MERAL MUAMMER AĞIM ORTAOKULU BELĠRLĠ GÜN VE HAFTALAR ÇĠZELGESĠ

Transkript

1 MERAL MUAMMER AĞIM ORTAOKULU BELĠRLĠ GÜN VE HAFTALAR ÇĠZELGESĠ Günler ve Haftalar Ġlköğretim Haftası (Eylül ayının 3. haftası) Demiryolları Haftası (Eylül ayının son haftası) Gaziler Günü (19 Eylül) Hayvanları Koruma Günü (4 Ekim) Ahilik Kültürü Haftası (8-12 Ekim) BirleĢmiĢ Milletler Günü (24 Ekim) Kızılay Haftası (29 Ekim-4 Kasım) Organ BağıĢı ve Nakli Haftası (3-9 Kasım) Lösemili Çocuklar Haftası (2-8 Kasım) Atatürk Haftası (10-16 Kasım) Afet Eğitimi Hazırlık Günü (12 Kasım) Dünya Felsefe Günü (20 Kasım) Dünya Çocuk Hakları Günü (20 Kasım) Öğretmenler Günü (24 Kasım) Dünya AIDS Günü (1 Aralık) Mevlana Haftası (2-9 Aralık) (Ek : /27555 RG) Ġnsan Hakları ve Demokrasi Haftası (10 Aralık gününü içine alan hafta) Tutum, Yatırım ve Türk Malları Haftası (12-18 Aralık) Enerji Tasarrufu Haftası (Ocak ayının 2. haftası) Sivil Savunma Günü (28 ġubat) YeĢilay Haftası (1Mart gününü içine alan hafta) GiriĢimcilik Haftası (Mart ayının ilk haftası) Dünya Kadınlar Günü (8 Mart) Bilim ve Teknoloji Haftası (8-14 Mart) Ġstiklâl MarĢı nın Kabulü ve Mehmet Akif Ersoy u Anma Günü (12 Mart) Tüketiciyi Koruma Haftası(15-21 Mart) ġehitler Günü (18 Mart) YaĢlılar Haftası (18-24 Mart) Türk Dünyası ve Toplulukları Haftası (21 Mart Nevruz gününü içine alan hafta) Orman Haftası (21-26 Mart) Dünya Tiyatrolar Günü (27 Mart) Kütüphaneler Haftası (Mart ayının son pazartesi gününü içine alan hafta) Turizm Haftası (15-22 Nisan) Dünya Kitap Günü ve Kütüphaneler Haftası (23 Nisan gününü içine alan hafta) Yunus Emre Haftası (Mayıs ayının ilk haftası) ) (Ek : /27555 RG) BiliĢim Haftası (Mayıs ayının ilk haftası) Trafik ve Ġlkyardım Haftası (Mayıs ayının ilk haftası) Vakıflar Haftası (Mayıs ayının 2. haftası) Anneler Günü (Mayıs ayının 2 inci Pazarı) Vergi Haftası (ġubat ayının son haftası) Engelliler Haftası (10-16 Mayıs) Müzeler Haftası (18-24 Mayıs) Etik Günü (25 Mayıs) Çevre Koruma Haftası (Haziran ayının 2. haftası) Babalar Günü (Haziran ayının 3 üncü pazarı) Mahallî KurtuluĢ Günleri ve Atatürk Günleri ile Tarihî Günler (GerçekleĢtiği tarihlerde) Öğrenciler Günü (Ġlköğretim Haftasının son günü)

