BERK HAZIRLIK LİSESİ DERS REHBERLERİ EĞİTİM YILI BHL320 ALMANCA

Transkript

1 BERK HAZIRLIK LİSESİ DERS REHBERLERİ EĞİTİM YILI BHL320 ALMANCA

2 Berk Hazırlık Lisesi ne Hoş geldiniz... İnsanlık tarihi boyunca ihtiyaçlar ekseninde mükemmeli aramak bizlerin en temel dürtülerinden birisi olmuştur. Küreselleşen dünyamızda ön plana çıkan en önemli ihtiyaçlarımızdan birisi de eğitimdir. Öyle ki günümüzde eğitim, bireylerin gelecekte oluşacak maddi ve manevi ihtiyaçlarını karşılayabilecek donanımda olabilmelerini sağlamak için yapılması gereken en kalıcı yatırımlardan biri haline gelmiştir. Eğitim-öğretim faaliyetlerinde yönetici, öğretmen, öğrenci, veli ve personel olarak insan unsuru ön plana çıkmaktadır. Eğitim sürecinde farklı rollere sahip bu unsurların uyum içerisinde bir arada olabilmesinin en önemli koşullarından birisi de ortak bir hedef doğrultusunda hareket edilebilmesidir. Bu anlamda Berk Hazırlık Lisesinin hedefi toplumun her kesiminin iştirak edebileceği ayrıcalıklı bir eğitim sistemini en uygun şartlarda sunarak geleceğin bir kader değil çocuklarımızın değiştireceği bir zaman dilimi olmasını sağlamaktır. Bu hedef doğrultusunda kısa zamanda tüm Türkiye de açacağımız okullarla toplumun tüm kesimlerinin faydalanabileceği ayrıcalıklı bir eğitim sürecinden yetişen dışa dönük ve mükemmeliyetçi nesiller başarımızın en büyük nişanı olacaktır. Arzuladığımız ayrıcalıklı eğitimi sunma sürecinde ortaya çıkabilecek sorunları erkenden tespit ederek önleyecek yöneticiler, süreci etkin bir rehberlik sistemi ile kontrol altında tutacak eğitmenler ve sistemin işleyişinde öneri ve geri bildirim yoluyla değişimin ve gelişimin habercisi olacak öğrenciler ve veliler belirlediğimiz idari birimler ile sürekli bir koordinasyon halinde olmalıdır. Çünkü böylesi bir koordinasyon ile okul kaynak ve imkânlarının da hedefe odaklı ve verimli kullanılması sağlanacaktır. İnanıyoruz ki, Berk Hazırlık Lisesi eğitimcileriyle, öğrencileriyle, velileriyle ve personeliyle büyük bir ailedir. Bu ailenin özverili çalışmaları, birliği ve beraberliği mükemmeli arayan ayrıcalıklı bir nesile köprü olacaktır. Bu vesile ile beraber yola çıktığımız Berk Hazırlık Lisesi ailesinin tüm bireylerine şükranlarımızı sunar, özellikle değerli velilerimize ilgi ve destekleri için teşekkür eder, tüm öğrencilerimize sağlıklı, başarılı ve mutlu bir eğitim yılı dileriz. Üniversiteye Hazırlar, Geleceğinizi Planlar

3 BERK HAZIRLIK LİSESİ BHL320 ALMANCA Ders Rehberi Dünya üzerinde milyonlarca kişinin konuşmuş olduğu ALMANCA dili nerdeyse her alanda çok önem taşıyan bir dil haline gelip önümüzdeki yıllara bakarak daha da önem kazanacağı belli olmaktadır. Almanca Hint-Avrupa dillerinin Cermen dilleri koluna bağlıdır ve dünyanın yaygın lisanlarından biridir. Avrupa Birliği'nin resmî dillerinden biri ve en çok konuşulanıdır. Özellikle Almanya, Avusturya, Lihtenştayn, Lüksemburg, İsviçre'nin büyük bölümü, İtalya'nın Güney Tirol bölümü, Belçika'nın doğu kantonları, Polonya ve Romanya'nın kimi bölgeleri ve Fransa'nın Alsas- Loren bölgesinde konuşulmaktadır. Almanca öğretiminde temel kavramların öğrenilmesi, doğrudan anlatım yöntemi, duyuşsal-işitsel yöntem ve bunların harmanlanması ile oluşan karma yöntem ile planlanmış bir ders programı izlenir. Almancanın öğretimiyle ilgili yöntem, teknik ve öğretim malzemelerinden değişik seviyelere uygun ders planları hazırlanırken bu planlara uygun ölçme ve değerlendirme kriterleri ile de değerlendirilir. Almanca konuşulan bölgeler Ders Öğretmeni: Canan Suluhan Okul Telefon: Okul Web adresi: Facebook:

4 ÖĞRETİM YÖNTEM VE TEKNİKLERİ Almanca dersleri 11. Sınıflarda haftada 2 saat şeklinde görülmektektedir; dönemlik olarak da 2 yazılı, 2 sözlü ve 1 proje ödevi ile öğrenci sorumlu olacaktır. Yazılı sınavları çoktan seçmeli, yorum, şıklı, soru-yanıt şeklinde olacaktır. Almanca derslerimiz %85 i konuşma dili almanca olarak işlenecektir. Burdaki amaç öğrenciyi tam anlamıyla yabancı dili kullanılabilir hale getirmektir. Ders içinde ve dışında da almanca konuşulup oyunlarla ve özellikle el becereleriyle yabancı dil sevgisi artırmak en büyük hedeftir. Öğrencilerin ödev ve defter kontrollü hep yapılacaktır ve velisine de haber verilecektir. KİTAPLAR VE KAYNAKLAR Almanca ders kitapları 10.sınıflar için, Deutsh mit Spring/Kursbuch mit vielenübungen A1/1, ve 11.sınıflar için ise, Deutsch mit Spring/Kursbuch mit vielenübungen A1/2 işlenecektir. Spring Verlag, Alman kitapevi, Goethe Enstitüsü, DaF genel yayın kitapları, vb. Okunması gereken kitaplar: RotkappchenunddieBremerMusikanten ÖLÇME VE DEĞERLENDİRME Yazılı sınavları Proje / Araştırmaödevi Haftalık ödevler Genel performans değerlendirmesi Yazılı sınavlar öğrencilerin yıl boyunca gördükleri konulardan derlenen sorularla gerçekleştirilir. Proje / Araştırma ödevleri ise belirtilen konulardan, öğrenciler tarafından seçilen konunun hazırlanarak belirlenen tarihte teslim edilmesi ile gerçekleştirilir. Öğrencilerin grup halinde veya bireysel olarak istedikleri bir alan veya konuda inceleme, araştırma ve yorum yapma, görüş geliştirme, yeni bilgilere ulaşma, özgün düşünce üretme ve çıkarımlarda bulunmaları amacıyla ders öğretmeni rehberliğinde yapacakları çalışmalardır. Öğrencinin bir konuda araştırma yapıp, yapamayacağını doğrudan gözlemleyebilmenin en etkili yolu öğrenciye araştırma yaptırmaktır. Proje / Araştırma ödevlerinin hazırlanış şekli, konuyla bağlantılı olarak seçilir. ( slayt hazırlama, sunum, karton vb. ) Proje ödevleri proje tutanağına bağlı olarak kasım ayının ikinci haftası verilip nisan ayının son haftasında toplanacaktır. Proje ödevleri bir ders notu olarak değerlendirilecektir. Performans notu ise öğrencinin derse içerisindeki durumuna göre öğretmenin kanaat notuyla birlikte değerlendirilecektir. Öğrencinin ders içi ve dışındaki her türlü tutumu bu kapsam dâhilindedir Haftalık ödevler ise belirli ölçütlere göre değerlendirilen öğrenme etkinlikleridir. Haftalık ya da birden fazla haftanın ölçme değerlendirme anlamında takibini hedefleyen yazılı ya da sözlü ödevlerdir. Genel performans değerlendirmesiiseöğrencinin sahip olduğu bilgi, beceri, yetenek ve tutumları, kulüp çalışmalarına katılımı, genel davranış eğilimleri, iletişim becerileri, derse aktif olarak katılımı, Ders araç- gereçlerinin eksiksiz hazırlığı ve kıyafet koduna uyumunun göz önüne alındığı değerlendirmelerdir.

