T.C. BATMAN ÜNİVERSİTESİ

Benzer belgeler
İNÖNÜ ÜNİVERSİTESİ. 50/d Araştırma Görevlisi Kadrosundan 33/a Araştırma Görevlisi Kadrosuna Geçişlerde Uygulanacak Kriterler

T.C. BATMAN ÜNİVERSİTESİ AKADEMİK YÜKSELTİLME VE ATANMA KRİTERLERİ YÖNERGESİ

SENATO 2013 /5-XV BİTLİS EREN ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM ÜYELİĞİNE YÜKSELTİLME VE ATANMA İLKELERİ YÖNERGESİ

SENATO 2013 /5-XV BİTLİS EREN ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM ÜYELİĞİNE YÜKSELTİLME VE ATANMA İLKELERİ YÖNERGESİ

ŞIRNAK ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM ELEMANI KADROLARINA İLK ATANMA, YENİDEN ATANMA (GÖREV SÜRESİ UZATIMI), YÜKSELTİLME VE ATANMA ŞARTLARI

T.C. AKSARAY ÜNİVERSİTESİ. ÖĞRETİM ÜYELİĞİNE YÜKSELTİLME ve ATANMA YÖNERGESİ. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam ve Dayanak

BÜLENT ECEVİT ÜNİVERSİTESİ BİRİMLERİNDE YARDIMCI DOÇENT KADROSUNA ATANMA İLKELERİ

KÜTAHYA SAĞLIK BİLİMLERİ ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM ÜYELİĞİNE YÜKSELTİLME VE ATANMA YÖNERGESİ (İLKELER VE KRİTERLER)

T.C. AKSARAY ÜNİVERSİTESİ AKADEMİK YÜKSELTİLME VE ATANMA ÖLÇÜTLERİ YÖNERGESİ

T.C. İNÖNÜ ÜNİVERSİTESİ AKADEMİK YÜKSELTİLME VE ATANMA ÖLÇÜTLERİ YÖNERGESİ

OSMANİYE KORKUT ATA ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM ÜYELİĞİNE ATAMA VE YÜKSELTME YÖNERGESİ

KAFKAS ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM ÜYELİĞİNE YÜKSELTİLME ve ATANMA ÖLÇÜTLERİ YÖNERGESİ

OSMANİYE KORKUT ATA ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM ÜYELİĞİNE ATAMA VE YÜKSELTME YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM. Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

YARDIMCI DOÇENTLİĞE ATANMA İÇİN BAŞVURU KOŞULLARI VE ADAYDA ARANACAK NİTELİKLER:

T. C. İSTANBUL BİLİM ÜNİVERSİTESİ AKADEMİK YÜKSELTME VE ATAMA ÖLÇÜTLERİ İLE İLGİLİ ESASLAR AMAÇ

MUSTAFA KEMAL ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM ÜYELİĞİNE ATANMA İLKELERİ

T.C. CELAL BAYAR ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM ELEMANI KADROLARINA BAŞVURMA ATAMA VE GÖREV SÜRESİ UZATIMI İLE İLGİLİ YÖNERGE

İSTANBUL RUMELİ ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM ÜYELİĞİNE ATAMA VE YÜKSELTME YÖNERGESİ (KRİTERLERİ)

AFYON KOCATEPE ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM ÜYELİĞİNE YÜKSELTİLME VE ATANMALARDA ARANACAK ASGARİ KOŞULLAR

ANADOLU ÜNİVERSİTESİNDE ÖĞRETİM ÜYELİĞİ KADROLARINA BAŞVURMA İLE İLGİLİ DEĞERLENDİRME ÖLÇÜTLERİ

T.C. ŞIRNAK ÜNİVERSİTESİ REKTÖRLÜĞÜ Personel Daire Başkanlığı ŞIRNAK MESLEK YÜKSEKOKULU MÜDÜRLÜĞÜNE

TOROS ÜNİVERSİTESİ AKADEMİK YÜKSELTİLME VE ATANMA ÖLÇÜTLERİ

GALATASARAY ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM ÜYELİĞİNE YÜKSELTME VE ATAMA YÖNERGESİ

TURGUT ÖZAL ÜNİVERSİTESİ Senato 16 Eylül 2015 TURGUT ÖZAL ÜNİVERSİTESİ AKADEMİK PERSONEL ATAMA VE YÜKSELTME ESASLARI YÖNERGESİ

Adnan Menderes Üniversitesi Akademik Değerlendirme Puan Bildirim Formu

T.C. NEVŞEHİR HACI BEKTAŞ VELİ ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM ÜYELİĞİNE YÜKSELTİLME VE ATANMA ÖLÇÜTLERİ YÖNERGESİ

TÜRK-ALMAN ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM ÜYELİĞİ KADROLARINA ATANMA VE YÜKSELTİLME KRİTERLERİ YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam ve Dayanak

T.C. YOZGAT BOZOK ÜNİVERSİTESİ AKADEMİK YÜKSELTİLME VE ATANMA YÖNERGESİ. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Genel İlkeler, Uygulama ve Yürütme, Tanımlar

Necmettin Erbakan Üniversitesi Öğretim Üyeliği Kadrolarına Atanma Ve Yükseltilmelerde Dikkate Alınacak Puanlama Ve Değerlendirme Sistemi *

T.C. IĞDIR ÜNİVERSİTESİ

BÜLENT ECEVİT ÜNİVERSİTESİ BİRİMLERİNDE DOÇENT KADROSUNA ATANMA İLKELERİ

T.C. ŞIRNAK ÜNİVERSİTESİ AKADEMİK PERSONEL İLK VE YENİDEN ATAMA KRİTERLERİ

T.C. NEVŞEHİR HACI BEKTAŞ VELİ ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM ÜYELİĞİNE YÜKSELTİLME VE ATANMA ÖLÇÜTLERİ YÖNERGESİ AMAÇ MADDE 1. Bu yönergenin amacı, Nevşehir

