğu için böyle canlılara bir hücreli; bazı canlılar ise çok sayıda hücreden oluştuğu için böyle canlılara çok hücreli canlılar Hücre zarı denir. Amip, öglena bir hücreli canlılara; insan, kavak ağacı ve köpek çok hücreli canlılara örnek verilebilir. Canlılarda gerçekleşen büyüme, onarım, üreme gibi birçok olay hücre bölünmeleri sayesinde gerçekleşir. Şimdi bu hücre bölünmelerini daha yakından inceleyelim. Çekirdek Sitoplazma Hücrelerin çoğu, hücre zarı, çekirdek ve sitoplazma adı verilen üç temel kısımdan oluşur. Mitoz Bölünme Hayvan hücresi Mitoz bölünme hem bir hücreli canlılarda hem de çok hücreli canlılarda görülen bir bölünme türüdür. Mitoz hücre bölünmesi sırasında hücrede sırasıyla aşağıdaki değişimler gözlenir.. Hazırlık aşamasında kalıtım maddesi kopyalanır. Bu aşamada kalıtım maddesi ipliksi yapılar şeklindedir. Çekirdek zarı kaybolmaya başlar ve sentriol kendisini eşler.. Kalıtım maddesi kromozom adı verilen yapılara dönüşür.. Sonraki aşamada eşlemiş kromozomlar hücrenin ortasına dizilir.. Daha sonra kromozom eşleri ayrılarak hücrenin kutuplarına çekilir.. Hücrenin ortadan boğumlanması sonucu sitoplazma bölünür ve böylece ana hücre ile aynı kalıtsal yapıya sahip yeni hücre oluşur. iki Örnek Şekilde havan hücresinde mitoz bölünmenin bir evresi gösterilmiştir. Bu evreden sonraki evre aşağıdakilerden hangisidir? A) B) C) D) Çözüm Şekilde görülen evrede kromozomlar ayrılarak hücrenin kutuplarına hareket etmeye başlamıştır. Bunun amacı oluşacak iki hücrenin de kalıtım maddesinin birer kopyasını almasıdır. Bundan sonraki aşamada hücre ortadan ikiye boğumlanarak sitoplazma bölünmesini gerçekleştirmelidir. Cevap: C Here are some adjectives you can use for friendship. Write their Turkish meanings and make sentences. helpful : yardımsever Friends should be helpful. kind : nazik, kibar Laura is my friend and she is very kind. rude : kaba, nezaketsiz Tom is a rude boy. generous : cömert My best friend is generous. He shares everything. trustworthy : güvenilir She is trustworthy. You can trust her. honest : dürüst Jack is honest, he never tells lies. selfish : bencil I don t like selfish people. liar : : yalancı He is a liar. Don t believe him. Here are some nouns / compound nouns you can use for friendship. Write their Turkish meanings and make sentences. buddy : ahbap, kafadar, arkadaş Buddies always spend time together. best friend : en iyi arkadaş My best friend lives in London. mate : arkadaş I have a lot of classmates. secret : sır Friends keep secrets. pajama party : pijama partisi I ll have a pajama party next Sunday. slumber party : yatıya kalma / pijama partisi Would you like to come to my slumber party? sleepover : yatıya kalma I love sleepovers. I enjoy a lot. pajamas : US English pyjamas : British English Exercise Watch the video Friendship Soup Recipe. Then write the ingredients of the soup. * goofiness : çılgınlık, çatlaklık sticks gallon cups pints teaspoon tablespoon / cups cup Aslında çoğul olan pajamas sözcüğü isim tamlaması olarak kullanıldığında pajama olarak yazılır. kindness goofiness * having fun honesty arguments (sticky) respect safety trust you can use for friendship. Write their Turkish meanings and ever Friends should be helpful. kibar Laura is my friend and she is very kind. nezaketsiz Tom is a rude boy. t My best friend is generous. He shares everything. ilir She is trustworthy. You can trust her. t Jack is honest, he never tells lies. l I don t like selfish people. ncı He is a liar. Don t believe him. s / compound nouns you can use for friendship. Write their Turkish meanings a hbap, kafadar, arkadaş Buddies always spend time together. n iyi arkadaş My best friend lives in London. arkadaş I have a lot of classmates. Friends keep secrets. t next Sunday. exerc Ders rehberlerinin boşlukları doldurulmuş, cevapları işaretlenmiş ve çözümleri yapılmış halini dijital olarak ÖğretmenÖzel adıyla sizlere sunuyoruz. Bu sayede öğretmenler istedikleri zaman cevaplara ulaşabilirler.

49 Akıllı Tahta için %00 Dijital destek Ders rehberlerinin akıllı tahta programı dersi eğlenceli ve etkili bir hale getirmek için oldukça zengin bir içerikle dolu. 8. Sınıf Animasyonlar Konu Anlatımı Çözümlü Örnekler ve Sorular Videolar Etkileşimli Etkinlikler Unutmayalım İnsanlar, okuduklarının %0 unu, duyduklarının %0 sini, gördüklerinin %0 unu, hem görüp hem duyduklarının %0 sini, görüp duyup söylediklerinin %80 ini, görüp duyup söyleyip dokunduklarının %90 ını hatırlar. Herhangi bir kurulum gerektirmeyen, tıkla ve çalıştır özelliğindeki akıllı tahta uygulamasıyla ihtiyaç duyulan bütün nesneler parmağınızın ucunda. 7

