T.C. İNÖNÜ ÜNİVERSİTESİ AKADEMİK YÜKSELTİLME VE ATANMA ÖLÇÜTLERİ YÖNERGESİ

Benzer belgeler
İNÖNÜ ÜNİVERSİTESİ. 50/d Araştırma Görevlisi Kadrosundan 33/a Araştırma Görevlisi Kadrosuna Geçişlerde Uygulanacak Kriterler

SENATO 2013 /5-XV BİTLİS EREN ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM ÜYELİĞİNE YÜKSELTİLME VE ATANMA İLKELERİ YÖNERGESİ

T.C. BİNGÖL ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM ÜYELİĞİNE YÜKSELTİLME VE ATANMA İLKELERİ

T.C. FIRAT ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM ÜYELİĞİNE YÜKSELTİLME VE ATANMA İLKELERİ

T.C. BATMAN ÜNİVERSİTESİ AKADEMİK YÜKSELTİLME VE ATANMA KRİTERLERİ YÖNERGESİ

T.C. BATMAN ÜNİVERSİTESİ

SENATO 2013 /5-XV BİTLİS EREN ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM ÜYELİĞİNE YÜKSELTİLME VE ATANMA İLKELERİ YÖNERGESİ

ŞIRNAK ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM ELEMANI KADROLARINA İLK ATANMA, YENİDEN ATANMA (GÖREV SÜRESİ UZATIMI), YÜKSELTİLME VE ATANMA ŞARTLARI

MUSTAFA KEMAL ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM ÜYELİĞİNE ATANMA İLKELERİ

KÜTAHYA SAĞLIK BİLİMLERİ ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM ÜYELİĞİNE YÜKSELTİLME VE ATANMA YÖNERGESİ (İLKELER VE KRİTERLER)

BÜLENT ECEVİT ÜNİVERSİTESİ BİRİMLERİNDE YARDIMCI DOÇENT KADROSUNA ATANMA İLKELERİ

OSMANİYE KORKUT ATA ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM ÜYELİĞİNE ATAMA VE YÜKSELTME YÖNERGESİ

OSMANİYE KORKUT ATA ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM ÜYELİĞİNE ATAMA VE YÜKSELTME YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM. Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

T.C. AKSARAY ÜNİVERSİTESİ. ÖĞRETİM ÜYELİĞİNE YÜKSELTİLME ve ATANMA YÖNERGESİ. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam ve Dayanak

İSTANBUL RUMELİ ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM ÜYELİĞİNE ATAMA VE YÜKSELTME YÖNERGESİ (KRİTERLERİ)

T.C. NAMIK KEMAL ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM ÜYELİĞİNE YÜKSELTME VE ATAMA İLKELERİ YÖNERGESİ

T.C. CELAL BAYAR ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM ELEMANI KADROLARINA BAŞVURMA ATAMA VE GÖREV SÜRESİ UZATIMI İLE İLGİLİ YÖNERGE

T.C. AKSARAY ÜNİVERSİTESİ AKADEMİK YÜKSELTİLME VE ATANMA ÖLÇÜTLERİ YÖNERGESİ

T.C. MANİSA CELAL BAYAR ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM ELEMANI KADROLARINA BAŞVURMA ATAMA VE GÖREV SÜRESİ UZATIMI İLE İLGİLİ YÖNERGE

T.C. AĞRI İBRAHİM ÇEÇEN ÜNİVERSİTESİ

TURGUT ÖZAL ÜNİVERSİTESİ Senato 16 Eylül 2015 TURGUT ÖZAL ÜNİVERSİTESİ AKADEMİK PERSONEL ATAMA VE YÜKSELTME ESASLARI YÖNERGESİ

T.C. YOZGAT BOZOK ÜNİVERSİTESİ AKADEMİK YÜKSELTİLME VE ATANMA YÖNERGESİ. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Genel İlkeler, Uygulama ve Yürütme, Tanımlar

Adnan Menderes Üniversitesi Akademik Değerlendirme Puan Bildirim Formu

KAFKAS ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM ÜYELİĞİNE YÜKSELTİLME ve ATANMA ÖLÇÜTLERİ YÖNERGESİ

AFYON KOCATEPE ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM ÜYELİĞİNE YÜKSELTİLME VE ATANMALARDA ARANACAK ASGARİ KOŞULLAR

T.C. NAMIK KEMAL ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM ÜYELİĞİNE YÜKSELTME VE ATAMA İLKELERİ YÖNERGESİ

TOROS ÜNİVERSİTESİ AKADEMİK YÜKSELTİLME VE ATANMA ÖLÇÜTLERİ

T.C. SİNOP ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM ÜYELİĞİNE YÜKSELTİLME VE ATANMA ÖLÇÜTLERİ YÖNERGESİ I - AMAÇ

BAŞKENT ÜNİVERSİTESİ

İSTANBUL 29 MAYIS ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM ÜYELİĞİNE ATAMA VE YÜKSELTME KRİTERLERİ

T.C. BİNGÖL ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM ÜYELİĞİNE YÜKSELTİLME VE ATANMA KRİTERLERİ YÖNERGESİ

T.C. ŞIRNAK ÜNİVERSİTESİ REKTÖRLÜĞÜ Personel Daire Başkanlığı ŞIRNAK MESLEK YÜKSEKOKULU MÜDÜRLÜĞÜNE

BURSA TEKNİK ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM ÜYELİĞİ DEĞERLENDİRME ESASLARI ve BAŞVURU KOŞULLARI

YDS puanının 55 olması veya ÜAK tarafından eşdeğerliği kabul edilen bir sınavdan bu puan muadili bir puan almış olmak,

İSTANBUL MEDENİYET ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM ÜYELİĞİNE YÜKSELTİLME VE ATANMA YÖNERGESİ

TÜRK HAVA KURUMU ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM ÜYELİĞİNE YÜKSELTİLME VE ATANMA YÖNERGESİ. BİRİNCİ BÖLÜM Genel Hükümler

BÜLENT ECEVİT ÜNİVERSİTESİ BİRİMLERİNDE DOÇENT KADROSUNA ATANMA İLKELERİ

TOROS ÜNĠVERSĠTESĠ ÖĞRETĠM ÜYELĠĞĠ KADROLARINA

T.C. AĞRI İBRAHİM ÇEÇEN ÜNİVERSİTESİ AKADEMİK ATANMA VE DEĞERLENDİRME KRİTERLERİ AĞRI-2017

T.C. NEVŞEHİR HACI BEKTAŞ VELİ ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM ÜYELİĞİNE YÜKSELTİLME VE ATANMA ÖLÇÜTLERİ YÖNERGESİ AMAÇ MADDE 1. Bu yönergenin amacı, Nevşehir

ANADOLU ÜNİVERSİTESİNDE ÖĞRETİM ÜYELİĞİ KADROLARINA BAŞVURMA İLE İLGİLİ DEĞERLENDİRME ÖLÇÜTLERİ

T.C. ACIBADEM ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM ÜYELİĞİNE YÜKSELTİLME ve ATAMA KRİTERLERİ YÖNERGESİ

T.C. ŞIRNAK ÜNİVERSİTESİ AKADEMİK PERSONEL İLK VE YENİDEN ATAMA KRİTERLERİ

T. C. İSTANBUL BİLİM ÜNİVERSİTESİ AKADEMİK YÜKSELTME VE ATAMA ÖLÇÜTLERİ İLE İLGİLİ ESASLAR AMAÇ

BÜLENT ECEVİT ÜNİVERSİTESİ BİRİMLERİNDE DOÇENT KADROSUNA ATANMA İLKELERİ

YARDIMCI DOÇENTLİĞE ATANMA İÇİN BAŞVURU KOŞULLARI VE ADAYDA ARANACAK NİTELİKLER:

T.C. NEVŞEHİR HACI BEKTAŞ VELİ ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM ÜYELİĞİNE YÜKSELTİLME VE ATANMA ÖLÇÜTLERİ YÖNERGESİ

1. ARAŞTIRMAYA DAYALI YAYIN FAALİYETLERİ

TÜRK-ALMAN ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM ÜYELİĞİ KADROLARINA ATANMA VE YÜKSELTİLME KRİTERLERİ YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam ve Dayanak

T.C. TURGUT ÖZAL ÜNĠVERSĠTESĠ AKADEMĠK PERSONEL ATAMA VE YÜKSELTME ESASLARI YÖNERGESĠ

Necmettin Erbakan Üniversitesi Öğretim Üyeliği Kadrolarına Atanma Ve Yükseltilmelerde Dikkate Alınacak Puanlama Ve Değerlendirme Sistemi *

CELAL BAYAR ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM ELEMANI KADROLARINA BAŞVURACAK ADAYLARIN AKADEMİK ETKİNLİKLERİNİ DEĞERLENDİRME FORMU

ÖMER HALİSDEMİR ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM ÜYELİĞİ KADROLARINA BAŞVURU KOŞULLARI VE UYGULAMA İLKELERİ YÖNERGESİ

HASAN KALYONCU ÜNİVERSİTESİ AKADEMİK YÜKSELTİLME VE ATAMA YÖNERGESİ

T.C. YALOVA ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM ÜYELİĞİNE YÜKSELTME VE ATAMA ÖLÇÜTLERİ İLE İLGİLİ SENATO ESASLARI

T.C. IĞDIR ÜNİVERSİTESİ

EGE ÜNİVERSİTESİ AKADEMİK YÜKSELME VE ATAMA KRİTERLERİ

İSTANBUL MEDENİYET ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM ÜYELİĞİNE YÜKSELTİLME VE ATANMA İLE ÖĞRETİM ÜYESİ DIŞINDAKİ KADROLARA ATAMA YÖNERGESİ

T.C. BİLECİK ŞEYH EDEBALİ ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM ÜYELİĞİNE ATANMA VE YÜKSELTİLME YÖNERGESİ (İLKELER VE ÖLÇÜTLER) I. AMAÇ

T. C. RECEP TAYYİP ERDOĞAN ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM ÜYELİĞİNE YÜKSELTİLME VE ATANMA YÖNERGESİ

NİĞDE ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM ÜYELİĞİ KADROLARINA BAŞVURU KOŞULLARI VE UYGULAMA İLKELERİ YÖNERGESİ

MEVLANA ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM ÜYELİĞİNE YÜKSELTİLME VE ATANMA YÖNERGESİ

T.C. İSTANBUL AYDIN ÜNİVERSİTESİ AKADEMİK YÜKSELTME VE ATAMA YÖNERGESİ

İSTANBUL ÜNİVERSİTESİ AKADEMİK YÜKSELTİLME VE ATAMA KRİTERLERİ

DİCLE ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM ÜYELİĞİNE YÜKSELTİLME VE ATANMA YÖNERGESİ

TOBB ETÜ AKADEMİK YÜKSELTİLME VE ATANMA ŞARTLARI:

T.C. AĞRI İBRAHİM ÇEÇEN ÜNİVERSİTESİ AKADEMİK ATANMA VE DEĞERLENDİRME KRİTERLERİ AĞRI-2014

GALATASARAY ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM ÜYELİĞİNE YÜKSELTME VE ATAMA YÖNERGESİ

GAZİ ÜNİVERSİTESİ AKADEMİK YÜKSELTİLME VE ATANMA ÖLÇÜTLERİ YÖNERGESİ

T.C. ERCİYES ÜNİVERSİTESİ GÜZEL SANATLAR FAKÜLTESİ ÖĞRETİM ÜYESİ KADROLARINA YÜKSELTME VE ATAMALARDA DİKKATE ALINACAK İLKELER VE PUANLAMA TABLOLARI

SÜLEYMAN DEMİREL ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM ÜYELİĞİ KADROLARINA BAŞVURMA, ATAMA VE YÜKSELTİLME İLE İLGİLİ DEĞERLENDİRME KRİTERLERİ

T.C. KASTAMONU ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM ÜYELİĞİNE YÜKSELTİLME VE ATANMA KRİTERLERİ YÖNERGESİ

DÖRDÜNCÜ BÖLÜM Aday Etkinlik-Puan Listesi

BARTIN ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM ÜYELİĞİNE YÜKSELTİLME VE ATANMA ÖLÇÜTLERİ YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM. Amaç. Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

T.C. ORDU ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM ÜYELİĞİ KADROLARINA BAŞVURU VE ATANMA KOŞULLARI VE UYGULAMA YÖNERGESİ

KASTAMONU ÜNİVERSİTESİ AKADEMİK YÜKSELTİLME VE ATANMA MÜRACAAT FORMU

T.C. İSTANBUL KÜLTÜR ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM ÜYELİĞİNE YÜKSELTME ve ATAMA YÖNERGESİ

18 Mart 2015 Çarşamba YÖNERGE Sayı:85

ÖĞRETİM ÜYELİĞİNE YÜKSELTME ve ATAMA YÖNERGESİ

TC İSTANBUL AREL ÜNİVERSİTESİ AKADEMİK YÜKSELTİLME VE ATAMA YÖNERGESİ

ONDOKUZ MAYIS ÜNİVERSİTESİ FEN VE SAĞLIK BİLİMLERİ İÇİN AKADEMİK DEĞERLENDİRME KRİTERLERİ VE PUANLAMA YÖNERGESİ

ÖĞRETİM ÜYELİĞİNE ATANMA VE YÜKSELTİLMELERDE DEĞERLENDİRME KAPSAMINA ALINACAK FAALİYETLER VE PUANLAMA SİSTEMİ FORMU

T.C. DÜZCE ÜNİVERSİTESİ AKADEMİK YÜKSELTİLME VE ATAMA KRİTERLERİ

T.C. NİĞDE ÜNİVERSİTESİ REKTÖRLÜĞÜ YÖNETİM KURULU KARARI

MEHMET AKİF ERSOY ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM ÜYELİĞİ KADROLARINA BAŞVURU KOŞULLARI VE UYGULAMA İLKELERİ HAKKINDA YÖNERGE

TOBB ETÜ AKADEMİK YÜKSELTİLME VE ATANMA ŞARTLARI:

1. PROFESÖR KADROSUNA YÜKSELTİLME VE ATANMA KRİTERLERİ

ANADOLU ÜNİVERSİTESİNDE ÖĞRETİM ÜYELİĞİ KADROLARINA BAŞVURMA İLE İLGİLİ DEĞERLENDİRME ÖLÇÜTLERİ

BURSA TEKNİK ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM ÜYELİĞİNE YÜKSELTİLME VE ATANMA YÖNERGESİ

a) Editörlük 20 b) Yayın Kurulu üyeliği 10

ARTVİN ÇORUH ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM ÜYELİĞİNE YÜKSELTİLME VE ATANMA UYGULAMA ESASLARI

EK-1 ÖĞRETİM ÜYELİĞİNE ATAMA VE YÜKSELTME ÖLÇÜTLERİ İÇİN BİLİMSEL ALANLAR GENEL PUANLAMA ÇİZELGESİ

Adı Soyadı: Bölümü: Anabilim Dalı: Bir Önceki Atanma Tarihi: ASGARİ KOŞULLARA UYGUNLUK:

GALATASARAY ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM ÜYELİĞİNE YÜKSELTME VE ATAMA YÖNERGESİ

T.C. BĐLECĐK ŞEYH EDEBALĐ ÜNĐVERSĐTESĐ ÖĞRETĐM ÜYELĐĞĐNE ATANMA VE YÜKSELTĐLME FORMU

ORDU ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM ÜYELİĞİ KADROLARINA BAŞVURU VE ATANMA KOŞULLARI VE UYGULAMA YÖNERGESİ

