TC. TOROSLAR KAYMAKAMLIĞI TOROSLAR İLÇE MİLLİ EĞİTİM MÜDÜRLÜĞÜ TRAFİK MELEKLERİ PROJESİ ÇOCUK VE TRAFİK

Ebat: px
Şu sayfadan göstermeyi başlat:

Download "TC. TOROSLAR KAYMAKAMLIĞI TOROSLAR İLÇE MİLLİ EĞİTİM MÜDÜRLÜĞÜ TRAFİK MELEKLERİ PROJESİ ÇOCUK VE TRAFİK"

Transkript

1 TC. TOROSLAR KAYMAKAMLIĞI TOROSLAR İLÇE MİLLİ EĞİTİM MÜDÜRLÜĞÜ TRAFİK MELEKLERİ PROJESİ ÇOCUK VE TRAFİK MERSİN-2014

2

3 UNUTMAYALIM! HER KURALIN BİR NEDENİ, UYULMAYAN HER KURALINDA BİR BEDELİ VARDIR.

4 4

5

6 6

7 Sevgili Öğrenciler, Sayın Okul Müdürleri ve değerli Öğretmenler; Bildiğiniz gibi trafik kazaları ülkemizde büyük bir sorun olarak halen devam etmektedir. Olası trafik kazalarını önlemek amacıyla konulana trafik kurallarında hayat var. Hayatımızı kolaylaştıran, canımızı, malımızı ve sevdiklerimizi koruyan bu kuralları öğrenerek ve uygulayarak daha mutlu ve huzurlu yaşayacağımıza eminim. Mehmet Akif Ersoy Ortaokulu öğretmen ve öğrencilerinin hazırlamış olduğu TRAFİK MELEKLERİ adlı projeye canı gönülden destek vermekteyim. Bu proje kapsamında yapılan çalışmalar ile öğrencilerimizin, ailelerine ve çevrelerinde ki diğer insanlara örnek olarak, trafikte daha duyarlı ve bilinçli insanların olacağına inanıyorum. Bu nedenle de bireysel sorumluluklarını göstererek, topluma hizmet eden bu projede görev alan yönetici, öğretmen ve öğrencilerime çok teşekkür ederim. Ali YILMAZ İlçe Milli Eğitim Müdürü

8 SEVGİLİ ARKADAŞLAR, BU KİTAP BİZLERE BASİT AMA HAYATIMIZA SAHİP ÇIKABİLECE- ĞİMİZ KURALLARDAN BAHSETMEKTEDİR. HAYATIMIZI YOLDA BULMADIK. HER ŞEYDEN ÖNCE BİZLERİ EVLERİMİZDE BEKLEYEN ANNE VE BABALARIMIZA, TÜM SEVDİKLERİMİZE KARŞI SORUMLULUĞUMUZ OLDUĞUNU ASLA UNUTMAYALIM. BİZ BUNDAN SONRAKİ YAŞAMIMIZ BOYUNCA HAYATIMIZI TEHLİKEYE ATACAK HATALAR YAPMAYACAĞIMIZA HUZURLARINIZDA SÖZ VERİYORUZ.

9 GİRİŞ Trafikte araç kullanırken trafik kurallarına uymak çok önemlidir. Çünkü trafik kuralları sadece sizin hayatınızı kurtarmaz. Aynı zamanda sevdiklerinizin ve hatta hiç tanımadığınız insanların hayatını kurtarır. Bu kadar yoğun trafikte trafik kuralları olmasaydı diye hiç düşündünüz mü? Her araç sahibi kendine göre hareket etseydi, şerit isimli bölümler olmasaydı her sürücü kendi istediği yönde gitseydi sizce neler olurdu? Ülkemizdeki trafik kazalarının sayısını düşündüğünüzde üzücü bir sonuçla karşılaşmaktayız. Çünkü her gün yaklaşık olarak 600 trafik kazası meydana gelmektedir. Bu 600 trafik kazasında yaklaşık 20 kişi hayatını kaybediyor. Yine yaklaşık 200 kişi de yaralanıyor. Eğer ki trafik kuralları olmasaydı bu sayılar kat kat fazlası olacaktı. Peki trafik kazalarının sebebi ve sorumlusu kim? Trafik kazalarında en büyük sorumlu insandır. Yüzde 94 lük bir oranla insan yani sürücü, yolcu ve yayalar trafik kazalarının en büyük sorumlularıdır. İnsan faktöründen sonra ise yüzde 5 lik bir oranla araçtan kaynaklanan sebepler trafik kazasına neden oluyor. Son yüzde 1 lik oran da yoldaki bozukluklara aittir. Bunca trafik kazasını önlemek mümkün müdür? diye düşünecek olursak cevabı da kendimiz bulabiliriz aslında.. Evet mümkündür. Gerekli kurallar konulursa, ki trafik kuralları konulmuş zaten, ve bu kurallara uyulup uyulmadığı denetim altında tutulup gerektiğinde trafik cezaları ile gerekli önlemler alınırsa bu sayı biraz daha azalacaktır. Aynı zamanda yolların ve trafik işaretlerinin de kontrol edilmesi gerekmektedir. Peki bunda denetim, önlemden sonra başka bir eksik yok mu? Emin olun var.. Eğitim.. İnsanların bu konuda yeterli kadar eğitimli olmaları gerekmektedir. Alkollü olarak araç kullanmaya ya da aşırı hız yapmaya ne yazık ki bazen ceza da engel olamamaktadır. Sürücülerin ve yayaların yeterince eğitimli ve bilinçli olmaları trafik kazalarının büyük ölçüde azaltacaktır. Trafik kazalarından uzak, bilinçli bir yaşam dileriz. EĞİTİM AİLEDE BAŞLAR, OKULDA DEVAM EDER, İÇİNDEKİLER GENEL TANIMLAR...10 TRAFİK TANZİM İŞARETLERİ...18 TRAFİK TEHLİKE VE UYARI İŞARETLERİ...24 TRAFİK BİLGİ İŞARETLERİ...28 TRAFİKTE YAYA OLMAK...32 TRAFİKTE YOLCU OLMAK...38 TRAFİKTE SÜRÜCÜ OLMAK...44 İLKYARDIM BİLGİSİ...50 PROJEDEN KARELER

10 1. BÖLÜM GENEL TANIMLAR TRAFİK KURALLARINA UYALIM, OKULUMUZA GÜVENLE ULAŞALIM. 10

11 Trafik : Trafik: Yayaların, hayvanların ve araçların karayolu üzerinde hal ve hareketlerine trafik denir. Karayolu Nedir : Karayolu: Trafik için, kamunun yararlanmasına açık olan arazi şeridi, köprüler ve alanlara karayolu denir. Taşıt Yolu Nedir : Karayolunun genel olarak taşıt trafiğince kullanılan kısmına taşıt yolu (kaplama) denir. Tek Yönlü Taşıt Yolu Nedir : Taşıt yolunun yalnız bir yöndeki taşıt trafiği için kullanıldığı karayoluna denir. Bu tür yollar tek şeritli olabileceği gibi 2 ya da daha fazla şeritli de olabilir İki Yönlü Taşıt Yolu Nedir : Taşıt yolunun her iki yöndeki taşıt trafiği için kullanıldığı karayoluna iki yönlü karayolu denir. Bölünmüş Yol Nedir : Bir yöndeki trafiğe ait taşıt yolunun bir ayırıcı ile belirli şekilde diğer taşıt yolundan ayrılması ile meydana gelen kara yoludur. Otoyol : Özellikle transit trafiğe tahsis edilen, belirli yerler ve şartlar dışında giriş ve çıkışın yasaklandığı; yaya, hayvan ve motorsuz araçların giremediği, ancak izin verilen motorlu araçların yararlandığı ve trafiğin özel kontrole tabi tutulduğu karayoluna erişme kontrollü karayolu (otoyol) denir Anayol : Ana trafiğe açık olan ve bunu kesen karayolundaki trafiğin, bu yolu geçerken veya bu yola girerken, ilk geçiş hakkını vermesi gerektiği işaretlerle belirlenmiş karayoluna anayol denir Tali Yol : Genel olarak üzerindeki trafik yoğunluğu bakımından, Bağlandığı yoldan daha az önemde olan yola tali yol denir. Kavşak : İki veya daha fazla karayolunun kesişmesi veya birleşmesi ile oluşan ortak alanlara denir. 11

12 Şerit : Taşıtların bir dizi halinde güvenle seyredebilmeleri için taşıt yolunun çizgilerle ayrılmış bölümüne şerit denir. Ada : Yayaların geçme ve durmalarına, taşıtlardan inip binmelerine yarayan, trafik akımını düzenleme ve trafik güvenliğini sağlama amacıyla yapılmış olan, araçların bulunamayacağı, koruyucu tertibatla belirlenmiş bölüm ve alanlara ada denir. Banket : Yaya yolu ayrılmamış karayolunda, taşıt yolu kenarı ile şev başı veya hendek iç üst kenarı arasında kalan ve olağan olarak yayaların ve hayvanların kullanacağı yerdir. Yerleşim Yeri : Kendisine ulaşan karayolları üzerinde sınırının başlangıcı ve bitimi bir işaret levhası ile belirlenmiş olan yerleşme, çalışma ve barınma amacı ile insanların yararlandıkları yapı ve tesislerin bir arada bulunduğu ve karayolu trafiğine etkileri tespit edilmiş olan il, ilçe, köy veya mezra gibi yerlere yerleşim yeri (birimi) denir. Kaldırım : Karayolunun, taşıt yolu kenarı ile gerçek veya tüzel kişilere ait mülkleri arasında kalan ve yalnız yayaların kullanımına ayrılmış olan kısmına yaya yolu (yaya kaldırımı) denir. Araç : Karayollarında kullanılabilen motorlu, motorsuz ve özel amaçlı taşıtlar ile iş makineleri ve lastik tekerlekli traktörlerin genel adına araç denir. Taşıt : Karayolunda insan, hayvan ve yük taşımaya yarayan araçlara taşıt denir. Bunlardan; Makine gücü ile yürütülenlere motorlu taşıt İnsan ve hayvan gücü ile yürütülenlere motorsu taşıt» denir Ayrıca; Bir kazanç sağlama amacı olmadan kullanılan taşıtlara hususi taşıt, Bir kazanç sağlamak için kullanılan taşıtlara ticari taşıt Resmi kurumlara ait taşıtlara resmi taşıt, Hem resmi hem ticari taşıtlara ise resmi ticari taşıt adı verilir. Otomobil : Yapısı itibariyle, sürücüsü dahil en çok 8 oturma yeri olan ve insan taşımak için imal edilmiş bulunan motorlu araçtır. Minibüs : Yapısı itibariyle sürücüsü dahil 9 ile 15 oturma yeri olan ve insan taşımak için imal edilmiş bulunan motorlu araçtır. Otobüs : Yapısı itibariyle sürücüsü dahil en az 16 oturma yeri olan ve insan taşımak için imal edilmiş bulunan motorlu araçtır. Bisiklet : En çok 3 tekerleği olan ve üzerinde bulunan insanın adale gücü ile pedal veya el ile tekerleği döndürülmek suretiyle hareket eden ve yolcu taşımalarında kullanılmayan motorsuz araçtır. Azami sürekli anma gücü 0,25 KW ı geçmeyen, hızlandıkça gücü düşen ve hızı en fazla 25 km/saate ulaştıktan sonra veya pedal çevrilmeye ara verildikten hemen sonra gücü tamamen kesilen elektrikli bisikletler de bu sınıfa girer. 12

13 Motosiklet : 2 veya 3 tekerlekli sepetli veya sepetsiz motorlu araçlardır. Bunlardan karoserisi yük taşıyabilecek şekilde sandıklı veya özel biçimde yapılmış olan ve yolcu taşımalarında kullanılmayan 3 tekerlekli motosikletlere yük motosikleti (triportör) denir. L3, L4, L5 ve L7 sınıfı motorlu araçlardır. Motorlu Bisiklet : Silindir hacmi 50 santimetre küpü geçmeyen, içten patlamalı veya elektrik motoru ile donatılmış ve imal hızı 45 km/s den az olan L1, L2 ve L6 sınıfı motorlu araçtır. Çekici : Römork ve yarı römorkları çekmek için imal edilmiş olan ve yük taşımayan motorlu taşıttır. Sürücü Belgesi : Bu Kanunda belirtilen motorlu araçların sürülmesine yetki veren belgedir. Sürücü belgeleri, Karayollarında sürülecek araçların cins ve gruplarına göre aşağıdaki sınıflara ayrılır. A1 Sınıfı Sürücü Belgesi ( Motorlu bisiklet kullanacaklar için), A2 Sınıfı Sürücü Belgesi ( Motosiklet kullanacaklar için), B Sınıfı Sürücü Belgesi (Otomobil, minibüs veya kamyonet kullanacaklar için), C Sınıfı Sürücü Belgesi (Kamyon kullanacaklar için), D Sınıfı Sürücü Belgesi (Çekici kullanacaklar için), E Sınıfı Sürücü Belgesi (Otobüs kullanacaklar için), F Sınıfı Sürücü Belgesi (Lastik tekerlekli traktör kullanacaklar için), G Sınıfı Sürücü Belgesi (İş makinesi türünden motorlu araçları kullanacaklar için), H Sınıfı Sürücü Belgesi (Hasta ve sakatların kullanabileceği şekilde özel tertibatlı olarak, imal, tadil veya teçhiz edilmiş motosiklet veya otomobil türünden araçları kullanacaklar için), K Sınıfı Sürücü Belgesi (Sürücü adaylarının alacağı sürücü belgesi sınıfına uyan araçları sürmeyi öğrenmeleri için), Sürücü Adaylarında Aranacak Şartlar Sürücü belgesi alacaklarda aşağıdaki şartlar aranır; Yaş şartı A1, A2, F ve H Sınıfı Sürücü Belgesi alacakların 17, B ve G Sınıfı Sürücü Belgesi alacakların 18, C, D ve E sınıfı sürücü belgesi alacakların 22 Yaşını bitirmiş olmaları, b) Öğrenim şartları F,G ve H Sınıfı Sürücü Belgesi alacak olanların ilkokulu, diğerlerinin en az ortaokulu veya 8 yıllık temel eğitimi bitirmiş bulunmaları, c) Sağlık şartları Bu Yönetmelikte belirtilen hükümlere uygun olarak beden ve ruh sağlığı bakımından sürücülük yapmalarına engel durumlarının bulunmadığını sağlık raporu ile belgelendirilmiş olmaları, d) Eğitim ve sınav şartı Sürücü kursuna katılmış ve yapılan sınavları da başararak sertifika almış olmaları, e) Hükümlü olmama şartları 13

