İnşaat Mühedisliği Yüksek Lisans programın en az 21 kredi ders yükü ve tezden oluşmaktadır. Ders yükünün çoğu seçmeli derslerden oluşarak birçok

Transkript

1 İnşaat Mühedisliği Yüksek Lisans programın en az 21 kredi ders yükü ve tezden oluşmaktadır. Ders yükünün çoğu seçmeli derslerden oluşarak birçok alanda uzmanlık sağlamaktadır. Bu alanlardan başlıcaları Yapı Mühendisliği, Geotekneknik Mühendisliği, Beton Teknolojisi ve Yapı Yönetimi alanlarıdır. Bu programda elde edilen bilgiler ve deneyim, inşaat endüstrisinin çeşitli alanlarındaki güncel gelişmeleri izleyip, uygulayabilme ve karşılaşılan problemlerin çözümünü sağlayabilme becerisini kazandırmaktadır.

2 DERS BİLGİLERİ Ders Kodu Yarıyıl T+U+L Saat Kredi AKTS Betonarme Mekaniği CE Ön Koşul Dersleri - Dersin Dili İngilizce Dersin Seviyesi Yüksek Lisans Dersin Türü Bölüm Seçmeli Dersin Koordinatörü - Dersi Verenler Yrd.Doç. Dr. Almıla Uzel Dersin Yardımcıları - Dersin Amacı Dersin İçeriği Bu dersin amacı, öğrencilere betonarme yapıların analiz, tasarım ve davranış modellemelerini tanıtmaktır. Betonarme yapıların analiz ve tasarımı düzlem kesit modellerin ötesinde incelenmektedir. Beton ve çeliğin mekanik özlellikleri; bünye bağıntıları; doğrusal elastik modeller; doğrusal olmayan elastik modeller; elasto-plastik modeller ve limit analiz teoremleri; basınç alanı modelinin doğrusal olmayan sonlu eleman analizine ve basınç-ve-çekme çubuğu modellerine uyarlanması ve uygulanması. Dersin Öğrenme Çıktıları Program Öğrenme Çıktıları Öğretim Yöntemleri Ölçme Yöntemleri 1) Betonarme yapı malzemelerinin özellikleri. 1,2,4 1,2 A,C 2) Betonarmenin eğilme, eksenel kuvvet ve kesme kuvveti altındaki yapısal davranışı. 1,2,4 1,2 A,C 3) Betonarme elemanların doğrusal olmayan davranışı ve modellenmesi 4) Çeşitli yüklemeler altında betonarme elemanların teorik modellenmesi 5) Betonarme yapıların davranışının incelenmesi için bilgisayar programlarının kullanılması. 1,2,4 1,2 A,C 1,2,4 1,2 A,C 1,2,4,8,9,12,14 1,2,4 A,C Öğretim Yöntemleri: Ölçme Yöntemleri: 1: Anlatım, 2: Soru-Cevap, 3: Lab, 4: Örnek vaka incelemesi A: Sınav, B: Deney, C: Ödev, D: Proje

3 DERS AKIŞI Hafta Konular 1 Giriş, Neden Doğrusal olmayan analiz, Beton ve yapı çeliğinin özellikleri 2 Doğrusal Elastik Modeller / Doğrusal Olmayan Elastik Modeller 3 Bünye Modelleri ve Göçme Kriterleri Plastikleşme-Alt Sınır ve Üst Sınır teoremlerini kullanarak Limit Analizi Kesme kuvveti altında elemanların davranışı ve Kesme kuvveti üzerinde yapılan araştırmaların tarihçesi. Basınç Alanı Teoremi ve Değiştirilmiş Basınç Alanı Teoremi (DBAT ) (Modified Compression Field Theory). Yapı elemanlarının kesme kuvveti altında davranışını etkileyen mekanizmalar ve bu mekanizmaların GBAT ile modellenmesi Yapı elemanlarının kesme kuvveti dayanımının GBAT yöntemleri ile belirlenmesi Yıliçi Sınavı Betonarme ve öngerilmeli betonarme kirişlerin DBAT yöntemlerini kullanarak tasarımı. Basitleştirilmiş DBAT Yontemi. Kanada ve AASHTO Yönetmeliklerinin Kayma Dayanımı Tasarım Esasları Doğrusal olmayan bölgelerin tasarımı, B- and D- bölgeleri, Basınç ve Çekme çubuğu modelleri, basinç çubuklarının dayanımı, çekme çubukları, düğüm noktaları, derin kirişler, kısa konsollar. Çalışma Malzemeleri 12 Basınç ve Çekme çubuğu modellemesinde tasarım yönetmeliklerinin yaklaşımı Düzlem olmayan kesitlerin sonlu elemanlar yöntemi ile doğrusal olmayan analizi Kesme kuvveti açısından kritik yapı elemanlarının sonlu elemanlar yöntemi ile doğrusal olmayan analizi 15 Dönem projesi üzerinde çalışma KAYNAKLAR Ders Notu Öğretim görevlisinin hazırladığı notlar Ders Kitabı Reinforced Concrete Mechanics and Design: Authors: J.K. Wight, J.G. MacGregor, Prentice Hall, Non-linear Mechanics of Reinforced Concrete: Authors: K. Maekawa, H. Okamura, A. Pimanmas, CRC Press, 2003.

4 MATERYAL PAYLAŞIMI Dökümanlar Ödevler Sınavlar Ders notları öğrencilere dağıtılmaktadır Ödevler notlandırıldıktan sonra öğrencilere geri dağıtılmaktadır Sınav soruları gerektiği takdirde sınav sonrası derste çözülmektedir DEĞERLENDİRME SİSTEMİ YARIYIL İÇİ ÇALIŞMALARI SAYI KATKI YÜZDESİ Ara Sınav 1 50 Kısa Sınav - - Ödev 6 20 Laboratuvar Çalışması - - Dönem Projesi 1 30 Toplam 100 Finalin Başarıya Oranı 40 Yıl içinin Başarıya Oranı 60 Toplam 100 DERS KATEGORİSİ Uzmanlık / Alan Dersleri DERSİN PROGRAM ÇIKTILARINA KATKISI No Program Öğrenme Çıktıları Matematik, fen bilimleri ve kendi dalları ile ilgili mühendislik konularında yeterli bilgi birikimi; bu alanlardaki kuramsal ve uygulamalı bilgileri mühendislik problemlerini modelleme ve çözme için uygulayabilme becerisi Karmaşık mühendislik problemlerini saptama, tanımlama, formüle etme ve çözme becerisi; bu amaçla uygun analiz ve modelleme yöntemlerini seçme ve uygulama becerisi Karmaşık bir sistemi, süreci, cihazı veya ürünü gerçekçi kısıtlar ve koşullar altında, belirli gereksinimleri karşılayacak şekilde tasarlama becerisi; bu amaçla modern tasarım yöntemlerini uygulama becerisi. (Gerçekçi kısıtlar ve koşullar tasarımın niteliğine göre, ekonomi, çevre sorunları, sürdürülebilirlik, üretilebilirlik, etik, sağlık, güvenlik, sosyal ve politik sorunlar gibi öğeleri içerirler) Mühendislik uygulamaları için gerekli olan modern teknik ve araçları geliştirme, seçme ve kullanma becerisi; bilişim teknolojilerini etkin bir şekilde kullanma becerisi Katkı Düzeyi

5 5 6 Mühendislik problemlerinin incelenmesi için deney tasarlama, deney yapma, veri toplama, sonuçları analiz etme ve yorumlama becerisi. Disiplin içi ve çok disiplinli takımlarda etkin biçimde çalışabilme becerisi; bireysel çalışma becerisi 7 Sözlü ve yazılı etkin iletişim kurma becerisi; en az bir yabancı dil bilgisi 8 Yaşam boyu öğrenmenin gerekliliği bilinci; bilgiye erişebilme, bilim ve teknolojideki gelişmeleri izleme ve kendini sürekli yenileme becerisi 9 Mesleki ve etik sorumluluk bilinci Proje yönetimi ile risk yönetimi ve değişiklik yönetimi gibi iş hayatındaki uygulamalar hakkında bilgi; girişimcilik, yenilikçilik ve sürdürebilir kalkınma hakkında farkındalık Mühendislik uygulamalarının evrensel ve toplumsal boyutlar üzerine bilinç geliştirilmesi ve İnşaat Mühendiliği ile çağın sorunları arasındaki ilişkiler konusunda farkındalık. İnşaat mühendisliğinin hidrolik, malzeme, geoteknik, yapı, yapı işletmesi, ulaştırma, topografya gibi çeşitli anabilim dallarından oluştuğuna ve bunların birbirleriyle koordineli bir şekilde çalışması gerektiğine dair farkındalık. Laboratuvar seansları sırasında disiplin içi takımlarda etkin biçimde çalışabilme becerisi; ödevlerin çözümünde ise bireysel çalışma becerisi 14 Bireysel çalışma becerisi Öğrencilerin mezun olmadan sektörün işleyişi ve inşaat mühendisinin sorumluluk alanları hakkında farkındalık oluşturmak. Zorunlu ilişkilerin temeli, kontrat kavramı, zorunlulukların genel temelleri, etki ve çeşitleri hakkında bilgi edinilmesi. AKTS / İŞ YÜKÜ TABLOSU Etkinlik SAYISI Süresi (Saat) Toplam İş Yükü (Saat) Ders Süresi (Sınav haftası hariç, 14 toplam ders saati) Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi (Ön çalışma, pekiştirme) Ara Sınav Ödev Proje Final Toplam İş Yükü 240 Toplam İş Yükü / 25 (s) 10 Dersin AKTS Kredisi 10

