EĞİTİM ÖĞRETİM DÖNEMİ YENİ GELEN ÖĞRENCİ ANKETİ DEĞERLENDİRMESİ

Benzer belgeler
(ki-kare) analizi ( Tablo 1. Araştırmaya Katılanların Çalıştıkları Okul Türüne Göre Dağılımı. Sayı % , , ,0

2017 YILI BİLİM SANAT MERKEZLERİNE ÖĞRETMEN ATAMASI SONUCU OLUŞAN İL-ALAN BAZLI TABAN PUANLAR

T.C. YÜKSEKÖĞRETİM KURULU Öğrenci Seçme ve Yerleştirme Merkezi Başkanlığı. BASIN DUYURUSU (13 Ağustos 2010) 2010-ÖSYS MERKEZİ YERLEŞTİRME SONUÇLARI

TÜRKİYE DE ANTREPOLAR

Anket: SAÜ Fizik Bölümü Mezunları İşveren Anketi

ÖĞRENCİ DOSTU ÜNİVERSİTE ŞEHİRLERİ: Prof. Dr. Engin KARADAĞ Prof. Dr. Cemil YÜCEL

TABLO-4. LİSANS MEZUNLARININ TERCİH EDEBİLECEĞİ KADROLAR ( EKPSS 2014 )

TABLO-3. ÖNLİSANS MEZUNLARININ TERCİH EDEBİLECEĞİ KADROLAR ( EKPSS 2014 )

30 BÜYÜKŞEHİR YEREL SEÇİM ARAŞTIRMASI RAPORU.

T.C. TEKİRDAĞ VAİLİĞİ Rehberlik ve Araştırma Merkezi TEKİRDAĞ İLİ 2009 YILI ÖSS SONUÇ DEĞERLENDİRMELERİ. Ocak, 2010 Tekirdağ

Faaliyet Raporu (1 Ocak 31 Aralık 2009) İstatistikler İSTATİSTİKİ BİLGİLER

İL BAZINDA DAĞILIM İSTANBUL 136 ANKARA 36 İZMİR 23 ANTALYA 12 KOCAELİ 10 GAZİANTEP 9

YOZGAT İLİ 2013 YILI SONUÇLARI

İL ADI UNVAN KODU UNVAN ADI BRANŞ KODU BRANŞ ADI PLANLANAN SAYI ÖĞRENİM DÜZEYİ

YILLARI YERLEŞTI RME I STATI STI KLERI

Fren Test Cihazları Satış Bayiler. Administrator tarafından yazıldı. Perşembe, 05 Mayıs :26 - Son Güncelleme Pazartesi, 30 Kasım :22

Yatırım Teşvik Uygulamalarında Bölgeler

Türkiye'nin en rekabetçi illeri "yorgun devleri"

Birlikte Yürüyoruz. Görme Engellilerle Birlikte Yaşama Kültürünü Artırmak Amaçlı Hazırlanmış Araştırma Raporu Ekim 2012

BÖLGE GRUP SIRALAMASI EBE

ÖĞRENCİ BÖLÜM MEMNUNİYETİ ANKETİ FORMU

Ajans Press; Marka Şehir ve Belediyelerin Medya Karnesini açıkladı

Ağustos SAGMER İstatistikleri

Kasım SAGMER İstatistikleri

BÖLGE GRUP SIRALAMASI

Haziran SAGMER İstatistikleri

Mart SAGMER İstatistikleri

YEREL YÖNETİMLER PERFORMANS ARAŞTIRMASI -BÜYÜKŞEHİRLER-

Mart SAGMER İstatistikleri

OTO KALORİFER PETEK TEMİZLİĞİ - VİDEO

T.C. KÜLTÜR VE TURİZM BAKANLIĞI

Ocak SAGMER İstatistikleri

Mart 2012 SAGMER İstatistikleri

KPSS /2 ve Ek Yerleştirmedeki En Küçük ve En Büyük Puanlar ( TABLO-2 Önlisans Mezunları III. Grup Yeni Kadrolar )

Mart SAGMER İstatistikleri

Ocak SAGMER İstatistikleri

Ocak SAGMER İstatistikleri

ÖĞRENCİLERİMİZİN DİKKATİNE:

TÜRKİYE ODALAR VE BORSALAR BİRLİĞİ

Ocak SAGMER İstatistikleri

Mayıs 2012 SAGMER İstatistikleri

Talepte Bulunan PersonelinÜnvanlara Göre Dağılımı

TÜRKİYE ODALAR VE BORSALAR BİRLİĞİ

T.C. YÜKSEKÖĞRETİM KURULU Öğrenci Seçme ve Yerleştirme Merkezi Başkanlığı. ÖSYM BASIN TOPLANTISI (12 Temmuz 2009)

Mayıs 2014 SAGMER İstatistikleri

LİSTE - II TÜRKİYE HALK SAĞLIĞI KURUMU - TAŞRA

Sosyal Araştırmalar Enstitüsü 30 MART 2014

Yerel Seçim Araştırması Raporu BÜYÜKŞEHİRLER

EK 1: TABLO VE ŞEKİLLER

TÜRKİYE ODALAR VE BORSALAR BİRLİĞİ

TÜRKİYE ODALAR VE BORSALAR BİRLİĞİ

ÖĞRENCİLERİMİZİN DİKKATİNE:

KARABÜK ÜNİVERSİTESİ PERSONEL DAİRE BAŞKANLIĞI

KPSS-2014/3 Sağlık Bakanlığı ve Bağlı Kuruluşlarının Sözleşmeli Pozisyonlarına Yerleştirme (Ortaöğretim)

TÜRKİYE YÜZME FEDERASYONU BÖLGE KARMALARI YURT DIŞI MÜSABAKALARI SEÇME MÜSABAKASI

İLLERE GÖRE NÜFUS KÜTÜKLERİNE KAYITLI EN ÇOK KULLANILAN 5 KADIN VE ERKEK ADI

Temmuz SAGMER İstatistikleri

Bilim, Sanayi ve Teknoloji Bakanlığı. Mayıs Düzce 1

YGS SINAV SONUCUNA GÖRE ÖĞRENCİ ALAN 4 YILLIK ÜNİVERSİTELER

EĞİTİM DURUMU ALIM ŞEKLİ

YOZGAT ORTAÖĞRETİM OKULLARININ 2015 YILI

SAMSUN TİCARET VE SANAYİ ODASI EKONOMİK BÜLTEN

2015 KOCAELİ NÜFUSUNUN BÖLGESEL ANALİZİ TUİK

TÜRKİYE ODALAR VE BORSALAR BİRLİĞİ

YEREL SEÇİM ANALİZLERİ. Şubat, 2014

TÜRKİYE ODALAR VE BORSALAR BİRLİĞİ

İllere ve yıllara göre konut satış sayıları, House sales by provinces and years,

3. basamak. Otomobil Kamyonet Motorsiklet

TÜRKİYE ODALAR VE BORSALAR BİRLİĞİ

KPSS /2 ve Ek Yerleştirmedeki En Küçük ve En Büyük Puanlar ( TABLO-1 Ortaöğretim Mezunları III. Grup Yeni Kadrolar )

TÜRKİYE ODALAR VE BORSALAR BİRLİĞİ

TAŞRA TEŞKİLATI MÜNHAL TEKNİKER KADROLARI

TÜRKİYE ODALAR VE BORSALAR BİRLİĞİ

Üniversitelerin Elektrik, Elektronik, Bilgisayar, Biyomedikal Mühendislikleri Bölümlerinin. Alfabetik Sıralaması (2005 ÖSYM Puanlarına Göre)

İÇİNDEKİLER. Rapor Özet Türkiye genelinde il merkezlerinin içmesuyu durumu

TABLO-2. ORTAÖĞRETİM MEZUNLARININ TERCİH EDEBİLECEĞİ KADROLAR ( EKPSS 2014)

7 Haziran Kasım 2015 Seçimleri Arasındaki Değişim

SİYASİ PARTİLERİN SEÇİM YARIŞI HIZ KESMİYOR

TÜRKİYE ODALAR VE BORSALAR BİRLİĞİ

TÜRKİYE ODALAR VE BORSALAR BİRLİĞİ

2011-ÖSYS YERLEŞTİRME PUANI EN YÜKSEK 100 ADAYIN YERLEŞTİRİLDİKLERİ YÜKSEKÖĞRETİM ROGRAMLARI

ÜNİVERSİTE ADI 2012 BAŞARI SIRASI (0,12) 2011-ÖSYS 0,15BAŞA RI SIRASI (9) OKUL BİRİNCİSİ KONT (6) 2012-ÖSYS EN KÜÇÜK PUAN (11) PROGRAM KODU