T.C. KARABÜK ÜNĠVERSĠTESĠ ÖĞRETĠM ÜYELĠĞĠNE YÜKSELTĠLME VE ATANMA ESASLARI

HACETTEPE ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM ÜYELİĞİNE YÜKSELTİLME VE ATANMA KRİTERLERİ (Ankara Devlet Konservatuvarı ve Güzel Sanatlar Fakültesi Hariç)

T.C. BURSA ORHANGAZİ ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM ÜYELİĞİNE YÜKSELTİLME VE ATANMADA UYGULANACAK TABAN PUANLAR VE ÖLÇÜTLER

EK-1 ÖĞRETİM ÜYELİĞİNE ATAMA VE YÜKSELTME ÖLÇÜTLERİ İÇİN BİLİMSEL ALANLAR GENEL PUANLAMA ÇİZELGESİ

Transkript:

T.C. İNÖNÜ ÜNİVERSİTESİ AKADEMİK YÜKSELTİLME VE ATANMA ÖLÇÜTLERİ YÖNERGESİ MALATYA 2014 0

İNÖNÜ ÜNİVERSİTESİ AKADEMİK YÜKSELTİLME VE ATANMA ÖLÇÜTLERİ YÖNERGESİ I.BÖLÜM AMAÇ İLKE VE ESASLAR AMAÇ Madde 1. Bu yönergenin amacı, İnönü Üniversitesi Öğretim Üyeliğine (Profesör, Doçent ve Yardımcı Doçent) yükseltilmek ve atanmak için başvuracak adaylarda 2547 Sayılı Kanun un ilgili maddeleri ile Öğretim Üyeliğine Yükseltilme ve Atanma Yönetmeliği nin ilgili maddelerinde belirtilen açıklamalar doğrultusunda; öğretim üyelerinin yükseltilme ve atanmalarında aranacak koşulları belirleyerek, bilimsel erkin temel ilke olduğu bir ortam hazırlamak, akademik kadrolara başvuracak olan adaylar hakkında gerçekçi, tarafsız, adil değerlendirmeler sonucunda daha sağlıklı ve çağdaş ölçütler içinde karar verebilmek, aynı kadroya birden fazla başvurunun bulunması halinde tercihin nesnel ölçütler çerçevesinde yapılmasını sağlamak, bilimsel faaliyetlerde sürekliliği esas alan bir anlayış içinde İnönü Üniversitesi öğretim üyeliğine başvurularda bilimsel rekabeti özendirmek, öğretim üyelerinin özellikle temel indekslere giren dergilerde yayın yapmalarını ve yayınlarına atıf almayı hedeflemelerini teşvik etmek, evrensel bilime ve ülkemizin gelişmesine katkı sağlanmasında İnönü Üniversitesi nin payını arttırmaktır. TEMEL İLKELER Madde 2. Öğretim üyeliğine yükseltilme ve atanma işlemleri, 2547 sayılı Yükseköğretim Kanununun 5772 sayılı kanunla değiştirilen 23, 25 ve 26. maddeleri ve bu kanunun 65. maddesi gereğince hazırlanmış olan Öğretim Üyeliğine Yükseltilme ve Atanma Yönetmeliğinin ilgili maddelerinde ayrıntılı olarak belirtilmiştir. İnönü Üniversitesi Akademik Yükseltilme ve Atanma Ölçütleri Yönergesi, İnönü Üniversitesi nde Öğretim Üyeliğine (Profesör, Doçent ve Yardımcı Doçent) yükseltilmek ve atanmak için başvuracak adaylar için gerekli en düşük düzeyi belirler. Bu asgari koşulları yerine getirmiş olmak adayların atanması gerektiği anlamına gelmez. DEĞERLENDİRMEYE İLİŞKİN ESASLAR Madde 3. Akademik kadrolara başvuran adayların değerlendirilmesi aşağıdaki ölçütlere göre yapılır: a) Değerlendirmeye alınacak faaliyet türleri ve bunlara ilişkin puanlama sistemi bu yönerge ile düzenlenmiştir. b) Başvuran adayların çalışmaları, İnönü Üniversitesi Rektörlüğünce oluşturulan bir komisyon tarafından, Ek-1 de belirlenen ölçütlere uygunluğu açısından bir ön değerlendirmeye tabi tutulur. 1

c) Bu ön değerlendirme sonrası Yardımcı Doçentlik, Doçentlik ve Profesörlük için belirlenen ölçütleri taşımayan ve belirlenen asgari puanların altında kalan başvurular jüri üyelerine gönderilmezler. d) Belirlenen ölçütler sadece ön koşuldur, bilimsel değerlendirme ise jüri üyelerince yapılır. e) Eğitim Fakültesi, programları içinde yer alan Güzel Sanatlar Eğitimi Bölümü, Resim Öğretmenliği ve Müzik Öğretmenliği Programlarından birine Öğretim Üyeliği için müracaatlarda Güzel Sanatlar alanlarından herhangi birinin koşullarını yerine getirmek yeterlidir. f) Yabancı dil ile eğitimi yapan Yabancı Diller Yüksek Okulu nda öğretim elemanı alımında 150-200 kelimelik yazılı dil sınavına ek olarak 10-20 dakikalık sözlü tebliğ sunumundan başarılı olmak şartı aranır. g) İngilizce ve Türkçe eğitim veren Tıp Fakültesinde öğretim elemanı kadrosu her iki programa da ders verdikleri için 150-200 kelimelik İngilizce yazılı sınavdan başarılı olunması halinde Tıp Fakültesi dekanlığınca belirlenen ve en az bir üyesi İngiliz Dili ve Edebiyatı alanında öğretim üyesi/görevlisi olan üç kişilik jüri önünde yapılacak olan 10-20 dakikalık sözlü tebliğ sunumundan da başarılı olunması şartı aranır. Kurum içi başvurularda sözlü tebliğ sunum şartı aranmayabilir. h) Kişiye özel unsurlar içermemek ve üniversite senatosunun onayını almak şartı ile dekanlar, yüksek okul ve enstitü müdürlerinin önerisi ile nitelik artırıcı ek koşullar istenebilir. i) Herhangi bir akademik birimde öğrenci alımı için Yükseköğretim Kurumunun öngördüğü öğretim üyesi sayısına ulaşılıncaya kadar belirtilen atanma ölçütleri aranmayabilir. II. BÖLÜM PUANLAMA VE BAŞVURU ÖLÇÜTLERİ ORTAK ÇALIŞMALARDAKİ PUANLAMA Madde 4. Yazar sayısının birden fazla olması halinde adayın bu çalışmadan alacağı puan tablo 1 deki dağılıma göre saptanır. Tablo 1: Yazar Sayısına Göre Uygulanacak Değerlendirme Tablosu* Eserdeki Yazar Sayısı Hak edilen puan (Öngörülen Tam Puanın Yüzdesi) 1. 1 li 100 2. 2 li 90 80 3. 3 li 80 70 60 4. 4 li 70 60 50 40 5. 6. 7. 8. 9. 10. 2

