Okul Yöneticiliği Meslek Olsun Anket Raporu

Benzer belgeler
Okul Yöneticiliği Meslek Olsun Anket Raporu

Okul Yöneticiliği Meslek Olsun Anket Raporu

Okul Yöneticiliği Meslek Olsun Anket Raporu

BRANŞ SIRA NO. KİMLİK NO. PUAN Aile ve Tüketici Hizmetleri Aile ve Tüketici Hizmetleri

YGS BİYOLOJİ. Test A E D A C D B D D A B 2 D A E E D D D B A A B C 3 B A C D A C C A D B C E D E

AYRANCI AYSEL YÜCETÜRK ANADOLU LİSESİ KURS PROGRAMI DİL VE ANLATIM 2 3 TÜRK EDEBİYATI 3 3 TARİH 2 3 COĞRAFYA 2 3 MATEMATİK 6 5 FİZİK 2 3 KİMYA 2 3

9. SINIFLAR. 1.YAZILI 1.Yazılı 17 Mart 2014 Matematik Din Kültür Ve Ahlak Bilgisi. 1.Yazılı 18 Mart 2014 T.E.D. 2. Yabancı Dil

Anket 3: KİMLER OKUL YÖNETİCİSİ OLSUN? Anket Raporu

OKUL YÖNETİCİLERİNİN HAKLARI VE SORUMLULUKLARI

Okul Yöneticiliğinin Meslekleşmesi Çalıştayı Sonuç Raporu İstanbul, 29 Nisan 2018

Anket 2: KİMLER OKUL YÖNETİCİSİ OLSUN? Anket Raporu

YGS 1 PUAN OLUŞUMU ÇORLU İMKB ANADOLU ÖĞRETMEN LİSESİ REHBERLİK SERVİSİ TÜRKÇE 20% FEN BİLİMLERİ 30% SOSYAL BİLİMLER 10% TEMEL MATEMATİK 40%

. : T. C. K O C A E L İ V A L İ L İ Ğ İ

İLKOKUL FİYAT LİSTESİ

ÖZEL BATI KOLEJİ EĞİTİM ÖĞRETİM YILI ÇALIŞMA TAKVİMİ

2017-LİSANS YERLEŞTİRME SINAVLARI (2017-LYS) SONUÇLARI

YILINA AİT ÖZEL ÖĞRETİM KURUMLARINDA OKUTULACAK DERS KİTAPLARININ KURUM BAZINDA DAĞITIM LİSTESİ

RİZE FENER LİSESİ EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI BRİFİNG DOSYASI

2. DÖNEM YAZILI YOKLAMA TARİHİ 2. DÖNEM YAZILI YOKLAMA TARİHİ 2. DÖNEM YAZILI YOKLAMA TARİHİ 2. DÖNEM YAZILI YOKLAMA TARİHİ

T.C. TOROSLAR KAYMAKAMLIĞI AKŞEMSETTİN ANADOLU İMAM HATİP LİSESİ AKŞEMSETTİN İMAM HATİP ORTAOKULU BRİFİNG DOSYASI

Öğretim Programı Öğretmen ve Akademisyen Görüş Formu

T.C. ÇAMOLUK KAYMAKAMLIĞI Çamoluk Anadolu İmam Hatip Lisesi Müdürlüğü. Brifing Dosyası

İLKOKULLAR, ORTAOKULLAR VE BÜTÜN ORTAÖĞRETİM KURUMLARI DİN KÜLTÜRÜ VE AHLAK BİLGİSİ ÖĞRETMENLERİ

T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI TEBLİĞLER DERGİSİ DESTEK HİZMETLERİ GENEL MÜDÜRLÜĞÜNCE AYDA BİR ÇIKARILIR. İlk Çıkış Tarihi: 09/01/1939

AKTİF EĞİTİM-SEN 2015 YILI TOPLU SÖZLEŞME TALEPLERİ

T.C. HALİLİYE KAYMAKAMLIĞI İlçe Milli Eğitim Müdürlüğü. Sayı : /101.99/ Konu : Öğretim Programları DAĞITIM YERLERİNE

