Birinci Bölüm Genel Hükümler

Benzer belgeler
Birinci Bölüm Genel Hükümler

KOCAEL VERS TES AKADEM K ATAMA YÖNERGES ( tarihli, 2012/1 sayılı Üniversite Senatosu Kararı ile kabul edilmi tir.)

T.C. KOCAELİ ÜNİVERSİTESİ EĞİTİM FAKÜLTESİ AKADEMİK ATAMA VE YÜKSELTME YÖNERGESİ

KOCAELİ ÜNİVERSİTESİ İKTİSADİ VE İDARİ BİLİMLER FAKÜLTESİ AKADEMİK ATAMA YÖNERGESİ

GEBZE TEKNİK ÜNİVERSİTESİ AKADEMİK YÜKSELTME VE ATAMA ÖLÇÜTLERİ YÖNERGESİ 2015

KOCAELİ ÜNİVERSİTESİ AKADEMİK ATAMA YÖNERGESİ

ANTALYA BİLİM ÜNİVERSİTESİ AKADEMİK YÜKSELTME VE ATAMA ÖLÇÜTLERİ YÖNERGESİ

KÜTAHYA SAĞLIK BİLİMLERİ ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM ÜYELİĞİNE YÜKSELTİLME VE ATANMA YÖNERGESİ (İLKELER VE KRİTERLER)

YILDIZ TEKNİK ÜNİVERSİTESİ AKADEMİK YÜKSELTME VE ATAMA ÖLÇÜTLERİ YÖNERGESİ

Ek.22.1: gün ve 2013/08-22 sayılı Senato kararı ekidir. YILDIZ TEKNİK ÜNİVERSİTESİ AKADEMİK YÜKSELTME VE ATAMA ÖLÇÜTLERİ YÖNERGESİ

YILDIZ TEKNİK ÜNİVERSİTESİ AKADEMİK YÜKSELTME VE ATAMA ÖLÇÜTLERİ YÖNERGESİ

TOROS ÜNİVERSİTESİ AKADEMİK YÜKSELTİLME VE ATANMA ÖLÇÜTLERİ

T.C. CELAL BAYAR ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM ELEMANI KADROLARINA BAŞVURMA ATAMA VE GÖREV SÜRESİ UZATIMI İLE İLGİLİ YÖNERGE

ŞIRNAK ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM ELEMANI KADROLARINA İLK ATANMA, YENİDEN ATANMA (GÖREV SÜRESİ UZATIMI), YÜKSELTİLME VE ATANMA ŞARTLARI

İSTANBUL RUMELİ ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM ÜYELİĞİNE ATAMA VE YÜKSELTME YÖNERGESİ (KRİTERLERİ)

T. C. İSTANBUL BİLİM ÜNİVERSİTESİ AKADEMİK YÜKSELTME VE ATAMA ÖLÇÜTLERİ İLE İLGİLİ ESASLAR AMAÇ

T.C. YOZGAT BOZOK ÜNİVERSİTESİ AKADEMİK YÜKSELTİLME VE ATANMA YÖNERGESİ. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Genel İlkeler, Uygulama ve Yürütme, Tanımlar

A. Adayların Değerlendirilmesi Ödüllendirilmek üzere dekanlık makamına önerilen adaylarla ilgili değerlendirmeler ödül komisyonunca yapılır.

T.C. IĞDIR ÜNİVERSİTESİ

TOROS ÜNĠVERSĠTESĠ ÖĞRETĠM ÜYELĠĞĠ KADROLARINA

T.C. ŞIRNAK ÜNİVERSİTESİ REKTÖRLÜĞÜ Personel Daire Başkanlığı ŞIRNAK MESLEK YÜKSEKOKULU MÜDÜRLÜĞÜNE

ANADOLU ÜNİVERSİTESİNDE ÖĞRETİM ÜYELİĞİ KADROLARINA BAŞVURMA İLE İLGİLİ DEĞERLENDİRME ÖLÇÜTLERİ

HASAN KALYONCU ÜNİVERSİTESİ AKADEMİK YÜKSELTİLME VE ATAMA YÖNERGESİ

1. ARAŞTIRMAYA DAYALI YAYIN FAALİYETLERİ

T.C. ŞIRNAK ÜNİVERSİTESİ AKADEMİK PERSONEL İLK VE YENİDEN ATAMA KRİTERLERİ

AFYON KOCATEPE ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM ÜYELİĞİNE YÜKSELTİLME VE ATANMALARDA ARANACAK ASGARİ KOŞULLAR

CELAL BAYAR ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM ELEMANI KADROLARINA BAŞVURACAK ADAYLARIN AKADEMİK ETKİNLİKLERİNİ DEĞERLENDİRME FORMU

T.C. SİNOP ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM ÜYELİĞİNE YÜKSELTİLME VE ATANMA ÖLÇÜTLERİ YÖNERGESİ I - AMAÇ

T. C. İSTANBUL BİLİM ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM ÜYELİĞİNE YÜKSELTME VE ATAMA ÖLÇÜTLERİ İLE İLGİLİ ESASLAR

T.C. İSTANBUL KÜLTÜR ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM ÜYELİĞİNE YÜKSELTME ve ATAMA YÖNERGESİ

SENATO 2013 /5-XV BİTLİS EREN ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM ÜYELİĞİNE YÜKSELTİLME VE ATANMA İLKELERİ YÖNERGESİ

T.C. ACIBADEM ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM ÜYELİĞİNE YÜKSELTİLME ve ATAMA KRİTERLERİ YÖNERGESİ

OSMANİYE KORKUT ATA ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM ÜYELİĞİNE ATAMA VE YÜKSELTME YÖNERGESİ

GEBZE TEKNİK ÜNİVERSİTESİ AKADEMİK YÜKSELTME VE DEĞERLENDİRME KURULU (AYDEK) YÖNERGESİ

BAŞKENT ÜNİVERSİTESİ

MEHMET AKİF ERSOY ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM ÜYELİĞİ KADROLARINA BAŞVURU KOŞULLARI VE UYGULAMA İLKELERİ HAKKINDA YÖNERGE

TÜRK HAVA KURUMU ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM ÜYELİĞİNE YÜKSELTİLME VE ATANMA YÖNERGESİ. BİRİNCİ BÖLÜM Genel Hükümler

İSTANBUL MEDENİYET ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM ÜYELİĞİNE YÜKSELTİLME VE ATANMA İLE ÖĞRETİM ÜYESİ DIŞINDAKİ KADROLARA ATAMA YÖNERGESİ

