Öğrenci No Adı Soyadı A.B.D./Programı Seminer Konusu Sunum Yeri/Tarih Danışmanı. Öğretmenlerin Değerler Eğitimi Hakkındaki Görüşleri

Transkript

1 Öğrenci No Adı Soyadı A.B.D./Programı Seminer Konusu Sunum Yeri/Tarih Danışmanı Ayşe Elçin ERGİN Öğretmenlerin Değerler Eğitimi Hakkındaki Görüşleri Eğitim Bil. Enst.Sem.Salonu saat: 11:00 Yrd.Doç.Dr.Süleyman Burcu EROT Mesleğe Yeni Başlayan Öğretmenlerin Sorunları Eğitim Bil.Enst.Sem.Salonu saat: 11:00 Yrd.Doç.Dr.Süleyman Meryem ATICI Sınavla Öğrenci Alan ortaöğretim Okullarının Pansiyonunda Kalan Öğrencilerin Pansiyonlara İlgili düşünceleri Eğitim Bil.Enst.Sem.Salonu saat: 11:00 Yrd.Doç.Dr.Süleyman Neslihan BEDİRHANOĞLU Mesleki ve Teknik Eğitim Kurumlarımda Görev Yapmakta olan öğretmenlerin yöneticilerle ilişkilerinde "cinsiyet"değişkenin değerlendirilmesi saat:10:00 Doc.Dr.Ali SABANCI Ahu ERSÖZ Eğit.Bil.Eğit.Pro.ve Eğitim 5. sınıf fen bilimleri dersi temel kavramlarının öğrencilerin gelişim dönemlerine uygunluğunun incelenmesi Eğitim Fak.325 nolu sınıf saat:14:00 Doç.Dr.Günseli ORHON Tamer YÜKSEL Eğit.Bil.Eğit.Pro.ve Eğitim 8. sınıf türkçe derslerindeki yaratıcı yazı etkinliklerinin incelenmesi Eğitim Fak.325 nolu sınıf saat:14:00 Doç.Dr.Günseli ORHON Büşra GÖRKAŞ Eğit.Bil.Eğit.Pro.ve Öğretim 2005 ve 2013 Birinci Kademe İngilizce Dersi Öğretim Programlarının Karşılaştırılması İncelenmesi saat: 10:00-12:00 Prof.Dr.Şerafettin KARAKAYA Emin ÇETİNBAŞ Eğit.Bil.Eğit.Pro.ve Öğretim Probleme Dayalı Öğrenme Stratejisi ve Uygulama Eğitim Fak.325 nolu sınıf saat:10:30 Prof.Dr.Şerafettin KARAKAYA

2 Mehtap AKKAYA Eğit.Bil.Eğit.Pro.ve Öğretim Basında Dershane Tartışmaları saat:10: Muhammed AKINCI Eğit.Bil.Eğit.Pro.ve Öğretim İngiltere Öğretmen Yetiştirme Sistemi saat:11: Şeyma ŞANLI VAROL Eğit.Bil.Eğit.Pro.ve Öğretim Finlandiyada Öğretmen Yetiştirme Sistemi saat:12: Feriha ARISOY Eğit.Bil.Eğit.Pro.ve Öğretim Pedegojik Formasyon Eğitimi Sertifika Programları Hakkında Yapılan Tartışmalar saat:09: Göçkan ORAL Eğit.Bil.Eğit.Pro.ve Öğretim Matematik korkusuyla ortaöğretim öğrencilerin matematik bilimine ve bilim insanlarına yönelik imajları saat:15:00 Prof.Dr.Mimar TÜRKKAHRAMAN Serpil ALTINDAL Eğit.Bil.Eğit.Pro.ve Öğretim İlköğretik kurumlarında okul-aile iş birliğinin önemi ve bunun başarıya etkisi saat:16:00 Prof.Dr.Mimar TÜRKKAHRAMAN Taner ALTUN Eğit.Bil.Eğit.Pro.ve Öğretim Ortaöğretim Kurumlarında Karşılaşılan Dsiplin Problemleri ve Nedenlerini : Antalya ili örneği saat:09:30 Doç.Dr.Mehmet ERDOĞAN Neslihan GÖK Eğit.Bil.Eğit.Pro.ve Öğretim Yabancı Dil Olarak İngilizce Öğretiminde WEB 2.0 Kaynakları saat:14:30 Yrd.Doç.Dr.Fatih YILDIZ Abdulkadir KURT Eğit.Bil.Eğit.Pro.ve Öğretim Program Araştırmalarının İçerik Ahayisi e Eğilimi= Yılları Arası saat:09:00 Doç.Dr.Mehmet ERDOĞAN

