İKİNCİ BÖLÜM: MEVCUT DURUM ANALİZİ

Transkript

1 İKİNCİ BÖLÜM: MEVCUT DURUM ANALİZİ

2 1. Tarihsel Gelişim öğretim yılıda Cebeci deki Mercimekoğl Apartmaıda, öğretim yılıda Krtlş Ortaokl da, yılları arasıda bgü Akara Hastaesi Diş Merkezii bldğ biada, yılları arasıda Telsizler Babaharma ilkoklda öğretime devam etmiştir. 7 Ekim 1967 tarihide itibare de Akara Merkez İmam-Hatip Lisesi Öğretim yılıda ilk açıla yedi İmam Hatip Oklda birisi olarak bgükü Kocatepe Camii yaıda bla Akara Müftülüğü biasıda öğretime başlamıştır. Devlet Demiryolları Hastaesi karşısıdaki bgükü yerie taşıarak eğitim öğretimie devam etmektedir öğretim yılıda oklmz büyeside Aadol İmam-Hatip Lisesi, öğretim yılıda Yabacı Dil Ağırlıklı Lise (Süper Lise) bölümleri açılmıştır. Oklmz 1994 te, eski Eğitim Bakalarıda Tevfik İleri i adıı alarak Tevfik İleri İmam- Hatip Lisesi ve Aadol İmam-Hatip Lisesi; so alıa kararla da Tevfik İleri Aadol İmam- Hatip Lisesi adıı almıştır öğretim yılıda başlayarak oklmz yapılama sürecie girmiş ve bialarımız kademeli olarak yıkılarak yeide işa edilmiştir yılı Şbat ayıda itibare üç farklı oklda (Alparsla Orta Okl, Çiftlik Aadol Lisesi ve GAMEM de) devam edile eğitim-öğretim faaliyetlerimize eğitim öğretim yılı Kasım ayıda itibare yei biamızda devam edilmiştir yıllıda Akara Müftülüğü biasıı bodrm katıda başlaya eğitim-öğretim serüveimiz bgü, fiziki ortamları öğreci ihtiyaçlarıa göre düzelemiş, alt yapısı tamamlamış ve Selçkl mimarisiyle göz kamaştıra, içide kitap sayısı o bileri aşa geiş bir kütüphaesi, doaımlı laboratarları, açık ve kapalı spor alaları, koferas ve tiyatro salo, kapalı otoparkı, 250 kişilik pasiyo bla kampsmzda devam etmektedir. Tekoloji ile tecrübeyi birleştirmiş öğretme kadros, doaımlı sııfları, öğreci ihtiyaçlarıa göre düzelemiş fiziki yapısı ve üiversite sıavlarıdaki başarısı ile oklmz sadece Akara ı değil Türkiyei marka okllarıda biri olma yolda hızla ilerlemektedir. Nitekim oklmz, birici beş yıllık stratejik plalama sürecide Beyaz Bayrak ve Eğitimde Kalite Yöetimi Sistemi (EKYS) ödülleriyle taltif ve takdir edilmiştir yılı Eylül ayıda Meclisi aldığı kararla da Proje Okl olmştr. Köklü geçmişide aldığı güç ve geleceği kcaklaya eğitim vizyo ile milli kültür ve evresel değerler ışığıda diii bile geçler yetiştirmeyi hedefleye oklmz, adıı taşıdığı merhm Tevfik İlerii misyo, orla ve kararlılıkla yerie getirmeye devam etmektedir. Oklmzdaki Mevct Hizmet Birimleri Yei biamızda 1 Müdür Odası, 1 Müdür Başyardımcısı Odası, 5 Müdür Yardımcısı Odası, 3 ler Odası, 5 Rehberlik Odası, 250 Kişilik Erkek Öğreci Pasiyo, 1 Hizmetli Odası, 2 Memr Odası, 1 Toplatı Odası, 1 Fotokopi Odası, 94 derslik, 2 Fizik, 1 Kimya, 1 Biyoloji Laboratarı, 2 Ortak Laboratar, 1 Kütüphae, 2 Koferas Salo, 2 î Uyglama Mescidi(kız ve erkek içi), 1 Satraç Odası, 1 Kati-Kafeterya, 1 spor odası ve salo, 2 egzersiz odası (bay, baya) blmaktadır.

3 2. Yasal Yükümlülükler: Okl/krmlarda stratejik plalama sürecii zorl hale getire aşağıdaki yasal düzelemeler bizim içi de dayaak oktasıdır. TBMM i 10/12/2003 tarih ve 5018 sayılı Kam Mali Yöetimi ve Kotrol Ka 9.maddesi, a tarihli Kam İdareleride Stratejik Plalamaya İlişki Usl ve Esaslar Hakkıda Yöetmelik, b. MEB tarihli ve 2008/68 sayılı geelgesi, c. MEB Strateji Geliştirme Başkalığı 2010/14 sayılı Geelge. d. MEB 2013/26 sayılı geelge 3. Faaliyet Alaları, Ürü ve Hizmetler: FAALİYET ALANI: EĞİTİM Hizmet 1 Rehberlik Hizmetleri *Veli *Öğreci * Hizmet 2 Sosyal Kültürel Etkilikler *Satraç *Tiyatro *Ebr ve Hat *Koro *Semier ve Koferaslar *Geziler (Eğitsel, sosyo-kültürel) FAALİYET ALANI: YÖNETİM İŞLERİ Hizmet 1 Öğreci İşleri Hizmeti *Kayıt-akil işleri *Devam-devamsızlık *Sııf geçme *Diploma işlemleri *Brsllk *Sıav İşleri *Öğreci Başarısıı Değerledirilmesi *Öğreim Belgesi Düzeleme *Öğreci Davraışlarıı Değerledirilmesi *Öğreci Sağlığı ve Güveliği Hizmet 2 İşleri Hizmeti *Derece ve Kademe Terfi İşlemleri *İzi, Rapor ve Sevk İşlemleri *Hizmet İçi Eğitim Hizmet 3 Spor Etkilikleri *Ftbol *Masa Teisi *Tekvado FAALİYET ALANI:ÖĞRETİM Hizmet 1 Müfredatı İşlemesi Hizmet 2 Krslar *Yetiştirme Krsları (Arapça, İgilizce, Matematik, Fizik, Kimya, Biyoloji, Hızlı Okma) *Hazırlama(YGS, LYS Deeme Sıavları) FAALİYET ALANI: MESLEK EDİNDİRME Hizmet 1 i Tatbikat *Müezzilik ve İmamlık(Erkek Öğreciler) *Kr a Okma, Vaaz ve İlahi (Kız Öğreciler)

4 Hizmet 3 Proje Çalışmaları *AB Projeleri Hizmet 4 Toplm Hizmetleri * Her Sııfa Bir Yetim Kardeş Projesi *Klüp Çalışmaları *Brs Hizmetleri Hizmet 5 Aday i Yetiştirme TEVFİK İLERİ ANADOLU İMAM HATİP LİSESİ YASAL YÜKÜMLÜLÜKLERİ VE MEVZUAT ANALİZİ Türkiye Cmhriyeti Milli Eğitim Bakalığıa bağlı bir eğitim krm olarak TEVFİK İLERİ ANADOLU İMAM HATİP LİSESİ aşağıda belirtile yasal mevzat ve b mevzatı kedisie verdiği yasal yükümlülükleri biliciyle öğreci yetiştirerek ülkeye hizmet etmektedir: a) TC Aayasası 42.Mad. ( Eğitim-Öğretim Hakkı ve Ödevi) b) 657 sayılı Devlet Memrları Ka c) 1739 sayılı Milli Eğitim Temel Ka d) 222 sayılı İlköğretim ve Eğitim Ka e) 652 Sayılı Milli Eğitim Bakalığı ı Teşkilat ve Görevleri Hakkıda Ka Hükmüde Kararame f) 4483 Sayılı Memrlar ve Diğer Kam Görevlilerii Yargılaması Hakkıda Ka g) 5018 Sayılı Kam Mali Yöetimi ve Kotrol Ka h) Ortaöğretim Krmları Yöetmeliği i) İlköğretim ve Ortaöğretim Krmları Sosyal Etkilikler Yöetmeliği j) Milli Eğitim Bakalığı ile Diğer Bakalıklara Bağlı Okllardaki Görevlilerle Öğrecileri Kılık Kıyafetlerie İlişki Yöetmelik k) Milli Eğitim Bakalığı ve Bakalığa bağlı krlşlarda gele geelgeler l) Ortaöğretim Krmları Stadartları Yöergesi m) MEB Talim ve Terbiye Krl Başkalığı tarafıda oaylamış ola öğretim programlarıı yglama esasları ile ilgili krl kararları 4. Paydaş Aalizi: Stratejik Pla Hazırlama Ekibi ile yaptığımız beyi fırtıası socda oklmz paydaşları ş şekilde belirlemiştir: 4.1. İç Paydaşlarımız: Yöetici,, Öğreci, Destek Persoel, Veliler, Okl Aile Birliği ve Okl Servisçileri ve Kati Çalışaları iç paydaşlarımızı olştrmaktadır Dış Paydaşlarımız: Milli Eğitim Bakalığı, Valilik, müdürlüğü, İlçe Milli Eğitim, Okllar ve Bağlı Krmlar, Üiversiteler, Özel İdare, Belediyeler, Güvelik Güçleri, Bayıdırlık ve İska, Sosyal Hizmetler, Geçlik ve Spor, Sağlık, Kültür, Hayırseverler, Sivil Toplm Örgütleri, Medya, Mhtarlık, Diyaet İşleri Başkalığı, İl Müftülüğü, İlçe Müftülüğü Paydaş Sııfladırma Matrisi