T.C. KUVEYT BÜYÜKELÇİLİĞİ Kuveyt Türk Okulu

RİZE FENER LİSESİ EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI BİRİFİNG DOSYASI

2015-LİSANS YERLEŞTİRME SINAVLARI (2015-LYS) SONUÇLARI. 30 Haziran 2015

T.C. İDİL KAYMAKAMLIĞI İDİL İLÇE MİLLİ EĞİTİM MÜDÜRLÜĞÜ İDİL ÇOK PROGRAMLI ANADOLU LİSESİ 2014/2015 EĞİTİM ÖĞRETİM YILI II. DÖNEM BRİFİNG DOSYASI

2014-LİSANS YERLEŞTİRME SINAVLARI (2014-LYS) SONUÇLARI. 27 Haziran 2014

TED KONYA KOLEJİ EĞİTİM ÖĞRETİM YILI AKADEMİK ÇALIŞMA TAKVİMİ

Eğitim öğretim yılında açılan BTSO Celal Sönmez Spor Lisesi bu yıl 9. mezunlarını verecektir. Okulumuz kurulduğu ilk yılda 48 öğrenciyle

T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI İNSAN KAYNAKLARI GENEL MÜDÜRLÜĞÜ MİLLÎ EĞİTİM UZMANLIĞI SINAV KILAVUZU

BARIŞ MANÇO ANISINA MERHABA KONSERİ

BĠR MESLEK OLARAK ÖĞRETMENLĠK

ULUSAL VE ULUSLAR ARASI PROJE YARIŞMALARI (ÖĞRENCİLERE YÖNELİK)

9. SINIFTA OKUTULACAK SEÇMELİ DERSLER HAKKINDA AÇIKLAMALAR

PERSONEL PERFORMANS DEĞERLENDİRME FORMU

BRANŞ SIRA NO. KİMLİK NO. PUAN Almanca Öğretmenliği Almanca Öğretmenliği Almanca Öğretmenliği

c. Muhtemel Münhal Yeri : Güzelyurt Türk Maarif Koleji + Erenköy Lisesi (1)

9. SINIF. final 9. Sınıf Aylık Dergi Seti FİNAL EĞİTİM KURUMLARINDA ÖĞRENCİLERE VERİLECEK KAYNAKLAR. TOPLAM - 110t. Kurumun KDV li Alış Fiyatı

T.C. ATATÜRK ÜNİVERSİTESİ EĞİTİM BİLİMLERİ ENSTİTÜSÜ MÜDÜRLÜĞÜ Güz Yarıyılı Anabilim / Bilim Dalları - Lisansüstü Öğrenci Kontenjanları

EĞİRDİR MESLEKİ VE TEKNİK ANADOLU LİSESİ EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI I. DÖNEM I. SINAV PROGRAMI

ORTAÖĞRETİM KURUMLARINDA OKUTULACAK DERSLERDE UYGULANACAK ÖĞRETİM PROGRAMLARI

MEB ÖĞRETMEN YETİŞTİRME VE GELİŞTİRME GENEL MÜDÜRLÜĞÜ MESLEKİÇİ EĞİTİM İHTİYACINI BELİRLEME ANKETİ GENEL DEĞERLENDİRME SONUÇLARI

SINAVIN AMACI SINAV DAYANAĞI SINAV TAKVİMİ KATILIM ŞARTLARI

Paydaşlarına Göre İMAM-HATİP ORTAOKULLARINDA DİN EĞİTİMİ

KARABÜK İL MİLLİ EĞİTİM MÜDÜRLÜĞÜ 2018 YILI MAHALLİ HİZMETİÇİ EĞİTİM PLANI

FEN VE ANADOLU LİSESELERİ Öğretmen sınavı analiz sonuçları (ortak soru sayısı/branş soru sayısı)

