T.C. DOKUZ EYLÜL ÜNİVERSİTESİ İzmir Meslek Yüksekokulu Teknik Programlar Bölümü Elektronik Haberleşme Teknolojisi
|
|
- Çağatay Kaner
- 7 yıl önce
- İzleme sayısı:
Transkript
1 T.C. DOKUZ EYLÜL ÜNİVERSİTESİ İzmir Meslek Yüksekokulu Teknik Programlar Bölümü Elektronik Haberleşme Teknolojisi GÜZ DÖNEMİ EHE4201 HABERLEŞMEDE MİKRODENETLEYİCİ UYGULAMALARI PROJE HAZIRLAMA YÖNERGESİ Özgür ÖZ 1 İçindekiler 1.1 Amaç Giriş Proje Sayısı Proje Değişikliği Proje Dağıtımı Proje İadesi Proje Araştırılması Maliyet Donanım Elektriksel Koruma Ön Çalışma Kullanma Kitapçığı Rapor Yazılım Proje Yönetimi Teslim Zamanı Görseller Satranç İletişim Son Proje Havuzu Satrancın Yararları T.C. DEÜ İMYO Elektronik Haberleşme Teknolojisi Öğretim Görevlisi.
2 1.1 Amaç Yüksekokulumuz, Toplumun ihtiyacı olan nitelikli insan gücünü yetiştirmek ve geliştirmek i ana hedefleri arasına eklemiştir. Meslek yüksekokullarının kuruluş amacıda ileri meslek bilgisine ve felsefesine sahip öğrenciler yetiştirerek, ilgili sektörün ara eleman ve orta kademe yönetici ihtiyacını karşılamaktır. Bu doğrultuda, mezunlarımızın niteliklerini ulusal ve uluslararası düzeyde ortaya koyabilmelerine ve alanlarında önderlik etmelerine olanak verecek, evrensel değerler ile temellendirilmiş nitelikli bir eğitim ve öğretim programını düzenlemek ve yürütmek amaç ve görev edinilmiştir. Meslek yüksekokulları mezunları, çalışma alanlarındaki görevleri itibariyle; Üst düzey yönetici ile usta/kalifiye işçi arasında bulunan, Usta/kalifiye işçiden daha fazla teorik bilgiye sahip, Lisans mezunlarından daha çok uygulama becerisine sahip meslek insanlarıdır. Bu yazıdan anlaşılacağı üzere meslek yüksekokulları uygulama ağırlıklı eğitim-öğretim yapan, el becerisi ve uygulama yeteneği yüksek meslek insanı yetiştiren yüksekokullardır. 1.2 Giriş Kısım 1.1 Amaç kısmında da özetlendiği gibi bu ders ile ilgili olarak proje(ler) verilmesi uygun olacaktır. Burada yazılan bilgiler daha önceki yıllarda, ders içinde ve yüz yüze görüşmelerde söylenen ayrıca DEBİS 2 e atılan e-postalardan derlenerek hazırlanmıştır. 1.3 Proje Sayısı 1.4 Proje Değişikliği Danışman uygun gördüğü takdirde proje sayısını arttırabilir ya da azaltabilir. Ayrıca kimi projeler iptal edilebilir, birleştirilebilir ya da projenize kişi(ler) eklenebilir. Ancak aksi belirtilmedikçe tüm projeler tek kişi üzerinden yürütülmesi düşünülmektedir. Sizler de bulduğunuz ya da yapmayı düşündüğünüz projeleri danışmanınızın görüşüne sunabilirsiniz. 1.5 Proje Dağıtımı Yapmayı düşündüğünüz projelerinizin, 1-2 sayfayı geçmeyen ön çalışmalarını danışmanınıza teslim ettikten sonra yapacağınız projeleriniz DEBİS yolu ile sizlere duyurulacaktır. Projeler, ilk gelen ilk alır prensibi ile dağıtılmaktadır. Ayrıca proje(leri)niz 6 Kasım 2015 Cuma günü saat a kadar uygun görüldüğü takdirde isteğiniz ile değişmesi de mümkün olabilecektir. İlk taslak çalışmalarınızı günleri arasında getirebilirsiniz. Getiremeyenler çıktılarını bir arkadaşı ile gönderebilirler. 1.6 Proje İadesi Bu ders ile ilgili notlar kitlendikten sonra projelerinizi ilk hafta içinde danışmanınızdan almanız gerekmektedir. Alınmayan projeler geri dönüşüm için ilgili merkezlere gönderilecektir. 1.7 Proje Araştırılması Hiçbir proje mühendislik fakültelerindeki gibi istenilen düzeyde değildir. Tüm projelerin tasarlanması, yapımı ve bitirilmesi zor değildir. Tüm projeler, temel elektrik-elektronik-haberleşme bilgilerine sahip olunması ve araştırmaların doğru yapılması durumunda kolaylıkla bitirilebilecek projelerdir. Kısım 1.21 Proje Havuzu ndan en çok 3 (üç) tane proje seçilmelidir. Danışman tarafından, bu projelerden 1 (bir) tanesi iptal edilecektir. 2 Dokuz Eylül Bilgi Sistemi 1.8 Maliyet Yapılacak projelerin tamamı (elli) TL yi geçmemesi düşünülmektedir. Geçmesi duru- 2
3 munda danışmanınızı bilgilendiriniz Elektriksel Koruma 1.9 Donanım Projeler kesinlikle (istisnalar hariç) mikrodenetleyicili, mikroişlemcili, PLC 3 ya da benzeri bir programlanabilir bir sistemle yapılacak. Ayrıca tüm projeler ibre göstergeli, 7 parçalı göstergeli 4, LED 5 li, alfasayısal göstergeli, LCD 6 li, nokta matrisli 7 ile bunların sürücü entegreleri ile, TTL 8 entegreler ile, CMOS 9 entegreler ile, çevirici 10 entegreler ile, lineer 11 entegreler ile, kapı entegreleri ile, sadece tek bir görevi yerine getirecek paketlenmiş entegreleri ile... düşünülerek yardımcı donanım da kullanılabilir. Bu bağlamda projeleriniz; Kutulu (en son tasarlanacaktır), Özgün baskı devre kartlı, Malzemeleri, ağırlıklı olarak hurdacılardan ya da yedek parçacılardan temin edilmiş olmalıdır. Bitmiş bir proje ile ilgili olarak aşağıdaki çizim size bir fikir sağlayacaktır. İbreli Gösterge Sayısal Girişler ve/ya da Analog Girişler Besleme DEVRE Elektriksel Korumalı Sayısal Gösterge Sayısal Çıkışlar ve/ya da Analog Çıkışlar Bilgisayara Resim 1.1: Bitmiş bir projenin genel hatları. Görüldüğü üzere devrenizi, bilgisayar ile de haberleştirebilirsiniz. Tüm detaylar, kişisel sayfamda bulunmaktadır. 3 İngilizce adı ile, Programmable Logic Controller. 4 İngilizce adı ile, display. 5 Light Emitting Diode, Işık Yayan Diyod. 6 Liquid Crystal Display, Sıvı Kristalli Gösterge. 7 İngilizce adı ile, dot matrix. 8 Transistor-Transistor-Logic. 9 Complementary Metal Oxide Semiconductor. 10 İngilizce adı ile, converter. 11 En çok bilinen adı ile, op-amp. Kimi zaman analog ile de bilinirler. Yapmış olduğunuz tüm projelerde, kart içi gerilim sabitleme ve besleme olduğuna ilişkin ışıklı bilgilendirme, kart tipi cam sigorta 12, besleme girişine seri bağlanmış bir diyod, baskı devrenizin boş kalan yerlerine ekranlama çizme, kartınızın en az üç yerine 4 mm lik plastik destekleyiciler 13 için delik yeri bırakma, tüm giriş-çıkışların klemensler ile ve / ya da erkekdişi soketler ile yapılması, çizilecek yolların ve pad lerin akım değerine göre çizilmesi ayrıca kullanılacak kablo kesitlerinin de bu akım değerlerine göre hesaplanması, karta düzgün olarak lehim yapılması ve lehimlemeden sonra yumuşak bir fırça aracılığı ile tiner ile temizlenmesi ardından oksitlenmeyi önlemek amacı ile parlak vernik püskürtülmesi (sprey ile), karta bağlanacak tüm devre elemanlarının bacak aralıkları gerçek boyutları ile çizilmesi, gerekiyor ise kabloların ekranlı olarak seçilmesi... bir zorunluluktur Ön Çalışma Projelerinizin ön çalışmalarını, denemelerini, geliştirilmelerini... benzetim programlarında ardından taslak tahtasında 14 uygulamanız yararınıza olacaktır Kullanma Kitapçığı Kullanma kitapçığı A5 boyutlarında, karton kapaklı olup ürünün genel içeriği, nerelerde kullanıldığı... gibi herhangi bir ürünün kitapçığını aratmayacak şekilde rapor yazım kurallarına uygun olarak hazırlanmalıdır. Kesinlikle blok şemalı, basit akış şemalı ve açık devre şeması bulunmalıdır. Türkçe yazılacak olup konunun ana hatları ile bir yabancı dil 15 çevirisi de eklenmelidir. Tüm detaylar, kişisel sayfamzda bulunmaktadır. 12 Belki de kutuya da montaj yapılabilir. 13 İngilizce adı ile, PCB support pillar. 14 İngilizce adı ile, protoboard ya da breadboard. 15 İngilizce, Almanca, Çince, Japonca, İtalyanca, İspanyolca, Azerbeycanca. 3