2 SOSYAL ETKĠNLĠKLER DANIġMAN ÖĞRETMENĠNĠN YIL ĠÇĠNDE YAPACAĞI ÇALIġMALAR 1. Bir Öğrenci Kulübü Dosyası düzenler. * Sınıf-Ģube rehber öğretmenlerinin 1. sınıftan 8. sınıfa kadar ki bütün Ģubelerden, kendisinin danıģmanı olduğu öğrenci kulübüne seçtikleri öğrencilerin isim listelerini alarak, iki nüsha düzenli liste yapar, listenin bir nüshasını idareye verir, bir nüshasını kulüp dosyasına takar. (3. hafta içinde) 2. Sınıf-Ģubelerden kendi kulübüne seçilen öğrencilerin hepsiyle, hazırladığı gündeme göre ilk Kulüp Genel Kurul Toplantısı nı yaparak, açık oyla, öğrenci kulübünün yönetim kurulu ve denetleme kurulunu seçtirir. Yönetim kuruluna seçilen öğrencilerle toplanarak BaĢkan, BaĢkan Yardımcısı, Sayman ve Sekreteri gizli oyla seçtirir. Sonra kulüp tüzüğünü iki suret olarak hazırlatarak yazdırır ve yönetim kuruluna seçilen öğrencilerin listesi ile tüzüğün bir suretini idareye verir. (3. hafta sonuna kadar) * Kulüpte görevli öğrencilerden yazısı güzel ve yetenekli öğrenciler varsa bunlar Yazman olarak seçtirilerek kulüp ile ilgili yazıģmalar onlara yaptırılır. Bu iģi doğru yapabilecek öğrenci yoksa, yazıģmaları yapacak öğrencileri yetiģtirinceye kadar yazıģmaları danıģman öğretmenin kendisi yaparak defterlerin karalanmasına izin vermez. * Spor Kulübü, Kooperatifçilik Kulübü, Kütüphanecilik Kulübü ve Sivil Savunma Kulübünün kendilerine özel iç yönetmelikleri, yönerge ve sözleģmeleri olduğundan bu kulüplerde görevli olanlar tüzüklerini yazdırırlarken bu düzenlemelere göre yazdırmaya dikkat ederler. 3. Kulüp çalıģması kapsamında, birlikte yapılabilecek toplum hizmeti çalıģmalarının ne olabileceğini öğrencilerle tartıģıp kulüp yıllık çalıģma planına yazmak üzere kararlaģtırır. * Sene baģı öğretmenler kurulunda öğrenci kulübünün faaliyet yapması kararlaģtırılan belirli gün ve haftalar ile kulüp öğrencilerinin birlikte yapmayı kararlaģtırdıkları toplum çalıģmaları ve yıl içinde yapılmasına karar verilen diğer çalıģmaların yer aldığı, Sosyal Etkinlikler Yıllık ÇalıĢma Planını, Ek: 3 formdaki Ģekline uygun olarak, iki nüsha düzenleyerek bir nüshasını okul idaresine verir, bir nüshasını da kulüp dosyasına koyar. * Sosyal Etkinlikler Yıllık ÇalıĢma Planında, her ay ve her hafta yapılacak olan iģleri ayrıntılı Ģekilde ve tarih sırasına göre yazarak gösterir. * Öğrenci kulübü kapsamında yapılacak toplum hizmeti çalıģmalarında halk eğitim merkezleri, diğer kurum ve kuruluģlar ile iģ birliği yaparak bunların imkânlarından yararlanır. 4. Kulüp çalıģmaları dıģında, öğrencilerin yaģ ve bilgi seviyelerine uygun olarak, bireysel ya da grupla yapacakları toplum hizmeti çalıģmalarını belirler ve bunlara ait Sosyal Etkinlikler Proje Öneri Formu ile Sosyal Etkinlikler Proje Uygulama Takvimini hazırlatarak onaylar. (4. hafta içinde) * Kulüp çalıģma planı ve toplum hizmeti çalıģmalarını, sosyal etkinlikler kurulu ve okul müdürlüğüne onaylattıktan sonra uygulamaya koyar. * Öğrencinin, seçtiği toplum hizmeti çalıģmalarına katılması için önceden velisinden izin alır, dıģarıda çalıģmasına izin verilmeyen öğrencilerin toplum hizmetlerini okul içindeki çalıģmalarla yapmaları için düzenlemeler yapar. * Öğrencilerin, ilköğretim kurumlarının 1 inci, 2 nci ve 3 üncü sınıflarında yılda 5 saat, 4-8 inci sınıflarında 10 saat toplum hizmeti çalıģmalarına katılmalarını sağlar. 5. Yıl içinde; kulüp çalıģma programındaki faaliyetleri, öğrenci kulübüne seçilen öğrencilerle birlikte gerçekleģtirir. Her iģi kendisi yapmaz, faaliyetleri öğrencilerin kendilerinin yapabilmesini sağlamaya çalıģır. Yapılan faaliyetlerle ilgili malzeme, materyal ve dokümanı kulüp dosyasında sırasıyla ve düzenli bir Ģekilde saklar. 6. Öğrenci kulübü için bir Karar Defteri tutar. Yıl içinde yapılan toplantılarda alınan kararları bu deftere sırasıyla yazdırarak imzalar, kulüp yönetim kuruluna imzalatır ve idareye onaylattırarak kararı yürürlüğe koyar. * Öğrenci kulübünün durumuna göre, herhangi bir harcama yapılacaksa buna karar aldırır. Kararı okul müdürüne onaylattıktan sonra uygulatır. Harcamalarla ilgili evrak ve faturaları kulüp dosyasına koyar. * Spor, Kooperatifçilik, Kütüphanecilik ve Sivil Savunma kulüplerinin rehber öğretmenleri; bu kulüplerin kendilerine has gelir-gider defterleri, para makbuzları ve faturalarını da tutarlar dönem baģı yapılan öğretmenler kuruluna; kulübünün 1. dönemdeki faaliyetlerinden yaptıkları ve yapamadıkları ile öğrencilerin kulüp çalıģmaları dıģında yaptıkları toplum hizmeti faaliyetleri hakkında sözlü olarak rapor sunar. * Varsa, aksaklıkların sebeplerini, bunları nasıl gidereceğini belirtir ve bu konularda kurulun görüģ ve tavsiyelerinden yararlanır. Ġkinci dönem yapacağı faaliyetlerini kurulun görüģ ve tavsiyelerine göre gerekirse yeniden ele alıp planlar ve faaliyetlerini zamanında yapar.

