Hacettepe Üniversitesi Mühendislik Fakültesi. Gıda Mühendisliği Bölümü
|
|
- Direnç Yeşilnil
- 7 yıl önce
- İzleme sayısı:
Transkript
1 Hacettepe Üniversitesi Mühendislik Fakültesi Gıda Mühendisliği Bölümü 1
2 İÇİNDEKİLER Tarihçe Vizyonumuz Misyonumuz Değerlerimiz 2
3 İÇİNDEKİLER Mevcut Durumumuz Öğretim programları tür ve sayısı Öğretim kadrosu İdari personelimiz Öğrenci sayısı ve dağılımı Yandal programı Öğretim üyesi başına haftalık lisans ders yükü ÖYS Sonuçlarına göre bölümümüz taban puan yüzdelik dilim 3
4 İÇİNDEKİLER Bilimsel faaliyetlerimiz Araştırma makaleleri Bildiriler Impact faktörü Düzenlenen uluslararası kongreler Ödüller Araştırma projeleri Döner sermaye gelirleri/bütçe (YTL) Eğitim ile ilgili fiziki alt yapımız Derslikler ve Laboratuvarlar Dersliklerdeki eğitim araç ve gereçleri Mezunların iş bulma durumu 4
5 İÇİNDEKİLER Stratejik amaçlar Çağdaş eğitim öğretim düzeyine ulaşmak Teknolojik altyapı ve donanımın geliştirilmesi Uluslararası akreditasyon Ülke için ileri teknoloji üretmek Öğrencilerin ilk tercihi haline gelmek Mezunlarla ilişkiler Başarılı öğrencilerin ödüllendirilmesi Endüstri ile işbirliği 5
6 İÇİNDEKİLER Öz Analiz Çalışması Güçlü yönler Zayıf yönler Fırsatlar Tehditler 6
7 TARİHÇE Bölümümüzün ülkemizdeki yeri Gıda Mühendisliği Bölümü 1976 yılında kurulmuş ve ilk mezunlarını 1980 yılında vermiştir. Bölümümüzde iki anabilim dalı mevcut olup, bunlar Gıda Bilimi ve Gıda Teknolojisi anabilim dallarıdır. Bölümümüzden 1084 gıda mühendisi mezun olmuştur. Lisansüstü düzeyde 91 gıda yüksek mühendisi, 6 bilim uzmanı ve 37 bilim doktoru mezun olmuştur. Bugün ülkemizde 28 üniversitede gıda mühendisliği eğitimi yapılmakta olup bu bölümlere her yıl 1295 öğrenci alınmaktadır. Bölümümüz yılda 60 öğrenci almaktadır. 7
8 Vizyonumuz Öğrencilerine kazandırdığı akademik bilgi, teknik beceri ve araştırma alışkanlığı ile ülkemizde gıda mühendisliği alanında bilimsel çalışmaları evrensel düzeye çıkaracak ve Türk gıda endüstrisinin gelişmesini sağlayacak kadroları oluşturarak ülkemizin gelişmesine katkıda bulunmak 8
9 Misyonumuz Türk gıda endüstrisinin lider kadrosunu oluşturacak, dünya standardında bilim, teknoloji ve mühendislik bilgileriyle donanmış, aydın ve dürüst öğrenciler yetiştirmek; hem yetiştirdiği gıda mühendisleriyle, hem de yapılan bilimsel araştırmalarla ülkemizde olduğu kadar, dünyadaki üniversitelerle de yarışacak akademik düzeyi yakalamak. 9
10 Değerlerimiz Sürekli eğitim-öğretim Akademik mükemmellik Veriye ve bilgiye dayalı karar almak Kurum aidiyeti Akademik özgürlük Dürüstlük Toplumsal sorumluluk Hesap verebilirlik Takım bilinci Yenilikçilik ve yaratıcılık 10
11 Mevcut Durum Öğretim programları tür ve sayısı Lisans Lisansüstü Yüksek lisans Tezli Tezsiz Doktora 11
12 Mevcut Durum Öğretim kadrosu Akademik personel Öğretim Üyesi Prof Doç Y.Doç Öğretim Görevlisi Araştırma Görevlisi Uzman
13 Mevcut Durum İdari personelimiz Görevi Bilg. Lab. sorumlusu Sekreterya hizmetleri Sekreterya hizmetleri Hizmetli Hizmetli Hizmetli Kadrosu Mühendis Şef Bilgisayar İşletmeni Y. hizmetler Y. hizmetler Y. hizmetler Eğitim Durumu Üniversite (Ziraat Fakültesi) Üniversite (Eğitim Fakültesi) Açıköğretim Fakültesi Ev İdaresi Bölümü Lise Lise Lise 13
14 Mevcut Durum Öğrenci sayısı ve dağılımı Öğrenci sayısı Lisans Yük.Lisans Doktora Öğr.. üyesi sayısı *Oran Lisans Yük.Lisans Doktora * Öğretim üyesi başına düşen öğrenci sayısı 14
15 Mevcut Durum Yandal eğitimi 2002/2003 güz yarıyılından itibaren bölümümüzce Mühendislik Fakültesi Kimya Mühendisliği Bölümü ile Fen Fakültesi Kimya ve Biyoloji Bölümü öğrencilerine yandal programı açılmıştır. Yandal yapan öğrenci sayısı: 5 15
16 Mevcut Durum Öğretim üyesi başına haftalık lisans ders yükü Toplam ders saati: 88 Öğretim üyesi ve görevlisi sayısı: 18 Haftalık lisans ders yükü oranı:
17 Mevcut Durum ÖYS Sonuçlarına göre bölümümüz (taban puan) Üniversiteler Ankara Ege Hacettepe İstanbul Teknik ODTÜ
18 Mevcut Durum ÖYS Sonuçlarına göre bölümümüz (yüzdelik dilim) Üniversiteler Ankara Ege Hacettepe İstanbul Teknik ODTÜ
19 Mevcut Durum Bilimsel faaliyetlerimiz (Araştırma makaleleri) Yurt içi Yurt dışı SCI kapsamındaki dergilerde Öğretim üyesi başına düşen ortalama yıllık yayın sayısı :22 19
20 Mevcut Durum Bilimsel faaliyetlerimiz (Bildiriler) Ulusal Uluslararası
21 Mevcut Durum Bilimsel faaliyetlerimiz (impact faktörü) Dergilerin ortalama impact faktörü Atıf sayısı ( ) :
22 Mevcut Durum Bilimsel faaliyetlerimiz (Düzenlenen uluslararası kongreler) First International Congress on Functional Foods and Nutraceuticals, Nisan 27 29, 2004, Antalya International Workshop on Plasma Polymers and Related Materials, Ekim 7 9, 2004, Antalya 22
23 Mevcut Durum Bilimsel faaliyetlerimiz (Ödüller) 2003 Doç. Dr. Vural GÖKMEN Hacettepe Üniversitesi, Teşvik Ödülü 2004 Doç. Dr. Vural GÖKMEN Türkiye Bilimler Akademisi Seçkin Genç Bilimci Ödülü 23
24 TÜBİTAK DPT Yurt dışı Mevcut Durum Bilimsel faaliyetlerimiz (Araştırma projeleri) HÜ.Bilimsel Araştırmalar Birimi 2002 T D T D Toplam T D T : Tamamlanan D : Devam eden 24
25 Mevcut Durum Bilimsel faaliyetlerimiz (Araştırma projeleri) Ortak proje yürütülen kurumlar Afyon Kocatepe Üniversitesi, İnönü Üniversitesi, HÜ Beslenme ve Diyetetik Bölümü, Ankara Üniversitesi, Süleyman Demirel Üniversitesi, Gazi Üniversitesi, Sivas Cumhuriyet Üniversitesi, Charles Üniversitesi (Çek Cumhuriyeti). Bahçıvan Gıda A.Ş., METVAK, Pınar Süt A.Ş., Dimes A.Ş, Sütaş A.Ş., Pınar Et, Maret, Diversy Lever, Lever, Sem Lab., Can-Can Gıda, Balsu, Polinas plastik. 25