TÜRKİYE ODALAR VE BORSALAR BİRLİĞİ

YOZGAT ORTAÖĞRETİM OKULLARI 2014 YILI BAŞARI DURUMLARI

TÜRKİYE ODALAR VE BORSALAR BİRLİĞİ

Karşılıksız İşlemi Yapılan Çek Sayılarının İllere ve Bölgelere Göre Dağılımı (1) ( 2017 )

LİMANLAR GERİ SAHA KARAYOLU VE DEMİRYOLU BAĞLANTILARI MASTER PLAN ÇALIŞMASI

T.C. Niğde Üniversitesi

TÜRKİYE ODALAR VE BORSALAR BİRLİĞİ

2015 Kontenjanı Kontenjanı İSTANBUL ÜNİVERSİTESİ İlahiyat (İngilizce) ,67619

TÜRKİYE ODALAR VE BORSALAR BİRLİĞİ

İLLERARASI REKABETÇİLİK ENDEKSİNDE KOCAELİ

2016 YILI DIŞ TİCARET RAKAMLARI

TABLO-1. İLKÖĞRETİM/ORTAOKUL/İLKOKUL MEZUNLARININ TERCİH EDEBİLECEĞİ KADROLAR (2015 EKPSS/KURA )

2012-ÖMSS Sınav Sonucu İle Yapılan Yerleştirme Sonuçlarına İlişkin Sayısal Bilgiler (Ortaöğretim)

KPSS-2014/3 Sağlık Bakanlığı ve Bağlı Kuruluşlarının Kadrolarına Yerleştirme Sonuçlarına Göre En Büyük ve En Küçük Puanlar (Önlisans)

KPSS 2009/4 MERKEZİ YERLEŞTİRMEDEKİ EN KÜÇÜK VE EN BÜYÜK PUANLAR ( YERLEŞTİRME TARİHİ : 29 TEMMUZ 2009 )

TÜRKİYE ODALAR VE BORSALAR BİRLİĞİ

TÜRKİYE ODALAR VE BORSALAR BİRLİĞİ

KURUM ADI KADRO ADI KONT.

Transkript:

2018 2019 EĞİTİM ÖĞRETİM DÖNEMİ YENİ GELEN ÖĞRENCİ ANKETİ DEĞERLENDİRMESİ ENDÜSTRİ MÜHENDİSLİĞİ BÖLÜMÜ

SORULAR Soru 1. Hangi şehirden geliyorsunuz?... 2 Soru 2. Yerleştiğiniz puanınızı giriniz.... 3 Soru 3. Yerleştiğiniz sıralamayı giriniz.... 4 Soru 4. Endüstri Mühendisliği ni seçmenizdeki temel nedenler nelerdir? (birden fazla şık işaretleyebilirsiniz).... 5 Soru 5. Endüstri Mühendisliği kaçıncı tercihinizdi? (en üst sırada yeralan tercihiniz)... 5 Soru 6. Ondokuz Mayıs Üniversitesi Endüstri Mühendisliği Bölümü kaçıncı tercihinizdi? 7 Soru 7. Mezun olduğunuz lise türü?... 9 Soru 8. Endüstri mühendisliği hakkında tercih yapmadan önce ne kadar bilginiz vardı?.. 10 Soru 9. Tercih yapmadan önce bölümümüzün web sayfasını incelediniz mi?... 10 Soru 10. Ondokuz Mayıs Üniversitesi Endüstri Mühendisliği bölümünde nasıl bir eğitim bekliyorsunuz?... 10 Soru 11. Mezun olunca nasıl bir kariyer hedefliyorsunuz?... 11 Soru 12. Bölüm ya da üniversite değişikliği yapmak istiyor musunuz? Nasıl?... 12 Soru 13. 25 Eylül 2018 tarihinde Mühendislik Fakültesi Konferans Salonunda yapılan Oryantasyon Programından memnuniyet derecenizi 1-10 arasında belirtiniz... 13 1