3 BĠRLEġTĠRĠLEREK KURULABĠLECEK BAZI ÖĞRENCĠ KULÜPLERĠ ĠLE BU KULÜPLERĠN FAALĠYET YAPABĠLECEĞĠ BELĠRLĠ GÜN-HAFTA VE TOPLUM HĠZMETĠ ETKĠNLĠKLERĠNE ÖRNEKLER A- KÜTÜPHANECĠLĠK, KÜLTÜR VE EDEBĠYAT KULÜBÜ 01) Ġlköğretim Haftası ( Eylül Ayının 3. haftası ) 02) Atatürk Haftası ( Kasım ) 03) Okulun bulunduğu yerin mahalli kurtuluģ günü 04) Çanakkale zaferi ( 18 Mart ) 05) Dünya Kitap Günü ve Kütüphaneler Haftası ( 23 Nisan gününü içine alan hafta ) 06) Sene içinde sınıflar arası bilgi, münazara yarıģmaları, öğrenciler arası kompozisyon, kitap, Ģiir okuma, hikâye-öykü yazma ve anlatma yarıģmaları düzenlenmesi, 07) Okulda kütüphane kurma, geliģtirme, kitap temin etme ve bakımlarını yapma ve kayıtlarını tutmaya yönelik çalıģmaların yapılması ( yıl boyu devamlı ), 08) Toplumda Türkçeyi doğru, güzel, etkili kullanma bilincini geliģtirme ve kitap okuma alıģkanlığını kazandırmaya yönelik çalıģmalar yapmak. B- SAĞLIK, TEMĠZLĠK, BESLENME VE KIZILAY KULÜBÜ 01) Hayvanları Koruma Günü ( 04 Ekim ), 02) Kızılay Haftası ( 29 Ekim 4 Kasım ), 03) Afet Eğitimi Hazırlık Günü ( 12 Kasım ), 04) Dünya AIDS Günü ( 1 Aralık ), 05) Tüketiciyi Koruma Haftası ( Mart ), 06) Engelliler Haftası ( Mayıs ), 07) Kimsesiz, engelli ve sokakta yaģayan çocuklara yardımcı olmak, 08) Çevrelerindeki yaģlı ve bakıma muhtaç insanlara günlük iģlerinde yardımcı olmak. C- SĠVĠL SAVUNMA, TRAFĠK GÜVENLĠĞĠ VE ĠLK YARDIM KULÜBÜ 01) BirleĢmiĢ Milletler Günü ( 24 Ekim ), 02) Lösemili Çocuklar Haftası ( Kasım ) 03) Sivil Savunma Günü ( 28 ġubat ) 04) Trafik ve Ġlk yardım Haftası ( Mayıs ayının ilk haftası ) 05) Trafik kurallarına uyulması için öğrencileri ve halkı bilinçlendirme çalıģmaları yapmak, 06) Toplum kurallarına uyulması için öğrencileri ve halkı bilinçlendirme çalıģmaları yapmak. D-ÇEVRE KORUMA, SATRANÇ, SPOR VE ĠZCĠLĠK KULÜBÜ 01) Ahilik Kültürü Haftası ( Ekim ) 02) Orman Haftası ( Mart ) 03) Çevre Koruma Haftası ( Haziran ayının 2. haftası ) 04) Okul spor faaliyetlerinin, yarıģmalarının, izcilik faaliyetlerinin organize edilmesi, 05) Spor alan ve tesislerinin yapım çalıģmaları, 06) Okul bahçesini, çevreyi, boģ arazi ve alanları ağaçlandırmak, erozyonla mücadele etmek, yok olmaya yüz tutmuģ bitki türlerini korumak ve yetiģtirmek için çalıģmalar yapmak, 07) Okulu ve çevresinin güzelleģtirilmesi, bakım ve onarımının yaptırılması yönünde çalıģmalar yapmak, 08) Çevreyi korumak, güzelleģtirmek, parklar oluģturmak, tarihî ve kültürel değerlerimizi korumak ve yaģatmak için çalıģmalarda bulunmak. E- MÜZĠK, FOLKLOR, GEZĠ, TANITMA VE TURĠZM KULÜBÜ 01) Gaziler Günü ( 19 Eylül ) 02) Türk Dünyası ve Toplulukları Haftası ( 21 Mart Nevruz gününü içine alan hafta ) 03) Turizm Haftası ( Nisan ) 04) Müzeler Haftası ( Mayıs ) 05) Okul gezilerinin tertiplenmesi, 06) Müzik, folklor, koro çalıģmalarının-yarıģmalarının yapılması, 07) Sene sonu eğlence, mezuniyet program ve günlerinin tertiplenmesi (Ders yılının son haftasında). F- TĠYATRO, YAYIN VE ĠLETĠġĠM KULÜBÜ 01) Tutum, Yatırım ve Türk Malları Haftası ( Aralık ), 02) GiriĢimcilik Haftası ( Mart ayının ilk haftası ), 03) Dünya Tiyatrolar Günü ( 27 Mart ), 04) Okul gazetesi, dergi ve yıllıkların çıkarılması ( Yıl boyu devamlı ), 05) Piyes, temsil ve müsamere çalıģmalarının-yarıģmalarının yapılması, 06) Huzur evlerinde ve çocuk yuvalarındaki insanların hayatlarını kolaylaģtırıcı, onların toplumla kaynaģmalarını sağlayıcı çalıģmalar yapmak, 07) Velilerin okulla iģ birliğini artırmaya yönelik çalıģmalar yapmak.