6 DERS BİLGİLERİ Ders Kodu Yarıyıl T+U+L Saat Kredi AKTS İLERİ MUKAVEMET CE Ön Koşul Dersleri - Dersin Dili Dersin Seviyesi Dersin Türü İngilizce Yüksek Lisans Bölüm Seçmeli Dersin Koordinatörü - Dersi Verenler Prof. Dr. Nesrin Yardımcı Dersin Yardımcıları - Dersin Amacı Bu dersin amacı, elastisite teorisi; elastik stabilite ve plastisite için gerekli alt yapıyı oluşturacak bilgileri vermektir. Dersin İçeriği Giriş; elastisite teorisi; kırılma hipotezleri; kesmeli eğilme; kayma merkezi; elastik eğri; burulmalı eğilme; elastik zemine oturan kirişler; eğrisel kirişler; enerji prensipleri; elastik stabilite; plastisite; göçme analizi. Dersin Öğrenme Çıktıları Eğilme; kayma merkezi ve elastic zeminin anlaşılması. Program Öğrenme Çıktıları Öğretim Yöntemleri Ölçme Yöntemleri 1,2,3,4 1,2 A,C Kırılma ve göçme analizlerinin öğrenilmesi. 1,2,3,4 1,2 A,C Enerji prensiplerinin anlaşılması. 1,2,3,4 1,2 A, C Elastiste teorisi ve plastisitenin anlaşılması. 1,2,3,4,8,9,14 1,2 A, C Elatik stabilitenin anlaşılması. 1,2,3,4,8,9,14 1,2 A, C Öğretim Yöntemleri: Ölçme Yöntemleri: 1: Anlatım, 2: Soru-Cevap, 3: Lab, 4: Örnek vaka incelemesi A: Sınav, B: Deney, C: Ödev, D: Proje

7 DERS AKIŞI Hafta Konular 1 Giriş 2 Kayma merkezi; Kesmeli eğilme 3 Elastik eğri; Burulmalı eğilme; Elastik zemine oturan kirişler 4 Sayısal örnekler 5 Sayısal örnekler 6 Enerji prensipleri; Kırılma hipotezleri 7 Elastisite teorisi 8 1. Yıliçi sınavı 9 Elastisite teorisi 10 Plastisite teorisi 11 Sayısal örnekler 12 Elastik stabilite Yıliçi sınavı 14 Göçme analizi 15 Sayısal örnekler Çalışma Malzemeleri KAYNAKLAR Ders Notu Ders Kitabı Öğretim görevlisinin hazırladığı notlar Ferdinand P. Beer, E. Russell Johnston, Jr, John T. De Wolf. Mechanics of Materials, McGraw Hill. Hibbeler, R., C., Statics and Mechanics of Materials, Pearson Prentice Hall. MATERYAL PAYLAŞIMI Dökümanlar Ders notları öğrencilere dağıtılmaktadır

8 Ödevler Sınavlar Ödevler notlandırıldıktan sonra öğrencilere geri dağıtılmaktadır Sınav soruları gerektiği takdirde sınav sonrası derste çözülmektedir DEĞERLENDİRME SİSTEMİ YARIYIL İÇİ ÇALIŞMALARI SAYI KATKI YÜZDESİ Ara Sınav 2 50 Kısa Sınav 2 30 Ödev 6 20 Laboratuvar Çalışması - - Dönem Projesi - - Toplam 100 Finalin Başarıya Oranı 40 Yıl içinin Başarıya Oranı 60 Toplam 100 DERS KATEGORİSİ Uzmanlık / Alan Dersleri DERSİN PROGRAM ÇIKTILARINA KATKISI No Program Öğrenme Çıktıları Matematik, fen bilimleri ve kendi dalları ile ilgili mühendislik konularında yeterli bilgi birikimi; bu alanlardaki kuramsal ve uygulamalı bilgileri mühendislik problemlerini modelleme ve çözme için uygulayabilme becerisi Karmaşık mühendislik problemlerini saptama, tanımlama, formüle etme ve çözme becerisi; bu amaçla uygun analiz ve modelleme yöntemlerini seçme ve uygulama becerisi Karmaşık bir sistemi, süreci, cihazı veya ürünü gerçekçi kısıtlar ve koşullar altında, belirli gereksinimleri karşılayacak şekilde tasarlama becerisi; bu amaçla modern tasarım yöntemlerini uygulama becerisi. (Gerçekçi kısıtlar ve koşullar tasarımın niteliğine göre, ekonomi, çevre sorunları, sürdürülebilirlik, üretilebilirlik, etik, sağlık, güvenlik, sosyal ve politik sorunlar gibi öğeleri içerirler) Mühendislik uygulamaları için gerekli olan modern teknik ve araçları geliştirme, seçme ve kullanma becerisi; bilişim teknolojilerini etkin bir şekilde kullanma becerisi Mühendislik problemlerinin incelenmesi için deney tasarlama, deney yapma, veri toplama, sonuçları analiz etme ve yorumlama becerisi. Disiplin içi ve çok disiplinli takımlarda etkin biçimde çalışabilme becerisi; bireysel çalışma becerisi Katkı Düzeyi

9 7 Sözlü ve yazılı etkin iletişim kurma becerisi; en az bir yabancı dil bilgisi 8 Yaşam boyu öğrenmenin gerekliliği bilinci; bilgiye erişebilme, bilim ve teknolojideki gelişmeleri izleme ve kendini sürekli yenileme becerisi 9 Mesleki ve etik sorumluluk bilinci Proje yönetimi ile risk yönetimi ve değişiklik yönetimi gibi iş hayatındaki uygulamalar hakkında bilgi; girişimcilik, yenilikçilik ve sürdürebilir kalkınma hakkında farkındalık Mühendislik uygulamalarının evrensel ve toplumsal boyutlar üzerine bilinç geliştirilmesi ve İnşaat Mühendiliği ile çağın sorunları arasındaki ilişkiler konusunda farkındalık. İnşaat mühendisliğinin hidrolik, malzeme, geoteknik, yapı, yapı işletmesi, ulaştırma, topografya gibi çeşitli anabilim dallarından oluştuğuna ve bunların birbirleriyle koordineli bir şekilde çalışması gerektiğine dair farkındalık. Laboratuvar seansları sırasında disiplin içi takımlarda etkin biçimde çalışabilme becerisi; ödevlerin çözümünde ise bireysel çalışma becerisi 14 Bireysel çalışma becerisi Öğrencilerin mezun olmadan sektörün işleyişi ve inşaat mühendisinin sorumluluk alanları hakkında farkındalık oluşturmak. Zorunlu ilişkilerin temeli, kontrat kavramı, zorunlulukların genel temelleri, etki ve çeşitleri hakkında bilgi edinilmesi. AKTS / İŞ YÜKÜ TABLOSU Etkinlik SAYISI Süresi (Saat) Toplam İş Yükü (Saat) Ders Süresi (Sınav haftası hariç, 12 toplam ders ve lab saati) Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi (Ön çalışma, pekiştirme) Ara Sınav Ödev 4 1O 40 Quizzez Final Toplam İş Yükü 238 Toplam İş Yükü / 25 (s) 10 Dersin AKTS Kredisi 10

