HİTİT ÜNİVERSİTESİ DERS BİLGİ FORMU

Transkript

1 HİTİT ÜNİVERSİTESİ DERS BİLGİ FORMU Eğitim Biriminin Adı Bölüm/Program Adı Dersin Adı Dersin Kredi ve Saat Bilgileri Mühendislik Fakültesi Elektrik-Elektronik Mühendisliği Mühendislik Ekonomisi Kodu Yarıyılı Teorik Uygulama Toplam Kredi AKTS EEM Dersin Düzeyi Önlisans ( ) Lisans (X) Yüksek Lisans ( ) Doktora ( ) Dersin Türü Zorunlu (X) Seçmeli () Dersin Sorumlusu Mühendislik projelerinin değişik alternatiflerini ekonomik açıdan Dersin Amacı karşılaştırmak için gerekli hesaplamaları ve bu hesaplamalarda göz önünde bulundurulacak etkenleri öğrenmek. Mühendislik kararları için ekonomik analiz; endüstriyel işletmelerde proje finansmanı değerlendirmeleri, paranın zaman içindeki değerinin değişimi; basit faiz hesapları; yıllık maliyet analizi; şimdiki zamana göre değer Dersin Özet İçeriği analizi; geri dönme oranı; amortisman ve vergiler; çoklu alternatifler. Makine yenileme için matematiksel modeller. Karar analizine giriş; maliyet mühendisliği kavramları. Ön Koşul Dersleri - Öğretim Yöntemleri Ders Kitabı / Önerilen Kaynaklar Dersin Öğrenme Çıktıları Ölçme ve Değerlendirme Anlatım, Soru-Yanıt, Problem Çözme Engineering Economy. Sullivan, Wicks, ve Koelling. Bu dersi başarıyla tamamlayan öğrenci; 1- Faiz hesaplamaları yapabilecek 2- Paranın zaman değerini analiz edebilecek 3- Başabaş noktasını hesaplayabilecek. 4- Mühendislik problemlerinde yada tasarımında yatırım maliyetleri tahminlerini yapabilecek - Mühendislik uygulamalarında birim maliyet ve karlılık analiz yapabilecek Araçlar Sayısı Yüzdesi Sınav(lar) 1 4 Yarıyıl İçi Toplamı (Toplamı 4 olmalıdır.) 4 Ara Sınavlar Yarıyıl Sonu Sınavlar Sınav(lar) 1 6

2 Yarıyıl Sonu Toplamı (Toplamı 6 olmalıdır.) 6 Hafta Konular HAFTALIK DERS İÇERİĞİ 1 Mühendislik Ekonomisi kavramlarına giriş 2 Maliyet tahmin teknikleri 3 Paranın değeri ve zaman I 4 Paranın değeri ve zaman II Paranın değeri ve zaman III 6 Proje ekonomik analizi I 7 Proje ekonomik analizi II 8 Alternatiflerin değerlendirilmesi I 9 Alternatiflerin değerlendirilmesi II 1 Amortisman ve gelir vergiler 11 Fiyat değişimleri ve döviz kurlar 12 Makine yenileme analiz I 13 Makine yenileme analiz II 14 Kamu projelerinin değerlendirilmesi DERSİN PROGRAM YETERLİKLERİNE KATKISI No Programın Öğrenme Çıktıları Düzeyi PY-1 Matematik, fen bilimleri ve Elektrik-Elektronik mühendisliği alanı ile ilgili kuramsal ve uygulamalı becerisi 2 PY-2 Mühendislik problemlerini saptama, tanımlama, formüle etme ve çözme becerisi; bu amaçla uygun analitik yöntemler ve modelleme tekniklerini 2 seçme ve uygulama becerisi PY-3 Bir sistemi, sistem bileşenlerini veya süreci analiz etme, gerçekçi kısıtlar ve koşullar altında istenen gereksinimleri karşılayacak şekilde tasarlama 2 becerisi; bu amaçla modern tasarım yöntemlerini uygulama becerisi PY-4 Mühendislik uygulamaları için gerekli olan modern teknik ve araçları geliştirme, seçme ve bilişim teknolojilerini etkin bir şekilde kullanma becerisi. PY- Mühendislik problemlerinin incelenmesi için deney tasarlama, deney yapma, veri toplama, sonuçları analiz etme ve yorumlama becerisi PY-6 Bireysel olarak veya Disiplin içi/çok disiplinli takımlar içinde etkin biçimde çalışabilme becerisi PY-7 Yaşam boyu öğrenmenin gerekliliği bilinci; bilgiye erişebilme, bilim ve teknolojideki gelişmeleri izleme ve kendini sürekli yenileme becerisi PY-8 Türkçe sözlü ve yazılı etkin iletişim kurma becerisi ile birlikte en az bir yabancı dil bilgisi PY-9 Mesleki ve etik sorumluluk bilinci PY-1 İş hayatı için proje yönetimi, risk yönetimi, zaman yönetimi ve uyum yönetimi gibi uygulamalar hakkında bilgi; girişimcilik, yenilikçilik ve 2 sürdürebilir kalkınma hakkında farkındalık PY-11 Mühendislik uygulamalarının evrensel ve toplumsal boyutlarda sağlık, çevre

3 ve iş güvenliği üzerindeki etkileri hakkında bilinç; mühendislik çözümlerinin hukuksal sonuçları konusunda farkındalık Düzeyi: - Yok 1- Çok Düşük 2- Düşük 3- Orta 4- Yüksek -Çok Yüksek AKTS / İŞ YÜKÜ TABLOSU Etkinlikler Sayısı Süresi Teorik Ders Uygulamalı Ders / Seminer(ler) Dönem Ödevi / Proje Uygulama (Laboratuvar, Atölye, Arazi Çalışması) Ders Dışı Etkinlikler Ara Sınav(lar) Yarıyıl Sonu Sınav(lar) Diğer (..) Toplam İş Yükü (Saat) 33 Toplam İş Yükü / Haftalık İş Yükü(2) Dersin AKTS Kredisi 1 Toplam İş Yükü

