İZMİR KÂTİP ÇELEBİ ÜNİVERSİTESİ SAĞLIK BİLİMLERİ FAKÜLTESİ HEMŞİRELİK BÖLÜMÜ İNTÖRNLÜK UYGULAMASI USUL VE ESASLARI

Benzer belgeler
BÜLENT ECEVİT ÜNİVERSİTESİ SAĞLIK YÜKSEK OKULU HEMŞİRELİK BÖLÜMÜ İNTÖRN DERSİ UYGULAMA YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM. AMAÇ ve TANIMLAR

BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam Ve Tanımlar

ORDU ÜNİVERSİTESİ SAĞLIK BİLİMLERİ FAKÜLTESİ HEMŞİRELİK BÖLÜMÜ İNTÖRNLÜK YÖNERGESİ. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

TÜRKİYE CUMHURİYETİ CELAL BAYAR ÜNİVERSİTESİ MANİSA SAĞLIK YÜKSEKOKULU HEMŞİRELİK BÖLÜMÜ İNTÖRNLÜK YÖNERGESİ

YÖNERGE NAMIK KEMAL ÜNİVERSİTESİ REKTÖRLÜĞÜSAĞLIK YÜKSEKOKULU HEMŞİRELİK BÖLÜMÜ STAJ YÖNERGESİ

NECMETTİN ERBAKAN ÜNİVERSİTESİ SAĞLIK BİLİMLERİ FAKÜLTESİ HEMŞİRELİK BÖLÜMÜ UYGULAMA YÖNERGESİ

BALIKESİR ÜNİVERSİTESİ TIP FAKÜLTESİ EĞİTİM-ÖĞRETİM VE SINAV YÖNERGESİ. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak, Tanımlar ve Organlar

İSTANBUL AREL ÜNİVERSİTESİ Sağlık Bilimleri Yüksekokulu Hemşirelik Bölümü Uygulama Yönergesi I.GENEL HÜKÜMLER

T.C. İSTANBUL AREL ÜNİVERSİTESİ SAĞLIK BİLİMLERİ YÜKSEKOKULU HEMŞİRELİK BÖLÜMÜ UYGULAMALI DERSLER VE İŞ YERİNDE UYGULAMA YÖNERGESİ

HARRAN ÜNİVERSİTESİ SAĞLIK BİLİMLERİ FAKÜLTESİ HEMŞİRELİK BÖLÜMÜ UYGULAMA YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM. (Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar)

02 Ekim 2013 Çarşamba YÖNERGE Sayı : 72 T.C. RECEP TAYYİP ERDOĞAN ÜNİVERSİTESİ SAĞLIK YÜKSEKOKULU UYGULAMA YÖNERGESİ

AHİ EVRAN ÜNİVERSİTESİ SAĞLIK YÜKSEKOKULU YIL İÇİ VE YAZ DÖNEMİ MESLEKİ UYGULAMA YÖNERGESİ

T.C. NECMETTİN ERBAKAN ÜNİVERSİTESİ REKTÖRLÜĞÜ SENATO KARARI

İSTANBUL ÜNİVERSİTESİ FLORENCE NIGHTINGALE HEMŞİRELİK FAKÜLTESİ LİSANS PROGRAMI KLİNİK UYGULAMA DERSİ UYGULAMA YÖNERGESİ

SAKARYA ÜNİVERSİTESİ İŞLETME FAKÜLTESİ MESLEKİ UYGULAMALAR DERSİ YÖNERGESİ ( tarih, 457 sayılı ve 01 numaralı Üniversite Senato Kararı)

ORDU ÜNİVERSİTESİ SAĞLIK BİLİMLERİ FAKÜLTESİ HEMŞİRELİK BÖLÜMÜ UYGULAMA YÖNERGESİ

T.C. İSTANBUL ÜNİVERSİTESİ - CERRAHPAŞA FLORENCE NIGHTINGALE HEMŞİRELİK FAKÜLTESİ LİSANS PROGRAMI KLİNİK UYGULAMA DERSİ UYGULAMA YÖNERGESİ

MUĞLA SITKI KOÇMAN ÜNİVERSİTESİ SAĞLIK BİLİMLERİ FAKÜLTESİ MESLEK STAJLARI VE YIL İÇİ UYGULAMALAR YÖNERGESİ

SAKARYA UYGULAMALI BİLİMLER ÜNİVERSİTESİ TEKNOLOJİ FAKÜLTESİ İŞYERİ EĞİTİMİ YÖNERGESİ. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

