T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI MEGEP (MESLEKİ EĞİTİM VE ÖĞRETİM SİSTEMİNİN GÜÇLENDİRİLMESİ PROJESİ) DENİZ ARAÇLARI YAPIMI TÜLANİ ÖN İMALATI

Benzer belgeler
T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI

T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI GEMİ YAPIMI BAŞ BLOK RESMİ 521MMI400

T.C MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI

T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI MEGEP (MESLEKİ EĞİTİM VE ÖĞRETİM SİSTEMİNİN GÜÇLENDİRİLMESİ PROJESİ) TESİSAT TEKNOLOJİSİ VE İKLİMLENDİRME

T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI

T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI MEGEP (MESLEKİ EĞİTİM VE ÖĞRETİM SİSTEMİNİN GÜÇLENDİRİLMESİ PROJESİ) GİYİM ÜRETİM TEKNOLOJİSİ KOMBİNEZON-JÜPON KALIBI

MEGEP (MESLEKÎ EĞİTİM VE ÖĞRETİM SİSTEMİNİN GÜÇLENDİRİLMESİ PROJESİ)

T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI

T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI MEGEP (MESLEKİ EĞİTİM VE ÖĞRETİM SİSTEMİNİN GÜÇLENDİRİLMESİ PROJESİ) DENİZ ARAÇLARI YAPIMI DÖŞEK ÖN İMALATI

T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI MEGEP (MESLEKİ EĞİTİM VE ÖĞRETİM SİSTEMİNİN GÜÇLENDİRİLMESİ PROJESİ) DENİZ ARAÇLARI YAPIMI KEMERE ÖN İMALATI

T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI

T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI

MEGEP (MESLEKİ EĞİTİM VE ÖĞRETİM SİSTEMİNİN GÜÇLENDİRİLMESİ PROJESİ)

T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI

T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI MEGEP (MESLEKÎ EĞİTİM VE ÖĞRETİM SİSTEMİNİN GÜÇLENDİRİLMESİ PROJESİ) KONAKLAMA VE SEYAHAT HİZMETLERI

T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI

T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI GEMİ YAPIMI KEMERE İMALATI 521MMI576

T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI MEGEP (MESLEKİ EĞİTİM VE ÖĞRETİM SİSTEMİNİN GÜÇLENDİRİLMESİ PROJESİ) TEKSTİL TEKNOLOJİSİ DÜZ ÖRME SÜVETER KALIPLARI

T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI

MİLLİ EĞİTİM BAKANLIĞI

T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI

T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI MEGEP (MESLEKİ EĞİTİM VE ÖĞRETİM SİSTEMİNİN GÜÇLENDİRİLMESİ PROJESİ) MATBAA TİFDRUK SİLİNDİR TEMİZLİĞİ

T.C. MİLLİ EĞİTİM BAKANLIĞI

T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI

T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI

T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI

T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI

T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI MEGEP (MESLEKİ EĞİTİM VE ÖĞRETİM SİSTEMİNİN GÜÇLENDİRİLMESİ PROJESİ) KUYUMCULUK TEKNOLOJİSİ MİSİNALI TAKILAR

GEMİ BLOK MONTAJ PROGRAMINA İLİŞKİN AÇIKLAMALAR

T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI MEGEP (MESLEKİ EĞİTİM VE ÖĞRETİM SİSTEMİNİN GÜÇLENDİRİLMESİ PROJESİ) TEKSTİL TEKNOLOJİSİ DÜZ ÖRME ETEK KALIPLARI

MATBAA PAKETLEME VE SEVKİYAT

T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI MEGEP (MESLEKİ EĞİTİM VE ÖĞRETİM SİSTEMİNİN GÜÇLENDİRİLMESİ PROJESİ) DENİZ ARAÇLARI YAPIMI DESTEK ELEMANLARI ÖN İMALATI

GEMİ VE AÇIKDENİZ YAPILARI ELEMANLARI Hafta 1

T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI MEGEP (MESLEKİ EĞİTİM VE ÖĞRETİM SİSTEMİNİN GÜÇLENDİRİLMESİ PROJESİ) GİYİM ÜRETİM TEKNOLOJİSİ