5 PROJE / ARAŞTIRMA ÖDEV KONULARI Perfomans ödevleri yazılı ve sözlü şeklinde yapılacaktır. Öğrenci kendi Performans ödevini seçebilir veya öğretmen tarafından bilgilendirme yapılabilir. Performans ödevleri 1.yazılı sınavdan itibaren verilir 2.sınava gelmeden teslim edilmesi gerekmektedir. 1. SchreibetwasüberDeutschland 2. VerbenundNomen 3. Stundenplan 4. Uhrzeiten 5. Imperativ 6. TrennbareVerben 7. FreizeitmachtSpass 8. Esskultur in der TÜRKEİ und in DEUTSCHLAND 9. DieallZeiten. YAZILI SINAVLARDA UYULMASI GEREKEN KURALLAR Almanca dersi için her dönemde 2 yazılı sınav uygulanır. Sınav takvimi dönemlik olarak sınıflarda, sınıfların bulunduğu idari panolarda, sosyal medyada ve web sayfasında duyurulur. Öğrenciler sınav için sınav saatinden önce sınıflarında, sınav düzeninde hazır bulunur. Sınavda gözcü olan öğretmen, gerek gördüğünde öğrencilerin oturma düzenini ve yerlerini değiştirebilir. Öğrenciler sınavda kalem, silgi, cetvel vs. gibi dersin türüne göre değişen araç-gereçlerini ve bunların yedeklerini bulundurmak zorundadır. Sınav sırasında diğer öğrencilerden bu araçlar istenmez veya ortak kullanılmaz. Ortak sınavlar o dersin öğretmeni tarafından yapılmayabilir. Sınavı bir başka öğretmen de uygulayabilir. Sınav sırasında konuşulmaz ve diğer öğrenciler rahatsız edilmez. Öğrenciler sınav kâğıdı üzerinde bulunan sınavla ilgili açıklamaları dikkatle okumakla, bu konuda yapılan sözlü açıklamaları dikkatle dinlemekle ve uygulamakla yükümlüdürler. Bu açıklamalara uymayan öğrencilerin yanıtları değerlendirilmez. Sınav sırasında her ne sebeple ve her ne konuda olursa olsun konuşmak, bir başkasının kâğıdına bakmak veya kâğıdını bir başkasının görebileceği konumda tutmak yasaktır. Önceden bildirilen sınav süresi bitiminde öğrenciler soru ve yanıt kâğıtlarını anında ve istenilen düzende teslim etmek zorundadırlar. Aksi davranışta bulunan öğrencinin sınavı iptal edilir. Sınav kâğıdını teslim eden öğrenci ders zili çalmadıkça dışarı çıkamaz ve sınav düzenini bozamaz. Sınava ek süre verilmişse ders zili çaldığında dışarı çıkmasına izin verilen öğrenci sınav odasından uzaklaşır, sınavı devam eden dersliklerin önünde duramaz veya herhangi bir nedenle tekrar içeriye giremez. Sınav kâğıdına yanıtların dışında hiçbir şey yazılamaz. Raporlu ya da izinli olduğu için sınava giremeyen öğrenciler telafi sınavı için belirtilen gün, saat ve yerde bulunmak zorundadırlar. Sınavlarda kopya çekildiği tespit edildiğinde ve sınav kurallarına uyulmadığında öğrencinin yazılı sınavı iptal edilerek, öğrenci disiplin kuruluna sevk edilir. ÜNİTELERİN KONU BAŞLIKLARI 1. SchreibetwasüberDeutschland 2. VerbenundNomen 3. Stundenplan 4. Uhrzeiten 5. Imperativ 6. TrennbareVerben 7. FreizeitmachtSpass 8. Esskultur in der TÜRKEİ und in DEUTSCHLAND 9. DieallZeiten

6 1.HAFTA: KONU: Wie heissen die auf Deutsch? SORU: Was hat du angezogen? 2.HAFTA: KONU: Was hast du heute angezogen? SORU: Was hast du angezogen? 3.HAFTA: KONU: Wie heissen die auf Deutsch? SORU: Wie heissen sie auf Deutsch? 4. HAFTA: KONU: Was hast du heute angezogen? SORU: Was hat dein Freund angezogen?

