ÇEVRE MÜHENDİSLİĞİ BÖLÜMÜ EĞİTİM YILI TANITIM KİTAPÇIĞI.

Transkript

1 ÇEVRE MÜHENDİSLİĞİ BÖLÜMÜ EĞİTİM YILI TANITIM KİTAPÇIĞI Eylül 2014

2 Çevre Mühendisliği nedir? Günümüzde, her sorumluluk sahibi birey, çevre sorunlarının toplum refahına karşı bir tehdit oluşturduğunun ve çevre ile uyumlu yaşamanın öneminin farkındadır. Çevre mühendisleri aldıkları eğitim sonucu edindikleri mühendislik bilgi ve becerilerini çevre sorunlarının çözümüne uygulayan, toplumsal sorumluluk sahibi profesyonellerdir. Çevre mühendisleri, halk sağlığının, toplum refahının, ve çevre kalitesinin korunması ve geliştirilmesi amacına yönelik olarak yapılar, eşyalar ve sistemler planlar / tasarlar / inşa eder / işletirler.

3 BÖLÜM ÖĞRETİM ÜYELERİ Prof. Dr. Aykan KARADEMİR Doç. Dr. Sevil VELİ Doç. Dr. Nevim GENÇ Doç. Dr. Ayla ARSLAN Yrd. Doç. Dr. Esra CAN DOĞAN Yrd. Doç. Dr. Mihriban CİVAN Yrd. Doç. Dr. Bilge ÖZBAY Doç. Dr. Ertan DURMUŞOĞLU Doç. Dr. Hakan PEKEY Doç. Dr. Beyhan PEKEY Yrd.Doç.Dr. Şenay Ç.DOĞRUPARMAK Yrd. Doç. Dr. Demet ARSLANBAŞ Yrd. Doç. Dr. Seda ASLAN KILAVUZ Yrd. Doç. Dr. Recep Kaya GÖKTAŞ

4 BÖLÜM ÖĞRETİM ELEMANLARI Arş. Gör. Dr. İsmail ÖZBAY Arş. Gör. Dr. Devrim KAYA Arş. Gör. M. Kemal KORUCU Arş. Gör. Utkan ÖZDEMİR Arş. Gör. Simge TANER Arş. Gör. Eylem TOPKAYA Arş. Gör. Ali Oğuzhan NARCI

5 yılı dersleri Ders Kodu I. YARIYIL DERSİN ADI T U L Ders Saati AIT109 Atatürk İlke ve Ink. T I TDB107 Türk Dili I FEF101 Fizik I FEF103 Kimya FEF105 Matematik I MUH111 Teknik Resim CEV113 Çevre Mühendisliğine Giriş (Intr. to Environmental Eng. ) AKTS Toplam

6 yılı dersleri Ders Kodu II. YARIYIL DERSİN ADI T U L Ders Saati AIT114 Atatürk İlke ve Ink. T II TDB112 Türk Dili II FEF108 Fizik II FEF110 Matematik II CEV102 Bilgisayar Destekli Meslek Resmi CEV104 Çevre Mühendisliği İçin Ekoloji Bilgisi (Ecology for Env.Eng.) CEV106 Çevre Kimyasının Temel Prensipleri CEV108 Çevre Mikrobiyolojisi ÇEV110 Malzeme Bilgisi (Material Science) AKTS Toplam

7 Ders Kodu III. YARIYIL yılı dersleri DERSİN ADI T U L Ders Saati CEV201 Mühendislik Matematiği CEV203 Çevre Kimyası I CEV205 Mühendislik Mekaniği CEV207 Araştırma Yöntemleri ve İstatistik CEV209 Su Kalitesi ve Kirliliği Seçmeli Ders I Üniversite Seçmeli Ders I 3 AKTS Toplam Seçmeli Ders I CEV211 CEV213 CEV215 Çevre Toksikolojisi Organik Kirleticiler Radyoaktif Kirlenme

