DERS BİLGİ FORMU DÖNEM

Transkript

1 T.C. ESKİŞEHİR OSMANGAZİ ÜNİVERSİTESİ MÜHENDİSLİK MİMARLIK FAKÜLTESİ MAKİNE MÜHENDİSLİĞİ BÖLÜMÜ DERS BİLGİ FORMU DÖNEM Bahar DERSİN KODU DERSİN ADI Makine Mühendisliğinde Tasarım II YARIYIL HAFTALIK DERS SAATİ DERSİN Teorik Uygulama Laboratuar Kredisi AKTS TÜRÜ DİLİ ZORUNLU () SEÇMELİ ( ) Türkçe Temel Bilim YARIYIL İÇİ Temel Mühendislik DERSİN KATEGORİSİ Makine Mühendisliği [Önemli düzeyde tasarım içeriyorsa ( ) koyunuz.] DEĞERLENDİRME ÖLÇÜTLERİ Sosyal Bilim Faaliyet türü Sayı % Ara Sınav Kısa Sınav Ödev Proje 2 %60 Rapor Diğer ( ) YARIYIL SONU SINAVI Proje 1 %40 VARSA ÖNERİLEN ÖNKOŞUL(LAR) DERSİN KISA İÇERİĞİ DERSİN AMAÇLARI DERSİN MESLEK EĞİTİMİNİ SAĞLAMAYA YÖNELİK KATKISI DERSİN ÖĞRENİM ÇIKTILARI Her öğrenci Makine Mühendisliğinin 5 temel ana bilim dalından 3 ünde (1) Enerji (2) Termodinamik ve (3) Konstrüksyon ve İmalat birer tasarım projesi yapacaktır Öğrencilerin makine mühendisliği eğitimi boyunca aldıkları teorik ve uygulamalı derslerdeki bilgilerini bir araya getirerek farklı alanlarında tasarım yapmalarını sağlamak Makine mühendisliğinde tasarım yapılan uygulamalı bir çalışmadır.. 1-Sistem tasarımını planlamak, formüle ve organize etmek, 2-Mevcut sistemleri sorgulamak, optimize etmek, sistemi simüle etmek, geliştirmek ve yeniden tasarlamak, 3-Tasarımı yorumlamak, önermek ve rapor etmek ve sunmak TEMEL DERS KİTABI YARDIMCI KAYNAKLAR DERSTE GEREKLİ ARAÇ VE GEREÇLER Bilgisayar ve diğer laboratuar olanakları

2 DERSİN HAFTALIK PLANI HAFTA İŞLENEN KONULAR 1 Genel tasarım unsurları hakkında bilgiler, tasarım değişkenleri, kısıtlar, ihtiyaçlar, kavramsal tasarım 2 1.ci projelerin dağıtılması, takımların oluşturulması ve proje hakkında genel bilgilerin verilmesi 3 1.ci proje danışma 4 1.ci proje danışma 5 1.ci proje danışma 6 2.ci projelerin dağıtılması ve proje hakkında genel bilgilerin verilmesi 7 2.ci proje danışma 8 Ara Sınav1.ci PROJE SUNUŞLARI ve RAPOR TESLİMİ 9 Ara Sınav 2.ci PROJE SUNUŞLARI ve RAPOR TESLİMİ 10 2.ci proje danışma 11 2.ci proje danışma 12 3.cü projelerin dağıtılması ve proje hakkında genel bilgilerin verilmesi 13 3.cü proje danışma 14 3.cü proje danışma 15,16 FİNAL PROJE SUNUŞLARI ve RAPOR TESLİMİ NO PROGRAM ÇIKTISI Matematik, fen bilimleri ve... Mühendisliği konularında yeterli bilgi birikimi; bu alanlardaki kuramsal ve uygulamalı bilgileri... Mühendisliği problemlerini modelleme ve çözme için uygulayabilme becerisi 2... Mühendisliği ve ilgili alanlarda karmaşık mühendislik problemlerini saptama, tanımlama, formüle etme ve uygun analiz ve modelleme yöntemlerini seçip uygulayarak çözme becerileri 3 Belirlenmiş bir hedef doğrultusunda karmaşık bir sistemi, cihazı veya ürünü gerçekçi kısıtlar ve koşullar altında modern tasarım yöntemlerini de uygulayarak tasarlama becerisi Mühendisliği uygulamaları için gerekli olan modern teknik ve araçları geliştirme, seçme, kullanma ve bilişim teknolojilerinden etkin bir şekilde yararlanma becerisi 5... Mühendisliği problemlerinin incelenmesi için deney tasarlama, deney yapma, veri toplama, sonuçları analiz etme ve yorumlama becerisi 6 Bireysel çalışma, disiplin içi ve disiplinler arası takım çalışması yapabilme becerisi 7 Türkçe sözlü ve yazılı etkin iletişim kurma becerileri ve yabancı dil bilgisini kullanma/geliştirme becerisi 8 Yaşam boyu öğrenmenin gerekliliği bilinci; bilgiye erişebilme, bilim ve teknolojideki gelişmeleri izleme ve kendini sürekli yenileme becerisi 9 Mesleki ve etik sorumluluk bilinci 10 Proje yönetimi ile risk yönetimi ve değişiklik yönetimi gibi iş hayatındaki uygulamalar hakkında bilgi; girişimcilik, yenilikçilik ve sürdürebilir kalkınma hakkında farkındalık 11 Mühendislik uygulamalarının evrensel ve toplumsal boyutlarda sağlık, çevre ve güvenlik üzerindeki etkileri hakkında bilgi; ulusal ve uluslararası yasal düzenlemeler ile standartlar hakkında ve mühendislik çözümlerinin hukuksal sonuçları konusunda farkındalık 1:Hiç Katkısı Yok. 2:Kısmen Katkısı Var. 3:Tam Katkısı Var. Öğretim Üyesi: Yrd. Doç. Dr. Mustafa ULUTAN Yrd. Doç. Dr. Nihal UĞURLUBİLEK Yrd. Doç. Dr. Özge ALTUN İmza: Tarih:

3 T.C. ESKİŞEHİR OSMANGAZİ ÜNİVERSİTESİ MÜHENDİSLİK MİMARLIK FAKÜLTESİ MAKİNE MÜHENDİSLİĞİ BÖLÜMÜ DERS BİLGİ FORMU DÖNEM Bahar DERSİN KODU DERSİN ADI Proje ve Risk Yönetimi YARIYIL HAFTALIK DERS SAATİ DERSİN Teorik Uygulama Laboratuar Kredisi AKTS TÜRÜ DİLİ ZORUNLU (x ) SEÇMELİ ( ) Türkçe Temel Bilim DERSİN KATEGORİSİ Temel Mühendislik Makine Mühendisliği [Önemli düzeyde tasarım içeriyorsa ( ) koyunuz.] Sosyal Bilim %10 %50 %50 YARIYIL İÇİ DEĞERLENDİRME ÖLÇÜTLERİ Faaliyet türü Sayı % Ara Sınav 1 30 Kısa Sınav Ödev Proje 1 30 Rapor Diğer ( ) YARIYIL SONU SINAVI 40 VARSA ÖNERİLEN ÖNKOŞUL(LAR) DERSİN KISA İÇERİĞİ DERSİN AMAÇLARI DERSİN MESLEK EĞİTİMİNİ SAĞLAMAYA YÖNELİK KATKISI DERSİN ÖĞRENİM ÇIKTILARI TEMEL DERS KİTABI YARDIMCI KAYNAKLAR DERSTE GEREKLİ ARAÇ VE GEREÇLER Bilgisayar okur yazarlığı. Proje ve proje yönetiminin tanımı, proje el kitabının hazırlanması, Gantt diyagramı, CPM ve PERT teknikleriyle proje yönetimi, projede kaynakların çizelgelenmesi, proje kısaltma analizi, MS Project 2007 ile proje planlama ve izleme, kazanılmış değer analizi, risk analizi ve değerlendirme yöntemleri. Proje yönetimi kavram ve tekniklerini öğretmek, MS Project yazılım ile bir projenin nasıl planlanıp izlenebileceğinin öğretmek, Risk yönetimi kavram tekniklerini açıklamak. Üretim ve hizmet işletmelerinde, proje tipi işler söz konusu olduğunda faaliyetlerin nasıl çizelgeleneceğini ve izlenebileceğini öğretmek. 1. Proje tipi üretimde işlerin çizelgelenmesi ve izlenmesi becerisi. 2. MS Project yazılımını kullanarak bir projeyi tasarlama ve izleme becerisi. 3. Gerçek bir proje üzerinde çalışarak bir proje tasarlama ve sunma becerisi K. Lockyer, J. Gordon, 1991, Critical Path Analysis 5.ed., Pitman Publishing, 244 p. C. Chatfield, T. Johnson, 2009, Adım Adım Microsoft Project 2007, Ankara, Arkadaş Yayınevi C. F. Gray, E. W. Larson, 2000, Project Management, Mc Graw Hill, 496 p. Ms Project yazılımı, sunum için data projeksiyon ve bilgisayar.

