PROFESÖRLÜK BAŞVURUSU için aşağıdaki koşulların sağlanması gerekmektedir.



Benzer belgeler
KOCAELİ ÜNİVERSİTESİ TIP FAKÜLTESİ

KOCAELİ ÜNİVERSİTESİ TIP FAKÜLTESİ

ONDOKUZ MAYIS ÜNİVERSİTESİ FEN VE SAĞLIK BİLİMLERİ İÇİN AKADEMİK DEĞERLENDİRME KRİTERLERİ VE PUANLAMA YÖNERGESİ

HACETTEPE ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM ÜYELİĞİNE YÜKSELTİLME VE ATANMA KRİTERLERİ (Ankara Devlet Konservatuvarı ve Güzel Sanatlar Fakültesi Hariç)

ÖMER HALİSDEMİR ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM ÜYELİĞİ KADROLARINA BAŞVURU KOŞULLARI VE UYGULAMA İLKELERİ YÖNERGESİ

OSMANİYE KORKUT ATA ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM ÜYELİĞİNE ATAMA VE YÜKSELTME YÖNERGESİ

ÖĞRETİM ÜYELİĞİNE ATANMA VE YÜKSELTİLMELERDE DEĞERLENDİRME KAPSAMINA ALINACAK FAALİYETLER VE PUANLAMA SİSTEMİ FORMU

BAŞKENT ÜNİVERSİTESİ

NİĞDE ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM ÜYELİĞİ KADROLARINA BAŞVURU KOŞULLARI VE UYGULAMA İLKELERİ YÖNERGESİ

T.C. ACIBADEM ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM ÜYELİĞİNE YÜKSELTİLME ve ATAMA KRİTERLERİ YÖNERGESİ

T.C. NİĞDE ÜNİVERSİTESİ REKTÖRLÜĞÜ YÖNETİM KURULU KARARI

ONDOKUZ MAYIS ÜNĠVERSĠTESĠ ĠLETĠġĠM FAKÜLTESĠ YARDIMCI DOÇENT KADROSUNA YENĠDEN ATANMA FORMU

ONDOKUZ MAYIS ÜNĠVERSĠTESĠ SOSYAL VE BEġERĠ BĠLĠMLER AKADEMĠK DEĞERLENDĠRME KRĠTERLERĠ VE PUANLAMA YÖNERGESĠ

T.C. ŞIRNAK ÜNİVERSİTESİ AKADEMİK PERSONEL İLK VE YENİDEN ATAMA KRİTERLERİ

MUSTAFA KEMAL ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM ÜYELİĞİNE ATANMA İLKELERİ

OSMANİYE KORKUT ATA ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM ÜYELİĞİNE ATAMA VE YÜKSELTME YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM. Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

ŞIRNAK ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM ELEMANI KADROLARINA İLK ATANMA, YENİDEN ATANMA (GÖREV SÜRESİ UZATIMI), YÜKSELTİLME VE ATANMA ŞARTLARI

T.C. BURSA ORHANGAZİ ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM ÜYELİĞİNE YÜKSELTİLME VE ATANMADA UYGULANACAK TABAN PUANLAR VE ÖLÇÜTLER

AFYON KOCATEPE ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM ÜYELİĞİNE YÜKSELTİLME VE ATANMALARDA ARANACAK ASGARİ KOŞULLAR

T.C. TURGUT ÖZAL ÜNĠVERSĠTESĠ AKADEMĠK PERSONEL ATAMA VE YÜKSELTME ESASLARI YÖNERGESĠ

EK-1 ÖĞRETİM ÜYELİĞİNE ATAMA VE YÜKSELTME ÖLÇÜTLERİ İÇİN BİLİMSEL ALANLAR GENEL PUANLAMA ÇİZELGESİ

TURGUT ÖZAL ÜNİVERSİTESİ Senato 16 Eylül 2015 TURGUT ÖZAL ÜNİVERSİTESİ AKADEMİK PERSONEL ATAMA VE YÜKSELTME ESASLARI YÖNERGESİ