4 1.13 Rapor 1.14 Yazılım Projeler herhangi bir dil ile yapılabilir Proje Yönetimi Rapor, A4 boyutlarında karton kapaklı olup rapor yazım kurallarına uygun hazırlanacaktır. Rapor, ister çift kolon ister tek kolon hazırlanabilir. Tüm detaylar, kişisel sayfamda bulunmaktadır. Projeleriniz için Gantt Çizelgesi 16 oluşturulmalıdır. Böylelikle projenizin zaman yönetimini her an görmüş olacaksınız Teslim Zamanı En geç ara sınava kadar projelerinizin teorik kısımları (fiziksel olmayan kısımlar) bitmeli ardından son sınava kadar projeler tamamlanmalıdır Görseller Raporunuzda ve kullanma kitapçığında bulunan görseller öncelik sırasına göre (yapılabiliyor ise).tex 17,.PDF 18,.PNG 19,.EPS 20,.SVG 21 ya da.jpg 22 biçiminde ve kesinlikle özgün boyutlarında olmalıdır. Eğer uygulanacak ise görselin eni ve boyu aynı oranda oranlanmalıdır. Net olmayan ya da bulanık görseller düzeltildikten sonra eklenmelidir. Çizilen devre şemalarının hepsi aynı standartta ve aynı program kullanılarak çizilmelidir. Akış şemalarının 16 İngilizce adı ile, Gantt Chart. 17 TEX, direk L A TEX içine gömmek için. 18 Portable Document Format, Taşınabilir Belge Biçimi. 19 Portable Network Graphics, Taşınabilir Ağ Grafikleri. 20 Encapsulated PostScript. 21 Scalable Vector Graphics, Ölçeklenebilir Vektör Grafikleri. 22 Joint Photographic Experts Group, Birleşik Fotoğraf Uzmanları Grubu. geometrik çizimleri 23 aynı standartta ve blok şemasının geometrik çizimleri 24 aynı standartta olmalıdır. Tüm detaylar, kişisel sayfamda bulunmaktadır Satranç Kesinlikle satranç oynamanızı öneriyorum. Nedeni için Kısım 1.22 Satrancın Faydaları nı lütfen okuyunuz İletişim Her türlü sorularınız için bana danışmanlık saatleri içinde ya da ozgur.oz@deu.edu.tr adresine e-posta yazarak ulaşılabilirsiniz Son Bu yönerge sizlere fikir vermesi açısından hazırlanmıştır ve sürekli geliştirme kapsamında herhangi bir duyuru yapılmaksızın 25 buradaki bilgiler değişebilir, yenilenebilir ya da silinebilir. Ancak hiçbir zaman bir sonraki bilgiler zararınıza olmaması yönünde çaba sarf edilecektir. Bu yönergede bir eksiklik ya da hata olduğunu düşünüyor iseniz lütfen hemen bildiriniz. Bunlar haricinde diğer konular buradaki açıklamalar ile çelişmeyecektir. Tüm detaylar, kişisel sayfamda bulunmaktadır. Başarılar dilerim. Özgür ÖZ, Öğr. Gör. Yayınlanma Tarihi : Proje Seçim Son Tarihi : Günleri arası Düzenleme Tarihi : Elips, eşkenar dörtgen, paralelkenar, çember, nokta, dikdörtgen Kare, dikdörtgen, simgeler, işaretler, İngilizce olarak, icon ve pictogram, pictogramme, pictograph Periyodik olarak bakmakla zaten yükümlüsünüzdür. 4
5 1.21 Proje Havuzu Anten Rezonans Frekans Testi Projesi Anten Röle Siviç Kutusu Projesi APRS 26 Projesi CI-V 27 Projesi CW 28 Beacon Projesi DA 29 / AA 30 Etkin Ampermetre Projesi DA / AA Etkin Güçmetre Projesi DA / AA Etkin Voltmetre Projesi DDS 31 Projesi DTMF 32 Kodlayıcı/Çözücü Projesi Elektrik Alan Ölçer Projesi FM/AM Alıcı / Verici Projesi GPS 33 Alıcıdan Bilgi Okuma Projesi GSM 34 Tabanlı Otomasyon Projesi Güneş Panelli Mini Meteoroloji İstasyonu Projesi Güneş Panelli Mini Resim Gönderici İstasyonu Projesi Hassas RLC 35 Metre Projesi HF 36 SWR 37 Metre Projesi I 2 C 38 Haberleşme Sistemi Projesi IR 39 Kontrol Projesi Kablolu Hassas Frekans Sayıcı Projesi Kablosuz Hassas Frekans Sayıcı Projesi 26 Automatic Packet Reporting System 27 Communications Interface-5 28 Continuous Wave 29 Doğru Akım 30 Alternatif Akım 31 Direct Digital Synthesizer 32 Dual Tone Multi Frequency 33 Global Positioning System 34 Global System for Mobile Communications 35 Ohm-Henry-Farad 36 High Frequency 37 Standing Wave Ratio 38 Inter-Integrated Circuit 39 Infra Red Kablosuz Veri Aktarımı (m ve km uzaklığında) Kontrollü Güç Kaynağı Projesi LCD li Mors Öğretici/Anlayıcı/Hızölçerli Projesi LPT 40 den Veri Alışverişi Projesi Manyetik Alan Ölçer Projesi One-Wire Haberleşme Sistemi Projesi Optik Form Okuyucu Projesi OSCAR 41 Takip Sistemi Projesi Osilaskop Otomatik Anten Tuner Projesi Otomatik Direnç Okuyucu Paralel/Seri ve Seri/Paralel Veri Dönüştürücü PLC 42 Haberleşmesi Projesi QRP 43 Alıcı / Verici Projesi RDS 44 Projesi Rotor Sistemi-1 (Güçlü Yayına Kendisi Dönen) Projesi Rotor Sistemi-2 (Kullanıcı İsteğine Göre Dönen) Projesi Rotorlu Çanak Anten 45 Projesi RS232 Bilgi Alışverişi Projesi RS485 Bilgi Alışverişi Projesi SD Kart Uygulaması Projesi SDR 46 Alıcı / Verici Projesi Sinyal Üreteci Projesi SSTV 47 / FSTV 48 Projesi 40 Line Printer Terminal Paralel Port 41 Orbiting Satellite Carrying Amateur Radio 42 Power Line Communication 43 Düşük Güçlü 44 Radio Data System 45 Low Noise Block 46 Software Defined Radio 47 Slow Scan Television 48 Fast Scan Television 5
6 Tuş Takımı (Klavye) Projesi UHF 49 SWR Metre Projesi USB 50 den Veri Alışverişi Projesi Uydu Bulucu Projesi Uydu 51 / TV 52 Alıcı Projesi VHF 53 SWR Metre Projesi 2. Derece Projeler 12VDA W SMPS 55 i 13,8VDA Güç Kaynağına Dönüştürme AA Aktif/Görünen/Kör Güç Ölçen Güçmetre ADC 56 Devresi Akış Ölçer Basınç Ölçer Baskül Boya Kalınlık Ölçer CO 2 57 Seviye Ölçücü Cosϕ metre DA Pensampermetre DAC 58 Devresi Desibelmetre Doğalgaz Seviye Ölçücü Flüoresan Göstergeli Büyük Saat FM 59 Alıcı-Verici Işık Ölçer İvme Ölçer Kalorimetre Kronometre Kumbara Kuvvet Ölçer MCP2200 Devresi Metal Dedektörü Nabız Ölçer Nemmetre O 60 2 Seviye Ölçücü ph metre Renkmetre Rüzgar Hız ve Yön Ölçer Sayısal Kumpas (metre ya da cetvel) Sismograf Takometre 61 Taksimetre Tansiyon Ölçer Termometre Ultrasonik Mesafe Ölçümü Üç Faz Dönüş Yönü Testi Üç Faz Kontrol Devresi Yükseklik Ölçer Frekansmetre Hızmetre 49 Ultra High Frequency 50 Universal Serial Bus 51 Satellite 52 Televizyon 53 Very High Frequency 54 Volt Doğru Akım 55 Switch Mode Power Supply 56 Analog to Digital Converter 57 Karbondioksit 58 Digital to Analog Converter 59 Frekans Modülasyon 60 Oksijen 61 İngilizce adı ile RPM, Revolutions Per Minute 6
7 1.22 Satrancın Yararları 62 Satrancın Genel Yararları Satranç, her yaştaki insanın oynayabileceği bir oyundur. Satranç oynamayı her yaşta öğrenebilirsiniz ve satrancı bırakmak için zorunlu bir yaş sınırı yoktur. Genç-yaşlı herkes birbiri ile satranç oynayabilir. Satranç, dünyanızı genişletir. Satranç oynayarak Türkiye nin ve dünyanın çeşitli yerlerinde yapılan turnuvalara katılarak farklı yerler görebilir, yeni dostluklar edinebilirsiniz. Satranç, ucuzdur. Pahalı aletler ve ekipman gerektirmez. Sadece bir satranç takımı yeterlidir. Ayrıca kendinizi geliştirmeniz için bilgisayarla da satranç oynayabilirsiniz. İsterseniz internet üzerinden farklı ülkelerden insanlar ile oynayabilirsiniz. Satranç oynamak özellikle genç beyinleri zararlı alışkanlıklardan uzak tutar. Satranç, olgun bir kimlik ve kişilik kazandırır ve kişinin bu yönünü daha da geliştirmesini sağlar. Satranç, toplum içinde yaşamak için gerekli ve uyulması gereken temel kuralları hızlı kavramayı ve bu kurallarla birlikte yaşamayı benimsetir. Oyun içinde kurallara uymayı, dostça oynamayı, kaybetmeyi kabullenmeyi, kazananı kutlamayı öğretir. Satranç, yeni dostluklar kurmayı sağlar. Öyle ki bu dostluklar birçok sosyal davranış ile elde edilen dostluklardan daha sağlam temeller içerir. Sosyal bir kimlik sağlar bu sayede sosyal yaşamının zenginleşmesine yardımcı olur. Satranç, ödül ve ceza kavramını pekiştirir. Oyun sırasında yapılan doğru hamlelerin ona büyük ödüller getireceğini bilir. Yapılan kötü hamlenin ise ona pahalıya mal olacağını bilir. Toplumda da davranışların benzer şekilde ödül ve cezalarla karşılandığını bilir ve buna çok kolay uyum sağlar. Satranç, kitlesel hareketin avantajları öğretir. Tek başına bir birey yerine bir topluluğun daha önemli olduğu kavramı aşılar. Toplum için yaşamayı ve bunun önemini algılar. 