26 Mevcut Durum Döner sermaye gelirleri/bütçe (YTL) Yıllar TOPLAM Atölye Proje
27 Mevcut Durum Lisans Eğitim ile ilgili fiziki alt yapımız (Derslikler ve Laboratuvarlar) Bölümümüzde 5 adet derslik bulunmaktadır Derslikler haftada ortalama 35 saat kullanılmaktadır Bölümümüzde 5 adet laboratuvar bulunmaktadır. Gıda mikrobiyolojisi Gıda kimyası Gıda teknolojileri Temel işlemler Bilgisayar 27
28 Mevcut Durum Lisansüstü Eğitim ile ilgili fiziki alt yapımız (Derslikler ve Laboratuvarlar) Bölümümüzde lisansüstü dersler için 2 adet küçük derslik bulunmaktadır Araştırma amaçlı 7 adet laboratuvar bulunmaktadır Gıda mikrobiyolojisi Hububat teknolojisi Biyoteknoloji Gıda teknolojileri Enstrumental analiz laboratuvarı Kalite kontrol laboratuvarı Temel işlemler laboratuvarı 28
29 Bilgisayar Laboratuvarı 29
30 Kimya-I Laboratuvarı 30
31 Kimya-II Laboratuvarı 31
32 Güverte Laboratuvarı 32
33 Enstrümantal Analiz Laboratuvarı 33
34 Hububat Laboratuvarı 34
35 Biyoteknoloji Laboratuvarı 35
36 Temel işlemler laboratuvarı-i 36
37 Temel işlemler laboratuvarı-ii 37
38 Temel işlemler laboratuvarı-iii 38
39 Mevcut Durum Dersliklerde bulunan eğitim araç ve gereçleri Tepegöz Projektör Saydam Yazıcı Tarayıcı Bilgisayar : 4 adet : 1 adet : 2 adet : 2 adet : 1 adet : 4 adet/100 öğrenci 39
40 Mevcut Durum Mezunların iş bulma durumu Bölümümüz; Türkiye de ilk Gıda Mühendisliği eğitimi veren bölümlerden birisi olmuştur. Eğitim-öğretim programımız kamu ve özel sektörün gereksinimlerini karşılayacak şekilde sürekli yenilenmektedir. Bölümümüz bugüne kadar 1084 mezun vermiştir Mezunlarımız, kamu kurumlarında ve özel sektörde çalışmaktadır Özellikle büyük firmalar ve işletmeler bölümümüz mezunu gıda mühendislerini tercih etmektedir 40
41 Stratejik Amaçlar Çağdaş eğitim öğretim düzeyine ulaşmak Gıda endüstrisi, ülkemiz imalat sanayii üretiminin önemli bir bölümünü oluşturmakta; gerek yarattığı katma değer, gerekse de ihracata katkısı bakımından ekonominin itici güçleri arasında bulunmaktadır. Gıda endüstrisinin gelecekteki liderlerini oluşturacak genç gıda mühendis kadrosuna çağdaş eğitim öğretim verecek seviyeye ulaşabilmek bölümümüzün başlıca hedefidir. 41
42 Stratejik Amaçlar Teknolojik altyapı ve donanımın geliştirilmesi Alanımızdaki yeni teknolojileri takip ederek bölümümüze kazandırmak Bu teknolojiyi kullanarak ülkemiz gıda sanayinin gelişmesine katkıda bulunmak Yeni teknolojileri bilen ve kullanan öğrenciler yetiştirmek Öğrencilerimizin gereksinimi olan son teknolojileri bölümümüze kazandırmak Öğrencilerimizin dünyadaki gelişmeleri takip edebilecekleri ve iletişim kurabilecekleri bilgisayar laboratuvar imkanlarını sunmak 42
43 Stratejik Amaçlar Uluslararası akreditasyon Uluslararası bilimsel veri üretmek Uluslararası seviyede eğitim vermek ve bu sayede öğrencilerimizin lisans ve lisansüstü eğitimlerini istedikleri dönemde yurt dışında devam edebilmelerine ve tamamlayabilmelerine imkan sağlamak Yabancı üniversitelerle karşılıklı öğretim üyesi değişimine yönelik gerekli alt yapıyı hazırlamak Yabancı öğrencilerin tercih ettikleri bölüm haline gelmek 43
44 Stratejik Amaçlar Ülke için ileri teknoloji üretmek Yeni teknolojiler üretmek Üretim teknolojilerinin güncellenmesine katkıda bulunmak Gelişen teknolojileri takip ederek önemli olan teknolojileri ülkemize kazandırmak Gıda işletmelerinin AR-GE faaliyetlerine yardımcı olmak Akredite gıda kontrol laboratuvarları oluşturmak ve bu sayede endüstrinin bu alandaki ihtiyacını karşılamak 44
45 Stratejik Amaçlar Öğrencilerin ilk tercihi haline gelmek Üniversite sınavına yeni giren öğrencilere yönelik tanıtım faaliyetlerini yoğunlaştırarak bölümümüzü yüksek puanlı öğrencilerin tercih etmesini sağlamak Bu amaçla, web sayfası, tanıtım broşürleri gibi araçları kuvvetlendirmek Üniversitemizce liselere düzenlenen tanıtım programlarına katkıda bulunmak 45
46 Stratejik Amaçlar Mezunlarla ilişkiler Bölümümüzün mezun ağıyla ilişkilerini kuvvetlendirmek Mezunlarımızın bölüme olan katkılarını arttırmak Yeni mezunlarımızın iş bulurken eski mezunlardan faydalanmaları için ortam hazırlamak 46
47 Stratejik Amaçlar Başarılı öğrencilerin ödüllendirilmesi Rektörlüğümüzle işbirliği içinde, öğrencilerin maddi açıdan ödüllendirilmesini sağlamak Yandal programına katılımlarını teşvik etmek Başarılı öğrencileri yurtdışı öğrenci değişim programlarından öncelikli olarak yararlandırmak Bölümümüzü dereceyle bitiren öğrencilere lisansüstü programlarda öncelik tanımak 47
48 Stratejik Amaçlar Endüstri ile işbirliği Ülkemizde gıda işletmeleri ile işbirliğinin daha da geliştirilmesi için çalışmalara hız vermek Endüstrinin ihtiyaçlarına cevap verecek akredite bir gıda kalite kontrol laboratuvarını işlerliğe kavuşturmak Üniversitemiz sürekli eğitim merkezi bünyesinde, endüstride çalışan gıda mühendislerine bilimsel ve teknolojik gelişmeler ile ilgili eğitimler vermek Sanayi kuruluşları ile Hacettepe Teknokent bünyesinde AR-GE projeleri oluşturmak 48
49 Öz Analiz Çalışması Güçlü yönler Yetişmiş akademik kadronun varlığı Mezunların gıda sanayi kuruluşlarında öncelikle tercih edilmesi Uluslararası indekslerce taranan makale sıralamasında diğer gıda mühendisliği bölümlerine karşı üstünlüğü Değişime ve gelişime açık olunması Uluslararası ilişkilerin ve işbirliğinin gelişmesi Rektörlüğün araştırma projelerine destek verme kararlılığı 49
50 Öz Analiz Çalışması Zayıf yönler Üniversite giriş sınavında en tercih edilir gıda mühendisliği bölümü olamamak Tanıtım eksikliği Öğrenci başına düşen internete bağlı bilgisayar azlığı Mezunlarla ilişkilerin kuvvetli olmaması Sanayi ile yürütülebilecek AR-GE projelerinin azlığı Uluslararası etkinliklere yeterli desteğin alınamaması 50
