T.C. İstanbul Üniversitesi Cerrahpaşa Tıp Fakültesi Türkçe ve İngilizce Tıp Programları

T.C. İstanbul Üniversitesi Cerrahpaşa Tıp Fakültesi Türkçe ve İngilizce Tıp Programları 4. ve 5. Sınıf Stajları Öğrenci Değerlendirme Anket Analizi 2014-2015 Bahar Yarıyılı Anket Analizi 2014-2015 Bahar Yarıyılı; Güncellenme tarihi: 09.12.2015; Sayfa 1/54

Cerrahpaşa Tıp Fakültesi Türkçe ve İngilizce Tıp Programları, Stajlar Öğrenci Değerlendirme Anket Analizi, 2014-2015 Bahar Yarıyılı İçindekiler 4. Sınıf Stajları... 3 İç Hastalıkları... 3 Çocuk Sağlığı ve Hastalıkları... 5 Kadın Hastalıkları ve Doğum... 7 Genel Cerrahi... 9 Anesteziyoloji ve Reanimasyon... 11 Radyoloji... 13 Üroloji... 15 5. Sınıf Stajları... 17 Ortopedi ve Travmatoloji... 17 Fizik Tedavi ve Rehabilitasyon... 19 Nöroloji... 21 Beyin ve Sinir Cerrahisi... 23 Ruh Sağlığı ve Hastalıkları... 25 Göz Hastalıkları... 27 Kulak Burun ve Boğaz Hastalıkları... 29 Göğüs Hastalıkları... 31 Kalp Damar Cerrahisi... 33 Göğüs Cerrahisi... 35 Çocuk Cerrahisi... 37 Radyasyon Onkolojisi... 39 Plastik Rekonstrüktif ve Estetik Cerrahi... 41 Nükleer Tıp... 43 Kardiyoloji... 45 Enfeksiyon Hastalıkları... 47 Adli Tıp... 49 Deri ve Zührevi Hastalıklar... 51 Halk Sağlığı... 53 Anket Analizi 2014-2015 Bahar Yarıyılı; Güncellenme tarihi: 09.12.2015; Sayfa 2/54

4. Sınıf Stajları İç Hastalıkları Yaş Cinsiyet Ortalama: 22,06 Erkek (%): 56,91 SD: 0,82 Kız (%): 43,09 Yanıt Analizleri 5 4 3 2 1 N 1 Staj başlangıcında stajın öğrenim amaç ve hedefleri 30,36 40,48 20,24 5,95 2,98 168 açıklandı. 2 Stajın amaç ve hedefleri bilgi ve beceri düzeyime 16,67 50,00 23,81 6,55 2,98 168 3 Staj başlangıcında staj programının işleyişi ve staj 16,87 33,13 33,13 12,65 4,22 166 boyunca yapmam gerekenler açıklandı. 4 Staj eğitimi esnasında önceden ilan edilen teorik ders 4,22 32,53 33,73 21,69 7,83 166 5 Staj eğitimi esnasında önceden ilan edilen uygulamalı 14,46 36,14 25,90 12,05 11,45 166 eğitim 6 Teorik derslerde kullanılan eğitim yöntemleri öğrenmemi 5,45 40,00 33,33 13,94 7,27 165 7 Uygulamalarda (laboratuar, hasta başı eğitim vb) 12,27 39,88 28,22 15,34 4,29 163 kullanılan eğitim yöntemleri öğrenmemi 8 Staj süresince eğitim teknolojileri yeterince kullanıldı. 4,94 29,01 37,65 19,14 9,26 162 9 Öğretim üyeleri teorik ders saatlerini etkin olarak 7,27 47,27 28,48 11,52 5,45 165 kullanmaktadır. 10 Uygulamalı eğitim saatleri etkin olarak kullanılmaktadır. 3,64 25,45 34,55 20,61 15,76 165 11 Öğretim üyelerinden hasta başı ortamlarda (poliklinik, 4,27 25,00 35,37 20,73 14,63 164 servis vs.) yeterince eğitim alma fırsatım oldu. 12 Öğretim üyeleri ile herhangi bir iletişim sorunu 14,72 34,97 25,77 16,56 7,98 163 yaşamadım. 13 Staj esnasında eğitim aldığımız dershaneler ve diğer 7,36 33,13 27,61 19,02 12,88 163 öğrenme ortamlarının fiziki şartları (temizlik, ısı, aydınlatma vs.) yeterliydi. 14 Staj eğitimim esnasında yararlanabileceğim eğitim 6,06 32,12 36,97 17,58 7,27 165 materyali sağlandı. 15 Staj gruplarındaki öğrenci sayısı etkin öğrenme 19,51 41,46 21,95 10,37 6,71 164 açısından 16 Staj sırasında kliniklerde yeterli sayıda hasta 8,48 26,06 31,52 21,82 12,12 165 gördüğümü 17 Sınav yöntemi ve geçme-kalma ölçütleri hakkında 26,42 35,85 22,01 9,43 6,29 159 sınavdan önce bilgilendirildim. 18 Stajda uygulanan sınavın objektif olduğunu 8,13 30,00 27,50 20,00 14,38 160 19 Sınav stajın öğrenme hedeflerine ulaşma düzeyimi 12,42 32,30 30,43 18,63 6,21 161 değerlendirmek için 20 Staj süresi yeterliydi. 9,26 32,10 24,69 19,14 14,81 162 21 Staj esnasında aldığım eğitimi hekim olduğumda 35,85 35,85 20,75 4,40 3,14 159 kullanacağımı 5, Kesinlikle katılıyorum; 4, Katılıyorum; 3, Kararsızım; 2, Katılmıyorum; 1, Kesinlikle katılmıyorum. Anket Analizi 2014-2015 Bahar Yarıyılı; Güncellenme tarihi: 09.12.2015; Sayfa 3/54

Yanıt Analizleri (Katılıyorum / Katılmıyorum) Katılıyorum Katılmıyorum N 1 Staj başlangıcında stajın öğrenim amaç ve hedefleri açıklandı. 88,81 11,19 168 2 Stajın amaç ve hedefleri bilgi ve beceri düzeyime 87,50 12,50 168 3 Staj başlangıcında staj programının işleyişi ve staj boyunca 74,77 25,23 166 yapmam gerekenler açıklandı. 4 Staj eğitimi esnasında önceden ilan edilen teorik ders 55,45 44,55 166 5 Staj eğitimi esnasında önceden ilan edilen uygulamalı eğitim 68,29 31,71 166 6 Teorik derslerde kullanılan eğitim yöntemleri öğrenmemi 68,18 31,82 165 7 Uygulamalarda (laboratuar, hasta başı eğitim vb) kullanılan 72,65 27,35 163 eğitim yöntemleri öğrenmemi 8 Staj süresince eğitim teknolojileri yeterince kullanıldı. 54,46 45,54 162 9 Öğretim üyeleri teorik ders saatlerini etkin olarak kullanmaktadır. 76,27 23,73 165 10 Uygulamalı eğitim saatleri etkin olarak kullanılmaktadır. 44,44 55,56 165 11 Öğretim üyelerinden hasta başı ortamlarda (poliklinik, servis vs.) 45,28 54,72 164 yeterince eğitim alma fırsatım oldu. 12 Öğretim üyeleri ile herhangi bir iletişim sorunu yaşamadım. 66,94 33,06 163 13 Staj esnasında eğitim aldığımız dershaneler ve diğer öğrenme 55,93 44,07 163 ortamlarının fiziki şartları (temizlik, ısı, aydınlatma vs.) yeterliydi. 14 Staj eğitimim esnasında yararlanabileceğim eğitim materyali 60,58 39,42 165 sağlandı. 15 Staj gruplarındaki öğrenci sayısı etkin öğrenme açısından 78,13 21,88 164 16 Staj sırasında kliniklerde yeterli sayıda hasta gördüğümü 50,44 49,56 165 17 Sınav yöntemi ve geçme-kalma ölçütleri hakkında sınavdan 79,84 20,16 159 önce bilgilendirildim. 18 Stajda uygulanan sınavın objektif olduğunu 52,59 47,41 160 19 Sınav stajın öğrenme hedeflerine ulaşma düzeyimi 64,29 35,71 161 değerlendirmek için 20 Staj süresi yeterliydi. 54,92 45,08 162 21 Staj esnasında aldığım eğitimi hekim olduğumda kullanacağımı 90,48 9,52 159 Anket Analizi 2014-2015 Bahar Yarıyılı; Güncellenme tarihi: 09.12.2015; Sayfa 4/54

