Akdeniz Üniversitesi

Transkript

1 F. Ders Tanıtım Formu Dersin Adı Öğretim Dili Akdeniz Üniversitesi Bilgisayar II Türkçe Dersin Verildiği Düzey Ön Lisans ( ) Lisans (x) Yüksek Lisans( ) Eğitim Öğretim Sistemi Örgün Öğretim (x) Dersin Türü Zorunlu (x) Seçmeli ( ) Kuramsal Saat Uygulama Saat Dersin Amacı Dersin Özet İçeriği Ön Koşul Dersler Önerilen Seçmeli Dersler Dersin Öğrenme Çıktıları Dersin Koordinatörü Dersin Öğretim Elemanı Toplam Saat Yarıyılı Ulusal Kredi 4 Bahar 3 Bu dersi alan öğrenciler; bilgisayar destekli eğitim kavramlarını bilir, tasarım ve değerlendirmesini yapabilir, uzaktan eğitim, veritabanı ve web tabanlı eğitim uygu- lamalarını oluşturabilir. Bilgisayar destekli öğretim ile ilgili temel kavramlar, öğeleri, kuramsal temelleri ve uygulama yöntemleri. Bilgisayar destekli öğretimde kullanılan yaygın formatlar, yararları ve sınırlılıkları. Ders yazılımlarının tasarımı, değerlendirilmesi erlendirilmesi ve seçimi. Uzaktan eğitim uygulamaları. Veri tabanı uygulamaları. Bilgisayar I Öğr. Gör. Fırat YÜCEL Bölüm Öğretim Elemanları Öğretim Yöntemleri (x) Sözel Anlatım () Örnek Olay (x) Bilgisayar Destekli (x) Tartışma () Drama () Laboratuvar (x) Problem Çözme () Buluş Yoluyla (x)gösterip Yaptırma () Deney (x) Proje (). Ders Kitabı / Önerilen Kaynaklar (x) Doğrudan Dönüşüm Sistemi Ölçme ve Değerlendirme.. İkinci Örgün Öğretim (x) Uzaktan Öğretim( ) Dersin Alan Kodu Ders Kodu ENF 04 Bilgisayar destekli öğretim ile ilgili temel kavramları tanımlar. Bilgisayar destekli öğretimin uygulama yöntemlerini açıklar. Bilgisayar destekli öğretimde, öğretmen ve öğrenci rollerini tanımlar. Bilgisayar destekli öğretimde kullanılan yaygın formatları açıklar. Ders yazılımlarının tasarlanmasını, geliştirilme sürecini, seçimini ve değerlen- dirme yaklaşımlarını açıklar. Web tasarımının kurallarını açıklar. Web tabanlı eğitim uygulamaları tasarlar. Uzaktan eğitimin temellerini, üstün ya da sınırlı yönlerini ve uygulamalarını açıklar. Veritabanı tasarımı yapar ve uygulamalarını açıklar. Kuzu vd. (007). Öğretim Teknolojileri ve Materyal Tasarımı, Anadolu Üniver- sitesi, Eskişehir. Page, K.A. (006). Macromedia Dreamweaver 8: Kaynağından Eğitim. Medyasoft Yayınları, İstanbul. Başarı Notunu Değerlendirme Sistemi () Bağıl Değerlendirme Araçlar Sayı Derse Devam ve Katılım 5 Kısa Sınav(lar) Ara Sınav(lar) Ödev(ler) / Seminer(ler) Dönem Ödevi / Proje Uygulama (Lab., Atölye, Arazi, PDÖ Raporları) Diğer (.) Yarıyıl Sonu Sınavı Toplam Doktora( ) AKTS Kredi 4 Oran % 30 % 0 % 0 % 50 % 00

