T.C. MĠLLÎ EĞĠTĠM BAKANLIĞI TEBLĠĞLER DERGĠSĠ

Transkript

1 T.C. MĠLLÎ EĞĠTĠM BAKANLIĞI TEBLĠĞLER DERGĠSĠ YAYIMLAR DAĠRESĠ BAġKANLIĞINCA AYDA BĠR ÇIKARILIR Ġlk ÇıkıĢ Tarihi: 09/01/1939 CĠLT: 73 EYLÜL 2010 SAYI: 2636 TALĠM VE TERBĠYE KURULU BAġKANLIĞI Karar Sayısı : 97 Karar Tarihi : 25/08/2010 Konu : Millî Eğitim Bakanlığı Ortaöğretim Kurumları Sınıf Geçme ve Sınav Yönetmeliğinde DeğiĢiklik Yapılmasına Dair Yönetmelik Ortaöğretim Genel Müdürlüğünün 19/08/2010 tarihli ve 6645 sayılı yazıları üzerine Kurulumuzda görüģülen Millî Eğitim Bakanlığı Ortaöğretim Kurumları Sınıf Geçme ve Sınav Yönetmeliğinde DeğiĢiklik Yapılmasına Dair Yönetmelik in ekli örneğine göre kabulü kararlaģtırıldı. Nimet ÇUBUKÇU Millî Eğitim Bakanı Merdan TUFAN Kurul BaĢkan V. Ömer ÖZCAN Ahmet Ergun BEDÜK Halil AġICI Ġrfan COġKUN Füsun KÖKSAL Zübeyir YILMAZ Dr. Vahap ÖZPOLAT Emine DUMAN Abdülkadir YILMAZ Ahmet SÖNMEZ Ġbrahim BÜKEL Dr. Hacı Mustafa AÇIKÖZ Nihal COġKUN

2 1606 Millî Eğitim Bakanlığı Tebliğler Dergisi Eylül MĠLLÎ EĞĠTĠM BAKANLIĞI ORTA ÖĞRETĠM KURUMLARI SINIF GEÇME VE SINAV YÖNETMELĠĞĠNDE DEĞĠġĠKLĠK YAPILMASINA DAĠR YÖNETMELĠK MADDE 1 8/12/2004 tarihli ve sayılı Resmî Gazete de yayımlanan Millî Eğitim Bakanlığı Ortaöğretim Kurumları Sınıf Geçme ve Sınav Yönetmeliğinin 3 üncü maddesi aģağıdaki Ģekilde değiģtirilmiģtir. MADDE 3 Bu Yönetmelik, 14/6/1973 tarihli ve 1739 sayılı Millî Eğitim Temel Kanunu, 5/6/1986 tarihli ve 3308 sayılı Meslekî Eğitim Kanunu ile 8/2/2007 tarihli ve 5580 sayılı Özel Öğretim Kurumları Kanunu hükümlerine dayanılarak hazırlanmıģtır. MADDE 2 Aynı Yönetmeliğin 4 üncü maddesine aģağıdaki (u) bendi eklenmiģtir. u) E-Okul: Bakanlığa bağlı okul veya kurumlarda eğitim, öğretim ve yönetimle ilgili iģ ve iģlemlerin mevzuatına uygun olarak elektronik ortamda yürütüldüğü ve bilgilerin muhafaza edildiği sistemi MADDE 3 Aynı Yönetmeliğin 8 inci maddesi baģlığıyla birlikte aģağıdaki Ģekilde değiģtirilmiģtir. Alan/Dal/Meslek Dersleri MADDE 8 Alan/dal/meslek dersleri; mesleki ve teknik ortaöğretim kurumları, imam-hatip liseleri ile güzel sanatlar ve spor liselerinde öğrenciyi hedeflediği yükseköğretim programları ile mesleğe ve iģ alanlarına hazırlayan ve bu yönde ona geliģme imkânı sağlayan derslerdir. MADDE 4 Aynı Yönetmeliğin 9 uncu maddesi aģağıdaki Ģekilde değiģtirilmiģtir. MADDE 9 Seçmeli dersler; öğrencileri ilgi ve istekleri doğrultusunda hedefledikleri yükseköğretim programlarına hazırlayan ve kiģisel yeteneklerini geliģtirebilmelerine imkân sağlayan derslerdir. MADDE 5 Aynı Yönetmeliğin 10 uncu maddesi baģlığıyla birlikte aģağıdaki Ģekilde değiģtirilmiģtir. Alan/Dalın Belirlenmesi MADDE 10 Mesleki ve teknik ortaöğretimde alan/dalın belirlenmesi ve değiģtirilmesiyle ilgili iģ ve iģlemler, 3/7/2002 tarihli ve sayılı Resmî Gazete'de yayımlanan Mesleki ve Teknik Eğitim Yönetmeliği hükümlerine göre yapılır. MADDE 6 Aynı Yönetmeliğin 11 inci maddesi aģağıdaki Ģekilde değiģtirilmiģtir. MADDE 11 Kurulca kabul edilen haftalık ders çizelgelerinde belirtilen seçmeli dersler ile açıklamaları ders kesiminden önce okul müdürlüğünce öğrencilere duyurulur. Veli, sınıf rehber öğretmeni ve rehber öğretmenin iģbirliği ile ders kesiminden itibaren haziran ayının son iģ günü mesai bitimine kadar öğrencilerin derslerini seçmeleri sağlanır. Seçilen dersler, öğrenci veya velisi tarafından okul müdürlüğüne yazılı olarak bildirilir. Ancak, öğrencinin isteği ve okulun Ģartları göz önünde bulundurularak ders yılının ilk haftası içinde de ders seçiminde değiģiklik yapılabilir. MADDE 7 Aynı Yönetmeliğin 12 nci maddesi aģağıdaki Ģekilde değiģtirilmiģtir. MADDE 12 Seçmeli bir dersin okutulabilmesi için en az 10 öğrenci tarafından seçilmesi gerekir. Ancak, okulun imkânlarının uygun olması durumunda, il ya da ilçe millî eğitim müdürünün onayı ile en az 6 öğrencinin seçtiği dersler de okutulabilir. Özel ortaöğretim kurumlarında öğrenci sayısının 10'dan az olması durumunda il ya da ilçe millî eğitim müdürlüğünün onayı aranmaz. MADDE 8 Aynı Yönetmeliğin 14 üncü maddesinin birinci fıkrasının (c) ve (d) bentleri ile 24 üncü maddesi yürürlükten kaldırılmıģtır. MADDE 9 Aynı Yönetmeliğin 18 inci maddesinin birinci fıkrasının (f) bendi ile 43 üncü maddesinin birinci fıkrasında yer alan Resim ibaresi Görsel Sanatlar olarak değiģtirilmiģtir.

3 Eylül Millî Eğitim Bakanlığı Tebliğler Dergisi 1607 MADDE 10 Aynı Yönetmeliğin üçüncü kısmında yer alan üçüncü bölüm baģlığı aģağıdaki Ģekilde değiģtirilmiģtir. Not Çizelgesi ve Öğrenci Karnesi MADDE 11 Aynı Yönetmeliğin 33 üncü maddesinin ikinci fıkrasının (c) bendi aģağıdaki Ģekilde değiģtirilmiģtir. c) Genel liseler, güzel sanatlar ve spor liseleri ile mesleki ve teknik liselerde 2.50 MADDE 12 Aynı Yönetmeliğe aģağıdaki Ek 1 inci madde eklenmiģtir. ĠĢlemlerin E-Okul Sisteminde Yürütülmesi EK MADDE 1 Bu Yönetmelik kapsamındaki iģ ve iģlemler e-okul sisteminde yürütülür. Bu iģ ve iģlemlerden; a) Ders yılı içindeki sınav, ödev ve proje sonuçları öğrenciye duyurulduğu günde, b) Devamsızlıklar aynı günde, c) Ortalama yükseltme ve sorumluluk sınav programları sınavlar baģlamadan önce, ç) Ortalama yükseltme ve sorumluluk sınav sonuçları, sınavların bitimini takip eden ilk iģ gününde, d) Alan/dalın belirlenmesi ve değiģikliğine iliģkin iģ ve iģlemler iģlemin yapıldığı günde, e) Öğrenim hakkını kullanamayacak öğrencilerin durumu bildirim tarihinde, f) Nakiller ile bunların dıģında karne, tasdikname, diploma ve benzeri belge tanzimine iliģkin iģ ve iģlemler ise mevzuatında belirtilen süre içinde e-okul sistemine iģlenir. MADDE 13 Aynı Yönetmeliğe aģağıdaki geçici 7 nci madde eklenmiģtir. Alan DeğiĢikliği ve Ders Seçimi GEÇĠCĠ MADDE 7 Genel ortaöğretim kurumlarında; a) Öğretim Yılı sonunda 9 uncu sınıftan 10 uncu sınıfa geçen öğrenciler ile 10 uncu sınıf tekrarına kalan öğrencilere alan seçimi yaptırılmaz. b) Öğretim Yılı sonunda 11 ve 12 nci sınıflara geçen öğrencilerde alan uygulaması devam eder. Bunlardan alanlarını değiģtirmek isteyen öğrenciler alanlarını değiģtirebilirler. c) Alan değiģtiren öğrenci, yöneldiği yeni alana ait alt sınıf veya sınıflarda görmediği alan dersleri ile gördüğü hâlde haftalık ders saati sayısı farkı bir ders saatinden fazla olan alan derslerinden sorumlu tutulur. Yeni alanında okutulmayan önceki alanına ait sorumlu olduğu alan derslerinden muaf tutulur. Ancak, sorumlu olduğu diğer derslerden sorumluluğu devam eder. Bu öğrenciler sorumlu olduğu derslerden sorumluluk sınavları dönemlerinde sınava girerler. ç) öğretim yılı için ders seçimi, ders yılının ilk haftasının son iģ günü mesai bitimine kadar yapılır. MADDE 14 Bu Yönetmelik yayımı tarihinde yürürlüğe girer. MADDE 15 Bu Yönetmelik hükümlerini Millî Eğitim Bakanı yürütür. Not: Bu yönetmelik 04/09/2010 tarih ve sayılı Resmî Gazete de yayımlanmıştır.