İSTANBUL 29 MAYIS ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM ÜYELİĞİNE ATAMA VE YÜKSELTME KRİTERLERİ

TÜRK HAVA KURUMU ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM ÜYELİĞİNE YÜKSELTİLME VE ATANMA YÖNERGESİ. BİRİNCİ BÖLÜM Genel Hükümler

T.C. ACIBADEM ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM ÜYELİĞİNE YÜKSELTİLME ve ATAMA KRİTERLERİ YÖNERGESİ

BÜLENT ECEVİT ÜNİVERSİTESİ BİRİMLERİNDE DOÇENT KADROSUNA ATANMA İLKELERİ

T.C. ORDU ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM ÜYELİĞİ KADROLARINA BAŞVURU VE ATANMA KOŞULLARI VE UYGULAMA YÖNERGESİ

18 Mart 2015 Çarşamba YÖNERGE Sayı:85

DÖRDÜNCÜ BÖLÜM Aday Etkinlik-Puan Listesi

T.C. İSTANBUL AYDIN ÜNİVERSİTESİ AKADEMİK YÜKSELTME VE ATAMA YÖNERGESİ

T. C. RECEP TAYYİP ERDOĞAN ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM ÜYELİĞİNE YÜKSELTİLME VE ATANMA YÖNERGESİ

CELAL BAYAR ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM ELEMANI KADROLARINA BAŞVURACAK ADAYLARIN AKADEMİK ETKİNLİKLERİNİ DEĞERLENDİRME FORMU

T.C. MANİSA CELAL BAYAR ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM ELEMANI KADROLARINA BAŞVURMA ATAMA VE GÖREV SÜRESİ UZATIMI İLE İLGİLİ YÖNERGE

T.C. İSTANBUL KÜLTÜR ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM ÜYELİĞİNE YÜKSELTME ve ATAMA YÖNERGESİ

DUMLUPINAR ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM ÜYELİĞİNE YÜKSELTİLME VE ATANMA YÖNERGESİ (İLKELER VE KRİTERLER)

TOROS ÜNĠVERSĠTESĠ ÖĞRETĠM ÜYELĠĞĠ KADROLARINA

T.C. YALOVA ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM ÜYELİĞİNE YÜKSELTME VE ATAMA ÖLÇÜTLERİ İLE İLGİLİ SENATO ESASLARI

T.C. BİLECİK ŞEYH EDEBALİ ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM ÜYELİĞİNE ATANMA VE YÜKSELTİLME YÖNERGESİ (İLKELER VE ÖLÇÜTLER) I. AMAÇ

Eğitim Bilimleri Temel Alanı Eğitim Bilimleri doçentlik temel alanı ile ilgili olarak ÜAK tarafından yayınlanan çalışmalara verilen

SÜLEYMAN DEMİREL ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM ÜYELİĞİ KADROLARINA BAŞVURMA, ATAMA VE YÜKSELTİLME İLE İLGİLİ DEĞERLENDİRME KRİTERLERİ

ORDU ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM ÜYELİĞİ KADROLARINA BAŞVURU VE ATANMA KOŞULLARI VE UYGULAMA YÖNERGESİ

YDS puanının 55 olması veya ÜAK tarafından eşdeğerliği kabul edilen bir sınavdan bu puan muadili bir puan almış olmak,

T.C. SİNOP ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM ÜYELİĞİNE YÜKSELTİLME VE ATANMA ÖLÇÜTLERİ YÖNERGESİ I - AMAÇ

T.C. ERCİYES ÜNİVERSİTESİ GÜZEL SANATLAR FAKÜLTESİ ÖĞRETİM ÜYESİ KADROLARINA YÜKSELTME VE ATAMALARDA DİKKATE ALINACAK İLKELER VE PUANLAMA TABLOLARI

ÖĞRETİM ÜYELİĞİNE YÜKSELTME ve ATAMA YÖNERGESİ

T.C. KASTAMONU ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM ÜYELİĞİNE YÜKSELTİLME VE ATANMA KRİTERLERİ YÖNERGESİ

GALATASARAY ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM ÜYELİĞİNE YÜKSELTME VE ATAMA YÖNERGESİ

T.C. TURGUT ÖZAL ÜNĠVERSĠTESĠ AKADEMĠK PERSONEL ATAMA VE YÜKSELTME ESASLARI YÖNERGESĠ

ANADOLU ÜNİVERSİTESİNDE ÖĞRETİM ÜYELİĞİ KADROLARINA BAŞVURMA İLE İLGİLİ DEĞERLENDİRME ÖLÇÜTLERİ

ORDU ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM ÜYELİĞİ KADROLARINA BAŞVURU VE ATANMA KOŞULLARI VE UYGULAMA YÖNERGESİ

BURSA TEKNİK ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM ÜYELİĞİ DEĞERLENDİRME ESASLARI ve BAŞVURU KOŞULLARI

MEVLANA ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM ÜYELİĞİNE YÜKSELTİLME VE ATANMA YÖNERGESİ

T.C. KARABÜK ÜNĠVERSĠTESĠ ÖĞRETĠM ÜYELĠĞĠNE YÜKSELTĠLME VE ATANMA ESASLARI

HASAN KALYONCU ÜNİVERSİTESİ AKADEMİK YÜKSELTİLME VE ATAMA YÖNERGESİ

MEHMET AKİF ERSOY ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM ÜYELİĞİ KADROLARINA BAŞVURU KOŞULLARI VE UYGULAMA İLKELERİ HAKKINDA YÖNERGE

İSTANBUL MEDENİYET ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM ÜYELİĞİNE YÜKSELTİLME VE ATANMA YÖNERGESİ

KAFKAS ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM ÜYELİĞİNE YÜKSELTİLME ve ATANMA ÖLÇÜTLERİ YÖNERGESİ

ORDU ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM ÜYELİĞİ KADROLARINA BAŞVURU VE ATANMA KOŞULLARI VE UYGULAMA YÖNERGESİ

1. PROFESÖR KADROSUNA YÜKSELTİLME VE ATANMA KRİTERLERİ

T.C. BİNGÖL ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM ÜYELİĞİNE YÜKSELTİLME VE ATANMA İLKELERİ

BARTIN ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM ÜYELİĞİNE YÜKSELTİLME VE ATANMA ÖLÇÜTLERİ YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM. Amaç. Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