51 Öz Analiz Çalışması Fırsatlar Avrupa Birliği Standardında gıda üretimi için donanımlı gıda mühendislerine sürekli ihtiyaç duyulacak olması Socrates Erasmus Programı kapsamında uluslararası düzeyde öğrenci değişimi daha fazla sayıda ikili anlaşmalar yapılarak artırılabilmesi, bu kapsamda öğretim elemanlarımızın yurt dışında ve yabancı öğretim elemanlarının bölümümüzde ders vermeleri sağlanabilmesi Uzaktan eğitim ve e-öğrenmenin bütün dünyada gelişiyor olması Üniversitemiz bünyesinde kurulan TEKNOKENT-TEKMER kapsamında faaliyet gösteren işletmelerle işbirliğine gidilerek sanayi AR-GE projelerinin sayısının artırılabilmesi 51
52 Öz Analiz Çalışması Tehditler Yeterli akademik kadroya ve altyapıya sahip olmayan gıda mühendisliği bölümlerinin mevcudiyeti veya açılması ve bu nedenle Türkiye de gıda mühendislerinin istihdamında darboğaza girilmiş olması Programlardaki değişme hızının teknolojik yeniliklerin ve buna bağlı beklentilerdeki değişme hızını yakalamaktaki yavaşlık 52
53 TEŞEKKÜRLER 53
GAZİ ÜNİVERSİTESİ KAMU YÖNETİMİ BÖLÜMÜ 2007 2010 STRATEJİK PLANI
GAZİ ÜNİVERSİTESİ KAMU YÖNETİMİ BÖLÜMÜ 2007 2010 STRATEJİK PLANI 1. GİRİŞ 1982 yılında kurulan Kamu Yönetimi Bölümümüzün 2007 2010 yılları stratejik plan ve hedeflerini ortaya koymayı amaçlayan bu çalışmada;
DetaylıZONGULDAK KARAELMAS ÜNİVERSİTESİ JEOLOJİ MÜHENDİSLİĞİ BÖLÜMÜ TANITIMI
LOGO ZONGULDAK KARAELMAS ÜNİVERSİTESİ JEOLOJİ MÜHENDİSLİĞİ BÖLÜMÜ TANITIMI ZONGULDAK ÜLKEMİZDE JEOLOJİ MÜHENDİSLİĞİ EĞİTİMİ Afyon Kocatepe Üniversitesi, Akdeniz Üniversitesi Aksaray Üniversitesi, Ankara
DetaylıMİSYONUMUZ Okulumuzun varlık nedeni, bilimsel bilgi ışığında, değişime ve gelişime açık, toplumsal duyarlılık ve sorumluluğu olan, sorun çözme yeteneğ
KOCAELİ SAĞLIK YÜKSEKOKULU Temmuz 2012 MİSYONUMUZ Okulumuzun varlık nedeni, bilimsel bilgi ışığında, değişime ve gelişime açık, toplumsal duyarlılık ve sorumluluğu olan, sorun çözme yeteneği gelişmiş,
DetaylıÇUKUROVA ÜNİVERSİTESİ FEN BİLİMLERİ ENSTİTÜSÜ 2016-2017 EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI GÜZ YARIYILI KONTENJANLARI VE BAŞVURU ŞARTLARI
ÇUKUROVA ÜNİVERSİTESİ FEN BİLİMLERİ ENSTİTÜSÜ 2016-2017 EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI GÜZ YARIYILI KONTENJANLARI VE BAŞVURU ŞARTLARI ANABİLİM DALI KONTENJANLAR BAŞVURUDA ARANACAK ŞARTLAR Tezsiz Yüksek Doktora Y.
DetaylıODTÜ Bilgisayar Mühendisliği. Tanıtım Günleri Temmuz 2005
ODTÜ Bilgisayar Mühendisliği Tanıtım Günleri Temmuz 2005 Tarihçe Türkiye'nin ilk Bilgisayar Mühendisliği Bölümü 1967: Kuruluş; Elektronik Hesap Bilimleri Enstitüsü, Yüksek Lisans Programı 1976: Lisans
DetaylıULUDAĞ ÜNİVERSİTESİ MÜHENDİSLİK - MİMARLIK FAKÜLTESİ ENDÜSTRİ MÜHENDİSLİĞİ BÖLÜMÜ
ULUDAĞ ÜNİVERSİTESİ MÜHENDİSLİK - MİMARLIK FAKÜLTESİ ENDÜSTRİ MÜHENDİSLİĞİ BÖLÜMÜ 1990 1990 yılında lisans, 1994 yılında yüksek lisans, 2006 yılında da doktora düzeyinde eğitim vermeye başlamıştır. Bölümde
DetaylıBÖLÜM TANITIM REHBERİ. Küresel Ticaret ve finansman pazarlarında başarı için strateji tasarımcılarının bölümü
BÖLÜM TANITIM REHBERİ Küresel Ticaret ve finansman pazarlarında başarı için strateji tasarımcılarının bölümü e Genel Bakış İktisadi ve İdari Bilimler Fakültesi, Uluslararası Ticaret ve Finansman Bölümü,
DetaylıBÖLÜM TANITIM REHBERİ. Küresel Ticaret ve finansman pazarlarında başarı için strateji tasarımcılarının bölümü
BÖLÜM TANITIM REHBERİ Küresel Ticaret ve finansman pazarlarında başarı için strateji tasarımcılarının bölümü e Genel Bakış İktisadi ve İdari Bilimler Fakültesi, Uluslararası Ticaret ve Finansman Bölümü,
DetaylıFEN-EDEBİYAT FAKÜLTESİ
Sütlüce YERLEŞKESİ FEN-EDEBİYAT FAKÜLTESİ PSİKolojİ Bölümü (İngİlİzce Desteklİ) Sosyolojİ Bölümü İstanbul Ticaret Üniversitesi, toplumun değişim ve dönüşüm süreçlerini takip edebilen, özgüveni yüksek ve
DetaylıSELÇUK ÜNİVERSİTESİ FEN FAKÜLTESİ MATEMATİK BÖLÜMÜ ÖĞRETİM DEĞERLENDİRME ANKETİ
SELÇUK ÜNİVERSİTESİ FEN FAKÜLTESİ MATEMATİK BÖLÜMÜ ÖĞRETİM DEĞERLENDİRME ANKETİ Bu anket, bölümümüzdeki öğrencilerin 2015-2016 öğretim bahar yarıyılına ait öğretim sonuçlarının değerlendirilmesi ve sürecin
DetaylıOTOMOTİV MÜHENDİSİ TANIM. Kamyon, otobüs, minibüs, otomobil gibi motorlu kara taşıtlarını planlayan ve üretimini denetleyen kişidir.
TANIM Kamyon, otobüs, minibüs, otomobil gibi motorlu kara taşıtlarını planlayan ve üretimini denetleyen kişidir. A- GÖREVLER KULLANILAN ARAÇ, GEREÇ VE EKİPMAN Otomotiv mühendisinin görevleri makine mühendisinin
DetaylıNAKIŞ ÖĞRETMENİ. TANIM Çalıştığı eğitim kurum ya da kuruluşunda; öğrencilere ya da yetişkinlere, nakış ile ilgili eğitim veren kişidir.
TANIM Çalıştığı eğitim kurum ya da kuruluşunda; öğrencilere ya da yetişkinlere, nakış ile ilgili eğitim veren kişidir. A- GÖREVLER KULLANILAN ARAÇ, GEREÇ VE EKİPMAN Nakış ile ilgili hangi bilgi, beceri,
DetaylıGazi Üniversitesi Patent Destek Birimi Deneyimleri
Teknoloji Transfer Destekleri ve Fikri Mülkiyet Hakları Ankara, 17 Ekim, 2011 Gazi Üniversitesi Patent Destek Birimi Deneyimleri A. Özge Eken Uzman Gazi Üniversitesi, Ankara İçerik Patent Destek Birimi
DetaylıNo Gösterge Ölçme Yöntemi Birimi Değeri. Ortaöğretim başarı puanlarının ortalaması
ORTA DOĞU TEKNĠK ÜNĠVERSĠTESĠ 2008 YILI PERFORMANS GÖSTERGELERĠ No Gösterge Ölçme Yöntemi Birimi Değeri 1 2 Ön lisans programlarına sınavlı veya sınavsız geçişle yerleşen tüm öğrencilerin niteliği Lisans
DetaylıT.C. RECEP TAYYİP ERDOĞAN ÜNİVERSİTESİ FEN BİLİMLERİ ENSTİTÜSÜ ENSTİTÜ KURULU TOPLANTI TUTANAĞI. Enstitü Müdür Yrd.