4 1608 Millî Eğitim Bakanlığı Tebliğler Dergisi Eylül TALĠM VE TERBĠYE KURULU BAġKANLIĞI Karar Sayısı : 98 Karar Tarihi : 25/08/2010 Konu : Millî Eğitim Bakanlığı Anadolu Öğretmen Liseleri Yönetmeliğinde DeğiĢiklik Yapılmasına Dair Yönetmelik Öğretmen YetiĢtirme ve Eğitimi Genel Müdürlüğünün 14/07/2010 tarihli ve 2049 sayılı yazıları üzerine Kurulumuzda görüģülen Millî Eğitim Bakanlığı Anadolu Öğretmen Liseleri Yönetmeliğinde DeğiĢiklik Yapılmasına Dair Yönetmelik in ekli örneğine göre kabulü kararlaģtırıldı. Nimet ÇUBUKÇU Millî Eğitim Bakanı Merdan TUFAN Kurul BaĢkan V. Ömer ÖZCAN Ahmet Ergun BEDÜK Halil AġICI Ġrfan COġKUN Füsun KÖKSAL Zübeyir YILMAZ Dr. Vahap ÖZPOLAT Emine DUMAN Abdülkadir YILMAZ Ahmet SÖNMEZ Ġbrahim BÜKEL Dr. Hacı Mustafa AÇIKÖZ Nihal COġKUN

5 Eylül Millî Eğitim Bakanlığı Tebliğler Dergisi 1609 MĠLLÎ EĞĠTĠM BAKANLIĞI ANADOLU ÖĞRETMEN LĠSELERĠ YÖNETMELĠĞĠNDE DEĞĠġĠKLĠK YAPILMASINA DAĠR YÖNETMELĠK MADDE 1 6/9/1998 tarihli ve sayılı Resmî Gazete de yayımlanan Millî Eğitim Bakanlığı Anadolu Öğretmen Liseleri Yönetmeliğinin 4 üncü maddesinin birinci fıkrasının (d) ve (e) bentleri aģağıdaki Ģekilde değiģtirilmiģ, aynı fıkraya aģağıdaki (i) bendi eklenmiģtir. d) Dönem: Ders yılının baģladığı tarihten yarıyıl tatiline, yarıyıl tatili bitiminden ders kesimine kadar geçen süreyi, e) Ders yılı: Derslerin baģladığı tarihten kesildiği tarihe kadar geçen süreyi, i) E-okul: Bakanlığa bağlı okul/kurumlarda eğitim, öğretim ve yönetimle ilgili iģ ve iģlemlerin mevzuatına uygun olarak elektronik ortamda yürütüldüğü ve bilgilerin muhafaza edildiği sistemi MADDE 2 Aynı Yönetmeliğin 10 uncu maddesi baģlığıyla birlikte aģağıdaki Ģekilde değiģtirilmiģtir. Öğrenci kontenjanı ve tespit komisyonu MADDE 10 Anadolu öğretmen liselerine alınacak öğrenci sayısı ile açılacak Ģube sayısı okul müdürünün baģkanlığında, bir müdür yardımcısı, bir rehber öğretmen, öğretmenler kurulunca seçilen iki öğretmen, okul-aile birliğini temsilen bir veli ve okul öğrenci meclisi baģkanından oluģturulacak bir komisyon tarafından belirlenir. Ancak, eğitim ve öğretime yeni açılan okullara açıldığı yılda alınacak öğrenci sayısı, üç kiģiden az olmamak üzere okulun bulunduğu il/ilçe milli eğitim müdürlüklerince oluģturulacak komisyonca belirlenir. Okula alınacak öğrenci ve açılacak Ģube sayısının belirlenmesinde, okulun fiziki imkân, donanım ve öğretmen sayısı dikkate alınır. Okula alınacak öğrenci sayısı, Bakanlıkça belirlenen esaslara ve takvime uygun olarak ve sırasıyla ilçe ve il millî eğitim müdürlüklerince de onaylanarak elektronik ortamda Bakanlığa bildirilir. Bakanlıkça yapılan değerlendirme sonucunda uygun bulunan öğrenci sayısı, her yıl yayınlanan tercih ve yerleģtirme kılavuzunda ilan edilir. Kılavuzun yayımından sonra kontenjanda herhangi bir değiģiklik yapılamaz. MADDE 3 Aynı Yönetmeliğin 14 üncü maddesi aģağıdaki Ģekilde değiģtirilmiģtir. MADDE 14 Bu okullar arasındaki öğrenci nakilleri; açık kontenjan bulunması, öğrencinin yerleģtirmeye esas puanının naklen gitmek istediği okulun kendi sınıf seviyesinde mevcut bulunan öğrencilerin yerleģtirmeye esas taban puanından az olmaması ve puan üstünlüğüne göre ortalama yükseltme ve sorumluluk sınavlarının baģlangıç tarihinin beģ gün öncesinden sınavların bitimine kadar olan sürenin dıģındaki zamanlarda yapılır. Bu okullarda öğrenim görmekte iken Ģehit veya gazi çocuğu durumuna düģen öğrencilerin nakilleri, istemeleri ve durumlarını belgelendirmeleri hâlinde bir defaya mahsus olmak üzere boģ kontenjan ve puan Ģartı aranmaksızın istedikleri farklı bir yerleģim yerindeki okullardan birine yapılır. Ancak bu kapsamda nakilleri yapılan öğrencilerin yerleģtirme puanı, nakil gidilen okulun nakillere esas taban puanı ve kontenjanında dikkate alınmaz. Nakillerde; a) BoĢ öğrenci kontenjanları ile taban puanlar e-okul sisteminde belirtilir. b) BaĢvurular, öğrenci velisi tarafından öğrencinin öğrenim gördüğü okul müdürlüğüne yazılı olarak yapılır. Nakil Ģartlarını taģımayan öğrencinin velisine naklin gerçekleģtirilemeyeceği bildirilir. Öğrencinin nakil Ģartlarını taģıması hâlinde baģvurusu öğrenim gördüğü okul müdürlüğünce e-okul sisteminden en geç takip eden iģ günü içinde nakil istenen okul müdürlüğüne bildirilir.

6 1610 Millî Eğitim Bakanlığı Tebliğler Dergisi Eylül c) E-okul sisteminden alınan baģvurular; puan ve kontenjan durumu dikkate alınarak her haftanın son iģ gününde topluca değerlendirilir. Kontenjandan fazla baģvuru olması hâlinde öğrenci nakilleri, giriģ puanı üstünlüğü esasına göre yapılır. Puanların eģit olması hâlinde, nakli yapılacak öğrenci kur'a ile belirlenir. ç) Naklin uygun görülmesi hâlinde veli bilgilendirilir. Öğrenci, bilgilenme tarihinden itibaren en geç 5 iģ günü içinde yeni okuluna baģlar. Bu süre içinde öğrencinin eski okulundan ayrılmadan nakil isteğinden vazgeçmesi hâlinde, bu durum öğrenci velisi tarafından yazılı olarak okul müdürlüğüne bildirilir ve nakil iģlemi e-okul sisteminden iptal edilir. d) Öğrenciye ait veriler, yeni okuluna baģladığı gün e-okul sisteminden alınır. MADDE 4 Aynı Yönetmeliğin 15 inci maddesinin birinci fıkrası aģağıdaki Ģekilde değiģtirilmiģtir. Merkezî yerleģtirme ile öğrenci alan resmî ortaöğretim kurumları ile askerî lise ve polis kolejlerinin 9 uncu sınıfında öğrenim görmekte olan öğrencilerin bu okullara nakli, 14 üncü madde hükümleri doğrultusunda yapılır. Ders kesiminde 10 uncu sınıfa geçmiģ olan öğrencilerin nakilleri ise, yeni ders yılı baģlayıncaya kadar aynı usulle yapılır. Bu Ģekilde nakli yapılacak öğrencilerin, önceki okullarında görmedikleri derslerden sorumlulukları ile dönem puanı ve notlarının tespiti, 8/12/2004 tarihli ve sayılı Resmî Gazete'de yayımlanan Millî Eğitim Bakanlığı Orta Öğretim Kurumları Sınıf Geçme ve Sınav Yönetmeliği hükümlerine göre yapılır. MADDE 5 Aynı Yönetmeliğin 22 nci maddesi baģlığıyla birlikte aģağıdaki Ģekilde değiģtirilmiģtir. Pansiyona devamsızlığı bildirme MADDE 22 Pansiyona devam etmeyen yatılı öğrencinin durumu, öğrenildiği andan itibaren en hızlı iletiģim aracıyla en kısa sürede velisine, ailesine ve gerektiğinde ilgili makama bildirilir. Ayrıca velisine iadeli taahhütlü yazı gönderilir. MADDE 6 Aynı Yönetmeliğin 23 üncü maddesinin birinci fıkrasında yer alan Öğrencilere ibaresi Yatılı öğrencilere olarak değiģtirilmiģtir. MADDE 7 Aynı Yönetmeliğin 8 inci maddesinin birinci fıkrasının (e) bendi ve 9 uncu maddesi ile Yönetmelik ekindeki Anadolu Öğretmen Liseleri Aday Öğrenci Formu (EK-1), Kontenjan Belirleme Tutanağı (EK-2) ve Öğrenci Nakline Esas BaĢvuru ve Durum Belgesi (EK-3) yürürlükten kaldırılmıģtır. MADDE 8 Bu Yönetmelik yayımı tarihinde yürürlüğe girer. MADDE 9 Bu Yönetmelik hükümlerini Millî Eğitim Bakanı yürütür. Not: Bu yönetmelik 02/09/2010 tarih ve sayılı Resmî Gazete de yayımlanmıştır.

