LGS İnkilap Tarihi ve Atatürkçülük Deneme Sınavı

Benzer belgeler
BATI CEPHESİ'NDE SAVAŞ

EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI 11. SINIF T.C. İNKILAPTARİHİ VE ATATÜRKÇÜLÜK DERSİ DESTEKLEME VE YETİŞTİRME KURSU KAZANIMLARI VE TESTLERİ

ÖLÇME, DEĞERLENDİRME VE SINAV HİZMETLERİ GENEL MÜDÜRLÜĞÜ

T.C. İNKILAP TARİHİ VE ATATÜRKÇÜLÜK TESTİ

6 Mayıs Başkomutanlık kanunu süresinin meclisçe tekrar uzatılması. 26 Ağustos Büyük Taarruzun başlaması

TEOG 2. MERKEZİ ORTAK SINAVLAR T.C. İNKILAP TARİHİ VE ATATÜRKÇÜLÜK DERSİ BENZER SORULARI

TEOG Tutarlılık. T.C. İnkılap Tarihi ve Atatürkçülük

HOCAİLYAS ORTAOKULU. ÜNİTE 1: Bir Kahraman Doğuyor T.C. İNKILÂP TARİHİ VE ATATÜRKÇÜLÜK-8

EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI 8. SINIF TÜRKİYE CUMHURİYETİ İNKILAP TARİHİ VE ATATÜRKÇÜLÜK DERSİ DESTEKLEME VE YETİŞTİRME KURSU KAZANIMLARI VE TESTLERİ

İÇİNDEKİLER İLKSÖZ... 1

11. SINIF T.C. İNKILAP TARİHİ VE ATATÜRKÇÜLÜK DERSİ KURS KAZANIMLARI VE TESTLERİ

EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI 8. SINIF T.C. İNKILAP TARİHİ VE ATATÜRKÇÜLÜK DERSİ DESTEKLEME VE YETİŞTİRME KURSU PLANI VE KAZANIM TESTLERİ

MİLLİ MÜCADELE TRENİ

2018-LGS-İnkılap Tarihi Deneme Sınavı 9

T.C. İnkılâp Tarihi ve Atatürkçülük 8

Atatürk İlkeleri ve İnkılap Tarihi

İNKILAP TARİHİ VE ATATÜRKÇÜLÜK DERSİ BENZER SORULAR

2- M. Kemal in fikir ve düşünce yaşamında etkili olan dört şehir hangileridir? ( Selanik, Manastır, İstanbul, Sofya)

A) Siyasi birliklerini geç sağlamaları. B) Sömürge alanlarını ele geçirmek istemeleri. C) Sanayi devrimini tamamlayamamaları

Lozan Barış Antlaşması

Sosyal bilgiler öğretmeninin verdiği bu bilgiye dayanarak Mustafa Kemal Paşa ile ilgili aşağıdakilerden hangisi söylenebilir?

En İyisi İçin. Cevap 1: "II. Meşrutiyet Dönemi"

T.C. İNKILÂP TARİHİ VE ATATÜRKÇÜLÜK-TEOG DENEMESİ-14

ISBN NUMARASI: ISBN NUMARASI: ISBN NUMARASI: ISBN NUMARASI:

TERCİH ETTİĞİN OKOL GELECEĞİNDİR MEVLÜT ÇELİK 8.SINIF KAVRAM HARİTASI. Mevlüt Çelik. T.C. İnkılap Tarihi ve Atatürkçülük

ENSTİTÜ/FAKÜLTE/YÜKSEKOKUL ve PROGRAM: MÜHENDİSLİK FAKÜLTESİ-ELEKTRIK-ELEKTRONIK MÜHENDİSLİĞİ BÖLÜMÜ DERS BİLGİLERİ. Adı Kodu Dili Türü Yarıyıl

T.C.İNKILAP TARİHİ VE ATATÜRKÇÜLÜK Halkçılık İlkesine Kadar

Bu durumun, aşağıdaki gelişmelerden hangisine ortam hazırladığı savunulabilir?

ATATÜRK İLKELERİ VE İNKILÂP TARİHİ DERSİ I.DÖNEM MÜFREDAT PROGRAMI

AÖĞRENCİLERİN DİKKATİNE!

