T.C. UŞAK ÜNİVERSİTESİ SENATO KARARLARI TOPLANTI SAYISI: 18 KARAR TARĠHĠ:

Transkript

1 T.C. UŞAK ÜNİVERSİTESİ SENATO KARARLARI TOPLANTI SAYISI: 18 KARAR TARĠHĠ: KARAR 2015/130 Üniversitemiz Fen Edebiyat Fakültesi Tarih Bölümü eğitim planlarında Eğitim-Öğretim yılından itibaren uygulanmak üzere yapılan değişikliklerin aşağıdaki şekliyle kabulüne; KODU TARĠH BÖLÜMÜ LĠSANS PROGRAMI NORMAL ÖĞRETĠM DERSĠN ADI I. Sınıf Güz Yarıyılı Z/S Teor. Uyg. Top. Kredi Zorunlu Dersler Ulusal ECTS Osmanlıca I Z Tarih Metodolojisi I Z Eskiçağ Tarihi ve Medeniyeti Z Orta Asya Türk Tarihi Z Atatürk Ġlkeleri ve Ġnkılâp Tarihi I Z Türk Dili I Z Temel Bilgi Teknolojileri Kullanımı Z Yabancı Dil I Z Seçmeli Dersler (Ġki Ders Seçilecektir) Ġktisada Giriş I S Arkeolojiye Giriş S Sosyolojiye Giriş S Felsefeye Giriş S Coğrafyaya Giriş S Eski Ege-Yunan Tarihi S Eski Anadolu Tarihi S Göktürk ve Uygur Devletleri Tarihi S Bilim Tarihi S Beden Eğitimi S Güzel Sanatlar S TOPLAM I. Sınıf Bahar Yarıyılı KODU DERSĠN ADI Z/S Teor. Uyg. Top. Kredi Zorunlu Dersler Ulusal ECTS Osmanlıca II Z Tarih Bibliyografyası Z Ġlk Dönem Ġslam Tarihi ve Medeniyeti Z Türk Kültür Tarihi Z Atatürk Ġlkeleri ve Ġnkılâp Tarihi II Z Türk Dili II Z Temel Bilgisayar Bilimleri Z Yabancı Dil II Z Seçmeli Dersler (Ġki ders seçilecektir) Sosyal Antropolojiye Giriş S Psikolojiye Giriş S Siyaset Bilimine Giriş S Ġran Tarihi S Amerika Tarihi S Karahanlı ve Gazneli Devletleri Tarihi S Uzak Doğu Tarihi (Çin-Japon) S Hititolojiye Giriş S TOPLAM

2 / OSMANLICA I Osmanlıca harfleri ve Osmanlıca okumaya giriş, İsm-i fail, İsm-i Mef ul, Arapça ve Farsça tamlamalar, sayılar, günler, aylar; Osmanlıca okuma ve yazma uygulamaları / TARİH METODOLOJİSİ Tarihin tanımı, tarih biliminin konusu; tarih araştırmalarının sosyal gelişmedeki rolü; tarih bilimi ile diğer bilimler arasındaki ilişkiler; yardımcı bilimsel inceleme alanları, tarihin kısımları, tarih yazıcılığının çeşitleri, tarihin kaynakları ve tarihi kaynakların değerlendirilmesi, tarihte tahlil, tenkid ve terkip metotları üzerinde duruluyor / ESKİÇAĞ TARİHİ VE MEDENİYETİ Tarihte çağ kavramı, Eski Doğu Medeniyetleri, Doğu Akdeniz Medeniyetleri, Eski Batı Medeniyetleri Doğu ve Güney Asya da kurulan Medeniyetler ve Eskiçağ Kültür ve Medeniyeti nin Çağdaş Medeniyete Etkileri / ORTA ASYA TÜRK TARİHİ Türklerin Anayurdu, Milattan önce ve sonra Türk yayılması, Göçler, Orta Asya da kurulan ilk Türk Devletleri; Hunlar (Asya Hunları, Avrupa Hunları Akhunlar), I. II. Göktürk ve Uygur Devletleri nin siyasî tarihleri / ATATÜRK İLKELERİ VE İNKILAP TARİHİ I Osmanlı Devleti nin çöküş sürecinde yaşanılanlar ve başlatılmış olan yenileşme sürecinin Atatürk İlke ve İnkılâplarının ortaya çıkmasında oluşturduğu temellerin neler olduğu anlatılacaktır. Daha sonra ise Milli mücadele döneminin hangi amaç doğrultusunda yapıldığı ve Lozan Anlaşması ile çizilen sınırlar bu derste verilmesi planlanmaktadır / TÜRK DİLİ I Dil ve Dil-Kültür İlişkisi: Dil; kültür, dil-kültür ilişkisi, Dilin Millet Hayatındaki Yeri Ve Önemi; Türkçenin Dünya Dilleri Arasındaki Yeri Ve Tarihi Gelişimi; Yapı Bakımından Dünya Dilleri; Kaynak Bakımından Dünya Dilleri; Türk Yazı Dilinin Tarihi Gelişmesi; Türkiye Türkçesinin Gelişme Ve Sadeleşme Evreleri; Lehçe; Şive; Ağız; Türkiye Türkçesinin Grameri; Dil bilgisinin kolları, ses bilgisi, şekil bilgisi, kelime bilgisi ve kelime çeşitleri, fiiller, ek-fiil, isimler, isim-fiiller, sıfatlar, sıfat-fiiller, zamirler, zarflar, edatlar, kelime grupları, isim tamlaması, sıfat tamlaması, tekrar grubu, aitlik grubu, edat grubu, isim-fiil grubu, sıfat-fiil grubu, zarf-fiil grubu, unvan grubu, sayı grubu, ünlem grubu, bağlama grubu, kısaltma grupları, Cümle Bilgisi; Cümleyi Oluşturan Unsurlar; Cümle Çeşitleri okutulmaktadır / TEMEL BİLGİ TEKNOLOJİLERİ KULLANIMI Bilişim teknolojileri, yazılım ve donanım ile ilgili temel kavramlar, genel olarak işletim sistemleri, kelime işlemci programları, elektronik tablolama programları, veri sunumu, eğitimde İnternet kullanımı, bilişim teknolojilerinin sosyal yapı üzerindeki etkileri ve eğitimdeki yeri, bilişim sistemleri güvenliği ve ilgili etik kavramları / YABANCI DİL I Introductions, Singular and Plural nouns, Demonstratives (this/that, these/ those), Numbers, Nationalities, Verb to be (affirmative, negative, interrogative forms), possessive adjectives ( its, our, their, ), Times, Present Simple Tense ( statements), free time activities, Present Simple Tense (negative, interrogative forms), Family Members, Have/Has Got, Object Pronouns (me, you, us, ), Articles (a/an, the), Places in a town, There is/are, Prepositions of Place (between, opposite, ), Asking the way, Furniture, Prepositions of place 2 ( in, on, under ), Present continuous tense