T.C. BĐLECĐK ŞEYH EDEBALĐ ÜNĐVERSĐTESĐ ÖĞRETĐM ÜYELĐĞĐNE ATANMA VE YÜKSELTĐLME FORMU

TC İSTANBUL AREL ÜNİVERSİTESİ AKADEMİK YÜKSELTİLME VE ATAMA YÖNERGESİ

Eğitim Bilimleri Temel Alanı Eğitim Bilimleri doçentlik temel alanı ile ilgili olarak ÜAK tarafından yayınlanan çalışmalara verilen

ÖĞRETİM ÜYELİĞİNE YÜKSELTME ve ATAMA YÖNERGESİ

GALATASARAY ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM ÜYELİĞİNE YÜKSELTME VE ATAMA YÖNERGESİ

K. K. T. C. KIBRIS SOSYAL BİLİMLER ÜNİVERSİTESİ. ÖĞRETİM ÜYELİĞİNE YÜKSELTİLME ve ATANMA ÖLÇÜTLERİ

TÜRK-ALMAN ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM ÜYELİĞİ KADROLARINA ATANMA VE YÜKSELTİLME KRİTERLERİ YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam ve Dayanak

T.C. İSTANBUL AYDIN ÜNİVERSİTESİ AKADEMİK YÜKSELTME VE ATAMA YÖNERGESİ

OSMANİYE KORKUT ATA ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM ÜYELİĞİNE ATAMA VE YÜKSELTME YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM. Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

İSTANBUL MEDENİYET ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM ÜYELİĞİNE YÜKSELTİLME VE ATANMA YÖNERGESİ

BÜLENT ECEVİT ÜNİVERSİTESİ BİRİMLERİNDE DOÇENT KADROSUNA ATANMA İLKELERİ

MEHMET AKİF ERSOY ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM ÜYELİĞİ KADROLARINA BAŞVURU KOŞULLARI VE UYGULAMA İLKELERİ HAKKINDA YÖNERGE

ANADOLU ÜNİVERSİTESİNDE ÖĞRETİM ÜYELİĞİ KADROLARINA BAŞVURMA İLE İLGİLİ DEĞERLENDİRME ÖLÇÜTLERİ

T.C. BURSA ORHANGAZİ ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM ÜYELİĞİNE YÜKSELTİLME VE ATANMADA UYGULANACAK TABAN PUANLAR VE ÖLÇÜTLER

TURGUT ÖZAL ÜNİVERSİTESİ Senato 16 Eylül 2015 TURGUT ÖZAL ÜNİVERSİTESİ AKADEMİK PERSONEL ATAMA VE YÜKSELTME ESASLARI YÖNERGESİ

18 Mart 2015 Çarşamba YÖNERGE Sayı:85

T. C. RECEP TAYYİP ERDOĞAN ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM ÜYELİĞİNE YÜKSELTİLME VE ATANMA YÖNERGESİ

İZMİR YÜKSEK TEKNOLOJİ ENSTİTÜSÜ MİNİMUM AKADEMİK YÜKSELTME VE ATAMA ÖLÇÜTLERİ İLE İLGİLİ ESASLAR

T.C. YALOVA ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM ÜYELİĞİNE YÜKSELTME VE ATAMA ÖLÇÜTLERİ İLE İLGİLİ SENATO ESASLARI

EK-1 ÖĞRETİM ÜYELİĞİNE ATAMA VE YÜKSELTME ÖLÇÜTLERİ İÇİN BİLİMSEL ALANLAR GENEL PUANLAMA ÇİZELGESİ

BÜLENT ECEVİT ÜNİVERSİTESİ BİRİMLERİNDE DOÇENT KADROSUNA ATANMA İLKELERİ

SÜLEYMAN DEMİREL ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM ÜYELİĞİ KADROLARINA BAŞVURMA, ATAMA VE YÜKSELTİLME İLE İLGİLİ DEĞERLENDİRME KRİTERLERİ

BURSA TEKNİK ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM ÜYELİĞİ DEĞERLENDİRME ESASLARI ve BAŞVURU KOŞULLARI

KOCAELİ ÜNİVERSİTESİ TIP FAKÜLTESİ

KARAMANOĞLU MEHMETBEY ÜNĠVERSĠTESĠ ÖĞRETĠM ÜYELĠĞĠ KADROLARINA BAġVURMA, YÜKSELTĠLME VE ATANMAYLA ĠLGĠLĠ DEĞERLENDĠRME YÖNERGESĠ

T.C. ULUDAĞ ÜNĠVERSĠTESĠ ÖĞRETĠM ÜYELĠĞĠ YÜKSELTĠLME VE ATANMA KRĠTERLERĠ

ATILIM ÜNİVERSİTESİ AKADEMİK PERSONEL ATAMA VE YÜKSELTME USUL VE ESASLARI YÖNERGESİ

ONDOKUZ MAYIS ÜNİVERSİTESİ FEN VE SAĞLIK BİLİMLERİ İÇİN AKADEMİK DEĞERLENDİRME KRİTERLERİ VE PUANLAMA YÖNERGESİ

T.C. ULUDAĞ ÜNĠVERSĠTESĠ ÖĞRETĠM ÜYELĠĞĠ YÜKSELTĠLME VE ATANMA KRĠTERLERĠ

EK-1 ÖĞRETİM ÜYELİĞİNE ATAMA VE YÜKSELTME ÖLÇÜTLERİ İÇİN BİLİMSEL ALANLAR GENEL PUANLAMA ÇİZELGESİ

MUSTAFA KEMAL ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM ÜYELİĞİNE ATANMA İLKELERİ

GALATASARAY ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM ÜYELİĞİNE YÜKSELTME VE ATAMA YÖNERGESİ

YARDIMCI DOÇENTLİĞE ATANMA İÇİN BAŞVURU KOŞULLARI VE ADAYDA ARANACAK NİTELİKLER:

GAZİ ÜNİVERSİTESİ AKADEMİK YÜKSELTİLME VE ATANMA ÖLÇÜTLERİ YÖNERGESİ

PROFESÖRLÜK BAŞVURUSU için aşağıdaki koşulların sağlanması gerekmektedir.