2 Hafta 3 Haftalara Göre Ders Konuları Konular Dersin Tanıtımı, İçeriği i ve Amaçları Teknolojinin Doğru Kullanımı Bilgisayar ve Sağlık Bilişim im Teknolojileri ile Geliştirilen Araç ve Gereç Kullanımına Yönelik Meslekî Gelişim Etkinlikleri Projeksiyon Cihazı Kullanımı Akıllı Tahta Kullanımı Ünite : Öğretim Teknolojisi ve İlgili Kavramlar Teknoloji Kavramı Araç Gereç Öğretim Materyali Öğretim Teknolojisi Ünite : Bilgisayar ve İnternet Ortamında Öğretim Bilgisayarlar ve Eğitim Bilgisayar Destekli Eğitim Bilgisayar Destekli Öğretim Bilgisayar Yönelimli Öğretim Bilgisayarla Zenginleştirilmiş Öğretim Bilgisayar Öğretimi Bilgisayar Destekli Eğitimin Yararları ve Sınırlıkları Bilgisayar Destekli Eğitimin Yararları Bilgisayar Destekli Eğitimin Sınırlılıkları Meslekî Dokümanlar Hazırlama Form Hazırlama (Ders planı, dilekçe, gözlem formları, kontrol listelelarının değerlendirilmesi için dereceli puanlama anah- ri, grup çalışmalarının tarı, öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları vs.) (Ms Word veya Ms Excel) Ünite : Bilgisayar ve İnternet Ortamında Öğretim (devamı) Bilgisayar Destekli Eğitimde Öğretmen ve Öğrenci Rolleri Bilgisayar Destekli Eğitimde Öğretmenin Rolü Bilgisayar Destekli Eğitimde Öğrencinin Rolü Bilgisayarların Okullarda Destek Hizmetlerinde Kullanımı Okul Yönetiminde Bilgisayar Kullanımı Rehberlik Hizmetlerinde Bilgisayar Kullanımı Ölçme Değerlendirme Hizmetlerinde Bilgisayar Kullanımı Kütüphanecilik Hizmetlerinde Bilgisayar Kullanımı İnternet İnternetin Gelişimi İnternet ve Eğitim İnternete Dayalı Eğitimin Yararları İnternete Dayalı Eğitimin Sınırlıkları İnternete Dayalı Eğitimde Öğretmenin Rolü İnternete Dayalı Eğitimde Öğrencinin Rolü İnternet te Güvenli Bilgiye Ulaşma Stratejileri İnternet Kaynaklarından arından Yararlanma (Makale, kitap vb. kaynaklara erişim) Veritabanlarına Erişim İnternet Çevirileri Uzaktan Eğitim Kaynakları (E-Öğrenme Portalları) Eğitimde Sosyal Ağlardan Yararlanma (Twitter, Facebook, E-posta Grupları) Güvenli İnternet Kullanımı Ön Hazırlık Mesleki doküman örnekleri bulunarak bir sonraki derse getirilmesi İnternet üzerinden interaktif eğitim ve açık dersler veren sitelerin araştırılması ve bir sonraki derse getirilmesi Sosyal ağ hesabı oluşturulması şekil ve şema materyal örnekleri

