2018, Tudem Eğitim Hizmetleri San. Tic. A.Ş. 1476/1 Sok. No:10/51 Alsancak-Konak/İZMİR

Benzer belgeler
ACABA NE OLSAM? MÜHENDİS

2014, Tudem Eğitim Hizmetleri San. Tic. A. Ş. 1476/1 Sk. No: 10/51 Alsancak-Konak/ÝZMÝR

2014, Tudem Eğitim Hizmetleri San. Tic. A. Ş. 1476/1 Sk. No: 10/51 Alsancak-Konak/ÝZMÝR

ACABA NE OLSAM? YAZAR

ACABA NE OLSAM? DOKTOR

2016 Tudem Edebiyat Ödülleri Öykü Yarýþmasý Mansiyon Ödülü

2018, Tudem Eğitim Hizmetleri San. Tic. A.Ş. 1476/1 Sok. No:10/51 Alsancak-Konak/İZMİR

Bu kitabın telif hakları Siebel Publishing Services ve Kalem Ajans aracılığıyla alınmıştır.

Nastasia Rugani Resimleyen Charline Collette. Böcek Tamircisi

2018, Tudem Eğitim Hizmetleri San. Tic. A.Ş. 1476/1 Sok. No:10/51 Alsancak-Konak/İZMİR

Her gun. yeni bir. macera

2

Babamın Sihirli Küresi AYTÜL AKAL

Kuğu Gecesi. Ferda İzbudak Akıncı

AYLA ÇINAROĞLU. Mavi Boya

2015, Tudem Eğitim Hizmetleri San. Tic. A. Ş. 1476/1 Sok. No:10/51 Alsancak-Konak/İZMİR

SÜPER ÇOCUKLAR-3 KOKU DELİSİ

2011, Tudem Eğitim Hizmetleri San. Tic. A.Ş. 1476/1 Sok. No:10/51 Alsancak-Konak/İZMİR

7. SINIF MATEMATIK KAZANIM ODAKLI SORU BANKASI

AYLA ÇINAROĞLU. Şiir Gemisi

PEH! Bu kitapta. üzerinde kelime var. Bu gerçekten de çok fazla. Eğer şanslıysan birileri sana bu kitabı okuyabilir.

AYLA ÇINAROĞLU. Aliş in Kabakları

Mavisel Yener İle Öykü Atölyesi

6. SINIF MATEMATIK KAZANIM ODAKLI SORU BANKASI

Kırmızı Şemsiye. Şiirler: Mavisel Yener. Öyküler: Aytül Akal. Resimler: Saadet Ceylan. Resimler: Ayda Kantar

ÇAĞDAŞ TÜRK EDEBİYATI. Betül Tarıman. Öykü GÖKYÜZÜ PRENSİ PO İLE KÜÇÜK KIZ. 2. basım. Resimleyen: Uğur Altun

Belki bir gözlüğe, birazcık ışığa, atıştıracak bir şeylere, bir bardak gazoza ya da kitaptakileri sana okuyacak birilerine ihtiyacın olabilir.

Mavisel Yener ile. Şiir Atölyesi

kanaryamın öyküsü Ayla Çınaroğlu Resimler: Yaprak Berkkan

Hicabi Demirci ÇİZGİNİN. Çizgisi. Karikatürün Serüveni

GEORGE SAUNDERS LANE SMITH

2015, Tudem Eğitim Hizmetleri San. Tic. A.Ş. 1476/1 Sok. No:10/51 Alsancak-Konak/İZMİR

2016, Tudem Eğitim Hizmetleri San. Tic. A.Ş. 1476/1 Sok. No:10/51 Alsancak-Konak/İZMİR

ALTIN KANATLI TOPÇiN. Ayla Çınaroglu

2010, Tudem Eğitim Hizmetleri San. Tic. A.Ş. 1476/1 Sok. No:10/51 Alsancak-Konak/İZMİR

Can ile Zortan ın Maceraları-2. Yıldıray Karakiya. Resimleyen: Gökçe Yavas Önal

ÇAĞDAŞ TÜRK EDEBİYATI. Cihan Demirci. Şiir ŞİİR KÜÇÜĞÜN. 2. basım. Resimleyen: Cihan Demirci

2009, Tudem Cumhuriyet Bulvarý No: 302/ Alsancak - ÝZMÝR Yazar: Cihan Demirci Resimleyen: Cihan Demirci

Yayınevi Sertifika No: Yayın No: 238. HALİM SELİM İLE 40 ESMA Mehmet Yaşar

Mavisel Yener ile. Masal Atölyesi

BU KİTABIN ŞAŞIRTICI AYRILDI BAZI SAYFALARI SENİN. Özel Not YETENEKLERİNE. Resim, karalamaca, bulmacalar vs. Etkileyici. Bak! Tek elle tutuyorum.