8 Ders Kodu IV. YARIYIL DERSİN ADI T U L Ders Saati CEV202 Çevre Kimyası II CEV204 Akışkanlar Mek. ve Hidrolik (Fluid Mech. and Hydraulics) CEV206 Termodinamik CEV208 Bilgisayar Programlama (Computer Programming) FEF103 Lineer Cebir Seçmeli Ders II Üniversite Seçmeli Ders II 3 AKTS Toplam Seçmeli Ders II CEV210 CEV212 CEV214 Biyokimyanın Temelleri İnorganik Kirleticiler Çevre Sağlığı yılı dersleri

9 Ders Kodu V. YARIYIL yılı dersleri DERSİN ADI T U L Ders Saati AKTS CEV301 Temel İşlemler I (Unit Operations I) CEV303 Proje Hazırlama Teknikleri CEV305 İçme Suyu Arıtımı CEV307 Enerji Yönetimi ve Çevre (Energy Manag. and Environment) Üniversite Seçmeli III 4 Seçmeli Ders III Seçmeli Ders IV Seçmeli Ders V (İng) Toplam Seçmeli Ders III ( ) CEV309 Toprak ve Yeraltısuyu Kirliliği CEV311 Çevre Hidrolojisi CEV313 Gürültü Kirliliği ve Kontrolü Seçmeli Ders IV ( ) CEV315 CEV317 Biyokütle Enerji Teknolojileri Çevre Mühendisliğinde Analiz Yöntemleri Seçmeli Ders V ( ) CEV319 Çevre Müh. Bilgisayar Uyg. (Comp. Appl. in Env. Eng.) CEV321 İleri İngilizce I (Professional English I)

10 yılı dersleri Ders Kodu CEV302 V. YARIYIL DERSİN ADI T U L Ders Saati Su ve Atıksu Arıtma Tesis Tasarımı CEV304 Staj I CEV306 Temel İşlemler II (Unit Operations II) CEV308 Kullanılmış Suların Arıtılması CEV310 Hava Kirliliği ve Kontrolü Seçmeli Ders VI Seçmeli Ders VII (İng) ÇEV322 Çevre Hukuku ve Etiği AKTS Toplam Seçmeli Ders VI ( ) Seçmeli Ders VII ( ) CEV312 CEV314 CEV316 Arıtma Tesislerinin Ekipman ve Bakımı Temiz Üretim Çevre Mühendisliğinde Fiziksel Kimyasal Arıtım Yöntemleri CEV318 CEV320 Sürdürülebilir Kalkınma ve Çevre (Sustainable Dev. and Env.) İleri İngilizce II (Professional English II)

11 Ders Kodu yılı dersleri VII. YARIYIL DERSİN ADI T U L Ders Saati CEV425 Emisyon Kontrol Sistem Tasarımı CEV401 Su Temini ve Atıksu Uzakl. (Water Supply and Sewerage) CEV403 Çevresel Etki Değerlendirme ve Çevre Mevzuatı CEV405 Katı ve Tehlikeli Atık Yönet. (Solid and Hazardous Waste M.) Seçmeli Ders VIII Seçmeli Ders IX Seçmeli Ders X (İng) AKTS Toplam Seçmeli Ders VIII ( ) Seçmeli Ders IX ( ) CEV407 CEV409 CEV415 CEV417 Biyoteknolojik Uygulamalar Anaerobik Arıtma Teknolojileri Hava Kirliliğinde Atık Gaz Kontrolü Nütrient Giderimi MUH403 İşçi Sağlığı ve İş Güvenliği CEV411 Hava Kirliliği Modellemesi CEV413 Çevre Ekonomisi Seçmeli Ders X ( ) CEV421 İç Ortam Hava Kirliliği (Indoor Air Pollution) CEV423 Statistical Methods for Pollution Modeling CEV425 Analysis of Environmental Systems

12 Ders Kodu yılı dersleri VIII. YARIYIL DERSİN ADI T U L Ders Saati MUH402 Bitirme Çalışması CEV402 Staj II CEV404 Endüstriyel Kirlenme Kont. (Industrial Pollution Control) CEV406 Çevre Modellemesi (Environmental Modelling) Seçmeli Ders XI Seçmeli Ders XII Seçmeli Ders XIII (İng) AKTS Toplam Seçmeli Ders XI ( ) CEV408 CEV416 CEV412 Deniz Kirliliği ve Kontrolü Hava Kirliliğinde Partikül Kontrolü Arıtma Çamuru ve Bertarafı Seçmeli Ders XII ( ) CEV414 İleri Atıksu Arıtma Teknolojileri CEV410 Hava Kirliliği Meteorolojisi CEV418 Çevre Yönetim Sistemi Seçmeli Ders X ( ) CEV422 Remote Sensing and GIS CEV424 Urbanization and Environment CEV426 Environmental Remediation