Soru 1. Hangi şehirden geliyorsunuz? Öğrencilerin geldikleri şehirler ve gelen öğrenci sayısı Tablo1 de sunulmuştur. Tablo 1. İllere göre gelen öğrenci sayıları Şehir Sayı SAMSUN 19 İSTANBUL 7 KOCAELİ (İZMİT) 4 ANKARA 4 MALATYA 3 ORDU 2 TRABZON 2 RİZE 2 TEKİRDAĞ 2 TOKAT 2 BOLU 1 ANTALYA 1 GİRESUN 1 ERZURUM 1 SAKARYA (ADAPAZARI) 1 ESKİŞEHİR 1 ZONGULDAK 1 MERSİN 1 BALIKESİR 1 DÜZCE 1 ÇANKIRI 1 İZMİR 1 Şekil 1. İllere göre gelen öğrenci sayılarına ilişkin ısı haritası 2

Soru 2. Yerleştiğiniz puanınızı giriniz. Anket Sonuçlarına göre ortalama yerleşme puanı 320.68 dir. Öğrencilerin şehirlere göre yerleştirme puanları Şekil2 de sunulmuştur. Şekil 2. İllere göre yerleşme puanlarına ait kutu grafiği Öğrencilerin lise türüne göre yerleştiği puanlar Şekil 3 kutu grafiğinde gösterilmiştir: Şekil 3. Okul türlerine göre yerleşme puanlarına ait kutu grafiği 3

Soru 3. Yerleştiğiniz sıralamayı giriniz. Anket Sonuçlarına göre ortalama yerleşme sıralaması 124 631 dir. Öğrencilerin şehirlere göre yerleştirme sıralamaları aşağıda kutu grafiğinde gösterilmiştir. Şekil 4. İllere göre yerleşme sıralama değerlerine ait kutu grafiği Öğrencilerin lise türüne göre yerleşme sıralamaları aşağıdaki kutu grafiğinde gösterilmiştir: Şekil 5. Lise türlerine göre yerleşme sıralama değerlerine ait kutu grafiği 4

Soru 4. Endüstri Mühendisliği ni seçmenizdeki temel nedenler nelerdir? Tablo 2. Endüstri Mühendisliğini seçme nedenleri Sebep Sayı Yüzde İyi iş olanağı 39 66.1% Puanıma uygun 19 32.2% En çok istediğim meslek 15 25.4% Aile 12 20.3% Arkadaş veya öğretmen tavsiyesi 12 20.3% İyi eğitim olanağı 11 18.6% Ailemin yaşadığı yere yakın olması 4 6.8% Bana uygun olan mesleklerden biri olması 1 1.7% Geleceğe yönelik olması 1 1.7% İnsan gelişimine uygun bir meslek olması ve sosyal yönlerinin de kuvvetli 1 1.7% olması Kişiliğime ve hayallerime uygun 1 1.7% Matematik ağırlıklı bir mühendislik olduğu için ve çalışma alanlarının ve 1 1.7% yaptığı işlerin araştırdığım kadarıyla bana uy Merak 1 1.7% Mesleki eğilim testinde karakterime uygun meslek olarak gözükmesi 1 1.7% Soru 5. Endüstri Mühendisliği kaçıncı tercihinizdi? Tablo 3. Endüstri Mühendisliği tercih sırası Tercih Sırası Sayı Kümülatif Yüzde 1 19 32.76% 2 6 43.10% 3 11 62.07% 4 7 74.14% 5 3 79.31% 6 4 86.21% 7 2 89.66% 8 1 91.38% 9 3 96.55% 10 2 100.00% 5

Şekil 6. Şehirlere göre Endüstri Mühendisliği tercih sıralama değerlerine ait kutu grafiği Şekil 7. Lise türlerine göre Endüstri Mühendisliği tercih sıralama değerlerine ait kutu grafiği 6

Soru 6. Ondokuz Mayıs Üniversitesi Endüstri Mühendisliği Bölümü kaçıncı tercihinizdi? Tablo 4. Omü Endüstri Mühendisliğini tercih sırasına ait frekans dokümü Tercih Sırası Sayı Kümülatif Yüzde 1 4 6.78% 2 5 15.25% 3 3 20.34% 4 2 23.73% 5 1 25.42% 6 3 30.51% 7 3 35.59% 8 5 44.07% 9 8 57.63% 10 4 64.41% 11 4 71.19% 12 2 74.58% 13 2 77.97% 14 4 84.75% 16 2 88.14% 17 2 91.53% 18 1 93.22% 19 1 94.92% 20 2 98.31% 21 1 100.00% Öğrencilerin geldikleri şehirlere göre tercih sıralamalarını gösteren kutu grafik aşağıdaki gibidir: Şekil 8. Şehirlere göre Endüstri Mühendisliği tercih sıralama değerlerine ait kutu grafiği 7