14 Durma Nedir? Durma: Kırmızı ışık, yetkililerin dur işareti, yol kapanması gibi her türlü trafik zorunlulukları nedeni ile aracın durdurulmasına durma denir. Duraklama Nedir? Duraklama: Trafik zorunlulukları dışında araçların, insan indirmek ve bindirmek, eşya yüklemek, boşaltmak veya beklemek amacı ile kısa bir süre için durdurulmasına duraklama denir. Park Etme Nedir? Araçların, durma ve duraklaması gereken haller dışında bırakılmasıdır. Kavşak : İki veya daha fazla karayolunun kesişmesi veya birleşmesi ile oluşan ortak alandır. Azami Ağırlık : Aracın güvenle taşıyabileceği azami yükle birlikte ağırlığıdır. Yüksüz Ağırlık : Üzerinde insan veya eşya (yük) bulunmayan ve akaryakıt deposu dolu olan bir aracın taşınması zorunlu alet, edevat ve donatımı ile birlikte toplam ağırlığıdır. Yüklü Ağırlık : Bir taşıtın yüksüz ağırlığı ile taşımakta olduğu sürücü, hizmetli, yolcu ve eşyanın toplam ağırlığıdır. Ambulans : Hasta veya yaralı insan taşınması için tasarlanmış ve bu amaç için özel ekipmanlara sahip M sınıfı SC kodlu motorlu araçtır. Gabari : Araçların yüklü veya yüksüz olarak karayolunda güvenli seyirlerini temin amacı ile uzunluk, genişlik ve yüksekliklerini belirleyen ölçülerdir. Yolcu Nedir? Aracı kullanan sürücü ile hizmetliler dışında araçta bulunan kişilerdir. Yolcular; - Yolcular için ayrılmış oturma yerlerinin numaralandırılması zorunludur. - Yolcular için ayrılmış ve numaralandırılmış oturma yerlerinin dışında yolcu taşınamaz Trafik İşaretleri Nedir? Trafiği düzenleme amacı ile kullanılan işaret levhaları, ışıklı ve sesli işaretler, yer işaretlemeleri ile trafik zabıtası veya diğer yetkililerin trafiği yönetmek için yaptıkları hareketlerdir. Geçiş Üstünlüğü Nedir? Geçiş Üstünlüğü: Görev sırasında, belirli araç sürücülerinin can ve mal güvenliğini tehlikeye sokmamak şartı ile trafik kısıtlama veya yasaklarına bağlı olmamasına geçiş üstünlüğü adı verilir. Geçiş Hakkı Nedir? Geçiş Hakkı: Yayaların ve araç kullananların diğer yaya ve araç kullananlara göre, yolu kullanmak sırasındaki öncelik hakkına geçiş hakkı denir. Park Etme Yasağı Nedir? Park etmenin trafik işaretleri ile yasaklandığı yerlerdir. Engelli Park Yeri Nedir? Otoparklarda, engelli olup otomobil kullananlar için ayrılmış, tekerlekli araba amblemi taşıyan bölgelerdir. Trafik Kazası Nedir? Karayolu üzerinde hareket halinde olan bir veya birden fazla aracın karıştığı ölüm, yaralanma ve zararla sonuçlanmış olan olaydır. Yerleşim Yeri Nedir? Kendisine ulaşan karayolları üzerinde sınırının başlangıcı ve bitimi bir işaret levhası ile belirlenmiş olan yerleşme, çalışma ve barınma amacı ile insanların yararlandıkları yapı ve tesislerin bir arada bulunduğu ve karayolu trafiğine etkileri tespit edilmiş olan il, ilçe, köy veya mezra gibi yerlere yerleşim yeri (birimi) denir. Araçlarda bulunmayan, karayolunda hareket veya hareketsiz halinde bulunan insandır. 14

15 Yaya Geçidi : Taşıt yolunda, yayaların güvenli geçebilmelerini sağlamak üzere, trafik işaretleri ile belirlenmiş alandır. Okul Geçidi : Genel olarak okul öncesi, ilköğretim ve orta dereceli okulların çevresinde özellikle öğrencilerin geçmesi için taşıt yolundan ayrılmış ve bir trafik işareti ile belirlenmiş alandır. Üst Geçit: Karayolunun diğer bir karayolu veya demiryolunu üstten geçmesini sağlayan yapıya üst geçit denir. Alt Geçit: Trafik akışını kesmemek için başka bir yolun altından geçirilen yol. Demiryolu Geçidi: Karayolu ile demiryolunun aynı seviyede kesiştiği bariyerli veya bariyersiz geçitlere demiryolu geçidi (hemzemin geçit) denir. Geçiş Üstünlüğü: Görev sırasında, belirli araç sürücülerinin can ve mal güvenliğini tehlikeye sokmamak şartı ile trafik kısıtlama veya yasaklarına bağlı olmamasına adı verilir. Geçiş Hakkı: Yayaların ve araç kullananların diğer yaya ve araç kullananlara göre, yolu kullanmak sırasındaki öncelik hakkına denir. Gabari : Araçların yüklü veya yüksüz olarak karayolunda güvenli seyirlerini temin amacı ile uzunluk, genişlik ve yüksekliklerini belirleyen ölçülerdir.

16 Trafik Kazası : Karayolu üzerinde hareket halinde olan bir veya birden fazla aracın karıştığı ölüm, yaralanma ve zararla sonuçlanmış olan olaydır. İlk Yardım : Herhangi bir kaza ya da yaşamı tehlikeye düşüren durumda, sağlık görevlilerinin yardımı sağlanıncaya kadar, hayatın kurtarılması ya da durumun daha kötüye gitmesini önlemek amacıyla, ilaçsız olarak yapılan uygulamalara ilkyardım denir. Şoför : Karayolunda, ticari olarak tescil edilmiş bir motorlu taşıtı kullanan kişiye denir. Sürücü : Karayolunda, motorlu veya motorsuz bir aracı veya taşıtı sevk ve idare eden kişidir. Sürücü Belgesi ( Ehliyet): Karayolunda, motorlu veya motorsuz bir aracı veya taşıtı sevk ve idare eden kişidir. Yolcu : Aracı kullanan sürücü ile hizmetliler dışında araçta bulunan kişilerdir. Yaya : Araçlarda bulunmayan, karayolunda hareket veya hareketsiz halinde bulunan insandır. 16

17 Dünyada ve ülkemizde yaşanan, küresel bir sorun haline gelen trafik kazalarında, her yıl binlerce insan ölmekte, milyonlarca insan yaralanmakta yada sakat kalmaktadır. İstatistikler, bu kazaların %95 nin insan hatalarından kaynaklandığını göstermektedir. Yani trafikte bazen YAYA, bazen YOLCU, bazen de SÜRÜCÜ olarak yer alan biz insanlar. Okulumuzun öğretmenleri olarak bizler; öğrencilerimizin ve çevremizdeki insanların trafik kurallarına uyma konusunda sorunları olduğunu gördük. Günün hemen her saatinde aktif olarak katıldığımız trafik hakkında yeteri kadar bilgiye sahip miyiz ya da kuralları yeteri kadar uyguluyor muyuz? Hata kabul etmeyen trafikteki bu sorulardan yola çıkarak trafik kuralları hakkında hem öğrencilerimizi hem de çevremizdekileri diğer insanları bilgilendirmek ve bilinçlendirmek adına küçük bir adım attık. TRAFİK MELEKLERİ projesi ile çocuklarımız, tatlı bir rekabet duygusu içerisinde, eğlenerek temel trafik kurallarını öğrenecek, öğrenmiş olduğu bu bilgileri günlük hayatına uygulayarak hem kendinin hem de çevresindeki insanları koruyacaktır. Yine bu proje, çocuklarımızın bireysel ve sosyal gelişimine katkı sağlayarak, özgüven duygusunu arttıracaktır. ihsan LALE Okul Müdürü

18 2. BÖLÜM TRAFİK TANZİM İŞARETLERİ Trafik tanzim işaretleri, sürücü ve yayalara uymaları gereken mecburiyet, kısıtlama ve yasaklamaları bildiren işaretlerdir. 18 TRAFİK KURALLARINA SADECE İNSANLAR UYAR.

19 Trafik İşaretleri : Trafiği düzenleme amacı ile kullanılan işaret levhaları, ışıklı ve sesli işaretler, yer işaretlemeleri ile trafik zabıtası veya diğer yetkililerin trafiği yönetmek için yaptıkları hareketlerdir. Işıklı ve Sesli İşaretler : Trafiği düzenlemede kullanılan ışıklı ve sesli, sabit veya taşınabilir, elle kumanda edilebilen veya otomatik çalışan, üzerinde çeşitli renk, sembol, yazı bulunan ve belirli yanma süresi olan, ışık veya sesle özel bir talimatın aktarılmasını sağlayan trafik tertibatıdır. İşaret Nedir? Sabit veya taşınabilir bir mesnet üzerine yerleştirilmiş ve üzerindeki sembol, renk ve yazı ile özel bir talimatın aktarılmasını sağlayan trafik tertibatıdır. 19

20 Yol Ver Dur Karşıdan Gelene Yol Ver Girişi Olmayan Yol Taşıt Trafiğine Kapalı Yol Motosiklet Hariç Taşıt Trafiğine Kapalı Yol Motosiklet Giremez Bisiklet Giremez Mopet Giremez Kamyon Giremez Yaya Giremez Motorlu Taşıt Giremez Taşıt Giremez Öndeki Taşıt... Metreden Daha Yakın Takip Edilemez Sağa Dönülemez Sola Dönülemez 20

21 U- Dönüşü Yapılamaz Öndeki Taşıtı Geçmek Yasaktır Kamyonlar İçin Öndeki Taşıtı Geçmek Yasaktır Azami Hız Sınırlaması Sesli İkaz Cihazlarının Kullanılması Yasaktır Bütün Yasaklama ve Kısıtlamaların Sonu Hız Sınırlaması Sonu Geçme Yasağı Sonu Kamyonlar İçin Geçme Yasağı Sonu Sağa Mecburi Yön Sola Mecburi Yön İleri Mecburi Yön İleri ve Sağa Mecburi Yön İleri ve Sola Mecburi Yön İleride Sağa Mecburi Yön İleride Sola Mecburi Yön 21

22 Sağdan Gidiniz Her İki Yandan Gidiniz Ada Etrafında Dönünüz Mecburi Bisiklet Yolu Mecburi Bisiklet Yolu Sonu Mecburi Yaya Yolu Mecburi Yaya Yolu Sonu Mecburi Asgari Hız Mecburi Asgari Hız Sonu 22

23 23

24 TRAFİK TEHLİKE VE UYARI İŞARETLERİ Trafik tehlike ve uyarı işaretleri, trafikteki sürücü ve yayaları tehlike durumuna karşı uyarmak amacıyla kullanılan işaretlerdir. Bu işaret ilesürücü ve yayalar tehlike durumu ile ilgili bilgi sahibi olurlar. TRAFİKTE ÖNCELİK YAYALARA AİTTİR. 24

25 Sağa Tehlikeli Viraj Sola Tehlikeli Viraj Sağa Tehlikeli Devamlı Virajlar Sola Tehlikeli Devamlı Virajlar Tehlikeli Eğim (İniş) Tehlikeli Eğim (Çıkış) İki Taraftan Daralan Kaplama Sağdan Daralan Kaplama Soldan Daralan Kaplama Kasisli Yol Kaygan Yol Gevşek Malzemeli Zemin Gevşek Şev Yaya Geçidi Okul Geçidi Bisiklet Geçebilir 25

26 Yolda Çalışma Işıklı İşaret Cihazı Yandan Rüzgâr İki Yönlü Trafik Dikkat Kontrolsüz Kavşak Ana Yol-Tali Yol Kavşağı Sağdan Ana Yola Giriş Soldan Ana Yola Giriş Dönel Kavşak Kontrolsüz Demiryolu Geçidi Kontrolsüz Demiryolu Geçidi (Tek Hat) Demiryolu Hemzemin Geçit Yaklaşımı (Sağ, Sol) (100m) Köprü Yaklaşımı (Sağ, Sol) Engel Tehlikeli Viraj Yön 26

27 27

28 TRAFİK BİLGİ İŞARETLERİ Trafik bilgi işaretleri, sürücü ve yayalara yol ve yolun yakın çevresinde bulunan yerleşim yerleri ve hizmet birimleri hakkında bilgiler vermektedir. HAYALİ BİR CANAVAR YARATTILAR, TÜM SUÇU ONA ATTILAR. 28

29 Girişi Olmayan Yol Kavşağı Kavşak Öncesi Şerit Seçimi Yaya Geçidi Okul Geçidi Hastane Tek Yönlü Yol İleri Çıkmaz Yol Otoyol Başlangıcı Otoyol Sonu Motorlu Taşıt Yolu Başlangıcı Motorlu Taşıt Yolu Sonu Durak Yangın Tehlikesi Anayol Anayol Sonu Bölünmüş Yol Öncesi 29

30 30

31 Merhaba, Trafik ortak yaşam alanlarımızın en büyüğüdür. Ve biz insanlar, trafik akışı içerisinde bazen yaya, bazen yolcu, bazen de sürücü olarak yer alırız. Ve bu üç pozisyonda da uymamız gereken kurallar vardır. Bu kuralları öğrenerek ve hayatımızda uygulamaya koyarak olası kazaların önüne geçerek, hem kendi hayatımızı hem de çevremizdeki diğer insanların hayatını korumuş oluruz. Lütfen, trafikte bireysel sorumluluklarımızı yerine getirelim ve ilerleyen sayfadaki can kurtaran trafik kurallarına uyalım, uymayanları uyaralım ki YOLARIMIZ SEVGİ BAĞLARIMIZ OLSUN Mehmet ÖZER Trafik Denetleme Şube Müdürü