5 li 60 50 40 30 20 6 li 50 40 30 20 10 10 7 li 50 40 30 20 10 10 10 8 li 50 40 30 20 10 10 10 10 9 li 50 40 30 20 10 10 10 10 10 10 li 50 40 30 20 10 10 10 10 10 10 11 li ve üzeri 10 li ile aynı *Corresponding author da makaledeki birinci gibi değerlendirilir. YARDIMCI DOÇENT KADROSUNA BAŞVURU ÖLÇÜTLERİ Madde 5. İnönü Üniversitesinde yardımcı doçent kadrosuna atanabilmek için 2547 sayılı Yükseköğretim Kanununun 23. maddesinde belirtilen koşullara ek olarak, Fen, Mühendislik, Sağlık, Sosyal Bilimler ve Güzel Sanatlar alanlarında, adayların tablo 2 de belirlenmiş puanları sağlaması gerekir. - Fen, Mühendislik ve Sağlık Bilimleri alanında yardımcı doçentlik ilk atamada, SCI e giren dergilerde en az 1 makale; Sosyal Bilimler alanında yardımcı doçentlik ilk atamada ise SSCI ve AHCI e giren dergilerde en az 1 makale yada ulusal/uluslararası hakemli dergilerde 2 makalenin basılmış olması, - aşağıda verilen tablolardaki gerekli puanları almış olmak. Tablo 2: Yardımcı Doçent Kadrosuna Atanabilmek İçin Sağlanması Gereken Puanlar Tablosu BİLİM DALLARI YARDIMCI DOÇENT PUAN TABLOSU Ek Tablo I deki A-D Arası Faaliyetlerden En Az Puan Ek Tablo I deki N1-N10 Arası Faaliyetlerden En Az Puan Toplam Puan SAĞLIK, FEN VE MÜHENDİSLİK ALANLARI* 250 SOSYAL BİLİMLER* 150 _ 200 GÜZEL SANATLAR* Kuramsal Alanlar 130 _ 180 Uygulamalı Alanlar _ 130 180 _ 300 Müzik Sanatçılığı _ 130 (N 9-N10 arasındaki faaliyetlerden) 180 3

Müzik Kompozisyonu _ 130 (N6 faaliyetlerinden) 180 *Yardımcı doçentliğe yeniden atanmalarda, en az biri bilimsel yayın olmak üzere toplam 100 puan almış olmak gerekir. 4

DOÇENTLİK KADROSUNA BAŞVURU ÖLÇÜTLERİ Madde 6. Doçentliğe Yükseltilme ve Atama işlemleri için 2547 sayılı Yükseköğretim Kanunun 25. maddesinde tanımlanmış olan koşullara ek olarak aşağıdaki koşullar aranır. a. Sağlık, Fen, Mühendislik ve Sosyal Bilimler Alanlarında Adayın, Ek-1 de yer alan puanlama listesinden tablo 3 de belirlenmiş puanları sağlaması gerekir. Tablo 3: Doçentliğe Yükseltilme ve Atama İşlemleri İçin Sağlanması Gereken Puanlar DOÇENT PUAN TABLOSU BİLİM DALLARI Ek Tablo I Deki A Bölümündeki Faaliyetlerden En Az Puan Toplam Puan SAĞLIK, FEN VE MÜHENDİSLİK ALANLARI 500 800 SOSYAL BİLİMLER 350 650 b. Güzel Sanatlar Alanında 1.Kuramsal Alanlar Madde 6 nın (a) bendindeki esaslar uygulanır. 2. Uygulamalı Alanlar a. Üniversitelerarası Kurul tarafından verilen doçentlik hakkını kazandıktan sonra Ek- 1 de yer alan puanlama listesinde, en az 350 puanı N1 N10 arasındaki faaliyetlerinden olmak üzere, toplam 550 puan almak. b. Adayın uygulamalı alanlar (a) bendindeki yayınlarına ek olarak yardımcı doçentlikten sonra yayımlanmış ve yardımcı doçentlik başvuru dosyasında yer almayan, çalıştığı alandaki araştırmalarına ait veya çalıştığı alanın eğitimi ile ilgili, ilk üç içerisinde yer aldığı, en az üç yayını olmalıdır. 3.Müzik Sanatçılığı Alanında a. Üniversitelerarası Kurul tarafından 31.01.2009 tarih ve 27127 sayılı Resmi gazetede yayınlanan Doçentlik sınav yönetmeliğinin temel alanları ile ilgili asgari başvuru koşullarını sağlamış olma koşuluyla Ek-1 de yer alan puanlama listesinde, en az 350 puanı N9 N10 arasındaki faaliyetlerden olmak üzere, toplam 550 puan almak. b. Adayın 3/a daki yayınlarına ek olarak, yardımcı doçentlik başvuru dosyasında yer almayan, çalıştığı alandaki araştırmalarına ait veya çalıştığı alanın eğitimi ile ilgili, ilk üç içinde yer aldığı en az üç yayını olmalıdır. 4.Müzik Kompozisyonu Alanında Üniversitelerarası Kurul tarafından 31.01.2009 tarih ve 27127 sayılı Resmi gazetede yayınlanan Doçentlik sınav yönetmeliğinin temel alanları ile ilgili asgari başvuru koşullarını sağlamış olma koşuluyla Ek 1 de yer alan puanlama listesinde en az 350 puanı N6 bölümündeki faaliyetlerden olmak üzere, toplam 550 puan almak. Adayın 3/a daki yayınlarına ek olarak yardımcı doçentlikten sonra yayımlanmış ve yardımcı doçentlik başvuru dosyasında yer almayan, çalıştığı alandaki araştırmalarına ait veya çalıştığı alanın eğitimi ile ilgili, ilk üç ismin içinde yer aldığı en az üç yayını olmalıdır. 5

PROFESÖR KADROSUNA ATAMA İLKELERİ VE UYGULAMA ESASLARI Yayınlar, Akademik Çalışmalar: Madde 7. Profesör kadrosuna Yükseltilme ve Atama için 2547 sayılı Yükseköğretim Kanunun 26. Maddesinde tanımlanmış olan koşullara ek olarak aşağıdaki koşullar aranır. - Doçent unvanını aldıktan sonra en az beş yıl süreyle, açık bulunan profesörlük kadrosu ile ilgili bilim alanında çalışmış olmak. - Adayın doçentlik unvanını aldığı dönemdeki Üniversitelerarası Kurul un Doçentlik için belirlediği asgari yayın koşullarını bir kez daha sağlamış olmak. - Fen, Mühendislik ve Sağlık Bilimleri için, ulusal ya da uluslararası kaynaklı en az bir projede görev almış olmak (BAP projeleri hariç) veya doçent olduktan sonra, yayın yapılan dergilerin ilgili yıldaki impact faktörlerinden alınan ve aşağıdaki tabloya göre hesaplanan puanın en az 1,5 olması (Tablo 4 teki yazar sayı ve oranlarına göre hesaplanır). Sosyal Bilimler için toplam 0.5 impact faktörü (Tablo 4 teki yazar sayı ve oranlarına göre hesaplanır) veya üniversite senatosu tarafından kurulan bir komisyonca belirlenen nitelikli yayın evlerinin birinde ders kitabı dışında bir bilimsel esere sahip olmak. - Doçent unvanını aldıktan sonra, ilgili bilim alanında özgün yayınlar veya çalışmalar yapmış olmak (yayınlardan biri, başvuru dosyasında başlıca araştırma eseri olarak belirtilmiş olmalıdır) ve aşağıda verilen tablolardaki gerekli puanları almış olmak. Tablo 4. Yazar Sayısına Göre Uygulanacak Impact Faktör Değerlendirme Tablosu Eserdeki Yazar Sayısı Hak edilen puan (Dergi Impact Faktör Yüzdesi) 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 1 li 100 2 li 65 35 3 li 60 25 15 4 li 50 25 15 10 5 li 50 20 15 10 5 6 li 50 20 10 10 5 5 7 li 50 20 10 5 5 5 5 8 li 50 15 10 5 5 5 5 5 9 li 50 15 5 5 5 5 5 5 5 10 li 50 10 5 5 5 5 5 5 5 5 11 li ve üzeri 10 li ile aynı ve 11. sıradan itibaren 5 6