4 DERSİN HAFTALIK PLANI HAFTA İŞLENEN KONULAR 1 Proje yönetimi ile ilgili temel kavramlar, proje yönetiminin evreleri 2 Proje el kitabının hazırlanması, proje örgütlenme biçimleri 3 Gantt şeması ile proje planlama, Projenin serim biçiminde gösterimleri 4 CPM (Kritik yol yöntemi), Faaliyetler arası farklı öncelik ilişkileri 5 PERT (Olasılıklı gözden geçirme ve değerlendirme tekniği) 6 MS Project eğitimi (Temel bilgiler) 7 MS Project eğitimi (İleri düzey bilgiler) 8 Ara Sınav 9 Ara Sınav 10 Proje kısaltma analizi 11 Kaynak Çizelgeleme 12 Kazanılmış değer analizi 13 Risk yönetimi ve analizi 14 Öğrencilerin Proje Sunumları 15,16 Yarıyıl Sonu Sınavı NO PROGRAM ÇIKTISI Matematik, fen bilimleri ve... Mühendisliği konularında yeterli bilgi birikimi; bu alanlardaki kuramsal ve uygulamalı bilgileri... Mühendisliği problemlerini modelleme ve [ ] [ ] [ ] çözme için uygulayabilme becerisi 2... Mühendisliği ve ilgili alanlarda karmaşık mühendislik problemlerini saptama, tanımlama, formüle etme ve uygun analiz ve modelleme yöntemlerini seçip uygulayarak [ ] [ ] [ ] çözme becerileri 3 Belirlenmiş bir hedef doğrultusunda karmaşık bir sistemi, cihazı veya ürünü gerçekçi kısıtlar ve koşullar altında modern tasarım yöntemlerini de uygulayarak tasarlama becerisi. [ ] [ ] [ ] 4... Mühendisliği uygulamaları için gerekli olan modern teknik ve araçları geliştirme, seçme, kullanma ve bilişim teknolojilerinden etkin bir şekilde yararlanma becerisi [ ] [ ] [ ] 5... Mühendisliği problemlerinin incelenmesi için deney tasarlama, deney yapma, veri toplama, sonuçları analiz etme ve yorumlama becerisi [ ] [ ] [ ] 6 Bireysel çalışma, disiplin içi ve disiplinler arası takım çalışması yapabilme becerisi [ ] [ ] [ ] 7 Türkçe sözlü ve yazılı etkin iletişim kurma becerileri ve yabancı dil bilgisini kullanma/geliştirme becerisi [ ] [ ] [ ] 8 Yaşam boyu öğrenmenin gerekliliği bilinci; bilgiye erişebilme, bilim ve teknolojideki gelişmeleri izleme ve kendini sürekli yenileme becerisi [ ] [ ] [ ] 9 Mesleki ve etik sorumluluk bilinci [ ] [ ] [ ] 10 Proje yönetimi ile risk yönetimi ve değişiklik yönetimi gibi iş hayatındaki uygulamalar hakkında bilgi; girişimcilik, yenilikçilik ve sürdürebilir kalkınma hakkında farkındalık [ ] [ ] [ ] 11 Mühendislik uygulamalarının evrensel ve toplumsal boyutlarda sağlık, çevre ve güvenlik üzerindeki etkileri hakkında bilgi; ulusal ve uluslararası yasal düzenlemeler ile standartlar [ ] [ ] [ ] hakkında ve mühendislik çözümlerinin hukuksal sonuçları konusunda farkındalık 1:Hiç Katkısı Yok. 2:Kısmen Katkısı Var. 3:Tam Katkısı Var. Öğretim Üyesi: İmza: Tarih:

5 T.C. ESKİŞEHİR OSMANGAZİ UNIVERSITY ARCHITECTURE AND ENGINEERING FACULTY MECHANICAL ENGINEERING DEPARTMENT COURSE INFORMATION FORM SEMESTER SPRING COURSE CODE COURSE NAME Project and Risk Management SEMESTER WEEKLY COURSE PERIOD COURSE OF Theory Practice Laboratory Credit ECTS TYPE Basic Science MID-TERM COURSE CATAGORY COMPULSORY (x ) ELECTIVE ( ) LANGUAG E Turkish Basic Engineering Engineering Subjects Social [if it contains considerable design, mark with ( ) ] Science 10 (40) 50 ASSESSMENT CRITERIA Evaluation Type Quantity % Mid-Term 1 30 Quiz Homework Project Report 1 30 Others ( ) FINAL EAM PREREQUIEITE(S) COURSE DESCRIPTION COURSE OBJECTIVES ADDITIVE OF COURSE TO APPLY PROFESSIONAL EDUATION COURSE OUTCOMES TETBOOK OTHER REFERENCES TOOLS AND EQUIPMENTS REQUIRED Basic Computer Knowledge Definition of Project and Project management. Project handbook. Gantt chart, Project management with CPM and PERT. Resource analysis. Crashing analysis. Project planning with MS Project Earned value analysis. Risk analysis and risk evaluation techniques. To teach Project management concepts and techniques. To teach Project planning and tracking with MS Project software. To clarify risk management concept and techniques. To teach scheduling and tracking of activities when project based production occurs in production and service systems 1. Ability of scheduling and tracking of activities in Project based production. 2. Ability of desining and tracking of a Project with MS Project software. 3. Ability of desing and present of a project by group working on a real problem. K. Lockyer, J. Gordon, 1991, Critical Path Analysis 5.ed., Pitman Publishing, 244 p. C. Chatfield, T. Johnson, 2009, Adım Adım Microsoft Project 2007, Ankara, Arkadaş Yayınevi C. F. Gray, E. W. Larson, 2000, Project Management, Mc Graw Hill, 496 p. Ms Project software, data projection and computer. 40