SAKARYA ÜNİVERSİTESİ İLETİŞİM FAKÜLTESİ MESLEKİ UYGULAMA DERSİ YÖNERGESİ ( tarih ve 472 sayı ve 02 Nolu Üniversite Senato Kararı)

ANKARA ÜNİVERSİTESİ VETERİNER FAKÜLTESİ İNTÖRN VETERİNER HEKİM EĞİTİMİ YÖNERGESİ. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

T.C. NAMIK KEMAL ÜNİVERSİTESİ Sağlık Yüksekokulu Müdürlüğü Yönetim Kurulu Kararları

BÜLENT ECEVİT ÜNİVERSİTESİ TIP FAKÜLTESİ İNTÖRNLÜK ÖĞRENCİLERİNİN EĞİTİM VE ÖĞRETİMİ YÖNERGESİ. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

BÜLENT ECEVİT ÜNİVERSİTESİ TIP FAKÜLTESİ KLİNİK TIP BİLİMLERİ ÖĞRENCİLERİNİN STAJ EĞİTİM VE ÖĞRETİMİ YÖNERGESİ

T.C. ONDOKUZ MAYIS ÜNİVERSİTESİ SAMSUN SAĞLIK YÜKSEKOKULU BESLENME VE DİYETETİK BÖLÜMÜ STAJ YÖNERGESİ

KARABÜK ÜNİVERSİTESİ MESLEK YÜKSEKOKULLARI MESLEKİ UYGULAMALAR ve MESLEKİ EĞİTİM YÖNERGESİ. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

YÖNETMELİK AKSARAY ÜNİVERSİTESİ VETERİNER FAKÜLTESİ EĞİTİM-ÖĞRETİM VE SINAV YÖNETMELİĞİ

DÜZCE ÜNİVERSİTESİ SAĞLIK BİLİMLERİ FAKÜLTESİ HEMŞİRELİK BÖLÜMÜ LİSANS PROGRAMI KLİNİK/SAHA UYGULAMA YÖNERGESİ

YÜKSEK İHTİSAS ÜNİVERSİTESİ SAĞLIK BİLİMLERİ FAKÜLTESİ HEMŞİRELİK BÖLÜMÜ KLİNİK/SAHA UYGULAMA YÖNERGESİ

NECMETTİN ERBAKAN ÜNİVERSİTESİ SAĞLIK BİLİMLERİ FAKÜLTESİ MESLEKİ UYGULAMA YÖNERGESİ. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

AKSARAY ÜNİVERSİTESİ MİMARLIK VE TASARIM FAKÜLTESİ ÖĞRETİM VE SINAV ESASLARI. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

UFUK ÜNİVERSİTESİ HEMŞİRELİK YÜKSEKOKULU EĞİTİM-ÖĞRETİM YARIYIL İÇİ UYGULAMALARI VE YAZ STAJ YÖNERGESİ

ABANT İZZET BAYSAL ÜNİVERSİTESİ HEMŞİRELİKTE LİSANS TAMAMLAMA PROGRAM YÖNERGESİ

ERZİNCAN ÜNİVERSİTESİ Pedagojik Formasyon Eğitimi Yönergesi. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

T.C. BİLECİK ŞEYH EDEBALİ ÜNİVERSİTESİ SAĞLIK YÜKSEKOKULU HEMŞİRELİK DÖNEM İÇİ UYGULAMALARI YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

