TARİHLİ EĞİTİM KOMİSYONU KARARLARI

Transkript

1 Eğitim Komisyonu Karar Tarihi : Karar Sayısı: TARİHLİ EĞİTİM KOMİSYONU KARARLARI Mühendislik Fakültesi Fakülte Kurulu nun Çevre Mühendisliği Bölümü lisans programında eğitim öğretim yılından itibaren bazı değişiklikler yapılması hakkındaki tarih ve 14 sayılı kararı görüşüldü eğitim öğretim yılından itibaren Çevre Mühendisliği Lisans programında karar ekinde yer alan değişikliklerin yapılması oy birliği ile kabul edilerek Üniversitemiz Senatosu na sunulmasına karar verildi tarih ve 335 sayılı Eğitim Komisyonu Kararı Eki-1 Çevre Mühendisliği Bölümü nün 2017/2018 eğitim öğretim yılı güz döneminden itibaren; 1. HAS İş Sağlığı ve Güvenliği I (1 0 1 AKTS 1) dersinin 7. yarıyıl müfredatına, HAS İş Sağlığı ve Güvenliği II (1 0 1 AKTS 1) dersinin 8. yarıyıl müfredatına zorunlu ders olarak eklenmesi ve eğitim-öğretim yılı ve sonrasında lisans programına başlayan tüm öğrencilerin bu dersleri almalarına, yarıyıl programında yer alan CEV 300 STAJ I (0 3 2 AKTS 5) dersinin programdan kaldırılıp yerine eşdeğeri olan CEV 310 STAJ I (0 4 2 AKTS 5) dersinin eklenmesine, 7. yarıyıl programında yer alan CEV 400 STAJ II (0 3 2 AKTS 5) dersinin programdan kaldırılıp yerine eşdeğeri olan CEV 410 STAJ II (0 4 2 AKTS 4) dersinin eklenmesine, 2. CEV 471 Fitoteknoloji: Çevresel Kirleticilerin İyileştirilmesi (3 0 3 AKTS 5) dersinin ve CEV 420 Yeşil Kimya (3 0 3 AKTS 4) dersinin seçmeli ders olarak eklenmesine, 3. CEV 317 Su Kalitesi (3 0 3 AKTS 4) dersinin seçmeli ders olarak eklenmesine Programa Eklenen Dersler Dersin Adı Z/S T-P-K AKTS HAS 222 İş Sağlığı ve Güvenliği I Z HAS 223 İş Sağlığı ve Güvenliği II Z CEV 471 FİTOTEKNOLOJİ: Çevresel Kirleticilerin İyileştirilmesi S CEV 420 Yeşil Kimya S CEV 317 Su Kalitesi S

2 Ulusal Kredisi Değişen Dersler Dersin Kodu ve Adı Eski (Kapatılan) Yeni (Eşdeğer Ders) TPK AKTS Şube Sayısı TPK AKTS Şube Sayısı CEV 102 Çevre Kimyası I CEV 204 Akışkanlar Mekaniği CEV 205 Çevre Kimyası II CEV 207 Çevre Kimyası Laboratuvarı CEV 209 Mühendislik Termodinamiği Ders Kodu Değişen Dersler Dersin Kodu ve Adı (Kapatılan) AKTS Yeni Kodu ve Adı (Eşdeğer Ders) AKTS CEV 454 ENSTRÜMENTAL ANALİZ 5 CEV 311 ENSTRÜMENTAL ANALİZ 5 CEV 460 SÜRDÜRÜLEBİLİRLİK 5 CEV 313 SÜRDÜRÜLEBİLİRLİK 5 CEV 464 ÇEVRESEL JEOLOJİ 5 CEV 315 ÇEVRESEL JEOLOJİ 5 CEV 440 ÇEVRE ANALİTİK KİMYASI 5 CEV 319 ÇEVRE ANALİTİK KİMYASI 5 CEV 442 ÇEVRE TOKSİKOLOJİSİ 5 CEV 312 ÇEVRE TOKSİKOLOJİSİ 5 CEV 463 ÇEVRESEL ETKİ DEĞERLENDİRME 5 CEV 314 ÇEVRESEL ETKİ DEĞERLENDİRME CEV 468 ÇEVRESEL RİSK YÖNETİMİ 5 CEV 316 ÇEVRESEL RİSK YÖNETİMİ 5 5 Dersin Kodu ve Adı (Kapatılan) Ders Kodu ve AKTS Değişikliği Yapılan Zorunlu Dersler T-P-K AKTS Yeni Kodu ve Adı (Eşdeğer Ders) T-P-K ÇEV 300 Staj I CEV 310 Staj I ÇEV 400 Staj II CEV 410 Staj II AKTS Ders Kodu ve AKTS Değişikliği Yapılan Seçmeli Dersler Dersin Kodu ve Adı (Kapatılan) TPK AK TS Yeni Kodu ve Adı (Eşdeğer Ders) TPK AK TS CEV 450 SÜRDÜRÜLEBİLİR ENERJİ CEV 411 SÜRDÜRÜLEBİLİR ENERJİ

3 CEV 453 KÜRESEL İKLİM DEĞİŞİKLİĞİ CEV 413 KÜRESEL İKLİM DEĞİŞİKLİĞİ CEV456 DENİZ KİRLİLİĞİ CEV 415 DENİZ KİRLİLİĞİ CEV 459 ATIKSU ARITMA TESİSLERİNİN İŞLETİLMESİ CEV 417 ATIKSU ARITMA TESİSLERİNİN İŞLETİLMESİ CEV401 KİRLETİCİLERİN CEV 422 KİRLETİCİLERİN DAVRANIŞI ve TAŞINIMI DAVRANIŞI ve TAŞINIMI CEV457 SÜRDÜRÜLEBİLİR BİNALAR CEV 412 SÜRDÜRÜLEBİLİR BİNALAR CEV458 YERALTI SUYU CEV 414 YERALTI SUYU ve ve TOPRAK KİRLİLİĞİ TOPRAK KİRLİLİĞİ CEV462 HAVA KİRLİLİĞİ CEV 416 HAVA KİRLİLİĞİ MODELLEMESİ MODELLEMESİ CEV466 ÇAMUR ARITIMI CEV 418 ÇAMUR ARITIMI AKTS Değişikliği Yapılan Dersler Dersin Kodu ve Adı Eski (Kapatılan) Yeni (Eşdeğer Ders) TPK AKTS TPK AKTS CEV 403 PROJE YÖNETİMİ CEV 406 ÇEVRE EKONOMİSİ Karar Eki Eğitim Komisyonu Kararları Eki adlı bağlantıda paylaşılmaktadır. Eğitim Komisyonu Karar Tarihi : Karar Sayısı: 336 Mühendislik Fakültesi Fakülte Kurulu nun Çevre Mühendisliği Bölümü lisans programında eğitim öğretim yılından itibaren yapılacak değişiklikler kapsamında yer alan şubelendirmeler hakkındaki tarih ve 14 sayılı kararı görüşüldü eğitim öğretim yılından itibaren Çevre Mühendisliği Lisans programında karar ekinde yer alan şubelendirilmelerin yapılması oy birliği ile kabul edilerek Üniversitemiz Yönetim Kurulu na sunulmasına karar verildi.

4 tarih ve 336 sayılı Eğitim Komisyonu Kararı Eki-2 ÇEVRE MÜHENDİSLİĞİ LİSANS PROGRAMINDA ŞUBELENDİRİLECEK OLAN DERSLER Dersin Kodu-Adı T P K AKTS ŞUBE SAYISI CEV 205 ÇEVRE KİMYASI II Eğitim Komisyonu Karar Tarihi : Karar Sayısı: 337 Mühendislik Fakültesi Fakülte Kurulu nun Jeoloji Bölümü Mühendisliği Bölümü lisans ile Jeoloji Bölümü Mühendisliği Hidrojeoloji Bölümü Mühendisliği Programı lisans programlarında eğitim öğretim yılından itibaren bazı değişiklikler yapılması hakkındaki tarih ve 12 ve 13 sayılı kararları görüşüldü eğitim öğretim yılından itibaren Jeoloji Bölümü Mühendisliği Bölümü lisans ile Jeoloji Bölümü Mühendisliği Hidrojeoloji Bölümü Mühendisliği Programı lisans programlarında karar ekinde yer alan değişikliklerin yapılması oy birliği ile kabul edilerek Üniversitemiz Senatosu na sunulmasına karar verildi tarih ve 337 sayılı Eğitim Komisyonu Kararı Eki-1 JEOLOJİ MÜHENDİSLİĞİ BÖLÜMÜ LİSANS PROGRAMINDA YAPILACAK OLAN DEĞİŞİKLİKLER 1. FİZ103 Fizik Laboratuvarı I (0 3 1 AKTS 2) zorunlu dersinin 1. yarıyıldan kaldırılarak yerine FİZ117 Genel Fizik Laboratuvarı (0 3 1 AKTS 2) zorunlu dersinin lisans müfredatının 2. yarıyılına eklenmesi ve kaldırılan dersin eşdeğeri olarak kabul edilmesine, 2. HAS İş Sağlığı ve Güvenliği I (1 0 1 AKTS 1) dersinin 5. yarıyıl müfredatına, HAS İş Sağlığı ve Güvenliği II (1 0 1 AKTS 1) dersinin 6. yarıyıl müfredatına zorunlu ders olarak eklenmesi ve eğitim-öğretim yılı ve sonrasında lisans programına başlayan tüm öğrencilerin bu dersleri almalarına, yarıyıldaki AKTS değerini 30 a çekmek için, 6. yarıyıl programında yer alan JEO340 STAJ (0 8 4 AKTS 8) dersinin programdan kaldırılıp yerine eşdeğeri olan JEO 346 STAJ (0 8 4 AKTS 6) dersinin eklenmesine, 4. BEB 650 Temel Bilgi ve İletişim Tekn. Kullanımı dersinin lisans müfredatının 1. yarıyıldan kaldırılarak, 2. yarıyıla eklenmesine,