Çocuk Sağlığı ve Hastalıkları Yaş Cinsiyet Ortalama: 22,62 Erkek (%): 45,45 SD: 4,61 Kız (%): 54,55 Yanıt Analizleri 5 4 3 2 1 N 1 Staj başlangıcında stajın öğrenim amaç ve hedefleri 29,73 27,03 27,03 9,46 6,76 74 açıklandı. 2 Stajın amaç ve hedefleri bilgi ve beceri düzeyime 10,81 50,00 22,97 10,81 5,41 74 3 Staj başlangıcında staj programının işleyişi ve staj 14,86 48,65 17,57 17,57 1,35 74 boyunca yapmam gerekenler açıklandı. 4 Staj eğitimi esnasında önceden ilan edilen teorik ders 5,41 36,49 16,22 27,03 14,86 74 5 Staj eğitimi esnasında önceden ilan edilen uygulamalı 12,16 40,54 12,16 22,97 12,16 74 eğitim 6 Teorik derslerde kullanılan eğitim yöntemleri öğrenmemi 5,33 25,33 41,33 24,00 4,00 75 7 Uygulamalarda (laboratuar, hasta başı eğitim vb) 12,16 36,49 27,03 21,62 2,70 74 kullanılan eğitim yöntemleri öğrenmemi 8 Staj süresince eğitim teknolojileri yeterince kullanıldı. 5,41 22,97 37,84 27,03 6,76 74 9 Öğretim üyeleri teorik ders saatlerini etkin olarak 10,96 41,10 30,14 9,59 8,22 73 kullanmaktadır. 10 Uygulamalı eğitim saatleri etkin olarak kullanılmaktadır. 11,11 33,33 26,39 15,28 13,89 72 11 Öğretim üyelerinden hasta başı ortamlarda (poliklinik, 6,67 36,00 21,33 29,33 6,67 75 servis vs.) yeterince eğitim alma fırsatım oldu. 12 Öğretim üyeleri ile herhangi bir iletişim sorunu 27,40 42,47 20,55 5,48 4,11 73 yaşamadım. 13 Staj esnasında eğitim aldığımız dershaneler ve diğer 5,48 27,40 31,51 23,29 12,33 73 öğrenme ortamlarının fiziki şartları (temizlik, ısı, aydınlatma vs.) yeterliydi. 14 Staj eğitimim esnasında yararlanabileceğim eğitim 2,70 28,38 37,84 25,68 5,41 74 materyali sağlandı. 15 Staj gruplarındaki öğrenci sayısı etkin öğrenme 0,00 22,22 18,06 33,33 26,39 72 açısından 16 Staj sırasında kliniklerde yeterli sayıda hasta gördüğümü 5,63 29,58 18,31 23,94 22,54 71 17 Sınav yöntemi ve geçme-kalma ölçütleri hakkında 19,72 33,80 29,58 9,86 7,04 71 sınavdan önce bilgilendirildim. 18 Stajda uygulanan sınavın objektif olduğunu 3,17 23,81 33,33 26,98 12,70 63 19 Sınav stajın öğrenme hedeflerine ulaşma düzeyimi 3,39 30,51 37,29 25,42 3,39 59 değerlendirmek için 20 Staj süresi yeterliydi. 16,90 47,89 18,31 12,68 4,23 71 21 Staj esnasında aldığım eğitimi hekim olduğumda 33,33 40,28 19,44 5,56 1,39 72 kullanacağımı 5, Kesinlikle katılıyorum; 4, Katılıyorum; 3, Kararsızım; 2, Katılmıyorum; 1, Kesinlikle katılmıyorum. Anket Analizi 2014-2015 Bahar Yarıyılı; Güncellenme tarihi: 09.12.2015; Sayfa 5/54

Yanıt Analizleri (Katılıyorum / Katılmıyorum) Katılıyorum Katılmıyorum N 1 Staj başlangıcında stajın öğrenim amaç ve hedefleri açıklandı. 77,78 22,22 74 2 Stajın amaç ve hedefleri bilgi ve beceri düzeyime 78,95 21,05 74 3 Staj başlangıcında staj programının işleyişi ve staj boyunca 77,05 22,95 74 yapmam gerekenler açıklandı. 4 Staj eğitimi esnasında önceden ilan edilen teorik ders programına 50,00 50,00 74 uyuldu. 5 Staj eğitimi esnasında önceden ilan edilen uygulamalı eğitim 60,00 40,00 74 6 Teorik derslerde kullanılan eğitim yöntemleri öğrenmemi 52,27 47,73 75 7 Uygulamalarda (laboratuar, hasta başı eğitim vb) kullanılan eğitim 66,67 33,33 74 yöntemleri öğrenmemi 8 Staj süresince eğitim teknolojileri yeterince kullanıldı. 45,65 54,35 74 9 Öğretim üyeleri teorik ders saatlerini etkin olarak kullanmaktadır. 74,51 25,49 73 10 Uygulamalı eğitim saatleri etkin olarak kullanılmaktadır. 60,38 39,62 72 11 Öğretim üyelerinden hasta başı ortamlarda (poliklinik, servis vs.) 54,24 45,76 75 yeterince eğitim alma fırsatım oldu. 12 Öğretim üyeleri ile herhangi bir iletişim sorunu yaşamadım. 87,93 12,07 73 13 Staj esnasında eğitim aldığımız dershaneler ve diğer öğrenme 48,00 52,00 73 ortamlarının fiziki şartları (temizlik, ısı, aydınlatma vs.) yeterliydi. 14 Staj eğitimim esnasında yararlanabileceğim eğitim materyali 50,00 50,00 74 sağlandı. 15 Staj gruplarındaki öğrenci sayısı etkin öğrenme açısından 27,12 72,88 72 16 Staj sırasında kliniklerde yeterli sayıda hasta gördüğümü 43,10 56,90 71 17 Sınav yöntemi ve geçme-kalma ölçütleri hakkında sınavdan önce 76,00 24,00 71 bilgilendirildim. 18 Stajda uygulanan sınavın objektif olduğunu 40,48 59,52 63 19 Sınav stajın öğrenme hedeflerine ulaşma düzeyimi 54,05 45,95 59 değerlendirmek için 20 Staj süresi yeterliydi. 79,31 20,69 71 21 Staj esnasında aldığım eğitimi hekim olduğumda kullanacağımı 91,38 8,62 72 Anket Analizi 2014-2015 Bahar Yarıyılı; Güncellenme tarihi: 09.12.2015; Sayfa 6/54

Kadın Hastalıkları ve Doğum Yaş Cinsiyet Ortalama: 23,31 Erkek (%): 57,43 SD: 1,72 Kız (%): 42,57 Yanıt Analizleri 5 4 3 2 1 N 1 Staj başlangıcında stajın öğrenim amaç ve hedefleri 34,02 34,02 19,59 4,12 8,25 97 açıklandı. 2 Stajın amaç ve hedefleri bilgi ve beceri düzeyime 29,59 44,90 21,43 1,02 3,06 98 3 Staj başlangıcında staj programının işleyişi ve staj 30,21 40,63 19,79 5,21 4,17 96 boyunca yapmam gerekenler açıklandı. 4 Staj eğitimi esnasında önceden ilan edilen teorik ders 20,83 28,13 27,08 16,67 7,29 96 5 Staj eğitimi esnasında önceden ilan edilen uygulamalı 22,92 28,13 25,00 12,50 11,46 96 eğitim 6 Teorik derslerde kullanılan eğitim yöntemleri öğrenmemi 19,15 43,62 27,66 7,45 2,13 94 7 Uygulamalarda (laboratuar, hasta başı eğitim vb) 17,71 27,08 27,08 17,71 10,42 96 kullanılan eğitim yöntemleri öğrenmemi 8 Staj süresince eğitim teknolojileri yeterince kullanıldı. 17,53 25,77 34,02 15,46 7,22 97 9 Öğretim üyeleri teorik ders saatlerini etkin olarak 28,13 30,21 29,17 9,38 3,13 96 kullanmaktadır. 10 Uygulamalı eğitim saatleri etkin olarak kullanılmaktadır. 17,89 21,05 28,42 20,00 12,63 95 11 Öğretim üyelerinden hasta başı ortamlarda (poliklinik, 18,95 23,16 16,84 22,11 18,95 95 servis vs.) yeterince eğitim alma fırsatım oldu. 12 Öğretim üyeleri ile herhangi bir iletişim sorunu 36,46 37,50 16,67 4,17 5,21 96 yaşamadım. 13 Staj esnasında eğitim aldığımız dershaneler ve diğer 27,55 27,55 26,53 14,29 4,08 98 öğrenme ortamlarının fiziki şartları (temizlik, ısı, aydınlatma vs.) yeterliydi. 14 Staj eğitimim esnasında yararlanabileceğim eğitim 18,56 28,87 31,96 13,40 7,22 97 materyali sağlandı. 15 Staj gruplarındaki öğrenci sayısı etkin öğrenme 22,68 28,87 17,53 10,31 20,62 97 açısından 16 Staj sırasında kliniklerde yeterli sayıda hasta gördüğümü 17,35 23,47 22,45 18,37 18,37 98 17 Sınav yöntemi ve geçme-kalma ölçütleri hakkında 25,27 31,87 25,27 7,69 9,89 91 sınavdan önce bilgilendirildim. 18 Stajda uygulanan sınavın objektif olduğunu 17,24 34,48 34,48 6,90 6,90 87 19 Sınav stajın öğrenme hedeflerine ulaşma düzeyimi 19,32 30,68 37,50 4,55 7,95 88 değerlendirmek için 20 Staj süresi yeterliydi. 37,89 40,00 15,79 4,21 2,11 95 21 Staj esnasında aldığım eğitimi hekim olduğumda 29,47 37,89 21,05 5,26 6,32 95 kullanacağımı 5, Kesinlikle katılıyorum; 4, Katılıyorum; 3, Kararsızım; 2, Katılmıyorum; 1, Kesinlikle katılmıyorum. Anket Analizi 2014-2015 Bahar Yarıyılı; Güncellenme tarihi: 09.12.2015; Sayfa 7/54