6 COURSE SYLLABUS WEEK TOPICS 1 Basic concepts in project management and phases of project management 2 Preparing the project handbook, organization types of project team.i 3 Project planning with Gantt chart, network types of a project 4 CPM (Critical path method), successive activities 5 PERT (Probabilistic evaluation and review technique) 6 Basic MS Project education 7 Advanced MS Project education 8 Mid-Term Examination 9 Mid-Term Examination 10 Project crashing analysis 11 Resource analysis 12 Basic MS Project education 13 Advanced MS Project education 14 Project crashing analysis 15,16 Final Exam NO PROGRAM OUTCOMES Sufficient knowledge of engineering subjects related with mathematics, science and own branch; an ability to apply theoretical and practical knowledge on solving and modeling of [ ] [ ] [ ] engineering problems. 2 Ability to determine, define, formulate and solve complex engineering problems; for that purpose an ability to select and use convenient analytical and experimental methods. [ ] [ ] [ ] 3 Ability to design a complex system, a component and/or an engineering process under real life constrains or conditions, defined by environmental, economical and political problems; [ ] [ ] [ ] for that purpose an ability to apply modern design methods. 4 Ability to develop, select and use modern methods and tools required for engineering applications; ability to effective use of information technologies. [ ] [ ] [ ] 5 In order to investigate engineering problems; ability to set up and conduct experiments and ability to analyze and interpretation of experimental results. [ ] [ ] [ ] 6 Ability to work effectively in inner or multi-disciplinary teams; proficiency of interdependence. [ ] [ ] [ ] 7 Ability to communicate in written and oral forms in Turkish/English; proficiency at least [ ] one foreign language. [ ] [] 8 Awareness of life-long learning; ability to reach information; follow developments in [ ] science and technology and continuous self-improvement. [ ] [ ] 9 Understanding of professional and ethical issues and taking responsibility [ ] [ ] [ ] 10 Awareness of project, risk and change management; awareness of entrepreneurship, innovativeness and sustainable development. [ ] [ ] [ ] 11 Knowledge of actual problems and effects of engineering applications on health, environment and security in global and social scale; an awareness of juridical results of [ ] [ ] [ ] engineering solutions. 1:None. 2:Partially contribution. 3: Completely contribution. Prepared by: Prof. Dr. Tahir KARASU, D.I.C Signature(s): Date:

7 T.C. ESKİŞEHİR OSMANGAZİ UNIVERSITY ARCHITECTURE AND ENGINEERING FACULTY MECHANICAL ENGINEERING DEPARTMENT COURSE INFORMATION FORM SEMESTER Spring COURSE CODE A COURSE NAME Machine Laboratory II SEMESTER WEEKLY COURSE PERIOD COURSE OF Theory Practice Laboratory Credit ECTS TYPE LANGUAGE VIII TURKISH Basic Science MID-TERM COURSE CATAGORY COMPULSORY () ELECTIVE ( ) Mechanical Engineering Basic Engineering [if it contains considerable design, mark with ( )] ( ) ASSESSMENT CRITERIA Social Science Evaluation Type Quantity % Mid-Term 1 40 Quiz Homework Project Report 2 20 Others ( ) FINAL EAM BASIC TESTS FOR FLUID MECHANICS, PUMPS, TURBINES AND VENTİLATORS COURSE DESCRIPTION COURSE OBJECTIVES ADDITIVE OF COURSE TO APPLY PROFESSIONAL EDUATION Aım is to prepare the students to ındustrial applications. Is advided to all mechanical engineeerin students.s Pump User a Handbook, Allan R.Budris, ISBN-10: Handbook of Pumps and Pumping, Brian Nesbitt, ISBN: , Elsevier, 2006 PumpUser s Handbook, Heinz P.Bloch and Allan R.Budris, ISBN: Industrial Ventilation Design HAndbook, Howard Goodfellow, Academic Press Fans and Ventilation, A Practical Guide, W T W Cory, ISBN ,2005, Elsevier COURSE OUTCOMES

8 TETBOOK OTHER REFERENCES TOOLS AND EQUIPMENTS REQUIRED

9 WEEK TOPICS 1 Series and parelel pumps test 2 Francis türbine test 3 Water jet test. 4 Broad sluice test. 5 Sumberged sluiece test 6 Submerged sluiece test. 7 Forced Vortex test. 8 Mid-Term Examination 2 9 Mid-Term Examination 2 10 Centrifugal pump test. 11 Ventilator chatacteristic test. 12 Centre of pressure test. 13 Tank discharge time test. 14 Radial pump and türbine test. 15,16 Final Exam COURSE SYLLABUS NO PROGRAM OUTCOMES Sufficient knowledge of engineering subjects related with mathematics, science and engineering; an ability to apply theoretical and practical knowledge on solving and modeling of engineering problems. 2 Ability to determine, define, formulate and solve complex engineering problems; for that purpose an ability to select and use convenient analytical and experimental methods. 3 Ability to design a complex system, a component and/or an engineering process under real life constrains or conditions, defined by environmental, economical and political problems; for that purpose an ability to apply modern design methods. 4 Ability to develop, select and use modern methods and tools required for engineering applications; ability to effective use of information technologies. 5 In order to investigate engineering problems; ability to set up and conduct experiments and ability to analyze and interpretation of experimental results. 6 Ability to work effectively in inner or multi-disciplinary teams; proficiency of interdependence. 7 Ability to communicate in written and oral forms in Turkish/English; proficiency at least one foreign language. 8 Awareness of life-long learning; ability to reach information; follow developments in science and technology and continuous self-improvement. 9 Understanding of professional and ethical issues and taking responsibility 10 Awareness of project, risk and change management; awareness of entrepreneurship, innovativeness and sustainable development. 11 Knowledge of actual problems and effects of engineering applications on health, environment and security in global and social scale; an awareness of juridical results of engineering solutions. 1:None. 2:Partially contribution. 3: Completely contribution. Prepared by: Assist. Prof. Dr..H.Sevil Ergür Date: Signature(s):

10 T.C. ESKİŞEHİR OSMANGAZİ ÜNİVERSİTESİ MÜHENDİSLİK MİMARLIK FAKÜLTESİ MAKİNA MÜHENDİSLİĞİ BÖLÜMÜ DERS BİLGİ FORMU DÖNEM GÜZ DERSİN KODU A DERSİN ADI MAKİNALAR LABORATUARI II YARIYIL HAFTALIK DERS SAATİ DERSİN Teorik Uygulama Laboratuar Kredisi AKTS TÜRÜ DİLİ VIIII ZORUNLU TÜRKÇE Temel Bilim YARIYIL İÇİ Temel Mühendislik DERSİN KATEGORİSİ Makine Mühendisliği [Önemli düzeyde tasarım içeriyorsa ( ) koyunuz.] DEĞERLENDİRME ÖLÇÜTLERİ Sosyal Bilim Faaliyet türü Sayı % Ara Sınav 1 40 Kısa Sınav Ödev Proje Rapor 2 20 Diğer ( ) YARIYIL SONU SINAVI 1 40 VARSA ÖNERİLEN ÖNKOŞUL(LAR) DERSİN KISA İÇERİĞİ DERSİN AMAÇLARI Akışkanlar Mekaniği, Pompa, Türbin ve Vantilatörler ile ilgili temel deneyler Öğrencileri endüstride kullanımlara ve uygulamalara hazırlamak Makine mühendisliği eğitimi alan tüm öğrencilerin alması gereken bir ders DERSİN MESLEK EĞİTİMİNİ SAĞLAMAYA YÖNELİK KATKISI DERSİN ÖĞRENİM ÇIKTILARI Pump User a Handbook, Allan R.Budris, ISBN-10: Handbook of Pumps and Pumping, Brian Nesbitt, ISBN: , Elsevier, 2006 PumpUser s Handbook, Heinz P.Bloch and Allan R.Budris, ISBN: Industrial Ventilation Design HAndbook, Howard Goodfellow, Academic Press Fans and Ventilation, A Practical Guide, W T W Cory, ISBN ,2005, Elsevier TEMEL DERS KİTABI YARDIMCI KAYNAKLAR Gerekli ek dokümanlar ders işlemi sırasında öğrenciye verilir. DERSTE GEREKLİ ARAÇ VE GEREÇLER