5 5. JEO 156 Jeoloji Mühendisliğine Giriş dersinin lisans müfredatının 2. yarıyıldan kaldırılarak, 1. yarıyıla eklenmesine, 6. JEO 154 Bilgisayar Programlama dersinin lisans müfredatının 2. yarıyıldan kaldırılarak, 1. yarıyıla eklenmesine, 7. Öğrencilerin öğretim programlarında olan tüm zorunlu ve seçmeli dersleri aldıkları halde program değişikliğinden doğabilecek olan mezuniyet kredisi eksikliklerini seçmeli derslerle tamamlamalarına, karar verildi. H.Ü. Mühendislik Fakültesi Jeoloji Mühendisliği Bölümü Programa Eklenen Dersler Dersin Adı Z/S T-P-K AKTS HAS 222 İş Sağlığı ve Güvenliği I Z HAS 223 İş Sağlığı ve Güvenliği II Z JEO 346 Staj Z FİZ 117 Genel Fizik Laboratuvarı Z Programdan Kaldırılan Dersler Dersin Adı Z/S T-P-K AKTS FİZ 103 Fizik Laboratuvarı I Z JEO 340 Staj Z Eşdeğerlik Tablosu Kaldırılan Ders T-P-K AKTS Eklenen Eşdeğer Ders T-P-K AKTS FİZ103 Fizik Lab. I FİZ 117 Genel Fizik Laboratuvarı JEO 340 Staj JEO 346 Staj tarih ve 337 sayılı Eğitim Komisyonu Kararı Eki-2 JEOLOJİ (HİDROJEOLOJİ MÜH. PROG.) MÜHENDİSLİĞİ BÖLÜMÜ LİSANS PROGRAMINDA YAPILACAK OLAN DEĞİŞİKLİKLER 1. FİZ103 Fizik Laboratuvarı I (0 3 1 AKTS 2) zorunlu dersinin 1. yarıyıldan kaldırılarak yerine FİZ117 Genel Fizik Laboratuvarı (0 3 1 AKTS 2) zorunlu dersinin lisans müfredatının 2. yarıyılına eklenmesi ve kaldırılan dersin eşdeğeri olarak kabul edilmesine,

6 2. HAS İş Sağlığı ve Güvenliği I (1 0 1 AKTS 1) dersinin 5. yarıyıl müfredatına, HAS İş Sağlığı ve Güvenliği II (1 0 1 AKTS 1) dersinin 6. yarıyıl müfredatına zorunlu ders olarak eklenmesi ve eğitim-öğretim yılı ve sonrasında lisans programına başlayan tüm öğrencilerin bu dersleri almalarına, yarıyıldaki AKTS değerini 30 a çekmek için, 6. yarıyıl programında yer alan HİD 340 STAJ (0 8 4 AKTS 8) dersinin programdan kaldırılıp yerine eşdeğeri olan HİD 342 STAJ (0 8 4 AKTS 6) dersinin eklenmesine, 4. BEB 650 Temel Bilgi ve İletişim Tekn. Kullanımı dersinin lisans müfredatının 1. yarıyıldan kaldırılarak, 2. yarıyıla eklenmesine, 5. HİD 154 Hidrojeoloji Mühendisliğine Giriş dersinin lisans müfredatının 2. yarıyıldan kaldırılarak, 1. yarıyıla eklenmesine, 6. JEO 154 Bilgisayar Programlama dersinin lisans müfredatının 2. yarıyıldan kaldırılarak, 1. yarıyıla eklenmesine, 7. HİD 353 Taşınım Süreçleri dersinin lisans müfredatının 5. yarıyıldan kaldırılarak, 6. yarıyıla eklenmesine, 8. HİD 354 İstatistiksel Hidroloji dersinin lisans müfredatının 6. yarıyıldan kaldırılarak, 5. yarıyıla eklenmesine, 9. Öğrencilerin öğretim programlarında olan tüm zorunlu ve seçmeli dersleri aldıkları halde program değişikliğinden doğabilecek olan mezuniyet kredisi eksikliklerini seçmeli derslerle tamamlamalarına, karar verildi. H.Ü. Mühendislik Fakültesi Jeoloji (Hidrojeoloji Müh. Prog.) Mühendisliği Bölümü Programa Eklenen Dersler Dersin Adı Z/S T-P-K AKTS HAS 222 İş Sağlığı ve Güvenliği I Z HAS 223 İş Sağlığı ve Güvenliği II Z HİD 342 Staj Z FİZ 117 Genel Fizik Laboratuvarı Z Programdan Kaldırılan Dersler Dersin Adı Z/S T-P-K AKTS FİZ 103 Fizik Laboratuvarı I Z HİD 340 Staj Z

7 Eşdeğerlik Tablosu Kaldırılan Ders T-P-K AKTS Eklenen Eşdeğer Ders T-P-K AKTS FİZ103 Fizik Lab. I FİZ 117 Genel Fizik Laboratuvarı HİD 340 Staj HİD 342 Staj Karar Eki Eğitim Komisyonu Kararları Eki adlı bağlantıda paylaşılmaktadır. Eğitim Komisyonu Karar Tarihi : Karar Sayısı: 338 Mühendislik Fakültesi Fakülte Kurulu nun Fizik Mühendisliği Bölümü lisans programında seçmeli ders statüsünde yer alan FİZ 407 Nükleer Fizik dersinin teorik ve pratik ders saatlerde değişiklik yapılması hakkındaki tarih ve 18 sayılı kararı görüşüldü eğitim öğretim yılı Güz döneminden itibaren Fizik Mühendisliği Bölümü lisans programında seçmeli ders statüsünde yer alan FİZ 407 Nükleer Fizik dersinin teorik ve pratik ders saatlerinin ( ) yerine ( ) olması oy birliği ile kabul edilerek Üniversitemiz Senatosu na sunulmasına karar verildi. Karar Eki Eğitim Komisyonu Kararları Eki adlı bağlantıda paylaşılmaktadır. Eğitim Komisyonu Karar Tarihi : Karar Sayısı: 339 Eğitim Bilimleri Enstitüsü Enstitü Kurulu nun Eğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı nda Eğitimde Ölçme ve Değerlendirme Bilim Dalı uzaktan eğitim tezsiz yüksek lisans programı açılması hakkındaki tarih ve EKK/ /01 sayılı kararı görüşüldü. Eğitim Bilimleri Enstitüsü Eğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı nda Eğitimde Ölçme ve Değerlendirme Bilim Dalı uzaktan eğitim tezsiz yüksek lisans programı açılması uygun görülerek Yükseköğretim Kurulu na gönderilmek üzere, Üniversitemiz Senatosu na sunulmasına karar verildi. Eğitim Komisyonu Karar Tarihi : Karar Sayısı: 340 Sağlık Bilimeri Fakültesi Fakülte Kurulu nun Dil ve Konuşma Terapisi Bölümü Staj Yönergesinde değişiklik yapılması, lisans programında yapılan güncellemeler hakkındaki tarih ve 2017/06 sayılı kararı görüşüldü eğitim öğretim yılından itibaren geçerli olmak üzere Dil ve Konuşma Terapisi Bölümü Staj Yönergesinde karar ekinde belirtilen değişikliklerin yapılması ve yine karar ekinde belirtilen lisans programında yapılan güncellemelerin ( 5 adet dersin çıkartılması, 5 adet dersin açılması ile bu derslerin eşdeğerliliği, önkoşullu derslerin güncellenmesi ) yapılması oy birliği ile kabul edilerek Üniversitemiz Senatosu na sunulmasına karar verildi.