10 DERS BİLGİLERİ Ders Kodu Yarıyıl T+U+L Saat Kredi AKTS YAPI DİNAMİĞİ CE Ön Koşul Dersleri Dersin Dili Dersin Seviyesi Dersin Türü İngilizce Yüksek Lisans Zorunlu Dersin Koordinatörü Dersi Verenler Yrd. Doç. Dr. Özden Saygılı Dersin Yardımcıları Dersin Amacı Bu dersin amacı tek serbestlik dereceli ve çok serbestlik dereceli sistemler için hareket denklemlerinin oluşturulması ve bu denklemlerin analitik yöntemlerle çözülmesi. Dersin İçeriği Giriş; Yüklerin ve taşıyıcı sistemlerin dinamik karakteristikleri; Sönümlü ve sönümsüz sistemler; Serbest ve zorlanmış titreşimler; Tek serbestlik dereceli sistemler için hareket denklemlerinin çıkarılması; Sönümlü ve sönümsüz tek serbestlik dereceli sistemlerin analizi; Çok serbestlik dereceli sistemler: Sönümsüz serbest titreşimler; Titreşim frekanslarının ve mod şekillerinin analizi; Taşıyıcı sistemlerin deprem davranışı. Dersin Öğrenme Çıktıları 1) 2)Matematik, fen bilimleri ve kendi dalları ile ilgili mühendislik konularında yeterli bilgi birikimi; bu alanlardaki kuramsal ve uygulamalı bilgileri mühendislik problemlerini modelleme ve çözme için uygulayabilme becerisi 2)Karmaşık mühendislik problemlerini saptama, tanımlama, formüle etme ve çözme becerisi; bu amaçla uygun analiz ve modelleme yöntemlerini seçme ve uygulama becerisi 3) Bireysel çalışma becerisi Program Öğrenme Çıktıları 1 Öğretim Yöntemleri Ölçme Yöntemleri 1,2 A,C 2 1,2 A,C 14 1,2 A,C Öğretim Yöntemleri: Ölçme Yöntemleri: 1: Anlatım, 2: Soru-Cevap, 3:Problem çözme, 4: Ödev A: Sınav, B: Deney, C: Ödev, D: Proje, E:Kısa sınav

11 DERS AKIŞI Hafta Konular 1 Giriş 2 Yüklerin ve taşıyıcı sistemlerin dinamik karakteristikleri 3 Sönümlü ve sönümsüz sistemler 4 Serbest ve zorlanmış titreşimler Tek serbestlik dereceli sistemler için hareket denklemlerinin çıkarılması Tek serbestlik dereceli sistemlerin analizi: Sönümsüz serbest titreşim Tek serbestlik dereceli sistemlerin analizi: Sönümlü serbest titreşim: Kritik sönümlü sistemler ve aşırı sönümlü sistemler Tek serbestlik dereceli sistemlerin analizi: Sönümlü serbest titreşim: Eksik sönümlü sistemler Çalışma Malzemeleri Tek serbestlik dereceli sistemler: Harmonik yük etkisinde davranışı: Tektürel çözüm Özel çözüm Genel çözüm Çok serbestlik dereceli sistemler için hareket denklemlerinin çıkarılması Ara sınav I Çok serbestlik dereceli sistemler için hareket denklemlerinin çıkarılması: dinamik denge durumu Çok serbestlik dereceli sistemler için hareket denklemlerinin çıkarılması: eksenel kuvvet etkileri Çok serbestlik dereceli sistemler: Sönümsüz serbest titreşimler: Titreşim frekanslarının analizi Çok serbestlik dereceli sistemler: Sönümsüz serbest titreşimler: Mod şekillerinin analizi 15 Taşıyıcı sistemlerin deprem davranışı KAYNAKLAR Ders Notu Derste işlenilen konularla ilgili öğrencilerin tuttukları notlar Ders Kitabı Dynamics of Structures: Theory and Application to Earthquake Engineering (2nd edition) Anil K. Chopra, Prentice Hall 2001

12 MATERYAL PAYLAŞIMI Dökümanlar - Ödevler Sınavlar Ödevler notlandırıldıktan sonra öğrencilere geri dağıtılmaktadır Sınav sorularının çözümü sınav sonrasında dağıtılmaktadır. DEĞERLENDİRME SİSTEMİ YARIYIL İÇİ ÇALIŞMALARI SAYI KATKI YÜZDESİ Ara Sınav 1 50 Ödev - - Laboratuvar Çalışması 4 10 Dönem Projesi - - Toplam 100 Finalin Başarıya Oranı 40 Yıl içinin Başarıya Oranı 60 Toplam 100 DERS KATEGORİSİ Uzmanlık / Alan Dersleri DERSİN PROGRAM ÇIKTILARINA KATKISI No Program Öğrenme Çıktıları Matematik, fen bilimleri ve kendi dalları ile ilgili mühendislik konularında yeterli bilgi birikimi; bu alanlardaki kuramsal ve uygulamalı bilgileri mühendislik problemlerini modelleme ve çözme için uygulayabilme becerisi Karmaşık mühendislik problemlerini saptama, tanımlama, formüle etme ve çözme becerisi; bu amaçla uygun analiz ve modelleme yöntemlerini seçme ve uygulama becerisi Karmaşık bir sistemi, süreci, cihazı veya ürünü gerçekçi kısıtlar ve koşullar altında, belirli gereksinimleri karşılayacak şekilde tasarlama becerisi; bu amaçla modern tasarım yöntemlerini uygulama becerisi. (Gerçekçi kısıtlar ve koşullar tasarımın niteliğine göre, ekonomi, çevre sorunları, sürdürülebilirlik, üretilebilirlik, etik, sağlık, güvenlik, sosyal ve politik sorunlar gibi öğeleri içerirler) Mühendislik uygulamaları için gerekli olan modern teknik ve araçları geliştirme, seçme ve kullanma becerisi; bilişim teknolojilerini etkin bir şekilde kullanma becerisi Mühendislik problemlerinin incelenmesi için deney tasarlama, deney yapma, veri toplama, sonuçları analiz etme ve yorumlama becerisi. Katkı Düzeyi

13 6 Disiplin içi ve çok disiplinli takımlarda etkin biçimde çalışabilme becerisi; bireysel çalışma becerisi 7 Sözlü ve yazılı etkin iletişim kurma becerisi; en az bir yabancı dil bilgisi 8 Yaşam boyu öğrenmenin gerekliliği bilinci; bilgiye erişebilme, bilim ve teknolojideki gelişmeleri izleme ve kendini sürekli yenileme becerisi 9 Mesleki ve etik sorumluluk bilinci Proje yönetimi ile risk yönetimi ve değişiklik yönetimi gibi iş hayatındaki uygulamalar hakkında bilgi; girişimcilik, yenilikçilik ve sürdürebilir kalkınma hakkında farkındalık Mühendislik uygulamalarının evrensel ve toplumsal boyutlar üzerine bilinç geliştirilmesi ve İnşaat Mühendiliği ile çağın sorunları arasındaki ilişkiler konusunda farkındalık. İnşaat mühendisliğinin hidrolik, malzeme, geoteknik, yapı, yapı işletmesi, ulaştırma, topografya gibi çeşitli anabilim dallarından oluştuğuna ve bunların birbirleriyle koordineli bir şekilde çalışması gerektiğine dair farkındalık. 13 Laboratuvar seansları sırasında disiplin içi takımlarda etkin biçimde çalışabilme becerisi; ödevlerin çözümünde ise bireysel çalışma becerisi 14 Bireysel çalışma becerisi Öğrencilerin mezun olmadan sektörün işleyişi ve inşaat mühendisinin sorumluluk alanları hakkında farkındalık oluşturmak. Zorunlu ilişkilerin temeli, kontrat kavramı, zorunlulukların genel temelleri, etki ve çeşitleri hakkında bilgi edinilmesi. AKTS / İŞ YÜKÜ TABLOSU Etkinlik Ders Süresi (Sınav günleri hariç, 14 toplam ders ve uygulama saati) SAYISI Süresi (Saat) Toplam İş Yükü (Saat) Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi (Ön çalışma, pekiştirme) Ara Sınav Ödev Proje Final Toplam İş Yükü 244 Toplam İş Yükü / 25 (s) 10 Dersin AKTS Kredisi 10