T.C. ONDOKUZ MAYIS ÜNİVERSİTESİ Kalite Geliştirme ve İzleme Birimi

SORU ve CEVAPLARLA 12 YILLIK (4+4+4) ZORUNLU EĞİTİM SİSTEMİ

1.BÖLÜM OKULA İLİŞKİN GENEL BİLGİLER OKUL /KURUM ADI FATİH SULTAN MEHMET LİSESİ OKUL /KURUM MÜRSEL VARAN

ANADOLU LİSESİ HAFTALIK DERS ÇİZELGESİ

T.C. SORGUN KAYMAKAMLIĞI İlçe Milli Eğitim Müdürlüğü... MÜDÜRLÜĞÜNE SORGUN

BÜYÜKÇEKMECE ANADOLU LİSESİ EĞİTİM VE ÖĞRETİM YILI DERSLERİN 1.DÖNEM ORTAK SINAV TARİHLERİ

Dr. Vesife HATISARU Uzman, Okul Eğitimi Koordinatörlüğü 19 Şubat 2014

2016 YILI HİZMETİÇİ EĞİTİM PLANIMIZ

MEHMET AKİF ERSOY ANADOLU LİSESİ 9. SINIFLAR 1. SINAV TAKVİMİ

Sağlık Bakanı Sayın Dr. Mehmet Müezzinoğlu ile görüşme 25 Şubat İstanbul Üniversitesi Balta Limanı Tesisleri

T.C. ATATÜRK ÜNİVERSİTESİ EĞİTİM BİLİMLERİ ENSTİTÜSÜ MÜDÜRLÜĞÜ Güz Yarıyılı Anabilim / Bilim Dalları - Lisansüstü Öğrenci Kontenjanları

T.C. TOROSLAR KAYMAKAMLIĞI TOROSLAR LİSESİ MÜDÜRLÜĞÜ BRİFİNG DOSYASI

ERZURUM ÖZEL EĞİTİM MESLEK LİSESİ BRİFİNG DOSYASI

T.C. GÜMÜŞHANE VALİLİĞİ MİLLİ EĞİTİM MÜDÜRLÜĞÜ 2011 YILI MAHALLİ HİZMETİÇİ EĞİTİM PLANI

CUMHURİYET ÜNİVERSİTESİ EĞİTİM FAKÜLTESİ PEDAGOJİK FORMASYON EĞİTİMİ SERTİFİKA PROGRAMI YAZ DÖNEMİ KONTENJAN BİLGİLERİ

FEN VE SOSYAL BİLİMLER PROGRAMLI ANADOLU İMAM HATİP LİSELERİ

Bu evrak güvenli elektronik imza ile imzalanmıştır. adresinden 8d b-9b07-d4e1 kodu ile teyit edilebilir.

TÜM ÖĞRETMEN VE İDARECİLERE

İnsan hayatında, geleceğini etkileyecek karar verme dönemleri vardır. Bu kararlardan biri de Meslek Seçimi dir. Meslek seçiminden önce

Sevim AYTEMİZ GÜLER. [Kılavuz Yenilikçi Görsel Sanatlar Öğretmeni, Ressam, Grafik Tasarımcı] 22 Haziran Sivas

İmam Hatip Dersleri Ortak Zorunlu ve Seçmeli Dersler

T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI TEBLİĞLER DERGİSİ

T.C. ONDOKUZ MAYIS ÜNİVERSİTESİ YANDAL KONTENJAN BİLDİRME FORMU Form

SÜLOĞLU ALİ AYAĞ ÇOK PROGRAMLI ANADOLU LİSESİ MÜDÜRLÜĞÜ BRİFİNG DOSYASI

T.C. MİLLİ EĞİTİM BAKANLIĞI ÖĞRETMEN YETİŞTİRME

SINAV TARĠHĠ SINAV SAATĠ DERSĠN ADI Coğrafya Tarih Biyoloji Fizik 10

2016 YILI HİZMETİÇİ EĞİTİM PLANIMIZ

ÇANKAYA İLÇE MİLLİ EĞİTİM MÜDÜRLÜĞÜ Mesleki ve Teknik Eğitimi Tanıtma ve Yöneltme 2015 Eylem Planı