T.C. İNKILÂP TARİHİ VE ATATÜRKÇÜLÜK / SON 16 YIL OKS, SBS VE TEOG ÜNİTE BAZINDA SINIFLANDIRILMIŞ ÇIKMIŞ SORULAR FASİKÜLÜ

Lozan Barış Antlaşması (24 Temmuz 1923)

T.C. İNKILAP TARİHİ VE ATATÜRKÇÜLÜK TESTİ

BÖLÜKYAYLA ORTAOKULU 8. SINIFLAR İNKILAP TARİHİ DENEME SINAVI

Tuba ÖZDİNÇ. Örgün Eğitim

L 1 S E ... TURKIYE CUMHURiYETi INKILAP TARiHi VE ATATURKÇULUK KEMAL KARA ÖNDE YAYINCILIK

T.C. INKILÂP TARİHİ ve ATATÜRKÇÜLÜK

Necati YALÇIN Sosyal Bilgiler Öğretmeni ~ 1 ~

Atatürk İlkeleri ve İnkılap Tarihi

Atatürk İlkeleri ve İnkılap Tarihi

Öğrenim Kazanımları Bu programı başarı ile tamamlayan öğrenci;

BİRİNCİ D NYA SAVAŞI

T.C. İNKILAP TARİHİ VE ATATÜRKÇÜLÜK

EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI...OKULU T.C. İNKILAP TARİHİ VE ATATÜRKÇÜLÜK DERSİ 8.SINIF ÜNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK DERS PLANI

Atatürk İlkeleri ve İnkılâp Tarihi II (HIST 102) Ders Detayları

Atatürk İlkeleri ve İnkılap Tarihi

MEŞRUTİYET DÖNEMİNDE OSMANLI DEVLET TEŞKİLATI

İÇİNDEKİLER SUNUŞ İÇİNDEKİLER... III GİRİŞ... 1 BİRİNCİ BÖLÜM BİRİNCİ DÜNYA SAVAŞI ÖNCESİ DÜNYADA SİYASİ DURUM 1. Üçlü İttifak Üçlü İtilaf...

T.C. İNKILAP TARİHİ VE ATATÜRKÇÜLÜK DERSİ ESKİ VE YENİ MÜFREDAT KARŞILAŞTIRMASI

ÇALIŞMA SORULARI. A) Aşağıda yer alan LGS ye yönelik yayımlanan örnek MEB soruları yer almaktadır. Bu soruları yanıtla.

AÖĞRENCİLERİN DİKKATİNE!

13. Aşağıdakilerden hangisi yeni Türk alfabesinin kabul edilme nedenlerinden biri değildir?

YAZILI SINAV CEVAP ANAHTARI TARİH

Musul Sorunu'na Lozan'da bir çözüm bulunamadı. Bu nedenle Irak sınırının belirlenmesi ileri bir tarihe bırakıldı.

Atatürk İlkeleri ve İnkılap Tarihi

T.C. İNKILÂP TARİHİ VE ATATÜRKÇÜLÜK / SON 16 YIL OKS, SBS VE TEOG ÜNİTE BAZINDA SINIFLANDIRILMIŞ ÇIKMIŞ SORULAR FASİKÜLÜ

T.C.İNKILAP TARİHİ VE ATATÜRKÇÜLÜK Çağdaş Türkiye Yolunda Adımlar Sonuna Kadar

T.C. İnkılap Tarihi ve Atatürkçülük DİRİLİŞİN DESTANI: SAKARYA

KAMU PERSONELİ SEÇME SINAVI KPSS. GENEL KÜLTÜR ve GENEL YETENEK

KARMA TESTLER 03. A) Yalnız l B) Yalnız II. C) Yalnızlll D) I ve II E) I, II ve III. 2. Osmanlı Devleti'nin Birinci Dünya Savaşı'na girmesine,

TÜRKİYE GENELİ MİNİ SINAV

BİRİNCİ MEŞRUTİYET'İN İLANI (1876)

Atatürk İlkeleri ve İnkılap Tarihi

KURTULUŞ SAVAŞI ( ) Gülsema Lüyer

ATATÜRK. Mustafa Kemal Atatürk, 1881 yılında Selanik'te doğdu. Babası Ali Rıza Efendi, annesi Zübeyde

ANALİZ YAYINLARI 8. SINIF LGS KONU BAŞLIKLARI

Kısa Dönemli Amaç Davranışlar Araç Gereçler

Fevzi Karamw;o TARIH 10 SHTEPIA BOTUESE

5. SINIF SOSYAL BİLGİLER

KPSS 2007 GK (1) DENEME 17 / 1. SORU 1. İslamiyetten önce Türklerin, I. tarımda sulama kanalları yapma, II. halı kilim dokumacılığı yapma, III. silah,

T.C.İNKILAP TARİHİ VE ATATÜRKÇÜLÜK Atatürkçülük Konusuna Kadar DENEME 3 TEOG 2

TEST 1. Yıl Sonu Tekrar. 6. Avrupa ülkeleri arasındaki çıkar çatışmaları, kendi aralarında bloklaşmalara neden oldu.