3 4 5 6 Bulut Bilişim im Uygulamaları Bulut Bilişim im Tabanlı Veri Saklama Ortamları Bulut Bilişim im Tabanlı Uygulamalar (Google Docs) Web Üzerinden Anket Oluşturma Uygulamaları Ünite 3: Eğitim Yazılımları Özel Öğretici Yazılımlar Özel Öğretici Yazılımların Yararları Özel Öğretici Yazılımları Seçme Ölçütleri Özel Öğretici Yazılımların Öğretme-Öğrenme Sürecine Entegrasyon Stratejileri Özel Öğretici Yazılımları Öğretme-Öğrenme Sürecinde Kullanma Kılavuzu Özel Öğretici Yazılım Örneği Alıştırma ve Tekrar Yazılımları Alıştırma ve Tekrar Yazılımlarının Yararları Alıştırma ve Tekrar Yazılımlarının Sınırlıkları Alıştırma ve Tekrar Yazılımlarını Seçme Ölçütleri Alıştırma ve Tekrar Yazılımlarının Öğretme-Öğrenme Süre- cine Entegrasyon Stratejileri Alıştırma ve Tekrar Yazılımlarını Öğretme-Öğrenme Süre- cinde Kullanma Kılavuzu Alıştırma ve Tekrar Yazılımı Örneği Bilgisayarda Eğitim ve Öğretim Materyali Hazırlama Şekil ve Şema Materyali Oluşturma Şekil ve Şema Çizme Resim Formatına Dönüştürme Ünite 3: Eğitim Yazılımları (devamı) Benzeşim Yazılımları Benzeşim Yazılımlarının Yararları Benzeşim Yazılımlarının Sınırlıkları Benzeşim Yazılımlarını Seçme Ölçütleri Benzeşim Yazılımlarını Öğretme-Öğrenme Sürecine Enteg- rasyon Stratejileri Benzeşim Yazılımlarını Öğretme-Öğrenme Sürecinde Kul- lanma Kılavuzu Benzeşim Yazılımı Örneği Eğitsel Oyun Yazılımları Eğitsel Oyun Yazılımlarının Yararları Eğitsel Oyun Yazılımlarının Sınırlıkları Eğitsel Oyun Yazılımlarını Seçme Ölçütleri Eğitsel Oyun Yazılımlarının Öğretme-Öğrenme Sürecine Entegrasyon Stratejileri Eğitsel Oyun Yazılımlarını Öğretme-Öğrenme Sürecinde Kullanma Kılavuzu Eğitsel Oyun Yazılımı Örneği Resim Materyalleri ri Hazırlama Ekran Görüntüsü Alma Resim Boyutlandırma Resmi Döndürme ve Çevirme Resmin Çözünürlüğünü Ayarlama Resmi Kırpma Resim Kaydetme ve Formatını Değiştirme Resim Albümü Oluşturma Ünite 3: Eğitim Yazılımları (devamı) Problem Çözme Yazılımları Problem Çözme Yazılımlarının Yararları resim materyal örnekleri bulması ve bir sonraki derse getirmesi video ve film materyal örnekleri

4 Problem Çözme Yazılımlarının Sınırlıkları Problem Çözme Yazılımlarını Seçme Ölçütleri Problem Çözme Yazılımlarının Öğretme-Öğrenme Sürecine Entegrasyon Stratejileri Problem Çözme Yazılımlarını Öğretme-Öğrenme Sürecinde Kullanma Problem Çözme Yazılımı Örneği Film Materyalleri Hazırlama (Windows MovieMaker) Film Oluşturma Film Kesme ve Birleştirme Film Kaydetme ve Formatını Değiştirme Ekran Görüntüsünü Video Dosyası Olarak Kaydetme Ünite 4: Bilgisayar Destekli Eğitim (BDE) Uygulamalarının Geliştirilmesi BDE Yazılımlarının Özellikleri BDE Yazılımlarının Hazırlanması 7 Animasyon Materyalleri Hazırlama Animasyon Oluşturma Efektler Ekleme Animasyon Düzenleme ve Kaydetme 8 Ara Sınav Ünite 4: Bilgisayar Destekli Eğitim (BDE) Uygulamalarının Geliştiril- mesi (devamı) BDE Yazılımı Geliştirme Araçları 9 Animasyon Materyalleri Hazırlama Efektler Ekleme Animasyon Düzenleme ve Kaydetme Ünite 5: Bilgisayar Destekli Ölçme ve Değerlendirme Ölçme ve Değerlendirme erlendirme Sürecinde Bilgisayar Ölçme Aracı Geliştirilmesinde Bilgisayar Olanakları Bilgisayar Destekli Ölçme ve Değerlendirme Süreçleri 0 Bir Uygulama Örneği Masaüstü Yayıncılık Uygulamaları (Ms Publisher) Masaüstü Yayıncılık Belgeleri Tasarımı (Broşür, Belge, Özgeçmiş, Gazete, Formlar vs) Test Hazırlama Yazılımı Ünite 6: Uzaktan Eğitim Uzaktan Eğitimin Niteliği Kurumsal Yapı Özellikleri Kişisel Web Sitesi Oluşturma (Wordpress) Materyal Ekleme Hareketli Menü Oluşturma Ünite 6: Uzaktan Eğitim (devamı) Öğrenci Özellikleri Programların Genel Özellikleri animasyon materyal örnekleri animasyon materyal örnekleri ilgili bir okul gazetesi, form vs örnekleri bulması ve bir sonraki derse getirmesi için konu belirlenmesi ve materyal toplanması Veritabanı hakkında araştırma