Öğrencilerin mezun oldukları lise türüne göre tercih sıralamalarını gösteren kutu grafik aşağıdaki gibidir: Şekil 9. Lise türlerine göre Endüstri Mühendisliği tercih sıralama değerlerine ait kutu grafiği 8

Şekil 10. Bölüm web sayfasını inceleme durumuna göre Endüstri Mühendisliği tercih sıralama değerlerine ait kutu grafiği Soru 7. Mezun olduğunuz lise türü? Şekil 11. Mezun olunan lise türlerine göre dağılımlar 9

Soru 8. Endüstri mühendisliği hakkında tercih yapmadan önce ne kadar bilginiz vardı? Tablo 5. Endüstri Mühendisliği hakkında bilgi edinme durumu Bilgi Düzeyi Sayı Yüzde Az 19 32.20% Çok 4 6.78% Çok az 9 15.25% Yeterince 27 45.76% Soru 9. Tercih yapmadan önce bölümümüzün web sayfasını incelediniz mi? Şekil 12. Web sayfasının incelenme durumu Öğrencilerin %34 ü bölüm web sayfasını incelemeden tercihini yapmış iken geri kalan % 66 sı bölüm web sayfasını incelemiştir. Öğrencilerin %12 si bölüm web sayfasını yetersiz bulmuş iken %29 u yeterli bulmuş, %25 i ise bu konuda fikir belirtmemiştir. Soru 10. Ondokuz Mayıs Üniversitesi Endüstri Mühendisliği bölümünde nasıl bir eğitim bekliyorsunuz? Tablo 6. Eğitim beklentisine ilişkin yanıtların frekans dağılımı Eğitim Beklentisi Sayı Yüzde Genelde teorik ağırlıklı bir eğitim 5 8.47% Genelde uygulama/laboratuvar ağırlıklı eğitim 4 6.78% Temel bilimler ve temel mühendislik bilimleri konusunda iyi bir eğitim 10 16.95% Teorik eğitimin uygulama çalışmalar ile desteklendiği karma eğitim 40 67.80% 10

%8 %7 %17 %68 Şekil 13. Eğitim beklentilerinin dağılımı Öğrencilere eğitim beklentisi sorulduğunda öğrencilerin %8 i teorik ağırlıklı bir eğitim bekliyorken, %7 si uygulama/laboratuvar ağırlıklı bir eğitim beklemekte, %17 si temel bilimler ve temel mühendislik bilimleri konusunda iyi bir eğitim beklemekte ve kalan %68 si teorik eğitimin uygulama çalışmalar ile desteklendiği karma eğitim beklemektedir. Soru 11. Mezun olunca nasıl bir kariyer hedefliyorsunuz? %12 %2 %14 %44 %15 %14 Şekil 14. Kariyer hedeflerinin dağılımı Öğrencilerin %12 si akademik kariyer düşünmekteyken, % 44 ü özel sektörde çalışmayı düşünmekte, % 14 ü yurtdışında çalışmayı planlamakta, %14 ü kendi işini kurmayı planlamaktadır. Öğrencilerin % 15 inin kariyer hedefi ile ilgili şu anda fikri olmaz iken %2 sinin kariyer hedefi yoktur. 11

Soru 12. Bölüm ya da üniversite değişikliği yapmak istiyor musunuz? Nasıl? Tablo 7. İşbirliği yapma isteğine ilişkin dağılımlar Değişiklik Düşüncesi Sayı Yüzde Evet, düşünüyorum. Bölümler arası yatay geçişle Üniversitemizin başka bir mühendislik bölümüne geçmek istiyorum. 1 1.69% Evet, düşünüyorum. Yatay geçişle başka bir üniversitenin mühendislik bölümüne geçeceğim. 5 8.47% Evet, düşünüyorum. Yeniden sınava gireceğim. 2 3.39% Hayır, düşünmüyorum. 51 86.44% 12

Soru 13. 25 Eylül 2018 tarihinde Mühendislik Fakültesi Konferans Salonunda yapılan Oryantasyon Programından memnuniyet derecenizi 1-10 arasında belirtiniz (1: çok kötü, 10: çok iyi) Şekil 15. Oryantasyon eğitiminden memnuniyete ilişkin kutu grafiği 13