SĠĠRT ÜNĠVERSĠTESĠ SAĞLIK YÜKSEKOKULU EĞĠTĠM-ÖĞRETĠM YARIYIL ĠÇĠ UYGULAMALARI VE YAZ STAJI YÖNERGESĠ

İSTANBUL ÜNİVERSİTESİ VETERİNER FAKÜLTESİ VETERİNER HEKİMLİĞİ OLGUNLAŞMA UYGULAMA EĞİTİMİ YÖNERGESİ

T.C. EGE ÜNİVERSİTESİ İZMİR ATATÜRK SAĞLIK YÜKSEKOKULU STAJ USUL VE ESASLARI

BEZMİALEM VAKIF ÜNİVERSİTESİ SAĞLIK BİLİMLERİ FAKÜLTESİ STAJ YÖNERGESİ

T.C. BATMAN ÜNĠVERSĠTESĠ SAĞLIK YÜKSEKOKULU HEMġĠRELĠK BÖLÜMÜ MESLEKĠ UYGULAMA YÖNERGESĠ

T.C. ARTVİN ÇORUH ÜNİVERSİTESİ SAĞLIK HİZMETLERİ MESLEK YÜKSEKOKULU YARIYIL İÇİ MESLEKİ UYGULAMA ESASLARI

T. C. İSTANBUL AREL ÜNİVERSİTESİ SAĞLIK BİLİMLERİ YÜKSEKOKULU SAĞLIK YÖNETİMİ BÖLÜMÜ İŞ YERİNDE UYGULAMA DERSİ YÖNERGESİ

AHİ EVRAN ÜNİVERSİTESİ. SAĞLIK YÜKSEKOKULU UYGULAMA ve YAZ STAJI YÖNERGESİ

İSTANBUL ÜNİVERSİTESİ MÜHENDİSLİK FAKÜLTESİ LİSANS EĞİTİMİ STAJ YÖNERGESİ. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam ve Tanım

TOPLANTI TARİHİ TOPLANTI SAAT OTURUM NO 06/06/

T.C. ERZİNCAN ÜNİVERSİTESİ SAĞLIK BİLİMLERİ FAKÜLTESİ HEMŞİRELİK BÖLÜMÜ UYGULAMA ESASLARI BİRİNCİ BÖLÜM. Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

SANKO ÜNİVERSİTESİ TIP FAKÜLTESİ EĞİTİM-ÖĞRETİM VE ÖLÇME-DEĞERLENDİRME YÖNERGESİ. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

İZMİR KÂTİP ÇELEBİ ÜNİVERSİTESİ İSLAMİ İLİMLER FAKÜLTESİ ZORUNLU ARAPÇA HAZIRLIK SINIFI EĞİTİM-ÖĞRETİM VE SINAV YÖNERGESİ

Karadeniz Teknik Üniversitesi İlahiyat Fakültesi. Zorunlu Arapça Hazırlık Sınıfı Eğitim-Öğretim ve Sınav Yönergesi

PAMUKKALE ÜNİVERSİTESİ SOSYAL PROGRAMLAR İŞ YERİ EĞİTİMİ UYGULAMA YÖNERGESİ

BİRİNCİ BÖLÜM GENEL HÜKÜMLER

YÜKSEK LİSANS DÜZEYİNDE Ebelik bilim dallarında araştırma, eğitim, yönetim bilgi ve becerilerine sahip uzman ebe yetiştirmektir.

BURDUR MEHMET AKİF ERSOY ÜNİVERSİTESİ VETERİNER FAKÜLTESİ VETERİNER HEKİMLİĞİ OLGUNLAŞMA UYGULAMA EĞİTİMİ (VEHİP- İNTÖRN) İLKELERİ

SANKO ÜNİVERSİTESİ SAĞLIK BİLİMLERİ FAKÜLTESİ EĞİTİM-ÖĞRETİM, SINAV, UYGULAMA VE STAJ YÖNERGESİ

EGE ÜNİVERSİTESİ MÜHENDİSLİK FAKÜLTESİ STAJ UYGULAMA ESASLARI BİRİNCİ BÖLÜM AMAÇ, KAPSAM, DAYANAK, TANIMLAR

T.C. ALTINBAŞ ÜNİVERSİTESİ TIP FAKÜLTESİ EĞİTİM-ÖĞRETİM VE SINAV YÖNERGESİ

YÜKSEK İHTİSAS ÜNİVERSİTESİ TIP FAKÜLTESİ KOORDİNATÖRLER KURULU YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

BARTIN ÜNİVERSİTESİ İSLAMİ İLİMLER FAKÜLTESİ ZORUNLU ARAPÇA HAZIRLIK SINIFI EĞİTİM-ÖĞRETİM VE SINAV YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM

SÜLEYMAN DEMİREL ÜNİVERSİTESİ İLAHİYAT FAKÜLTESİ ZORUNLU ARAPÇA HAZIRLIK SINIFI EĞİTİM-ÖĞRETİM VE SINAV YÖNERGESİ

ADNAN MENDERES ÜNİVERSİTESİ PEDAGOJİK FORMASYON PROGRAMI YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM. Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