8 tarih ve 340 sayılı Eğitim Komisyonu Kararı Eki-1 DİL VE KONUŞMA TERAPİSİ BÖLÜMÜ LİSANS PROGRAMINDAN ÇIKARTILAN DERSLER Dersin Kodu Dersin Adı T P K ECTS Z/S ODP101 İşitme Bilimine Giriş Z ODP 112 Ses Fiziği ve Akustik Prensipler Z ODP 116 Odyoloji ve Dil-Konuşma Bozukluklarında Laboratuvar Uygulamaları S ODP 213 Odyoloji de Tanılamaya Giriş Z ODP 222 İşitsel Algı Süreçlerine Giriş Z AÇILAN DERSLER Dersin Kodu Dersin Adı T P K ECTS Z/S DKT 103 İşitme Bilimine Giriş Z DKT 108 Ses Fiziği ve Akustik Prensipler Z DKT 124 Dil-Konuşma Bozukluklarında Laboratuvar Uygulamaları S DKT 205 Odyoloji de Tanılamaya Giriş Z DKT 212 İşitsel Algı Süreçlerine Giriş Z DİL VE KONUŞMA TERAPİSİ BÖLÜMÜ LİSANS PROGRAMINDAN ÇIKARTILAN DERSLER İLE AÇILAN DERSLERİN EŞDEĞERLİK TABLOSU Mevcut Program Önerilen Program Kod Dersin Adı Kod Dersin Adı ODP101 İşitme Bilimine Giriş DKT 103 İşitme Bilimine Giriş ODP 112 Ses Fiziği ve Akustik Prensipler DKT 108 Ses Fiziği ve Akustik Prensipler ODP 116 Odyoloji ve Dil-Konuşma Bozukluklarında Laboratuvar Uygulamaları DKT 124 Dil-Konuşma Bozukluklarında Laboratuvar Uygulamaları ODP 213 Odyoloji de Tanılamaya Giriş DKT 205 Odyoloji de Tanılamaya Giriş ODP 222 İşitsel Algı Süreçlerine Giriş DKT 212 İşitsel Algı Süreçlerine Giriş

9 tarih ve 340 sayılı Eğitim Komisyonu Kararı Eki-2 HACETTEPE ÜNİVERSİTESİ SAĞLIK BİLİMLERİ FAKÜLTESİ DİL VE KONUŞMA TERAPİSİ BÖLÜMÜ EĞİTİM ÖĞRETİM YILI ÖN KOŞULLU DERSLER DEĞİŞİKLİK ÖNERİSİ Dil ve Konuşma Terapisi Bölümü Eğitim Öğretim Yılı derslerinin ön koşulları güncellenmiştir. Değişiklikler: 1. DKT 290 Yaz Stajı I ve DKT 390 Yaz Stajı II dersleri aşağıda belirtilen derslerin ön koşulundan kaldırılmıştır. DKT 403 Dil ve Konuşma Bozukluklarında Klinik Gözlem ve Uygulama I DKT 404 Dil ve Konuşma Bozukluklarında Klinik Gözlem ve Uygulama II DKT 406 Dil Bozuklukları Stajı DKT 407 Ses Bozuklukları Stajı DKT 409 Konuşma Bozuklukları Stajı DKT 421 Baş-Yüz Anomalileri Stajı DKT 422 Nörojenik Dil ve Konuşma Bozuklukları Stajı DKT 423 Akıcı Konuşma Bozuklukları Stajı DKT 424 Yutma Bozuklukları Stajı DKT 425 Konuşma Sesi Bozuklukları Stajı DKT 426 İşitsel Rehabilitasyon Stajı 2. DKT 301 Akıcı Konuşma Bozukluklarında Değerlendirme ve Terapi, DKT 303 Çocukluk Çağı Dil Bozuklukları ve Erken Müdahale ve DKT 305 Konuşma Sesi Bozuklukları dersleri aşağıda belirtilen ders için ön koşuldan kaldırılmıştır. DKT 390 Yaz Stajı II 3. Aşağıda belirtilen dersler ön koşullu olarak devam edecektir. DKT 390 Yaz Stajı II dersi için

10 DKT 290 Yaz Stajı I derslerinden başarılı olma önkoşulu bulunmaktadır. DKT 406 Dil Bozuklukları Stajı dersi için DKT 303 Çocukluk Çağı Dil Bozuklukları ve Erken Müdahale ve DKT 304 Okul Çağı Çocuklarda ve Adölesanlarda Dil Bozuklukları derslerinden başarılı olma önkoşulu bulunmaktadır. DKT 407 Ses Bozuklukları Stajı dersi için DKT 310 Ses Bozukluklarında Değerlendirme ve Terapi Yöntemleri dersinden başarılı olma önkoşulu bulunmaktadır. DKT 421 Baş-Yüz Anomalileri Stajı dersi için DKT 322 Baş Yüz Anomalilerinde Değerlendirme ve Terapi dersinden başarılı olma önkoşulu bulunmaktadır. DKT 422 Nörojenik Dil ve Konuşma Bozuklukları Stajı dersi için DKT 307 Edinilmiş Dil Bozuklukları ve DKT 312 Nörojenik Motor Konuşma Bozuklukları dersinden başarılı olma önkoşulu bulunmaktadır. DKT 423 Akıcı Konuşma Bozuklukları Stajı dersi için DKT 301 Akıcı Konuşma Bozukluklarında Değerlendirme ve Terapi dersinden başarılı olma önkoşulu bulunmaktadır. DKT 424 Yutma Bozuklukları Stajı dersi için DKT 321 Yutma Bozukluklarında Değerlendirme ve Terapi dersinden başarılı olma önkoşulu bulunmaktadır. DKT 425 Konuşma Sesi Bozuklukları Stajı dersi için DKT 305 Konuşma Sesi Bozuklukları dersinden başarılı olma önkoşulu bulunmaktadır. DKT 426 İşitsel Rehabilitasyon Stajı dersi için DKT 306 İşitsel Rehabilitasyon dersini alma ön koşulu bulunmaktadır.

11 tarih ve 340 sayılı Eğitim Komisyonu Kararı Eki-3 HACETTEPE ÜNİVERSİTESİ SAĞLIK BİLİMLERİ FAKÜLTESİ DİL VE KONUŞMA TERAPİSİ BÖLÜMÜ STAJ YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar AMAÇ Madde 1. Bu yönergenin amacı, Hacettepe Üniversitesi Sağlık Bilimleri Fakültesi Dil ve Konuşma Terapisi Bölümü öğrencilerinin Dil ve Konuşma Terapisi Bölüm Başkanlığınca uygun görülen yurt içi ve yurt dışı kurum/kuruluşlarda yapacakları stajlarının planlanmasını, stajlara ilişkin görev ve sorumlulukların tanımlanmasını, staj uygulamalarının yürütülmesini, uygulamalar ile ilgili faaliyetleri, staj uygulamalarının değerlendirilmesindeki esasları, uyulması gereken usul, temel ilke, kural ve yöntemleri belirleyerek uygulamayı düzenlemektir. KAPSAM Madde 2. Stajlar DKT 290 Yaz Stajı I, DKT 390 Yaz Stajı II, DKT 403 Dil ve Konuşma Bozukluklarında Klinik Gözlem ve Uygulama I, DKT 404 Dil ve Konuşma Bozukluklarında Klinik Gözlem ve Uygulama II, DKT 406 Dil Bozuklukları Stajı, DKT 407 Ses Bozuklukları Stajı, DKT 409 Konuşma Bozuklukları Stajı, DKT 421 Baş-Yüz Anomalileri Stajı, DKT 422 Nörojenik Dil ve Konuşma Bozuklukları Stajı, DKT 423 Akıcı Konuşma Bozuklukları Stajı, DKT 424 Yutma Bozuklukları Stajı, DKT 425 Konuşma Sesi Bozuklukları Stajı, DKT 426 İşitsel Rehabilitasyon Stajı olmak üzere klinik stajlarından oluşur. DAYANAK Madde 3. Bu yönerge 28 Eylül 2012 tarihli Hacettepe Üniversitesi Önlisans, Lisans Eğitim-Öğretim ve Sınav Yönetmeliğinin 16. ve 18. maddeleri uyarınca hazırlanmıştır. TANIMLAR Madde 4. Bu Yönerge de geçen a. Üniversite: Hacettepe Üniversitesi ni

12 b. Üniversite Staj ve Eğitim Uygulama Kurulu: Hacettepe Üniversitesi Staj ve Eğitim Uygulama Kurulu nu c. Dekanlık: Sağlık Bilimleri Fakültesi Dekanlığı nı d. Fakülte: Hacettepe Üniversitesi Sağlık Bilimleri Fakültesi ni e. Fakülte Staj Koordinatörlüğü: Hacettepe Üniversitesi Sağlık Bilimleri Fakültesi Fakülte Staj Koordinatörlüğü nü f. Bölüm: Hacettepe Üniversitesi Sağlık Bilimleri Fakültesi Dil ve Konuşma Terapisi Bölümü nü g. Bölüm Staj Komisyonu: Dil ve Konuşma Terapisi Bölümünde staj faaliyetlerinin planlanması, koordinasyonu, yürütülmesi, denetlenmesi ve değerlendirilmesi için staj derslerinden sorumlu öğretim elemanları ve öğrenci temsilcisinden oluşturulan komisyonu h. Bölüm Staj Koordinatörü: Bölüm staj komisyonuna başkanlık etmek üzere Bölüm Başkanı tarafından görevlendirilen öğretim elemanını i. Öğrenci İşleri Birimi: Hacettepe Üniversitesi Dil ve Konuşma Terapisi Bölümü Öğrenci İşleri Birimi ni j. SGK: Sosyal Güvenlik Kurumunu k. Staj Yapılan Kurum/Kuruluş: Stajyer öğrencilerin zorunlu/seçmeli stajları yapacakları kurum/kuruluşları l. Staj Yeri Yetkilisi: Stajyer öğrencinin staj yaptığı kurum/kuruluşlardaki staj yeri yetkilisini m. Staj Sorumlusu: Öğrenciyi staj yaptığı yerde gözlemleyen ve staj belgelerini onaylayarak staj notunu veren öğretim elemanı ve/veya Odyoloji ve Konuşma Bozuklukları Uzmanı/ Dil ve Konuşma Terapistini n. Stajyer Öğrenci: Staj/uygulama yapan öğrenciyi o. Staj Süresi: Müfredatta belirlenmiş süreyi ifade eder. İKİNCİ BÖLÜM Bölüm Staj Komisyonu, Staj Dersleri ve Staj Esasları BÖLÜM STAJ KOMİSYONU VE GÖREVLERİ Madde 5 Staj Komisyonu: Stajın; planlanması, koordinasyonu, yürütülmesi, denetlenmesi, staj sınavlarının düzenlenmesi ve değerlendirilmesi Bölüm Staj Komisyonu tarafından gerçekleştirilir. Bölüm Staj Komisyonu, Bölüm Başkanlığı tarafından bölüm öğretim

