Yol güvenliği ve sürdürülebilir bir çevre için Sizin Fikriniz Sizin Projeniz Öğretmenler, 10 uncu sınıf öğrencileri ile bu girişime katılmaya ve katılımcı bir sınıf projesi geliştirmeye davet edilmektedir. Sizin Fikriniz Sizin Projeniz Yarışması, BM Karayolu Güvenliği Eylem On Yılı nı destekleyen Renault tarafından başlatılmıştır. BM, 2011-2020 dönemini Karayolu Güvenliği Eylem On Yılı ilan etti. Bu, kişi ve profesyonel olarak herkese, kendi günlük hayatlarında ve bulundukları çevrelerde karayolu güvenliğini artırma yönünde katkılarda bulunma yönünde yapılmış bir davettir. Aynı zamanda, BM Sürdürülebilir Kalkınma için Eğitim On Yılı daha sürdürülebilir bir gelecek yaratılmasına yardımcı olmak için dünyanın eğitim kaynaklarını seferber etmeyi amaçlamaktadır. 1
İki eğitim önceliği: Yol Güvenliği ve Sürdürülebilir Bir Çevre Bu iki öncelik, eğitimciler ve öğrenciler için son derece önemli sınavlar oluşturmaktadır ve fark yaratmak için benzersiz bir şans vermektedir Sınıfta yapılacak çalışma Sizin Fikriniz Sizin Projeniz Yarışması, son derece esnek bir yaklaşım olup sınıfta farklı bağlamlara ve farklı zaman çizelgelerine uyarlanabilir. Öğretmenler ve öğrenciler, önerilen çeşitli faaliyetler vasıtasıyla aşağıdakileri yapmaya davet edilmektedir: 1. Kendi Fikirlerinizi Üretin: Okulun yakın çevresinde ve / veya bütün olarak içinde yaşadığınız toplumda karayolu güvenliğini ve sürdürülebilir ulaşımı ilgilendiren temel meseleler hakkında düşünün. 2. Projelerinizi Hayata Geçirin: Okulda ve/veya içinde bulunduğunuz toplumda insanları bilinçlendirmeye yönelik bir girişim gerçekleştirin. Çalışmanın planlanması Faaliyetler, her sınıfın ihtiyaçlarına göre planlanabilir. 2
Projeyi gerçekleştirmek için öngörülen tahmini süre: 8 hafta Sizin Fikriniz A Bir beyin fırtınası oturumu B Grup halinde çalışma (mülakatlar 2 saat ve tamamlayıcı araştırmalarla eylem önceliklerinin belirlenmesi) C Grupların sunumu D Fikir seçimi Toplam: 6 saat Sizin Projeniz A Gruplarda yaratıcı beyin fırtınası 1,5 saat B Girişimi geliştirmek için görevlerin ve ekiplerin tanımlanması C Uygulama 1,5 saat 8 saat Toplam: 1 Girişim olarak çok çeşitli türde faaliyetler düşünülebilir. Örneğin: Alternatif taşıma konusunda resim kampanyası yapılması. Kask kullanımı konusunda afiş kampanyaları yapılması. Yaya ve karayolu güvenliği konusunda bir radyo programı hazırlanması. Trafik kazalarının oluşturduğu tehlikelere ilişkin bir oyun yazılması. Ulaşımın geleceği hakkında bir fotoğraf sergisi açılması. Bisiklet kullanımı hakkında makaleler ve haberler yazılması. Genç sürücülerin yaptığı kazalar hakkında bir bilgilendirme kampanyası tasarlanması. Yayalar, bisiklet kullananlar ve motosiklet kullananlar için okula güvenli gidiş güzergahlarını gösteren planların hazırlanması. Çalışmanın sonunda bize girişiminizi tam olarak tanıtan bir sunum ve onunla birlikte, uygulama hakkında bize fikir verebilecek yaratıcı unsurları ve bilgilendirici materyalleri göndereceksiniz. 3
Küçük bir fark yaratın! Amaç muhakkak ki miktarla ölçülecek bir başarı değildir. Önceliği, belirli bir ihtiyaç ve beklentiye en iyi cevap veren ve küçük bir fark yaratabileceğiniz fikir ve girişime vermelisiniz. Orijinallik ve gerçek bir gençlik katılımı, girişimlerinizin başarısında temel öneme sahip olan unsurlardır. Aşağıdaki kontrol listesi çalışmanızda size yardımcı olabilir: Okulumuzda veya içinde yaşadığımız toplumda belirli bir sorun saptadık mı? Bu sorun karayolu güvenliği ve/veya ulaşım meseleleriyle ilgili mi? Girişimimizle soruna doğrudan doğruya çözüm aramaya çalışmış oluyor muyuz? Girişimimizdeki yenilikçi ve yaratıcı unsurlar nelerdir? Girişimimiz içinde yaşadığımız toplumun diğer aktörlerinde ilgi uyandırmayı başardı mı? Kayda değer, nitel veya nicel bir etki sergileyebilir miyiz? Öğretmenin desteklenmesi Projenin sınıfta uygulamaya konulmasını kolaylaştırmak için öğretmenler aşağıdakilere erişebileceklerdir: Online ve Telefonla Yardım Masası: Ekibimiz, projenin sınıfta uygulamaya konulması ve yarışmaya katılımınızın mümkün olduğu kadar verimli olması için size yardımcı olmaktan memnun olacaktır. Öğretmenlere Yönelik Klavuzlar: Öğretmenlere sınıfta çalışmayı nasıl geliştirebileceklerine dair ipuçları veren ve tavsiyelerde bulunan yardımcı klavuzlardır. Öğrencinin Günlüğü: Bu belge öğrencileri beyin fırtınası fikirleri, yaptıkları araştırmalar ve gerçekleştirdikleri eylemler de dahil olmak üzere bütün faaliyetleri not ettikleri bir günlük tutmaya teşvik etmektedir. Öğrencilere, günlük tutma kurallarını ve günlüğe ne gibi bilgiler yazabileceklerine dair fikirler vermektedir. 4
TAKVİM Son katılım tarihi: 8 Nisan 2016 İLETİŞİM Yarışma Şartları ve Detaylı Bilgi İçin Proje Koordinasyon Merkezi T.: 0212 240 33 73 E-Mail: sfsp@pointistanbul.com Adres: Abide-i Hürriyet Cd. Çınar Apt. No: 74 K: 1 D: 5 Şişli, İstanbul ÖDÜLLER Öğrencilerinizle birlikte ülkemizin yol güvenliği sorununa katkıda bulunmanın kıvancını yaşamak isteyeceğinize yürekten inanıyoruz. Bunun birlikte öğrencilerinizi motive etmeye yardımcı olmak üzere yarışmanın kazananları için cazip ödüller de seçtik: Birinci olan proje ekibi (3 öğrenci), öğretmenleriyle birlikte Paris Seyahati kazanırken, sınıfın diğer öğrencilerine birer tablet bilgisayar hediye ediliyor. İkinci ve üçüncü olan sınıfların öğrencilerinin hediyesi ise birer ipod. Elbette siz değerli öğretmenlerimizi de unutmadık: İlk üçe giren sınıfların proje sorumlusu öğretmenleri birer ipad kazanıyor. DUYURU 2016-2017 Eğitim Öğretim döneminde Sürdürülebilirlik Ödülü eklenecektir. 5