11 HAFTA İŞLENEN KONULAR 1 Seri ve paralel bağlı pompalar deneyi 2 Francis türbin deneyi 3 Jet deneyi 4 Geniş tepeli savak deneyi 5 Dalmış savak deneyi 6 Dalmış savak deneyi 7 Vortex deneyi 8 Ara sınav 9 Ara sınav 10 Santrifüj pompa deneyi 11 Vantilatör karakteristikleri deneyi 12 Basınç merkezinin tayini deneyi 13 Hazne boşalma zamanı tayini deneyi 14 Radyal pompa ve türbin deneyi 15 Yılsonu sınavı DERSİN HAFTALIK PLANI NO PROGRAM ÇIKTISI Matematik, fen bilimleri ve kendi dalları ile ilgili mühendislik konularında yeterli bilgi birikimi; bu alanlardaki kuramsal ve uygulamalı bilgileri mühendislik problemlerini x modelleme ve çözme için uygulayabilme becerisi 2 Karmaşık mühendislik problemlerini saptama, tanımlama, formüle etme ve çözme becerisi; bu amaçla uygun analitik ve modelleme yöntemlerini seçme ve uygulama becerisi x 3 Karmaşık bir sistemi, sistem bileşenini ya da süreci ekonomik, sosyal ve politik sorunlar gibi gerçekçi kısıtlar ve koşullar altında, belirli gereksinimleri karşılayacak şekilde x tasarlama becerisi; bu amaçla modern tasarım yöntemlerini uygulama becerisi 4 Mühendislik uygulamaları için gerekli olan modern teknik ve araçları geliştirme, seçme ve kullanma becerisi; bilişim teknolojilerini etkin bir şekilde kullanma becerisi x 5 Mühendislik problemlerinin incelenmesi için deney tasarlama, deney yapma, veri toplama, sonuçları analiz etme ve yorumlama becerisi x 6 Disiplin içi ve çok disiplinli takımlarda etkin biçimde çalışabilme becerisi; bireysel çalışma becerisi x 7 Türkçe sözlü ve yazılı etkin iletişim kurma becerisi; en z bir yabancı dil bilgisi. x 8 Yaşam boyu öğrenmenin gerekliliği bilinci; bilgiye erişebilme, bilim ve teknolojideki gelişmeleri izleme ve kendini sürekli yenileme becerisi x 9 Mesleki ve etik sorumluluk bilinci x 10 Proje yönetimi ile risk yönetimi ve değişiklik yönetimi gibi iş hayatındaki uygulamalar hakkında bilgi; girişimcilik, yenilikçilik ve sürdürebilir kalkınma hakkında farkındalık x 11 Mühendislik uygulamalarının evrensel ve toplumsal boyutlarda sağlık, çevre ve güvenlik üzerindeki etkileri ile çağın sorunları hakkında bilgi; mühendislik çözümlerinin hukuksal x sonuçları konusunda farkındalık 1:Hiç Katkısı Yok. 2:Kısmen Katkısı Var. 3:Tam Katkısı Var. Dersin Öğretim Üyesi: Yrd. Doç.Dr.H. Sevil Ergür İmza: Tarih:

12 ESOGÜ Mechanical Engineering Department COURSE INFORMATION FORM SEMESTER Spring COURSE CODE B COURSE NAME Machine Laboratory II SEMESTER WEEKLY COURSE PERIOD COURSE OF Theory Practice Laboratory Credit ECTS TYPE LANGUAGE Turkish Basic Science MID-TERM COURSE CATAGORY COMPULSORY (x ) ELECTIVE ( ) Mechanical Engineering Basic Engineering [if it contains considerable design, mark with ( )] x( ) ASSESSMENT CRITERIA Social Science Evaluation Type Quantity % 1 st Mid-Term nd Mid-Term 1 20 Quiz Homework Project Report 1 20 Others ( ) FINAL EAM 1 40 PREREQUIEITE(S) COURSE DESCRIPTION COURSE OBJECTIVES ADDITIVE OF COURSE TO APPLY PROFESSIONAL EDUATION COURSE OUTCOMES TETBOOK OTHER REFERENCES TOOLS AND EQUIPMENTS REQUIRED Introduction to computer numerical control (CNC). CNC machine tools applications. Programming and applications of part programs. Students learn the practical programming of CNC machine tools The practical use of CNC machine tools. Students learn CNC programming and applications. Students learn the design and use of machining parameters Machine tools laboratory lecture notes (Turkish) M.Cemal Çakır, Modern talaşlı imalatın yöntemleri, (Turkish) Lecture Notes, Book, Projector

13 COURSE SYLLABUS WEEK TOPICS 1 Introduction to CNC machine tools and main components 2 CNC programming structure 3 Determination and implementation of machining parameters 4 CNC programming codes 5 Machining cycles and programming examples 6 Mid-Term Examination 1 7 Part fixing and tooling in CNC machine tools 8 Tool offset and input 9 CNC part programming and input 10 Part programming and control 11 Mid-Term Examination 2 12 Practical machining and analyse in CNC machine tools 13 Practical machining and control in CNC machine tools 14 Practical machining and control in CNC machine tools 15,16 Final Exam NO PROGRAM OUTCOMES Sufficient knowledge of engineering subjects related with mathematics, science and mechanical engineering; an ability to apply theoretical and practical knowledge on solving and modeling of mechanical engineering problems. 2 Ability to determine, define, formulate and solve complex mechanical engineering problems; for that purpose an ability to select and use convenient analytical and experimental methods. 3 Ability to design a complex system, a component and/or an engineering process under real life constrains or conditions, defined by environmental, economical and political problems; for that purpose an ability to apply modern design methods. 4 Ability to develop, select and use modern methods and tools required for mechanical engineering applications; ability to effective use of information technologies. 5 In order to investigate mechanical engineering problems; ability to set up and conduct experiments and ability to analyze and interpretation of experimental results. 6 Ability to work effectively in inner or multi-disciplinary teams; proficiency of interdependence. 7 Ability to communicate in written and oral forms in Turkish/English; proficiency at least one foreign language. 8 Awareness of life-long learning; ability to reach information; follow developments in science and technology and continuous self-improvement. 9 Understanding of professional and ethical issues and taking responsibility 10 Awareness of project, risk and change management; awareness of entrepreneurship, innovativeness and sustainable development. 11 Knowledge of actual problems and effects of engineering applications on health, environment and security in global and social scale; an awareness of juridical results of engineering solutions. 1:None. 2:Partially contribution. 3: Completely contribution. Prepared by: Assist.Prof.Dr. Mustafa Ulutan Date: 15/11/2012 Signature(s):

14 ESOGÜ Makine Mühendisliği Bölümü DERS BİLGİ FORMU DÖNEM BAHAR DERSİN KODU B DERSİN ADI MAKİNA LABORATUVARI II YARIYIL Teori k HAFTALIK DERS SAATİ Uygulam a Laboratuar Kredis i DERSİN AKTS TÜRÜ DİLİ ZORUNLU () SEÇMELİ ( ) Türkçe Temel Bilim Temel Mühendislik YARIYIL İÇİ DERSİN KATEGORİSİ Makine Mühendisliği [Önemli düzeyde tasarım içeriyorsa ( ) koyunuz.] DEĞERLENDİRME ÖLÇÜTLERİ Sosyal Bilim Faaliyet türü Sayı % I. Ara Sınav 1 20 II. Ara Sınav 1 20 Kısa Sınav Ödev Proje Rapor 2 20 Diğer ( ) YARIYIL SONU SINAVI 1 40 VARSA ÖNERİLEN ÖNKOŞUL(LAR) DERSİN KISA İÇERİĞİ DERSİN AMAÇLARI DERSİN MESLEK EĞİTİMİNİ SAĞLAMAYA YÖNELİK KATKISI DERSİN ÖĞRENİM ÇIKTILARI Takım tezgahlarında bilgisayarlı nümerik kontrolün (CNC) tanımlanması. CNC takım tezgahları uygulamaları. CNC takım tezgahlarının programlanması ve CNC tezgahında bu programların uygulamaları. Öğrenciler bilgisayarlı nümerik kontrolü kavrar ve uygulamalı olarak öğrenir. Bilgisayarlı nümerik kontrolün pratik olarak kullanılması Bilgisayarlı nümerik kontrolü kavrama ve pratikte kullanma Talaşlı imalatı etkileyen parametreleri tasarlama ve kullanma TEMEL DERS KİTABI YARDIMCI KAYNAKLAR DERSTE GEREKLİ ARAÇ VE GEREÇLER Takım tezgahları laboratuar ders notları M.Cemal Çakır, Modern talaşlı imalatın esasları, Deney föyü