14 DERS BİLGİLERİ Ders Kodu Yarıyıl T+U+L Saat Kredi AKTS ÇELİK YAPILARIN PLASTİK TASARIMI CE Ön Koşul Dersleri - Dersin Dili Dersin Seviyesi Dersin Türü İngilizce Yüksek Lisans Alan Seçmeli Dersin Koordinatörü - Dersi Verenler Prof. Dr. Nesrin Yardımcı Dersin Yardımcıları - Dersin Amacı Bu dersin amacı, öğrencilere çelik yapıların plastik analizi, tasarımı ve çelik yapıların sünek davranışı hakkında temel bilgileri öğretmektir. Dersin İçeriği Giriş; yapı çeliğinin özellikleri; enkesitlerin plastik davranışı; plastik analiz kavramı; plastik analiz yöntemleri; plastik analiz uygulamaları; yönetmelikler; deprem tasarımının esasları; enerji sönümlendiren sistemler; çelik kirişlerin dönme kapasitesi; çelik taşıyıcı sistemlerin sünek tasarımı, sayısal örnekler. Dersin Öğrenme Çıktıları Program Öğrenme Çıktıları Öğretim Yöntemleri Ölçme Yöntemleri Çelik yapıların plastic davranışının anlaşılması. 1,2,3,4 1,2 A,C Çelik yapıların plastic tasarım sürecinin anlaşılması. 1,2,3,4,8,9,14 1,2 A,C Çelik yapıların sismik davranışının anlaşılması. 1,2,3,4 1,2 A, C Çelik yapıların sünek tasarımının anlaşılması. 1,2,3,4,8,9 1,2 A, C Yönetmelikleri öğrenmek ve yönetmelikleri tasarım için kullanabilmek. 1,2,3,4,8,9,14 1,2 A, C Öğretim Yöntemleri: Ölçme Yöntemleri: 1: Anlatım, 2: Soru-Cevap, 3: Lab, 4: Örnek vaka incelemesi A: Sınav, B: Deney, C: Ödev, D: Proje

15 DERS AKIŞI Hafta Konular 1 Giriş 2 Yapısal çeliğin özellikleri 3 Enkesitin plastik davranışı 4 Enkesitin plastik davranışı 5 Plastik analiz kavramı 6 Plastik analiz yöntemleri 7 Plastik analiz yöntemleri 8 Sayısal örnekler 9 Yıliçi sınavı 10 Sismik tasarım kavramı 11 Enerji sönümlendiren çelik sistemler 12 Çelik kirişlerin dönme kapasitesi 13 Çelik taşıyıcı sistemlerin sünek tasarımı 14 Çelik taşıyıcı sistemlerin sünek tasarımı 15 Sayısal örnekler Çalışma Malzemeleri KAYNAKLAR Ders Notu Ders Kitabı Öğretim görevlisinin hazırladığı notlar M. Bill Wong, Plastic Analysis and Design of Steel Structures. M. Bruneau, Chia-Ming Uang, Rafael Sabelli, Ductile Design of Steel Structures, 2nd Edition. MATERYAL PAYLAŞIMI Dökümanlar Ders notları öğrencilere dağıtılmaktadır

16 Ödevler Sınavlar Ödevler notlandırıldıktan sonra öğrencilere geri dağıtılmaktadır Sınav soruları gerektiği takdirde sınav sonrası derste çözülmektedir DEĞERLENDİRME SİSTEMİ YARIYIL İÇİ ÇALIŞMALARI SAYI KATKI YÜZDESİ Ara Sınav 1 40 Kısa Sınav - - Ödev 6 20 Laboratuvar Çalışması - - Dönem Projesi 1 40 Toplam 100 Finalin Başarıya Oranı 40 Yıl içinin Başarıya Oranı 60 Toplam 100 DERS KATEGORİSİ Uzmanlık / Alan Dersleri DERSİN PROGRAM ÇIKTILARINA KATKISI No Program Öğrenme Çıktıları Matematik, fen bilimleri ve kendi dalları ile ilgili mühendislik konularında yeterli bilgi birikimi; bu alanlardaki kuramsal ve uygulamalı bilgileri mühendislik problemlerini modelleme ve çözme için uygulayabilme becerisi Karmaşık mühendislik problemlerini saptama, tanımlama, formüle etme ve çözme becerisi; bu amaçla uygun analiz ve modelleme yöntemlerini seçme ve uygulama becerisi Karmaşık bir sistemi, süreci, cihazı veya ürünü gerçekçi kısıtlar ve koşullar altında, belirli gereksinimleri karşılayacak şekilde tasarlama becerisi; bu amaçla modern tasarım yöntemlerini uygulama becerisi. (Gerçekçi kısıtlar ve koşullar tasarımın niteliğine göre, ekonomi, çevre sorunları, sürdürülebilirlik, üretilebilirlik, etik, sağlık, güvenlik, sosyal ve politik sorunlar gibi öğeleri içerirler) Mühendislik uygulamaları için gerekli olan modern teknik ve araçları geliştirme, seçme ve kullanma becerisi; bilişim teknolojilerini etkin bir şekilde kullanma becerisi Mühendislik problemlerinin incelenmesi için deney tasarlama, deney yapma, veri toplama, sonuçları analiz etme ve yorumlama becerisi. Disiplin içi ve çok disiplinli takımlarda etkin biçimde çalışabilme becerisi; bireysel çalışma becerisi Katkı Düzeyi

17 7 Sözlü ve yazılı etkin iletişim kurma becerisi; en az bir yabancı dil bilgisi 8 Yaşam boyu öğrenmenin gerekliliği bilinci; bilgiye erişebilme, bilim ve teknolojideki gelişmeleri izleme ve kendini sürekli yenileme becerisi 9 Mesleki ve etik sorumluluk bilinci Proje yönetimi ile risk yönetimi ve değişiklik yönetimi gibi iş hayatındaki uygulamalar hakkında bilgi; girişimcilik, yenilikçilik ve sürdürebilir kalkınma hakkında farkındalık Mühendislik uygulamalarının evrensel ve toplumsal boyutlar üzerine bilinç geliştirilmesi ve İnşaat Mühendiliği ile çağın sorunları arasındaki ilişkiler konusunda farkındalık. İnşaat mühendisliğinin hidrolik, malzeme, geoteknik, yapı, yapı işletmesi, ulaştırma, topografya gibi çeşitli anabilim dallarından oluştuğuna ve bunların birbirleriyle koordineli bir şekilde çalışması gerektiğine dair farkındalık. Laboratuvar seansları sırasında disiplin içi takımlarda etkin biçimde çalışabilme becerisi; ödevlerin çözümünde ise bireysel çalışma becerisi 14 Bireysel çalışma becerisi Öğrencilerin mezun olmadan sektörün işleyişi ve inşaat mühendisinin sorumluluk alanları hakkında farkındalık oluşturmak. Zorunlu ilişkilerin temeli, kontrat kavramı, zorunlulukların genel temelleri, etki ve çeşitleri hakkında bilgi edinilmesi. AKTS / İŞ YÜKÜ TABLOSU Etkinlik SAYISI Süresi (Saat) Toplam İş Yükü (Saat) Ders Süresi (Sınav haftası hariç, 12 toplam ders ve lab saati) Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi (Ön çalışma, pekiştirme) Ara Sınav Ödev 6 1O 60 Proje Final Toplam İş Yükü 234 Toplam İş Yükü / 25 (s) 10 Dersin AKTS Kredisi 10

18 DERS BİLGİLERİ Ders Kodu Yarıyıl T+U+L Saat Kredi AKTS Çelik Beton Kompozit Yapıların Tasarımı CE Ön Koşul Dersleri - Dersin Dili Dersin Seviyesi Dersin Türü İngilizce Yüksek Lisans Alan Seçmeli Dersin Koordinatörü - Dersi Verenler Prof. Dr. Nesrin Yardımcı Dersin Yardımcıları - Dersin Amacı Dersin İçeriği Bu dersin amacı, çelik-beton kompozit kiriş, döşeme ve kolon tasarımının temel prensiplerini anlamak ve kompozit yapılarla ilgili güncel avantajları ortaya koyarak kompozit tasarımın kullanımını yaygınlaştırmaktır. Giriş; malzemeler; yükler; analiz; tasarım; kayma elemanları; kompozit kirişlerin, kolonları ve döşemelerin tasarım esasları; basit mesnetli kompozit kirişler ve döşemeler; kompozit sürekli kirişler ve döşemeler; çerçeverde kompozit kirişler; kompozit kolonlar; kompozit kiriş-kolon birleşimleri; sayısal örnekler. Dersin Öğrenme Çıktıları Çelik-beton kompozit kiriş, döşeme ve kolonların tasarım ilkelerinin anlaşılması. Çelik-beton kompozit kiriş ve döşemelerde plastik moment dayanımı, elastic moment dayanımı, eksenel kayma, enkesitte kayma, sehim, titreşimlerin anlaşılması. Kompozit kolonların eksenel yük, eğilme momenti ve eğilmeli basınç etkileri altında tasarımının anlaşılması. Program Öğrenme Çıktıları Öğretim Yöntemleri Ölçme Yöntemleri 1,2,3,4 1,2 A,C 1,2,3,4,8 1,2 A,C 1,2,3,4,8,9,14 1,2 A, C Kompozit birleşimlerin tasarımının anlaşılması. 1,2,3,4,8,9,14 1,2 A, C Yönetmelikleri öğrenmek ve yönetmelikleri tasarım için kullanabilmek. 1,2,3,4,8,9,14 1,2 A, C Öğretim Yöntemleri: 1: Anlatım, 2: Soru-Cevap, 3: Lab, 4: Örnek vaka incelemesi

