TACLIFE2012 / 2. An Exciting. Derslere bir de üç boyutuyla bakın

Transkript

1 TACLIFE2012 / 2 TAC DE 124. MEZUNİYET COŞKUSU Tarsus Amerikan Koleji nden 2012 yılında mezun olan 43 öğrenci, törenle diplomalarını aldı. Tören, TAC nin yüz yılı aşkın geleneğinde yerini aldı. Derslere bir de üç boyutuyla bakın Experiencing Classes in 3D Hayallerdekİ Ünİversİtelere Gezİ Visiting The Dream University An Exciting Graduation Ceremony at TAC Forty-three students graduated this year from Tarsus American College. At the commencement ceremony held in June, a TAC tradition over a hundred years old, speakers extended their congratulations, well wishes, and thoughts for the future.

2 Teknoloji alışverişinde puan kazandıran kart! Teknosa Kart, Teknosa Turuncu Kart oldu ve Turuncu Puanlar kazandırmaya başladı. Şimdi kazandığınız Turuncu Puanlar biriktikçe hediye çekine dönüşüyor. teknosa.com facebook.com/teknosa twitter.com/teknosa Teknosa Turuncu Kart puan kampanyası için detaylı bilgi veya nolu Müşteri Danışma Hattı ndan alınabilir numaralı hattımıza gelen aramalar operatörlerin (Turkcell, Avea, Vodafone, Türk Telekom vs) şehir içi arama tarifeleri üzerinden ücretlendirilmektedir.

3 Ahmet Erdem TAC 83 Tibet Ağırtan TAC 83 En iyinin daha iyisi olmak, büyük bir aile olmak ve köklü geçmişimizi geleceğe taşımak demektir TAC lı olmak. Asla unutamayacağımız, bizi kardeş yapan, okuldan öte bir yer. Bu büyük ailenin bir parçası olmaktan duyduğum gurur ve TAC ruhu hayatımda bana hep ışık tuttu. Okan Tütüncü secretcv.com Genel Müdürü Pınar A. Haseski TAC 92 Mehmet Fahri Can TAC 64 Tamer Şahinbaş TAC 58 Giray Velioğlu TAC 67 Prof. Dr. İlter Turan TAC 58 OKAN TÜTÜNCÜ TAC 85 Üryan Doğmuş TAC 97 Gül Kaynak TAC 90 Ömer Karahan TAC 79 Oktay İşcen TAC 45 Elif Doğan TAC 94 İrem Köker TAC 99 Can Ağaoğlu TAC 03 Mehmet Gür TAC 69 Salim Erden TAC 75 Tarsus Amerikan Koleji mezunu dediğin... Türkiye için liderler, dünya için liderlik sloganını, farklı ve yaratıcı düşünmeyi teşvik eden bir eğitim anlayışını ve her biri kendi alanının önde gelen isimlerinden oluşan büyük bir camiayı arkasına alır.

4 Şeb i Arus ta Mevlana yı Konya da andık In Konya for the Şeb-İ Arus Ceremony Hayallerdeki Üniversitelere Gezi Visiting The Dream University Derslere bir de üç boyutuyla bakın Experiencing Classes in 3D Büyük Düşler Kurmak Gerek Dreaming Big Artiz Mektebi yle izleyenleri büyülediler Actorz School Enchanted the Audience TAC Arkeoloji Kulübü nden Geleceğe Miras A Heritage for the Future from the TAC Archeology Club Çanakkale Ruhu nu Tarsus ta yaşattılar Feeling the Spirit of Gallipoli in Tarsus 84 konseri Tarsus Amerikan Koleji öğrencilerini coşturdu 84 Rocked the House at TAC TAC ve SEV Sponsorluğunda Yapılan 8. Uluslararası Tarsus Yarı Maratonu Koşuldu The 8th International Tarsus Half Marathon TAC liler Güner Baykal ı, adına düzenlenen turnuva İLE andı TAC Students commemorate Güner Baykal TAC TARİH VE ARKEOLOJİ KULÜBÜ, USTA GAZETECİ İLE BULUŞTU The TAC History and Archeology Club Talks with a Renowned Journalist

5 Büyük Hedefe Ulaşmak İçin Ara Hedefler Belirle Define Interim Goals to help you achieve your larger goals Öğrencilerden Akranlarına Rehberlik Students Counsel Peers Eski Mezunlardan TAC Öğrencilerine Destek TAC Students Receive Alumni Support İstanbul da küreselleşmeyi konuştuk Globalization discussions at the Istanbul Social Sciences Fair Bir Dönem için Yuvadan Uçma Zamanı It s time to let our children leave the nest TAC Mezunlarından Kardeşlerine Destek TAC Alumni Support their Brothers and Sisters TAC Öğrencileri Dünyanın Saygın Üniversitelerinde TAC Students Accepted at Foreign Universities SEV Okulları nın doktorları gelecek için de çalışıyor SEV School Doctors Working Towards a Better Future TAC ISTA iki oyun İLE sahnedeydi TAC ISTA Performs! Uluslararası Gençlik Ödülleri TAC de International Youth Awards at TAC Duke of EdInburgh Eskişehir de The Duke of Edinburgh is in Eskİşehİr TAC DE 124. MEZUNİYET COŞKUSU An Exciting Graduation Ceremony at TAC TARSUS AMERİKAN KOLEJİ'NİN KURUMSAL YAYINIDIR. OFFICIAL PUBLICATION OF TARSUS AMERICAN COLLEGE. AĞUSTOS, 2012, YIL 1, SAYI 2 AUGUST, 2012, YEAR 1, 2 nd ISSUE İMTİYAZ SAHİBİ PUBLISHER CHARLES C. HANNA TARSUS AMERİKAN KOLEJİ ADINA TAC REPRESENTED BY ddeniz@tac.k12.tr YAYIN KOORDİNATÖRÜ EDITORIAL COORDINATOR DİLEM DENİZ YILDIRIM SORUMLU YAZI İŞLERİ MÜDÜRÜ VE YAYIN YÖNETMENİ MANAGING EDITOR & EDITOR IN CHIEF DİLEM DENİZ YILDIRIM YAYIN DESTEK GRUBU EDITORIAL SUPPORT TEAM ESİN ELMAS (SEV) LEYLA KESKİNER (SEV) BAHAR MORALIGİL (SEV) TARSUS AMERİKAN KOLEJİ TARSUS AMERICAN COLLEGE CAMİNUR MAH. CENGİZ TOPEL CAD. NO: 44, TARSUS, MERSİN, TURKEY T +90 (324) (324) F +90 (324) info@.tac.k12.tr YAPIM PRODUCTION - CONTENT DEVELOPMENT MYRA İNÖNÜ CAD. HACI İZZET PAŞA SOK. SERİN APT. 26/3 GÜMÜŞSUYU (34437) - İSTANBUL T F PROJE KOORDİNATÖRÜ PROJECT COORDINATOR DAMLA ÖZLÜER TASARIM DANIŞMANI DESIGN SUPERVISOR RAUF KÖSEMEN DERGİ TASARIMI MAGAZINE DESIGN DENİZ KURŞUNLU GRAFİK UYGULAMA PAGE LAYOUT SERHAN BAYKARA PROJE ASİSTANI PROJECT ASSISTANT SELCEN AKSEL, NURÇİN BEKEN TEKNİK KONTROL TECHNICAL CONTROL HARUN YILMAZ KAPAK FOTOĞRAF COVER PHOTO SUAT EMAN BASKI PRINTING ÖMÜR MATBAACILIK A.Ş. BEYSAN SANAYİ SİTESİ BİRLİK CADDESİ NO:20 HARAMİDERE BEYLİKDÜZÜ İSTANBUL T: +90 (0212) F: +90 (0212) info@omur.com.tr YAYIN TÜRÜ TYPE OF PUBLICATION KURUMSAL İÇ YAYIN INSTITUTIONAL PUBLICATION İLETİŞİM İÇİN CONTACT eelmas@sev.org.tr ddeniz@tac.k12.tr