7 Eylül Millî Eğitim Bakanlığı Tebliğler Dergisi 1611 TALĠM VE TERBĠYE KURULU BAġKANLIĞI Karar Sayısı : 99 Karar Tarihi : 25/08/2010 Konu : Millî Eğitim Bakanlığı Anadolu Liseleri Yönetmeliğinde DeğiĢiklik Yapılmasına Dair Yönetmelik Ortaöğretim Genel Müdürlüğünün 19/04/2010 tarihli ve 3170 sayılı yazıları üzerine Kurulumuzda görüģülen Millî Eğitim Bakanlığı Anadolu Liseleri Yönetmeliğinde DeğiĢiklik Yapılmasına Dair Yönetmelik in ekli örneğine göre kabulü kararlaģtırıldı. Nimet ÇUBUKÇU Millî Eğitim Bakanı Merdan TUFAN Kurul BaĢkan V. Ömer ÖZCAN Ahmet Ergun BEDÜK Halil AġICI Ġrfan COġKUN Füsun KÖKSAL Zübeyir YILMAZ Dr. Vahap ÖZPOLAT Emine DUMAN Abdülkadir YILMAZ Ahmet SÖNMEZ Ġbrahim BÜKEL Dr. Hacı Mustafa AÇIKÖZ Nihal COġKUN

8 1612 Millî Eğitim Bakanlığı Tebliğler Dergisi Eylül MĠLLÎ EĞĠTĠM BAKANLIĞI ANADOLU LĠSELERĠ YÖNETMELĠĞĠNDE DEĞĠġĠKLĠK YAPILMASINA DAĠR YÖNETMELĠK MADDE 1 5/11/1999 tarihli ve sayılı Resmî Gazete de yayımlanan Millî Eğitim Bakanlığı Anadolu Liseleri Yönetmeliğinin 4 üncü maddesine aģağıdaki (f) bendi eklenmiģtir. f) E-okul: Bakanlığa bağlı okul/kurumlarda eğitim, öğretim ve yönetimle ilgili iģ ve iģlemlerin mevzuatına uygun olarak elektronik ortamda yürütüldüğü ve bilgilerin muhafaza edildiği sistemi, MADDE 2 Aynı Yönetmeliğin 7 nci maddesi baģlığı ile birlikte aģağıdaki Ģekilde değiģtirilmiģtir. Kontenjan tespit komisyonu MADDE 7 Hazırlık sınıfı bulunan okullarda hazırlık sınıflarına, hazırlık sınıfı bulunmayan okullarda ise 9 uncu sınıflara alınacak öğrenci kontenjanlarını belirlemek üzere; okul müdürünün baģkanlığında bir müdür yardımcısı, bir rehber öğretmen, öğretmenler kurulunca seçilen iki öğretmen, okul-aile birliğini temsilen bir veli ve okul öğrenci meclisi baģkanından meydana gelen bir komisyon oluģturulur. MADDE 3 Aynı Yönetmeliğin 8 inci maddesi aģağıdaki Ģekilde değiģtirilmiģtir. MADDE 8 Hazırlık sınıfı bulunan okullarda hazırlık sınıflarına, hazırlık sınıfı bulunmayan okullarda ise 9 uncu sınıflara her yıl alınacak öğrenci ve oluģturulacak Ģube sayısı, okulun fiziki imkân ve donanımı ile öğretmen sayısı dikkate alınarak her Ģube için 30 öğrenci olmak üzere komisyon tarafından tutanakla tespit edilir. Açılacak hazırlık veya 9 uncu sınıf Ģube ve alınacak öğrenci sayısı, ilçe ve il millî eğitim müdürlüklerince de onaylanarak, her yıl mayıs ayı içerisinde Bakanlıkça belirlenen takvim çerçevesinde Bakanlığın ilgili birimine elektronik ortamda bildirilir. Bakanlıkça yapılan değerlendirme sonunda belirlenen hazırlık sınıfı veya 9 uncu sınıf öğrenci kontenjanı, her yıl tercih ve yerleģtirmeye iliģkin yayımlanan kılavuzda ilân edilir. Kılavuz yayımlandıktan sonra kontenjanlarda değiģiklik yapılmaz. MADDE 4 Aynı Yönetmeliğin 11 inci maddesi aģağıdaki Ģekilde değiģtirilmiģtir. MADDE 11 Bu okullar arasında öğrenci nakillerine esas olmak üzere; yeterlik sınavı, sınıf tekrarı, nakil ve benzeri sebeplerle, Ģube öğrenci sayısı 30'u aģmayacak Ģekilde sınıf bazında oluģacak açık kontenjanlar ile sınıf seviyesindeki taban puanlar e- okul sisteminde belirtilir. Nakiller; sınıf bazında açık kontenjan bulunması, öğrencinin yerleģtirmeye esas puanının, naklen gitmek istediği okulun kendi sınıf seviyesinde mevcut bulunan öğrencilerin yerleģtirmeye esas taban puanından az olmaması ve puan üstünlüğüne göre yapılır. Naklen gidilmek istenilen yerleģim birimindeki okul/okullarda birinci yabancı dil farklı ise nakiller, bu madde hükümleri doğrultusunda velilerinin yazılı isteği ile birinci yabancı dil değiģikliği yapılarak gerçekleģtirilir. Nakli gerçekleģen öğrencinin değiģtirilen yabancı dildeki seviyesi belirlenir. Okul yönetimi, öğrenci velisi ile iģ birliği yaparak 31/5/2006 tarihli ve sayılı Resmî Gazete'de yayımlanan Millî Eğitim Bakanlığı Yabancı Dil Eğitimi ve Öğretimi Yönetmeliği hükümleri çerçevesinde gerekli tedbirleri alır ve uygular. Hazırlık sınıfından hazırlık sınıfı bulunmayan okulların dokuzuncu sınıfına, hazırlık sınıfı bulunmayan okulların dokuzuncu sınıfından hazırlık sınıfına, iki dönem notu alınabilecek kadar süre bulunması ve nakil Ģartlarının taģınması hâlinde öğrenci nakli yapılır. Ayrıca, merkezî yerleģtirmeyle öğrenci alan ve genel ortaöğretim programı uygulayan resmî fen liseleri, sosyal bilimler liseleri, Anadolu öğretmen liseleri ve bu