5 PAYDAŞLAR İÇ PAYDAŞLAR Çalışalar, Birimler Temel Ortak DIŞ PAYDAŞLAR Stratejik Ortak Milli Eğitim Bakalığı Valilik Kaymakamlık İlçe Milli Eğitim Okllar ve Bağlı Krmlar ler ve Diğer Çalışalar Öğreciler ve Veliler Okl Aile Birliği Okl Servisçileri Üiversiteler Özel İdare Belediyeler Güvelik Güçleri Bayıdırlık ve İska Sosyal Hizmetler Geçlik ve Spor Sağlık Kültür Hayırseverler Sivil Toplm Örgütleri Medya Tedarikçi YARARLANICI Müşteri, Hedef Kitle

6 Mhtarlık Diyaet İşleri Başkalığı İl Müftülüğü İlçe Müftülüğü Paydaş Öcelikledirme Matrisi: Paydaş İç Paydaş Dış Paydaş Yararla ıcı (Müşteri) Nede Paydaş? Öceliği Milli Eğitim Bakalığı Bağlı Oldğmz Merkezi İdare 1 Valilik Bağlı Oldğmz İdare 1 Bağlı Oldğmz İdare 1 Kaymakamlık Bağlı Oldğmz İdare 1 İlçe Milli Eğitim Bağlı Oldğmz İdare 1 Okllar ve Bağlı Krmlar Ayı Merkez İdareye Bağlıyız Ortak Hareket Edebiliyorz ler ve Diğer Çalışalar Ayı Hedefe Birlikte Çalışıyorz 1 Öğreciler ve Veliler Hizmet Alaımız 1 Okl Aile Birliği Ayı Hedefe Birlikte Çalışıyorz 1

7 Okl Servisçileri Okla Destek Hizmeti Alıyorz 1 Üiversiteler 0 0 Özel İdare 0 Belediyeler 0 Güvelik Güçleri 0 Tedarikçilerimiz (Eğitim Öğretime Destek Hizmeti Alıyorz) Tedarikçi Mahalli İdare Destek Hizmeti Aldığımız Mahalli İdare Güvelik Hizmeti Alıyorz Bayıdırlık ve İska Sosyal Hizmetler Geçlik ve Spor Sağlık 0 Kültür Tedarikçi Mahalli İdare Tedarikçi Mahalli İdare Tedarikçi Mahalli İdare Tedarikçi Mahalli İdare Yardımcı Mahalli İdare Hayırseverler 0 Tedarikçi Sivil Toplm Örgütleri 0 Medya 0 Mhtarlık 0 Diyaet İşleri Başkalığı İl Müftülüğü İlçe Müftülüğü Yararlaıcı Ürü/Hizmet Matrisi Yardımcı Krlş Yardımcı Krlş Tedarikçi Mahalli İdare Tedarikçi Mahalli İdare Tedarikçi Mahalli İdare Tedarikçi Mahalli İdare

8 Ürü-Hizmet Yararlaıcı (Müşteri) Rehberlik Sosyal Kültürel Faal. Sportif Faaliyetler Müfredat Öğreciler Veli Üiversiteler İl Müftülüğü İlçe Müftülüğü Krslar Proje Çalışmaları Toplm Hizmeti Aday Öğreci İşleri Nitelikli İş Gücü Edidirme

9 5. Krm İçi Aaliz 5.1.Örgütsel Yapı Müdür Okl Aile Birliği Müdür Başyardımcısı Müdür Yardımcısı - Satı Alma Komisyo - Teslim Alma Komisyo - Yayıları İceleme Komisyo - Demirbaş Sayım Komisyo - Rehberlik ve Psikolojik Daışma Hizmetleri Yürütme Komisyo Krllar - ler krl - Disipli krl - Or krl Zümre Başkaları Yardımcı Hizmetler Öğreci Klüpleri Zümre leri Sııf leri Rehber ler

10 Oklda Olştrla Birimler: Görevler Okla destek hizmeti sağlamak Okl e yüksek karar orgaı, ortak kararlar alarak yglamasıı sağlamak Okl çağı ihtiyaç ve bekletilerie göre gelişmeside strateji geliştirmek Öğreci davraışlarıı olml yöe kaalize etmek Olml davraışları takdir ve taltif etmek, olmsz davraışları yarmak Okl ihtiyacı ola mal ve hizmetleri e yg fiyata temi etmek Alıa mal ve hizmetleri kalite ve stadardıı kotrol etmek Öğrecilere slacak rehberlik hizmetlerii plalamak gerekli tedbirleri almak Okl demirbaşlarıı her yıl düzeli sayarak kotrolüü sağlamak Oklda yapıla yayıları yglğ deetlemek Görevle İlgili bölüm, birim, krl/komisyo adı Okl Aile Birliği ler Krl OGYE Disipli Krl Or Krl Satı Alma Komisyo Mayee ve Teslim Alma Komisyo Rehberlik ve Psikolojik Daışma Hizmetleri Yürütme Komisyo Demirbaş Sayım Komisyo Yayıları İceleme Komisyo Görevle İlgili Paydaşlar Okl yöetimi, öğretme, öğreci, veli Okl Yöetimi, Zümre leri Okl yöetimi, öğretme, öğreci, veli Okl Yöetimi, ler Okl Yöetimi, ler, Öğreci Okl Yöetimi, Okl Yöetimi, Okl yöetimi, öğretme, öğreci, veli Okl Yöetimi, Okl Yöetimi, Öğreciler Öğreciler Hedef Kitle Okl, öğreci Öğreci Öğreci, Öğreci, Öğreci Öğreci, öğretme, veli Öğreci 5.2. İsa Kayakları 2014 yılı krmdaki mevct yöetici sayısı Sayısı Görevi Erkek Kadı Toplam 1 Müdür Müdür 1-1 Başyardımcısı 6 Müdür 6-6 Yardımcısı Toplam Yöetici Sayısı 8 Krm Yöeticilerii Eğitim Drm

11 Eğitim Düzeyi 2014 yılı itibari ile Kişi Sayısı % Ö Lisas - - Lisas 4 50 Yüksek Lisas 4 50 Krm Yöeticilerii Yaş İtibari İle Dağılımı Yaş Düzeyleri 2014 yılı itibari ile Kişi Sayısı % , ,5 İdari Persoeli Hizmet Süresie İlişki Bilgiler Hizmet Süreleri 2014 yılı itibari ile Kişi Sayısı % Krmda Gerçekleşe Yöetici Sirkülâsyoları İl İçide Krmda Ayrıla Yöetici Sayısı Yıl İçeriside Krmda Göreve Başlaya Yöetici Sayısı TOPLAM İdari Persoeli Katıldığı Hizmet-İçi Eğitim Programları: Adı Soyadı Görevi Katıldığı Çalışmaı Adı Katıldığı Yıl Belge No Mhammed Fatih ZENGİN Müdür İbrahim ÖZDEMİR Müdür Başyardımc ısı Eğitimde Fatih Projesi Tekoloji ve Liderlik Krs Eğitimde Yol Arkadaşlığı HALKLA İLİŞKİLER VE İLETİŞİM

12 BECERİLERİ SEMİNERİ AİLE,TOPLUM VE EĞİTİM KURUMLARINDA SUÇ VE ŞİDDETİ ÖNLEME SEMİNERİ Okl Yöeticileri Uzakta Eğitim Hadis Öğretim Yötemleri Semieri Bilgisayar ve İteret Kllaım Krs İLSİS Modülleri Eğitim Krs Eğitimde Fatih Projesi Tekolojisi Ve Liderlik Krs Tefsir ve Hadis Öğretim Metodları Semieri İsmet UYSAL Müdür Yardımcısı OKUL GELİŞTİRME SEMİNERİ YARATICI DRAMA SEMİNERİ Okl Kalite Temsilicisi Tazeleme Semieri TEFFİS Projesi Semieri Okl Yöeticileri Uzakta Eğitim Trafik ve Çevre Bilgisi Öğreticileri Krs Ramaza Fevzi KAHTALI Müdür Yardımcısı Mhakkiklik Krs Tefsir Öğretim Metodları Semieri OKULLARDA TOPLU BESLENME EĞİTİMİ SEMİNERİ AFET VE ACİL DURUM HAZIRLIK UYGULAMALARI Okl Yöeticileri Uzakta Eğitim

13 SINIF YÖNETİMİ SEMİNERİ YARATICI DRAMA SEMİNERİ Sııf Yöetimi Semieri Hacı Hüseyi ŞAHİN Müdür Yardımcısı Stratejik Plalama Krs AFET VE ACİL DURUM HAZIRLIK UYGULAMALARI Hüsü AKDAĞ Müdür Yardımcısı BİLGİSAYAR KULLANIM KURSU Eğitimde Fatih Projesi Tekolojisi Ve Liderlik Krs Okl Sağlığı Semieri Okl Yöeticileri Uzakta Eğitim Mstafa ALEMDAR Müdür Yardımcısı REHBERLİK VE PSİKOLOJİ DANIŞMA HİZ.SEM. ÖĞRENMEYİ ÖĞRENME SEMİNERİ İlköğretim ve Ortaöğretim Krmları Sııf Rehberlik Uyglamaları Semieri Ka Bağışçısı Semieri İLETİŞİM BECERILERI VE TEKNİKLERİ SEMİNERİ İLK YARDIM VE İLK MÜDAHALE SEMİNERİ OKUL SAĞLIĞI SEMİNERİ Okl Yöeticileri Uzakta Eğitim