2

helikopter degil Şebnem Güler Karacan Resimleyen: Ahmet Demirtaş Yayınevi Sertifika No: Yayın No: 266 Ali Kopter-5 TATİLDE HAYAT NE GÜZEL

NAZAN TACER HEDİYELİK

Yayınevi Sertifika No: Yayın No: 220 HALİM SELİM İLE 40 HADİS

Türkçe Ulusal Derlemi Sözcük Sıklıkları (ilk 1000)

MAT223 AYRIK MATEMATİK

NAZAN TACER HAYVANLAR

MATBAACILIK OYUNCAĞI

Sem Okulu Sevmiyor. Sophie Martel. Christine Battuz. Yalçın Varnalı. Resimleyen. Çeviren

UÇAN FARE İLE HAYALET HAYRİ KARŞILAŞMA

5. SINIF MATEMATIK KAZANIM ODAKLI SORU BANKASI

ISBN :

ANKET SONUÇLARI. Anket -1 Lise Öğrencileri anketi.

KiBELE NiN GOLGESiNDE

TEDARİK ZİNCİRİ YÖNETİMİ

İNCELE - DÜSÜN - YAP Uyum Haftası 60+ erken öğrenme

NAZAN TACER OYUNCAKLAR

BÖCEK ORKESTRASININ MUHTEŞEM SINIFI

Her hakkı saklıdır. Ticarî amaç ile basılamaz ve çoğaltılamaz. Copyright

NAZAN TACER BİTKİLER

KPSS ÖABT İLKÖĞRETİM MATEMATİK. Tamamı Çözümlü SORU BANKASI. 50 soruda SORU

UFACIK TEFECİK KURBAĞACIK

Patrick Ness. Siobhan Dowd

Dünyayı Değiştiren İnsanlar

Babam ve Ben. Patrick Modiano

ÇAĞDAŞ TÜRK EDEBİYATI. Refik Durbaş. Şiir BEZ BEBEKLE KUKLASI. 2. basım. Resimleyen: Burcu Yılmaz

FK IX OFFER BENLİK İMAJ ENVANTERİ

HADİ BAKALIM KOLAY GELSİN ORTAK ÖZELLİK. O halde, A, B, C, D, E, F sayılarını kolayca bulacağınızı sanıyoruz. 3 A 6 B 2 6 C 10 5 D E F MUZİP BİR SORU

En Çok Hangi Özel Ders İsteniyor?

KİTAP GÜNCESİ VIII. GELENEKSEL KİTAP GÜNLERİ SAYI:3

önce biz sorduk KPSS Soruda 31 soru ÖABT LİSE MATEMATİK TAMAMI ÇÖZÜMLÜ SORU BANKASI Eğitimde

AYLA ÇINAROĞLU MİĞFER

İŞARET DİLİNİN GELİŞİMİ KURUMLARARASI İŞBİRLİĞİNE BAĞLIDIR - Genç Gelişim Kişisel Gelişim

SEVECEN İLE TOMURCUK ETKİNLİK KİTABI KELEBEK KIZLAR

SAYILARA GİRİŞ. Her şeyden önce temel kavramları bilmeliyiz. Nedir temel kavramlar? Matematik dilinin abc'si olarak tanımlayabiliriz.