32 3. BÖLÜM TRAFİKTE YAYA OLMAK TRAFİK KÜLTÜRÜ, KANUN İLE DEĞİL SAYGI İLE GELİŞİR. 32

33 Araç içerisinde olmayan, bulunmayan, karayolunda hareket veya hareketsiz halinde bulunan insanlara yaya denilmektedir. YAYA olarak bulunduğumuz trafikte: Cadde ve sokaklarda yürürken daima, yaya kaldırımlarından yürüyelim, Yaya kaldırımlarında yürürken de evlerin ve dükkanların bulunduğu taraftan yürümek bizler için daha güvenli, Yürürken, yanımızda küçük çocuklar varsa mutlaka ellerinden tutmalıyız, Okula geliş ve gidişlerimizde güvenli yolları tercih edelim, ailemizden ve öğretmenlerimizden bu konuda yardım isteyelim. Yaya kaldırımlarının bulunmadığı yerlerde yani banket dediğimiz yerlerde; gidiş istikametine göre yolun sol tarafından yürümeliyiz.bu şekilde karşıdan gelen aracı daha rahat görebilir, olası Tehlikeleri fark edebiliriz. Hava karardıktan sonra sürücülerin bizleri daha rahat görebilmesi için açık renkli giysileri tercih edelim ya da kıyafetimize veya çantamıza fosforlu, kedi gözü de denen yansıtıcı materyaller takalım. Bizden başka yayaların da olacağını düşünerek, yaya kaldırımlarında dikkatli davranmalıyız, oyun oynamamalı, koşmamalı ve ani hareketlerden kaçınmalıyız. 33

34 Yaya kaldırımları, yayaların güvenli şekilde yürümesi için ayrılmış yerlerdir. Kaldırımların araçlarla veya eşyalarla kapatması yasaktır. Hepimiz birbirimize gereken saygıyı göstermeliyiz. Trafik akışının sağlıklı İşleyebilmesi için kaldırımlarda ve okul koridorlarında sağdan yürüyelim. Merdivenlerden inerken ve çıkarken de hep sağ tarafı kullanalım. Yaya kaldırımlarında oyun oynamamalıyız. Topumuz yada oyuncaklarımız yola kaçtığında, yolu kontrol etmeden aniden yola fırlamayalım ki üzücü olaylarla karşılaşmayalım. Karşıdan karşıya geçişlerde kısa ve yanlış yolları kullanmayalım. Kısa yol güvenli yol demek değildir. Unutmayalım! TRAFİK SAYGI, SABIR, HOŞGÖRÜ VE DİKKAT GEREKTİRİR 34

35 Yaya olarak karşıdan karşıya geçerken!.. Alt geçitlerden, Üst geçitlerden Yaya ve okul geçitlerinden, Trafik polisinin olduğu yerlerden, Işıklı cihazların olduğu yerdlerden, Köşe başlarından, GEÇELİM. Köşe başlarından asla çapraz geçmeyelim. TRAFİK MELEKLERİ 35

36 36

37 KARŞIDAN KARŞIYA NASIL GÜVENLİ GEÇEBİLİRİZ? Karşıdan karşıya geçmek için yola inmeden, kaldırım veya banketlerde, araç yolunun bir adım gerisinde duralım, Yoldaki araçların uzaklık ve hızlarına dikkat edelim, araçlar uzakta görünebilir, ancak hızları yüksek olabilir, bu nedenle yol güvenli olana kadar bekleyelim, Işıklı cihazların bulunduğu yerlerde biz yayalara yeşil ışık yanmış olsa dahi, araçların tamamen durduğundan emin olalım ve sonra; Önce sola, sonra sağa, sonra tekrar sola, bakıp araç yok ise koşmadan hızlı adımlarla karşıya geçelim, yolun ortasına geldiğimizde tekrar sağa bakarak, yol güvenli ise yine koşmadan hızlı adımlarla karşıya geçelim. 37

38 4. BÖLÜM TRAFİKTE YOLCU OLMAK 38 HER TRAFİK KURALI EN AZ BİR HAYAT KADAR DEĞERLİDİR.

39 Yolcu olarak dikkat etmemiz gerekenler: Eminiyet Kemeri Takarken; Yolcuların, kendileri için ayrılmış yerlere oturması zorunludur. Bu yerlerinin dışında yolcu taşınamaz. Ülkemizde yapılan bu yanlış hareketle sevdiklerimizin hayatını tehlikeye atmaktayız. Emniyet kemeri genellikle uzun yolculuklarda tercih edilmekte, şehir içi yollarda pek kullanılmamaktadır. Oysa, şehir içi yolculuklardaki kaza riski, araç ve yaya hareketlerinin yoğunluğundan dolayı, şehirlerarası yollara ve otoyollara oranla çok daha yüksektir. Emniyet kemeri takma zorunluluğu sadece ön koltukta oturanlar için değil, arka koltukta oturanlar içinde kullanılması zorunlu bir mekanizmadır. İster ön koltukta oturalım ister arka koltukta, Her yerde mutlaka EMNİYET KEMERİMİZİ TAKALIM Şehir içerisinde 50 km/s hızla seyreden bir araç, başka bir araçla çarpıştığında, araç içerisinde bulunanların karşı karşıya kaldığı kuvvet tam 40 tondur. Bu kuvvetle ön cama veya direksiyona çarptığınızda, sonuç ölüm veya yaralanma olacaktır. 39

40 40

41 YANLIŞ DOĞRU YANLIŞ DOĞRU Oysa, doğru şekilde takılmış emniyet kemeri, frenleme veya çarpışma anında sürücü veyayolcunun üzerine binen kuvvetin, vücuda yayılarak etkisiz hale getirilmesini yani araçla aynı hıza sahip bedeninizin, yine araçla aynı anda durabilmesini sağlayarak; Ölümleri %45, Ağır yaralanmaları ise %50 oranında azaltmaktadır. Emniyet kemeri, boyunkısmana gelecek şekilde değil Omuza denk gelecek şekilde takılmamalıdır. Araçlara inip binerken; Araçların tamamen durduğundan emin olduktan sonra, sağ kapılardan inip, binelim. Trafik akışı sol taraftan devam ettiğinden sol kapıları kullanmak tehlikelidir. Yolcu olarak, toplu taşıma araçlarına mutlaka DURAKLARDAN binelim ve inelim, Toplu taşıma araçlarına binerken, itişip kakışmadan sırayla binelim. Engelli, yaşlı, hamile ve çocuklu bayanlara biniş ve inişlerde öncelik verelim. Araç içerisinde otururken bu insanlara yer verelim. Toplu taşıma araçlarına binmek için lütfen, canımızın istediği yerde araçlara elimiz ile işaret vermeyelim yada ineceğimiz zaman müsait yerde veya sağda inecek var diyerek şoförden yasal olmayan yerlerde bizi indirmesini talep etmeyelim. Kanunlar ve kurallar, trafiği aksatmayacak şekilde indirme ve bindirme işlemleri için durakları belirlemiştir. Yolculuk sırasında, araç içerisindeki sürücü ve diğer insanlara mutlaka saygı göstermeliyiz, dikkati dağıtacak hareketlerden ve gürültüden kaçınmalıyız. 41

42 Çocuk Koltukları; Araç içinde bulunan bir çocuğun, kaza anında oturduğu yerden fırlayıp savrulmasını önlemek, sağlıklı ve güvenli seyahat edebilmesini sağlamak amacıyla; 150 cm den kısa ve 36 kg ın altındaki çocukların Çocuk Bağlama Sistemleri ni kullanılması zorunludur. Çocuk koltukları, bebekler için ayrı, yürümeyi yeni öğrenmiş çocuklar için ayrı, okul çağındaki küçük çocuklar için ayrıdır. Lütfen çocuğunuzun, boy ve kilosuna uygun büyüklükte bir oto güvenlik koltuğu ya da yükseltici seçiniz. Aksi halde emniyet kemeri bağlamak herhangi bir yarar sağlamayacaktır. Çocuklar hangi tür koltuklar kullanmalıdırlar. Grup 0 : 0-13 kg arası (doğumdan itibaren yaklaşık 1 yaşına kadar) çocuklar, araçta hava yastığı devre dışı bırakıldıktan sonra, gidiş istikametine göre yüzü geriye dönük şekilde çocuk bağlama sistemi kullanılarak taşınmalıdır Grup 1 : 9-18 kg arası, 9 aylıktan yaklaşık 3,5 yaşına kadar olan çocukların kullanabileceği çocuk bağlama sistemi Grup 2-3 : 3,5 yaşından, yaklaşık 12 yaşına kadar olan çocuklarda kullanılması gereken çocuk bağlama sistemleri: Boyu, 135 cm den uzun olan çocuklar, çocuk bağlama sistemleri yerine,ön koltukta oturmamak şartıyla, arka koltuktaki emniyet kemerini takarak seyahat edebilirler. 42

43 Servis araçlarına inerken ve binerken nelere dikkat etmeliyiz. YANLIŞ DOĞRU Oku servis araçlarına binerken ve inerken acele etmeyelim, sırayla kimseye zarar vermeden araçlara binip, inelim. Sağlıklı ve güvenli bir yolculuk için okul servis aracının içerisinde de doğru yerde ve doğru şekilde oturalım. Asla ayakta yolculuk yapmayalım. Bindiğimiz aracın camından elimizi, kolumuzu ve başımızı dışarı çıkarmayalım, koridorlarda gezmeyelim. Çocuklarımızın okullarına güvenle gidip gelmelerini sağlamak amacıyla çoğumuz Okul Taşıtı veya Okul Servisi denilen araçları tercih ediyoruz. Özel bir amaca hizmet veren ve en değerli varlığımız olan çocuklarımızın bindiği bu araçların Okul Servis Araçları Hizmet Yönetmeliği ne tabi olduğunu biliyor musunuz? Lütfen! Çocuğunuzu verdiğiniz bu tür araçların bu yönetmelikte belirtilen şartlara uygun olup olmadığını sık sık kontrol ediniz. Okul Aile Birliği ve Okul İdaresi ile de mutlaka iletişim halinde bulununuz. 43

44 5. BÖLÜM TRAFİKTE SÜRÜCÜ OLMAK 44 TRAFİĞE TEDBİRSİZ ÇIKMA, HAYATINI RİSKE ATMA.

45 Şoför : Karayolunda, ticari olarak tescil edilmiş bir motorlu taşıtı kullanan kişiye denir. Çocuk sürücüler Çocuklar, sürücü olarak bisiklet, scother, paten, kay kay gibi araçları kullanabilir. Bu tür eğlenceli araçları da, trafiğe kapalı alanlarda kullanması daha güvenlidir. Sürücü : Karayolunda, motorlu veya motorsuz bir aracı veya taşıtı sevk ve idare eden kişidir. Arkadaşlarınızla grup halinde yan yana bisiklet sürmeyin, arka arkaya sürün. Dikkat b u sevgi değil! Ebeveyn olarak bu tür yanlış hareketlerle çocuğumuza zarar verdiğimizi unutmayalım. Bisiklet üzerinde akrobasi hareketler yapmayın ve ikinci bir şahsı bisikletinize bindirmeyin, Bisiklet yolunda, okul veya site bahçesinde bisiklet sürünüz. Lütfen! yaya kaldırımlarında, cadde, bulvar ve sokaklarda ve karayolunda bu tür araçları kullanmayınız. 45

46 46

47 Çocuk sürücüler Çocuğunuzu mutlu etmek için almış olduğunuz bisikletin, çocuğunuzun yaşına, boyuna ve kilosuna uygun olup olmadığını araştırıp, yükseklik ayarlarının doğru yapılıp yapılmadığını mutlaka kontrol ediniz. Bisikletin ön ve arka kısmına mutlaka reflektör yansıtıcı aparatlar takıp, fren, lastik ve zincirleri sık sık kontrol ediniz. Yetişkin sürücüler ve şöförler Trafik, hata kabul etmeyen ortak yaşam alanıdır. Trafik kazaları, saniyenin onda biri kadar bir zaman diliminde oluşmaktadır. Maalesef kazaların oluşumunda aşırı hız ilk sırayı almaktadır. Hız arttıkça, sürücünün görüş açısı daralır. Hız arttıkça, güç artar kontrol azalır, Hız arttıkça, aracın yola uyguladığı baskı ve yol tutunma kabiliyeti azalır, Hız arttıkça sürücünün dikkat ve konsantrasyonu azalır, gerginliği artar. Hız arttıkça durma mesafesi uzar, direksiyon hakimiyeti azalır ve kaza anında çarpmanın şiddetini artırır. Bu olumsuzluklarda, trafik kazalarında ağır yaralanmaların ve ölümlerin yaşanmasına zemin hazırlar. K O N T R O L SENDE BENDE HEPİMİZ DE YAYADA YOLCUDA SÜRÜCÜDE 47

48 Araç kullanırken cep telefonuyla arama yapmak, çalan telefona cevap vermek, numara çevirmek gibi davranışlar sürücünün dikkatinin dağılmasına, konsantrasyonunun bozulmasına neden olarak istenmeyen trafik kazalarının oluşmasına sebep olmaktadır. Bu nedenle direksiyon başında telefon ile konuşmayalım. Aracımızı uygun yere çekip konuşmalarımızı yapmaya özen gösterelim. 48

49 Alkol genel anlamıyla merkezi sinir sisteminin işleyişini bozan bir uyuşturucu türüdür. Düşük miktarlarda alınan alkol bile insanın hareket kabiliyetini, sağlıklı düşünme ve muhakeme yeteneğini olumsuz yönde etkiler. Bu şekilde araç kullanan biri hem kendine hem de çevresinde bulunan tüm insanlara zarar verir. 49