62 Buradaki bilgiler ilgili internet sayfalarından derlenmiştir. Satrancın Özel Yararları BAŞARI Satranç, başarıya ancak ve ancak sistemli ve disiplinli bir çalışma ile varılabileceğini gösterir. Her başarı yeni bir başarının işaretçisidir. Satranç oyuncusu oyunlarında kazanma duygusunun verdiği haz gibi hayatta da başarının tadını alan bir kişinin davrandığı gibi daha yeni başarılara imza atma isteğini kamçılar. Satranç okul ödevlerini ve notlarını geliştirir. Satranç oynayan öğrenciler, derslerini de daha iyi öğrenmektedir ve hayatta başarılı olma şansıda daha fazladır. Satranç sıkı çalışmanın başarıyı getirdiğini öğretir. Satrançta oynadıkça gelişirsiniz. Kaybetmeye ve hatalarınızdan ders almaya hazır olursunuz. Gelmiş geçmiş en büyük satranç ustalarından Casablanca şöyle der: Kaybettiğiniz bir oyundan öğrendikleriniz kazandığınız bir oyundan öğrendiklerinizden çok daha fazladır. İyi bir oyuncu olmadan önce yüzlerce kez yenilmelisiniz. BEYİN Satranç, alt ve üst beyin arasındaki ilişkiyi arttırır. Satranç, beyin hücrelerimizin öğrenme hızını geliştirme açısından oldukça faydalıdır. Satranç, nöral ileti hızını belirgin derecede artırır. Satranç, sahip olduğumuz beyni kullanmamızda ve geliştirmemizde bize kolaylık sağlar. Satranç oyuncularına yapılan otopsilerde, beynin ilgili bölümlerinin belirgin bir şekilde arttığı görülmüştür. BONKÖR Satranç, yeri geldiğinde yeterinden fazla bonkör olmayı öğretir. Ayrıca kazanmak için bazı kayıpların gerekli olduğunu kavramayı sağlar. Yeri geldiğinde de tasarruflu olmayı öğretir. CESARET Satranç, kişiye cesaret aşılar. DAYANIKLILIK Satranç, başarısızlık karşısında yılmamayı ve mücadele etme ruhunu aşılar. Satranç, mücadeleci bir ruh kazandırır. Olaylar karşısında daha dirayetli olmayı sağlatır. Satranç, dayanıklılık kazandırır. Satrançta yenilen ve yenilgi karşısında yılmamayı öğrenen bir öğrenci hayattaki kötü ve üzücü olaylar karşısında da yılgınlığa kapılmadan hayat mücadelesini sürdürür. Satrançta dalgınlıkla bir taşınızı kaybetseniz de mü- 7
8 cadeleyi sürdürmeyi öğrenirsiniz. DERS Satranç, matematik ve geometrik düşünce yapısını geliştirir ve hesap yeteneğini arttırır. Satranç, diğer ders konularının daha iyi anlaşılıp kavramasına yardımcı olur. Bilimselliği ön plana alarak araştırmalar yapmaya yönlendirir. DİKKAT Satranç, dikkat dağınıklığının oluşmasını engeller. Tüm dikkatini bir yerde toplamayı öğretir. Kişi uzun süre satranç oynamışsa eğer dikkati toplama bir alışkanlık haline gelmiştir. DİSİPLİN Satranç, sistemli ve disiplinli çalışmayı öğretir, Bu sayede başarı keyfini yaşatır, olumsuzluklar karşısında daha dirençli bir kişilik sağlar. Başarısızlıkları başarıya dönüştürmenin formüllerini bulmayı öğretir. DOĞRU KARAR Satranç, kendi güç ve yeteneklerini daha iyi tanıyarak, bireysel güç ve yetenekleri açığa çıkarmaya ve bireysel hızlı ve doğru kararlar alabilmeye yardımcı olur. DÜŞÜNME Satranç, kişileri düşünen, araştıran, yargılayan varlıklar haline getirir ve yaratıcılıklarında özgür bırakan bir ortam hazırlar. Satranç, merkezi düşünce yapısını aşılar. Satranç, olaylar karşısında hızlı ve doğru düşünebilmeyi sağlar. Yaşanan durum karşısında doğru yorumlar yapabilmeyi geliştirir. Satranç oynayan kişilerin düşünme, araştırma, yargılama ve yorumlama özelliklerinin daha yüksek olduğu gözlemlenmiştir. Satranç tam olarak kullanıldığında iyi bir düşünme sistemi üretir. Satranç çok iyi bir eğitim aracıdır. HAFIZA Satranç, hafızanın gelişmesi için oldukça faydalıdır. Satranç görsel hafızayı kamçılar. Açılışlar ve uzun varyasyonların incelenmesi hafıza gelişimini olumlu etkiler. HAYAL GÜCÜ Satranç, hayal gücünü artırır. Hep yeni hedefler aramayı aşılar. Bu yeni hedefleri başarıya dönüştürmek için çabayı ve motivasyonu artırır. Satranç inovatif düşünceyi geliştirir. Sizi yeni arayışlara yöneltir. Sonsuz sayıda farklı kombinasyonu düşünürken hayal gücünüz gelişir. HEDEF Satranç, hedefe giden birden fazla yol olduğunu gösterir. Satranç, kazanmak için tek bir yolun olmadığını öğretir. Kazanca giden yolları bulmayı öğretir. Satranç, yepyeni hedefler göstererek bu yeni hedefler doğrultusunda motivasyon sağlar. KENDİNİ TANIMA Satranç, kendini daha iyi tanımayı öğretir. Eksikliklerini tespit eder ve bu eksiklikleri tamamlama düşüncesini ve bunun için uğraşı artırır. İYİLEŞTİRİCİ GÜCÜ Satranç, kişilerin olumsuz bir yönünü, eksikliğini, veya bir davranış bozukluğunu hızlıca ortaya çıkarır. KİŞİLİK Satranç, kişiliğimizin ve karakterimizin olumlu gelişmesinde faydası vardır. KONSANTRASYON Satranç oynarken bir tek hedefe kitlenirsiniz. O da rakibi mat etmek ve oyundan zaferle ayrılmak. Böylece öğrencilerimiz hedef yönelimli olmayı öğrenirler. KURALLAR Kurallara uymayı, dostça oynamayı, kaybetmeyi kabullenmeyi, kazananı kutlamayı öğretir. MOTİVASYON Satranç, tek konu üzerinde yoğunlaştırabilme alışkanlığı kazandırır. Satranç, içsel motivasyonu arttırır. Her zaman içinde bulunulan koşullar içindeki en iyi hamleyi, en iyi planı yapmayı, en uygun taktiği geliştirmeyi araştırmaya yönlendirir. OKUMA Satranç oynayanların okuma yetenekleri belirgin bir şekilde arttırdığını kesin bir şekilde ortaya koymuştur. ÖĞRENME Satranç, öğrenme yeteneğini artırır. Öğrenmek istediği konuyu araştırmayı öğretir. Konuları ezberlemek yerine temel mantığı bulmayı öğretir. Oynamak üzerine kurulmuş bir öğrenme ortamı öğrencilerin öğrenmek üzerine olan tutumları üzerinde pozitif etkileri olur. 8
9 Satranç oyuncusunun derslere karşı ilgisi artar, ders konularını daha iyi anlar ve kavrar. Bilimsel düşünme yeteneğinin temelleri satranç oyununda vardır. Hipotez kurmayı satranç oyunundaki kurguları ile geliştirir, araştırma yapmayı aşılar ve yaptığı araştırmaların sonuçlarını değerlendirmeyi öğretir. ÖZGÜVEN Satranç, bireye özgüven duygusu aşılar. Satranç, bireyin kendisini daha iyi tanımasına olanak sağlar. Bu sayede bireyin daha başarılı olabileceği yetenekleri gün ışığına çıkarmasını ve özgüven sayesinde kendi hakkında doğru kararlar verir. PLAN YAPMA Satranç, plan yapma, muhakeme gücünü artırır. Aynı zamanda bunların ne kadar önemli olduğunun kavranmasını sağlar. PRATİK Satranç, pratik yapmanın önemini kavratır. Reflekslerin gelişmesini sağlar. REKABET Satranç, rekabet duygusunu geliştirir. Rekabet ilgiyi arttırır, zihinsel dikkati yükseltir, yüksek seviyelerdeki başarıyı ortaya çıkarır. SABIRLI OLMA Satranç, sabırlı olmayı öğretir. SORUMLULUK Satranç kararlarımızın sorumluluğunu almayı öğretir. Satranç tahtasında yalnız başımıza olduğumuz için bağımsız karar verme becerimiz gelişir. STRATEJİ Satranç, mantıksal düşünmeyi geliştirir. Satranç stratejik oynamayı gerektirir. Örneğin taşlarınızı hızla oyuna dahil etmeyi, şahınızın güvenliğini sağlamayı, hiç bir taşınızı karşılıksız vermemeyi, aklınızda tutarak her hamlede en mantıklı hareketi yapmak için sürekli düşündüğünüz için mantığınız gelişir. ŞÜPHECİLİK Satranç, konulara karşı şüpheci yaklaşımı benimsetir. Böylelikle insanları ezberci zihniyetten uzaklaştırır ve arındırır. Satranç, kişiye belirli ölçüde şüpheci bir kimlik kazandırır. Körü körüne bir şeye inanmak yerine bunu araştırıp bilimsel temeller üzerine oturtup inancını daha da sağlam temellere oturtmayı yeğletir. TAHMİN ETME Satranç, davranışlarımızın sonuçlarını tahmin etme becerimizi geliştirir. TEDBİRLİ OLMA Bir hamle yapmadan önce tüm olasılıkları göz önünde bulundurarak tedbirli olma kavramını öğretir. YETENEK İyi satranç oynamakla, üç boyutlu, sayısal ve idari yetenekler arasında belirgin bir ilişki vardır. Bu ilişkiyi sağlamak sadece bir iki yeteneğin sonucu değildir. Bu çoğunlukla tahta başında elde edilen birçok yetenekle olur. Satranç, bireyin bütün yeteneklerini kullandığı bir oyundur. YILMAMAK Satranç, başarısızlıklar karşısında yılmamayı, başarı için daha da çok çalışmanın gerekli olduğunu öğretir. Satranç, bireyin sayısal ve sözel yetenekleri belirgin düzeyde artırır. ZAMAN Satranç, zamanı iyi kullanmayı öğretir. ZEKA Satranç, görsel zekanın gelişmesine olanak sağlar. Aynı zamanda sayısal ve sözel zekayı geliştirir. Satranç, sizleri daha zeki yapar. 9