NECMETTİN ERBAKAN ÜNİVERSİTESİ İLAHİYAT FAKÜLTESİ ZORUNLU ARAPÇA HAZIRLIK SINIFI EĞİTİM-ÖĞRETİM VE SINAV YÖNERGESİ

ADNAN MENDERES ÜNİVERSİTESİ PEDAGOJİK FORMASYON PROGRAMI YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM

Cumhuriyet Üniversitesi Tıpta Uzmanlık Eğitim Öğretim ve Sınav Yönergesi. BİRİNCİ BÖLÜM Genel Hükümler

T.C. ARTVİN ÇORUH ÜNİVERSİTESİ SAĞLIK HİZMETLERİ MESLEK YÜKSEKOKULU STAJ ESASLARI

AMASYA ÜNİVERSİTESİ İLAHİYAT FAKÜLTESİ ZORUNLU ARAPÇA HAZIRLIK SINIFI EĞİTİM-ÖĞRETİM VE SINAV YÖNERGESİ. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam ve Yasal Dayanak

ERCİYES ÜNİVERSİTESİ ECZACILIK FAKÜLTESİ ÖĞRENCİ STAJ ESASLARI BİRİNCİ BÖLÜM. Amaç ve Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

BİRİNCİ BÖLÜM GENEL HÜKÜMLER. Amaç

T.C. İSTANBUL AREL ÜNİVERSİTESİ SAĞLIK BİLİMLERİ YÜKSEKOKULU ÇOCUK GELİŞİMİ BÖLÜMÜ UYGULAMALI DERSLER VE İŞ YERİNDE UYGULAMA DERSİ YÖNERGESİ

SENATO 2014/2-X BİTLİS EREN ÜNİVERSİTESİ SAĞLIK HİZMETLERİ MESLEK YÜKSEKOKULU MESLEKİ ÖĞRETİM UYGULAMA YÖNERGESİ

YILDIRIM BEYAZIT ÜNİVERSİTESİ SAĞLIK BİLİMLERİ FAKÜLTESİ HEMŞİRELİK BÖLÜMÜ EĞİTİM-ÖĞRETİM VE SINAV YÖNERGESİ

MERSİN ÜNİVERSİTESİ SAĞLIK YÜKSEKOKULU HEMŞİRELİK BÖLÜMÜ KLİNİK/ KLİNİK DIŞI UYGULAMALARINA İLİŞKİN ESASLAR

BEZMİALEM VAKIF ÜNİVERSİTESİ TIP FAKÜLTESİ İNTÖRN DOKTORLUK YÖNERGESİ

T.C. MEHMET AKİF ERSOY ÜNİVERSİTESİ SAĞLIK YÜKSEKOKULU UYGULAMA VE STAJ YÖNERGESİ

T.C. EGE ÜNİVERSİTESİ İZMİR ATATÜRK SAĞLIK YÜKSEKOKULU BESLENME ve DİYETETİK BÖLÜMÜ UYGULAMA USUL ve ESASLARI

ÇANKAYA ÜNİVERSİTESİ ÇİFT ANADAL PROGRAMI YÖNERGESİ. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

SENATO 2016 /09-I

KARADENİZ TEKNİK ÜNİVERSİTESİ

T.C. SİİRT ÜNİVERSİTESİ VETERİNER FAKÜLTESİ VETERİNER HEKİMLİĞİ İNTÖRN PROGRAMI (VEHİP) YÖNERGESİ

T.C. ERZİNCAN ÜNİVERSİTESİ SAĞLIK BİLİMLERİ FAKÜLTESİ BESLENME VE DİYETETİK BÖLÜMÜ UYGULAMA ESASLARI BİRİNCİ BÖLÜM. Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

T.C. ONDOKUZ MAYIS ÜNİVERSİTESİ SAMSUN SAĞLIK YÜKSEKOKULU BESLENME VE DİYETETİK BÖLÜMÜ STAJ YÖNERGESİ

SANKO ÜNİVERSİTESİ SAĞLIK BİLİMLERİ FAKÜLTESİ EĞİTİM-ÖĞRETİM, SINAV, UYGULAMA VE STAJ YÖNERGESİ. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

BİRİNCİ BÖLÜM KAPSAM. MADDE 1: Bu yönerge Gazi Üniversitesi Ön Lisans, Lisans Öğretim ve Sınav Yönetmeliği uyarınca hazırlanmıştır.