50 Gen İdadi - ceğiz. + a Yani a bir rasyonel sayı ise, a b lıdır. çalışın. ÜN E : LET M VE NSAN L LER S / Sosyal Bilgiler 0 GÜR ASIN EMO RAS N N EMEL R Düşünce GÜR ASIN EMO RAS N N EMEL R Düşünce, Kanaat ve İfade Özgürlüğü Basın Özgürlüğü Özel Hayatın Gizliliği KAVRAMLAR Basın Özgürlüğü ÜN E : CANLILAR VE HAYAT NSAN A BÜYÜME VE GEL ME NA E GENE O - DNA ve Genetik Kod DNA n n Yap s Nedir NA E GENE O Kalem cansız gözüm ise canlıdır! S S // Fen Fen Bilimleri Bilimleri 0 KAVRAMLAR DNA Yapısı DNA Eşlenmesi Nükleotid Gen Kromozom O halde canlıları oluşturan temel birimler nelerdir? Bütün canlılar, hücre adı verilen canlı birimlerden oluşur. Hücre, odacık anlamına gelen Arapça bir kelimedir. İngilizce karşılığı Cell dir. laşır. Deyimler Atasözleri HÜCRE HÜCRE Kloroplast Hücre Zarı Lizozom Koful Ribozom Golgi Mitokondri 0, ribozo çerir. Sen nin bitki a göze ça Sentrozom 8. Sınıf MİKRO ÖĞRENME BASAMAĞI Konu Anlatım Fasikülleri (kaf) 0 Fasikül / 0 Sayfa Fasikül / Sayfa Fasikül / 8 Sayfa 0 Fasikül / 0 Sayfa 0 Fasikül / 0 Sayfa Şimdi föy zamanı. Kimisi bir üniteyi, kimisi bir başlığı, kimisi bir alt başlığı ele alıp anlatan föylerin; başlık bölümünde yer alıyor. Her bir föy, ders saatinde veya ilgili dersin haftalık ders saatinde anlatılıp bitecek şekilde hazırlandı. ile konu anlatım föyleri (kaf) elinizin altında. Üstelik, hiç zaman harcamadan, ek bir program açmadan kullanabileceğiniz akıllı tahta uygulamaları ile dersler şimdi daha renkli ve verimli! S / Fen Bilimleri ÜN E : CANLILAR VE HAYAT NSAN A BÜYÜME VE GEL ME 0 KAVRAMLAR NA E GENE O - DNA Yapısı DNA Eşlenmesi Nükleotid DNA ve Genetik Kod DNA n n Yap s Nedir Kromozom ÜN E : B R AHRAMAN O UYOR MUS A A EMAL N HAYA I Yü l n Sonlar nda Osmanl Devleti usta a da ocuktu usta a Kemal Okulda ep eden ep e e usta a Kemal YÜ YILIN SONLARIN A OSMANLI E LE NA E GENE O Selanik 9. yy da Balkanlar 0 S nk la Tari i e Atatürkçülük Asya, Afrika ve Avrupa kıtalarında geniş topraklarda hüküm süren Osmanlı Devleti 9. yy sonlarında askerî, siyasi ve ekonomik alanda çok zor günler geçirmekteydi. O halde canlıları oluşturan temel birimler nelerdir? Bütün canlılar, hücre adı verilen canlı birimlerden oluşur. Bütün maddeler atom adı verilen temel taneciklerden oluştuğuna göre elimdeki kalemle, kalemi görebildiğim gözüm arasında temel fark nedir? Özellikle Fransız İhtilali Osmanlıyı da etkileyerek azınlık isyanlarının çıkmasına ortam hazırlamıştı. Bu durum sonucunda Yunanistan 89 yılında Osmanlı dan ayrılan ilk devlet olmuştur. Bugünkü Yunanistan sınırları içinde bulunan Selanik kenti ise 88 yılında, yani Mustafa Kemal in doğduğu yıl hâlâ Osmanlı ve Avrupa arasında önemli bir ticari konuma sahipti. Vücudumuzu bir binaya benzetecek olursak, hücrelerimiz de duvarlardaki tuğlalara benzetilebilir. Hücreler canlı olduğundan vücudumuz da canlıdır; tuğlalar cansız olduğundan bina da cansızdır diyebiliriz. Kalem cansız gözüm ise canlıdır! KAVRAMLAR Mektep Rüştiye Akademi Çok Ulusluluk Selanik in ticari konumu, buraya pek çok milletten kişinin yerleşmesinin de nedenlerinden biriydi. Çok uluslu bir yapıya sahip olan Osmanlı da Türklerle beraber pek çok millet yaşamaktaydı. Selanik te de Türklerle birlikte Rum, Bulgar, Ermeni ve Yahudi gibi farklı millet inançlara sahip topluluklar yaşamaktaydı. Bütün canlıların temel birimi veya benzer deyişle yapı taşı olan hücre, canlılık fonksiyonlarının tamamını gösterir. Beslenir, büyür ve gelişir, uygun büyüklüğe eriştiğinde ve gerektiğinde çoğalır. Önceki yıllarda Fen Bilimleri dersinde canlıları cansızlardan ayıran temel özellikleri öğrenmiştiniz. Canlıların sahip olduğu karakteristik özelliklere, Canlıların Ortak Özellikleri denir. Buna göre canlılar aşağıdaki özelliklerin tamamını aynı anda gösterebilirler:. Hareket. Metabolizma Sindirim Solunum Boşaltım. Beslenme. Çevreden gelen uyarılara cevap verme, etki-tepki mekanizması. Hücreden organizmaya organizasyon Bu durum tahmin edileceği gibi çok zengin bir kültürel yapının oluşmasını sağlamıştı. Osmanlı Devleti'nin çöküşünü önlemek isteyen aydınlar Osmanlıcılık, Batıcılık, İslamcılık, Türkçülük gibi fikir akımları etrafında toplanmışlardı. Osmanlı Devleti'ni kurtarmaya yönelik bu fikir akımları genellikle Batı'ya açık Balkan kentlerinden özellikle Selânik'te etkiliydi. Mustafa Kemal, içte ve dışta büyük sorunlar yaşandığı böyle bir dönemde Selânik'te dünyaya gelmişti. Hücre, odacık anlamına gelen Arapça bir kelimedir. İngilizce karşılığı Cell dir.. Hücre yapısına sahip olma Bütün canlıların temel birimi veya benzer deyişle yapı taşı olan hücre, canlılık fonksiyonlarının tamamını gösterir. Beslenir, büyür ve gelişir, uygun büyüklüğe eriştiğinde ve gerektiğinde çoğalır. 7. Büyüme ve gelişme Atatürk ün Selanik'te doğduğu ev 8. Üreme ÜN E : TAM SAYILAR VE RASYONEL SAYILAR as onel Sa lar Sa Do rusunda G sterme RASYONEL SAYILAR S / Matematik 0 KAVRAMLAR RASYONEL SAYILAR Rasyonel Sayılar a bir tam sayı ve b sıfırdan farklı bir tam sayı olmak üzere, a biçiminde yazılabilen sayılara rasyonel sayı diye- b +, +, + ve gibi ifadeler rasyonel sayıdır. Sıfırdan farklı bir tam sayının sıfıra bölümü tanımsızdır. 0 tanımsızdır. 0 belirsizdir. Bir tam sayı ile sıfırdan farklı bir tam sayının oranına bir rasyonel sayı denir. Örneğin, 7,,, 7, 0,, 7,, sayıları birer rasyonel sayıdır. Her tam sayının e bölümü kendisi olduğundan, bütün tam sayılar birer rasyonel sayıdır. 0 = 0, =, 7 = 7, = Önceki yıllarda Fen Bilimleri dersinde canlıları cansızlardan ayıran temel özellikleri öğrenmiştiniz. Canlıların sahip olduğu karakteristik özelliklere, Canlıların Ortak Özellikleri denir. Buna göre canlılar aşağıdaki özelliklerin tamamını aynı anda gösterebilirler:. Hareket. Metabolizma Sindirim Solunum Boşaltım. Beslenme. Çevreden gelen uyarılara cevap verme, etki-tepki mekanizması. Hücreden organizmaya organizasyon. Hücre yapısına sahip olma 7. Büyüme ve gelişme 8. Üreme sayıları birer rasyonel sayıdır. ve sayıları pozitif rasyonel sayılardır. b pozitif bir rasyonel sayı ise a b > 0 şeklinde gösterilir. Örneğin, pozitif rasyonel sayılar + = = şeklinde gösterilir. Sayı doğrusunda sıfırın sağında bulunurlar. a ve b sıfırdan farklı tam sayılar olsun. a b negatif < 0 şeklinde gösterilir. ve sayıları negatif rasyonel sayılardır = 7 = gibi üç fark- 7 Negatif rasyonel sayılar lı şekilde yazılabilir. (kaf) İnsan Hakları Evrensel Bildirgesi nin. maddesinde; Hiçkimsenin özel yaşamına, ailesine, konutuna ve haberleşmesine keyfi olarak karışılamaz, onur ve ününe saldırılamaz. Herkesin bu tür karışma ve saldırılara karşı yasal korunma hakkı vardır. ifadelerine yer verilmiştir. Basın, toplumsal yaşamın vazgeçilmez bir parçasıdır. Ayrıca demokrasinin tüm kurum ve kuruluşlarıyla yerleşmesinde hür basının önemi büyüktür. Basın, doğru haberi halka ulaştırmak ve iletişim imkanlarını geliştirmek gibi önemli bir görev ve işlevi de yerine getirmektedir. Basın mensupları, bu görevleri yerine getirirken basın kurallarına uymalı, samimi ve sorumluluğun bilincinde olmalıdır. Basının, başkalarının onur ve haysiyetini kırıcı yayın yapma hakkı yoktur. Bu kurallara uymayan basın ve yayın organlarına karşı, vatandaşlara ve kurumlara düzeltme ve cevap hakkı tanınmıştır. ÜN E : EL MELER E VE EL ME GRU LARIN A ANLAM EL ME GRU LARI - EY MLER - A AS LER Okudu unu Anlam ve De erlendirme EL ME GRU LARI Olaylara farklı pencerelerden bakabilenler gerçek sanatçılardır. Her konuda yüreğinin sesine kulak ver, o sana doğruyu söyleyecektir. Bu cümlelerde geçen sözlerin birden fazla kelimeden oluştuğunu görüyoruz. Bunlar, birkaç kelimenin birlikte yepyeni bir anlam kazanmış hâlidir. "Olaylara farklı pencerelerden bakabilenler" ifadesi mecaz anlamlıdır. Anlamı, "olayları farklı açılardan görüp farklı biçimlerde yorumlayabilen" şeklinde açıklanabilir. "Yüreğinin sesi" sözü ise "içinden gelen şey, duygularının söyledikleri" şeklinde yorumlanabilir. Bu da mecaz anlam- Sonuç olarak şunu söyleyebiliriz: Birden fazla kelime bir araya gelerek birbirini tamamlar ve cümleye bu şekilde bir anlam katar. Böyle ifadelere kelime grubu denir. Kelime gruplarının, çoğu kez mecaz anlam kazandığı görülür. Çocuklarınız, hayat yolunda sizin izlerinizi takip eder, bu nedenle onlara iyi örnek olmaya Renkli yazılmış sözün anlamını bulabildik mi? Hayat, bir yola benzetilmiş, insanların yapıp ettikleri de izlere... Demek ki "siz nasıl davranıyorsanız öyle davranırlar" denmek istenmiş. Başka bir örnek... Kalemi kılıç gibi keskin bir yazardır, herkesi açık açık eleştirir. Bu sözden yazarın "ağır ifadeler kullandığını, sert eleştiriler yaptığını" anlayabiliriz. Hayatı boyunca aynı çizgide yürümüştür. Düşünce ve bir konuda karar verebilme insana özgü özelliklerin başında gelir. Toplumun gelişebilmesi için insanın özgürce düşünebilmesi gerekir. Anayasamıza göre herkes düşünce ve kanaat hürriyetine sahiptir. Düşünce özgürlüğü demokrasinin temel ilkesidir. İnsan haklarına ilişkin bütün belgelerde ilk sırada vurgulanmıştır. Her iki hücrenin hücre zarı, sitoplazma ve çekirdeğin yanı sıra mitokondri, golgi, lizozom, ribozom ve koful yapılarını bulundurma özellikleri benzerlik gösterir. Bitki hücreleri, hayvan hücrelerinden farklı olarak kloroplast ve hücre duvarı yapılarını içerir. Sentrozom ise hayvan hücrelerinde bulunup, bitki hücrelerinde olmayan organeldir. Ayrıca koful organelinin bitki hücrelerinde büyük ve az sayıda, hayvan hücrelerinde küçük ve çok sayıda olması farklılıklar arasında göze çarpar. Yeni karşılaştığımız yapı olan hücre duvarı, bitki hücrelerine sağlamlık ve dayanıklılık kazandırır. Bitkilerin dik durmasında hücre duvarının da etkisi vardır. zandırır. Bi S / Türkçe 0 KAVRAMLAR Kelime Grupları Böyle tanıtılan bir insanın "hiç değişmediğini" anlarız. Amaçlarından sapmamış, düşünceleri aynı kalmış. Sanatçı sokağa inmelidir yoksa eserleri yapay- Bu sözle anlatılmak istenen "halkın, insanların arasında olmak"tır. Hayatta, kimi zaman dik bir yokuşla karşılaşabiliriz, sabırla çıkmak gerekir bu yokuşu. Cümleyi söyleyen, "dik bir yokuş" mecazlı anlatımıyla "zorlukları" ifade etmek istemiştir. Hayatta karşılaşılan zor durumlar "dik yokuşlar" olarak ifade edilmiştir. İlk defa kendimi kapana kısılmış gibi hissettim, ne yapacağımı bilemedim. "kapana kısılmak" ne çağrıştırdı size? Çaresizlik! Bu söz grubu, kişinin çaresizliğini anlatmak için kullanılmıştır. Yıllar sonra, dedemin sözleri, önümde bir meşale gibi ışıdı; böylelikle doğru kararlar verdim. "Meşale gibi ışıdı" sözü "aydınlatma"yı akla getirir. Anlıyoruz ki, bu kişiye dedesinin sözleri yardımcı olmuş. Bitki Hücresi Sitoplazma Endoplazmik Retikulum Hayvan Hücresi (Sentrioller) (Sentrioller) Hücre Duvarı Hücre Çekirdeği Soğan zarı ve ağız içi epitel hücrelerini incelediğimizde benzerliklerinin yanı sıra bazı farklılıklarının da olduğunu fark ederiz. Örneğin hücre zarı her iki hücrede ortak olarak bulunan bir yapıdır. Ancak soğan zarı hücreleri köşeli şekle sahipken ağız içi epitel hücrelerinin yuvarlak şekle sahip olması farklılıklarından biri olarak dikkat çeker. Bitki ve hayvan hücreleri yapılarını sıralayarak aralarındaki benzerlik ve farklılıkları belirleyelim. Bitki ve Hayvan Hücreleri Arasındaki Farklar Bitki ve Ha van Hücreleri Aras ndaki arklar arkl Hücre Tipleri Bitki Hücresi Hayvan Hücresi ÜN E : VÜCU UMU A S STEMLER KAVRAMLAR S / Fen Bilimleri Canlı, modüler, eksiksiz ders dokümanları. Vücudumuzu bir binaya benzetecek olursak, hücrelerimiz de duvarlardaki tuğlalara benzetilebilir. Hücreler canlı olduğundan vücudumuz da canlıdır; tuğlalar cansız olduğundan bina da cansızdır diyebiliriz. Bütün maddeler atom adı verilen temel taneciklerden oluştuğuna göre elimdeki kalemle, kalemi görebildiğim gözüm arasında temel fark nedir? Anayasa madde 0: Herkes, düşünce ve kanaat hürriyetine sahiptir. Her ne sebep ve amaçla olursa olsun kimse, düşünce ve kanaatlerini açıklamaya zorlanamaz; düşünce ve kanaatleri sebebiyle kınanamaz ve suçlanamaz. Kitle iletişim araçlarının toplumun bilgilendirilmesinde önemli bir yeri vardır. Kitle iletişim araçları bunu yaparken zaman zaman sorunlarla karşılaşabilir. Karşılaştıkları bu sorunlar hak ve sorumluluk çerçevesinde çözümlenmelidir. Kitle iletişim araçları toplumu bilgilendirirken özel hayatın gizliliğine, düşünce ve ifade özgürlüğüne, konut dokunulmazlığı ve doğru bilgi verme sorumluluğuna sahip olmalıdırlar. Bu haklarımız devlet tarafından da yasal olarak korunmuş ve anayasamızda Temel Haklar ve Özgürlükler başlığı ile güvence altına alınmıştır. Bu haklarımız İnsan Hakları Evrensel Beyannamesi nde ve Avrupa İnsan Hakları Sözleşmesi nde de yer almaktadır. Kamu güvenliği ve kamu sağlığını sağlamak için kanunlar çerçevesinde bazen bu haklar sınırlandırılabilir. Dü ünce Kanaat ve ade gürlü ü Bas n gürlü ü el Ha at n Gi lili i Konut Dokunulma l Ha erle me gürlü ü 8