T.C. İNKILÂP TARİHİ VE ATATÜRKÇÜLÜK DERSİ DERS NOTU I. DÜNYA SAVAŞI ÖNCESİ OSMANLI DEVLETİ NİN GENEL DURUMU. Ekonomik Durum:

8. SINIF II. DÖNEM ORTAK SINAVI

T.C. İNKILAP TARİHİ VE ATATÜRKÇÜLÜK

Öğrenim Kazanımları Bu programı başarı ile tamamlayan öğrenci;

Öğrenim Kazanımları Bu programı başarı ile tamamlayan öğrenci;

Atatürk İlkeleri ve İnkılap Tarihi

Öğrenim Kazanımları Bu programı başarı ile tamamlayan öğrenci;

2018-Inkilap Tarihi ve - Deneme Sınavı 7

Sunum ve Sistematik 1. BÖLÜM: MUSTAFA KEMAL İN HAYATI

Asya toplumlarında Nevruz Bayramı her yıi coşku ile kutlanır ve ilkbaharın başlangıcı olarak kabul edilir.

Öğrenim Kazanımları Bu programı başarı ile tamamlayan öğrenci;

ATATÜRK İLKELERİ VE İNKILAP TARİHİ SORULARI

T.C. İNKILAP TARİHİ VE ATATÜRKÇÜLÜK

Öğrenim Kazanımları Bu programı başarı ile tamamlayan öğrenci;

Zeki DOĞAN-Sosyal Bilgiler Öğretmeni

KURTULUȘ SAVAȘI - Cepheler Dönemi - Burak ÜNSAL Tarih Öğretmeni

İÇİNDEKİLER. ÖNSÖZ... iii GİRİŞ A-İNKILÂP KAVRAMI 1-İnkılâp Türk İnkılâbının Özellikleri Atatürk ün İnkılâp Anlayışı...

II. MEŞRUTİYET DÖNEMİ

Atatürk İlkeleri ve İnkılâp Tarihi II (HIST 102) Ders Detayları

T.C. İnkılap Tarihi ve Atatürkçülük SANAT VE SPOR - ÇAĞDAŞ TÜRK KADINI - SOYADI KANUNU

Orta Asya Türkleriyle ilgili yukarıdaki kavramlardan hangisi varlığı sürekli olmayan toplumsal ve siyasal birimi ifade eder?

Şehriban ERCAN THEMIS KPSS TARİH

DENİZ HARP OKULU SOSYAL BİLİMLER BÖLÜM BAŞKANLIĞI DERS TANITIM BİLGİLERİ

KURTULUŞ SAVAŞI CEPHELER

MİLLİ MÜCADELE DÖNEMİ MUSTAFA KEMAL İN SAMSUN A ÇIKIŞI GENELGELER KONGRELER

Öğrenim Kazanımları Bu programı başarı ile tamamlayan öğrenci;

Öğrenim Kazanımları Bu programı başarı ile tamamlayan öğrenci;

Ders Adı Kodu Yarıyılı T+U Saati Ulusal Kredisi AKTS

Transkript:

LGS İnkilap Tarihi ve Atatürkçülük Deneme Sınavı LGS(Liselere Geçiş Sistemi) deneme sınavı arayan birçok öğrenci için güzel bir hizmet Şanlıurfa MEM tarafından veriliyor. LGS deneme sınavı ile 2 Haziran tarihli denem sınavına ne kadar hazır olup olmadığınızı kolaylıkla ölçebilir, kendinizi deneyebilirsiniz. Aşağıdaki LGS İnkilap Tarihi ve Atatürkçülük deneme sınavı sorularını cevap anahtarlarını konu sonunda bulabilirsiniz. LGS İnkilap Tarihi ve Atatürkçülük Deneme Sınavı Soruları 1. Mustafa Kemal, Selanik Askerî Rüştiyesini bitirdikten sonra 1896 da Manastır Askerî ida- disine girdi. Burada Ömer Naci ile arkadaşlık etti. İlerde ünlü bir hatip olarak tanınacak olan bu kişi, Mustafa Kemal in hitabet ve edebiyat sevgisinde önemli rol oynadı. Yakın arkadaşla- rından biri olacak Ali Fethi (Okyar) de bu okulda öğrenci idi. Genç Mustafa Kemal, askerî öğreniminin yanı sıra yabancı dil öğrenimini de ihmal etmiyor; yazları izinli olarak Selanik e döndüğü zaman Fransızca dersleri alıyordu. Askeri İdadi deki öğrencilik yaşamıyla ilgi- leri verilen bilgiye bakılarak Mustafa Kemal; 1-Ömer Naci yi hitabet konusunda etkilemiştir, 2-Edebiyata ilgi duymaya başlamıştı, 3-Yabancı dilini geliştirmiştir, çıkarımlarından hangisi ya da hangileri yapılabilir? A) Yalnız II B) I ve II C) II ve III D) I, II ve III