10 Dizin A A4, 4 A5, 3 açık devre şeması, 3 akım, 3 akış şeması, 3, 4 alfasayısasl, 3 Almanca, 3 amaç, 2 ana hedef, 2 analog, 3 ara eleman, 2 arkadaş, 2 Azerbeycanca, 3 B bilgisayar, 3 blok şema, 3 boyut, 3 bulanık, 4 C cam sigorta, 3 CMOS, 3 Ç çift kolon, 4 Çince, 3 D danışman, 3 DEBİS, 2 delik, 3 destek, 3 devre kartı, 3 devre şeması, 4 diyod, 3 donanım, 3 E eğitim, 2 ekranlama, 3 ekranlı kablo, 3 el becerisi, 2 elektrik, 2 elektronik, 2 entegre, 3 e-posta, 4 evrensel değerler, 2 F fakülte, 2 fırça, 3 G geometrik çizim, 4 geri dönüşüm, 2 görev, 2 görsel, 4 göstergeli, 3 güç, 2 H haberleşme, 2 hurda, 3 I ışık, 3 İ ibre gösterge, 3 İngilizce, 3 İspanyolca, 3 işçi, 2 İtalyanca, 3 J Japonca, 3 K kablo kesiti, 3 karton kapak, 4 klemens, 3 kullanma kitapçığı, 4 kutu, 3 L LCD, 3 lehimleme, 3 lineer, 3 M malzeme, 3 meslek, 2 meslek bilgisi, 2 meslek felsefesi, 2 meslek insanı, 2 mezun, 2 mikrodenetleyici, 3 mikroişlemci, 3 mühendis, 2 N nitelikli insan, 2 O oksitlenme, 3 op-amp, 3 orta kademe, 2 Ö öğrenci, 2 öğretim, 2 ön çalışma, 2 önderlik, 2 özgün boyut, 4 P plastik, 3 PLC, 3 programlama dili, 4 proje, 2 proje düzeyi, 2 proje iadesi, 2 proje iptali, 2 proje maliyeti, 2 proje sayısı, 2 R rapor, 3 S satranç, 4 sektör, 2 sistem, 3 soket, 3 standart, 4 sürücü, 3 T taslak proje, 2 tek kişi, 2 tek kolon, 4 temizleme, 3 teslim zamanı, 4 tiner, 3 TTL, 3 Türkçe, 3 U ulusal, 2 uluslararası, 2 usta, 2 uygulama yeteneği, 2 V vernik, 3 Y yabancı dil, 3 yedek parça, 3 yol, 3 yönetici, 2 Z zaman yönetimi, 4 10
T.C. DOKUZ EYLÜL ÜNİVERSİTESİ İzmir Meslek Yüksekokulu Teknik Programlar Bölümü Elektronik Haberleşme Teknolojisi
T.C. DOKUZ EYLÜL ÜNİVERSİTESİ İzmir Meslek Yüksekokulu Teknik Programlar Bölümü Elektronik Haberleşme Teknolojisi 2014-2015 BAHAR DÖNEMİ EHE4106 SAYISAL TASARIM PROJE HAZIRLAMA YÖNERGESİ Erhan CEM 1 Özgür
DetaylıT.C. DOKUZ EYLÜL ÜNİVERSİTESİ İzmir Meslek Yüksekokulu Teknik Programlar Bölümü Elektronik Haberleşme Teknolojisi
T.C. DOKUZ EYLÜL ÜNİVERSİTESİ İzmir Meslek Yüksekokulu Teknik Programlar Bölümü Elektronik Haberleşme Teknolojisi 20 15-20 16 BAHAR DÖNEMİ EHE420 2 SAYISAL HABERLEŞME PROJE HAZIRLAMA YÖNERGESİ Özgür ÖZ
DetaylıT.C. DOKUZ EYLÜL ÜNİVERSİTESİ İzmir Meslek Yüksekokulu Teknik Programlar Bölümü Elektronik Haberleşme Teknolojisi
İçindekiler T.C. DOKUZ EYLÜL ÜNİVERSİTESİ İzmir Meslek Yüksekokulu Teknik Programlar Bölümü Elektronik Haberleşme Teknolojisi 20 16-20 17 DÖNEMİ SAYISAL ELEKTRONİK ve SAYISAL TASARIM 1.1 Amaç..............
DetaylıZEKA ATÖLYESİ AKIL OYUNLAR
ZEKA ATÖLYESİ AKIL OYUNLAR Akıl Oyunları çocukların ve yetişkinlerin strateji geliştirme, planlama, mantık yürütmemantıksal bütünleme, görsel-uzamsal düşünme, yaratıcılık, dikkat - konsantrasyon, hafıza
DetaylıDERS BİLGİ FORMU Mobil Telefon Elektrik-Elektronik Teknolojisi Haberleşme Sistemleri
Dersin Adı Alan Meslek/Dal Dersin Okutulacağı Dönem/Sınıf/Yıl Süre Dersin Amacı Dersin Tanımı Dersin Ön Koşulları Ders İle Kazandırılacak Yeterlikler Dersin İçeriği Yöntem ve Teknikler BİLGİ FORMU Mobil
DetaylıHazırlayan: Tugay ARSLAN
Hazırlayan: Tugay ARSLAN ELEKTRİKSEL TERİMLER Nikola Tesla Thomas Edison KONULAR VOLTAJ AKIM DİRENÇ GÜÇ KISA DEVRE AÇIK DEVRE AC DC VOLTAJ Gerilim ya da voltaj (elektrik potansiyeli farkı) elektronları
DetaylıMEB YÖK MESLEK YÜKSEKOKULLARI PROGRAM GELİŞTİRME PROJESİ
PROGRAMIN ADI DERSIN KODU VE ADI DERSIN ISLENECEGI DÖNEM HAFTALIK DERS SAATİ DERSİN SÜRESİ ENDÜSTRİYEL ELEKTRONİK MİK.İŞLEMCİLER/MİK.DENETLEYİCİLER-2 2. Yıl, IV. Yarıyıl (Güz) 4 (Teori: 3, Uygulama: 1,
DetaylıTANITIM KATALOĞU 2017
ISTANBUL ÜNIVERSITESI TEKNIK BILIMLER MESLEK YÜKSEKOKULU TANITIM KATALOĞU 2017 ELEKTRONİK VE OTOMASYON BÖLÜMÜ BIYOMEDIKAL CIHAZ ELEKTRONIK HABERLEŞME ELEKTRONIK KONTROL VE OTOMASYON RADYO VE TELEVIZYON
DetaylıOrtak Anten Dağıtım Yükselticileri (MA-Serisi) TANITIM ve KULLANIM KILAVUZU. Modeller MA404 MA303 MA302 MA465. Versiyon : KK_MA_V2.
Ortak Anten Dağıtım Yükselticileri (MA-Serisi) TANITIM ve KULLANIM KILAVUZU Modeller MA404 MA303 MA302 MA465 Versiyon : KK_MA_V2.0507 TSE Belge No : 34/14.01.8563 1 1.Genel Tanıtım Toplu yerleşim birimlerinde,
DetaylıELEKTRİK ELEKTRONİK MÜHENDİSLİĞİ SAYISAL TASARIM LABORATUVARI DENEY 6 ANALOG/DİGİTAL DÖNÜŞTÜRÜCÜ. Grup Numara Ad Soyad RAPORU HAZIRLAYAN:
ELEKTRİK ELEKTRONİK MÜHENDİSLİĞİ SAYISAL TASARIM LABORATUVARI DENEY 6 ANALOG/DİGİTAL DÖNÜŞTÜRÜCÜ DENEYİ YAPANLAR Grup Numara Ad Soyad RAPORU HAZIRLAYAN: Deneyin Yapılış Tarihi Raporun Geleceği Tarih Raporun
Detaylı1.SINIF 1. YARIYIL Matematik I Fizik I Yabancı Dil I Türk Dili I
1.SINIF 1. YARIYIL 0507101 Matematik I 4 0 0 4 6 0507102 Fizik I 4 0 0 4 6 0507103 Yabancı Dil I 2 0 0 2 2 0507104 Türk Dili I 2 0 0 2 2 0507105 Atatürk İlkeleri ve İnkılap Tarihi I 2 0 0 2 2 0507106 Bilgisayar
DetaylıBilkent Üniversitesi Bilgisayar Mühendisliği Bölümü. Bilgisayar Mühendisliği
Bilkent Üniversitesi Bilgisayar Mühendisliği Bölümü Bilgisayar Mühendisliği Bilgisayar Mühendisliği Günümüzde, finans, tıp, sanat, güvenlik, enerji gibi bir çok sektör, bilgisayar mühendisliğindeki gelişimlerden
Detaylı32 SAAT 32 SAAT . EĞİTİM YILI ELEKTRİK TESİSATÇISI KURS PLANI BAŞLAMA TOPLAM SÜRE TARİHİ ELEKTRİK-ELEKTRONİK TEKNOLOJİSİ
KURS MERKEZİNİN ADI ALAN ADI KURSUN ADI KURSUN SÜRESİ... EĞİTİM YILI ELEKTRİK TESİSATÇISI KURS PLANI BAŞLAMA.. TOPLAM SÜRE TARİHİ ELEKTRİK-ELEKTRONİK TEKNOLOJİSİ ELEKTRİK TESİSATÇISI 1256 SAAT BİTİŞ TARİHİ
DetaylıÖğrenim Kazanımları Bu programı başarı ile tamamlayan öğrenci;
Image not found http://bologna.konya.edu.tr/panel/images/pdflogo.png Ders Adı : ELEKTRİK BAKIM VE ARIZA BULMA Ders No : 0690220067 Teorik : 1 Pratik : 1 Kredi : 1.5 ECTS : 2 Ders Bilgileri Ders Türü Öğretim
Detaylı6. DİJİTAL / ANALOG VE ANALOG /DİJİTAL ÇEVİRİCİLER 1
6. DİJİTAL / ANALOG VE ANALOG /DİJİTAL ÇEVİRİCİLER 1 Günümüzde kullanılan elektronik kontrol üniteleri analog ve dijital elektronik düzenlerinin birleşimi ile gerçekleşir. Gerilim, akım, direnç, frekans,
DetaylıT.C. EGE ÜNİVERSİTESİ ALİAĞA MESLEK YÜKSEKOKULU
ELEKTRİK PROGRAMI DERS İÇERİKLERİ 2013 / 2014 EĞİTİM ÖĞRETİM DÖNEMİ 1. SINIF 1. YARIYIL 107 Matematik-I 3 0 3 3 Sayılar,olasılık ile ilgili temel esasları uygulamak, cebir çözümlerini yapmak, geometri
DetaylıEEM 419-Mikroişlemciler Güz 2017
EEM 419-Mikroişlemciler Güz 2017 Katalog Bilgisi : EEM 419 Mikroişlemciler (3+2) 4 Bir mikroişlemci kullanarak mikrobilgisayar tasarımı. Giriş/Çıkış ve direk hafıza erişimi. Paralel ve seri iletişim ve
DetaylıACD BİLGİ İŞLEM ACD KABLOSUZ VERİ TOPLAMA SİSTEMLERİ URT-V2 KABLOSUZ VERİ TOPLAMA TERMİNALİ DONANIM TEKNİK BELGESİ. URT-V2 Terminallerinin
ACD BİLGİ İŞLEM URT-V2 KABLOSUZ VERİ TOPLAMA TERMİNALİ DONANIM TEKNİK BELGESİ URT-V2 Terminallerinin Donanım Özellikleri Genel Yetenekleri Terminal Dış Özellikler Montajda Dikkat Edilmesi Gereken Hususlar
Detaylı2010/7 FİYAT LİSTESİ
BÖLÜM 1: Maxlogic serisi 2 çevrime kadar genişleyebilen adresli yangın alarm santralları ML-1210.N Maxlogic Akıllı Analog Adresli Yangın Alarm Santralı, Çevrimsiz, Network $1.500,00 MaxLogic ML-1211 Maxlogic
DetaylıBölüm 3. Donanım Dış Donanım NELER ÖĞRENECEĞİZ? Bilgisayar Donanımları: Komut Verenler. Dış Donanım Birimleri. Klavye Çeşitleri. Monitör Çeşitleri.