6 Charles C. Hanna Baş Danışman HEADMASTER TEKİN BARANSEL OKUL MÜDÜRÜ SCHOOL PRINCIPAL

7 DEĞERLİ okur, Eğitim-öğretim yılının temposu genelde yaz tatili yaklaşırken yavaş yavaş düşer; ama öğrencilere ve öğretmenlere soracak olursanız bu saptamaya kesinlikle karşı çıkacaklardır; çünkü takvimlerinde yaklaşan daha birçok çok önemli tarih var. Öğrencileri dönem sınavlarına hazırlamak için daha çok deneme sınavı, yılın değerlendirilecek son ev ödevleri ve çalışmaları yaklaşıyor. Okulda her dersin yıllık programının yanında bütün programları başarılı bir şekilde tamamlama, yıl sonu gösterilerine hazırlanma telaşı var. Yılın bu son aylarında gerçekten de yavaşlamak yerine hızlanan bu tempo TAC de hala canlı bir şekilde devam eden dopdolu bir hayat olduğunu gösteriyor ki, elinizdeki derginin isminden de bu açıkça anlaşılıyor. Böyle bir dönemde resmin tamamını akılda tutmak büyük önem taşıyor. İstatistikler, öğrencilerin genel akademik başarı düzeyinin yükselişte olduğunu gösteriyor. Öğrenciler, akademik konulardaki çalışmalarını resim, müzik ve spor dallarında sunulan fırsatlardan yararlanarak dengeliyorlar. Öğrencilerin içsel öğrenme motivasyonlarının artmasını sağlayacak odak alanlarını belirlemek konusuna velilerin ilgisi de TAC nin programını güçlendiren diğer bir etken. Herhangi bir eğitim kurumunun kalitesi ve büyümesi, herşeyden önce süregelen bir öz değerlendirme, ciddi değerlendirmeler, dürüst tartışmalar ve bunların takip süreci yanında, okul camiasının her bir paydaşının sürekli gelişim kavramına bağlılığını gerektirir. Öğrencilerden, öğretmen ve velilerden gelen görüşleri ve geri bildirimleri okulla ilgili somut veriler ve istatistikler ışığında değerlendirmek en büyük önceliğimiz olmalıdır. Bütün bu alanlardaki çabalara yapıcı bir şekilde katkıda bulunan herkese içten teşekkürlerimizi sunuyoruz. Dergimizin sayfalarında Tarsus Amerikan Koleji nde eğitim-öğretim yılının ikinci döneminin önemli etkinliklerini ve olaylarını gözden geçirmenizi, okul toplumumuzun geçirdiği hareketli günlerin ve başarıların yeniden keyfini çıkarmanızı diliyoruz. Bunları sizlerle paylaşabilmekten mutluluk duyuyoruz. DEAR READER, A school year usually winds down as the summer vacation approaches yet if you were to ask students and teachers if this is currently the case, chances are that they would strongly disagree. An increasing number of deadlines need to be met, more mock exams are scheduled to prepare students for semester exams, and the final homework assignments are soon becoming due. The rush is on to complete each subject s required curriculum, to bring all programs to a successful conclusion, and to prepare for end-of-the year performances. The pace of these final months at TAC seems to be winding up rather than winding down, an indication that there is still plenty of on-going life at TAC which is actually reflected even in the title of this publication TAC Life. Keeping the big picture in mind is important at a time like this. Statistics show that the overall level of student academic performance is on the rise. To balance out academics, more students are taking advantage of the increased offerings in the areas of art, music, and sports. Parent interest in regard to constructively identifying focus areas which will help to promote more intrinsically motivated student learning are strengthening TAC s program. The quality and growth of any school organization requires ongoing self-examination, serious reflection, frank discussions, follow-up, and a commitment to continuous improvement on the part of all stake holders, Evaluating comments and concerns from students, teachers, and parents in light of available school related data and statistics must remain a priority. To all those who have constructively contributed to these efforts we express our sincere thanks. We hope these next pages will familiarize the reader with the many activities and highlights which took place at Tarsus American College during the second semester of the school year. Enjoy re-living some of the events and achievements of our school community. We are pleased to be able to share them with you.