13 elemanları arasından seçilen 1(bir) başkan ve 2(iki) üyeden oluşur. Üyelerden biri öğrenci temsilcisidir. Bu Komisyon; staj dersi öğretim elemanları, akademik danışmanlar ve staj yapılan kurumlarla/kuruluşlarla koordineli olarak çalışır ve staj işlemlerinin yürütülmesini sağlar. Komisyonun görevleri şunlardır: 1) Stajla ilgili esasları belirlemek, 2) Staj başvurularını incelemek, uygunluğunu değerlendirmek ve staj tarihlerini belirlemek, 3) Öğrencilere staj yeri temininde yardımcı olmak, 4) Staj için başvuran öğrencilerin staj yerlerine dağılımını yapmak, 5) Staj eğitiminin verimli olması için gerekli önlemleri almak 6) Staj süresince öğrencinin devam durumunu izlemek, çalışmalarını yönlendirmek ve denetlemek 7) Staj rapor dosyalarını öğrencinin akademik danışmanı ile birlikte incelemek, denetlemek ve değerlendirmek, 8) Staj sınavlarını koordine etmek ve değerlendirmek. STAJ DERSLERİ Madde 6. Staj dersleri zorunlu ve seçmeli staj derslerinden oluşur. Zorunlu staj dersleri DKT 290 Yaz Stajı I, DKT 390 Yaz Stajı II, DKT 403 Dil ve Konuşma Bozukluklarında Klinik Gözlem ve Uygulama I, DKT 404 Dil ve Konuşma Bozukluklarında Klinik Gözlem ve Uygulama II, DKT 406 Dil Bozuklukları Stajı, DKT 407 Ses Bozuklukları Stajı derslerinden oluşur. Seçmeli staj dersleri, DKT 409 Konuşma Bozuklukları Stajı, DKT 421 Baş-Yüz Anomalileri Stajı, DKT 422 Nörojenik Dil ve Konuşma Bozuklukları Stajı, DKT 423 Akıcı Konuşma Bozuklukları Stajı, DKT 424 Yutma Bozuklukları Stajı, DKT 425 Konuşma Sesi Bozuklukları Stajı, DKT 426 İşitsel Rehabilitasyon Stajı derslerinden oluşur. Staj dersleri kredili olup eğitim-öğretim programlarında gösterilir. STAJ ESASLARI Madde 7. Staj yapacak öğrencilerin, Üniversitemiz İş Sağlığı ve Güvenliği Kurulları Koordinasyon Birimi tarafından verilecek İş Sağlığı ve Güvenliği Sertifikası almaları zorunludur. Bu sertifika 3 yıl için geçerlidir. Öğrencilerin, bu eğitimi tamamlamaları bölüm staj koordinatörlüğü tarafından takip edilir.

14 Madde 8. DKT 290 YAZ STAJI I Yaz Stajı I, ilgili önkoşullar sağlandığında en erken lisans eğitiminin 4. Yarıyılda alınabilir. DKT 390 YAZ STAJI II İlgili önkoşul sağlandığında, en erken lisans eğitiminin 6. Yarıyılda alınabilir. Staj Süresi ve Devam Madde 9. Zorunlu ve Seçmeli staj dersleri aşağıdaki şekilde uygulanacaktır. DKT 290 Yaz Stajı I ve DKT 390 Yaz Stajı II dersleri 6 saat/gün olmak üzere 4 er haftalık 20 işgünü olarak planlanmıştır. Eğitim-öğretim programında 7. ve/veya 8. yarıyılda yer alan staj dersleri için 6 saat/hafta veya saat/gün olacak şekilde her bir stajda toplam 84 saati tamamlamalıdır. Madde 10. Staja devam zorunludur. Staj süresinin %20 sini aşan tüm devamsızlıklarda (raporlu olmak dahil) Hacettepe Üniversitesi Önlisans, Lisans Eğitim-Öğretim ve Sınav Yönetmeliğinin 22. Maddesi uyarınca öğrenci stajı açılan ilk dönemde tekrar eder. Staj Yapılabilecek yerler Madde 11 Öğrenci stajını Hacettepe Üniversitesi veya diğer kurum/kuruluşlarda odyoloji ve konuşma bozuklukları uzmanı ve/veya uzman dil ve konuşma terapisti ve/veya dil ve konuşma terapistinin denetiminde yapar. Staj yapılacak kurumlar, Bölüm Staj Komisyonu tarafından ilgili kurumlarla işbirliği yapılarak kararlaştırılır. Bölüm Staj Komisyonunun önerisi ve Dekanlığın onayı ile stajlar; yurt dışında çeşitli uluslararası programlar veya özel girişimler yoluyla belirlenen, ilgili stajın yapılacağı staj yerine uygun, eşdeğer kurumlarda da yapılabilir. Staj yapılabilecek kurum/kuruluşlar aşağıda listelenmektedir: 1) Hacettepe Üniversitesi Hastaneleri ve uygulama merkezleri 2) Hastanelerin ilgili uygulama merkezleri, bölüm ve klinikleri, 3) Odyoloji ve konuşma bozuklukları uzmanı ve/veya uzman dil ve konuşma terapisti ve/veya dil ve konuşma terapisti bulunan özel eğitim ve rehabilitasyon kurum/kuruluşları, 4) Yaşlı bakım ve huzurevleri, 5) Fizik tedavi ve rehabilitasyon merkezleri, 6) Bunların dışında kalan ve Bölüm Staj Komisyonu tarafından uygun bulunan kurum/kuruluşlar. Madde 12 Uygun staj yeri bulma sorumluluğu öğrenciye aittir. Bununla birlikte; Dekanlık ve Bölüm Başkanlığı, öğrencinin istenilen nitelikte staj yeri bulabilmesini kolaylaştırmak için iş yerleriyle gerekli her türlü girişimde bulunabilir.

15 ÜÇÜNCÜ BÖLÜM Stajın İşleyişi ve Yürütme Esasları Stajın İşleyişi ve Yürütülmesi Madde 13. Öğrenci; staj süresince gerekli belgeleri hazırlamak, tamamlanmasını izlemek ve staj sonunda staj dersinden sorumlu öğretim elemanına teslim etmekle yükümlüdür. Stajın işleyişinde aşağıdaki sürece uyulur: 1) Öğrenci, belirlenen esaslara göre staj işlemlerine başlar. 2) Öğrenci staja başlamadan önce staj dosyasını teslim alır. 3) Öğrenci, Staj Başvuru Formu (Ek1) ve Kabul Formunu (Ek2) doldurur, Öğrenci Belgesini alır ve staj yeri yetkilisine doldurtarak onaylatır. 4) Öğrencinin staj yerinin uygunluğunu, Bölüm Staj Komisyonu, Bölüm Başkanlığına önerir ve Bölüm Başkanlığının onayından sonra SGK den alacağı Genel Sağlık Sigortası Durumunu bildiren belgeyi Başvuru Formuna ekleyerek Öğrenci İşleri Birimine teslim eder. Öğrenci İşleri Birimi, öğrencinin sosyal sigorta işlemlerini yerine getirir. 5) Stajı onaylanan öğrenci, belirtilen tarihte stajına başlar. 6) Öğrenci staja başladıktan sonra, Bölüm Staj Komisyonunun bilgisi ve onayı olmaksızın staj yeri değişikliği yapamaz. Staj yeri değişikliğinin gerekli olduğu hâllerde öğrenci Staj Yeri Değişiklik/İptal Formu (Ek3) nu doldurup eski ve yeni iş yerlerine onaylatarak en geç 2(iki) gün içinde Bölüm Staj Komisyonuna teslim eder. Aksi takdirde SGK primlerinden doğabilecek maddi zararları öğrenci karşılar. Stajı iptal edilen öğrenci o staj dersinden başarısız sayılır. 7) Öğrenci, Stajyer Öğrenci Klinik Gözlem Değerlendirme/Stajyer Öğrenci Klinik Uygulama Değerlendirme Formlarını (Ek4) staj yeri sorumlusuna teslim eder. Formlar, staj bitiminde staj yeri yetkilisi tarafından onaylandıktan sonra ağzı kapalı ve üzerinde kurum kaşesi olan bir zarf içinde postayla gönderilir veya öğrenciye teslim edilir. 8) Öğrencinin staja devamlılığı ve faaliyetleri Staj Devam ve Faaliyet İzleme Çizelgesi (Ek5) ile izlenir, staj yeri yetkilisi ve staj sorumlusu tarafından onaylanır. Staj sırasında, her ne sebeple olursa olsun staj yapılmayan günler telafi edilmek zorundadır. 9) Öğrenci, staj süresince yürüttüğü toplam staj saatini ve vaka/hasta sayısını Staj Klinik Gözlem ve Uygulama Faaliyet Çizelgesi (Ek6) ne işler ve staj sorumlusuna onaylatır. 10) Staj süresince öğrenci, yaptığı çalışmaları Stajyer Öğrenci Staj Raporu (Ek7) na düzenli olarak işler.