BAŞKENT ÜNİVERSİTESİ

KASTAMONU ÜNİVERSİTESİ AKADEMİK YÜKSELTİLME VE ATANMA MÜRACAAT FORMU

ÖĞRETİM ÜYELİĞİNE ATANMA VE YÜKSELTİLMELERDE DEĞERLENDİRME KAPSAMINA ALINACAK FAALİYETLER VE PUANLAMA SİSTEMİ FORMU

1. ARAŞTIRMAYA DAYALI YAYIN FAALİYETLERİ

T. C. İSTANBUL BİLİM ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM ÜYELİĞİNE YÜKSELTME VE ATAMA ÖLÇÜTLERİ İLE İLGİLİ ESASLAR

EGE ÜNİVERSİTESİ AKADEMİK YÜKSELME VE ATAMA KRİTERLERİ

T.C. BATMAN ÜNİVERSİTESİ ÖGRETİM ÜYELİGİNE YÜKSELTİLME VE ATANMA KRİTERLERİ

SİVAS CUMHURİYET ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM ÜYELİĞİNE YÜKSELTİLME /ATANMA BAŞVURU VE DEĞERLENDİRME YÖNERGESİ

T.C. BĐLECĐK ŞEYH EDEBALĐ ÜNĐVERSĐTESĐ ÖĞRETĐM ÜYELĐĞĐNE ATANMA VE YÜKSELTĐLME FORMU

III- Doçentlik Kadrosuna Başvurma ve Atanma 1. ÜAK tarafından verilen doçentlik unvanını almış olmak.

T.C. NİĞDE ÖMER HALİSDEMİR ÜNİVERSİTESİ AKADEMİK DEĞERLENDİRME AYRINTILI PUAN TABLOSU

TC İSTANBUL AREL ÜNİVERSİTESİ AKADEMİK YÜKSELTİLME VE ATAMA YÖNERGESİ

ANTALYA BİLİM ÜNİVERSİTESİ AKADEMİK YÜKSELTME VE ATAMA ÖLÇÜTLERİ YÖNERGESİ

BURSA TEKNİK ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM ÜYELİĞİNE YÜKSELTİLME VE ATANMA YÖNERGESİ

PUANLAMA SİSTEMİ TABLOSU (EK-1)

T.C. FIRAT ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM ÜYELİĞİNE YÜKSELTİLME VE ATANMA İLKELERİ

HACETTEPE ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM ÜYELİĞİNE YÜKSELTİLME VE ATANMA KRİTERLERİ (Ankara Devlet Konservatuvarı ve Güzel Sanatlar Fakültesi Hariç)

MEHMET AKİF ERSOY ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM ÜYELİĞİ KADROLARINA BAŞVURU KOŞULLARI VE UYGULAMA İLKELERİ HAKKINDA YÖNERGE

İSTANBUL ÜNİVERSİTESİ AKADEMİK YÜKSELTİLME VE ATAMA KRİTERLERİ

T.C. ERZİNCAN BİNALİ YILDIRIM ÜNİVERSİTESİ REKTÖRLÜĞÜ ERZİNCAN. ÖĞRETİM ÜYELİĞİ KADROLARINA ATANMA ve YÜKSELTİLME UYGULAMA ESASLARI

DİCLE ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM ÜYELİĞİNE YÜKSELTİLME VE ATANMA YÖNERGESİ

KONYA GIDA ve TARIM ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM ÜYELİĞİNE ATANMA ve YÜKSELTİLME KRİTERLERİ YÖNERGESİ Doküman No

YENİ HALİ HARRAN ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM ÜYELİĞİNE YÜKSELTİLME VE ATANMA YÖNERGESİ

İSTANBUL MEDENİYET ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM ÜYELİĞİNE YÜKSELTİLME VE ATANMA İLE ÖĞRETİM ÜYESİ DIŞINDAKİ KADROLARA ATAMA YÖNERGESİ

T.C. MUNZUR ÜNĠVERSĠTESĠ ÖĞRETĠM ÜYELĠĞĠNE YÜKSELTĠLME VE ATANMA ĠLKELERĠ

3. Aşağıdaki şartlardan en az birini gerçekleştirmiş olmak: puanları yeniden almış olmak. I- Yardımcı Doçentlik Kadrosuna Başvurma ve Atanma:

KIRGIZİSTAN-TÜRKİYE MANAS ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM ÜYELİĞİNE YÜKSELTİLME VE ATANMA YÖNETMELİĞİ

T.C. DÜZCE ÜNİVERSİTESİ AKADEMİK YÜKSELTİLME VE ATAMA KRİTERLERİ

Transkript:

T.C. BATMAN ÜNİVERSİTESİ AKADEMİK YÜKSELTİLME VE ATANMA KRİTERLERİ YÖNERGESİ BATMAN 2017 (Bu yönerge 01.01.2018 tarihinde yürürlüğe girecektir.) o