4 G- YEġĠLAY, SOSYAL DAYANIġMA VE YARDIMLAġMA KULÜBÜ 01) Ġnsan Hakları ve Demokrasi Haftası ( 10 Aralık gününü içine alan hafta ), 02) YeĢilay Haftası ( 01 Mart ) 03) ġehitler Günü ( 18 Mart ) 04) Vakıflar Haftası ( Mayıs ayının 2. haftası ) 05) Etik Günü ( 25 Mayıs) 06) Yardıma muhtaç öğrencilerin ihtiyaçlarını giderme çalıģmalarının yapılması ( yıl boyu sürekli) 07) Ġhtiyaç sahibi insanlara yardımcı olmak. H- FELSEFE, BĠLĠM-FEN VE TEKNOLOJĠ KULÜBÜ 01) Dünya Felsefe Günü ( 20 Kasım ) 02) Enerji Tasarrufu Haftası ( Ocak ayının 2. haftası ) 03) Bilim ve Teknoloji Haftası ( Mart ) 04) BiliĢim Haftası ( Mayıs ayının ilk haftası ) 05) Alt ve diğer sınıflardaki öğrencilerin ders, ödev ve proje çalıģmalarına yardımcı olmak, 06) Sosyal hizmet amaçlı sivil toplum kuruluģlarının çalıģmalarına destek sağlamak, 07) Ġmkânları yetersiz diğer okulların kitap, araç-gereç ve ihtiyaçlarını gidermek için kampanyalar düzenlemek. g) Öğrencilerin; sosyal etkinlikler kapsamında yapacakları çalıģmaları sonuçlandırıp sonuçlandırmadıklarının, karnelerindeki "Sosyal Etkinlik" bölümüne "TAMAMLADI" veya "TAMAMLAMADI" Ģeklinde yazılmasını sağlar. * Sosyal etkinliklerin ders gibi not ile değerlendirilmeyeceğinden hareketle, karne, sınıf geçme defterleri ve diğer evrakta yanlıģlık yapılmamasına dikkat eder. h) Sene sonunda hazırlayacağı Öğrenci Kulübü Yıllık Faaliyet Raporu nu iki nüsha halinde hazırlayıp bir nüshasını idareye verir, bir nüshasını da kulüp dosyasına takar. * Bu faaliyet raporunda; kulübün yıl içinde yaptığı çalıģmalar ile yapamadığı faaliyetler varsa sebeplerini belirtir ve raporunu ayrıca sözlü olarak ta sene sonu öğretmenler kuruluna sunar. * Öğrencilerin yıl içinde, bireysel veya grup halinde yapmayı kararlaģtırdıkları ve Sosyal Etkinlikler Proje Öneri Formu hazırlayarak yapmaya baģladıkları toplum çalıģmalarına ait Sosyal Etkinlikler Proje Sonuç Raporu nu öğrencilerden alır. ı) Sosyal etkinlikleri; öğrenciler tarafından doldurulacak Sosyal Etkinlikler Öğrenci Değerlendirme Formu ve kendisi tarafından doldurulacak Sosyal Etkinlikler DanıĢman Öğretmen Değerlendirme Formu na göre değerlendirip, bu değerlendirmenin sonucunu e- okuldaki öğrenci dosyasının ilgili bölümüne iģler. * Sonra öğrenci kulüp dosyasını, tutulan diğer defterler ile birlikte, imza karģılığı okul idaresine teslim eder. Açıklama; Öğrenci kulübü danıģman öğretmenlerinden, yılsonunda hazırlayıp bir suretini idareye teslim ettikleri, bir suretini de kulüp dosyasına taktıkları raporlar dıģında, her ay kulüp faaliyet raporu hazırlayıp dosyaya takmaları veya idareye vermeleri istenmez. ĠDAREYE TESLĠM EDĠLEN ÖĞRENCĠ KULÜP DOSYASI NDA a) Öğrenci kulübüne sınıf ve Ģubelerden seçilen öğrencilerin düzenli listesi, b) Öğrenciler arasında yapılan görevlendirmelerle ilgili liste, c) Sosyal Etkinlikler Yıllık ÇalıĢma Planı ve Sosyal Etkinlikler Proje Öneri Formu, ç) Öğrenci Kulübü Tüzüğü ( Ġç yönetmeliği ), d) Sene içinde yapılan çalıģmalarla ilgili doküman, e) Sene sonu Öğrenci Kulübü Yıllık Faaliyet Raporu veya Sosyal Etkinlikler Proje Sonuç Raporu f) Öğrenci Kulübü Karar Defteri, g) Varsa yapılan harcamalarla ilgili fatura, makbuz, defter ve belgeler bulunur.