16 11) Öğrenci, staj süresince gözlemde ve/veya uygulamada bulunduğu staj yeri ve uzman hakkındaki görüşlerini, staj bitiminde Staj Yerini ve Staj Yeri Sorumlusunu Değerlendirme Formu (Ek8) nda belirtir. 12) Stajını tamamlayan öğrenci Staj Bitiş Formu (Ek9) nu doldurup staj yeri sorumlusu na ve staj yeri yetkilisine onaylatır. 13) Staj bitiminden sonra en geç 1(bir) hafta içinde Staj Dosyası Bölüm Staj Komisyonu na teslim edilir. Raporlar, mavi renkli mürekkepli kalemle onaylanır ve imzalanır. Usulüne uygun olarak hazırlanmayan formlar ve raporlar kabul edilmez. Raporunu süresi içinde teslim etmeyen öğrencinin stajı geçersiz sayılır. 14) Öğrenci, staj süresince Yükseköğretim Kurumları Öğrenci Disiplin Yönetmeliği hükümlerine ve staj yaptığı kurum/kuruluşun çalışma kurallarına uymak zorundadır. Bu kurallara uyulmamasından doğacak her türlü sorumluluk öğrenciye aittir. 15) Öğrenci, tüm hizmet ve faaliyetler ile ilgili gizliliği gerektiren kayıt ve konularda, hasta raporlarına ilişkin kayıtlar hakkında başkalarına bilgi veremez ve etik ihlallerde bulunamaz. Stajın İzlenmesi ve Denetlenmesi Madde 14. Staj yerindeki izleme ve denetimlerden staj yeri Odyoloji ve Konuşma Bozuklukları Uzmanı veya Uzman Dil ve Konuşma Terapisti sorumludur. Her bir staj dersinden sorumlu staj dersi öğretim elemanı da stajın amacına ve kurallarına uygun yürütülmesi için izleme ve denetleme yapar. Gerekli görüldüğü durumlarda stajın yapıldığı kurum/kuruluş ile iletişime geçip ziyaret eder ve staj yapan öğrenci hakkında bilgi alır. Denetlemenin esasları ve kapsamı, Bölüm Staj Komisyonu tarafından ilgili staj dersi öğretim elemanı ve staj yeri sorumlusuna yazılı olarak bildirilir. Staj İçin Disiplin İşleri Madde 15. Stajyer öğrenciler, staj yaptıkları işyerlerinin çalışma, iş koşulları ile disiplin ve iş emniyetine ilişkin kurallarına uymak zorundadır. Stajyer öğrenciler için Yükseköğretim Kurumları Öğrenci Disiplin Yönetmeliği hükümleri staj sırasında da geçerlidir. Staj Sırasında Hastalık ve Kaza Durumu Madde 16. Staj sırasında hastalanan veya hastalığı sebebiyle staja devam edemeyen ya da bir kazaya veya bölüm akademik kurulu nun uygun gördüğü mazereti nedeniyle staja devam edemeyen stajyerin stajı kesilerek, durum staj komisyonuna ve Bölüm Başkanlığına bildirilir. Öğrenci mazeretli olduğu gün kadar telafi yapar.

17 DÖRDÜNCÜ BÖLÜM Stajın Değerlendirilmesi, Staj Bitirme Sınavı ve Staj Muafiyeti Madde 17: Zorunlu ve Seçmeli staj derslerinin değerlendirilmesi aşağıdaki esaslara göre yapılır: 1) Staj dersi öğretim elemanları öğrencinin, staj raporunu inceler. Öğretim elemanı, değerlendirme sonucunu Staj Komisyonu Değerlendirme Raporu nun ilgili bölümüne işler ve onaylayarak Bölüm Staj Komisyonuna teslim eder. 2) Öğrenci stajında başarılı sayılana kadar stajını tekrarlamak zorundadır. 3) Öğrencinin staj değerlendirme sonucu, Bölüm Staj Komisyonu tarafından Öğrenci İşleri Birimine iletilir. Öğrenci, Bölüm Staj Komisyonunun staj değerlendirme sonucuna, ilan tarihinden itibaren 5(beş) iş günü içerisinde Dekanlığa yazılı olarak itirazda bulunabilir. GENEL BEŞİNCİ BÖLÜM Çeşitli ve Son Hükümler Diğer Hususlar Madde 18. Staj süresinde öğrenci ile kurum/kuruluş arasında yürürlükteki mevzuata uygun olarak staj koşulları, izin, tarafların görev ve sorumlulukları ile gerekli görülen diğer hususları da içeren bir protokol imzalanabilir. Madde 19. Bu Yönergede hüküm bulunmayan hâllerde 28 Eylül 2012 tarihli ve sayılı Resmî Gazete de yayımlanarak yürürlüğe giren Hacettepe Üniversitesi Ön Lisans ve Lisans Eğitim-Öğretim ve Sınav Yönetmeliği hükümleri uygulanır. Yürürlük Madde 20. Bu Yönerge, Hacettepe Üniversitesi Senatosu tarafından onaylandığı tarihte yürürlüğe girer. Yürütme Madde 21. Bu Yönergeyi Hacettepe Üniversitesi Rektörü yürütür. Karar Eki Eğitim Komisyonu Kararları Eki adlı bağlantıda paylaşılmaktadır.

18 Eğitim Komisyonu Karar Tarihi : Karar Sayısı: 342 Seçmeli Dersler Koordinatörlüğü Seçmeli Dersler Komisyonu nun eğitim öğretim yılı hem Güz hem Bahar Dönemlerinde SEC kodlu 4 adet yeni ders açılması hakkındaki tarih ve 2017/28 sayılı kararı görüşüldü eğitim öğretim yılı hem Güz hem Bahar Dönemlerinde karar ekinde belirtilen SEC kodlu 4 adet dersin açılması oy birliği ile kabul edilerek Üniversitemiz Senatosu na sunulmasına karar verildi tarih ve 342 sayılı Eğitim Komisyonu Kararı Eki SEÇMELİ DERSLER BİRİMİ KOORDİNATÖRLÜĞÜ ÖĞRETİM YILI BAHAR DÖNEMİNDEN İTİBAREN AÇILMASI ÖNERİLEN DERSLER Dersin Dersin Kodu ve Adı TPK AKTS Dönemi Kontenjan SEC564 Tıbbi Çaylar Güz/Bahar 30 SEC565 Rusya Tarihi (Başlangıçtan 1917 ye Kadar) Güz/Bahar 30 SEC566 Sovyetler Birliği Tarihi Güz/Bahar 30 SEC567 Tıp İçin Evrim Güz/Bahar 30 Eğitim Komisyonu Karar Tarihi : Karar Sayısı: 3423 Seçmeli Dersler Koordinatörlüğü Seçmeli Dersler Komisyonu nun eğitim öğretim yılı hem Güz hem Bahar Dönemlerinde açılacak olan SEC kodlu 4 adet yeni dersin şubelendirilmesi hakkındaki tarih ve 2017/28 sayılı kararı görüşüldü eğitim öğretim yılı hem Güz hem Bahar Dönemlerinde açılacak olan SEC kodlu 4 adet dersin karar ekinde belirtildiği şekilde şubelendirilmesi oy birliği ile kabul edilerek Üniversitemiz Yönetim Kurulu na sunulmasına karar verildi tarih ve 343 sayılı Eğitim Komisyonu Kararı Eki SEÇMELİ DERSLER BİRİMİ KOORDİNATÖRLÜĞÜ ÖĞRETİM YILI BAHAR DÖNEMİNDEN İTİBAREN AÇILMASI ÖNERİLEN DERSLER Dersin Kodu ve Adı TPK AKTS Dersin Dönemi Şube Sayısı SEC564 Tıbbi Çaylar Güz/Bahar 5( ) SEC565 Rusya Tarihi (Başlangıçtan 1917 ye Kadar) Güz/Bahar 5( )