4 HİTİT ÜNİVERSİTESİ DERS BİLGİ FORMU Eğitim Biriminin Adı Bölüm/Program Adı Dersin Adı Dersin Kredi ve Saat Bilgileri Mühendislik Fakültesi Elektrik-Elektronik Mühendisliği Elektrik Tesisleri Kodu Yarıyılı Teorik Uygulama Toplam Kredi AKTS EEM Dersin Düzeyi Önlisans ( ) Lisans (X) Yüksek Lisans ( ) Doktora ( ) Dersin Türü Zorunlu (X) Seçmeli ( ) Dersin Sorumlusu Dersin Amacı Dersin Özet İçeriği Dersin amacı, elektrik tesislerinin elemanlarını ve bölümlerini tanıtmak, çalışma özelliklerini öğretmek, iletim hatlarının elektriksel yapısını ve elektrik tesislerinde kullanılan elemanların hesabını ve seçimini yapmayı öğretmektir. Derste, elektrik enerjisinin üretim teknikleri, santraller, iletim tesisleri ve şalt sahaları konuları ele alınarak detaylı analizler yapılacaktır. Ön Koşul Dersleri - Öğretim Yöntemleri Ders Kitabı / Önerilen Kaynaklar Dersin Öğrenme Çıktıları Ölçme ve Değerlendirme Anlatım, Tartışma, Soru-Yanıt. Güney, İ., (1993). Elektrik Tesisleri I (Üretim Merkezleri), Marmara Üniversitesi Yayınları. Alperöz, N., (1987). Elektrik Enerjisi Dağıtımı. Çakır, H., (1989). Enerji İletimi, YTÜ Yayınları. Dengiz, H., (1991). Enerji hatları mühendisliği, Kardeş Kitapevi. Akpınar, S., (1997). Yüksek Gerilim Tekniğinin Temelleri, KTÜ Yayınları. Göneneç, İ., (1966). Elektrik Santralları I, II, İTÜ Yayınları. Bu dersi başarıyla tamamlayan bir öğrenci; 1. Üretim, iletim ve dağıtım tesislerinin genel yapısını ve elemanlarını açıklar. 2. Kısa ve orta boy iletim hatlarını nominal devreler ile modelleyerek çözer. 3. İzolatörleri sınıflandırarak, yüksek gerilim altında oluşan zorlanmalarını hesaplar. 4. Dağıtım ve iletim hatlarında kullanılan direkleri, hat tertiplerini ve direklerin seçim kriterlerini açıklar.. Ayırıcı ve kesicilerin özelliklerini, kullanım yerlerini ve kullanım amaçlarını açıklar. 6. Kısa devre akımının bileşenlerini açıklamak, hesabını yapar. Araçlar Sayısı Yüzdesi Sınav(lar) 1 4 Ara Sınavlar

5 Yarıyıl Sonu Sınavlar Yarıyıl İçi Toplamı (Toplamı 4 olmalıdır.) 4 Sınav(lar) 1 6 Yarıyıl Sonu Toplamı (Toplamı 6 olmalıdır.) 6 Hafta Konular HAFTALIK DERS İÇERİĞİ 1 Elektrik tesislerine giriş. Sınıflandırma. Üretim, iletim ve dağıtım gerilimleri 2 Bir üretim tesisinin genel yapısı, birimleri ve özellikleri 3 Kısa ve orta boy iletim hatları. Nominal ve Nominal T devre 4 İletim hatlarında direnç, endüktans ve kapasite hesabı İletim hatlarında kullanılan iletkenlerin yapısı ve özellikleri. Örgülü ve Demet iletkenler. 6 İzolatörler; yapısı, çeşitleri ve özellikleri 7 İzolatörlerde potansiyel dağılımı 8 AG, OG, YG ve ÇYG direkleri. Tepe kuvvetleri. Direklerin seçim kriterleri. 9 AG Dağıtım hatlarında direk hesabı ve seçimi 1 Güç anahtarları; ayırıcılar, kesiciler, çeşitleri, özellikleri ve kesme teknikleri 11 Kısa devre akımı ve özellikleri. Kısa devre akımına göre kesici hesabı ve seçimi 12 Baralar ve bara sistemleri 13 Ölçü transformatörleri; Akım ve Gerilim transformatörlerinin yapısı, özellikleri ve seçimi 14 Topraklama; koruma ve işletme topraklaması ile yıldırıma karşı topraklama prensipleri DERSİN PROGRAM YETERLİKLERİNE KATKISI No Programın Öğrenme Çıktıları Düzeyi PY-1 Matematik, fen bilimleri ve Elektrik-Elektronik mühendisliği alanı ile ilgili kuramsal ve uygulamalı becerisi 4 PY-2 Mühendislik problemlerini saptama, tanımlama, formüle etme ve çözme becerisi; bu amaçla uygun analitik yöntemler ve modelleme tekniklerini seçme 4 ve uygulama becerisi PY-3 Bir sistemi, sistem bileşenlerini veya süreci analiz etme, gerçekçi kısıtlar ve koşullar altında istenen gereksinimleri karşılayacak şekilde tasarlama becerisi; 4 bu amaçla modern tasarım yöntemlerini uygulama becerisi PY-4 Mühendislik uygulamaları için gerekli olan modern teknik ve araçları geliştirme, seçme ve bilişim teknolojilerini etkin bir şekilde kullanma becerisi. 4 PY- Mühendislik problemlerinin incelenmesi için deney tasarlama, deney yapma, veri toplama, sonuçları analiz etme ve yorumlama becerisi 4 PY-6 Bireysel olarak veya Disiplin içi/çok disiplinli takımlar içinde etkin biçimde çalışabilme becerisi 3 PY-7 Yaşam boyu öğrenmenin gerekliliği bilinci; bilgiye erişebilme, bilim ve 3