8 KISA HABER SHORT NEWS 6 Fransa şiirlerle şarkılarla TAC deydi İkinci yabancı dili Fransızca olan öğrenciler, tüm dünyayla birlikte Frankofoni Günü nü kutladı. Tarsus Amerikan Koleji nde tüm dünyada olduğu gibi 20 Mart ta Frankofoni Günü kutlandı. Okulun ikinci yabancı dil olarak Fransızca yı seçen öğrenciler, çeşitli etkinlikler gerçekleştirdiler; şiirler, şarkılar ve skeçler sundular. Beş kıtada, 43 ülkede, 200 milyondan fazla insanının konuştuğu Fransızca her yıl 20 Mart ta Frankofoni etkinliklerinde kutlanıyor. Fransızca la Francophonie kelimesi dilimize Frankofoni olarak taşınmış, Fransızca konuşmak anlamına gelen kelimeden türetilmiş. Frankofon ise, Fransızca konuşan anlamına geliyor. Bu nedenle etkinlik, tüm dünyada Fransızca konuşan herkesin katılımıyla kutlanıyor. French Poetry and Songs at TAC Students studying French as a second language celebrated the International Francophonie Day. Celebrated around the world annually in March, students also joined in for the first time in the school s history to celebrate International Francophonie Day at TAC. Students who elected to study French as a second language organized a wide variety of activities, including poetry readings, theater sketches, and songs. On March 20 of every year, more than 200 million speakers of French in 43 different countries on all five continents celebrate Francophonie day with a wide range of exciting cultural activities. The word francophone is used to describe a French speaker while the word francophonie is used to describe the French-speaking world. International Francophonie Day is a chance for French-speakers all over the world to come together and celebrate their francophonie! OH LA LA... Paris teyiz! Tarsus Amerikan Koleji nde uygulanan Duvarsız Sınıflar programı ile hazırlık, 9. ve 10. sınıflardan 7 öğrenci, 7-13 Nisan tarihleri arasında dünyanın en güzel kentlerinden biri olan Paris teydi. Louvre Müzesi ve Versaille Sarayı nı gezerek sanat tarihinin pek çok ünlü yapıtını yakından görme fırsatı yakalayan öğrenciler, hep birlikte Paris te olmanın tadını çıkardı. Öğrenciler, Seine Nehri kenarındaki kafelerde zaman geçirerek, kentin günlük yaşamına dahil oldu, sokak sanatçılarıyla tanışarak farklı bir dünyayı gözlemledi. Paris gezisi süresince Fransızcalarını kullanma fırsatı da yakaladılar. Gezinin en ilgi çekici noktalarından biri ise, 1889 yılında inşa edilen ve Paris in simgesi haline gelen Eiffel Kulesi nin en üst katına çıkarak kenti gece buradan izlemeleri oldu. Oh la la! We re in Paris! As part of the Classrooms Without Walls program, TAC s second foreign languages department organized a week s trip for students to one of the most beautiful cities in the world during the April break. Students experienced the magic of Paris together as they visited the many famous artistic and historical sites and monuments of the city, including the Louvre Museum and the Palace of Versailles. In cafes along the banks of the river Seine they became a part of daily Parisian life, spoke with street musicians and marveled at a world that was entirely new to them. Throughout the trip and especially on their night out, they had the opportunity to practice and strengthen their French. One of the highlights of the trip was visiting the symbol of Paris, the Eiffel Tower, which was built in After climbing to the very top of the tower, students could see all of Paris by night.

9 KISA HABER SHORT NEWS Adanalı öğrenciler Almanca şarkılar seslendirdi Özel Adana Final Okulları nda 15 Mayıs ta Benim En Güzel Almanca Şarkım / Mein schönstes deutsches Lied adlı şarkı yarışması gerçekleştirildi. Tüm katılımcılara katılım belgesi ve bir CD nin armağan edildiği yarışmada Tarsus Amerikan Koleji ni 9. sınıf öğrencisi Gülşen Öztosun başarılı solo performansıyla temsil etti. Türk Alman Kültürel İşbirliği Derneği tarafından Goethe Enstitüsü nün desteği ile düzenlenen yarışma ile, Almanca öğrenime öğrencilerin ilgisinin artırılması, farklı okuldan öğrencilerin tanışması ve beraber eğlenmeleri amaçlandı. Tüm Adana dan aralarında Gündoğdu Koleji, Final Okulları, Çeaş Anadolu Lisesi, Çağ Koleji nin de bulunduğu 8 lisenin katıldığı yarışmaya, 9. sınıftan başlamak üzere tüm sınıflardan bireysel, grup ya da küçük senfoni olarak, Almanca pop, halk, rap ve benzeri şarkılarla katılım sağlandı. The Most Beautiful German Songs in Adana On May 15th the Özel Adana Final Schools held My Most Beautiful German Song (Mein Schönstes Deutsches Lied). This song competition was held in Adana. All participants in the competition received a certificate of participation and a CD. Gülşen Öztosun from grade 9 successfully represented Tarsus American College with a solo performance. The competition was made possible with the support of the Turkish German Cultural Exchange Institute and the Goethe Institute. The aim was to increase student interest in the German language and create an opportunity for students from different schools to meet and have fun. Students (grade 9 and above) from eight different schools in Adana, including Gündoğdu College, Final Schools, Çeaş Anadolu High School, and Çağ College participated in the competition, performing songs either individually, in ensemble, or with a small orchestra, with styles ranging from pop to folk, rap to reggae. TAC de Almanca lezzetle buluştu Tarsus Amerikan Koleji nde Yeme İçme Ünitesi'nde öğrenciler, uygulamalı çalışmalarını birbirlerine Almanca konuşarak sundu. Bu çalışmalarda yaşayarak, uygulayarak öğrenen tüm 9. sınıf öğrencileri, yaptıkları yemekleri, pastaları birbirlerine Almanca sunarak derslerinin zevkle işlenmesini sağladı. Bu şekilde de bildiklerini gerçek hayata geçirmiş oldular. German Delights at TAC As part of the food and drink unit, TAC students applied their oral German communication skills in speaking with each other. Grade 9 students made classes even more exciting by offering each other home cooked food using their knowledge of German. Using their language skills in real life situations helped to personalize their experiences and to make this special unit more meaningful. 7