T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI MEGEP (MESLEKİ EĞİTİM VE ÖĞRETİM SİSTEMİNİN GÜÇLENDİRİLMESİ PROJESİ) TEKSTİL TEKNOLOJİSİ DÜZ ÖRME YELEK KALIPLARI

EL SANATLARI TEKNOLOJİSİ

T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI

T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI

T.C. MİLLİ EĞİTİM BAKANLIĞI MEGEP (MESLEKÎ EĞİTİM VE ÖĞRETİM SİSTEMİNİN GÜÇLENDİRİLMESİ PROJESİ) TEKSTİL TEKNOLOJİSİ DİMİ ÖRGÜLÜ KUMAŞ DOKUMA

T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI MEGEP (MESLEKİ EĞİTİM VE ÖĞRETİM SİSTEMİNİN GÜÇLENDİRİLMESİ PROJESİ) GİYİM ÜRETİM TEKNOLOJİSİ

T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI

T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI GEMİ YAPIMI BORU İZOMETRİSİ

T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI MEGEP (MESLEKİ EĞİTİM VE ÖĞRETİM SİSTEMİNİNGÜÇLENDİRİLMESİ PROJESİ) TEKSTİL TEKNOLOJİSİ SATEN ÖRGÜLÜ KUMAŞ DOKUMA

T.C MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI

T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI

T.C. MİLLİ EĞİTİM BAKANLIĞI

T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI MEGEP (MESLEKÎ EĞİTİM VE ÖĞRETİM SİSTEMİNİNGÜÇLENDİRİLMESİ PROJESİ) TESİSAT TEKNOLOJİSİ VE İKLİMLENDİRME

T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI TEKSTİL TEKNOLOJİSİ DÜZ ÖRME KADIN PANTOLON KALIPLARI 542TGD518

T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI MEGEP (MESLEKİ EĞİTİM VE ÖĞRETİM SİSTEMİNİN GÜÇLENDİRİLMESİ PROJESİ) TEKSTİL TEKNOLOJİSİ ÇORAP ÖRME ÖRGÜ ANALİZİ 2

T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI GEMİ YAPIMI PARAMPET VE VARDEVELA İMALATI 521MMI584

T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI

Tekne kaplama,posta,güverte ve diğer elemanlar. Gemi Đnşaa ve Deniz Müh.

ELSANATLARI TEKNOLOJİSİ

T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI

T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI MEGEP (MESLEKİ EĞİTİM VE ÖĞRETİM SİSTEMİNİN GÜÇLENDİRİLMESİ PROJESİ) DENİZ ARAÇLARI YAPIMI YAPI ELEMANLARI-3

MEGEP (MESLEKÎ EĞİTİM VE ÖĞRETİM SİSTEMİNİN GÜÇLENDİRİLMESİPROJESİ)

AHŞAP YAPIM TEKNİKLERİ 2 DERSİ

T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI MEGEP (MESLEKİ EĞİTİM VE ÖĞRETİM SİSTEMİNİN GÜÇLENDİRİLMESİ PROJESİ) TEKSTİL TEKNOLOJİSİ DÜZ ÖRME HIRKA KALIPLARI

T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI MEGEP (MESLEKİ EĞİTİM VE ÖĞRETİM SİSTEMİNİN GÜÇLENDİRİLMESİ ROJESİ) AYAKKABI VE SARACİYE TEKNOLOJİSİ

T.C. MİLLİ EĞİTİM BAKANLIĞI

T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI MEGEP (MESLEKÎ EĞİTİM VE ÖĞRETİM SİSTEMİNİN GÜÇLENDİRİLMESİ PROJESİ) FOTOĞRAF GRAFİK TORS

T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI

T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI MEGEP (MESLEKÎ EĞİTİM VE ÖĞRETİM SİSTEMİNİN GÜÇLENDİRİLMESİ PROJESİ) GİYİM ÜRETİM TEKNOLOJİSİ

AHŞAP TEKNOLOJİSİ MODEL GEMİ YAPIMI MODÜLER PROGRAMI (YETERLİĞE DAYALI)

TEKNİK RESİM DERSİ. Modüller Geometrik Çizimler. Görünüş Çıkarma. Ölçülendirme ve Perspektif