EK-1 ÖĞRETİM ÜYELİĞİNE ATAMA VE YÜKSELTME ÖLÇÜTLERİ İÇİN BİLİMSEL ALANLAR GENEL PUANLAMA ÇİZELGESİ

T.C. CELAL BAYAR ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM ELEMANI KADROLARINA BAŞVURMA ATAMA VE GÖREV SÜRESİ UZATIMI İLE İLGİLİ YÖNERGE

T. C. İSTANBUL BİLİM ÜNİVERSİTESİ AKADEMİK YÜKSELTME VE ATAMA ÖLÇÜTLERİ İLE İLGİLİ ESASLAR AMAÇ

SENATO 2013 /5-XV BİTLİS EREN ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM ÜYELİĞİNE YÜKSELTİLME VE ATANMA İLKELERİ YÖNERGESİ

BÜLENT ECEVİT ÜNİVERSİTESİ BİRİMLERİNDE DOÇENT KADROSUNA ATANMA İLKELERİ

Profesörlük, Doçentlik ve Yardımcı Doçentlik Kadrolarına Yükseltilme ve Atamalarda

HACETTEPE ÜNIVERSİTESİ GÜZEL SANATLAR FAKÜLTESİ ÖĞRETİM ÜYELİĞİNE YÜKSELTİLME VE ATANMA KRİTERLERİ

T.C. ERCİYES ÜNİVERSİTESİ GÜZEL SANATLAR FAKÜLTESİ ÖĞRETİM ÜYESİ KADROLARINA YÜKSELTME VE ATAMALARDA DİKKATE ALINACAK İLKELER VE PUANLAMA TABLOLARI

T.C. ŞIRNAK ÜNİVERSİTESİ REKTÖRLÜĞÜ Personel Daire Başkanlığı ŞIRNAK MESLEK YÜKSEKOKULU MÜDÜRLÜĞÜNE

CELAL BAYAR ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM ELEMANI KADROLARINA BAŞVURACAK ADAYLARIN AKADEMİK ETKİNLİKLERİNİ DEĞERLENDİRME FORMU

İSTANBUL RUMELİ ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM ÜYELİĞİNE ATAMA VE YÜKSELTME YÖNERGESİ (KRİTERLERİ)

HACETTEPE ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM ÜYELİĞİNE YÜKSELTİLME VE ATANMA KRİTERLERİ 2018 (Ankara Devlet Konservatuvarı ve Güzel Sanatlar Fakültesi Hariç)

T.C. IĞDIR ÜNİVERSİTESİ

ANADOLU ÜNİVERSİTESİNDE ÖĞRETİM ÜYELİĞİ KADROLARINA BAŞVURMA İLE İLGİLİ DEĞERLENDİRME ÖLÇÜTLERİ

YDS puanının 55 olması veya ÜAK tarafından eşdeğerliği kabul edilen bir sınavdan bu puan muadili bir puan almış olmak,

T.C. YOZGAT BOZOK ÜNİVERSİTESİ AKADEMİK YÜKSELTİLME VE ATANMA YÖNERGESİ. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Genel İlkeler, Uygulama ve Yürütme, Tanımlar

T. C. İSTANBUL BİLİM ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM ÜYELİĞİNE YÜKSELTME VE ATAMA ÖLÇÜTLERİ İLE İLGİLİ ESASLAR

KÜTAHYA SAĞLIK BİLİMLERİ ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM ÜYELİĞİNE YÜKSELTİLME VE ATANMA YÖNERGESİ (İLKELER VE KRİTERLER)

BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak, Tanımlar ve Kısaltmalar

TOROS ÜNĠVERSĠTESĠ ÖĞRETĠM ÜYELĠĞĠ KADROLARINA

Eğitim Bilimleri Temel Alanı Eğitim Bilimleri doçentlik temel alanı ile ilgili olarak ÜAK tarafından yayınlanan çalışmalara verilen

T.C. DÜZCE ÜNİVERSİTESİ AKADEMİK YÜKSELTİLME VE ATAMA KRİTERLERİ

1. ARAŞTIRMAYA DAYALI YAYIN FAALİYETLERİ

ÖĞRETİM ÜYELİĞİNE YÜKSELTME VE ATAMALARDA KULLANILACAK PUAN KRİTERLERİ

T.C. SİNOP ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM ÜYELİĞİNE YÜKSELTİLME VE ATANMA ÖLÇÜTLERİ YÖNERGESİ I - AMAÇ