15 T.C. ESKİŞEHİR OSMANGAZİ UNIVERSITY ARCHITECTURE AND ENGINEERING FACULTY MECHANICAL ENGINEERING DEPARTMENT COURSE INFORMATION FORM SEMESTER Spring COURSE CODE C COURSE NAME MAKİNE LAB II C SEMESTER WEEKLY COURSE PERIOD COURSE OF 8 Basic Science Theory Practice Laboratory Credit ECTS TYPE LANGUAGE Turkish MID-TERM Basic Engineering COURSE CATAGORY COMPULSORY (x ) ELECTIVE ( ) Mechanical Engineering [if it contains considerable design, mark with ( )] ASSESSMENT CRITERIA ( ) Social Science Evaluation Type Quantity % Mid-Term 1 40 Quiz Homework Project Report 2 20 Others ( ) FINAL EAM PREREQUIEITE(S) COURSE DESCRIPTION COURSE OBJECTIVES ADDITIVE OF COURSE TO APPLY PROFESSIONAL EDUATION COURSE OUTCOMES TETBOOK OTHER REFERENCES TOOLS AND EQUIPMENTS REQUIRED Internal combustion 1 40 engines Introduction of the internal combustion engines, and auxiliary equipment. Determine of the characteristic curves obtained power, torque and specific fuel consumption Introduction of the internal combustion engines, Normal assumption experiments, investigation -improvement experiments, determine of the educational experiments, Design of the experimental set up and upskill of the testing and conclusion with preparation of laboratory and engine before the test. Designing of the experiment set up accocding to the aim determined.upskill of the conclusion of theexperimental results. 1- Designing of experimental set up accocding to the aim determined 2- Determining of the experiment set up and its equipments 3- Ability of engine testing 4- Ability of reporting engine test results 5- Ability of conclusion engine test results 6- Ability of improvement and estimation of engine test set up. Laboratory experiment pages. Handbooks of experimental equipments Tacheometers, thermometers, thermocouples, flowmeters, hydraulic engine brake, flyball governor and so on.

16 COURSE SYLLABUS WEEK TOPICS Design of experimental set up obtained constant torque characteristic curves of Otto engine having 1 four-cylinders and four-strokes, practise of experiment and conclusion. Design of experimental set up obtained heat load throwed with coolant and egzost gases in Otto 2 engine having four-cylinders and four-strokes, practise of experiment and conclusion. Definiton of of the engine characteristics for Otto engine having four cylinders, four-strokes in 3 case of part- load. Determine of specific fuel consumption variation and engine effectiveness, practise. Drawing of egg curves to define of the specific fuel consumption for Otto engine having four 4 cylinders, four-strokes 5 Reporting and conclusion of experiments. 6 Comparison of the performance curves of engines having carburetor and indirect- injected 7 Flyball governor used in engines, areas of usage. Porter, Proell ve Hartnel governors. 8 Mid-Term Exam 9 Mid-Term Exam 10 Obtaining of governor characteristic curves. 11 Reporting and conclusion of characteristic curves. 12 Definition of the effect of turbo charger to performance in diesel engines, testing, conclusion. Definiton of of the engine characteristics for Diesel engine having four cylinders, four-strokes in 13 case of part- load. Determine of specific fuel consumption variation and engine effectiveness, designing of experiment, testing. 14 Reporting of experiments. 15,16 Final Exam NO PROGRAM OUTCOMES Sufficient knowledge of engineering subjects related with mathematics, science and Mechanical engineering; an ability to apply theoretical and practical knowledge on solving and modeling of Mechanical engineering problems. 2 Ability to determine, define, formulate and solve complex Mechanical engineering problems; for that purpose an ability to select and use convenient analytical and experimental methods. 3 Ability to design a complex system, a component and/or an engineering process under real life constrains or conditions, defined by environmental, economical and political problems; for that purpose an ability to apply modern design methods. 4 Ability to develop, select and use modern methods and tools required for Mechanical engineering applications; ability to effective use of information technologies. 5 In order to investigate Mechanical engineering problems; ability to set up and conduct experiments and ability to analyze and interpretation of experimental results. 6 Ability to work effectively in inner or multi-disciplinary teams; proficiency of interdependence. 7 Ability to communicate in written and oral forms in Turkish/English; proficiency at least one foreign language. 8 Awareness of life-long learning; ability to reach information; follow developments in science and technology and continuous self-improvement. 9 Understanding of professional and ethical issues and taking responsibility 10 Awareness of project, risk and change management; awareness of entrepreneurship, innovativeness and sustainable development. 11 Knowledge of actual problems and effects of engineering applications on health, environment and security in global and social scale; an awareness of juridical results of engineering solutions. 1:None. 2:Partially contribution. 3: Completely contribution. Prepared by: Yrd. Doç. Dr. Ramazan Uğurlubilek Date: Signature(s):

17

18 T.C. ESKİŞEHİR OSMANGAZİ ÜNİVERSİTESİ MÜHENDİSLİK MİMARLIK FAKÜLTESİ MAKİNA MÜHENDİSLİĞİ BÖLÜMÜ DERS BİLGİ FORMU DÖNEM bahar DERSİN KODU C DERSİN ADI MAKİNE LAB II C YARIYIL 8 HAFTALIK DERS SAATİ DERSİN Teorik Uygulama Laboratuar Kredisi AKTS TÜRÜ DİLİ - ZORUNLU ( ) SEÇMELİ ( ) TÜRKÇE Temel Bilim YARIYIL İÇİ Temel Mühendislik DERSİN KATEGORİSİ Makine Mühendisliği [Önemli düzeyde tasarım içeriyorsa ( ) koyunuz.] ( ) DEĞERLENDİRME ÖLÇÜTLERİ Faaliyet türü Sayı % Ara Sınav 1 40 Kısa Sınav Ödev Proje Rapor 2 20 Diğer ( ) Sosyal Bilim YARIYIL SONU SINAVI VARSA ÖNERİLEN ÖNKOŞUL(LAR) DERSİN KISA İÇERİĞİ DERSİN AMAÇLARI DERSİN MESLEK EĞİTİMİNİ SAĞLAMAYA YÖNELİK KATKISI DERSİN ÖĞRENİM ÇIKTILARI TEMEL DERS KİTABI YARDIMCI KAYNAKLAR İçten yanmalı 1 40 motorlar İçten yanmalı motorlar, ve yardımcı donanımlarının tanıtılması. Güç, moment ve özgül yakıt tüketimi veren karakteristik ergilerin belirlenmesi İçten Yanmalı motorların tanıtılması, Normal kabul deneyleri, Geliştirme deneyleri, araştırma deneyleri ve eğitimsel amaçlı deneylerin tanıtılması. Deney düzeninin tasarımlanması ve deneye başlamadan önce laboratuar ve test edilecek motorun deneye hazırlanarak deneyleri yapma ve yorumlama becerisi kazandırmak Belirlenen amaca göre deney düzeneği tasarlamak, deneyleri gerçekleştirip sonuçları yorumlama kabiliyeti kazandırmak 1- Belirlenen amaca göre deney düzeneği tasarımlayabilir 2- Motor Deneyinde kullanılan her bir elemanı ve deney setini tanımlayabilir 3- Motor deneylerini gerçekleştirebilir 4- Motor Deney sonuçlarını rapor edebilir 5- Motor Deney sonuçlarını yorumlayabilir 6- Motor Deney düzeneğini değerlendirip geliştirebilir Laboratuar deney formları Laboratuarda bulunan cihaz ve donanımların kullanın el kitapları Takometreler, termometre ve termocouples, flowmeters, hidrolik motor freni, ağırlıklı regülatörler DERSTE GEREKLİ ARAÇ VE GEREÇLER