14 Fatih KARAMAN Müdür Yardımcısı Gelecek içi Eğitim -INTEL (Katip Çelebi İÖO) İleri Düzey Office Uyglamaları Rehberlik Hizmetleri Semieri OGYE SEMİNERİ Yeilee Programları Taıtımı Semieri(Di Kültürü ve Ahlak Bilgisi- ) Çock Psikolojisi ve Eğitim Öğretim Sürecide Karşılaşıla Psikolojik Problemler Okl Geliştirme ve Çağdaş Okl Yöetimi Çağdaş Eğitim Yöetimi ve Etkili Okl Protokol Krallarıa Uyma ve Nezaket TEFBİS PROJESİ EĞİTİMİ SEMİNERİ ÖĞRENEME ÖĞRETME KURAMI VE YAKLAŞIMLA RI SEMİNERİ ÖRAV(ÖĞRENE N LİDER ÖĞRETMEN ERBAA YAVUZ SELİMİÖO /07/

15 OKUL YÖNETİCİLERİ UZAKTAN EĞİTİM PROGRAMI MÜDÜR YARDIMCILAR I ERBAA İlköğretim Di Kültürü ve Ahlak Bilgisi Öğretim ı Taıtım Semieri leri Hizmet Süreleri: Hizmet Süreleri 2014 Yılı Kişi Sayısı % Krmda gerçekleşe öğretme sirkülâsyo oraı: Yıl İçeriside Krmda Ayrıla Sayısı Yıl İçeriside Göreve Başlaya Sayısı TOPLAM leri katıldığı hizmet-içi programlar: Adı Soyadı Ahmet Selim SOMUNOĞLU Ali Rıza YAZAR Ayr AYDIN Ayşe KÜSMEZ Braşı Felsefe Rehber Arapça Türk Dili ve EDeb. Katıldığı Çalışmaı Adı Demokratik Vatadaşlık Ve İsa Hakları Eğitim Semieri 7-9 Yaş Aile Uyglayıcı Semieri İtel (Karma) Krs Bilgisayar Kllaım Krs Düzeleye Yer Akara İl Milli Akara İl Milli Akara İl Milli Tarih

16 Ayşe YÜZER Ayşegül ÇEŞME-TOP Ayşegül KILINÇ CABUR Bahaddi ŞAHİN Demet GÜLDEN Dija YURTTAŞ İlk. Matematik Di Kültürüve Ahlak Bilgisi Arapça Coğrafya İlk. Matematik İgilizce Okl Sağlığı (Erge Sağlığı) Semieri Afet Ve Acil Drm Hazırlık Uyglamaları Semieri İtel (Karma) Krs İtel (Karma) Krs İlk Yardım Ve İlk Müdahale Semieri Okl Sağlığı Semieri Coğrafya Dersi Öğretim Programları (4.Kademe) Krs Coğrafya Dersi Öğretim Programları (Iıı. Kademe ) Krs Bilişim Tekolojileri İle Proje Hazırlama (I. Kademe) Krs Coğrafya Dersi Öğretim Programları Krs Coğrafya Dersi Öğretim Programlarıı Taıtım Semieri Özel Eğitim Semieri Proje Dögüsü Semieri Eğitime Yei Bir Bakış Semieri Akara İl Milli Akara İl Milli Akara İl Milli Akara İl Milli Akara İl Milli Akara İl Milli Talim Ve Terbiye Krl Başkalığı Talim Ve Terbiye Krl Başkalığı Eğitim Tekolojileri Geel Talim Ve Terbiye Krl Başkalığı Talim Ve Terbiye Krl Başkalığı Akara İl Milli Akara İl Milli Akara İl Milli

17 Ebr DEMİRCİ EbrTURAN Emie AYDOĞAN Emie CORA Emie ÖZBEK TOPUZ Eyp CUCİ Fatma AYHAN Filiz AKGÜL Güler YEŞİLLİ Hacı Ali AKAR Har ÇETİNKAYA Fe Bilimleri İgilizce Kimya Görsel Saatlar Türk Dili ve Edeb. İHL Türkçe Tarih Biyoloji İHL İHL Değerler Semieri Itel Temel Krs (Karma Eğitim Modeli) Ulsal Proje Yötem Ve Tekikleri Semieri Okl Kalite Temsilcisi Yetiştirme Semieri Özel Eğitim Semieri İtel (Karma) Krs İtel (Karma) Krs Bilgisayar Kllaım Krs Bilgisayar Kllaım Krs Satraç Krs Bilgisayar Kllaımı I. Kademe İlkyardım Ve İlk Müdahale Semieri İtel (Karma) Krs Bilgisayar Kllaım Krs Bilgisayar Kllaım Krs Proje Hazırlama Tekikleri Semieri Akara İl Milli Akara İl Milli Akara İl Milli Akara İl Milli Akara İl Milli Akara İl Milli Yeimahalle Akara Yeimahalle Akara Akşam Saat Okl Müd Akara Sivas Milli Müd Isparta Milli Müd. Akara İl Milli Akara İl Milli Yeilik Ve Eğitim Tekolojileri Geel /11/200 14/06/

18 Hasa SAĞLAM Hasibe DAĞDEVİREN Hatice KANAN Hayrllah ÇETİNKAYA Hilal TÜRKER Matematik Bilişim Tekolojileri İHL İHL Tük Dili ve Edeb. İleri İstatistik Krs (Tarihi Değişti) Ölçme Ve Değerledirme Tekikleri Semieri Temel İstatistik Krs Veri Toplama Aracı Geliştirme Krs(Yeri Değştirildi) Nitel Araştırma Yötemleri Krs Araştırma Tekikleri Semieri Bilgisayar Kllaım Krs İlk Yardım Ve İlk Müdahale Semieri İtel (Karma) Krs Sııf Yöetimi Semieri İtel (Karma) Krs Özel Eğitim Semieri İtel (Karma) Krs Ulsal Proje Yötem Ve Tekikleri İgilizce Krs (A-1 Grb) Araştırma Ve Geliştirme Dairesi Bşk. Araştırma Ve Geliştirme Dairesi Bşk. Araştırma Ve Geliştirme Dairesi Bşk. Araştırma Ve Geliştirme Dairesi Bşk. Araştırma Ve Geliştirme Dairesi Bşk. Araştırma Ve Geliştirme Dairesi Bşk. Akara İl Milli Akara İl Milli Akara İl Milli Akara İl Milli Akara İl Milli Akara İl Milli Akara İl Milli Hizmet İçi Eğitim Dairesi Başkalığı

19 İkbal Demet DEDE Leyla SARIKAYA Mahir BİLGİ Medie Eda BULUTTEKİN Mehmet CINDIR Meryem VARGÜN Tük Dili ve Edeb. Rehber İgilizce Coğrafya İHL Fe Bilimleri İtel (Karma) Krs İlk Yardım Ve İlk Müdahale Semieri Öleyici Rehberlik Hizmetleride Yaratıcı Drama Semieri Tütü Alkol Ve Madde Bağımlılığı Semieri i Etik Semieri Kriz Ekibi Temel Eğitim Semieri Krize Müdahale Semieri 7-19 Yaş Aile Uyglayıcı Semieri İgilizce Dersi Öğretim Programları Yötem Ve Tekikleri Semieri Eğitime Yei Bir Bakış Semieri Çevreye Uym Semieri Çevreye Uym Semieri İtel (Karma) Krs Toplam Kalite Yöetimi Semieri İlkyardım Ve İlk Müdahale Semieri Akara İl Milli Akara İl Milli Akara İl Milli Akara İl Milli Akara İl Milli Akara İl Milli Akara İl Milli Akara İl Milli Akara İl Milli Akara İl Milli Akara İl Milli Akara İl Milli Akara İl Milli Akara İl Milli Akara İl Milli

20 Meti AKÇAM Mhammet YILDIRIM Mstafa AKGÜL Mstafa BİÇER Mstafa Cmhr UFACIK Mstafa KARABAĞ Mstafa Sıddık ÖZCAN Mzaffer GÜL Mücella CANGİR İHL Tük Dili ve Edeb. Di Kültürü ve Ahlak Bilgisi Felsefe İHL İHL Tük Dili ve Edeb. İHL Arapça Özel Eğitim Semieri Kütüphaecilik Krs İtel (Karma) Krs İtel (Karma) Krs Ölçme Ve Değerledirme Semieri Okl Kalite Temsilicisi Tazeleme Semieri İgilizce Krs (B-1 Grb) İmam Hatip Lisesi Öğretim Programlarıı Taıtım Semieri Bilgisayar Kllaım Krs İtel (Karma) Krs Dii Msiki Krs Özel Eğitim Farkıdalığı Attırma Semieri İtel (Karma) Krs İtel (Karma) Krs Akara İl Milli Akara İl Milli Akara İl Milli Akara İl Milli Projeler Koordiasyo Merkezi Başkalığı Akara İl Milli Hizmet İçi Eğitim Dairesi Başkalığı Di Öğretimi Geel Akara İl Milli Akara İl Milli Di Öğretimi Geel