50 6. BÖLÜM İLKYARDIM BİLGİSİ TRAFİK KURALLARINA UYUN, SEVDİKLERİNİZİ YANINIZDA BULUN 50

51 A) İlk Yardım Nedir? Herhangi bir kaza ya da yaşamı tehlikeye düşüren durumda, sağlık görevlilerinin yardımı sağlanıncaya kadar, hayatın kurtarılması ya da durumun daha kötüye gitmesini önlemek amacıyla, ilaçsız olarak yapılan uygulamalara ilkyardım denir. ÖNEMLİ: İLK YARDIM UYGULAMASINDA KESİNLİKLE İLAÇ KULLANILMAZ. B) İlk Yardımda Amaç Nedir? 1. Yaşamı koruma ve sürdürülmesini sağlama 2. Durumun kötüleşmesini engelleme 3. İyileşmesini kolaylaştırma C) İlkyardımcının Özellikleri Ve Sorumlulukları Nedir? 1. Sakin ve telaşsız olmalı. 2. Hastayı sakinleştirmeli. 3. Çevreyi değerlendirip süren bir tehlike olup olmadığını belirlemeli. 4. Kendi can güvenliğini tehlikeye atmamalı. 5. Çevredeki kişileri, sağlık kuruluşları, itfaiye ve güvenliğe haber vermeleri için organize etmeli. 6. Hastanın durumunu değerlendirerek uygun ilk yardıma başlamalı. 7. Hastanın sağlık kuruluşuna bir an önce ulaşmasını sağlamalı. D) İlk Yardımın ABC si Nedir? A. Soluk yolunun açılması. B. Solunumun düzeltilmesi. C. Dolaşımın etkinliğini sağlama. E) Soluk Yolu Nasıl Açılır? 1. Ağızda toz toprak, kırık takma diş ve yabancı cisimler varsa çıkarılır. 2. Bilinci kapalı kişilerde dil arkaya düşüp havayolunu tıkayabilir. Bu durumda baş geriye itilip çene yukarı kaldırılarak soluk yolu açılır. F) Solunum Yolu Nasıl Düzeltilir?(Yapay Solunum) Solunumu duran kişiye derhal yapay solunum uygulanmalıdır. 1. Hasta sert bir zemine yatırılır. 2. Ağız içi temizlenerek varsa yabancı cisimler çıkarılır. 3. Çenesi yukarı kaldırılarak baş hafifçe arkaya itilir. 4. Ağızdan ağıza solunum yapılacaksa burun kapatılır. Burundan solunum yapılacaksa ağız kapatılır. 5. Derin bir soluk alınıp, solunum yaptırılacak kişinin ağzına (ya da burnuna) ağız yerleştirilir. 6. Hastanın göğsünün kabarmasına yetecek şiddette soluk verilir. 51

52 G) Dolaşımın Etkinliği Nasıl Sağlanır?(Kalp Mesajı) 1. Kalp durmuşsa hemen kalp mesajına başlanır. 2. Hasta sert bir zemine yatırılır ve bir yanına diz çökülür. ÖNEMLİ: YARA İÇİNDEKİ YABANCI CİSİM, KEMİK, PARÇASI VS. ÇIKARILMAMALIDIR. 3.Göğüs kemiğinin(iman tahtası)üçte bir alt ucuna bir elin ayası sıkıca yerleştirilir,diğer elin ayası bunun üstüne konur.parmaklar hastaya temas etmemelidir. 4. Kollar dik tutularak (Bilek ve dirsekler bükülmeden)sabit ve ritmik bir şekilde göğüse 4-5 cm bastırılır. 5. Arada nabız kontrol edilerek dakikada 60 kez olmak üzere dolaşım başlayıncaya kadar devam edilir. H) Bayılmalarda Uygulanacak İlkyardım Kuralları 1. Elbiseleri boyundan, göğüsten ve karından gevşetilir. 2. Hastanın beynine kan gitmesini sağlamak için düz bir yerde sırtüstü yatırılarak,ayakları yukarı kaldırılır ve sonrada şok pozisyonunda bekletilir. Kesinlikle başının altına yastık konmaz. 3. Hastaya uyarıcı kokular koklatılır. (Amonyak vb.) 4. Hastanın zorlanmaksızın kendine gelmesi beklenir. 5. Kendine geldiğinde su, çay gibi içecekler azar azar verilmelidir. I) Göğüs Yaralanmalarında İlkyardım 1. Yaralı, yarı oturur duruma getirilir 2. Havanın akciğerler dolmasına engel olmak için açık olan yara yerine temiz bir bez kapatıp basınç yapmadan sarılır 3. Kazazedenin ısı kaybı önlenir. J) Karın Yaralanmalarında İlkyardım 1. Hastaya ağızdan yiyecek içecek verilmez. 2. Yaralı başı hafif yüksek, dizlerinin altına rulo edilmiş bir battaniye konularak sırt üstü yatırılır 3. Herhangi bir organ dışarı çıkmış ise asla el sürülmez. Geniş bir gaz bezi varsa serum fizyolojik ile ıslatılarak basınç yapmadan organların üzerine örtülür. 4. Yaralı zaman geçirmeden sevk edilir. K) Egzoz Zehirlenmelerinde İlkyardım 1. Hasta derhal temiz havaya çıkarılır. 2. Şuuru tam kapalı olmayanlar temiz havada derin solunum yaptırılır. 3. Şuuru kapalı veya solunum yapmakta güçlük çeken hastalara suni solunum tatbik edilir. 4. Beden ısısının düşmesini engellemek için üstü örtülür. 5. Hasta en seri şekilde sağlık merkezine gönderilir. L) Sindirim Yolu İle Olan Zehirlenmelerinde İlkyardım 1. Zehrin sulanması ve emilimin yavaşlaması için hastalara; süt, yumurta akı,nişasta solisyonlu su içirilir 2. Kusmasına yardım edilir. 3. Asitle olan zehirlenmelerde, hasta hiçbir zaman kusmaya zorlanmaz. Su ve süt yumurta akı karıştırılarak içirilir. 4. Alkali ile olan zehirlenmelerde:1/4 oranında sirke ile hazırlanmış 500ml. su veya limon suyu içirilir. M) Kanamalarda İlk Yardım Nasıl Yapılır? 1. Kanayan uzuv (kol, bacak vs.)yükseltilir. 2. Yara üzerine temiz gazlıbez, mendil veya çamaşır parçası konur ve sıkıca bastırılır. 3. Kanama durmazsa kanayan yerin 5 cm yukarı kısmına bandaj uygulanır. 52

53 ÖNEMLİ: BURUN KANAMASINDA HASTANIN BAŞI GERİYE DOĞ- RU KALDIRILMAZ. N) Burun Kanamasında İlk Yardım Nasıl Yapılır? 1. Burnu kanayan kişinin başı hafifçe öne eğilir. 2. Hasta burun üzerine basınç yapar 3. Bu sırada ağızdan soluk alıp verir ve asla sümkürmez. O) Elektirik Çarpmalarında İlk Yardım Nasıl Yapılır? 1. Önce ilk yardımcı kendi güvenliğini sağlar. 2. Elektrik akımının yaralı ile teması kesilir. Bu yapılmadan önce yaralıya dokunulmaz 3. Kuru tahta parçası ve lastik gibi elektrik geçirmeyen maddelerle hasta çekilerek veya kablo itilerek akımdan kurtarılır. 4. Solunum durmuşsa yapay solunuma, kalp durmuşsa kalp mesajına başlanır. 5. Yanık varsa soğuk su ile yıkanır. P) Kırıklarda İlk Yardım Nasıl Yapılır? 1. Hasta sarsılmaz ve hareket ettirilmez. 2. Kanama varsa durdurulur. 3. Hasta taşınmadan önce kırık bölgesi hareketsiz hale getirilir.(bunun için tahta gibi sert cisimler kullanılabilir.) 4. Açık kırık varsa(kırık uçları görülüyorsa)kırık kemik parçalarına kesinlikle dokunulmaz ve bunlar yerleştirilmeye çalışılmaz. Yara üzerine temiz bir gazlıbez kapatılır. R) Yanıklarda İlk Yardım Nasıl Yapılır? 1. Soğuk musluk suyu ile ağrı azaltılır. 2. Hastanın takıları çıkartılır.(daha sonra oluşabilecek şişler nedeniyle çıkarmak zorlaşabilir.) 3. Oluşan kabarcıklar patlatılmaz. 4. Yanan kısımların üzeri temiz gazlıbezle kapatılır hiçbir şey sürülmez. 5. Hastanın bilinci yerinde ise bol su içirilir. ÖNEMLİ: YANIK YÜZEYİNE DİŞ MACUNU, SALÇA,YOĞURT GİBİ MADDELER KESİNLİKLE SÜRÜL- MEMELİDİR. S) Yaralanmalarda İlk Yardım Nasıl Yapılır? 1. Kanama varsa kontrol edilir. 2. Yaranın kirlenmesi önlenir. 3. Varsa kopan parça korunur.(islak bir gazlı beze sarılıp bir naylon torbaya konulur, bu torba da içi buz dolu başka bir torbaya konulur.) 53

54 7. BÖLÜM PROJEDEN KARELER UYARSAN TRAFİK LEVHALARINA, SAĞ SALİM GİDERSİN YOLUNA. 54

55 ÖĞRENCİLERİMİZİN PROJE ÇALIŞMALIRINDAN ÖNCEKİ YAPTIKLARI HATALAR PROJE SÜRECİNDEN KARELER 55

56 PROJE SÜRECİNDEN KARELER KURALLARI KİM DAHA ÇOK BİLİYOR YARIŞMASI YAPIYOZRUZ. 56

57 Öğrencilerimiz sloganlar hazırlayarak yaptıkları hataları bir daha yapmayacaklarının sözünü veriyorlar. Okul koridorlarımızı trafik işaretleri ile donatarak her an trafiğin içinde olduğumuzu hissettirmeye çalıştık. 57

58 Kurallara uyacaklarını tüm dünyaya haykırabilmek adına gökyüzüne trafik işaretlerinin olduğu uçurtmaları salıyorlar. 58

59 Öğrencilerimiz Hilton Oteli civarında bir trafik uygulaması yapılmasına yardımcı oluyor. Bu arada öğretmenimiz motorsiklet incelemesi yapıyor. 59

60

İLKYARDIM TEMEL EĞİTİMİ TEORİ SINAV SORULARI-4

İLKYARDIM TEMEL EĞİTİMİ TEORİ SINAV SORULARI-4 İLKYARDIM TEMEL EĞİTİMİ TEORİ SINAV SORULARI-4 1) İlkyardımla ilgili yazılanlardan doğru olan hangisidir? a) İlkyardım esnasında ilaç kullanılır. b) İlkyardım eldeki mevcut araç gereçlerle yapılır. c)

Detaylı

KALÇA VE ALT EKSTREMİTE KIRIK ÇIKIK VE BURKULMALARI Hazırlayan NESLİHAN GÖÇMEN

KALÇA VE ALT EKSTREMİTE KIRIK ÇIKIK VE BURKULMALARI Hazırlayan NESLİHAN GÖÇMEN KALÇA VE ALT EKSTREMİTE KIRIK ÇIKIK VE BURKULMALARI Hazırlayan NESLİHAN GÖÇMEN Kalça ve alt taraf kemiklerinin kırık, çıkık ve burkulmaları, üst taraf kemiklerinde olduğu gibi düşme, çarpma ya da trafik

Detaylı

İLKYARDIM TEMEL EĞİTİMİ TEORİ SINAV SORULARI-3

İLKYARDIM TEMEL EĞİTİMİ TEORİ SINAV SORULARI-3 İLKYARDIM TEMEL EĞİTİMİ TEORİ SINAV SORULARI-3 1) Dış kalp masajı hangi bölgeye uygulanır? a) Göğüs kemiğinin 1/3 üst kısmına b) Göğüs kemiğinin 1/3 alt kısmına c) Göğüs kemiğinin 2 parmak üst kısmına

Detaylı

MAKÜ YAZ OKULU YARDIM DOKÜMANI 1. Yaz Okulu Ön Hazırlık İşlemleri (Yaz Dönemi Oidb tarafından aktifleştirildikten sonra) Son aktif ders kodlarının

MAKÜ YAZ OKULU YARDIM DOKÜMANI 1. Yaz Okulu Ön Hazırlık İşlemleri (Yaz Dönemi Oidb tarafından aktifleştirildikten sonra) Son aktif ders kodlarının MAKÜ YAZ OKULU YARDIM DOKÜMANI 1. Yaz Okulu Ön Hazırlık İşlemleri (Yaz Dönemi Oidb tarafından aktifleştirildikten sonra) Son aktif ders kodlarının bağlantıları kontrol edilir. Güz ve Bahar dönemindeki

Detaylı

OTOPARK YÖNETMELİĞİ BİRİNCİ KISIM. Genel Hükümler

OTOPARK YÖNETMELİĞİ BİRİNCİ KISIM. Genel Hükümler OTOPARK YÖNETMELİĞİ BİRİNCİ KISIM Genel Hükümler Amaç ve Dayanak Madde 1-3194 sayılı İmar Kanununun 37 nci ve 44 üncü maddelerine dayanılarak hazırlanan bu Yönetmeliğin amacı, yerleşme yerlerinde araçların

Detaylı

İZMİR KÂTİP ÇELEBİ ÜNİVERSİTESİ ENGELSİZ ÜNİVERSİTE KOORDİNATÖRLÜĞÜ VE ENGELLİ ÖĞRENCİ BİRİMİ ÇALIŞMA USUL VE ESASLARI BİRİNCİ BÖLÜM

İZMİR KÂTİP ÇELEBİ ÜNİVERSİTESİ ENGELSİZ ÜNİVERSİTE KOORDİNATÖRLÜĞÜ VE ENGELLİ ÖĞRENCİ BİRİMİ ÇALIŞMA USUL VE ESASLARI BİRİNCİ BÖLÜM İZMİR KÂTİP ÇELEBİ ÜNİVERSİTESİ ENGELSİZ ÜNİVERSİTE KOORDİNATÖRLÜĞÜ VE ENGELLİ ÖĞRENCİ BİRİMİ ÇALIŞMA USUL VE ESASLARI BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak, Tanımlar ve Genel Esaslar Amaç Madde 1- (1)Bu

Detaylı

SİİRT ÜNİVERSİTESİ UZAKTAN EĞİTİM UYGULAMA VE ARAŞTIRMA MERKEZİ YÖNETMELİĞİ BİRİNCİ BÖLÜM. Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar. Amaç

SİİRT ÜNİVERSİTESİ UZAKTAN EĞİTİM UYGULAMA VE ARAŞTIRMA MERKEZİ YÖNETMELİĞİ BİRİNCİ BÖLÜM. Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar. Amaç SİİRT ÜNİVERSİTESİ UZAKTAN EĞİTİM UYGULAMA VE ARAŞTIRMA MERKEZİ YÖNETMELİĞİ BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar Amaç MADDE 1 (1) Bu Yönetmeliğin amacı; Siirt Üniversitesi Uzaktan Eğitim Uygulama

Detaylı

KAVRAMLAR. Büyüme ve Gelişme. Büyüme. Büyüme ile Gelişme birbirlerinden farklı kavramlardır.