51 8. Sınıf. - - II IV... bazı can- -.. nın yapısında baz vardır. doğrud A) I ve II C) I, III, ve I E ES : NA VE GENET O DNA ve Genetik Kod DNA n n Yap s Nedir? : / Fen Bilim 0 KAVRAMLA DNA Yapısı DNA Eşlenmes Nükleotid Gen Kromozom. I. II. III. IV.. - Bir Soru A) Yalnız I B) I ve II dur? oluşur. C) II ve III D) III ve IV - sayısı A 00 B 00 Bir Cevap C 00 D 00 NA VE GENET O Soru Soru I. II. Bu DNA molekülünde III. olur. A) B) Timin sayısı 00 dür yanlıştır? C) Guanin sayısı 000 A) I B) II C) II ve III D) I ve II D) Sitozin ve timin say Çözüm Çözüm Kal tsal bilgiyi depolamak ve ku aktan ku a - nin baz lar nda ekirdek i erisinde baz lar nda - gede yo un olarak bulunur. Bu bilgiye dayanarak a a daki tabloda - bulunur da bulunur Amip eki bölü Bakteri a Bombard man A a daki ekilde iki farkl DNA molekülü verilmi tir.. zincir. zincir. zincir. zincir A T T A G T G G C A C A T A ri v tama P si T A C K T A A L P a. K molekülünün. zincirinin kendini e le sonucu olu an DNA zincirindeki nükleotit dizili i nedir T A G G C A A A T L a b. Lmolekülünün. zincirinin kendini sonucu olu an DNA zincirindeki nükl i nedir 9