OSMANĠYE KORKUT ATA ÜNĠVERSĠTESĠ ÖĞRETĠM ÜYELĠĞĠNE YÜKSELTĠLME VE ATANMA YÖNERGESĠ

1. PROFESÖR KADROSUNA YÜKSELTİLME VE ATANMA KRİTERLERİ

BÜLENT ECEVİT ÜNİVERSİTESİ BİRİMLERİNDE YARDIMCI DOÇENT KADROSUNA ATANMA İLKELERİ

T.C. UFUK ÜNİVERSİTESİ SENATO KARARLARI

ANKARA ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM ÜYELİĞİ KADROLARINA ATANMA VE YÜKSELTİLME İLKELERİ

BURSA TEKNİK ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM ÜYELİĞİ DEĞERLENDİRME ESASLARI ve BAŞVURU KOŞULLARI

BÜLENT ECEVİT ÜNİVERSİTESİ BİRİMLERİNDE DOÇENT KADROSUNA ATANMA İLKELERİ

Süre Kurum Ünvan / Görev

Necmettin Erbakan Üniversitesi Öğretim Üyeliği Kadrolarına Atanma Ve Yükseltilmelerde Dikkate Alınacak Puanlama Ve Değerlendirme Sistemi *

Süre Kurum Unvan / Görev

TC İSTANBUL AREL ÜNİVERSİTESİ AKADEMİK YÜKSELTİLME VE ATAMA YÖNERGESİ

İSTANBUL MEDENİYET ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM ÜYELİĞİNE YÜKSELTİLME VE ATANMA YÖNERGESİ

ANADOLU ÜNİVERSİTESİNDE ÖĞRETİM ÜYELİĞİ KADROLARINA BAŞVURMA İLE İLGİLİ DEĞERLENDİRME ÖLÇÜTLERİ

BOZOK ÜNİVERSİTESİ SENATO KARARLARI

ANKARA ÜNİVERSİTESİ SENATO KARAR ÖRNEĞİ

BÜLENT ECEVİT ÜNİVERSİTESİ BİRİMLERİNDE PROFESÖR KADROSUNA ATANMA İLKELERİ

a) Editörlük 20 b) Yayın Kurulu üyeliği 10

GÜZEL SANATLAR TEMEL ALANI

T. C. BALIKESİR ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM ÜYESİ KADROLARINA BAŞVURU VE ATANMA/YENİDEN ATANMA KRİTERLERİ

MEVLANA ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM ÜYELİĞİNE YÜKSELTİLME VE ATANMA YÖNERGESİ

III- Doçentlik Kadrosuna Başvurma ve Atanma 1. ÜAK tarafından verilen doçentlik unvanını almış olmak.

BURSA TEKNĠK ÜNĠVERSĠTESĠ ÖĞRETĠM ÜYELĠĞĠNE BAġVURU KOġULLARI VE DEĞERLENDĠRME ESASLARI

T.C. İSTANBUL KÜLTÜR ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM ÜYELİĞİNE YÜKSELTME ve ATAMA YÖNERGESİ

ÖĞRETİM ÜYELİĞİNE YÜKSELTME ve ATAMA YÖNERGESİ

BURSA TEKNİK ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM ÜYELİĞİNE YÜKSELTİLME VE ATANMA YÖNERGESİ

- Üniversitelerarası Kurul Başkanlığı tarafından yapılan doçentlik sınavında başarılı olmak.

T. C. ESKİŞEHİR OSMANGAZİ ÜNİVERSİTESİ AKADEMİK YÜKSELTİLME VE ATANMA İLKELERİ

T.C. MANİSA CELAL BAYAR ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM ELEMANI KADROLARINA BAŞVURMA ATAMA VE GÖREV SÜRESİ UZATIMI İLE İLGİLİ YÖNERGE

Doktora /Sanatta Yeterlik sonrası A.1 kategorisinde en az iki etkinlik

SENATO 2013 /5-XV BİTLİS EREN ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM ÜYELİĞİNE YÜKSELTİLME VE ATANMA İLKELERİ YÖNERGESİ