21 Nahide YARDIMCI Nerima ÇATMA Nezihe Güledam ÖZTÜRK Niha SÜNGÜ Nilgü ÖZTÜRK Nray KURT Nrca DEMİRCİ Nretti ARSLAN Nrha ÖZTÜRK Felsefe Tük Dili ve Edeb. Matematik Coğrafya Tarih Fizik Copğrafya İHL Arapça Okl Kalite Temsilicisi Tazeleme Semieri Yaratıcı Drama Semieri Rehberlik Hizmetleri Ve Psikoeğitim İtel (Karma) Krs Okl Sağlığı Semieri İtel (Karma) Krs İtel Prograımı Temel Krs (Karma Eğitim Modeli) İtel (Karma) Krs Tarih, Çağdaş Türk Ve Düya Tarihi Dersi Öğretim Programlarıı Taıtım Semieri İtel (Karma) Krs İtel (Karma) Krs Ders Kitapları Ve Eğitim Araçlarıı Değerledirme Semieri İlk Yardım Ve İlk Müdahale Semieri Koak Necatibey İ.Ö.O Talim Ve Terbiye Krl Başkalığı Talim Ve Terbiye Krl Başkalığı

22 Oktay BAĞCI Orha KOÇAK Öder KÖKLÜ Özca TEKGÜL Özlem KOÇ Pıar KARAKUYU Rahime KISA Rüveyda DEMİRCİ Matematik İHL İlk. Matematik İHL Tük Dili ve Edeb. Matematik Sosyal Bilgiler İgilizce Bilgisayar Kllaım Krs İtel (Karma) Krs Öğree Lider Öğreteme Semieri Ms Excel Krs Matematik ı Ögördüğü Profili Semieri Temel Bilgisayar Kllaım Krs Itel Temel Krs (Uzma Karma Modeli) Proje Dögüsü Semieri Güzel Ve Etkili Koşma (Diksiyo) Semieri S Hazırlama Krs (Ms Powerpoit- 2007) Itel Temel Krs (Karma Eğitim Modeli) Bilgisayar Kllaım Krs Değerler Semieri Eğitim Krmlarıda Sç Ve Şiddeti Öleme Semieri Toplmsal Cisiyet Eşitliğii Hizmet İçi Eğitim Dairesi Başkalığı Hizmet İçi Eğitim Dairesi Başkalığı

23 Sacide SAĞSÖZ Selami İSKENDER Sema GÖKMEN Semiha KOÇ Serra BEŞKAYA Sevda TORUN Sezgi SÖZEN Arapça İHL Türkçe Rehber Tük Dili ve Edeb. Felsefe İgilizce Geliştirme Semieri Bilgisayar Kllaım Krs İtel (Karma) Krs Eğitimde Ölçme Ve Değerledirme Semieri Yaratıcı Drama Semieri İlk Yardım Ve İlk Müdahale Semieri Okllarda Topl Besleme Semieri Okl Kalite Temsilcisi Yetiştirme Semieri Sııf Yöetimi Semieri Bilgisayar Kllaım Krs 7-19 Yaş Etkili Ae Baba Uyglayıcı Eğitim Semieri Özel Eğitim Semieri Itel Temel Krs (Karma Eğitim Modeli) İtel (Karma) Krs Demokratik Vatadaşlık Ve İsa Hakları Eğitim Semieri İtel (Karma) Krs

24 Sümeyye AKINCIOĞLU Şahi GÖKSU Şerafetti MAT Şükra ÇAKIR Uğr YAŞAR Ummaha AYHAN Yasemi BİLEN Yasemi BİLGİLİ Yaşar DEMİRCİ Fizik Matematik Biyoloji Di Kültürü ve Ahlak Bilgisi Sosyal Bilgiler Coğrafya Matematik Kimya İHL Okllarda İlk Yardım- İlk Müdahale Semieri Ulsal Proje Yötem Ve Tekikleri Eğitime Yei Bir Bakış Semieri Bilgisayar Kllaım Krs İtel (Karma) Krs İgilizce Krs (Öğle) İtel (Karma) Krs Biyoloji Dersi Öğretim Programları (Iı.Kademe ) Krs Özel Eğitim Semieri İtel Liderlik Form Krs Temel Eğitim Krs Çevreye Uym Semieri İtel (Karma) Krs İtel (Karma) Krs Afet Ve Acil Drm Hazırlık Uyglamaları Hizmetiçi Eğitim Dairesi Bşk. Talim Ve Terbiye Krl Başkalığı

25 Zeri ARAS GÜLBETEKİN Türkçe Öğree Lider Semieri Türkiye Okyor Kampayası Destek Persoele (Hizmetli-Memr) İlişki Bilgiler: 2014 Yılı krmdaki Mevct Hizmetli Memr Sayısı: Görevi Erkek Kadı Eğitim Hizmet Yılı Toplam Drm 1 Memr 1 - Lise Hizmetli 4 2 Lise Sözleşmeli 1 - Lise 1 İşçi 4 Sigortalı İşçi 9 3 Lise 12 Çalışaları Görev Dağılımı ÇALIŞANIN ÜNVANI Okl Müdürü Müdür Başyardımcısı Müdür Yardımcısı ler GÖREVLERİ 1. Ders Oktmak 2. Ka, tüzük, yöetmelik, yöerge, program ve emirlere yg olarak görevlerii yürütmeye 3. Okl düzee koyar 4. Çalışa persoeli deetler 5. Okl amaçlarıa yg olarak yöetilmeside, değerledirilmeside ve geliştirilmeside sormldr. 6. Okl müdürü, görev taımıda belirtile diğer görevleri de yapar. 1. Ders oktr. 2. Müdürü e yakı yardımcısıdır. 3. Müdürü olmadığı zamalarda müdüre vekalet eder. 4. Okl her türlü eğitim-öğretim, yöetim, öğreci, persoel, tahakkk, ayiyat, yazışma, eğitici etkilikler, brsllk, güvelik, bakım, korma, temizlik, düze, öbet halkla ilişkiler gibi işleriyle ilgili olarak okl müdürü tarafıda verile görevleri yapar. 5. Disipli krla başkalık eder. 6. Müdür yardımcıları görev taımıda belirtile diğer görevleri de yapar. 1. Ders ktr. 2. Okl her türlü eğitim-öğretim, yöetim, öğreci, persoel, tahakkk, ayiyat, yazışma, eğitici etkilikler, brsllk, güvelik, bakım, korma, temizlik, düze, öbet halkla ilişkiler gibi işleriyle ilgili olarak okl müdürü tarafıda verile görevleri yapar. 3. Müdür yardımcıları, görev taımıda belirtile diğer görevleri de yapar. 1. ler, kedilerie verile sııfı veya şbei derslerii, programda belirtile esaslara göre plalamak, oktmak, blarla ilgili yglama ve deeyleri yapmak, ders dışıda okl eğitim öğretim ve yöetim işlerie etki bir biçimde katılmak ve b kolarda ka, yöetmelik ve emirlerde belirtile görevleri yerie getirmek.

26 Yöetim İşleri ve Büro Memr Yardımcı Hizmetler Persoeli Kaloriferci 2. Okl bia ve tesisleri ile öğreci mevcd göz öüde bldrlarak okl müdürlüğüce düzelee öbet çizelgesie göre öğretmeleri öbet ttmaları sağlaır. 1. Müdür, müdür başyardımcısı veya müdür yardımcıları tarafıda kedilerie verile yazı ve büro işlerii yaparlar. 2. Gele ve gide yazılarla ilgili dosya ve defterleri ttar, yazıları asıl veya öreklerii dosyalar ve saklar, gerekelere cevap hazırlarlar. 3. Memrlar, teslim edile gizli ya da şahıslarla ilgili yazıları saklamasıda ve gizli ttlmasıda sormldrlar. 4., memr ve hizmetlileri özlük dosyalarıı ttar ve blarla ilgili değişiklikleri güü güüe işlerler. 5. Arşiv işlerii düzelerler. 6. Müdürü vereceği hizmete yöelik diğer görevleri de yaparlar. 1. Yardımcı hizmetler sııfı persoeli, okl yöetimice yapılacak plalama ve iş bölümüe göre her türlü yazı ve dosyayı dağıtmak ve toplamak, 2. Başvr sahiplerii karşılamak ve yol göstermek, 3. Hizmet yerlerii temizlemek, 4. Aydılatma ve ısıtma yerleride çalışmak, 5. Nöbet ttmak, 6. Okla getirile ve çıkarıla her türlü araç-gereç ve malzeme ile eşyayı taşıma ve yerleştirme işlerii yapmakla yükümlüdürler. 7. B görevlerii yaparke okl yöetimie ve öbetçi öğretmee karşı sormldrlar. 1. Kalorifer dairesi ve tesisleri ile ilgili hizmetleri yapar. 2. Kaloriferi kllaılmadığı zamalarda okl yöetimice verilecek işleri yapar. 3. Kaloriferci, okl müdürüe, müdür yardımcısıa ve öbetçi öğretmee karşı sormldr. 4. Müdürü vereceği hizmete yöelik diğer görevleri de yapar. Çalışaları Göüllü Yaptıkları İşler: S. NO ADI SOYADI GÖREVİ BRANŞI İLGİ ALANLARI GÖNÜLLÜ ÇALIŞMALARI 1 Ekrem Yücel BAĞLARLI Görsel Saatlar Ebr,Hat Ebr, Hat Krs 2 Zehra TÜNEY Görsel Saatlar Ebr,Hat Ebr, Hat Krs 3 Atilla ANIL Bede Ftsal Ftsal 4 Hayrllah ÇETİNKAYA İ.H.L Arapça Arapça Krs 5 Ramaza CANSEV İgilizce İgilizce İgilizce Krs 6 Serra BEŞKAYA Türk Dili ve Edebiyat Belagat Meti Yazımı 7 Hilal TÜRKER Türk Dili ve Edebiyatı Yaratıcı Yazarlık Yaratıcı Yazarlık Krs