T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI

T C. MİLLİ EĞİTİM BAKAN LIĞI

METAL TEKNOLOJİSİ ALANI TEHLİKELİ VE ÇOK TEHLİKELİ İŞLERDE METAL DOĞRAMACI KURS PROGRAMI

T.C MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI

MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI MEGEP (MESLEKİ EĞİTİM VE ÖĞRETİM SİSTEMİNİN GÜÇLENDİRİLMESİ PROJESİ) AYAKKABI VE SARACİYE TEKNOLOJİSİ ENJEKTE TABAN MONTAJI

T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI

GEMİLERİN BÜNYESEL ELEMANLARI

T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI

T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI GEMİ YAPIMI TEKNE VE YAT İSKELET BAĞLANTILARI ÇİZİMİ 521MMI620

T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI MEGEP (MESLEKİ EĞİTİM VE ÖĞRETİM SİSTEMİNİN GÜÇLENDİRİLMESİ PROJESİ) DENİZ ARAÇLARI YAPIMI YAPI ELEMANLARI-4

T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI TEKSTİL TEKNOLOJİSİ KORD ÖRGÜLER 542TGD706

AHŞAP CNC MAKİNE OPERATÖRÜ PROGRAMINA İLİŞKİN AÇIKLAMALAR : AHŞAP TEKNOLOJİSİ : AHŞAP CNC MAKİNE OPERATÖRÜ : 3. SEVİYE MESLEK SEVİYESİ

ZİNCİR DİŞLİ ÇARKLAR. Öğr. Gör. Korcan FIRAT CBÜ Akhisar MYO

T.C. MİLLİ EĞİTİM BAKANLIĞI

T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI

T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI GEMİ YAPIMI ÜST YAPI 521MMI593

T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI MEGEP (MESLEKİ EĞİTİM VE ÖĞRETİM SİSTEMİNİN GÜÇLENDİRİLMESİ PROJESİ) GİYİM ÜRETİM TEKNOLOJİSİ BİKİNİ KALIPLARI

TEKNİK RESİM. Geometrik Çizimler. Görünüş Çıkarma Ölçülendirme ve Perspektif Çizimi DERS BİLGİ FORMU. Tesisat Teknolojisi ve İklimlendirme

T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI

T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI

T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI

TEKNİK RESİM DERSİ Dersin Modülleri Kazandırılan Yeterlikler

T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI GEMİ YAPIMI ORTA BLOK MODELLEME

T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI MEGEP (MESLEKÎ EĞİTİM VE ÖĞRETİM SİSTEMİNİN GÜÇLENDİRİLMESİ PROJESİ) AYAKKABI VE SARACİYE TEKNOLOJİSİ KESİM PROGRAMI

T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI

T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI MEGEP (MESLEKİ EĞİTİM VE ÖĞRETİM SİSTEMİNİN GÜÇLENDİRİLMESİ PROJESİ) İNŞAAT TEKNOLOJİSİ BİNA GÖRÜNÜŞ ÇİZİMLERİ 1

T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI

BİLGİSAYAR DESTEKLİ ÜÇ BOYUTLU ÇİZİM VE SAYISAL KOD TÜRETİMİ

T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI

MOBİLYA RESMİ DERSİ. Tek mobilya 1. Tek mobilya çizimi yapmak. Tek mobilya 2

AHŞAP TEKNOLOJİSİ ALANI TEHLİKELİ VE ÇOK TEHLİKELİ İŞLERDE AHŞAP İSKELET İMALATI KURS PROGRAMI

T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI MEGEP (MESLEKİ EĞİTİM VE ÖĞRETİM SİSTEMİNİN GÜÇLENDİRİLMESİ PROJESİ) DENİZ ARAÇLARI YAPIMI YAPI ELEMANLARI-2

T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI GEMİ YAPIMI GÜVERTE YÜKLEME VE BOŞALTMA ELEMANLARI ÇİZİMİ 521MMI613

T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI MEGEP (MESLEKÎ EĞİTİM VE ÖĞRETİM SİSTEMİNİN GÜÇLENDİRİLMESİ PROJESİ) GÜZELLİK VE SAÇ BAKIM HİZMETLERİ SAÇ AYIRMA

ÖĞRENME FAALİYETİ 2 ÖĞRENME FAALİYETİ-2

Transkript:

T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI MEGEP (MESLEKİ EĞİTİM VE ÖĞRETİM SİSTEMİNİN GÜÇLENDİRİLMESİ PROJESİ) DENİZ ARAÇLARI YAPIMI TÜLANİ ÖN İMALATI ANKARA 2008

Milli Eğitim Bakanlığı tarafından geliştirilen modüller; Talim ve Terbiye Kurulu Başkanlığının 02.06.2006 tarih ve 269 sayılı Kararı ile onaylanan, Mesleki ve Teknik Eğitim Okul ve Kurumlarında kademeli olarak yaygınlaştırılan 42 alan ve 192 dala ait çerçeve öğretim programlarında amaçlanan mesleki yeterlikleri kazandırmaya yönelik geliştirilmiş öğretim materyalleridir (Ders Notlarıdır). Modüller, bireylere mesleki yeterlik kazandırmak ve bireysel öğrenmeye rehberlik etmek amacıyla öğrenme materyali olarak hazırlanmış, denenmek ve geliştirilmek üzere Mesleki ve Teknik Eğitim Okul ve Kurumlarında uygulanmaya başlanmıştır. Modüller teknolojik gelişmelere paralel olarak, amaçlanan yeterliği kazandırmak koşulu ile eğitim öğretim sırasında geliştirilebilir ve yapılması önerilen değişiklikler Bakanlıkta ilgili birime bildirilir. Örgün ve yaygın eğitim kurumları, işletmeler ve kendi kendine mesleki yeterlik kazanmak isteyen bireyler modüllere internet üzerinden ulaşılabilirler. Basılmış modüller, eğitim kurumlarında öğrencilere ücretsiz olarak dağıtılır. Modüller hiçbir şekilde ticari amaçla kullanılamaz ve ücret karşılığında satılamaz.

İÇİNDEKİLER AÇIKLAMALAR...ii GİRİŞ...1 ÖĞRENME FAALİYETİ-1...3 1. ÇİFT DİP TÜLANİLERİ (DOUBLE BOTTOM GIRDERS)...3 1.1. Tülani Tanımı ve Amacı...3 1.2. Çift Dip Tülani Çeşitleri...3 1.2.1. Merkez İç Tülani (Centre Girder)...3 1.2.2. Yan İç Tülani (Side Girder)...4 1.3. Çift Dip Tülani Standartları...8 1.3.1. Merkez İç Tülani Standartları...8 1.3.2. Yan İç Tülani Standartları...8 UYGULAMA FAALİYETİ...9 DEĞERLENDİRME ÖLÇEĞİ...10 ÖĞRENME FAALİYETİ-2...11 2. GÜVERTE TÜLANİSİ...11 2.1. Güverte Tülanisi Tanımı...11 2.2. Güverte Altı Tülanisi Standartları...13 UYGULAMA FAALİYETİ...14 DEĞERLENDİRME ÖLÇEĞİ...15 MODÜL DEĞERLENDİRME...16 ÖNERİLEN KAYNAKLAR...17 KAYNAKÇA...18 i

AÇIKLAMALAR AÇIKLAMALAR KOD ALAN DAL/MESLEK 521MMI383 Deniz Araçları Yapımı Çelik Gemi İnşaa MODÜLÜN ADI MODÜLÜN TANIMI SÜRE 40/16 ÖN KOŞUL Tülani Ön İmalatı Geminin yapısal elemanlarında boyuna birleştirme yapan tülanilerin yapımı ile ilgili becerilerin verildiği öğrenme materyalidir. YETERLİK MODÜLÜN AMACI EĞİTİM ÖĞRETİM ORTAMLARI VE DONANIMLARI ÖLÇME VE DEĞERLENDİRME Tülani yapmak. Genel Amaç Gerekli ortam ve ekipman sağlandığında tekniğe uygun olarak istenilen standartlarda tulani imalatını yapabileceksiniz. Amaçlar 1. Tekniğe uygun olarak çift dip tülanilerin imalatını yapabileceksiniz. 2. Tekniğe uygun olarak güverte tülanisi imalatını yapabileceksiniz. Ortam: Atölye Donatım: Şerit metre, çelik cetvel, ölçülecek malzeme/iş parçası, oksi-gaz kesme ekipmanı, spiral taş motoru, Her öğrenme faaliyeti sonunda kendinizi değerlendirebileceğiniz ölçme araçları yer almaktadır. Ayrıca öğretmeniniz tarafından hazırlanan ölçme araçları ile modül sonunda değerlendirmeye tabi tutulacaksınız. ii

