Türk Halk Müziği ASD Programına 60 öğrenci alınacaktır.

Transkript

1 T.C. YÜZÜNCÜ YIL ÜNİVERSİTESİ TÜRK MÜZİĞİ DEVLET KONSERVATUARI GELENEKSEL TÜRK MÜZİĞİ BÖLÜMÜ TÜRK HALK MÜZİĞİ ANASANAT DALI EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI ÖĞRETİM PROGRAMINA ÖN KAYITLA ALINACAK ÖĞRENCİLERİN ÖZEL YETENEK SINAVI UYGULAMA ESASLARI SINAV TARİHİ: Ağustos 2017 Yüzüncü Yıl Üniversitesi Türk Müziği Devlet Konservatuarı Türk Halk Müziği Anasanat Dalı'na Eğitim-Öğretim yılında özel yetenek sınavıyla alınacak öğrencilerin özel yetenek sınavları Ağustos 2017 tarihlerinde ve tek aşamalı olarak yapılacaktır. Türk Halk Müziği ASD Programına 60 öğrenci alınacaktır. İlan edilen ön kayıt koşullarına uygun olarak, 2017 yılı YGS sınavından en az 200 puan almış olan adayların, özel yetenek sınavı ön kayıtlan 31 Temmuz-11 Ağustos 2017 tarihleri arasında internet üzerinden ( yapılacaktır. Özel Yetenek sınav sonucunda kesin kayıt hakkı kazanan öğrenciler ile açık kontenjan kalması durumunda yedekten kayıt yapma hakkı kazanan öğrencilerin kayıtları aşağıdaki şekilde yapılacaktır. Asil Kayıt Ağustos 1.Yedek İlanı 1.Yedek Kayıt 29 Ağustos 2.Yedek İlanı 2.Yedek Kayıt 5 Eylül Not: 1. Yedek kaydı için asıl kayıtların bitmesinden sonra ilan edilen boş kontenjan sayısı kadar yedek aday sıralı olarak çağrılacaktır. 2. Yedek kaydında ise 1. Yedek kaydı bittikten sonra boş kalan kontenjanlara yedek adayların hepsi çağrılacak sıralı isim okunarak kayıt evrakı eksiksiz ve asılları ile bulunan adaylar kayıt edilecektir. MÜZİK ÖZEL YETENEK SINAVI TEMEL İLKE VE KURALLARI Yüzüncü Yıl Üniversitesi Türk Müziği Devlet Konservatuarı Türk Halk Müziği Programının Özel yetenek sınavı tek aşamalı olarak gerçekleştirilecektir.

2 SINAV YÖNERGESİ Tek aşamalı Özel Yetenek Sınavı; İki Ses Tekrarı, Üç Ses Tekrarı, Dört Ses Tekrarı, Ritim Tekrarı, Ezgi Tekrarı, Performans (Söyleme/Çalma-Söyleme) şeklinde yapılacaktır. Ses Tekrarı Bölümü Bu bölümde aday, kendisine piyanodan yöneltilen sesleri "na" ya da "a" hecesi ile tekrarlayacaktır. Adaydan, çalınan tek sesleri tekrarlaması, aynı anda çalınan iki, üç ve dört sesi ayrıştırarak kalın sesten ince sese doğru yapması istenecektir. Sınavın "Ses Tekrarı" bölümünde yer alan soru sayısı ve puanlama aşağıdaki tabloda gösterilmiştir. Tablo 1 İki Ses Tekrarı Üç Ses Tekrarı Dört Ses Tekran TOPLAM PUAN 4x3=12 3x4=12 2x3=6 30 Ritim Tekrarı Bölümü Bu bölümde adaydan, biri basit diğeri aksak zamanlı olmak üzere çalınan toplam 2 adet ritim kalıbını el ya da kalemle vurarak tekrarlaması istenecektir. Sınavın "Ritim Tekrarı" bölümünde yer alan soru sayısı ve puanlama aşağıdaki tabloda gösterilmiştir. Tablo 2 Basit Ritim Kalıbı 1 Aksak Ritim Kalıbı 1 lx5=5 lx5=5 10 Toplam Ezgi Tekrarı Bölümü Bu bölümde adaydan, biri piyanoyla diğeri bağlamayla çalınacak toplam 2 adet makamsal ezgi kalıbını "na" ya da "a" hecesiyle tekrarlaması istenecektir. Sınavın "Ezgi Tekrarı" bölümünde yer alan soru sayısı ve puanlama aşağıdaki tabloda gösterilmiştir: Tablo 3 Ezgi Kalıbı 1 Ezgi Kalıbı II Toplam 1X10 1X10 20 Önemli Uyarı: Sınavın ses, ezgi ve ritim tekrarı bölümünde sorular adaya bir defa yöneltilecek, tekrarlanmayacaktır.

