Dersin Sorumlusu;Prof.Dr. Đnci MORGĐL. PROJE DESTEKLi DENEY UYGULAMASI



Benzer belgeler
YAZILI YEREL BASININ ÇEVRE KİRLİLİĞİNE TEPKİSİ

ISININ YAYILMA YOLLARI

T.C. ULUDAĞ ÜNİVERSİTESİ TÜRKÇE ÖĞRETİMİ UYGULAMA VE ARAŞTIRMA MERKEZİ (ULUTÖMER) TÜRKÇE KURSU, EĞİTİM-ÖĞRETİM VE SINAV YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM

PLASTİK TEKNİKERİ A-GÖREVLER

SİİRT ÜNİVERSİTESİ UZAKTAN EĞİTİM UYGULAMA VE ARAŞTIRMA MERKEZİ YÖNETMELİĞİ BİRİNCİ BÖLÜM. Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar. Amaç

16. Yoğun Madde Fiziği Ankara Toplantısı, Gazi Üniversitesi, 6 Kasım 2009 ÇAĞRILI KONUŞMALAR

PROJE TABANLI DENEY UYGULAMASI

KAPLAMA TEKNİKLERİ DERS NOTLARI

MUŞ ALPARSLAN ÜNİVERSİTESİ UZAKTAN EĞİTİM UYGULAMA VE ARAŞTIRMA MERKEZİ YÖNETMELİĞİ

YÖNETMELİK. a) Çocuk: Daha erken yaşta ergin olsa bile 18 yaşını doldurmamış kişiyi,

PATOLOJİ DERNEKLERİ FEDERASYONU ETİK YÖNERGE TASLAĞI. GEREKÇE: TTB UDEK kararı gereğince, Federasyon Yönetim

MEHMET AKİF ERSOY ÜNİVERSİTESİ STRATEJİK İŞBİRLİĞİ PROJE DANIŞMANLIK EĞİTİM UYGULAMA VE ARAŞTIRMA MERKEZİ YÖNETMELİĞİ

T.C. KĠLĠS 7 ARALIK ÜNĠVERSĠTESĠ ÖRGÜN EĞĠTĠM ÖĞRENCĠLERĠNE YÖNELĠK UZAKTAN EĞĠTĠM YÖNERGESĠ BĠRĠNCĠ BÖLÜM. Amaç, Kapsam, Tanımlar

AFYON KOCATEPE ÜNİVERSİTESİ LİSANSÜSTÜ UZAKTAN EĞİTİM YÖNERGESİ

Bu konuda cevap verilecek sorular?

Sayın Bakanım, Sayın Rektörlerimiz ve Değerli Katılımcılar,

Tıp Fakültesi Dönem Temsilcileri Grubu Yönergesi

Veri Toplama Yöntemleri. Prof.Dr.Besti Üstün

YENİLENEBİLİR ENERJİDE EĞİTİM

ELEKTRONİK VE HABERLEŞME MÜHENDİSİ

ERASMUS YOĞUN PROGRAMLAR (Intensive Programmes)

Ara rma, Dokuz Eylül Üniversitesi Strateji Geli tirme Daire Ba kanl na ba

YENİLENEBİLİR ENERJİ VE ENERJİ VERİMLİLİĞİ

Girişimcileri destekleyen

İSG Yasası & Uygulamalar

TOBB ETÜ LİSANSÜSTÜ BURSLU ÖĞRENCİ YÖNERGESİ* (*) Tarih ve S sayılı Senato oturumunun 4 nolu Kararı ile Kabul edilmiştir.