KAVRAMLAR. Büyüme ve Gelişme. Büyüme. Büyüme ile Gelişme birbirlerinden farklı kavramlardır. KAVRAMLAR Büyüme ve Gelişme Büyüme ile Gelişme birbirlerinden farklı kavramlardır. Büyüme Büyüme, bedende gerçekleşen ve boy uzamasında olduğu gibi sayısal (nicel) değişikliklerle ifade edilebilecek yapısal

Detaylı

T.C AĞRI İBRAHİM ÇEÇEN ÜNİVERSİTESİ SAĞLIK YÜKSEKOKULU HEMŞİRELİK BÖLÜMÜ DÖNEM İÇİ UYGULAMA YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM. Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

T.C AĞRI İBRAHİM ÇEÇEN ÜNİVERSİTESİ SAĞLIK YÜKSEKOKULU HEMŞİRELİK BÖLÜMÜ DÖNEM İÇİ UYGULAMA YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM. Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar T.C AĞRI İBRAHİM ÇEÇEN ÜNİVERSİTESİ SAĞLIK YÜKSEKOKULU HEMŞİRELİK BÖLÜMÜ DÖNEM İÇİ UYGULAMA YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar Amaç MADDE 1- (1)Yönergenin Amacı, Ağrı İbrahim Çeçen

Detaylı

Senato Tarihi: 13.08.2015 Karar No: 2015-114 ORDU ÜNİVERSİTESİ SÜREKLİ EĞİTİM UYGULAMA VE ARAŞTIRMA MERKEZİ EĞİTİM VE SERTİFİKA PROGRAMLARI YÖNERGESİ

Senato Tarihi: 13.08.2015 Karar No: 2015-114 ORDU ÜNİVERSİTESİ SÜREKLİ EĞİTİM UYGULAMA VE ARAŞTIRMA MERKEZİ EĞİTİM VE SERTİFİKA PROGRAMLARI YÖNERGESİ Senato Tarihi: 13.08.2015 Karar No: 2015-114 ORDU ÜNİVERSİTESİ SÜREKLİ EĞİTİM UYGULAMA VE ARAŞTIRMA MERKEZİ EĞİTİM VE SERTİFİKA PROGRAMLARI YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar Amaç

Detaylı

CHEMPARK LEVERKUSEN E HOŞ GELDİNİZ Güvenlik uyarıları

CHEMPARK LEVERKUSEN E HOŞ GELDİNİZ Güvenlik uyarıları CHEMPARK LEVERKUSEN E HOŞ GELDİNİZ Güvenlik uyarıları Lütfen CHEMPARK a giriş yapmadan önce güvenlik uyarılarını okuyunuz - ve burada bulunduğunuz süre boyunca bu kurallara uyunuz! Teşekkürler! 1. TRAFİK

Detaylı

a) Birim sorumluları: Merkez çalışmalarının programlanmasından ve uygulanmasından sorumlu öğretim elemanlarını,

a) Birim sorumluları: Merkez çalışmalarının programlanmasından ve uygulanmasından sorumlu öğretim elemanlarını, NİĞDE ÜNİVERSİTESİ TÜRKÇE ÖĞRETİMİ UYGULAMA VE ARAŞTIRMA MERKEZİ YÖNETMELİĞİ BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar Amaç MADDE 1 (1) Bu yönetmeliğin amacı, Niğde Üniversitesine bağlı olarak kurulan

Detaylı

Veri Toplama Yöntemleri. Prof.Dr.Besti Üstün

Veri Toplama Yöntemleri. Prof.Dr.Besti Üstün Veri Toplama Yöntemleri Prof.Dr.Besti Üstün 1 VERİ (DATA) Belirli amaçlar için toplanan bilgilere veri denir. Araştırmacının belirlediği probleme en uygun çözümü bulabilmesi uygun veri toplama yöntemi

Detaylı

MOTOSİKLET KAZASI, BODRUM U ACIYA BOĞDU

MOTOSİKLET KAZASI, BODRUM U ACIYA BOĞDU MOTOSİKLET KAZASI, BODRUM U ACIYA BOĞDU Bodrum da yaşanan motosiklet kazası nda 2 kişi öldü, 2 kişi yaralandı. Konacık mahallesi Atatürk bulvarında süratli bir şekilde ilerleyen İsmet Özbaş yönetimindeki

Detaylı

Uzem Eğitmen Girişi. Şekil 1. Sisteme girdikten sonra Şekil 2 deki ekran karşımıza çıkacak. Bu ekrandaki adımları kısaca tanıyalım.

Uzem Eğitmen Girişi. Şekil 1. Sisteme girdikten sonra Şekil 2 deki ekran karşımıza çıkacak. Bu ekrandaki adımları kısaca tanıyalım. Uzem Eğitmen Girişi Sisteme eğitmen olarak giriş yapabilmek için http://uzem.uskudar.edu.tr adresini internet tarayıcımızın adres satırına yazdıktan sonra Şekil 1 deki ekranda ilgili alanlara kullanıcı

Detaylı

25 Nisan 2016 (Saat 17:00 a kadar) Pazartesi de, postaya veya kargoya o gün verilmiş olan ya da online yapılan başvurular kabul edilecektir.

25 Nisan 2016 (Saat 17:00 a kadar) Pazartesi de, postaya veya kargoya o gün verilmiş olan ya da online yapılan başvurular kabul edilecektir. Sıkça Sorulan Sorular Başvuru Başvuru ne zaman bitiyor? 25 Nisan 2016 (Saat 17:00 a kadar) Pazartesi de, postaya veya kargoya o gün verilmiş olan ya da online yapılan başvurular kabul edilecektir. Bursluluğun

Detaylı

EĞİTİM BİLİMİNE GİRİŞ 1. Ders- Eğitimin Temel Kavramları. Yrd. Doç. Dr. Melike YİĞİT KOYUNKAYA

EĞİTİM BİLİMİNE GİRİŞ 1. Ders- Eğitimin Temel Kavramları. Yrd. Doç. Dr. Melike YİĞİT KOYUNKAYA EĞİTİM BİLİMİNE GİRİŞ 1. Ders- Eğitimin Temel Kavramları Yrd. Doç. Dr. Melike YİĞİT KOYUNKAYA Dersin Amacı Bu dersin amacı, öğrencilerin; Öğretmenlik mesleği ile tanışmalarını, Öğretmenliğin özellikleri

Detaylı

Anaokulu /aile yuvası anketi 2015

Anaokulu /aile yuvası anketi 2015 Anaokulu /aile yuvası anketi 2015 Araştırma sonucu Göteborg daki anaokulları ve aile yuvaları ( familjedaghem) faaliyetlerinde kalitenin geliştirilmesinde kullanılacaktır. Soruları ebeveyn veya veli olarak

Detaylı

Öncelikle basın toplantımıza hoş geldiniz diyor, sizleri sevgiyle ve saygıyla selamlıyorum.

Öncelikle basın toplantımıza hoş geldiniz diyor, sizleri sevgiyle ve saygıyla selamlıyorum. Gümrük Ve Ticaret Bakanı Sn. Nurettin CANİKLİ nin Kredi Kefalet Kooperatifleri Ortaklarının Borçlarının Yapılandırılması Basın Toplantısı 24 Eylül 2014 Saat:11.00 - ANKARA Kredi Kefalet Kooperatiflerinin

Detaylı

YÜKSEKÖĞRETİM KURUMLARI ENGELLİLER DANIŞMA VE KOORDİNASYON YÖNETMELİĞİ (1) BİRİNCİ BÖLÜM. Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

YÜKSEKÖĞRETİM KURUMLARI ENGELLİLER DANIŞMA VE KOORDİNASYON YÖNETMELİĞİ (1) BİRİNCİ BÖLÜM. Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar YÜKSEKÖĞRETİM KURUMLARI ENGELLİLER DANIŞMA VE KOORDİNASYON YÖNETMELİĞİ (1) BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar Amaç MADDE 1 (Değişik:RG-14/2/2014-28913) (1) Bu Yönetmeliğin amacı; yükseköğrenim

Detaylı

TRAFİK VE İLKYARDIM DERSİ İLE İLGİLİ AÇIKLAMALAR

TRAFİK VE İLKYARDIM DERSİ İLE İLGİLİ AÇIKLAMALAR TRAFİK VE İLKYARDIM DERSİ İLE İLGİLİ AÇIKLAMALAR İnsan, hızla gelişen ve değişen dünyada belli bir tempoya ayak uydurarak yaşamını sürdürmek zorundadır. Teknolojinin gelişmesiyle birlikte bu tempoda yerini

Detaylı

Yaşam Dönemleri ve Gelişim Görevleri Havighurst'un çeşitli yaşam dönemleri için belirlediği gelişim görevleri

Yaşam Dönemleri ve Gelişim Görevleri Havighurst'un çeşitli yaşam dönemleri için belirlediği gelişim görevleri Yaşam Dönemleri ve Gelişim Görevleri Havighurst'un çeşitli yaşam dönemleri için belirlediği gelişim görevleri Gelişim psikolojisi, bireylerin yaşam boyunca geçirdiği bedensel, zihinsel, duygusal, sosyal

Detaylı

YEDİNCİ KISIM Kurullar, Komisyonlar ve Ekipler

YEDİNCİ KISIM Kurullar, Komisyonlar ve Ekipler YEDİNCİ KISIM Kurullar, Komisyonlar ve Ekipler Kurul, komisyon ve ekiplerin oluşturulması MADDE 107- (1) Okullarda, eğitim, öğretim ve yönetim etkinliklerinin verimliliğinin sağlanması, okul ve çevre işbirliğinin

Detaylı

II. Bölüm HİDROLİK SİSTEMLERİN TANITIMI

II. Bölüm HİDROLİK SİSTEMLERİN TANITIMI II. Bölüm HİDROLİK SİSTEMLERİN TANITIMI 1 Güç Kaynağı AC Motor DC Motor Diesel Motor Otto Motor GÜÇ AKIŞI M i, ω i Güç transmisyon sistemi M 0, ω 0 F 0, v 0 Makina (doğrusal veya dairesel hareket) Mekanik

Detaylı

Ek 1. Fen Maddelerini Anlama Testi (FEMAT) Sevgili öğrenciler,

Ek 1. Fen Maddelerini Anlama Testi (FEMAT) Sevgili öğrenciler, Ek 1. Fen Maddelerini Anlama Testi (FEMAT) Sevgili öğrenciler, Bu araştırmada Fen Bilgisi sorularını anlama düzeyinizi belirlemek amaçlanmıştır. Bunun için hazırlanmış bu testte SBS de sorulmuş bazı sorular

Detaylı

YÖNETMELİK ANKARA ÜNİVERSİTESİ YABANCI DİL EĞİTİM VE ÖĞRETİM YÖNETMELİĞİ BİRİNCİ BÖLÜM. Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

YÖNETMELİK ANKARA ÜNİVERSİTESİ YABANCI DİL EĞİTİM VE ÖĞRETİM YÖNETMELİĞİ BİRİNCİ BÖLÜM. Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar 24 Mart 2016 PERŞEMBE Resmî Gazete Sayı : 29663 YÖNETMELİK ANKARA ÜNİVERSİTESİ YABANCI DİL EĞİTİM VE ÖĞRETİM YÖNETMELİĞİ BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar Amaç MADDE 1 (1) Bu Yönetmeliğin

Detaylı

İSTANBUL KEMERBURGAZ ÜNİVERSİTESİ. ÇİFT ANADAL ve YANDAL PROGRAMI YÖNERGESİ

İSTANBUL KEMERBURGAZ ÜNİVERSİTESİ. ÇİFT ANADAL ve YANDAL PROGRAMI YÖNERGESİ İSTANBUL KEMERBURGAZ ÜNİVERSİTESİ ÇİFT ANADAL ve YANDAL PROGRAMI YÖNERGESİ Amaç MADDE 1 - (1) Bu Yönergenin amacı, anadal lisans programlarını üstün başarıyla yürüten öğrencilerin, aynı zamanda ikinci

Detaylı

YÖNETMELİK ŞEHİR İÇİ YOLLARDA BİSİKLET YOLLARI, BİSİKLET İSTASYONLARI VE BİSİKLET PARK YERLERİ TASARIMINA VE YAPIMINA DAİR YÖNETMELİK

YÖNETMELİK ŞEHİR İÇİ YOLLARDA BİSİKLET YOLLARI, BİSİKLET İSTASYONLARI VE BİSİKLET PARK YERLERİ TASARIMINA VE YAPIMINA DAİR YÖNETMELİK 3 Kasım 2015 SALI Resmî Gazete Sayı : 29521 Çevre ve Şehircilik Bakanlığından: YÖNETMELİK ŞEHİR İÇİ YOLLARDA BİSİKLET YOLLARI, BİSİKLET İSTASYONLARI VE BİSİKLET PARK YERLERİ TASARIMINA VE YAPIMINA DAİR

Detaylı

FASIL 335 ARAÇLAR VE TRAFİK DÜZENLEME YASASI

FASIL 335 ARAÇLAR VE TRAFİK DÜZENLEME YASASI FASIL 335 ARAÇLAR VE TRAFİK DÜZENLEME YASASI ÖZEL OLMAYAN ARAÇLARIN VE ARABALARIN NUMARALANDIRILMASINI VE ÖZEL OLMAYAN ARABALARLA İLGİLİ YOLCU TAŞIMA ÜCRETLERİNİN DÜZENLENMESİNİ ÖNGÖREN YASA (10/1983,

Detaylı

TEKNOLOJİ VE TASARIM

TEKNOLOJİ VE TASARIM TEKNOLOJİ VE TASARIM YAPIM KUŞAĞI SINIFLAR ODAK NOKTALARI 7. SINIF Üretiyoruz 8. SINIF Üretelim Tanıtalım Öğrencinin: Adı Soyadı: Aslı KARTAL Sınıf, No: 7/C, 2729 Yahya KARAKURT Teknoloji ve Tasarım Öğretmeni

Detaylı

Milli Gelir Büyümesinin Perde Arkası

Milli Gelir Büyümesinin Perde Arkası 2007 NİSAN EKONOMİ Milli Gelir Büyümesinin Perde Arkası Türkiye ekonomisi dünyadaki konjonktürel büyüme eğilimine paralel gelişme evresini 20 çeyrektir aralıksız devam ettiriyor. Ekonominin 2006 da yüzde

Detaylı

SINIF KURALLARI. Amaç: Öğrencilerin sınıf kurallarını öğrenmesi ve uygulaması. Düzey: 1. sınıf ve üstü

SINIF KURALLARI. Amaç: Öğrencilerin sınıf kurallarını öğrenmesi ve uygulaması. Düzey: 1. sınıf ve üstü SINIF KURALLARI Amaç: Öğrencilerin sınıf kurallarını öğrenmesi ve uygulaması Düzey: 1. sınıf ve üstü Materyal : Her öğrenci için bir adet kağıt,kalem, Uygulama2: Sınıf kuralları panosu için fon kağıdı,

Detaylı

OTOMATİK TRANSMİSYONLAR

OTOMATİK TRANSMİSYONLAR OTOMATİK TRANSMİSYONLAR Taşıtın hızına, gaz kelebeği pozisyonuna yük ve yol şartlarına bağlı olarak viteslerin otomatik olarak değişmelerine imkan veren bir sistemdir. Otomatik transmisyonla,mekanik ve

Detaylı

HİZMET ALIMLARINDA FAZLA MESAİ ÜCRETLERİNDE İŞÇİLERE EKSİK VEYA FAZLA ÖDEME YAPILIYOR MU?