BATMAN ÜNİVERSİTESİ AKADEMİK YÜKSELTİLME VE AT ANMA KRİTERLERİ YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM AMAÇ, İLKE VE ESASLAR Amaç MADDE 1 - Batman Üniversitesi Öğretim Üyeliğine (Profesör, Doçent ve Yardımcı Doçent) yükseltilmek ve atanmak için başvuracak adaylarda; 2547 Sayılı Yükseköğretim Kanunu'nun ilgili maddeleri ile Öğretim Üyeliğine Yükseltilme ve Atanma Yönetmeliği'nin ilgili maddelerinde belirtilen açıklamalar doğrultusunda oluşturulan bu yönergenin amacı; (a) Öğretim üyelerinin yükseltilme ve atanmalarında aranacak koşulları belirleyerek, bilimsel erkin temel ilke olduğu bir ortam hazırlamak, (b) Akademik kadrolara başvuracak olan adaylar hakkında gerçekçi, tarafsız, adil değerlendirmeler sonucunda daha sağlıklı ve çağdaş ölçütler içinde karar verebilmek, ( c) Aynı kadroya birden fazla başvurunun bulunması halinde tercihin nesnel ölçütler çerçevesinde yapılmasını sağlamak, (ç) Bilimsel faaliyetlerde sürekliliği esas alan bir anlayış içinde Batman Üniversitesi öğretim üyeliğine başvurularda bilimsel rekabeti özendirmek, ( d) Öğretim üyelerinin özellikle Uluslararası İndekslere giren dergilerde yayın yapmalarını ve yayınlarına atıf almayı hedeflemelerini teşvik ederek Batman Üniversitesi'nin tanınırlığını artırmak, ( e) Evrensel bilime ve ülkemizin gelişmesine katkı sağlanmasında Batman Üniversitesi 'nin payını arttırmaktır. MADDE 2 - Batman Üniversitesi'nde görev yapan tüm öğretim elemanlarının, 2547 Sayılı Yükseköğretim Kanunu'nun 4 üncü maddesinde belirtildiği gibi öğretim-eğitim hizmetlerinin yanı sıra; (a) Ulusal ve uluslararası düzeyde bilimsel araştırmalar yaparak çağdaş düzeyde bilgi ve teknoloji üretmek, (b) Bilginin, gerek ulusal, gerekse uluslararası düzeylerde toplanacak kongre, sempozyum ve benzeri toplantılara katılarak ya da bu toplantıları tertipleyerek sunumunu yapmak, (c) Üretilen bilginin yaygınlaşmasını ve paylaşılmasını sağlamak, ulusal ve uluslararası düzeyde yayımlanacak dergi, kitap, elektronik ortam, sergi ve radyo-televizyon yayınları yardımıyla bütün insanlığın bilgilendirilmesine hizmet etmesini sağlamaktır. Dayanak MADDE 2 - Bu uygulama esasları, 2547 Sayılı Yükseköğretim Kanunu'nun 23 üncü ve 25 inci maddelerinin (c) fıkrası ile 26'ıncı maddesinin (a) fıkrası ve 28.01.1982 tarih ve 17588 sayılı Resmi Gazete'de yayımlanan Öğretim Üyeliğine Yükseltme ve Atanına Yönetmeliği hükümlerine dayanılarak hazırlanmıştır. Temel İlkeler MADDE 3 - Yükseltilme ve Atanma Kriterleri, Batman Üniversitesi'nin tüm akademik yapısı için geçerli olan ortak en düşük düzeyi belirler. Bu düzey her birim için yeterlilik anlamı taşımaz. MADDE 4 - Adayların başvurularına ekledikleri bilimsel çalışmaları ve belgeledikleri diğer akademik faaliyetleri, nicelikleri yönünden; ayrıntıları belirtilen puanlama sistemi uyarınca Rektörlükçe oluşturulan ve başvurulan bilim dallarıyla ilgili ya da yakın bilim dallarından başvurulan kadronun akademik seviyesine göre, profesör ve/veya doçentlerden 1

oluşan 3 kişilik bir komisyon tarafından ön değerlendirmeye tabi tutularak raporlandırılır. Aşağıda belirtilen en az puanların altında kalan adayların başvuruları değerlendirilmeye alınmaz. MADDE 5 - Yardımcı doçent, doçent ve profesör kadrolarına başvuran adayların araştırmaları, sanatsal faaliyetleri ve diğer akademik çalışmaları ve bunlara bağlı yayımlarında süreklilik esastır. Değerlendirmeye İlişkin Esaslar MADDE 6 - Akademik kadrolara başvuran aday dosyalarının değerlendirilmesi aşağıdaki ölçütlere göre yapılır: (a) Değerlendirmeye alınacak faaliyet türleri ve bunlara ilişkin puanlama sistemi bu yönerge ile düzenlenir. Her aday bilimsel faaliyetlerini ve çalışmalarını bu yönergede düzenlenen esaslara ve puanlama ölçütlerine göre düzenler ve başvuru dosyasına ekler. (b) Başvuran adayların çalışmaları, Batman Üniversitesi Rektörlüğünce oluşturulan ADEK komisyonu tarafından, Ek-1 'de belirlenen ölçütlere uygunluğu açısından bir ön değerlendirmeye tabi tutulur. ( c) Bu ön değerlendirme sonrası Yardımcı Doçentlik, Doçentlik ve Profesörlük için belirlenen ölçütleri taşımayan ve belirlenen asgari puanların altında kalan başvurular jüri üyelerine gönderilmez. (ç) Belirlenen ölçütler sadece ön koşuldur; bilimsel değerlendirme ise jüri üyelerince yapılır. (d) Yabancı Diller Yüksek Okuluna Öğretim Üyesi alımında, 150-200 kelimelik yazılı dil sınavına ek olarak 20- dakikalık sözlü tebliğ sunumundan başarılı olma şartı aranır. ( e) Kişiye özel koşullar içermemek ve üniversite senatosunun onayını almak şartı ile dekanlar veya yüksekokul ve enstitü müdürlerinin önerisi ile nitelik artırıcı ek koşullar istenebilir. Ortak çalışmalardaki puanlama İKİNCİ BÖLÜM PUANLAMA VE BAŞVURU ÖLÇÜTLERİ Madde 7 - Yazar sayısının birden fazla olması halinde, adayın bir çalışmadan alacağı puan Tablo l 'deki dağılıma göre hesaplanır. 2