2. Osmanlı İmparatorluğu 1. Dünya Savaşı başladığı zaman tarafsızlığını ilan etti. Osmanlı İmparatorluğunun savaşa girmemesi İtilaf Dev- letlerinin işine geliyordu. Çünkü onlar savaşın genişleyip yayılmasını istemiyorlardı. Almanya ise Osmanlı nın kendi yanında savaşa girmesi- ni istiyordu. Aşağıdakilerden hangisi Osmanlı Devleti nin savaşa Almanya nın yanında girmek istemesinin sebeplerinden biri değildir? A) Almanya nın savaşı kazanacağına olan inanç. B) Rusya nın yayılmacı politikası. C) İngiltere nin Balkan Savaşlarında Osman- lı nın karşısında yer alması. D) Goben ve Breslav adlı Alman gemilerinin Osmanlı ya sığınması. 3.1.İnönü Savaşı nın kazanılmasıyla TBMM nin yurt dışında saygınlığı artmıştır. 1.İnönü Savaşı ndan sonra yaşanan; 1-I.Teşkilat-ı Esasiye nin kabulü, 2-Moskova Antlaşması nın imzalanması, 3-Londra Konferansının toplanması, 4-İstiklal Marşının Kabulü, gelişmelerinden hangileri yukarıdaki yargıyı destekler niteliktedir? A) I ve II B) II ve III C) I, II ve III D) III ve IV 4. Yeni Türkiye mizi layık olduğumuz düzeye eriştirebilmemiz için mutlaka ekonomimize birinci derecede önem vermek zorundayız. Çünkü zamanımız tamamen bir ekonomi dev- resinden başka bir şey değildir. Ekonomi de- mek, her şey demektir; yaşamak için, mutlu olmak için, insan varlığı için ne lazımsa onların hepsi demektir. Ziraat demektir, ticaret demek- tir, çalışma demektir, her şey demektir. Aşağıdaki gelişmelerden hangisi Atatürk ün yukarıdaki sözü ile doğrudan bağlantılı

değildir? A) Maarif Kongresinin toplanması B) Teşvik-i Sanayi Kanununun çıkarılması C) I. Beş yıllık kalkınma planının uygulanması D) Türkiye İktisat Kongresi. 5. Cumhuriyet öncesi dönemde ülkemizde eğitim öğretim birliği yoktu. Dinî eğitim veren medreseler, Batı tarzında eğitim veren mektep- ler ve azınlıklar ile yabancılara ait okullar bir arada bulunuyordu. Eğitimdeki bu çok başlılık nedeniyle öğrenciler farklı dünya görüşlerine sahip kişiler olarak yetişiyorlardı. Bu durumda vatandaşlar arasında kültür ve ülkü birliğini sağlamak mümkün olamıyor ve eğitim millî birliği sağlamanın değil, dağılmanın bir aracı hâline geliyordu. Yukarıdaki açıklamaya bakarak aşağıdaki durumlardan hangisi çıkarılamaz? A) Eğitimde ikililik oluşturan kurumların varlığı B) Yabancı ve azınlık okullarının yıkıcı faali- yetler yürüttüğü C) Farklı zihniyete sahip kişiler yetiştirildiği D) Eğitim kurumlarının parçalanmanın aracı haline geldiği 6. Madde 74 Vatandaşlar kamu ile ilgili dilek ve şikâyetleri hakkında, yetkili makamlara ve Türkiye Büyük Millet Meclisine yazı ile başvur- ma hakkına sahiptir. T.C. Anayasası -1982 Yukarıdaki anayasa maddesinde olduğu gibi vatandaşların bu ve buna benzer hakla- ra sahip olması hangi Atatürk ilkesi sayesinde olmuştur? A) Yalnız II B) I ve II C) II ve III