GİRİŞ GİRİŞ Sevgili Öğrenci, Mesleğinizdeki temel taşlardan biri olan tülaniler, gemi inşa sektöründe fazlasıyla karşınıza çıkacaktır. Gemilerin iç yapısındaki gemi yapı elemanlarını destekleyen tülaniler, boyuna giden elemanlardır. Tülanilerin ölçülerini belirtilen tablolar içerisinde standart olarak verilmiştir. Tülanilerin genellikle malzeme olarak adlandırma ismi, Hollanda profili olup bu özellikte olan malzemeler yapısal olarak gemi elemanlarına mukavemet açısından destek verir. Bu çelik malzemeleri, modülümüzde daha detaylı inceleyerek teknik bilgiye ve işçilik resmine bakarak yapım becerisine sahip olacaksınız. 1

2

ÖĞRENME FAALİYETİ 1 AMAÇ ÖĞRENME FAALİYETİ-1 Bu faaliyet sonunda gerekli koşullar sağlandığında, istenilen standartlarda çift dip tülanilerin imalatını yapabileceksiniz. ARAŞTIRMA Çeşitli gemi resimlerini inceleyiniz. Gemi diplerindeki mukavemet artırıcı elemanları inceleyiniz. 1. ÇİFT DİP TÜLANİLERİ (DOUBLE BOTTOM GIRDERS) 1.1. Tülani Tanımı ve Amacı Boy yönünde giden, dip tank üst ve alt sacı arasında taşıyıcılık ve mukavemet görevini üstlenen yapı elemanlarıdır. Kullanıldığı yere göre (merkez, yan iç) çeşitli malzemelerden (sac, T, L profil, Hollanda profilinden HP ) oluşur. 1.2. Çift Dip Tülani Çeşitleri 1.2.1. Merkez İç Tülani (Centre Girder) Merkez iç tülani, merkezdeki omurga sacının mukavemetini ve taşımacılığını üstlenir. Merkez iç tülani, geminin kıç kısmından baş kısmına giderek gemi ana iskeletini oluşturur ve kılavuzluğunu yapar. Merkez Tülani (HP) İç Stifne Resim 1.1: Double bottom tülanileri 3

1.2.2. Yan İç Tülani (Side Girder) Gemilerin yan bloklarına yakın tanklarda mukavemeti artırma özelliğini taşımaktadır. Merkez iç tülani ile yan iç tülaniler arasına belirli aralıklarla Hollanda profilinden oluşan tülaniler atılarak dip sacı ve döşekler ile bağlantı oluşturulur. Böylece gemi double bottom tanklarının mukavemeti artar. Stifner Braket Yan İç Tülani Tülani (HP) Resim 1.2: Double bottom tülanilerinin destek elemanlarıyla bağlantıları Merkez Tülani Yan İç Tülani Resim 1.3: Double bottom döşek ve tülanilerin bağlantıları 4

YAN İÇ TÜLANİ (3792) MERKEZ YAN TÜLANİ (1264) MERKEZ TÜLANİ (C.L.) HP TÜLANİ (632) Şekil 1.1: Double bottom tülanilerinin ve döşeklerin izometrik çizimi Şekil 1.1 de double bottom bloğunun montaj şekli, izometrik olarak çizilmiştir. Bu resimde tank üst sacı (tank top) alta getirilmiştir. Montaj bittikten sonra blok, ters çevrilerek blok seksiyonlarının montajı yapılacaktır. Şekilde tülaniler, döşekler (dolu,boş) stifnerler ve braketlerin bağlantıları gösterilmiştir. Aşağıdaki şekilde ise tülanilere ait detay resimleri verilmiştir. Şekil 1.2 de ise double bottom tankının resimde gösterilişi, tülanilerin numaraları, malzeme ölçüleri ve merkez tülaniden (center line girder) uzaklıkları verilmiştir. Bu şekil üzerinde bulunan bazı sembollerin açıklaması, aşağıda verilmiştir. 332 poz nu.lı HP linin ölçüleri 140*9 dur.(bk. Omurga Ön İmalatı ) 1606 poz nu.lı sacın kalınlığı 15 olup A kalite malzemeden yap lacakt r. 5