ALANYA ALAADDİN KEYKUBAT ÜNİVERSİTESİ SAĞLIK HİZMETLERİ MESLEK YÜKSEKOKULU STAJ VE EĞİTİM UYGULAMA YÖNERGESİ

KASTAMONU ÜNİVERSİTESİ ÇİFT ANADAL PROGRAMI YÖNERGESİ

YÖNETMELİK. b) Merkez (Hastane): Turgut Özal Üniversitesi Sağlık Uygulama ve Araştırma Merkezini,

ULUDAĞ ÜNĠVERSĠTESĠ ZĠRAAT FAKÜLTESĠ STAJ YÖNERGESĠ. BĠRĠNCĠ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

T.C. GAZİOSMANPAŞA ÜNİVERSİTESİ PAZAR MESLEK YÜKSEKOKULU SAĞLIK BAKIM HİZMETLERİ BÖLÜMÜ EVDE HASTA BAKIM PROGRAMI MESLEKİ UYGULAMA YÖNERGESİ

T.C. SÜLEYMAN DEMİREL ÜNİVERSİTESİ MÜHENDİSLİK FAKÜLTESİ STAJ İLKELERİ

MADDE 2 (1) Bu Yönetmelik; Yeni Yüzyıl Üniversitesinde çift anadal ve yandal eğitim-öğretim programlarına ilişkin hükümleri kapsar.

BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

Dokuz Eylül Üniversitesi İşletme Fakültesi Turizm İşletmeciliği Bölümü Staj Yönergesi Amaç Madde 1- Kapsam Madde 2- Dayanak Madde 3-

İ.Ü. ECZACILIK FAKÜLTESİ LİSANS EĞİTİMİ STAJ YÖNERGESİ

BALIKESĠR ÜNĠVERSĠTESĠ ĠLAHĠYAT FAKÜLTESĠ ZORUNLU ARAPÇA HAZIRLIK SINIFI EĞĠTĠM-ÖĞRETĠM VE SINAV YÖNERGESĠ

T.C. ABANT İZZET BAYSAL ÜNİVERSİTESİ SENATO KARARI TOPLANTI SAYISI KARAR SAYISI KARAR TARİHİ /22 14/02/2013

BİLECİK ŞEYH EDEBALİ ÜNİVERSİTESİ UZAKTAN ÖĞRETİM UYGULAMA ESASLARI YÖNERGESİ. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak, Tanımlar

HARRAN ÜNİVERSİTESİ MEZUNLAR İÇİN PEDAGOJİK FORMASYON SERTİFİKA PROGRAMI YÖNERGESİ

ZONGULDAK BÜLENT ECEVİT ÜNİVERSİTESİ ECZACILIK FAKÜLTESİ ÖĞRENCİ STAJ YÖNERGESİ

T.C. İNÖNÜ ÜNİVERSİTESİ ECZACILIK FAKÜLTESİ STAJ YÖNERGESİ ( BAHAR YARIYILINDAN İTİBAREN UYGULANACAKTIR)

Resmi Gazete Tarihi: Resmi Gazete Sayısı: 30590

İNÖNÜ ÜNİVERSİTESİ PEDAGOJİK FORMASYON EĞİTİMİ YÖNERGESİ. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

Transkript:

İZMİR KÂTİP ÇELEBİ ÜNİVERSİTESİ SAĞLIK BİLİMLERİ FAKÜLTESİ HEMŞİRELİK BÖLÜMÜ İNTÖRNLÜK UYGULAMASI USUL VE ESASLARI BİRİNCİ BÖLÜM AMAÇ VE TANIMLAR Amaç MADDE 1 (1) (Değişik Senato: 10.10.2017-2017/25) Bu uygulama usul ve esasları; İzmir Kâtip Çelebi Üniversitesi Sağlık Bilimleri Fakültesi Hemşirelik Bölümü öğrencilerinin meslek derslerine yönelik bilgi ve becerilerini uygulama alanına entegre etmek amacıyla, 7. ve 8. yarıyılda yer alan intörnlük dersleri kapsamındaki intörnlük uygulamalarının planlanması, yürütülmesi ve değerlendirilmesi ile ilgili temel kural, ilke ve yöntemleri içerir. Kapsam MADDE 2 (1) (Değişik Senato: 10.10.2017-2017/25) Bu uygulama usul ve esasları İzmir Kâtip Çelebi Üniversitesi Sağlık Bilimleri Fakültesi Hemşirelik Bölümü klinikteki/alandaki intörnlük uygulaması için gerekli esasları kapsar. Tanımlar MADDE 3 (1) (Değişik Senato: 10.10.2017-2017/25) Bu uygulama usul ve esaslarında geçen a)anabilim Dalı İntörn Sorumlu Öğretim Üye ve Elemanı: (Değişik Senato: 10.10.2017-2017/25) İlgili anabilim dalına ait intörnlük derslerinin, intörnlük uygulaması usul ve esasları doğrultusunda aksamadan sürdürülmesinden sorumlu öğretim üye ve elemanlarını, b)bölüm: İzmir Kâtip Çelebi Üniversitesi Sağlık Bilimleri Fakültesi Hemşirelik Bölümünü, c)bölüm Başkanı: İzmir Kâtip Çelebi Üniversitesi Sağlık Bilimleri Fakültesi Hemşirelik Bölüm Başkanını, ç)bölüm Kurulu: İzmir Kâtip Çelebi Üniversitesi Sağlık Bilimleri Fakültesi Hemşirelik Bölümü Kurulunu, d)dekan: Sağlık Bilimleri Fakültesi Dekanını, e)fakülte: İzmir Kâtip Çelebi Üniversitesi Sağlık Bilimleri Fakültesini, f)intörnlük: İlk 6 yarıyıldaki mesleki dersleri başarı ile tamamlayan öğrenciye 7. ve 8. yarıyılda, hemşirelik mesleği uygulaması için gereken mesleki bilgi ve deneyimi kazandırmak amacıyla yapılan uygulamaları, 1