MEHMET AKİF ERSOY ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM ÜYELİĞİ KADROLARINA BAŞVURU KOŞULLARI VE UYGULAMA İLKELERİ HAKKINDA YÖNERGE

TÜRK HAVA KURUMU ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM ÜYELİĞİNE YÜKSELTİLME VE ATANMA YÖNERGESİ. BİRİNCİ BÖLÜM Genel Hükümler

PUANLAMA SİSTEMİ TABLOSU (EK-1)

SENATO 2014/2-XXII BİTLİS EREN ÜNİVERSİTESİ TEŞVİK YÖNERGESİ. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

Adı Soyadı: Bölümü: Anabilim Dalı: Bir Önceki Atanma Tarihi: ASGARİ KOŞULLARA UYGUNLUK:

T.C. NEVŞEHİR HACI BEKTAŞ VELİ ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM ÜYELİĞİNE YÜKSELTİLME VE ATANMA ÖLÇÜTLERİ YÖNERGESİ AMAÇ MADDE 1. Bu yönergenin amacı, Nevşehir

Gebze Teknik Üniversitesi Öğretim Üyesi Kadrolarına Atamalarda ve Akademik Yükseltmelerde Aranan Asgari Koşullar

T.C. ARDAHAN ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM ÜYESİ İLK VE YENİDEN ATAMA VE PERFORMANS DEĞERLENDİRME KRİTERLERİ

KARAMANOĞLU MEHMETBEY ÜNĠVERSĠTESĠ ÖĞRETĠM ÜYELĠĞĠ KADROLARINA BAġVURMA, YÜKSELTĠLME VE ATANMAYLA ĠLGĠLĠ DEĞERLENDĠRME YÖNERGESĠ

AHİ EVRAN ÜNİVERSİTESİ AKADEMİK YÜKSELTME, ATAMA, KRİTERLERİ VE PUANLAMA İLKELERİ YÖNERGESİ

İSTANBUL MEDENİYET ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM ÜYELİĞİNE YÜKSELTİLME VE ATANMA İLE ÖĞRETİM ÜYESİ DIŞINDAKİ KADROLARA ATAMA YÖNERGESİ

GAZİ ÜNİVERSİTESİ AKADEMİK YÜKSELTİLME VE ATANMA ÖLÇÜTLERİ YÖNERGESİ

TOROS ÜNİVERSİTESİ AKADEMİK YÜKSELTİLME VE ATANMA ÖLÇÜTLERİ

ANKARA ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM ÜYELİĞİ KADROLARINA ATANMA VE YÜKSELTİLME İLKELERİ

ARTVİN ÇORUH ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM ÜYELİĞİNE YÜKSELTİLME VE ATANMA UYGULAMA ESASLARI

T. C. ESKİŞEHİR OSMANGAZİ ÜNİVERSİTESİ AKADEMİK YÜKSELTİLME VE ATANMA İLKELERİ

Adnan Menderes Üniversitesi Akademik Değerlendirme Puan Bildirim Formu

BURSA TEKNİK ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM ÜYELİĞİNE YÜKSELTİLME VE ATANMA YÖNERGESİ. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam ve Dayanak

Ç U K U R O V A Ü NİVERSİTESİ ÖĞRETİM Ü Y E LİĞİNE A T A M A İ L K E L E Rİ

T.C. NEVŞEHİR HACI BEKTAŞ VELİ ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM ÜYELİĞİNE YÜKSELTİLME VE ATANMA ÖLÇÜTLERİ YÖNERGESİ

BANDIRMA ONYEDİ EYLÜL ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM ÜYELİĞİNE ATAMA VE YÜKSELTME KRİTERLERİ YÖNERGESİ 1. BÖLÜM AMAÇ, KAPSAM, TANIMLAR VE GENEL İLKELER

YARDIMCI DOÇENTLİĞE ATANMA İÇİN BAŞVURU KOŞULLARI VE ADAYDA ARANACAK NİTELİKLER:

ANKARA ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM ÜYELİĞİ KADROLARINA ATANMA VE YÜKSELTİLME İLKELERİ

Transkript:

KOCAELİ ÜNİVERSİTESİ TIP FAKÜLTESİ PROFESÖRLÜK BAŞVURULARINDA ARANACAK DEĞERLENDİRME KRİTERLERİ VE PUANLAMA SİSTEMİ( AĞUSTOS 2012) (Aşağıda değerlendirilecek tüm çalışmalar için adayın kendi bilim alanı kapsamında olması zorunluluğu aranır) Not: Üniversitemiz Senatosundan geçtiği tarih olan 01.11.2012 tarihinden itibaren uygulamaya geçilecektir. PROFESÖRLÜK BAŞVURUSU için aşağıdaki koşulların sağlanması gerekmektedir. Aday çalışmalarını jüriye, doçentlik öncesi ve doçentlik sonrası olmak üzere iki bölümde sunar. Profesörlük başvurusunda atıf ve ödüller dışında kalan çalışmalarından doçentlik sonrası dönemde yapılanlar değerlendirmeye alınır ve bu dönemin tanımı aşağıda verilmiştir: Adayın doçent olma sürecinde Eserlerin Değerlendirme aşamasında başarılı bulunan dosyasına kendisi veya kabul yazısı girmeyen tüm eserleri ve çalışmaları değerlendirmeye alınır. Doçentlik öncesinde alınan atıflar ve ödüller değerlendirmeye alınır. Tüm yayınlar için basılmış olması koşulu aranmaz, kabul yazılarının bulunması geçerlidir. 1- Akademik kariyerinde başvurudan öncesinde en az üç yıl bir Üniversitede tam gün çalışıyor olmak. 2- Yayınlar, vaka takdimi, atıflar, kongreler ve kitaplar bölümlerinden en az 300 puan almak 3- Doçentlik sonrasında yapılmış olmak koşuluyla Science Citation İndeks (SCİ)-expanded kapsamına giren dergilerde en az üç ilk isim yayın (ikisi araştırma makalesi veya derleme yazısı olmak koşuluyla) veya iki ilk isim ( birisi araştırma makalesi veya derleme yazısı) + bir adet danışmanı olduğu tezden üretilmiş ikinci isim araştırma makalesi olmak üzere 5 (beş) adet makale yayınlamak. 4- Bu belgenin üniversite senatosunda kabul edilmesinden sonra doçent olanlar için en az üç ilk isim yayın (ikisi araştırma makalesi veya derleme yazısı olmak koşuluyla) veya iki ilk isim ( birisi araştırma makalesi veya derleme yazısı) + bir adet danışmanı olduğu tezden üretilmiş ikinci isim araştırma makalesi olmak üzere 7 (yedi) adet yayın şartı aranacaktır. 5- En az bir adet tez Yönetmiş olmak 6- Eğitici gelişim kurslarına katılmış olmak, bunu sertifika ile belgelemek (Bu koşul, bu belgenin üniversite senatosunda kabul edilmesinden sonra doçent olanlar için için geçerlidir) 7- Adayın bilim alanında son 3 (üç) yıl içinde ders vermiş olmak 8- Toplam en az 400 puan almış olmak PUANLAMA TABLOSU A. YAYINLAR-ARAŞTIRMA MAKALESİ ve DERLEME 1- SCİ (Science Citation İndex)-expanded kapsamındaki dergilerde yayınlanan makaleler*...35 puan/makale *Başka bir araştırmacının tezinden üretilmemiş olmak koşuluyla SCİ-expanded kapsamındaki dergilerde yayınlanan makalelerde ilk isim için puan dağılım tablosuna bakılmaksızın toplam 50 puan/makale verilir. 2- SCİ-expanded kapsamı dışında olup uluslar arası indekslerin kaydettiği hakemli dergilerde yayınlanan makaleler a. PubMed e girmekte olan dergide...10 puan/makale b. PubMed e girmeyen dergide 3 puan/makale 3- Ulusal dergilerde yayınlanan makaleler a. PubMed e girmekte olan dergide...10 puan/makale b. PubMed e girmeyen dergide 3 puan/makale