19 DERSİN HAFTALIK PLANI HAFTA İŞLENEN KONULAR Dört stroklu dört silindirli bir benzin motorunun sabit moment karakteristik eğrilerinin elde 1 edilmesi için deney düzeneğinin tasarımı ve deneyin yapılması, yorumlanması Dört stroklu dört silindirli bir benzin motorunda soğutma suyu ve egzost gazları ile atılan ısıl 2 gücün belirlenmesi için deney tasarımı ve deneylerin yapılması, yorumlanması Dört stroklu dört silindirli bir benzin motorunun kısmi yüklerde motor karakteristiklerinin 3 belirlenmesi, kısmi yüklerde özgül yakıt tüketimini değişimi ve efektif motor veriminin değerlendirilmesi deneyinin tasarımlanması ve yapılması Dört stroklu dört silindirli bir benzin motorunun minimum özgül yakıt tüketiminin belirlenmesi 4 için yumurta eğrilerinin elde edilmesi 5 Deney raporlarının hazırlanması ve yorumlanması Karbüratörlü motorlar ile çok nokta enjeksiyonlu endirek püskürtmeli motorların performans 6 eğrilerininkarşılaştırılması 7 Motorlarda kullanılan ağırlıklı regülatörler, kullanım alanları. Porter, Proell ve Hartnel regülatörleri 8 Ara Sınav 9 Ara Sınav 10 Regülatör karakteristik eğrilerinin çıkarılması 11 Karakteristik eğrilerin yorumlanarak deney raporunun hazırlanması Diesel motorlarında türbo şarj ın motor performansına etkisini belirleme deneyi tasarımı ve deneyin yapılması, yorumlanması Dört silindirli, dört stroklu Diesel motorunun kısmi yüklerde motor karakteristiklerinin belirlenmesi, kısmi yüklerde özgül yakıt tüketimini değişimi ve efektif motor veriminin değerlendirilmesi deneyinin tasarımlanması ve yapılması 14 Deney raporlarının hazırlanması 15,16 Final Sınavı NO PROGRAM ÇIKTISI Matematik, fen bilimleri ve kendi dalları ile ilgili mühendislik konularında yeterli bilgi birikimi; bu alanlardaki kuramsal ve uygulamalı bilgileri mühendislik problemlerini modelleme ve çözme için uygulayabilme becerisi Karmaşık mühendislik problemlerini saptama, tanımlama, formüle etme ve çözme becerisi; bu amaçla 2 uygun analitik ve modelleme yöntemlerini seçme ve uygulama becerisi 3 Karmaşık bir sistemi, sistem bileşenini ya da süreci ekonomik, sosyal ve politik sorunlar gibi gerçekçi kısıtlar ve koşullar altında, belirli gereksinimleri karşılayacak şekilde tasarlama becerisi; bu amaçla modern tasarım yöntemlerini uygulama becerisi Mühendislik uygulamaları için gerekli olan modern teknik ve araçları geliştirme, seçme ve kullanma 4 becerisi; bilişim teknolojilerini etkin bir şekilde kullanma becerisi Mühendislik problemlerinin incelenmesi için deney tasarlama, deney yapma, veri toplama, sonuçları 5 analiz etme ve yorumlama becerisi 6 Disiplin içi ve çok disiplinli takımlarda etkin biçimde çalışabilme becerisi; bireysel çalışma becerisi 7 Türkçe sözlü ve yazılı etkin iletişim kurma becerisi; en z bir yabancı dil bilgisi. Yaşam boyu öğrenmenin gerekliliği bilinci; bilgiye erişebilme, bilim ve teknolojideki gelişmeleri 8 izleme ve kendini sürekli yenileme becerisi 9 Mesleki ve etik sorumluluk bilinci Proje yönetimi ile risk yönetimi ve değişiklik yönetimi gibi iş hayatındaki uygulamalar hakkında 10 bilgi; girişimcilik, yenilikçilik ve sürdürebilir kalkınma hakkında farkındalık 11 Mühendislik uygulamalarının evrensel ve toplumsal boyutlarda sağlık, çevre ve güvenlik üzerindeki etkileri ile çağın sorunları hakkında bilgi; mühendislik çözümlerinin hukuksal sonuçları konusunda farkındalık 1:Hiç Katkısı Yok. 2:Kısmen Katkısı Var. 3:Tam Katkısı Var. Dersin Öğretim Üyesi: Yrd. Doç. Dr. Ramazan Uğurlubilek

20 T.C. ESKİŞEHİR OSMANGAZİ ÜNİVERSİTESİ MÜHENDİSLİK MİMARLIK FAKÜLTESİ MAKİNA MÜHENDİSLİĞİ BÖLÜMÜ DERS BİLGİ FORMU DÖNEM BAHAR DERSİN KODU D DERSİN ADI Makine Laboratuvarı II YARIYIL HAFTALIK DERS SAATİ DERSİN Teorik Uygulama Laboratuar Kredisi AKTS TÜRÜ DİLİ Zorunlu Türkçe Temel Bilim YARIYIL İÇİ Temel Mühendislik DERSİN KATEGORİSİ Makine Mühendisliği [Önemli düzeyde tasarım içeriyorsa ( ) koyunuz.] %100 DEĞERLENDİRME ÖLÇÜTLERİ Sosyal Bilim Faaliyet türü Sayı % Ara Sınav 1 40 Kısa Sınav Ödev 2 20 Proje Rapor Diğer ( ) YARIYIL SONU SINAVI 1 40 VARSA ÖNERİLEN ÖNKOŞUL(LAR) DERSİN KISA İÇERİĞİ DERSİN AMAÇLARI DERSİN MESLEK EĞİTİMİNİ SAĞLAMAYA YÖNELİK KATKISI DERSİN ÖĞRENİM ÇIKTILARI - Malzeme Bilgisi, Mekanik Özellikler, Kalıp Kumu Deneyleri, Döküm Yöntemleri ve Uygulamaları Malzeme ve makine mühendisliği konularında yeterli bilgi birikimi, bu alanlardaki kuramsal ve uygulamalı bilgileri makine mühendisliği problemlerini modelleme ve çözme için uygulayabilme becerisi. Karmaşık mühendislik problemlerini saptama, tanımlama, formüle etme ve çözme becerisi; bu amaçla uygun analitik ve modelleme yöntemlerini seçme ve uygulama becerisi. Araştırma ve sorgulama yeteneği Sorunlara bilimsel yaklaşım yeteneği Mesleki sorunları çözümleme yeteneği Mühendislik tekniklerini seçme ve kullanma becerisi TEMEL DERS KİTABI Malzeme bilimi (Nihat KINIKOĞLU) İmal usulleri (S.ANIK-A.DİKİCİOĞLU-M.VURAL Metallere PŞV İlke Uygulamaları (E.S.KAYALI-C.ENSARİ) Çelik ve Isıl İşlemi (A.TEKİN) YARDIMCI KAYNAKLAR Laboratuvar Föyleri ve Elektronik Erişim Siteleri DERSTE GEREKLİ ARAÇ VE GEREÇLER Milimetrik kağıt, hesap makinesi.