a. Sağlık, Fen, Mühendislik ve Sosyal Bilimler Alanlarında Profesör kadrolarına atanmak üzere başvuruda bulunan adayların, doçent unvanını aldıktan sonra yapmış oldukları bilimsel çalışmalarla Ek-1 de yer alan puanlama listesinden tablo 5 de belirlenmiş puanları sağlamaları gerekir. Tablo 5: Profesör Kadrosuna Atama İşlemleri İçin Sağlanması Gereken Puanlar PROFESÖRLÜK PUAN TABLOSU BİLİM DALLARI Ek Tablo I Deki A Bölümündeki Faaliyetlerden En Az Puan Toplam Puan SAĞLIK, FEN VE MÜHENDİSLİK ALANLARI 400 800 SOSYAL BİLİMLER 300 700 b. Güzel Sanatlar Alanında Profesör kadrolarına atanmak üzere başvuruda bulunan adayların, doçent unvanını aldıktan sonra yapmış oldukları bilimsel çalışmalarla Ek 1 de yer alan puanlama listesinden tablo 6 de belirlenmiş puanları sağlamaları gerekir. Tablo 6: Güzel Sanatlar Alanında Profesör Kadrosuna Atama İşlemleri İçin Sağlanması Gereken Puanlar GÜZEL SANATLAR PROFESÖRLÜK PUAN TABLOSU Ek Tablo I Deki A Bölümündeki Faaliyetlerden En Az Puan Ek Tablo I deki N1- N10 Arası Faaliyetlerden En Az Puan Toplam Puan Kuramsal Alanlar 300-700 Uygulamalı Alanlar - 400 700 Müzik Sanatçılığı - 400 Müzik Kompozisyonu (N9-N10 arasındaki faaliyetlerden) - 400 (N6 faaliyetlerinden) 700 700 YÜRÜRLÜK Madde 8. Üniversitemiz Senatosunun 30.04.2014 tarih ve 2014/4-1 sayılı kararıyla kabul edilen bu yönerge, Tıp Fakültesi için Yükseköğretim Kurulu tarafın onaylandığı tarihte, diğer akademik birimler için 01 Eylül 2014 tarihinde yürürlüğe girer. 7

YÜRÜTME Madde 9. Öğretim Üyeliğine Yükseltme ve Atanma Kriterleri İnönü Üniversitesi Rektörü tarafından yürütülür. 8

EK-1 ATAMALARDA DİKKATE ALINACAK PUANLAMA SİSTEMİ A.1. A.2. A.3. A. MAKALELER SCI-E (Science Citation Index-Expanded), SSCI (Social Science Citation Index), AHCI (Arts and Humanites Citation Index) tarafından taranan dergilerde yayımlanmış makaleler Alan indeksleri (EI, ECONLIT, CCI, CMCI, IM, CIJE, DI, Pub.Med. Scoupus, vb) kapsamındaki dergilerde yayınlanmış makaleler 1. ve 2. maddelerin kapsamı dışındaki uluslararası hakemli dergilerde yayınlanmış makaleler 120 puan 90 puan 60 puan A.4. Ulusal hakemli dergilerdeki yayınlanmış makaleler 50 puan 1, 2, 3 ve 4. maddelerde belirtilen dergilerde yayınlanan teknik not, editöre mektup, tartışma, vaka A.5. takdimi, özet türünden yayınlar ve kitap inceleme, eleştirisi: Adı geçen maddelerde belirtilen puanların yarısı B. BİLDİRİLER Uluslararası kongre ve sempozyumlarda B.1. a) davetli konuşmacı olmak b) bildiri kitabında veya elektronik ortamda tam metin yayınlanmış bildiriler c) bildiri kitabında veya elektronik ortamda özet olarak yayınlanmış bildiriler 60 puan 50 puan 20 puan Ulusal kongre ve sempozyumlarda a) davetli konuşmacı olmak 40 puan B.2. b) bildiri kitabında veya elektronik ortamda tam metin yayınlanmış bildiriler c)bildiri kitabında veya elektronik ortamda özet olarak yayınlanmış bildiriler 30 puan 10 puan C. KİTAPLAR C.1. Yurt dışında yabancı dilde yayımlanmış a) Kitap 120 puan 9

b) Kitap Bölümü 25 puan Yurt içinde yayımlanmış kitaplar: C.2. a) Kitap 80 puan b) Kitap Bölümü 30 puan c) Ansiklopedi maddesi (en fazla 5 adet) 10 puan D. ÇEVİRİLER D. a) Kitap 50 puan b) Kitap bölümü 20 puan c) Makale ve karar tahlili 10 puan E.1. E.2. E. ATIFLAR (Kendi kitap ve makalelerine yapılan atıflar hariç) SCI-Expanded, SSCI, AHCI tarafından taranan dergilerde yer alan yayınlarda ve ulusal/ uluslararası nitelikteki özgün araştırma kitaplarında geçen a) Kitaptaki her bir atıf b) Dergideki her bir atıf Alan indeksleri kapsamındaki dergilerde ve yurt dışı tezlerde Her bir atıf için. 8 puan 5 puan 3 puan E.3. Yurt içinde yayımlanmış makalelerde ve yapılmış tezlerde adayın çalışmalarına her atıf için Her bir atıf için. 2 puan F.1. F.2. F. ADAYIN ADI İLE ANILAN FORMÜL, ŞEMA, ŞEKİL, GRAFİK, TABLO, BULUŞ VE GÖRÜŞLER Uluslararası bilimsel ve ders kitabı niteliğindeki kitaplarda adayın adı ile anılan formül, şema, şekil, grafik, tablo, buluş ve görüşlere yer verilmesi. Yurt içinde basılmış bilimsel ve ders kitaplarında adayın adı ile anılan formül, şema, şekil, grafik, tablo, buluş ve görüşlere yer verilmesi 120 puan 60 puan 10

G. EDİTÖRLÜKLER VE HAKEMLİKLER SSCI, AHCI ve SCI Expanded kapsamındaki dergilerde a) Editörlük yapmak 120 puan/yıl G.1. b) Yayın kurulu üyeliği veya Editörler Listesinde yer almak 100 puan/yıl c) Hakemlik yapmak (her dergi için) 10 puan d)yurt dışından gelen projelerde hakemlik ve izleyicilik Yurt dışı dergilerde 20 puan G.2. a) Editörlük yapmak 70 puan/ yıl b) Yayın Kurulu üyeliği veya Editörler Listesinde yer almak 40 puan/ yıl c) hakemlik yapmak (her dergi için) 5 puan Yurt içinde çıkan hakemli dergilerde a) Editörlük yapmak 70 puan/ yıl G.3. b)yayın Kurulu üyeliği veya Editörler Listesinde yer almak 40 puan/ yıl c) hakemlik yapmak (her dergi için) 5 puan d)tübitak projelerinde hakemlik ve izleyicilik 5 puan Yabancı dilde yazılmış bilimsel veya ders kitaplarında editörlük G.4. a) Yurt dışında yayımlanmış kitaplar 80 puan b) Yurt içinde yayımlanmış kitaplar 60 puan G.5. a) Türkçe yazılmış bilimsel veya ders kitaplarında editörlük 40 puan b) Çeviri, bilimsel veya ders kitaplarında editörlük 20 puan 11