6 teknolojideki gelişmeleri izleme ve kendini sürekli yenileme becerisi PY-8 Türkçe sözlü ve yazılı etkin iletişim kurma becerisi ile birlikte en az bir yabancı dil bilgisi PY-9 Mesleki ve etik sorumluluk bilinci İş hayatı için proje yönetimi, risk yönetimi, zaman yönetimi ve uyum yönetimi PY-1 gibi uygulamalar hakkında bilgi; girişimcilik, yenilikçilik ve sürdürebilir kalkınma hakkında farkındalık Mühendislik uygulamalarının evrensel ve toplumsal boyutlarda sağlık, çevre PY-11 ve iş güvenliği üzerindeki etkileri hakkında bilinç; mühendislik çözümlerinin hukuksal sonuçları konusunda farkındalık Düzeyi: - Yok 1- Çok Düşük 2- Düşük 3- Orta 4- Yüksek -Çok Yüksek Etkinlikler AKTS / İŞ YÜKÜ TABLOSU Sayısı Süresi Teorik Ders Uygulamalı Ders / Seminer(ler) Dönem Ödevi / Proje Uygulama (Laboratuvar, Atölye, Arazi Çalışması) Ders Dışı Etkinlikler Ara Sınav(lar) Yarıyıl Sonu Sınav(lar) Diğer (..) Toplam İş Yükü (Saat) 7 Toplam İş Yükü / Haftalık İş Yükü(2) Dersin AKTS Kredisi 3 Toplam İş Yükü

7 HİTİT ÜNİVERSİTESİ DERS BİLGİ FORMU Eğitim Biriminin Adı Bölüm/Program Adı Dersin Adı Dersin Kredi ve Saat Bilgileri Mühendislik Fakültesi Elektrik-Elektronik Mühendisliği Kontrol Laboratuvarı Kodu Yarıyılı Teorik Uygulama Toplam Kredi AKTS EEM Dersin Düzeyi Önlisans ( ) Lisans ( x ) Yüksek Lisans ( ) Doktora ( ) Dersin Türü Zorunlu ( x) Seçmeli ( ) Dersin Sorumlusu Dersin Amacı Dersin Özet İçeriği Ön Koşul Dersleri Öğretim Yöntemleri Ders Kitabı / Önerilen Kaynaklar Dersin Öğrenme Çıktıları Ölçme ve Değerlendirme Doç.Dr. Mehmet Fatih IŞIK Kontrol Sistemleri I dersinden görülen teorik bilgilerin uygulama işlemlerinin yapılması Açık döngü ve kapalı döngü kontrol sistemi PID deneylerinin yapılması Kontrol Sistemleri I dersini almak Uygulama Alıştırma, Rapor Hazırlama 1. Linear Control Systems: Analysis and Design, D Azzo, Houpis, 4. Ed., McGraw-Hill 2. Modern Control Systems, Dorf, Bishop, 9. Ed, Addison Wesley 3. Feedback Control of Dynamical Systems, Franklin, Powell, Emami- Naeini, 4. Ed., Addison Wesley 4. Modern Control Engineering, Ogata, 4. Ed, Prentice Hall Bu dersi başarıyla tamamlayan bir öğrenci; Ara Sınavlar Yarıyıl Sonu Sınavlar 1. Açık veya kapalı döngü sistemlerin transfer fonksiyonlarını çıkarır. 2. Transfer fonksiyonu belli olan sistemlerin kararlılık analizini yapar. 3. Geribeslemeli sistemlerin hata sabitelerini bulur. 4. Geribeslemeli sistemlerin bilgisayarda benzetimini yapar. Araçlar Sayısı Yüzdesi 1 1 Sınav(lar) Yarıyıl İçi Toplamı (Toplamı 4 olmalıdır.) 1 4 Sınav(lar) 1 6

8 Yarıyıl Sonu Toplamı (Toplamı 6 olmalıdır.) 1 6 Hafta Konular HAFTALIK DERS İÇERİĞİ 1 Açık döngü sistem deneyi 2 Kapalı döngü sistem deneyi 3 İleri ve geri besleme deneyleri 4 Sistemlerin Bilgisayar Programları ile Modellenmesi Durum Geçiş Denklemi ile Sistemlerin benzetimlerinin yapılması 6 Geçici Durum tepkisinin incelenmesi 7 Kalıcı durum hatası ve hata sabitlerinin incelenmesi 8 Kararlılık analizi için yöntemler 9 Kök Yer Eğrisi ile tasarım örneği 1 P, I ve D denetleyicilerin etkileri 11 P-PI kontrol 12 PID kontrol 13 DA motor hız kontrolü 14 DA motor konum ve yön kontrolü DERSİN PROGRAM YETERLİKLERİNE KATKISI No Programın Öğrenme Çıktıları Düzeyi PY-1 Matematik, fen bilimleri ve Elektrik-Elektronik mühendisliği alanı ile ilgili kuramsal ve uygulamalı becerisi PY-2 Mühendislik problemlerini saptama, tanımlama, formüle etme ve çözme becerisi; bu amaçla uygun analitik yöntemler ve modelleme tekniklerini seçme ve uygulama becerisi PY-3 Bir sistemi, sistem bileşenlerini veya süreci analiz etme, gerçekçi kısıtlar ve koşullar altında istenen gereksinimleri karşılayacak şekilde tasarlama becerisi; bu amaçla modern tasarım yöntemlerini uygulama becerisi PY-4 Mühendislik uygulamaları için gerekli olan modern teknik ve araçları geliştirme, seçme ve bilişim teknolojilerini etkin bir şekilde kullanma becerisi. PY- Mühendislik problemlerinin incelenmesi için deney tasarlama, deney yapma, veri toplama, sonuçları analiz etme ve yorumlama becerisi 4 PY-6 Bireysel olarak veya Disiplin içi/çok disiplinli takımlar içinde etkin biçimde çalışabilme becerisi PY-7 Yaşam boyu öğrenmenin gerekliliği bilinci; bilgiye erişebilme, bilim ve teknolojideki gelişmeleri izleme ve kendini sürekli yenileme becerisi PY-8 Türkçe sözlü ve yazılı etkin iletişim kurma becerisi ile birlikte en az bir yabancı dil bilgisi PY-9 Mesleki ve etik sorumluluk bilinci PY-1 İş hayatı için proje yönetimi, risk yönetimi, zaman yönetimi ve uyum yönetimi gibi uygulamalar hakkında bilgi; girişimcilik, yenilikçilik ve sürdürebilir kalkınma hakkında farkındalık PY-11 Mühendislik uygulamalarının evrensel ve toplumsal boyutlarda sağlık, çevre ve iş güvenliği üzerindeki etkileri hakkında bilinç; mühendislik çözümlerinin 4