9 Eylül Millî Eğitim Bakanlığı Tebliğler Dergisi 1613 okullarla aynı programı uygulayan özel okullar ile askerî lise ve polis kolejlerinden bu okullara öğrenci nakilleri; bu madde hükümleri doğrultusunda yapılır. Diğer resmî ve özel ortaöğretim kurumlarından Anadolu liselerine öğrenci nakli yapılmaz. Ancak Anadolu liselerinden resmî ve özel diğer ortaöğretim kurumlarına geçiģ, ilgili mevzuat hükümleri ile okulların özel yönetmeliklerinde yer alan nakil Ģartlarına göre yapılır. Bu okullarda öğrenim görmekte iken Ģehit veya gazi çocuğu durumuna düģen öğrencilerin nakilleri, istemeleri ve durumlarını belgelendirmeleri hâlinde bir defaya mahsus olmak üzere boģ kontenjan ve puan Ģartı aranmaksızın istedikleri farklı bir yerleģim yerindeki okullardan birine yapılır. Ancak bu kapsamda nakilleri yapılan öğrencilerin yerleģtirme puanı, nakil gidilen okulun nakillere esas taban puanı ve kontenjanında dikkate alınmaz. MADDE 5 Aynı Yönetmeliğin 12 nci maddesi aģağıdaki Ģekilde değiģtirilmiģtir. MADDE 12 Nakil baģvurusu, öğrencinin öğrenim gördüğü okul müdürlüğüne velisi tarafından yapılır. Nakil Ģartlarını taģıyan öğrencinin baģvurusu, öğrenim gördüğü okul müdürlüğünce e-okul sisteminden naklen gidilmek istenilen okul müdürlüğüne iletilir. MADDE 6 Aynı Yönetmeliğin 13 üncü maddesi aģağıdaki Ģekilde değiģtirilmiģtir. MADDE 13 E-okul sisteminden alınan nakil baģvuruları, e-okul kapsamında olmayan okullardan gelen nakil baģvuruları ile birlikte bu Yönetmeliğin 11 inci maddesinde belirtilen hükümler doğrultusunda haftanın son iģ günü ilgili okul müdürlüğünce değerlendirilir. Değerlendirme ile ilgili tutanak e-okul sisteminden alınarak okul müdürü ve ilgili müdür yardımcısı tarafından imzalanıp dosyalanır. Sonuç aynı gün okulda ilan edilir; ayrıca e-okul kapsamındaki öğrencinin öğrenim gördüğü okul müdürlüğüne e-okul sisteminden bildirilir. Naklin uygun görülmesi hâlinde veli bilgilendirilir ve öğrenci en geç 5 iģ günü içinde yeni okuluna baģlar. Bu süre içinde öğrencinin eski okulundan ayrılmadan nakil talebinden vazgeçmesi hâlinde, bu durum öğrenci velisi tarafından yazılı olarak okul müdürlüğüne bildirilir ve nakil iģlemi e-okul sisteminden iptal edilir. Öğrenciye ait veriler, yeni okuluna baģladığı gün e-okul sisteminden alınır. MADDE 7 Aynı Yönetmeliğin 14 üncü maddesi aģağıdaki Ģekilde değiģtirilmiģtir. MADDE 14 Bu okullarda öğrencilik hakkını elde edenlerden yurt dıģına giderek bir süre eğitim gördükten sonra yurda dönenlerin nakilleri, denklik belgesine dayalı olarak önceki okullarına veya aynı kapsamdaki diğer okullara bu Yönetmeliğin 11 inci maddesindeki hükümlere göre yapılır. MADDE 8 Aynı Yönetmeliğe aģağıdaki Geçici 4 üncü madde eklenmiģtir. Alan uygulamasına tabi öğrencilerin nakilleri GEÇĠCĠ MADDE 4 Alan uygulamasına tabi öğrencilerin nakillerinde, bu Yönetmeliğin 11 inci maddesinde belirtilen Ģartlara ilave olarak naklen gidilecek okulda alan bazında boģ kontenjanın bulunması Ģartı aranır. MADDE 9 Aynı Yönetmeliğin 15 inci maddesinin birinci fıkrası ile Yönetmelik ekindeki (EK-1) yürürlükten kaldırılmıģtır. MADDE 10 Bu Yönetmelik yayımı tarihinde yürürlüğe girer. MADDE 11 Bu Yönetmelik hükümlerini Millî Eğitim Bakanı yürütür. Not: Bu yönetmelik 02/09/2010 tarih ve sayılı Resmî Gazete de yayımlanmıştır.

10 1614 Millî Eğitim Bakanlığı Tebliğler Dergisi Eylül TALĠM VE TERBĠYE KURULU BAġKANLIĞI Karar Sayısı : 100 Karar Tarihi : 25/08/2010 Konu : Millî Eğitim Bakanlığı Fen Liseleri Yönetmeliğinde DeğiĢiklik Yapılmasına Dair Yönetmelik Ortaöğretim Genel Müdürlüğünün 23/07/2010 tarihli ve 6098 sayılı yazıları üzerine Kurulumuzda görüģülen Millî Eğitim Bakanlığı Fen Liseleri Yönetmeliğinde DeğiĢiklik Yapılmasına Dair Yönetmelik in ekli örneğine göre kabulü kararlaģtırıldı. Nimet ÇUBUKÇU Millî Eğitim Bakanı Merdan TUFAN Kurul BaĢkan V. Ömer ÖZCAN Ahmet Ergun BEDÜK Halil AġICI Ġrfan COġKUN Füsun KÖKSAL Zübeyir YILMAZ Dr. Vahap ÖZPOLAT Emine DUMAN Abdülkadir YILMAZ Ahmet SÖNMEZ Ġbrahim BÜKEL Dr. Hacı Mustafa AÇIKÖZ Nihal COġKUN MĠLLÎ EĞĠTĠM BAKANLIĞI FEN LĠSELERĠ YÖNETMELĠĞĠNDE DEĞĠġĠKLĠK YAPILMASINA DAĠR YÖNETMELĠK MADDE 1 10/1/1999 tarihli ve sayılı Resmî Gazete de yayımlanan Millî Eğitim Bakanlığı Fen Liseleri Yönetmeliğinin 11 inci maddesine aģağıdaki yedinci fıkra eklenmiģtir. Bu okullarda öğrenim görmekte iken Ģehit veya gazi çocuğu durumuna düģen öğrencilerin nakilleri, istemeleri ve durumlarını belgelendirmeleri hâlinde bir defaya mahsus olmak üzere boģ kontenjan ve puan Ģartı aranmaksızın istedikleri farklı bir yerleģim yerindeki okullardan birine yapılır. Ancak bu kapsamda nakilleri yapılan öğrencilerin yerleģtirme puanı, nakil gidilen okulun nakillere esas taban puanı ve kontenjanında dikkate alınmaz. MADDE 2 Bu Yönetmelik yayımı tarihinde yürürlüğe girer. MADDE 3 Bu Yönetmelik hükümlerini Millî Eğitim Bakanı yürütür. Not: Bu yönetmelik 02/09/2010 tarih ve sayılı Resmî Gazete de yayımlanmıştır.

11 Eylül Millî Eğitim Bakanlığı Tebliğler Dergisi 1615 TALĠM VE TERBĠYE KURULU BAġKANLIĞI Karar Sayısı : 101 Karar Tarihi : 25/08/2010 Konu : Millî Eğitim Bakanlığı Sosyal Bilimler Liseleri Yönetmeliğinde DeğiĢiklik Yapılmasına Dair Yönetmelik Ortaöğretim Genel Müdürlüğünün 23/07/2010 tarihli ve 6098 sayılı yazıları üzerine Kurulumuzda görüģülen Millî Eğitim Bakanlığı Sosyal Bilimler Liseleri Yönetmeliğinde DeğiĢiklik Yapılmasına Dair Yönetmelik in ekli örneğine göre kabulü kararlaģtırıldı. Nimet ÇUBUKÇU Millî Eğitim Bakanı Merdan TUFAN Kurul BaĢkan V. Ömer ÖZCAN Ahmet Ergun BEDÜK Halil AġICI Ġrfan COġKUN Füsun KÖKSAL Zübeyir YILMAZ Dr. Vahap ÖZPOLAT Emine DUMAN Abdülkadir YILMAZ Ahmet SÖNMEZ Ġbrahim BÜKEL Dr. Hacı Mustafa AÇIKÖZ Nihal COġKUN MĠLLÎ EĞĠTĠM BAKANLIĞI SOSYAL BĠLĠMLER LĠSELERĠ YÖNETMELĠĞĠNDE DEĞĠġĠKLĠK YAPILMASINA DAĠR YÖNETMELĠK MADDE 1 17/11/2003 tarihli ve sayılı Resmî Gazete de yayımlanan Millî Eğitim Bakanlığı Sosyal Bilimler Liseleri Yönetmeliğinin 11 inci maddesine aģağıdaki sekizinci fıkra eklenmiģtir. Bu okullarda öğrenim görmekte iken Ģehit veya gazi çocuğu durumuna düģen öğrencilerin nakilleri, istemeleri ve durumlarını belgelendirmeleri hâlinde bir defaya mahsus olmak üzere boģ kontenjan ve puan Ģartı aranmaksızın istedikleri farklı bir yerleģim yerindeki okullardan birine yapılır. Ancak bu kapsamda nakilleri yapılan öğrencilerin yerleģtirme puanı, nakil gidilen okulun nakillere esas taban puanı ve kontenjanında dikkate alınmaz. MADDE 2 Bu Yönetmelik yayımı tarihinde yürürlüğe girer. MADDE 3 Bu Yönetmelik hükümlerini Millî Eğitim Bakanı yürütür. Not: Bu yönetmelik 02/09/2010 tarih ve sayılı Resmî Gazete de yayımlanmıştır.

