Fen Tek. Prog. Planlama

Transkript

1 Fen Tek. Prog. Planlama

2 Dersin Adı Fen Tek. Prog. Planlama Dersin Kodu Dersin Türü Zorunlu Dersin Seviyesi Dersin AKTS Kredisi 58,00 Haftalık Ders Saati (Kuramsal) 3 Haftalık Uygulama Saati 0 Haftalık Laboratuar Saati 0 Dersin Verildiği Yıl 2 Dersin Verildiği Yarıyıl 4 Dersin Öğretim Üyesi (Üyeleri) Öğretim Sistemi Doç. Dr. Ali SÜLÜN Birinci Öğretim Eğitim Dili -1 Dersin Ön Koşulu Olan Ders(ler) Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar Staj Durumu Dersin Amacı Öğrenme Çıktıları Yok Yok Yok Dersin amacı, öğretmen adaylarına fen bilgisi öğretim programının amaçlarının ilkelerinin kavratılarak İlköğretim Fen ve Teknoloji Programının gelişimi ve içeriği ile program temel alınarak Fen ve Teknoloji öğretimi uygulamalarının planlanması ve uygulanması hakkında gerekli bilgi ve becerileri kazanmalarını sağlamaktır. 1-Program geliştirmenin ilkelerini kavrama 2-Program geliştirme yaklaşımlarını tanıma 3-Fen ve Teknoloji öğretim programlarının hazırlanma süreçlerini kavrama Dersin İçeriği 4-Fen eğitiminde öğretim etkinliklerini planlayabilme 5-Fen bilgisi öğretim programını program geliştirme ilkelerine göre değerlendirebilme 6-Öğretim tasarımı modellerine göre fen ve teknoloji dersi planlayabilme Eğitim, Öğretim programının tanımı, program geliştirmenin ilkeleri, program geliştirmede temel yaklaşımlar, program geliştirme süreci, program geliştirmenin program düzenleme ile farkı, ilköğretim fen ve teknoloji öğretim programının gelişimi ve bileşenleri, fen öğretiminde planlama, ders programı, öğretim etkinliklerinin planlanması; ders, günlük ve ünitelendirilmiş yıllık planların incelenmesi ve hazırlanması, genel öğretim ilkeleri, yöntemleri ve teknikleri. Bu konuların günlük yaşamdan örneklerle zenginleştirilmesi ve 4-8. sınıflarda uygulanan Fen ve Teknoloji Öğretim Programın incelenmesi. İlgili ders kitaplarının incelenmesi.

3

4 Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği HAFTA Teorik Dersler 1 Öğretim programının tanımı, program geliştirmenin ilkeleri 1 Öğretim programının tanımı, program geliştirmenin ilkeleri 2 Program geliştirmede temel yaklaşımlar 2 Program geliştirmede temel yaklaşımlar 3 Program geliştirme süreci 3 Program geliştirme süreci 4 Program geliştirmenin program düzenleme ile farkı 4 Program geliştirmenin program düzenleme ile farkı 5 İlköğretim fen ve teknoloji öğretim programının gelişimi ve bileşenleri 5 İlköğretim fen ve teknoloji öğretim programının gelişimi ve bileşenleri 6 Fen öğretiminde planlama, ders programı, öğretim etkinliklerinin planlanması 6 Fen öğretiminde planlama, ders programı, öğretim etkinliklerinin planlanması 7 Ders planların incelenmesi ve hazırlanması 7 Ders planların incelenmesi ve hazırlanması 8 Günlük planların incelenmesi ve hazırlanması 8 Arasınav 9 Ünitelendirilmiş yıllık planların incelenmesi ve hazırlanma 9 Günlük planların incelenmesi ve hazırlanması 10 Ders itaplarının incelenmesi 10 Ünitelendirilmiş yıllık planların incelenmesi ve hazırlanması 11 Ders itaplarının incelenmesi 11 Genel öğretim ilkeleri 12 Uygulama 12 Genel öğretim ilkeleri 13 Uygulama 13 Planların günlük yaşamdan örneklerle zenginleştirilmesi 14 Uygulama 14 Planların sınıflarda uygulanan Fen ve Teknoloji Öğretim Programı ile ilişkilendirilmesi Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar KONULAR Uygulama Laboratuvar Çepni, S.,Cil, E Yeni Fen ve Teknology Programlarını Tanıma Uygulama ve SBS ile İlşkilendirme, PegemA Yayıncılık, Ankara

5

6 Değerlendirme Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri Sayısı Katkı Yüzdesi, % Ara Sınav 0 0 Toplam 0 Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri Final Sınavı 0 0 Toplam Dersin Öğrenme, Öğretme ve Değerlendirme Etkinlikleri Çerçevesinde İş Yükünün Hesaplanması Etkinlikler Sayısı Süresi (saat) Toplam İş Yükü (saat) Ara Sınav Final Sınavı Bireysel Çalışma Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma Ev Ödevi TOPLAM İŞ YÜKÜ (saat) 144 Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi Sayısı Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinliklerinin Başarı Notuna Katkısı 0 Yarıyıl (Yıl) Sonu Sınavının Başarı Notuna Katkısı TOPLAM 0 Dersin AKTS Kredisi = Toplam İş Yükü (saat) / ( 30 saat/ AKTS ) = 144 / 30 = 4,80 ~ 5 Katkı Yüzdesi, % Ders Öğre Program Çıktıları PÇ PÇ PÇ PÇ PÇ PÇ PÇ PÇ PÇ PÇ PÇ PÇ PÇ PÇ PÇ PÇ PÇ PÇ PÇ PÇ PÇ PÇ PÇ PÇ PÇ PÇ PÇ PÇ PÇ PÇ PÇ ÖÇ ÖÇ ÖÇ ÖÇ ÖÇ ÖÇ *Katkı Düzeyi : 1 Çok Düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok Yüksek