Bölüm 3 Donanım Dış Donanım 2006 Prentice-Hall, Inc Slide 1 Dış Donanım Birimleri. NELER ÖĞRENECEĞİZ? Klavye Çeşitleri. Monitör Çeşitleri. Yazıcı Çeşitleri 2006 Prentice-Hall, Inc Slide 2 Bilgisayar Donanımları:
DetaylıÖğrenim Kazanımları Bu programı başarı ile tamamlayan öğrenci;
Image not found http://bologna.konya.edu.tr/panel/images/pdflogo.png Ders Adı : Ölçme Tekniği Ders No : 0690220028 Teorik : 3 Pratik : 1 Kredi : 3.5 ECTS : 4 Ders Bilgileri Ders Türü Öğretim Dili Öğretim
DetaylıMikroişlemciler (EE 208) Ders Detayları
Mikroişlemciler (EE 208) Ders Detayları Ders Adı Ders Dönemi Ders Uygulama Kodu Saati Saati Laboratuar Kredi AKTS Saati Mikroişlemciler EE 208 Güz 3 2 0 4 5 Ön Koşul Ders(ler)i COMPE 102 (FD) Dersin Dili
DetaylıÇOCUĞUNUZLA BİRLİKTE OYNAMANIN YARARLARI
ÇOCUĞUNUZLA BİRLİKTE OYNAMANIN YARARLARI Çocuğunuzla oyun oynamak anne babalara neler kazandırır? Ondaki değişimleri ve gelişimleri gözlemleyebilir, Oyun yoluyla çocuğundaki sınır ve kuralların oluşmasına
DetaylıAYMER EĞİTİM & DANIŞMANLIK MERKEZİ
AYMER EĞİTİM & DANIŞMANLIK MERKEZİ ATATÜRK MAH KUBİLAY CAD ERSOY APT NO:3/2 SÖKE 0 256 512 27 27-0539 644 36 44 BİZ KİMİZ? AYMEr EĞİTİM &DANIŞMANLIK MERKEZİ İÇERİĞİNDE NELER VAR? *PSİKOUYUM *GETUP *TEKNOKUL
DetaylıÇOCUKLAR NEDEN AKIL VE ZEKA OYUNLARI OYNAMALI? 1- Bilinç altında; tanıma, kavrama, kıyaslama gibi terimleri pekiştirerek öğrenir.
ÇOCUKLAR NEDEN AKIL VE ZEKA OYUNLARI OYNAMALI? 1- Bilinç altında; tanıma, kavrama, kıyaslama gibi terimleri pekiştirerek öğrenir. 2- Bazen grupla bazen bireysel etkinlikler sırasında sürekli kendini yenileyerek
DetaylıDERS BİLGİ FORMU. Haftalık Ders Saati Okul Eğitimi Süresi
DERS BİLGİ FORMU DERSİN ADI BÖLÜM PROGRAM DÖNEMİ DERSİN DİLİ DERS KATEGORİSİ ÖN ŞARTLAR SÜRE VE DAĞILIMI KREDİ DERSİN AMACI ÖĞRENME ÇIKTILARI VE YETERLİKLER DERSİN İÇERİĞİ VE DAĞILIMI (MODÜLLER VE HAFTALARA
Detaylı1. YIL 1. DÖNEM DERS KODU DERS ADI T+U+L KREDİ AKTS. Atatürk İlkeleri ve İnkılap Tarihi I
SEYDİŞEHİR AHMET CENGİZ MÜHENDİSLİK FAKÜLTESİ 2018-2019 EĞİTİM ÖĞRETİM YILI BİLGİSAYAR MÜHENDİSLİĞİ BÖLÜMÜ DERS MÜFREDATI VE AKTS (ECTS) KREDİLERİ NORMAL ÖĞRETİM 1. YIL 1. DÖNEM 0370060001 Algoritma ve
DetaylıT.C. DÜZCE ÜNİVERSİTESİ TEKNOLOJİ FAKÜLTESİ BİLGİSAYAR MÜHENDİSLİĞİ BÖLÜMÜ BMT103 ELEKTRİK DEVRE TEMELLERİ DERSİ LABORATUVARI DENEY NO: 1
T.C. DÜZCE ÜNİVERSİTESİ TEKNOLOJİ FAKÜLTESİ BİLGİSAYAR MÜHENDİSLİĞİ BÖLÜMÜ BMT103 ELEKTRİK DEVRE TEMELLERİ DERSİ LABORATUVARI DENEY NO: 1 DİRENÇ DEVRELERİNDE OHM VE KİRSHOFF KANUNLARI Arş. Gör. Sümeyye
DetaylıOrtak Anten Dağıtım Yükselticileri (MA-Serisi)
Ortak Anten Dağıtım Yükselticileri (MA-Serisi) TANITIM ve KULLANIM KILAVUZU Modeller MA404 MA303 MA302 MA465 Versiyon : KK_MA_V3.2713 1 İçindekiler 1. Genel Tanıtım.3 2. Genel Özellikler..3 3. Kullanım
DetaylıDSC ALARM Sistemleri PC-1616 * Kart üzerinde 6 Kablolu Zone Giriþi * 16 Kablolu Zone a kadar geniþletilebilir. * 32 Kablosuz Zone a kadar geniþletilebilir. * Kart üzerinde 2 PGM Çýkýþý PC 5204 ile 6 ya
DetaylıBİLİŞİM TEKNOLOJİLERİ VE YAZILIM DERSİ (5 VE 6. SINIFLAR) Öğretim Programı Tanıtım Sunusu
BİLİŞİM TEKNOLOJİLERİ VE YAZILIM DERSİ (5 VE 6. SINIFLAR) Öğretim Programı Tanıtım Sunusu İÇERİK Öğretim Programının Temel Felsefesi Öğretim Programının Temel Felsefesi Öğretim programları; bireyi topluma,
DetaylıSayılar, cebir, denklemler ve eşitsizlikler, fonksiyonlar, trigonometri, komplerks sayılar, logaritma
KONTROL ve OTOMASYON TEKNOLOJİSİ DERS İÇERİKLERİ I. Yarıyıl Matematik - I Sayılar, cebir, denklemler ve eşitsizlikler, fonksiyonlar, trigonometri, komplerks sayılar, logaritma Bilgisayar - I Wındows işletim
Detaylı4-Deney seti modüler yapıya sahiptir ve kabin içerisine tek bir board halinde monte edilmiştir.
MDS 8051 8051 AİLESİ DENEY SETİ 8051 Ailesi Deney Seti ile piyasada yaygın olarak bulunan 8051 ailesi mikro denetleyicileri çok kolay ve hızlı bir şekilde PC nizin USB veya Seri portundan gönderdiğiniz
DetaylıDers Adı : Bilgisayar Destekli Tasarım Ders No : Teorik : 1 Pratik : 1 Kredi : 1.5 ECTS : 2. Ders Bilgileri.
Image not found http://bologna.konya.edu.tr/panel/images/pdflogo.png Ders Adı : Bilgisayar Destekli Tasarım Ders No : 0690220063 Teorik : 1 Pratik : 1 Kredi : 1.5 ECTS : 2 Ders Bilgileri Ders Türü Öğretim
DetaylıTEKSAN M-BUS CONVERTER
TEKSAN M-BUS CONVERTER KULLANMA KILAVUZU Değerli Müşterimiz, Öncelikle ürünümüzü satın aldığınız için teşekkür ederiz. Bu kullanma kılavuzundaki tüm talimat ve uyarıları dikkatlice okuyunuz. Bu kılavuz
DetaylıELEKTRİK ELEKTRONİK MÜHENDSİLİĞİ BÖLÜMÜ EĞİTİM ÖĞRETİM YILI YENİ MÜFREDATI
ELEKTRİK ELEKTRONİK MÜHENDSİLİĞİ BÖLÜMÜ 2017-2018 EĞİTİM ÖĞRETİM YILI YENİ MÜFREDATI 1. YARIYIL Adı Z/S T U L K AKTS 1 0500101 Fizik I Z 4 2 0 5 6 2 0500102 Kimya I Z 3 2 0 4 6 3 0500103 Matematik I Z
DetaylıÖN SÖZ... İİİ İÇİNDEKİLER... V BÖLÜM 1: DİJİTAL ÖLÇME TEKNİKLERİ... 1
İÇİNDEKİLER ÖN SÖZ... İİİ İÇİNDEKİLER... V BÖLÜM 1: DİJİTAL ÖLÇME TEKNİKLERİ... 1 GENEL AÇIKLAMALAR TEMEL KARAKTERİSTİKLER... 1 1. GİRİŞ... 1 2. DİJİTAL ÖLÇME CİHAZLARINI FARKLANDIRAN TEMEL BELİRTİLER...