g)intörn Hemşire: Hemşirelik uygulamaları için gerekli mesleki bilgi ve deneyimi kazandırmak amacıyla yapılan uygulamalara katılan hemşirelik bölümü 7. ve 8. yarıyıl öğrencisini, ğ)intörn Koordinatörlüğü: İntörnlük derslerinin her birinin planlanması, uygulanması, ilgili anabilim dallarına intörnlük programları hakkında iletişimin sağlanmasından sorumlu olan öğretim üye ve elemanını, h)intörn Sorumlu Hemşiresi: Sorumluluğunu yürüttüğü klinikteki/alandaki uygulama yapan intörn hemşireden sorumlu olan hemşireyi, ı)senato: İzmir Kâtip Çelebi Üniversitesi Senatosunu, tanımlar. İKİNCİ BÖLÜM İNTÖRNLÜK UYGULAMA DERSLERİNİN YÜRÜTÜLMESİ İntörnlük Programının Amacı MADDE 4 (Değişik Senato: 10.10.2017-2017/25) İntörn hemşirenin; (1) Eğitimi süresince öğrenmiş olduğu temel bilgilerini daha bağımsız ve uzun süreli olarak uygulamaya yansıtma becerisi kazanmasını, (2) Mezuniyet öncesi mesleki deneyim kazanmasını, (3) Bireyin, ailenin ve toplumun koruyucu, tedavi ve rehabilite edici alanlarda sağlık bakım gereksinimlerini karşılamak için, hemşirelik bakımını planlama, uygulama ve değerlendirme becerilerini daha üst düzeye çıkarmasını, (4) Kanıta dayalı uygulamalar doğrultusunda hemşirelik bakımını öğrenmesini, (5) Hemşirelik alanında, uygulamada yaşanan sorunları fark etmesini, analiz etmesini ve çözümleri tartışmasını, (6) Hemşirelik sürecini yerinde uygulayarak profesyonel yaşama hazırlanmasını, sağlamaktır. İntörnlük Uygulamasına Başlayabilme Şartları MADDE 5 (Değişik Senato: 10.10.2017-2017/25) (1) İntörn hemşirenin intörnlük uygulamasına başlayabilmesi için alt yarıyıllarda yer alan ilgili anabilim dalı dersinden başarılı olma şartı aranır. 2

