Türk Yükseköğretim Sisteminin Uluslararasılaşması. Ahmet ADEMOĞLU

Transkript

1 Türk Yükseköğretim Sisteminin Uluslararasılaşması Ahmet ADEMOĞLU /SehirUniversite /IstanbulSehirUniversitesi /sehiruniversitesi /sehiruniversite

2 Uluslararası Öğrencilere Genel Bakış UNESCO : 2020 de 7 milyon uluslararası öğrenci Türkiye : uluslararası öğrenci sayısında iki kat artış ABD de mühendislik ve enformatik alanlarda uluslararası öğrenci: %70 Matematik, fizik, istatistik gibi alanlarda uluslararası öğrenci: %50

3 Uluslararası Öğrencilerin Bize Kazandırdıkları Akademik Kalite: Başarılı öğrencilerin Türkiye yi tercih etmesi. Akademik kalite artışı. Stratejik ve Diplomatik Katkılar: Türkiye nin değer yargıları; eğitim ve iş alanındaki gelenekleri yetişen kültür elçileri. Ekonomik Katkı: Öğrenim ücreti ve diğer giderlerden oluşan maddi katkılar. (ABD ekonomisinin ülke gelirinde 5. büyük ihraç kalemi)

4 Uluslararası öğrencilerin eğitim ücreti ödeme kaynakları Kişisel gelir ve aile gelirleri %65 Üniversitenin burs imkanları %19 Öğrencinin kendi devletinden aldığı burs %8 Diğer kaynaklar %8 Öğrencilerin %75 ten fazlasının ödeme kaynağı olarak kişisel veya aile gelirleri ve devletlerinden aldığı burslar görünmektedir. Üniversitelerin ve ülke ekonomisinin uluslararası öğrenci temininden elde edebilecekleri kazanç açıktır. Kaynak: U.S. Department of Commerce

5 Uluslararası öğrenciler ile ilgili diğer ekonomik veriler İngiltere de uluslararası öğrenciler tarafından harcanan 1 sterlinin, diğer sektörlere 1,03 sterlin yansıması AB vatandaşı olmayan öğrencilerden İngiltere üniversitelerine yılda 3,2 milyar sterlin öğrenim ücreti İngiltere de uluslararası öğrencilerin kampüs dışı yaptığı harcamalar 7.37 milyar sterlini ( = kişinin tam zamanlı mesaisi) İngiltere deki toplam öğrenci sayısının %17 si uluslararası öğrenci. Kaynak: Higher Education Funding Council for England (HEFCE), Scottish Funding Council (SFC), Higher Education Funding Council for Wales (HEFCW) and the Department for Employment and Learning, Northern Ireland (DELNI)

6 Uluslararası öğrenciler ile ilgili diğer ekonomik veriler İngiltere de uluslararası eğitimin tüm sektörler bazında ülke ekonomisine katkısı yılında milyar sterlin İngiltere Üniversitelerinde 319,474 tam zamanlı iş imkanı (toplam iş gücünün %1 i) Eğitimle bağlantılı tüm sektörlerde 437,794 tam-zamanlı iş fırsatı (toplam %2,7 lik bir iş gücü ) Kaynak: Higher Education Funding Council for England (HEFCE), Scottish Funding Council (SFC), Higher Education Funding Council for Wales (HEFCW) and the Department for Employment and Learning, Northern Ireland (DELNI)

7 Uluslararası öğrenciler ile ilgili diğer ekonomik veriler Uluslararası Eğitim sektöründen etkilenen yan sektörler: Matbaacılık Eczacılık ve ilaç sektörü Konaklama hizmetleri Bilişim sektörü Sağlık sektörü, sigorta şirketleri Turizm sektörü Havayolları Posta ve kargo hizmetleri Hukuk-noter hizmetleri...

8 Uluslararası öğrenciler ile ilgili diğer ekonomik veriler Avustralya: 2010 yılında yeni uluslararası öğrenci -> 16 milyar dolar gelir Avustralya 60 yılda toplam uluslararası öğrenci -> %22 si uluslararası öğrenci ABD de yılında 886,052 uluslararası öğrenci-> 340 bin kişiye iş imkanı, 26,8 milyar dolar katkı Kaynak: Australian Bureau of Statistics, NAFSA

9 Uluslararası Öğrencilerin Bize Kazandırdıkları (4) Kültürel Çeşitlilik: Üniversite ortamındaki karşılıklı saygı, sevgi ve anlayış Öğrencilerin farklı kültürleri tanıması Çoklu kültürlü bir üniversite ortamında yetişen öğrencilerin bu perspektifi iş hayatına ve günlük hayatlarına taşıması