T.C. RECEP TAYYİP ERDOĞAN ÜNİVERSİTESİ FEN BİLİMLERİ ENSTİTÜSÜ ENSTİTÜ KURULU TOPLANTI TUTANAĞI TOPLANTI TARİHİ : 12.06.2012 TOPLANTI NO : 4 KARAR NO : 2012/4 TOPLANTIDA BULUNANLAR : Doç. Dr. Fatih YILMAZ
DetaylıACIBADEM ÜNİVERSİTESİ 2015-2016 EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI LİSANS / ÖNLİSANS AKADEMİK TAKVİMİ GÜZ YARIYILI
Acıbadem Üniversitesi 2015-2016 Eğitim Öğretim Yılı Lisans / Önlisans Akademik Takvimi ACIBADEM ÜNİVERSİTESİ 2015-2016 EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI LİSANS / ÖNLİSANS AKADEMİK TAKVİMİ GÜZ YARIYILI 03/08/2015-07/08/2015
DetaylıSANAT TARİHÇİSİ TANIM. Türkiye de ve dünyada yapılmış sanat eserlerini kronolojik gelişme ve yöresel boyutlarında inceleyen ve değerlendiren kişidir.
TANIM Türkiye de ve dünyada yapılmış sanat eserlerini kronolojik gelişme ve yöresel boyutlarında inceleyen ve değerlendiren kişidir. A- GÖREVLER KULLANILAN ARAÇ, GEREÇ VE EKİPMAN - Sanat tarihçisi; resim,
DetaylıT.C. GÜMÜŞHANE ÜNİVERSİTESİ REKTÖRLÜĞÜ SOSYAL BİLİMLER ENSTİTÜSÜ
2016 2017 EĞİTİM - ÖĞRETİM YILI GÜZ YARIYILI Kontenjanları, Başvuru Şartları, Başvuruya Esas Teşkil Eden Lisansüstü Programları Lisansüstü Programlara Başvuru Tarihleri : 01-05 Ağustos 2016 Anabilim Dallarında
DetaylıBAŞVURULARDA HATA YAPILMAMASI İÇİN İLANIMIZI SON SAYFAYA KADAR LÜTFEN DİKKATLİCE İNCELEYİNİZ
ESKİŞEHİR OSMANGAZİ ÜNİVERSİTESİ EĞİTİM BİLİMLERİ ENSTİTÜSÜ 2016 2017 Öğretim Yılı Güz Yarıyılı Lisansüstü Öğrenci Kontenjanları ve Başvuru Koşulları Doktora Programları TÜRÜ / DERECE ALES PUANI (%50)
DetaylıANKARA ÜNİVERSİTESİ SENATO KARAR ÖRNEĞİ
19.3.2013 Tarihli Senato Kararı Ankara Üniversitesi Bilim, Sanat, Hizmet ve Teşvik Ödülleri Yönergesi nin aşağıda gösterilen ve ekli şekliyle kabulü hk ANKARA ÜNİVERSİTESİ SENATO KARAR ÖRNEĞİ Karar Tarihi
DetaylıT.C. MUĞLA SITKI KOÇMAN ÜNİVERSİTESİ REKTÖRLÜĞÜNDEN
T.C. MUĞLA SITKI KOÇMAN ÜNİVERSİTESİ REKTÖRLÜĞÜNDEN Üniversitemiz Enstitülerinin aşağıda kontenjanları belirtilen Anabilim Dallarına 20152016 Eğitim Öğretim Yılı Bahar Yarıyılı için yüksek lisans ve doktora
DetaylıTANITIM. İnşaat Mühendisliği Bölümü 1993-1994 Eğitim-Öğretim yılında açılmış ve faaliyetine başlamıştır.
NİSAN 2014 1 TANITIM 1996 İnşaat Mühendisliği Bölümü 1993-1994 Eğitim-Öğretim yılında açılmış ve faaliyetine başlamıştır. Merkezi sınav ile öğrenci alınan İnşaat Mühendisliği bölümü 4 yıllık lisans düzeyinde
Detaylı15 SAY Gıda Mühendisliği lisans mezunu olmak.
Kontenjan ALES Puan T.C. UġAK ÜNĠVERSĠTESĠ REKTÖRLÜĞÜ NDEN Üniversitemiz Fen Bilimleri Enstitüsü 06-07 Öğretim Yılı Güz Yarıyılında üstü programlara alınacak öğrenci kontenjanları, yatay geçiş kontenjanları,
DetaylıAVRASYA ÜNİVERSİTESİ
Ders Tanıtım Formu Dersin Adı Öğretim Dili Turizm Coğrafyası Türkçe Dersin Verildiği Düzey Ön Lisans (X ) Lisans ( ) Yüksek Lisans( ) Doktora( ) Eğitim Öğretim Sistemi Örgün Öğretim (X) Uzaktan Öğretim(
DetaylıHacettepe Üniversitesi İleri Teknolojiler Uygulama ve Araştırma Merkezi. www.hunitek.hacettepe.edu.tr. Prof. Dr. Emir Baki DENKBAŞ
Hacettepe Üniversitesi İleri Teknolojiler Uygulama ve Araştırma Merkezi www.hunitek.hacettepe.edu.tr Prof. Dr. Emir Baki DENKBAŞ Biz Kimiz? Farkımız nedir? Neler yaparız? Hedeflerimiz/Vizyonumuz? Kariyer
DetaylıT. C. NECMETTİN ERBAKAN ÜNİVERSİTESİ ENGELSİZ ÜNİVERSİTE BİRİMİ YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM. Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar. Amaç
T. C. NECMETTİN ERBAKAN ÜNİVERSİTESİ ENGELSİZ ÜNİVERSİTE BİRİMİ YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar Amaç Madde 1: Bu yönergenin amacı, Necmettin Erbakan Üniversitesinde öğrenim görmekte
DetaylıİLAN AKDENİZ ÜNİVERSİTESİ REKTÖRLÜĞÜNDEN
İLAN AKDENİZ ÜNİVERSİTESİ REKTÖRLÜĞÜNDEN Üniversitemiz Enstitüsü Müdürlüğüne bağlı lisansüstü programlara, 20162017 EğitimÖğretim Yılı Güz Yarıyılı için aşağıda belirtilen sayıda ve şartlarda kadrosuz
DetaylıSÜLEYMAN DEMİREL ÜNİVERSİTESİ TEKNOLOJİ FAKÜLTESİ
SÜLEYMAN DEMİREL ÜNİVERSİTESİ TEKNOLOJİ FAKÜLTESİ TEKNOLOJİ FAKÜLTELERİ Teknoloji Fakülteleri(TF), ülkemizdeki Mesleki ve Teknik Eğitimin güçlendirilmesi amacıyla 13.11.2009 tarihinde kurulan ve diğer
DetaylıÇANKIRI KARATEKİN ÜNİVERSİTESİ KİMYA MÜHENDİSLİĞİ ANABİLİM DALI YÜKSEK LİSANS TANITIM FORMU. Bölüm Başkan Yardımcısı(ları)
ÇANKIRI KARATEKİN ÜNİVERSİTESİ KİMYA MÜHENDİSLİĞİ ANABİLİM DALI YÜKSEK LİSANS TANITIM FORMU Anabilim Dalı Başkanıı Bölüm Başkan Yardımcısı(ları) Koordinatörler Prof. Dr. O. Nuri ŞARA 1. Bologna: Yard.
DetaylıÇocuklarımızın etraflarındaki dünyayı keşfedebilmeleri için eğitim ortamımızı, canlı, renkli ve bütün ihtiyaçlarını karşılayacak şekilde tasarladık.