27 8 Yare Özlem ATASOY YILMAZ Müzik Koro Çalışmaları İlahi Grb 9 Mehmet SÜRMELİ 10 Mrat ÖZALP İHL İHL 11 Ali Rıza YAZAR Rehberlik Tefsir Kr a-kerim Tilaveti i Rehberlik Tefsir Kr a-ı Kerimi Güzel okma çalışması Üiversite Tercihi 12 Fitat GÖRAL Arapça Arapça Arapça Krs 13 Sümeyye AKINCIOĞLU Fizik Fizik 14 Fatih AKKOYUN Matematik Matematik Fizik yetiştirme krs Matematik yetiştirme krs 15 Emie AYDOĞAN Kimya Kimya Sosyal Yardımlaşma Kimya yetiştirme krs Sosyal Yardımlaşma 16 Şerafetti MAT Biyoloji Biyoloji 17 Mstafa Sıddık ÖZCAN 18 Nilgi ÖZTÜRK Tarih Türk Dili ve Edebiyatı Türk Dili ve Edebiyatı Sosyal Yardımlaşma Biyoloji yetiştirme krs Okl Dergisi çalışmaları Sosyal yardımlama

28 Okl Rehberlik Hizmetleri Mevct Kapasite Psikolojik Daışma Norm Sayısı Görev Yapa Psikolojik Daışma Sayısı İhtiyaç Dya Psikolojik Daışma Sayısı Görüşme Odası Mevct Kapasite Kllaımı ve Performas Rehberlik Hizmetleri İle İlgili Daışmalık Hizmeti Ala Düzelee Eğitim/Paylaşım Toplatı Vb. Faaliyet Sayısı Öğreci Sayısı Sayısı Veli Sayısı lere Yöelik Öğrecilere Yöelik Velilere Yöelik İsa Kayakları Bilgi Tablos Sır a 1 TEVFİK İLERİ ANADOLU İMAM HATİP LİSESİ ÖĞRETMEN DAĞILIMI Adı Soyadı Görevi Alaı ABDULKADİ R ALTAN 2 ABUZER POLAT 3 AHMET ELÇİ Türk Dili ve Edebiyatı Sosyal Bilgiler İlköğretim Matematik Öğr. Kadr o Okldak i Kıdem Nor m Mevct Drm EĞİTİM DURUMU Yüksek Lisas Lisas

29 4 5 AHMET SELİM AHMET SERDEN SOMUNOĞLU SANİN 6 ALİ RIZA YAZAR 7 ARMAĞAN GÜÇLÜ 8 ARZU KIRAÇ 9 ARZU ÇALTIK TUZCU 10 ASİYE ERİKLİOĞLU 11 ASLI ALTUNALAN 12 ATİLLA ANIL 13 AYCAN ABİDİNOĞLU 14 AYNUR AYDIN 15 AYSEL BALCI 16 AYSUN ÖZER Felsefe 1 18 Müzik 1 31 Rehberlik 1 5 Bilişim Tekolojileri 6 1 Fizik 3 7 Tarih 1 2 Matematik 4 3 İgilizce 1 20 Bede 1 18 İgilizce 3 1 Arapça 2 11 Kimya/Kimy a Tekolojisi 1 18 Türkçe 2 1

30 17 AYŞE YÜZER 18 AYŞE KÜSMEZ 19 AYŞEGÜL KILINÇ CABUR 20 AYŞEGÜL ÇEŞME TOP 21 AYŞENUR GÖKSU 22 AZİZE SEYREK 23 BAHADDİN ŞAHİN 24 BAHRİ DELEN 25 BELGÜZAR ULUSOY 26 BETÜL EROĞLU UYSAL 27 CENGİZ BIYIKOĞLU 28 ÇİĞDEM ESEN İlköğretim Matematik Öğr. Türk Dili ve Edebiyatı Arapça 6 4 Di Kült. ve Ahl.Bil. 2 2 Matematik 2 8 Biyoloji 1 1 Coğrafya 4 4 Fe Bilimleri/Fe ve Tekoloji Türk Dili ve Edebiyatı Bilişim Tekolojileri Bede İgilizce 4 4

31 29 DEMET ATALAY 30 DEMET GÜLDEN 31 DERYA CENK 32 DİJAN YURTTAŞ 33 EBRU DEMİRCİ 34 EBRU TURAN 35 EKREM YÜCEL BAĞLARLI 36 ELİF ÖZTÜRK 37 ELİF GÖNÜL ÖZTÜRK 38 EMİNE BULDUM 39 EMİNE CORA 40 EMİNE AYDOĞAN İ.H.L. İlköğretim Matematik Öğr Rehberlik 4 2 İgilizce 5 2 Fe Bilimleri/Fe ve Tekoloji 3 2 İgilizce 3 5 Görsel Saatlar Türk Dili ve Edebiyatı Bede Arapça 1 2 Görsel Saatlar Kimya/Kimy a Tekolojisi

32 41 EMİNE SAYAN 42 EMİNE ÖZBEK TOPUZ 43 EROL SOLAK 44 EŞE ALPER 45 EŞRAF ÖZKUL 46 EYÜP CUCİ 47 FAİKA YILMAZ 48 FATİH AKKOYUN 49 FATMA TATLI 50 FATMA ÇETİNKAYA 51 FATMA KÖSE Rehberlik 1 5 Türk Dili ve Edebiyatı İ.H.L Matematik 9 1 Biyoloji 1 2 İ.H.L. İlköğretim Matematik Öğr Matematik 3 2 Arapça 1 2 Fe Bilimleri/Fe ve Tekoloji Türk Dili ve Edebiyatı

33 52 FATMA AYHAN 53 FATMA ARZU 54 FERİDE FİLİZ GÜL AKKAYA 55 FEYZA ERGEN 56 FİLİZ AKGÜL 57 FİTNET GÖRAL 58 FÜSUN GÖRGÜLÜ 59 GÜLAY AKYILDIZ 60 GÜLER YEŞİLLİ 61 GÜLTEN MELEK ÇELİK 62 HACER BÜYÜKGÜLLÜ 63 HACI ALİ AKAR Türkçe 4 2 Matematik 1 4 Görsel Saatlar 1 18 Arapça 3 4 Tarih 1 17 Arapça 3 2 Arapça 3 1 Bede 3 1 Biyoloji 1 6 Arapça 2 11 İ.H.L. İ.H.L

34 64 HALİT AHMET ERDEM 65 HARUN ÇETİNKAYA 66 HASAN SAĞLAM 67 HASİBE DAĞDEVİREN 68 HATİCE KANAN 69 HATİCE GÖZEN 70 HAYRULLAH ÇETİNKAYA 71 HİLAL TÜRKER 72 HİLMİ KARABACAK 73 HÜLYA YILDIZ 74 HÜMEYRA NAZLI TAN İgilizce 4 1 İ.H.L Matematik 3 5 Bilişim Tekolojileri Di Kült. ve Ahl.Bil. İ.H.L. İ.H.L. Türk Dili ve Edebiyatı İ.H.L Biyoloji 9 1 Arapça 5 9

35 75 İBRAHİM ALTINDAĞ 76 İBRAHİM GÜNAYDIN 77 İKBAL DEMET DEDE 78 İRFAN IŞIK 79 İSMAİL ÇEŞME 80 KADİR SAİM UYANIK 81 LEYLA SARIKAYA 82 MAHİNUR BİLGİ 83 MEDİNE EDA BULUTTEKİN 84 MEHMET CINDIR 85 MEHMET SÜRMELİ Di Kült. ve Ahl.Bil. İ.H.L. Türk Dili ve Edebiyatı Arapça 1 10 İlköğretim Matematik Öğr. 7 1 İgilizce 1 1 Rehberlik 1 2 İgilizce 3 1 Coğrafya 8 3 İ.H.L. İ.H.L

36 86 MEHMET BEDRETTİN LEKESİZ 87 MEHTAP KÜÇÜKİNANÇ 88 MERYEM VARGÜN 89 METİN AKÇAM 90 MUHAMMET KURT 91 MUHAMMET YILDIRIM 92 MURAT SÖNMEZ 93 MURAT ÖZALP 94 MUSTAFA AKGÜL 95 MUSTAFA BALCI 96 MUSTAFA BİÇER İ.H.L Coğrafya 1 3 Fe Bilimleri/Fe ve Tekoloji İ.H.L Arapça 8 1 Türk Dili ve Edebiyatı Fe Bilimleri/Fe ve Tekoloji İ.H.L. Di Kült. ve Ahl.Bil. Di Kült. ve Ahl.Bil Felsefe 1 3