T.C. ONDOKUZ MAYIS ÜNİVERSİTESİ ÇİFT ANADAL KONTENJAN BİLDİRME FORMU Form

NORM MEVCUT ATANAN AYRILAN NET İLÇE ADI KURUM ADI BRANS

ALTINDAĞ İLÇE MİLLİ EĞİTİM MÜDÜRLÜĞÜ

EĞİTİM VE ÖĞRETİM YILI ÇALIŞMA TAKVİMİ

AZDAVAY ANADOLU İMAM-HATİP LİSESİ REHBERLİK SERVİSİ

SORULARLA PROJE OKULU

İnsan hayatında, geleceğini etkileyecek karar verme dönemleri vardır. Bu kararlardan biri de Meslek Seçimi dir. Meslek seçiminden önce önemli bir

12-A SINIFI LYS AKADEMİK TAKVİM (EKİM-KASIM)

SORULARLA ÖĞRETMEN ALAN SINAVI

Okul Öncesi Eğitim Sorunu ve Okullaşma Oranı by İngilizce Öğretmeni Sefa Sezer T.C. Fırat Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü Anket

DİN ÖĞRETİMİ GENEL MÜDÜRLÜĞÜ EYLÜL 2017 DÖNEMİ MESLEKİ ÇALIŞMA PROGRAMI

ÜRGÜP İLÇE MİLLİ EĞİTİM MÜDÜRLÜĞÜ VE BAĞLI EĞİTİM KURUMLARI EĞİTİM ÖĞRETİM YILI EĞİTİM BÖLGELERİ ZÜMRE ÖĞRETMENLER KURULU ÇALIŞMA TAKVİMİ

KASTAMONU ÜNİVERSİTESİ REKTÖRLÜĞÜ İdari Birim Kimlik Kodları

PERSONELİN YETERLİLİĞİ VE PERFORMANSI

TED ZONGULDAK KOLEJİ VAKFI ÖZEL LİSESİ EĞİTİM ÖĞRETİM YILI 2. KANAAT DÖNEMİ 9/A SINIFI YAZILI SINAV TAKVİMİ

OSMANGAZİ İMAM HATİP ORTAOKULU Stratejik Planı DÖRDÜNCÜ BÖLÜM - 1 -

BOLU MİLLİ EĞİTİM MÜDÜRLÜĞÜ TARİHLİ İHTİYAÇ DURUMU

ÖZEL ALTIN NESİL ANADOLU LİSESİ ÖĞRETİM YILI l. DÖNEM SINAV TAKVİMİ

ÖZEL TANI ANADOLU LİSESİ ÇALIŞMA TAKVİMİ AĞUSTOS 2016

MECİDİYEKÖY ANADOLU LİSESİ EĞİTİM ÖĞRETİM YILI BRİFİNG DOSYASI

T.C. ŞEHİTKÂMİL KAYMAKAMLIĞI ŞEHİTKÂMİL BELEDİYESİ KIZ ANADOLU İMAM HATİP LİSESİ MÜDÜRLÜĞÜ 2015/2016 EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI BRİFİNG DOSYASI

Öncü Okul Yöneticileri Derneği ETİK OKUL DEĞERLENDİRME FORMU Uygulama Rehberi ve Puanlama Anahtarı

Transkript:

Okul Yöneticiliği Meslek Olsun Anket Raporu Giriş Derneğimiz öncülüğünde yürütülen Okul Yöneticiliği Meslek Olsun Kampanyası kapsamında bir dizi anket yapılmaktadır. Anketlerin amacı, okul yöneticiliği görevinin meslekleşmesine ilişkin ayrıntıların okul yöneticileri, öğretmenler, eğitim yöneticileri, denetmenler, akademisyenler, öğrenciler, veliler ve STK temsilcilerinin görüşleri doğrultusunda belirlemektir. Anketler sekiz tema çerçevesinde hazırlanmış ve ikişer soruluk formlar halinde uygulanmaktadır. Her hafta bir temaya ilişkin anket formu, Dernek kurumsal sosyal medya mecralarından ve eposta gruplarından çevrimiçi form olarak dağıtılmakta ve toplanan veriler analiz edildikten sonra raporlanmaktadır. Anket bulguları, Mart ayında gerçekleştirilecek olan Okul Yöneticiliği Meslek Olsun Çalıştayında değerlendirilecek ve çalıştay sonuçları ile birlikte Okul Yöneticiliği Meslek Olsun Beyaz Kitabı yayınlanacaktır. 15 Ocak 2018 Okul Yöneticiliği Meslek Olsun Kampanya Yürütüme Kurulu