12 1616 Millî Eğitim Bakanlığı Tebliğler Dergisi Eylül TALĠM VE TERBĠYE KURULU BAġKANLIĞI Karar Sayısı : 102 Karar Tarihi : 25/08/2010 Konu : Millî Eğitim Bakanlığı Güzel Sanatlar ve Spor Liseleri Yönetmeliğinde DeğiĢiklik Yapılmasına Dair Yönetmelik Ortaöğretim Genel Müdürlüğünün 19/04/2010 tarihli ve 3170 sayılı yazıları üzerine Kurulumuzda görüģülen Millî Eğitim Bakanlığı Güzel Sanatlar ve Spor Liseleri Yönetmeliğinde DeğiĢiklik Yapılmasına Dair Yönetmelik in ekli örneğine göre kabulü kararlaģtırıldı. Nimet ÇUBUKÇU Millî Eğitim Bakanı Merdan TUFAN Kurul BaĢkan V. Ömer ÖZCAN Ahmet Ergun BEDÜK Halil AġICI Ġrfan COġKUN Füsun KÖKSAL Zübeyir YILMAZ Dr. Vahap ÖZPOLAT Emine DUMAN Abdülkadir YILMAZ Ahmet SÖNMEZ Ġbrahim BÜKEL Dr. Hacı Mustafa AÇIKÖZ Nihal COġKUN

13 Eylül Millî Eğitim Bakanlığı Tebliğler Dergisi 1617 MĠLLÎ EĞĠTĠM BAKANLIĞI GÜZEL SANATLAR VE SPOR LĠSELERĠ YÖNETMELĠĞĠNDE DEĞĠġĠKLĠK YAPILMASINA DAĠR YÖNETMELĠK MADDE 1 16/6/2009 tarihli ve sayılı Resmî Gazete de yayımlanan Millî Eğitim Bakanlığı Güzel Sanatlar ve Spor Liseleri Yönetmeliğinin 4 üncü maddesinin birinci fıkrasına (a) bendinden sonra gelmek üzere aģağıdaki bent eklenmiģ ve diğer bentler buna göre teselsül ettirilmiģtir. b) E-okul: Bakanlığa bağlı okul/kurumlarda eğitim, öğretim ve yönetimle ilgili iģ ve iģlemlerin mevzuatına uygun olarak elektronik ortamda yürütüldüğü ve bilgilerin muhafaza edildiği sistemi, MADDE 2 Aynı Yönetmeliğin 10 uncu maddesi aģağıdaki Ģekilde değiģtirilmiģtir. MADDE 10 (1) Bu okullar arasında öğrenci nakilleri; naklen gidilmek istenilen okulda öğrenim gördüğü alan ve sınıflarda açık kontenjan bulunması hâlinde ilgili okul müdürlüğünce e-okul sisteminden yapılır. BaĢvuruların açık kontenjandan fazla olması hâlinde 9 uncu sınıflar için ilköğretim diploma puanı, diğer sınıflar için alt sınıf veya sınıflara ait yıl sonu baģarı puanlarının aritmetik ortalaması esas alınarak puan üstünlüğüne göre yapılır. (2) Sınıflar bazında alanlara göre oluģacak açık kontenjanlar, e-okul sisteminden belirtilir. (3) Nakil baģvurusu, öğrencinin öğrenim gördüğü okul müdürlüğüne velisi tarafından yapılır. Öğrencinin baģvurusu okul müdürlüğünce e-okul sisteminden naklen gidilmek istenilen okul müdürlüğüne iletilir. (4) E-okul sisteminden alınan nakil baģvuruları, e-okul kapsamında olmayan okullardan gelen nakil baģvuruları ile birlikte bu maddenin birinci fıkrasında belirtilen hükümler doğrultusunda haftanın son iģ günü ilgili okul müdürlüğünce değerlendirilir. Nakil için baģvuruda bulunan öğrenci sayısının açık kontenjandan fazla olması ve puanların eģitliği hâlinde, yaģı küçük olan öğrencinin nakli kabul edilir. Değerlendirme ile ilgili tutanak e-okul sisteminden alınarak okul müdürü ve ilgili müdür yardımcısı tarafından imzalanıp dosyalanır. Sonuç, aynı gün okulda ilan edilir, ayrıca öğrencinin öğrenim gördüğü okul müdürlüğüne e-okul sisteminden bildirilir. (5) Naklin uygun görülmesi hâlinde veli bilgilendirilir ve öğrenci en geç 5 iģ günü içinde yeni okuluna baģlar. Bu süre içinde öğrencinin eski okulundan ayrılmadan nakil talebinden vazgeçmesi hâlinde, bu durum öğrenci velisi tarafından yazılı olarak okul müdürlüğüne bildirilir ve nakil iģlemi e-okul sisteminden iptal edilir. 9 uncu sınıfa yeni kayıt olan öğrencilerden, kayıt döneminde ayrılanlar isterlerse asıl kayıtların yapıldığı sürede geri dönebilirler. (6) Öğrenciye ait veriler, yeni okuluna baģladığı gün e-okul sisteminden alınır. (7) Bu okullara, resmî ve özel güzel sanatlar ve spor liseleri ile üniversitelerin bünyesinde bulunan konservatuarlara bağlı ortaöğretim okul veya kurumlarından, bu madde hükümlerine göre öğrenci nakli yapılır. (8) Diğer resmî ve özel ortaöğretim kurumlarından güzel sanatlar ve spor liselerine öğrenci nakli yapılmaz. Bu okullardan resmî ve özel diğer ortaöğretim kurumlarına geçiģ ise ilgili mevzuat hükümleri ile okulların özel yönetmeliklerinde yer alan nakil Ģartlarına göre yapılır. (9) Bu okullarda öğrenim görmekte iken Ģehit veya gazi çocuğu durumuna düģen öğrencilerin nakilleri, istemeleri ve durumlarını belgelendirmeleri hâlinde bir defaya mahsus olmak üzere boģ kontenjan ve puan Ģartı aranmaksızın istedikleri farklı bir yerleģim yerindeki okullardan birine yapılır. Ancak bu kapsamda nakilleri yapılan öğrencilerin yerleģtirme puanı, nakil gidilen okulun nakillere esas taban puanı ve kontenjanında dikkate alınmaz. MADDE 3 Aynı Yönetmelik ekindeki (EK-2) yürürlükten kaldırılmıģtır. MADDE 4 Bu Yönetmelik yayımı tarihinde yürürlüğe girer. MADDE 5 Bu Yönetmelik hükümlerini Millî Eğitim Bakanı yürütür. Not: Bu yönetmelik 02/09/2010 tarih ve sayılı Resmî Gazete de yayımlanmıştır.

14 1618 Millî Eğitim Bakanlığı Tebliğler Dergisi Eylül TALĠM VE TERBĠYE KURULU BAġKANLIĞI Karar Sayısı : 103 Karar Tarihi : 25/08/2010 Konu : Millî Eğitim Bakanlığı Özel Kurslar Yönetmeliğinde DeğiĢiklik Yapılmasına Dair Yönetmelik Özel Öğretim Kurumları Genel Müdürlüğünün 06/07/2010 tarihli ve 6655 sayılı yazıları üzerine Kurulumuzda görüģülen Millî Eğitim Bakanlığı Özel Kurslar Yönetmeliğinde DeğiĢiklik Yapılmasına Dair Yönetmelik in ekli örneğine göre kabulü kararlaģtırıldı. Nimet ÇUBUKÇU Millî Eğitim Bakanı Merdan TUFAN Kurul BaĢkan V. Ömer ÖZCAN Ahmet Ergun BEDÜK Halil AġICI Ġrfan COġKUN Füsun KÖKSAL Zübeyir YILMAZ Dr. Vahap ÖZPOLAT Emine DUMAN Abdülkadir YILMAZ Ahmet SÖNMEZ Ġbrahim BÜKEL Dr. Hacı Mustafa AÇIKÖZ Nihal COġKUN MĠLLÎ EĞĠTĠM BAKANLIĞI ÖZEL KURSLAR YÖNETMELĠĞĠNDE DEĞĠġĠKLĠK YAPILMASINA DAĠR YÖNETMELĠK MADDE 1 6/2/2010 tarihli ve sayılı Resmî Gazete de yayımlanan Millî Eğitim Bakanlığı Özel Kurslar Yönetmeliğinin 15 inci maddesinin birinci fıkrası aģağıdaki Ģekilde değiģtirilmiģtir. (1) Kurslara; ilköğretim ve ortaöğretim kurumlarında okuyan, bu kurumlardan mezun olan veya ortaöğretim kurumlarından ayrılan öğrencilerle yetiģkinler alınır. Ancak, okul öncesi eğitimi çağındaki çocuklar için dil, spor, resim ve müzik gibi alanlarda yaģ gruplarına uygun olarak hazırlanmıģ programların uygulanacağı kurslar açılabilir. Ġlköğretim çağında olduğu hâlde okula devam etmeyenler kursa alınmaz. MADDE 2 Aynı Yönetmeliğin 16 ncı maddesinin birinci fıkrasının (b) bendi aģağıdaki Ģekilde değiģtirilmiģtir. b) Okul öncesi eğitim çağında olanlar hariç öğrenim belgesinin aslı veya kurs tarafından onaylanmıģ örneği, MADDE 3 Bu Yönetmelik yayımı tarihinde yürürlüğe girer. MADDE 4 Bu Yönetmelik hükümlerini Millî Eğitim Bakanı yürütür. Not: Bu yönetmelik 04/09/2010 tarih ve sayılı Resmî Gazete de yayımlanmıştır.