9 hukuksal sonuçları konusunda farkındalık Düzeyi: - Yok 1- Çok Düşük 2- Düşük 3- Orta 4- Yüksek -Çok Yüksek AKTS / İŞ YÜKÜ TABLOSU Etkinlikler Sayısı Süresi Toplam İş Yükü Teorik Ders Uygulamalı Ders / Seminer(ler) Dönem Ödevi / Proje Uygulama (Laboratuvar, Atölye, Arazi Çalışması) Ders Dışı Etkinlikler (Kütüphane, Derleme Çalışması) Ara Sınav(lar)a Hazırlık ve Ara Sınav(lar) Yarıyıl Sonu Sınavına Hazırlık ve Yarıyıl Sonu Sınavı Toplam İş Yükü (Saat) Toplam İş Yükü / Haftalık İş Yükü(2) Dersin AKTS Kredisi 2

10 HİTİT ÜNİVERSİTESİ DERS BİLGİ FORMU Eğitim Biriminin Adı Bölüm/Program Adı Dersin Adı Dersin Kredi ve Saat Bilgileri Mühendislik Fakültesi Elektrik-Elektronik Mühendisliği Sayısal Devre Tasarımı Laboratuvarı Kodu Yarıyılı Teorik Uygulama Toplam Kredi AKTS EEM Dersin Düzeyi Önlisans ( ) Lisans (X) Yüksek Lisans ( ) Doktora ( ) Dersin Türü Zorunlu (X ) Seçmeli () Dersin Sorumlusu Dersin Amacı Dersin Özet İçeriği Dersin amacı, Sayısal Devre Tasarımı dersinde edinilen teorik bilgilerin deneyler ile pekiştirilmesidir. Derste, mantık kapıları ve devre tasarımı, kombinasyonel devreler, flipfloplar, sayıcı ve saklayıcılar, bellek elemanları, ardışıl devre tasarım örnekleri konularında deneyler yapılacaktır. Ön Koşul Dersleri - Öğretim Yöntemleri Ders Kitabı / Önerilen Kaynaklar Dersin Öğrenme Çıktıları Ölçme ve Değerlendirme Uygulama Önerilen Kaynaklar: Lojik Devre Tasarımı, R. Çölkesen, T. Arsan, 3. Basım, 216 Bu dersi başarıyla tamamlayan öğrenci; 1. Mantık kapıları kullanarak sayısal devre tasarımı konusundaki bilgilerini deneyler ile pekiştirirler. 2. Kombinasyonel devreler, sayıcı ve saklayıcılar, bellek elemanları, ardışıl devre tasarım konularındaki bilgilerini deneyler ile pekiştirirler. Araçlar Sayısı Yüzdesi Sınav(lar) 1 4 Yarıyıl İçi Toplamı (Toplamı 4 olmalıdır.) 4 Sınav(lar) 1 6 Ara Sınavlar Yarıyıl Sonu Sınavlar

11 Yarıyıl Sonu Toplamı (Toplamı 6 olmalıdır.) 6 Hafta Konular 1 Ders tanıtımı 2 Ders tanıtımı ve grupların belirlenmesi 3 Entegre 4 Ve, Veya, Değil kapıları Özel Veya kapıları 6 Devre tasarımı 7 Problem çözme 8 Multiplexer, demultiplexer uygulamaları 9 Decoder, encoder uygulamaları 1 Flip-floplar 11 Sayıcılar 12 Saklayıcılar 13 Bellek elemanları 14 Ardışıl devre tasarım HAFTALIK DERS İÇERİĞİ DERSİN PROGRAM YETERLİKLERİNE KATKISI No Programın Öğrenme Çıktıları Düzeyi PY-1 Matematik, fen bilimleri ve Elektrik-Elektronik mühendisliği alanı ile ilgili kuramsal ve uygulamalı becerisi 4 PY-2 Mühendislik problemlerini saptama, tanımlama, formüle etme ve çözme becerisi; bu amaçla uygun analitik yöntemler ve modelleme tekniklerini seçme ve uygulama becerisi PY-3 Bir sistemi, sistem bileşenlerini veya süreci analiz etme, gerçekçi kısıtlar ve koşullar altında istenen gereksinimleri karşılayacak şekilde tasarlama becerisi; bu amaçla modern tasarım yöntemlerini uygulama becerisi PY-4 Mühendislik uygulamaları için gerekli olan modern teknik ve araçları geliştirme, seçme ve bilişim teknolojilerini etkin bir şekilde kullanma 4 becerisi. PY- Mühendislik problemlerinin incelenmesi için deney tasarlama, deney yapma, veri toplama, sonuçları analiz etme ve yorumlama becerisi PY-6 Bireysel olarak veya Disiplin içi/çok disiplinli takımlar içinde etkin biçimde çalışabilme becerisi PY-7 Yaşam boyu öğrenmenin gerekliliği bilinci; bilgiye erişebilme, bilim ve teknolojideki gelişmeleri izleme ve kendini sürekli yenileme becerisi 3 PY-8 Türkçe sözlü ve yazılı etkin iletişim kurma becerisi ile birlikte en az bir yabancı dil bilgisi PY-9 Mesleki ve etik sorumluluk bilinci 3 PY-1 İş hayatı için proje yönetimi, risk yönetimi, zaman yönetimi ve uyum yönetimi gibi uygulamalar hakkında bilgi; girişimcilik, yenilikçilik ve sürdürebilir kalkınma hakkında farkındalık PY-11 Mühendislik uygulamalarının evrensel ve toplumsal boyutlarda sağlık, çevre ve iş güvenliği üzerindeki etkileri hakkında bilinç; mühendislik çözümlerinin hukuksal sonuçları konusunda farkındalık

12 Düzeyi: - Yok 1- Çok Düşük 2- Düşük 3- Orta 4- Yüksek -Çok Yüksek AKTS / İŞ YÜKÜ TABLOSU Etkinlikler Sayısı Süresi Teorik Ders Uygulamalı Ders / Seminer(ler) Dönem Ödevi / Proje Uygulama (Laboratuvar, Atölye, Arazi Çalışması) Ders Dışı Etkinlikler Ara Sınav(lar) Yarıyıl Sonu Sınav(lar) Diğer (..) Toplam İş Yükü (Saat) Toplam İş Yükü / Haftalık İş Yükü(2) Dersin AKTS Kredisi 2 Toplam İş Yükü