13 yılı dersleri AKTS Toplamı 240 İngilizce Ders AKTS Toplamı 73 İngilizce Ders AKTS / Toplam AKTS % 30.4 Seçmeli Ders AKTS Toplamı 60 Seçmeli Ders AKTS / Toplam AKTS % 25 Üniversite Seçmeli Ders AKTS Toplamı 10 Her seçmeli grubundan en az 1 ders almayan öğrenci mezun edilemez. Ders dönemi 14 hafta şeklindedir. Derslere devam zorunluluğu yönetmelik gereği % 70'tir. Uygulamalı derslerde % 80 dir. Ders değerlendirme yarıyıl içi çalışmalar ve yarı yıl sonu sınavı üzerinden yapılır. Yarıyıl içi çalışmalar ara sınav, ödev, laboratuar, kısa sınav, sunum vb. çalışmaları kapsar. Yarıyıl içi çalışmalarının ve yarıyıl sonu sınavının başarıya oranıen az % 30-en çok % 70 değerleri aralığında olmalıdır. Ders değerlendirme sürecinde dersi veren öğretim üyesi tam yetkilidir.

14 Not Sistemi Harf notlarının 100 puan üzerinden karşılıkları ve katsayıları aşağıda gösterilmiştir: AA 4.00 Mükemmel BA 3.50 Pekiyi BB 3.00 İyi CB 2.50 Yeterli CC 2.00 Geçer DC 1.50 Koşullu Başarılı/Başarısız DD 1.00 Koşullu Başarılı/Başarısız FD 0.50 Başarısız 39 ve altı FF 0.00 Başarısız D Devamsız E Eksik N Girmedi G Geçer K Kalır S Süren Çalışma Bir dersten (AA), (BA), (BB), (CB) ve (CC) harf notlarından birini alan öğrenci ilgili dersi başarmış sayılır. Bir dersten (DD) veya (DC) notlarından birini alan öğrenci, bu dersi koşullu başarmış kabul edilir. Bu nedenle bir dersten (DC) veya (DD) harf notlarından birini alan öğrencinin bu dersten başarılı sayılabilmesi için o yarıyıl veya izleyen yarıyıl not ortalamasının 2.00 ve üzerinde olması gerekir. Aksi halde (DC) ve (DD) harf notu alınan dersler tekrarlanmak zorundadır. Genel not ortalaması 3.00 ve üzerinde olan ve herhangi bir ders başarısı (DD) harf notundan düşük olmayan bir öğrenci danışmanının onayıyla üst dönemlerden ders alabilir. (D) harf notu: Devam koşullarını sağlamayan öğrencilere (D) harf notu verilir. (E) harf notu: Yarıyıl içi ve yarıyıl sonu sınavları ile diğer değerlendirmelere girmeyen öğrencilere (E) harf notu verilir. (S) harf notu: Süren çalışmanın ölçme ve değerlendirilmesi en geç yarıyıl sonu değerlendirme dönemi sonunda başarı notuna çevrilir.

15 Ön Koşullu Dersler Koşul dersi Koşula bağlı ders Kimya Çevre Kimyası I Matematik II Mühendislik Matematiği Mühendislik Matematiği Akışkanlar Mekaniği Çevre Kimyası I Çevre Kimyası II Temel İşlemler I Temel İşlemler I Temel İşlemler II Su Temini ve Atıksu Uzaklaştırma (Water Supply and Sewerage)

