Derece Alan Üniversite Yıl. Lisans Din Eğitimi Ankara Üniversitesi İlahiyat fakültesi 1977

Transkript

1 1. Adı Soyadı: ABDURRAHMAN BORAN. Doğum Tarihi:14 NİSAN Unvanı: DOÇ.DR 4. Öğrenim Durumu: Derece Alan Üniversite Yıl Lisans Din Eğitimi Ankara Üniversitesi İlahiyat fakültesi 1977 Yüksek Lisans Din Eğitimi Ankara Üniversitesi İlahiyat fakültesi 1977 Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Öğretmenlik Formasyonu Eğitim Programları 1976 Fakültesi Türkiye ve Ortadoğu Amme İdaresi Yüksek Lisans Kamu Yönetimi 1987 Eğitim Yönetimi Ekonomisi, Lisans Gazi Üniversitesi Eğitim fakültesi 1993 Planlaması ve Denetimi Müfettişlik Formasyonu Eğitim Yönetimi ve Denetimi Gazi Üniversitesi Eğitim Fakültesi 1993 Doktora Din Eğitimi Ankara Üniversitesi Sos. Bil Akademik Unvanlar Yardımcı Doçent Eğitim Fakültesi KSÜ Doçent Eğitim Fakültesi KSÜ Yönetilen Yüksek Lisans ve Doktora Tezleri 6.1 Yüksek Lisans Tezleri 1. Akyüzlü, A. Kürşad, İlköğretim Okullarında Görev Yapan Öğretmenlerin demokratik Tutum ve davranışları (Türkoğlu Örneği ), KSÜ.,005. Fettahlıoğlu, M.Şükrü,KSÜ. Öğretim Elemanlarının Demokratik Tutum ve Davranışlarının Değerlendirilmesi, KSÜ Tanırlı Hamit, Demokrasi Ve İnsan Hakları Eğitimi İle İlgili Konularının İlköğretim Kurumlarında Okutulmakta Olan Ders Kitapları İçerisindeki Yerinin İncelenmesi. KSÜ Tunga,Gök, Alper, Orta Öğretim Öğrencilerinin Bulundukları Liseye Göre Gösterdikleri Toplumsal Farklılıklar (Kahramanmaraş Örneği),KSÜ Nalbantoğlu (Eyitmiş) Ayfer; Ortaöğretimde Görev Yapmakta Olan Öğretmenlerin Ölçme ve Değerlendirme konusundaki Yeterliliklerinin Araştırılması (Kahramanmaraş Örneği), KSÜ Kazancı, Hilal, Öğretim Yılında Uygulanmasına Başlanan Ses temelli Harf Yöntemiyle Okuma yazma Öğretimi Sırasında Ortaya Çıkan Aksaklıklar Konusunda Öğretmenlerin Görüşleri, KSÜ Bay, Ahmet, Öğretmenlerin Müfettişler Hakkındaki Düşünce ve Tutumlarının Değerlendirilmesi,KSÜ, Gülşah Çınar, Okul Öncesi Öğretimin Yararı Konusunda İlköğretim 1. Sınıf Öğrencilerinin Öğretmen ve 010 Ailelerinin Görüşlerinin Araştırılması, KSÜ,010