10 Şeb i Arus ta Mevlana yı Konya da andık In Konya for the Şeb-İ Arus Ceremony 8 Tarsus Amerikan Koleji Türk dili ve edebiyatı bölümünce bu yıl Aralık tarihlerinde düzenlenen 10. sınıflar Konya Mevlana proje gezisine yoğun katılım oldu. Hemen her ülkeden binlerce ziyâretçiyi yalnız 17 Aralık ta değil, yıl boyunca Konya ya çeken Mevlana nın dünyaya sunduğu dostluk ve uyum geziye damgasını vurdu. On December the TAC s Turkish language and literature department organized the 6th annual Konya-Rumi field trip for the 10th grade. Many students joined the trip. Thousands of visitors from all over the world come to Konya yearly, and also on December 17, to celebrate Şeb-i Arus ceremony. This year s field trip resulted in a feeling of the love and harmony that Rumi gave to the world. Konya da Mevlana Celaleddin i Rumi nin ölüm yıldönümü olan 17 Aralık taki Şeb i Arus etkinliklerini görmek amacı ile beş yıldır gerçekleştirilen proje gezisi, bu yıl edebiyat öğretmeni Sabahattin Özkan ve Lise Müdür Yardımcısı Mutlu Kader in gözetiminde yapıldı. Gezi kapsamında öğrenciler Alaeddin Camii, Sahip Ata Külliyesi, İplikçi Camii ve Medresesi, Mevlânâ Türbesi ve Dergâhı, Arkeoloji, Karatay ve Mevlânâ Müzelerini ziyaret etti. Karınlarını Konya mutfağına özgü yemeklerle doyurdular. Mevlânâ İhtifali ne özgü semâ törenini ilgiyle izleyen öğrencilerimiz, törenin kendilerine mânevi bir huzur kazandırdığını samimiyetle söylerken, fotoğraf ve video çekmeyi ihmal etmediler. Tarsus a dönmeden önce son gün, Meram daki Lystra Hatun Sarayı'nı da gezen öğrenciler gezinin kısalığına üzülürlerken, ne kadar çok şey gördüklerini ve öğrendiklerini belirttiler. Müdür yardımcılarımızdan Mutlu Kader Gezinin en güzel yanı, öğrencilerimizi ve onların birbirleriyle olan yakın ilişkilerini yakından tanımamızı sağlaması oldu derken, edebiyat öğretmenimiz Sabahattin Özkan da Bugüne dek yola çıktığım en uyumlu gruptu. Oldukça renkli ve bilgilendirici bir gezi oldu değerlendirmesinde bulundu. This year s trip was supervised by Turkish language and literature teacher Sabahattin Özkan and Mutlu Kader, high school dean. This trip was especially well timed as it fell on December 17, the anniversary of Mevlana Celaleddin Rumi s death, which is commemorated by the Şeb-i Arus ceremony. During the trip students visited the Alaeddin Mosque, the Sahip Ata Mosque Complex, the İplikçi Mosque and the madrasah, Rumi s tomb and Dervish Lodge, and the Archeology, Karatay and Mevlana museums. The unique cuisine of Konya was also very special for them. Students were especially interested in the sema dance performed by the whirling dervishes and said with all honesty that it brought about a kind of spiritual peace. They were also careful not to take videos or photographs during the performance. Before returning to Tarsus students had the chance to visit the Lystra Hatun Palace in Meram. They were sad that the trip was over but they said that they had seen and learned a lot. Dean Mutlu Kader said, the best part of the trip was that we had the chance to get to know students better and see how they related to each other. Literature teacher Sabahattin Özkan commented, This has been the most harmonious group of people I ve ever travelled with. This was really quite a colorful and informative trip.

11 Sema gösterisi Sema dance taclife

12 Hayallerdeki Üniversitelere Gezi Visiting The Dream University Ankara ve İstanbul daki başlıca üniversiteleri ziyaret eden 10. ve 11. sınıf öğrencileri, tercih yapma zamanı yaklaşmışken, bu gezilerde kendileri deneyimleyerek bilgi ve izlenim edindiler. 10 Students from grades 10 and 11 visited universities in Ankara and Istanbul so that when it would be time to choose the right match, they would have first hand knowledge of a variety of different universities. Tarsus Amerikan Koleji Rehberlik ve Psikolojik Danışma Servisi nin her yıl düzenlediği üniversite tanıtım gezileri bu yıl 8 9 Aralık tarihlerinde Ankara, Mart ve Nisan tarihlerinde İstanbul da olmak üzere 3 kez gerçekleştirildi. Bu iki kentteki başlıca üniversiteleri ziyaret eden 10. ve 11. sınıf öğrencileri, üniversite tercihi yapma zamanı yaklaşmışken, bu gezilerde kendileri deneyimleyerek bilgi ve izlenim edindi. Ankara ve ilk İstanbul gezisinin gözetmenliğini Tarsus Amerikan Koleji psikolojik danışmanları Özlem Algan, Sinan Öz ve müdür yardımcısı Mutlu Kader yaptı. Öğrencilere mesleki gelişim ve kariyer planlamaları konusunda rehberlik etmeyi hedefleyen gezilerin ilki Ankara ya 8-9 Aralık 2011 tarihleri arasında yapıldı. Geziye 11. sınıf öğrencilerinden 25 kişi katıldı. Gezi süresince Ankara Üniversitesi Tıp Fakültesi ve Tandoğan yerleşkesi, Orta Doğu Teknik Üniversitesi, Hacettepe Üniversitesi Beytepe Yerleşkesi ve Bilkent Üniversitesi ziyaret edildi. Mart ayı sonunda düzenlenen mevsimin ikinci gezisi de İstanbul daki üniversiteleri tanıma, fakülteler, bölümler ve üniversite yaşamı hakkında bilgi alma amacı taşıyordu. Bu geziye 11. sınıflardan 43 öğrenci katıldı. Sırasıyla, Sabancı Üniversitesi, Marmara Üniversitesi Hukuk Fakültesi; Yıldız Teknik, İstanbul Teknik, Boğaziçi, Koç, İstanbul Bilgi ve Yeditepe Üniversiteleri ziyaret edidi. Ayrıca, Mimar Sinan Üniversitesi Güzel Sanatlar Fakültesi ni merak eden küçük bir grup burayı da ziyaret ederek bilgi aldı. Yüksek öğrenimlerine İstanbul da devam eden 2011 mezunlarımızdan Cemalettin Tanrıöver (Boğaziçi Üniversitesi), Can Özkan The TAC College Counseling Department organizes trips to visit various universities in Turkey every year. This year they organized three such trips, one to Ankara (December 8-9) and two to Istanbul (March and April 26-28). TAC counselors Özlem Algan and Sinan Öz, and lise dean, Mutlu Kader, were advisors on both the trips to Ankara and Istanbul. The aim of the trips was to provide students with a more in depth insight for their professional development and career planning. The first trip to Ankara involved 25 students from grade 11. This group visited the Ankara University School of Medicine and the Tandoğan campus, Middle East Technical University, Hacettepe University and the Beytepe Campus and Bilkent University. The second visit in March offered students the opportunity to get to know Istanbul universities, their