İSTANBUL TİCARET ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM ELEMANI KADROLARINA BAŞVURMA, ATAMA VE YÜKSELTME İLKELERİ YÖNERGESİ

T.C. BİLECİK ŞEYH EDEBALİ ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM ÜYELİĞİNE ATANMA VE YÜKSELTİLME YÖNERGESİ (İLKELER VE ÖLÇÜTLER) I. AMAÇ

T.C. DÜZCE ÜNİVERSİTESİ AKADEMİK YÜKSELTİLME VE ATAMA KRİTERLERİ

ÖMER HALİSDEMİR ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM ÜYELİĞİ KADROLARINA BAŞVURU KOŞULLARI VE UYGULAMA İLKELERİ YÖNERGESİ

T.C. TURGUT ÖZAL ÜNĠVERSĠTESĠ AKADEMĠK PERSONEL ATAMA VE YÜKSELTME ESASLARI YÖNERGESĠ

KIRGIZİSTAN-TÜRKİYE MANAS ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM ÜYELİĞİNE YÜKSELTİLME VE ATANMA YÖNETMELİĞİ

ÖĞRETİM ÜYELİĞİNE YÜKSELTME VE ATAMALARDA KULLANILACAK PUAN KRİTERLERİ

HACETTEPE ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM ÜYELİĞİNE YÜKSELTİLME VE ATANMA KRİTERLERİ (Ankara Devlet Konservatuvarı ve Güzel Sanatlar Fakültesi Hariç)

DUMLUPINAR ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM ÜYELİĞİNE YÜKSELTİLME VE ATANMA YÖNERGESİ (İLKELER VE KRİTERLER)

T.C. İSTANBUL KÜLTÜR ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM ÜYELİĞİNE YÜKSELTİLME ve ATANMA YÖNERGESİ

İSTANBUL 29 MAYIS ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM ÜYELİĞİNE ATAMA VE YÜKSELTME KRİTERLERİ

T.C. ARDAHAN ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM ÜYESİ İLK VE YENİDEN ATAMA VE PERFORMANS DEĞERLENDİRME KRİTERLERİ

Necmettin Erbakan Üniversitesi Öğretim Üyeliği Kadrolarına Atanma Ve Yükseltilmelerde Dikkate Alınacak Puanlama Ve Değerlendirme Sistemi *

SENATO 2013 /5-XV BİTLİS EREN ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM ÜYELİĞİNE YÜKSELTİLME VE ATANMA İLKELERİ YÖNERGESİ

T.C. AKSARAY ÜNİVERSİTESİ AKADEMİK YÜKSELTİLME VE ATANMA ÖLÇÜTLERİ YÖNERGESİ

NİĞDE ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM ÜYELİĞİ KADROLARINA BAŞVURU KOŞULLARI VE UYGULAMA İLKELERİ YÖNERGESİ

T.C. İSTANBUL AREL ÜNİVERSİTESİ AKADEMİK PERSONEL YÜKSELTME ve ATANMA YÖNERGESİ

YDS puanının 55 olması veya ÜAK tarafından eşdeğerliği kabul edilen bir sınavdan bu puan muadili bir puan almış olmak,

T.C. ERCİYES ÜNİVERSİTESİ GÜZEL SANATLAR FAKÜLTESİ ÖĞRETİM ÜYESİ KADROLARINA YÜKSELTME VE ATAMALARDA DİKKATE ALINACAK İLKELER VE PUANLAMA TABLOLARI

KONYA GIDA ve TARIM ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM ÜYELİĞİNE ATANMA ve YÜKSELTİLME KRİTERLERİ YÖNERGESİ Doküman No

TED ÜNİVERSİTESİ AKADEMİK YÜKSELTME VE ATAMA ESASLARI

1. PROFESÖR KADROSUNA YÜKSELTİLME VE ATANMA KRİTERLERİ

Süre Kurum Unvan / Görev

T.C. UFUK ÜNİVERSİTESİ SENATO KARARLARI

Süre Kurum Ünvan / Görev

BÜLENT ECEVİT ÜNİVERSİTESİ BİRİMLERİNDE YARDIMCI DOÇENT KADROSUNA ATANMA İLKELERİ

a) Editörlük 20 b) Yayın Kurulu üyeliği 10

Transkript:

KOCAELĐ ÜNĐVERSĐTESĐ DĐŞ HEKĐMLĐĞĐ FAKÜLTESĐ AKADEMĐK YÜKSELTME VE ATAMA ĐLKE VE ÖLÇÜTLERĐ Birinci Bölüm Genel Hükümler Amaç Madde 1 Kocaeli Üniversitesinin belirlemiş ve tanımlamış olduğu vizyon ve misyonunun gerçekleştirilmesine yönelik olarak akademik kadroların oluşturulması ve geliştirilmesi yolunda Akademik Yükseltme, Atama Đlke ve Ölçütlerini belirlemek temel amaçlardan biri olarak görülmektedir. Bu bağlamda, Akademik Yükseltme ve Atama Đlke ve Ölçütleri ile Üniversitemiz akademik birimlerinin; Bilim ve sanat dallarında ulusal ve uluslararası düzeyde etkinlik göstermeleri, Bilgi ve deney birikimlerini aktararak bilgilerin yayılmasına ve gelişmesine katkıda bulunmaları, Ülkemizin bilim, teknik, kültür ve sanat sorunlarına ilişkin olarak çözümler geliştirilmesine ve gelişme sağlanmasına katkıda bulunmaları, Yerel, ulusal ve uluslararası etkinliklerle, kendi çalışmalarını olduğu kadar alanlarında yapılan diğer çalışmaların da sergilenmesini ve tartışılmasını sağlamaları, ve uluslararası akademik kurumlarla işbirliğinde bulunmaları, Kadro gereksinmelerinin birimlerin gelişme hedeflerinin belirlediği öncelikler doğrultusunda karşılanması, Adayların akademik düzeylerine ilişkin nesnel değerlendirmelerin yapılabilmesi, Yükseltme ve atama işlemlerinde rapor düzenleyen bilimsel jüri üyelerine, atamalarda yetkililere ve kurullara değerlendirmelerde kolaylık ve birliktelik sağlanması, Adayların kendilerini hazırlamaları ve akademik performanslarını değerlendirip geliştirmeleri, konularında gerekli en az ölçütlerin saptanması amaçlanmıştır. Temel Đlkeler Madde 2 Akademik Yükseltme ve Atama Đlke ve Ölçütlerinin kullanımında aşağıdaki temel ilkeler uygulanacaktır. Üniversite Senatosu tarafından belirlenen Yükseltme ve Atama Ölçütleri Kocaeli Üniversitesi akademik birimleri için gerekli düzeyi belirlemekte olup, her birim için yeterlilik anlamını taşımamaktadır. Her akademik birim gelişme hedefleri, performansları ve öncelikleri doğrultusunda ek ölçütler tanımlayabilir ve uygulayabilir. Üniversite Yönetim Kurulu bu esasları, sadece atama ve yükseltme başvurularının kabulü veya reddi konusunda belirleyici bir ölçüt olarak kullanır. Başvuruların değerlendirilmesinde adayın akademik nitelik ve performansının ayrıntılı ve analitik incelenmesi zorunludur. Değerlendirmede adayın bilim alanındaki yeri ve potansiyeli, eğitim ve öğretim katkısı, mesleki deneyim ve katkıları, başvurduğu birimin hedeflerine yönelik getirdiği ya da getirebileceği katkılar, üniversite/birim yönetimine katkısı ve diğer üniversite hizmetleri, kişisel hedefleri ve sosyal yapısı dikkate alınır. Atama ve Yükseltmelerin, Kocaeli Üniversitesi içinden olduğu kadar dışından gelebilecek başvurulara açık olması ve bilimsel/sanatsal yarışmayı özendirmesi esastır. Atama ve Yükseltmelerde, adayın araştırma ve yayın potansiyelinin başvurduğu birimin ortalama düzeyini yükseltecek nitelikte olması koşulu aranmalıdır. Atama ve yükseltmelerde, adayın araştırma ve geliştirme etkinlikleri sanayi, çevre ve topluma katkıları da değerlendirilir. - 1 -