Tabi o 1 : Y azar sayısına 2öre uygulanacak puanın de2erlendirme tablos u Eserdeki Yazar Sayısı Hak edilen puan (Öngörülen Tam Puanın Yüzdesi) 1... ısım 2. ısım 3... ısım 4... ısım 5... ısım 6... ısım 7. ısım 8. isim 9... ısım... ısım 1 isimli 0 2 isimli 90 80 3 isimli 80 70 60 4 isimli 70 60 50 40 5 isimli 60 50 40 20 6 isimli 50 40 20 7 isimli 50 40 20 8 isimli 50 40 20 9 isimli 50 40 20 isimli 50 40 20 11 isimli ve üzeri 1 O isimli ile aynı Yardımcı doçent kadrosuna başvuru ölçütleri MADDE 8 - Yardımcı Doçentliğe başvurularda adayın yabancı dil seviyesi ölçülür. Öğretim Üyeliğine Yükseltilme ve Atanma Yönetmeliği'nin 7 nci maddesi gereğince yapılan bu sınavda asgari 70 (Yetmiş) puan alma şartı aranır. Batman Üniversitesinde yardımcı doçent kadrosuna atanabilmek için 2547 sayılı Yükseköğretim Kanununun 23. maddesinde belirtilen koşullara ek olarak; Fen, Mühendislik, Sağlık, Sosyal Bilimler ve Güzel Sanatlar alanlarında, adayların Tablo 2'de belirlenmiş puanları sağlaması gerekir. (a) Fen, Mühendislik ve Sağlık Bilimleri alanında yardımcı doçentlik ilk atamada, en az biri SCI, SCI-Expanded veya SSCI'te olmak üzere; SCI, SCI-Expanded, SSCI, ESCI, TR Dizin veya uluslararası diğer indekslerde dizinlenen hakemli dergilerde en az 2 makalesi bulunmak, (b) Sosyal Bilimler alanında yardımcı doçent ilk atamada ise SSCI ve AHCI'e veya TR Dizin'de dizinlenen dergilerde en az 2 makale ya da diğer ulus :ıj/uluslararası hakemli dergilerde en az 4 makalesi bulunmak, (c) Tablo 2'de belirtilen puanları almış olmak.

Tablo 2: Yardımcı doçent kadrosuna atanabilmek için sağlanması gereken puanlar tablosu BİLİM DALLARI YARDIMCI DOÇENT PUAN TABLOSU Ek Tablo I' deki A-D Arası Faaliyetlerden En Az Puan Ek Tablo I' deki Nl-N9 Arası Faaliyetlerden En Az Puan Toplam Puan SAGLIK, FEN MÜHENDİSLİK ALANLARI* SOSYAL BİLİMLER* GÜZEL SANATLAR* Kuramsal Alanlar Uygulamalı Alanlar Müzik Sanatçılığı Müzik Kompozisyonu VE 25 15 15 - - 15-15 - - (N6 hariç N4-N9 arasındaki faaliyetlerden) - 15 (N5, N7 ve N8 faaliyetlerinden) *Yardımcı Doçentliğe yeniden atanmalarda, her atama dönemi için biri bilimsel yayın olmak üzere ez az puan almış olmak gerekir. Doçentlik kadrosuna başvuru ölçütleri MADDE 9 - Doçentliğe yükseltilme ve atanma işlemleri için 2547 sayılı Yükseköğretim Kanunu'nun 25 inci maddesinde tanımlanmış olan koşullar aranır. (a) Üniversitelerarası Kurul tarafından yapılan doçentlik sınavında başarılı olmak, (b) Yurtdışından Doçentlik belgesi olan adaylar için Yükseköğretim Kurulu'ndan denklik alma şartı aranır. Profesör kadrosuna atama ilkeleri ve uygulama esasları MADDE - Profesör kadrosuna yükseltilme ve atanma işlemleri için 254 7 sayılı Yükseköğretim Kanunu'nun 26. Maddesinde tanımlanmış olan koşullara ek olarak aşağıdaki koşullar aranır. (a) Doçent unvanını aldıktan sonra en az beş yıl süreyle, açık bulunan profesörlük kadrosu ile ilgili bilim alanında çalışmış olmak,

(b) Profesörlüğe başvuru tarihinde, Doçent unvanını aldıktan sonra yaptığı bilimsel yayınlar ve faaliyetler ile, ilgili Doçentlik Temel Alanı için Üniversitelerarası Kurul tarafından belirlenen doçentlik sınavı başvurusu asgari koşullarını (Lisansüstü tezlerden zorunlu asgari puanlardan muaf tutularak) bir kez daha sağlamış olmak, ( c) Doçent unvanını aldıktan sonra, ilgili bilim alanında özgün yayınlar veya çalışmalar yapmış olmak (Tek isimli yayınlarından biri, yazarın ilk sırada olduğu yayınlarından biri veya adayın lisansüstü öğrencileri ile yaptığı yayın başvuru dosyasında başlıca araştırma eseri olarak belirtilmiş olmalıdır.) ve aşağıda verilen yardımcı kriterler ile tablolardaki gerekli puanları almış olmak. MADDE 11 - Profesör kadrosuna yükseltilme ve atanma işlemleri için sağlanması gereken asgari puan; (a) Sağlık, Fen, Mühendislik ve Sosyal Bilimler Alanlarında; Profesör kadrolarına atanmak üzere başvuruda bulunan adayların, Doçent unvanını aldıktan sonra yapmış oldukları bilimsel çalışmalarla Ek-1 'de yer alan puanlama listesinden Tablo 3'te belirlenmiş puanları sağlamaları gerekir. T a hl o 3 : P ro t esor.. k a d rosuna a t ama ış. l em l erı.. ıçın. sag -1 anması gere k en puan l ar PROFESÖRLÜK PUAN TABLOSU BİLİM DALLARI Ek Tablo l'deki A Bölümü Toplam Faaliyetlerinden En Az Puan Puan SAGLIK, FEN VE 50 0 MÜHENDİSLİK ALANLARI SOSYAL 50 0 BİLİMLER (b) Güzel Sanatlar Alanında; Profesör kadrolarına atanmak üzere başvuruda bulunan adayların, Doçent unvanını aldıktan sonra yapmış oldukları bilimsel çalışmalarla Ek 1 'de yer alan puanlama listesinden Tablo 4'te belirlenmiş puanları sağlamaları gerekir. Tablo 4: Güzel Sanatlar Alanında Profesör Kadrosuna Atama İşlemleri İçin Sağlanması Gereken Puanlar GÜZEL SANATLAR PROFESÖRLÜK PUAN TABLOSU Ek Tablo I' Deki Ek Tablo I' deki Toplam A Bölümündeki Nl-N9 Arası Puan Faaliyetlerden Faaliyetlerden En Az Puan En Az Puan Kuramsal Alanlar 40-80 Uygulamalı Alanlar - 40 80 5