5 MERAL MUAMMER AĞIM ORTAOKULU SOSYAL ETKĠNLĠKLER PROJE ÖNERĠ FORMU EK-4 Proje önerileri aģağıdaki bilgileri içeren birkaç sayfadan ibaret olmalıdır. Öğrencinin Adı Soyadı:... Sınıfı ve numarası... Tarih:... DanıĢman Öğretmen:... SunuĢ: Öğrencinin bu projeyi yapma amacı ve genel olarak beklediği sonuçlar Süreç: Hangi çalıģmaların yapılacağı ve bu projeden kimin ya da kimlerin nasıl yararlanacağı aģamalarıyla gösterilecektir. Sonuçların analizi: Bu bölüm proje gerektiriyorsa doldurulmalıdır. Sonuçlar nasıl ele alınacak ve analiz edilecek Kaynakça: Yararlanılan tüm kaynaklar eklenecek. Not: Kaynak göstermeksizin baģkalarından alınan bilgiler fikir hırsızlığı olarak kabul edilir. Tahmini Bütçe: Projenin gerçekleģtirilmesi sırasında yapılacak iģler için para gerekiyorsa bu bölümde hangi aģamada ne kadar para gerektirdiği belirtilecek. Zaman Çizelgesi: Projenin hangi zamanda, hangi iģin kim tarafından ve nerede yapılacağını gösteren bir çizelge eklenecektir.(ek-6) Ekler: Varsa ekler konulacak Tüm proje önerileri danıģman öğretmen rehberliğinde yapılacak ve ilgili yerlere sunulacaktır. Proje çalıģmaları, proje önerilerinin kabul edilmesinden sonra baģlayacaktır.

6 EK-5 MERAL MUAMMER AĞIM ORTAOKULU SOSYAL ETKĠNLĠKLER PROJE SONUÇ RAPORU Proje önerileri kabul ve uygulaması sonucunda öğrenciler tarafından, aģağıdaki formata uygun bir Ģekilde sonuç raporu hazırlanır. Öğrencinin Adı Soyadı:... Sınıfı ve numarası... Tarih:... Danışman Öğretmen:... Kapak Sayfası Öğrencinin bu projeyi yapma amacı veya problemi bir kapak sayfasında belirtilecektir. TeĢekkür sayfası: Varsa çalıģmalar sırasında yardımları olan kiģilere(danıģman öğretmen, veli, ailenizdeki diğer kiģiler)teģekkür edilecek sayfadır. Ġçindekiler sayfası, GiriĢ: Yapılan çalıģmanın konusu, amacı, niçin yapmak istediğiniz. Bu raporun kimlerin iģine yarayabileceği gibi konular yer alır. Okuyucunun ilgisini çekebilecek sizin yaptığınız veya bir yerlerden aldığınız resimler fotoğraflar yer alabilir. Süreç: Planlanan çalıģmaların plana uygun gidip gitmediği nedenleri, Proje önerisinde gösterildiği hâlde yapılamayan çalıģmalar ve nedenleri hangi çalıģmaların yapıldığı belirtilecektir. Sonuçların analizi: Yapılan çalıģmaların sebep sonuç iliģkileri proje çalıģmasının etkileri projenin yapılması sırasında ortaya çıkan düģünceler, planlanmayıp da uygulama sırasında gerektiği fark edilen ancak planlanmadığı için uygulanmayan çalıģmalar ve planlansaydı proje sonuçlarına olabilecek etkileri, nerede hata yapıldı, hangi konularda baģarılı olundu? Elde edilen bilgiler iģe yarar mı, anlamlı mı, yeterince bilgiye ulaģıldı mı? Mantıksal hatalar var mı? Elde edilenler ikna edici mi? Bir sonuca veya cevaba varabilir miyim? Gibi konular bu bölümde yer alır. Sonuç: Bu proje sırasında neler öğrenildi, hangi beceriler kazanıldı. Proje hedeflerine ulaģtı mı? Bu çalıģmaların sonucunda kimlerin yaralandığı veya hangi ürünlerin alındığı, proje geliģtirilmek istense baģka hangi çalıģmaların yapılabileceği gibi konular yer alır. Kaynakça: Yaralanılan tüm kaynaklar eklenecek. Not: Kaynak göstermeksizin baģkalarından alınan bilgiler fikir hırsızlığıdır. Ekler: Resimler, fotoğraflar, alıntılar ve tüm çalıģmaları içeren her türlü belgeler bu bölüme konacaktır Tüm Proje Final Raporları danıģman öğretmen rehberliğinde yapılacak ve değerlendirilecektir.

7 MERAL MUAMMER AĞIM ORTAOKULU OKUL GEZĠLERĠ ÇERÇEVE SÖZLEġMESĠ EK-12 MADDE 1- SözleĢmenin Tarafları Bu sözleģme,.. Ortaokulu/lisesi ile Yüklenici acente/ firma arasında aģağıda yazılı Ģartlar dahilinde yapılmıģtır. MADDE 2- Taraflara ĠliĢkin Bilgiler 2.1. Okulun adresi :. olup, Tel no:. Faks no:.. Elektronik Posta Adresi (varsa) :.. dir Yüklenici acente/firmanın tebligat adresi :. olup, Tel no:. Faks no:.. Elektronik Posta Adresi (varsa) :.. dir. 2.3 Madde 2.1 ve 2.2 de belirtilen adreslerin değiģiklikleri usulüne uygun Ģekilde karģı tarafa tebliğ edilmedikçe en son bildirilen adrese yapılacak tebliğ ilgili tarafa yapılmıģ sayılır. MADDE 3- ĠĢin Tanımı 3.1. SözleĢme konusu iģ; Ġlköğretim Okulu/Lisesi öğretmen, öğrenci ve velilerinden oluģan gezi grubunun. ya düzenleyecekleri geziye iliģkin sözleģmenin konusunu oluģturmaktadır Gezinin süresi : Gezi, / / 2007 saat :... da hareket, / /2005 saat :. da dönüģ olmak üzere toplam. gece gündüzdür Yol güzergahı ve gezilecek yerler : Gezi Planında açıklandığı biçimdedir. MADDE 4- UlaĢım Biçimi... MADDE 5- Duraklama Yerleri ve Nakil Bağlantıları... MADDE 6- Konaklama Yeri, Sınıfı ve Süresi... MADDE 7- Yemek ve Öğün Sayısı, Açıklamalar...