Detaylıwww.vescoalarm.com www.vescoalarm.com 1
Alarm Sisteminiz Hakkında Bilmeniz Gerekenler Markalı alarm sisteminiz hakkında bilinmesi ve uygulanması gereken Teknik bilgiler asağıda sıralanmıstır. Sistem Kullanıcıları için uyarılar Alarm sisteminizin
DetaylıİÇİNDEKİLER. 1-1 Lojik ve Anahtara Giriş Lojik Kapı Devreleri... 9
İÇİNDEKİLER BÖLÜM 1 TEMEL LOJİK KAPI DENEYLERİ 1-1 Lojik ve Anahtara Giriş 1 1-2 Lojik Kapı Devreleri... 9 a. Diyot Lojiği (DL) devresi b. Direnç-Transistor Lojiği (RTL) devresi c. Diyot-Transistor Lojiği
DetaylıYangın Algılama Sistemleri Uygulama Setleri Hırsız Algılama Sistemleri Uygulama Setleri Bina Otomasyon Sistemleri Uygulama Setleri
Güvenlik ve Bina Otomasyon Sistemleri Uygulama Setleri, Güvenlik - Otomasyon sistemlerinin öenilmesi, kullanılması, devre elemanlarının tanınması, projelendirilmesi ve uygulamalı eğitime yardımcı olması
DetaylıT.C. YALOVA ÜNİVERSİTESİ MÜHENDİSLİK FAKÜLTESİ BİLGİSAYAR MÜHENDİSLİĞİ BÖLÜMÜ LİSANS ÖĞRETİMİ STAJ UYGULAMA YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM
T.C. YALOVA ÜNİVERSİTESİ MÜHENDİSLİK FAKÜLTESİ BİLGİSAYAR MÜHENDİSLİĞİ BÖLÜMÜ LİSANS ÖĞRETİMİ STAJ UYGULAMA YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam ve Tanımlar Amaç ve Kapsam Madde 1- Bu yönerge, Yalova Üniversitesi
DetaylıDers Adı Kodu Yarıyılı T+U Saati Ulusal Kredisi AKTS. Yapay Zeka Sistemleri BIL308 6 3+0 3 4
DERS BİLGİLERİ Ders Adı Kodu Yarıyılı T+U Saati Ulusal Kredisi AKTS Yapay Zeka Sistemleri BIL308 6 3+0 3 4 Ön Koşul Dersleri Dersin Dili Dersin Seviyesi Dersin Türü Türkçe Lisans Zorunlu / Yüz Yüze Dersin
DetaylıGÖRÜNTÜ VE SES SİSTEMLERİ DALI AMACI:
GÖRÜNTÜ VE SES SİSTEMLERİ DALI AMACI: Görüntü ve ses sistemleri radyo, televizyon, müzik sistemleri, profesyonel ses sistemleri, görüntü sistemleri ve oto seslendirme sistemleri kurulum ve bakımını gerçekleştirmek
DetaylıELEKTRİK-ELEKTRONİK MÜHENDİSLİĞİ SAYISAL TASARIM LABORATUVARI DENEY RAPORU. Deney No: 1 MULTİSİM E GİRİŞ
TEKNOLOJİ FAKÜLTESİ ELEKTRİK-ELEKTRONİK MÜHENDİSLİĞİ SAYISAL TASARIM LABORATUVARI DENEY RAPORU Deney No: 1 MULTİSİM E GİRİŞ Yrd.Doç. Dr. Ünal KURT Arş. Gör. Ayşe AYDIN YURDUSEV Öğrenci: Adı Soyadı Numarası
DetaylıMİKROİŞLEMCİ İLE A/D DÖNÜŞÜMÜ
KARADENİZ TEKNİK ÜNİVERSİTESİ BİLGİSAYAR MÜHENDİSLİĞİ BÖLÜMÜ BİLGİSAYAR ORGANİZASYONU LABORATUVARI MİKROİŞLEMCİ İLE A/D DÖNÜŞÜMÜ 1. GİRİŞ Analog işaretleri sayısal işaretlere dönüştüren elektronik devrelere
DetaylıYILDIZ TEKNIK ÜNİVERSİTESİ ELEKTRİK - ELEKTRONİK FAKULTESİ ELEKLTRONİK VE HABERLEŞME MÜHENDİSLİĞİ BÖLÜMÜ
YILDIZ TEKNIK ÜNİVERSİTESİ ELEKTRİK - ELEKTRONİK FAKULTESİ ELEKLTRONİK VE HABERLEŞME MÜHENDİSLİĞİ BÖLÜMÜ GEZGİN ROBOT UYGULAMASI ORHAN BEDİR ORHAN MERT Proje Danışmanı : Y.Doç.Dr. Tuncay UZUN İstanbul,
DetaylıDÜZCE ÜNİVERSİTESİ SAĞLIK HİZMETLERİ MESLEK YÜKSEKOKULU DIŞ PAYDAŞ MEMNUNİYET ANKETİ SONUÇLARI
DÜZCE ÜNİVERSİTESİ SAĞLIK HİZMETLERİ MESLEK YÜKSEKOKULU DIŞ PAYDAŞ MEMNUNİYET ANKETİ SONUÇLARI Haziran, 2016 SUNUŞ Değerli Çalışma Arkadaşlarım, Sağlık Hizmetleri Meslek Yüksekokulu olarak Sağlık ve Bakım
DetaylıSMS ve Telefon Uzak Kontrol ve İzleme. Paket Sistem Fiyatları. B.Fiyat USD T.Fiyat USD Resim. No ACIKLAMA Adet. GSM Modülü Alternatif-1 ( 4x3 )
SMS ve Telefon Uzak Kontrol ve İzleme Paket Sistem Fiyatları Temmuz.0 No ACIKLAMA Adet GSM Modülü Alternatif- ( x ) ( Ekranlı, tuştakımlı, DTMF kontrollü, giriş, çıkışlı ) GSM Modülü -: SMS yada telefon
DetaylıKre di. Ders Kodu BIL-107. Açıklama Eşdeğer Akademik Araştırma ve EHB-119 Sunum I. MAT-151 Matematik I MAT-152 Matematik II
1. Yarıyıl Adı Kre di AK TS EHB-105 Algoritma ve Programlama 2+2 5 BIL-107 Bilgisayar Mühendisliği in Adı Algoritma ve Programlama 3+1 7 Akademik Araştırma ve EHB-119 Sunum I 1+1 2 FIZ-145 Fizik I 3+0
DetaylıElektrik Mühendisliğine Giriş (EE 234) Ders Detayları
Elektrik Mühendisliğine Giriş (EE 234) Ders Detayları Ders Adı Ders Dönemi Ders Kodu Saati Uygulama Saati Laboratuar Kredi AKTS Saati Elektrik Mühendisliğine Giriş EE 234 Her İkisi 2 2 0 3 5 Ön Koşul Ders(ler)i
DetaylıSANAEM RFQ (SPP) HIZLANDIRICISI GÜÇ KAYNAKLARI VE ÖLÇME KUTUSU KONTROL SİSTEMİ. Aydın ÖZBEY İstanbul Üniversitesi
SANAEM RFQ (SPP) HIZLANDIRICISI GÜÇ KAYNAKLARI VE ÖLÇME KUTUSU KONTROL SİSTEMİ Aydın ÖZBEY İstanbul Üniversitesi Proton hızlandırıcısı kontrol sistemi Neler üzerinde duracağız? Kontrol edilecek parametreler
DetaylıEndüstriyel Sensörler ve Uygulama Alanları Kalite kontrol amaçlı ölçme sistemleri, üretim ve montaj hatlarında imalat sürecinin en önemli aşamalarındandır. Günümüz teknolojisi mükemmelliği ve üretimdeki
DetaylıSAYISAL UYGULAMALARI DEVRE. Prof. Dr. Hüseyin EKİZ Doç. Dr. Özdemir ÇETİN Arş. Gör. Ziya EKŞİ
SAYISAL DEVRE UYGULAMALARI Prof. Dr. Hüseyin EKİZ Doç. Dr. Özdemir ÇETİN Arş. Gör. Ziya EKŞİ İÇİNDEKİLER ŞEKİLLER TABLOSU... vi MALZEME LİSTESİ... viii ENTEGRELER... ix 1. Direnç ve Diyotlarla Yapılan
DetaylıAkreditasyon Sertifikası Eki (Sayfa 1/12) Akreditasyon Kapsamı
Akreditasyon Sertifikası Eki (Sayfa 1/12) Laboratuvarı Akreditasyon No: Adresi : Yeşilbağlar Mah. Çınar Sok. No:8/1A 34893 İSTANBUL / TÜRKİYE Tel : 0 216 389 22 72 Faks : 0 216 389 23 37 E-Posta : info@ayerkalibrasyon.com.tr
DetaylıAkdeniz Üniversitesi Mühendislik Fakültesi Bilgisayar Mühendisliği Bölüm Tanıtımı
Akdeniz Üniversitesi Mühendislik Fakültesi Bilgisayar Mühendisliği Bölüm Tanıtımı cse@akdeniz.edu.tr Antalya, 2016 2 Özet Akdeniz Üniversitesi tanıtım filmi Neden Bilgisayar Mühendisliği Bilgisayar Mühendisi
DetaylıOTOMATİK KONTROL 18.10.2015
18.10.2015 OTOMATİK KONTROL Giriş, Motivasyon, Tarihi gelişim - Tanım ve kavramlar, Lineer Sistemler, Geri Besleme Kavramı, Sistem Modellenmesi, Transfer Fonksiyonları - Durum Değişkenleri Modelleri Elektriksel
DetaylıTemel elektronik laboratuvarı olarak kullanılmaktadır. Bu laboratuvarda ders alan öğrencilerimiz;
L4 Laboratuvarı Temel elektronik laboratuvarı olarak kullanılmaktadır. Bu laboratuvarda ders alan öğrencilerimiz; Temel pasif devre elemanlarını öğrenir. Temel Elektrik-Elektronik büyüklükleri ve elemanların
DetaylıKULLANMA KILAVUZU KABLOSUZ MÝKROFON SÝSTEMÝ. CTT 200 VHF ( Mikrofon Vericisi ) ORIENT ORIENTAL ELEKTRONÝK LTD. ÞTÝ. KABLOSUZ ÝLETÝÞÝM SÝSTEMLERÝ
SATICI FÝRMA KABLOSUZ MÝKROFON SÝSTEMÝ CTT 200 VHF ( Mikrofon Vericisi ) KULLANMA KILAVUZU YETKÝLÝ SERVÝS ORIENT Oriental Elektronik San. ve Tic. Ltd. Þti. Kablosuz Ýletiþim Sistemleri Refik Belendir sokak
DetaylıDonanımlar Hafta 1 Donanım
Donanımlar Hafta 1 Donanım Donanım Birimleri Ana Donanım Birimleri (Anakart, CPU, RAM, Ekran Kartı, Sabit Disk gibi aygıtlar, ) Ek Donanım Birimleri (Yazıcı, Tarayıcı, CD-ROM, Ses Kartı, vb ) Anakart (motherboard,
DetaylıTÜRKİYE CUMHURİYETİ GİRESUN ÜNİVERSİTESİ ŞEBİNKARAHİSAR MYO MESLEK YÜKSEKOKULU MUHASEBE VE VERGİ UYGULAMALARI BÖLÜMÜ BİLGİ FORMU
TÜRKİYE CUMHURİYETİ GİRESUN ÜNİVERSİTESİ ŞEBİNKARAHİSAR MYO MESLEK YÜKSEKOKULU MUHASEBE VE VERGİ UYGULAMALARI BÖLÜMÜ BİLGİ FORMU Bölüm Bölüm Başkanı Bölümün amacı Bölümün Hedefi Muhasebe ve Vergi Uygulamaları
DetaylıIRT63M. Bilgi Dokümanı. 128x64 piksel grafik LCD, Klavye, UART ve Ethernet Haberleşme ile Temassız Kart (ISO14443A/B) Okuyucu (IRT63M) www.dtsis.