> > ADAM - Yalnız... Şeyi anlamadım : ADAMIN ismi Ahmet değil ama biz şimdilik

ÇAĞDAŞ TÜRK EDEBİYATI. Refik Durbaş. Öykü KURABİYE EV. Resimleyen: Burcu Yılmaz

Küçüklerin Büyük Soruları-2

kpss Önce biz sorduk 50 Soruda SORU Güncellenmiş Yeni Baskı ÖABT İLKÖĞRETİM MATEMATİK Tamamı Çözümlü SORU BANKASI

Yayınevi Sertifika No: Yayın No: 290. ALİ GEL VE MACERALARI Özkan Öze

Dört öğrenci sabahleyin uyanamamışlar ve matematik finalini kaçırmışlar, ertesi gün hocalarına gitmişler, zar zor ikna etmişler. Arabaya bindik yolda

Yapı Kredi Yayınları -???? Doğan Kardeş - 911

Hans Christian Andersen Tahsin Yücel ( Ayşın Delibaş Eroğlu (

Yalvaç Ural Ödülleri: Buket Topakoğlu

EKİM AYI BÜLTENİ YARATICI DÜŞÜNME ATÖLYESİ (3 YAŞ) 2-6 EKİM

ÇOCUK VE YETİŞKİN HAKLARI

2018, Tudem Eğitim Hizmetleri San. Tic. A.Ş. 1476/1 Sok. No:10/51 Alsancak-Konak/İZMİR

Çağdaş Türk Edebiyatı Araştırmaları. Songül Taş

Yeni Öğretim Programına Uygun. Kısa Bilgi Bol Alıştırma Çözümlü Sorular Yıldızlı Sorular

ezberbozan MATEMATİK GEOMETRİ SORU BANKASI KPSS 2018 eğitimde tamamı çözümlü 30.yıl

DAVETSİZ MİSAFİR. Kerem Işık

Transkript:

Toprak Işık

İŞLEM TAMAM 4 2018, Tudem Eğitim Hizmetleri San. Tic. A.Ş. 1476/1 Sok. No:10/51 Alsancak-Konak/İZMİR YAZAR: Toprak Işık RESIMLEYEN: Doğan Gençsoy EDİTÖR: Burhan Düzçay SON OKUMA: Hülya Dayan GRAFİK UYGULAMA: Nayime Serbest BASKI VE CİLT: Ertem Basım Yayın Dağıtım San. Tic. Ltd. Şti. Eskişehir Yolu 40. Km. Başkent OSB 22. Cadde No:6 Malıköy/Ankara Tel: 0 312 284 18 14 Birinci Baskı: Aralık 2018 (3000 adet) ISBN: 978-605-285-147-0 Yayınevi sertifika no: 11945 Matbaa sertifika no: 16031 Tüm hakları saklıdır. Bu yayının hiçbir bölümü, telif hakkı sahibinin önceden yazılı izni olmaksızın tekrar üretilemez, bir erişim sisteminde tutulamaz, herhangi bir biçimde elektronik, mekanik, fotokopi, kayıt ya da diğer yollarla iletilemez. www.tudem.com

Elde Var Toprak Işık

Toprak Işık 1973 yılında Elazığ da doğdu. Çocukluğu ve ilk gençlik yılları İnegöl de geçti. Üniversite birinci basamak sınavında Türkiye 9.su, ikinci basamak sınavında Türkiye 16.sı olarak girdiği Bilkent Üniversitesi Elektrik ve Elektronik Mühendisliği Bölümü nden 1996 yılında mezun oldu. Bir süre New York ta yaşadıktan sonra, yazarlığa daha fazla zaman ayırabilmek için, 2008 yılından itibaren İstanbul a yerleşti ve mühendislik yaşamını araştırma geliştirme projelerine danışmanlık yaparak sürdürmeye başladı. Yazarın İletişim Yayınları tarafından, Azgın Tekeler (2008), Kız Ararken (2006), Halat Gösterisi (2003) ve Sırabaşı (2002) adlı kitapları yayımlanmıştır. Seher Cesur Kılıçaslan ile birlikte yazdığı Toplumsal Cinsiyet ve Efsaneden Gerçeğe Türkiye de Kadın (2016) adlı eseri ise Nobel Akademik Yayıncılık tarafından kitaplaştırılmıştır. Ayrıca Devlet Tiyatroları repertuvarında, Aşk Yarası (2009), Sıradan Bir Aile nin Mahremiyeti (2009) ve Bir Minibüs Türk, Bagajda Bir Kürt (2013) adlı üç oyunu bulunmaktadır. Tudem Yayýnlarından çýkan kitaplarý: Büyüyen Çocuk (öykü) Adından Belli Kuşlar Köyü (roman) Çiftçi Karıncalar Köleci Karıncalara Karşı (roman) Kime Göre, Neye Göre? (roman) FEN BILIMLERI SERISI: Babam Okulun En Çalışkanı, Baba Beni Anlasana, Anne Beni Geri Getir, Nine Bizi Kurtarsana (roman) ACABA NE OLSAM SERISI: Mühendis, Bilim İnsanı, Doktor, Hukukçu, Yazar (başvuru) İŞLEM TAMAM SERISI: İşlem Tamam 1, İşlem Tamam 2, İşlem Tamam 3, İşlem Tamam 4 (başvuru) Delidolu Yayýnlarından çýkan kitaplarý: Sıradana Övgü (kurmaca dışı) İşimle Başım Dertte (kurmaca dışı)