3 (affirmative, negative, interrogative forms), Months, Dates, Wh-Questions with Present simple and continuous, Modals (can/can t), Prepositions of time (in, on, at), Polite Requests, Jobs, Present simple and continuous review / FELSEFEYE GİRİŞ En temel ve gündelik ve sıradan olan üzerine düşünmeyi sağlayan en temel felsefi metinlerinin okunması ve tartışılması / SOSYOLOJİYE GİRİŞ Sosyolojinin amacı, konusu ve temel sosyolojik yaklaşımların yanı sıra modern toplumsal yapı ve birey konusu üzerinde durulacaktır / BİLİM TARİHİ Bilim, Bilim Tarihi Kavramları, İlk Uygarlıklarda, Antik Grek Dünyasında, Ortaçağ Doğu ve Batı Dünyasında, Modern Zamanlarda Teknik ve Sosyal Bilimlerde Görülen Gelişmeler / BEDEN EĞİTİMİ Beden eğitiminin tanımı, beden eğitiminin amacı, beden eğitiminin bölümleri, spor, oyun, jimnastik, sporun tanımı, Türkiye de yapılan spor çeşitleri, sporun sınıflandırılması, oyunun tanımı, oyunun amacı, beden eğitimi yönünden oyun jimnastiğinin tanımı, jimnastiğin amacı, çeşitleri, hareket, hareketlerin kaynaklara göre dağılımı, kasların çalışmalara göre ayırımı / GÜZEL SANATLAR Atatürk İlkeleri Işığında O nun güzel sanatlara verdiği önem, müzik sanatının kültürümüzdeki yeri, evrensel sanat kalıplarında ileri toplum yaratılmasına imkan verecek olan etkinliklerin tanımlanması ve tanıtılması, müzik sanatının aynı zamanda nota-solfej eğitimi ile öğretilmesi. Serbest nokta çalışması, çizgi çalışması, afiş çalışması, iç yapı çalışması / ESKİ EGE YUNAN TARİHİ Ege nin her iki yakasında ilk kurulan Yunan kolonilerinden Büyük İskender hâkimiyetine kadar geçen zamanda meydana gelen olaylar. Yunan medeniyeti, mimari, kültür, inançlar / İKTİSADA GİRİŞ Ekonomik hayata genel bir bakış, genel kavramlar, ekonomik olaylar ve tarafları, kıtlık kanunu, karar birimlerinin davranış biçimleri. Piyasa, talep ve talebi etkileyen faktörler, talep fonksiyonunun elde edilmesi. Arz ve arzı etkileyen faktörler, arz fonksiyonunun elde edilmesi. Piyasa dengesi ve piyasa dengesinde meydana gelen değişmeler. Talep ve arz esneklikleri. Tüketici dengesi, fayda analizi. Üretici teorisi, azalan verimler kanunu. Kısa dönem ve uzun dönem üretim maliyetleri, üretim ölçeği. Tam rekabet piyasasında kısa dönem ve uzun dönem firma dengesi. Monopolde denge konuları anlatılacaktır / ARKEOLOJİYE GİRİŞ Bu derste Tarih Bölümü ne temel oluşturan arkeolojik araştırmaların önemlilerinin tarihçesi ve bu konuda yapılan çalışmalar ve bunları yürüten kişilerin kısaca tanıtılması. Anadolu da görülen uygarlıkların çevre arkeolojisi ışığında değerlendirilerek ana hatları ile tanıtılması. Anadolu Medeniyetleri Müzesi nde yapılan uygulamalardan bahsedilecektir.

4 / COĞRAFYAYA GİRİŞ Coğrafyanın tanımı, doğal ve coğrafi ortam kavramları, coğrafyanın diğer bilimler arasındaki yeri, ilkeleri, araştırma yöntemleri, alt dalları, Türkiye de ve Dünyada coğrafya bölümleri, mesleki kurumlar ve coğrafya yayınları, Türkiye de coğrafya biliminin ortaya çıkışı ve gelişimi üzerinde durulacaktır / ESKİ ANADOLU TARİHİ Yazılı dönemde Anadolu da kurulan devletler, Asur Ticaret Kolonileri Çağı, Hitit, Frig, Lidya ve Urartu Devletleri nin siyasî ve kültürel tarihleri / GÖKTÜRK VE UYGUR DEVLETLERİ TARİHİ Orta Asya'da kurulan Türk Devletlerinden Uygur ve Göktürk Devletleri teşekküllerinin siyasi ve kültür tarihi / OSMANLICA II Arapça İf âl, Tef îl, Mufâ ale, İfti âl, İnfi âl, Tefa ul, Tefâ ul, İf ilâl ve İstif âl bablarını bunların İsm-i fail, İsm-i Mef ullerini, Arapça İsm-i âlet, ism-i mekân ve ism-i mensupların öğretimi. Bu gramer konuları ile matbu metinlerin okunması / TARİH BİBLİYOGRAFYASI Tarih araştırmalarında kaynak, müracaat eserleri, Türk tarihinin (Hunlar, Göktürkler, Uygurlar, Karahanlılar, Gazneliler, Baburlar, Selçuklular, Osmanlılar vb.) başlıca kaynak ve müracaat eserleri, literatür / İLK DÖNEM İSLAM TARİHİ VE MEDENİYETİ Hz.Muhammed in Peygamber Olarak Gönderildiği Ortam: Coğrafi, Sosyal ve Kültürel, Ekonomik ve Dini Durum. Peygamberliğinden Önce Hz. Muhammed. Peygamberliğin Mekke ve Medine Dönemi. Hz. Muhammed in Müşrikler, Yahudiler ve Hıristiyanlarla İlişkileri. Hz. Muhammed ve Dönemi nin şahsi, siyasi, idari, ailevi, ekonomik, sosyal ve kültürel yönleri. Dört Halife Dönemi: Hz. Ebû Bekir ve Ridde Savaşları. Hz. Ömer Dönemi ve İslâm ın Yayılışı. Hz. Osman Hz. Ali Dönemleri ve Siyasi İç Karışıklıklar. Hilafetin Saltanata Dönüşmesi: Emeviler. Emeviler ve Abbasiler Dönemi Çeşitli Yönleriyle İslâm Medeniyeti ve Günlük Yaşam / TÜRK KÜLTÜR TARİHİ Kültür ve Medeniyet Farkı; Medeniyetin Menşei Hakkındaki Nazariyeler; Göçebelik Meselesi; Bozkır Kültürünün Esasları; Bozkır Kültürünün Menşei Meselesi; Türk Sosyal Yapısı; Türklerde Devlet Ve İstiklal; Türklerde Vatan Anlayışı; Töre (Kanun); Hükümranlık Meselesi; "Kut" Anlayışı; Türk-Cihan Hâkimiyeti Mefkûresi konuları okutulmaktadır / TÜRK DİLİ II Öğrencilerine Türkçeyi kurallarına uygun şekilde kullanma becerisi kazandırılacak; bilimsel, eleştirel, yaratıcı düşünme ve yazma alışkanlığı kazandırılacak. Türk dili öğretimi ve eğitimi yoluyla öğrencilere her alanda sağlam, dengeli, hür ve sistemlidüşünme alışkanlığı; araştırma, tartışma, değerlendirme gücü verilecek. Dersin işlenmesinde mevcut görsel- işitsel eğitim araçları kullanılacak.