15 Eylül Millî Eğitim Bakanlığı Tebliğler Dergisi 1619 TALĠM VE TERBĠYE KURULU BAġKANLIĞI Karar Sayısı : 124 Karar Tarihi : 07/09/2010 Konu : Millî Eğitim Bakanlığı Özel Öğretim Kurumları Uzaktan Öğretim Yapan Dershane ve Kurslar Yönergesi Özel Öğretim Kurumları Genel Müdürlüğünün 27/08/2010 tarihli ve 8103 sayılı yazıları üzerine Kurulumuzda görüģülen Millî Eğitim Bakanlığı Özel Öğretim Kurumları Uzaktan Öğretim Yapan Dershane ve Kurslar Yönergesi nin ekli örneğine göre kabulü kararlaģtırıldı. Nimet ÇUBUKÇU Millî Eğitim Bakanı Dr. Vahap ÖZPOLAT Kurul BaĢkan V. Ömer ÖZCAN Ahmet Ergun BEDÜK Halil AġICI Ġrfan COġKUN Füsun KÖKSAL Zübeyir YILMAZ Dr. Vahap ÖZPOLAT Emine DUMAN Abdülkadir YILMAZ Ahmet SÖNMEZ Ġbrahim BÜKEL Dr. Hacı Mustafa AÇIKÖZ Nihal COġKUN

16 1620 Millî Eğitim Bakanlığı Tebliğler Dergisi Eylül MĠLLÎ EĞĠTĠM BAKANLIĞI ÖZEL ÖĞRETĠM KURUMLARI UZAKTAN ÖĞRETĠM YAPAN DERSHANE VE KURSLAR YÖNERGESĠ BĠRĠNCĠ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar Amaç MADDE 1 (1) Bu Yönergenin amacı, uzaktan öğretim yapan dershane ve kurslarda uzaktan ve gerektiğinde yüz yüze eğitim ve öğretim, yönetim, programların uygulanması, çalıģma süreleri, öğrenci/kursiyer kaydı, baģarın değerlendirilmesi ve iģleyiģle ilgili usul ve esasları düzenlemektir. Kapsam MADDE 2 (1) Bu Yönerge, uzaktan öğretim yapan dershane ve kursların uzaktan ve gerektiğinde yüz yüze eğitim ve öğretim, yönetim, programların uygulanması, çalıģma süreleri, kursiyer kaydı, baģarının değerlendirilmesi ve iģleyiģle ilgili usul ve esasları kapsar. Dayanak MADDE 3 (1) Bu Yönerge, 8/2/2007 tarihli ve 5580 sayılı Özel Öğretim Kurumları Kanunu, 08/03/2008 tarihli ve sayılı Resmî Gazete de yayımlanan Millî Eğitim Bakanlığı Özel Öğretim Kurumları Yönetmeliği, 21/10/2009 tarihli ve sayılı Resmî Gazete de yayımlanan Millî Eğitim Bakanlığı Özel Dershaneler Yönetmeliği ile 6/2/2010 tarihli ve sayılı Resmî Gazete de yayımlanan Millî Eğitim Bakanlığı Özel Kurslar Yönetmeliğine dayanılarak hazırlanmıģtır. Tanımlar MADDE 4 (1) Bu Yönergede geçen; a)bakanlık: Millî Eğitim Bakanlığını, b)diğer personel: Uzaktan öğretim yapan kurumda eğitim personeli ve teknik personel dıģındaki görevlileri, c)dönem: Uzaktan öğretim yapan kurumun öğretim programında belirlenen toplam öğretim süresini, ç)eğitim personeli: Uzaktan öğretim yapan kurumda görevli yönetici, öğretmen, uzman öğretici ve benzeri görevlileri, d)genel müdür: Gerçek veya tüzel kiģiye ait birden fazla uzaktan öğretim yapan kurumun yöneticisini, e)genel müdürlük: Özel Öğretim Kurumları Genel Müdürlüğünü, f)grup: Uzaktan öğretim yapan öğrenci/kursiyer grubunu, g)kurucu temsilcisi: Özel hukuk tüzel kiģileri veya özel hukuk hükümlerine göre yönetilen tüzel kiģiler tarafından seçilen ve kurum açma, kapatma, devretme ve benzeri iģlemleri yapma yetkisine sahip olan kiģiyi, ğ)kurucu: Uzaktan öğretim yapan kurumun sahibi olan ve adına kurum açma izin belgesi düzenlenen gerçek veya tüzel kiģiyi, h)kurum: Uzaktan öğretim yapan dershane ve kursları, ı)millî eğitim müdürlüğü: Uzaktan öğretim yapan kurumun bağlı bulunduğu il/ilçe millî eğitim müdürlüğünü, i)müdür: Uzaktan öğretim yapan kurumun müdürünü, j)öğrenci/kursiyer: Uzaktan öğretim yapan kuruma kayıt olan kiģiyi,

17 Eylül Millî Eğitim Bakanlığı Tebliğler Dergisi 1621 k)teknik personel: BiliĢim teknolojileri öğretmeni, mühendis, programcı, teknisyen ve benzeri teknik personeli, l)uzaktan öğretim: ĠletiĢim araçlarından yararlanılarak yapılan yaygın eğitimöğretim faaliyetlerini ifade eder. ĠKĠNCĠ BÖLÜM Kurumun Amacı ve Ġlkeleri Kurumun amacı MADDE 5 (1) Kurumun amacı, Millî Eğitim Bakanlığı Özel Dershaneler Yönetmeliği ile Millî Eğitim Bakanlığı Özel Kurslar Yönetmeliğinin amaçları kapsamında uzaktan öğretim metotlarıyla öğretim yapmaktır. Uygulamalar MADDE 6 (1) Kurumda; a)programların uygulanmasında özellikle geliģmiģ kitle iletiģim araçlarından etkin bir biçimde yararlanılır. b)program ve materyaller; biliģim teknolojileri, doküman ve bunlarla ilgili diğer araçlarla desteklenir. c)öğrenci/kursiyerlere, programlarda belirtilen bilgi ve beceriler kazandırılır. ç) Öğretim programının öngörmesi hâlinde yüz yüze öğretime de yer verilir. ÜÇÜNCÜ BÖLÜM Personel, Görev Yetki ve Sorumluluklar Uzaktan öğretim yapan kurumda görevlendirilecek personel MADDE 7 (1) Kurumda; a)müdür, b)öğretmen, uzman öğretici veya usta öğretici, c)teknik personel, ç)büro personeli zorunlu olarak görevlendirilir. (2) Kurumda; a)müdür yardımcısı, b)diğer personel, c)aynı kurucuya ait birden fazla özel öğretim kurumu bulunması durumunda, genel müdür ve genel müdür yardımcısı isteğe bağlı olarak görevlendirilebilir. Görevlendirme MADDE 8 (1) Uzaktan öğretim yapan kurumda çalıģacak personelin görevlendirilmesi, 8/3/2008 tarihli ve sayılı Resmî Gazete de yayımlanan Millî Eğitim Bakanlığı Özel Öğretim Kurumları Yönetmeliği hükümlerine göre yapılır. Kurucu veya kurucu temsilcisinin görev, yetki ve sorumlulukları MADDE 9 (1) Kurucu veya kurucu temsilcisi, uzaktan öğretim yapan kurumda eğitim ortamının gerektiği Ģekilde sağlanması, gerekli maddî imkânların hazırlanması, yeterli personelin istihdamı, araç ve gerecin temini ve uzaktan öğretimin yapılabilmesinden birinci derecede sorumludur. Bu kapsamda öğretimi yapılan özel öğretim kurumunun türüne ait yönetmelikte belirtilen görevleri yapar.

18 1622 Millî Eğitim Bakanlığı Tebliğler Dergisi Eylül Genel müdürün görev, yetki ve sorumlulukları MADDE 10 (1) Genel müdür, uzaktan öğretim yapan kurumda eğitim ve öğretim kalitesinin yükseltilmesi, öğrenci ve kursiyerlerin en iyi Ģekilde yetiģtirilmesi, baģarının artırılması için gerekli önlemleri almak ve uygulatmaktan Bakanlık ve diğer resmî makamlar ile kurucuya karģı sorumludur. (2) Bu kapsamda öğretimi yapılan özel öğretim kurumunun türüne ait yönetmelikte belirtilen görevleri yapar. Genel müdür yardımcısının görev, yetki ve sorumlulukları MADDE 11 (1) Genel müdür yardımcısı, genel müdürün verdiği görevleri yapar. Genel müdürün izinli veya raporlu olduğu sürelerde genel müdürlüğe vekâlet eder. Müdürün görev, yetki ve sorumlulukları MADDE 12 (1) Kurum müdürü; Kurumun yönetimi, eğitim ve öğretim etkinliklerinin planlanması ve yürütülmesinden kurucu veya kurucu temsilcisine, varsa genel müdüre; Bakanlığa ve diğer resmî makamlara karģı sorumludur. (2) Sorumluluk her ikisinde de kalmak üzere yönetim veya eğitim ve öğretim hizmetlerinin yürütülmesi ile ilgili görevlerinin bir kısmını müdür yardımcısına devredebilir. (3) Kuruma genel müdür atanmadığında müdür, genel müdüre verilen yetkileri kullanır. (4) Bu kapsamda öğretimi yapılan özel öğretim kurumunun türüne ait yönetmelikte belirtilen görevleri yapar. Müdür yardımcısının görev, yetki ve sorumlulukları MADDE 13 (1) Müdür yardımcısı, müdürünün vereceği görevleri yapar. Müdürün izinli veya raporlu olması hâlinde müdürlüğe vekâlet eder. Eğitim personelinin görev, yetki ve sorumlulukları MADDE 14 (1) Eğitim personeli, kendilerine verilen dersin öğretiminden sorumludur. Bu kapsamda öğretimi yapılan özel öğretim kurumunun türüne ait yönetmelikte belirtilen görevlerle birlikte aģağıdaki görevleri de yapar. a)öğrenci/kursiyerlerden gelen dönütleri zamanında değerlendirerek kurumunun ilgili birimine ulaģtırmak. b)öğrenci sorunlarını derleyip kurumun ilgili birim ve diğer öğretmenlerine iletmek. c)danıģmanlık hizmetini etkin bir Ģekilde yürütmek. ç)radyo, televizyon, internet ve benzeri programları izlemek ve yayın sonunda konularla ilgili gelen soruları öğrenci/kursiyerler adına yayın sorumlularına ileterek bir sonraki yayından önce açıklanmasını sağlamak. d)diğer öğretme-öğrenme kaynakları ile verilemeyen veya verilmesinde güçlük olan ve normal koģullarda edinilemeyen bilgi-becerileri, iģitsel, görsel ve görsel-iģitsel olarak öğrencilere sunmak. e) Öğretim programının öngörmesi hâlinde uygun ortamlarda yapılan yüz yüze öğretim etkinliklerine katılmak.