H. KONGRE VE SEMPOZYUMLAR Uluslararası Kongre ve Sempozyumların Düzenlenmesinde H.1. a) Başkan 90 puan b) Kurul Üyeliği 45 puan H.2. Ulusal Kongre ve Sempozyumların Düzenlenmesinde a) Başkan 60 puan b) Kurul Üyeliği 30 puan İ. KONGRELERDE DERECEYE GİREN ARAŞTIRMA VE SUNUMLAR İ.1. Uluslararası kongrelerde ilk üç dereceye giren araştırma ve sunumlar 30 puan İ.2. Ulusal kongrelerde ilk üç dereceye giren araştırma ve sunular 15 puan J. EĞİTİM-ÖĞRETİM FAALİYETLERİ Lisansüstü Tez Yönetimi J.1. a) Yüksek Lisans tezi yönetmiş olmak 40 puan b) Doktora veya tıpta uzmanlık tezi yönetmiş olmak. 70 puan K. PROJELER Sonuçlandırılmış bilimsel proje raporları: K.1. 1) Uluslararası kuruluşlarca (NATO, NSF, AB Çerçeve Programı Kapsamındaki ikili ve çoklu programlar, v.b.) desteklenmiş projeler a) Proje Yürütücüsü 250 puan b) Proje Araştırmacısı 75 puan 2) Ulusal kuruluşlarca (TÜBİTAK, DPT, SAN-TEZ, BAKANLIKLAR vb) desteklenmiş projeler K.2. a) Proje Yürütücüsü (hızlı destek hariç) 150 puan b) Proje Araştırıcı 35 puan K.3. 3) BAP (Bilimsel Araştırma Projeleri) birimince desteklenen projeler a) Proje Yürütücüsü 25 puan 12

b) Proje Araştırıcısı 10 puan L. PATENTLER L.1. Uluslararası patent 500 puan L.2. Endüstride kullanılan patentler 250 puan L.3. Bakanlıkça onaylı ulusal patent 150 puan M. ÖDÜLLER M.1. a) Yurt dışı ödül / doktora sonrası araştırma bursları (veya post doctorate, en az 6 ay). 100 puan b) Yurt içi doktora sonrası araştırma bursları (en az 6 ay) 50 puan Yurt içi bilimsel ödüller: a) TÜBİTAK ve TÜBA bilim ödülü 200 puan M.2. b) TÜBİTAK ve TÜBA teşvik ödülü (Gençlik Ödülleri dahil) 100 puan c) Diğer bilimsel ödüller (TÜBİTAK kriterlerine göre olup, SCI vb. makaleleri için verilen teşvik ve para ödülleri kabul edilmez). 50 puan N. GÜZEL SANATLAR İLE İLGİLİ FAALİYETLER Yurt içi sergiler: a) Bireysel (kişisel) sergiler 80 puan b) Ulusal bienaller, trianeler 40 puan c) Grup sergileri 40 puan N.1. d) Yarışmalı Sergiler 60 puan e) Üniversitelerin düzenlediği sergiler 40 puan f) Karma sergiler 40 puan g) Kamu kuruluşlarınca düzenlenen sergiler 20 puan h) Özel kuruluşlarca düzenlenen sergiler 20 puan Yurt dışındaki sergiler: N.2. a) Bireysel sergiler 80 puan b) Grup sergileri 40 puan 13

c) Karma sergiler 20 puan Uluslararası sergiler: N.3. a) Uluslararası bienaller, trianeler 100 puan b) Uluslararası grup sergileri 60 puan c) Uluslararası karma sergiler 20 puan Sanat sempozyumları; N.4. a) Sempozyuma katılım 60 puan 40 puan b) Sempozyum düzenleme Müzik Teknolojisi-Uygulama: N.5. a) Tonmaysterlik projesi gerçekleştirme 80 puan b) Ses sistemi projesini gerçekleştirme 60 puan c) Tonmaysterlik projesi katılım 20 puan Müzik Kompozisyonları: a) Sahne yapıtları (Opera- Bale-Oratoryo vb.) 100 puan N.6. b) Senfonik yapıtları (senfoni, konçerto vb.) 80 puan c) Oda Müziği, koro ve solo yapıt 60 puan d) Düzenlemeler 40 puan e) Elektronik müzik yapıtları 60 puan N.7. Geleneksel Türk El Sanatları ile ilgili Başbakanlık Arşivi, Topkapı Sarayı, Vakıflar Genel Müdürlüğü gibi kamu kuruluşlarında muhafaza edilen belgelerin çözümlenmesi ve yayımlanması. Sanatsal Ödüller: 60 puan a) Uluslararası ödüller 80 puan N.8. b) Üniversite ödülleri 60 puan c) Ulusal resmi ödüller 40 puan d) Ulusal özel ödüller 20 puan Yurt içi Sanatsal Etkinlikler: a) Bireysel 80 puan N.9. b) Karma 60 puan c) Eşlikçi olarak katılımlar 60 puan d) Orkestra, opera, balede solist olarak yer almak 80 puan 14

e) Oda müziği dinletileri 60 puan f) Orkestra (tutti), opera (koro) ve balede (cor de ballet) yer almak 20 puan g) Radyo, TV. Etkinlikleri 40 puan h) Audio yayınları (Kaset, CD) 80 puan N.10. Yurt dışında Yönettiği Sanatsal Faaliyetler: R9 numaralı maddelerde yer alan etkinlikler yurt dışında yapıldığı taktirde verilecek ek puan. 20 uan S.1 O. SPORTİF FAALİYETLER a) Uluslararası turnuvalarda (Olimpiyat Oyunları, Universiad, Akdeniz Oyunları, Dünya, Avrupa ve Balkan Şampiyonaları) ilk üçe giren oyuncuların bulunduğu takımın teknik kadrosunda yer almak b) Yurt içindeki ulusal nitelikteki müsabakalarda ilk üçe giren oyuncuların bulunduğu takımın teknik kadrosunda yer almak c) Ulusal nitelikteki turnuvalara katılan bir takımın teknik kadrosunda yer almak d) Milli takımlarda antrenörlük yapmak (her yıl için) 60 puan 40 puan 10 puan 20 puan e) Profesyonel, amatör, üniversite takımlarında antrenörlük yapmak (her yıl için) 10 puan f) Uluslararası müsabakalarda hakemlik yapmak 20 puan g) Ulusal müsabakalarda hakemlik yapmak 10 puan P. DANIŞMANLIKLAR VE EĞİTİM-ÖĞRETİM KOORDİNATÖRLÜKLERİ a) Kamu ve özel sektörde danışman ve eğiticilik (yıl x ) 5 puan b) Öğrenci Topluluk Danışmanlığı (yıl x ) 3 puan P.1. c) Lisans öğrenci danışmanlığı (yıl x ) 3 puan d) Eğitim-Öğretim Koordinatörlüğü (her yıl için). 8 puan e) AB programlarında koordinatörlük (Erasmus, LdV v.b.) 15 puan f) Mevlana veya Farabi Koordinatörlüğü (yıl x) 15 puan 15

EK 2 AKADEMİK KADROLARA AİT BAŞVURU FORMU İNÖNÜ ÜNİVERSİTESİ REKTÖRLÜĞÜNE (Personel Daire Başkanlığı) MALATYA İnönü Üniversitesi Rektörlüğünün aşağıda belirtilen birimi için../../.. tarihli Resmi gazetede ilan edilen öğretim üyesi kadrosuna başvurmak istiyorum. İlanda belirtilen şartları taşımakta olup, istenen belgeler ekte sunulmuştur. Başvurumun kabulünü arz ederim. Başvuru Tarihi:../../.. Kimlik Bilgileri TC Kimlik No Tebligat Adresi : Adı Soyadı Anne Adı Baba Adı Telefon Numarası : Doğum Yeri ve Tarihi Medeni Hali Bek Başvurduğu Birimle İlgili Bilgiler Başvurduğu Fak./YO/MYO/Enstitü Bölümü: Anabilim Dalı: Kadro Ünvanı: Yabancı Dili: Eğitimle İlgili Bilgiler Derece Alan Üniversite Yıl Lisans Y. Lisans Doktora/S.Yeterlik Akademik/Meslekte Deneyim Kurum/Kuruluş Şehir Bölüm/Birim Görev Türü Görev Dönemi Öğretim üyesi kadrosuna başvuru için belirtmiş olduğum yukarıdaki bilgilerin doğru olduğunu beyan ediyor, aksi halde tüm sorumluluğu kabul ediyorum. Başvuru Sahibinin Adı Soyadı İmzası Ekler: (İlanda istenen belgeler) 16