2 9. Gökmen Taştan, Ortaöğretim Öğrencilerinin Olumlu Davranış Kazanımlarında, Okul Rehberlik Etkinliklerinin İncelenmesi,KSÜ, Özcan, Emine, Anadolu Lisesi 1. Sınıf Öğrencilerinin İngilizce Konuşma Becerilerinin İncelenmesi,KSÜ, Hayva, Zeynep, Öğretmenlerin Sınıf Yönetimi Becerilerinin İlköğretim 4. ve 5. Sınıf Öğrencilerinin Olumsuz Davranış Göstermelerindeki Rolünün İncelenmesi,KSÜ,010 1.Yılmaz, Dönay, İlköğretim. Kademe Öğrencilerinin Sosyo -demografik Özellikleri ve Gelecekleri İle İlgili Beklentilerinin İncelenmesi, KSÜ, Gül, Derya, İlköğretim Kurumlarının. Kademelerinde Okutulan Fen ve Teknoloji Dersi Programına İlişki Öğretmen Görüşlerinin İncelenmesi,KSÜ Eyicil, Neslihan Sağır, Ortaöğretim Kurumlarında Görev Yapan Öğretmenlerin Sınıf İçi Etkili Öğretmenlik davranışlarının Değerlendirilmesi KSÜ Duymaz, İlker, Resmi ve Özel Ortaokulların 7. Sınıf Öğrencilerinin Matematik Kaygı Düzeylerinin değerlendirilmesi Yazıcı, Nurullah, Başarının Ölçülmesinde Solo Taksonomiye dayalı Hazırlanan Rubrik Kullanımının Etkisinin karşılaştırılmalı Olarak İncelenmesi Arslanbay, Ülkü Neslihan, Ortaokul Öğretmenlerinin Yıldırma Eylemlerine Maruz Kalma Durumları İle Örgütsel Adanmışlıkları Arasındaki İlişkinin İncelenmesi Benlidayı, Betül, İlköğretim 8.sınıf öğrencilerinin Matematik Kaygı Düzeylerinin İncelenmesi (Kahramanmaraş İli Örneği), KSÜ Arslantürk, Mutlu, Türkiyede Mesleki ve Teknik Eğitimin yaşadığı Sorunlar ve Çözümleri Konusunda Meslek Eğitim Yöneticileri,Meslek dersleri Öğretmenleri ve Eğiticilerin Görüşlerinin İncelenmesi Datlı, Güzide, Ortaokul 8.Sınıf Öğrencilerinin Fen ve teknoloji Dersine Yönelik Öz Düzenleme becerileri ve Öz yeterlilikleri İle Akademik başarıları Arasındaki İlişkinin İncelenmesi Halen yönetmekte Olduğu Yüksek Lisans Tezleri: 6.3 Doktora Tezleri 7. Yayınlar 7.1 Uluslararası hakemli dergilerde yayınlanan makaleler 7. Uluslararası bilimsel toplantılarda sunulan ve bildiri kitabında (Proceedings) basılan bildiriler 7.3 Yazılan uluslararası kitaplar veya kitaplarda bölümler 7.4 Ulusal hakemli dergilerde yayınlanan makaleler 1. Boran, A., Üniversite Öğrencilerinin Ülke Geleceği Hakkındaki Düşünceleri, Akademik Araştırmalar Dergisi, Sayı 14 (Ağustos-Ekim 00), s Boran, A., Cumhuriyet Döneminde Eğitimde Meydana Gelen Değişmeler, Erciyes Ü.Sos. Bil. Dergisi, Sayı 9 (000), s Boran, A., Orta öğretimde Okutulan Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi Dersinin Öğrencilerin Diğer Dinlerle İlgili Tutumlarına Etkisi, Akademik Araştırmalar Dergisi, Nisan 004,Sayı 0 4. Boran, A., Atatürk ün Önderliğinde Kazanılan Millî Mücadele de Ulema nın Rolü (Polis Sosyal Bilimler Dergisi -007) 5. Boran, A., Eğitim Yöneticiliğinin Önemi ve Eğitim Yöneticilerinin Yetiştirilmesinde Karşılaşılan Güçlükler KSÜ Sosyal Bilimler Dergisi, sayı, s Boran, A., İlköğretim Okullarında Görev Yapan Öğretmenlerin Demokratik Tutum ve Davranışlarının Değerlendirilmesi, Erzincan Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi, sayı 1, s Boran,A., "Cumhuriyet Döneminde Öğretmen Yetiştirme Çalışmaları", KSÜ.Sosyal Bilimler Dergisi, C.8,Sayı,49-66

3 7.5 Ulusal bilimsel toplantılarda sunulan ve bildiri kitabında basılan bildiriler 1-"EĞİTİM HAKKI VE GELECEK PERSPEKTİFLERİ 80.Yıl Uluslararası Eğitim Formu" 8-30 Ocak ANKARA -"BİR PROFESYONEL OLARAK ÖĞRETMEN"ÇALIŞTAYI 1-3 Mart 010 ANKARA 3-EĞİTİM ARAŞTIRMALARI ÇALIŞTAYI 0-3 Eylül 011 ANKARA 4- ANDIRIN ULUSAL SEMPOZYUMU 5-6 Temmuz 01 KAHRAMANMARAŞ 5-EYUDER lll.eğitim YÖNETİMİ FORMU 1-13 Ekim 01 NEVŞEHİR -ÜRGÜP 6-ULUSLARARASI YÜKSEK ÖĞRETİM SEMPOZYUMU Ekim 01 AKSARAY 7- FELSEFE-EDBİYAT VE DEĞERLER Sempozyumu 1-3 Kasım 01 KAHRAMANMARAŞ 8-YÜKSELEN KAHRAMANMARAŞ EĞİTİM ÇALIŞTAYI 4-5 Haziran ULUSLAR ARASI KATILIMLI EĞİTİM DENETİMİ KONGRESİ 0- Haziran 013 KAHRAMANMARAŞ 10-EYFOR 5. EĞİTİM YÖNETİMİ FORMU, Eylül 014 KONYA 11-4.Ulusal Eğitim Bilimleri Kongresi,16-18 Nisan 015- NİĞDE Ulusal Eğitim Yönetimi Kongresi7-9 Mayıs 015 GAZİANTAP 13.7.Uluslararası Sosyal Bilimler Eğitimi Kongresi 8-10 Mayıs 015 NEVŞEHİR 7.6 Diğer yayınlar 1.Boran, A., Tapu Senedi Vakıflarımız Diyanet Dergisi, Sayı 76 (1997), s boran, A., İslam Dininin Çevreye Bakışı, Somuncu Baba Dergisi, Sayı 0 (1999), s Boran, A., Cumhuriyet Döneminde Öğretmen Yetiştirme Çalışmaları, Afşin Meslek Yüksekokulu Dergisi, Sayı.3-4 (000), s Kitap: 1-Boran, A., Öğretmenlerin Demokratik Tutum Ve Davranışları, Kahramanmaraş MEM-RAM Yayınları, Eylül 007 -Boran,A., Ulema ve Milli Mücadele, Fatih Matbaası,009 3-Boran,A., Toplumsal Eşitsizliklerin Öğrenci Başarısına Etkisi, Fatih Matbaası,009 4-Boran,A., Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi Öğretmenlerinin Sınıf Yönetimi Konusundaki Tutum ve Düşünceleri Fatih Matbaası, Projeler Projelerde Yaptığı Görevler 1- Orta Öğretim Öğrencilerinin Bulundukları Liseye Göre Gösterdikleri Toplumsal Farklılıklar Sos. Bil. Enst. Projesi, Proje Yöneticisi, Tamamlandı. - Etkili Öğretmen Davranışlarının incelenmesi Sos. Bil. Enst. Projesi, Proje Yöneticisi, Tamamlandı 3- Ortaöğretim Öğrencilerinin Olumlu Davranışlarının İncelenmesi Sos. Bil. Enst. Projesi, Proje Yöneticisi, Tamamlandı 4- Toplumsal Farklılıkların Öğrenci Başarısına Etkisi Sos. Bil. Enst. Projesi, Proje Yöneticisi, Tamamlandı