Şekil 1.2: Double bottom tankının resimde gösterilişi Şekil 1.3: Merkez tülani imalat resmi Şekil 1.3 te merkezden geçen tülaninin imalat resmi verilmiştir. Poz nu 1205 olan 12 mm kalınlığında ve yüksekliği 1200 mm olan A kalite malzemeden yapılacaktır. 6

Şekil 1.4: HP tülani imalat resmi Şekil 1.4 te HP tülaninin imalat resmi verilmiştir. Üst eleman Poz nu 332 olan 140*9 ölçüsündeki HP den, alt eleman ise 120*8 ölçüsündeki HP den imal edilecektir. Aralarda ise destek elemanı olan stifnerlerin poz nu.ları verilmiştir. Şekil 1.5 te merkez yan tülani imalat resmi verilmiştir. Tülaniye destek olacak elemanların Poz nu.ları ve ölçüleri resim üzerinde verilmiştir. Ayrıca bu elemanların kaynak yönleri, resim üzerinde belirtilmiştir. Şekil 1.5: Merkez yan tülani imalat resmi 7

Şekil 1.6: Yan iç tülani imalat resmi Şekil 1.6 da yan iç tülani imalat resmi verilmiştir. Hafifletme delikleri ve tülaniye destek olacak elemanların Poz nu.ları ve ölçüleri resim üzerinde verilmiştir. Ayrıca bu elemanların kaynak yönleri resim üzerinde belirtilmiştir. 1.3. Çift Dip Tülani Standartları 1.3.1. Merkez İç Tülani Standartları Gemi ortasında 0,7 L içerisinde merkez iç tülani kalınlığı aşağıdakinden az olamaz: t = 0,07 L + 5,5 [mm] 0,7 L gemi ortası içinde, alın laması kesit alanı aşağıdakinden az olamaz: Af = 0,7 L + 12 [cm 2 ] Nihayetlere doğru, merkez iç tülani levha kalınlığı ve alın laması kesit alanı % 10 azaltılabilir. Hafifletme deliklerinden kaçınılmalıdır. 1.3.2. Yan İç Tülani Standartları Gemi ortası 0,7L içerisinde yan iç tülani levha kalınlığı aşağıdakinden az olamaz: t = 0,04L + 5,0 [mm] Gemi ortası 0,7L içerisinde alın laması kesit alanı aşağıdakinden az olamaz: Af = 0,2L + 6,0 [cm 2 ] Sonlara doğru iç tülani levha kalınlığı ve alın laması kesit alanı %10 azaltılabilir. 8

UYGULAMA UYGULAMAFAALİYETİ m Markalama çizgisi h m m L Sac kalınlığını ve diğer ölçüleri öğretmeninizden alınız. İmalat resmindeki markalama çizgileri, sadece markalanacaktır. İşlem Basamakları Verilen iş resmini okuyarak markalama yapınız. Markalanan malzemeyi ölçüsünde kesme yapınız. Kesilen malzemeyi firelerden ayıklayınız. Firelerden ayıklanmış malzemenin çapaklarını taşlayınız. Hafifletme deliklerini açınız. Öneriler İşe başlamadan önce bütün güvenlik önlemlerinizi alınız. Ölçme Kontrol ve Markalama modülünü inceleyiniz. Öğretmeninizin önereceği kesme tekniğini uygulayınız. Kesilen malzemeleri ayıklarken kesici takımlarda iş güvenliği kurallarına uyunuz. Spiral taş motorunu kullanınız. Matkap delik delme işlemini yaparken gerekli iş güvenliğinizi alınız. Kaynak ağızlarını açınız. Dikiş Çekme modülünü inceleyiniz. Yapılan işi kontrol ediniz. Öğretmeninize kontrol ettiriniz. 9