Üniversite Senatosu tarafından belirlenen Yükseltme ve Atama Ölçütleri Kocaeli Üniversitesi akademik birimleri için gerekli düzeyi belirlemekte olup, adayın bu ölçütlere göre ön değerlendirmeyi geçmiş olması kazanılmış bir hak olarak kabul edilemez. Üniversite Senatosunun gelişmelere bağlı olarak ölçütlerde değişiklik yapma hakkı saklıdır. Yardımcı doçentliğe başvurma ve atanma, doçentlik kadrosuna atanma ile profesörlüğe yükseltilme ve atanma işlemleri, 247 sayılı Kanun ile Öğretim Üyeliğine Yükseltilme ve Atanma Yönetmeliğinde ayrıntılı olarak düzenlenmiştir. Kocaeli Üniversitesi Dişhekimliği Fakültesinde ayrıca aranan koşullar aşağıda belirtilmiştir. Kadro Đlanı Madde 3 Kocaeli Üniversitesi Diş Hekimliği Fakültesi nde gereksinim duyulacak akademik kadroların ilanı için; a) Đlgili Anabilim Dalı Başkanı, Anabilim Dalı Kurulu nun görüşünü alarak Dekanlığa iletir. b) Dekan da kadro ilan edilme önerisi verebilir. c) Önerilere uygun kadrolar varsa ve Rektörlük de olumlu bulmuş ise gerekli ilan Rektörlükçe yapılır. Başvuru Madde 4 Akademik yükseltme ve atamaya konu olacak adaylar, 247 sayılı Kanun ve Öğretim Üyeliğine Yükseltilme ve Atanma Yönetmeliğince öngörülenlerin yanı sıra, işbu "Đlke ve Ölçütler" de belirlenen hususlarla ilgili bilgi ve belgeleri başvurusuna ekler. Değerlendirme yapacak jüri üyelerine kolaylık sağlamak amacıyla, dosyadaki etkinlikleri içeren bir bilgisayar disketi de ilave edilir. ĐKĐNCĐ BÖLÜM Öğretim Üyelikleri Ön Değerlendirme Madde Yardımcı doçent kadrosuna başvuran adayların (üniversite içi ve dışından) başvurularında belgeledikleri bilimsel çalışmaları ve diğer akademik etkinlikleri, nicelikleri yönünden, Ek Tablo 1 deki puanlama sistemine göre Fakülte Yönetim Kurulu nun görevlendirdiği bir doçent ya da profesör tarafından Ek Tablo 1 de belirtilen puanlama sistemine göre bir ön değerlendirmeye tabi tutulur. Ön değerlendirmede nicelik yönünden asgari koşulları sağlayan adayların başvuruları Değerlendirme Komisyonu na sevk edilir. Doçentlik ve profesörlük doğrudan Kocaeli Üniversitesi Aday Değerlendirme Komisyonu na yönlendirilir. a) Yardımcı doçent kadrosuna atanabilmek için ön koşul olarak, Doktora derecesine sahip olmak ve Üniversitelerarası Kurul un doçentlik için belirlediği yabancı dil koşulunu sağlamış olmak ile Ek Tablo I, 1. Bölüm A kapsamına giren yayınlardan, bir tanesi 1, 2 veya 3. maddelerden diğerleri 1, 2, 3 veya 4. maddelerden olmak koşuluyla toplamı en az 20 puan olacak şekilde en az 3 adet, B kapsamına giren yayınlardan adedine bakılmaksızın en az puan almak koşuluyla toplam en az 40 puan alma koşulu aranır. Yardımcı doçentlerin her yeniden atama döneminde bir önceki toplam puanına ek olarak, en az yarısı Ek Tablo l'deki 1. Bölüm A ve B maddelerinden olmak üzere yukarıdaki tabloda belirtilen toplam puanın yarısı kadar puan aranır ve her atamada bir önceki atamanın yapıldığı tarihten sonra yayıma kabul edilen ve yayımlanan eserler ve çalışmalar dikkate alınarak puanlama yapılır. b) Doçent kadrosuna atanabilmek için ön koşul olarak Üniversitelerarası Kurulca yürürlüğe konulan Doçentlik Sınav Yönetmeliği ve Doçentliğe Yükseltilme Başvuru Koşulları çerçevesinde kendi temel alanına ve alan koduna ilişkin asgari koşulları yerine getirmiş olma (SCI, SCI_Expanded, SSCI, Educational Index ve AH&CI gibi indexler tarafından taranan - 2 -