Anket 5 Okul Yöneticiliği Ücret Politikası 5. Okul Yöneticiliği Ücret Politikası Diğer 4% Şu anki durum devam etsin (Öğretmenlik maaşı alsın, ek ders ücreti ödensin). 2% Okul yöneticiliği için yeni katsayı ve ücret belirlensin. 62% Öğretmenlik maaşına ek olarak %25 ila %100 arasında okul yöneticiliği farkı alsın. 32% Okul yöneticiliği için yeni katsayı ve ücret belirlensin. Diyenler: Okul Yöneticiliği Meslek olarak kabul edilmesi ile yeni bir branş ortaya çıkıyor bu sebepten ücret yeni belirlensin İş yükü, görevleri ve sorumlulukları itibarıyla farklılıklar arz ettiği için, öğretmenlerden farklı bir ücret alması uygun olacaktır. Öyle istiyorum Sorumluluğu oldukça fazla olmasına karşın ücretinin eşit olması adil değil. Okul yöneticiliği ayrı bir iştir. Şu anki ücretle yöneticilik anlamsız ve yakında devlet okullarında yönetici bulmak zor olacak. Görev alanı ile ücret birlikte belirlenmeli. Sorumluluk, kariyer, mesleki bilgi gerektiren bir görev. Ayrıca tüm okulun eğitim yönetiminden muhasebesine, tamiratına her şeyinden sorumlu tutulan bir yöneticinin ücreti de buna uygun olmalıdır.

Yönetim Önemli bir Görev olduğu için. BU BİR MESLEK DEĞİL SORUMLULUKTUR. YÖNETİCİ GİRİŞİMCİ, RİSK ALABİLEN, PLANLAYAN, ORGANİZE EDEN OLMALI. BUNLARI YAPARKEN VERDİĞİ EMEĞİN VE HARCADIĞI ZAMANIN- FEDAKARLIĞIN KARŞILIĞINI ALMASI GEREKİR. Aldığı sorumluluk Ve iş yükü çok farklı olduğu için Meslek olarak tanımlanırken öğretmen maaş ve ek ders dışında yeni bir ücret belirlenmeli çünkü derse girmeyeceği düşünülen yöneticiler için ders ücreti ödemesi olmamalı yani eski bir ödeme kalemi ile yeniden ilişkilendirilmemeli Kurumunu temsil makamında bulunması, Disiplin amiri olduğu kişilerden düşük ücret alması ve buna karşın sorumluluğunun yüksek olması, iş çeşitliliğinin fazla olması, eğitim kurumların 7 gün çalışıyor olması, mesai kavramının 8-5 ile sınırlı olmaması, mesaisinin gerektirdiği şekilde mesai saatleri dışında da çalışılması. Hizmet verilen kesimin (öğrenci -öğretmen-çalışan ve veli) bir çok unvan sahibi müdürlüklerden daha büyük olması. Ayrı bir meslek olarak tanımlanacaksa ücret politikasının da farklı olması gerekmektedir. Plan program doğrultusunda çalışma için süre önemli kısıtlı süre bana necilik doğurur ve etik olmayan davranış bozuklukları meydana gelir. Mevcutta olduğu gibi... Yöneticilik sorumluluğu çok, gecesi gündüzü, hafta sonu belli değil. Profesyonel olduğu için. Ayrı bir meslek Sorumluluğun yüksek yetkinin henüz ayni olmadığı bir görev hâlihazırda. Yetenekli Yöneticilerin ekonomik kaygılarının giderilmesi ve bu değerlerin sahada çalışmasını destekleyecektir Öğretmenlikten farklı olduğu için. sorumlulukları çok fazla olduğu için. Maaş bordroları asıldığında hiyerarşik olarak okul yöneticilerinin en yüksek maaşı alması gerekir. Diğer yöneticilikler gibi kariyer ve farklılık olmalıdır. Pozisyonunun ayrı olması gerektiğini düşünüyorum Okul yöneticiliği öğretmenlik üzerinde ayrı bir görev ve statü su olması. Yöneticilik farklı bir görev ağır, yorucu ve riskli bir görev olduğu için. Öğretmenlik maaşına ek olarak %25 ila %100 arasında okul yöneticiliği farkı alsın. Diyenler: Yönetici olmak için lisansüstü eğitim alınarak ek emek sarf edilecektir. Bunun bir ödülü olmalıdır. Okul müdürü meslek olup öğretmenliğin üst bir makamı ve artı görev ve sorumluluklarından dolayı öğretmen ücretinden fazla olması gerektiği için. sorumluluğun ve yapılan işin karşılığı ödenmeli Sorumluluk veriyorsan ücretini de vereceksin, meslekler alınan ücrete göre saygınlık görüyorlar. İş yükü ve sorumluluğu çok fazla ama getirisi yok Zahmet rahmet Sorumluluk-Liyakat-Başarı ve fedakarlık demek İdarecilik ve Liderlik Performansa göre, okulda yapılacak ankete göre