Müzik Sanatçılığı - 40 80 (N6 hariç N4-N9 arasındaki faaliyetlerden) Müzik - 40 80 Kompozisyonu (N4, N5 ven8 faaliyetlerinden) Yürürlük MADDE 12 - Batman Üniversitesi Senatosunun 19.06.2017 tarih ve 2017/-7 sayılı kararıyla kabul edilen bu yönerge O 1.O 1.2018 tarihinde yürürlüğe girer. Yürütme MADDE 13 - Öğretim Üyeliğine Yükseltme ve Atanma Kriterleri Yönergesi, Batman Üniversitesi Rektörü tarafından yürütülür.

EK-1 TABLOI ATAMALARDA DİKKATE ALINACAK PUANLAMA SİSTEMİ A.1. A.2. A. MAKALELER SCI, SCI-E (Science Citation lndex-expanded), SSCI (Social Science Citation Index), AHCI (Arts and Humanites Citation Index) tarafından taranan dergilerde yayımlanmış makale ESCI ve TR Dizin kapsamındaki dergilerde yayınlanmış makale 20 puan 1 A.3. A.4. 1. ve 2. maddelerin kapsamı dışındaki ulusal/uluslararası hakemli dergilerde yayınlanmış makale 8 puan 1, 2, ve 3. maddelerde belirtilen dergilerde yayınlanan teknik not, editöre mektup, tartışma, vaka takdimi, özet türünden yayınlar ve kitap inceleme, eleştirisi; adı geçen maddelerde belirtilen puanların yarısı alınır. B. BİLDİRİLER Uluslararası kongre ve sempozyumlarda a) Davetli konuşmacı olmak puan B.1. b) Bildiri kitabında veya elektronik ortamda tam metin yayınlanmış bildiri 4 puan c) Bildiri kitabında veya elektronik ortamda özet olarak yayınlanmış bildiri Ulusal kongre ve sempozyumlarda a) Davetli konuşmacı olmak 8 puan B.2. b) Bildiri kitabında veya elektronik ortamda tam metin yayınlanmış bildiriler 3 puan c) Bildiri kitabında veya elektronik ortamda özet olarak yayınlanmış bildiriler C. KİTAPLAR c.ı. C.2. Yurt dışında yabancı dilde yayımlanmış a) Kitap 25 puan b) Kitap Bölümü puan Yurt içinde yayımlanmış kitaplar a) Kitap puan

b)kitap Bölümü c) Ansiklopedi maddesi ( en fazla 5 adet) 5 puan D. ÇEVİRİLER ıd. ) Kitap ı b) Kitap bölümü puan 5 puan E. ATIFLAR ( Öğretim üyesinin kendi kitap ve makalelerine yaptığı atıflar hariç) E.1. SCI, SCI-Expanded, SSCI, AHCI tarafından taranan dergilerde yer alan yayınlarda ve ulusal/ uluslararası nitelikteki özgün araştırma kitaplarında a) Kitaptaki her bir atıf 4 puan E.2. E.3. b) Dergideki her bir atıf ESCI, TR Dizin kapsamındaki dergilerde yayınlanmış makaleler ve yurt dışı tezlerde Her bir atıf Ulusal ve diğer uluslararası dergilerde yayımlanmış makalelerde ve yapılmış tezlerde Her bir atıf 4 puan 3 puan 1 puan F.1. F.2. F. ADAYIN ADI İLE ANILAN FORMÜL, ŞEMA, ŞEKİL, GRAFİK, TABLO, BULUŞ VE GÖRÜŞLER Yurt dışında basılmış bilimsel ve ders kitat ı niteliğindeki kitaplarda adayın adı ile anılan formül, şema, şekil, grafik, tablo, buluş ve görüşlere yer verilmesi Yurt içinde basılmış bilimsel ve ders kitaplarında adayın adı ile anılan formül, şema, şekil, grafik, tablo, buluş ve görüşlere yer verilmesi 1 6 puan

G. EDİTÖRLÜKLER VE HAKEMLİKLER SCI Expanded SSCI, AHCI ve ESCI kapsamındaki dergilerde a) Editörlük yapmak puan G.1. b) Yayın kurulu üyeliği veya editörler listesinde yer aimak 5 puan c) Hakemlik yapmak (azami toplamı 4 puan) 1 puan d)yurt dışından gelen projelerde hakemlik ve izleyicilik G.2. Yurt dışında yayımlanan diğer uluslararası dergilerde ve TR Dizin kapsamındaki dergilerde a) Editörlük yapmak b) Yayın kurulu üyeliği veya editörler listesinde yer almak 6 puan 3 puan G.3. G.4. Diğer ulusal hakemli dergilerde a) Editörlük yapmak b) Yayın kurulu üyeliği veya editörler listesinde yer almak c) TÜBİTAK projelerinde hakemlik ve izleyicilik Bilimsel kitaplar veya ders kitaplarında editörlük a) Yurt dışında yayımlanmış kitap b) Yurt içinde yayımlanmış kitap c) Çeviri, bilimsel veya ders kitaplarında editörlük 4 puan 5 puan 8 puan 4 uan 4 puan H.1. H.2. H. KONGRE VE SEMPOZYUMLAR Uluslararası kongre ve sempozyumların düzenlenmesinde a) Başkan b) Kurul Üyeliği Ulusal kongre ve sempozyumların düzenlenmesinde a) Başkan b) Kurul Üyeliği puan 8 puan peof:-ijt. ZBE 9 Wımcısı