10 Uluslararası Öğrencilerin Bize Kazandırdıkları (5) Yabancı Dil Gelişimi: Uluslararası öğrenciler genellikle İngilizce bölümler tercih etmeleri tüm öğrencilerin dil seviyesine ve iletişimine katkı Uluslararası öğrencilerin Türkçe öğrenmeleri ile Türkiye de veya yurtdışında yeni kariyer imkanları

11 Uluslararası Öğrencilerin Bize Kazandırdıkları (6) Geleceğin yatırımcıları: ABD deki AT&T, ebay, Google, SanDisk, Sun, Qualcomm ve Yahoo gibi dev şirketlerin kurucuları uluslararası öğrenciler Mezun olan uluslararası öğrencilerin Türkiye de veya Türkiye ile bağlantılı işler kurarak ekonomik katkı sağlaması

12 Araştırma İşgücünde Uluslararası Öğrenciler Lisans üstü çalışmalarda kaliteli öğrencilerin temini (Balkan, Orta Asya, Kafkas, Kuzey Afrika ve Orta Doğu bölgesi, Hint alt kıtası)

13 2.178 TC Lisans öğrencileri 511 Uluslararası Lisans öğrencileri 553 TC Lisansüstü öğrencileri 57 Uluslararası Lisansüstü öğrencileri TOPLAM: Öğrenci Sayılarla İstanbul Şehir Üniversitesi Öğrencilerimizin %17 sı 70 farklı ülkeden

14 İstanbul Şehir Üniversitesi Yıllara Göre Uluslararası Lisans Öğrenci Sayısı akademik yılında konukevi kısıtları ve süregelen ana kampüs inşaatı nedeniyle ŞEHİR 2000 başvuru arasından 135 uluslararası lisans öğrencisini kayda dönüştürdü.

15 İstanbul Şehir Üniversitesi Bölgelere Göre Uluslararası Lisans Öğrenci Dağılımı (%) MENA 44% Africa 9% Americas, Australia, and Europe 13% Asia 20% East Asia 4% Balkans 10%

16 İstanbul Şehir Üniversitesi Ülkelere Göre Dağılım (Uluslararası Lisans öğr) OTHER Countries 1%-2% each Syria 19% Egypt 6% Somalia Kyrgzystan 2% Afghanistan 2% 2% Nigeria 2% Yemen 2% Albania 3% Jordan 3% China 3% Germany 4% Palestine 4% Iraq 4% Kosovo Pakistan 4% 4% Turkey 5% Azerbaijan 5%

17 ŞEHİR Örneği: ÖSYM ile Gelen Öğrenciler ve Uluslararası Öğrenciler %100 Burs Kontenjanlarında Başarı Karşılaştırması ( Güz Yarıyılı) ÖSYM Tam Burslu Uluslararası Öğrenci %100 Burslu Fakülte Başarılı Başarısız Hukuk Fakültesi 26 4 İletişim Fakültesi 17 6 İnsan ve Toplum Bil. Fak İslami İlimler Fakültesi 7 1 İşletme ve Yönetim Bil. Fak Mühendislik ve Doğa Bil. Fak Başarı Oranı %84 %16 Fakülte Başarılı Başarısız Hukuk Fakültesi 1 - İletişim Fakültesi 4 3 İnsan ve Toplum Bil. Fak İslami İlimler Fakültesi 5 - İşletme ve Yönetim Bil. Fak Mühendislik ve Doğa Bil. Fak Başarı Oranı %91 %9 Kaynak: İstanbul Şehir Üniversitesi Eğitim ve Öğretim Yılı Faaliyet Raporu

18 ŞEHİR Örneği: % 50 Bursluların Akademik Başarısı ( Güz Yarıyılı) ÖSYM Fakülte Başarılı Başarısız Hukuk Fakültesi 9 10 İletişim Fakültesi 7 5 İnsan ve Toplum Bil. Fak İslami İlimler Fakültesi İşletme ve Yönetim Bil. Fak Mühendislik ve Doğa Bil. Fak Başarı Oranı %57 %43 Uluslararası Fakülte Başarılı Başarısız Hukuk Fakültesi 1 1 İletişim Fakültesi 2 İnsan ve Toplum Bil. Fak. 6 1 İslami İlimler Fakültesi 4 İşletme ve Yönetim Bil. Fak. 4 2 Mühendislik ve Doğa Bil. Fak Başarı Oranı %74 %26 Kaynak: İstanbul Şehir Üniversitesi Eğitim ve Öğretim Yılı Faaliyet Raporu

