. ilahiyat F AKÜL TESİ

Benzer belgeler
YGS BİYOLOJİ. Test A E D A C D B D D A B 2 D A E E D D D B A A B C 3 B A C D A C C A D B C E D E

KELAM DERSİ ÖĞRETİM PROGRAMI

9. SINIFLAR. 1.YAZILI 1.Yazılı 17 Mart 2014 Matematik Din Kültür Ve Ahlak Bilgisi. 1.Yazılı 18 Mart 2014 T.E.D. 2. Yabancı Dil

Felsefe 1 N.Ö. Klasik Mantık II. Sema Önal Z-08 Z-08. Erken Dönem Türk Düşüncesi. Erken Dönem. Felsefesi. Kamil ŞAHİN Z-08. Ruh Sağlığı Psikolojisi

AYP 2017 ÜÇÜNCÜ DÖNEM ALIMLARI

TABLO-1 KPSS DE UYGULANACAK TESTLERİN KAPSAMLARI Yaklaşık Ağırlığı Genel Yetenek

Tefsir, Kıraat (İlahiyat ve İslâmî ilimler fakülteleri)

TABLO-1 KPSS DE UYGULANACAK TESTLERİN KAPSAMLARI Yaklaşık Ağırlığı Genel Yetenek

İslamî bilimler : Kur'an-ı Kerim'in ve İslam dininin doğru biçimde anlaşılması için yapılan çalışmalar sonucunda İslami bilimler doğdu.

İSLAM AHLAK ESASLARI VE FELSEFESİ

Ders Adı Kodu Yarıyılı T+U Saati Ulusal Kredisi AKTS KELAM VE İSLAM MEZHEPLERİ ILH

HİTİT ÜNİVERSİTESİ İLAHİYAT FAKÜLTESİ 2007 VE SONRASI MÜFREDAT PROGRAMI AKTS KODU

İNÖNÜ ÜNİVERSİTESİ FEN EDEBİYAT FAKÜLTESİ FELSEFE BÖLÜMÜ 8 YARIYILLIK DERS PROGRAMI (İNG. KAPANDIKTAN SONRA)

T.C. BİLECİK ŞEYH EDEBALİ ÜNİVERSİTESİ İSLAMİ İLİMLER FAKÜLTESİ İSLAMİ İLİMLER BÖLÜMÜ EĞİTİM-ÖĞRETİM PROGRAMI

AKADEMİK YILI

İÇİNDEKİLER. Bölüm I GİRİŞ. Bölüm II EĞİTİMİN KELİME ANLAMLARI VE FARKLI AÇILARDAN GÖRÜNÜŞÜ

YILINA AİT ÖZEL ÖĞRETİM KURUMLARINDA OKUTULACAK DERS KİTAPLARININ KURUM BAZINDA DAĞITIM LİSTESİ

YÜZÜNCÜ YIL ÜNİVERSİTESİ İLAHİYAT FAKÜLTESİ GÜZ DÖNEMİ SINAV PROGRAMI

İBN SİNA'NIN BİLİMLER SINIFLAMASI

Dersin Adı Kodu Yarıyılı T+U Kredisi Akts Felsefeye Giriş IV

sakarya üniversitesi ilahiyat fakültesi dergisi 19 / 2009, s tanıtım-değerlendirme

T.C. KARADENİZ TEKNİK ÜNİVERSİTESİ REKTÖRLÜĞÜ İlâhiyat Fakültesi Dekanlığı. REKTÖRLÜK MAKAMINA (Öğrenci İşleri Daire Başkanlığı)

YGS 1 PUAN OLUŞUMU ÇORLU İMKB ANADOLU ÖĞRETMEN LİSESİ REHBERLİK SERVİSİ TÜRKÇE 20% FEN BİLİMLERİ 30% SOSYAL BİLİMLER 10% TEMEL MATEMATİK 40%

İLKOKUL FİYAT LİSTESİ

AĞRI İBRAHİM ÇEÇEN ÜNİVERSİTESİ

TÜRKÇE KİTAP İSİMLERİ İNGİLİZCE KİTAP İSİMLERİ

SINIF KARNESİ. YGS-1 YGS-2 YGS-3 YGS-4 YGS-5 YGS-6 Sınıf Ort. Okul Ort. İlçe Ort. İl Ort. Türkiye Ort.