13 HİTİT ÜNİVERSİTESİ DERS BİLGİ FORMU Eğitim Biriminin Adı Bölüm/Program Adı Dersin Adı Dersin Kredi ve Saat Bilgileri Mühendislik Fakültesi Elektrik-Elektronik Mühendisliği Sinyaller ve Sistemler Kodu Yarıyılı Teorik Uygulama Toplam Kredi AKTS EEM Dersin Düzeyi Önlisans ( ) Lisans ( x ) Yüksek Lisans ( ) Doktora ( ) Dersin Türü Zorunlu ( x ) Seçmeli ( ) Dersin Sorumlusu Dersin Amacı Dersin Özet İçeriği Ön Koşul Dersleri Öğretim Yöntemleri Dersin amacı, öğrenciye sürekli ve kesikli zaman sinyal gösterimlerini, doğrusal ve zamanla değişmeyen sistemlerin zaman ve frekans bölgelerinde analizini, Fourier ve Laplace dönüşümleri gibi mühendislik disiplininde sıklıkla kullanılan matematiksel metotları öğretmektir. Sürekli ve kesikli zaman sinyaller ve sistemler, Doğrusal ve zamanla değişmeyen (LTI) sistemler, Fourier serileri, Fourier dönüşümü, Örnekleme, Laplace dönüşümü. Yok Anlatım, Tartışma, Soru-Yanıt, Problem Çözme, Beyin Fırtınası. Ders Kitabı / Önerilen Kaynaklar Dersin Öğrenme Çıktıları Ölçme ve Değerlendirme Ders Kitabı: Oppenheim, A.V., Willsky A.S., Nawab, S. H. (218), Sinyaller ve Sistemler, Çev. Ed: Adnan Köksal, Palme Yayınevi. Önerilen Kaynaklar: Bu dersi başarıyla tamamlayan bir öğrenci; Sürekli ve kesikli zaman sinyallerini çizer ve gösterir Bu sinyalleri zaman ve frekans bölgelerinde analiz eder Doğrusal ve zamanla değişmeyen sistemleri analiz eder Bu sistemleri Fourier ve Laplace dönüşümleri metotlarıyla çözümler Araçlar Sayısı Yüzdesi Sınav(lar) 1 4 Yarıyıl İçi Toplamı (Toplamı 4 olmalıdır.) 1 4 Ara Sınavlar l So nu Sınav(lar) 1

14 4 1 Yarıyıl Sonu Toplamı (Toplamı 6 olmalıdır.) 6 Hafta Konular HAFTALIK DERS İÇERİĞİ 1 Sürekli ve kesikli zaman sinyalleri, Birim dürtü ve birim basamak fonksiyonları 2 Sürekli ve kesikli zaman sistemleri, sistemlerin özellikleri 3 Doğrusal ve zamanla değişmeyen (LTI) kesikli zaman sistemler, Evrişim toplamı 4 Doğrusal ve zamanla değişmeyen (LTI) sürekli zaman sistemler, Evrişim intergrali Doğrusal ve zamanla değişmeyen (LTI) sistemlerin özellikleri, Fark denklemleri 6 Sürekli zaman periyodik sinyallerin Fourier serileri ile gösterimi 7 Kesikli zaman periyodik sinyallerin Fourier serileri ile gösterimi 8 Sürekli zaman Fourier dönüşümü (CTFT) ve sürekli zaman sinyallerin gösterimi 9 Kesikli zaman Fourier dönüşümü (DTFT) ve kesikli zaman sinyallerin gösterimi 1 Sinyallerin ve sistemlerin zaman ve frekans karakterizasyonları 11 Örnekleme, Örnekleme Teoremi, Bir sinyalin örneklerinden yeniden oluşturulması, Örtüşme Laplace dönüşümü, Laplace dönüşümü için yakınsama bölgeleri (ROC), Ters Laplace 12 dönüşümü 13 Laplace dönüşümünün özellikleri Doğrusal ve zamanla değişmeyen (LTI) sistemlerin Laplace dönüşümü ile analizi, Sistem 14 fonksiyonu DERSİN PROGRAM YETERLİKLERİNE KATKISI No Programın Öğrenme Çıktıları Düzeyi PY-1 Matematik, fen bilimleri ve Elektrik-Elektronik mühendisliği alanı ile ilgili kuramsal ve uygulamalı becerisi PY-2 Mühendislik problemlerini saptama, tanımlama, formüle etme ve çözme becerisi; bu amaçla uygun analitik yöntemler ve modelleme tekniklerini seçme 3 ve uygulama becerisi PY-3 Bir sistemi, sistem bileşenlerini veya süreci analiz etme, gerçekçi kısıtlar ve koşullar altında istenen gereksinimleri karşılayacak şekilde tasarlama becerisi; 3 bu amaçla modern tasarım yöntemlerini uygulama becerisi PY-4 Mühendislik uygulamaları için gerekli olan modern teknik ve araçları geliştirme, seçme ve bilişim teknolojilerini etkin bir şekilde kullanma becerisi. PY- Mühendislik problemlerinin incelenmesi için deney tasarlama, deney yapma, veri toplama, sonuçları analiz etme ve yorumlama becerisi PY-6 Bireysel olarak veya Disiplin içi/çok disiplinli takımlar içinde etkin biçimde çalışabilme becerisi PY-7 Yaşam boyu öğrenmenin gerekliliği bilinci; bilgiye erişebilme, bilim ve teknolojideki gelişmeleri izleme ve kendini sürekli yenileme becerisi PY-8 Türkçe sözlü ve yazılı etkin iletişim kurma becerisi ile birlikte en az bir yabancı dil bilgisi PY-9 Mesleki ve etik sorumluluk bilinci