dergilerde yayınlanmış üç araştırma makalesi) ve aşağıdaki asgari puana sahip olma koşulu aranır. Ek Tablo I deki 1. bölüm A ve B maddelerinden en az puan puan Son dönem (*) 120 200 0 *Son dönem doçentlik için son üç yıllık dönemdir. c) Profesör kadrosuna atanabilmek için ön koşul olarak Üniversitelerarası Kurulca yürürlüğe konulan Doçentlik Sınav Yönetmeliği ve Doçentliğe Yükseltilme Başvuru Koşullarını en az bir kez daha sağlama ve Doçent ünvanını aldıktan sonra olmak kaydıyla SCI, SCI_Expanded, SSCI, Educational Index ve AH&CI gibi indexler tarafından taranan dergilerde yayınlanmış üç araştırma makalesi ve aşağıdaki asgari puana sahip olma koşulu aranır. Ek Tablo 1 deki 1. bölüm A ve B maddelerinden en az puan puan Son dönem (*) 200 320 130 *Son dönem, profesörlük için son 3 yıllık dönemdir. Profesörlük için yapılan başvurularda, adayların belgeledikleri bilimsel çalışmaları ve diğer akademik etkinlikleri, nicelikleri yönünden, Ek Tablo 1 de belirtilen puanlama sistemine göre önce fakültenin oluşturduğu komisyon tarafından bir ön değerlendirmeye tabi tutulur. Ön değerlendirmesi tamamlanan ve ölçütleri sağlayan adayların başvuruları daha sonra Rektörlük tarafından oluşturulan Akademik Yükseltme Komisyonu tarafından değerlendirilir. d) Başvurular Dekanlık a yapılır. Aşağıda belirtilen en az puanların altında kalan ve ön koşulları sağlamadıkları saptanan başvurular kabul edilmez. Başvuruların değerlendirilmesi, başvuru tarihinden itibaren bir ay içinde sonuçlandırılır. Değerlendirme sonucu Ek Tablo 3 bir raporla Rektörlüğe sunulur. e) Üniversite dışından yapılan başvurularda ilgili birimlerin ve Rektörlüğün ön değerlendirme komisyonları değerlendirmeyi gerçekleştirir. f) Aday hakkında akademik etik kurallarına aykırı bir yayın ya da çalışması bulunduğu iddiası ile başlatılmış bir soruşturmanın veya aynı iddia ile adayla eş unvanlı üniversite öğretim üyelerince yapılmış imzalı bir başvurunun Komisyona intikal etmesi halinde, değerlendirme askıya alınır ve iddia Kocaeli Üniversitesi Akademik Değerlendirme Kurulunca oluşturulan ve o alandaki en az üç profesörden oluşan etik kurulunca incelenerek düzenlenen rapor Akademik Değerlendirme Kuruluna gönderilir. Akademik Değerlendirme Kurulu, Etik Kurulun raporu doğrultusunda durumu karara bağlar. g) Fakülte bünyesinde Akademik Ünvanla görevlendirilecek Doçent ve Profesörler son iki yıl bir üniversitede çalışmış, ders vermiş ve/veya tez yönetmiş olmalıdır. h) lamaya dayalı ön değerlendirmenin gerektirdiği koşulların sağlanmış olması, akademik yükseltme ve atamalarda adaylar için bir hak oluşturmaz. Yayınların Değerlendirilmesi Madde 6-3 -

Öğretim üyeliklerine yükseltilecek ve yeniden atanacakların tüm yayınları değerlendirilir. Kabul yazısı gelmiş olan makaleler ve yayın komisyonlarından geçen kitaplar değerlendirmeye alınır. Değerlendirme Komisyonu Madde 7 Akademik yükseltme ve atanma işlemlerinin yürütülmesinde, adayların başvurularını değerlendirmek için görevlendirilecek öğretim üyelerinin belirlenmesinde kullanılmak üzere, konularında yapmış oldukları çalışmalarla kendilerini bilimsel olarak kanıtlamış öğretim üyelerinden oluşan bir veri tabanından yararlanılır. Öğretim üyesi veri tabanı, her bilim alanı için Rektörlükçe hazırlanır ve her yıl Ocak ayında güncelleştirilir. Türkiye'de ilgili bilim ve sanat alanında yeterli öğretim üyesi bulunamıyorsa yurt dışındaki üniversitelerdeki öğretim üyeleri de veri tabanı içinde yer alabilir. Değerlendirme Raporu Madde 8 Adayların başvurularını değerlendirmek üzere, başvurduğu bilim alanında oluşturulan veri tabanından, 247 sayılı Kanunda öngörüldüğü şekilde seçilen öğretim üyelerinden kişisel değerlendirme raporu istenir. Değerlendirmeyi yapacak öğretim üyelerine adayın özgeçmiş, yayın listesi ve Ek Tablo 3 ü içeren bilgiler bir CD ile birlikte gönderilir. Öğretim üyesi bu tabloya göre değerlendirmeyi yaparak Ek Tablo 2 ve değerlendirme raporunu birlikte gönderir. Değerlendirme raporları, adayın bilimsel yayınlarının, ilgili bilim alanındaki yerinin ve potansiyelinin, mesleki deneyim ve katkılarının ayrıntılı olarak değerlendirilmesini içerir. Bu değerlendirmede adayın yayınlarının sürekliliği, yayınlarına yapılan uluslararası atıflar, müfredat programına yaptığı katkılar, geliştirdiği ders ve programlar, üniversite yönetimine ve hizmetlerine katkıları gereken ağırlıkta dikkate alınır. Madde 9 Bu yönergenin yürürlüğe girmesi ile daha önce Üniversite Senatosunda kabul edilen yönerge, yürürlükten kalkar. Yürütme Madde Bu ilke ve ölçütlerin uygulanmasını Kocaeli Üniversitesi Rektörü yürütür. - 4 -

EK TABLO - 1 KOCAELĐ ÜNĐVERSĐTESĐ ÖĞRETĐM ÜYELĐKLERĐNE YÜKSELTĐLME VE ATANMA ĐÇĐN YAPILAN BAŞVURULARDA ADAYLARIN 'YAYIN, EĞĐTĐM-ÖĞRETĐM VE YÖNETĐM' ÇALIŞMALARININ DEĞERLENDĐRĐLMESĐNE ĐLĐŞKĐN GENEL PUANLAMA BĐLGĐLERĐ Etkinlik A. MAKALELER 1. BÖLÜM: BĐLĐMSEL YAYINLAR 1. A Grubu Dergiler (SCI, SCI-Expanded, SSCI, AHCI, Educational Index tarafından taranan dergilerde yayımlanan) a. Orijinal makaleler ve derlemeler b. Vaka takdimi, editöre mektup 40 20 2. B Grubu Dergiler (A grubu indeksler dışındaki uluslararası indeksler tarafından taranan dergilerde yayımlanan) a. Orijinal makaleler ve derlemeler b. Vaka takdimi, editöre mektup 30 1 3. C Grubu Dergiler (A ve B grubu dışındaki hakemli dergilerde yayımlanan) a. Orijinal makaleler ve derlemeler b. Vaka takdimi, editöre mektup 2 4. Hakemli dergilerde yayın a. Araştırma makalesi b. Derleme, vaka takdimi c. Editöre mektup vb. Alanında yayınlanan ve süreklilik gösteren ulusal nitelikteki Hakemsiz dergilerde yayın 8 3 B. BĐLDĐRĐLER 1. bilimsel etkinliklere ait kitaplarda yayınlanan sözlü bildiri tam metinleri 2. bilimsel etkinliklere ait kitaplarda özet yayınlanan sözlü bildiri (Katılım belgeli) 3. bilimsel etkinliklere ait kitaplarda Poster ve tam metin yayımlananlar 4. bilimsel etkinliklere ait kitaplarda Poster ve özeti yayımlananlar (Katılım belgeli). bilimsel etkinlikleri ait kitaplarda yayınlanan sözlü bildiri tam metinleri 6. bilimsel etkinliklere ait kitaplarda özet yayınlanan sözlü bildiri (Katılım - - 20 1 8