16 Stajlar Staj süresi toplam 6 hafta / 30 iş günü / 240 saattir. (1. Kurum Stajı 3 hafta, II.Kurum Stajı 3 hafta ) 1. öğretim öğrencileri stajlarını, akademik takvimin işlemediği yaz tatilleri ve ara tatilde toplam 6 hafta olarak (8 saat/gün); II. Öğretim öğrencileri ise yaz tatilinde yapmaları durumunda toplam 6 hafta (8 saat/gün), akademik takvimin işlediği dönemde yapmaları durumunda ise toplam 8 hafta olarak (6 saat/gün) tamamlayacaklardır. I. Kurum Stajı; 2. sınıfı tamamladıktan sonra yaz aylarında; II. Kurum Stajı ise 3. sınıfı tamamladıktan sonra yaz aylarında yapılabilir. Laboratuar stajını, 2. sınıfı tamamlayan öğrenciler; arıtma stajını ise 3. sınıfı tamamlayan öğrenciler yapabilir. Laboratuvar stajı yapabilmek için, Çevre Kimyası dersini almış olmak ön koşuldur. Bu konu ile ilgili özel durumlar, Staj Komisyonu insiyatifindedir. Devamını tamamlamış 9. yarıyıl veya daha üst sınıf öğrencileri, stajlarını güz veya bahar yarıyılları içinde de yapabilirler. Staj ile ilgili detaylı bilgiyi web adresinde bulabilirsiniz.

17 Yatay Geçiş, ÇAP ve Değişim Programları III. -V. Yarıyıl başlangıçlarında ÇAP başvuruları yapılabilir. Yatay geçişler: Bölümler Arası Yatay Geçiş: KOÜ'deki başka mühendislik dallarına; Yurt İçi Yatay Geçiş: Başka üniversitelerin Çevre Mühendisliği Bölümlerine İkinci Öğretimden Örgün Eğitime Yatay Geçiş Merkezi Yerleştirme Sonucuna Göre Yatay Geçiş ÇAP ise bölümümüz ile üniversitemizin Kimya, Harita ve İnşaat Müh. Bölümleri arasında yapılmaktadır. Bölümümüzün ERASMUS, FARABİ ve MEVLANA öğrenci değişimi anlaşmaları mevcuttur. ERASMUS kapsamında 1-2 dönemi İspanya, Portekiz ve Polonya'da okumak olanaklıdır. FARABİ kapsamında 1-2 dönemi ülkemizin başka üniversitelerinde okumak olanaklıdır. Geçiş ve ÇAP programları için öğrencilerin seçiminde not ortalaması en büyük etkendir. ERASMUS Değişim programında ise not ortalamasının yanında yabancıdil düzeyi de göz önünde bulundurulmaktadır. Programlar hakkında ayrıntılıbilgiler ilgili Bölüm Koordinatöründenve/ya üniversitenin ilgili birimlerinden elde edilebilir. ERASMUS: FARABİ:

18 BOLOGNA (EYYK) Süreci Bologna Süreci 2010 yılına kadar Avrupa Yüksek Öğretim Alanının oluşturulması için ortaya konan hedef ve reformları ifade eder. Üniversitelere Kazandırdıkları Ülke dışında yükseköğretim sistemimizin daha iyi tanınmasını sağlar ve yükseköğretim kurumlarına ilgiyi artırır. Öğrenci ve diğer paydaşlara karsı sorumluluklarını yerine getiren (özerk) yükseköğretim kurumlarını destekler. Ulusal yeterlilikler çerçevesinin oluşturulmasını yeterliliklerin bir bütün olarak sistem içerisinde birbirleri ile ilişkilendirilebilmelerini ve bu sayede eğitimin farklı düzeyleri arasında ilerleme ve geçişi kolaylaştırır. Değişen toplumsal ihtiyaçlara uygun olan yeni yeterliliklerin geliştirilmesine yardımcı olur. Yeterlilikler ile tanınma ve hareketlilik arasındaki iliksiyi açıklayarak ulusal ve uluslararası düzeyde vatandaşların ve işverenlerin bilincini yükseltir. Kalite güvence sistemlerinin geliştirilmesine ve dünya ile rekabet edebilir bir yükseköğretim sisteminin oluşturulmasına katkı sağlar.