HİZMET ALIMLARINDA FAZLA MESAİ ÜCRETLERİNDE İŞÇİLERE EKSİK VEYA FAZLA ÖDEME YAPILIYOR MU? HİZMET ALIMLARINDA FAZLA MESAİ ÜCRETLERİNDE İŞÇİLERE EKSİK VEYA FAZLA ÖDEME YAPILIYOR MU? Rıza KARAMAN Kamu İhale Mevzuatı Uzmanı 1. GİRİŞ İdareler, personel çalıştırılmasına dayalı hizmet alımlarına çıkarken

Detaylı

BS02-E2 Armor Oto Güvenlik Koltuğu Kullanım Kılavuzu. Ürünü kullanmaya başlamadan önce tüm kullanma kılavuzunu dikkatle okuyunuz.

BS02-E2 Armor Oto Güvenlik Koltuğu Kullanım Kılavuzu. Ürünü kullanmaya başlamadan önce tüm kullanma kılavuzunu dikkatle okuyunuz. Tanıtım Oto güvenlik koltuğu vücut anatomisine uygun tasarımı ve fonksiyonları ile çocuğunuz içindeyken maksimum güvenlik ve konfor sağlar. BS02-E2 Armor Oto Güvenlik Koltuğu Kullanım Kılavuzu Oto güvenlik

Detaylı

KARAYOLLARI TRAFİK KANUNU

KARAYOLLARI TRAFİK KANUNU KARAYOLLARI TRAFİK KANUNU Kanun Numarası : 2918 Kabul Tarihi : l3.l0.l983 Yayım Tarihi ve Sayısı : l8.l0.l983-l8l95 Değişiklik Tarihleri (3058/16.10.1984-19.10.1984/18550), (KHK 245/18.01.1985-14.03.1985-18694),

Detaylı

: İNSAN KAYNAKLARI DİREKTÖRLÜĞÜ

: İNSAN KAYNAKLARI DİREKTÖRLÜĞÜ P.B.HR.004 01.01.2010 1 01.10.2013 1 5 NUTRICIA ANNE BEBEK PROSEDÜR : YÜRÜRLÜK TARİHİ : 01.01.2010 SAYFA SAYISI HAZIRLAYAN ONAYLAYAN : 4 + 1 kapak : İNSAN KAYNAKLARI DİREKTÖRLÜĞÜ : GENEL MÜDÜR Bu kitapçık

Detaylı

Dünyaya barış ve refah taşıyor, zorlukları azimle aşıyoruz

Dünyaya barış ve refah taşıyor, zorlukları azimle aşıyoruz Dünyaya barış ve refah taşıyor, zorlukları azimle aşıyoruz Rakamlarla Sektörümüz: 3 kıtadan 77 ülkeye doğrudan hizmet götüren, Toplam Yatırımı 5 Milyar Doları aşan, Yan sektörleri ile birlikte yaklaşık

Detaylı

MUŞ ALPARSLAN ÜNİVERSİTESİ UZAKTAN EĞİTİM UYGULAMA VE ARAŞTIRMA MERKEZİ YÖNETMELİĞİ

MUŞ ALPARSLAN ÜNİVERSİTESİ UZAKTAN EĞİTİM UYGULAMA VE ARAŞTIRMA MERKEZİ YÖNETMELİĞİ MUŞ ALPARSLAN ÜNİVERSİTESİ UZAKTAN EĞİTİM UYGULAMA VE ARAŞTIRMA MERKEZİ YÖNETMELİĞİ BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar Amaç MADDE 1 (1) Bu Yönetmeliğin amacı; Muş Alparslan Üniversitesi Uzaktan

Detaylı

MADDE 3 (1) Bu Yönetmelik, 4/11/1981 tarihli ve 2547 sayılı Yükseköğretim Kanununun 14 ve 49 uncu maddelerine dayanılarak hazırlanmıştır.

MADDE 3 (1) Bu Yönetmelik, 4/11/1981 tarihli ve 2547 sayılı Yükseköğretim Kanununun 14 ve 49 uncu maddelerine dayanılarak hazırlanmıştır. AĞRI İBRAHİM ÇEÇEN ÜNİVERSİTESİ YABANCI DİLLER YÜKSEKOKULU EĞİTİM, ÖĞRETİM VE SINAV YÖNETMELİĞİ BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar Amaç MADDE 1 (1) Bu Yönetmeliğin amacı Ağrı İbrahim Çeçen

Detaylı

25 EYLÜL 2010 SRC 2 1) Yol güvenliği açısından aşağıdakilerden hangisi gereklidir? A) Araçta bulunan herkes için emniyet kemeri bulunmalı ve bunlar

25 EYLÜL 2010 SRC 2 1) Yol güvenliği açısından aşağıdakilerden hangisi gereklidir? A) Araçta bulunan herkes için emniyet kemeri bulunmalı ve bunlar 25 EYLÜL 2010 SRC 2 1) Yol güvenliği açısından aşağıdakilerden hangisi gereklidir? A) Araçta bulunan herkes için emniyet kemeri bulunmalı ve bunlar takılmalıdır. B) Sürücüler kullanacakları araç sınıfı

Detaylı

T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI ÖLÇME, DEĞERLENDİRME VE SINAV HİZMETLERİ GENEL MÜDÜRLÜĞÜ

T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI ÖLÇME, DEĞERLENDİRME VE SINAV HİZMETLERİ GENEL MÜDÜRLÜĞÜ T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI 2015-2016 5. SINIF DEĞERLENDİRME SINAVI - 1 2015-2016 5. SINIF DEĞERLENDİRME SINAVI - 1 FEN BİLİMLERİ Adı ve Soyadı :... Sınıfı :... Öğrenci Numarası :... SORU SAYISI : 20 SINAV

Detaylı

T.C. KOCAELİ BÜYÜKŞEHİR BELEDİYESİ TOPLU TAŞIMA DAİRESİ BAŞKANLIĞI GÖREV VE ÇALIŞMA YÖNETMELİĞİ

T.C. KOCAELİ BÜYÜKŞEHİR BELEDİYESİ TOPLU TAŞIMA DAİRESİ BAŞKANLIĞI GÖREV VE ÇALIŞMA YÖNETMELİĞİ T.C. KOCAELİ BÜYÜKŞEHİR BELEDİYESİ TOPLU TAŞIMA DAİRESİ BAŞKANLIĞI GÖREV VE ÇALIŞMA YÖNETMELİĞİ BİRİNCİ BÖLÜM Genel Hükümler Amaç Madde 1- Bu yönetmelik Kocaeli Büyükşehir Belediyesi Toplu TaşımaUlaşım

Detaylı

LB321 Oto /Taşıma Koltuğu Kullanım Kılavuzu Oto Güvenlik Koltuğunu kullanmaya başlamadan önce bu kılavuzdaki talimatları mutlaka okuyunuz.

LB321 Oto /Taşıma Koltuğu Kullanım Kılavuzu Oto Güvenlik Koltuğunu kullanmaya başlamadan önce bu kılavuzdaki talimatları mutlaka okuyunuz. LB321 Oto /Taşıma Koltuğu Kullanım Kılavuzu Oto Güvenlik Koltuğunu kullanmaya başlamadan önce bu kılavuzdaki talimatları mutlaka okuyunuz. İleride referans olabilmesi için kullanma talimatını saklı tutunuz.

Detaylı

GÖZETMENLERİN SINAVLARDA UYACAĞI KURALLAR

GÖZETMENLERİN SINAVLARDA UYACAĞI KURALLAR GÖZETMENLERİN SINAVLARDA UYACAĞI KURALLAR 1. Sınavın uygulanmasına ilişkin Kurallar gözetmenler tarafından yerine getirilir. 2. Gözetmen sınav saatinden en az 10 dakika önce aksi belirtilmedikçe sınav

Detaylı

ĠġÇĠ SAĞLIĞI VE GÜVENLĠĞĠ DERSĠ

ĠġÇĠ SAĞLIĞI VE GÜVENLĠĞĠ DERSĠ 14.11.2013 ĠġÇĠ SAĞLIĞI VE GÜVENLĠĞĠ DERSĠ Ford Otosan İhsaniye Otomotiv Meslek Yüksek Okulu Makine Resim ve Konstrüksiyon Programı Ders içeriği El Aletleri KAYNAKÇA El Aletleri İle Çalışmada İş Sağlığı

Detaylı

AÖĞRENCİLERİN DİKKATİNE!

AÖĞRENCİLERİN DİKKATİNE! KİTPÇIK TÜRÜ T.C. MİLLÎ EĞİTİM BKNLIĞI ÖLÇME, DEĞERLENDİRME VE SINV HİZMETLERİ GENEL MÜDÜRLÜĞÜ 8. SINIF MTEMTİK 016 8. SINIF. DÖNEM MTEMTİK DERSİ MERKEZÎ ORTK SINVI 7 NİSN 016 Saat: 10.10 dı ve Soyadı

Detaylı

İÇİNDEKİLER BİRİNCİ BÖLÜM TRAFİK VE ULAŞTIRMA

İÇİNDEKİLER BİRİNCİ BÖLÜM TRAFİK VE ULAŞTIRMA İÇİNDEKİLER ÖNSÖZ VE TEŞEKKÜR İKİNCİ BASKIYA ÖNSÖZ ÜÇÜNCÜ BASKIYA ÖNSÖZ VE TEŞEKKÜR DÖRDÜNCÜ BASKIYA ÖNSÖZ VE TEŞEKKÜR BEŞİNCİ BASKIYA ÖNSÖZ VE TEŞEKKÜR GRAFİKLER LİSTESİ ŞEKİLLER LİSTESİ TABLOLAR LİSTESİ

Detaylı

MEHMET ÇEKİÇ ORTAOKULU

MEHMET ÇEKİÇ ORTAOKULU ANKARA MAMAK MEHMET ÇEKİÇ ORTAOKULU 1.2. BİT İN SOSYAL ve KÜLTÜREL KATKILARI Ankara, 2014 Hazırlayan: Mustafa KATLANÇ 2 1.2. BİT İN SOSYAL ve KÜLTÜREL KATKILARI Mehmet Çekiç Ortaokulu Sayfa 1 / 10 Mustafa

Detaylı

GİYİM ÜRETİM TEKNOLOJİSİ. GALOŞ ve BONE DİKİMİ MODÜLER PROGRAMI (YETERLİĞE DAYALI)

GİYİM ÜRETİM TEKNOLOJİSİ. GALOŞ ve BONE DİKİMİ MODÜLER PROGRAMI (YETERLİĞE DAYALI) T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI Hayat Boyu Öğrenme Genel Müdürlüğü GİYİM ÜRETİM TEKNOLOJİSİ GALOŞ ve BONE DİKİMİ MODÜLER PROGRAMI (YETERLİĞE DAYALI) 2015 ANKARA 0 ÖN SÖZ Günümüzde mesleklerin değişim ile karşı

Detaylı

CANKURTARAN A-GÖREVLER

CANKURTARAN A-GÖREVLER TANIM Havuz, deniz, göl ve plajda insanların güven içinde yüzdüklerinden emin olan ve onları kontrol eden, gerekli durumlarda uyaran, kurtarma ve ilk yardımda bulunabilme bilgi ve becerisine sahip kişidir.

Detaylı

İLK YARDIM BİLGİSİ İLK YARDIM NEDİR?

İLK YARDIM BİLGİSİ İLK YARDIM NEDİR? İLK YARDIM BİLGİSİ İLK YARDIM NEDİR? Herhangi bir kaza yada yaşamı tehlikeye düşüren durumda,sağlık görevlilerinin yardımı sağlanıncaya kadar,hayatın kurtarılması yada durumun daha kötüye gitmesini önlemek

Detaylı

ELEKTRĐKLĐ OCAK TR. Kurulum Kullanım Bakım

ELEKTRĐKLĐ OCAK TR. Kurulum Kullanım Bakım ELEKTRĐKLĐ OCAK TR Kurulum Kullanım Bakım Sayın Müşterimiz! Size teşekkür eder, yaptığınız seçimden dolayı da tebrik ederiz. Dikkatle tasarlanmış, en yüksek kaliteye sahip malzemelere göre imal edilmiş

Detaylı

1.Temel Kavramlar 2. ÆÍlemler

1.Temel Kavramlar 2. ÆÍlemler 1.Temel Kavramlar Abaküs Nedir... 7 Abaküsün Tarihçesi... 9 Abaküsün Faydaları... 12 Abaküsü Tanıyalım... 13 Abaküste Rakamların Gösterili i... 18 Abaküste Parmak Hareketlerinin Gösterili i... 19 2. lemler

Detaylı

BRUNO BOCK Chemische Fabrik GmbH & Co. KG

BRUNO BOCK Chemische Fabrik GmbH & Co. KG Chemische Fabrik GmbH & Co. KG Kargo trafiğinde yüklemeye ilişkin önemli bilgiler Sayın Partnerimiz, Kısmen uzun yıllardır ürünlerimizi taşıyorsunuz. Bu ürünler farklı sınıflarda olmak üzere sadece tehlikeli

Detaylı

YÜKSEK HIZLI DEMİRYOLU YOLCULUKLARININ ÖZELLİKLERİ

YÜKSEK HIZLI DEMİRYOLU YOLCULUKLARININ ÖZELLİKLERİ YÜKSEK HIZLI DEMİRYOLU YOLCULUKLARININ ÖZELLİKLERİ Hazırlayan: Doç.Dr. Hakan Güler Sakarya Üniversitesi, Mühendislik Fakültesi, İnşaat Mühendisliği Karlsruhe Üniversitesi, Mühendislik Fakültesi, Almanya