52 SINIF NKILAP TARH (OH KT0) KONU TEST Sınıf MİKRO UYGULAMA BASAMAĞI Mikro Konu Tarama Paketleri Bulut Okuma Bir sınıfa yetecek adette hazırlanan mikro konu tarama paketleri her branşın testlerini sıralı ve düzenli bir şekilde arşivliyor. Bu sayede testleri koymak için özel bir rafa/dolaba ihtiyaç kalmıyor. Bu paketlerle farklı sınıflarda hangi testin verildiğini takip etmek artık problem değil. Ortaokul S n T nk la Tari i e Atatürkçülük 0. nik; - Buna göre, Selanik'le ilgili hangi alanlarda bir yorum?.. - AD SOYAD C E V A P L A R I M NUMARAM A B C D A B C D A B C D A B C D 7 A B C D A B C D A B C D 8 A B C D A B C D A B C D 9 A B C D A B C D A B C D 0 A B C D A B C D B R A RAMAN DO UYOR I la. -. Darülfünun? OH KT0 8. Sınıf Mikro Konu Tarama Testleri Sıra Ürün Adı Türkçe Matematik Fen Bilimleri T.C. İnk.Tar. ve Atatürk. İngilizce Din Kültürü ve A.B. Adet Akıllı Tahtayla uyumlu Mikro konu tarama paketlerinin testlerindeki her soru akıllı tahtada teker teker açılır. Bu sayede öğretmen, öğrencilerine tek bir soru üzerinden çalışma yaptırır ve dikkatlerin dağılmasını önler. Mikro konu tarama paketlerinin akıllı tahta uygulamasını bayinizden ücretsiz temin edebilirsiniz. 0