15 İş hayatı için proje yönetimi, risk yönetimi, zaman yönetimi ve uyum yönetimi PY-1 gibi uygulamalar hakkında bilgi; girişimcilik, yenilikçilik ve sürdürebilir kalkınma hakkında farkındalık Mühendislik uygulamalarının evrensel ve toplumsal boyutlarda sağlık, çevre PY-11 ve iş güvenliği üzerindeki etkileri hakkında bilinç; mühendislik çözümlerinin hukuksal sonuçları konusunda farkındalık Düzeyi: - Yok 1- Çok Düşük 2- Düşük 3- Orta 4- Yüksek -Çok Yüksek AKTS / İŞ YÜKÜ TABLOSU Etkinlikler Sayısı Süresi Teorik Ders Uygulamalı Ders / Seminer(ler) 4 2 Dönem Ödevi / Proje Uygulama (Laboratuvar, Atölye, Arazi Çalışması) Ders Dışı Etkinlikler Ara Sınav(lar) Yarıyıl Sonu Sınav(lar) Diğer (..) Toplam İş Yükü (Saat) 92 Toplam İş Yükü / Haftalık İş Yükü(2) Dersin AKTS Kredisi 4. Toplam İş Yükü

16 HİTİT ÜNİVERSİTESİ DERS BİLGİ FORMU Eğitim Biriminin Adı Bölüm/Program Adı Dersin Adı Dersin Kredi ve Saat Bilgileri Mühendislik Fakültesi Elektrik-Elektronik Mühendisliği Elektrik Makinaları I Kodu Yarıyılı Teorik Uygulama Toplam Kredi AKTS EEM Dersin Düzeyi Önlisans ( ) Lisans ( x ) Yüksek Lisans ( ) Doktora ( ) Dersin Türü Zorunlu ( x) Seçmeli ( ) Dersin Sorumlusu Dersin Amacı Dersin Özet İçeriği Ön Koşul Dersleri - Öğretim Yöntemleri Ders Kitabı / Önerilen Kaynaklar Doç.Dr. Mehmet Fatih IŞIK Doğru akım motorlarının özelliği, iç yapısı, kullanım alanları ve uygulamaları Doğru akım makinalarının her türlü özellik ve kullanımı Anlatım, Soru-Yanıt, Sorun/Problem Çözme Güngör BAL, Elektrik Makinaları I, Seçkin yayınevi, Ankara S.J. Chapman, Elektrik makinalarının temelleri A.E. Fitzgerald, Charles Kingsley, Stephen D.Umans, Elektrik Makineleri Bu dersi başarıyla tamamlayan bir öğrenci; Dersin Öğrenme Çıktıları Ölçme ve Değerlendirme Ara Sınavlar Yarıyıl Sonu Sınavlar 1. Manyetik malzemelerin ve manyetik devrelerin davranışını yorumlar. 2. DA makinelerinin yapılarını, çalışma prensiplerini analiz eder. 3. Transformatorların yapılarını ve çalışma prensiplerini Bir fazlı, çok fazlı, oto ve özel transformatorların yapıları, çalısma prensiplerini tanımlar ve kullanır. Araçlar Sayısı Yüzdesi 1 4 Sınav(lar) Yarıyıl İçi Toplamı (Toplamı 4 olmalıdır.) 1 4 Sınav(lar) 1 6

17 Yarıyıl Sonu Toplamı (Toplamı 6 olmalıdır.) 1 6 Hafta Konular HAFTALIK DERS İÇERİĞİ 1 Manyetik alan, manyetik alan kaynakları 2 Manyetik devreler 3 Transformatörler 4 Bir fazlı, çok fazlı, oto transformatörleri yapıları, çalışma prensipleri Transformatör bağlantıları ve bağlantı çeşitleri 6 Doğru Akım makinaları 7 Kullanım alanları 8 İç özellikleri 9 Matematiksel modeli 1 Hız kontrol yöntemleri 11 Devir yönü kontrol ve uygulamaları 12 Kontrolör ile DA motor kontrolü 13 DA motorlarının kararlı durum analizleri 14 Elektromekanik sistemlerde kullanımı DERSİN PROGRAM YETERLİKLERİNE KATKISI No Programın Öğrenme Çıktıları Düzeyi PY-1 Matematik, fen bilimleri ve Elektrik-Elektronik mühendisliği alanı ile ilgili kuramsal ve uygulamalı becerisi PY-2 Mühendislik problemlerini saptama, tanımlama, formüle etme ve çözme becerisi; bu amaçla uygun analitik yöntemler ve modelleme tekniklerini seçme ve uygulama becerisi PY-3 Bir sistemi, sistem bileşenlerini veya süreci analiz etme, gerçekçi kısıtlar ve koşullar altında istenen gereksinimleri karşılayacak şekilde tasarlama becerisi; bu amaçla modern tasarım yöntemlerini uygulama becerisi PY-4 Mühendislik uygulamaları için gerekli olan modern teknik ve araçları geliştirme, seçme ve bilişim teknolojilerini etkin bir şekilde kullanma becerisi. PY- Mühendislik problemlerinin incelenmesi için deney tasarlama, deney yapma, veri toplama, sonuçları analiz etme ve yorumlama becerisi 4 PY-6 Bireysel olarak veya Disiplin içi/çok disiplinli takımlar içinde etkin biçimde çalışabilme becerisi PY-7 Yaşam boyu öğrenmenin gerekliliği bilinci; bilgiye erişebilme, bilim ve teknolojideki gelişmeleri izleme ve kendini sürekli yenileme becerisi PY-8 Türkçe sözlü ve yazılı etkin iletişim kurma becerisi ile birlikte en az bir yabancı dil bilgisi PY-9 Mesleki ve etik sorumluluk bilinci PY-1 İş hayatı için proje yönetimi, risk yönetimi, zaman yönetimi ve uyum yönetimi gibi uygulamalar hakkında bilgi; girişimcilik, yenilikçilik ve sürdürebilir kalkınma hakkında farkındalık PY-11 Mühendislik uygulamalarının evrensel ve toplumsal boyutlarda sağlık, çevre ve iş güvenliği üzerindeki etkileri hakkında bilinç; mühendislik çözümlerinin hukuksal sonuçları konusunda farkındalık 4