BİNALARDA ENERJİ PERFORMANSI YÖNETMELİĞİ Bayındırlık ve İskan Bakanlığı

Ek 1. Fen Maddelerini Anlama Testi (FEMAT) Sevgili öğrenciler,

KÜRESEL KARBONDĐOKSĐT KONSANTRASYONLARI ÖLÇÜMLERĐ ARAŞTIRMA UYDUSU OCO

GİYİM ÜRETİM TEKNOLOJİSİ ÇOCUK DIŞ GİYSİLERİ DİKİMİ (CEKET- MONT- MANTO) MODÜLER PROGRAMI (YETERLİĞE DAYALI)

SELÇUK ÜNİVERSİTESİ ÖĞRENCİ KONSEYİ YÖNERGESİ

I. EIPA Lüksemburg ile İşbirliği Kapsamında 2010 Yılında Gerçekleştirilen Faaliyetler

YÖNETMELİK KAFKAS ÜNİVERSİTESİ ARICILIĞI GELİŞTİRME UYGULAMA VE ARAŞTIRMA MERKEZİ YÖNETMELİĞİ

YEDİNCİ KISIM Kurullar, Komisyonlar ve Ekipler

GEBZE TEKNİK ÜNİVERSİTESİ FİKRİ SINAİ MÜLKİYET HAKLARI YÖNERGESİ

Sanal Din: Tarihsel, Kuramsal ve Pratik Boyutlarıyla İnternet ve Din

Banka Kredileri E ilim Anketi nin 2015 y ilk çeyrek verileri, Türkiye Cumhuriyet Merkez Bankas (TCMB) taraf ndan 10 Nisan 2015 tarihinde yay mland.

Afyon Kocatepe Üniversitesi Yabancı Dil Hazırlık Sınıfı Eğitim-Öğretim

Özet Metin Ekonomik Büyümenin Anlaşılması: Makro Düzeyde, Sektör Düzeyinde ve Firma Düzeyinde Bir Bakış Açısı

İnşaat Mühendisleri Odası Kurum İçi Eğitim Kitabı (1 Eylül 2015) Öğrenci Üye İşlemleri

Yakıt Özelliklerinin Doğrulanması. Teknik Rapor. No.: 942/

Danışma Kurulu Tüzüğü










İ İ


İ İ Ö Ö





Ç Ç Ş Ö






ç ış ı ı ı ı ı ı ı ıı ı çı ı ı ı ı ığı ı ğ ı ı ı ıı ı ı ı


Ö Ç Ö

















Ç Ö Ş Ş Ç Ü Ş Ş Ö Ü

ğ ğ Ö ğ ğ ğ ğ ğ ğ ğ ğ ğ ğ ğ ğ ğ ğ Ö ğ ğ ğ ğ






Ö





Ş Ç İ İ İ Ç Ş





Transkript:

Dersin Sorumlusu;Prof.Dr. Đnci MORGĐL KiMYA EĞiTiMiNDE PROJE DESTEKLi DENEY UYGULAMASI

CEP TELEFONU MISIR PATLATIR MI?

Proje Hedef Sorusu: Cep telefonları mısırı patlatacak kadar radyasyon yayar mı? Yaydığı radyasyonun çevreye zararları nelerdir? Radyasyon küresel ısınmay nmayı ne kadar tetikler?

KÜRESEL ISINMA NEDiR?

Đnsanlar tarafından atmosfere salınan gazların sera etkisi yaratması sonucunda dünya yüzeyinde sıcakl caklığın artmasına küresel ısınma denir.

Bu olay son 50 yıld ldır iyice saptanabilir duruma gelmiş ve önem kazanmıştır. Đklim değişimi imi üzerindeki yaygın bilimsel görüş, son 50 yılda sıcakl caklık k artışının n insan hayatı üzerinde fark edilebilir etkiler oluşturdu turduğu yönündedir. ndedir.

Bugün için in bilim çevrelerinde küresel ısınmadan baş rolün atmosferde karbondioksit oranının n artmasına bağlanmaktad lanmaktadır. Her ne kadar atmosferdeki karbondioksit, yeşil bitkilerin fotosentez olayında, karbondioksitin litosfer yüzeyinde suda çözünmesiyle, atmosferden çekilmekte ise de, bu mekanizmaların n kapasitesinin üzerinde karbondioksit salınımı, gezegen üzerinde sera etkisi yaratmaktadır. r.