53 Mikro Konu Tarama Testleri / İçerikler 8. Sınıf 8. Sınıf / Türkçe K.T. Konu Tarama Adı 0 Kelimede ve Kelime Gruplarında Anlam - I 0 Kelimede ve Kelime Gruplarında Anlam - II 0 Kelimede ve Kelime Gruplarında Anlam - III 0 Kelimede ve Kelime Gruplarında Anlam - IV 0 Cümlede Anlam 0 Metin Yorumu - I 07 Metin Yorumu - II 08 Metin Yorumu - III 09 Metin Yorumu - IV (Anlatım Biçimleri ve Düşünceyi Geliştirme Yolları) 0 Metin Yorumu - V Metin Yorumu - VI Metin Yorumu - VII (Görsel Okuma) Metin Yorumu - VIII (Söz Sanatları) Metin Yorumu - IX (Yazı Türleri) Yazım Kuralları - I Yazım Kuralları - II 7 Yazım Kuralları - III 8 ktalama İşaretleri - I 9 ktalama İşaretleri - II 0 ktalama İşaretleri - III Fiilimsiler - I (Fiilimsi ve Çekimli Fiil Ayrımı) Fiilimsiler - II (İsim-fiil) Fiilimsiler - III (Sıfat-fiil) Fiilimsiler - IV (Zarf-fiil) Fiilimsiler - V (Fiilimsi Ekleriyle Yapılmış Kalıcı İsimler, Fiilimsiye Bağlı Kelime Grupları) Cümlenin Ögeleri - I (Cümlenin Temel Ögeleri) 7 Cümlenin Ögeleri - II (Cümlenin Yardımcı Ögeleri) 8 Cümlenin Ögeleri - III (Temel ve Yardımcı Ögeler, Vurgulu Öge, Ara Söz) 9 Cümlenin Ögeleri - IV 0 Cümlenin Ögeleri - V Fiil Çatısı - I (Etken ve Edilgen Fiiller) Fiil Çatısı - II (Etken ve Edilgen Fiiller) Fiil Çatısı - III (Geçişli ve Geçişsiz Fiiller) Fiil Çatısı - IV (Geçişli ve Geçişsiz Fiiller) Fiil Çatısı - V Cümle Bilgisi - I (Yüklemine Göre Cümleler) 7 Cümle Bilgisi - II (Yapısına Göre Cümleler) 8 Cümle Bilgisi - III (Yapısına Göre Cümleler) 9 Cümle Bilgisi - IV (Cümlenin Anlam Özellikleri) 0 Cümle Bilgisi - V (Cümlenin Anlam Özellikleri) Cümle Bilgisi - VI (Cümlenin Anlam Özellikleri) Cümle Bilgisi - VII (Cümlenin Anlam Özellikleri) Cümle Bilgisi - VIII Anlatım Bozuklukları - I (Anlama Dayalı Bozukluklar) Anlatım Bozuklukları - II (Anlama Dayalı Bozukluklar) Anlatım Bozuklukları - III (Dil Bilgisine Dayalı Bozukluklar) 7 Anlatım Bozuklukları - IV (Dil Bilgisine Dayalı Bozukluklar) 8 Anlatım Bozuklukları - V 8. Sınıf / İngilizce K.T. Konu Tarama Adı 0 Friendship - I 0 Friendship - II 0 Teen Life - I 0 Teen Life - II 0 Revision (unit -) 0 Cooking - I 07 Cooking - II 08 Communication - I 09 Communication - II 0 The Internet - I The Internet - II Revision (unit -) Adventures - I Adventures - II Tourism - I Tourism - II 7 Revision (unit -7) 8 Chores - I 9 Chores - II 0 Science - I Science - II Natural Forces - I Natural Forces - II Revision (unit 8-0) Öğrenme Alanı Anlam Bilgisi - I (Kelimede Anlam) Anlam Bilgisi - II (Cümlede Anlam) Anlam Bilgisi - III (Metinde Anlam) Yazım ve ktalama Dil Bilgisi - I (Fiilimsiler) Dil Bilgisi - I (Fiilimsiler) Dil Bilgisi - II (Cümlenin Ögeleri) Dil Bilgisi - III (Fiil Çatısı) Dil Bilgisi - IV (Cümle Bilgisi) Dil Bilgisi - V (Anlatım Bozuklukları) Ünite Adı Friendship Teen Life Cooking Communication The Internet Adventures Tourism Chores Science Natural Forces 8. Sınıf / Matematik K.T. Konu Tarama Adı 0 Çarpanlar ve Katlar 0 EBOB ve EKOK - I 0 EBOB ve EKOK - II 0 Aralarında Asal Sayılar 0 Üslü İfadeler 0 Ondalık Gösterimleri Çözümleme 07 Üslü İfadelerle İlgili Temel Kurallar - I 08 Üslü İfadelerle İlgili Temel Kurallar - II 09 Çok Büyük ve Çok Küçük Sayılar 0 Kareköklü İfadeler Tam Kare Sayılar ve Karekökleri - Karekök Tahmini Gerçek Sayılar Kareköklü Sayılarla Çarpma ve Bölme İşlemi Kareköklü Bir İfadeyi a b Şeklinde Yazma - a b Şeklinde Verilen İfadeyi Kök İçine Alma Kareköklü Sayılarla Toplama ve Çıkarma İşlemi Ondalık İfadelerin Karekökleri 7 Olasılık 8 Basit Olayların Olma Olasılığı - I 9 Basit Olayların Olma Olasılığı - II 0 Üçgenin Elemanları Üçgenin Kenarları Arasındaki Bağıntılar Üçgen Çizimleri Dik Üçgen ve Pisagor Bağıntısı Dönüşüm Geometrisi Dönme, Yansıma, Öteleme - I Dönme, Yansıma, Öteleme - II 7 Cebirsel İfadeler 8 Cebirsel İfadelerde Çarpma İşlemi 9 Özdeşlikler 0 Çarpanlara Ayırma - I Çarpanlara Ayırma - II Eşlik ve Benzerlik - I Eşlik ve Benzerlik - II Doğrusal Denklemler Doğrunun Eğimi Bir Bilinmeyenli Denklemler 7 Denklem Sistemleri - I 8 Denklem Sistemleri - II 9 Denklem Sistemlerinin Grafikleri 0 Eşitsizlikler - I Eşitsizlikler - II Prizmalar Dik Dairesel Silindir - I Dik Dairesel Silindir - II Piramit Koni 7 Histogram - I 8 Histogram - II 8. Sınıf / İnkılap Tarihi ve Atatürkçülük K.T. Konu Tarama Adı Ünite Adı 0 Bir Kahraman Doğuyor - I Bir Kahraman 0 Bir Kahraman Doğuyor - II Doğuyor 0 Milli Uyanış: Yurdumuzun İşgaline Tepkiler - I 0 Milli Uyanış: Yurdumuzun İşgaline Tepkiler - II 0 Milli Uyanış: Yurdumuzun İşgaline Tepkiler - III 0 Milli Uyanış: Yurdumuzun İşgaline Tepkiler - IV 07 Milli Uyanış: Yurdumuzun İşgaline Tepkiler - V 08 Ya İstiklal Ya Ölüm! - I 09 Ya İstiklal Ya Ölüm! - II 0 Ya İstiklal Ya Ölüm! - III Ya İstiklal Ya Ölüm! - IV Çağdaş Türkiye Yolunda Adımlar - I Çağdaş Türkiye Yolunda Adımlar - II Çağdaş Türkiye Yolunda Adımlar - III Çağdaş Türkiye Yolunda Adımlar - IV Çağdaş Türkiye Yolunda Adımlar - V 7 Atatürkçülük - I 8 Atatürkçülük - II 9 Atatürkçülük - III 0 Atatürkçülük - IV Atatürkçülük - V Ünite Adı Sayılar ve İşlemler Olasılık, Üçgenler ve Dönüşüm Geometrisi Cebirsel İfadeler, Özdeşlikler, Eşlik ve Benzerlik Denklem ve Eşitsizlikler Geometrik Cisimler ve Veri Analizi Milli Uyanış: Yurdumuzun İşgaline Tepkiler Ya İstiklal Ya Ölüm! Çağdaş Türkiye Yolunda Adımlar Atatürkçülük Atatürk Dönemi Türk Dış Politikası ve Atatürk ün Ölümü Atatürk Dönemi Türk Dış Politikası ve Atatürk ün Ölümü Atatürk ten Sonra Türkiye: İkinci Dünya Savaşı ve Sonrası - I Atatürk ten Sonra Türkiye: İkinci Dünya Savaşı ve Sonrası - II Atatürk ten Sonra Türkiye: İkinci Dünya Savaşı ve Sonrası 8. Sınıf / Fen Bilimleri K.T. Konu Adı 0 DNA ve Genetik Kod - I 0 DNA ve Genetik Kod - II 0 Mitoz - I 0 Mitoz - II 0 Mayoz - I 0 Mayoz - II 07 İnsanda Üreme, Büyüme ve Gelişme 08 Ergenlik ve Sağlık 09 Basit Makineler 0 Kaldıraçlar Makaralar - I Makaralar - II Dişli Çarklar ve Kasnaklar Eğik Düzlem, Çıkrık ve Vida Periyodik Sistem Elementlerin Sınıflandırılması 7 Kimyasal Bağ - I 8 Kimyasal Bağ - II 9 Asitler ve Bazlar - I 0 Asitler ve Bazlar - II Kimyasal Tepkimeler - I Kimyasal Tepkimeler - II Türkiye de Kimya Endüstrisi Işığın Kırılması ve Mercekler - I Işığın Kırılması ve Mercekler - II Işığın Kırılması ve Mercekler - III 7 Sesin Sürati - I 8 Sesin Sürati - II 9 Besin Zinciri ve Enerji Akışı - I 0 Besin Zinciri ve Enerji Akışı - II Madde Döngüleri - I Madde Döngüleri - II Sürdürülebilir Kalkınma Biyo-teknoloji Özısı Isı Alış-verişi ve Sıcaklık Değişimi - I 7 Isı Alış-verişi ve Sıcaklık Değişimi - II 8 Maddenin Hâlleri ve Isı Alış-verişi - I 9 Maddenin Hâlleri ve Isı Alış-verişi - II 0 Elektrik Yükleri ve Elektriklenme - I Elektrik Yükleri ve Elektriklenme - II Elektrik Yüklü Cisimler - I Elektrik Yüklü Cisimler - II Elektrik Yüklü Cisimler - III Depremle İlgili Temel Kavramlar Hava Olayları 7 Mevsimlerin Oluşumu 8 İklim 8. Sınıf / Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi K.T. Konu Tarama Adı 0 Kaza ve Kader - I 0 Kaza ve Kader - II 0 Kaza ve Kader - III 0 Zekat, Hac ve Kurban İbadeti - I 0 Zekat, Hac ve Kurban İbadeti - II 0 Zekat, Hac ve Kurban İbadeti - III 07 Zekat, Hac ve Kurban İbadeti - IV Ünite Adı İnsanda Üreme, Büyüme ve Gelişme Basit Makineler Maddenin Yapısı ve Özellikleri Işık ve Ses Canlılar ve Enerji İlişkileri Maddenin Hâlleri ve Isı Yaşamımızdaki Elektrik Deprem ve Hava Olayları Öğrenme Alanı Kaza ve Kader Zekat, Hac ve Kurban İbadeti 08 Hz. Muhammed in Hayatından Örnek Davranışlar - I Hz. Muhammed in 09 Hz. Muhammed in Hayatından Örnek Davranışlar - II Hayatından 0 Hz. Muhammed in Hayatından Örnek Davranışlar - III Örnek Davranışlar Kur an da Akıl ve Bilgi - I Kur an da Akıl Kur an da Akıl ve Bilgi - II ve Bilgi İslam Dinine Göre Kötü Alışkanlıklar - I İslam Dinine Göre İslam Dinine Göre Kötü Alışkanlıklar - II Kötü Alışkanlıklar Dinler ve Evrensel Öğütleri - I Dinler ve Evrensel Dinler ve Evrensel Öğütleri - II Öğütleri