Öğretmenlere göre mesaisi ve sorumluluğu fazla olduğu için farklı değerlendirilmeli. Ancak öğretmenlikten geldiği için de öğretmenleri baz alan bir artış belirlenmeli. Maaşın bir öğretmen ile aynı olmuş olması motivasyon kaybına neden olur. İş yükü ve stres arttığı için Yönetim ve denetim sorumluluk ve risk gerektirir alınan riskin makul bir bedeli olmalı. Çünkü yapılan hizmet ek ders olarak adlandırılmamalı Çalışma saatleri ve günleri. Günün her anında yönetici olma sorumluluğu. Ancak çok fark olursa rağbet artar ve sadece ücret cazip olur. Şu anki durum devam etsin (Öğretmenlik maaşı alsın, ek ders ücreti ödensin). Diyenler: Sonuçta o da bir öğretmen Diğer: Sabit bir maaş verilmeli ve müdürler de artık yaz tatili yapabilmeli. İzin alınca ekders kesintisi vs kaygısı olmamalı. Müdürlerde yazın tatil yapsın, tatil yapınca ek ders kesilmesin. Her sene maksimum 10 gün tatil yapabiliyoruz iş yoğunluğundan. Sözleşmeli olsun. Ücret piyasada belirlensin. Okul yöneticiliği devlet memurluğundan kurtulmalı. Ölçülebilir kriterleri ve sorumluluğu olmalı. Başarılıysa devam etmeli. Yöneticiyi atayacak olanlar da başarılı olanları atamalı.

3. Demografik Bilgiler Görev Kurum Kademe Branş Mesleki Kıdem Cins iyet Bölge Demografik Değişken Yüzde (%) Okul Müdürü 46,07 Müdür Yardımcısı 20,10 Öğretmen 15.06 Diğer 8,40 Devlet Okulu 77.03 Özel Okul 20,05 Diğer 2.00 Okul Öncesi 6.07 İlkokul 22,40 Ortaokul 17.08 Anadolu/Fen/Sosyal Lisesi 20.00 İmam Hatip Lisesi 6.02 Meslek Lisesi 13.03 Diğer 6.6 Okul Öncesi Öğretmeni 4,30 Sınıf Öğretmeni 17.04 Türkçe / Türk Dili ve Edebiyatı 15.02 Matematik 15.02 Müzik Sanat ve Spor 2,80 Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi / İHL Meslek Dersleri 17.00 Fen Bilimleri (Fizik Kimya Biyoloji vb) 6.04 Meslek ve Teknik Lisesi Meslek Dersleri Öğretmeni 4,90 Sosyal Bilgiler (Tarih, Coğrafya, Felsefe Grubu vb) 8,30 Yabancı Dil 5,60 Diğer 8,30 1-5 yıl 10,20 6-10 yıl 8,30 11-15 yıl 16,70 16-20 yıl 29,02 21 yıl ve üzeri 43,08 Diğer 2.10 Kadın 25,00 Erkek 36,00 İç Anadolu 12,24 Marmara 57,14 Ege 2,72 Akdeniz 13,61 Güneydoğu Anadolu 6,12 Doğu Anadolu 4,08 Karadeniz 4,08 Diğer 0,00