B. YAYINLAR-VAKA TAKDİMİ ve EDİTÖRE MEKTUPLAR 1- SCİ-expanded kapsamındaki dergilerde yayınlanan vaka takdimi*.20 puan/vaka *SCİ-expanded kapsamındaki dergilerde yayınlanan vaka takdimlerinde ilk isim için puan dağılım tablosuna bakılmaksızın toplam 20 puan/makale verilir. 2- SCİ-expanded kapsamı dışında olup uluslar arası indekslerin kaydettiği hakemli dergilerde yayınlanan vaka takdimi a. PubMed e girmekte olan dergide... 8 puan/vaka b. PubMed e girmeyen dergide 2 puan/makale 4- Ulusal dergilerde yayınlanan vaka takdimi a. PubMed e girmekte olan dergide...5 puan/makale b. PubMed e girmeyen dergide 2 puan/makale C. ATIFLAR 1- Uluslar arası dergilerde yapılan atıflar SCI-expanded kapsamındaki dergilerdeki atıflar..10 puan/atıf SCI-expanded kapsamı dışındaki dergilerdeki atıflar 6 puan/atıf 2- Uluslar arası kitaplarda gösterilen atıflar... 30 puan/atıf 3- Ulusal dergilerde yapılan atıflar PubMed kapsamındaki dergilerdeki atıflar.6 puan/atıf PubMed kapsamı dışındaki dergilerdeki atıflar.....2 puan/atıf 4- Ulusal kitaplarda gösterilen atıflar... 10 puan/atıf D. KONGRELER 1- Uluslar arası kongrelerde sunulan bildiri a. Sözlü...10 puan/bildiri b. Poster... 5 puan/bildiri 2- Ulusal kongrelerde sunulan bildiri a. Sözlü... 8 puan/bildiri b. Poster... 3 puan/bildiri 3- Uluslar arası kongrelerde davetli konuşmacı olmak ve/veya yurtdışında, dersler,konferans vermek... 30 puan/konuşma 4- Ulusal kongrelerde davetli konuşmacı olmak... 15 puan/konuşma E. KİTAPLAR (Tanım: Adayın kendi bilim alanı ile ilgili referans textbook niteliğindeki kitaplar kastedilmektedir) 1- Yurtdışında yabancı dille yayınlanmış Uluslar arası nitelikte kitap veya kitap bölümü yazarlığı*...40 puan/kitap *Birden fazla yazar olması durumunda yazar sayısına göre puan hesaplamasında ilk yazar hesaplama dışında tutulup 40 puan almaktadır. 2- Türkçe kitap bölümü yazarlığı...25 puan/kitap 3- Çeviri kitap bölümü yazarlığı...20 puan/kitap NOT: Bir kitapta birden fazla bölüm yazarlığı bulunması durumunda 2. ve daha fazla bölüm için puan, bölüm başına puanın %80 idir.

4- Editörlük** a- Yabanci dilde yazılmış kitaplarda...20 puan/kitap b- Türkçe yazılmış kitaplarda...10 puan/kitap c- Çeviri kitaplarda...15 puan/kitap **Adayın editörlük yaptığı kitapta birden fazla bölüm yazarlığı olması durumunda sadece editörlük ve bir bölüm yazarlığı puanı dikkate alınır. F. HAKEMLİK 1- SCİ-expanded kapsamındaki dergilerde adayın yayın Kurulu üyeliği veya editörler listesinde yer alması...50 puan/dergi 2- SCİ-expanded kapsamındaki dergilerde hakemlik yapmak...10 puan/makale (Tek seferlik makale hakemliği de bu kapsama girer) 3-Ulusal hakemli dergilerde editörlük, yayın kurulu ve/veya danışma kurulu üyeliğinde bulunmak... 10 puan/dergi G. PROJELER 1- Uluslar arası bilimsel kuruluşlarca desteklenmiş Projeler*... 80 puan/proje *SCİ-expaned kapsamında bir dergide yayınlanmış ise 1.isim için +10, 2. isim için +8, 3. isim için +5 puan eklenir. 1a. İlgili bilim alanı ile ilişkili Türk Patent Enstitüsüne yaptığı ve kabul edilen her bir başvuru için 40 puan, patent aldığı buluş, alet ve yöntemler için 80 puan verilir. 2- Ulusal bilimsel kuruluşlarca (Kocaeli Üniversitesi ve Tıp Fakültesi Hastanesi dışında) desteklenmiş projeler**...40 puan/proje 2a. İlgili bilim alanı ile ilişkili Türk Patent Enstitüsünden alınmış yararlı model için 50 puan verilir. **SCİ-expanded kapsamında bir dergide yayınlanmış ise 1.isim için +10, 2. isim için +8, 3. isim için +5 puan eklenir H. ÖDÜLLER* 1- Uluslar arası ödüller...30 puan/ödül 2- Ulusal ödüller a. TÜBA, TÜBİTAK gibi ulusal olmakla birlikte uluslar arası etkinlik gösteren bilimsel kuruluşların verdiği ödüller...20 puan/ödül b. Kongre ödülleri 10 puan/ödül 3- Fakülte kurulunun uygun bulduğu ödüller...5 puan/ödül *Alanının ilgili olduğu bilimsel proje/çalışmasına yönelik bilimsel kuruluş veya kongre ödülleri İ. BURSLAR 1-3 (üç) aydan uzun süreli bilimsel araştırma için alınan uluslar arası burslar*...10 puan/burs *Sonuçlanan araştırma için +5 puan eklenir.

