Dijital Avrupa Birliği: Lise Öğrencileri İçin E-Kitap

Transkript

1 Dijital Avrupa Birliği: Lise Öğrencileri İçin E-Kitap

2

3 Projenin Arka Planı

4 Projenin Amaçları AB ve Avrupa konusunda lise öğrencilerine önyargılardan uzak objektif bilgiler sunmak amacıyla yardımcı ders kitabı hazırlamak; İsteyen herkesin erişimine olanak tanıyan bir online kaynak hazırlamak; FatihProjesineonlinemateryalsağlamak; İnteraktif bir yöntemle görsel ve işitsel malzemelerin kullanımıyla bu hedefleri gerçekleştirmek

5 Proje Ortakları İstanbul Bilgi Universitesi, AB Enstitüsü İstanbul İl Milli Eğitim Müdürlüğü Diğer Ortaklar (Talimhane Danışmanlık, Dinamo Istanbul, AB Delegasyonu, EUROSO Öğrenci Kulübü ve diğerleri)

6 Fatih Projesi Tabletler Akıllı Tahtalar Hedef:Öğrencilere Tablet ; Öğretmenlere Tablet ; ve dersliğe internet bağlantısı (2014 yılı).

7 Projenin Aktörleri Öğrenciler Öğretmenler Kamu kurumları Uzmanlar Akademisyenler Tasarımcılar/Çizerler İletişim Teknolojileri Uzmanları Sivil Toplum Örgütleri

8 Projenin Aşamaları Hazırlık Aşaması (Öğrencilerle, Öğretmenlerle, Akademisyenlerle, IT uzmanlarıyla toplantılar, İhtiyaç Analizi) Pilot Uygulama ve Geri bildirimler Final Konferansı, Uygulama ve Yaygınlaştırma

9 Mart 2012 Proje Başlangıç Konferansı ve Basın lansmanı

10 İçerik Danışma Toplantısı

11 Teknik Danışma Toplantısı

12 İhtiyaç Analizi Toplantısı

13 E-Kitap İçeriği 3 Bölüm (AB Tarihi, AB Politikaları, Avrupa Yurttaşlığı) 24 Ünite 23 Video 1 Animasyon Öğretmen Rehberi (PDF)

14 Yazarlar Alper Akyüz, İstanbul Bilgi Üniversitesi Ayhan Kaya, İstanbul Bilgi Üniversitesi Ayşe Beyazova & Gözde Durmuş, İstanbul Bilgi Üniversitesi Bertan Tokuzlu, İstanbul Bilgi Üniversitesi Burç Beşgül, MA, CPS Danışmanlık Defne Erzene Bürgin, İzmir Üniversitesi Durmuş Özdemir, İstanbul Bilgi Üniversitesi Emre Gönen, İstanbul Bilgi Üniversitesi Erhan Doğan, Marmara Üniversitesi Esra Arsan, İstanbul Bilgi Üniversitesi

15 Yazarlar Fuat Keyman, Sabancı Üniversitesi Kerem Cem Sanlı, İstanbul Bilgi Üniversitesi Nihal İncioğlu, İstanbul Bilgi Üniversitesi Nuran Talu, UNDP, UNEP İklim Değişikliği Uzmanı Özge Onursal Beşgül, İstanbul Bilgi Üniversitesi Pınar Uyan Semerci, İstanbul Bilgi Üniversitesi Senem Aydın Düzgit, İstanbul Bilgi Üniversitesi Sevinç Eryılmaz, İstanbul Bilgi Üniversitesi Yaprak Gürsoy, İstanbul Bilgi Üniversitesi Yeşim Atamer, İstanbul Bilgi Üniversitesi Yiğit Aksakoğlu,Talimhane Danışmanlık

16 Videolar Abdullah Karatay, Sokakta Çalışan Çocuklara Yardım Derneği Alper Baysan, Sabancı Üniversitesi Öğrencisi Dr. Cengiz Aktar, Bahçeşehir Üniversitesi Dr. Gresi Sanje, İstanbul Bilgi Üniversitesi Dr. Muammer Yıldız, İstanbul İl Milli Eğitim Müdürü Dr. Pınar Artıran, İstanbul Bilgi Üniversitesi Egemen Bağış, AB Bakanı ve Başmüzakereci Elisa Stoye, İstanbul Bilgi Üniversitesi Erasmus Öğrencisi Emre Gönen, İstanbul Bilgi Üniversitesi Eyüp Anadolu Lisesi öğrencileri Jean Maurice Ripert, AB Türkiye Büyükelçisi Martin Schulz, AB Parlamentosu Başkanı