19 Ölçme Yöntemleri: A: Sınav, B: Deney, C: Ödev, D: Proje DERS AKIŞI Hafta Konular 1 Giriş 2 Kompozit elemanların avantajları, Tasarım felsefesi, Yükler, Yük kombinasyonları 3 Kompozit döşemelerin tasarımı 4 Kompozit döşemelerin tasarımı 5 Kompozit kirişlerin tasarımı 6 Kompozit kirişlerinn tasarımı 7 Sayısal örnekler 8 Sayısal örnekler 9 Yıliçi sınavı 10 Kompozit kolon ve çerçevelerin tasarımı 11 Kompozit kolon ve çerçevelerin tasarımı 12 Sayısal örnekler 13 Kompozit birleşimlerin tasarımı 14 Sunum 15 Sunum Çalışma Malzemeleri KAYNAKLAR Ders Notu Ders Kitabı Öğretim görevlisinin hazırladığı notlar Liang, Qing Quan, Analysis and Design of Steel and Composite Structures. Johnson, R.P., Composite Structures of Steel and Concrete, Blackwell Scientific Publications.

20 MATERYAL PAYLAŞIMI Dökümanlar Ödevler Sınavlar Ders notları öğrencilere dağıtılmaktadır Ödevler notlandırıldıktan sonra öğrencilere geri dağıtılmaktadır Sınav soruları gerektiği takdirde sınav sonrası derste çözülmektedir DEĞERLENDİRME SİSTEMİ YARIYIL İÇİ ÇALIŞMALARI SAYI KATKI YÜZDESİ Ara Sınav 1 40 Kısa Sınav - - Ödev 6 20 Laboratuvar Çalışması - - Dönem Projesi 1 40 Toplam 100 Finalin Başarıya Oranı 40 Yıl içinin Başarıya Oranı 60 Toplam 100 DERS KATEGORİSİ Uzmanlık / Alan Dersleri DERSİN PROGRAM ÇIKTILARINA KATKISI No Program Öğrenme Çıktıları Matematik, fen bilimleri ve kendi dalları ile ilgili mühendislik konularında yeterli bilgi birikimi; bu alanlardaki kuramsal ve uygulamalı bilgileri mühendislik problemlerini modelleme ve çözme için uygulayabilme becerisi Karmaşık mühendislik problemlerini saptama, tanımlama, formüle etme ve çözme becerisi; bu amaçla uygun analiz ve modelleme yöntemlerini seçme ve uygulama becerisi Karmaşık bir sistemi, süreci, cihazı veya ürünü gerçekçi kısıtlar ve koşullar altında, belirli gereksinimleri karşılayacak şekilde tasarlama becerisi; bu amaçla modern tasarım yöntemlerini uygulama becerisi. (Gerçekçi kısıtlar ve koşullar tasarımın niteliğine göre, ekonomi, çevre sorunları, sürdürülebilirlik, üretilebilirlik, etik, sağlık, güvenlik, sosyal ve politik sorunlar gibi öğeleri içerirler) Mühendislik uygulamaları için gerekli olan modern teknik ve araçları geliştirme, seçme ve kullanma becerisi; bilişim teknolojilerini etkin bir şekilde kullanma becerisi Katkı Düzeyi

21 5 6 Mühendislik problemlerinin incelenmesi için deney tasarlama, deney yapma, veri toplama, sonuçları analiz etme ve yorumlama becerisi. Disiplin içi ve çok disiplinli takımlarda etkin biçimde çalışabilme becerisi; bireysel çalışma becerisi 7 Sözlü ve yazılı etkin iletişim kurma becerisi; en az bir yabancı dil bilgisi 8 Yaşam boyu öğrenmenin gerekliliği bilinci; bilgiye erişebilme, bilim ve teknolojideki gelişmeleri izleme ve kendini sürekli yenileme becerisi 9 Mesleki ve etik sorumluluk bilinci Proje yönetimi ile risk yönetimi ve değişiklik yönetimi gibi iş hayatındaki uygulamalar hakkında bilgi; girişimcilik, yenilikçilik ve sürdürebilir kalkınma hakkında farkındalık Mühendislik uygulamalarının evrensel ve toplumsal boyutlar üzerine bilinç geliştirilmesi ve İnşaat Mühendiliği ile çağın sorunları arasındaki ilişkiler konusunda farkındalık. İnşaat mühendisliğinin hidrolik, malzeme, geoteknik, yapı, yapı işletmesi, ulaştırma, topografya gibi çeşitli anabilim dallarından oluştuğuna ve bunların birbirleriyle koordineli bir şekilde çalışması gerektiğine dair farkındalık. Laboratuvar seansları sırasında disiplin içi takımlarda etkin biçimde çalışabilme becerisi; ödevlerin çözümünde ise bireysel çalışma becerisi 14 Bireysel çalışma becerisi Öğrencilerin mezun olmadan sektörün işleyişi ve inşaat mühendisinin sorumluluk alanları hakkında farkındalık oluşturmak. Zorunlu ilişkilerin temeli, kontrat kavramı, zorunlulukların genel temelleri, etki ve çeşitleri hakkında bilgi edinilmesi. AKTS / İŞ YÜKÜ TABLOSU Etkinlik SAYISI Süresi (Saat) Toplam İş Yükü (Saat) Ders Süresi (Sınav haftası hariç, 12 toplam ders ve lab saati) Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi (Ön çalışma, pekiştirme) Ara Sınav Ödev 6 1O 60 Proje Final Toplam İş Yükü 234 Toplam İş Yükü / 25 (s) 10 Dersin AKTS Kredisi 10

22 DERS BİLGİLERİ Ders Kodu Yarıyıl T+U+L Saat Kredi AKTS Depreme Dayanıklı Yapı Tasarımı CE Ön Koşul Dersleri Dersin Dili Dersin Seviyesi Dersin Türü İngilizce Yüksek Lisans Seçmeli Dersin Koordinatörü Dersi Verenler Yrd. Doç. Dr. Özden Saygılı Dersin Yardımcıları Dersin Amacı Bu dersin amacı Türk Deprem yönetmeliğine göre pratik ve teorik açıdan depreme dayanıklı yapı tasarlanması. Yapısal davranışı etkileyen ve kontrol eden faktörlerin vurgulanması. Dersin İçeriği Giriş; deprem karakteristikleri; düzensiz yapılar; yönetmelikler; tasarım parametreleri; sünek tasarımın temel kuralları; deprem yükleri altında betonarme yapıların davranışı; depreme dayanıklı betonarme yapı tasarımı; deprem yükleri altında çelik yapıların davranışı; depreme dayanıklı çelik yapı tasarımı; performansa dayalı tasarım kuralları; yapısal kontrol sistemleri; mevcut yapıların değerlendirilmesi. Dersin Öğrenme Çıktıları 1) 2)Matematik, fen bilimleri ve kendi dalları ile ilgili mühendislik konularında yeterli bilgi birikimi; bu alanlardaki kuramsal ve uygulamalı bilgileri mühendislik problemlerini modelleme ve çözme için uygulayabilme becerisi 2)Karmaşık mühendislik problemlerini saptama, tanımlama, formüle etme ve çözme becerisi; bu amaçla uygun analiz ve modelleme yöntemlerini seçme ve uygulama becerisi 3) Yaşam boyu öğrenmenin gerekliliği bilinci; bilgiye erişebilme, bilim ve teknolojideki gelişmeleri izleme ve kendini sürekli yenileme becerisi 4) Bireysel çalışma becerisi Program Öğrenme Çıktıları 1 Öğretim Yöntemleri Ölçme Yöntemleri 1,2 A,C 2 1,2 A,C ,2 A,C 1,2 A,C Öğretim Yöntemleri: 1: Anlatım, 2: Soru-Cevap, 3:Problem çözme, 4: Ödev