54 8. Sınıf MİKRO PEKİŞTİRME VE ÖDEV BASAMAĞI Ev Çalışmaları Soru Kitapları 9 Sayfa 7 Sayfa 8 Sayfa 8 Sayfa fa 8 Sayfa Sayfa Sınıfta yürütülen çalışmaların evde yapılacak tekrarla sağlamlaştırılması gerekir. gerçeğinden hareketle yeni bir ürün ekledik kurgumuza: Ev Çalışmaları Soru Kitapları. Tırtıklı baskısıyla da hem öğrencilerin severek ödev ve tekrar yapması hem de öğretmenlerin bunları takip edebilmesi artık mümkün. 0 Sayfa Üstelik bu kitaplar haftalık öğrenilen konulara göre mikro başlıklara ayrıldığından öğretmenlerimiz ünitelerin tamamlanmasını beklemeden ödev verebilecek. Ev çalışmaları soru kitaplarında konuyla ilgili tüm alt başlıkları tarayan, birçok farklı türde sorular yer alıyor. Böylece öğrenciler hem konu tekrarını hem de konulara farklı açılardan bakmalarını sağlayacak çalışmaları tek bir ürünle gerçekleştirmiş oluyorlar.

55 8. Sınıf Türkçe Matematik Fen Bilimleri T.C. İnkılap Tarihi ve Atatürkçülük İngilizce

56 8. Sınıf MİKRO PEKİŞTİRME VE ÖDEV BASAMAĞI Soru Bankaları 0 Sayfa Sayfa a 7 Sayfa Sayfa Sayfa yeni nesil soru bankaları. Pekiştirme ve ödev süreçleri için mükemmel. Renkli, derinlikli, cıvıl cıvıl Neşeli kitaplar. 7 Sayfa

57 8. Sınıf Türkçe Matematik Fen Bilimleri T.C. İnkılap Tarihi ve Atatürkçülük İngilizce. Ad m Kaza ve Kader /. Yer ü ündeki canl varl klar itkiler a vanlar ve insanlar eklinde s n land r la ilir C - A Konu ulanlar anla a ilmesi B Ara ve gere olu turmas Se imlerini apa ilmesi D S k nt lar n anlata ilmesi. al p a ala p gereken er e i apar ve tevekkül edersen istenen ede e Sonu ne olursa olsun inanan ki i daima Alla a güvenip da- anmal d r C A) ula rs n B) mutlaka ula rs n C) ula a ilirsin D) ula ama s n. A A illi itim Bakanl n n apt merke i s navda Kerem in a ar s olmas B nceden elirlenmi ir toplant a em i Be in a rl k apmadan kat lmas Dün a n n a an la ilir ir ge egen olarak varedilmesi D Anne- a a kom u akra a ve ak nlara sa g s ca davran lmas. retmen rencilere insanlar n iradeleri do rultusunda apt klar e lemlerden sorumlu oldu unu anlatm ve onlardan sorumlulu u insana ait olma- an i lere irer rnek vermelerini istemi tir H A) nsanlar n erkek a da k olarak do mas B) Dün a da küresel s nman n orta a kmas C) Dün a n n kutuplar ndan as k olmas D) Kad nlar n kromo omuna sa ip olmas. Si ler Alla a gerekti i gi i güvenip O na da ansa d n sa a le in a olarak gidip ak amle in tok olarak geri d nen ku lar r kland rd gi i Alla si i de r kland r rd - A) mandan B) ktan C) Tevekkülden D) Sorumluluktan. Dinde orlama oktur Art k do ru ile anl ir irinden a r lm t r Kur an- Kerim Bakara ) üp esi i ona do ru) olu g sterdik ster ükredici olsun ister nank r Kur an- Kerim nsan ) A - A) Ba ms irade e B) Se me gürlü üne C) Se imlerin sorumlulu una D) al p emek arcama a Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi

58 8. Sınıf MİKRO PEKİŞTİRME VE ÖDEV BASAMAĞI TEOG ve TEOG Tüm Dersler Soru Bankası TEOG ve TEOG Tüm Dersler Soru Bankalarımız ile öğrencilerin hiçbir kazanımı atlamadan tüm dersler ile ilgili tek bir dökümanla uygulama yapmaları amaçlanmıştır. TEOG Tüm Dersler Soru Bankasında yalnızca TEOG e kadar, TEOG Tüm Dersler Soru Bankasında yalnızca TEOG ye kadar olan konular ele alınmıştır. TEOG TEOG 8 Test 8 Test Test Test Test 0 Test Test Test Test 8 Test Test Test

59 8. Sınıf PÜF NOKTA Bu bölümde testin konusuyla ilgili ipuçları, hatırlatmalar, önemli noktalar verilmektedir. NOKTA ATIŞ çok sorulmuş soru tarzı seçilip o doğrultuda bir soru karşınıza çıkacaktır. TEST MOTİVASYON Sınava hazırlanan öğrencilerimizin i i i tarzında hazırlanmış sorulardan oluşan test motivasyonunu artırarak onlara rehberlik bölümü. edecek bilgilerin bulunacağı rehberlik uzmanı tarafından hazırlanan bölüm. 7

60 8. Sınıf MİKRO PEKİŞTİRME VE ÖDEV BASAMAĞI TEOG ve TEOG Tüm Dersler Yaprak Test Yeni Ürün TEOG ve TEOG Tüm Dersler Yaprak Testlerimiz ile öğrencilerin hiçbir kazanımı atlamadan tüm dersler ile ilgili tek bir dökümanla uygulama yapmaları amaçlanmıştır. TEOG Tüm Dersler Yaprak Testte yalnızca TEOG e kadar, TEOG Tüm Dersler Yaprak Testte yalnızca TEOG ye kadar olan konular ele alınmıştır. TEOG TEOG Test Test Test 8 Test 8 Test 8 Test 8 Test Test Test 0 Test 0 Test 0 Test 8