7 5. HAFTA: KONU: Die Kleider mit den Farben SORU: Was magst du anziehen? 6. HAFTA: KONU: Vergangenheit Perfekt, Prateritum und Plusquamperfekt SORU: Hast du Kleid angezogen? 7. HAFTA: KONU: Was tragst du gern? Vergangenheit Perfekt, Prateritum und Plusquamperfekt SORU: Was hast du jetzt? 8. HAFTA: KONU: Vergangenheit Perfekt, Prateritum und Plusquamperfekt SORU: Sag das bitte im Perfekt!

8 9. HAFTA: KONU: Was hast du heute an?vergangenheit Perfekt, Prateritum und Plusquamperfekt SORU: Was hast du heute an? und dein Freund? 10. HAFTA: KONU: Vergangenheit Perfekt, Prateritum und Plusquamperfekt SORU: Was meinst du mit Perfekt? 11. HAFTA: KONU: Wohin gehen wir heute? Was gehen wir ins Kino? SORU: Was machen wir heute? 12. HAFTA: KONU: Wohin gehen wir heute? Was gehen wir ins Kino? oyanarak pekştirme dinleme teknikleri SORU: Können wir heute ins Kino gehen?

9 13. HAFTA: KONU: Wohin gehen wir heute? Was gehen wir ins Kino? SORU: Was macht man im Kino? 14. HAFTA: KONU: Wohin gehen wir heute? Was gehen wir ins Kino? SORU: Wohin magst du heute gehen? 15. HAFTA: KONU: Was ist dein Beruf? SORU: Was ist dein Beruf? 16. HAFTA: KONU: Was ist dein Beruf? Was bist du von Beruf? SORU: Was ist deine Familie Berufe?

10 17. HAFTA: KONU: Was ist dein Beruf? Was bist du von Beruf? SORU: Was willst du werden? SÖMESTR ARASI

11 20. HAFTA: KONU: Imperativ SORU: Mach das! 21. HAFTA: KONU: Imperativ SORU: Komm her! 22. HAFTA: KONU: Imperativ SORU: Musst du auch imperativ machen? 23. HAFTA: KONU: Imperativ SORU: Können wir zusammen dieses Spiel spielen?

12 24. HAFTA: KONU: Imperativ SORU: Können wir zusammen dieses Spiel spielen? 25. HAFTA: KONU: DieSchüler schreiben Texte und danach besprechen wir sie! SORU: Was hast du verstanden? 26. HAFTA: KONU: Die Schüler schreiben Texte und danach besprechen wir sie! SORU: Kannst du die Fragen beantworten? 27. HAFTA: KONU: Die Schüler schreiben Texte und danach besprechen wir sie! SORU: Hast du dein Text geschrieben?

13 28. HAFTA: KONU: Die Schüler schreiben Texte und danach besprechen wir sie! SORU: Als Hausaufgabe müsst ihr das zu Hause machen! 29. HAFTA: KONU: Die Schüler schreiben Texte und danach besprechen wir sie! SORU: Kannst du dein Freund s Text kontrollieren? 30. HAFTA: KONU: Die Schüler schreiben Texte und danach besprechen wir sie! SORU: Hat dein Freund Fehler gemacht? 31. HAFTA: KONU: Die Schüler schreiben Texte und danach besprechen wir sie! SORU: Wir schreiben noch einen Text!

14 32. HAFTA: KONU: Was ist ein Roman? SORU: Was ist ein Roman? Wer mag Roman lesen? 33. HAFTA: KONU: Was ist ein Marchen? SORU: Was ist Marchen? Was ist dazwischen? 34. HAFTA: KONU: Die Schüler schreiben Texte und danach besprechen wir sie! SORU: Was ist ein Text? Und Wie können wir das besser schreiben? 35. HAFTA: KONU: Sınav haftası için genel Tekrar SORU: Was werdet ihr im Sommer machen? 36. HAFTA: KONU: Sınav haftası için genel Tekrar Ders Yılının Sona ermesi: 10 Haziran 2016 Cuma

15