23 Ölçme Yöntemleri: A: Sınav, B: Deney, C: Ödev, D: Proje, E:Kısa sınav DERS AKIŞI Hafta Konular 1 Giriş 2 Deprem karakteristikleri 3 Düzensiz yapılar 4 Yönetmelikler 5 Tasarım parametreleri 6 Sünek tasarımın temel kuralları 7 Deprem yükleri altında betonarme yapıların davranışı 8 Depreme dayanıklı betonarme yapı tasarımı 9 Ara sınav I 10 Depreme dayanıklı betonarme yapı tasarımı 11 Deprem yükleri altında çelik yapıların davranışı 12 Depreme dayanıklı çelik yapı tasarımı 13 Performansa dayalı tasarım kuralları Çalışma Malzemeleri 14 Yapısal kontrol sistemleri 15 Mevcut yapıların değerlendirilmesi KAYNAKLAR Ders Notu Ders Kitabı Derste işlenilen konularla ilgili öğrencilerin tuttukları notlar 1. Dynamics of Structures", Chopra, A.K. Prentice Hall 2. "Earthquake Resistant Design of Structures", Duggal, Sk ISBN-13: MATERYAL PAYLAŞIMI

24 Dökümanlar - Ödevler Sınavlar Ödevler notlandırıldıktan sonra öğrencilere geri dağıtılmaktadır Sınav sorularının çözümü sınav sonrasında dağıtılmaktadır. DEĞERLENDİRME SİSTEMİ YARIYIL İÇİ ÇALIŞMALARI SAYI KATKI YÜZDESİ Ara Sınav 1 50 Ödev 4 10 Laboratuvar Çalışması - - Dönem Projesi 1 40 Toplam 100 Finalin Başarıya Oranı 40 Yıl içinin Başarıya Oranı 60 Toplam 100 DERS KATEGORİSİ Uzmanlık / Alan Dersleri DERSİN PROGRAM ÇIKTILARINA KATKISI No Program Öğrenme Çıktıları Matematik, fen bilimleri ve kendi dalları ile ilgili mühendislik konularında yeterli bilgi birikimi; bu alanlardaki kuramsal ve uygulamalı bilgileri mühendislik problemlerini modelleme ve çözme için uygulayabilme becerisi Karmaşık mühendislik problemlerini saptama, tanımlama, formüle etme ve çözme becerisi; bu amaçla uygun analiz ve modelleme yöntemlerini seçme ve uygulama becerisi Karmaşık bir sistemi, süreci, cihazı veya ürünü gerçekçi kısıtlar ve koşullar altında, belirli gereksinimleri karşılayacak şekilde tasarlama becerisi; bu amaçla modern tasarım yöntemlerini uygulama becerisi. (Gerçekçi kısıtlar ve koşullar tasarımın niteliğine göre, ekonomi, çevre sorunları, sürdürülebilirlik, üretilebilirlik, etik, sağlık, güvenlik, sosyal ve politik sorunlar gibi öğeleri içerirler) Mühendislik uygulamaları için gerekli olan modern teknik ve araçları geliştirme, seçme ve kullanma becerisi; bilişim teknolojilerini etkin bir şekilde kullanma becerisi Mühendislik problemlerinin incelenmesi için deney tasarlama, deney yapma, veri toplama, sonuçları analiz etme ve yorumlama becerisi. Disiplin içi ve çok disiplinli takımlarda etkin biçimde çalışabilme becerisi; bireysel çalışma becerisi Katkı Düzeyi

25 7 Sözlü ve yazılı etkin iletişim kurma becerisi; en az bir yabancı dil bilgisi 8 Yaşam boyu öğrenmenin gerekliliği bilinci; bilgiye erişebilme, bilim ve teknolojideki gelişmeleri izleme ve kendini sürekli yenileme becerisi 9 Mesleki ve etik sorumluluk bilinci Proje yönetimi ile risk yönetimi ve değişiklik yönetimi gibi iş hayatındaki uygulamalar hakkında bilgi; girişimcilik, yenilikçilik ve sürdürebilir kalkınma hakkında farkındalık Mühendislik uygulamalarının evrensel ve toplumsal boyutlar üzerine bilinç geliştirilmesi ve İnşaat Mühendiliği ile çağın sorunları arasındaki ilişkiler konusunda farkındalık. İnşaat mühendisliğinin hidrolik, malzeme, geoteknik, yapı, yapı işletmesi, ulaştırma, topografya gibi çeşitli anabilim dallarından oluştuğuna ve bunların birbirleriyle koordineli bir şekilde çalışması gerektiğine dair farkındalık. 13 Laboratuvar seansları sırasında disiplin içi takımlarda etkin biçimde çalışabilme becerisi; ödevlerin çözümünde ise bireysel çalışma becerisi 14 Bireysel çalışma becerisi Öğrencilerin mezun olmadan sektörün işleyişi ve inşaat mühendisinin sorumluluk alanları hakkında farkındalık oluşturmak. Zorunlu ilişkilerin temeli, kontrat kavramı, zorunlulukların genel temelleri, etki ve çeşitleri hakkında bilgi edinilmesi. AKTS / İŞ YÜKÜ TABLOSU Etkinlik Ders Süresi (Sınav günleri hariç, 14 toplam ders ve uygulama saati) SAYISI Süresi (Saat) Toplam İş Yükü (Saat) Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi (Ön çalışma, pekiştirme) Ara Sınav Ödev Proje Final Toplam İş Yükü 244 Toplam İş Yükü / 25 (s) 10 Dersin AKTS Kredisi 10

26 DERS BİLGİLERİ Ders Kodu Yarıyıl T+U+L Saat Kredi AKTS Hasarlı Yapıların Onarım ve Güçlendirilmesi CE Ön Koşul Dersleri Dersin Dili Dersin Seviyesi Dersin Türü İngilizce Yüksek Lisans Seçmeli Dersin Koordinatörü Dersi Verenler Yrd. Doç. Dr. Özden Saygılı Dersin Yardımcıları Dersin Amacı Bu dersin amacı, betonarme, yığma ve çelik yapılara yönelik çeşitli hasarları öğrenmek ve hasar görmüş yapıların onarım tekniklerini ve sağlam yapıların güçlendirilmesine ilişkin teknikleri öğrenmektir. Dersin İçeriği Giriş; taşıyıcı sistemler; mevcut binaların deprem güvenliğinin belirlenmesi; hasar belirlenmesi; deprem sonrası yapılarda alınması gerekli geçici önlemler; betonarme yapılarda genel onarım prensipleri; betonarme taşıyıcı sistem elemanlarının onarımı; betonarme yapılarda kullanılacak onarım ve güçlendirme malzemeleri ve teknikleri; korozyon hasarı ve onarımı; genel güçlendirme prensipleri; betonarme yapılarda taşıyıcı sistem ve elemanlarının güçlendirilmesi; yığma yapıların onarımı ve güçlendirilmesi; çelik yapıların onarımı ve güçlendirilmesi. Dersin Öğrenme Çıktıları 1) 2)Matematik, fen bilimleri ve kendi dalları ile ilgili mühendislik konularında yeterli bilgi birikimi; bu alanlardaki kuramsal ve uygulamalı bilgileri mühendislik problemlerini modelleme ve çözme için uygulayabilme becerisi 2)Karmaşık mühendislik problemlerini saptama, tanımlama, formüle etme ve çözme becerisi; bu amaçla uygun analiz ve modelleme yöntemlerini seçme ve uygulama becerisi 3) Yaşam boyu öğrenmenin gerekliliği bilinci; bilgiye erişebilme, bilim ve teknolojideki gelişmeleri izleme ve kendini sürekli yenileme becerisi 4) Bireysel çalışma becerisi Program Öğrenme Çıktıları 1 Öğretim Yöntemleri Ölçme Yöntemleri 1,2 A,C 2 1,2 A,C ,2 A,C 1,2 A,C