19 SEC566 Sovyetler Birliği Tarihi Güz/Bahar 5( ) SEC567 Tıp İçin Evrim Güz/Bahar 5( ) Eğitim Komisyonu Karar Tarihi : Karar Sayısı: 344 Hukuk Fakültesi Fakülte Kurulu nun Hukuk Fakültesi lisans programına HUK 127 Anayasa Yargısında Bireysel Başvuru dersinin seçmeli statüde 1. Yarıyılda verilmek üzere açılması ve 5. Yarıyılda verilmekte olan HUK 343 İdari Yargı dersinin 6. Yarıyılda açılması hakkındaki tarih ve 2017/20 sayılı kararı ile tarih ve 2017/21 sayılı kararı görüşüldü. Hukuk Fakültesi lisans programına HUK 127 Anayasa Yargısında Bireysel Başvuru ( / 5 AKTS ) dersinin seçmeli statüde 1. Yarıyılda verilmek üzere açılması ve 5. Yarıyılda verilmekte olan HUK 343 İdari Yargı dersinin 6. Yarıyılda açılması oy birliği ile kabul edilerek Üniversitemiz Senatosu na sunulmasına karar verildi. Karar Eki Eğitim Komisyonu Kararları Eki adlı bağlantıda paylaşılmaktadır. Eğitim Komisyonu Karar Tarihi : Karar Sayısı: 345 Hukuk Fakültesi Fakülte Kurulu nun Hukuk Fakültesi lisans programına seçmeli statüde açılacak olan HUK 127 Anayasa Yargısında Bireysel Başvuru dersinin 2 şube olarak açılması hakkındaki tarih ve 2017/20 sayılı kararı görüşüldü. Hukuk Fakültesi lisans programına seçmeli statüde açılacak olan HUK 127 Anayasa Yargısında Bireysel Başvuru ( / 5 AKTS ) dersinin 2 şube olarak açılması oy birliği ile kabul edilerek Üniversitemiz Yönetim Kurulu na sunulmasına karar verildi. Eğitim Komisyonu Karar Tarihi : Karar Sayısı: 346 Sağlık Bilimleri Enstitüsü Enstitü Kurulu nun Odyoloji Anabilim Dalı Yüksek Lisans programında Kod/AKTS/İsim/Zorunlu-Seçmeli ders değişimi, ders açılması, kapatılması ve yeni ders eklenmesi hakkındaki tarih ve EKK/ sayılı kararı görüşüldü eğitim öğretim yılından itibaren Odyoloji Anabilim Dalı Yüksek Lisans programında karar ekinde belirtilen kod/akts/isim/zorunlu-seçmeli ders değişimlerinin, ders açma ve kapatmaları ile yeni ders eklenmesi oy birliği ile kabul edilerek Üniversitemiz Senatosu na sunulmasına karar verildi.

20 tarih ve 346 sayılı Eğitim Komisyonu Kararı Eki-1 ODYOLOJİ ANABİLİM DALI ODYOLOJİ YÜKSEK LİSANS PROGRAMINDA TEORİ/PRATİK/KREDİ/AKTS/KOD /İSİM/ZORUNLU-SEÇMELİ DERS DEĞİŞİKLİĞİ TEKLİFİ MEVCUT ÖNERİLEN KODU ADI T P K AKTS T P K AKTS Z/S EOD620 KLİNİK ÇALIŞMA I Z ODP601 EOD640 MAKALE VE VAKA TOPLANTISI I Z ODP603 EOD660 SEMİNER Z ODP607 EOD630 KLİNİK ÇALIŞMA-II Z ODP602 EOD650 MAKALE VE VAKA TOPLANTISI-II Z ODP604 EOD682 İLETİŞİM BOZUKLUKLARINDA S ODP652 MÜZİK TERAPİ PROGRAMLARI EOD ÖZEL KONULAR Z ODP600 EOD642 İŞİTME VE İŞİTSEL ALGI S ODP648 GELİŞİMİ ALGI VE BİLİŞSEL SÜREÇLER EOD672 DİL VE KONUŞMA GELİŞİMİ Z ODP625 EOD653 ODP653 GELİŞİMSEL DİL BOZUKLUKLARI İŞİTME ENGELLİRDE İLETİŞİM ÖZELLİKLERİ İLETİŞİM YÖNTEMLERİ S S ODYOLOJİ YÜKSEK LİSANS PROGRAMINDA DERS ÇIKARTMA TEKLİFİ KODU ADI T P K AKTS Z/S OKB613 PEDİATRİK ODYOLOJİ S OKB621 İLETİŞİM BOZUKLUKLARINDA ARAŞTIRMA TEKNİKLERİ Z ODYOLOJİ YÜKSEK LİSANS PROGRAMINDA DERS EKLEME TEKLİFİ ADI T P K AKTS Z/S SBE 601 ARAŞTIRMA YÖNTEMLERİ, ARAŞTIRMA VE YAYIN ETİĞİ Z

21 ODYOLOJİ YÜKSEK LİSANS PROGRAMINDA DERS KAPATMA TEKLİFİ KODU ADI T P K AKTS Z/S EOD623 İŞİTME ENGELLİLERDE KONUŞMA VE SES S BOZUKLUKLARI EOD683 MATERYAL VE PROGRAM HAZIRLAMA S EOD692 İŞİTME ENGELLİ BEBEK VE ÇOCUKLARDA S EĞİTSEL DANIŞMANLIK EOD612 DİL VE KONUŞMA BOZUKLUKLARINDA S DEĞERLENDİRME YÖNTEMLERİ VE EĞİTİM PRENSİPLERİ EOD663 İŞİTME ENGELLERİNDE AİLE EĞİTİMİ VE S DANIŞMANLIK EOD613 İŞİTME KAYIPLARI S EOD674 EOD651 EOD693 EOD673 EOD652 İŞİTME ENGELLİLERİN EĞİTİMİNDE TEMEL PRENSİPLER VE EĞİTİM YÖNTEMLERİ İŞİTME ENGELLİ ÇOCUKLARDA GELİŞİM ÖZELLİKLERİ İŞİTME ENGELLİRDE İMPLANTASYON VE REHABİLİTASYON EĞİTİM ORTAMLARINDA AKUSTİK DÜZENLEME VE EĞİTSEL DANIŞMANLIK SENTRAL İŞİTME BOZUKLUKLARINDA TANI VE REHABİLİTASYON S S S S S ODYOLOJİ YÜKSEK LİSANS/ DOKTORA PROGRAMINDA YENİ DERS TEKLİFİ ÖNERİLEN KODU ADI T P K AKTS Z/S ODP605 OTOLOJİ-NÖROOTOLOJİ Z ODP609 ODP611 ODP613 ODP615 ODP617 ERİŞKİN İŞİTME KAYIPLARI VE BOZUKLUKLARI ERİŞKİNLERDE İLERİ İŞİTSEL DEĞERLENDİRME YÖNTEMLERİ ERİŞKİNLERDE İŞİTSEL İŞLEMLEME VE MÜDAHALE DENGE VE İŞİTME SİSTEMİNDE KLİNİK UYGULAMALAR-I PEDİATRİK ODYOLOJİDE SUBJEKTİF DEĞERLENDİRME YÖNTEMLERİ S S S S S

22 ODP619 ODP621 ODP623 ODP627 PEDİATRİK ODYOLOJİDE ELEKTROFİZYOLOJİK DEĞERLENDİRME VE TAKİP YÖNTEMLERİ İŞİTME TARAMALARI VE ULUSAL PROGRAMLAR PEDİATRİK POPÜLASYONDA KLİNİK UYGULAMALAR-I İŞİTME CİHAZI UYGULAMALARINDA İLERİ YÖNTEMLER S S S S ODP629 KULAK KALIBI TEKNOLOJİLERİ S ODP631 ODP633 ODP635 ODP637 ODP639 ODP641 ODP643 ODP645 ODP647 AMPLİFİKASYON SİSTEMLERİNDE KLİNİK UYGULAMALAR I İŞİTME SİSTEMİNDE İLERİ ELEKTROAKUSTİK ÖLÇÜMLER ELEKTROFİZYOLOJİK ÖLÇÜMLERDE KLİNİK UYGULAMALAR I VESTİBÜLER DEĞERLENDİRME VE YORUMLAMA PRESBİAKUZİ, İLİŞKİLİ PROBLEMLER VE ÇÖZÜMLER TİNNİTUS/HİPERAKUZİ, AMPLİFİKASYON VE ÇÖZÜM STRATEJİLERİ İŞİTME VE KONUŞMA İŞLEMLENMESİNDE TEMEL PRENSİPLER İŞİTME BİLİMİNDE İLERİ PSİKOAKUSTİK ARAŞTIRMALAR DENEYSEL ODYOLOJİDE LABORATUVAR UYGULAMALARI I S S S S S S S S S ODP649 İLERİ DÜZEY AİLE DANIŞMANLIĞI S ODP651 AKADEMİK BECERİLERİN DESTEKLENMESİ S ODP655 ODP657 ODP650 ERKEN MÜDAHALE VE AİLE MERKEZLİ UYGULAMALAR İŞİTSEL REHABİLİTASYONDA KLİNİK UYGULAMALAR I SINIF AKUSTİĞİ VE YARDIMCI DİNLEME CİHAZLARI S S S ODP606 ODYOLOJİDE İLERİ TANISAL YORUMLAMA S ODP608 ERİŞKİN GRUPTA AMPLİFİKASYON/YARDIMCI DİNLEME CİHAZLARI S