5 / TEMEL BİLGİSAYAR BİLİMLERİ Veri sunum programları, veri tabanı programları, web teknolojileri, kişisel bloglar, internetten bilgi edinme, bilgisayar destekli öğretim, uzaktan eğitim / YABANCI DİL II Temel zamanlar, artikeller, sıfatlar, Şart cümleleri, basit, birleşik ve bağlı cümle yapıları bu dersin genel içeriğidir / ATATÜRK İLKELERİ VE İNKILAP TARİHİ II Türkiye Cumhuriyeti Devleti nin Kuruluş süreci ve Devleti temellerinin atılması, Atatürk İlke ve İnkılaplarının öğrenciler tarafından tartışma ortamı içerisinde iyice belletilmesini sağlamaktır / SOSYAL ANTROPOLOJİYE GİRİŞ Antropolojiye giriş, sosyal antropolojide teorik yaklaşımlar ve kavramlar, araştırma yöntemleri ve entografik çalışma biçimleri ve sosyal antropolojide yapılan etnografik çalışmaların incelenmesi / SİYASET BİLİMİNE GİRİŞ Siyaset Biliminin temel kavramlarının öğrenilmesi ve tartışılması / AMERİKA TARİHİ Amerika kıtasının keşfi, Amerika da kolonilerin kurulması, Amerika nın Bağımsızlık Savaşı, Amerikan iç Savaşı ve sonuçları, Amerika nın I. ve II.Dünya Savaşı dönemindeki gelişimi ve dünya tarihinde oynadığı rol, Amerika daki yönetim sistemi, Amerika ile Türkiye arasındaki ilişkiler / PSİKOLOJİYE GİRİŞ Psikolojinin bilimsel temelleri, psikolojide temel kavramlar, bilimsel metod ve istatistik. Psikolojide temel süreçler ve uygulama alanları / İRAN TARİHİ Prehistorik, Med-Pers dönemlerinden günümüze kadar İran tarihi, sosyo-kültürel yapısı ve insanlık tarihindeki yeri / KARAHANLI VE GAZNELİ DEVLETLERİ TARİHİ İlk Müslüman Türk devletlerinden Karahanlılar ve Gazneliler Devletleri hakkında bilgiler verilecektir / UZAKDOĞU TARİHİ: ÇİN VE JAPONYA Orta Asya Türk Tarihi ve Türklerin İslamlaşmaları sürecinde egemenlikleri altında kalan yerler dışındaki Asya tarihine genel bir bakış. Eski Çin ve Japonya medeniyetlerinden başlayarak Avrupalıların sömürgecilik faaliyetleri dönemine kadar Çin ve Uzakdoğu coğrafyalarındaki siyasi, medeni ve kültürel gelişmeler ana hatlarıyla ele alınmaktadır.

6 II. Sınıf Güz Yarıyılı KODU DERSİN ADI Z/S Teor Uyg. Top. Kredi Zorunlu Dersler Ulusal ECTS Osmanlı Paleografyası I Z Ortaçağ Avrupa Tarihi ve Medeniyeti Z Selçuklular Tarihi ve Medeniyeti Z Klasik Dönem İslam Tarihi ve Medeniyeti Z Seçmeli Dersler (Üç ders seçilecektir) Türk Sanatı Tarihi I S Harezmşah-İlhanlı-Timurlu Devletleri Tarihi S Bizans Tarihi S Arapça-I S Farsça-I S Osmanlı Tarih Metinleri-I S Roma Tarihi I S Yeni Türk Edebiyatı Tarihi I S Uygulamalı Girişimcilik-I S Latince I S Endülüs Tarihi S Genel Türk Tarihi Kaynakları S İlkçağ Felsefesi S Hitit Çivi Yazısı I S TOPLAM II. Sınıf Yarıyılı KODU DERSİN ADI Z/S Teor. Uyg. Top. Kredi Zorunlu Dersler Ulusal ECTS Osmanlı Paleografyası II Z Türkiye Selçukluları ve Beylikler Tarihi Z Osmanlı Tarihi ( ) Z Proseminer Z Seçmeli Dersler (Üç ders seçilecektir) Siyasal Düşünceler Tarihi S Altınordu ve Memluk Devletleri Tarihi S Rusya Tarihi S Arapça-II S Farsça-II S Osmanlı Tarih Metinleri-II S Roma Tarihi II S Yeni Türk Edebiyatı Tarihi II S Uygulamalı Girişimcilik-II S Latince II S Haçlı Devletleri Tarihi S Hitit Çivi Yazısı II (Metin İnceleme) S TOPLAM / OSMANLI PALEOGRAFYASI I Kâğıt, taş ve diğer malzeme üzerine Osmanlıca yazılı kaynakları okuma-anlama ve bilimsel açıdan değerlendirme