21 DERSİN HAFTALIK PLANI HAFTA İŞLENEN KONULAR 1 Metalsel malzemelerin çekme deneyi 2 Çekme deneyi sonucunda malzemenin mekanik özelliklerinin tesbiti ve yorumu 3 Kırılma şekilleri ve kırık kesit incelemesi 4 Gerçek ve mühendislik çekme diyagramlarının çizimi ve yorumu 5 Deney şartlarının çekme deneylerinin sonuçlarına etkisinin incelenmesi 6 Döküm yöntemlerinin tanıtımı 7 Model malzemeleri ve yapımı 8 Ara Sınav 9 Ara Sınav 10 Maça ve yapımı 11 Kalıp kumu ve özelliklerinin incelenmesi 12 Kalıp kumu deneylerinin yapılması 13 Kalıp kumu deneylerinin yapılması 14 Ergitme-kum kalıp yapımı ve döküm işleminin gerçekleştirilmesi 15,16 Final Exam NO PROGRAM ÇIKTISI Matematik, fen bilimleri ve kendi dalları ile ilgili mühendislik konularında yeterli bilgi birikimi; bu alanlardaki kuramsal ve uygulamalı bilgileri mühendislik problemlerini modelleme ve çözme için uygulayabilme becerisi Karmaşık mühendislik problemlerini saptama, tanımlama, formüle etme ve çözme becerisi; 2 bu amaçla uygun analitik ve modelleme yöntemlerini seçme ve uygulama becerisi 3 Karmaşık bir sistemi, sistem bileşenini ya da süreci ekonomik, sosyal ve politik sorunlar gibi gerçekçi kısıtlar ve koşullar altında, belirli gereksinimleri karşılayacak şekilde tasarlama becerisi; bu amaçla modern tasarım yöntemlerini uygulama becerisi Mühendislik uygulamaları için gerekli olan modern teknik ve araçları geliştirme, seçme ve 4 kullanma becerisi; bilişim teknolojilerini etkin bir şekilde kullanma becerisi Mühendislik problemlerinin incelenmesi için deney tasarlama, deney yapma, veri toplama, 5 sonuçları analiz etme ve yorumlama becerisi Disiplin içi ve çok disiplinli takımlarda etkin biçimde çalışabilme becerisi; bireysel çalışma 6 becerisi 7 Türkçe sözlü ve yazılı etkin iletişim kurma becerisi; en z bir yabancı dil bilgisi. Yaşam boyu öğrenmenin gerekliliği bilinci; bilgiye erişebilme, bilim ve teknolojideki 8 gelişmeleri izleme ve kendini sürekli yenileme becerisi 9 Mesleki ve etik sorumluluk bilinci Proje yönetimi ile risk yönetimi ve değişiklik yönetimi gibi iş hayatındaki uygulamalar 10 hakkında bilgi; girişimcilik, yenilikçilik ve sürdürebilir kalkınma hakkında farkındalık 11 Mühendislik uygulamalarının evrensel ve toplumsal boyutlarda sağlık, çevre ve güvenlik üzerindeki etkileri ile çağın sorunları hakkında bilgi; mühendislik çözümlerinin hukuksal sonuçları konusunda farkındalık 1:Hiç Katkısı Yok. 2:Kısmen Katkısı Var. 3:Tam Katkısı Var. Dersin Öğretim Üyesi: Yrd.Doç.Dr.Nedret AYDINBEYLİ İmza: Tarih:

22 ESOGÜ Mechanical Engineering Department COURSE INFORMATION FORM SEMESTER Spring COURSE CODE D COURSE NAME Mechanical Lab. II SEMESTER WEEKLY COURSE PERIOD COURSE OF Theory Practice Laboratory Credit ECTS TYPE LANGUAGE Turkish Basic Science MID-TERM COURSE CATAGORY COMPULSORY (x) ELECTIVE ( ) Mechanical Engineering Basic Engineering [if it contains considerable design, mark with ( )] %100 ASSESSMENT CRITERIA Social Science Evaluation Type Quantity % Mid-Term 1 N/A Quiz Homework 2 N/A Project Report Others ( ) FINAL EAM 1 N/A PREREQUIEITE(S) COURSE DESCRIPTION COURSE OBJECTIVES ADDITIVE OF COURSE TO APPLY PROFESSIONAL EDUATION COURSE OUTCOMES TETBOOK OTHER REFERENCES TOOLS AND EQUIPMENTS REQUIRED Material science, mechanical properties, molding sand testing, casting methods and its applications. Sufficient knowledge of engineering subjects related with mechanical engineering; an ability to apply theoretical and practical knowledge on solving and modeling of mechanical engineering problems. Ability to determine, define, formulate and solve complex mechanical engineering problems; for that purpose an ability to select and use convenient analytical and experimental methods. 1. Ability of research and investigation 2. Ability of scientific approach to issue 3. Ability of analysis of professional issues. 4. Ability of choose and use of techniques of engineering. Malzeme bilimi (Nihat KINIKOĞLU) İmal usulleri (S.ANIK-A.DİKİCİOĞLU-M.VURAL Metallere PŞV İlke Uygulamaları (E.S.KAYALI-C.ENSARİ) Çelik ve Isıl İşlemi (A.TEKİN) Lab. Leafs and internet data bases. Milimetric paper and calculator

23 COURSE SYLLABUS WEEK TOPICS 1 Tension test of metallic materials 2 Tension test of metallic materials 3 Investigation of fracture surface 4 True stress true strain curves 5 Effects of temperature and strain rate on properties 6 Presantation of casting methods 7 Materials of casting models and its production 8 Midterm Exam 9 Midterm Exam 10 Core production 11 Investigation of molding sand properties 12 Mold sand testing 13 Mold sand testing 14 Melting - production of mold and casting 15,16 Final Exam NO PROGRAM OUTCOMES Sufficient knowledge of engineering subjects related with mathematics, science and mechanical engineering; an ability to apply theoretical and practical knowledge on solving and modeling of mechanical engineering problems. 2 Ability to determine, define, formulate and solve complex mechanical engineering problems; for that purpose an ability to select and use convenient analytical and experimental methods. 3 Ability to design a complex system, a component and/or an engineering process under real life constrains or conditions, defined by environmental, economical and political problems; for that purpose an ability to apply modern design methods. 4 Ability to develop, select and use modern methods and tools required for mechanical engineering applications; ability to effective use of information technologies. 5 In order to investigate mechanical engineering problems; ability to set up and conduct experiments and ability to analyze and interpretation of experimental results. 6 Ability to work effectively in inner or multi-disciplinary teams; proficiency of interdependence. 7 Ability to communicate in written and oral forms in Turkish/English; proficiency at least one foreign language. 8 Awareness of life-long learning; ability to reach information; follow developments in science and technology and continuous self-improvement. 9 Understanding of professional and ethical issues and taking responsibility 10 Awareness of project, risk and change management; awareness of entrepreneurship, innovativeness and sustainable development. 11 Knowledge of actual problems and effects of engineering applications on health, environment and security in global and social scale; an awareness of juridical results of engineering solutions. 1:None. 2:Partially contribution. 3: Completely contribution. Prepared by: Assist. Prof. Dr. Nedret AYDINBEYLİ Date: Signature(s):