13 KISA HABER SHORT NEWS (Yeditepe Üniversitesi), Elif Cerrahoğlu ile Begüm Gömeç (Bilgi Üniversitesi), Doğan Güneş Ünal ve Alkın Aytaç (Sabancı Üniversitesi) okullarıyla ilgili bilgi vererek, TAC öğrencilerine eşlik etti. Nisan ayı sonunda İstanbul a düzenlenen ikinci gezi, 10. sınıflardan 38 öğrencinin katılımı ile gerçekleşti. Gezinin sorumluluğunu rehberlik koordinatörümüz ve 9-10.sınıflardan sorumlu psikolojik danışmanımız Huriye Çiftci, müdür yardımcımız Mutlu Kader, edebiyat öğretmenimiz Sabahattin Özkan ve fizik öğretmenimiz Hasan Ateş üstlendi. Gezide; Sabancı Üniversitesi, Marmara Üniversitesi Hukuk Fakültesi, Yıldız Teknik, İstanbul Teknik, Boğaziçi, Koç, İstanbul Bilgi, Yeditepe ve Galatasaray Üniversiteleri ziyaret edilerek bilgi alındı. Kampüslerın ziyaret edilmesinin yanı sıra yetkililerin tanıtım sunumlarının da yapıldığı gezilerde, öğrencilerimizin üniversite ve meslek seçimi kararlarında bir adım daha atmaları hedeflendi. Hemen hemen her üniversitede bizleri karşılayan, üniversiteleri hakkında detaylı bilgi veren yakın dönem mezunlarımız göğsümüzü kabarttı. TAC 03 mezunlarından Yusuf Erkmen (Boğaziçi Üniversitesi); 08 mezunlarından Gümrah Kerimoğlu (Galatasaray Üniversitesi); 09 mezunlarından Turgut Yalçın Köksal (Sabancı Üniversitesi); 10 mezunlarından Okan Kazaklar, Cansu Pak, Yağmur Demir, Gizem Ünal (Koç Üniversitesi), Emirhan Çayan ve Orhan Can Sevener (İstanbul Bilgi Üniversitesi.), Doruk Aktepe (Marmara Üniversitesi) bu gezilere katılarak öğrencilerin bilinçli hedef belirlemesine katkıda bulundu. Ayrıca, öğretim üyeleri de bilgi ve deneyimlerini öğrencilerle paylaştı. various departments and faculties, and to learn about university life. Forty three students from grade 11 joined the trip. The students visited Sabancı, Yıldız Technical, Istanbul Technical, Boğaziçi, Koç, Istanbul Bilgi and Yeditepe universities, and Marmara University Law School. In addition, a small group of curious students paid a visit to the Mimar Sinan University Fine Arts School and learned a lot about the it. TAC 2011 graduates pursuing their undergraduate studies in Istanbul - Cemalettin Tanrıöver (Boğaziçi University), Can Özkan (Yeditepe University), Elif Cerrahoğlu and Begüm Gömeç (Bilgi University), Doğan Güneş Ünal and Alkın Aytaç (Sabancı University) accompanied TAC students on their visits and answered their various questions. A further trip to Istanbul was organized in April which involved 38 students from the grade 10. Guidance department coordinator and councilor for grades 9 and 10, Huriye Çiftci, Lise Dean Mutlu Kader, literature teacher Sabahattin Özkan and physics teacher Hasan Ateş were advisors on the trip. The group visited Sabancı, Yıldız Technical, Istanbul Technical, Boğaziçi, Koç, Istanbul Bilgi, Yeditepe and Galatasaray universities, as well as Marmara University Law School, and learned a great deal. In addition to touring campuses, students were able to listen to presentations about the school and the student body, and were one step closer to making informed decisions regarding their future careers. At almost every university students were met by TAC graduates who gave detailed information about their respective universities school, making the group from TAC proud. TAC 03 graduates Yusuf Erkmen (Boğaziçi University); 08 graduate Gümrah Kerimoğlu (Galatasaray University); 09 graduate Turgut Yalçın Köksal (Sabancı University); 10 graduate Okan Kazaklar, Cansu Pak, Yağmur Demir, Gizem Ünal (Koç University), Emirhan Çayan, Orhan Can Sevener (Istanbul Bilgi University), and Doruk Aktepe (Marmara University) joined the visiting group and helped TAC students to become better prepared to make more informed choices when it comes time to choosing the right school. University faculty members also shared their knowledge and experience with the TAC students. 11