ANAOKULU Tohum için güneş, su ve toprak ne kadar önemliyse, çocuk için de eğitim o kadar önemlidir. Çapa Koleji Anaokulu geleceği parlak, ışık saçan çocuklar yetiştirmek için, modern eğitim anlayışı ile
Detaylı2014-2015 Güz Dönemi Fizik Bölümü Elektronik Dersi Çıktılarının Gerçekleşme Derecesi
2014-2015 Güz Dönemi Fizik Bölümü Elektronik Dersi Çıktılarının Gerçekleşme Derecesi Çok Düşük 1 Düşük Orta Yüksek Çok Yüksek 2 3 4 5 Bu ders ile ilgili temel kavramları, yasaları ve bunlar arasındaki
DetaylıDOĞAL YAPI TAŞLARI TEKNİKERİ (MERMER TEKNİKERİ)
TANIM Mermerin doğadan çıkarılmasıyla başlayan, yarı mamul veya mamul hale gelmesi aşamasında çalışan veya çalışmaları organize eden kişidir. A- GÖREVLER KULLANILAN ARAÇ, GEREÇ VE EKİPMAN - Ocağın durumu,
DetaylıPLASTİK İŞLEME TEKNİSYENİ
TANIM Plastik kalıplama makinelerine kalıpları bağlayan, plastik malzemelerin özelliliklerine göre makinelerin ayarını yapan, bu makinelerle plastik ürün elde eden, plastik kalıplama makineleri ve üzerindeki
DetaylıOKAN ÜNİVERSİTESİ DİŞ HEKİMLİĞİ EĞİTİM, UYGULAMA VE ARAŞTIRMA MERKEZİ YÖNETMELİĞİ BİRİNCİ BÖLÜM. Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar
OKAN ÜNİVERSİTESİ DİŞ HEKİMLİĞİ EĞİTİM, UYGULAMA VE ARAŞTIRMA MERKEZİ YÖNETMELİĞİ BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar Amaç MADDE 1 (1) Bu Yönetmeliğin amacı; Okan Üniversitesi Diş Hekimliği
DetaylıGAZİOSMANPAŞA ÜNİVERSİTESİ DİŞ HEKİMLİĞİ UYGULAMA VE ARAŞTIRMA MERKEZİ YÖNETMELİĞİ
GAZİOSMANPAŞA ÜNİVERSİTESİ DİŞ HEKİMLİĞİ UYGULAMA VE ARAŞTIRMA MERKEZİ YÖNETMELİĞİ Amaç Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar MADDE 1 (1) Bu Yönetmeliğin amacı; Gaziosmanpaşa Üniversitesi Diş Hekimliği Uygulama
DetaylıFEN BİLGİSİ ÖĞRETMENİ
TANIM Çalıştığı eğitim kurumunda, öğrencilere, fen bilgisi konularıyla (fizik, kimya, biyoloji) ilgili eğitim veren kişidir. A- GÖREVLER Fen bilgisi konusu ile ilgili hangi bilgi, beceri, tutum ve davranışların,
Detaylı2015 YILI BİRİM FAALİYET RAPORU
T.C. BATMAN ÜNİVERSİTESİ Güzel Sanatlar Fakültesi 2015 YILI BİRİM FAALİYET RAPORU SUNUŞ 2010 yılında kurulan Fakültemizin, misyon ve vizyonuna paralel olarak yetki, görev ve sorumlulukları, amaç ve hedefleri,
DetaylıHACETTEPE ÜNİVERSİTESİ FEN FAKÜLTESİ
HACETTEPE ÜNİVERSİTESİ FEN FAKÜLTESİ İSTATİSTİK BÖLÜMÜ KONTENJAN 100 PUAN TÜRÜ MF 1 EĞİTİM DİLİ TÜRKÇE HAZIRLIK 1 YIL / İNGİLİZCE EĞİTİM SÜRESİ 4 YIL YER BEYTEPE YERLEŞKESİ WEB ADRESİ http://www.stat.hacettepe.edu.tr
DetaylıFOTOĞRAFÇILIK ALANI KALFALIK ÇERÇEVE ÖĞRETİM PROGRAMI
T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI ÇIRAKLIK VE YAYGIN EĞİTİM GENEL MÜDÜRLÜĞÜ FOTOĞRAFÇILIK ALANI KALFALIK ÇERÇEVE ÖĞRETİM PROGRAMI 2005 ANKARA FOTOĞRAFÇILIK ALANI ÇERÇEVE ÖĞRETİM PROGRAMI Fotoğrafçılık sektörü,
DetaylıOtomotiv Üretimi (MFGE 426) Ders Detayları
Otomotiv Üretimi (MFGE 426) Ders Detayları Ders Adı Ders Kodu Dönemi Ders Saati Uygulama Saati Laboratuar Saati Kredi AKTS Otomotiv Üretimi MFGE 426 Her İkisi 3 0 0 3 5 Ön Koşul Ders(ler)i Dersin Dili
DetaylıYABANCI DİLLER YÜKSEKOKULU KALİTE HEDEFLERİ VE AKSİYON PLANI
Sayfa 1/6 Kalite Hedefleri 1.Yüksekokulumuz, üniversitemizin değişik programlarında öğrenim görmeye hak kazanan İngilizce bilgisi yeterli düzeyde olmayan öğrencilere temel dil becerilerini (okuma, yazma,
DetaylıSağlık Politikaları ve Planlaması (HAS 502) Ders Detayları
Sağlık Politikaları ve Planlaması (HAS 502) Ders Detayları Ders Adı Ders Kodu Dönemi Ders Saati Uygulama Saati Laboratuar Saati Kredi AKTS Sağlık Politikaları ve Planlaması HAS 502 Bahar 3 0 0 3 7.5 Ön
DetaylıÖZYEĞİN ÜNİVERSİTESİ. Hoşgeldiniz.
ÖZYEĞİN ÜNİVERSİTESİ Hoşgeldiniz. 2 Özyeğin Üniversitesi (OzU) Kuruluş : 18 Mayıs 2007 Kurucu : Hüsnü M. Özyeğin Vakfı Açılış : 15 Eylül 2008 Kampüs : İstanbul Altunizade Öğrenim Dili : İngilizce Neden
DetaylıSERAMİK TEKNİKERİ TANIM
TANIM Seramik hammaddelerinden mutfak ve süs eşyaları, fayans ve banyo takımları gibi malzeme ve eşyaların yapımı ile ilgili olarak planlanan işleri yürüten kişidir. A- GÖREVLER - Ürünleri biçimlendireceği
DetaylıÖğr.Sayı BAŞVURU KOŞULLARI* DR 1. YL 7 Tarım Makineleri, Biyosistem Mühendisliği veya Makine Eğitimi Bölümü Mezunu Olmak DR - YL 20 YL 3 DR 2 YL 3
Gaziosmanpaşa Ünirsitesi 2015-2016 Eğitim Öğretim Yılı Güz Yarıyılında Enstitülere alınacak Yüksek Lisans Doktora Öğrenci İlanı FEN BİLİMLERİ ENSTİTÜSÜ ANABİLİM DALI BİLİM DALI PR G Öğr.Sayı sı BAŞVURU
DetaylıT.C. MARMARA ÜNİVERSİTESİ SAĞLIK BİLİMLERİ ENSTİTÜSÜ Tanıtım Kataloğu (1982-2013)
T.C. MARMARA ÜNİVERSİTESİ SAĞLIK BİLİMLERİ ENSTİTÜSÜ Tanıtım Kataloğu (1982-2013) 1. Tarihçe Sağlık Bilimleri Enstitüsü, lisansüstü düzeyde eğitim öğretim yapılması amacıyla 20 Temmuz 1982 tarihinde 41
DetaylıTeknik Bilimler MYO BAŞKENT ÜNİVERSİTESİ
Teknik Bilimler MYO BAŞKENT ÜNİVERSİTESİ 2 İçindekiler 05 Müdürün Mesajı 07 Biyomedikal Cihaz Teknolojisi Programı 16 Bilgisayar Programcılığı Programı 3 4 Müdürün Mesajı Sevgili öğrenciler, Teknik Bilimler
DetaylıSağlık Hizmetleri Meslek Yüksekokulumuz 2014-2015 eğitim öğretim
SAĞLIK HİZMETLERİ MESLEK YÜKSEKOKULU 6 Sağlık Hizmetleri Meslek Yüksekokulumuz 2014-2015 eğitim öğretim döneminde açılmış olup Çocuk Gelişimi (I. ve II. Öğretim), İlk ve Acil Yardım (I. ve II. Öğretim),
DetaylıSağlık Kurumları Yönetimi (HAS 501) Ders Detayları
Sağlık Kurumları (HAS 501) Ders Detayları Ders Adı Ders Kodu Dönemi Ders Saati Uygulama Saati Laboratuar Saati Kredi AKTS Sağlık Kurumları HAS 501 Güz 3 0 0 3 7.5 Ön Koşul Ders(ler)i Dersin Dili Dersin
DetaylıTRAKYA ÜNİVERSİTESİ FEN FAKÜLTESİ 2015 MALİ YILI BİRİM FAALİYET RAPORU
TRAKYA ÜNİVERSİTESİ FEN FAKÜLTESİ 2015 MALİ YILI BİRİM FAALİYET RAPORU 1 İÇİNDEKİLER I- GENEL BİLGİLER... A- Misyon ve Vizyon... B- Yetki, Görev ve Sorumluluklar... C- Birime İlişkin Bilgiler... 1- Fiziksel
DetaylıYard. Doç. Dr. Necmettin ÖZEL Abant İzzet Baysal Üniversitesi Öğr. Grv. İbrahim KARAGÖZ Abant İzzet Baysal Üniversitesi
MESLEK YÜKSEKOKULLARININ KENDİ ALANLARINDA GEREKSİNİM DUYULAN BECERİYİ SAĞLAMA VE İŞ ÖRGÜTLERİNİN DE BUNDAN YARARLANMA YETERLİKLERİ: BOLU MESLEK YÜKSEKOKULU STAJYER ÖĞRENCİLER ÜZERİNDE BİR ARAŞTIRMA Yard.