24 T.C. ESKİŞEHİR OSMANGAZİ ÜNİVERSİTESİ MÜHENDİSLİK MİMARLIK FAKÜLTESİ MAKİNA MÜHENDİSLİĞİ BÖLÜMÜ DERS BİLGİ FORMU DÖNEM BAHAR DERSİN KODU E DERSİN ADI MAKİNA LABORATUVARI II YARIYIL HAFTALIK DERS SAATİ Teorik Uygula ma Laboratuar Kredis i DERSİN AKTS TÜRÜ DİLİ ZORUNLU ( )SEÇMELİ ( ) Türkçe Temel Bilim YARIYIL İÇİ Temel Mühendislik DERSİN KATEGORİSİ Makine Mühendisliği [Önemli düzeyde tasarım içeriyorsa ( ) koyunuz.] DEĞERLENDİRME ÖLÇÜTLERİ Sosyal Bilim Faaliyet türü Sayı % Ara Sınav 1 40 Kısa Sınav Ödev Proje Rapor 2 20 Diğer ( ) YARIYIL SONU SINAVI 1 40 VARSA ÖNERİLEN ÖNKOŞUL(LAR) DERSİN KISA İÇERİĞİ DERSİN AMAÇLARI DERSİN MESLEK EĞİTİMİNİ SAĞLAMAYA YÖNELİK KATKISI DERSİN ÖĞRENİM ÇIKTILARI TEMEL DERS KİTABI Çapraz akışlı ısı değiştiriciler, soğutma, soğutma devresi bileşenleri, P-h diyagramı Öğrencilerin, ısı ve termodinamik İle İlgili Edindikleri Teorik Bilgileri, Deneysel Olarak Doğrulayabilmeleri İçin Mevcut Deney Düzeneklerini Kullanarak Bilgi Becerilerini Arttırmak. Isı değiştiricileri ve soğutma çevrimi hakkında teorik bilgilerin deneysel olarak pekiştirilmesi 1. Deneyleri tasarlayıp yürütebilme, istenilen sonuca ulaşmak için verileri analiz etme ve yorumlama becerisi kazandırmak. 2. Bireysel ve takım çalışması yürütme becerisi kazandırmak. Yunus Ali Çengel ve Michael A. Boles, Çeviri Editörü: Ali PINARBAŞI, TERMODİNAMİK, Mühendislik Yaklaşımıyla, 5. Baskı, İzmir Güven Kitabevi, F. P. Incropera ve D. P. Dewitt, Isı ve Kütle Geçişinin Temelleri, Türkçe Çevirisi, Literatür Yayıncılık.

25 YARDIMCI KAYNAKLAR Deney föyü DERSTE GEREKLİ ARAÇ VE GEREÇLER

26 DERSİN HAFTALIK PLANI HAFTA İŞLENEN KONULAR 1 Paralel ısı değiştiriciler 2 Zıt yönlü ısı değiştiriciler 3 Çapraz akışlı ısı değiştiriciler 4 Tek tüp ısıtıcı için ısı transfer katsayısının hesaplanması 5 Sıralı tüplerde ortalama ısı transfer katsayısının belirlenmesi 6 Soğutucu devre elemanları 7 Soğutucu enerji dengesinin çıkarılması 8 Ara Sınav 9 Ara Sınav 10 Sistemdeki sıcaklık ve basınçların hesaplanması 11 Sistemdeki kayıpların, giriş-çıkış ve sürtünme güçlerinin hesaplanması 12 P-h diyagramı 13 Farklı sıcaklık ve debilerde p-h diyagramının çizilmesi 14 Farklı sıcaklık ve debilerde p-h diyagramının çizilmesi 15,16 Yarıyıl Sonu Sınavı NO PROGRAM ÇIKTISI Matematik, fen bilimleri ve Makine Mühendisliği konularında yeterli bilgi birikimi; bu alanlardaki kuramsal ve uygulamalı bilgileri Makine Mühendisliği problemlerini modelleme ve çözme için uygulayabilme becerisi 2 Makine Mühendisliği ve ilgili alanlarda karmaşık mühendislik problemlerini saptama, tanımlama, formüle etme ve uygun analiz ve modelleme yöntemlerini seçip uygulayarak çözme becerileri 3 Belirlenmiş bir hedef doğrultusunda karmaşık bir sistemi, cihazı veya ürünü gerçekçi kısıtlar ve koşullar altında modern tasarım yöntemlerini de uygulayarak tasarlama becerisi. 4 Makine Mühendisliği uygulamaları için gerekli olan modern teknik ve araçları geliştirme, seçme, kullanma ve bilişim teknolojilerinden etkin bir şekilde yararlanma becerisi 5 Makine Mühendisliği problemlerinin incelenmesi için deney tasarlama, deney yapma, veri toplama, sonuçları analiz etme ve yorumlama becerisi 6 Bireysel çalışma, disiplin içi ve disiplinler arası takım çalışması yapabilme becerisi 7 Türkçe sözlü ve yazılı etkin iletişim kurma becerileri ve yabancı dil bilgisini kullanma/geliştirme becerisi 8 Yaşam boyu öğrenmenin gerekliliği bilinci; bilgiye erişebilme, bilim ve teknolojideki gelişmeleri izleme ve kendini sürekli yenileme becerisi 9 Mesleki ve etik sorumluluk bilinci 10 Proje yönetimi ile risk yönetimi ve değişiklik yönetimi gibi iş hayatındaki uygulamalar hakkında bilgi; girişimcilik, yenilikçilik ve sürdürebilir kalkınma hakkında farkındalık 11 Mühendislik uygulamalarının evrensel ve toplumsal boyutlarda sağlık, çevre ve güvenlik üzerindeki etkileri hakkında bilgi; ulusal ve uluslararası yasal düzenlemeler ile standartlar hakkında ve mühendislik çözümlerinin hukuksal sonuçları konusunda farkındalık 1:Hiç Katkısı Yok. 2:Kısmen Katkısı Var. 3:Tam Katkısı Var. Dersin Öğretim Üyesi: Prof. Dr. Haydar ARAS İmza: Tarih:

27 T.C. ESKİŞEHİR OSMANGAZİ UNIVERSITY ARCHITECTURE AND ENGINEERING FACULTY MECHANICAL ENGINEERING DEPARTMENT COURSE INFORMATION FORM SEMESTER Spring COURSE CODE COURSE NAME Machine Laboratory II SEMESTER WEEKLY COURSE PERIOD COURSE OF Theory Practice Laboratory Credit ECTS TYPE LANGUAGE Turkish Basic Science MID-TERM COURSE CATAGORY COMPULSORY (x ) ELECTIVE ( ) Mechanical Engineering Basic Engineering [if it contains considerable design, mark with ( )] x( ) ASSESSMENT CRITERIA Social Science Evaluation Type Quantity % Mid-Term 1 40 Quiz Homework Project Report 2 20 Others ( ) FINAL EAM 1 40 PREREQUIEITE(S) COURSE DESCRIPTION COURSE OBJECTIVES ADDITIVE OF COURSE TO APPLY PROFESSIONAL EDUATION COURSE OUTCOMES TETBOOK OTHER REFERENCES TOOLS AND EQUIPMENTS REQUIRED Cross-flow heat exchangers, refrigeration, refrigerate cycle, p-h diagram Students acquire theoretical knowledge about the types of thermodynamics and heat transfer, in order to verify experimental skills improve information using existing experimental setups. Consolidation of theoretical knowledge about the experimental heat exchangers and refrigeration 1. Design and conduct experiments, analyse and interpret the data to achieve the desired results gained. 2. Individual and team work skills gave the executive. Machine tools laboratory lecture notes and experimental Sheet Yunus Ali Çengel ve Michael A. Boles, Çeviri Editörü: Ali PINARBAŞI, TERMODİNAMİK, Mühendislik Yaklaşımıyla, 5. Baskı, İzmir Güven Kitabevi, F. P. Incropera ve D. P. Dewitt, Isı ve Kütle Geçişinin Temelleri, Türkçe Çevirisi, Literatür Yayıncılık. Experimental Sheet