İçindekiler EN GÜZEL BİR ŞEY MİDİR Kİ BU MATEMATİK?... 7 Şimdi Sohbet Zamanı... 7 Kadın İşi Değil midir Bu Matematik?...22 Doğada Matematik...25 Bizde de Matematik Var... 29 Yorulmadan Olmaz O İş...31 Çocuktan Öğren Formülü...35 MATEMATİK DÜNYASINDAN İÇ SIZLATAN HİKÂYELER...45 Haydi Oynayalım...51 MATEMATİĞİN ALANLARI...53 Mantık...53 Aritmetik ya da Sayılar Teorisi... 59 Cebir...61 Geometri...63 Kalkulus... 65

MATEMATİK TARİHİ...72 Eski Mısır da Matematik...76 Eski Babilliler ve Sümerler...85 Eski Yunan da Matematik... 86 Çin de Matematik... 96 Hindistan da Matematik... 104 İslam Matematiği... 108 Rönesans ta Matematik...112 Rönesans Sonrasında Matematik... 117 MATEMATİK İCAT MIDIR, KEŞİF Mİ?...122 UYGULASAK DA MI GELİŞTİRSEK, GELİŞTİRSEK DE Mİ UYGULASAK?...127 SON SÖZ NİYETİNE...131

EN GÜZEL BİR ŞEY MİDİR Kİ BU MATEMATİK? Şimdi Sohbet Zamanı Güzelliğin on para etmez, bu bendeki aşk olmasa. Büyük ozanımız Aşık Veysel söylemiş bunu. Bir söz daha var: Neye baktığın kadar nereden baktığın da önemlidir. Matematiğin güzel olup olmadığını düşünürken bunlar geldi aklıma. Doğanın dili matematiktir. Bunu da büyük fizikçi Galileo söylemiş. Sanırım koca kitabı başkalarının sözleriyle dolduracağım. Yok, yapamam bunu; kendi içimdekileri de seninle paylaşmazsam çatlarım. Kimse çatlak olmak istemez. Ben de istemem. Bu yüzden de başkalarının sözlerini kullanacağım ama kendi düşüncelerimi de paylaşacağım seninle. 7

Elbette güzel bir şeydir matematik. Bunu fark etmek zor değil. Yeter ki onunla doğru ilişki kur. Dondurma güzel bir şeydir ama üzerine pul biber döküp yemeye kalkarsan onun kötü bir şey olduğunu zannedebilirsin. Matematik için de geçerli aynısı. Birinin bir yemeği iştahla yediğini görürsen yemeğin lezzetli olduğunu düşünürsün. Bir sürü kişinin aynı yemeği iştahla mideye indirdiğini görürsen o yemeğin daha da lezzetli olduğunu düşünürsün.

Ondan ben de yedim ama sevmedim. diyen birine rastlarsan şunu söylemelisin: Dostum senin yemek iyi bir aşçının elinden çıkmamış. Belki de dondurmayı üzerine pul biber dökerek yemiştir. Yalnız, dondurma, yemek değildir. Saçma bir örnek arayınca aklıma o geldi. Hayal gücüne de bakar mısın? Kim dondurmayı acılı yer ki? Ya da hangi aşçı bunu dener? Böyle şeyler kaza ile olur. Matematiğin başına da bazen benzer kazalar geliyor. Süper bir tatlı iken yanlışlıkla önüne tuzlayıp koyuyorlar onu. Bir kaşık alınca yüzünü buruşturuyorsun ve benim bunu yeme yeteneğim yok, diyorsun. Yemek yemenin yetenekle bir ilgisi yok, diyorsun. Haklısın. Matematik öğrenmenin de bence yetenekle o kadar da çok ilgisi yok. Öğrenmek isteyen herkes öğrenebilir. Yeter ki önüne azıcık tuzlayıp koydular diye ondan soğumasın. Grigori Perelman ı tanıyor musun? Matematiğin keyfinden bahsederken Grigori Perelman da nereden çıktı? Birdenbire aklıma gelmedi. Onun, matematiğin keyfiyle ilgisi var. Kendisi büyük bir matematikçi. Dur, önce öykünün başına gidelim. 1904 yılında ünlü bir matematikçi, fizikçi ve filozof olan Henri Poincaré ortaya bir soru atıyor. Kendisi 1912 yılında aramızdan 9