Yanıt Analizleri (Katılıyorum / Katılmıyorum) Katılıyorum Katılmıyorum N 1 Staj başlangıcında stajın öğrenim amaç ve hedefleri açıklandı. 84,62 15,38 97 2 Stajın amaç ve hedefleri bilgi ve beceri düzeyime 94,81 5,19 98 3 Staj başlangıcında staj programının işleyişi ve staj boyunca 88,31 11,69 96 yapmam gerekenler açıklandı. 4 Staj eğitimi esnasında önceden ilan edilen teorik ders programına 67,14 32,86 96 uyuldu. 5 Staj eğitimi esnasında önceden ilan edilen uygulamalı eğitim 68,06 31,94 96 6 Teorik derslerde kullanılan eğitim yöntemleri öğrenmemi 86,76 13,24 94 7 Uygulamalarda (laboratuar, hasta başı eğitim vb) kullanılan eğitim 61,43 38,57 96 yöntemleri öğrenmemi 8 Staj süresince eğitim teknolojileri yeterince kullanıldı. 65,63 34,38 97 9 Öğretim üyeleri teorik ders saatlerini etkin olarak kullanmaktadır. 82,35 17,65 96 10 Uygulamalı eğitim saatleri etkin olarak kullanılmaktadır. 54,41 45,59 95 11 Öğretim üyelerinden hasta başı ortamlarda (poliklinik, servis vs.) 50,63 49,37 95 yeterince eğitim alma fırsatım oldu. 12 Öğretim üyeleri ile herhangi bir iletişim sorunu yaşamadım. 88,75 11,25 96 13 Staj esnasında eğitim aldığımız dershaneler ve diğer öğrenme 75,00 25,00 98 ortamlarının fiziki şartları (temizlik, ısı, aydınlatma vs.) yeterliydi. 14 Staj eğitimim esnasında yararlanabileceğim eğitim materyali 69,70 30,30 97 sağlandı. 15 Staj gruplarındaki öğrenci sayısı etkin öğrenme açısından 62,50 37,50 97 16 Staj sırasında kliniklerde yeterli sayıda hasta gördüğümü 52,63 47,37 98 17 Sınav yöntemi ve geçme-kalma ölçütleri hakkında sınavdan önce 76,47 23,53 91 bilgilendirildim. 18 Stajda uygulanan sınavın objektif olduğunu 78,95 21,05 87 19 Sınav stajın öğrenme hedeflerine ulaşma düzeyimi 80,00 20,00 88 değerlendirmek için 20 Staj süresi yeterliydi. 92,50 7,50 95 21 Staj esnasında aldığım eğitimi hekim olduğumda kullanacağımı 85,33 14,67 95 Anket Analizi 2014-2015 Bahar Yarıyılı; Güncellenme tarihi: 09.12.2015; Sayfa 8/54

Genel Cerrahi Yaş Cinsiyet Ortalama: 21,66 Erkek (%): 48,65 SD: 2,59 Kız (%): 51,35 Yanıt Analizleri 5 4 3 2 1 N 1 Staj başlangıcında stajın öğrenim amaç ve hedefleri 14,48 37,24 28,28 15,17 4,83 145 açıklandı. 2 Stajın amaç ve hedefleri bilgi ve beceri düzeyime 11,64 44,52 35,62 7,53 0,68 146 3 Staj başlangıcında staj programının işleyişi ve staj 11,72 31,72 33,10 17,93 5,52 145 boyunca yapmam gerekenler açıklandı. 4 Staj eğitimi esnasında önceden ilan edilen teorik ders 5,56 13,19 24,31 27,78 29,17 144 5 Staj eğitimi esnasında önceden ilan edilen uygulamalı 9,66 24,83 26,90 22,76 15,86 145 eğitim 6 Teorik derslerde kullanılan eğitim yöntemleri öğrenmemi 7,69 27,27 36,36 22,38 6,29 143 7 Uygulamalarda (laboratuar, hasta başı eğitim vb) 8,90 21,92 32,19 23,29 13,70 146 kullanılan eğitim yöntemleri öğrenmemi 8 Staj süresince eğitim teknolojileri yeterince kullanıldı. 12,06 21,28 39,01 17,73 9,93 141 9 Öğretim üyeleri teorik ders saatlerini etkin olarak 9,15 25,35 29,58 25,35 10,56 142 kullanmaktadır. 10 Uygulamalı eğitim saatleri etkin olarak kullanılmaktadır. 7,14 17,86 27,86 22,14 25,00 140 11 Öğretim üyelerinden hasta başı ortamlarda (poliklinik, 8,51 21,99 17,73 26,95 24,82 141 servis vs.) yeterince eğitim alma fırsatım oldu. 12 Öğretim üyeleri ile herhangi bir iletişim sorunu 17,27 33,09 22,30 19,42 7,91 139 yaşamadım. 13 Staj esnasında eğitim aldığımız dershaneler ve diğer 15,11 36,69 28,06 14,39 5,76 139 öğrenme ortamlarının fiziki şartları (temizlik, ısı, aydınlatma vs.) yeterliydi. 14 Staj eğitimim esnasında yararlanabileceğim eğitim 10,71 25,71 36,43 20,00 7,14 140 materyali sağlandı. 15 Staj gruplarındaki öğrenci sayısı etkin öğrenme 15,22 35,51 26,81 13,04 9,42 138 açısından 16 Staj sırasında kliniklerde yeterli sayıda hasta 8,76 25,55 28,47 23,36 13,87 137 gördüğümü 17 Sınav yöntemi ve geçme-kalma ölçütleri hakkında 34,31 30,66 25,55 5,84 3,65 137 sınavdan önce bilgilendirildim. 18 Stajda uygulanan sınavın objektif olduğunu 11,03 16,91 36,03 12,50 23,53 136 19 Sınav stajın öğrenme hedeflerine ulaşma düzeyimi 10,45 21,64 43,28 14,93 9,70 134 değerlendirmek için 20 Staj süresi yeterliydi. 25,19 38,52 27,41 5,19 3,70 135 21 Staj esnasında aldığım eğitimi hekim olduğumda 18,80 37,59 25,56 12,78 5,26 133 kullanacağımı 5, Kesinlikle katılıyorum; 4, Katılıyorum; 3, Kararsızım; 2, Katılmıyorum; 1, Kesinlikle katılmıyorum. Anket Analizi 2014-2015 Bahar Yarıyılı; Güncellenme tarihi: 09.12.2015; Sayfa 9/54

Yanıt Analizleri (Katılıyorum / Katılmıyorum) Katılıyorum Katılmıyorum N 1 Staj başlangıcında stajın öğrenim amaç ve hedefleri açıklandı. 72,12 27,88 145 2 Stajın amaç ve hedefleri bilgi ve beceri düzeyime 87,23 12,77 146 3 Staj başlangıcında staj programının işleyişi ve staj boyunca 64,95 35,05 145 yapmam gerekenler açıklandı. 4 Staj eğitimi esnasında önceden ilan edilen teorik ders 24,77 75,23 144 5 Staj eğitimi esnasında önceden ilan edilen uygulamalı eğitim 47,17 52,83 145 6 Teorik derslerde kullanılan eğitim yöntemleri öğrenmemi 54,95 45,05 143 7 Uygulamalarda (laboratuar, hasta başı eğitim vb) kullanılan 45,45 54,55 146 eğitim yöntemleri öğrenmemi 8 Staj süresince eğitim teknolojileri yeterince kullanıldı. 54,65 45,35 141 9 Öğretim üyeleri teorik ders saatlerini etkin olarak kullanmaktadır. 49,00 51,00 142 10 Uygulamalı eğitim saatleri etkin olarak kullanılmaktadır. 34,65 65,35 140 11 Öğretim üyelerinden hasta başı ortamlarda (poliklinik, servis vs.) 37,07 62,93 141 yeterince eğitim alma fırsatım oldu. 12 Öğretim üyeleri ile herhangi bir iletişim sorunu yaşamadım. 64,81 35,19 139 13 Staj esnasında eğitim aldığımız dershaneler ve diğer öğrenme 72,00 28,00 139 ortamlarının fiziki şartları (temizlik, ısı, aydınlatma vs.) yeterliydi. 14 Staj eğitimim esnasında yararlanabileceğim eğitim materyali 57,30 42,70 140 sağlandı. 15 Staj gruplarındaki öğrenci sayısı etkin öğrenme açısından 69,31 30,69 138 16 Staj sırasında kliniklerde yeterli sayıda hasta gördüğümü 47,96 52,04 137 17 Sınav yöntemi ve geçme-kalma ölçütleri hakkında sınavdan 87,25 12,75 137 önce bilgilendirildim. 18 Stajda uygulanan sınavın objektif olduğunu 43,68 56,32 136 19 Sınav stajın öğrenme hedeflerine ulaşma düzeyimi 56,58 43,42 134 değerlendirmek için 20 Staj süresi yeterliydi. 87,76 12,24 135 21 Staj esnasında aldığım eğitimi hekim olduğumda kullanacağımı 75,76 24,24 133 Anket Analizi 2014-2015 Bahar Yarıyılı; Güncellenme tarihi: 09.12.2015; Sayfa 10/54