8 MADDE 8- Gezi Ücreti ve Ödeme ġekli Gezi ücreti, sigorta ve vergiler dahil toplam. YTL dir. Bu iģ için sözleģme bedelinin %. u oranında ön ödeme sözleģmenin imzalanmasını müteakip.. iģ günü içerisinde; kalan ücret ise iģin bitimini müteakiben. ĠĢ günü içerisinde Yükleniciye ödenecektir. Yüklenici, sözleģmenin tamamen ifasına kadar, vergi, resim, harç ve benzeri mali yükümlülüklerde artıģa gidilmesi veya yeni mali yükümlülüklerin ihdası gibi nedenlerle fiyat farkı verilmesi talebinde bulunamaz. MADDE 9- Vergi, Resim, Harçlar SözleĢme kapsamındaki iģlerle ilgili her türlü vergi, resim ve harçlar yükleniciye aittir. MADDE 10- Sorumluluklar 1. Yüklenici sözleģmeden doğan yükümlülüklerin gereği gibi ifa edilmemesinden dolayı sorumludur. Ancak sözleģmenin hiç ya da gereği gibi ifa edilmemesi okul kusuruna veya mücbir bir sebebe dayanıyorsa, Yüklenici sorumlu tutulamaz. 2. Gezi sırasında, Yüklenicinin sözleģmenin esaslı unsurunu oluģturan hizmetlerden bir veya birkaçını sağlamaması ya da sağlamayacağının anlaģılması durumunda; Yüklenici, gezinin devam etmesi için okulu ilave maliyet getirmeyen eģdeğerde alternatif tedbirler alır ve sözleģmede yer alan hizmetler ile sunulan hizmetler arasındaki ücret farkını tazmin eder. 3. Bu tedbirleri almak mümkün değilse, ya da bunlar haklı nedenlerle okul tarafından kabul edilmez ise; Yüklenici okulun hareket yerine veya kabul edeceği herhangi bir dönüģ noktasına geri dönmesi için eģdeğerde ulaģım imkânı sağlar. Tüketicinin yaptığı tüm ödemeleri 2 gün içinde iade eder ve gerekli hallerde tüketicinin zararını tazmin eder. 4. Yüklenici bu iģte sayıda sürücü, rehber gerektiren gezilerde sayıda rehber bulunduracaktır. Personelde bir değiģiklik olması durumunda gezi öncesinde Okul yönetimi bilgilendirilerek değiģen personele iliģkin belgeler ibraz edilecektir. 5. Gezi sırasında baģka bir araç veya personele ihtiyaç duyulması durumunda gezi kafile sorumlusu yöneticinin bilgisi dâhilinde Yüklenici tarafından gerekli tedbirler ivedilikle alınacaktır. Bu çerçevede kullanılacak araç ve görevlendirilecek personel sözleģmede belirtilen niteliklere haiz olacaktır. 6. Yüklenici sözleģme konusu iģ ile ilgili çalıģtıracağı personele iliģkin sorumlulukları ilgili mevzuatın bu konuyu düzenleyen emredici hükümleri doğrultusunda aynen uygulamakla yükümlüdür. 7. Yüklenici, taahhüdü çerçevesinde sözleģme hükümlerine uygun olarak yerine getirilmemesi ve benzeri nedenlerle ortaya çıkan zarar ve ziyandan doğrudan sorumludur. Bu zarar ve ziyan genel hükümlere göre Yükleniciye ikmal ve tazmin ettirilir. 8. Okul gezi sırasında bir kafile baģkanı yönetici ile her araçta bir gezi sorumlusu öğretmen bulundurmak zorundadır. 9. Gezi etkinliklerinin hiçbir aģamasında geziye katılması önceden planlanan yönetici, öğretmen, öğrenci ve varsa veliler ile diğer görevliler (Rehber ve Sürücü) dıģında baģka kiģiler kesinlikle ulaģım araçlarına alınmayacaktır. MADDE 11- SözleĢmenin Feshi ve Devri Yüklenicinin sözleģmeyi feshetmesi hâlinde okul, uğradığı zarar oranında tazminat hakkına sahip olur. Ayrıca, Yüklenici okulun o güne kadar yaptığı tüm ödemeleri ve okulu borç altına sokan tüm belgeleri 10 gün içinde okula iade eder.