EK 3 YARDIMCI DOÇENTLİK KADROSUNA BAŞVURU DOSYALARI İÇERİSİNDE YER ALACAK BİLGİ VE DÖKÜMANLAR 1. ÖZ GEÇMİŞ (Aşağıdaki alt başlıklar halinde düzenlenecektir.) 1.1. Adı Soyadı 1.2. Doğum Yeri ve Tarihi 1.3. Eğitimi (Tarihleriyle birlikte) 1.4. Çalıştığı Kurumlar (Tarihleriyle birlikte) 1.5. Aldığı Ödüller 1.6. Üyesi Olduğu Meslek Kuruluşları ANABİLİM DALLARI İÇİN ANASANAT DALLARI İÇİN 2. YAYINLAR (Aşağıdaki alt başlıklar halinde düzenlenecektir. Aynı yayın bildiri ve makale olarak verilmiş ise belirtilmelidir.) 2.1 Doktora veya İhtisas Tezinin Özeti 2.2 Doktora veya İhtisas Tezinden Yayımlanmış Makaleler 2.2.1. Ulusal veya uluslararası dergilerde 2.2.2. Ulusal ve uluslararası sempozyum, kongre veya konferans bildirileri 2.3. Doktora veya İhtisas Tezi dışında Yayımlanmış Makaleler 2.3.1. Ulusal veya uluslararası dergilerde 2.3.2. Ulusal ve uluslararası sempozyum, kongre veya konferans bildirileri 2.4. Diğer Yayınlar (Kitaplar vs) 2. YAYINLAR (Aşağıdaki alt başlıklar halinde düzenlenecektir. Aynı yayın bildiri ve makale olarak verilmiş ise belirtilmelidir.) 2.1 Sanatta Yeterlik Tezinin Özeti 2.2. Sanatsal Etkinlikler 2.2.1. Yurt dışı 2.2.2. Yurt içi 2.3. Müzik Kompozisyonları 2.4. Sanatta Yeterlik Tezi Dışında Yayımlanmış Makaleler 2.4.1. Uluslararası dergilerde 2.4.2. Ulusal dergilerde 2.4.3. Ulusal ve uluslararası sempozyum, kongre veya konferans bildirileri 2.5. Diğer Yayınlar (Kitaplar vs) 3. VERDİĞİ SEMİNERLER, KONFERANSLAR (Konu, Tarih, Yer, Kurum) 4. PROJELER (Kamu kurum ve kuruluşları tarafından desteklenmiş araştırma ve geliştirme projelerinde koordinatör, yürütücü, raportör ve araştırmacı olarak görev almak). 5. YABANCI DİL BELGESİ (varsa) Her dosyaya çalışmaların lerinin yazılı olduğu birer CD konulacaktır. Dosyanın ilk sayfasına ek 7 da örneği verilen puanlama tabloları aday tarafından eklenecektir. 17

EK 4 DOÇENTLİK KADROSUNA BAŞVURU DOSYALARI İÇERİSİNDE YER ALACAK BİLGİ VE DÖKÜMANLAR ÖZ GEÇMİŞ Adı Soyadı: Doğum Tarihi: Doğum Yeri: Ünvanı: Öğrenim Durumu: ÖZ GEÇMİŞ VE ESERLER LİSTESİ Görevler: Derece Alan Üniversite Yıl Lisans Y. Lisans Doktora/S.Yeterlik Görev Unvanı Görev Yeri Yıl Ar.Gör. Dr.Arş.Gör. Xxxx Yar.Doç. Yönetilen Yüksek Lisans Tezleri : Sert, T., Gözenekli Ortamlarda Isı Transferi, Atatürk Üniversitesi, 1990. Yönetilen Doktora Tezleri / Sanatta Yeterlik Çalışmaları : Mert, K., Ayrı Merkezli Borularda Akış ve Isı Transferi, Gaziantep Üniversitesi, 1995. Projelerde Yaptığı Görevler : Ayrı Merkezli Borularda Akış ve Isı Transferi, TÜBİTAK Projesi, MAG-188, Proje Yöneticisi, 1990. İdari Görevler : Bölüm Başkanlığı Xxxxxxxx Üniversitesi 19xx-19xx Bilimsel Kuruluşlara Üyelikler : Ödüller : Son iki yılda verdiği lisans ve lisansüstü düzeydeki dersler (Açılmışsa, yaz döneminde verilen dersler de tabloya ilave edilecektir): Akademik Yıl Dönem Dersin Adı Haftalık Saati Teorik Uygulama Öğrenci Sayısı Güz Bahar Güz Bahar 18

ESERLER Yüksek lisans tezinin adı ve özeti: Doktora tezinin adı ve özeti: Doktora veya uzmanlık tezinden yayımlanmış makaleler: Uluslararası hakemli dergilerde Ulusal hakemli dergilerde Ulusal ve uluslararası sempozyum, kongre veya konferans bildirileri Uluslararası hakemli dergilerde yayımlanan makaleler : 1. Sert, M. ve C. Txxxxxx, A Heat Transfer Correlation for Solid-Liquid Flows in Horizontal Pipes, Int. J. Heat Mass Transfer, 54, 778-786 (1997). Uluslararası bilimsel toplantılarda sunulan ve bildiri kitabında (Proceedings) basılan bildiriler: 2. Txxxxxx, C., Z. Mxxx ve H. G. Kemal, Boundary Vorticity Method for Convective Heat Transfer with Secondary Flow, Proc. 4 th Int. Heat Transfer Conference, Paris, Vol. IV, 851-877, Elsevier, Amsterdam, 1994. Yazılan uluslararası kitaplar veya kitaplarda bölümler : 3. Txxxxxx, C., Principle of Heat Transfer in Porous Media, Springer-Verlag, New York, 1991. 4. Txxxxxx, C. ve L. Gümüş, Convective and Radiative Heat Transfer in Porous Media, Advances in Applied Mechanics, ed. J.W. Hutchinson and T.Y. Wu, Vol. 27, 225-281, Academic Press, Boston, 1989. Ulusal hakemli dergilerde yayımlanan makaleler : 5. Sert, T. ve C. Txxxxxx, Gözenekli Ortamlarda Isı Transferi, Isı Bilimi ve Tekniği, 5, 23-28 (1981). Ulusal bilimsel toplantılarda sunulan ve bildiri kitabında basılan bildiriler: 6. Txxxxxx, C., Isı Pompalarının Ekserji Analizi, 2. Ulusal Termodinamik Kongresi, Cilt I, 17-25, Antalya, 1989. Diğer yayınlar: (Kitaplar vs.) Atıflar: Verdiği seminerler, konferanslar (konu, tarih, yer, kurum): Doçentlik belgesi: Her dosyaya çalışmaların lerinin yazılı olduğu birer disket konulacaktır. Dosyanın ilk sayfasına ek 6 da örneği verilen puanlama tabloları aday tarafından eklenecektir. 19