37 97 MUSTAFA KARABAĞ 98 MUSTAFA PINAR MUSTAFA CUMHUR MUSTAFA SIDDIK UFACIK ÖZCAN 101 MUZAFFER GÜL 102 MÜCELLA CANGİR 103 NAGİHAN FATMA GÜRKAN 104 NAHİDE YARDIMCI 105 NECİBE TAŞCI 106 NERİMAN ÇATMA 107 NEZİHE GÜLENDAM ÖZTÜRK İ.H.L. İ.H.L. İ.H.L. Türk Dili ve Edebiyatı İ.H.L Arapça 2 11 Matematik 1 4 Felsefe 1 11 Tarih 2 7 Türk Dili ve Edebiyatı 1 16 Matematik 2 4

38 108 NİHAN SÜNGÜ 109 NİLGÜN ÖZTÜRK 110 NİLGÜN SÖNMEZER 111 NURAY KURT 112 NURAY ORAL 113 NURAY ÖZKALDI 114 NURCAN DEMİRCİ 115 NURCAN BOZDOĞAN 116 NURDAN COŞKUNTÜRK 117 NURETTİN ARSLAN 118 NURGÜL ILICA 119 NURHAN ÖZTÜRK Coğrafya 2 3 Tarih 1 17 Türk Dili ve Edebiyatı 2 8 Fizik 1 10 Türk Dili ve Edebiyatı 4 4 Türkçe 1 1 Coğrafya 1 7 İgilizce 2 9 Matematik 1 1 İ.H.L. Türk Dili ve Edebiyatı Arapça 5 5

39 120 NURŞEN GÖK 121 OKTAY BAĞCI 122 ORHAN KOÇAK 123 OSMAN ALTINOK 124 ÖMER DAĞHAN 125 ÖMER AKYÜREK 126 ÖMER UĞUR AKSOY 127 ÖNDER KÖKLÜ 128 ÖZCAN TEKGÜL 129 ÖZGÜL AKSOY İ.H.L. 4 1 Matematik 2 4 İ.H.L. İ.H.L Arapça 2 10 İ.H.L Rehberlik 1 5 İlköğretim Matematik Öğr. İ.H.L. Sosyal Bilgiler

40 130 ÖZLEM KOÇ 131 PERİHAN GÜRBÜZ 132 PINAR KARAKUYU 133 RABİA YILDIRIM 134 RAHİME KISA 135 RÜVEYDA DEMİRCİ 136 SABİHA KARACA 137 SACİDE SAĞSÖZ 138 SEHER ŞEN 139 SEHER NURAY MEHMET TAHİR 140 SELAMİ İSKENDER 141 SELMAN AYDIN Türk Dili ve Edebiyatı 3 5 Coğrafya 1 18 Matematik 4 8 İ.H.L. Sosyal Bilgiler İgilizce 4 9 Coğrafya 5 1 Arapça 3 11 Türkçe 4 1 İgilizce 2 13 Di Kült. ve Ahl.Bil. İ.H.L

41 142 SEMA GÖKMEN 143 SEMİHA KOÇ 144 SEMRA UĞUR 145 SERRA BEŞKAYA 146 SEVDA TORUN 147 SEZGİN SÖZEN 148 SONER PALANCIGİLLE R 149 SÜMEYYE AKINCIOĞLU 150 SÜNDÜS TEZCAN 151 SÜNDÜZ BÜYÜKYAZICI 152 ŞAHİN GÖKSU 153 ŞENER BAL 154 ŞERAFETTİN MAT Türkçe 7 2 Rehberlik 3 5 Arapça 2 6 Türk Dili ve Edebiyatı 3 4 Felsefe 1 19 İgilizce 4 4 Tarih 1 18 Fizik 1 5 Türk Dili ve Edebiyatı 9 2 Türkçe 7 2 Matematik 2 5 Türk Dili ve Edebiyatı 3 6 Biyoloji 1 5

42 155 ŞÜKRAN ÇAKIR 156 TUBA SATIR 157 TURGAY AKYÜZ 158 TÜLAY DEMİRCİ SEZER 159 UĞUR YAŞAR 160 UMMAHAN AYHAN 161 YAREN ÖZLEM ATASOY YILMAZ 162 YASEMİN DOLU 163 YASEMİN BİLGİLİ 164 YASEMİN BİLEN 165 YASEMİN ŞANDIR 166 YASİN YILMAZ Di Kült. ve Ahl.Bil. 3 2 Arapça 2 8 Bede 1 1 Felsefe 2 3 Sosyal Bilgiler 3 2 Coğrafya 6 3 Müzik 2 1 Fe Bilimleri/Fe ve Tekoloji Kimya/Kimy a Tekolojisi Matematik 1 16 Matematik 4 4 Matematik 1 5

43 167 YAŞAR AYDIN 168 YAŞAR DEMİRCİ 169 YEŞİM ÖZDEMİR 170 YÜCEL ÖZDEMİR 171 ZEHRA AKBAŞ 172 ZERİN 173 AYHAN İNCE ARAS GÜLBETEKİN İ.H.L. İ.H.L. İlköğretim Matematik Öğr. İ.H.L. Kimya/Kimy a Tekolojisi Türkçe 5 2 Tarih 1 16

44 5.3 Tekolojik Düzey Oklmz öğretmelere yaptığı dyrları MSN ve MAİL yolyla yapmaktadır. Ayı zamada oklmz WEB sayfasıda da gerekli dyrlar yapılmaktadır. Üst krmlarda yapıla yazışmalar elektroik ortamda gerçekleştirilebilmektedir. Oklmz ş ada yei biaı tamamıda akıllı tahtalar kllaılmakta ve b akıllı tahtalar de iteret bağlatısı vardır. Okl Tekolojik Altyapısı: Araç-Gereçler İhtiyaç Bilgisayar Yazıcı Tarayıcı Projeksiyo Televizyo İteret Bağl Var Var Var - Fizik Lab Kimya Lab Biyoloji Lab Bilgisayar Lab Fax Video DVD Player Fotoğraf Makiesi Kamera Okl İteret Sitesi Persoel adresi oraı %100 %100 %100 - Okl Fiziki Alt Yapısı Fiziki Mekâ Var Yok Adedi İhtiyaç Açıklama 3 - Çalışma Odası Ekipma Odası Okl bialarıı tamamlamasıyla birlikte krlacak Kütüphae Eteraktif kütüphaemiz mevct

45 Rehberlik Servisi 6 Rehberlik öğretmei görev yapıyor Resim Odası Okl bialarıı tamamlamasıyla birlikte krlacak Müzik Odası Okl bialarıı tamamlamasıyla birlikte krlacak Çok Amaçlı Salo Bilgisayar Laboratarı Okl bialarıı tamamlamasıyla birlikte krlacak Spor Salo İşaatı devam ediyor Otopark İşaatı devam ediyor Spor Alaları Kati Fizik Laboratarı Kimya Laboratarı Biyoloji Labortarı Uyglama Mescidi Okl bialarıı tamamlamasıyla birlikte krlacak Arapça Odası Okl bialarıı tamamlamasıyla birlikte krlacak Yabacı Dil Sııfı Eza Okma Odası Okl bialarıı tamamlamasıyla birlikte krlacak Okl bialarıı tamamlamasıyla birlikte krlacak Kr a Odası Okl bialarıı tamamlamasıyla birlikte krlacak

46 Arşiv 5.4 Mali Kayaklar Oklmz mali kayaklarıı geel bütçede aktarıla kayaklar ile Okl Aile Birliği gelirleride olşmaktadır. Destek hizmetleri, okl servislerii sağladığı persoel ile gerçekleştirilmektedir. Kayaklar Geel Bütçe Okl Aile Birliği , , , ,00 YILLAR GELİR GİDER GELİR GİDER GELİR GİDER Temizlik , , ,00 Küçük Oarım ,00 Bilgisayar Harcamaları , ,00 Büro makiaları harcamaları , ,00 Telefo Sosyal Faaliyetler , , ,00 Kırtasiye 6.465, , ,00 Harç vs , ,00 GENEL , , İstatistikî Veriler Öğrecilere İlişki Bilgiler: Karşılaştırmalı /Öğreci Drm ÖĞRETMEN ÖĞRENCİ OKUL İL TÜRKİYE Toplam Sayısı Öğreci Sayısı Kız Erkek Toplam Öğreci Sayısı başıa düşe öğreci sayısı başıa düşe öğreci sayısı ,20 Ulaşılamadı 19 başıa düşe öğreci sayısı Öğreci Sayısı Öğreci Sayısıa İlişki Bilgiler Kız Erkek Kız Erkek Kız Erkek

47 Toplam Öğreci Sayısı Yıllara Göre Ortalama Sııf Mevctları Yıllara Göre Başıa Düşe Öğreci Sayısı Yıllara Göre Mez Ola Öğreci Oraı Bölüm Adı Öğreci Sayısı Mez Sayısı Öğreci Sayısı Mez Sayısı Öğreci Sayısı İHL AİHL Ortaokl Mez Sayısı Öğrecileri Üiversite Sıavı Başarılarıa İlişki Bilgiler Kız Erkek Kız Erkek Kız Erkek Öğreci Sayısı Sıava Gire Toplam Öğreci Sayısı (Kız+Erkek) Ö Lisas a yerleşe Toplam Öğreci Sayısı Lisas Programlarıa Yerleşe Toplam Öğreci Sayısı Lisas ve Ö Lisas a Yerleşe Toplam Öğreci Sayısı Geel Başarı Oraı(%) Sııf Tekrarı Yapa Öğreci Sayısı Öğretim Yılı Toplam Öğreci Sayısı Sııf Tekrarı Yapa Öğreci Sayısı Sormllğ Bla Öğreci Sayısı

