DOKUZ EYLÜL ÜNİVERSİTESİ EĞİTİM BİLİMLERİ ENSTİTÜSÜ DERS TANITIM FORMU ÖĞRETİM YILI-YARIYILI Dersi Veren Birim(ler): Bölüm Adı: Dersi Alan Birim(ler): Dersin Adı: Multimedya Portfolyo CD Tasarımı I Dersin Düzeyi: Doktora Dersin Kodu: GSR 6028 Formun Düzenlenme/Yenilenme Tarihi: Dersin Türü: Seçmeli Dersin Öğretim Dili: Dersin Önkoşulu: Haftalık Ders Saati: Dersin Öğretim Üyesi: Prof. Dr. Arif Ziya TUNÇ Önkoşul Olduğu Ders: Ders Koordinatörü (Ders girişlerinden sorumlu olan kişi): Teori Uygulama Laboratuvar Dersin Ulusal Kredisi: 1 2 Dersin AKTS Kredisi: Dersin Amacı: Multimedya olanaklarından yararlanarak, kişisel bilgi ve çalışmalarından oluşan belgeleri, hareketli CD içinde, estetik ve artistik düzeyde görselleştirerek sunmak Dersin Öğrenme Çıktıları 1. 2. 3. 1
Öğrenme ve Öğretme Yöntemleri: Kuramsal, uygulama,öz eleştiri ve sunum yöntemleri uygulanacaktır. Değerlendirme Yöntemleri: Yarıyıl İçi / Sonu Çalışmaları Ara Sınav Varsa (X) olarak işaretleyiniz Yüzde (%) 40 Yoklama Sınavı (Quiz) - Ödev/Sunum Proje - - Laboratuvar Final Sınavı 60 Derse Katılım Değerlendirme Yöntemlerine İlişkin Açıklamalar: öğretim üyesi açıklama yapmak isterse bu başlığı kullanabilir. Değerlendirme Kriteri: * Özgünlük * Yaratıcılık * Çağdaş yorum * Sunuş * Teknik 2
Ders İçin Önerilen Kaynaklar: Ana kaynak: Çağdaş Grafik Tasarımın Gelişimi, Dilek BEKTAŞ Yardımcı kaynaklar: İletişim ve Grafik Tasarım, Emre BECER, Virtual Interaction: Interaction in Virtual Inhabited 3D Worlds; Lars Qvortrup, E. Granum, B. Holmqvist, S. Kolstrup, K. Halskov Madsen, İnteraktif Media Tasarımında Temel Adımlar, Oğuzhan Özcan Referanslar: Diğer ders materyalleri: Derse İlişkin Politika ve Kurallar: Ders Öğretim Üyesi İletişim Bilgileri: arifziya@yahoo.com Ders Öğretim Üyesi Görüşme Günleri ve Saatleri: Cuma-14.00-16.00 Dersin İçeriği: Bu derste öğrenciler bilgisayar destekli, Multimedya Portfolyo CD sini, üst düzeyde estetik ve artistik kaygıyla hazırlayabilecek özellikte ders içeriğine sahiptir. Hafta Konular Açıklama 1. Temel Kavramlar, Sayısal Ortamlar ve Çoklu Ortam 2. Etkileşim Ortamları 3. Etkileşimli Tasarım, Etkileşimli Medya 4. Çoklu Ortamlarda Video İçerikleri 5. Çoklu Ortamlarda Ses ve Müzik 6. Çoklu Ortamlarda 3D ve Animasyon 7. Çoklu Ortamlarda 3D ve Animasyon 8. Etkileşimli CD Tasarımına Giriş 9. Etkileşimli Tasarımda Kullanılan Programlar 10. Photoshopta Arayüz Hazırlama 11. Photoshopta Arayüz Hazırlama 12. Ara Sınav 13. Photoshopta Arayüz Hotspot'ların düzenlenmesi 14. Photoshop Tasarımının Etkileşimli Ortama Taşınması 15. Photoshopta Uygulama - 1 16. Final Sınavı Dersin Öğrenme Çıktılarının Program Çıktıları ile İlişkisi Öğrenme Çıktısı PÇ1 PÇ2 PÇ3 PÇ4 PÇ5 PÇ6 PÇ7 PÇ8 PÇ9 PÇ10 ÖÇ1 3 1 7 4 8 14 3
ÖÇ2 2 13 6 5 7 11 10 ÖÇ3 9 21 4 7 16 9 Program Çıktıları: (Program çıktıları, öğretim üyelerine fikir vermek amacıyla tabloda verilmiş olacaktır.) PÇ1 - Sanat Eğitimcisi olarak toplumsal ve insani sorumluluk bilincine sahiptir. PÇ2 - Sanat Eğitimi Kuramlarına hakimdir. PÇ3 - B2 seviyesinde yabancı dil bilgisine sahiptir. PÇ4 - Tarafsız, üretken, paylaşımcı ve dayanışma içinde hareket eder. PÇ5 - Akademik ölçütlere ve bilimsel değerlere bağlıdır. PÇ6- Bilim etiğine sahiptir. PÇ7- Ulusal ve uluslararası bilgi, görgü ve kültürel değerlerin farkındadır. PÇ8- İlkeleri vardır ve bunu disiplinler arası bir biçimde aktarabilir. PÇ9- Günümüz yerel ve evrensel sanat hareketlerini bilir, eleştirisini yapabilir. PC10-Sanat teknolojileri ve sanat eseri üretir. PÇ11-Amaç ve değerlerin Atatürk ilkeleri ve laik eğitimle gerçekleşebileceğini bilir. PÇ12-Her düzeyde sanat eğitimi verebilecek, kullanabilecek beceriye sahiptir. PÇ13-Sanatsal deneyimlerini sözsel ve yazılı olarak ifade edebilir. PÇ14-Alanıyla ilgili analiz ve sentez yapabilir. PÇ15-Uygulamalı çalışmalarında yaratıcı tavrını sürdürebilir. PÇ16-Sanatsal ve bilimsel çalışmalarını ulusal ve uluslararası çevrelerde paylaşabilir. PÇ17-B2 seviyesinde yabancı dil bilgisini kullanabilir. PÇ18-Sanatsal ve kültürel etkinliklere etkin olarak katılır. PÇ19-Rekabet ortamına girebilme özgüvenine sahip olup bilgi ve deneyimlerini kullanabilir. PÇ20-Bilgi teknolojilerini en iyi şekilde kullanabilir. PÇ21-Görme becerileri, sanatsal biçimleme, sanat eseri yaratma bilgisini ve değişik medyaları kullanabilir. AKTS Tablosu: Derse İlişkin Etkinlikler Sayısı Süresi (saat) Toplam İş yükü (Saat) Ders içi etkinlikler Ders anlatımı 15 15 15 Uygulama 30 30 Sınavlar Final Sınavı 1 3 3 Vize Sınavı 1 3 3 4
Diğer kısa sınav vb. Ders dışı etkinlikler Haftalık ders öncesi/sonrası hazırlıklar (ders 32 32 materyallerinin, makalelerin okunması vb.) Vize sınavına hazırlık 4 4 Final sınavına hazırlık 4 4 Diğer kısa sınavlara hazırlık Ödev hazırlama 10 10 Sunum hazırlama 10 10 Diğer (lütfen belirtiniz) Toplam İşyükü (saat ) Dersin AKTS kredisi Toplam İşyükü (saat) / 25 111 111 5