19 Eylül Millî Eğitim Bakanlığı Tebliğler Dergisi 1623 Teknik personel ve diğer personelin görevleri MADDE 15 (1) Kurumda; biliģim teknolojileri öğretmeni, mühendis, programcı, teknisyen ve benzeri teknik personel ile büro personeli, hizmetli, güvenlik görevlisi ve benzeri personel, görev alanlarıyla ilgili olarak kurum müdürünün vereceği görevleri yapar. DÖRDÜNCÜ BÖLÜM Öğretim Programı ve BaĢarının Değerlendirilmesi Uzaktan öğretim programları MADDE 16 (1) Kurumlarda; a)uzaktan öğretim tekniklerine uygun olarak hazırlanarak Bakanlıkça uygun görülen öğretim programları, b)bakanlıkça daha önce uygun görülen öğretim programlardan uzaktan öğretim tekniklerine uyarlanan öğretim programları uygulanır. Öğrenci/kursiyer baģarısının değerlendirilmesi MADDE 17 (1) Kurumlarda öğrenci/kursiyer baģarısının değerlendirilmesi, Millî Eğitim Bakanlığı Özel Dershaneler Yönetmeliği ile Millî Eğitim Bakanlığı Özel Kurslar Yönetmeliği hükümlerine, b) Öğretim programının uygulama esaslarına göre yürütülür. (2)Kurs bitirme belgesi alacakların sınavlarının, kurumun bulunduğu merkezde yapılması esastır. Ancak farklı merkezlerde en az yirmi kursiyerin katılması hâlinde ilgili valiliklerden de izin alınarak sınav yapılabilir. BEġĠNCĠ BÖLÜM Kayıt, Öğrenci/Kursiyer Ücreti, Ücretsiz Öğrenciler ve Burslar Kayıt esasları ve istenecek belgeler MADDE 18 (1) BaĢvurular kuruma, varsa irtibat bürolarına, elektronik ortamda veya doğrudan yapılır. (2) ġartları uygun olanların kayıtları, kurumca veya irtibat bürolarınca yapılır. (3) Öğretimi yapılan özel öğretim kurumunun türüne ait yönetmelikte belirtilen kayıt Ģartları bu kurumlar için de geçerlidir. Öğrenci/kursiyer ücreti MADDE 19 (1) Kurumda, öğrenci/kursiyer ücretleriyle ilgili iģlemler, 11/2/2009 tarihli ve sayılı Resmî Gazete de yayımlanan Özel Öğretim Kurumları Öğrenci ve Kursiyer Ücretleri Tespit ve Tahsil Yönetmeliğine göre yapılır. Ücretsiz öğrenci/kursiyerler ve burslar MADDE 20 (1) Kurumdaki ücretsiz okuyacak öğrenci/kursiyerler ve burslarla ilgili iģlemler, 11/2/2009 tarihli ve sayılı Resmî Gazete de yayımlanan Özel Öğretim Kurumlarında Ücretsiz veya Burslu Okutulacak Öğrenci ve Kursiyerler Hakkında Yönetmelik hükümleri doğrultusunda yapılır.

20 1624 Millî Eğitim Bakanlığı Tebliğler Dergisi Eylül ALTINCI BÖLÜM ÇalıĢma Takvimi, Tutulacak Defter ve Dosyalar ile Diğer ĠĢlemler ÇalıĢma takvimi MADDE 21 (1) Kurumlarda, öğretim programları veya dönemlerinin baģlangıç ve bitiģ tarihlerini belirlemek üzere kurum müdürlüğünce hazırlanan ve kurumun doğrudan bağlı bulunduğu il/ilçe millî eğitim müdürlüğünce onaylanan çalıģma takvimi uygulanır. Tutulacak defter ve dosyalar MADDE 22 (1) Kurumlarda tutulacak defterler Ģunlardır: a)öğrenci/kursiyer kayıt defteri b)gelen-giden evrak kayıt defteri c)teftiģ defteri ç)evrak zimmet defteri (2) Tüm evraklar ilgisine göre dosyalarda muhafaza edilir. (3) Defter, dosya ve kayıtların istenen bilgileri içermesi, yılsonunda çıktısının alınması ve kurum müdürlüğünce onaylanması Ģartıyla elektronik ortamda da tutulabilir. Uygulanacak diğer mevzuat MADDE 23 (1) Bu Yönergede yer almayan hususlarda kurumun türünü ilgilendiren diğer mevzuat hükümleri uygulanır. YEDĠNCĠ BÖLÜM Yürürlük Hükümleri Yürürlük MADDE 24 (1) Bu Yönerge onay tarihinde yürürlüğe girer. Yürütme MADDE 25 (1) Bu Yönerge hükümlerini Millî Eğitim Bakanı yürütür.

21 Eylül Millî Eğitim Bakanlığı Tebliğler Dergisi 1625 TALĠM VE TERBĠYE KURULU BAġKANLIĞI Karar Sayısı : 104 Karar Tarihi : 25/08/2010 Konu : Güzel Sanatlar ve Spor Liseleri (Müzik) Türk ve Batı Müziği Çalgıları (Viyola ve Viyolonsel) Dersi Öğretim Programları nda DeğiĢiklik Yapılması Ortaöğretim Genel Müdürlüğünün 08/07/2010 tarih ve 5702 sayılı yazıları üzerine Kurulumuzda görüģülen Güzel Sanatlar ve Spor Liseleri (Müzik) Türk ve Batı Müziği Çalgıları (Viyola ve Viyolonsel) Dersi Öğretim Programlarında ekli örneklerine göre değiģiklik yapılması kararlaģtırıldı. Nimet ÇUBUKÇU Millî Eğitim Bakanı Merdan TUFAN Kurul BaĢkan V. Ömer ÖZCAN Ahmet Ergun BEDÜK Halil AġICI Ġrfan COġKUN Füsun KÖKSAL Zübeyir YILMAZ Dr. Vahap ÖZPOLAT Emine DUMAN Abdülkadir YILMAZ Ahmet SÖNMEZ Ġbrahim BÜKEL Dr. Hacı Mustafa AÇIKÖZ Nihal COġKUN VĠYOLA ÖĞRETĠM PROGRAMI ÖĞRENME ALANLARI, ÜNĠTELER VE AÇILIMLARI Eski hâli 9. SINIF 1. ÖĞRENME ALANI: VĠYOLA ÇALMANIN TEMELLERĠ 1.1. ÜNĠTE I: ĠNSAN VE VĠYOLA ÇALMA Ġnsanın Temel Fiziksel Özellikleri Viyolanın Müziksel Anlatım Özellikleri Viyola Çalmada ĠĢ Gören Vücut Bölümleri ve ĠĢlevleri Yeni hâli 1. ÖĞRENME ALANI: VĠYOLA ÇALMANIN TEMELLERĠ 1.1. ÜNĠTE I: ĠNSAN VE VĠYOLA ÇALMA Viyolanın Tarihçesi Viyola Çalmada Görev Alan Vücut Bölümleri ve ĠĢlevleri