Anesteziyoloji ve Reanimasyon Yaş Cinsiyet Ortalama: 21,92 Erkek (%): 47,80 SD: 1,36 Kız (%): 52,20 Yanıt Analizleri 5 4 3 2 1 N 1 Staj başlangıcında stajın öğrenim amaç ve hedefleri 39,31 31,79 13,29 10,40 5,20 173 açıklandı. 2 Stajın amaç ve hedefleri bilgi ve beceri düzeyime 34,68 40,46 19,08 5,20 0,58 173 3 Staj başlangıcında staj programının işleyişi ve staj 31,18 36,47 18,82 6,47 7,06 170 boyunca yapmam gerekenler açıklandı. 4 Staj eğitimi esnasında önceden ilan edilen teorik ders 12,73 25,45 25,45 20,00 16,36 165 5 Staj eğitimi esnasında önceden ilan edilen uygulamalı 27,06 36,47 17,06 15,29 4,12 170 eğitim 6 Teorik derslerde kullanılan eğitim yöntemleri öğrenmemi 16,07 37,50 25,60 17,26 3,57 168 7 Uygulamalarda (laboratuar, hasta başı eğitim vb) 21,18 40,00 20,59 13,53 4,71 170 kullanılan eğitim yöntemleri öğrenmemi 8 Staj süresince eğitim teknolojileri yeterince kullanıldı. 15,98 33,73 24,85 18,34 7,10 169 9 Öğretim üyeleri teorik ders saatlerini etkin olarak 21,18 34,12 21,18 15,29 8,24 170 kullanmaktadır. 10 Uygulamalı eğitim saatleri etkin olarak kullanılmaktadır. 17,65 27,65 28,82 14,71 11,18 170 11 Öğretim üyelerinden hasta başı ortamlarda (poliklinik, 17,16 29,59 26,63 15,38 11,24 169 servis vs.) yeterince eğitim alma fırsatım oldu. 12 Öğretim üyeleri ile herhangi bir iletişim sorunu 33,33 35,09 19,88 9,36 2,34 171 yaşamadım. 13 Staj esnasında eğitim aldığımız dershaneler ve diğer 19,30 44,44 15,20 15,20 5,85 171 öğrenme ortamlarının fiziki şartları (temizlik, ısı, aydınlatma vs.) yeterliydi. 14 Staj eğitimim esnasında yararlanabileceğim eğitim 18,02 36,63 29,07 11,63 4,65 172 materyali sağlandı. 15 Staj gruplarındaki öğrenci sayısı etkin öğrenme 26,59 36,99 12,72 12,14 11,56 173 açısından 16 Staj sırasında kliniklerde yeterli sayıda hasta 13,37 25,00 26,16 25,00 10,47 172 gördüğümü 17 Sınav yöntemi ve geçme-kalma ölçütleri hakkında 32,35 31,76 15,88 10,59 9,41 170 sınavdan önce bilgilendirildim. 18 Stajda uygulanan sınavın objektif olduğunu 28,31 37,35 24,70 6,63 3,01 166 19 Sınav stajın öğrenme hedeflerine ulaşma düzeyimi 20,96 39,52 28,74 7,78 2,99 167 değerlendirmek için 20 Staj süresi yeterliydi. 25,00 38,10 23,21 9,52 4,17 168 21 Staj esnasında aldığım eğitimi hekim olduğumda 34,12 41,76 15,88 7,06 1,18 170 kullanacağımı 5, Kesinlikle katılıyorum; 4, Katılıyorum; 3, Kararsızım; 2, Katılmıyorum; 1, Kesinlikle katılmıyorum. Anket Analizi 2014-2015 Bahar Yarıyılı; Güncellenme tarihi: 09.12.2015; Sayfa 11/54

Yanıt Analizleri (Katılıyorum / Katılmıyorum) Katılıyorum Katılmıyorum N 1 Staj başlangıcında stajın öğrenim amaç ve hedefleri açıklandı. 82,00 18,00 173 2 Stajın amaç ve hedefleri bilgi ve beceri düzeyime 92,86 7,14 173 3 Staj başlangıcında staj programının işleyişi ve staj boyunca 83,33 16,67 170 yapmam gerekenler açıklandı. 4 Staj eğitimi esnasında önceden ilan edilen teorik ders 51,22 48,78 165 5 Staj eğitimi esnasında önceden ilan edilen uygulamalı eğitim 76,60 23,40 170 6 Teorik derslerde kullanılan eğitim yöntemleri öğrenmemi 72,00 28,00 168 7 Uygulamalarda (laboratuar, hasta başı eğitim vb) kullanılan 77,04 22,96 170 eğitim yöntemleri öğrenmemi 8 Staj süresince eğitim teknolojileri yeterince kullanıldı. 66,14 33,86 169 9 Öğretim üyeleri teorik ders saatlerini etkin olarak kullanmaktadır. 70,15 29,85 170 10 Uygulamalı eğitim saatleri etkin olarak kullanılmaktadır. 63,64 36,36 170 11 Öğretim üyelerinden hasta başı ortamlarda (poliklinik, servis vs.) 63,71 36,29 169 yeterince eğitim alma fırsatım oldu. 12 Öğretim üyeleri ile herhangi bir iletişim sorunu yaşamadım. 85,40 14,60 171 13 Staj esnasında eğitim aldığımız dershaneler ve diğer öğrenme 75,17 24,83 171 ortamlarının fiziki şartları (temizlik, ısı, aydınlatma vs.) yeterliydi. 14 Staj eğitimim esnasında yararlanabileceğim eğitim materyali 77,05 22,95 172 sağlandı. 15 Staj gruplarındaki öğrenci sayısı etkin öğrenme açısından 72,85 27,15 173 16 Staj sırasında kliniklerde yeterli sayıda hasta gördüğümü 51,97 48,03 172 17 Sınav yöntemi ve geçme-kalma ölçütleri hakkında sınavdan 76,22 23,78 170 önce bilgilendirildim. 18 Stajda uygulanan sınavın objektif olduğunu 87,20 12,80 166 19 Sınav stajın öğrenme hedeflerine ulaşma düzeyimi 84,87 15,13 167 değerlendirmek için 20 Staj süresi yeterliydi. 82,17 17,83 168 21 Staj esnasında aldığım eğitimi hekim olduğumda kullanacağımı 90,21 9,79 170 Anket Analizi 2014-2015 Bahar Yarıyılı; Güncellenme tarihi: 09.12.2015; Sayfa 12/54

Radyoloji Yaş Cinsiyet Ortalama: 21,90 Erkek (%): 49,42 SD: 1,02 Kız (%): 50,58 Yanıt Analizleri 5 4 3 2 1 N 1 Staj başlangıcında stajın öğrenim amaç ve hedefleri 21,69 36,14 16,87 17,47 7,83 166 açıklandı. 2 Stajın amaç ve hedefleri bilgi ve beceri düzeyime 22,16 49,70 22,16 2,99 2,99 167 3 Staj başlangıcında staj programının işleyişi ve staj 18,67 41,57 17,47 15,66 6,63 166 boyunca yapmam gerekenler açıklandı. 4 Staj eğitimi esnasında önceden ilan edilen teorik ders 24,40 41,67 19,64 10,12 4,17 168 5 Staj eğitimi esnasında önceden ilan edilen uygulamalı 24,24 43,64 22,42 6,06 3,64 165 eğitim 6 Teorik derslerde kullanılan eğitim yöntemleri öğrenmemi 22,84 37,04 26,54 12,35 1,23 162 7 Uygulamalarda (laboratuar, hasta başı eğitim vb) 22,75 36,53 22,16 14,37 4,19 167 kullanılan eğitim yöntemleri öğrenmemi 8 Staj süresince eğitim teknolojileri yeterince kullanıldı. 20,24 41,67 23,81 11,31 2,98 168 9 Öğretim üyeleri teorik ders saatlerini etkin olarak 31,55 39,88 21,43 5,36 1,79 168 kullanmaktadır. 10 Uygulamalı eğitim saatleri etkin olarak kullanılmaktadır. 22,09 26,38 23,31 17,18 11,04 163 11 Öğretim üyelerinden hasta başı ortamlarda (poliklinik, 21,82 27,27 24,85 15,76 10,30 165 servis vs.) yeterince eğitim alma fırsatım oldu. 12 Öğretim üyeleri ile herhangi bir iletişim sorunu 27,61 44,79 19,63 6,75 1,23 163 yaşamadım. 13 Staj esnasında eğitim aldığımız dershaneler ve diğer 26,22 48,17 17,68 7,32 0,61 164 öğrenme ortamlarının fiziki şartları (temizlik, ısı, aydınlatma vs.) yeterliydi. 14 Staj eğitimim esnasında yararlanabileceğim eğitim 20,48 43,98 27,11 6,02 2,41 166 materyali sağlandı. 15 Staj gruplarındaki öğrenci sayısı etkin öğrenme 29,01 40,74 16,05 9,88 4,32 162 açısından 16 Staj sırasında kliniklerde yeterli sayıda hasta 22,01 27,67 20,75 21,38 8,18 159 gördüğümü 17 Sınav yöntemi ve geçme-kalma ölçütleri hakkında 23,31 37,42 22,09 12,27 4,91 163 sınavdan önce bilgilendirildim. 18 Stajda uygulanan sınavın objektif olduğunu 28,92 43,98 19,28 6,63 1,20 166 19 Sınav stajın öğrenme hedeflerine ulaşma düzeyimi 26,99 38,04 26,38 7,98 0,61 163 değerlendirmek için 20 Staj süresi yeterliydi. 32,30 35,40 19,88 11,80 0,62 161 21 Staj esnasında aldığım eğitimi hekim olduğumda 30,30 40,61 21,82 6,67 0,61 165 kullanacağımı 5, Kesinlikle katılıyorum; 4, Katılıyorum; 3, Kararsızım; 2, Katılmıyorum; 1, Kesinlikle katılmıyorum. Anket Analizi 2014-2015 Bahar Yarıyılı; Güncellenme tarihi: 09.12.2015; Sayfa 13/54