EK 5 PROFESÖRLÜK KADROSUNA BAŞVURU DOSYALARI İÇERİSİNDE YER ALACAK BİLGİ VE DOKÜMANLAR 1. ÖZ GEÇMİŞİ 2. YABANCI DİL DURUMU 3. BİLİMSEL ÇALIŞMALAR VE YAYINLARI 3.1. Tezler : 3.1.1. Yüksek Lisans Tezi (varsa) 3.1.2. Doktora Tezi 3.1.3. Profesörlük Başlıca Araştırma Eseri 3.2. Kitaplar 3.2.1. Doçentlik Öncesi 3.2.2. Doçentlik Süresince 3.3. Makaleler ve Bildiriler 3.3.1. Doçentlik Öncesi 3.3.1.1. Uluslararası dergilerde 3.3.1.1. Ulusal dergilerde 3.3.1.2.1. Ulusal ve uluslararası sempozyum, kongre veya konferans kitaplarında tam metin olarak basılmış olanlar. 3.3.1.2.2. Ulusal ve uluslararası sempozyum, kongre veya konferans bildiri özetleri. 3.3.1.2.3. Diğer yayınlar (kitaplar, ders notları vs.). 3.3.2. Doçentlik Süresince 3.3.2.1. Uluslararası dergilerde 3.3.2.2. Ulusal dergilerde 3.3.2.2.1. Ulusal ve uluslararası sempozyum, kongre veya konferans kitaplarında tam metin olarak basılmış olanlar. 3.3.2.2.2. Ulusal ve uluslararası sempozyum, kongre veya konferans bildiri özetleri. 3.3.2.2.3. Diğer yayınlar (kitaplar, ders notları vs.). 4. ATIFLAR (Atıf yapılan ve atıf yapan eserler yazarları ile birlikte belirtilir). 5. LİSANS VE LİSANSÜSTÜ EĞİTİME KATKI 5.1. Lisans ve lisansüstü eğitimde verdiği dersler, 5.2. Yönettiği tezler 5.2.1. Yüksek lisans 5.2.2. Doktora 6. VERDİĞİ KONFERANS VEYA SEMİNERLER (Konu, Tarih, Yer ve Kurum) 7. İDARİ GÖREVLERİ (Tarihleri itibariyle) 8. ÇEŞİTLİ KURUMLARCA DESTEKLENEN ARAŞTIRMA PROJELERİ VE MESLEKİ UYGULAMALARI 8.1. Desteklenen Araştırma Projeleri 8.2. Mesleki Uygulamalar 9. BİLİMSEL VE MESLEKİ BİLİRKİŞİLİK GÖREVLERİ 10. ALDIĞI ÖDÜLLER (SCI vb lerine giren dergilerde yayın yapması nedeniyle TÜBİTAK tarafından verilen ödüller bu grupta değerlendirilmez). 11. ÜYESİ OLDUĞU MESLEK KURULUŞLAR Her dosyaya çalışmaların lerinin yazılı olduğu birer disket konulacaktır. Dosyanın ilk sayfasına ek 6 da örneği verilen puanlama tabloları aday tarafından eklenecektir. 20

EK 6 İNÖNÜ ÜNİVERSİTESİ PROFESÖRLÜĞE YÜKSELTİLME VE ATAMA İLE İLGİLİ RAPOR YAZIM DÜZENİ KİŞİSEL RAPOR Hazırlayan : Prof. Dr.... İNÖNÜ ÜNİVERSİTESİ REKTÖRLÜK MAKAMINA İLGİ : Personel Dairesi Başkanlığının,... tarih ve... sayılı, Doç.Dr.... nın... sayılı Yasanın... maddesi uyarınca,...anabilim dalında profesörlüğe yükseltilmesine ilişkin olarak dosyasının incelenmesi ve görüş bildirilmesi hakkındaki yazısı. 1. ÖZ GEÇMİŞ Adayın yükseköğrenimine kadarki öz geçmişi kısaca; yükseköğrenim ve sonrası daha detaylı olarak belirtilir. 2. YABANCI DİL DURUMU Adayın bildiği yabancı diller ve başarmış olduğu sınavlar belirtilir. 3. BİLİMSEL ÇALIŞMALAR VE YAYINLARI 3.1. Tezler 3.1.1 Yüksek Lisans Tezi (varsa) 3.1.2 Doktora Tezi 3.1.3 Profesörlük Başlıca Araştırma Eseri (Yüksek Lisans ve Doktora Tezleri bibliyografik yazım düzeninde belirtilir; Profesörlük Başlıca Araştırma Eseri analitik olarak irdelenir). 3.2 Kitaplar 3.2.1 Doçentlik Öncesi 3.2.2 Doçentlik Süresince 3.3 Makaleler ve Bildiriler 3.3.1 Doçentlik Öncesi 3.3.1.1. Uluslararası dergilerde 3.3.1.2. Ulusal dergilerde 3.3.1.2.1. Ulusal ve uluslararası sempozyum, kongre veya konferans kitaplarında tam metin olarak basılmış olanlar. 3.3.1.2.2. Ulusal ve uluslararası sempozyum, kongre veya konferans bildiri özetleri. 3.3.1.2.3. Diğer yayınlar (kitaplar, ders notları vs). 3.3.3. Doçentlik Süresince 3.3.2.1. Uluslararası dergilerde 3.3.2.2. Ulusal dergilerde 3.3.2.2.1. Ulusal ve uluslararası sempozyum, kongre veya konferans kitaplarında tam metin olarak basılmış olanlar. 3.3.2.2.2. Ulusal ve uluslararası sempozyum, kongre veya konferans bildiri özetleri. 3.3.2.2.3. Diğer yayınlar (kitaplar, ders notları vs). 4. ATIFLAR 21

5. LİSANS VE LİSANSÜSTÜ EĞİTİME KATKI 5.1. Lisans ve lisansüstü eğitimde verdiği dersler, 5.2. Yönettiği tezler 5.2.1. Yüksek lisans 5.2.2. Doktora 6. VERDİĞİ KONFERANS VEYA SEMİNERLER (Konu, Tarih, Yer ve Kurum) 7. İDARİ GÖREVLERİ Adayın üstlendiği idari görevleri tarih sırası ile belirtilir. 8. ÇEŞİTLİ KURUMLARCA DESTEKLENEN ARAŞTIRMA PROJELERİ VE MESLEKİ UYGULAMALARI 8.1. Desteklenen Araştırma Projeleri 8.2. Mesleki Uygulamalar 9. BİLİMSEL VE MESLEKİ BİLİRKİŞİLİK GÖREVLERİ Adayın üstlendiği büyük önemi olan bilirkişilik ve danışmanlık görevleri belirtilir. 10. ALDIĞI ÖDÜLLER 11. ÜYESİ OLDUĞU MESLEK KURULUŞLAR 12. SONUÇ : İnönü Üniversitesi... Fakültesi... Anabilim dalı profesörlük kadrosuna yükseltilerek atanmak üzere başvuruda bulunan Doç.Dr.......... nın dosyası,......... sayılı Kanunun... maddeleri uyarınca tarafımdan incelenmiştir. Buna göre :................................................................................................. Sonuç Bölümünde : Kişisel Raporun ilgili maddelerinde yapılan açıklamalar gerekçe gösterilerek, adayın profesörlüğe yükseltilmesinin uygun olup olmadığı yönünde kanaat bildirilir. Jüri Üyeleri : Ünvan-Adı-Soyadı Üniversite ve Fakültesi Anabilim Dalı 22

EK 7 PUANLAMA ŞABLONU Yayın no Yayın yılı Yazar sayısı Ek 1 e göre yayının grup nosu Yayının puanı Adayın aldığı puan Öğretim üyeliğine atamaların tamamında gereklidir. Aday ilave olarak, akademik durumuna göre ekteki tabloyu da dolduracaktır. Derginin hangi sınıf bir dergi olduğunu aday, dosyası ile birlikte belgeleriyle sunacaktır. Yardımcı Doçentlik için; Zorunlu puanlardan Alınması gerekli asgari puan Adayın puanı Toplamda Alınması gerekli asgari puan Adayın puanı Doçentlik için; Zorunlu puanlardan Lisans üstü Toplamda Alınması gerekli asgari Alınması gerekli puan Adayın puanı Adayın puanı asgari puan Adayın puanı Profesörlük için; Zorunlu puanlardan Alınması gerekli asgari puan Adayın puanı Doçentlik süresince Zorunlu puanlardan Alınması gerekli asgari puan Adayın puanı Lisansüstü Atıf Toplamda Adayın SCI, SSCI ve AHCI e giren dergilerde Alınması Adayın atıf yapılan gerekli asgari puanı eser sayısı puan Adayın puanı 23