22 VĠYOLADA ÇĠFT SES ÇALMA VĠYOLADA ÇĠFT SES ÇALMA ĠNSAN VE VĠYOLA ÇALMA ĠNSAN VE VĠYOLA ÇALMA 1626 Millî Eğitim Bakanlığı Tebliğler Dergisi Eylül Eski hâli ÖĞRENMEALANI: VĠYOLA ÇALMANIN TEMELLERĠ 9. SINIF ÜNĠTE KAZANIM ETKĠNLĠK ÖRNEKLERĠ AÇIKLAMALAR 1. Viyolanın çalgılar içerisindeki yeri ve önemini açıklar. 2. Ġnsanın viyola çalmada iģ gören vücut bölümlerini tanır. Viyola solistlerinin yer aldığı konserleri içeren CD veya DVD ler izlenir (1-3. kazanım). Bu ünite ile ilgili ölçme ve değerlendirme çalıģmalarında, öz değerlendirme ve öğrenci gözlem formlarından yararlanılabilir. 3.Viyola çalmada görev alan organlarının iģlevlerini açıklar. Yeni hâli ÖĞRENMEALANI: VĠYOLA ÇALMANIN TEMELLERĠ 9. SINIF ÜNĠTE KAZANIM ETKĠNLĠK ÖRNEKLERĠ AÇIKLAMALAR 1. Viyolanın tarihsel geliģimini özetler. 2. Viyolanın çalgılar içerisindeki yeri ve önemini açıklar. 3.Viyola çalmada görev alan organlarının iģlevlerini açıklar. Viyola solistlerinin yer aldığı konserleri içeren CD veya DVD ler izlenir (1-3. kazanım). [!] Tarihsel süreçte viyolanın fiziksel değiģimine vurgu yapılır. [!] Viyola çalmada görev alan vücut bölümleri ve organlar (baģ, kol, el, parmaklar ve bacaklar). Bu ünite ile ilgili ölçme ve değerlendirme çalıģmalarında, öz değerlendirme ve öğrenci gözlem formlarından yararlanılabilir. Eski hâli ÖĞRENME ALANI: VĠYOLA ÇALMANIN TEMELLERĠ 10. SINIF ÜNĠTE KAZANIM ETKĠNLĠK ÖRNEKLERĠ AÇIKLAMALAR 1. Çift sesli etütler çalar. 2. Viyolada çift ses çalmanın önemini açıklar. Çift sesli etütler dinlenir ve çalınır (1 ve 2. kazanım). [!] Çift sesli çalmaya iliģkin olarak; önce boģ teller kullanılmalı daha sonra iki parmağın aynı anda iki tele basılmasına ve her bir sesin önce tek tek sonra da birlikte duyurulmasına ve her iki tele de aynı basıncın uygulanmasına dikkat edilmelidir. [!] Ġlerideki sınıflarda da sınıf seviyesine uygun olarak çift ses çalıģmaları yapılmalıdır. Bu ünite ile ilgili ölçme ve değerlendirme çalıģmalarında, öz değerlendirme formu, öğrenci gözlem formu ve performans değerlendirme formlarından yararlanılabilir. Yeni hâli ÖĞRENME ALANI: VĠYOLA ÇALMANIN TEMELLERĠ 10. SINIF ÜNĠTE KAZANIM ETKĠNLĠK ÖRNEKLERĠ AÇIKLAMALAR 1. Çift sesli etüt ve eser çalar. 2. Viyolada çift ses çalmanın önemini açıklar. Çift sesli etüt, eser dinlenir ve çalınır (1 ve 2. kazanım). [!] Çift sesli çalmaya iliģkin olarak; önce boģ teller kullanılmalı daha sonra iki parmağın aynı anda iki tele basılmasına ve her bir sesin önce tek tek sonra da birlikte duyurulmasına ve her iki tele de aynı basıncın uygulanmasına dikkat edilmelidir. [!] Ġlerideki sınıflarda da sınıf seviyesine uygun olarak çift ses çalıģmaları yapılmalıdır. Bu ünite ile ilgili ölçme ve değerlendirme çalıģmalarında, öz değerlendirme formu, öğrenci gözlem formu ve performans değerlendirme formlarından yararlanılabilir.

23 ĠKĠNCĠ POZĠSYONDA KALIġLI VE GEÇĠġLĠ ÇALIġMALAR ĠKĠNCĠ POZĠSYONDA KALIġLI VE GEÇĠġLĠ ÇALIġMALAR Eylül Millî Eğitim Bakanlığı Tebliğler Dergisi 1627 Eski hâli ÖĞRENME ALANI: VĠYOLADA KONUMLAR 10. SINIF ÜNĠTE KAZANIM ETKĠNLĠK ÖRNEKLERĠ AÇIKLAMALAR 1. II. pozisyonda kalarak diziler çalar. 2. II. pozisyonda kalarak etütler çalar. 3. I- II. pozisyonlarda geçiģli etütler çalar. 4. I- II. pozisyonlarda geçiģli eserler çalar. II. pozisyonda kalarak çalmaya yönelik alıģtırmalar yapılır (1 2. kazanımlar). I- II. pozisyonlarda geçiģli çalmaya yönelik alıģtırmalar yapılır (3 ve 4. kazanım). II. pozisyonun yeri birinci pozisyona göre belirlenir ve tanımlanır. Daha önce öğrenilmiģ olan tonal dizilerden uygun olanlar, I-II. pozisyon geçiģli dizi çalıģmalarında kullanılacaktır. [!] Bu ünitenin sonunda öğrencilerin, çeģitli yay Ģekillerini uygulayabilme becerisi kazanması beklenir. [!] Bu ünite ile öğrencilerin temiz ses elde etme becerisinin geliģmesi beklenir. [!] Sağ ve sol el koordinasyonları uzun süreli denetlenmelidir. [!] Bu ünite ile öğrencilerin sabır, disiplin, motivasyon ve sorumluluk değerlerine ulaģması beklenir. Bu ünite ile ilgili ölçme ve değerlendirme çalıģmalarında, öz değerlendirme formu, öğrenci gözlem formu ve performans değerlendirme formlarından yararlanılabilir. Yeni hâli ÖĞRENME ALANI: VĠYOLADA POZĠSYONLAR 10. SINIF ÜNĠTE KAZANIM ETKĠNLĠK ÖRNEKLERĠ AÇIKLAMALAR 1. II. pozisyonda kalarak ve I-II geçiģli diziler çalar. 2. II. pozisyonda kalarak etüt ve eser çalar. 3. I- II. pozisyonlarda geçiģli etütler çalar. 4. I- II. pozisyonlarda geçiģli eserler çalar. II. pozisyonda kalarak ve I- II geçiģli çalmaya yönelik alıģtırmalar yapılır (1 2. kazanımlar). I- II. pozisyonlarda geçiģli çalmaya yönelik alıģtırmalar yapılır (3 ve 4. kazanım). II. pozisyonun yeri birinci pozisyona göre belirlenir ve tanımlanır. Daha önce öğrenilmiģ olan tonal dizilerden uygun olanlar, I-II. pozisyon geçiģli dizi çalıģmalarında kullanılacaktır. [!] Bu ünitenin sonunda öğrencilerin, çeģitli yay Ģekillerini uygulayabilme becerisi kazanması beklenir. [!] Bu ünite ile öğrencilerin temiz ses elde etme becerisinin geliģmesi beklenir. [!] Sağ ve sol el koordinasyonları uzun süreli denetlenmelidir. [!] Bu ünite ile öğrencilerin sabır, disiplin, motivasyon ve sorumluluk değerlerine ulaģması beklenir. Bu ünite ile ilgili ölçme ve değerlendirme çalıģmalarında, öz değerlendirme formu, öğrenci gözlem formu ve performans değerlendirme formlarından yararlanılabilir.

24 1628 Millî Eğitim Bakanlığı Tebliğler Dergisi Eylül VĠYOLONSEL ÖĞRETĠM PROGRAMI ÖĞRENME ALANLARI ÜNĠTELER VE ALT AÇILIMLARI 9. SINIF Eski hâli ÖĞRENME ALANI: KONUMLAR, DĠZĠLER, ETÜTLER, ESERLER ÜNĠTE II: I. KONUMDA ÇALIġMALAR 1. Sol Majör Dizisi 2. Sol Majör Dizisinde DeğiĢik Yay ÇeĢitleri 3. Sol Majör Tonunda Etüt, Eser 4. Rast Dizisi 5. Rast Dizisinde DeğiĢik Yay ÇeĢitleri 6. Rast Makamında Etüt, Eser 7. La Hüseyni Dizisi 8. La Hüseyni Dizisinde DeğiĢik Yay ÇeĢitleri 9. La Hüseyni Makamında Etüt, Eser 10. La Kürdi Dizisi 11. La Kürdi Dizisinde DeğiĢik Yay ÇeĢitleri 12. La Kürdi Makamında Etüt, Eser Yeni hâli ÖĞRENME ALANI: KONUMLAR, DĠZĠLER, ETÜTLER, ESERLER ÜNĠTE II: I. KONUMDA ÇALIġMALAR 1. Sol Majör Dizisi 2. Sol Majör Dizisinde DeğiĢik Yay ÇeĢitleri 3. Sol Majör Tonunda Etüt, Eser 4. Rast Dizisi 5. Rast Dizisinde DeğiĢik Yay ÇeĢitleri 6. Rast Makamında Etüt, Eser 7. La Hüseyni Dizisi 8. La Hüseyni Dizisinde DeğiĢik Yay ÇeĢitleri 9. La Hüseyni Makamında Etüt, Eser 10. La Kürdi Dizisi 11. La Kürdi Dizisinde DeğiĢik Yay ÇeĢitleri 12. La Kürdi Makamında Etüt, Eser 13. Re Majör Dizisi 14. Re majör Dizisinde DeğiĢik Yay ġekilleri 15. Re Majör Tonunda Etüt, Eser Eski hâli 9. ORTAÖĞRETĠM GÜZEL SANATLAR VE SPOR LĠSESĠ VĠYOLONSEL ÖĞRETĠM PROGRAMI KĠTAP FORMA SAYILARI Sınıfı Kitap Boyutu Forma Sayısı 9 19,5 X 27, ,5 X 27, ,5 X 27, ,5 X 27,5 4-6 Yeni hâli Sınıfı Kitap Boyutu Forma Sayısı 9 19,5 X 27, ,5 X 27, ,5 X 27, ,5 X 27,5 8-10