belgeli) 7. bilimsel etkinliklere ait kitaplarda Poster ve tam metin yayımlananlar 8. bilimsel etkinliklere ait kitaplarda Poster ve özeti yayımlananlar (Katılım belgeli) 8 7 3 C. KĐTAPLAR 1. yayınevleri ya da kuruluşlarca basılmış kitap yazarlığı 2. yayınevleri ya da kuruluşlarca basılmış kitaplarda editörlük veya bölüm yazarlığı 3. Alanında hakem onaylı ve/veya alan da kabul edilmiş ve ulusal yayınevlerince basılmış Türkçe kitap yazarlığı 4. Alanında hakem onaylı ve/veya alan da kabul edilmiş ve ulusal yayınevlerince basılmış kitap çevirmenliği. Alanında hakem onaylı ve/veya alan da kabul edilmiş ve ulusal yayınevlerince Basılmış Türkçe kitap içinde bölüm yazarlığı 6. Alanında Üniversitece basılmış Türkçe ders notu yazarlığı 7. Alanında hakem onaylı ve/veya alan da kabul edilmiş ve ulusal yayınevlerince basılmış Türkçe kitap editörlüğü 60 40 40 2 1 D. ULUSLARASI ATIF ETKĐ ETMENĐ (ee) 1. SCI, SCI-Expanded, SSCI, AHCI, Educational Index kapsamındaki atıflar x atıf E. TEZ YÖNETĐCĐLĐĞĐ (Tamamlanmış) ve VERDĐĞĐ DERSLER 1. Doktora ve tıpta uzmanlık tez yönetimi 2. Yüksek Lisans tez yönetimi 3. Son iki yılda verdiği lisansüstü dersler (en fazla 20 puanı dikkate alınır) x tez 8 x tez 1 x ders 2. BÖLÜM: DĐĞER BĐLĐMSEL ETKĐNLĐKLER A.YAYIN KURULU ÜYELĐĞĐ 1. A grubu (SCI, SCI-Expanded, SSCI, AHCI, Educational Index) kapsamındaki dergilerde editörlük, yayın kurulu üyeliği ve hakemlik 2. Diğer uluslararası indekslere kayıtlı dergilerde editörlük, yayın kurulu üyeliği ve hakemlik 3. indekste kayıtlı olmayan dergilerde editörlük, yayın kurulu üyeliği ve hakemlik 4. Alanında yayınlanmış hakemli dergilerde editörlük, yayın kurulu üyeliği, hakemlik. Alanında yayınlanmış diğer dergilerde editörlük, yayın kurulu üyeliği, hakemlik 2 1 3. BÖLÜM: ALANI ĐLE ĐLGĐLĐ BĐLĐMSEL TOPLANTILARDAKĐ GÖREVLER - 6 -

A.KONGRE, SEMPOZYUM, PANEL (Katılım belgeli olanlar) 1. sempozyum ve kongre düzenlenmesi gibi etkinliklerde: a. Başkanlık b. Düzenleme Kurulu üyeliği 2. Alanı ile ilgili olarak panel, konferans, seminer, açık oturum söyleşi, çalıştay ya da yaz okulu gibi etkinliklerde konuşmacı ya da panelist olarak görev yapmak 3. sempozyum ve kongre düzenlenmesi gibi etkinliklerde: a. Başkanlık b. Düzenleme Kurulu üyeliği 4. Alanı ile ilgili olarak panel, konferans, seminer, açık oturum söyleşi, çalıştay ya da yaz okulu gibi etkinliklerde konuşmacı ya da panelist olarak görev yapmak 1 8 B. JÜRĐ ÜYELĐĞĐ 1. jüri üyelikleri 2. Öğretim üyeliğine yükseltme jüri üyeliği 3 4. BÖLÜM: UZMANLIĞIN YURT DIŞINDAN TESCĐLĐ Uzmanlık alanında veya alanıyla ilişkili olan dallarda yurt dışında eşdeğerlik sınavını geçerek uzmanlığını tescil ettirmek (Board belgesi almak) 2 puan/akademik görev. BÖLÜM: ÜNĐVERSĐTEYE BÖLÜME ve ALANA TOPLUMSAL KATKILAR ve ÖDÜLLER A. ÖDÜL ve PATENT 1. patentler 2. bilimsel kuruluşlarca verilen bilim, teşvik ve proje ödülleri 3. bilimsel kuruluşlarca verilen bilim, teşvik proje ödülleri 4. patentler B. PROJE YÜRÜTÜCÜLÜĞÜ (Tezler hariç) 1. Yurtdışı kaynaklı tamamlanmış projeler 2. Yurtiçi kaynaklı tamamlanmış projeler 60 30 40-7 -

C. EĞĐTĐM VE KALĐTE ÇALIŞMALARI 1. Eğitimde Yeniden Yapılanma ve Kalite Süreci (EYYKS) Üyeliği 2. Akademik Değerlendirme ve Kalite Geliştirme Kurulu (ADEK) Üyeliği GENEL PUANLAMA BĐLGĐLERĐNE ĐLĐŞKĐN AÇIKLAMALAR Henüz basılmamış uluslararası makaleler, DOI (Digital Object Identifier) numarası almış ise yayımlanmış makale olarak kabul edilir. lamada; iki yazarlı çalışmalar için birinci isime puanın 0.9 ikinci isime puanın 0.8 i, üç yazarlı çalışmalar için birinci isime puanın 0.7 si diğerlerine puanın 0.6 sı, dört ya da daha fazla yazarlı çalışmalar için birinci isime puanın 0. i, diğerlerine puanın 0.4 ü karşılığında puan verilir. 3. bölümden alınan puanların toplamı toplam puanın % 20 sini geçemez 4. bölümün B ve C maddelerinden alınan puanların toplamı toplam puanın % 20 sini geçemez ATAMA ĐÇĐN GEREKLĐ TABAN PUANLAR VE KRĐTERLER lar adayın başvurduğu bilim alanındaki etkinliklerden alınmış olmalıdır. Son dönem profesörlük için son 3 yıllık dönemdir. En az yayın sayısının hesaplamasında küsurlu sayılar en yakın küçük tamsayıya tamamlanır. - 8 -