27 Öğretim Yöntemleri: Ölçme Yöntemleri: 1: Anlatım, 2: Soru-Cevap, 3:Problem çözme, 4: Ödev A: Sınav, B: Deney, C: Ödev, D: Proje, E:Kısa sınav DERS AKIŞI Hafta Konular 1 Giriş 2 Taşıyıcı sistemler 3 Mevcut binaların deprem güvenliğinin belirlenmesi 4 Hasar belirlenmesi 5 Deprem sonrası yapılarda alınması gerekli geçici önlemler 6 Betonarme yapılarda genel onarım prensipleri 7 Betonarme taşıyıcı sistem elemanlarının onarımı 8 Betonarme yapılarda kullanılacak onarım ve güçlendirme malzemeleri ve teknikleri 9 Korozyon hasarı ve onarımı 10 Genel güçlendirme prensipleri. 11 Betonarme yapılarda taşıyıcı sistem ve elemanlarının güçlendirilmesi 12 Yığma yapıların onarımı 13 Yığma yapıların güçlendirilmesi Çalışma Malzemeleri 14 Çelik yapıların onarımı 15 Çelik yapıların güçlendirilmesi KAYNAKLAR Ders Notu Ders Kitabı Derste işlenilen konularla ilgili öğrencilerin tuttukları notlar 1. V. M. Malhotra, Nicholas J. Carino 2004 Handbook on Nondestructive Testing of Concrete 2. Bangash, M. Y. Earthquake Resistant Buildings: Dynamic Analyses, Numerical Computations, Codified Methods, Case Studies and

28 Eamples, Springer, 2011 TEC 2007, FEMA 273, 356, 440, 445 etc., ATC40,41 etc. MATERYAL PAYLAŞIMI Dökümanlar - Ödevler Sınavlar Ödevler notlandırıldıktan sonra öğrencilere geri dağıtılmaktadır Sınav sorularının çözümü sınav sonrasında dağıtılmaktadır. DEĞERLENDİRME SİSTEMİ YARIYIL İÇİ ÇALIŞMALARI SAYI KATKI YÜZDESİ Ara Sınav 1 50 Ödev 4 10 Laboratuvar Çalışması - - Dönem Projesi 1 40 Toplam 100 Finalin Başarıya Oranı 40 Yıl içinin Başarıya Oranı 60 Toplam 100 DERS KATEGORİSİ Uzmanlık / Alan Dersleri DERSİN PROGRAM ÇIKTILARINA KATKISI No Program Öğrenme Çıktıları Matematik, fen bilimleri ve kendi dalları ile ilgili mühendislik konularında yeterli bilgi birikimi; bu alanlardaki kuramsal ve uygulamalı bilgileri mühendislik problemlerini modelleme ve çözme için uygulayabilme becerisi Karmaşık mühendislik problemlerini saptama, tanımlama, formüle etme ve çözme becerisi; bu amaçla uygun analiz ve modelleme yöntemlerini seçme ve uygulama becerisi Karmaşık bir sistemi, süreci, cihazı veya ürünü gerçekçi kısıtlar ve koşullar altında, belirli gereksinimleri karşılayacak şekilde tasarlama becerisi; bu amaçla modern tasarım yöntemlerini uygulama becerisi. (Gerçekçi kısıtlar ve koşullar tasarımın niteliğine göre, ekonomi, çevre sorunları, sürdürülebilirlik, üretilebilirlik, etik, sağlık, güvenlik, sosyal ve politik sorunlar gibi öğeleri içerirler) Mühendislik uygulamaları için gerekli olan modern teknik ve araçları geliştirme, seçme ve kullanma becerisi; bilişim teknolojilerini etkin bir şekilde kullanma becerisi Katkı Düzeyi

29 5 6 Mühendislik problemlerinin incelenmesi için deney tasarlama, deney yapma, veri toplama, sonuçları analiz etme ve yorumlama becerisi. Disiplin içi ve çok disiplinli takımlarda etkin biçimde çalışabilme becerisi; bireysel çalışma becerisi 7 Sözlü ve yazılı etkin iletişim kurma becerisi; en az bir yabancı dil bilgisi 8 Yaşam boyu öğrenmenin gerekliliği bilinci; bilgiye erişebilme, bilim ve teknolojideki gelişmeleri izleme ve kendini sürekli yenileme becerisi 9 Mesleki ve etik sorumluluk bilinci Proje yönetimi ile risk yönetimi ve değişiklik yönetimi gibi iş hayatındaki uygulamalar hakkında bilgi; girişimcilik, yenilikçilik ve sürdürebilir kalkınma hakkında farkındalık Mühendislik uygulamalarının evrensel ve toplumsal boyutlar üzerine bilinç geliştirilmesi ve İnşaat Mühendiliği ile çağın sorunları arasındaki ilişkiler konusunda farkındalık. İnşaat mühendisliğinin hidrolik, malzeme, geoteknik, yapı, yapı işletmesi, ulaştırma, topografya gibi çeşitli anabilim dallarından oluştuğuna ve bunların birbirleriyle koordineli bir şekilde çalışması gerektiğine dair farkındalık. 13 Laboratuvar seansları sırasında disiplin içi takımlarda etkin biçimde çalışabilme becerisi; ödevlerin çözümünde ise bireysel çalışma becerisi 14 Bireysel çalışma becerisi Öğrencilerin mezun olmadan sektörün işleyişi ve inşaat mühendisinin sorumluluk alanları hakkında farkındalık oluşturmak. Zorunlu ilişkilerin temeli, kontrat kavramı, zorunlulukların genel temelleri, etki ve çeşitleri hakkında bilgi edinilmesi. AKTS / İŞ YÜKÜ TABLOSU Etkinlik Ders Süresi (Sınav günleri hariç, 14 toplam ders ve uygulama saati) SAYISI Süresi (Saat) Toplam İş Yükü (Saat) Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi (Ön çalışma, pekiştirme) Ara Sınav Ödev Proje Final Toplam İş Yükü 244 Toplam İş Yükü / 25 (s) 10

30 Dersin AKTS Kredisi 10 DERS BİLGİLERİ Ders Kodu Yarıyıl T+U+L Saat Kredi AKTS Öngerilmeli Beton ve Betonarme Yapılar CE Ön Koşul Dersleri - Dersin Dili İngilizce Dersin Seviyesi Yüksek Lisans Dersin Türü Alan Seçmeli Dersin Koordinatörü - Dersi Verenler Yrd.Doç. Dr. Almıla Uzel Dersin Yardımcıları - Dersin Amacı Dersin İçeriği Bu dersin amacı, öğrencilere betonarme ve öngerilmeli betonarme yapıların analiz, tasarım ve davranış modellemelerini tanıtmaktır. Betonarme ve öngerilmeli betonarme yapıların analiz ve tasarımı düzlem kesit modellerin ötesinde incelenmektedir. Betonarme ve öngerilmeli betonarme elemanların ve yapıların yükyerdeğiştirme bağıntılarının belirlenmesi; ard germeli betonarme döşemeler ve transfer kirişleri, köprüler ve diğer yapıların tasarımı; bilgisayar uygulamalı analitik yöntemlerin kullanımı ile ilgili örnekler. Dersin Öğrenme Çıktıları Program Öğrenme Çıktıları Öğretim Yöntemleri Ölçme Yöntemleri 1) Betonarme ve öngerilmeli betonarme yapı malzemelerinin özellikleri. 2) Betonarme ve öngerilmeli betonarme kesitlerin eğilme, eksenel kuvvet ve kesme kuvveti altındaki davranışı. 3) Betonarme ve öngerilmeli betonarme yapıların doğrusal olmayan davranışı 1,2,4 1,2 A,C 1,2,4 1,2 A,C 1,2,4,8,9,12,14 1,2 A,C Öğretim Yöntemleri: Ölçme Yöntemleri: 1: Anlatım, 2: Soru-Cevap, 3: Lab, 4: Örnek vaka incelemesi A: Sınav, B: Deney, C: Ödev, D: Proje

31 DERS AKIŞI Hafta Konular 1 Giriş, Öngerme Tanımı 2 Eksenel kuvvet altında betonarme kesitlerin davranışı- Ani davranış, zamana bağlı davranış. 3 Çatlamadan sonra davranış, Çatlak kontrolü için minimum donatı 4 5 Eğilme momenti altında öngerilmeli betonarme kesitlerin davranışı- Ani davranış, zamana bağlı davranış. Eğilme momenti ve eksenel kuvvet altında öngerilmeli betonarme kesitlerin davranışı 6 Öngerilmeli betonarme kesitlerin zamana bağlı davranışı Kesme Kuvveti altında betonarme ve öngerilmeli betonarme kesitlerin davranışı. Basınç Alanı Teoremi ve Değiştirilmiş Basınç Alanı Teoremi (DBAT ) (Modified Compression Field Theory). Yapı elemanlarının kesme kuvveti altında davranışını etkileyen mekanizmalar ve bu mekanizmaların GBAT ile modellenmesi Yıliçi Sınavı 11 Betonarme ve öngerilmeli betonarme kirişlerin DBAT yöntemlerini kullanarak tasarımı. Basitleştirilmiş DBAT Yontemi. Kanada ve AASHTO Yönetmeliklerinin Kayma Dayanımı Tasarım Esasları 12 Öngerilmeli Betonarme Köprü Kirişlerinin Tasarımı 13 Burulma Dayanımı 14 Düzlem olmayan bölgelerin tasarımı, B- and D- bölgeleri, Basınç ve Çekme çubuğu modelleri, basinç çubuklarının dayanımı, çekme çubukları, düğüm noktaları, derin kirişler, kısa konsollar. 15 Statikçe Belirsiz Sistemler Çalışma Malzemeleri KAYNAKLAR Ders Notu Öğretim görevlisinin hazırladığı notlar Ders Kitabı Reinforced Concrete Mechanics and Design: Authors: J.K. Wight, J.G. MacGregor, Prentice Hall, 2008.