Detaylı

İSTANBUL KEMERBURGAZ ÜNİVERSİTESİ ÖNLİSANS VE LİSANS PROGRAMLARI ARASINDA YATAY GEÇİŞ YÖNERGESİ. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

İSTANBUL KEMERBURGAZ ÜNİVERSİTESİ ÖNLİSANS VE LİSANS PROGRAMLARI ARASINDA YATAY GEÇİŞ YÖNERGESİ. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar İSTANBUL KEMERBURGAZ ÜNİVERSİTESİ ÖNLİSANS VE LİSANS PROGRAMLARI ARASINDA YATAY GEÇİŞ YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar Amaç ve Kapsam MADDE 1 - (1) Bu yönerge İstanbul Kemerburgaz

Detaylı

Bureau Veritas Logo Kullanımı

Bureau Veritas Logo Kullanımı Tebrikler! Bureau Veritas tarafından belgelendirildiniz; bu belge sizler için değer yaratan bir varlıktır.belgeniz, sadece başarınızı ve işinizi tamamıyla profesyonelce ve tutarlı bir şekilde yapmaya bağlılığınızı

Detaylı

İSTANBUL TİCARET ÜNİVERSİTESİ BİLGİSAYAR MÜHENDİSLİĞİ BÖLÜMÜ BİLGİSAYAR SİSTEMLERİ LABORATUARI YÜZEY DOLDURMA TEKNİKLERİ

İSTANBUL TİCARET ÜNİVERSİTESİ BİLGİSAYAR MÜHENDİSLİĞİ BÖLÜMÜ BİLGİSAYAR SİSTEMLERİ LABORATUARI YÜZEY DOLDURMA TEKNİKLERİ İSTANBUL TİCARET ÜNİVERSİTESİ BİLGİSAYAR MÜHENDİSLİĞİ BÖLÜMÜ BİLGİSAYAR SİSTEMLERİ LABORATUARI YÜZEY DOLDURMA TEKNİKLERİ Deneyde dolu alan tarama dönüşümünün nasıl yapıldığı anlatılacaktır. Dolu alan tarama

Detaylı

TÜBİTAK TÜRKİYE BİLİMSEL VE TEKNİK ARAŞTIRMA KURUMU BİLİM ADAMI YETİŞTİRME GRUBU ULUSA L İLKÖĞRETİM MA TEMATİK OLİMPİYADI DENEME SINAVI.

TÜBİTAK TÜRKİYE BİLİMSEL VE TEKNİK ARAŞTIRMA KURUMU BİLİM ADAMI YETİŞTİRME GRUBU ULUSA L İLKÖĞRETİM MA TEMATİK OLİMPİYADI DENEME SINAVI. TÜBİTAK TÜRKİYE BİLİMSEL VE TEKNİK ARAŞTIRMA KURUMU BİLİM ADAMI YETİŞTİRME GRUBU ULUSA L İLKÖĞRETİM MA TEMATİK OLİMPİYADI DENEME SINAVI Birinci Bölüm Soru Kitapçığı Türü DENEME-7 Bu sınav iki bölümden

Detaylı

5. ÜNİTE KUMANDA DEVRE ŞEMALARI ÇİZİMİ

5. ÜNİTE KUMANDA DEVRE ŞEMALARI ÇİZİMİ 5. ÜNİTE KUMANDA DEVRE ŞEMALARI ÇİZİMİ KONULAR 1. Kumanda Devreleri 2. Doğru Akım Motorları Kumanda Devreleri 3. Alternatif Akım Motorları Kumanda Devreleri GİRİŞ Otomatik kumanda devrelerinde motorun

Detaylı

DEĞERLENDİRME NOTU: Mehmet Buğra AHLATCI Mevlana Kalkınma Ajansı, Araştırma Etüt ve Planlama Birimi Uzmanı, Sosyolog

DEĞERLENDİRME NOTU: Mehmet Buğra AHLATCI Mevlana Kalkınma Ajansı, Araştırma Etüt ve Planlama Birimi Uzmanı, Sosyolog DEĞERLENDİRME NOTU: Mehmet Buğra AHLATCI Mevlana Kalkınma Ajansı, Araştırma Etüt ve Planlama Birimi Uzmanı, Sosyolog KONYA KARAMAN BÖLGESİ BOŞANMA ANALİZİ 22.07.2014 Tarihsel sürece bakıldığında kalkınma,

Detaylı

Minti Monti. Kızak Keyfi. Kızak Bir Kış Eğlencesi KIŞIN SOKAK Yeni Yıl Kartı Hazırlayalım Kar Hakkında Neler Biliyorsun?

Minti Monti. Kızak Keyfi. Kızak Bir Kış Eğlencesi KIŞIN SOKAK Yeni Yıl Kartı Hazırlayalım Kar Hakkında Neler Biliyorsun? Minti Monti Çocuklar için eğlenceli poster dergi Ücretsizdir Kış 2014 Sayı:12 ISSN: 2146-281X Kızak Keyfi Kızak Bir Kış Eğlencesi KIŞIN SOKAK Yeni Yıl Kartı Hazırlayalım Kar Hakkında Neler Biliyorsun?

Detaylı

Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi Öğretmeni Türk Dili ve Edebiyatı Öğretmeni Çocuk Gelişimi ve Eğitimi Öğretmeni

Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi Öğretmeni Türk Dili ve Edebiyatı Öğretmeni Çocuk Gelişimi ve Eğitimi Öğretmeni İL/ İLÇE OKUL ADI ADRES : KAYSERİ/YEŞİLHİSAR : YEŞİLHİSAR ANADOLU TEKNİK LİSESİ VE MESLEKİ VE TEKNİK EĞİTİM MERKEZİ : YAVUZ SELİM MAH. ADANA CADDESİ İLETİŞİM KURULACAK KİŞİLER Müdür Yardımcısı Ekip Lideri

Detaylı

AKSARAY ÜNİVERSİTESİ. Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

AKSARAY ÜNİVERSİTESİ. Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar AKSARAY ÜNİVERSİTESİ ÖNLİSANS VE LİSANS DÜZEYİNDEKİ PROGRAMLAR ARASINDA YATAY GEÇİŞ ESASLARINA İLİŞKİN YÖNERGE Amaç ve Kapsam MADDE 1 BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar Bu Yönergenin amacı,

Detaylı

GİYİM ÜRETİM TEKNOLOJİSİ ÇOCUK DIŞ GİYSİLERİ DİKİMİ (CEKET- MONT- MANTO) MODÜLER PROGRAMI (YETERLİĞE DAYALI)

GİYİM ÜRETİM TEKNOLOJİSİ ÇOCUK DIŞ GİYSİLERİ DİKİMİ (CEKET- MONT- MANTO) MODÜLER PROGRAMI (YETERLİĞE DAYALI) T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI Çıraklık ve Yaygın Eğitim Genel Müdürlüğü GİYİM ÜRETİM TEKNOLOJİSİ ÇOCUK DIŞ GİYSİLERİ DİKİMİ (CEKET- MONT- MANTO) MODÜLER PROGRAMI (YETERLİĞE DAYALI) 2008 ANKARA ÖN SÖZ Günümüzde

Detaylı

MOTORLU TAŞIT SÜRÜCÜ ADAYLARI SINAVI 10/01/2015 Saat: 11.00

MOTORLU TAŞIT SÜRÜCÜ ADAYLARI SINAVI 10/01/2015 Saat: 11.00 6. KİTAPÇIK TÜRÜ T.C. MİÎ EĞİTİM BAKANIĞI ÖÇME, DEĞERENDİRME VE SINAV HİZMETERİ GENE MÜDÜRÜĞÜ GRUP MOTORU TAŞIT SÜRÜCÜ ADAYARI SINAVI 10/01/2015 Saat: 11.00 Adı ve Soyadı :... T.C. Kimlik No :... ADAYARIN

Detaylı

HASTA VE ÇALIŞAN GÜVENLĐĞĐ RĐSK DEĞERLENDĐRME PROSEDÜRÜ

HASTA VE ÇALIŞAN GÜVENLĐĞĐ RĐSK DEĞERLENDĐRME PROSEDÜRÜ Sayfa No: / 5. AMAÇ: Bu Prosedürün amacı Sakarya Yenikent Devlet Hastanesinde yapılan faaliyetlerde "Hasta ve Çalışan Güvenliği" açısından oluşabilecek tehlikeleri tanımlayarak, bu tanımlamalar neticesinde

Detaylı

İş Sağlığı İş Sağlığı nedir? Çağdaş İş Sağlığı anlayışı nedir?

İş Sağlığı İş Sağlığı nedir?    Çağdaş İş Sağlığı anlayışı nedir? İş Sağlığı İş sağlığı denilince, üretimi ve işyerini içine alan bir kavram düşünülmelidir. İşyerinde sağlıklı bir çalışma ortamı yoksa işçilerin sağlığından söz edilemez. İş Sağlığı nedir? Bütün çalışanların

Detaylı

K12NET Eğitim Yönetim Sistemi

K12NET Eğitim Yönetim Sistemi TEOG SINAVLARININ DEĞERLENDİRİLMESİ Yeni sınav sistemi TEOG, yani Temel Eğitimden Orta Öğretime Geçiş Sınavlarında öğrenciler, 6 dersten sınav olacaktır. Öğrencilere Türkçe, Matematik, T.C. İnkılap Tarihi

Detaylı

ÖZEL EMİNE ÖRNEK İLKOKULU DEĞERLER EĞİTİMİ. Sorumluluk Duygusu Nedir; Nasıl Kazandırılır?

ÖZEL EMİNE ÖRNEK İLKOKULU DEĞERLER EĞİTİMİ. Sorumluluk Duygusu Nedir; Nasıl Kazandırılır? ÖZEL EMİNE ÖRNEK İLKOKULU DEĞERLER EĞİTİMİ Sorumluluk Duygusu Nedir; Nasıl Kazandırılır? Sorumluluk kişinin üzerine düşen görevleri yerine getirmesi, başkalarının haklarına saygı göstermesi ve davranışlarının

Detaylı

YILDIRIM BEYAZIT ÜNİVERSİTESİ İŞ SAĞLIĞI VE GÜVENLİĞİ KOORDİNATÖRLÜĞÜ YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM

YILDIRIM BEYAZIT ÜNİVERSİTESİ İŞ SAĞLIĞI VE GÜVENLİĞİ KOORDİNATÖRLÜĞÜ YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM YILDIRIM BEYAZIT ÜNİVERSİTESİ İŞ SAĞLIĞI VE GÜVENLİĞİ KOORDİNATÖRLÜĞÜ YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar Amaç MADDE 1 (1) Bu Yönergenin amacı; Yıldırım Beyazıt Üniversitesi İş Sağlığı

Detaylı

SRC 2 1. Basınçlı hava fren sisteminde fren devrelerinden herhangi biri devre dışı kaldığında, diğer devrelerin basınç kaybına uğramaması için hangi

SRC 2 1. Basınçlı hava fren sisteminde fren devrelerinden herhangi biri devre dışı kaldığında, diğer devrelerin basınç kaybına uğramaması için hangi 1. Basınçlı hava fren sisteminde fren devrelerinden herhangi biri devre dışı kaldığında, diğer devrelerin basınç kaybına uğramaması için hangi parça görev yapar? A. Basınç regülatörü B. Dört devreli emniyet

Detaylı

Aliağa Atatürk Ortaokulu / Bilişim Teknolojileri ve Yazılım Dersi Çalışma Soruları

Aliağa Atatürk Ortaokulu / Bilişim Teknolojileri ve Yazılım Dersi Çalışma Soruları Bilişim Teknolojileri ve Yazılım Dersi Çalışma Soruları (6.Sınıf) 1. İnternette uygun olmayan içerikle karşılaştığınızda bildirebileceğiniz ihbar telefon numarası bulunmaktadır. Boş bırakılan yere uygun

Detaylı

ELITE A.G. KS100/HEFM SICAK-SOĞUK ETĐKET BOY KESME VE ĐŞARETLEME MAKĐNASI KULLANIM KILAVUZU

ELITE A.G. KS100/HEFM SICAK-SOĞUK ETĐKET BOY KESME VE ĐŞARETLEME MAKĐNASI KULLANIM KILAVUZU ELITE A.G. KS100/HEFM SICAK-SOĞUK ETĐKET BOY KESME VE ĐŞARETLEME MAKĐNASI KULLANIM KILAVUZU ANA EKRAN Makinenin şalteri açıldığında 5 sn boyunca açılış ekranı gelir. Daha sonra ana ekrana geçilir. Bu ekranda

Detaylı

YÜZÜNCÜ YIL ÜNİVERSİTESİ ZİRAAT FAKÜLTESİ DÖNER SERMAYE GELİRLERİNDEN YAPILACAK EK ÖDEME DAĞITIM USUL VE ESASLARI

YÜZÜNCÜ YIL ÜNİVERSİTESİ ZİRAAT FAKÜLTESİ DÖNER SERMAYE GELİRLERİNDEN YAPILACAK EK ÖDEME DAĞITIM USUL VE ESASLARI YÜZÜNCÜ YIL ÜNİVERSİTESİ ZİRAAT FAKÜLTESİ DÖNER SERMAYE GELİRLERİNDEN YAPILACAK EK ÖDEME DAĞITIM USUL VE ESASLARI E-Posta: bilgi@yyuedutr Web: wwwyyuedutr BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

Detaylı

ARAŞTIRMA PROJESİ NEDİR, NASIL HAZIRLANIR, NASIL UYGULANIR? Prof. Dr. Mehmet AY

ARAŞTIRMA PROJESİ NEDİR, NASIL HAZIRLANIR, NASIL UYGULANIR? Prof. Dr. Mehmet AY ARAŞTIRMA PROJESİ NEDİR, NASIL HAZIRLANIR, NASIL UYGULANIR? Prof. Dr. Mehmet AY Çanakkale Onsekiz Mart Üniversitesi Fen-Edebiyat Fakültesi Kimya Bölümü 29.03.2012 / ÇANAKKALE Fen Lisesi ARAŞTIRMA PROJESİ

Detaylı

Havayolu Pilotlarının Sırları

Havayolu Pilotlarının Sırları Havayolu Pilotlarının Sırları Ercan Caner, Elektrik ve Elektronik Mühendisliğinin yanı sıra, uçak ve helikopter lisanslarına sahip olan Caner, BİTES Savunma, Havacılık ve Uzay Teknolojileri Firmasında

Detaylı

Lisansüstü Programlar, Başvuru ve Kabul Yönetmeliği Sayfa: 1

Lisansüstü Programlar, Başvuru ve Kabul Yönetmeliği Sayfa: 1 DOĞU AKDENİZ ÜNİVERSİTESİ LİSANSÜSTÜ PROGRAMLAR, KAYIT VE KABUL YÖNETMELİĞİ DOĞU AKDENİZ ÜNİVERSİTESİ LİSANSÜSTÜ EĞİTİM, ÖĞRETİM VE ARAŞTIRMA ENSTİTÜSÜ KURULUŞ, İŞLEYİŞ VE ÇALIŞMA ESASLARI TÜZÜĞÜ (Madde

Detaylı

BÜRO YÖNETİMİ VE SEKRETERLİK ALANI HIZLI KLAVYE KULLANIMI (F KLAVYE) MODÜLER PROGRAMI (YETERLİĞE DAYALI)

BÜRO YÖNETİMİ VE SEKRETERLİK ALANI HIZLI KLAVYE KULLANIMI (F KLAVYE) MODÜLER PROGRAMI (YETERLİĞE DAYALI) T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI Çıraklık ve Yaygın Eğitim Genel Müdürlüğü BÜRO YÖNETİMİ VE SEKRETERLİK ALANI HIZLI KLAVYE KULLANIMI (F KLAVYE) MODÜLER PROGRAMI (YETERLİĞE DAYALI) 2009 ANKARA ÖN SÖZ Günümüzde

Detaylı

Buradaki bilgiler özet olup genel hatları ile tanımlamalar bulunmaktadır. Derste anlatılan örnekler ve analizler bu dokümanda yer almaktadır.