D) I, II ve III 7. Büyük taarruzdan önce TBMM de ve Anadolu daki tüm kısır tartışmalara karşın Mustafa Kemal, hızla hazırlıklarını sürdürüyordu. Yur- dun her tarafında uygulanan Tekâlif-i Milliye Emirleri ile ordunun ihtiyaçları karşılanıyor, orduda asker sayısı arttırılıyor, İstanbul daki silah depolarından Anadolu ya silah ve cepha- ne kaçırılıyordu. Sovyet yardımıyla ve İtalyan- ların ve Fransızların çekilirken bıraktığı silahlarla da ordu güçlendiriliyordu. Bu arada kapa- nan Doğu ve Güney Cephesi ndeki birlikler de gizlice batıya kaydırılıyordu. Buna göre; 1-Halk Tekalif-i Milliye Emirlerine destek vermektedir. 2-Ordunun malzeme, silah ve cephane ihti- yacı giderilmektedir. 3-İtilaf devletleri olan Fransa ve İtalya TBMM ye destek vermiştir. 4-Milli mücadelede sadece Batı cephesinde savaş devam etmektedir. Yorumlarından hangisi veya hangileri yapılabilir? A) Yalnız III B) I.II. ve IV C) II. III. ve IV D) I.II. III. ve IV 8. Yeni Türk Devletindeki, 1-3 Nisan 1930 tarihinde kabul edilen bir yasa ile kadınlara belediye seçimlerine katılma hakkı tanınmıştır. 2-26 Ekim 1933 tarihinde kabul edilen bir yasa ile Türk kadınına muhtarlık ve ihtiyar heyeti üyeliği için seçme ve seçilme hakkı tanınmıştır. 3-5 Aralık 1934 tarihinde kabul edilen bir başka yasa ile kadınlara milletvekili seçme ve seçilme hakkı tanınmıştır.

Gelişmeler dikkate alındığında kadınlarla erkekler arasında hangi alanda eşitlik sağlanmaya çalışılmıştır? A) I ve II B) III ve IV C) II ve IV D) Yalnız IV 9.Osmanlı devleti I.Dünya savaşının sonunda savaş durumunda olduğu Irak ve Suriye cep- helerinde mağlup durumdaydı. Bulgaristan savaştan çekilince Almanya ile kara bağlantısı kesilmiş silah yardımı alınamıyordu. Ülkeyi savaşa sokan ittihat ve terakki yöneticileri ül- keden kaçmıştı. Amerika nın başkanı Wilson da yayınladığı bildiride yenen devletlerin yeni- lenlerden toprak ve tazminat almayacağını beyan etmişti. Bunun üzerine Osmanlı devleti savaştan çekilme kararı aldı. Buna göre aşağıdaki yorumlardan hangisi yapılamaz? A) Almanya dan artık yardım gelmemektedir. B) Wilsonun ilkelerine güvenilmiştir. C) Osmanlı Savaşın devam ettiği cephelerde mağlup durumdadır. D) İngilizler Osmanlıya barış teklif etmiştir. 10. Amasya Genelgesinin bazı maddeleri, Vatanın bütünlüğü, milletin bağımsızlığı tehli- kededir. Mevcut askeri ve milli örgütler kesinlik- le dağıtılmayacak ve başkalarına teslim edil- meyecektir. Delegelerin seçimlerini Reddi ilhak Müdafa-i hukuk cemiyetler ve belediyeler yapacaktır. Her türlü etki ve denetimden uzak bir kurul oluşturulmalıdır. Buna göre; 1-Kurtuluş savaşının gerekçesi ortaya ko- nulmuştur. 2-Milli mücadelenin askeri safhası için ted- bir alınmıştır. 3-Temsil heyetinin kurulması için zemin ha- zırlanmıştır.

4-Halk egemenliğine dayalı bir devlet kur- mak amaçlanmıştır. 5-Yukarıdakilerden hangisi veya hangileri bu maddelerin amaçlarından değildir? A) Yalnız III B) I.II. ve IV C) II. III. ve IV D) I.II. III. ve IV LGS İnkilap Tarihi ve Atatürkçülük Deneme Sınavı Soru Cevapları 1.C 2.D 3.B 4.A 5.B 6.C 7.B 8.B 9.D 10. D