Yanıt Analizleri (Katılıyorum / Katılmıyorum) Katılıyorum Katılmıyorum N 1 Staj başlangıcında stajın öğrenim amaç ve hedefleri açıklandı. 69,57 30,43 166 2 Stajın amaç ve hedefleri bilgi ve beceri düzeyime 92,31 7,69 167 3 Staj başlangıcında staj programının işleyişi ve staj boyunca 72,99 27,01 166 yapmam gerekenler açıklandı. 4 Staj eğitimi esnasında önceden ilan edilen teorik ders 82,22 17,78 168 5 Staj eğitimi esnasında önceden ilan edilen uygulamalı eğitim 87,50 12,50 165 6 Teorik derslerde kullanılan eğitim yöntemleri öğrenmemi 81,51 18,49 162 7 Uygulamalarda (laboratuar, hasta başı eğitim vb) kullanılan 76,15 23,85 167 eğitim yöntemleri öğrenmemi 8 Staj süresince eğitim teknolojileri yeterince kullanıldı. 81,25 18,75 168 9 Öğretim üyeleri teorik ders saatlerini etkin olarak kullanmaktadır. 90,91 9,09 168 10 Uygulamalı eğitim saatleri etkin olarak kullanılmaktadır. 63,20 36,80 163 11 Öğretim üyelerinden hasta başı ortamlarda (poliklinik, servis vs.) 65,32 34,68 165 yeterince eğitim alma fırsatım oldu. 12 Öğretim üyeleri ile herhangi bir iletişim sorunu yaşamadım. 90,08 9,92 163 13 Staj esnasında eğitim aldığımız dershaneler ve diğer öğrenme 90,37 9,63 164 ortamlarının fiziki şartları (temizlik, ısı, aydınlatma vs.) yeterliydi. 14 Staj eğitimim esnasında yararlanabileceğim eğitim materyali 88,43 11,57 166 sağlandı. 15 Staj gruplarındaki öğrenci sayısı etkin öğrenme açısından 83,09 16,91 162 16 Staj sırasında kliniklerde yeterli sayıda hasta gördüğümü 62,70 37,30 159 17 Sınav yöntemi ve geçme-kalma ölçütleri hakkında sınavdan 77,95 22,05 163 önce bilgilendirildim. 18 Stajda uygulanan sınavın objektif olduğunu 90,30 9,70 166 19 Sınav stajın öğrenme hedeflerine ulaşma düzeyimi 88,33 11,67 163 değerlendirmek için 20 Staj süresi yeterliydi. 84,50 15,50 161 21 Staj esnasında aldığım eğitimi hekim olduğumda kullanacağımı 90,70 9,30 165 Anket Analizi 2014-2015 Bahar Yarıyılı; Güncellenme tarihi: 09.12.2015; Sayfa 14/54

Üroloji Yaş Cinsiyet Ortalama: 21,97 Erkek (%): 44,32 SD: 1,05 Kız (%): 55,68 Yanıt Analizleri 5 4 3 2 1 N 1 Staj başlangıcında stajın öğrenim amaç ve hedefleri 23,81 32,14 22,62 17,86 3,57 84 açıklandı. 2 Stajın amaç ve hedefleri bilgi ve beceri düzeyime 31,76 44,71 20,00 3,53 0,00 85 3 Staj başlangıcında staj programının işleyişi ve staj 12,79 40,70 30,23 12,79 3,49 86 boyunca yapmam gerekenler açıklandı. 4 Staj eğitimi esnasında önceden ilan edilen teorik ders 9,76 28,05 32,93 17,07 12,20 82 5 Staj eğitimi esnasında önceden ilan edilen uygulamalı 16,67 46,43 23,81 8,33 4,76 84 eğitim 6 Teorik derslerde kullanılan eğitim yöntemleri öğrenmemi 13,95 30,23 34,88 17,44 3,49 86 7 Uygulamalarda (laboratuar, hasta başı eğitim vb) 18,07 30,12 27,71 19,28 4,82 83 kullanılan eğitim yöntemleri öğrenmemi 8 Staj süresince eğitim teknolojileri yeterince kullanıldı. 11,90 23,81 38,10 21,43 4,76 84 9 Öğretim üyeleri teorik ders saatlerini etkin olarak 27,71 40,96 25,30 4,82 1,20 83 kullanmaktadır. 10 Uygulamalı eğitim saatleri etkin olarak kullanılmaktadır. 14,63 28,05 29,27 23,17 4,88 82 11 Öğretim üyelerinden hasta başı ortamlarda (poliklinik, 10,59 18,82 24,71 31,76 14,12 85 servis vs.) yeterince eğitim alma fırsatım oldu. 12 Öğretim üyeleri ile herhangi bir iletişim sorunu 34,52 38,10 22,62 3,57 1,19 84 yaşamadım. 13 Staj esnasında eğitim aldığımız dershaneler ve diğer 16,67 40,48 28,57 11,90 2,38 84 öğrenme ortamlarının fiziki şartları (temizlik, ısı, aydınlatma vs.) yeterliydi. 14 Staj eğitimim esnasında yararlanabileceğim eğitim 9,52 34,52 35,71 16,67 3,57 84 materyali sağlandı. 15 Staj gruplarındaki öğrenci sayısı etkin öğrenme 18,82 40,00 14,12 15,29 11,76 85 açısından 16 Staj sırasında kliniklerde yeterli sayıda hasta gördüğümü 7,23 19,28 28,92 30,12 14,46 83 17 Sınav yöntemi ve geçme-kalma ölçütleri hakkında 13,41 29,27 24,39 24,39 8,54 82 sınavdan önce bilgilendirildim. 18 Stajda uygulanan sınavın objektif olduğunu 10,00 23,75 32,50 18,75 15,00 80 19 Sınav stajın öğrenme hedeflerine ulaşma düzeyimi 15,19 31,65 35,44 13,92 3,80 79 değerlendirmek için 20 Staj süresi yeterliydi. 32,14 42,86 16,67 5,95 2,38 84 21 Staj esnasında aldığım eğitimi hekim olduğumda 29,76 48,81 17,86 3,57 0,00 84 kullanacağımı 5, Kesinlikle katılıyorum; 4, Katılıyorum; 3, Kararsızım; 2, Katılmıyorum; 1, Kesinlikle katılmıyorum. Anket Analizi 2014-2015 Bahar Yarıyılı; Güncellenme tarihi: 09.12.2015; Sayfa 15/54

Yanıt Analizleri (Katılıyorum / Katılmıyorum) Katılıyorum Katılmıyorum N 1 Staj başlangıcında stajın öğrenim amaç ve hedefleri açıklandı. 72,31 27,69 84 2 Stajın amaç ve hedefleri bilgi ve beceri düzeyime 95,59 4,41 85 3 Staj başlangıcında staj programının işleyişi ve staj boyunca 76,67 23,33 86 yapmam gerekenler açıklandı. 4 Staj eğitimi esnasında önceden ilan edilen teorik ders programına 56,36 43,64 82 uyuldu. 5 Staj eğitimi esnasında önceden ilan edilen uygulamalı eğitim 82,81 17,19 84 6 Teorik derslerde kullanılan eğitim yöntemleri öğrenmemi 67,86 32,14 86 7 Uygulamalarda (laboratuar, hasta başı eğitim vb) kullanılan eğitim 66,67 33,33 83 yöntemleri öğrenmemi 8 Staj süresince eğitim teknolojileri yeterince kullanıldı. 57,69 42,31 84 9 Öğretim üyeleri teorik ders saatlerini etkin olarak kullanmaktadır. 91,94 8,06 83 10 Uygulamalı eğitim saatleri etkin olarak kullanılmaktadır. 60,34 39,66 82 11 Öğretim üyelerinden hasta başı ortamlarda (poliklinik, servis vs.) 39,06 60,94 85 yeterince eğitim alma fırsatım oldu. 12 Öğretim üyeleri ile herhangi bir iletişim sorunu yaşamadım. 93,85 6,15 84 13 Staj esnasında eğitim aldığımız dershaneler ve diğer öğrenme 80,00 20,00 84 ortamlarının fiziki şartları (temizlik, ısı, aydınlatma vs.) yeterliydi. 14 Staj eğitimim esnasında yararlanabileceğim eğitim materyali 68,52 31,48 84 sağlandı. 15 Staj gruplarındaki öğrenci sayısı etkin öğrenme açısından 68,49 31,51 85 16 Staj sırasında kliniklerde yeterli sayıda hasta gördüğümü 37,29 62,71 83 17 Sınav yöntemi ve geçme-kalma ölçütleri hakkında sınavdan önce 56,45 43,55 82 bilgilendirildim. 18 Stajda uygulanan sınavın objektif olduğunu 50,00 50,00 80 19 Sınav stajın öğrenme hedeflerine ulaşma düzeyimi 72,55 27,45 79 değerlendirmek için 20 Staj süresi yeterliydi. 90,00 10,00 84 21 Staj esnasında aldığım eğitimi hekim olduğumda kullanacağımı 95,65 4,35 84 Anket Analizi 2014-2015 Bahar Yarıyılı; Güncellenme tarihi: 09.12.2015; Sayfa 16/54