İ.1. İ.2. İ. KONGRELERDE DERECEYE GİREN ARAŞTIRMA VE SUNUMLAR Uluslararası kongrelerde ilk üç dereceye giren araştırma ve sunumlar Ulusal kongrelerde ilk üç dereceye giren araştırma ve sunumlar +1 puan +1 puan J.1. J. EGİTİM-ÖGRETİM FAALİYETLERİ Lisansüstü tez yönetimi a) Yüksek lisans tezi yönetmiş olmak b) Doktora veya tıpta uzmanlık tezi yönetmiş olmak. 3 puan 6 puan K.1. K.2. K.3. K. PROJELER Sonuçlandırılmış bilimsel proje raporları: 1) Uluslararası kuruluşlarca desteklenmiş projeler a) Proje Yürütücüsü b) Proje Araştırmacısı 2) Ulusal kuruluşlarca (TÜBİTAK, DP'"(, SAN-TEZ, BAKANLIKLAR vb) desteklenmiş projeler a) Proje Yürütücüsü (hızlı destek hariç) b) Proje Araştırmacısı 3) BAP (Bilimsel Araştırma Projeleri) birimince desteklenen projeler a) Proje Yürütücüsü b) Proje Araştırmacısı 20 puan puan 15 puan 5 puan 4 puan L.1. L.2. L.3. L. PATENTLER Uluslararası patent Endüstride kullanılan patent Bakanlıkça onaylı ulusal patent 50 puan 20 puan 15 puan

M.ÖDÜLLER M.1. a) Yurt dışı bilimsel ödüller/ doktora sonrası araştırma bursları (veya post-doctorate, en az 6 ay) puan b) Yurt içi doktora sonrası araştırma bursları (en az 6 ay) 5 puan Yurt içi bilimsel ödüller a) TÜBİTAK ve TÜBA bilim ödülü 20 puan M.2. b) TÜBİTAK ve TÜBA teşvik ödülü (Gençlik Ödülleri dahil) puan c) Diğer bilimsel ödüller (TÜBİTAK kriterlerine göre olup SCI vb. makaleleri için verilen teşvik ve para ödülleri kabul edilmez). 5 puan N. GÜZEL SANATLAR İLE İLGİLİ FAALİYETLER Yurt içi sergiler a) Bireysel (kişisel) sergi 6 puan b) Ulusal bienaller, trienaller 3 puan.c) Grup sergi 3 puan N.1 d) Yarış malı sergi 5 puan e) Üniversitelerin düzenlediği sergi 3 puan f) Karma sergi 3 puan g) Kamu kuruluşlarınca düzenlenen sergi h) Özel kuruluşlarca düzenlenen sergi Yurt dışındaki sergiler N.2 N.3 a) Bireysel sergi 8 puan b) Grup sergi 4 puan c) Karma sergi 4 puan Uluslararası sergiler a) Uluslararası bienaller, trianeller puan b) Uluslararası grup sergi 5 puan c) Uluslararası karma sergi 5 puan Müzik Teknolojisi-Uygulama N.4 a) Tonmaysterlik projesi gerçekleştirme 8 puan b) Ses sistemi projesini gerçekleştirme 6 puan

c) Tonmaysterlik projesi katılım Müzik Kompozisyonları a) Sahne yapıtları (Opera- Bale-Oratoryo vb.) puan N.5 b) Senfonik yapıtları (senfoni, konçerto vb.) 8 puan c) Oda Müziği, koro ve solo yapıt 6 puan d) Elektronik müzik yapıtı 6 puan e) Düzenleme 4 puan Geleneksel Türk el sanatları belgeleri N.6 Geleneksel Türk El Sanatları ile ilgili Başbakanlık Arşivi, Topkapı Sarayı, Vakıflar Genel Müdürlüğü gibi kamu kuruluşlarında muhafaza edilen belgelerin çözümlenmesi ve yayımlanması. Sanatsal ödüller 6 puan a) Uluslararası ödül 8 puan N.7 b) Üniversite ödül 6 puan c) Ulusal resmi ödül 4 puan d) Ulusal özel ödül Yurt içi sanatsal etkinlikler (Yurt dışında olması halinde +) a) Bireysel 8 puan b) Karma 6 puan c) Eşlikçi olarak katılım 6 puan N.8 d) Orkestra, opera, balede solist olarak yer almak 8 puan e) Oda müziği dinletisi 6 puan t) Orkestra (tutti), opera (koro) ve balede (cor de hallet) yer almak g) Radyo, TV Etkinliği 4 puan h) Sinema Etkinliği 4 puan i) Audio yayını (Kaset, CD) 8 puan Jüri üyeliği a) Uluslararası sanat ve tasarım yarışmalarında jüri üyeliği 8 puan N.9 b) Ulusal sanat, tasarım yarışmalarındajüri üyeliği 4 puan c) Uluslararası sanat ve film festivallerinde jüri üyeliği 8 puan d) Ulusal sanat ve film festivallerinde jüri üyeliği 4 puan

O. SPORTİF FAALİYETLER a) Uluslararası turnuvalarda (Olimpiyat Oyunları, Universiad, Akdeniz Oyunları, Dünya, Avrupa ve Balkan Şampiyonaları) ilk üçe giren oyuncuların bulunduğu takımın teknik kadrosunda yer almak puan b) Yurt içindeki ulusal nitelikteki müsabakalarda ilk üçe giren oyuncuların bulunduğu takımın 4 puan teknik kadrosunda yer almak 0.1. c) Ulusal nitelikteki turnuvalara katılan bir takımın teknik kadrosunda yer almak d) Milli takımlarda antrenörlük yapmak (her yıl için) e) Profesyonel, amatör, üniversite takımlarında antrenörlük yapmak (her yıl için) t) Uluslararası müsabakalarda hakemlik yapmak g) Ulusal müsabakalarda hakemlik yapmak 1 puan P. DANIŞMANLIKLAR VE EGİTİM-ÖGRETİM KOORDİNATÖRLÜKLERİ a) Kamu ve özel sektörde danışman ve eğitimcilik (her yıl için) 1 puan b) Öğrenci Topluluk Danışmanlıgı (her yıl için) 1 puan P.1. c) Eğitim-Öğretim Koordinatörlüğü (her yıl için) d) AB programlarında Koordinatörlük (Erasmus, LdV v.b.) her yıl için e) Mevlana veya Farabi Koordinatörlüğü (her yıl için) 1 puan 1 puan 1 puan 13