19 BOLOGNA (EYYK) Süreci Öğrencilere Kazandırdıkları Bologna Süreci öğrenci merkezli bir yaklaşımı öngördüğünden öğrencilerin eğitim hayatlarına aktif katılımlarını sağlar. Öğrencilerin eğitim programlarını ve derslerini daha bilinçli seçmelerine yardımcı olur. Seçtikleri dersleri ve programları tamamladıklarında hangi yeterliliklere sahip olacaklarını; yani neleri bileceklerini, neleri uygulayabileceklerini ve hangi sosyal, mesleki ve iletişim yetkinliklerine sahip olabileceklerini önceden bilmelerine yardımcı olur. Ders kredileri Öğrenci iş yükü temel alınarak oluşturulacağı için Öğrencilerin ders dışındaki faaliyetlerini teşvik eder ve bu faaliyetlerin aldıkları dereceye aktarılmasını sağlar. Eğitim-öğretim düzeyleri arasındaki yatay ve dikey geçişleri anlaşılabilir hale getirir ve kolaylaştırır. Tüm yükseköğretim kurumlarında uygulanan kalite güvencesi sayesinde kurumlar arasındaki kalite farkı azalacağından tüm Öğrencilerin kaliteli eğitim almalarını sağlayarak öğrenciler arasında fırsat eşitliğini geliştirir. Yeterlilikler ve kalite güvencesiyle oluşturulan programlardan mezun olan öğrencilerin istihdam edilebilme oranları artar. Diploma Eki ve Avrupa Kredi Transfer Sistemi gibi tanınma araçları sayesinde öğrencilerin almış oldukları eğitimin yurt dışında tanınmasına imkân sağlayarak mesleki ve akademik hareketliliğini arttırır. Öğrenci hareketliliğini özendirir ve hareketliliğin önündeki engelleri azaltır. Sadece formal öğrenme için değil, tüm öğrenme için hayat boyu öğrenmeyi teşvik eder.

20 MÜDEK Akreditasyonu MÜDEK, farklı disiplinlerdeki mühendislik eğitim programları için akreditasyon, değerlendirme ve bilgilendirme çalışmaları yaparak Türkiye de mühendislik eğitiminin kalitesinin yükseltilmesine katkıda bulunmak amacıyla faaliyet gösteren bir sivil toplum kuruluşudur. MÜDEK in amacı, farklı disiplinlerdeki mühendislik eğitim programları için akreditasyon, değerlendirme ve bilgilendirme çalışmaları yaparak Türkiye'de mühendislik eğitiminin kalitesinin yükseltilmesine katkıda bulunmak, böylece, güncel ve gelişmekte olan teknolojileri kavrayan, daha iyi eğitilmiş ve daha nitelikli mühendisler yetiştirilerek toplumun refahının ileri götürülmesini sağlamaktır yılında MÜDEK, Avrupa Mühendislik Eğitimi Akreditasyon Ağı tarafından akredite edeceği mühendislik programlarına EUR-ACE etiketi vermek için yetkilendirilmiştir.

21 MÜDEK Akreditasyonu EUR-ACE Etiketinin Mühendislik öğrencileri ve mezunları için faydaları: EUR-ACE etiketi ile mühendislik programları, hem Avrupa standartlarına hem de uluslararası yüksek standartlara sahip olduklarını belgelerler, böylece Avrupalı işverenler tarafından tanınmaları da güvence altına alınmış olur. EUR-ACE diğer Yükseköğretim Kurumlarına yapılan Master ve Doktora programlarına başvuruları kolaylaştırır. Mühendislik mesleğinin düzenlendiği ülkelerde EUR-ACE etiketli programlar Kayıtlı veya Yeminli mühendis olmak için gerekli olan eğitim gereksinimlerini karşılamaktadır. Mesleki Yeterlilik tanınması üzerine, AB Direktifi tarafından teşvik olarak EUR- ACE etiketli bölümlerin lisansüstü hareketliliğini kolaylaştırılmıştır. EUR-ACE FEANI (European Federation of Natinonal Engineering Assosication) tarafından profesyonel kart gibi teşvik edilen bir eğitim standardıdır. EUR-ACE etiketli programlar FEANI nin Eur Ing başlıklı eğitim gereksinimleri listelerinde otomatik olarak yer almaktadır.

22 MÜDEK Akreditasyonu Bölümümüz2014 yılında MÜDEK Akreditasyon Belgesi almıştır.

23 Görev Dağılımı

24