5. Sınıf Stajları Ortopedi ve Travmatoloji Yaş Cinsiyet Ortalama: 22,85 Erkek (%): 52,94 SD: 0,89 Kız (%): 47,06 Yanıt Analizleri 5 4 3 2 1 N 1 Staj başlangıcında stajın öğrenim amaç ve hedefleri 8,82 47,06 32,35 11,76 0,00 34 açıklandı. 2 Stajın amaç ve hedefleri bilgi ve beceri düzeyime 8,82 44,12 32,35 11,76 2,94 34 3 Staj başlangıcında staj programının işleyişi ve staj 8,82 38,24 41,18 8,82 2,94 34 boyunca yapmam gerekenler açıklandı. 4 Staj eğitimi esnasında önceden ilan edilen teorik ders 11,76 23,53 26,47 29,41 8,82 34 5 Staj eğitimi esnasında önceden ilan edilen uygulamalı 6,06 36,36 36,36 18,18 3,03 33 eğitim 6 Teorik derslerde kullanılan eğitim yöntemleri öğrenmemi 8,82 47,06 38,24 5,88 0,00 34 7 Uygulamalarda (laboratuar, hasta başı eğitim vb) 5,88 26,47 35,29 32,35 0,00 34 kullanılan eğitim yöntemleri öğrenmemi 8 Staj süresince eğitim teknolojileri yeterince kullanıldı. 6,06 33,33 57,58 3,03 0,00 33 9 Öğretim üyeleri teorik ders saatlerini etkin olarak 11,76 41,18 41,18 5,88 0,00 34 kullanmaktadır. 10 Uygulamalı eğitim saatleri etkin olarak kullanılmaktadır. 5,88 20,59 41,18 20,59 11,76 34 11 Öğretim üyelerinden hasta başı ortamlarda (poliklinik, 6,06 27,27 36,36 24,24 6,06 33 servis vs.) yeterince eğitim alma fırsatım oldu. 12 Öğretim üyeleri ile herhangi bir iletişim sorunu 20,59 41,18 32,35 5,88 0,00 34 yaşamadım. 13 Staj esnasında eğitim aldığımız dershaneler ve diğer 14,71 50,00 35,29 0,00 0,00 34 öğrenme ortamlarının fiziki şartları (temizlik, ısı, aydınlatma vs.) yeterliydi. 14 Staj eğitimim esnasında yararlanabileceğim eğitim 8,82 55,88 23,53 11,76 0,00 34 materyali sağlandı. 15 Staj gruplarındaki öğrenci sayısı etkin öğrenme 17,65 50,00 32,35 0,00 0,00 34 açısından 16 Staj sırasında kliniklerde yeterli sayıda hasta gördüğümü 5,88 26,47 35,29 26,47 5,88 34 17 Sınav yöntemi ve geçme-kalma ölçütleri hakkında 11,76 35,29 38,24 8,82 5,88 34 sınavdan önce bilgilendirildim. 18 Stajda uygulanan sınavın objektif olduğunu 11,76 38,24 35,29 14,71 0,00 34 19 Sınav stajın öğrenme hedeflerine ulaşma düzeyimi 15,15 33,33 27,27 21,21 3,03 33 değerlendirmek için 20 Staj süresi yeterliydi. 20,59 41,18 32,35 2,94 2,94 34 21 Staj esnasında aldığım eğitimi hekim olduğumda 21,21 42,42 33,33 3,03 0,00 33 kullanacağımı 5, Kesinlikle katılıyorum; 4, Katılıyorum; 3, Kararsızım; 2, Katılmıyorum; 1, Kesinlikle katılmıyorum. Anket Analizi 2014-2015 Bahar Yarıyılı; Güncellenme tarihi: 09.12.2015; Sayfa 17/54

Yanıt Analizleri (Katılıyorum / Katılmıyorum) Katılıyorum Katılmıyorum N 1 Staj başlangıcında stajın öğrenim amaç ve hedefleri açıklandı. 82,61 17,39 34 2 Stajın amaç ve hedefleri bilgi ve beceri düzeyime 78,26 21,74 34 3 Staj başlangıcında staj programının işleyişi ve staj boyunca 80,00 20,00 34 yapmam gerekenler açıklandı. 4 Staj eğitimi esnasında önceden ilan edilen teorik ders programına 48,00 52,00 34 uyuldu. 5 Staj eğitimi esnasında önceden ilan edilen uygulamalı eğitim 66,67 33,33 33 6 Teorik derslerde kullanılan eğitim yöntemleri öğrenmemi 90,48 9,52 34 7 Uygulamalarda (laboratuar, hasta başı eğitim vb) kullanılan eğitim 50,00 50,00 34 yöntemleri öğrenmemi 8 Staj süresince eğitim teknolojileri yeterince kullanıldı. 92,86 7,14 33 9 Öğretim üyeleri teorik ders saatlerini etkin olarak kullanmaktadır. 90,00 10,00 34 10 Uygulamalı eğitim saatleri etkin olarak kullanılmaktadır. 45,00 55,00 34 11 Öğretim üyelerinden hasta başı ortamlarda (poliklinik, servis vs.) 52,38 47,62 33 yeterince eğitim alma fırsatım oldu. 12 Öğretim üyeleri ile herhangi bir iletişim sorunu yaşamadım. 91,30 8,70 34 13 Staj esnasında eğitim aldığımız dershaneler ve diğer öğrenme 100,00 0,00 34 ortamlarının fiziki şartları (temizlik, ısı, aydınlatma vs.) yeterliydi. 14 Staj eğitimim esnasında yararlanabileceğim eğitim materyali 84,62 15,38 34 sağlandı. 15 Staj gruplarındaki öğrenci sayısı etkin öğrenme açısından 100,00 0,00 34 16 Staj sırasında kliniklerde yeterli sayıda hasta gördüğümü 50,00 50,00 34 17 Sınav yöntemi ve geçme-kalma ölçütleri hakkında sınavdan önce 76,19 23,81 34 bilgilendirildim. 18 Stajda uygulanan sınavın objektif olduğunu 77,27 22,73 34 19 Sınav stajın öğrenme hedeflerine ulaşma düzeyimi 66,67 33,33 33 değerlendirmek için 20 Staj süresi yeterliydi. 91,30 8,70 34 21 Staj esnasında aldığım eğitimi hekim olduğumda kullanacağımı 95,45 4,55 33 Anket Analizi 2014-2015 Bahar Yarıyılı; Güncellenme tarihi: 09.12.2015; Sayfa 18/54

Fizik Tedavi ve Rehabilitasyon Yaş Cinsiyet Ortalama: 23,60 Erkek (%): 59,49 SD: 2,72 Kız (%): 40,51 Yanıt Analizleri 5 4 3 2 1 N 1 Staj başlangıcında stajın öğrenim amaç ve hedefleri 29,11 43,04 17,72 6,33 3,80 79 açıklandı. 2 Stajın amaç ve hedefleri bilgi ve beceri düzeyime 30,77 44,87 20,51 3,85 0,00 78 3 Staj başlangıcında staj programının işleyişi ve staj 25,64 33,33 24,36 10,26 6,41 78 boyunca yapmam gerekenler açıklandı. 4 Staj eğitimi esnasında önceden ilan edilen teorik ders 15,38 26,92 17,95 21,79 17,95 78 5 Staj eğitimi esnasında önceden ilan edilen uygulamalı 21,33 21,33 33,33 14,67 9,33 75 eğitim 6 Teorik derslerde kullanılan eğitim yöntemleri öğrenmemi 25,32 35,44 29,11 3,80 6,33 79 7 Uygulamalarda (laboratuar, hasta başı eğitim vb) 22,41 32,76 27,59 10,34 6,90 58 kullanılan eğitim yöntemleri öğrenmemi 8 Staj süresince eğitim teknolojileri yeterince kullanıldı. 20,51 41,03 29,49 5,13 3,85 78 9 Öğretim üyeleri teorik ders saatlerini etkin olarak 26,58 40,51 16,46 7,59 8,86 79 kullanmaktadır. 10 Uygulamalı eğitim saatleri etkin olarak kullanılmaktadır. 20,25 32,91 24,05 8,86 13,92 79 11 Öğretim üyelerinden hasta başı ortamlarda (poliklinik, 30,77 19,23 30,77 8,97 10,26 78 servis vs.) yeterince eğitim alma fırsatım oldu. 12 Öğretim üyeleri ile herhangi bir iletişim sorunu 40,26 37,66 12,99 7,79 1,30 77 yaşamadım. 13 Staj esnasında eğitim aldığımız dershaneler ve diğer 44,74 36,84 15,79 2,63 0,00 76 öğrenme ortamlarının fiziki şartları (temizlik, ısı, aydınlatma vs.) yeterliydi. 14 Staj eğitimim esnasında yararlanabileceğim eğitim 31,65 26,58 32,91 5,06 3,80 79 materyali sağlandı. 15 Staj gruplarındaki öğrenci sayısı etkin öğrenme 32,91 41,77 15,19 6,33 3,80 79 açısından 16 Staj sırasında kliniklerde yeterli sayıda hasta gördüğümü 21,52 27,85 30,38 12,66 7,59 79 17 Sınav yöntemi ve geçme-kalma ölçütleri hakkında 28,57 40,26 19,48 9,09 2,60 77 sınavdan önce bilgilendirildim. 18 Stajda uygulanan sınavın objektif olduğunu 30,77 29,49 35,90 3,85 0,00 78 19 Sınav stajın öğrenme hedeflerine ulaşma düzeyimi 31,08 39,19 27,03 2,70 0,00 74 değerlendirmek için 20 Staj süresi yeterliydi. 53,16 34,18 10,13 2,53 0,00 79 21 Staj esnasında aldığım eğitimi hekim olduğumda 37,66 44,16 15,58 2,60 0,00 77 kullanacağımı 5, Kesinlikle katılıyorum; 4, Katılıyorum; 3, Kararsızım; 2, Katılmıyorum; 1, Kesinlikle katılmıyorum. Anket Analizi 2014-2015 Bahar Yarıyılı; Güncellenme tarihi: 09.12.2015; Sayfa 19/54