61 8. Sınıf 9

62 8. Sınıf MİKRO ÖLÇME VE DEĞERLENDİRME BASAMAĞI Ünite Değerlendirme Sınavları Bulut Okuma Üniteler bittiğinde (uzun olanlarda birkaç konu tamamlandığında) tüm kazanımları ölçmek için özel sınavlarımız var. Ünite Değerlendirme Sınavları, bir ders saatinde ve optik form eşliğinde yapıldığında 0 soru ile sınıfın ayrıntılı bir analizini yapıyor. Ü ite e e e i me a T k a Ta i i e tat k k 0 Bir dersin ünite değerlendirme sınavları yine mikro paketlerdeki gibi 0 öğrencilik paketleniyor. Bu sayede bir sınıfa ait sınav evrakları başka sınıflarla, başka derslerle karışmadan düzenli bir şekilde uygulanmaya hazır. e e i etme e e e i i e i e Ünite değerlendirme sınavlarını optik cevap kağıdı formu ile optik okuyucu cihazlarda hızlı, esnek ve kolay bir şekilde okutabilirsiniz. Bunun için sınavları uygulamaya başlamadan önce öğrenci sayısı kadar optik cevap kağıdı hazır bulundurmayı ve sınavın cevaplarının bu optik cevap kağıtlarına işaretlenmesini sağlamayı unutmayınız. Sınav bittiğinde optik cevap kağıtlarını toplayıp optik okuyucu cihaz yardımıyla sınavı okutabilir ve sonuçlarını alabilirsiniz. Bütün optik cevap kağıtlarını okuttuğunuzda internetiniz var ise anında ya da daha sonra internet bulunan bir ortamda değerlendirme işlemlerinizi gerçekleştirebilirsiniz. Değerlendirmeleriniz sonrasında, sistemi üzerinden sınıf genelinin ve öğrencilerin kazanım analizleri, ünitenin anlaşılan ve anlaşılmayan konuları, diğer sınıf ve öğrencilerle karşılaştırmaları gibi verilere erişebilirsiniz. Sistem hakkında ve teknik işlemlerle ilgili daha detaylı bilgilere " web sitemizden ulaşabilirsiniz. ek e i a m e ek e k a e e e i me NUMARAM CEVAPLARIM A B C D A B C D A B C D A B C D A B C D A B C D A B C D A B C D e i i e i e A B C D A B C D A B C D A B C D aki tik a a a ma a e 7 A B C D 7 A B C D e a a k a kta a A B C D 8 A B C D A B C D 9 A B C D a a a a A B C D 0 A B C D k a a ak etme i i e e i i 8.Snf. Ünite Dğr. Snv. Paketleri Sıra Ürün Adı 0 Öğrencilik Paket Türkçe (0 x 0) Matematik (0 x ) Fen Bilimleri (0 x 0) T.C. İnk.Tarihi (0 x 8) İngilizce (0 x 8) Din Kültürü ve A.B.(0x8) Adet NUMARAM CEVAPLARIM A B C D A B C D A B C D A B C D A B C D A B C D A B C D A B C D A B C D A B C D A B C D A B C D A B C D A B C D A B C D A B C D A B C D A B C D A B C D A B C D 0

63 Ünite Değerlendirme Sınavları / İçerikler 8. Sınıf 8. Sınıf / Türkçe 8. Sınıf / Matematik 8. Sınıf / Fen Bilimleri ÜDS Konu Adı Ünite Adı ÜDS Konu Adı Ünite Adı ÜDS Konu Adı Ünite Adı ÜDS Gerçek, Mecaz, Yan, Terim Anlam Eş Anlam, Zıt ve Olumsuz Anlam Eş Seslilik, Ortak Kök Kelime Grupları ve Deyim Anlamı İkilemeler ve Yansıma Kelimeler Ad Aktarması, Dolaylama Kelimeler Arası Anlam İlişkileri Aynı Kavram Alanına Giren Kelimeler Öznel ve Nesnel Yargı Sebep-Sonuç ve Amaç-Sonuç İlişkisi Çeşitli Kavramlar ve Duygular Konu, Başlık, Ana Fikir, Ana Duygu Yardımcı Fikir, Anahtar Kelime Anlatım Ağzı, Örtülü Anlam Metnin Dil ve Anlatım Özellikleri Metni Oluşturan Unsurlar Arasındaki Geçiş ve Bağlantılar Paragraf Tamamlama, Paragraf Oluşturma Metin Planı Anlatımın Akışını Bozan Cümle Görsel Okuma Anlatım Biçimleri Düşünceyi Geliştirme Yolları Söz Sanatları Yazı Türleri Yazım Kuralları 07 ktalama İşaretleri 08 Fiilimsiler 09 0 Cümlenin Öğeleri Fiil Çatısı Cümle Türleri Anlatım Bozuklukları 8. Sınıf / İnkılap Tarihi ve Atatürkçülük Konu Adı Kelimelerde ve Kelime Gruplarında Anlam Cümlenin Anlam Özellikleri Cümleler Arası Anlam İlişkileri Cümleye Hâkim Olan Duygu Metin Yorumu Metin Yorumu Yazım ve ktalama Dil Bilgisi Ünite Adı Çarpanlar ve Katlar EBOB ve EKOK Aralarında Asal Sayılar Üslü İfadeler Ondalık Gösterimleri Çözümleme Üslü İfadelerle İlgili Temel Kurallar Çok Büyük ve Çok Küçük Sayılar Kareköklü İfadeler Tam Kare Sayılar ve Karekökleri - Karekök Tahmini Gerçek Sayılar Kareköklü Sayılarla Çarpma ve Bölme İşlemi Kareköklü Bir İfadeyi a b Şeklinde Yazma - a b Şeklinde Verilen İfadeyi Kök İçine Alma Kareköklü Sayılarla Toplama ve Çıkarma İşlemi Ondalık İfadelerin Karekökleri Olasılık Basit Olayların Olma Olasılığı Üçgenin Elemanları Üçgenin Kenarları Arasındaki Bağıntılar Üçgen Çizimleri Pisagor Bağıntısı Dönüşüm Geometrisi Dönme, Yansıma, Öteleme Cebirsel İfadeler Cebirsel İfadelerde Çarpma İşlemi 08 Özdeşlikler Çarpanlara Ayırma 09 Eşlik ve Benzerlik 0 Doğrusal Denklemler Doğrunun Eğimi Bir Bilinmeyenli Denklemler Denklem Sistemleri Denklem Sistemlerinin Grafikleri Eşitsizlikler Prizmalar Dik Dairesel Silindir Piramit Koni Sayılar ve İşlemler Olasılık, Üçgenler ve Dönüşüm Geometrisi Cebirsel İfadeler, Özdeşlikler, Eşlik ve Benzerlik Denklem ve Eşitsizlikler Geometrik Cisimler ve Veri Analizi ÜDS DNA ve Genetik Kod Mitoz Mayoz İnsanda Üreme, Büyüme ve Gelişme Ergenlik ve Sağlık Basit Makineler Kaldıraçlar Makaralar Dişli Çarklar ve Kasnaklar Eğik Düzlem, Çıkrık ve Vida Periyodik Sistem Elementlerin Sınıflandırılması Kimyasal Bağ Asitler ve Bazlar Kimyasal Tepkimeler Türkiye de Kimya Endüstrisi Işığın Kırılması ve Mercekler Sesin Sürati Besin Zinciri ve Enerji Akışı Madde Döngüleri Sürdürülebilir Kalkınma Biyo-teknoloji Özısı Isı Alış-verişi ve Sıcaklık Değişimi Maddenin Hâlleri ve Isı Alış-verişi Elektrik Yükleri ve Elektriklenme Elektrik Yüklü Cisimler Depremle İlgili Temel Kavramlar Hava Olayları Mevsimlerin Oluşumu İklim 8. Sınıf / İngilizce Konu Adı İnsanda Üreme, Büyüme ve Gelişme Basit Makineler Maddenin Yapısı ve Özellikleri Işık ve Ses Canlılar ve Enerji İlişkileri Maddenin Hâlleri ve Isı Yaşamımızdaki Elektrik Deprem ve Hava Olayları Ünite Adı 0 Friendship Friendship 0 Teen Life Teen Life 0 Cooking Cooking Communication Communication 0 The Internet The Internet 0 Adventures Adventures Batıya Erken Açılan Kent: Selanik Histogram 0 Tourism Tourism Mustafa Kemal Okulda Cepheden Cepheye Mustafa Kemal Dört Şehir ve Mustafa Kemal Liderlik Yolunda Osmanlı Devleti Hangi Cephede? Geldikleri Gibi Giderler Ve Milli Mücadele Başlıyor Egemenlik Milletindir İlk Zaferimiz / Destanlaşan Direniş İstiklal Milletimindir Anadolu İnsanının Büyük Fedakarlığı / Dirilişin Destanı Sakarya Hayat Veren Zafer / Savaşa Son Veren Belge Saltanattan Milli Egemenliğe Zaferin ve Bağımsızlığın Tescili Başkent Ankara / Yaşasın Cumhuriyet Çağdaş Devlete Doğru Çok Partili Demokratik Hayat Bir Kahraman Doğuyor Milli Uyanış: Yurdumuzun İşgaline Tepkiler Ya İstiklal Ya Ölüm! Çağdaş Türkiye Yolunda Adımlar ÜDS Sınıf / İnkılap Tarihi ve Atatürkçülük Konu Adı Çağdaş Uygarlığa Doğru Adımlar / Hukuk ve Aile Rejim Karşıtı Bir İsyan / Kabotaj Bayramı Harf İnkılabından Millet Mekteplerine Kubilay Olayı / Çağdaş Üniversite Yolunda Devlet ve Toplum El Ele - Soyadı Kanunu Türk Çağdaşlaşması / Her Şey Güçlü Bir Türkiye İçin Cumhuriyet / Ne Mutlu Türküm Diyene! Halkçılık / Toplumda Devlet Desteği Laiklik / Her Alanda Yenilik İnkılapların Temel Dayanağı / Cumhuriyet Bize Emanet Türk Dış Politikası Hatay Türkiye ye Katılıyor Atatürk Bizimle Ünite Adı Çağdaş Türkiye Yolunda Adımlar Atatürkçülük Atatürk Dönemi Türk Dış Politikası ve Atatürk ün Ölümü 07 Chores Chores 08 ÜDS Science Natural Forces 0 Kaza Kader - I 0 Kaza Kader - II 0 Zekat 0 Hac Kurban 0 8. Sınıf / Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi Konu Adı Hz. Muhammed in Hayatından Örnek Davranışlar Science Natural Forces Ünite Adı Kaza Kader Zekat Hac Kurban Hz. Muhammed in Hayatından Örnek Davranışlar 0 Kur an da Akıl ve Bilgi Kur an da Akıl ve Bilgi 07 İslam Dinine Göre Kötü Alışkanlıklar İslam Dinine Göre Kötü Alışkanlıklar 08 Dinler ve Evrensel Öğütleri Dinler ve Evrensel Öğütleri 08 Yine Bir Dünya Savaşı Gelişen Türkiye Türkiye ye Yönelik Tehditler Avrupa Birliğine Doğru Atatürkten Sonra Türkiye: İkinci Dünya Savaşı ve Sonrası