DEĞERLENDİRME DEĞERLENDİRMEÖLÇEĞİ Aşağıda hazırlanan değerlendirme ölçeğine göre yaptığınız çalışmayı değerlendiriniz. Gerçekleşme düzeyine göre evet- hayır seçeneklerinden uygun olanı kutucuğa işaretleyiniz. Değerlendirme Ölçütleri Evet Hayır 1 Çalışmaya başlamadan önce güvenlik tedbirlerini aldınız mı? ( ) ( ) 2 Kesme yaparken eldiven, iş ayakkabısı, gözlük ve önlük giydiniz mi? ( ) ( ) 3 Verilen iş resmini okuyarak markalama yaptınız mı? ( ) ( ) 4 Parçaya mastar bağladınız mı? ( ) ( ) 5 Markalanan malzemeyi ölçüsünde kesme yaptınız mı? ( ) ( ) 6 Kesme sırasında gaz hortumlarını korudunuz mu? ( ) ( ) 7 Kesme işleminden sonra üfleci kurallara uygun kapatıp güvenli bir yere koydunuz mu? ( ) ( ) 8 Kesilen parçayı fireden ayıkladınız mı? ( ) ( ) 9 Fireden ayrılan parçanın çapaklarını taşlayarak aldınız mı? ( ) ( ) 10 Kaynak ağzı açtınız mı? ( ) ( ) 11 Kesilen parçayı kontrol ettiniz mi? ( ) ( ) 12 Yapılan işi kontrol ettiniz mi? ( ) ( ) DEĞERLENDİRME Değerlendirme ölçütlerine göre hayır cevabınız var ise öğretmeninize danışarak modülün ilgili konularını tekrar ederek eksikliklerinizi gideriniz. Tüm cevaplarınız evet ise diğer öğrenme faaliyetine geçiniz. 10

ÖĞRENME FAALİYETİ 2 AMAÇ ÖĞRENME FAALİYETİ-2 Bu faaliyet sonunda gerekli koşullar sağlandığında istenilen standartlarda güverte tülanisi imalatını yapabileceksiniz. ARAŞTIRMA Çeşitli gemi resimlerini inceleyiniz. Gemilerdeki üst güverteye destek veren elemanları araştırınız. 2.1. Güverte Tülanisi Tanımı 2. GÜVERTE TÜLANİSİ Birçok gemide kemereler, güverteyi alttan desteklerken özellikle tanker tipi gemilerde kemereler yük tanklarının hacmini azaltmamak için güverte üzerinden gider. Diğer gemi türlerinde ise güverte altından güverte üstüne destek veren eleman yapısındadır. Resim 2.1: Güverte üstü tülanileri 11

Şekil 2.1: Güverte altı tülanileri C Şekil 2.2: Tülani çizimleri 12

2.2. Güverte Altı Tülanisi Standartları Güverte altı tülanilerinin web yükseklikleri: H> 1,5*h ve H>L/25 (L=tülaninin mesnetsiz uzunluğu) Web kalınlığı gerektiğinden fazla olmamalıdır, max. kesme kuvvetleri tahmin edilerek seçim yapılamalıdır. Kaynak delikleri, tülanilere H yüksekliğinden daha yakın olmamalıdır. Tülanilerin mesnet uzunluğu 7 m yi geçmemelidir. Tülanilerin yerleştirilmesi, kemerelerin mesnet aralıklarından gemi boyunca mümkün olduğu kadar eşit olacak şekilde yapılmalıdır. Tülanilerin bitimi, boyuna perdeler veya yine başka tülanilerle birleştirilerek yapılmalıdır. Tülaniler, dış kaplamaya kadar uzatılmalıdır. 13

UYGULAMA UYGULAMA FAALİYETİ FAALİYETİ s s b a L 1 2 Öğretmeninizden gerekli ölçüleri alınız. İşlem Basamakları Verilen iş resmini okuyarak markalama yapınız. Markalanan malzemeleri, ölçülerin de kesme yapınız. Firelerden ayıklanmış malzemenin çapaklarını taşlayınız. Öneriler İşe başlamadan önce bütün güvenlik önlemlerinizi alınız. Ölçme Kontrol ve Markalama modülünü inceleyiniz. Kesme yaparken kullanacağınız tekniği öğretmeninize danışınız. Spiral taş motorunu kullanınız. Kaynak ağızlarını açınız. Dikiş Çekme modülünü inceleyiniz. 1 nu.lı parça ile 2 nu.lı parçayı kaynatınız. Makinenin kaynak amperine dikkat ediniz. Yapılan işi kontrol ediniz. Öğretmeninize kontrol ettiriniz. 14