Yanıt Analizleri (Katılıyorum / Katılmıyorum) Katılıyorum Katılmıyorum N 1 Staj başlangıcında stajın öğrenim amaç ve hedefleri açıklandı. 87,69 12,31 79 2 Stajın amaç ve hedefleri bilgi ve beceri düzeyime 95,16 4,84 78 3 Staj başlangıcında staj programının işleyişi ve staj boyunca 77,97 22,03 78 yapmam gerekenler açıklandı. 4 Staj eğitimi esnasında önceden ilan edilen teorik ders programına 51,56 48,44 78 uyuldu. 5 Staj eğitimi esnasında önceden ilan edilen uygulamalı eğitim 64,00 36,00 75 6 Teorik derslerde kullanılan eğitim yöntemleri öğrenmemi 85,71 14,29 79 7 Uygulamalarda (laboratuar, hasta başı eğitim vb) kullanılan eğitim 76,19 23,81 58 yöntemleri öğrenmemi 8 Staj süresince eğitim teknolojileri yeterince kullanıldı. 87,27 12,73 78 9 Öğretim üyeleri teorik ders saatlerini etkin olarak kullanmaktadır. 80,30 19,70 79 10 Uygulamalı eğitim saatleri etkin olarak kullanılmaktadır. 70,00 30,00 79 11 Öğretim üyelerinden hasta başı ortamlarda (poliklinik, servis vs.) 72,22 27,78 78 yeterince eğitim alma fırsatım oldu. 12 Öğretim üyeleri ile herhangi bir iletişim sorunu yaşamadım. 89,55 10,45 77 13 Staj esnasında eğitim aldığımız dershaneler ve diğer öğrenme 96,88 3,13 76 ortamlarının fiziki şartları (temizlik, ısı, aydınlatma vs.) yeterliydi. 14 Staj eğitimim esnasında yararlanabileceğim eğitim materyali 86,79 13,21 79 sağlandı. 15 Staj gruplarındaki öğrenci sayısı etkin öğrenme açısından 88,06 11,94 79 16 Staj sırasında kliniklerde yeterli sayıda hasta gördüğümü 70,91 29,09 79 17 Sınav yöntemi ve geçme-kalma ölçütleri hakkında sınavdan önce 85,48 14,52 77 bilgilendirildim. 18 Stajda uygulanan sınavın objektif olduğunu 94,00 6,00 78 19 Sınav stajın öğrenme hedeflerine ulaşma düzeyimi 96,30 3,70 74 değerlendirmek için 20 Staj süresi yeterliydi. 97,18 2,82 79 21 Staj esnasında aldığım eğitimi hekim olduğumda kullanacağımı 96,92 3,08 77 Anket Analizi 2014-2015 Bahar Yarıyılı; Güncellenme tarihi: 09.12.2015; Sayfa 20/54

Nöroloji Yaş Cinsiyet Ortalama: 22,90 Erkek (%): 62,37 SD: 2,92 Kız (%): 37,63 Yanıt Analizleri 5 4 3 2 1 N 1 Staj başlangıcında stajın öğrenim amaç ve hedefleri 35,48 37,10 17,20 6,45 3,76 186 açıklandı. 2 Stajın amaç ve hedefleri bilgi ve beceri düzeyime 32,80 45,70 16,67 3,23 1,61 186 3 Staj başlangıcında staj programının işleyişi ve staj 37,30 36,76 15,14 8,65 2,16 185 boyunca yapmam gerekenler açıklandı. 4 Staj eğitimi esnasında önceden ilan edilen teorik ders 33,33 43,72 15,85 6,01 1,09 183 5 Staj eğitimi esnasında önceden ilan edilen uygulamalı 44,57 33,15 16,85 3,26 2,17 184 eğitim 6 Teorik derslerde kullanılan eğitim yöntemleri öğrenmemi 30,05 44,26 15,85 7,65 2,19 183 7 Uygulamalarda (laboratuar, hasta başı eğitim vb) 41,85 35,87 14,67 5,43 2,17 184 kullanılan eğitim yöntemleri öğrenmemi 8 Staj süresince eğitim teknolojileri yeterince kullanıldı. 28,80 44,57 19,02 5,43 2,17 184 9 Öğretim üyeleri teorik ders saatlerini etkin olarak 33,70 35,33 18,48 8,15 4,35 184 kullanmaktadır. 10 Uygulamalı eğitim saatleri etkin olarak kullanılmaktadır. 44,51 29,12 15,93 8,24 2,20 182 11 Öğretim üyelerinden hasta başı ortamlarda (poliklinik, 42,62 36,61 11,48 8,20 1,09 183 servis vs.) yeterince eğitim alma fırsatım oldu. 12 Öğretim üyeleri ile herhangi bir iletişim sorunu 53,89 30,56 10,56 2,78 2,22 180 yaşamadım. 13 Staj esnasında eğitim aldığımız dershaneler ve diğer 35,56 43,89 11,11 5,56 3,89 180 öğrenme ortamlarının fiziki şartları (temizlik, ısı, aydınlatma vs.) yeterliydi. 14 Staj eğitimim esnasında yararlanabileceğim eğitim 28,73 38,67 24,31 5,52 2,76 181 materyali sağlandı. 15 Staj gruplarındaki öğrenci sayısı etkin öğrenme açısından 36,52 42,70 13,48 3,93 3,37 178 16 Staj sırasında kliniklerde yeterli sayıda hasta gördüğümü 30,56 40,00 18,33 7,78 3,33 180 17 Sınav yöntemi ve geçme-kalma ölçütleri hakkında 32,40 41,34 17,88 6,15 2,23 179 sınavdan önce bilgilendirildim. 18 Stajda uygulanan sınavın objektif olduğunu 32,22 38,33 19,44 6,67 3,33 180 19 Sınav stajın öğrenme hedeflerine ulaşma düzeyimi 29,94 48,59 16,38 3,39 1,69 177 değerlendirmek için 20 Staj süresi yeterliydi. 38,55 40,22 15,08 2,79 3,35 179 21 Staj esnasında aldığım eğitimi hekim olduğumda 45,86 38,67 9,94 3,31 2,21 181 kullanacağımı 5, Kesinlikle katılıyorum; 4, Katılıyorum; 3, Kararsızım; 2, Katılmıyorum; 1, Kesinlikle katılmıyorum. Anket Analizi 2014-2015 Bahar Yarıyılı; Güncellenme tarihi: 09.12.2015; Sayfa 21/54

Yanıt Analizleri (Katılıyorum / Katılmıyorum) Katılıyorum Katılmıyorum N 1 Staj başlangıcında stajın öğrenim amaç ve hedefleri açıklandı. 87,66 12,34 186 2 Stajın amaç ve hedefleri bilgi ve beceri düzeyime 94,19 5,81 186 3 Staj başlangıcında staj programının işleyişi ve staj boyunca 87,26 12,74 185 yapmam gerekenler açıklandı. 4 Staj eğitimi esnasında önceden ilan edilen teorik ders 91,56 8,44 183 5 Staj eğitimi esnasında önceden ilan edilen uygulamalı eğitim 93,46 6,54 184 6 Teorik derslerde kullanılan eğitim yöntemleri öğrenmemi 88,31 11,69 183 7 Uygulamalarda (laboratuar, hasta başı eğitim vb) kullanılan 91,08 8,92 184 eğitim yöntemleri öğrenmemi 8 Staj süresince eğitim teknolojileri yeterince kullanıldı. 90,60 9,40 184 9 Öğretim üyeleri teorik ders saatlerini etkin olarak kullanmaktadır. 84,67 15,33 184 10 Uygulamalı eğitim saatleri etkin olarak kullanılmaktadır. 87,58 12,42 182 11 Öğretim üyelerinden hasta başı ortamlarda (poliklinik, servis vs.) 89,51 10,49 183 yeterince eğitim alma fırsatım oldu. 12 Öğretim üyeleri ile herhangi bir iletişim sorunu yaşamadım. 94,41 5,59 180 13 Staj esnasında eğitim aldığımız dershaneler ve diğer öğrenme 89,38 10,63 180 ortamlarının fiziki şartları (temizlik, ısı, aydınlatma vs.) yeterliydi. 14 Staj eğitimim esnasında yararlanabileceğim eğitim materyali 89,05 10,95 181 sağlandı. 15 Staj gruplarındaki öğrenci sayısı etkin öğrenme açısından 91,56 8,44 178 16 Staj sırasında kliniklerde yeterli sayıda hasta gördüğümü 86,39 13,61 180 17 Sınav yöntemi ve geçme-kalma ölçütleri hakkında sınavdan 89,80 10,20 179 önce bilgilendirildim. 18 Stajda uygulanan sınavın objektif olduğunu 87,59 12,41 180 19 Sınav stajın öğrenme hedeflerine ulaşma düzeyimi 93,92 6,08 177 değerlendirmek için 20 Staj süresi yeterliydi. 92,76 7,24 179 21 Staj esnasında aldığım eğitimi hekim olduğumda kullanacağımı 93,87 6,13 181 Anket Analizi 2014-2015 Bahar Yarıyılı; Güncellenme tarihi: 09.12.2015; Sayfa 22/54