IÇERIK ÖNSÖZ. Giriş. Birinci Bölüm ALLAH A İMAN

ZONGULDAK UZUNMEHMET ANADOLU LİSESİ YÜKSEKÖĞRETİME GEÇİŞ SINAVI (YGS)

GÜZEL SANATLAR LİSESİ HAFTALIK DERS ÇİZELGESİ (MÜZİK) DERSLER

BÜYÜKÇEKMECE ANADOLU LİSESİ EĞİTİM VE ÖĞRETİM YILI DERSLERİN 1.DÖNEM ORTAK SINAV TARİHLERİ

İSLAMİYETİN KABÜLÜNDEN SONRAKİ EĞİTİMİN TEMEL ÖZELLİKLERİ İNÖNÜ ÜNİVERSİTESİ / FIRAT ÜNİVERSİTESİ / ARDAHAN ÜNİVERSİTESİ SEFA SEZER / İNGİLİZCE

TABLO-4. Merkezi Yerleştirme İle Öğrenci Alan Yükseköğretim Lisans Programları

AST101 ASTRONOMİ TARİHİ

Derece Bölüm/Program Üniversite Yıl. Lisans İLAHİYAT ERCİYES Üniversitesi Y. Lisans Sosyal Bilimler Enstitüsü ANKARA Üniversitesi 1989

SINAV TÜRÜ YGS YGS SORU DAĞLIMI SINAV NO 1211 YGS TÜRKÇE SINAV ADI YGS DS (EG01-SS.13DS01) YGS SOSYAL - TARİH FORMÜL ADI

İÇİNDEKİLER ÖNSÖZ 1. BÖLÜM İSLÂM FELSEFESİNE GİRİŞ

İLAHİYAT I. ÖĞRETİM A ŞUBESİ 401 NOLU DERSLİK. 3.Ders CÜMLE BİLGİSİ (NAHİV) GÖÇEMEN OKUMA ANLAMA (KIRAA) ONUR

Final Programı

ÖZEL ALEV LİSESİ 2012 / 2013 ÖĞRETİM YILI 2. DÖNEM HAZIRLIK SINIFI SINAV TARİHLERİ

BRANŞ SIRA NO. KİMLİK NO. PUAN Aile ve Tüketici Hizmetleri Aile ve Tüketici Hizmetleri

Ders Adı Kodu Yarıyılı T+U Saati Ulusal Kredisi AKTS HUKUK DOKTORİNLERİ VE İSLAM HUKUKU

PUAN TÜRÜ Kamu Yönetimi TM-2 332, , , ,58423

YÜZÜNCÜ YIL ÜNİVERİSTESİ İLAHİYAT FAKÜLTESİ HAZIRLIK SINIFLARI (NORMAL VE İKİNCİ ÖĞRETİM) GÜZ MAZERET SINAV PROGRAMI

EĞİTİM ÖĞRETİM YILI ANKARA SINAV KOLEJİ ANADOLU-FEN LİSESİ SINAV TAKVİMİ

9. SINIFTA OKUTULACAK SEÇMELİ DERSLER HAKKINDA AÇIKLAMALAR

2013 YGS SORU DAĞILIMLARI VE UZMAN YORUMLARI

2018 TYT TÜRKÇE KONU LİSTESİ - KAYNAK BİTİRME PLANI BİTİRİLEN KAYNAKLAR

2018 TYT TÜRKÇE KONU LİSTESİ - KAYNAK BİTİRME PLANI BİTİRİLEN KAYNAKLAR

Puan Türü DİL- 1. Almanca Öğretmenliği. Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Öğretmenliği YGS- 1. Biyoloji Öğretmenliği. Fen Bilgisi Öğretmenliği

HARRAN Ü. İLAHİYAT FAK AKADEMİK YILI GÜZ DÖNEMİ FİNAL VE BÜTÜNLEME SINAV TAKVİMİ

HARRAN Ü. İLAHİYAT FAK AKADEMİK YILI GÜZ DÖNEMİ FİNAL VE BÜTÜNLEME SINAV TAKVİMİ

ÖZGEÇMİŞ KİŞİSEL BİLGİLER. Murat DEMİRKOL. Doç. Dr. (Assoc. Prof. Dr.) Reşadiye-Tokat/1969.