DEĞERLENDİRME DEĞERLENDİRMEÖLÇEĞİ Aşağıda hazırlanan değerlendirme ölçeğine göre yaptığınız çalışmayı değerlendiriniz. Gerçekleşme düzeyine göre evet- hayır seçeneklerinden uygun olanı kutucuğa işaretleyiniz. Değerlendirme Ölçütleri Evet Hayır 1 Çalışmaya başlamadan önce güvenlik tedbirlerini aldınız mı? ( ) ( ) 2 Kesme yaparken eldiven, iş ayakkabısı, gözlük ve önlük giydiniz mi? ( ) ( ) 3 Verilen iş resmini okuyarak markalama yaptınız mı? ( ) ( ) 4 Parçaya mastar bağladınız mı? ( ) ( ) 5 Markalanan malzemeyi ölçüsünde kesme yaptınız mı? ( ) ( ) 6 Kesme sırasında gaz hortumlarını korudunuz mu? ( ) ( ) 7 Kesme işleminden sonra üfleci, kurallara uygun kapatıp güvenli bir yere koydunuz mu? ( ) ( ) 8 Kesilen parçayı fireden ayıkladınız mı? ( ) ( ) 9 Fireden ayrılan parçanın çapaklarını taşlayarak aldınız mı? ( ) ( ) 10 Kaynak ağzı açtınız mı? ( ) ( ) 11 Kesilen parçayı kontrol ettiniz mi? ( ) ( ) 12 Yapılan işi kontrol ettiniz mi? ( ) ( ) DEĞERLENDİRME Değerlendirme ölçütlerine göre hayır cevabınız var ise öğretmenize danışarak modülün ilgili konularını tekrar ederek eksikliklerinizi gideriniz. Tüm cevaplarınız evet ise diğer öğrenme faaliyetine geçiniz. 15

MODÜL DEĞERLENDİRME MODÜL DEĞERLENDİRME Tülani ön imalatı faaliyetleri ve araştırma çalışmaları sonunda kazandığınız bilgi ve becerilerin ölçülmesi ve değerlendirilmesi için kendinizi kontrol listesine göre değerlendiriniz. Bu değerlendirme sonucuna göre bir sonraki modüle geçebilirsiniz. Modül ile kazandığınız yeterliği aşağıdaki ölçütlere göre değerlendiriniz. Değerlendirme Ölçütleri Evet Hayır Verilen iş resmini okuyarak markalama yaptınız mı? ( ) ( ) Markalanan malzemeyi ölçüsünde kestiniz mi? ( ) ( ) Malzemenin çapaklarını taşladınız mı? ( ) ( ) Normal ve merkez tülanide elemanların geleceği markalama çizgilerini çizdiniz mi? ( ) ( ) Kaynak ağızlarını açtınız mı? ( ) ( ) Güverte tülanisindeki elemanların geleceği markalama çizgilerini çizdiniz mi? ( ) ( ) DEĞERLENDİRME Yapılan değerlendirme sonunda hayır şeklindeki cevaplarınızı bir daha gözden geçiriniz. Kendinizi yeterli görmüyorsanız modülü tekrar ediniz. Bütün cevaplarınız evet ise modülü tamamladınız, tebrik ederiz. Öğretmeniniz size çeşitli ölçme araçları uygulayacaktır. Öğretmeninizle iletişime geçiniz. 16

ÖNERİLEN KAYNAKLAR ÖNERİLEN KAYNAKLAR Gemi İnşaa Internet Siteleri Türk Loydu Tersaneler 17

KAYNAKÇA KAYNAKÇA ÖZALP Teoman, Gemi Yapısı ve Elemanları, İstanbul, 1977. ÜLGEN Ümit, Can SEVİLAY, Gemi İnşaatı 1, 2003. ERDEM Ahmet, Gemi Teorisi, Milli Eğitim Basımevi-İstanbul, 2003, ÖZÜRÜN Rafet, Pratik Çelik Tekne Yapımı Ders Notları, 1998. YURDAGÜL Atilla, Yayınlanmamış Gemi İnşa Ders Notları, 1999. VURAL Bünyamin, Yayınlanmamış Gemi İnşa Çizim Notları, 2006. 18