7 / ORTAÇAĞ AVRUPA TARİHİ VE MEDENİYETİ Kavimler Göçü ve sonuçları, Avrupa da Hıristiyanlık ın gelişmesi, Roma İmparatorluğu nun çöküşü, Feodalitenin doğuşu, krallıklar, Ortaçağlarda Avrupa nın siyasî haritası ile sosyo-kültürel gelişmeler / SELÇUKLULAR TARİHİ VE MEDENİYETİ Selçuklu Devleti nin kuruluş ve gelişimi süreci içinde siyasi, sosyal ve kültürel gelişmeleri kavratmak / KLASİK DÖNEM İSLAM TARİHİ VE MEDENİYETİ İslam Tarihi ve Önemi, İslam Tarihinin Kaynakları, İslamiyet ten Önce Arabistan'da Kurulan Devletler, Hz. Muhammed Dönemi ve İslam ın Doğuşu, Dört Halife Devri, Karışıklıklar ile Abbasiler-Emeviler tarihinden bahsedilerek; bu devletlerin siyasi, askeri, iktisadi, sosyal, kültürel ve ilmi gelişmelerinin incelenmesi, insanlık âlemine katkıları ve tesirlerinin tahlil edilmesi okutulmaktadır / TÜRK SANATI TARİHİ I Türk Sanatının Gelişim Süreci; Bu sanatın oluşmasında rol oynayan iç ve dış faktörler ile birlikte bir bütün olarak kavratmak; Türk Sanatının Özellikle Anadolu da Ortaya Çıkardığı Plastik Eserleri Karşılaştırma; Bu Dönemde Anadolu Selçuklu Sanatının Mimarisi Ve Süslemesi; Osmanlı Dönemi, Cumhuriyet Dönemi Mimarisi ve Plastik Sanatlarının Karşılaştırılması okutulacaktır / HAREZMŞAH-İLHANLI-TİMURLU DEVLETLERİ TARİHİ Dünya tarihinde önemli rolleri olan Harezmşah-İlhanlı ve Timurlu Devletlerinin siyasi hâkimiyetlerinden bahsedilecektir / BİZANS TARİHİ Bizans devleti tarihinin ana hatları, Bizans devletinin çöküşü ve yıkılışı / ARAPÇA I Arapça nın Temel Kavramları; Arapça Kelime Çeşitleri Ve Cümle Yapıları; Arapça Tamlamalar, Fiil Çekimleri konuları okutulmaktadır / FARSÇA I Arap alfabesinin öğretilmesi, harfler ve birleşmeleri, Türkçe vokallerin yazılması, rakamlar, Türkçe kelimeler, kelime başı içi ve sonunda vokal yazılışı, Kapalı e lerin i ile yazılması, d lerin tı ile yazılması sonda t, p, ç yazılışları, çevriyazı (transkripsiyon) alfabesi, Arapça, Farsça ve Türkçe ye mahsus harfler, harekeler, vav-ı ma dûle, kaf-ı vavî, eklerin yazılışı, İsimlere getirilen yapım ekleri; isimden isim, isimden fiil, isimlere getirilen çekim ekleri; çokluk, iyelik ve hâl ekleri, fiillere getirilen yapım ekleri; fiilden isim ve fiilden fiil yapım ekleri, fiillere getirilen çekim ekleri; şekil zaman ve şahıs ekleri, bildirme ve soru eklerinin yazılışları, okuma çalışmaları, dönemlere ait metinlerin tanıtımı ve okunması / OSMANLI TARİH METİNLERİ I Osmanlı tarih metinlerine ilişkin kaynakları örneklerle okuma-anlama-yorumlama / ROMA TARİHİ I Roma İmparatorluğunun Kurulduğu Coğrafya; Etrüskler; Roma Krallığı, Roma Cumhuriyeti, İmparatorluk dönemi, Roma nın Anadolu hâkimiyeti, zayıflama ve bölünmesi, barbar isyanları ve Batı Roma nın Yıkılışı gibi Roma Tarihinin siyasi hâkimiyeti ele alınacaktır / YENİ TÜRK EDEBİYATI I Tanzimat ile Servet-i Fünun arasındaki ara nesil (Mutavassıtin) temsilcileri ve eserleri, Servet-i Fünün edebiyatını hazırlayan sebepler, müesseseler. Servet-i Fünun şiiri, önemli temsilcileri ve seçme metinlerin üzerinde durulacaktır

8 / UYGULAMALI GİRİŞİMCİLİK-I Giriş, Girişimcilik, Girişimcilik Kavramı, Önemi ve Sınıflandırılması, Girişimcilik Araştırmalarındaki Sorunlar, Girişimcilik Süreci Çevre ile Etkileşim, Birey Olarak Girişimci ve Özellikleri, İşletme Kurma Süreci, Yeni bir İşletme Kurma ve Bir İşletmeyi Satın Alma, Fırsatların Analizi ve Değerlendirilmesi / OSMANLI PALEOGRAFYASI II Kâğıt, taş ve diğer malzeme üzerine Osmanlıca yazılı kaynakları okuma-anlama ve bilimsel açıdan değerlendirme / TÜRKİYE SELÇUKLULARI VE BEYLİKLER DÖNEMİ Malazgirt Zaferi Öncesi Seçuklu Devleti ve Anadolu. Zafer Sonrasında Anadolu da Türk Yerleşmeleri ve Beylikler (Danişmendliler, Mengücüklüler, Saltuklular, Artuklular, Ahlatşahlar). Türkiye Selçukluları Devletinin Kuruluşu. Türkiye Selçuklu Sultanları ve Dönemlerinin İç ve Dış Siyasi, Sosyo-Ekonomik ve Kültürel Gelişmeler. Haçlı Seferleri ve Selçuklular. Moğolların Anadolu yu İstilası ve Türkiye Selçuklularının Yıkılışı. Anadolu Türk Beylikleri: Karaman Oğulları, Germiyan Oğulları, Menteşe Oğulları, Saruhan Oğulları, Karasi Oğulları, Candar Oğulları, Hamid Oğulları, Teke Oğulları, Eretna Beyliği, Sahin Ata Oğulları, Pervane Oğulları Siyasi ve Kültürel Tarihleri / OSMANLI TARİHİ ( ) Osmanlı devletinin kuruluşundan, XVI. yüzyılın sonlarına kadar olan dönemi içine alır. Bu doğrultuda, Osmanlı devletinin kuruluşuyla ilgili eski ve yeni yaklaşımları, tartışmaları konu edinir. Osmanlı devletinin siyasal gelişmesini, Anadolu ve Balkanlar daki yayılma politikasını, fetih ve iskân siyasetini inceler. Osmanlı yönetiminin buralardaki yerleşme ve kurumlaşma sürecini ele alır. Ayrıca bu çerçevede Balkanlar daki siyasi güçler (Macarlar, Sırplar, Bulgarlar ve Habsburglar vb.) Bizans, Anadolu Beylikleri, Timur İmparatorluğu, Akkoyunlu, Safevi ve Memluk devletleriyle olan siyasi mücadeleleri ele alır / PROSEMİNER Yeniçağ ve yakınçağlarda Türk-İslâm toplulukları ile Osmanlı İmparatorluğu'ndaki ve dünyanın öteki kısımlarındaki siyasî olaylar ve medeniyetlerle ilgili konular üzerinde tarih araştırması yapmanın yolları teorik olarak açıklanacak, bu çerçevede öğrencilere hazırlatılacak seminerler tartışılacaktır. Seminer hazırlarken izlenecek bilimsel yönetmeler, seminer hazırlamanın aşamaları, seminer yazımında dikkat edilecek hususlar ve seminer sunumuna hazırlık aşamaları hakkında bilgi verilecektir / SİYASAL DÜŞÜNCELER TARİHİ Temel Siyaset Felsefesi metinlerinin okunması ve tartışılması / ALTINORDU VE MEMLUK DEVLETLERİ TARİHİ Altınordu ve Memlüklüler Devletlerinin siyasi hakimiyetleri ve dünya tarihindeki önemlerinden bahsedilecektir / RUSYA TARİHİ En eski çağlarından XX. yüzyıldaki siyasi önemine kadarki Rusların ve Rusya nın tarihi, sosyokültürel yapısı ve insanlık tarihindeki yeri / ARAPÇA II Temel Arapça gramer kuralları / FARSÇA II Farsça metinlerin Türkçe ye Türkçe Metinlerin Farsça ya çevrilmesi çalışmaları yapılacaktır. Ayrıca diyaloglara yer verilecektir