4 9. İdari Görevler Görev Unvanı Görev Yeri Yıl Müdür Yard. Polatlı İmam-Hatip Lisesi Müdür Yard. Bala Lisesi Lise Müdürü Polatlı Lisesi Lise Müdürü Polatlı Anadolu Lisesi Eğitim Programları ve Öğretim Anabilim Dalı Başkanlığı KSÜ Eğitim Fakültesi Eğitim Bilimleri Bölüm Başkanlığı KSÜ Eğitim Fakültesi Enstitü Kurulu Üyeliği KSÜ. Sosyal Bilimler Dekan Yardımcılığı KSÜ Eğitim Fakültesi Orta öğretim Fen ve Matematik Alanları Eğitimi Bölüm KSÜ Eğitim Fakültesi Başkanlığı Eğitim Bilimleri Bölüm Başkanlığı KSÜ Eğitim Fakültesi 009- Enstitü Kurulu Üyeliği KSÜ. Sosyal Bilimler 011- Fakülte Kurulu Üyeliği KSÜ Eğitim Fakültesi 01- Fakülte Yönetim Kurulu Üyeliği KSÜ. Eğitim fakültesi 01- KSÜ. Seneto Üyeliği Kahramanmaraş Sütçü İmam 01- üniversitesi 10. Bilimsel Kuruluşlara Üyelikler 11. Ödüller 1.KSÜ. Rektörlüğü Teşekkür Belgesi 00.KSÜ. Fen Edebiyat Fak. Dekanlığı Teşekkür Belgesi 00 3.Kahramanmaraş Valiliği Teşekkür Belgesi KSÜ. Rektörlüğü Teşekkür Belgesi 014

5 1. Son iki yılda verdiğiniz lisans ve lisansüstü düzeydeki dersler için aşağıdaki tabloyu doldurunuz. Akademik Yıl Dönem Güz Bahar Güz Dersin Adı Haftalık Saati Teorik Uygulama Öğrenci Sayısı 3 Özel Öğretim Yöntemleri 3 3 Sınıf Yönetimi ( Lisans) 0 38 Türk Eğitim Tarihi (Yüksek Lisans ) Türk Eğitim Sisteminin Yapısı ve Sorunları Gelişim ve Öğrenme (Doktora) Sınıf Yönetimi (Lisans) 3 Özel Öğretim Yöntemleri 3 7 Çağdaş ve Demokratik Eğitim (Y. Lisans) Eğitim Yönetimi (Yüksek Lisans ) Gelişim ve Öğrenme (Doktora) Okul Deneyimi ll (Lisans) Eğitime Giriş (Lisans ) Türk Eğitim Sisteminin Yapısı ve Sorunları 0 7 (Y. Lisans) Bahar Türk Eğitim Tarihi (Yüksek Lisans ) Gelişim ve Öğrenme (Doktora) Sınıf Yönetimi (Lisans) 3 Özel Öğretim Yöntemleri Çağdaş ve Demokratik Eğitim (Yüksek 3 Lisans) 0 6 Eğitim Yönetimi (Yüksek Lisans ) Gelişim ve Öğrenme (Doktora) 3 0