EK2 BATMAN ÜNİVERSİTESİ PROFESÖRLÜGE YÜKSELTİLME VE ATANMA İLE İLGİLİ RAPOR YAZIM DÜZENİ KİŞİSEL RAPOR Hazırlayan : Prof. Dr..... T. C. BATMAN ÜNİVERSİTESİ REKTÖRLÜK MAKAMINA İLGİ : Personel Dairesi Başkanlığının,...... tarih ve... sayılı, Doç.Dr./Prof.Dr..... 'nın... sayılı Yasanın.... maddesi uyarınca,... anabilim dalında profesörlüğe yükseltilmesine ilişkin olarak dosyasının incelenmesi ve görüş bildirilmesi hakkındaki yazısı. 1. ÖZGEÇMİŞ Adayın yükseköğrenimine kadarki özgeçmışı kısaca; yükseköğrenim ve sonrası daha detaylı olarak belirtilir. 2. YABANCI DİL DURUMU Adayın bildiği yabancı diller ve başarmış olduğu sınavlar belirtilir. 3. BİLİMSEL ÇALIŞMALAR VE YAYINLARI 3.1. Tezler 3.1.1 Yüksek Lisans Tezi (varsa) 3.1.2 Doktora Tezi 3.1.3 Profesörlük Başlıca Araştırma Eseri (Yüksek Lisans ve Doktora Tezleri bibliyografik yazım düzeninde belirtilir; Profesörlük Başlıca Araştırma Eseri analitik olarak irdelenir). 3.2 Kitaplar 3.2.1 Doçentlik Öncesi 3.2.2 Doçentlik Süresince 3.3 Makaleler ve Bildiriler 3.3.1 Doçentlik Öncesi 3.3.1.1. Uluslararası dergilerde 3.3.1.2. Ulusal dergilerde 3.3.1.2.1. Ulusal ve uluslararası sempozyum, kongre veya konferans kitaplarında tam metin olarak basılmış olanlar. 3.3.1.2.2. Ulusal ve uluslararası sempozyum, kongre veya konferans bildiri özetleri. 3.3.1.2.3. Diğer yayınlar (kitaplar, ders notları vs).

3.3.2 Doçentlik Süresince 3.3.2.1. Uluslararası dergilerde 3.3.2.2. Ulusal dergilerde 3.3.2.2.1. Ulusal ve uluslararası sempozyum, kongre veya konferans kitaplarında tam metin olarak basılmış olanlar. 3.3.2.2.2. Ulusal ve uluslararası sempozyum, kongre veya konferans bildiri özetleri. 3.3.2.2.3. Diğer yayınlar (kitaplar, ders notları vs). 4.ATIFLAR 5. LİSANS VE LİSANSÜSTÜ EGİTİME KATKI 5.1. Lisans ve lisansüstü eğitimde verdiği dersler, 5.2. Yönettiği tezler 5.2.1. Yüksek lisans 5.2.2. Doktora 6. VERDİGİ KONFERANS VEYA SEMİNERLER (Konu, Tarih, Yer ve Kurum) 7. İDARİ GÖREVLERİ Adayın üstlendiği idari görevleri tarih sırası ile belirtilir. 8. ÇEŞİTLİ KURUMLARCA DESTEKLENEN ARAŞTIRMA PROJELERİ VE MESLEKİ UYGULAMALARI 8.1. Desteklenen Araştırma Projeleri 8.2. Mesleki Uygulamalar 9. BİLİMSEL VE MESLEKİ BİLİRKİŞİLİK GÖREVLERİ Adayın üstlendiği büyük önemi olan bilirkişilik ve danışmanlık görevleri belirtilir.. ALDIGI ÖDÜLLER 11. ÜYESİ OLDUGU MESLEK KURULUŞLAR 12. SONUÇ Batman Üniversitesi... Fakültesi.... Anabilim dalı profesörlük kadrosuna yükseltilerek atanmak üzere başvuruda bulunan Doç.Dr./Prof.Dr....... 'nın dosyası.,...................................................... sayılı Kanunun... maddeleri uyarınca tarafımdan incelenmiştir. Buna göre:.... 15 Gülriz KOZBE ör Yardımcısı

Sonuç Bölümünde: Kişisel Raporun ilgili maddelerinde yapılan açıklamalar gerekçe gösterilerek, adayın profesörlüğe yükseltilmesinin uygun olup olmadığı yönünde kanaat bildirilir. Tarih ve İmza Jüri Üyesi: Ünvan-Adı-Soyadı Üniversite ve Fakültesi Anabilim Dalı

EK3 PUANLAMA ŞABLONU Yayın no Yayın yılı Yazar sayısı Ek 1 'e göre yayının grup DOSU Yayının puanı Adayın aldığı puan Öğretim üyeliğine atamaların tamamında gereklidir. Aday ilave olarak, akademik durumuna göre ekteki tabloyu da dolduracaktır. Aday özgeçmişini YÖKSİS formatında hazırlayarak başvuru dosyasına ekleyecektir. Aday her faaliyet için gerekli kanıtlayıcı belgeleri dosyası ile birlikte sunacaktır. Profesör adayları EK 6'daki puanlama şablonunu Üniversitelerarası Kurul puanlama ölçütlerine ayrıca düzenleyeceklerdir. Yardımcı Doçentlik için; Zorunlu puanlardan Alınması gerekli asgari Adayın puanı puan Toplamda Alınması gerekli asgari puan Adayın puanı Doçentlik için; Zorunlu puanlardan Alınması gerekli asgari Adayın puanı puan Alınması gerekli asgari puan Toplamda Adayın puanı ıçın; p :ı.. l''k.. ro esor u Doçentlik süresince; UAK zorunlu puanlardan Doçentlik süresince; EK-1 Zorunlu puanlardan Toplamda Alınması Alınması gerekli Adayın puanı gerekli asgari Adayın puanı Adayın toplam puanı asgari puan puan