İŞLETME N.Ö. Ders Adı

EHO2-SS.16DES / EH01-SS.15DES

İNÖNÜ ÜNİVERSİTESİ FEN EDEBİYAT FAKÜLTESİ FELSEFE BÖLÜMÜ 8 YARIYILLIK (DÖRT YIL) DERS PROGRAMI (YENİ DÜZENLEME)

11. SINIF DENEME KİTAPÇIĞI

T.C. CELAL BAYAR ÜNİVERSİTESİ FAKÜLTELER

ESKİŞEHİR OSMANGAZİ ÜNİVERSİTESİ EĞİTİM FAKÜLTESİ BAHAR DÖNEMİ FİNAL SINAV PROGRAMI

Öğrenim Kazanımları Bu programı başarı ile tamamlayan öğrenci;

Mutluluk nedir? Kenan Kolday

sınıf DERSLER PROGRAM ÖĞRETİM ÜYESİ T U K

Fen - Edebiyat Fakültesi Felsefe Bölümü

X Karabük Üniversitesi Pamukkale Üniversitesi 2 2 X Pamukkale Üniversitesi Karabük Üniversitesi 2 2

BİRİM ADI EĞİTİM BİLİMLERİ ENSTİTÜSÜ ALMAN DİLİ EĞİTİMİ ANABİLİM DALI (DR) ALMAN DİLİ EĞİTİMİ ANABİLİM DALI (YL) BİLGİSAYAR VE ÖĞRETİM TEKNOLOJİLERİ

SELÇUK ÜNİVERSİTESİ İSLÂMÎ İLİMLER FAKÜLTESİ LİSANS PROGRAMI 1. Yıl / I. Dönem Ders. Kur'an Okuma ve Tecvid I

HİKMET YURDU Düşünce Yorum Sosyal Bilimler Araştırma Dergisi. ISSN:

5. SINIF DİN KÜLTÜRÜ ve AHLAK BİLGİSİ

Ýslâm Ahlak Teorileri (Ethical Theories in Islam)

TABLO-4. Merkezi Yerleştirme İle Öğrenci Alan Yükseköğretim Lisans Programları

İmam - hatip liseleri, imamlık, hatiplik ve Kur'an kursu öğreticiliği gibi dini hizmetlerin yerine getirilmesi ile görevli elemanları yetiştirmek

%50 2) Sayısal Bölüm

1 Adalet. Almanca (Değişik: 18/08/2015 tarih ve 74 sayılı TTKK) Arapça (Değişik: 18/08/2015 tarih ve 74 sayılı TTKK)

AKDENİZ ÜNİVERSİTESİ REKTÖRLÜĞÜ İLAHİYAT FAKÜLTESİ DEKANLIĞI EĞİTİM - ÖĞRETİM YILI DERSLER KATALOĞU. Dersin Optik. Kredi AKTS. Ulus.

ULUDAĞ ÜNİVERSİTESİ EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI GÜZ YARIYILI YAN DAL LİSANS PROGRAMI KONTENJANLARI YAN DAL LİSANS PROGRAMI KONTENJANI

MART UKS MATEMATİK KONULARI

Öğrenim Kazanımları Bu programı başarı ile tamamlayan öğrenci;

TABLO-4. Merkezi Yerleştirme İle Öğrenci Alan Yükseköğretim Lisans Programları

İLAHİYAT FAKÜLTESİ I. VE II. ÖĞRETİM HAZIRLIKSIZ İLAHİYAT MÜFREDATI

SINAV TAKVİMİ HAFTA TARİH 12 A Sınıfı 12 B Sınıfı 12 C Sınıfı

2009 ÖSYS YÜKSEKÖĞRETİM PROGRAMLARI EN KÜÇÜK VE EN BÜYÜK PUANLARI LİSTESİ (Tablo 4)

ULUDAĞ ÜNİVERSİTESİ EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI GÜZ YARIYILI ÇİFT ANADAL LİSANS DİPLOMA PROGRAMI KONTENJANLARI