Beyin ve Sinir Cerrahisi Yaş Cinsiyet Ortalama: 23,14 Erkek (%): 59,41 SD: 2,60 Kız (%): 40,59 Yanıt Analizleri 5 4 3 2 1 N 1 Staj başlangıcında stajın öğrenim amaç ve hedefleri 35,50 41,50 14,00 7,00 2,00 200 açıklandı. 2 Stajın amaç ve hedefleri bilgi ve beceri düzeyime 35,50 43,00 16,00 5,00 0,50 200 3 Staj başlangıcında staj programının işleyişi ve staj 32,16 43,72 14,57 6,03 3,52 199 boyunca yapmam gerekenler açıklandı. 4 Staj eğitimi esnasında önceden ilan edilen teorik ders 35,53 41,62 16,24 4,57 2,03 197 5 Staj eğitimi esnasında önceden ilan edilen uygulamalı 29,29 37,37 19,70 8,08 5,56 198 eğitim 6 Teorik derslerde kullanılan eğitim yöntemleri öğrenmemi 35,50 44,00 16,50 2,50 1,50 200 7 Uygulamalarda (laboratuar, hasta başı eğitim vb) 32,34 34,33 17,41 9,45 6,47 201 kullanılan eğitim yöntemleri öğrenmemi 8 Staj süresince eğitim teknolojileri yeterince kullanıldı. 28,00 44,00 20,50 6,50 1,00 200 9 Öğretim üyeleri teorik ders saatlerini etkin olarak 35,86 48,99 11,11 2,53 1,52 198 kullanmaktadır. 10 Uygulamalı eğitim saatleri etkin olarak kullanılmaktadır. 30,46 32,99 18,78 12,18 5,58 197 11 Öğretim üyelerinden hasta başı ortamlarda (poliklinik, 23,50 30,50 22,00 13,00 11,00 200 servis vs.) yeterince eğitim alma fırsatım oldu. 12 Öğretim üyeleri ile herhangi bir iletişim sorunu 46,46 35,86 10,61 4,04 3,03 198 yaşamadım. 13 Staj esnasında eğitim aldığımız dershaneler ve diğer 48,73 38,07 11,68 1,02 0,51 197 öğrenme ortamlarının fiziki şartları (temizlik, ısı, aydınlatma vs.) yeterliydi. 14 Staj eğitimim esnasında yararlanabileceğim eğitim 29,50 48,00 16,00 4,00 2,50 200 materyali sağlandı. 15 Staj gruplarındaki öğrenci sayısı etkin öğrenme 33,84 48,48 12,12 3,03 2,53 198 açısından 16 Staj sırasında kliniklerde yeterli sayıda hasta 21,21 27,27 24,75 16,67 10,10 198 gördüğümü 17 Sınav yöntemi ve geçme-kalma ölçütleri hakkında 31,28 36,41 18,46 10,26 3,59 195 sınavdan önce bilgilendirildim. 18 Stajda uygulanan sınavın objektif olduğunu 33,51 42,78 15,98 4,64 3,09 194 19 Sınav stajın öğrenme hedeflerine ulaşma düzeyimi 35,08 47,12 15,18 1,05 1,57 191 değerlendirmek için 20 Staj süresi yeterliydi. 27,04 26,53 18,88 12,24 15,31 196 21 Staj esnasında aldığım eğitimi hekim olduğumda 40,72 45,88 11,34 1,03 1,03 194 kullanacağımı 5, Kesinlikle katılıyorum; 4, Katılıyorum; 3, Kararsızım; 2, Katılmıyorum; 1, Kesinlikle katılmıyorum. Anket Analizi 2014-2015 Bahar Yarıyılı; Güncellenme tarihi: 09.12.2015; Sayfa 23/54

Yanıt Analizleri (Katılıyorum / Katılmıyorum) Katılıyorum Katılmıyorum N 1 Staj başlangıcında stajın öğrenim amaç ve hedefleri açıklandı. 89,53 10,47 200 2 Stajın amaç ve hedefleri bilgi ve beceri düzeyime 93,45 6,55 200 3 Staj başlangıcında staj programının işleyişi ve staj boyunca 88,82 11,18 199 yapmam gerekenler açıklandı. 4 Staj eğitimi esnasında önceden ilan edilen teorik ders 92,12 7,88 197 5 Staj eğitimi esnasında önceden ilan edilen uygulamalı eğitim 83,02 16,98 198 6 Teorik derslerde kullanılan eğitim yöntemleri öğrenmemi 95,21 4,79 200 7 Uygulamalarda (laboratuar, hasta başı eğitim vb) kullanılan 80,72 19,28 201 eğitim yöntemleri öğrenmemi 8 Staj süresince eğitim teknolojileri yeterince kullanıldı. 90,57 9,43 200 9 Öğretim üyeleri teorik ders saatlerini etkin olarak kullanmaktadır. 95,45 4,55 198 10 Uygulamalı eğitim saatleri etkin olarak kullanılmaktadır. 78,13 21,88 197 11 Öğretim üyelerinden hasta başı ortamlarda (poliklinik, servis vs.) 69,23 30,77 200 yeterince eğitim alma fırsatım oldu. 12 Öğretim üyeleri ile herhangi bir iletişim sorunu yaşamadım. 92,09 7,91 198 13 Staj esnasında eğitim aldığımız dershaneler ve diğer öğrenme 98,28 1,72 197 ortamlarının fiziki şartları (temizlik, ısı, aydınlatma vs.) yeterliydi. 14 Staj eğitimim esnasında yararlanabileceğim eğitim materyali 92,26 7,74 200 sağlandı. 15 Staj gruplarındaki öğrenci sayısı etkin öğrenme açısından 93,68 6,32 198 16 Staj sırasında kliniklerde yeterli sayıda hasta gördüğümü 64,43 35,57 198 17 Sınav yöntemi ve geçme-kalma ölçütleri hakkında sınavdan 83,02 16,98 195 önce bilgilendirildim. 18 Stajda uygulanan sınavın objektif olduğunu 90,80 9,20 194 19 Sınav stajın öğrenme hedeflerine ulaşma düzeyimi 96,91 3,09 191 değerlendirmek için 20 Staj süresi yeterliydi. 66,04 33,96 196 21 Staj esnasında aldığım eğitimi hekim olduğumda kullanacağımı 97,67 2,33 194 Anket Analizi 2014-2015 Bahar Yarıyılı; Güncellenme tarihi: 09.12.2015; Sayfa 24/54

Ruh Sağlığı ve Hastalıkları Yaş Cinsiyet Ortalama: 23,23 Erkek (%): 58,20 SD: 2,06 Kız (%): 41,80 Yanıt Analizleri 5 4 3 2 1 N 1 Staj başlangıcında stajın öğrenim amaç ve hedefleri 18,82 44,09 25,27 6,45 5,38 186 açıklandı. 2 Stajın amaç ve hedefleri bilgi ve beceri düzeyime 25,41 51,35 15,68 6,49 1,08 185 3 Staj başlangıcında staj programının işleyişi ve staj 24,44 42,22 21,11 8,33 3,89 180 boyunca yapmam gerekenler açıklandı. 4 Staj eğitimi esnasında önceden ilan edilen teorik ders 20,22 51,12 16,29 7,30 5,06 178 5 Staj eğitimi esnasında önceden ilan edilen uygulamalı 24,58 46,37 14,53 8,38 6,15 179 eğitim 6 Teorik derslerde kullanılan eğitim yöntemleri öğrenmemi 21,59 52,84 18,18 4,55 2,84 176 7 Uygulamalarda (laboratuar, hasta başı eğitim vb) 20,90 39,55 24,86 9,04 5,65 177 kullanılan eğitim yöntemleri öğrenmemi 8 Staj süresince eğitim teknolojileri yeterince kullanıldı. 17,51 49,15 22,03 7,91 3,39 177 9 Öğretim üyeleri teorik ders saatlerini etkin olarak 23,46 48,60 21,79 3,35 2,79 179 kullanmaktadır. 10 Uygulamalı eğitim saatleri etkin olarak kullanılmaktadır. 21,14 44,00 17,71 9,71 7,43 175 11 Öğretim üyelerinden hasta başı ortamlarda (poliklinik, 21,47 38,98 18,08 12,99 8,47 177 servis vs.) yeterince eğitim alma fırsatım oldu. 12 Öğretim üyeleri ile herhangi bir iletişim sorunu 34,30 45,35 9,30 4,65 6,40 172 yaşamadım. 13 Staj esnasında eğitim aldığımız dershaneler ve diğer 24,86 51,98 14,12 6,78 2,26 177 öğrenme ortamlarının fiziki şartları (temizlik, ısı, aydınlatma vs.) yeterliydi. 14 Staj eğitimim esnasında yararlanabileceğim eğitim 21,91 43,26 23,03 7,30 4,49 178 materyali sağlandı. 15 Staj gruplarındaki öğrenci sayısı etkin öğrenme 26,70 50,57 13,07 6,82 2,84 176 açısından 16 Staj sırasında kliniklerde yeterli sayıda hasta 23,56 37,93 18,97 11,49 8,05 174 gördüğümü 17 Sınav yöntemi ve geçme-kalma ölçütleri hakkında 24,71 45,40 14,94 8,05 6,90 174 sınavdan önce bilgilendirildim. 18 Stajda uygulanan sınavın objektif olduğunu 21,39 39,88 22,54 5,20 10,98 173 19 Sınav stajın öğrenme hedeflerine ulaşma düzeyimi 22,22 45,61 21,05 5,26 5,85 171 değerlendirmek için 20 Staj süresi yeterliydi. 22,73 35,23 14,77 15,91 11,36 176 21 Staj esnasında aldığım eğitimi hekim olduğumda 31,64 50,28 10,73 4,52 2,82 177 kullanacağımı 5, Kesinlikle katılıyorum; 4, Katılıyorum; 3, Kararsızım; 2, Katılmıyorum; 1, Kesinlikle katılmıyorum. Anket Analizi 2014-2015 Bahar Yarıyılı; Güncellenme tarihi: 09.12.2015; Sayfa 25/54