18 Düzeyi: - Yok 1- Çok Düşük 2- Düşük 3- Orta 4- Yüksek -Çok Yüksek AKTS / İŞ YÜKÜ TABLOSU Etkinlikler Sayısı Süresi Toplam İş Yükü Teorik Ders Uygulamalı Ders / Seminer(ler) Dönem Ödevi / Proje Uygulama (Laboratuvar, Atölye, Arazi Çalışması) Ders Dışı Etkinlikler (Kütüphane, Derleme Çalışması) 1 Ara Sınav(lar)a Hazırlık ve Ara Sınav(lar) Yarıyıl Sonu Sınavına Hazırlık ve Yarıyıl Sonu Sınavı Toplam İş Yükü (Saat) 129 Toplam İş Yükü / Haftalık İş Yükü(2) Dersin AKTS Kredisi

19 HİTİT ÜNİVERSİTESİ DERS BİLGİ FORMU Eğitim Biriminin Adı Bölüm/Program Adı Dersin Adı Dersin Kredi ve Saat Bilgileri Mühendislik Fakültesi Elektrik-Elektronik Mühendisliği Sayısal Devre Tasarımı Kodu Yarıyılı Teorik Uygulama Toplam Kredi AKTS EEM Dersin Düzeyi Önlisans ( ) Lisans (X) Yüksek Lisans ( ) Doktora ( ) Dersin Türü Zorunlu (X ) Seçmeli () Dersin Sorumlusu Dersin Amacı Dersin Özet İçeriği Dersin amacı, sayısal devre tasarım adımlarını, flip-flopları, ardışıl mantık devre tasarım yöntemleri ve uygulamalarını, bellek kavramlarını, aritmetik ve mantık devrelerini kavratmalarını sağlamaktır. İkili sistemler, Boole cebri ve mantık kapıları. Sadeleştirme. Devre tasarım adımları. Kombinasyonel devreler. Flip-Floplar. Sayıcı ve saklayıcılar. Bellek elemanları. Ardışıl devre tasarım örnekleri yapılacaktır. Ön Koşul Dersleri - Öğretim Yöntemleri Ders Kitabı / Önerilen Kaynaklar Dersin Öğrenme Çıktıları Ölçme ve Değerlendirme Anlatım, Tartışma, Soru-Yanıt Önerilen Kaynaklar: Lojik Devre Tasarımı, R. Çölkesen, T. Arsan, 3. Basım, 216 Bu dersi başarıyla tamamlayan öğrenci; 1- Sayısal devre tasarımının temel bilgilerini öğrenir 2. Sayısal devre tasarımını teorik olarak gerçekleştirebilir. Araçlar Sayısı Yüzdesi Sınav(lar) 1 4 Yarıyıl İçi Toplamı (Toplamı 4 olmalıdır.) 4 Sınav(lar) 1 6 Yarıyıl Sonu Toplamı (Toplamı 6 olmalıdır.) 6 Ara Sınavlar Yarıyıl Sonu Sınavlar

20 Hafta Konular 1 İkili sistemler 2 Boole cebri 3 Mantık kapıları 4 Karnaugh haritası ile sadeleştirme Boolean matematiği ile sadeleştirme 6 Devre tasarım örnekleri 7 Devre analizleri 8 Kombinasyonel devreler 9 Flip-floplar 1 Asenkron sayıcılar 11 Senkron sayıcılar 12 Saklayıcılar 13 Bellek elemanları 14 Tasarım örnekleri HAFTALIK DERS İÇERİĞİ DERSİN PROGRAM YETERLİKLERİNE KATKISI No Programın Öğrenme Çıktıları Düzeyi PY-1 Matematik, fen bilimleri ve Elektrik-Elektronik mühendisliği alanı ile ilgili kuramsal ve uygulamalı becerisi 3 PY-2 Mühendislik problemlerini saptama, tanımlama, formüle etme ve çözme becerisi; bu amaçla uygun analitik yöntemler ve modelleme tekniklerini seçme ve uygulama becerisi PY-3 Bir sistemi, sistem bileşenlerini veya süreci analiz etme, gerçekçi kısıtlar ve koşullar altında istenen gereksinimleri karşılayacak şekilde tasarlama becerisi; bu amaçla modern tasarım yöntemlerini uygulama becerisi PY-4 Mühendislik uygulamaları için gerekli olan modern teknik ve araçları geliştirme, seçme ve bilişim teknolojilerini etkin bir şekilde kullanma 4 becerisi. PY- Mühendislik problemlerinin incelenmesi için deney tasarlama, deney yapma, veri toplama, sonuçları analiz etme ve yorumlama becerisi 2 PY-6 Bireysel olarak veya Disiplin içi/çok disiplinli takımlar içinde etkin biçimde çalışabilme becerisi PY-7 Yaşam boyu öğrenmenin gerekliliği bilinci; bilgiye erişebilme, bilim ve teknolojideki gelişmeleri izleme ve kendini sürekli yenileme becerisi 1 PY-8 Türkçe sözlü ve yazılı etkin iletişim kurma becerisi ile birlikte en az bir yabancı dil bilgisi PY-9 Mesleki ve etik sorumluluk bilinci PY-1 İş hayatı için proje yönetimi, risk yönetimi, zaman yönetimi ve uyum yönetimi gibi uygulamalar hakkında bilgi; girişimcilik, yenilikçilik ve sürdürebilir kalkınma hakkında farkındalık PY-11 Mühendislik uygulamalarının evrensel ve toplumsal boyutlarda sağlık, çevre ve iş güvenliği üzerindeki etkileri hakkında bilinç; mühendislik çözümlerinin hukuksal sonuçları konusunda farkındalık Düzeyi: - Yok 1- Çok Düşük 2- Düşük 3- Orta 4- Yüksek -Çok Yüksek

21 AKTS / İŞ YÜKÜ TABLOSU Etkinlikler Sayısı Süresi Teorik Ders Uygulamalı Ders / Seminer(ler) Dönem Ödevi / Proje Uygulama (Laboratuvar, Atölye, Arazi Çalışması) Ders Dışı Etkinlikler Ara Sınav(lar) Yarıyıl Sonu Sınav(lar) Diğer (..) Toplam İş Yükü (Saat) 12 Toplam İş Yükü / Haftalık İş Yükü(2) Dersin AKTS Kredisi Toplam İş Yükü