128x64 piksel grafik LCD, Klavye, UART ve Ethernet Haberleşme ile Temassız Kart (ISO14443A/B) Okuyucu (IRT63M) Bilgi Dokümanı www.dtsis.com 1 İçindekiler 1. Genel Tanım... 3 2. Blok Diyagram... 4 3. Teknik
Detaylı1. SINIF GÜZ YARIYILI Y. YIL ÖN KOŞUL DERSİN KODU DERSİN ADI Z/S T U L TOPLAM KREDİ AKTS
III.YARI II.YARI I.YARI 1. SINIF GÜZ YARII ADI Z/S T U L KREDİ AKTS UNV13101 TÜRK DİLİ-I Z 2 0 0 2 2 2 UNV13103 ATATÜRK İLKELERİ VE INKILAP TARİHİ-I Z 2 0 0 2 2 2 UNV13105 İNGİLİZCE-I Z 4 0 0 4 4 4 MUF16101
DetaylıMÜHENDİSLİK FAKÜLTESİ / Faculty of Engineering ELEKTRİK - ELEKTRONİK MÜHENDİSLİĞİ BÖLÜMÜ I. YIL
I. YIL I.YARIYIL 0 8 0 5 1 0 1 MATEMATIK I Z 4 0 4 4 0 8 0 5 1 0 3 FIZIK I Z 2 2 4 4 0 8 0 5 1 0 5 GENEL KIMYA Z 2 2 4 4 0 8 0 5 1 0 7 ELEKTRIK MÜH. GIRIŞ Z 3 0 3 4 0 8 0 5 1 0 9 BILGISAYAR PROGRAMLAMA-I
DetaylıTEKNİK VE MESLEK RESİM. Devre Şemaları Çizimi. Çizim yapmak, norm yazı yazmak Elektrik-elektronik devre şemalarını çizmek
TEKNİK VE MESLEK RESİM Dersin Modülleri Teknik Resim Devre Şemaları Çizimi Kazandırılan Yeterlikler Çizim yapmak, norm yazı yazmak Elektrik-elektronik devre şemalarını çizmek 1 Dersin Adı Alan Meslek/Dal
DetaylıFiziksel Niceliklerin İleri Ölçme Teknikleri (MECE 431) Ders Detayları
Fiziksel Niceliklerin İleri Ölçme Teknikleri (MECE 431) Ders Detayları Ders Adı Fiziksel Niceliklerin İleri Ölçme Teknikleri Ders Kodu MECE 431 Dönemi Ders Uygulama Saati Saati Laboratuar Saati Kredi AKTS
DetaylıYapay malzemelerden model işleme ve de kaynak, tüketici ve anahtardan yola çıkarak model üretme becerisini geliştirebilme.
TEKNOLOJİ haftalık 1, yıllık toplam 37 ders saati GİRİŞ Yedinci sınıf teknoloji dersi bu alanda önceden kazanılan bilgilerin devamı niteliğindedir. Bu derste nesnelerin grafiksel gösterimi, yapay malzemeler
DetaylıTEKNİK ÖZELLİKLER. Giriş Beslemesi. Giriş besleme voltajı. Motor Çıkışı. Motor gerilimi. Aşırı yük ve kısa devre korumalı.
1 TEKNİK ÖZELLİKLER Giriş besleme voltajı Maks. güç harcaması Besleme koruması Motor gerilimi Motor çıkış akımı Motor kontrol şekli Motor koruması Encoder tipi Encoder çözünürlüğü Encoder voltajı Kumanda
DetaylıSAÜ Fizik Bölümü Mezunları Anketi
SAÜ Fizik Bölümü Mezunları Anketi Değerli SAÜ Fizik Mezunu, bu anketin amacı siz değerli mezunlarımızın görüşleri doğrultusunda bölümümüz ile ilgili çeşitli eğilimleri, beklentileri, eksiklik ya da memnuniyeti
DetaylıEL300 ÇOK KANALLI SU KONTROL ÜNİTESİ TETHYS INSTRUMENTS 57, CHEMIN DU VIEUX CHÊNE, 38240 MEYLAN -FRANCE-
ÇOK KANALLI SU KONTROL ÜNİTESİ TETHYS INSTRUMENTS 57, CHEMIN DU VIEUX CHÊNE, 38240 MEYLAN -FRANCE- TEL : +33 4 76 41 86 39 - FAX : +33 4 76 41 92 27 MAIL : SALES@TETHYS-INSTRUMENTS.COM - WEB : WWW.TETHYS-INSTRUMENTS.COM
DetaylıEasyPic 6 Deney Seti Tanıtımı
EasyPic 6 Deney Seti Tanıtımı Power supply voltage regulator J6 ile power supply seçimi yapılır. USB seçilirse USB kablosu üzerinden +5V gönderilir, EXT seçilirse DC connector üzerinden harici bir power
DetaylıBilgisayar Destekli Mühendislik Çizimi I (MFGE 105) Ders Detayları
Bilgisayar Destekli Mühendislik Çizimi I (MFGE 105) Ders Detayları Ders Adı Bilgisayar Destekli Mühendislik Çizimi I Ders Kodu MFGE 105 Dönemi Ders Uygulama Laboratuar Kredi AKTS Saati Saati Saati Güz
DetaylıSAYISAL DEVRELERE GİRİŞ ANALOG VE SAYISAL KAVRAMLARI (ANALOG AND DIGITAL) Sakarya Üniversitesi
SAYISAL DEVRELERE GİRİŞ ANALOG VE SAYISAL KAVRAMLARI (ANALOG AND DIGITAL) Sakarya Üniversitesi DERS İÇERİĞİ Analog Büyüklük, Analog İşaret, Analog Gösterge ve Analog Sistem Sayısal Büyüklük, Sayısal İşaret,
DetaylıPLC (Programlanabilir Kontrol Cihazı) TABANLI SİSTEMLERİN İNTERNET ÜZERİNDEN İZLENMESİ
PLC (Programlanabilir Kontrol Cihazı) TABANLI SİSTEMLERİN İNTERNET ÜZERİNDEN İZLENMESİ Derya Birant, Alp Kut Dokuz Eylül Üniversitesi Bilgisayar Mühendisliği Bölümü İÇERİK Giriş PLC nedir? PLC lerin Uygulama
DetaylıOperatör panelleri FED
Operatör panelleri FED 120x32 to 1024x768 piksel çözünürlük Text bazlı monokrom ve renkli dokunmatik ekranlı tipler Entegre web tarayıcılı tipler Kullanıșlı WYSIWYG editörleriyle kolay tasarım Sistemden
DetaylıMantık fonksiyonlarından devre çizimi 6 Çizilmiş bir devrenin mantık fonksiyonunun bulunması
DERSİN ADI BÖLÜM PROGRAM DÖNEMİ DERSİN DİLİ DERS KATEGORİSİ ÖN ŞARTLAR SÜRE VE DAĞILIMI KREDİ DERSİN AMACI ÖĞRENME ÇIKTILARI VE YETERLİKLER DERSİN İÇERİĞİ VE DAĞILIMI (MODÜLLER VE HAFTALARA GÖRE DAĞILIMI)
DetaylıYENİLENEBİLİR ENERJİ EĞİTİM SETİ
YENİLENEBİLİR ENERJİ EĞİTİM SETİ Yenilenebilir enerji sistemleri eğitim seti temel olarak rüzgar türbini ve güneş panelleri ile elektrik üretimini uygulamalı eğitime taşımak amacıyla tasarlanmış, kapalı
DetaylıMLC 310 KULLANMA KILAVUZU MANYETİK LİNEER CETVELLER KOMPAKT SİSTEM
MLC 310 KOMPAKT SİSTEM MANYETİK LİNEER CETVELLER TEMASSIZ ÇALIŞMA 0,005 MM İLE 1 MM ARASI ÇÖZÜNÜRLÜK 20 METRE ÖLÇÜM MESAFESİ TİTREŞİMLERDEN ETKİLENMEYEN YATAKLAMA SİSTEMİ IP67 YÜKSEK KORUMA SINIFI YÜKSEK
DetaylıYapay Zeka (MECE 441) Ders Detayları
Yapay Zeka (MECE 441) Ders Detayları Ders Adı Ders Kodu Dönemi Ders Saati Uygulama Saati Laboratuar Saati Kredi AKTS Yapay Zeka MECE 441 Bahar 3 0 0 3 4 Ön Koşul Ders(ler)i Yok Dersin Dili Dersin Türü
DetaylıREHBERLİK NEDİR? Bahsedilen rehberlik tanımlarının ortak yönleri ise:
REHBERLİK SÜREÇLERİ REHBERLİK NEDİR? Bireye kendini anlaması, çevredeki olanakları tanıması ve doğru kararlar vererek özünü gerçekleştirebilmesi için yapılan sistematik ve profesyonel yardım sürecidir
DetaylıRF Mikroelektroniği (EE 433) Ders Detayları