KÜRESEL ISINMAYA ETKĐ EDEN FAKTÖRLER Doğal Nedenler Yapay Nedenler Güne neşin Etkisi Fosil Yakıtlar Dünya'n nya'nın n Presizyon Hareketi Sera gazları El Nino'nun Etkisi

Küresel Isınma Önlemleri Bilim adamları, küresel ısınmaya karşı dünyay nyayı yeniden şekillendirmeye hazırlan rlanıyor. Birçok mühendis ve araştırmac rmacı, geom geomühendislik projeler adı verilen dev uzay aynaları, suni bulut makineleri, okyanus gübreleme programları ve benzeri projelerin, dünyay nyayı kurtaracak yegâne çözümler olduğuna una inanıyorlar. Öne çıkan altı proje;

Sentetik Ağaçlar Uzay Aynaları Sülf lfür Ört rtüleri Deniz Ormanları Bulut Kalkanı Okyanus Pompaları

Kimi bilim adamları cep telefonlarının yaydıklar kları radyasyon yüzünden kullanıld ldıklar kları bölgelerde sıcakl caklığı arttırd rdıklar klarını iddia ediyor. Sıcakl caklığın artmasının n da küresel ısınmaya sebebiyet verdiği öne sürülüyor.

Cep telefonlarından ndan yayılan elektro manyetik radyasyon bulunulan ortamda mevcut su kaynaklarını buharlaştırarak rarak sera etkisini oluşturan en önemli unsur olan su buharı miktarını arttırabilir. rabilir. Bu da su buharı mantosunun kalınla nlaşmas masına ve dünyan nyanın ısısının n artmasına sebep olabilir.

Cep telefonlarının n bu ısı oluşturma etkisi aynı zamanda insanların n vücut ısısını da yükseltmektedir. Vücut, yükselen bu fazla ısıdan kurtulmak için in radyo dalgalarışeklinde ortama ısı vermektedir.

Bir diğer önemli konu ise; cep telefonu iletişimi imi için in kurulan ve hücresel sistemle çal alışan an baz istasyonları adeta bir elektro manyetik kalkan gibi davranarak güne neşten gelen ışınlar nların n dünya tarafından geri yansıtılmas lmasını engelliyor ise bu da küresel ısınma için in bir başka sebep gibi düşünülebilir.

Amaç; Bu deneyde amaç cep telefonlarının sandığımız kadar tehlikesiz olmadığını, yaydıklar kları radyasyonun gözlenebilecek düzeyde olduğunu unu göstermektir.

Araç-Gere Gereç; On iki cep telefonu Bir avuç patlamamış mısır

Deney Düzene zeneği;

Deneyin Yapılışı; Altı cep telefonu patlamamış mısırlar rların etrafına resimde görüld ldüğü gibi yerleştirilir.

Yerleştirilen altı telefon kalan altı telefon kullanılarak larak çald aldırılır. r. Telefonlar mısırlar patlayana dek çald aldırılır. r.

Sonuç; Deneyin sonucunda cep telefonu kaynaklı radyasyonun etkisi ile mısırın içerisindeki su ısınarak mısırın patlamasını sağlar.

Örümcek Ağı Proje Tabanlı Deney Önerisi Sunumunun Değerlendirilmesi erlendirilmesi Öğretim Kurumlarında Kullanılabilir labilir Olma Yeni Bilgi Edinmeye Teşvik Edici Olma 2 4 3 Model Oluşumuna umuna Uygun Olma Güdüleyici Olma 1 Yeni Bilgi Verici Olma 1 2 Bağlant lantı Kurmaya Yatkın Olma 3 4 Sunuma Uygun Olma Görselle rselleştirerek Öğretici Olma

Dinlediğiniz iniz Đçin Teşekk ekkürler Burcu SiNEM