DetaylıT.C. AĞRI İBRAHİM ÇEÇEN ÜNİVERSİTESİ 2015 MALİ YILI ÖĞRENCİ İŞLERİ DAİRE BAŞKANLIĞI FAALİYET RAPORU
T.C. AĞRI İBRAHİM ÇEÇEN ÜNİVERSİTESİ 015 MALİ YILI ÖĞRENCİ İŞLERİ DAİRE BAŞKANLIĞI FAALİYET RAPORU 1 İÇİNDEKİLER SUNUŞ 1 1.GENEL BİLGİLER A.MİSYON, VİZYON İLKELERİMİZ VE DEĞERLER B.YETKİ, GÖREV VE SORUMLULUKLAR
DetaylıT.C. GAZİ ÜNİVERSİTESİ İKTİSADİ VE İDARİ BİLİMLER FAKÜLTESİ İŞLETME BÖLÜMÜ 2006-2007 STRATEJİK PLANI
T.C. GAZİ ÜNİVERSİTESİ İKTİSADİ VE İDARİ BİLİMLER FAKÜLTESİ İŞLETME BÖLÜMÜ 2006-2007 STRATEJİK PLANI ANKARA 2007 1 ÖNSÖZ Günümüzün çok hızlı teknolojik gelişmeleri altında bölümümüz stratejik plânı uygulamaya
DetaylıDİN KÜLTÜRÜ VE AHLAK BİLGİSİ ÖĞRETMENİ
TANIM Çalıştığı eğitim kurumunda, öğrencilere, din kültürü ve ahlak bilgisi ile ilgili eğitim veren kişidir. A- GÖREVLER KULLANILAN ARAÇ, GEREÇ VE EKİPMAN Din kültürü ve ahlak bilgisi ile ilgili hangi
DetaylıTRAKYA ÜNİVERSİTESİ. Sağlık Hizmetleri Meslek Yüksekokulu 2015 MALİ YILI BİRİM FAALİYET RAPORU
TRAKYA ÜNİVERSİTESİ Sağlık Hizmetleri Meslek Yüksekokulu 2015 MALİ YILI BİRİM FAALİYET RAPORU İÇİNDEKİLER ÜST YÖNETİCİ SUNUŞU I- GENEL BİLGİLER A- Misyon ve Vizyon.. B- Yetki, Görev ve Sorumluluklar...
DetaylıT. C. SELÇUK ÜNİVERSİTESİ ENGELLİ ÖĞRENCİ BİRİMİ YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM
T. C. SELÇUK ÜNİVERSİTESİ ENGELLİ ÖĞRENCİ BİRİMİ YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar Amaç Madde 1: Bu yönergenin amacı, Selçuk Üniversitesinde öğrenim görmekte olan engelli öğrencilerin
DetaylıİNÖNÜ ÜNİVERSİTESİ REKTÖRLÜĞÜNDEN
İNÖNÜ ÜNİVERSİTESİ REKTÖRLÜĞÜNDEN Üniversitemiz Fen Bilimleri Enstitüsü Anabilim Dallarına 0506 EğitimÖğretim yılı Bahar yarıyılında Yüksek Lisans ve Doktora Programları için öğrenci alınacaktır. BAŞVURU
DetaylıALTERNATİF ENERJİLİ ELEKTRİK SİSTEMLERİ
YILDIZ TEKNİK ÜNİVERSİTESİ 12.11.2013 TARİHİNDE YÜKSEKÖĞRETİM KURULU BAŞKANLIĞININ WEB SİTESİNDE YAYINLANAN ÖĞRETİM ELEMANI KADRO İLANI Kadro Ünvanı Fakülte Bölüm Anabilim Dalı Nitelik Bilgisayar ve Öğretim
DetaylıORMAN MÜHENDİSİ TANIM. Orman alanlarının saptanması, ağaçlandırılması, korunması, işletilmesi ve geliştirilmesi gibi konularda hizmet yürüten kişidir.
TANIM Orman alanlarının saptanması, ağaçlandırılması, korunması, işletilmesi ve geliştirilmesi gibi konularda hizmet yürüten kişidir. A- GÖREVLER KULLANILAN ARAÇ, GEREÇ VE EKİPMAN - Orman alanlarını saptar,
DetaylıT.C. GÜMÜŞHANE ÜNİVERSİTESİ REKTÖRLÜĞÜ FEN BİLİMLERİ ENSTİTÜSÜ MÜDÜRLÜĞÜ
T.C. GÜMÜŞHANE ÜNİVERSİTESİ REKTÖRLÜĞÜ FEN BİLİMLERİ ENSTİTÜSÜ MÜDÜRLÜĞÜ 2016 2017 EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI GÜZ YARIYILI Lisansüstü Kontenjanları, Başvuru Şartları ve Başvuruya Esas Teşkil Eden Programlar Lisansüstü
DetaylıEL SANATLARI TEKNOLOJİSİ DEKORATİF AHŞAP SÜSLEME MODÜLER PROGRAMI (YETERLİĞE DAYALI)
T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI Çıraklık ve Yaygın Eğitim Genel Müdürlüğü EL SANATLARI TEKNOLOJİSİ DEKORATİF AHŞAP SÜSLEME MODÜLER PROGRAMI (YETERLİĞE DAYALI) 2009 ANKARA ÖN SÖZ Günümüzde mesleklerin değişim
DetaylıTablo 1 Eğitim Bilimleri Temel Alanı
Kod Bilim Alanı Koşul No 3 Bilgisayar Öğretim Teknolojileri Eğitimi 11 4 Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi Eğitimi 11 2 Eğitim Bilimleri 11 5 Güzel Sanatlar Eğitimi 11 6 Ortaöğretim Fen ve Matematik Alanlar
DetaylıGAZİOSMANPAŞA ÜNİVERSİTESİ ÖGRETİM ÜYELİGİ KADROLARINA BAŞVURU KOŞULLARI VE UYGULAMA İLKELERİ
GAZİOSMANPAŞA ÜNİVERSİTESİ ÖGRETİM ÜYELİGİ KADROLARINA BAŞVURU KOŞULLARI VE UYGULAMA İLKELERİ Yardımcı Doçentlik ve Doçentlik kadrolarına başvurma ve atanma ile Profesörlüğe yükseltme ve kadrosuna atanmada,
DetaylıGELENEKSEL EL SANATLARI TEKNİKERİ
TANIM Geçmişten gelen geleneksel el sanat örneklerini, teknoloji ile kendi öz değerlerini birleştirerek, turizm, ekonomi ve kültürümüze katkıda bulunacak el sanat ürünlerini tasarlama, geliştirme ve uygulama
DetaylıİNŞAAT TEKNOLOJİSİ DEPREME DAYANIKLI YAPILARDA BETON- BETONARME DENEYLERİ MODÜLER PROGRAMI (YETERLİĞE DAYALI)
T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI Hayat Boyu Öğrenme Genel Müdürlüğü İNŞAAT TEKNOLOJİSİ DEPREME DAYANIKLI YAPILARDA BETON- BETONARME DENEYLERİ MODÜLER PROGRAMI (YETERLİĞE DAYALI) 2013 ANKARA ÖN SÖZ Günümüzde
DetaylıSANKO ÜNİVERSİTESİ SAĞLIK BİLİMLERİ FAKÜLTESİ BESLENME VE DİYETETİK BÖLÜMÜ
SANKO ÜNİVERSİTESİ SAĞLIK BİLİMLERİ FAKÜLTESİ BESLENME VE DİYETETİK BÖLÜMÜ Programın Amacı SANKO Üniversitesi Beslenme ve Diyetetik Bölümü programı sağlığın korunmasında, hastalıkların iyileştirilmesinde,
Detaylıİmalat Teknolojisi Teorisi II (Kesme Yöntemleri) (MFGE 307) Ders Detayları
İmalat Teknolojisi Teorisi II (Kesme Yöntemleri) (MFGE 307) Ders Detayları Ders Adı İmalat Teknolojisi Teorisi II (Kesme Yöntemleri) Ders Kodu MFGE 307 Dönemi Ders Uygulama Laboratuar Kredi AKTS Saati
DetaylıMESLEK KOMİTELERİ ORTAK TOPLANTISI 11 Eylül 2015
MESLEK KOMİTELERİ ORTAK TOPLANTISI 11 Eylül 2015 Bilal KÜTÜK İSO Meclis Üyesi MADEN, TAŞ VE TOPRAK ÜRÜNLERİ İMALATI 1. Grup Madencilik, Mermer ve Taş Ocakçılığı 23. Grup Cam ve Cam Mamulleri Sanayii 43.