RF Mikroelektroniği (EE 433) Ders Detayları Ders Adı Ders Dönemi Ders Kodu Saati Uygulama Saati Laboratuar Kredi AKTS Saati RF Mikroelektroniği EE 433 Her İkisi 3 0 0 3 5 Ön Koşul Ders(ler)i EE 301, EE
DetaylıTORAKLAMA. - Genel Bilgi - Kontrol Yöntemi - Örnekler
TORAKLAMA - Genel Bilgi - Kontrol Yöntemi - Örnekler Genel Bilgi Topraklama Nedir? Elektrik Topraklama Nedir? tesislerinde aktif olmayan bölümler ile sıfır iletkenleri ve bunlara bağlı bölümlerin, bir
DetaylıMLC 420 MANYETİK LİNEER CETVELLER KULLANMA KILAVUZU
MLC 420 TAŞINABİLİR REFERANS NOKTASI MANYETİK LİNEER CETVELLER ENTEGRE EDİLMİŞ TEMASSIZ RULMANLI SİSTEM 0,005 MM DEN BAŞLAYAN YÜKSEK ÇÖZÜNÜRLÜK TAŞINABİLİR REFERANS NOKTASI TİTREŞİMLERE KARŞI YÜKSEK KORUMA
DetaylıACIBADEM DOĞA KOLEJİ BİLİM OKULU
Lego ile Yaratıcı Yazarlık Türkçe derslerimizde öğrencilerimizin yaratıcı okuryazarlık alanında gelişimlerini güçlendirmeyi amaçlıyoruz. Yaratıcı yazarlık dersi içerisinde gerçekleştirdiğimiz lego uygulamalarımızda,
DetaylıELEKTRİK-ELEKTRONİK TEKNOLOJİSİ HABERLEŞME SİSTEMLERİ ELEMANI MODÜLER PROGRAMI (YETERLİĞE DAYALI)
T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI Çıraklık ve Yaygın Eğitim Genel Müdürlüğü ELEKTRİK-ELEKTRONİK TEKNOLOJİSİ HABERLEŞME SİSTEMLERİ ELEMANI MODÜLER PROGRAMI (YETERLİĞE DAYALI) 2008 ANKARA ÖN SÖZ Günümüzde mesleklerin
DetaylıHAYDARPAŞA MESLEKİ VE TEKNİK ANADOLU LİSESİ PROJE/PERFORMANS LİSTESİ S.N. SINIF DERS
2017-2018 HAYDARPAŞA MESLEKİ VE TEKNİK ANADOLU LİSESİ PROJE/PERFORMANS LİSTESİ S.N. SINIF DERS TÜRÜ PRO/PERF NO ADI SOYADI NOTU KONU KAYNAK 1 12-F Elektronik Sistemler 15 smd led ile tavan tip aydinlatma
DetaylıBir bölgede başka bir bölgeye karşılıklı olarak, veri veya haberin gönderilmesini sağlayan.sistemlerdir.
1.1.3. Scada Yazılımından Beklenenler Hızlı ve kolay uygulama tasarımı Dinamik grafik çizim araçları Çizim kütüphaneleri Alarm yönetimi Tarih bilgilerinin toplanması Rapor üretimi 1.1.4. Scada Sistemleri
DetaylıDeniz Elektronik Laboratuvarı www.denizelektronik.com Tel:0216-348 65 21 D7220_RV5
STEREO FM VERİCİ delab Deniz Elektronik Laboratuvarı Tel:0216-348 65 21 D7220_RV5 2013 PC üzerinden frekans ve kişisel bilgi kaydı. RS232 ve RDS sistem girişli.stereo-mono seçme özellikli,yüksek performanslı
DetaylıT.C. ADIYAMAN ÜNİVERSİTESİ MÜHENDİSLİK FAKÜLTESİ ELEKTRİK-ELEKTRONİK MÜHENDİSLİĞİ BÖLÜMÜ DEVRE ANALİZİ LABORATUVARI I DENEY FÖYLERİ
T.C. ADIYAMAN ÜNİVERSİTESİ MÜHENDİSLİK FAKÜLTESİ ELEKTRİK-ELEKTRONİK MÜHENDİSLİĞİ BÖLÜMÜ DEVRE ANALİZİ LABORATUVARI I DENEY FÖYLERİ Hazırlayan Arş. Gör. Ahmet NUR DENEY-1 ÖLÇÜ ALETLERİNİN İNCELENMESİ Kapaksız
DetaylıDENEYLERDE KULLANILACAK LABORATUVAR EKİPMANLARI
DENEYLERDE KULLANILACAK LABORATUVAR EKİPMANLARI Karamanoğlu Mehmetbey Üniversitesi Elektrik Elektronik Mühendisliği Bölümü Devre ve Elektronik Laboratuvarında yer alan her bir masada aşağıda isim ve özellikleri
DetaylıEğitim, sevgi Özel Önsöz Anaokulu
Başarının Önsöz ü 1 2 Eğitim, sevgi Özel Önsöz Anaokulu 1200 m² kullanım alanı, oyun salonları, çalışma sınıfları, sınıfların dışında açık ve kapalı oyun bahçesi, kum havuzu, bilim atölyesi, spor salonu,
DetaylıHaftalık Ders Saati Okul Eğitimi Süresi
DERSİN ADI BÖLÜM PROGRAM DÖNEMİ DERSİN DİLİ DERS KATEGORİSİ ÖN ŞARTLAR SÜRE VE DAĞILIMI KREDİ DERSİN AMACI ÖĞRENME ÇIKTILARI VE YETERLİKLER DERSİN İÇERİĞİ VE DAĞILIMI (MODÜLLER VE HAFTALARA GÖRE DAĞILIMI)
DetaylıBilgisayar Donanımı. Temel Birimler ve Çevre Birimler. Öğr.Gör.Günay TEMÜR / KAYNAŞLI MESLEK YÜKSEOKULU
Bilgisayar Donanımı Temel Birimler ve Çevre Birimler Öğr.Gör.Günay TEMÜR / KAYNAŞLI MESLEK YÜKSEOKULU İçerik Bilgisayarın birimleri; Giriş Çıkış Depolama İşlem Donanım Bileşenleri ve Çalışma Prensipleri
DetaylıRegister your product and get support at www.philips.com/welcome SDV7120/10 TR Kullanim talimatlari İçindekiler 1 Önemli 4 Güvenlik 4 Geri dönüşüm 4 2 SDV7120 ürününüz 5 Genel Bakış 5 3 Başlangıç 6 Kurulum
DetaylıT.C. MARDİN ARTUKLU ÜNİVERSİTESİ MİDYAT MESLEK YÜKSEKOKULU BİLGİSAYAR PROGRAMCILIĞI (UZAKTAN ÖĞRETİM) ÖNLİSANS PROGRAMI Eğitim Öğretim Yılı
T.C. MARDİN ARTUKLU ÜNİVERSİTESİ MİDYAT MESLEK YÜKSEKOKULU BİLGİSAYAR PROGRAMCILIĞI (UZAKTAN ÖĞRETİM) ÖNLİSANS PROGRAMI 2017-2018 Eğitim Öğretim Yılı ALGORİTMA VE PROGRAMLAMAYA GİRİŞ BPU101 5 AKTS 1. yıl/1.yarıyıl
DetaylıY-0048. Fiber Optik Haberleşme Eğitim Seti Fiber Optic Communication Training Set
Genel Özellikler General Specifications temel fiber optik modülasyon ve demodülasyon uygulamaların yapılabilmesi amacıyla tasarlanmış Ana Ünite ve 9 adet Uygulama Modülünden oluşmaktadır. Ana ünite üzerinde
DetaylıTaşınabilir Güneş Enerjili Lamba Sistemi - SRY 001
Taşınabilir Güneş Enerjili Lamba Sistemi - SRY 001 ŞARJ LAMBASI KIRMIZI: Şarj oluyor. YEŞİL: Tamamen dolu. (Dolduğu zaman şarj otomatik olarak durur.) ÇALIŞMA LAMBASI Yanıp söndüğü zaman akünün azaldığını
DetaylıT.C. İSTANBUL ÜNİVERSİTESİ AÇIK VE UZAKTAN EĞİTİM FAKÜLTESİ MÜFREDAT FORMU Ders İzlencesi
T.C. İSTANBUL ÜNİVERSİTESİ AÇIK VE UZAKTAN EĞİTİM FAKÜLTESİ MÜFREDAT FORMU Ders İzlencesi Sayı : Tarih : 11.1.216 Diploma Program Adı : MEDYA VE İLETİŞİM, ÖNLİSANS PROGRAMI, (UZAKTAN ÖĞRETİM) Akademik
DetaylıELEKTRİK DEVRE TEMELLERİ DENEY FÖYÜ
T.C. AFYON KOCATEPE ÜNİVERSİTESİ MÜHENDİSLİK FAKÜLTESİ ELEKTRİK MÜHENDİSLİĞİ BÖLÜMÜ ELEKTRİK DEVRE TEMELLERİ DENEY FÖYÜ Yrd. Doç. Dr. Said Mahmut ÇINAR Arş. Grv. Burak ARSEVEN Afyonkarahisar 2018 Rapor
Detaylı1.CİHAZ ÖLÇÜLERİ 2.CİHAZ BAĞLANTI ŞEMASI
1.CİHAZ ÖLÇÜLERİ 2.CİHAZ BAĞLANTI ŞEMASI 3.UYARILAR Cihazı kullanmaya başlamadan önce mutlaka kullanma kılavuzu okunmalıdır ve cihaz kullanımında kılavuzdaki talimat ve uyarılara uyulmalıdır. Aksi takdirde
Detaylı