9 / OSMANLI TARİH METİNLERİ II Osmanlı tarih metinlerine ilişkin kaynakları örneklerle okuma-anlama-yorumlama / ROMA TARİHİ II Başlangıcından yıkılışına Roma krallık, cumhuriyet, imparatorluk dönemleri boyunca devletin sosyal, ekonomik, idari, kültürel ve sanatsal gelişimlerinden bahsedilecektir / YENİ TÜRK EDEBİYATI II Servet-i Fünun nesri; romanı, hikâyesi, tenkidi ve tiyatrosunun özelliklerinin verilmesi. Bu türlerde eserler veren başlıca Servet-i Fünun şairleri ve bu şairlerin eserlerinden örnekler verilmesi bunların incelenmesi söz konusu olacaktır / UYGULAMALI GİRİŞİMCİLİK-II İşletme Modelleri ve Ekonomik Faktörler, İşletme ve Pazarlama Planı, İşletmelerde Finansal Planlama, Girişimcilik ve Yatırım Modelleri, Pazarlama Sektörü ve Girişimcilik, Girişimcilikte Kaynakların Ekonomik Kullanımı, Girişimcilikte Yenilik ve Teknoloji, Kurumsal Girişimcilik, Örnek Olay İncelemeleri.

10 III. Sınıf Güz Yarıyılı KODU DERSİN ADI Z/S Teor. Uyg. Top. Kredi Zorunlu Dersler Ulusal ECTS Osmanlı Diplomatikası I Z Yeniçağ Tarihi Semineri Z Osmanlı Tarihi ( ) Z Yeniçağ Avrupa Tarihi ve Medeniyeti Z Seçmeli Dersler (Üç ders seçilecektir) Felsefe Tarihi S Moğol Tarihi S Karakoyunlu-Akkoyunlu-Safevi Devletleri Tarihi S Mesleki İngilizce-I S Arapça-III S Farsça-III S Osmanlı Kronikleri-I (Metin İnceleme) S Osmanlı Arşiv Belgeleri-I (Metin İnceleme) S Eski Mezopotamya Tarihi S Doğu Avrupa Türk Kavimleri Tarihi S Uşak Tarihi S Latince III (Metin İnceleme) S Eski Yunan Dili Grameri I S TOPLAM III. Sınıf Bahar Yarıyılı KODU DERSİN ADI Z/S Teor. Uyg. Top. Kredi Zorunlu Dersler Ulusal ECTS Osmanlı Diplomatikası II Z Yakınçağ Tarihi Semineri Z Yakınçağ Avrupa Tarihi ve Medeniyeti Z Osmanlı Medeniyeti ve Müesseseleri Tarihi Z Seçmeli Dersler (Üç ders seçilecektir) Tarih Felsefesi S Eski Mısır Tarihi S Tarih Yazıcılığı S Mesleki İngilizce-II S Arapça-IV S Farsça-IV S Osmanlı Kronikleri-II (Metin İnceleme) S Osmanlı Arşiv Belgeleri-II (Metin İnceleme) S Osmanlı Sosyal ve Ekonomik Tarihi S Latince IV (Metin İnceleme) S Eski Yunan Dili Grameri II S Yüzyıl Osmanlı Siyasi Tarihi S Tanzimat tan Cumhuriyet e Osmanlıda Fikir Akımları S TOPLAM / OSMANLI DİPLOMATİKASI I Osmanlı belgelerine ilişkin kaynakları örneklerle okuma-anlama-yorumlama

11 / YENİÇAĞ TARİHİ SEMİNERİ Yeniçağ tarihi ve araştırma metodu hakkında bilgi verilen öğrencilere, bu konuyla ilgili araştırmalar yaptırılarak bu alana merakı olan öğrencilerin bilgi ve becerileri geliştirilecektir / OSMANLI TARİHİ ( ) Onsekizinci yüzyıl sonlarında 1774 Küçük Kaynarca Andlaşması nın uzun dönemli etkileri, Fransız İhtilâli sonrası girilen yeni süreçte Yunan İhtilâli, Mısır Sorunu, Osmanlı- Rusya ve Osmanlı-Avrupa ilişkileri çerçevesinde Kırım Savaşı ve sonuçları ve Doğu Sorunu ele alınacak ve I. Dünya Savaşı na giden yolda Avrupa yayılmacılığı, güçler dengesi ve Osmanlı-Almanya ilişkileri ve bunların sonuçlarının değerlendirilmesi ve tartışılması / YENİÇAĞ AVRUPA TARİHİ VE MEDENİYETİ Coğrafi keşiflerle başlayıp Rönesans ve Reform hareketleriyle ivme kazanan Yeniçağ Avrupa tarihinin siyasi, sosyal ve kültürel gelişmelerini dönemin belli başlı devletleri ile birlikte incelemek / FELSEFE TARİHİ İlkçağlardan XX. yüzyıla kadar felsefi düşüncenin evrimi ve önemli filozofların yaşamları ile fikirleri üzerinde durulacaktır / MOĞOL TARİHİ 12.yüzyılın sonu 13.yüzyılın başlarında Moğolların tarih sahnesine çıkışları, Cengiz in mücadeleleri, Moğol devletinin, idarî, malî, yapısı teşkilat özellikleri / KARAKOYUNLU-AKKOYUNLU-SAFEVİ DEVLETLERİ TARİHİ Karakoyun, Akkoyun ve Safevi devletlerinin tarihi, sosyo-kültürel yapısı ve insanlık tarihindeki yeri / MESLEKİ İNGİLİZCE I Bölümümüzdeki öğrencilerin sosyal dallardaki metinleri okuyup anlayabilmeleri için gramer, kelime haznesini arttırma ve okuma üzerine yoğunlaşan bir ders / ARAPÇA III İsimlerde teklik, ikilik, çokluk, yer ismi, alet ismi, etken ortaç, edilgen ortaç, cer harfleri, zamanlar, geçişli geçişsiz filer, zarflar, Arapça kelimelerin veznini bulmak, sayılar, cümle yapısı ve metin inceleme / FARSÇA III İleri seviyede ilgili Farsça metinleri okuyup anlayabilmeleri konusunda kelime haznesini arttırma ve okuma üzerine daha da yoğunlaşan bir ders / OSMANLI KRONİKLERİ I (METİN İNCELEME) Osmanlıca yazılmış olan Osmanlı Tarih metinlerini okuma uygulamaları / OSMANLI ARŞİV BELGELERİ I (METİN İNCELEME) Osmanlı Arşiv belgelerine ilişkin kaynakları örneklerle okuma-anlama-yorumlama (Osmanlı Arşivleri ve Belgelerin Dili Tanıtılacak / ESKİ MEZOPOTAMYA TARİHİ Prehistorik çağlardan Roma hâkimiyetine kadar olan dönemde Mezopotamya bölgesinin tarihi, sosyo-kültürel yapısı ve insanlık tarihindeki yeri / OSMANLI DİPLOMATİKASI II Osmanlı belgelerine ilişkin kaynakları örneklerle okuma-anlama-yorumlama / YAKINÇAĞ TARİHİ SEMİNERİ