48 Öğretim Yılı Toplam Öğreci Sayısı Sormllğ Bla Öğreci Sayısı Devamsızlık Nedei İle Sııf Tekrarı Yapa Öğreci Sayısı Devamsızlıkta Dolayı Sııf Öğretim Yılı Toplam Öğreci Sayısı Tekrarı Yapa Öğreci Sayısı Ödül ve Cezalar Or Belgesi Ala Öğreci Sayısı Teşekkür Belgesi Ala Öğreci Sayısı Takdir Belgesi Ala Öğreci Sayısı Disipli Cezası Ala Öğreci Sayısı Öğreci Sayısı Öğreci Sayısı Öğreci Sayısı Yılı Öğreci Başarı Drm (Ortaokl) Dersler 1. Sııf Okl Ortalaması İl/İlçe Ortalaması Türkçe 415 % 99 Matematik 402 % 96 Fe ve Tekoloji 405 % 97 Sosyal Bilgiler 414 % 99 Yabacı Dil 411 % Yılı Öğreci Ders Başarı Drm: ORT AK DERS LER Dersler 9 Sııf Ortalam ası 10 Sııf Ortalaması 11 Sııf Ortalama sı 12 Sııf Ortalamas ı Okl Ortalama sı İl/İlçe Ortalam ası Türk Edebiyatı %84 %90 %93 %96 %91 % Dil ve Alatım %92 %90 %98 %98 %95 % Tarih %83 %

49 ALAN DERSLERİ T.C. İkılap Tarihi ve %98 %98 % Atatürkçülük Coğrafya %78 %83 %86 %98 %86 % Matematik %72 %75 %78 %86 %78 % Fizik %71 %68 %75 %85 %75 % Kimya %77 %85 %90 %95 %87 % Biyoloji %70 %73 %82 %90 %79 % Felsefe %98 %98 % Yabacı Dil %80 %78 %85 %98 %85 % Kr a-ı Kerim %90 %91 %95 %95 %93 % Arapça %90 %93 %97 %98 %95 % Temel Dii Bilgiler %99 %99 İslam Tarihi %100 %100 Siyer %99 %99 % Fıkıh %88 %98 %93 % Kelam %100 %100 % Hadis %89 %100 %95 Tefsir %98 %98 % Yerleşim Alaı ve Derslikler YERLEŞİM Toplam Alaı (m2) Bia Alaı(m2) Bahçe Alaı(m2) m m m2 Sosyal Alalar Tesisi Adı Kapasite(Kişi Sayısı) Alaı Kati m2 Toplatı Salo m2 Spor Alaları Tesisi Adı Kapasite(Kişi Sayısı) Alaı Basketbol Alaı m2(3 adet) Ftbol Sahası Yok Kapalı Spor Salo m2 6. Çevre Aalizi 6.1 PEST (Politik-Yasal, Ekoomik, Sosyo-Kültürel, Tekolojik, Ekolojik, Etik) Aalizi POLİTİK VE YASAL ETMENLER Aayasası Sayılı Milli Eğitim Temel Ka -222 Sayılı İlköğretim Temel Ka

50 -Ortaöğretim Krmları Yöetmeliği Ykarıda sıralaa yasal dayaaklar doğrltsda oklmzda aşağıdaki eğitim öğretim politikaları yglamaktadır: -Kaliteli Eğitim Alayışı Öğrecilerimizi hem dii hem de akademik açıda doaımlı yetiştirerek bir üst öğretime ve hayata hazırlıyorz. -Sevgiye Dayalı Disipli Alayışı İsaı dyg, düşüce ve bede düyasıdaki yeteekleri ortaya çıkarmayı hedefleye temelide sevgi ve hoşgörü ola disipli alayışı ile öğrecilerimizi geleceğe hazırlamaktayız. -Değerler Alayışı Türkçeyi doğr ve güzel kllaa, milli kültür ve tarih bilicie sahip, toplmsal sormllk dygs gelişmiş, özgüvee sahip geçler yetiştiriyorz. EKONOMİK ÇEVRE DEĞİŞKENLERİ Velilerimizi Ekoomik Drmları Velilerimizi ekoomik drmları üst seviyede olması oklmz içi bir avatajdır. Blarda başka dış paydaşlarımızda hayırsever kişiler, krm (bakalıklar, belediyeler vb.) ve krlşlar, ekoomik alamda oklmza katkı sağlamaktadır. SOSYAL- KÜLTÜREL ÇEVRE DEĞİŞKENLERİ Öğrecilerimizi Sosyal Açıda Geliştirme Öğrecilerimizi akademik ve dii yöde gelişmelerii sağlarke oları sosyal, kültürel ve sportif yöde gelişmelerii de desteklemekteyiz. B amaçla oklmzda açtığımız satraç, tiyatro, ebr ve hat krsları, koro çalışmaları; eğitsel, sosyal ve kültürel geziler; spor etkilikleri (ftbol, masa teisi, tekvado) yürütülmektedir. TEKNOLOJİK ÇEVRE DEĞİŞKENLERİ Tekolojik Doaım Oklmz fizik, kimya, biyoloji ve bilgisayar laboratarlarıa sahip olp b laboratarlar etki bir şekilde kllaılmaktadır. Sııflarımız akıllı tahtalarla doatılmış ve sııflarımıza iteret bağlatısı verilmiştir. Fiziksel Doaım Oklmz eğitimi kalitesii olml yöde etkileyebilecek fiziksel doaıma sahiptir. Kız ve erkek öğreciler içi yglama mescidi, katlarda kız ve erkek öğreciler içi ayrı ayrı hijyeik koşlları haiz iki tvalet, asasör, bir fotokopi odası, üç öğretme odası, doaımlı bir kütüphae blmaktadır. EKOLOJİK VE DOĞAL ÇEVRE DEĞİŞKENLERİ Çevre İmkâları Oklmz merkezi bir yerde blması, laşım imkâlarıı çeşitli olması, üiversiteye, hastaeye, kültürel mekâlara yakılığı oklmz etkileye olml değişkelerdir.

51 ETİK DEĞİŞKENLER Hayat Boy Eğitim Eğitim kadromz meslek etiğie ve sormllğa sahip yöetici ve öğretmelerde olşması öemli bir etik özelliğimizdir. B çerçevede öğrecilerimizi sadece okl yıllarıda değil mez oldkta sora da destekleyerek oları aidiyet dyglarıı geliştiririz. B sayede öğrecilerimiz, oklmzda kazadıkları örek davraışları, imam hatipli olma şr hayatları boyca sergilerler ÜST POLİTİKA BELGELERİ a. TBMM i tarih ve 5018 sayılı Kam Mali Yöetimi ve Kotrol Ka 9.maddesi, b. Milli Eğitim Bakalığı Stratejik Plaı c. MEB Strateji Geliştirme Başkalığı 2010/14 sayılı Geelge. d. Akara Stratejik Plaı e. Yeimahalle İlçe Milli Eğitim Stratejik Plaı f. Akara İl Özel İdaresi Stratejik Plaı g. Yeimahalle İlçe Özel İdaresi Stratejik Plaı h. MEB Stratejik Pla Hazırlık i. MEB Eğitimde Stratejik Pla Hazırlama Rehberi j. Milli Eğitim ile ilgili Mevzat 7. GZFT (Güçlü Yöler, Zayıf Yöler, Fırsatlar, Tehditler) Aalizi Güçlü Yölerimiz 1. Oklmz tekik doaım bakımıda güçlü olması 2. kadromz yetki olması 3. Okl biamızı yei temiz ve bakımlı olması 4. Oklmzda dii eğitim verilmesi 5. Öğrecilerimizi akademik başarısıı iyi olması 6. Oklmzda geiş ve kapsamlı bir kütüphaei blması 7. Oklmzda çeşitli krslar düzelemesi 8. Oklmzda sosyal yardımlaşma ve dayaışmaya öem verilmesi 9. Güveirliliğimiz yüksek olması 10. Oklmzda spor, koferas salo ve otoparkımızı blması

52 Zayıf Yölerimiz 1. lerimizi tekik doaımı etki ve verimli bir şekilde kllamaması 2. Oklmzda yeşil alaı olmaması 3. Kati ürüleri pahalı olması 4. Servislerle gele öğrecilere otobüs şoförlerii kaba davraışlarda blması 5. Sııflardaki odalar ile koridorlardaki atıl alaları işlevsel kllaılamaması 6. Reviri olmaması 7. Zil seslerii düzesiz olması 8. Temizlik elemalarıı hijyee yeterice dikkat etmemeleri 9. Pecerelerde korklk olmaması 10. Öğreci kıyafetleride birlikteliği olmaması Fırsatlarımız 1. Oklmz merkezi bir yerde blması 2. Ulaşımıı kolay olması 3. Üiversiteye yakı olması 4. Hastaeye yakı olması 5. Şehri sosyal ve kültürel mekalarıa yakı olması 6. Sosyo ekoomik ve kültürel açıda üst düzey velilerimizi çok olması 7. Öğrecilerimizi farklı sosyo-kültürel çevrelerde geliyor olması 8. Dış paydaşlara laşım imkaımızı blması. Tehditlerimiz 1. Oklmz AVM lere yakı olması 2. Oklmz cadde üzeride blması 3. Öğrecilerimizi çoğlğ zak yerlerde servislerle gelmesi 4. Oklmz çevreside kafeleri blması 5. Oklmzda trafiğe çıkış alaıı dar olması 6. Öğrecilerimizi sosyal paylaşım sitelerii biliçsiz kllaması

