Ders Tanıtım Formu Dersin Adı Öğretim Dili Bilgisayar Destekli Tasarım-II Türkçe Dersin Verildiği Düzey Ön Lisans (X) Lisans ( ) Yüksek Lisans( ) Doktora( ) Eğitim Öğretim Sistemi Örgün Öğretim (X) Uzaktan Öğretim( ) Diğer ( ) Dersin Türü Dersin Alan Kodu Ders Kodu Zorunlu (X) Seçmeli ( ) IMT 106 Kuramsal Saat Uygulama Saat Toplam Saat Yarıyılı Ulusal Kredi AKTS Kredi 1 3 4 Bahar 3 6 Bu dersin amacı; Dersin Amacı Bu ders ile öğrencilerin katı modelleme ve yüzey modelleme yapabilecek, mekân oluşturabilecek ve model ve mekânın teknik çizimlerini yapabilecek yeterliliklerin kazandırılması amaçlanmaktadır. Bu dersin sonunda öğrenciler, Dersin Özet İçeriği Katı oluşturmak, Yüzey oluşturmak, Yüzey modeli katı modele dönüştürme, Blok kullanarak mekân oluşturma, Kesit çizimleri oluşturma Ön Koşul Dersler Önerilen Seçmeli Dersler Dersin Öğrenme Çıktıları Dersin Koordinatörü Dersin Öğretim Elemanı Dersin Yardımcı Öğretim Elemanı IMT 106 dersini başarıyla tamamlayan öğrenciler: 1. Bilgisayar destekli üç boyutlu çizim yapmak 2. Üç boyutlu ve kendi çalışma alanında projeler ortaya çıkarmak 3. Bilgisayar destekli üç boyutlu çizim yapmak 4. Bilgisayar destekli üç boyutlu çizim yapmak 5. Üç boyutlu ve kendi çalışma alanında projeler ortaya çıkarmak 6. Üç boyutlu ve kendi çalışma alanında projeler ortaya çıkarmak Öğretim Yöntemleri (X) Sözel Anlatım ( ) Örnek Olay (X) Bilgisayar Destekli (X) Tartışma ( ) Drama ( ) Laboratuvar ( ) Problem Çözme ( ) Buluş Yoluyla ( ). ( ) Deney (X) Proje ( ). Ders Kitabı / Ş Ahin, Hikmet (2004) Bilgisayar Destekli Tasarım.İstanbul:Altaş Yardımcı Ders Kitabı 1 / 5
Başarı Notunu Değerlendirme Sistemi ( ) Doğrudan Dönüşüm Sistemi (X) Bağıl Değerlendirme Yarıyıl içi çalışmaları Sayısı Katkı Payı %** Devam (a) Ölçme ve Değerlendirme Laboratuar Uygulama Alan Çalışması Derse Özgü Staj (Varsa) Ödevler Sunum 1 20 Projeler Projeler Seminer Ara Sınavlar* 1 30 Genel sınav 1 50 Toplam 3 100 Yarıyıl İçi Çalışmalarının Başarı Notuna Katkısı Yarıyıl Sonu Sınavının Başarı Notuna Katkısı 40 60 TOPLAM 100 2 / 5
Haftalara Göre Ders Konuları Hafta Konular Ön Hazırlık 1 Katı oluşturmak Hazır prizmatik katılar 2 Katılarda delik delme, pah kırma, köşe yuvarlama işlemleri 3 Katı modelleri çoğaltma 4 Yüzey oluşturmak 5 Yüzeyleri düzenleme 6 Yüzeyleri çoğaltma ve aynalama 7 Ara sınav 8 Yüzey modeli katı modele dönüştürme 9 Blok kullanarak mekân oluşturma 10 Referans dosya kullanarak mekân oluşturma 11 Mekândan veri dosyaları hazırlama 12 13 Sayfa düzeni ve görünüş oluşturma 14 Kesit çizimleri oluşturma DERSİN ÖĞRENME ÇIKTILARININ PROGRAM YETERLİLİKLERİ İLE İLİŞKİLENDİRİLMESİ Dersin Öğrenme Çıktıları * Program Yeterlilikleri 01 02 03 04 05 06 07 088 09 10 PY 01 Genel veya mesleki orta öğretimde kazanılan yeterlilikler üzerine kurulan ve orta öğretim düzeyi üzerindeki dersler - uygulama araç ve gereçleri ile desteklenen bir alandaki bilgi ve becerilere sahip olmak ve o alandaki temel kavramları kavradığını gösterebilir. PY 02 Tasarım sistemleri alanı ile ilgili tasarımlar ve uygulamaları çalışma arkadaşlarına, üstlerine ve hizmet verdiği kişi ve gruplara açık bir biçimde anlatabilmek ve takım çalışması yapabilmek PY 03 Tasarım teknolojisi alanında tanımı iyi yapılmış problemlerin çözümü için gerekli olan verileri tanımlama, toplama ve kullanmayı etkin bir biçimde yapabilmek; pratik uygulamalarda 5 4 4 5 3 4 4 5 3 3 5 3 5 4 5 3 5 5 3 / 5
gereken teori bilgileri, el ve/veya düşünsel becerileri kullanabildiğini göstermek PY 04 Tasarım teknolojisi alanında bağımsız olarak öğrenmeyi ve öğrendiklerini 5 4 5 5 4 5 uygulayabildiğini göstermek. PY 05 Tasarım ile ilgili çalışmalarda öngörülmeyen durumlarla ilgili sorunları belirleme ve çözüm arama yeteneğini 3 5 4 5 4 4 kazandığını göstermek PY 06 Sorumluluğu altında çalışanların performanslarını objektif olarak 5 4 3 5 4 3 değerlendirilebilir ve denetlenebilir PY 07 Alanında yeterli olacak düzeyde yabancı dil bilgisine sahip olabilir. 4 5 5 3 4 5 PY 08 Temel bilgisayar kullanımı bilgisi ile birlikte, mesleğinin gerektirdiği yazılım ve 5 4 3 4 5 3 donanımları kullanabilir. PY 09 Alanı ile ilgili konularda, sosyal sorumluluk, etik değerler ve sosyal güvenlik 5 3 4 4 5 4 hakları bilgisi ve bilincine sahip olmak PY 10 Alanı ile ilgili konularda, iş güvenliği, işçi sağlığı ve çevre koruma bilgisi ve bilincine sahip 4 5 5 4 5 5 olabilir. PY 11 Alanı ile ilgili konularda geleceğe yönelik projeksiyonlara açıktır. 5 4 3 5 4 3 * 1: Çok düşük 2: Düşük 3: Orta 4: Yüksek 5: Çok yüksek AKTS ( Öğrenci İş Yükü) Hesabı (Ortalama Saat) Etkinlikler Sayısı Ön Hazırlık Etkinlik Süresi Toplam İş Yükü Kuramsal Ders 13 3 39 Uygulamalı Ders - - Ödevler 5 2-10 Sunum / Seminer hazırlama 1 10 10 Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi (Ön Çalışma, pekiştirme, vb) 13 4 52 Dönem Ödevi / Proje Hazırlama 1 20 20 Uygulama (Lab., Atölye, Arazi, PDÖ) - Diğer Bilgi Edinme Çalışmaları 1 10 10 Kısa Sınav(lar) - Ara Sınav(lar) 1 6 1 7 Yarıyıl Sınavı 1 9 1 10 Toplam İş Yükü (Saat) 158 Yuvarla *Toplam İş Yükü (saat) / Haftalık İş Yükü (30)+ = Dersin AKTS Kredisi 6 4 / 5
5 / 5