EK TABLO - 2 KOCAELĐ ÜNĐVERSĐTESĐ AKADEMĐK PERSONEL YÜKSELTME VE ATAMA BĐLGĐ FORMU Adı Soyadı (Unvanı): Bulunduğu Kurum: Başvurmak Đstediği Kadro: Başvuru tarihi: Mevcut Akademik Unvanını Aldığı Tarih: 1. BÖLÜM: BĐLĐMSEL YAYINLAR Doktora/Doçentlik Öncesi Doktora/Doçentlik Sonrası Son Dönemdeki Yayınlar A- Makaleler Yayınlarınızı adet olarak bildiriniz 1. SCI, SCI-Expanded, SSCI, AHCI, Educational Index 2. SCI, SCI-Expanded, SSCI, AHCI, Educational Index dışındaki diğer indexli dergi 3. 1 ve 2 dışındaki hakemli dergi 4. Hakemli Dergilerde a b a b a b a b ı Sayı Yazar Say. T. Sayı Yazar Say. T. Genel Sayı Yazar sayısı Dönem (*) ı B-Bildiriler 1. Tam Metin 2.Özet 3. Poster-Tam Metin 4. Poster-Özet. Tam Metin 6. Özet 7. Poster-Tam Metin 8. Poster-Özet C-Kitap D. Öncesi D. Sonrası Genel Son Dönem Sayı Yazar Say. T. Sayı Yazar Say. T. Kitap Adı Sayı Yazar Say. T. 1. Kitap Yazarlığı 2. Editörlük/Bölüm Yazarlığı 3. Kitap Yazarlığı 4. Kitap Çevirmenliği. Kitap Đçinde Bölüm 6. Ders Notu Yazarlığı - 9 -

7. Editörlük D-Atıf Etki Etmeni (e.e), (SCI, SCI-Expanded, SSCI, AHCI, Educational Index kapsamındaki atıflar) D. Öncesi Atıf D.Sonrası Atıf Genel Son Dönem Atıf E-Tez Yöneticiliği (Tamamlanmış) ı Tez sayısı Tez Sayısı Genel Tez Sayısı Dönem puanı Yüksek Lisans Doktora F- Verdiği Lisansüstü Dersler Program Türü YL/Doktora ı Dönem/ Yarıyıl Dersin Adı Krd. Kodu Genel 1. BÖLÜM TOPLAM PUANI 2. BÖLÜM: DĐĞER BĐLĐMSEL ETKĐNLĐKLER A-Yayın Kurulu Üyeliği ı Dergi adı 2. BÖLÜM TOPLAM PUANI 3. BÖLÜM: ALANI ĐLE ĐLGĐLĐ BĐLĐMSEL TOPLANTILARDAKĐ GÖREVLER A. Kongre Sempozyum Panel Görev ı Türü 1 a b 2 Adı Düzenleme Tarihi 3 a b 4 B. Jüri Üyeliği 1. Jüri Üyelikleri ı Adı Tarihi 2. Doçentlik Jüri Üyeliği 3. BÖLÜM TOPLAM PUANI - -

4. BÖLÜM: UZMANLIĞIN YURTDIŞINDAN TESCĐLĐ Uzmanlık Dalı / Akademik Görev Veren Kuruluş Düzenleme Tarihi Tescil Tarihi 4. BÖLÜM TOPLAM PUANI. BÖLÜM: ÜNĐVERSĐTEYE BÖLÜME ve ALANA TOPLUMSAL KATKILAR ve ÖDÜLLER A- Ödül ve Patent ı Adı Veren kuruluş Tarih 1. Patent 2. Ödül 3. Ödül 4. Patent B. Proje Yürütücülüğü - Tamamlanmış (Tezler Hariç) ı Adı Proje Örgütü Bitiş Tarihi 1. 2. C- Eğitim ve Kalite Çalışmaları 1. EYYKS Üyeliği 2. ADEK Üyeliği. BÖLÜM TOPLAM PUANI (*) Bu kolon boş bırakılacaktır - 11 -

EK TABLO- 3 ÖĞRETĐM ÜYELĐKLERĐNE YÜKSELTĐLME VE ATANMA ĐÇĐN YAPILAN BAŞVURULARDA ADAYLARIN 'YAYIN, EĞĐTĐM-ÖĞRETĐM VE YÖNETĐM' ÇALIŞMALARININ DEĞERLENDĐRĐLMESĐNE ĐLĐŞKĐN GENEL PUANLAMA BĐLGĐLERĐ A. MAKALELER 1. BÖLÜM: BĐLĐMSEL YAYINLAR Adı Yazar sayısı ı T. 1. A Grubu SCI, SCI-Expanded, SSCI, AHCI, Educational Index tarafından taranan dergilerde yayımlanan) a. Orijinal makaleler ve derlemeler b. Yer alan diğer yayınlar 2. B Grubu (a grubu indeksler dışındaki uluslararası indeksler tarafından taranan dergilerde yayımlanan) a. Orijinal makaleler ve derlemeler b. Yer alan diğer yayınlar 3. C Grubu (a ve b grubu dışındaki hakemli dergilerde yayımlanan) a.orijinal makaleler ve derlemeler b. Diğer yayınlar 4. Hakemli dergilerde yayın a. Araştırma makalesi b. Derleme, vaka takdimi, c. Editöre mektup vb. B. BĐLDĐRĐLER Adı ve Sunulduğu Yer Yazar sayısı ı T. - 12 -