DetaylıSÜLEYMAN DEMiREL ÜNiVERSiTESi ZiRAAT FAKÜLTESi SDÜ Ziraat Fakültesi Eğitim, Proje ve Araştırma Odaklı Bir Fakültedir
SÜLEYMAN DEMiREL ÜNiVERSiTESi ZiRAAT FAKÜLTESi SDÜ Ziraat Fakültesi Eğitim, Proje ve Araştırma Odaklı Bir Fakültedir ÖZET: Fakültesi 1994 yılında kurulmuş olup, günümüzde Bahçe Bitkileri, Bitki Koruma,
DetaylıDEĞER BİÇME DERSİ. Tartım ve Ölçme. Fiyatlandırma. Altın Borsası, Darphane ve Antikacılık
Dersin Modülleri Tartım ve Ölçme Fiyatlandırma Altın Borsası, Darphane ve Antikacılık DEĞER BİÇME DERSİ Kazandırılan Yeterlikler Ölçme, kontrol ve basit ayar ölçme uygulamalarını toleranslar dahilinde
DetaylıİSTANBUL ESENYURT ÜNİVERSİTESİ
İSTANBUL ESENYURT ÜNİVERSİTESİ Eğitimde Önceliğiniz MÜHENDİSLİK VE MİMARLIK FAKÜLTESİ İÇ MİMARLIK BÖLÜMÜ 2016 2017 EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI ÖZEL YETENEK SINAVI KILAVUZU MAYIS 2016 ESENYURT / İSTANBUL 1 ÖNSÖZ
DetaylıAVRASYA ÜNİVERSİTESİ
Ders Tanıtım Formu Dersin Adı Öğretim Dili Dramaturji Türkçe Dersin Verildiği Düzey Ön Lisans (X) Lisans ( ) Yüksek Lisans( ) Doktora( ) Eğitim Öğretim Sistemi Örgün Öğretim (X) Uzaktan Öğretim( ) Diğer
DetaylıHALI DESİNATÖRÜ KULLANILAN, ARAÇ, GEREÇ VE EKİPMAN EDİRNE A 1.1 2014/I
TANIM Sektörün ihtiyacı olan halı desenini tasarlayabilen, çizebilen, renklendirebilen, pazarlara sunabilen, müşterinin isteğine göre ebatlandırma yapabilen ve halıyı dokuyabilen kaliteyi belirleyen kişidir.
DetaylıADALET MESLEK ELEMANI
TANIM Adli yargı ve infaz kurumlarında hakim ve savcılara yardımcı eleman olarak çalışan kişidir. A- GÖREVLER - Vatandaşların başvurularını kaydeder, - Bu başvuruları mahkemelere iletir, - Yargıçların
DetaylıHARİTA TEKNİSYENİ KULLANILAN, ARAÇ, GEREÇ VE EKİPMAN ELAZIĞ A 1.1 2014/I
TANIM Harita mühendisi veya teknikerinin denetiminde, yeryüzünün tümünü veya belirli bir kısmını, coğrafi yapısını, imar, bayındırlık durumunu dikkate alarak arazide gerekli ölçme işlemlerini yapan, hesaplayan
DetaylıÇağdaş İşletmecilik (MGMT 501) Ders Detayları
Çağdaş İşletmecilik (MGMT 501) Ders Detayları Ders Adı Ders Kodu Dönemi Ders Uygulama Laboratuar Kredi AKTS Saati Saati Saati Çağdaş İşletmecilik MGMT 501 Her İkisi 3 0 0 3 7.5 Ön Koşul Ders(ler)i Dersin
DetaylıKAYISI ARAŞTIRMA İSTASYONU MÜDÜRLÜĞÜ EK 3.9 TOPRAK SU KAYNAKLARI BÖLÜMÜ
KAYISI ARAŞTIRMA İSTASYONU MÜDÜRLÜĞÜ EK 3.9 TOPRAK SU KAYNAKLARI Toprak-Su Kaynakları Bölüm Başkanı Dök.No KAİM.İKS.FRM.34 Sayfa No 1 / 3 İŞİN KISA TANIMI: Kayısı Araştırma İstasyonu Müdürlüğü üst yönetimi
DetaylıBitirme Projesi I (COMPE 491) Ders Detayları
Bitirme Projesi I (COMPE 491) Ders Detayları Ders Adı Ders Kodu Dönemi Ders Saati Uygulama Saati Laboratuar Saati Kredi AKTS Bitirme Projesi I COMPE 491 Güz 2 0 0 2 3 Ön Koşul Ders(ler)i COMPE 226 Dersin
DetaylıKOCAELİ ÜNİVERSİTESİ TIP FAKÜLTESİ
KOCAELİ ÜNİVERSİTESİ TIP FAKÜLTESİ YARDIMCI DOÇENTLİK BAŞVURULARINDA ARANACAK DEĞERLENDİRME KRİTERLERİ VE PUANLAMA SİSTEMİ (Aşağıda değerlendirilecek tüm çalışmalar için adayın kendi bilim alanı kapsamında
DetaylıMuhasebe İlkeleri I (MGMT 203) Ders Detayları
Muhasebe İlkeleri I (MGMT 203) Ders Detayları Ders Adı Ders Kodu Dönemi Ders Saati Uygulama Saati Laboratuar Saati Kredi AKTS Muhasebe İlkeleri I MGMT 203 Güz 3 0 0 3 6 Ön Koşul Ders(ler)i Dersin Dili
DetaylıT.C. İSTANBUL TİCARET ÜNİVERSİTESİ BİLGİSAYAR MÜHENDİSLİĞİ BÖLÜMÜ STAJ KILAVUZU
T.C. İSTANBUL TİCARET ÜNİVERSİTESİ STAJ KILAVUZU STAJ KILAVUZU I. GENEL İLKELER 1 Mühendislik ve Tasarım Fakültesi ne bağlı Bilgisayar Mühendisliği bölümü öğrencilerinin stajlarının amacı, İstanbul Ticaret
DetaylıNAMIK KEMAL ÜNİVERSİTESİ 2016-2017 EĞİTİM - ÖĞRETİM YILI GÜZ YARIYILI LİSANSÜSTÜ KONTENJANLARI VE KOŞULLARI
NAMIK KEMAL ÜNİVERSİTESİ 20162017 EĞİTİM ÖĞRETİM YILI GÜZ YARIYILI LİSANSÜSTÜ KONTENJANLARI VE KOŞULLARI NAMIK KEMAL ÜNİVERSİTESİ Fen Bilimleri Enstitüsü İlan Metni Üniversitemiz Fen Bilimleri Enstitüsünün
DetaylıSEBZE ÜRETİM TEKNİKERİ
TANIM Her tür sebzenin uygun koşullarda üretilmesi, saklanması ve dağıtılması ile ilgili çalışmaları ziraat mühendisinin gözetiminde yapan kişidir. A- GÖREVLER - Üretimi yapılacak sebzenin özelliklerine
DetaylıMÜHENDİSLİK FAKÜLTESİ
MÜHENDİSLİK FAKÜLTESİ RTEÜ LÜ OLMAK Dekanımızın Mesajı Recep Tayyip Erdoğan Üniversitesi Mühendislik Fakültesi'nin bir üyesi olmaktan gurur duyuyor ve çok değerli çalışma arkadaşlarımla yakın gelecekte
DetaylıEL SANATLARI TEKNOLOJİSİ SANAYİ MAKİNESİNDE TÜRK NAKIŞLARI DESENİ HAZIRLAMA MODÜLER PROGRAMI (YETERLİĞE DAYALI)