ayrılıyor ama sorusu hatıra olarak kalıyor. Çözümü bulmak için uğraşan uğraşana... Kimse işin içinden çıkamıyor. Hatta soruyu çözene tam bir milyon dolarlık ödül de koyuluyor. İşte bu müthiş sorunun çözümünü 2003 yılında Grigori Perelman internetten açıklıyor. Dikkatini çekerim; soru en keskin zekâlara yüz yıl dayanmış. Haliyle çözümün anlaşılması da birkaç yıl sürüyor. Ancak 2006 yılında bütün dünya, sorunun kesin olarak çözülmüş olduğunu kabul ediyor. İlginçlik burada başlıyor. Grigori Perelman bir milyon dolarlık ödülü elinin tersiyle itiyor. Çünkü kendisi soruyu para için çözmemiş. Yapma, etme, alsan eline mi yapışacak? diyenleri de dinlemiyor. Kendisi gibi matematikçi olan yaşlı annesiyle, eski bir apartman dairesinde, yoksul bir hayat yaşamayı sürdürüyor. Perelman a 2010 yılında da matematik dünyasının en büyük ödülünü veriyorlar. Onu da kabul etmiyor. Ben ihtiyaç duyduğum her şeye sahibim, diyor. Ünlü olmak istemediğini, alt tarafı bir soru 10

çözdü diye kendisine bu kadar ilgi gösterilmesini anlamadığını söylüyor Perelman. Gazetecilerin söyleşi isteklerini de kabul etmiyor. Yani gölge etmeyin, başka ihsan istemem, diyor bütün dünyaya. Benim, Perelman ın hikâyesinden çıkardığım sonuç şudur: Matematik, onunla oynamayı bilene bir milyon doların verebileceğinden daha fazla keyif verir. Yok, bu güzel bir benzetme olmadı. Bir milyon dolar bir insana ne keyif verebilir ki? Bak ilginç bir şey fark ettim. Bir milyon doları suçlamamak gerek. Önemli olan, onun nasıl kullanıldığı... Bir kişiyi mutlu edemeyen o kadar çok para, birçok kişiyi mutlu edebilir. Nasıl mı? Dünyada milyonlarca aç insan olduğunu biliyorsundur mutlaka. Bir milyon doları, onların karnını doyurmak için kullanırsan bir sürü insanın yüzünü güldürebilirsin. İşte, doğru kullanılan matematiğin büyüsü ile tanıştık. Bir milyonu bire bölüp bir kişiye verirsen başka bir şey çıkıyor ortaya, bine bölüp bin kişi için kullanırsan başka... Acaba insanlar yeterince matematik bilmediklerinden mi dünya kötülükten yana bolluk içinde? Keşke öyle olsaydı ama sanırım dünyanın matematikle çözülemeyecek dertleri de var. O zaman biz kendi meselemize dönelim. Laf nereden Grigori Perelman a gelmişti? Tamam, hatırladım: 11

Ben, matematiğin çok güzel bir şey olduğunu iddia ediyordum. Şimdi sana bunun kesin kanıtını göstereceğim. Şu resme bakıp da matematiğin güzelliğine hayran olmamak mümkün müdür? Baktım ama bana o kadar da güzel gelmedi, diyorsun. Hımm, sanırım yerden göğe kadar haklısın. Buradan matematiğin güzelliğini anlamak zor. Peki şuna ne dersin: 12

Çok önemli bir denklem bu. Etrafında, denkleme emeği geçen bilim insanlarının adları da var. Hayır, bu da beni matematiğe hayran bırakmadı. dersen seninle aynı fikirde olduğumu söylerim. O zaman sana gerçekten güzel bir şeyler göstereyim: 13