5 3 4 5 Kişisel Web Sitesi Oluşturma (Wordpress) (Devamı) Anket Oluşturma Paylaşım ve Kullanıcı Seçenekleri Siteyi Özelleştirme Ünite 6: Uzaktan Eğitim (devamı) Öğretim Ortamları Öğrenci Destek Hizmetleri Veritabanı (Ms Access) Veritabanı Oluşturma Raporlama Ünite 6: Uzaktan Eğitim (devamı) Öğretim Süreci Öğretimin Değerlendirilmesierlendirilmesi Veritabanı ile İlgili İşlemler Word ve Excel den Veri Alma Word ve Excel e Veri Aktarma Adres-Mektup Birleştirme (Ms Word) Web Tabanlı Eğitim Öğretim Uygulaması Proje çalışması

6 Program Yeterlilikleri 0 PY 0 Temel bilgi teknolojileri konusunda temel, kuramsal ve uygulamalı bilgilere sahiptir. PY 0 Donanım ve yazılım çözümlerinin tasarımı ve geliştirilmesi konusunda bilgilere sahiptir. PY 03 Tanımlanan bilgi teknolojisi kullanımı problemlerini ve modellerini kurgular ve temel çözüm öne- 3 rilerini uygular. PY 04 Belirtimleri (spesifikasyon) tanımlanmış yazılım bileşenlerini geliştirir. PY 05 Yaşam boyu öğrenmenin gerekliliği bilinci ile bilgi ve iletişim 3 teknolojilerindeki güncel gelişmeleri izler. PY 06 Bilgi ve iletişim teknolojilerini kullanarak geliştirdiği yazılı ve görsel materyaller yardımıyla iletişim kurar. PY 07 Algoritmik düşünme ve planlama yaklaşımını uygulamalarında kullanır. PY 08 Mesleki ve etik sorumluluk bilinci taşır, bilişim uygulamalarında mesleki etiğin gözetilmesi konusunda farkındalığa sahiptir. Bilgi güvenliği konusunda gerekli tedbirleri alabilir. Akdeniz Üniversitesi Dersin Öğrenme Çıktıları Toplam Dersin Öğrenme, öğretme ve değerlendirme etkinlikleri çerçevesinde iş yükü hesabı (Ortalama Saat) Etkinlikler Kuramsal Ders Kütüphane ve internet tarama süresi Ödev(ler) / Seminer(ler) Proje hazırlama Sunum hazırlama Uygulamalı Ders Kısa Sınav(lar). Ara sınav Yarıyıl sınavı Diğer bilgi edinme çalışmalar Sayısı 4 4 4,5 0, ,9857 0, Ön Hazırlık 4, , ,75 3,074857, , ,5 6, , Etkinlik Süresi 0 6 4, , , , ,5 6, Toplam İş Yükü 4 4 4,5 0, ,9857 0, Toplam İş Yükü (Saat) 45,343 Yuvarla [Toplam İş Yükü (saat) / Haftalık İş Yükü (30)] = Dersin AKTS Kredisi 4,