GİRNE AMERİKAN ÜNİVERSİTESİ HUKUK FAKÜLTESİ HUKUK BÖLÜMÜ DERS İÇERİĞİ Dersin Adı Kodu Yarıyılı Ders Saati GAU Kredisi AKTS Borçlar Genel Hukuku (II) HUK 202 Bahar 4 0 0 4 5 Ön Koşullar Yok Dersin Dili Dersin Türü Dersin Seviyesi Öğretme Metodu Dersin Koordinatörü Dersi Veren(ler) Dersin Asistanları Dersin Amacı Türkçe Zorunlu Lisans Sorun/ problem çözme ve analiz etme Mahkeme kararlarını okuma anlama Ders anlatma Selma Çetiner Selma Çetiner Çağdaş hukuk sistemleri ışığında haksız fiil ve sebepsiz zenginleşmenin doğumu sorumlulukların kapsamı, kusursuz sorumluluğa yol açan sebepler ve bu bağlamda tazminat hukukunun prensiplerinin teorik ve uygulamasının öğretilmesi amaçlanmaktadır Dersin Öğrenme Çıktıları Dersin İçeriği HUK 202 dersini başarıyla tamamlayan öğrenciler: 1. Haksız fiil 2. Maddi ve manevi tazminat 3. Kusursuz sorumluluk halleri ve sonuçları 4. Sebepsiz zenginleşme 5. Müteselsil borçluluk 6. Şarta bağlı borçlar 7. Alacağın temliki ve borcun nakli ile ilgili bilgi sahibi olacaklardır.
HAFTALIK KONULAR VE İLGİLİ ÖN HAZIRLIK ÇALIŞMALARI Hafta Konular 1 Haksız fiil kavramı Ön Hazırlık- Okumalar 2 Haksız fiilin unsurları 3 Maddi tazminatın kapsamı ve hesaplanması 4 Manevi tazminat 5 Kusursuz sorumluluk halleri tehlike sorumluluğu M.Turgut Öz İstanbul vedat yayımcılık 2014 (ve sonraki baskılar) 6 Borçlar Kanununda yer alan diğer kusursuz sorumluluk halleri 7 Karayolu Trafik Kanununda düzenlenen sorumluluklar 8 VİZE 9 Sebepsiz zenginleşme 10 11 Üçüncü kişinin fiilini taahhüt ve üçüncü kişi yararına sözleşme Müteselsil borçluluk ve alacaklılar arasında teselsül 12 Koşula bağlı borçlar Borçlar Hukuku Genel Hükümler,Prof.dr M.Kemal Oğuzman- Prof.dr. M.Turgut Öz İstanbul vedat yayıncılık 2014 (ve sonraki baskılar) 13 14 Ceza koşulu, bağlanma ve cayma parası Alacağın temliki ve borcun nakli
KAYNAKLAR Ders Kitabı / Diğer Kaynaklar Borçlar Hukuku Genel Hükümler, Prof.dr Fikret Eren 2012 Ankara yetkin yayımcılık Borçlar Hukuku Genel Hükümler, Prof.dr Ahmet Kılıçoğlu 2012 Ankara Turhan kitabevi Referanslar Yargıtay Kararları Borçlar Hukuku Pratik Çalışmaları Engin- Ünver- Önay 2014 İstanbul II levha yayımcılık Borca Aykırılık Prof. dr Tamer İnal 2014 Ankara Seçkin Yayıncılık DEĞERLENDİRME SİSTEMİ Yarıyıl Çalışmaları Sayısı Nota Katkı Payı Devam 5 Derse katılım 5 Arazi çalışması Derse özgü staj Küçük sınavlar Ödev 1 20 Sunum 1 10 Proje Seminer Ara Sınav 1 20 Final 1 40 Toplam 4 100 YARIYIL ÇALIŞMALARININ BAŞARI NOTUNA KATKISI YARIYIL SONU SINAVININ BAŞARI NOTUNA KATKISI TOPLAM 8 100 60 40 DERS KATEGORİSİ
Ders Kategorisi Temel Meslek Dersleri Uzmanlık/Alan Dersleri Seçmeli Dersler DERSİN ÖĞRENİM ÇIKTILARININ PROGRAM YETERLİLİKLERİ İLE İLİŞKİSİ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 Program Yeterlikleri/Çıktıları Hukukçu olarak, adalet, dürüstlük, eşitlik gibi kavramlar ve temel değerlerin önemini kavramaları ve yaşamlarında esas olarak almaları konusunda altyapıya sahip olmalarının gerçekleştirilmesi, Hukuk tarihi, felsefesi ve sosyolojisi ile ilgili temel bilgileri almalarının ve bu bilgilerle günümüzü değerlendirmelerinin sağlanarak, geniş bir bakış açısına sahip olmalarının temin edilmesi, Hukukun bir toplum için taşıdığı önemin bilincinde olmalarını sağlayarak, özellikle, toplumsal sorumluluk anlayışlarının gelişmesinin sağlanması, Çeşitli hukuk disiplinlerine ilişkin kavram ve kurumlar hakkında bilgi sahibi olmalarının gerçekleştirilmesi, Teorik olarak öğrendiklerinin uygulamaya aktarılabilmesi için mevzuat metinlerini, yargı kararlarını ve bilimsel kaynakları yorumlama, değerlendirme ile hukuki sorunları çözme yeteneğini kazanmalarının temin edilmesi, Ekip çalışmasının önemi ile ilgili olarak bilinçlendirilmelerinin gerçekleştirilmesi, Proje üretmeye yönelik olarak bakış açısı kazandırılmalarının temin edilmesi, Evrensel hukuk ilkelerini özümsemelerinin sağlanması ve hukuksal sorunları bu bakış açısı ışığında çözümlemeleri konusunda yönlendirilmelerinin gerçekleştirilmesi, Yaşam boyu öğrenmeye ve kendini yenilemeye ilişkin bakış açısına sahip olmalarının aşılanmasının sağlanması, Hukuk alanındaki gelişmeleri izlemelerinin ve meslektaşları ile iletişim kurma konusunda bilinçlendirilmelerinin temini. * Katkı Düzeyi 1 2 3 4 5 *1 en düşük, 2 düşük, 3 orta, 4 yüksek, 5 en yüksek AKTS / ÖĞRENCİ İŞ YÜKÜ TABLOSU
Etkinlikler Sayısı Süresi (Saat) Toplam İş Yükü Ders Süresi 15 4 60 Derse Özgü Staj Arazi Çalışması Ders Dışı Çalışma Süresi 15 1 15 Sunum / Seminer Hazırlama 1 10 10 Proje Ödev 1 5 15 Küçük sınav Ara Sınav 1 15 15 Final 1 20 20 TOPLAM AKTS 135 saat/25= 5 AKTS