14 Derslere bir de üç boyutu İLE bakın Experiencing Classes in 3D 12 Türkiye nin en köklü okullarından Tarsus Amerikan Koleji nde eğitim yılında özellikle uzay matematiği, kimya, biyoloji ve fizik derslerinde öğrenimi desteklemek amacı ile 3D laboratuvarları kuruldu. Laboratuvarlarda active shutter gözlükler, 3D projektör ve perde bulunuyor. For the academic year, Tarsus American College, one of Turkey s oldest schools, established 3D laboratories to support learning in physics, biology, chemistry and space mathematics in particular. Laboratories are now equipped with active shutter glasses, 3D projectors and screens. Üç boyut (3D) animasyon/film teknolojisindeki gelişmeler aracılığı ile Tarsus Amerikan Koleji öğrencileri soyut kavramlar içeren derslerin konularının deyim yerindeyse içinde dolaşıyorlar. Hücrenin içindeki parçacıklar, DNA sarmalları, yiyeceğin sindirim sistemindeki yolculuğu, madde ve enerji ya da hız ve hareket konuları üç boyutlu gösterim eşliğinde veriliyor. Öğrencinin kitaptan okuduğu ya da öğretmeninin anlattığı konuları zihninde canlandırma sürecini hızlandıran bu yöntemle, konu üç boyutuyla görsel olarak da sunulduğundan, farklı yollarla öğrenen öğrencilerin de konuları kolaylıkla kavraması ve konuların daha kolay akılda kalması sağlanıyor. Üstelik son teknolojiyi kullanmak gençlerin derse ilgilerini yoğunlaştıran bir etmen. Tarsus Amerikan Koleji eğitmenleri her çocuğun farklı yollarla daha kolay öğrendiğini vurguluyor. Kimi görsel, kimi işitsel yolla öğretimde daha başarılı olduğundan, öğrencilerin bilgiyi salt ezberlemek yerine görerek öğrenmesi için Tarsus Amerikan Koleji nde üç boyutlu gösterim (3D) teknolojisi kullanılıyor. Fen öğretmenleri, pek çok konuda 3D anlatımlardan yararlandıklarını söylerlerken, öğrenciler ise, kısa zamanda konuyu kavradıklarını ve kendilerine soyut gelen pek çok konuyu eğlenerek öğrendiklerini, kolay kolay da unutmayacaklarını belirtiyor. Okul Baş Danışmanı Charles Hanna; Tarsus Amerikan Koleji, öğrencilerini lider olacaksınız diyerek yetiştirmez. Öğrencilerimizden, okula adım atmalarından başlayarak, akademik başarılarına ek olarak, özgün fikirler geliştirmelerini, projeler ortaya koymalarını ve bu projeleri ayakları yere basan planlar ile gerçekleştirmelerini bekler, bu konuda onları teşvik eder ve destekleriz. Öğrencilerimiz, burada öğrendikleri sistemi tüm yaşamları boyunca sürdürerek, başarıya ulaşır. İçi boş bir liderlik hevesinden ziyade, önlerine gelen tüm projelerini farklı bakış açılarıyla görür, hayallerini gerçekleştirmek için çözüm üretirler. Bu nedenle doğal olarak yaptıkları işin öncüleri olurlar diyor. Advances in three-dimensional (3D) technology now allow students at TAC to be inside the subject matter of a lesson on otherwise abstract concepts. In 3D screening students can experience the inside of an atom, DNA double helixes, presentations on energy and matter, movement and inertia and even follow food as it passes through the digestive system. The method allows a student to visually experience a subject more quickly than reading or listening to a teacher and makes the material easier to understand and more meaningful. Students are more engaged in the classroom when using the latest technology. Tarsus American College teachers understand that every student learns differently and that certain methods make learning easier. Some students are visual learners while others are more successful audio learners; 3D technology at TAC offers an excellent way to learn through seeing instead of simply memorizing information. Science teachers explain that students are getting the most out of classes presented with 3D technology. They study a wide range of subjects. Teachers say that students are now grasping concepts much more quickly and that they are having fun learning about abstract subjects, making them that much more memorable. Headmaster, Charles Hanna, says, TAC isn t only educating students to become leaders. From the moment a student steps onto the campus we expect him or her to develop creative ideas in addition to academic success, and to realize projects with sound planning; we make a point of encouraging and supporting students in these kinds of projects. It s an approach to learning they acquire here and one that stays with them for the rest of their lives and that results in success. Instead of encouraging students to be ambitious, shallow leaders, they develop the ability to see all the projects before them from different perspectives and to come up with creative solutions. So in effect they become natural leaders in everything they do.

15

16 KISA HABER SHORT NEWS TAC Resim atölyesinde pastel boya dersleri TAC Resim Atölyesi'nde, resim alanında temel teknikleri kapsayan çalışmalar arasında, pastel boya resim yapmaya da yer verildi. Atölyede öğrencilere pastel boya resim yapma teknikleri öğretildi ve pastel boya ile portre çalışmaları yapıldı. Rüzgarın sesini çanlarla yakaladılar Pastels at the TAC Art Studio Students at TAC s art studio have been learning how to paint in pastels as an extension of previous instruction which covered the fundamentals of painting. Students practiced the corresponding techniques required to paint with pastels by completing portraits. TAC 9. sınıf öğrencileri görsel sanatlar dersinde su kabaklarını süsleyerek esintili havada harika sesler çıkaran rüzgar çanları yaptı. Okulun belirli yerlerine asılan çanlar, onları yapanların olduğu kadar görenlerin de gününü renklendirdi ve neşelendirdi. 14 Catching the Sound of Wind Through Calabash Chimes TAC grade 9 students painted and decorated the calabashes in Visual Arts classes, hence turning them into wind chimes. The beautiful calabashes decorated the TAC campus and chimed with every breeze adding joyful sounds and color to the TAC campus. TAC ÖĞRENCİLERİNİN RENKLİ DÜNYASI Tarsus Amerikan Koleji Hazırlık ve 9. sınıf öğrencileri görsel sanatlar dersinde öğrendikleri karakalem, pastel boya ve kolaj teknikleri ile yaptıkları resimleri sergilediler. Öğrendikleri teknikleri başarı ile uygulayan öğrenciler görülmeye değer çalışmalar ortaya koyarak büyük ilgi ve beğeni topladı. The Colorful World of TAC Students Tarsus American College Prep and 9th grade students exhibited paintings made with collage, pastels and charcoal, showing off techniques they had learned in Visual Arts classes. Students showed mastery of the techniques in works of art that were met with critical acclaim. It was an exhibition of student work not to be missed. TAC nin Tavanlarında Öğrenci İzi Tarsus Amerikan Koleji öğrencileri, güzel sanatlar derslerinde okullarına yaşama yansıyan güzellikler de kazandırıyor. Öğrenciler;,TAC kütüphanesinden sonra, resim atölyesinin tavanlarını da resimlerle süslediler. TAC öğrencileri daha önce üzerine resim yaptıkları plakaları tasarladıkları resmin bütününü oluşturacak biçimde tavana sabitledi. Böylece resim atölyesinin tavanı, öğrencilerin elinden çıkma resimlerle süslenmiş oldu. Student Murals on TAC Ceilings TAC students keep surprising their peers and faculty members with the projects they complete in their art classes. After painting a replica from Michealangelo s work at the Sistine Chapel on the ceiling of TAC s library, students created further paintings on the ceiling of the art studio. As both rooms have drop-down ceilings consisting of panels, to create these finished paitings students paint parts of a picture on various pannels which are later assembled and fixed on to the ceiling to complete the picture. Regardless of the technique involved, the paintings are colorful and welcomed decorations which not only exhibit quality student work but also greatly improve the attractiveness of both rooms. The art students are keeping everyone at TAC now watching the ceilings for more surprises.