3 Performans Bölümü Performans bölümünde aday SÖYLEME ya da ÇALMA-SÖYLEME kısımlarından birini tercih edecektir. SÖYLEME Performans bölümüne SÖYLEME kısmından katılacak adayın ses özellikleri, sesini kullanma becerisi ve ses genişliği gibi öğeler ölçülür. Adaydan aşağıda belirtilen 5 eserden kendi seçtiği 2 tanesini makam, nefes, müzikalite, tavır gibi özelliklerine uygun olarak seslendirmesi istenecektir: 1- Konma Bülbül Konma Nergiz Daline (TRT Repertuar No: 00464) 2- Ahu Gözlerini Sevdiğim Dilber (TRT Repertuar No: 02251) 3- Can Özümden Besmeleyi Çekince (TRT Repertuar No: 03130) 4- Yaylalar İçinde Erzurum Yayla ( TRT Repertuar No: 01946) 5- Kullar Olam Seni Doğuran Anaya (TRT Repertuar No: 01262) Müziksel söyleme becerileri puanlanırken aşağıdaki kriterler göz önünde bulundurulacaktır: a- Ses Gürlüğü: Seslendirilen eserin gerektirdiği yeterli gürlükte bir sese sahip olma b- Ses Genişliği: Seslendirilen eserin yeterli bir ses alanına sahip olma c- Nefes Kullanımı: Seslendirilen eserin gerektirdiği nefesi doğru kullanma becerisine sahip olma d- Entonasyon: Eseri temiz ve doğru seslerle söyleyebilme e- Eseri özelliğine uygun seslendirme: Seslendirilen eseri uygun stil ve tavırla söyleme f- Müziksel Yorum: Eseri duyarlı, etkili ve anlamlı biçimde, karakterine uygun söyleme SÖYLEME kısmının puanlama şekli aşağıdaki tablolarda gösterilmiştir. Seslendirilen her bir eser 50 tam puan üzerinden değerlendirilecek, ÖYSP katkısı 20 şer puan olacaktır. Tablo 4 Ses Gürlüğü Ses Genişliği Nefes Kullanımı Entonasyon Eseri Özelliğine Uygun Seslendirme Müziksel Yorum Toplam Tablo 5 Ses Gürlüğü Ses Genişliği Nefes Kullanımı Entonasyon Eseri Özelliğine Uygun Seslendirme Müziksel Yorum Toplam

4 ÇALMA-SÖYLEME Performans bölümüne ÇALMA-SÖYLEME kısmından katılacak aday kendi çalgısıyla, çalgının müzikal ve teknik özelliklerini sergileyebileceği düzeyde belirlediği bir eseri icra edecek ve aşağıda belirtilen 5 eserden 1 tanesini makam, nefes, müzikalite, tavır gibi özelliklerine uygun olarak seslendirecektir: 1- Konma Bülbül Konma Nergiz Daline (TRT Repertuar No: 00464) 2- Ahu Gözlerini Sevdiğim Dilber (TRT Repertuar No: 02251) 3- Can Özümden Besmeleyi Çekince (TRT Repertuar No: 03130) 4- Yaylalar İçinde Erzurum Yayla ( TRT Repertuar No: 01946) 5- Kullar Olam Seni Doğuran Anaya (TRT Repertuar No: 01262) Aday, çalgısını (piyano hariç) beraberinde getirecektir. Aday sınavda yalnız bir çalgı çalabilecektir. Bu kısımda, adayın çalgı çalmaya yönelik özellikleri ve becerileri ölçülür. Müziksel çalma becerileri puanlanırken aşağıdaki boyutlar göz önünde bulundurulacaktır: a- Doğru Duruş ve Tutuş: Çalgının çalınmasına ilişkin doğru duruş ve tutuş özelliğine sahip olma b- Çalgı Tekniği: Eserin gerektirdiği teknik becerileri çalgı üzerinde uygulama c- Entonasyon: Eseri temiz ve doğru seslerle çalabilme d- Eseri Bütün Olarak Çalma: Eseri baştan sona durmadan/duraksamadan çalma e- Ritmik Bütünlük: Eserin gerektirdiği tempo ve ritmik özelliklerine uygun seslendirme f- Müziksel Yorum: Eseri duyarlı, etkili ve anlamlı biçimde, karakterine uygun çalma ÇALMA-SÖYLEME kısmının puanlama şekli aşağıdaki tablolarda gösterilmiştir. Söyleme kesitinde seslendirilen eser 50 tam puan üzerinden değerlendirilecek, ÖYSP katkısı 20 puan olacaktır. Tablo 6 Ses Gürlüğü Ses Genişliği Nefes Kullanımı Entonasyon Eseri Özelliğine Uygun Seslendirme Müziksel Yorum Toplam Çalma kesitinde çalınan eser 50 tam puan üzerinden değerlendirilecek, ÖYSP katkısı 20 puan olacaktır. Tablo 7 Doğru Tutuş ve Duruş Çalgı Tekniği Entonasyon Eseri Bütün Olarak Çalma Ritmik Bütünlük Müziksel Yorum Toplam