2014 / 2015 LYS DÜZEY BELİRLEME SINAVI FORMATI

ISSN ISSN

EĞİTİM ÖĞRETİM YILI DERS KİTAPLARI ÜCRETLİ SATIŞ FİYAT LİSTESİ

Eksen le Çalısan Kazanır! Eksen. Lise. ÜRÜN Kataloğu

TABLO-4. Ek Yerleştirme İle Öğrenci Alan Yükseköğretim Lisans Programları

EĞİTİM BİRİMİ BÖLÜM ÖĞRENCİ SAYISI MÜHENDİSLİK FAKÜLTESİ ÇEVRE MÜHENDİSLİĞİ PR. 23 MÜHENDİSLİK FAKÜLTESİ ÇEVRE MÜHENDİSLİĞİ PR. (İÖ) 17 MÜHENDİSLİK

DERS ÖĞRETİM PLANI. Prof. Dr. Yaşar AYDINLI

GENEL OKUL BİRİNCİSİ KONTENJAN KONTENJANI PUAN EN BAŞARI EN EN EN KODU BÖLÜMÜN ADI KON. YER. TÜRÜ KÜÇÜK SIRASI* BÜYÜK KÜÇÜK BÜYÜK

Tokat Gaziosmanpaşa Üniversitesi Eğitim Öğretim Yılı Güz Yarıyılında Enstitülerimize Yüksek Lisans ve Doktora Öğrenci Alımı İlanı

Tokat Gaziosmanpaşa Üniversitesi Eğitim Öğretim Yılı Güz Yarıyılında Enstitülerimize Yüksek Lisans ve Doktora Öğrenci Alımı İlanı

T.C. YÜZÜNCÜ YIL ÜNİVERSİTESİ Sosyal Bilimler Enstitüsü Müdürlüğü

EK-3 ÖZGEÇMİŞ 1. Adı Soyadı : Abdulkuddüs BİNGÖL 2. Doğum Tarihi : 28 Mart Unvanı : Prof. Dr. 4. Öğrenim Durumu : Doktora 5.

AKADEMİK ÖZGEÇMİŞ VE YAYIN LİSTESİ

6 Sofistlerin O rtaya Ç ıkışın d a Etkili O lan Felsefe-D ışı N edenler ıo Felsefi N ed enler

2018 YGS Konuları. Türkçe Konuları

T.C. RECEP TAYYİP ERDOĞAN ÜNİVERSİTESİ SOSYAL BİLİMLER ENSTİTÜSÜ ENSTİTÜ KURULU TOPLANTI TUTANAĞI

TeskilatKodu Ad Hiyerarsisi HiyerarsiSirasi MARDİN ARTUKLU ÜNİVERSİTESİ REKTÖRLÜĞÜ MARDİN ARTUKLU

İNÖNÜ ÜNİVERSİTESİ İLAHİYAT FAKÜLTESİ İLAHİYAT PROGRAMI 2015-YAZ OKULUNDA AÇILAN DERSLER

Transkript:

~- -... :.l... i l. rf 3 K ASI M 1981 ATATÜRK ÜNlVE.RSİ'rESİ. ilahiyat F AKÜL TESİ \ '. - D.ERGİSl 7. Sayı Özdem Kardeşler Matbaası İstanbul- ı9aa