12 Yakınçağ tarihi ile ilgili genel bilgilerin verilmesi, araştırma konularının belirlenmesi, Yakınçağa ilişkin bilgi ve belgelerin hangi kaynaklardan temin edileceği, literatür ve kaynak taramanın nasıl yapılacağı, araştırma sırasında plan, kitap ve bilgi fişi hazırlama, metni kale alırken uyulacak bilimsel kurallar, ekler, tablo, grafiklerin hazırlanması, oluşturulan metnin slaytlarla, görsel ve işitsel bilgilerle destelenerek sunulması / YAKINÇAĞ AVRUPA TARİHİ VE MEDENİYETİ Fransız İnkılabı ile başlayan Yakınçağ Avrupa Tarihinin XX.yy sonlarına kadar ki sürecinin siyasi, soysal ve kültürel gelişmelerini ortaya koymak / OSMANLI MEDENİYETİ VE MÜESSESELERİ TARİHİ Osmanlı kültür ve medeniyeti ile Osmanlı merkez teşkilatı, saray, divan, vakıf sistemi, taşra teşkilatı, mahalli teşkilat yapısı ve diğer kurumlar üzerinde durulacaktır / TARİH FELSEFESİ Bu derste, Tarih nedir? Tarihsel bilginin özellikleri nelerdir? Tarihin itici gücü var mıdır? Varsa nedir? Tarihte yasa varmıdır? gibi sorulardan hareketle, varlık alanı olarak tarih ve bilgi alanı olarak tarih ayrımının farkına varılması; tarihin gidişinin, yapısının, anlamının yorumlanıp kavranması amaçlanmaktadır / ESKİ MISIR TARİHİ Prehistorik çağlardan Roma hâkimiyetine kadar olan dönemde Mısır ın tarihi, sosyo-kültürel yapısı ve insanlık tarihindeki yeri / TARİH YAZICILIĞI Tarihin, insanın ve toplumların geçmişte yapıp ettiklerinin yine insan tarafından algılanması ve anlaşılması ve bunları düşünce ve ifade ediş biçimi şeklinde yorumlanmasından hareketle, ilk çağdan günümüze tarih yazıcılığının tarihi ela alınmaktadır. Heredotos ve Thukydides den başlayarak Orta çağda gelişen tarih yazım usulleri, bu dönemlerde tarih yazıcılığına yapılan katkılar ve sonraki dönemlerle karşılaştırılması, Rönesans ve Aydınlanma ile gelişen düşünce akımlarının tarih disiplinine getirdiği açılımlar ve 19. Yüzyılda Ranke ile ortaya çıkan bilimsel tarih metodu. Tarihin başta Felsefe olamak üzere diğer sosyla ve beşeri bilimlerle olan ilişkisi, tarihi düşünce biçimine olak katkılarıyla tanınan Polibius, Livius, İbn Haldun, Descartes, Vico, Kant, Fichte, Hegel ve Marks, moderne İngiliz, Alman, Fransız ve İtalyan tarih yazıcılığı, Ranke nin getirmiş olduğu yenilikler ve disiplinler arası tarih yazıcılığına geçiş. Modernleşme öncesi ve sonrası Osmanlı tarih yazıcılığını özellikleri mümkün olduğunca karşılaştırmalı olarak işlenmektedir. Bu bağlamda 20. Yüzyıl modern tarih yazıcılığının geçmişi farklı yaklaşım ve ekoller ve temsilcileri hakkında bilgi verilirken, bu temsilcilerin eserlerinden okumalar yaptırılmaktadır. 19. Yüzyıl ve 20. Yüzyıl başlarında tarih yazıcılığında görülen ilerleme ve çok yönlülüğün bugünkü tarih yazıcılığına etkileri tartışılmaktadır. 19. yüzyıldan günümüze kadar dünya tarih yazıcılığındaki çağdaş eğilim ve ekoller; örnek tarihçiler ve eserlerinin incelenmesi ve tartışılması / MESLEKİ İNGİLİZCE II Bölümümüzdeki öğrencilerin sosyal dallardaki metinleri okuyup anlayabilmeleri için gramer, kelime haznesini arttırma ve okuma üzerine yoğunlaşan bir ders / ARAPÇA IV İsimler, isim cümlesi, zamirler, harf-i cerler, vezinler, fiil çekimleri, sayılar ve bunlarla ilgili metin incelenmesi / FARSÇA IV İleri seviyede ilgili Farsça metinleri okuyup anlayabilmeleri konusunda kelime haznesini arttırma ve okuma üzerine daha da yoğunlaşan bir ders

13 / OSMANLI KRONİKLERİ II (METİN İNCELEME) Osmanlıca yazılmış olan Osmanlı Tarih metinlerini okuma uygulamaları / OSMANLI ARŞİV BELGELERİ II (METİN İNCELEME) Osmanlı Arşiv belgelerine ilişkin kaynakları örneklerle okuma-anlama-yorumlama (Osmanlı Arşivleri ve Belgelerin Dili Tanıtılacak / OSMANLI SOSYAL VE EKONOMİK TARİHİ Osmanlı Devleti nin kuruluş ve gelişimi süreci içindeki sosyal ve ekonomik gelişmelerini kavratmak IV. Sınıf Güz Yarıyılı KODU DERSİN ADI Z/S Teor. Uyg. Top. Kredi Zorunlu Dersler Ulusal ECTS Türk Yenileşme Tarihi I Z Lisans Tezi I Z Çağdaş Türkiye Tarihi I Z Çağdaş Dünya Tarihi I Z Seçmeli Dersler (Üç ders seçilecektir) Kafkasya Tarihi S Balkan Tarihi S Türk Eğitim Tarihi S Çağdaş Türk Devletleri Tarihi S Dinler Tarihi S Osmanlı Arşiv Belgeleri-III (Metin İnceleme) S