23 ODP610 ODP612 ODP614 ODP616 ODP618 ODP620 ÇOCUKLARDA İŞİTSEL İŞLEMLEME VE MÜDAHALE EK ENGELDE ODYOLOJİK DEĞERLENDİRME VE PROBLEM ÇÖZME PEDİATRİK GRUPTA AMPLİFİKASYON/YARDIMCI SİSTEMLER PEDİATRİK POPÜLASYONDA KLİNİK UYGULAMALAR II ÇOCUKLARDA İŞİTSEL İŞLEMLEME BOZUKLUKLARI VE DEĞERLENDİRMESİ KOKLEAR İMPLANTASYON VE DİĞER İMPLANTE EDİLEBİLEN CİHAZLAR S S S S S S ODP622 İNTRAOPERATİF MONİTORİZASYON S ODP624 ODP626 ODP628 AMPLİFİKASYON SİSTEMLERİNDE KLİNİK UYGULAMALAR II İŞİTME SİSTEMİNDE İLERİ ELEKTROFİZYOLOJİK ÖLÇÜMLER ELEKTROFİZYOLOJİK ÖLÇÜMLERDE KLİNİK UYGULAMALAR II S S S ODP630 VESTİBÜLER BOZUKLUKLARDA YÖNETİM S ODP632 ODP634 ODP636 DENGE VE İŞİTME SİSTEMİNDE KLİNİK UYGULAMALAR II DENEYSEL ODYOLOJİDE METHOD VE YÖNTEM GELİŞTİRME DENEYSEL ODYOLOJİDE LABORATUVAR UYGULAMALARI II S S S ODP638 İŞİTME KAYBINDA DUYUSAL ENTEGRASYON S ODP640 İŞİTSEL REHABİLİTASYON S ODP642 ODP644 ODP646 İŞİTME ENGELLİLERDE KAYNAŞTIRMA UYGULAMALARI EK ENGELLİ BİREYLERDE ODYOLOJİK MÜDAHALE İŞİTSEL REHABİLİTASYONDA KLİNİK UYGULAMALAR II S S S Karar Eki Eğitim Komisyonu Kararları Eki adlı bağlantıda paylaşılmaktadır.

24 Eğitim Komisyonu Karar Tarihi : Karar Sayısı: 347 Sağlık Bilimleri Enstitüsü Enstitü Kurulu nun Halk Sağlığı Anabilim Dalı, Epidemiyoloji yüksek lisans programına seçmeli statüde yeni bir ders açılması hakkındaki tarih ve EKK/ sayılı kararı görüşüldü eğitim öğretim yılından itibaren Halk Sağlığı Anabilim Dalı, Epidemiyoloji yüksek lisans programına seçmeli statüde HEP 613 Epidemiyoloji Alanında Epi Info Paket Programı Uygulamaları ( / 3 AKTS ) dersinin açılması oy birliği ile kabul edilerek Üniversitemiz Senatosu na sunulmasına karar verildi. Karar Eki Eğitim Komisyonu Kararları Eki adlı bağlantıda paylaşılmaktadır. Eğitim Komisyonu Karar Tarihi : Karar Sayısı: 348 Sağlık Bilimleri Enstitüsü Enstitü Kurulu nun Hemşirelik Esasları Anabilim Dalı, Hemşirelik Esasları ve Yönetimi bütünleşik doktora programına 1 adet seçmeli ders açılması ile 1 adet dersin kredisi ve kodunda değişiklik yapılması hakkındaki tarih ve EKK/ sayılı kararı görüşüldü eğitim öğretim yılından itibaren Hemşirelik Esasları Anabilim Dalı, Hemşirelik Esasları ve Yönetimi bütünleşik doktora programında karar ekinde belirtilen 1 adet seçmeli ders açılması ile 1 adet dersin kredisi ve kodunda değişiklik yapılması oy birliği ile kabul edilerek Üniversitemiz Senatosu na sunulmasına karar verildi tarih ve 348 sayılı Eğitim Komisyonu Kararı Eki-1 HEMŞİRELİK ESASLARI VE YÖNETİMİ BÜTÜNLEŞİK DOKTORA PROGRAMINDA YENİ DERS TEKLİFİ ÖNERİLEN KODU ADI T P K AKTS Z/S HYT721 Hastalıkların Uluslararası Sınıflandırılması S HEMŞİRELİK ESASLARI VE YÖNETİMİ BÜTÜNLEŞİK DOKTORA PROGRAMINDA KREDİ DEĞİŞİKLİĞİ TEKLİFİ KODU ADI T P K AKTS ÖNERİLEN HYT703 HYT722 Hemşirelikte Öğretim Uygulaması Karar Eki Eğitim Komisyonu Kararları Eki adlı bağlantıda paylaşılmaktadır.

25 Eğitim Komisyonu Karar Tarihi : Karar Sayısı: 349 Eğitim Fakültesi Fakülte Kurulu nun Temel Eğitim Bölümü Sınıf Eğitimi Anabilim Dalı tarafından, Alman Dili Anabilim Dalı, Fen Bilgisi Eğitimi Anabilim Dalı, Okul Öncesi Eğitimi Anabilim Dalı ile Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Eğitimi Bölümü öğrencilerine açılmış olan Çift Anadal Programlarında eğitim öğretim yılından itibaren değişiklik yapılması hakkındaki tarih ve sayılı kararı görüşüldü eğitim öğretim yılından itibaren geçerli olmak üzere Temel Eğitim Bölümü Sınıf Eğitimi Anabilim Dalı tarafından, Alman Dili Anabilim Dalı, Fen Bilgisi Eğitimi Anabilim Dalı, Okul Öncesi Eğitimi Anabilim Dalı ile Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Eğitimi Bölümü öğrencilerine açılmış olan Çift Anadal Programlarında karar eknde belirtilen değişikliklerin yapılması oy birliği ile kabul edilerek Üniversitemiz Senatosu na sunulmasına karar verildi tarih ve 349 sayılı Eğitim Komisyonu Kararı Eki-1 (A) HACETTEPE ÜNİVERSİTESİ EĞİTİM FAKÜLTESİ ALMAN DİLİ EĞİTİMİ LİSANS PROGRAMI İÇİN AÇILAN SINIF ÖĞRETMENLİĞİ EĞİTİMİ ÇİFT ANADAL LİSANS PROGRAMI 1. KABUL KOŞULLARI Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi İlköğretim Bölümü Sınıf Öğretmenliği Eğitimi programında çift ana dal yapmak için; Öğrencinin çift ana dal programına başvurabilmesi için başvurduğu yarıyıla kadar ana dal lisans programında aldığı tüm dersleri başarıyla tamamlamış olması gerekir. Öğrencinin başvuru sırasındaki genel akademik ortalaması en az 2.75 olmalıdır. Öğrenci başarı sıralamasında ana dal lisans programının üst %20'lik diliminde bulunmalıdır. Başvurular ana dal lisans programının en erken 3. ve en geç 5. yarıyılının başında yapılabilir. 2. PROGRAMIN YÜRÜTÜLMESİ Programa başvuru, kayıt ve kabul işlemleri; Hacettepe Üniversitesi Çift Ana Dal Programı Yönergesinin ilgili maddelerine göre yürütülür. Alman Dili Eğitimi ve Sınıf Öğretmenliği Eğitimi Çift Ana Dal Programı tabloda verilen sayıda kontenjan açar. Program Adı Alman Dili Eğitimi 3 Kontenjan Koşulları sağlayan öğrenciler, çift ana dal programına devam etmek istediklerini belirten bir dilekçe ve güncel transkripti ile birlikte Eğitim Fakültesi Dekanlığına başvurur.

26 Başvurular Sınıf Öğretmenliği Eğitimi Anabilim Dalı Başkanlığı tarafından değerlendirildikten sonra ilan edilen kontenjan kadar öğrenci kabulü Eğitim Fakültesi Yönetim Kurulu kararı ile kesinleşir. Başvuru ve kabul işlemlerinin yarıyıl başlamadan (ders programlarının yapılmasından) önce tamamlanmış olması gerekir. 3. MEZUNİYET KOŞULLARI Programa kabul edilen öğrencilerin Sınıf Öğretmenliği Eğitimi Çift Ana Dal Programından mezun olabilmeleri için Sınıf Öğretmenliği Eğitimi lisans programına ait AKTS yi, ortak zorunlu derslerden 6 AKTS yi, kendi programlarına ait AKTS yi ve toplamda 240 AKTS yi almış ve başarmış olmaları gerekmektedir. Tablo 1: Alman Dili Eğitimi Ana Dal Programından Alınan ve Ortak Zorunlu Dersler Olan; Sınıf Öğretmenliği Eğitimi Ana Dal Programına Transfer Edilecek Dersler Ders Kodu Ders Adı T U K AKTS AİT 103 Ata. İlk. ve İnk.Tar. I AİT 104 Ata.İlk.ve İnk.Tar II BEB 650 Temel Bilgi ve İletişim Tekn. Kullanimi TOPLAM 6 Tablo 2: Alman Dili Eğitimi Ana Dal Programından Alınan ve Sınıf Öğretmenliği Eğitimi Ana Dal Programına Transfer Edilecek Zorunlu veya Seçmeli Dersler Ders Kodu Ders Adı T U K AKTS Türü TKD 103 Türk Dili I Z EBB 147 Eğitim Bilimine Giriş Z ADÖ 173 Sözlü İletişim Becerileri I Z ADÖ 177 Yazma Becerileri I Z ADÖ 176 Okuma Becerileri II Z EBB 148 Eğitim Psikolojisi Z ADÖ 172 Almanca Dilbilgisi II Z ADÖ 273 Dil Bilimi I Z ADÖ 275 Almanca Öğretiminde Yaklaşımlar I Z EBB 279 Öğretim İlke ve Yöntemleri Z ADÖ 276 Almanca Öğretiminde Yaklaşımlar II Z EBB 278 Eğitimde Ölçme ve Değerlendirme Z ADÖ 286 Öğretim Teknolojileri ve Materyal Z Tasarımı ADÖ 377 Özel Öğretim Yöntemleri I Z ADÖ 379 Edebi Metin İnceleme ve Öğretimi I Z EBB 391 Sınıf Yönetimi Z ADÖ 374 Çocuklara Yabancı Dil Öğretimi Z