1. bilimsel etkinliklere ait kitaplarda yayınlanan sözlü bildiri tam metinleri 2. bilimsel etkinliklere ait kitaplarda özet yayınlanan sözlü (Katılım belgeli) 3. bilimsel etkinliklere ait kitaplarda Poster ve tam metin yayımlananlar 4. bilimsel etkinliklere ait kitaplarda Poster ve özeti yayımlananlar (Katılım belgeli). bilimsel etkinliklere ait kitaplarda yayınlanan sözlü bildiri tam metinleri 6. bilimsel etkinliklere ait kitaplarda özet yayınlanan sözlü bildiri (Katılım belgeli) 7. bilimsel etkinliklere ait kitaplarda Poster ve tam metin yayımlananlar 8. bilimsel etkinliklere ait kitaplarda Poster ve özeti yayımlananlar (Katılım belgeli) C. KĐTAPLAR Adı ve Yayınlandığı Yer, Yıl Yazar sayısı ı T. 1. yayınevleri ya da kuruluşlarca basılmış kitap yazarlığı 2. yayınevleri ya da kuruluşlarca basılmış kitaplarda editörlük veya bölüm yazarlığı 3. Alanında hakem onaylı ve/veya alanda kabul edilmiş ve ulusal yayınevlerince basılmış Türkçe kitap yazarlığı 4. Alanında hakem onaylı ve/veya alanda kabul edilmiş ve ulusal yayınevlerince basılmış kitap çevirmenliği. Alanında hakem onaylı ve/veya alanda kabul edilmiş ve ulusal yayınevlerince Basılmış Türkçe kitap içinde bölüm yazarlığı 6. Alanında Üniversitece basılmış Türkçe ders notu yazarlığı - 13 -

7. Alanında hakem onaylı ve/veya alanda kabul edilmiş ve ulusal yayınevlerince basılmış Türkçe kitap editörlüğü D. ULUSLARASI ATIF ETKĐ ETMENĐ (ee) Atfın Yapıldığı Eser Atıf Sayısı ı T. 1. SCI, SCI-Expanded, SSCI, AHCI, Educational Index kapsamındaki atıflar E. TEZ YÖNETĐCĐLĐĞĐ (Tamamlanmış) ve VERDĐĞĐ DERSLER Tez Yöneticiliği (Tamamlanmış) Tezin Adı, Enstitüsü Yılı ı T. 1.Doktora tez yönetimi 2.Yüksek Lisans tez yönetimi Verdiği Lisansüstü Dersler Dersin Adı, Programın Adı, Enstitüsü Yılı ve Dönemi ı T. 3. Son iki yılda girdiği lisansüstü dersler (en fazla puan dikkate alınır) 1. BÖLÜM TOPLAM PUANI 2. BÖLÜM: DĐĞER BĐLĐMSEL ETKĐNLĐKLER A. YAYIN KURULU ÜYELĐĞĐ Derginin Adı, Sayısı, Yılı Üyelik Türü 1. A grubu (SCI, SCI-Expanded, SSCI, AHCI, Eductional Index) kapsamındaki dergilerde editörlük, yayın kurulu üyeliği ve hakemlik ı T. 2. Diğer uluslararası indekslere kayıtlı dergilerde editörlük, yayın kurulu üyeliği ve hakemlik 3. indekste kayıtlı olmayan dergilerde editörlük, yayın kurulu üyeliği ve hakemlik 4. Alanında yayınlanmış hakemli dergilerde editörlük, yayın kurulu üyeliği, hakemlik. Alanında yayınlanmış diğer dergilerde editörlük, yayın kurulu üyeliği, hakemlik 2. BÖLÜM TOPLAM PUANI - 14 -

3. BÖLÜM: ALANI ĐLE ĐLGĐLĐ BĐLĐMSEL TOPLANTILARDAKĐ GÖREVLER A. KONGRE, SEMPOZYUM, PANEL Toplantının Adı, Düzenleyen Yılı ı (Katılım belgeli olanlar) 1. sempozyum ve kongre düzenlenmesi gibi etkinliklerde: T. a. Başkanlık b. Düzenleme Kurulu üyeliği 2. Alanı ile ilgili olarak panel, konferans, seminer, açık oturum, söyleşi, çalıştay ya da yaz okulu gibi etkinliklerde konuşmacı ya da panelist olarak görev yapmak 3. sempozyum ve kongre düzenlenmesi gibi etkinliklerde: a. Başkanlık b. Düzenleme Kurulu üyeliği 4. Alanı ile ilgili olarak panel, konferans, seminer, açık oturum söyleşi, çalıştay ya da yaz okulu gibi etkinliklerde konuşmacı ya da panelist olarak görev yapmak B. JÜRĐ ÜYELĐĞĐ Kurulun Adı, Düzenleyen Yılı ı T. 1. jüri üyelikleri 2. Öğretim üyeliğine yükseltme jüri üyeliği 3. BÖLÜM TOPLAM PUANI 4. BÖLÜM: UZMANLIĞIN YURTDIŞINDAN TESCĐLĐ Uzmanlık Dalı / Akademik Görev Veren Kuruluş Düzenleme Tarihi Tescil Tarihi puan 4. BÖLÜM TOPLAM PUANI - 1 -

. BÖLÜM: ÜNĐVERSĐTEYE BÖLÜME ve ALANA TOPLUMSAL KATKILAR ve ÖDÜLLER Ödül / Patentin Türü A. ÖDÜL ve PATENT Yılı Veren Kurulun / Kurumun Adı ı T. 1. patentler 2. bilimsel kuruluşlarca verilen bilim, teşvik ve proje ödülleri 3. bilimsel kuruluşlarca verilen bilim, teşvik ve proje ödülleri 4. patentler B. PROJE YÜRÜTÜCÜLÜĞÜ (Tezler hariç) Projenin Adı Projenin Yürütüldüğü Kurumun Adı Yılı ı T. 1. Yurtdışı kaynaklı tamamlanmış projeler 2. Yurtiçi kaynaklı tamamlanmış projeler C. EĞĐTĐM ve KALĐTE ÇALIŞMALARI 1. EYYKS Üyeliği 2. ADEK Üyeliği. BÖLÜM TOPLAM PUANI 1. BÖLÜM TOPLAM PUANI BÖLÜM PUANLARININ TOPLAMI 2. BÖLÜM TOPLAM PUANI 3. BÖLÜM TOPLAM PUANI 4. BÖLÜM TOPLAM PUANI. BÖLÜM TOPLAM PUANI GENELTOPLAM GENEL DEĞERLENDĐRME 1. BÖLÜM TOPLAM PUANI 2. BÖLÜM TOPLAM PUANI 3. BÖLÜM TOPLAM PUANI (genel toplam puanının %20 ine göre) - 16 -

4. BÖLÜM TOPLAM PUANI. BÖLÜM TOPLAM PUANI (B ve C maddelerinden alınan puanların toplamının genel toplam puanın %20 sine göre) TOPLAM - 17 -