5 SINAVIN DEĞERLENDİRMESİ ÖYSP (Özel Yetenek Sınavı ı) Adayların sınav puanı, özel yetenek sınavının her bir bölümünde aldığı puanların toplamından elde edilir. Ortaya çıkan puan ÖYSP'dır. ÖYSP'den yüz (100) puan üzerinden Altmış (60) ve üstü puan alan adaylar Genel Değerlendirmeye tabi tutulacaktır. Altmış (60) puanın altında kalan adaylar başarısız sayılacaktır. ÖYSP hesaplanması Tablo 6'da gösterildiği şekilde olacaktır. Tablo 8 Ses Tekrarı Ritim Tekrarı Ezgi Tekrarı PERFORMANS Toplam Söyleme/Çalma-Söyleme (ÖYSP) yp (Yerleştirme ı) yp ile ilgili tüm hesaplamalar ÖSYS (Öğrenci Seçme ve Yerleştirme Sistemi) 2017 Kılavuzunun 7. Maddesi "Özel Yetenek ile Seçme Yöntemi" uyarınca öğrenci alacak Yükseköğretim Programları ile ilgili işlemler, esaslar ve formüllere göre yapılacaktır. a) Aday aynı alandan geliyorsa yp = ( 1,17 x OYSP-SP ) + ( 0,11 x OBP ) + ( 0,22 YGS-P ) + ( 0,03 x OBP ) b) Aday diğer alanlardan geliyorsa yp = ( 1,17 x OYSP-SP) + (0,11 x OBP) + (0,22 YGS-P) ÖNEMLİ UYARILAR Tüm sınav aşamalarında adaylar cep telefonu, ses kayıt ve benzeri cihazları sınav yerinde bulundurmayacaklardır. Bu cihazların yanında olduğu belirlenen adayların sınavı geçersiz sayılacaktır. Sınav esnasında öğrencinin tüm performansı kamera ile hem görüntülü hem de sesli kayıt yapılacaktır. Not: Yüksek Öğretim Kurulu Başkanlığı Eğitim Öğretim Dairesi Başkanlığı nın 05/04/2017 tarih ve sayılı yazısı gereği "Engelli öğrencilerin (bedensel engelli, görme engeli, işitme engeli, MR (mental retardasyon) ile "yaygın gelişimsel bozukluklar" (otizm spektrum bozulduldarı (OSB), Asperger sendromu, RETT sendromu, dezintegratif bozukluklar, sınıflanamayan grupta yer alan yaygın gelişimsel bozukluklar) durumlarını "engeli sağlık kurulu raporu" ile belgelemeleri kaydıyla özel yetenek sınavı ile öğrenci alan programlara adayların başvurmaları halinde YGS puanları değerlendirmeye katılmadan (ÖSYS Kılavuzlarında yer alan formül kullanılmadan) kendi aralarında yapılacak ayrı bir yetenek sınav sonucuna göre değerlendirilerek, yetenek sınavım kazanan öğrencilerin kayıtlarının yapılması"na karar verilmiştir.