3 Serkan ELGÜN Eğit.Bil.Eğit.Pro.ve Öğretim Farklı ülkelerdeki ortaöğretim seviyesi ingilizce öğretim rogramlarının karşılaştırılması : mali, kazakistan,tacikistan örneği saat:13:30 Yrd.Doç.Dr.Fatih YILDIZ Derya SEZER Eğit.Bil.Eğit.Pro.ve Öğretim Çok Kültürlü Toplumlarda Okul Eğitim Fak.325 nolu sınıf saat:14:00 Yrd.Doç.Dr.Fatih YILDIZ Gülden GÖKŞEN Eğit.Bil.Psikoljik Danışmanlık ve Rehberlik Bireysel Psikolojik Danışma Sürecinde Öfke Duygusuna Yaklaşım Biçimleri saat: 13:30 Yrd.Doç.Dr.Defne YILMAZ Dilek CANSEVER Eğit.Bil.Psikoljik Danışmanlık ve Rehberlik Üniversitede okuyan öğrencilerin sosyal kaygılarının bazı değişkenler açısından incelenmesi saat: 14:30 Yrd.Doç.Dr.Defne YILMAZ Özlem AKBAŞ Eğit.Bil.Psikoljik Danışmanlık ve Rehberlik Ergenlerde Mükemmelliyetçilik saat: 14:30 Doç.Dr.Demet EROL Ahmet KÜTÜK Klasik Test Kuramı'ndan Mdde Tepki Kuramı'na Örnek Bir Sınav Olarak TOEFL ibtve Sınavın Süreçleri saat:10:00 Yrd.Doç.Dr.Güçlü ŞEKERCİOĞLU Mehmet Fatih ÜSTÜNEL Meta Analiz ve Bir Uygulaması saat:09:00 Doç.Dr.Cem Oktay GÜZELLER Ertunç UKŞUL Sosyal Ağ Analizi ve Bir Uygulama saat:12:00 Doç.Dr.Cem Oktay GÜZELLER

4 Eda CEYHAN CAE (Combridye Arvance English ) ve CPE (Combridge profrcency Englsh ) Sınavlarının İncelenmesi saat:11:00 Yrd.Doç.Dr.Güçlü ŞEKERCİOĞLU Burcu AKSEKİOĞLU Bilgisayar ortamında bireyselleştirilmiş testler saat:13:00 Doç.Dr.Bayram BIÇAK İsmail YILDIRIM Probleme Dayalı Öğrenme Yolları 06/06/2014 Saat: 10: Ahmet Ufuk ÖZDEMİR Argümantasyon Tabanlı Fen Eğitimi 06/06/2014 Saat: 16: Sevgi YAVUZ Matematik Eğitiminde Yazma Etkinliklerinin Kullanılması 06/06/2014 Saat: 11: Süleyman YÜCE Metinlerde Metofor Kullanımının Okuduğunu Anlamaya Etkisi 06/06/2014 Saat: 16:00 Yrd.Doç.Dr.Ayşenur CANBULAT Sevcan KÜÇÜKAVCU Okul Öncesi Çocuklarında Sosyal Yalnızlık ve Doyumsuzluk Seminer Salonu 03/06/2014 Saat: 15:00 Yrd.Doç.Dr.Zeliha YAZICI Şerife ERDOĞAN 3. Sınıfta Ritim Eğitimi Uygulamaları Eğitim Fakültesi B Blok /06/2014 Saat: 11:30 Yrd.Doç.Dr.Sabahat BURAK

5 İsmail YILDIRIM Probleme Dayalı Öğrenme Yolları 06/06/2014 Saat: 10: Ahmet Ufuk ÖZDEMİR Argümantasyon Tabanlı Fen Eğitimi 06/06/2014 Saat: 16: Sevgi YAVUZ Matematik Eğitiminde Yazma Etkinliklerinin Kullanılması 06/06/2014 Saat: 11: Süleyman YÜCE Metinlerde Metofor Kullanımının Okuduğunu Anlamaya Etkisi 06/06/2014 Saat: 16:00 Yrd.Doç.Dr.Ayşenur CANBULAT Gözde BAZ 6.sınıf olasılık öğretiminde gerçek yaşam problemlerinin destekli aktif öğrenme modelinin öğrenci başarısına etkisi Seminer Salonu saat: 16:30 Yrd.Doç.Dr.Ramazan Havva ATAY İlginç matematik problemini 6.sınıf matematik gücü yüksek öğrencilerin uyguladıkları çözüm stratejileri üzerine bir çalışma Seminer Salonu saat: 15:30 Prof.Dr.Gabil ADİLOV Muhammet KATİPOĞLU Bilimsel araştırmalarda veri toplama aracı ; Anket geliştirme Seminer Salonu saat: 17:00 Yrd.Doç.Dr.Zeynep EKEN

6 Sevcan KÜÇÜKAVCU Okul Öncesi Çocuklarında Sosyal Yalnızlık ve Doyumsuzluk Seminer Salonu 03/06/2014 Saat: 15:00 Yrd.Doç.Dr.Zeliha YAZICI