27 ADÖ 378 Özel Öğretim Yöntemleri II Z ADÖ 471 Almanca Ders Kitabı İncelemesi Z ADÖ 477 Okul Deneyimi Z EBB 491 Rehberlik Z EBB 498 Türk Eğitim Sistemi ve Okul Yönetimi Z ADÖ Zorunlu Seçmeli Dersler TOPLAM Tablo 3: Sınıf Öğretmenliği Eğitimi Ana Dalı ndan Alınması Gereken Ders Listesi (Zorunlu ve ya seçmeli) Ders Kodu Ders Adı T U K AKTS Türü İSÖ 133 Türkçe I: Yazılı Anlatım Z İSÖ 134 Türkçe II: Sözlü Anlatım Z İSÖ 269 Güzel Yazı Teknikleri Z İSÖ 264 Müzik Öğretimi Z İSÖ 266 Beden Eğitimi ve Oyun Öğretimi Z İSÖ 268 Çocuk Edebiyatı Z İSÖ 371 İlkokuma ve Yazma Öğretimi Z İSÖ 373 Hayat Bilgisi Öğretimi Z İSÖ 377 Fen ve Tek. Öğretimi I Z İSÖ 379 Matematik Öğretimi I Z İSÖ 372 Türkçe Öğretimi Z İSÖ 374 Sosyal Bilgiler Öğretimi Z İSÖ 380 Fen ve Tek. Öğretimi II Z İSÖ 382 Matematik Öğretimi II Z İSÖ 431 Görsel Sanatlar Öğretimi Z İSÖ 433 Din Kült. ve Ahlak Bil. Öğr Z İSÖ 437 Öğretmenlik Uygulaması I Z İSÖ 432 Birleştirilmiş Sınıflarda Öğretim Z İSÖ 434 Türk Eğitim Tarihi Z İSÖ 436 İlköğretimde Kaynaştırma Z İSÖ 438 Öğretmenlik Uygulaması II Z TOPLAM 76 74

28 Tablo 4: Sınıf Öğretmenliği Eğitimi Çift Ana Dal Programı Kredi Dağılımı Özet Durumu Sınıf Öğretmenliği Eğitimi ve Almanca 6 Öğretmenliği Alman Dili Eğitimi Ana Dalı Ortak Zorunlu Toplam Ders Kredisi Alman Dili Eğitimi Ana Dalından Transfer Edilen Toplam Ders Kredisi Sınıf Öğretmenliği Eğitimi Ana Dalı Zorunlu ve Seçmeli Toplam Ders Kredisi TOPLAM tarih ve 349 sayılı Eğitim Komisyonu Kararı Eki-1 ( B ) HACETTEPE ÜNİVERSİTESİ EĞİTİM FAKÜLTESİ ALMAN DİLİ EĞİTİMİ LİSANS PROGRAMI İÇİN AÇILAN SINIF EĞİTİMİ ÇİFT ANADAL LİSANS PROGRAMI 4. KABUL KOŞULLARI Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi İlköğretim Bölümü Sınıf Eğitimi programında çift ana dal yapmak için; Öğrencinin çift ana dal programına başvurabilmesi için başvurduğu yarıyıla kadar ana dal lisans programında aldığı tüm dersleri başarıyla tamamlamış olması gerekir. Öğrencinin başvuru sırasındaki genel akademik ortalaması en az 2.75 olmalıdır. Öğrenci başarı sıralamasında ana dal lisans programının üst %20'lik diliminde bulunmalıdır. Başvurular ana dal lisans programının en erken 3. ve en geç 5. yarıyılının başında yapılabilir. 5. PROGRAMIN YÜRÜTÜLMESİ Programa başvuru, kayıt ve kabul işlemleri; Hacettepe Üniversitesi Çift Ana Dal Programı Yönergesinin ilgili maddelerine göre yürütülür. Alman Dili Eğitimi ve Sınıf Eğitimi Çift Ana Dal Programı tabloda verilen sayıda kontenjan açar. Program Adı Alman Dili Eğitimi 3 Kontenjan Koşulları sağlayan öğrenciler, çift ana dal programına devam etmek istediklerini belirten bir dilekçe ve güncel transkripti ile birlikte Eğitim Fakültesi Dekanlığına başvuru.

29 Başvurular Sınıf Eğitimi Anabilim Dalı Başkanlığı tarafından değerlendirildikten sonra ilan edilen kontenjan kadar öğrenci kabulü Eğitim Fakültesi Yönetim Kurulu kararı ile kesinleşir. Başvuru ve kabul işlemlerinin yarıyıl başlamadan (ders programlarının yapılmasından) önce tamamlanmış olması gerekir. 6. MEZUNİYET KOŞULLARI Programa kabul edilen öğrencilerin Sınıf Eğitimi Çift Ana Dal Programından mezun olabilmeleri için Sınıf Eğitimi lisans programına ait 74 AKTS yi, ortak zorunlu derslerden 6 AKTS yi, kendi programlarına ait 160 AKTS yi ve toplamda 240 AKTS yi almış ve başarmış olmaları gerekmektedir. Tablo 1: Alman Dili Eğitimi Ana Dal Programından Alınan ve Ortak Zorunlu Dersler Olan; Sınıf Eğitimi Ana Dal Programına Transfer Edilecek Dersler Ders Kodu Ders Adı T U K AKTS AİT 103 Ata. İlk. ve İnk.Tar. I AİT 104 Ata.İlk.ve İnk.Tar II BEB 650 Temel Bilgi ve İletişim Tekn. Kullanimi TOPLAM 6 Tablo 2: Alman Dili Eğitimi Ana Dal Programından Alınan ve Sınıf Eğitimi Ana Dal Programına Transfer Edilecek Zorunlu veya Seçmeli Dersler Ders Kodu Ders Adı T U K AKTS Türü TKD 103 Türk Dili I Z EBB 147 Eğitim Bilimine Giriş Z ADÖ 173 Sözlü İletişim Becerileri I Z ADÖ 177 Yazma Becerileri I Z ADÖ 176 Okuma Becerileri II Z EBB 148 Eğitim Psikolojisi Z ADÖ 172 Almanca Dilbilgisi II Z ADÖ 273 Dil Bilimi I Z ADÖ 275 Almanca Öğretiminde Yaklaşımlar I Z EBB 279 Öğretim İlke ve Yöntemleri Z ADÖ 276 Almanca Öğretiminde Yaklaşımlar II Z EBB 278 Eğitimde Ölçme ve Değerlendirme Z ADÖ 286 Öğretim Teknolojileri ve Materyal Z Tasarımı ADÖ 377 Özel Öğretim Yöntemleri I Z EBB 391 Sınıf Yönetimi Z ADÖ 374 Çocuklara Yabancı Dil Öğretimi Z ADÖ 378 Özel Öğretim Yöntemleri II Z

30 ADÖ 471 Almanca Ders Kitabı İncelemesi Z ADÖ 477 Okul Deneyimi Z EBB 491 Rehberlik Z EBB 498 Türk Eğitim Sistemi ve Okul Yönetimi Z ADÖ 379 Edebi Metin İnceleme ve Öğrt. I Z ADÖ Zorunlu 99 Seçmeli Dersler 61 TOPLAM 160 Tablo 3: Sınıf Eğitimi Ana Dalı ndan Alınması Gereken Ders Listesi (Zorunlu ve ya seçmeli) Ders Kodu Ders Adı T U K AKTS Türü İSÖ 133 Türkçe I: Yazılı Anlatım Z İSÖ 134 Türkçe II: Sözlü Anlatım Z İSÖ 269 Güzel Yazı Teknikleri Z İSÖ 264 Müzik Öğretimi Z İSÖ 266 Beden Eğitimi ve Oyun Öğretimi Z İSÖ 268 Çocuk Edebiyatı Z İSÖ 371 İlkokuma ve Yazma Öğretimi Z İSÖ 373 Hayat Bilgisi Öğretimi Z İSÖ 377 Fen ve Tek. Öğretimi I Z İSÖ 379 Matematik Öğretimi I Z İSÖ 372 Türkçe Öğretimi Z İSÖ 374 Sosyal Bilgiler Öğretimi Z İSÖ 380 Fen ve Tek. Öğretimi II Z İSÖ 382 Matematik Öğretimi II Z İSÖ 431 Görsel Sanatlar Öğretimi Z İSÖ 433 Din Kült. ve Ahlak Bil. Öğr Z İSÖ 437 Öğretmenlik Uygulaması I Z İSÖ 432 Birleştirilmiş Sınıflarda Öğretim Z İSÖ 434 Türk Eğitim Tarihi Z İSÖ 436 İlköğretimde Kaynaştırma Z İSÖ 438 Öğretmenlik Uygulaması II Z TOPLAM 74 Tablo 4: Sınıf Eğitimi Çift Ana Dal Programı Kredi Dağılımı Özet Durumu Sınıf Eğitimi ve Alman Dili Eğitimi Ana Dalı Ortak Zorunlu Toplam Ders Kredisi 6