9 MADDE 12- Mücbir Sebepler Geziye çıkmadan ve gezi sırasında gezinin gerçekleģmesine etki edecek nitelikte meydana gelebilecek herhangi bir siyasi olay, grev, afet, hava Ģartları ve devletler arası iliģkilerde yaģanan olumsuzluklar ile aracın arızası veya kazası mücbir sebep olarak kabul edilir. Araca dayalı sebeplerde aynı özelliklerde araç sağlanır. MADDE 13- Bildirim Okul, sözleģmenin hiç ya da gereği gibi ifa edilmemesi hâlini, hizmetin ifa edilmesi gerektiği ya da ifa edildiği tarihten itibaren 30 gün içerisinde Yükleniciye bildirmek zorundadır. MADDE 14- SözleĢmenin ekleri 1. Yükleniciye ait ĠĢletme Belgesi nin onaylı sureti. 2. Yüklenicinin faal seyahat firması olduğunu gösteren belge. 3. Görevlendirilmesi hâlinde tur rehber/rehberlerine ait profesyonel turist rehberi kimlik kartının yüklenici tarafından onaylı sureti. 4. Araç sürücüsünün/sürücülerinin Sürücü Belgesi ile Mesleki Yeterlik Belgesi (SRC2 nin yüklenici tarafından onaylı suretleri 5. TaĢıma mesafesine bakılmaksızın il sınırları içinde yapılacak geziler ile 100 Km. ye kadar olan il dıģı geziler için kullanılacak araçlara iliģkin [Y] Yetki Belgesi, 100 Km. yi aģan il dıģı gezilerde kullanılacak araçlara iliģkin [D2] Yetki Belgesi nin TÜRSAB onaylı bir sureti 6. Yüklenici tarafından onaylatılmıģ araç ruhsatının sureti 7. Araçların Zorunlu Mali Sorumluluk (trafik) sigorta poliçesi, Karayolu Yolcu TaĢımacılığı Zorunlu Koltuk Ferdi Kaza Sigorta Poliçesi ve Karayolu Mali Sorumluluk Sigorta Poliçesi nin birer sureti 8. Araç, yüklenici tarafından kiralanmıģ ise yüklenici tarafından onaylanmıģ sözleģme sureti 9. Gezi planı ve T.C. kimlik numaralarının da yazıldığı liste MADDE 15- Diğer Hususlar MADDE 16- Hüküm Bulunmayan Hâller Bu sözleģme ve eklerinde hüküm bulunmayan hâllerde, ilgili mevzuata ve Bakanlıkça bu konuda yapılan düzenlemelere göre hareket edilir. MADDE 17- AnlaĢmazlıkların Çözümü Bu sözleģme ve eklerinin uygulanmasından doğabilecek her türlü anlaģmazlığın çözümünde. (Ġdaresinin bulunduğu yer mahkemesi yazılacaktır) mahkemeleri ve icra daireleri yetkilidir. MADDE 18- Yürürlük Bu sözleģme, taraflarca imzalandığı tarihte yürürlüğe girer. Bu sözleģme,. ( ) maddeden ibaret olup okul ve Yüklenici tarafından ekleriyle birlikte tam olarak okunup anlaģıldıktan sonra tarihinde birlikte imzalanmıģtır. OKUL YÖNETĠMĠ YÜKLENĠCĠ

10 MERAL MUAMMER AĞIM ORTAOKULU MÜDÜRLÜĞÜNE EK-13 Ayrıntıları aģağıdaki gezi planında belirtilen bir gezi düzenlemek istiyorum/istiyoruz. AĢağıda belirtilen gezi yeri/yerleri, gezinin amacı ile geziden beklenen öğrenci kazanımları/hedef ve davranıģların gerçekleģtirilmesi açısından okulumuza mesafe olarak en yakın yer/yerler durumundadır. Söz konusu gezinin yapılabilmesi için gerekli planlama ve organizasyonun gerçekleģtirilmesi hususunda, Gereğini arz ederim. / /201.. Ġmza Öğretmenin/Öğretmenlerin Adı Soyadı GEZĠ PLANI Gezinin konusu Gezinin amacı Gezinin hangi ders veya sosyal etkinlik kapsamında planlandığı Geziden beklenen öğrenci kazanımları/hedef ve davranıģlar Gezinin baģlama ve bitiģ tarihi Gezi yeri/yerleri Geziye gidilecek yol güzergâhı Geziye dönüģ yol güzergâhı Gezi sırasında alınacak güvenlik önlemleri Geziye katılacak toplam öğrenci sayısı GEZĠYE KATILACAK SINIFLAR VE ÖĞRENCĠ SAYILARI ġube ERKEK KIZ TOPLAM Ek : Geziye Katılacak öğrencileri gösterir liste Açıklama: Öğretmen tarafından planlanan bu geziye katılmak isteyen diğer yönetici ve öğretmenler ile velilerle ilgili çalıģmalar okul idaresiyle iģbirliği içerisinde yürütülecektir.