64 8. Sınıf MİKRO ÖLÇME VE DEĞERLENDİRME BASAMAĞI TEOG- ve TEOG- Branş Denemeleri Öğretim yılının başından an itibaren her ay sonunda yapılabilecek şekilde her branştan tanesi TEOG-I, tanesi TEOG-II kapsamlı amlı adet sınav hazırladık. Bu sınavlarla TEOG a hazırlık çok kolay. 8. Sınıf Branş Sınavları (TEOG-) Sıra Ürün Adı 8.Snf. Türkçe 8.Snf. Matematik 8.Snf. Fen Bilimleri 8.Snf. TC İnk. Tar. ve Atatürkçülük 8.Snf. İngilizce 8.Snf. Din Kültürü ve Ahlak Bil. Sayfa Sınıf Branş Sınavları (TEOG-) Sıra Ürün Adı 8.Snf. Türkçe 8.Snf. Matematik 8.Snf. Fen Bilimleri 8.Snf. TC İnk. Tar. ve Atatürkçülük 8.Snf. İngilizce 8.Snf. Din Kültürü ve Ahlak Bil. Sayfa

65 MİKRO ÖLÇME VE DEĞERLENDİRME BASAMAĞI Deneme Sınavları 8. Sınıf 8. Sınıf Deneme Sınavları Sıra Ürün Adı 8.Snf. Deneme Sınavı 0 8.Snf. Deneme Sınavı 0 * 8.Snf. Deneme Sınavı 0 8.Snf. Deneme Sınavı 0 8.Snf. Deneme Sınavı 0 ** 8.Snf. Deneme Sınavı 0 ** Hazır Bulunuşluk Sınavı Sayfa * TEOG - I Genel Sınav ** TEOG - II Genel Sınav Görülen bütün derslerden periyodik olarak uygulanan ve Türkiye geneli değerlendirilen sınavlardır. TEOG için Argon ve Neon Serisi adında iki farklı seri hazırlanmaktadır. Yıl içerisinde her bir seride adet olmak üzere toplam adet sınav yapılmaktadır. Deneme sınavları yeni müfredata ve kazanımlara uygun bir şekilde hazırlanır. Her sınavda yıllık planlara göre, uygulama tarihine kadar işlenen konulardan sorular yer alır ve eksiklerin tespit edilmesi amaçlanır. 8. Sınıf Deneme Sınavı Uygulama Tarihleri Sıra Ürün Adı Uygulama Tarihi 0 8. Sınıf Deneme Sınavı 0 Ekim - 0 Ekim Sınıf Deneme Sınavı 0 Kasım - 7 Kasım Sınıf Deneme Sınavı 0 8 Aralık - Aralık Sınıf Deneme Sınavı 0 Şubat - 0 Mart Sınıf Deneme Sınavı 0 Mart - 0 Mart Sınıf Deneme Sınavı 0 Nisan - 0 Nisan 08 Deneme sınavlarımızın cevap anahtarları ve sınavdaki soruların kazanım analizleri destek merkezimizde (destek.eksenyayinlari.com) ve ölçme değerlendirme sistemimizde (eksensinav.com) paylaşılmaktadır. Sınavlar uygulanmadan önce bu evraklar edinilebilir ve sağlıklı bir ölçme yapılabilir.

66 Hızla değişen dünyada; değişime uyum sağlarken yanınızda...

67

68 Gülbahar Mh. Cemal Sururi Sk. Halim Meriç İş Merkezi : /E Kat: 9 D: -- Mecidiyeköy / İSTANBUL Telefon () () Faks () 8 7 E-Posta info@caliskanyayinlari.com /caliskanyayinlari /caliskanyayin /caliskanyayinlari TH00-OO.0TAP Çalışkan bir markasıdır. Bandrol Uygulamasına İlişkin Usul ve Esaslar Hakkında Yönetmeliğin.inci maddesinin ikinci fıkrası çerçevesinde bandrol taşıması zorunlu değildir.