17 Videolar Mehmet Ali Birand, Kanal D Ana Haber & Posta Gazetesi Fetiye Erbil, İstanbul Kemerburgaz Üniversitesi Prof. Dr. Asaf Savaş Akat, İstanbul Bilgi Üniversitesi Prof. Dr. Ayhan Kaya, İstanbul Bilgi Üniversitesi Prof. Dr. İlter Turan, İstanbul Bilgi Üniversitesi Prof. Dr. Kemal Kirişçi, Boğaziçi Üniversitesi Prof. Dr. Turgut Tarhanlı, İstanbul Bilgi Üniversitesi Prof. Dr. Yeşim Atamer, İstanbul Bilgi Üniversitesi Prof. Jan Aart Scholte, Warwick Üniversitesi Ümit Boyner, TÜSİAD Başkanı Yrd. Doç. Dr. Erkan Saka, İstanbul Bilgi Üniversitesi Zeynep Ekin Aklar, Sendika Uzmanı

18 Pilot uygulama

19 Projenin Çıktıları Tabletlerde çalışan (Android) ve online erişimi olan E-Book 100 USB and 900 DVD Kopya Öğretmen Rehberi (online) Web sitesi

20 Projenin Çıktıları Tabletlerde çalışan (Android) ve online erişimi olan E-Book

21

22 Projenin Çıktıları 100 USB and 900 DVD

23 Projenin Çıktıları Öğretmen Rehberi (online)

24 Projenin Çıktıları Web sitesi

25 Projenin Yaratıcı Yanları Öğrencilere ve öğretmenlere yönelik etkileşimli ilk ders kitabı olma özelliği; Çok sayıda paydaşın katılımcı bir süreçte görüşlerini ifade ederek gerçekleştirilen bir çalışma olması (Milli Eğitim Müdürlüğü, Öğrenciler, Öğretmenler, uzmanlar, akademisyenler ve ilgili sivil toplum kuruluşları); Özellikle öğrencilerin ihtiyaç belirleme ve pilot uygulama aşamalarında doğrudan katıldıkları bir süreçte gerçekleştirilen bir kitap olması.

26 Karşılaşılan Zorluklar Kamusal alanda AB ve Avrupa konusunda yer etmiş bilgi eksikliği; Konu hakkında Öğretmen Rehber Kitabı yazımına ilişkin sıkıntılar; Önyargılarla mücadele etmenin bilinen zorlukları; Projede pedogogların eksikliğinin hissedilmesi; Türkçe görsel malzemeye erişimde zorluklar; Proje bütçesinin çok kısıtlı olması;

27 Teşekkürler... Dr. Muammer YILDIZ, İstanbul İl Milli Eğitim Müdürü Zekine DAYIOĞLU, İstanbul İl Milli Eğitim Müdür Yardımcısı Süleyman AYKAÇ,İstanbul İl Milli Eğitim Şube Müdürü Ercan MUTLU, İstanbul İl Milli Eğitim Proje Uzmanı Özgür Uygun, İstanbul İl Milli Eğitim Proje Uzmanı Egemen Bağış, AB Bakanı ve Baş müzakereci Hakan Çağlar Erürker, AB İşleri Uzmanı Martin Schulz, Avrupa Parlamentosu Başkanı Jean Maurice Ripert, AB Türkiye Büyükelçisi Kuntay Alpman, Dinamo İstanbul Rifat Sarıcaoğlu, Bilgi Eğitim ve Kültür Vakfı Başkanı Remzi Sanver, Rektör Çağrı Bağcıoğlu, Genel Sekreter Aslı Aydın, AB Enstitüsü Gülperi Vural, AB Enstitüsü Yigit Aksakoğlu ve Burcu Kuğu, Talimhane Eğitim ve Danışmanlık Cem Ersözlü ve Volkan Çetin, VCD Bölümü Tunga Yılmaz, Projeler Sorumlusu EUROSO, İstanbul Bilgi Üniversitesi Avrupa Birliği Öğrenci Kulübü Öğrencileri, TANITIM ve PR Ekibimiz VE EN BÜYÜK TEŞEKKÜR LİSELİ ÖĞRENCİLERİMİZE VE ÖĞRETMENLERİMİZE...