11 EK-10 MERAL MUAMMER AĞIM ORTAOKULU GÖNÜLLÜ VELĠ BAġVURU FORMU Adı Soyadı :... Mesleği :... Emekli ise emekli olduğu kurum :... YaĢı :... Sabit Telefonu :... Cep Telefonu :... Adresi : Hangi iģi yapabileceği :... 1)... 2)... 3)... Yapacağı iģin kesin Tarihi ve saati :... Varsa yapılacak iģe iliģkin belge ve sertifikası :... Varsa okul tarafından temin edilmesini istediği araç gereçler :... Okulun koordinasyonuna ihtiyaç duyulan kurum ve kuruluģlar :... Kendisinin koordinasyon sağlayacağı kurum ve kuruluģlar :... Gönüllü Veli Adı Soyadı Ġmzası Sosyal Etkinlikler Kurulu BaĢkanı Adı Soyadı Ġmzası

12 EK-8 MERAL MUAMMER AĞIM ORTAOKULU SOSYAL ETKĠNLĠKLER DANIġMAN ÖĞRETMEN DEĞERLENDĠRME FORMU Öğr. No. Öğrencinin Adı Soyadı ÇalıĢma Adı Toplam Etkinlik Saati Zaman Kullanm Puan 1-20 Planla ma Puan 1-20 Organizasyon Puan Karar 1-20 Verme Yeteneği Puan 1-20 Yaratıcılık Kullanma Puan 1-20 Öğrenci Ġle ilgili gözlemle Toplam Puan 1-20 Sonuç EK-9

13 GÖNÜLLÜ VELĠLER HANGĠ ĠġLERĠ YAPABĠLĠR Gönüllü veliler, Gönüllü Veliler BaĢvuru Formunu öğretim yılı baģında doldurarak Sosyal Etkinlikler Kuruluna verirler. Bu çalıģmalardan uygun görülenlerin uygulamaya konulması amacıyla aģağıdaki iģleri yapabilirler. 1. Ana sınıflarında belirtilen zamanlarda kısa bir öykü okumak. 2. Kütüphane, Fen ve Teknoloji, bilgisayar lâboratuarının sürekli açık tutulabilmesi için belirli sürelerde sözü edilen yerlerde rehberlik yapmak. 3. Belirtilen süreler içerisinde bilgisayar, ebru, resim, seramik vb. konularda kurs vermek. 4. Gerektiğinde öğrenciler için toplum hizmeti yapılacak kurum/kuruluģlardan randevu almak. 5. Öğrenci taģımasına uygun bir araçla öğrencileri bir yerden baģka bir yere götürmek. 6. Bir mektubu postaya vermek. 7. Okulun bir aracını tamir etmek. 8. Kırılan bir pencereyi takmak. 9. Bahçeye bir fidan dikmek 10. Bahçede belli bir bölgenin bakımını üstlenmek. 11. Öğrencilerin gezilerine refakat etmek 12. Gezilerin organizasyonunu yapmak

14 MERAL MUAMMER AĞIM ORTAOKULU EK-6 SOSYAL ETKĠNLĠKLER PROJE UYGULAMA TAKVĠMĠ Planlanan ÇalıĢmalar Sorumlu Eylül Ekim Kasım Aralık Ocak ġubat Mart Nisan Mayıs Haziran

15 EK-11 MERAL MUAMMER AĞIM ORTAOKULU VELĠ ĠZĠN BELGESĠ Velisi bulunduğum... sınıfı... nolu öğrencinin plânlanan... toplum hizmeti çalıģmasına katılmasında herhangi bir sakınca görmediğimi bildiririm. Veli Adı Soyadı Adres : Tel :

16 EK-7 MERAL MUAMMER AĞIM ORTAOKULU SOSYAL ETKİNLİKLER ÖĞRENCİ DEĞERLENDİRME FORMU 1. Başkalarına ne şekilde/nasıl yardımcı olmamı sağladı? 2. Kişisel olarak yararlandım mı? 3. Davranış ve düşüncelerimde bir değişikliğe neden oldu mu? 4. Yaratıcı düşüncemi destekler yapıda mıydı? 5. Yeni teknik ve becerileri öğrenmemi sağladı mı? Bu alanlardaki becerilerimi ve düzeyimi nasıl değerlendiriyorum? 6. Etkinliğe okullar arası veya uluslararası boyut kazandırabildim mi? 7. Çalışmalara katılmaktan hoşlandım mı? 8. Hangi yönlerde daha iyi olabilirdim? 9. Öğrenci kulübünde yeterli olabildim mi? 10. Toplum hizmetinde yeterli olabildim mi? 11. Bu sosyal etkinliklere katılmamın en önemli katkısı ne oldu? 12. Sosyal etkinliklere katılmamın başka ne tür yararları oldu? ÖĞRENCĠNĠN ADI SOYADI KATILDIĞI ÖĞRENCĠ KULÜBÜ TARĠH ĠMZA Açıklama: Öğrenci bu formdaki soruları cevaplandırarak sınıf öğretmeni, sınıf/şube rehber öğretmeni veya danışman öğretmene verir.

17 MERAL MUAMMER AĞIM ORTAOKULU SOSYAL ETKİNLİKLER YILLIK ÇALIŞMA PLANI EK-3 Okulun Adı :... Öğretim Yılı : / KATILIMCI ÖĞRENCĠ SAYISI HAFTA AMAÇ YAPILACAK ETKĠNLĠKLER BELĠRLĠ GÜN VE HAFTALAR Öğrenci Kulübü Temsilcisi Danışman Öğretmen Okul Müdürü Adı Soyadı: Adı Soyadı: Adı Soyadı: Ġmza: Ġmza: Ġmza: Açıklama: Bu çalışma planı; öğrenci kulübü, toplum hizmeti çalışmaları ve diğer etkinlikler için ayrı ayrı düzenlenebilir.