J. DERS VERME 1. Son 5 (beş) yılda, yarıyılda 4 saatten az olmamak koşuluyla lisans, lisansüstü düzeyde ders verme... 3 puan/yarıyıl K. TEZ YÖNETİMİ 1. Yüksek Lisans (sonuçlandırılmış olması)... 8 puan/tez 2. Doktora (sonuçlandırılmış olması)...10 puan/tez 3. Tıpta Uzmanlık (sonuçlandırılmış olması)...10 puan/tez L. KONGRE VE KURS DÜZENLEMESİ* 1. Uluslar arası kongre düzenlemek... 50 puan/etkinlik 2. Ulusal kongre düzenlemek...30 puan/etkinlik 3. Uluslar arası kurs, sempozyum, v.b. düzenlemek... 30 puan/etkinlik 4. Ulusal kurs, sempozyum, v.b. düzenlemek...20 puan/etkinlik *Tüm aktivitelerde kendi bilim alanı ile ilgili olma ve düzenleme kurulunda yer almak koşulu aranır. Kocaeli il sınırları içinde yapılacak bütün etkinlikler için etkinliğe karşılık gelen puanın %50 si eklenir. M. UZMANLIĞIN YURT DIŞINDAN TESCİLİ* 1. Uzmanlık alanında veya alanıyla ilişkili olan dallarda yurt dışında eşdeğerlik sınavını geçerek uzmanlığını tescil ettirmek (Board belgesi almak)... 25 puan/akademik görev Not: 1- Her bir makale, kongre bildirisi, vaka takdimi, proje, kongre düzenlemek ve benzeri aktivitelerde puanlar ortak çalışmalarda puan dağılımı cetveline göre hesaplanır. Özel durumlar ve koşulları kriterler içinde tanımlanmıştır 2- Atıflarda 1., 2. ve 3. sıradaki yazarlar için 1 puan diğer yazarlar için 0.5 puan ile çarpılır 3- Adayın çalışmalarını değerlendiren jüri üyesinin çalışmalardan herhangi birini içerik veya kapsam olarak yukarıdaki tanımlamalara uygun bulmaması ve Fakülte Kurulu na başvurması durumunda o çalışmanın tanıma uygunluğu konusunda Dekanlık ve ilgili Bölüm Başkanlıkları karar verir.

Ortak Çalışmalarda Puan Dağılımı Ortak Çalışmalarda ve Düzenlemelerde Puanlar Yazar Sayısına Göre Hesaplanır: Tek kişi 1 birim İki kişi 0.9 birim Üç kişi 0.8 birim Dört kişi 0.7 birim Beş kişi On 0.6 birim kişi On kişiden 0.2 birim fazla Profesörlük başvurusu kabul edildikten sonra adayın GENEL AKADEMİK ETKİNLİK PUANLARI DEĞERLENDİRİLİR Adayın Akademik Etkinlik Puanları A. yayınlar B. vaka takdimi C. atıflar D. kongreler E. kitaplar F. hakemlik G. projeler H. ödüller İ. Burslar J. ders verme K. tez yönetimi L.kongre ve kurs düzenleyici M. Uzmanlığın yurtdışında tescili Toplam Puan Doçentlik Öncesi Doçentlik Sonrası