53 GÜÇLÜ VE ZAYIF YÖNLER FIRSAT VE TEHDİTLER TOWS MATRİSİ GÜÇLÜ YÖNLER 1. Oklmz tekik doaım bakımıda güçlü olması 2. kadromz yetki olması 3. Okl biamızı yei temiz ve bakımlı olması 4. Oklmzda dii eğitim verilmesi 5. Öğrecilerimizi akademik başarısıı iyi olması 6. Oklmzda geiş ve kapsamlı bir kütüphaei blması 7. Oklmzda çeşitli krslar düzelemesi 8. Oklmzda sosyal yardımlaşma ve dayaışmaya öem verilmesi 9. Güveirliliğimiz yüksek olması 10. Oklmzda spor, koferas salo ve otoparkımızı blması ZAYIF YÖNLER 11. lerimizi tekik doaımı etki ve verimli bir şekilde kllamaması 12. Oklmzda yeşil alaı olmaması 13. Kati ürüleri pahalı olması 14. Servislerle gele öğrecilere otobüs şoförlerii kaba davraışlarda blması 15. Sııflardaki odalar ile koridorlardaki atıl alaları işlevsel kllaılamaması 16. Reviri olmaması 17. Zil seslerii düzesiz olması 18. Temizlik elemalarıı hijyee yeterice dikkat etmemeleri 19. Pecerelerde korklk olmaması 20. Öğreci kıyafetleride birlikteliği olmaması FIRSATLAR 1. Oklmz merkezi bir yerde blması 2. Ulaşımıı kolay olması 3. Üiversiteye yakı olması 4. Hastaeye yakı olması 5. Şehri sosyal ve kültürel mekalarıa yakı olması 6. Sosyo ekoomik ve kültürel açıda üst düzey velilerimizi çok olması 7. Öğrecilerimizi farklı sosyo-kültürel çevrelerde geliyor olması 8. Dış paydaşlara laşım imkaımızı blması. TEHDİTLER 1. Oklmz AVM lere yakı olması 2. Oklmz cadde üzeride blması 3. Öğrecilerimizi çoğlğ zak yerlerde servislerle gelmesi 4. Oklmz çevreside kafeleri blması 5. Oklmzda trafiğe çıkış alaıı dar olması 6. Öğrecilerimizi sosyal paylaşım sitelerii biliçsiz kllaması 1. Akademik başarıı artırılması içi üiversitelerle işbirliği yapılması(g5-f3). 2. Düzeleecek krslarda veli desteğide yararlaılması (G7-F6,F7). 1. Krsları see so faaliyetlerii AVM lerde sergileerek okl taıtımıı yapılması(g7- T1) 2. Öğrecileri kafelere gitme oraıı düşürmek içi kütüphaei etki kllaılması(g6-t4) 3. Caddeye çıkışta güveliği sağlamak üzere bir görevlii tahsis edilmesi(g9-t5) 1. leri tekolojik araçları kllaım kosda üiversitlerde destek alıması(z1-f3). 2. Oklmzda revir açılabilmesi içi hastaede tekik ve eğitsel desteği alıması(z6-f4). 3. Yeşil alaı artırılması içi dış paydaşlarda yararlama(z2-f8) 1. Korklk blmaya pecerelerde zak drlması hssda öğrecileri biliçledirilmesi(z9-t2) 2. Servisçiler, kati görevlileri ve destek persoeli biliçledirilmesi içi semierler düzelemesi(z4,z8-t3)

54 EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI ÖZDEĞERLENDİRME ÖĞRENCİ MEMNUNİYETİ SONUÇLARI İLİ İLÇESİ OKULUN ADI : Akara : Yeimahalle : TEVFİK İLERİ ANADOLU İMAM HATİP LİSESİ SIRA NO SONUÇLAR GÖSTERGELER SONUÇLAR % A) Okl/Krm Hizmetlerie Ulaşma 2,84 59,68 1 Okl kütüphaeside yararlaabilirim. 3,84 80,56 2 Okl laboratvarlarıda (bilgisayar, fizik, kimya, vb) yararlaabilirim. 2,04 42,86 3 Okl rehberlik serviside faydalaabilirim. 3,53 74,19 4 Okl spor tesisleride yararlaabilirim. 1,96 41,13 B) İletişim 3,70 77,80 5 Dyrlar zamaıda iletilir. 3,76 79,01 6 Okl yöeticileri ile iletişim krabilirim. 3,67 77,11 7 Oklda öğretmelerimle iletişim krabilirim. 4,05 85,03 8 Oklda diğer çalışalarla iletişim krabilirim. 3,34 70,06 C) Şikayetler (Dileme, Dikkate Alıma ve Yaıtlama) 1,81 37,92 9 Oklmzda dilek ve şikayet kts kllaılır. 1,64 34,36 10 Okla ilettiğimiz dilek, öeri ve şikayetler dikkate alıır ve cevap verilir. 1,98 41,48 D) Güveilirlik 3,27 68,72 11 Oklmdaki yöeticilere güveirim. 3,35 70,40 12 lerime güveirim. 3,69 77,58 13 Okldaki diğer çalışalara güveirim. 2,77 58, E) Rehberlik ve Yöledirme Hizmetleri 3,14 66,02 Oklmzda sııf rehber öğretmeleri, öğrecileri bireysel sorlarıyla ilgileir. 3,42 71,82 Oklmz Rehberlik Serviside ihtiyaç dydğmda bireysel daışmalık alıyorm. 2,88 60,38 Oklmzda yöledirme hizmetleri(üst öğretim, ala, bölüm seçimi) yapılmaktadır. 3,14 65,85 F) Güvelik 3,56 74,72 17 Okl yol (varsa okl servisleri ) güvelidir. 3,78 79,45 18 Oklda yabacı kişilere karşı güvelik ölemleri alımaktadır. 3,15 66,12 19 Oklda yagı ve doğal afetlere karşı gerekli güvelik ölemleri alımaktadır. 3,74 78,58 G) Kararlara Katılım 3,39 71,25 20 Öğreci temsilcileri demokratik seçimle belirleir. 4,22 88,65

55 Oklmzda bizimle ilgili kararlarda görüşlerimiz dikkate alıır. Sııfta öğrecilerle ilgili alıacak kararlarda öğretme bizim görüşümüzü de alır. 2,72 57,10 3,24 67,99 H) Öğreci İşleri 3,72 78,13 Oklda istediğim belgeleri (öğreci belgesi, kimlik gibi) zamaıda alabilirim. 4,03 84,69 Oklmzda sağlık sorları yaşadığımızda gerekli hassasiyet gösterilir. 3,41 71,58 I) Ders Programları 2,43 51,04 Oklmzda hazırlaa gülük ders programı dersleri işleişide verimli olmamıza katkı sağlamaktadır. 2,71 56,98 Oklmzda hazırlaa sıav programları sıavlara hazırlamamda baa yeterli zamaı kazadırmaktadır. 2,15 45,10 J) Öğreme/ Yötemleri 2,83 59,53 27 işleişide farklı yötemler kllaılmaktadır. 3,01 63,17 28 Bize öğreme ve başarma fırsatı taımaktadır. 2,93 61,44 29 Öğrediğimiz teorik bilgileri (deey, proje, ödev gibi) yglaması yapılmaktadır. 2,57 53,98 K) Sııf Ortamı 3,85 80,89 30 Sııfımız fiziksel olarak (ısı, ışık, havaladırma, otrma düzei vb.) yeterlidir. 3,71 77,93 31 Sııftaki öğreciler arasıda iyi bir iletişim vardır. 3,64 76,54 32 Sııf içeriside kedimi ifade edebilirim. 4,20 88,20 L) Ders Araç ve Gereçleri 3,34 70,14 33 işleişide bilgisayar, tepegöz, harita vb. araçgereçlerde yararlaılır. 3,62 76,02 34 Ders araç gereçlerii kllaabilirim. 3,72 78,10 35 Sııfta veya laboratarlarda yeterli araç gereç blmaktadır. 2,68 56,29 M) Ders Arası (Dileme ve İhtiyaçlarıı Karşılama Yeterliliği) 3,43 72,06 36 Ders aralarıda (teeffüslerde) dileme ve ihtiyaçlarımı giderme fırsatıı blabiliyorm. 3,45 72,55 37 Teeffüslerde bir sor oldğda öbetçi öğretmeler heme müdahale eder. 3,41 71,58 N) Okl Fiziki Ortamı 2,84 59,62 38 Oklmz her zama temiz ve bakımlıdır. 3,12 65,43 39 Okl biası ve diğer fiziki mekalar (Spor salo, okl bahçesi vb.) verimli bir şekilde kllaılır. 2,56 53, O)Kati, Yemekhae, Yatakhaeler (varsa) 2,43 50,98 Okl katiide satıla malzemeler güveilir ve sağlıklıdır. 2,64 55,36 Katide ihtiyaç dydğm şeyleri yg fiyata blabiliyorm. 1,60 33,50 Katide görevli kişiler bizlere sağlıklı koşllarda hizmet vermektedir. 2,62 55,02