14 Türkiye Cumhuriyeti İktisat Tarihi S Türk Demokrasi Tarihi I S Türkiye Cumhuriyeti Tarihi Kaynakları S Eski Yunan Dili Grameri III (Metin İnceleme) S Sinema ve Tarih S Mitoloji S Türkiye Cumhuriyeti nin Kültürel ve Toplumsal Tarihi I S Yakınçağ Tarihi Kaynakları S TOPLAM IV. Sınıf Bahar Yarıyılı KODU DERSİN ADI Z/S Teor. Uyg. Top. Kredi Zorunlu Dersler Ulusal ECTS Türk Yenileşme Tarihi II Z Lisans Tezi II Z Çağdaş Türkiye Tarihi II Z Çağdaş Dünya Tarihi II Z Seçmeli Dersler (Üç ders seçilecektir) Ortadoğu Tarihi S Sömürgecilik Tarihi S Çağdaş İslam Devletleri S Yerel Tarih Araştırmaları S İslam Sanatı Tarihi S Osmanlı Arşiv Belgeleri-IV (Metin İnceleme) S Türkiye Cumhuriyeti Sosyal Tarihi S Türk Demokrasi Tarihi II S Eskiçağ Tarihi Araştırmaları S Türkiye Cumhuriyeti nin Kültürel ve Toplumsal Tarihi II S TOPLAM GENEL TOPLAM / TÜRK YENİLEŞME TARİHİ I Türk Yenileşme Tarihi dersi, yenileşme, modernleşme, ıslahat, reform, çağdaşlaşma kavramlarının sorgulanması hakkında girişten sonra, Osmanlı İmparatorluğu nun Lâle Devri ( ) ile giriştiği yenileşme çabalarını dönemlere ayırarak inceler. Ağırlıklı olarak Nizam-ı Cedid Dönemi ( ), II Mahmud Dönemi ( ), Tanzimat Dönemi ( ) ile I. Meşrutiyet ( ), II Abdülhamit ( ) ve II Meşrutiyet Dönemleri ( ) olmak üzere, İmparatorluktaki değişimi, kurumlar, siyasal durum, entelektüel gelişmeler temelinden tartışır. Ayrıca, yönetim anlayışındaki değişim, kuvvetler ayrılığı prensibinin doğuşu, anayasal gelişmeler ele alınır / LİSANS TEZİ- I

15 Öğrencinin tarih araştırmalarında izlemesi gereken araştırma metot ve tekniklerini öğretilecek, bilgiye nasıl ve nereden ulaşacağı, bilgiyi nasıl fişleyeceği, literatürü nasıl tarayacağı, araştırma sırasında nasıl plan hazırlayacağı ve tez çalışmasını yazarken nelere dikkat etmesi gerektiği öğretilecek / ÇAĞDAŞ TÜRKİYE TARİHİ I Cumhuriyetin kuruluşundan 1950 ye kadar Türkiye nin siyasi, sosyal, ekonomik ve kültürel tarihi. Ulus-devleti oluşturma çabaları, tek parti yönetimi, millî iktisat siyaseti, 1930 larda kültürel alanda arayışlar; II. Dünya savaşı sırasında ve sonrasında uluslar arası konjonktürün Türk siyasi hayatına yansımaları ve çok-partili siyasi hayat geçiş / ÇAĞDAŞ DÜNYA TARİHİ I Modern dünyanın oluşumu (Birinci Dünya Savaşı sonuna kadar); bu süreçte modern devlet ve toplumların karşılıklı ilişki ve etkileşimleri inceleniyor / KAFKASYA TARİHİ Özellikle 14. yüzyıldan itibaren Moskova Hanlığı ile başlayan ve 16. yüzyıldan sonra Güney ve Doğu yönünde gelişme gösteren Rus İmparatorluğu ile Kafkasya`da yerleşik halkların tarihinin birbirleriyle ve Osmanlı ve İran ile olan ilişkileri çerçevesinde tasvir ve tahlili. Müfredat İkinci Dünya Savaşına kadar ele alınacaktır / BALKAN TARİHİ Genel tanımlar coğrafya ve insanlar, konunun önemi ve sınırları, bibliyografya, süre; tarihi miras: devletler ve kültürler: Roma dan Bizans a Balkanlar, Slav İmparatorlukları; Osmanlı kakimiyetine geçiş süreci. Osmanlıların Avrupa ya geçişleri ile başlayan süreçte, Osmanlıların Balkanlarda kuruduğu hakimiyet, meydana gelen olaylar, Osmanlıların Balkanlardaki idarî ve malî teşkilat yapıları toprak taksimatı, vakıflar ve Osmanlıların Balkanları kaybetmelerine varan olaylar / TÜRK EĞİTİM TARİHİ Geçmişten günümüze eğitimdeki olaylar ve gelişmeler, olaylar ve gelişmelerin hem dönemleri ile hem de sonraki dönemlerle ilişkileri, etkileşimleri, yorumları, Türk milletinin üç bin yıllık insan yetiştirme düzeni ve dönüşümleri / ÇAĞDAŞ TÜRK DEVLETLERİ TARİHİ Dünya Coğrafyasında Özellikle Sovyetler Birliğinin Yıkılmasıyla Ortaya Çıkan Türk Cumhuriyetlerinin Durumu ve Bunların Dünya Siyasetindeki Yerleri Okutulmaktadır. XX. Yüzyılın İkinci Yarısından Günümüze Kadar Olan Türk Devlet Ve Topluluklarının Siyasi, İktisadi Ve Sosyal Tarihlerinin İncelenmesi; 70 Yıldan Fazla Türk Yurtlarını Tahakkümü Altında Tutan Sovyet İdeolojisinin Tahlili Ve Tenkidi; Türk Dünyasında Kültürel Birliği Sağlayan Unsurların Tesbit Edilmesi Ve İncelenmesi işlenmektedir / DİNLER TARİHİ Dünya üzerinde çeşitli milletleri etkilemiş özellikle üç büyük din olan İslam, Hıristiyanlık ve Musevilik dinleri ile ilgili tarihi konular ele alınacaktır / OSMANLI ARŞİV BELGELERİ III (METİN İNCELEME) Değişik yazı türleriyle yazılmış Osmanlıca metinleri okuma ve çevirme çalışmaları yapılacaktır / TÜRKİYE CUMHURİYETİ İKTİSAT TARİHİ İzmir İktisat Kongresi nde alınan kararlarla temelleri atılan Türkiye Cumhuriyeti nin iktisadi politikasını ve bu politika çerçevesinde atılan iktisadi atılımları tarihsel gelişimi içerisinde incelemek / TÜRK DEMOKRASİ TARİHİ I