Buradaki bilgiler özet olup genel hatları ile tanımlamalar bulunmaktadır. Derste anlatılan örnekler ve analizler bu dokümanda yer almaktadır. Buradaki bilgiler özet olup genel hatları ile tanımlamalar bulunmaktadır. Derste anlatılan örnekler ve analizler bu dokümanda yer almaktadır. GİRİŞ İnşaat sektörü, barınma ihtiyacı başta olmak üzere insanların

Detaylı

CWJ-01U Jumbo Yürüteç Kullanım Kılavuzu Ürünü monte etmeden ve kullanmaya başlamadan önce tüm kullanım kılavuzunu lütfen dikkatlice okuyunuz.

CWJ-01U Jumbo Yürüteç Kullanım Kılavuzu Ürünü monte etmeden ve kullanmaya başlamadan önce tüm kullanım kılavuzunu lütfen dikkatlice okuyunuz. CWJ-01U Jumbo Yürüteç Kullanım Kılavuzu Ürünü monte etmeden ve kullanmaya başlamadan önce tüm kullanım kılavuzunu lütfen dikkatlice okuyunuz. İleride referans olması için kullanım kılavuzunu saklayınız.

Detaylı

MADDE 2 (1) Bu Yönerge, 2547 sayılı Yükseköğretim Kanunu ve değişiklikleri ile İzmir Üniversitesi Ana Yönetmeliği esas alınarak düzenlenmiştir.

MADDE 2 (1) Bu Yönerge, 2547 sayılı Yükseköğretim Kanunu ve değişiklikleri ile İzmir Üniversitesi Ana Yönetmeliği esas alınarak düzenlenmiştir. İZMİR ÜNİVERSİTESİ BURS YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM Genel Hükümler Amaç ve Kapsam MADDE 1 (1) Bu Yönerge; İzmir Üniversitesi nin Fakülteleri, Meslek Yüksekokulu ve bölümlerinde ÖSYM ve Üniversite tarafından

Detaylı

T.C. GÖLBAġI KAYMAKAMLIĞI MELEK ĠPEK ĠLKOKULU/ORTAOKULU ĠNCEK TEK ĠLKOKULU/ORTAOKULU CAN DOSTLAR

T.C. GÖLBAġI KAYMAKAMLIĞI MELEK ĠPEK ĠLKOKULU/ORTAOKULU ĠNCEK TEK ĠLKOKULU/ORTAOKULU CAN DOSTLAR T.C. GÖLBAġI KAYMAKAMLIĞI MELEK ĠPEK ĠLKOKULU/ORTAOKULU ĠNCEK TEK ĠLKOKULU/ORTAOKULU CAN DOSTLAR ġubat 2016-HAZĠRAN 2016 PROJENİN ADI: PROJENİN SÜRESİ: ġubat 2016-Haziran 2016 PROJE KOORDİNATÖRÜ KURUM:

Detaylı

7 nci Hava Kuvvet Komutanlığı. Eğitim Dökümanları

7 nci Hava Kuvvet Komutanlığı. Eğitim Dökümanları 7 nci Hava Kuvvet Komutanlığı Eğitim Dökümanları 1. Hafta Eğitimleri 1.7. İnişler Sayfa 1 İniş, her uçuşun sonunda mutlaka gerçekleşecektir. Harika geçen bir görevin sonunda, inişte yapılacak ufak bir

Detaylı

Akaryakıt Fiyatları Basın Açıklaması

Akaryakıt Fiyatları Basın Açıklaması 23 Aralık 2008 Akaryakıt Fiyatları Basın Açıklaması Son günlerde akaryakıt fiyatları ile ilgili olarak kamuoyunda bir bilgi kirliliği gözlemlenmekte olup, bu durum Sektörü ve Şirketimizi itham altında

Detaylı

T.C. AMASYA BELEDİYESİ VETERİNER İŞLERİ MÜDÜRLÜĞÜ GÖREV VE ÇALIŞMA YÖNETMELİĞİ. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Hukuki Dayanak, İlkeler ve Tanımlar

T.C. AMASYA BELEDİYESİ VETERİNER İŞLERİ MÜDÜRLÜĞÜ GÖREV VE ÇALIŞMA YÖNETMELİĞİ. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Hukuki Dayanak, İlkeler ve Tanımlar Amaç: T.C. AMASYA BELEDİYESİ VETERİNER İŞLERİ MÜDÜRLÜĞÜ GÖREV VE ÇALIŞMA YÖNETMELİĞİ BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Hukuki Dayanak, İlkeler ve Tanımlar Madde 1- Bu yönetmeliğin amacı; Amasya Belediyesi Veteriner

Detaylı

ELEKTRİK FATURALARINIZDA REAKTİF CEZA ÖDÜYORMUSUNUZ? ELEKTRİK FATURALARINIZI DÜZENLİ OLARAK KONTROL EDİYORMUSUNUZ?

ELEKTRİK FATURALARINIZDA REAKTİF CEZA ÖDÜYORMUSUNUZ? ELEKTRİK FATURALARINIZI DÜZENLİ OLARAK KONTROL EDİYORMUSUNUZ? ELEKTRİK FATURALARINIZDA REAKTİF CEZA ÖDÜYORMUSUNUZ? ELEKTRİK FATURALARINIZI DÜZENLİ OLARAK KONTROL EDİYORMUSUNUZ? Elektrik faturalarındaki cezalı ödemelerin genellikle farkına varılmaz. Aktif harcama

Detaylı

YAZILI YEREL BASININ ÇEVRE KİRLİLİĞİNE TEPKİSİ

YAZILI YEREL BASININ ÇEVRE KİRLİLİĞİNE TEPKİSİ YAZILI YEREL BASININ ÇEVRE KİRLİLİĞİNE TEPKİSİ Savaş AYBERK, Bilge ALYÜZ*, Şenay ÇETİN Kocaeli Üniversitesi Çevre Mühendisliği Bölümü, Kocaeli *İletişim kurulacak yazar bilge.alyuz@kou.edu.tr, Tel: 262

Detaylı

Kaynaştırma Uygulamaları Yrd. Doç. Dr. Emre ÜNLÜ. eskemre@gmail.com

Kaynaştırma Uygulamaları Yrd. Doç. Dr. Emre ÜNLÜ. eskemre@gmail.com Kaynaştırma Uygulamaları Yrd. Doç. Dr. Emre ÜNLÜ eskemre@gmail.com Kaynaştırma Özel Gereksinimli Bireylerin Eğitim Ortamları Tam zamanlı genel eğitim sınıfı Öğretmene danışmanlık sağlandığı tam zamanlı

Detaylı

CWC-MB Ocean Yürüteç Kullanım Kılavuzu

CWC-MB Ocean Yürüteç Kullanım Kılavuzu CWC-MB Ocean Yürüteç Kullanım Kılavuzu Ürünü monte etmeden ve kullanmaya başlamadan önce tüm kullanım kılavuzunu lütfen dikkatlice okuyunuz. İleride referans olması için kullanım kılavuzunu saklayınız.

Detaylı

ÖĞRENCİ TRAFİK EĞİTİMİ

ÖĞRENCİ TRAFİK EĞİTİMİ ÖĞRENCİ TRAFİK EĞİTİMİ NEDEN TOPLANDIK? Ulaşım nedir? Karayolu trafiği nedir? Temel trafik kuralları nelerdir? Okul servisi kullanırken nelere dikkat etmeliyiz? Acil durumlarda ne yapmamız gerekir? ULAŞIM

Detaylı

KLASİK MANTIK (ARİSTO MANTIĞI)

KLASİK MANTIK (ARİSTO MANTIĞI) KLASİK MANTIK (ARİSTO MANTIĞI) A. KAVRAM Varlıkların zihindeki tasarımı kavram olarak ifade edilir. Ağaç, kuş, çiçek, insan tek tek varlıkların tasarımıyla ortaya çıkmış kavramlardır. Kavramlar genel olduklarından

Detaylı

BÜLENT ECEVİT ÜNİVERSİTESİ DENİZ İŞLETMECİLİĞİ VE YÖNETİMİ YÜKSEKOKULU DENİZCİLİK İŞLETMELERİ VE YÖNETİMİ BÖLÜMÜ STAJ UYGULAMA YÖNERGESİ

BÜLENT ECEVİT ÜNİVERSİTESİ DENİZ İŞLETMECİLİĞİ VE YÖNETİMİ YÜKSEKOKULU DENİZCİLİK İŞLETMELERİ VE YÖNETİMİ BÖLÜMÜ STAJ UYGULAMA YÖNERGESİ BÜLENT ECEVİT ÜNİVERSİTESİ DENİZCİLİK İŞLETMELERİ VE YÖNETİMİ BÖLÜMÜ STAJ UYGULAMA YÖNERGESİ Amaç Madde 1- Bu Yönergenin amacı, Bülent Ecevit Üniversitesi Deniz İşletmeciliği ve Yönetimi Yüksekokulu Denizcilik

Detaylı

İŞ SAĞLIĞI VE GÜVENLİĞİ UYGULAMALARI

İŞ SAĞLIĞI VE GÜVENLİĞİ UYGULAMALARI KAMUDA İŞ SAĞLIĞI VE GÜVENLİĞİ PANELİ İŞ SAĞLIĞI VE GÜVENLİĞİ UYGULAMALARI Uzm. Yusuf DUMAN İSG Koordinatörü / İş Güvenliği Uzmanı Mayıs/2016 (1/55) 6331 SAYILI İSG KANUNU İş Sağlığı ve Güvenliği Kanunu

Detaylı

Saygıdeğer Mükellefimiz,

Saygıdeğer Mükellefimiz, Saygıdeğer Mükellefimiz, Tüm azı mükelleflerimizin, Bu vergilendirmeye nedenle, satın mükelleflerimizin aldıkları ilişkin mal ödevlerini ve hizmet vergi harfiyen mevzuatı karşılığında yerine bakımından

Detaylı

2016 Ocak ENFLASYON RAKAMLARI 3 Şubat 2016

2016 Ocak ENFLASYON RAKAMLARI 3 Şubat 2016 2016 Ocak ENFLASYON RAKAMLARI 3 Şubat 2016 Ocak 2016 Tüketici Fiyat Endeksi ne(tüfe) ilişkin veriler Türkiye İstatistik Kurumu (TÜİK) tarafından 3 Şubat 2016 tarihinde yayımlandı. TÜİK tarafından aylık

Detaylı

YÖNETMELİK. c) Merkez (Hastane): Selçuk Üniversitesi Sağlık Uygulama ve Araştırma Merkezini (Selçuklu Tıp Fakültesi Hastanesini),

YÖNETMELİK. c) Merkez (Hastane): Selçuk Üniversitesi Sağlık Uygulama ve Araştırma Merkezini (Selçuklu Tıp Fakültesi Hastanesini), 31 Mart 2012 CUMARTESİ Resmî Gazete Sayı : 28250 Selçuk Üniversitesinden: YÖNETMELİK SELÇUK ÜNİVERSİTESİ SAĞLIK UYGULAMA VE ARAŞTIRMA MERKEZİ YÖNETMELİĞİ BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

Detaylı

T.C ATAŞEHİR ADIGÜZEL MESLEK YÜKSEKOKULU

T.C ATAŞEHİR ADIGÜZEL MESLEK YÜKSEKOKULU T.C ATAŞEHİR ADIGÜZEL MESLEK YÜKSEKOKULU 2015-2016 EĞİTİM ve ÖĞRETİM YILI MERKEZİ YERLEŞTİRME PUANIYLA YATAY GEÇİŞ İŞLEMLERİ (EK MADDE-1 E GÖRE) ve BAŞVURULARI Yükseköğretim Kurumlarında Ön lisans ve Lisans

Detaylı

MARMARA ÜNĠVERSĠTESĠ YABANCI DĠL VE TÜRKÇE HAZIRLIK SINIFLARI EĞĠTĠM-ÖĞRETĠM ve SINAV YÖNERGESĠ Senato: 13 Ekim 2009 / 274-11

MARMARA ÜNĠVERSĠTESĠ YABANCI DĠL VE TÜRKÇE HAZIRLIK SINIFLARI EĞĠTĠM-ÖĞRETĠM ve SINAV YÖNERGESĠ Senato: 13 Ekim 2009 / 274-11 MARMARA ÜNĠVERSĠTESĠ YABANCI DĠL VE TÜRKÇE HAZIRLIK SINIFLARI EĞĠTĠM-ÖĞRETĠM ve SINAV YÖNERGESĠ Senato: 13 Ekim 2009 / 274-11 Amaç ve kapsam MADDE 1 (1) Bu Yönergenin amacı, Marmara Üniversitesi Yabancı

Detaylı