T.C. Milli Eğitim Bakanlığı Hayat Boyu Öğrenme Genel Müdürlüğü EL SANATLARI TEKNOLOJİSİ SANAYİ MAKİNESİNDE TÜRK NAKIŞLARI DESENİ HAZIRLAMA MODÜLER PROGRAMI (YETERLİĞE DAYALI) 2013 ANKARA ÖN SÖZ Günümüzde
DetaylıAnadolu Üniversitesi Açık ve Uzaktan Eğitim Sistemi Modeller ve Süreçler
Anadolu Üniversitesi Açık ve Uzaktan Eğitim Sistemi Modeller ve Süreçler Prof.Dr. Aydın Ziya ÖZGÜR Yrd.Doç.Dr. M. Emin MUTLU Anadolu Üniversitesi, Açıköğretim Fakültesi Yükseköğretimde Uzaktan Eğitim Paneli
DetaylıII. BAŞVURU İÇİN GEREKLİ BİLGİLER, DEĞERLENDİRME VE KABUL ŞARTLARI
ULUDAĞ ÜNİVERSİTESİ EĞİTİM BİLİMLERİ ENSTİTÜSÜ LİSANSÜSTÜ PROGRAM KONTENJANLARI VE BAŞVURU KOŞULLARI (2016-2017 EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI GÜZ YARIYILI EK YERLEŞTİRME) Sevgili Adaylar, 2016-2017 eğitim-öğretim
DetaylıGüncel Konular (ETI106) Ders Detayları
Güncel Konular (ETI106) Ders Detayları Ders Adı Ders Kodu Dönemi Ders Saati Uygulama Saati Laboratuar Saati Kredi AKTS Güncel Konular ETI106 Bahar 3 0 0 3 4 Ön Koşul Ders(ler)i Dersin Dili Dersin Türü
DetaylıÇocuk, Ergen ve Genç Yetişkinler İçin Kariyer Rehberliği Programları Dizisi
Editörden Önsöz Çocuk, Ergen ve Genç Yetişkinler için Kariyer Rehberliği Programları Dizisi, kariyer rehberliği uygulamaları yapması gereken psikolojik danışmanlar için hazırlanmış sınıf / grup rehberliği
DetaylıYÜKSEK LİSANS PROGRAMLARINA BAŞVURU İÇİN GEREKLİ KOŞULLAR VE BELGELER
YÜKSEK LİSANS PROGRAMLARINA BAŞVURU İÇİN GEREKLİ KOŞULLAR VE BELGELER Tezli Yüksek Lisans Programlarına başvuran adaylarının; 1. Akademik Personel ve Lisansüstü Eğitimi Giriş Sınavından (ALES) başvurduğu
DetaylıİLKÖĞRETİM ANABİLİM DALI SINIF ÖĞRETMENLİĞİ DOKTORA PROGRAMI
MEHMET AKİF ERSOY ÜNİVERSİTESİ EĞİTİM BİLİMLERİ ENSTİTÜSÜ ÜSTÜ (DOKTORA, TEZLİ/TEZSİZ ) PROGRAM İLANI 2016-2017 EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI GÜZ YARIYILI İÇİN; BAŞVURU TARİHLERİ: 01-05 Ağustos 2016 tarihleri arasında
DetaylıEL SANATLARI TEKNOLOJİSİ DEKORATİF TABLO YAPIMI MODÜLER PROGRAMI (YETERLİĞE DAYALI)
T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI Hayat Boyu Öğrenme Genel Müdürlüğü EL SANATLARI TEKNOLOJİSİ DEKORATİF TABLO YAPIMI MODÜLER PROGRAMI (YETERLİĞE DAYALI) 2013 ANKARA ÖN SÖZ Günümüzde mesleklerin değişim ile karşı
DetaylıTopluma Katma Değer Yaratmakta Üniversitenin Rolü
Ege Ar-Ge ve Teknoloji Günleri Topluma Katma Değer Yaratmakta Üniversitenin Rolü Ali R. Kaylan Endüstri Mühendisliği Bölümü Boğaziçi Üniversitesi Topluma Katma Değer Yaratmakta Üniversitenin Rolü Kapsam
DetaylıEK YERLEŞTİRME KONTENJANLARI
2016 lisans/ön LİSANS EK YERLEŞTİRME KONTENJANLARI 2016 lisans/ön LİSANS EK YERLEŞTİRME KONTENJANLARI DİL-1 TM-1 TM-3 MF-4 TS-2 YGS-1 YGS-2 YGS-3 YGS-4 YGS-5 YGS-6 Program Kodu Bölümün Adı Kontenjan Puan
DetaylıT.C. ANADOLU ÜNİVERSİTESİ SENATO
T.C. ANADOLU ÜNİVERSİTESİ SENATO Karar Tarihi : 19.09.2012 Karar No : 10 GÜNDEM: 1- Anadolu Üniversitesi 2012 yılı Bilim ve Sanat, Teşvik, Hizmet Ödülleri başvuruları ile ilgili Seçici Kurul önerilerinin
DetaylıDERS PROGRAMI OLUŞTURMA VE ÖĞRETİM ELEMANI GÜN-SAAT AYARLARI
T.C. SÜLEYMAN DEMİREL ÜNİVERSİTESİ DERS PROGRAMI OLUŞTURMA VE ÖĞRETİM ELEMANI GÜN-SAAT AYARLARI OCAK, 2016 ISPARTA 1. GİRİŞ Kampüslerde öğrenci sayısının artması, yeni bölümlerin kurulması veya ders planlarının
DetaylıT.C. ÇUKUROVA ÜNİVERSİTESİ SENATO KARARLARI
T.C. ÇUKUROVA ÜNİVERSİTESİ SENATO KARARLARI Tarih : 17 Eylül 2015 Toplantı Sayısı : 13 Karar:1 Üniversitemiz ile Erciyes Üniversitesi Sağlık Bilimleri Enstitüleri Biyoistatistik Anabilim Dalları arasında
DetaylıULUDAĞ ÜNİVERSİTESİ MÜHENDİSLİK FAKÜLTESİ ENDÜSTRİ MÜHENDİSLİĞİ BÖLÜMÜ 1990
ULUDAĞ ÜNİVERSİTESİ MÜHENDİSLİK FAKÜLTESİ ENDÜSTRİ MÜHENDİSLİĞİ BÖLÜMÜ 1990 2015-2016 TARİHÇE 1990 yılında lisans, 1994 yılında yüksek lisans, 2006 yılında doktora, ve 2011 yılında Mühendislik ve Teknoloji
DetaylıAkademik İngilizce II (ENG102) Ders Detayları
Akademik İngilizce II (ENG102) Ders Detayları Ders Adı Ders Kodu Dönemi Ders Uygulama Laboratuar Kredi AKTS Saati Saati Saati Akademik İngilizce II ENG102 Bahar 2 2 0 4 3,5 Ön Koşul Ders(ler)i ENG101 Dersin
DetaylıÇOCUK GELİŞİMİ VE EĞİTİMİ 3-6 YAŞ ÇOCUK ETKİNLİKLERİ MODÜLER PROGRAMI (YETERLİĞE DAYALI)
T.C. MİLLİ EĞİTİM BAKANLIĞI Hayat Boyu Öğrenme Genel Müdürlüğü ÇOCUK GELİŞİMİ VE EĞİTİMİ 3-6 YAŞ ÇOCUK ETKİNLİKLERİ MODÜLER PROGRAMI (YETERLİĞE DAYALI) 2013 ANKARA ÖN SÖZ Günümüzde mesleklerin değişim
Detaylı