İHV ANU'S-SAF A'Y A GÖRE İLİMLERİN SINIFLANDffiiLMASI Doç. Dr. Em.rtıllah YÜKSEL A ----= ilimierin Sınıflıandınlması : Bütün ilimler; görünüş ve olgu h;:ılindeki var olanların belirli bir derecesiyle meşgul olurlar. Her birisinin ~raştırdığı varlık-sahaları ayrı ayrıdır. Fa,kat araştırılan şeyler, «var olan». şeylerdir. Her ilim, varlığın bir alı:ımyla uğraşır ve kendine mahsus bir metoda sahiptir. Her ilmin kendi sahası içinde bir çalışma plam vardır. onu sürdürür {I). Cisimlerde görünen özel-: likler ve olgulada fizik, canlılada biyoloji, canlıların bitki kısmı ile botanik, hı:ıyvaniar kısmı ile zooloji, canlı varlıkla,nu duyuş, düşünüş ve davranışlarıyla psikoloji, insanla ilgili araştırmayı yapan ilim antropoloji, sosyal münasebetlerle ve bunların teşkilatlarıyle sosyoloji, insan;lığın geçmişini, bçı..şlangıcından bugüne kadar ola!). gelişimiyle tarih ilmi meşgul olduğu gibi. Eskiden bütün bilgiler felsefenin içinde toplanmış.idi. Za manla ilimler doğmuş, gelişmiş ve kendilerine mahsus tecrübe ve meto<j.larla bağımsız hale gelmişlerdir (2). ' ilimierin sınıflandırılması, Aristo CM. ö. 384-322)'dan beri (1) Takiyettin Mengüşoğlu; Felsefeye Giriş, İstanbul, 1968, s. 12 -ı7; Hilmi Ziya Ü1ken,, Felsefeye GiriŞ, Birinci Kısım, İkinci Baskı, Ankara, ı963, s. 23-24. (2) Hilmi Ziya Ü1ken, Felsefeye Giris, İkinci Kısım, Ankara, 1958, s. ı, S; Abdülhak Kemal Yörük Hukuk Felsefesi Dersleri, İstanbul, ı961, s. 9 -ı2; İzmirli İsmail '.Hakkı, Felsefe _ Hikmet, İstanbul, i333 h., s. 22. 149

B - İhvanu's Safa : birçok bilgin ve filozofu uğr~ştıran bir konudur. Kimi bu, sınıflandırmada fazla, ayrıntılara girmiş, kimi daha derli toplu bir yolda yürümüştür (3). Sınıflandırmad~. gaye, çeşitli ilimierin tanımını yapmak ve onlar arasında derece sıralam~ı kurmaktır. X. Miladi asrın ikinci yansında (373/983), dinl, felsefi ve siyasi bir birlik oluşturan bir cemiyetle karşılaşmaktayız. Bunlar mutezili, ismaili ve karmati eğiliminde idiler. Merkezleri Basra idi. Bağd~t ve Kufe'de de faaliyetleri vardı. Azalan, ken.di aralannda birbirlerine İhvanu's-Safa' (4) diye çağırırlardı: Gayeleri, karşılıklı yardımlaşmalarla, bütün vasıt~lar ve özellikle temiz arnellerle nefsi maddi bağlanndan kurlanp ebedi ruhlannın kurtuluşuna kavuşmaktır. Bunlar, eklektik bir sistemleri olduğunu söylerler. Bütün milletierin ve dinlerin hikmetlerini bir araya getirmek istemişlerdir. İhvanu's-Safa' Risaleleri CResailu İhv~m's-Safa'), 52 risaleden oluşmaktadır.. Bu risalelerin yazı heyetinden ancak. beş tanesinin ismin! biliyoruz : el Mukaddesi diye meşhur olan Ebu Süleyman Muhammed b. Mu'şir el-busti, Ebu'l-Ha.san Ali b. HarCın el-zencani, Muhammed b. Ahmed el-neb.pacüri, Ebu'I-Hasan el-'avfi, Zeyd b. Rifa'a'dır (5). İhvanu's-Safı1'ya göre, din, cehaletlerle bozul:.. du ve sapıklıklara kanşmıştır. Om.m temizliği ancak -felsefe yo~ luyla olur. Çünkü o, itikadi hikmeti ve ictihadi maslahatı içine almaktadır. Onlar, felsefe ile din düzenlendiği zaman kemalin hasıl olacağına inanırlar (6). - (3) A. Adnan Adıvar, Tarih Boyunca İlim ve Din, İkinci Basım, İst. 1969,. s. 38. (4) T. J. De Boer, İslam Ansiklopedisi, İst., 1977, V 2, s. 9'46-47. (5) Resa'ilü İhvani's-Safa:, Beyrut, 1957, I, s. 5 CB. el-bostani, Önsöz); Louis Gardet, Introduction a la Theologie Muslumane, Pa_ris, 1948, s. 107; T. J. De Boer, İslam'da Felsefe Tarihi, Çev., Yaşar Kutluay, Ankara, 1960, s. 58 vd.; De Lacy.O'Leary, İslam Düşüncesi ve Tı:irnıteki Yeri, çev., Hüseyin Yurdaydın, Yaşar Kutluay, Ankara, 1971, s. 105 vd.; K. Yazıcı, A. Kerem. A'lamu ı~felsefeti'l-'arabiyye, Beyrut, 1966, s. 399 vd.; İbnu'l-Kıfti, Tarihu'l-Hukema, Leipzig, 1903, s. 82-88. 150