16 Osmanlı Devleti nin son dönemleri ve Türkiye Cumhuriyeti nin demokrasi serüveni üzerinde durulacaktır / TÜRK YENİLEŞME TARİHİ II On dokuzuncu yüzyılda, basının doğuşu, Osmanlı kamuoyunun ortaya çıkışı ile meydana gelen fikir dünyası ve siyasal partilerin doğuş ve gelişmesi çerçevesinde Yeni Osmanlılar Hareketi ve İttihat ve Terakki Cemiyeti ile birlikte zenginleşen politika ve düşünce hayatı irdelenir. Osmanlıdaki değişimin dış dinamikleri, Avrupa etkisi Mısır, Prusya, Rusya ve Japonya daki reform ve değişim süreçleriyle karşılaştırmalı bir biçimde ele alınarak analiz edilmektedir. Osmanlı dan Cumhuriyete geçiş dönemi, Cumhuriyetin kuruluş süreci, Atatürk Dönemi yenişleşme hamleleri ve bunların sonuçları, Cumhuriyet dönemi yenileşme hamlelerinin zaman içindeki değişimi ve günümüze yansımaları incelenir / LİSANS TEZİ- II Öğrencilerin elde ettikleri bilgiyi nasıl metne dökecekleri, kaynaklardan yaptıkları alıntıları nasıl belirtecekleri, tez yazım planını nasıl hazırlayacakları, tezi yazarken hangi bilimsel kısaltmaları kullanacakları, metinde yer alan Osmanlıca kelime ve terimleri nasıl yazacakları ve sözlükten nasıl yararlanacakları, metinde yer alan Rumi, Hicri ve Miladi tarihleri nasıl çevirecekleri, tezin sonunda yer alan kaynakçanın nasıl oluşturulacağı, kaynakçadaki eserlerin künyelerinin nasıl yazılacağı, ekler kısmında ne tür bilgilerin yer alacağı hakkında bilgi verilerek tez çalışmasında bunların uygulaması yapılacaktır / ÇAĞDAŞ TÜRKİYE TARİHİ II Çok-partili hayat ve Türkiye de demokrasinin yerleşmesi sürecinde siyasi, sosyal, ekonomik ve kültürel yönleriyle arasında Türkiye tarihi inceleniyor. Darbeler, Anayasalar, siyasi kutuplaşmalar, tarımda ve sanayide modernleşme hareketleri, sendikacılık hareketleri, Kıbrıs meselesi vb. meseleler tartışılıyor / ÇAĞDAŞ DÜNYA TARİHİ II Çağdaş Dünya Tarihi I dersinin devamı: I. Dünya Savaşı sonrası, II. Dünya Savaşı ve sonrası / ORTADOĞU TARİHİ Sanayi devrimiyle birlikte gelişen yayılmacı ve doğal kaynakların kontrolünü elinde bulundurmaya veya söz sahibi olmaya yönelik Batılı politikaların Osmanlı egemenliğinde olan veya olmaya Orta Doğu topraklarda yürüttükleri diplomatik ve askeri faaliyetler, 19. yüzyılın başından itibaren çok daha belirgin hale gelen paylaşım faaliyetleri ve bunun Orta Doğu topraklarına yansımaları, Osmanlı Orta Doğusunda Alman-İngiliz rekabeti ve körfez bölgesindeki İngiliz faaliyetleri,19. yüzyılın sonda bölge toprakları üzerindeki hakimiyeti elinde bulunduran Osmanlı Devleti in tasfiyesi sürecinde Fransız, İtalyan ve Alman devletlerinin de devreye girmesiyle paylaşım mücadelesinin kızışması. Birinci Dünya Savaşı nın seyri ve orta Doğu ya yansımaları, savaş sonrasında ortaya çıkan tablo ve birçok Arap ülkesinin kurulması. İkinci Dünya savaşı öncesi bölgenin durumu, bölgedeki Batılı güçlerin destek ve kontrolünde kurulan bu devletlerin arasına petrol kaynaklarının kontrolü ve Musevilere ülke yaratılması projesi çerçevesinde İsrail Devleti nin de eklenmesi ve bunun bölgeye getirdiği yeni sorunlar. Arap milliyetçiliği fikrinin gelişmesi ve siyasi alana yansımaları, Arap birliğini kurulması. Arap-İsrail savaşları, Soğuk savaş döneminin bölgeye yansımaları, İran da rejim değişikliği, İran-Irak savaşı ve nihayet Irak krizi. Kısaca Orta Doğu nun 19 ve 20. yüzyıl tarihini "uluslararası ilişkiler" ve "diplomasi tarihi" perspektifinde incelenmesi / SÖMÜRGECİLİK TARİHİ Sömürgecilik Tarihi Dersi nde öncelikle sömürgecilik, kolonizasyon, yayılmacılık, emperyalizm, imparatorluk, uygarlıklar çatışması gibi konuya dair kavramlar tartışılarak açıklanmaktadır öncesi ve sonrası bilimsel ve teknik değişimlerin etkileri üzerinde durulmaktadır. Daha sonra sömürgeci büyük güçlerin Amerika, Afrika, Ortadoğu, Asya ve Uzakdoğu da yayılma ve birbirleriyle mücadeleleri incelenmektedir. Fransız İhtilâli ve Napolyon Savaşlarıyla başlayan dekolonizasyon hareketleri (Kuzey ve Füney Emerikalar) ve I. Ve II. Dünya Savaşları sonucu başlayan

17 sömürgeciliğin tasfiyesi süreci, sömürgeciliğin yerli halk ve kültürler üzerinde meydana getirdiği komplikasyonlar, etki ve tepkiler ve sonuçları anlatılarak tartışılmaktadır / ÇAĞDAŞ İSLAM DEVLETLERİ Çağdaş Ortadoğu İslam Ülkeleri Başta Olmak Üzere Asya daki Diğer İslam Devletleri ve Özellikle Türkiye İle İlişkileri Esas Alınarak incelenecektir / YEREL TARİH ARAŞTIRMALARI Yerel Tarih Nedir? Yerel Tarih Araştırmalarının Günümüzde Önem Kazanmasını Sebepleri. Kent ve Yerleşim Birimlerinin Sosyo-Ekonomik ve Sosyo-Kültürel Yapılarının Ortaya Konulması. Bu Yapıların Yaşanan Ortak Kültüre Katkıları. Farklı Kültürlerin Oluşmasının Hareket Noktalarını İncelenmek. Öğrencilerin Yaşadığı Yerin Tarihi Unsurlarının ve Bunlara İlişkin Yapılan Çalışmaların Tanıtılması. Bir Öğrenme ve Öğretme Yaklaşımı Olarak Yerel Tarih / İSLAM SANATI TARİHİ İslam medeniyetinin unsurlarından olan sanat-mimari eserleri ile ilgili malumat verilecektir / OSMANLI ARŞİV BELGELERİ IV (METİN İNCELEME) Değişik yazı türleriyle yazılmış Osmanlıca metinleri okuma ve çevirme çalışmaları yapılacaktır / TÜRKİYE CUMHURİYETİ SOSYAL TARİHİ Atatürk döneminde çok partili hayat denemeleri ve sonrasında gelişen isyanlar, halkevleri, Türk ocağı, sosyal ve kültürel alanda gerçekleştirilen inkılap hareketleri, Atatürk sonrası dönemin siyasi ve sosyal gelişmeleri: Köy enstitüleri, Demokrat Parti iktidarı ve sonrası, İhtilaller dönemi / TÜRK DEMOKRASİ TARİHİ II Türkiye Cumhuriyeti nin kuruluş (Milli Mücadele dönemi) sürecinden itibaren siyasi gelişmelerini ve bu gelişmelerin olumlu ve olumsuz sonuçlarını kavratmak.