KANITA DAYALI TIP Dersin Adı Kodu Yarıyıl Teori Laboratuar AKTS Kanıta Dayalı Tıp SBF 114 4.YIL/ 1.Yarıyıl Güz (saat/hafta) (saat/hafta) (saat/hafta) 2 - - 4 Önkoşullar Yok Dersin dili Türkçe Dersin Türü Seçmeli Dersin öğrenme ve Yüz yüze öğretme teknikleri Dersin sorumlusu(ları) Dersin amacı Kanıta dayalı tıpla ilgili temel kavramların öğrenilmesi. Dersin öğrenme çıktıları 1. Kanıta dayalı çalışmanın ne olduğunu bilir. 2. Kanıta dayalı çalışmanın nasıl yapıldığını bilir. 3. Çalışma verilerini yorumlamayı bilir. 4. Kanıta dayalı çalışmaları klinik ortama yansıtabilmeyi bilir. 5. Değerlendirme ve tedavi verilerinin kaydını tutar ve arşivler. 6. Mesleki gelişmeleri takip edebilmek için yabancı dili etkin kullanabilir Dersin içeriği Kaynaklar 1-Tıpta KanıtveKanıtaDayalı Tıp Kavramı 2-TıbbiAraştırmaTipleriveAraştırmaAşamaları 3-AraştırmanınDoğruluğunuEtkileyenFaktörler 4-AraştırmalarınKanıtKalitesineGöreDeğerlendirilmesi 5-AraştırmaSonuçlarınınKanıtaDayalı Tıp açısındandeğerlendirilmesi 6-Klinik ve Kanıta Dayalı Tıp 7-TanıveTedaviKılavuzları 8-KlinikÖrnekler 1- Practicalevidence-basedphysiotherapy. RobHerbert, JudyMead. ElsevierHealthSciences, 2005. 2- Evidence-BasedRehabilitation: A Guide topractical, Law Mary C, MacDermidJoy, 2005 3-E-Kaynaklar
Haftalık Ders Konuları: Haftalar Tartışılacak işlenecek konular 1. Hafta Kanıta dayalı tıp nedir nedir? 2. Hafta Niçin kanıta dayalı tıpkullanılır? 3. Hafta Kanıta dayalı tıp a giriş, kanıta dayalı tıp la ilgili bilgilerin geliştirilmesi 4. Hafta Kanıta dayalı tıp da ölçüm sonuçların yorumlanması 5. Hafta Klinikte kanıta dayalı tıp ilgili soru sorma ve bulguların araştırılması 6. Hafta Bulguların değerlendirilmesi 7. Hafta Sistematik rewievlerin araştırılması 8. Hafta I.ARA SINAV 9. Hafta Klinik paratikte kullanılan yöntemler, algoritmalar, klavuzlar ve formların karşılaştırılması 10. Hafta Kanıt da kullanılan stratejiler 11. Hafta Kanıt da kullanılan hasta, uygulayıcıyla ilgili iletişimler vekanıt da kullanılan bilgi transferi 12. Hafta Kantitatif çalışmalar,sonuç ölçüm formları 13. Hafta Literatür tartışması 14. Hafta II.ARA SINAV 15. Hafta FİNAL
Değerlendirme Sistemi Yarıyıl içi çalışmaları Sayısı Katkı Payı Devam Laboratuar Alan Çalışması Derse Özgü Staj (Varsa) Ödevler Sunum Projeler Seminer Ara Sınavlar Final Toplam Yarıyıl İçi Çalışmalarının Başarı Notuna Katkısı Yarıyıl Sonu Sınavının Başarı Notuna Katkısı Toplam AKTS (Öğrenci İş Yükü Tablosu) Etkinlikler Sayısı Süresi Toplam İş Yükü Ders Süresi (14 ) Laboratuvar Derse özgü staj (varsa) Alan Çalışması Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi (Ön Çalışma, pekiştirme, vb) Sunum / Seminer Hazırlama Proje Ödevler Ara sınavlara hazırlanma süresi Yarıyıl Sonu Sınavına hazırlanma süresi Toplam İş Yükü
Derslerin öğrenme çıktılarının program yeterlilikleri ile ilişkilendirilmesi Program yeterlilikleri 1 2 3 4 5 1. Temel Klinik Tıp Bilimleri ve Fizyoterapi ve Rehabilitasyon bilim dalında yeterli altyapıya sahip olur, bu alanlardaki kuramsal ve uygulamalı bilgi ve becerileri kullanabilme becerisi kazanır. 2. Sağlığı etkileyen unsurları belirler, tanımlar, formüle eder ve çözme becerisi kazanır; bu amaçla uygun kanıta dayalı yöntemler ve yeni teknikler seçer ve uygulama becerisi kazanır. 3. Fizyoterapi ve rehabilitasyon uygulamaları için gerekli olan modern alet, teknik ve modaliteleri seçer ve kullanma becerisi kazanır. 4. Sağlık bilimlerinde multidisipliner araştırma tasarlar, kayıt tutar, uygun veri toplar, sonuçları analiz etme ve yorumlama becerisi kazanır. 5. Bilgiye erişebilmek için literatür araştırması yapar, tıp- sağlık bilimlerine yönelik veri tabanları ve bilgi kaynaklarını kullanabilme becerisi kazanır. 6. Bireysel olarak ve sağlık ekibi içerisinde otonomi, etkin çalışabilme becerisi, sorumluluk alma özgüveni kazanır. 7.Kişisel gelişim, bilgi okur yazarlığı ve yaşam boyu öğrenmeyi benimser; kalite geliştirme, alanla ilgili eğitim ve tanıtım programlarına katkı verir, profesyonel davranışını uluslararası düzeyde de sergiler. 8. Mesleki deontoloji ve etik bilince sahip olur. Yeterliği Sağlama Düzeyi: 1.Düşük 2.Düşük/orta 3.Orta 4.Yüksek 5.Mükemmel