(2) Erasmus öğrenci hareketliliği programı yolu ile gelen öğrencilerde madde 5 in 1. Fıkrası aranmaz. İntörnlük Dersleri ve Süreleri MADDE 6 (1) (Değişik Senato: 10.10.2017-2017/25) İntörnlük dersleri intörn hemşirenin mesleki bilgi, beceri ve deneyim kazanması için 7. ve 8. yarıyılda almak zorunda olduğu derslerdir. İntörnlük dersleri; İç Hastalıkları Hemşireliği, Cerrahi Hastalıkları Hemşireliği, Kadın Hastalıkları ve Doğum Hemşireliği, Çocuk Sağlığı ve Hastalıkları Hemşireliği, Ruh Sağlığı ve Psikiyatri Hemşireliği, Halk Sağlığı Hemşireliği olmak üzere 6 dersten oluşur. Her bir intörnlük dersi hemşirelik lisans programı öğretim planına göre 1 saat teorik, 8 saat uygulama ve 8 AKTS dir. (2) (Ek Senato: 10.10.2017 2017/25) Öğrenci intörn koordinatörlüğü tarafından belirlenmiş olan ders grubunda güz yarıyılı ve bahar yarıyılında 3 derse kayıt olur. Öğrenci bir yarıyılda kayıtlandığı 3 derse rotasyonlar şeklinde devam eder. Rotasyon planları intörn koordinatörlüğü tarafından hazırlanır. (3) (Ek Senato: 10.10.2017 2017/25) İntörn Koordinatörlüğü tarafından belirlenen rotasyon planına göre Her bir intörn hemşire için ilgili anabilim dalı intörn sorumlu öğretim üye ve elemanı tarafından dersin haftalık uygulama saatine uygun şekilde çalışma çizelgesi düzenlenir. Bu çalışma çizelgesinde her bir intörn hemşirenin uygulama günleri ve saatleri belirtilir. İntörn Uygulamalarına Devam Zorunluluğu MADDE 7 (1) (Değişik Senato: 10.10.2017-2017/25) İntörn hemşire, uygulama süreleri içinde uygulamalara devam etmek zorundadır. Devam zorunluluğunda İzmir Kâtip Çelebi Üniversitesi Sağlık Bilimleri Fakültesi Lisans Eğitim Öğretim ve Sınav Yönergesindeki esaslar uygulanır. İntörn Uygulamalarının Yapılacağı Yerler MADDE 8 (1) (Değişik Senato: 10.10.2017-2017/25) İzmir Kâtip Çelebi Üniversitesi Sağlık Bilimleri Fakültesi Hemşirelik Bölümü intörnlük uygulamalarını, dersin sorumlu 3

öğretim üye ve elemanının önerisi ve İzmir Kâtip Çelebi Üniversitesi Sağlık Bilimleri Fakültesi Hemşirelik Bölüm Kurulu kararı ile uygun görülen ve öncelikle İzmir Kâtip Çelebi Üniversitesi nin işbirliği protokolü imzalamış olduğu kurumlar ve Sağlık Bakanlığı na bağlı diğer tüm kurumlarda yürütebilir.. Görev, Yetki ve Sorumluluklar MADDE 9 (1) İntörn hemşirenin görev yetki ve sorumlulukları; a. (Değişik Senato: 10.10.2017-2017/25) Hemşirelik Bölümü tarafından hazırlanan uygulama programına uymak ve intörnlük uygulamasının gerektirdiği görevleri zamanında ve eksiksiz yapmak zorundadır. b. Uygulama yaptığı kurumun çalışma ve güvenlik kurallarına uymak ve mevcut mekân, araç ve gereçleri özenle kullanmakla yükümlüdür. Bu yükümlülüklerini yerine getirmemesinden doğan her türlü sorumluluk intörn hemşireye ait olup, öğrenci hakkında ayrıca Yükseköğretim Kurumları Öğrenci Disiplin Yönetmeliği hükümleri uyarınca gerekli işlemler yapılır. c. Hastanın tedavi ve bakımını yürüten ekipte aktif olarak tedavi, bakım girişimlerine ve hasta vizitlerine katılır. ç. (Değişik Senato: 10.10.2017-2017/25) Sağlık kuruluşuna başvurusundan ayrılışına /taburcu olana kadar hemşirelik sürecine uygun olarak hastanın bakımını planlayıp, yürütür ve her klinik/alan uygulama süresi içinde bakım planı ve vaka sunumu yapar, ders ile ilgili gerekli materyalleri hazırlar. d. (Değişik Senato: 10.10.2017-2017/25) Diğer çalışanlarla bilgi alışverişinde bulunur, klinik ve laboratuvar işlemlerini izler, kayıtlarının düzenli tutulmasını sağlar. e. (Değişik Senato: 10.10.2017-2017/25) Hastaları evdeki bakım devamlılığına hazırlamak amacı ile her klinik/alan içinde hasta eğitim programları düzenler ve yürütür. f. (Değişik Senato: 10.10.2017-2017/25) Her klinik alan içinde, sağlık personeline verilecek hizmet içi eğitim programlarının düzenlenmesi ve yürütülmesinde aktif olarak yer alır. g. (Değişik Senato: 10.10.2017-2017/25) Uygulama süresince kliniğe/alana gelen Fakültenin Hemşirelik Bölümü alt yarıyıl öğrencilerinin çalışmalarını gözetir ve eğitimlerine yardımcı olur. 4