17 KISA HABER SHORT NEWS HEDEF HAYAL GÜCÜMÜZ Tarsus Amerikan Koleji, 25 Şubat 2012 tarihinde İzmir TAKEV İlköğretim Okulu nda düzenlenen DI (Destination Imagination) bölgesel turnuvasına Duygu Bulut ve Gülnur Sağlam liderliğindeki iki takım ile katıldı. Takımlardan Tarsusians, E kategorisinde birinci olurken, diğer takım Jelly Beans katılımın çok olduğu C kategorisinde ikinci oldu. Her iki takım da İstanbul da düzenlenecek olan Türkiye seçmelerine katılma hakkı kazandı. C kategorisindeki Jelly Beans adlı takımda, TAC öğrencilerinden Aylin Senem Pişkin, Onurcan Coşar, Tülin Akdoğan, Akif Atik, Damla Buse Görür, Seray Tulay ve Efe Koldaş yer aldı. E kategorisindeki Tarsusians adlı takımda da TAC öğrencilerinden Tamay Biçer, Berke Canatar, İlayda Tanrıver, Oğuz Can Genç ve Şafak Çelik yer aldı. TAC DI öğrencileri, İzmir de yapılan bölgesel finallere iki takım ile katılarak başarılar elde etti. TAC öğrencilerinin yeni hedefi küresel finallerde de derece almak. DI Tarihçesi Türkiye de Destination ImagiNation (DI) programı ilk olarak Robert Kolej de bir kulüp olarak kuruldu. Türkiye'de kurulmasının ardından kısa zamanda VKV Koç Lisesi, Ulus Özel Musevi Okulları, Üsküdar Amerikan Lisesi, İzmir Amerikan Koleji ve MEF Okulları gibi daha birçok okulun ilgi odağı haline geldi. DESTINATION IMAGINATION On February 25, 2012 two teams from Tarsus American College led by Duygu Bulut and Gülnur Sağlam participated in the DI (Destination Imagination) documentary competition held at Izmir TAKEV Primary School. The Tarsusians took first place in the E category and the Jelly Beans took second place in the highly competitive C category. As a result of their success, both TAC teams were invited to the Turkish selections held in İstanbul. TAC students Aylin Senem Pişkin, Onurcan Coşar, Tülin Akdoğan, Akif Atik, Damla Buse Görür, Seray Tulay, and Efe Koldaş made up the Jelly Bean team in category C. In category E, TAC students Tamay Biçer, Berke Canatar, İlayda Tanrıver, Oğuz Can Genç and Şafak Çelik were the members on team Tarsusians. TAC students have already set their sights on achieving success in the world finals. The History of DI The Destination Imagination (DI) program was first established in Turkey in 2004 as a club at Robert College. Soon after many other schools in Turkey, including VKV Koç High School, Ulus Private Jewish Schools, Üsküdar American Academy, American Collegiate Institute and MEF schools became interested in the program. TAC is proud to now be a member school in the DI program. 15

18 KISA HABER SHORT NEWS Büyük Düşler Kurmak Gerek Dreaming Big Prof. Stefano D Anna 2 Mart ta Tarsus Amerikan Koleji nde öğrencilerle Liderlik konusunda bir söyleşi gerçekleştirdi. Düşleriniz dünyayı hedeflesin, siz de dünyanın lideri olabilirsiniz diyen Prof. Stefano D Anna konuşmasında sağlıklı düşünmenin başarıyı getireceğini vurguladı. On March 2, Professor Stefano D Anna spoke about Leadership to students at Tarsus American College. D Anna told students to dream big and think globally, encouraging them to become world leaders. In his speech he also emphasized how positive thinking can lead to success. Stefano D'Anna Stickler merdivenlerinde Stefano D'Anna on the steps of Stickler Türkiye de büyük ilgi uyandıran Tanrılar Okulu kitabının yazarı ve eski European School of Economics Rektörü Prof. Stefano D Anna, TAC li öğrencilere önemli mesajlar verdi. Türkçe Merhaba diyerek başladığı konuşmasında, Türkiye nin liderlik yolunda ilerlediğini hatırlatan D Anna; Etik değerlerle düşünen ve hareket eden genç liderler aynı zamanda bir bütünselik içinde düşünür ve davranırlarsa ülkenizi en iyi yerlere taşıyabilir dedi. İnsanın, gerçek diye nitelediği şeyin kendi düşünün bir yansıması olduğunu çok satan Tanrılar Okulu isimli kitabında da vurgulayan D Anna, Artık ülke değil, dünya düşü kurmalıyız. Dünya liderini Türkiye yetiştirebilir diyerek TAC li öğrencilerin sorularını yanıtladı. Yazarın son kitabı Dünya için bir Düş Ekim 2011 de ilk baskısını yaptı. Londra, Madrid, New York, Roma, Floransa ve Milano da kampüsleri bulunan European School of Economics te 1994 ten beri yapmış olduğu Rektörlük görevini 2 Aralık 2010 tarihinden itibaren bırakan D Anna, Future Leaders for The World programı çerçevesinde geleceğin liderlerini yetiştirmek için dünyayı dolaşıyor. Author of The School for Gods, a book that garnered much attention in Turkey, and the former rector of the European School of Economics, Professor Stefano D Anna, gave important advice to TAC students. Merhaba, he said, starting off his speech. D Anna reminded everyone that Turkey was moving forward in a leadership role and said, If young leaders think ethically and act accordingly and think big, nothing but good things will happen in this country. In his bestselling book The School for Gods, D Anna emphasizes that the human notion of reality is nothing but a reflection of what we think and goes on to say, We should no longer be dreaming of a particular country but of the world. Turkey is in a position to nurture world leaders. D Anna then answered questions from TAC students. The author s latest book A Dream for the World was first released in November On December 2, 2010, D Anna left his position as rector of the European School of Economics with campuses in London, Madrid, New York, Rome, Florence and Milan, a post he held since He now travels the world helping to train future leaders for the Future Leaders for The World program.