32 Non-linear Mechanics of Reinforced Concrete: Authors: K. Maekawa, H. Okamura, A. Pimanmas, CRC Press, MATERYAL PAYLAŞIMI Dökümanlar Ödevler Sınavlar Ders notları öğrencilere dağıtılmaktadır Ödevler notlandırıldıktan sonra öğrencilere geri dağıtılmaktadır Sınav soruları gerektiği takdirde sınav sonrası derste çözülmektedir DEĞERLENDİRME SİSTEMİ YARIYIL İÇİ ÇALIŞMALARI SAYI KATKI YÜZDESİ Ara Sınav 1 50 Kısa Sınav - - Ödev 6 20 Laboratuvar Çalışması - - Dönem Projesi 1 30 Toplam 100 Finalin Başarıya Oranı 40 Yıl içinin Başarıya Oranı 60 Toplam 100 DERS KATEGORİSİ Uzmanlık / Alan Dersleri DERSİN PROGRAM ÇIKTILARINA KATKISI No Program Öğrenme Çıktıları Matematik, fen bilimleri ve kendi dalları ile ilgili mühendislik konularında yeterli bilgi birikimi; bu alanlardaki kuramsal ve uygulamalı bilgileri mühendislik problemlerini modelleme ve çözme için uygulayabilme becerisi Karmaşık mühendislik problemlerini saptama, tanımlama, formüle etme ve çözme becerisi; bu amaçla uygun analiz ve modelleme yöntemlerini seçme ve uygulama becerisi Karmaşık bir sistemi, süreci, cihazı veya ürünü gerçekçi kısıtlar ve koşullar altında, belirli gereksinimleri karşılayacak şekilde tasarlama becerisi; bu amaçla modern tasarım yöntemlerini uygulama becerisi. Katkı Düzeyi

33 4 5 6 (Gerçekçi kısıtlar ve koşullar tasarımın niteliğine göre, ekonomi, çevre sorunları, sürdürülebilirlik, üretilebilirlik, etik, sağlık, güvenlik, sosyal ve politik sorunlar gibi öğeleri içerirler) Mühendislik uygulamaları için gerekli olan modern teknik ve araçları geliştirme, seçme ve kullanma becerisi; bilişim teknolojilerini etkin bir şekilde kullanma becerisi Mühendislik problemlerinin incelenmesi için deney tasarlama, deney yapma, veri toplama, sonuçları analiz etme ve yorumlama becerisi. Disiplin içi ve çok disiplinli takımlarda etkin biçimde çalışabilme becerisi; bireysel çalışma becerisi 7 Sözlü ve yazılı etkin iletişim kurma becerisi; en az bir yabancı dil bilgisi 8 Yaşam boyu öğrenmenin gerekliliği bilinci; bilgiye erişebilme, bilim ve teknolojideki gelişmeleri izleme ve kendini sürekli yenileme becerisi 9 Mesleki ve etik sorumluluk bilinci Proje yönetimi ile risk yönetimi ve değişiklik yönetimi gibi iş hayatındaki uygulamalar hakkında bilgi; girişimcilik, yenilikçilik ve sürdürebilir kalkınma hakkında farkındalık Mühendislik uygulamalarının evrensel ve toplumsal boyutlar üzerine bilinç geliştirilmesi ve İnşaat Mühendiliği ile çağın sorunları arasındaki ilişkiler konusunda farkındalık. İnşaat mühendisliğinin hidrolik, malzeme, geoteknik, yapı, yapı işletmesi, ulaştırma, topografya gibi çeşitli anabilim dallarından oluştuğuna ve bunların birbirleriyle koordineli bir şekilde çalışması gerektiğine dair farkındalık. Laboratuvar seansları sırasında disiplin içi takımlarda etkin biçimde çalışabilme becerisi; ödevlerin çözümünde ise bireysel çalışma becerisi 14 Bireysel çalışma becerisi Öğrencilerin mezun olmadan sektörün işleyişi ve inşaat mühendisinin sorumluluk alanları hakkında farkındalık oluşturmak. Zorunlu ilişkilerin temeli, kontrat kavramı, zorunlulukların genel temelleri, etki ve çeşitleri hakkında bilgi edinilmesi. AKTS / İŞ YÜKÜ TABLOSU Etkinlik SAYISI Süresi (Saat) Toplam İş Yükü (Saat) Ders Süresi (Sınav haftası hariç, 14 toplam ders saati) Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi (Ön çalışma, pekiştirme) Ara Sınav Ödev Proje Final Toplam İş Yükü 240 Toplam İş Yükü / 25 (s) 10

34 Dersin AKTS Kredisi 10 DERS BİLGİLERİ Ders Kodu Yarıyıl T+U+L Saat Kredi AKTS Yüksek Yapılar CE Ön Koşul Dersleri - Dersin Dili Dersin Seviyesi Dersin Türü Dersin Koordinatörü Dersi Verenler İngilizce Yüksek Lisans Alan Seçmeli - Yrd.Doç. Dr. Almıla Uzel Dersin Yardımcıları - Dersin Amacı Yüksek Binaların tasarımında önemli konuların anlatımı. Bu ders yüksek binaların boyutlandırılmasında kullanılan temel kavramları, önemli elemanların detaylandırılmasını içeren bilgileri aktarmaktadır. Dersin İçeriği Yüksek binaların ve kulelerin taşıyıcı sistemlerinin türleri; yüksek yapılara etkiyen deprem ve rüzgar yükleri; tek ve çok serbetlik dereceli sistemlerin dinamik hesabı; yüksek yapıların bilgisayar programları ile modellenmesi ve analizi; yüksek yapıların tasarımi ve detaylandırılması. Dersin Öğrenme Çıktıları Yüksek bina elemanlarının tasarımını yapabilmek. Yüksek binaların rüzgar ve deprem etkileri altında analizini yapabilmek. Program Öğrenme Çıktıları 1,2,4 1,2,4,8,9,12,14 Öğretim Yöntemleri Ölçme Yöntemleri 1,2,4 A, C 1,2 A, C Öğretim Yöntemleri: Ölçme Yöntemleri: 1: Anlatım, 2: Soru-Cevap, 3: Lab, 4: Örnek vaka incelemesi A: Sınav, B: Deney, C: Ödev, D: Proje

35 DERS AKIŞI Hafta Konular 1 Giriş 2 Düşey yük taşıyıcı sistemler 3 Yatay yük taşıyıcı sistemler 4 Yatay yük taşıyıcı sistemler 5 Yüksek Yapılara Etkiyen Yükler - Düşey Yükler 6 Yüksek Yapılara Etkiyen Yükler - Rüzgar Yükleri ve Rüzgar Tüneli Testi 7 Yüksek Yapılara Etkiyen Yükler - Deprem Yükleri 8 Tek serbestlik dereceli sistemlerin dinamik analizi 9 Çok serbestlik dereceli sistemlerin dinamik analizi Yıliçi Sınavı 11 Yüksek binaların özel periyodunun ve mod şeklinin belirlenmesi 12 Yüksek Binaların bilgisayar modellerinin oluşturulması 13 Yüksek Binaların bilgisayar modellerinin oluşturulması 14 Betonarme perdelerin doğrusal olmayan analizi ve boyutlandırılması 15 Betonarme bağ kirişlerinin doğrusal olmayan analizi ve boyutlandırılması Çalışma Malzemeleri KAYNAKLAR Ders Notu Öğretim görevlisinin hazırladığı notlar B.S. Taranath, Steel, Concrete & Composite Design of Tall Buildings, McGraw Hill, Ders Kitabı Bryan Stafford Smith and Ale Coull, Tall Building Structures - Analysis and Design, John Wiley & Sons, Inc., Structural Systems for Tall Buildings, Council on Tall Buildings and Urban Habitat,