ğ. (Değişik Senato: 10.10.2017-2017/25) Uygulama yaptığı klinikte bir rotasyon süresince hafta içi/hafta sonu gece 16 saat ve hafta sonu gündüz 8 saat olmak üzere, çalışma çizelgesine ve klinik koşullarına göre en fazla 5 nöbet tutar. Hafta içi gece nöbetinin öncesi ve sonrasındaki günlerde izinli sayılır. h. (Değişik Senato: 10.10.2017-2017/25) Uygulamadan sorumlu olduğu klinik dışında nöbet tutamaz. ı. (Değişik Senato: 10.10.2017-2017/25) Uygulama yaptığı klinikte, klinik çalışma saatlerine kesinlikle uymak zorundadır. i. (Değişik Senato: 10.10.2017-2017/25) Uygulama yaptığı klinikte/alanda yukarıda belirtilen görev yetki ve sorumluluklarını intörn sorumlu hemşiresine bağlı olarak ve onun denetiminde sürdürür. j. (Değişik Senato: 10.10.2017-2017/25) Uygulama süresince klinik/alan uygulamalarında, Hemşirelik Bölüm Kurulunun belirlediği forma ve kıyafet modeline her koşulda uyar. k. (Ek Senato: 10.10.2017-2017/25) Uygulama öncesinde uygulama yaptığı kurum tarafından talep edilen sağlık raporlarını alarak kurumun ilgili birimine teslim eder. (2) İntörn sorumlu hemşiresinin görev, yetki ve sorumlulukları a. (Değişik Senato: 10.10.2017-2017/25) Çalıştığı kurumun onayıyla intörnlük programını destekler. b. (Değişik Senato: 10.10.2017-2017/25) Biriminde bulunan intörn hemşirenin uyguladığı bakım ve tedavi uygulamalarından onunla birlikte sorumludur. ÜÇÜNCÜ BÖLÜM İNTÖRN UYGULAMASININ DEĞERLENDİRİLMESİ MADDE 10 (Değişik Senato: 10.10.2017-2017/25) (1) İntörnlük uygulamasının değerlendirilmesi, İzmir Kâtip Çelebi Üniversitesi Sağlık Bilimleri Fakültesi Lisans Eğitim Öğretim ve Sınav Yönergesi Esaslarında belirtilen şekilde yapılır. (2) İntörn hemşire değerlendirmesinde her intörnlük dersinin başarı notu, ara sınav notunun %50 si ve yarıyıl sonu sınav notunun %50 si alınarak hesaplanır. 5

(3) Ara sınav notunun %40 ı intörn sorumlu hemşiresinin notundan, %60 ı ise intörn sorumlu öğretim üye ve elemanının notundan oluşur. (4) İntörnlük dersinin ara sınavı ve yarıyıl sonu sınavı, sorumlu öğretim üye ve elemanının belirlediği şekilde (teorik ders performansı, hemşirelik süreci, vaka sunumu, hasta viziti, yazılı sınav, sözlü sınav)yapılır. Ara sınav notu ve yarıyıl sonu sınavı notu en az 60 olmak zorundadır. (5) İntörnlük dersinden başarısız olan öğrenci yeni eğitim öğretim yılında dersi tekrar eder. (6) İntörnlük dersinden devamsız olan öğrenci yarıyıl sonu sınavına ve yarıyıl sonu bütünleme sınavına alınmaz ve yeni eğitim öğretim yılında dersi tekrar eder. (7) İntörnlük dersinden yarıyıl sonu bütünleme sınavına girecek olan öğrenci yarıyıl sonu bütünleme sınavının kurallarına uygun olarak sınava alınır. DÖRDÜNCÜ BÖLÜM ÇEŞİTLİ VE SON HÜKÜMLER Yürürlük MADDE 11 (Değişik Senato: 10.10.2017-2017/25) (1) Bu usul ve esaslar; Senato tarafından kabul edildiği tarihte yürürlüğe girer. Yürütme MADDE 12 (Değişik Senato: 10.10.2017-2017/25) (1) Bu usul ve esasların hükümlerini Sağlık Bilimleri Fakültesi Dekanı yürütür. 6