19 ŞEHİR Örneği: Burs Tipine Göre Ortalama GNO Karşılaştırması ( Bahar Yarıyılı) FAKÜLTE ÖSYM Tam Burslu ÖSYM %50 Burslu ÖSYM %25 Burslu Uluslararası Öğrenci %100 Uluslararası Öğrenci %50 Uluslararası Öğrenci %25 Hukuk Fakültesi İletişim Fak İnsan ve Toplum Bil. Fak. İslami İlimler Fak İşletme ve Yönetim Bil. Fak. Mühendislik ve Doğa Bilimleri Fak Genel Ortalama

20 İstanbul Şehir Üniversitesi Lisans Üstü Programlara En Çok Başvuru Aldığımız Ülkeler Fen Bilimleri Enstitüsü: İran, Pakistan, Fas, Mısır, Çin Enstitünün lisans üstü programlarında %60 uluslararası öğrenci Sosyal Bilimler Enstitüsü: İran, ABD, Mısır, Polonya, Afganistan

21 Uluslararası öğrenci alımında karşılaşılan zorluklar (1) Yüksek lisans öğrencilerinin tanınırlık problemi Uluslararası öğrenciler YÖK tarafından tanınırlık onayı (denklik sorgulamasının aylar sürmesi ve kolay ulaşılabilen bir tanınma listesinin eksikliği Çalışma izni Uluslararası öğrencilerin yarı-zamanlı çalışmalarına dair yasaya rağmen halen uygulama sıkıntısı

22 Uluslararası öğrenci alımında karşılaşılan zorluklar (2) İkamet izinleri Uluslararası öğrenciler ikamet izinlerini Emniyet Müdürlüklerinden almaktadır. Sürecin uzunluğu en büyük problemlerden birisidir. Göç İdaresi ile de iletişimde güçlükler yaşanmaktadır. Sağlık sigortalarındaki bürokrasi SGK üzerinden gerçekleştirilen sağlık sigortalarındaki uzun, bürokratik adımlar hem Uluslararası Ofislere hem de öğrencilere çok fazla zaman ve iş gücü kaybettirmektedir.

23 Uluslararası öğrenci alımında karşılaşılan zorluklar (3) Öğrenci vizesi Öğrenci vizesi sürecinde Konsolosluklardaki personelin işbirliği, bilgi ve standart eksikliği Bankalar Eğitim ücretinin yatırılmasında bankalar ile ilgili yaşanan problemler. Örneğin; uluslararası öğrencinin TC kimlik numarasına sahip olmamasından dolayı bankaların işlem yapmaması.

24 Uluslararası öğrenci alımında karşılaşılan zorluklar (4) YÖK ile iletişim YÖK te yurt dışından gelen öğrencilerle ilgili bir birimin olmaması. Kültür şoku: Öğrencilerin genel olarak uyum problemi, Türkiye ye gelmeden önce İstanbul veya Türkiye de eğitim hakkında hiçbir bilgiye sahip olmamaları.

25 Çözüm önerileri (1) Türkiye ye gelmeden önce öğrenciye İstanbul ve Türkiye hakkında yeterli ve güncel bilgileri de içeren basılı ya da elektronik kaynaklar gönderilmesi. Uluslararası öğrencilerin öğrencilik dönemi bittikten sonra İstanbul da çalışmak ve yaşamak istediğinde karşılaştıkları birtakım hukuki sıkıntıların giderilmesi, bir takım esneklikler getirilmesi. Göç İdaresi nin İstanbul da bir temsilciliğinin açılması.

26 Çözüm önerileri (2) İkamet izninin öğrencilik süresini kapsayacak şekilde verilmesi, uygulamaların standart olması, görevlilerin keyfine bırakılmaması. Bankalarının uluslararası öğrencilerin yapacağı işlemler için (hesap açma, para yatırma vb.) T.C. Kimlik numarası olmadan, pasaport numarası ile işlem yapması.

27 Çözüm önerileri (3) T.C. Temsilciliklerindeki Eğitim Müsteşarı sayılarının arttırılması YÖK ün hangi üniversitelerin denkliğini kabul ettiğini içeren bir veri tabanının olması, listenin üniversiteler ile paylaşılması.

28 TEŞEKKÜRLER