Bunların güzel olduğunu kabul etmezsen kimse seninle konuşmaz. Sadece benimle sohbet etmek zorunda kalırsın. Evet, evet biliyorum; sence de bunlar güzel resimler. Doğada gördüğün başka bir sürü güzelliğin gerisinde matematik olduğunu biliyor musun? Bunları güzel bulmak için değil ama bize neden güzel geldiklerinin sırrını çözmek için matematiğe ihtiyacımız var. Doğadaki bir sürü güzel görüntünün arkasında Fibonacci serisi vardır. Fibonacci... O da ne ki? Buzdolabı markası gibi. Fibonacci, yetenekli bir insan evladıdır. Meziyeti, belli sayıları seçip yan yana dizmek. Of, nasıl da bitirdim adamcağızı. Batı nın Orta Çağ karanlığında parlayan ilk Avrupalı yıldızlardan biri olan koca matematikçiyi sayı dizicisi yaptım. Orta Çağ deyince eminim, aklına karanlık geliyordur. Yo, karanlık falan gelmiyor aklıma, diyorsun. Haklı da olabilirsin. Orta Çağ da dünyanın her yanı değil, Avrupa ışıksızdır. Örneğin aynı dönemde, özellikle İslam coğrafyasında, bilimin durumu oldukça iç açıcıdır. İleride bundan daha ayrıntılı bahsedeceğim. Bilim varsa ışık da vardır. Tersi de geçerli. Işık varsa bilim de vardır. Yani bu önerme çift gerektirmedir. Aman, neler söylüyorum ben böyle. Fibonacci den girdik, önermelerden çıktık. Önermeleri lütfen unut şim- 14

dilik. Böyle darmadağınık anlatıp kafanı karıştırdığım için teşekkürünü peşin peşin kabul ediyorum. Kafanı karıştırdığım için bana teşekkür etmeni beklememin çılgınlık olduğunu düşünüyorsun. Hayır, hiç de değil. Karışıklık yeni düzenlemeler için fırsat demektir. Sana bu fırsatı verdiysem bana teşekkür etmeyeceksin de ne yapacaksın? Sayılar diyorduk. Daha doğrusu, Fibonacci nin sayılarından bahsediyorduk: 0, 1, 1, 2, 3, 5, 8,?, 21, 34, 55,... Fibonacci nin sayıları bunlar. Soru işaretini ben koydum. Orada da bir sayı olmalı. Kötü bir şiir yazasım da geldi, o yüzden koydum o soru işaretini: Çıktık sıfırdan yola, Verdik soru işaretinde mola. Elli beşe kadar gittik ama Macera burada bitti sanma. Kimse benim kadar kötü şiir yazamaz. Sence soru işaretinin yerine ne gelmeli? Düşünmek için sınırsız süren var. Ben bir soruyu çözerken bana sınırlı süre verilmesinden nefret ederim. Oysa sorular için bir tane 15

sınır vardır, o da ömrün kendisidir. Uzun uzun düşünmeden güzel çözümler bulunmaz ki. Tamam, yine abarttım. Bazen zorunlu olarak kendimize sınırlar koyarız. Örneğin, sen bu soru işaretinin yerine gelen sayıyı, sonsuza kadar düşünürsen bizim sohbetimiz devam edemez. Nasılsa daha düşünülecek bir sürü soru var. Sen sayılara azıcık göz attıktan sonra okumaya devam et. Düşündün mü? Doğru sayıyı bulamadıysan hiç dert etme. Fibonacci nin sayıları böyle dizerken kullandığı yöntem şu: Sıfır ve birle başla. Seriye yeni sayı mı eklemek istiyorsun? O zaman son iki sayıyı topla. Soru işaretinden önceki iki sayı beş ve sekiz... Beşle sekizi toplarsan sonuç, on üç eder. Öyleyse soru işareti yerine on üç yazılmalı. Fibonacci nin aklına böyle bir seri oluşturmak nereden gelmiş, kesinlikle tahmin edemezsin. Bir yaşından itibaren her sene bir çift yavru doğuran iki tavşandan çıkmış yola. Doğan iki tavşanın da bir yıl sonra kendi yavruları oluyormuş. Eski tavşanlar da her yıl yavrulamaya devam ediyorlarmış öte yandan. Böyle artan bir sürüde, kaç yıl sonra, kaç uzun kulaklı olur? İşte Fibonacci nin sayılarının gerisinde bu sorunun yanıtı var. 16