C - İhvanu's..;Saf'a' Risaleleriıide İİi:ı:nlerln Sınıflandınlması: I. Riyazi İiimler f7j 1..Pı..det Csayı) ilmi, 2.. Hendese (geometri), 3. Astronomi,. 4.. Coğrafya,, 5. Müzik, 6. Ahlak, 7. Sanat ve meslekler, 8. Alış-veriş; ticaret, tarım, üretim, 9. Peygı;ımberlerin siyeri ve filozoflarm ahlakı, ıo. Mantık. II. Tabii İlimler (8) : ı. Cismani. prensipler ilmi C'ilmu'l-mebadi'i' J..:cismaniyyeı, 2. Gôk ve yer, 3. Oluşma ve bozulma <kevn ve fesad),. 4. Meteoroloji Cel-Asaru'I-'UlviyyeJ, 5. Mineraloji f'ilmüel-ma'aclin), 6. Botanik Cilrrıü'n-nebatJ, 7. Zooloji C'ilmü'l-hayavan> 8. Tıp, 9. Duyular ve duyulur ola,nlar, 10. Nesi (insanın doğumuyla ilgili), ll... Psikoloji. III. Akii Varlıklar İlmi (9} : ı. Fisagora göre ı;ıkli varlıklarm ilkeleri, 2. İhvanu's-Safa'ya gôre akli ilkeler, 3. Akıl ve m:a'kül, 4. Gezegenlerin devir ve dönmeleriyle ilgili ilim, 5. Aşkın mahiyeti, (6) Ayın eser, s. 83-84. C7l ResıVilu İhvam's-Safı~ı:; C. I. (8) Ayın eser, C. II. C9l Ayın eser, C. III.' 151

6. Yeniden elirilm e V:!3 kıyı:}met, 7. Hareket çeşitlerinin sayısı, 8. İlietler ve ma,hiller, 9. Tarifler. IV. İHUıi ve Dini İlimler (101 :.ı. Görüşler ve Dinler, 2. Allah'a giden yolun ma;hiyeti (11), 3. İhvanu'f:'.-Safa/mn itikadı,v_:~ rabbani ekendiletini Allah'?.. ve~iş) lerin mezhebi, 4. İhvanu's-Safa'nın muaşereti, birbirlerine. yardımı, din ve dünya konusunda şefkat ve sevgi sadakati durumları, 5. İmanın mahiyeti ve muha,kkik ınü'minlerin huyları, 6. İlahi kanunun m;:ıhiyeti, peygamberliğin şartları ve orıiarın huylarının kemiyyeti, rabbanilerin ve ilahiyatçıların mezhebi, 7. Allah'a davet durumu,.. 8. Ruhanilerin hallerinin keyfiyeti, - 9. Siyaset çeşitlerinin keyfiyeti ve kemiyyeti, 10. Bütünüyle k~inatın düzeninin keyfiyeti, 11. Sihir, tılsım ve göz değmasinin m;:ıhiyeti.' Netice: İhvanu's-Safa, ilim ve dini telif etme gayreti:ı:ıde bulunmu; Iardır. Risaleleri, Münevver çevre üzerinde ve bilhassa ansiklopedik eserler üzerinde çok etkili olmuştur (12). Aslındı:ı..bu risalelerde yeni bir nazari ye ileri sürülmemiş, ancak daha. önce var olan ilim ve felsefeyle ilgili malzemeler bir arada toplanmıştır. Böylece sanki bir ilimler ansiklopedisi oluşturulmuştur (13). (lo) (ll) (12) (13) Aynı eser, C. III. s.. 491 vd. Aynı eser. C. IV.. T. J. De Boer, İslamda Felsefe Tarthi, Çev., Yaşar Kutluay, s. 68. De Lacy O'Le.aı-y, İslam Düşüncesi ve Tarihteki yeıi, çev., Hüseyin Yurdaydın, Yaşar Kutluay,. s: 105. 152