22 HİTİT ÜNİVERSİTESİ DERS BİLGİ FORMU Eğitim Biriminin Adı Bölüm/Program Adı Dersin Adı Dersin Kredi ve Saat Bilgileri Mühendislik Fakültesi Elektrik-Elektronik Mühendisliği Kontrol Sistemleri I Kodu Yarıyılı Teorik Uygulama Toplam Kredi AKTS EEM Dersin Düzeyi Önlisans ( ) Lisans ( x ) Yüksek Lisans ( ) Doktora ( ) Dersin Türü Zorunlu ( x) Seçmeli ( ) Dersin Sorumlusu Dersin Amacı Dersin Özet İçeriği Doç.Dr. Mehmet Fatih IŞIK Kontrol sistemleri türleri olan açık döngü kontrol ve kapalı döngü kontrol sistemleri ve kararlılık analizleri Transfer fonksiyonu, sistem modelleme, kararlılık testi, PID kontrol sistemlerini kapsar. Ön Koşul Dersleri - Öğretim Yöntemleri Ders Kitabı / Önerilen Kaynaklar Dersin Öğrenme Çıktıları Ölçme ve Değerlendirme Anlatım, Soru-Yanıt, Sorun/Problem Çözme 1. Linear Control Systems: Analysis and Design, D Azzo, Houpis, 4. Ed., McGraw-Hill. 2. Modern Control Systems, Dorf, Bishop, 9. Ed, Addison Wesley. 3. Feedback Control of Dynamical Systems, Franklin, Powell, Emami- Naeini, 4. Ed., Addison Wesley. 4. Modern Control Engineering, Ogata, 4. Ed, Prentice Hall. Bu dersi başarıyla tamamlayan bir öğrenci; 1. Açık veya kapalı döngü sistemlerin transfer fonksiyonlarını çıkarır. 2. Bu dersi alan öğrenci transfer fonksiyonu belli olan sistemlerin kararlılık analizini yapar. 3. Bu dersi alan öğrenci geribeslemeli sistemlerin hata sabitelerini bulur. 4. Bu dersi alan öğrenci geribeslemeli sistemlerin bilgisayarda benzetimini yapar. Araçlar Sayısı Yüzdesi 1 4 Sınav(lar) Yarıyıl İçi Toplamı (Toplamı 4 olmalıdır.) 1 4 Ara Sınavlar Yarıyı l Sonu Sınavl Sınav(lar) 1 6 ar

23 Yarıyıl Sonu Toplamı (Toplamı 6 olmalıdır.) 1 6 HAFTALIK DERS İÇERİĞİ Hafta Konular Denetim sistemlerinin tarihsel gelişimi, Kontrol Sistemlerinde Temel Kavramlar, Açık ve 1 Kapalı Döngü Kontrol Sistemleri, Geri Besleme Kavramı ve Sağla Fiziksel sistemlerin modelleri: Elektriksel sistemler, Mekanik sistemler, Akışkan sistemleri, 2 Transfer fonksiyonları 3 Blok Diyagramları ile İşlemler 4 Sinyal Akış Diyagramları ve Mason Kazanç Formülü Kararlılık Kavramı, Kararlılık Test Yöntemler 6 Açık döngü kontrol sistemleri 7 Kapalı döngü kontrol sistemleri 8 Kararlılık analizi için yöntemler 9 Kök-yer eğrisi 1 Temel kontrol tipleri 11 P-PI kontrol 12 PID kontrol 13 Denetleyici Tasarımı 14 Endüstriyel kontrol cihazları DERSİN PROGRAM YETERLİKLERİNE KATKISI No Programın Öğrenme Çıktıları Düzeyi PY-1 Matematik, fen bilimleri ve Elektrik-Elektronik mühendisliği alanı ile ilgili kuramsal ve uygulamalı becerisi PY-2 Mühendislik problemlerini saptama, tanımlama, formüle etme ve çözme becerisi; bu amaçla uygun analitik yöntemler ve modelleme tekniklerini seçme ve uygulama becerisi PY-3 Bir sistemi, sistem bileşenlerini veya süreci analiz etme, gerçekçi kısıtlar ve koşullar altında istenen gereksinimleri karşılayacak şekilde tasarlama becerisi; bu amaçla modern tasarım yöntemlerini uygulama becerisi PY-4 Mühendislik uygulamaları için gerekli olan modern teknik ve araçları geliştirme, seçme ve bilişim teknolojilerini etkin bir şekilde kullanma becerisi. PY- Mühendislik problemlerinin incelenmesi için deney tasarlama, deney yapma, veri toplama, sonuçları analiz etme ve yorumlama becerisi 4 PY-6 Bireysel olarak veya Disiplin içi/çok disiplinli takımlar içinde etkin biçimde çalışabilme becerisi PY-7 Yaşam boyu öğrenmenin gerekliliği bilinci; bilgiye erişebilme, bilim ve teknolojideki gelişmeleri izleme ve kendini sürekli yenileme becerisi PY-8 Türkçe sözlü ve yazılı etkin iletişim kurma becerisi ile birlikte en az bir yabancı dil bilgisi PY-9 Mesleki ve etik sorumluluk bilinci PY-1 İş hayatı için proje yönetimi, risk yönetimi, zaman yönetimi ve uyum

24 yönetimi gibi uygulamalar hakkında bilgi; girişimcilik, yenilikçilik ve sürdürebilir kalkınma hakkında farkındalık Mühendislik uygulamalarının evrensel ve toplumsal boyutlarda sağlık, çevre PY-11 ve iş güvenliği üzerindeki etkileri hakkında bilinç; mühendislik çözümlerinin hukuksal sonuçları konusunda farkındalık Düzeyi: - Yok 1- Çok Düşük 2- Düşük 3- Orta 4- Yüksek -Çok Yüksek 4 AKTS / İŞ YÜKÜ TABLOSU Etkinlikler Sayısı Süresi Toplam İş Yükü Teorik Ders Uygulamalı Ders / Seminer(ler) Dönem Ödevi / Proje Uygulama (Laboratuvar, Atölye, Arazi Çalışması) Ders Dışı Etkinlikler (Kütüphane, Derleme Çalışması) 1 Ara Sınav(lar)a Hazırlık ve Ara Sınav(lar) Yarıyıl Sonu Sınavına Hazırlık ve Yarıyıl Sonu Sınavı Toplam İş Yükü (Saat) 129 Toplam İş Yükü / Haftalık İş Yükü(2) Dersin AKTS Kredisi