19 KISA HABER SHORT NEWS Artiz Mektebi yle izleyenleri büyülediler Actorz School Enchanted the Audience TAC Türkçe Tiyatro Kulübü, Tarsus ta bu yıl 3-31 Mayıs tarihleri arasında 10 uncusu düzenlenen liseler arası İlyas Avcı Tiyatro Şenliği kapsamında 8 Mayıs ta Tarsus 75. Yıl Kültür Merkezi nde sahneye çıktı. TAC Turkish Drama Club staged Actorz School on May 8 in the Tarsus Cultural Center as part of the İlyas Avcı High Schools Theatre Festival. This 10th festival took place between May 3-31, Müjdat Gezen ve Kandemir Konduk un yazdığı Artiz Mektebi adlı oyunu, 8 Mayıs 2012 günü Tarsus 75. Yıl Kültür Merkezi nde sahneleyen Türkçe Tiyatro Kulübü öğrencileri izleyenleri büyüledi. Tarsus Belediyesi yetkilileri, Okul Müdürü Tekin Baransel, okul idarecileri, öğretmenleri, tiyatro şenliğini düzenleyen yetkililer, veliler, öğrenciler ve Tarsus halkının izlediği oyun, izleyicilerin takdirini topladı. Sahneye çıkan öğrenciler, yaşamın aynası olan tiyatro sanatı ile uğraşmanın keyfini ve gururunu yaşarken, yaşayarak öğrenmenin önemini bir kez daha vurgulayan TAC öğretmenleri ve idarecileri başarılı oyunlarından ötürü öğrencileri kutladı. The TAC Turkish Drama Club actors entertained the audience with their talents in performing the play written by Müjdat Gezen and Kandemir Konduk. The audience expressed its admiration by bursting into laughter many times during the play and a heavy applause at the end. Officials from Tarsus municipality, school principal Tekin Baransel along with other TAC school administrators, parents, officials from the organization committee of the theater festival, and TAC students were among the spectators. 17 The student actors felt the honor and joy of taking part in a play knowing that drama depicts real life. TAC teachers and administrators congratulated all participants and reminded them about the importance of learning by doing.

20 TAC Arkeoloji Kulübü nden Geleceğe Miras A Heritage for the Future from the TAC Archeology Club Tarsus Amerikan Koleji Tarih ve Arkeoloji Kulübü, 15 Mayıs ta Tarsus ta Kaybolan Meslekler sözlü tarih çalışması ile hazırladığı kitapçığın tanıtımını yaptı ve bir de sunum gerçekleştirdi. Kulüp kitap ile Tarsus un önemli değerlerini geleceğe aktardı. 18 On May 15, the Tarsus American College History and Archeology Club held a book launch and presentation for their booklet prepared on the group s oral history study Lost Professions in Tarsus. The booklet serves as an insight on Tarsus culture for future generations. TAC Tarih ve Arkeoloji Kulübü üyeleri, önemli birer kültürel değer olarak Tarsus un kaybolmakta olan zanaatlarının son ustaları ile sözlü tarih çalışması yaptı. Yaklaşık beş yıl süren çalışmada Tarsus ta nacakçılık (nacar), köşgerlik, bakırcılık, tenekecilik, şalvarcılık, arzuhâlcilik, kalaycılık, hallaççılık, palancılık, yorgancılık, sekiz köşe kasketçilik, taşçılık ve ağaç oymacılığı gibi mesleklerin, gelişen teknoloji, seri üretim, ekonomik koşullar ve azalan talep doğrultusunda eski önemlerini kaybetmeye başladıklarını saptadılar. Bu yüzden, kaybolmak üzere olan meslekler ve ustalarını bu çalışma ile gelecek kuşaklara kültürel miras olarak bırakabilmek amacıyla bulgularını bir kitapçığa dönüştürdüler. Kitapçığın tanıtıldığı resepsiyonda konuşan Proje Koordinatörü TAC Tarih ve Arkeoloji Kulübü Öğretmeni Orhan Baycık; TAC Tarih ve Arkeoloji Kulübü, İnsan büyüdüğü ve uzun süre yaşadığı mekânı daha iyi resmeder. sözünden yola çıkarak, 2007 yılında başlatmış oldukları Tarsus ta Kaybolan Meslekler projesini bu yıl hazırlanan bir kitapçık ile noktaladıklarını Members of the TAC History and Archeology Club conducted an oral history study on the lost professions of Tarsus and the masters of these professions, each one representing a unique cultural heritage. The study lasted nearly five years and determined that certain professions such as tinglazing, saddle making, Yemeni shoe making, coppersmithery, octagonal hat making, shalwar tailorship, petition writing, tinsmithery, and decorative wood carving have slowy begun to disappear due to a decrease in demand, lack of available apprentices, and new mass production technologies. After years of research the group put their findings on these disappearing professions into a booklet in order to leave behind an important cultural record for future generations. TAC s history teacher and project coordinator, Orhan Baycık, spoke about the promotion of the booklet at the reception: The TAC History and Archeology Club paints a better picture of a place where people have lived for a very long time. He