III. PROJE GÖREVLENDĠRMELERĠ

Benzer belgeler
I. ATAMALAR ve TERFİLER

T.C. Erciyes Üniversitesi Mimarlık Fakültesi Sınav Uygulama Usul ve Esasları

Genel İdare Hizmetleri Sınıfında boş bulunan 7. dereceli Afet ve Acil Durum Yönetimi Uzman Yardımcısı kadrolarına atanmak

Dokuz Eylül Üniversitesi Yabancı Diller Yüksekokulu Uygulama Esasları Amaç MADDE 1- (1) Bu Uygulama Esaslarının amacı, Dokuz Eylül Üniversitesine

ÇANKAYA ÜNİVERSİTESİ DOKTORA BURSİYERLERİ İÇİN AKADEMİK GÖREVLERE HAZIRLIK PROGRAMI VE BURS DESTEĞİ YÖNERGESİ

ONDOKUZ MAYIS ÜNİVERSİTESİ İLAHİYAT FAKÜLTESİ ZORUNLU ARAPÇA HAZIRLIK SINIFI EĞİTİM-ÖĞRETİM VE SINAV YÖNERGESİ

HACETTEPE ÜNİVERSİTESİ YABANCI DİLLER YÜKSEKOKULU 09 MART -11 EYLÜL 2015 ÖYP DİL EĞİTİMİ PROGRAMI

CANİK BAŞARI ÜNİVERSİTESİ ULUSLARARASI İLİŞKİLER KOORDİNATÖRLÜĞÜ YÖNERGESİ

SELÇUK ÜNİVERSİTESİ BEDEN EĞİTİMİ VE SPOR YÜKSEKOKULU ÖZEL YETENEK GİRİŞ SINAVI YÖNERGESİ

İSTANBUL GELİŞİM ÜNİVERSİTESİ STAJ YÖNERGESİ (Yönerge Kabulü: tarih ve sayılı Senato Kararı)

T.C. KAFKAS ÜNİVERSİTESİ EĞİTİM FAKÜLTESİ LİSANS EĞİTİM-ÖĞRETİM VE SINAV UYGULAMA ESASLARI Dayanak MADDE 1- (1) Bu esaslar 28 Ağustos 2012 tarih ve

İSTANBUL ÜNİVERSİTESİ MÜHENDİSLİK FAKÜLTESİ LİSANS EĞİTİMİ STAJ YÖNERGESİ. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam ve Tanım

YABANCI UYRUKLU ÖĞRENCİLER İÇİN LİSANSÜSTÜ PROGRAMLARA BAŞVURU

T.C. TURGUT ÖZAL ÜNİVERSİTESİ BİLİMSEL ARAŞTIRMA PROJELERİ UYGULAMA YÖNERGESİ. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

ÖZEL KOCELİ BİLGİLİ KÜLTÜR OKULLARI KÜLTÜR BURSLULUK SINAVI VE BURS HİZMETLERİ ŞARTNAMESİ

ADANA TİCARET ODASI 2016 YILI MESLEK GRUPLARI DESTEK PROGRAMI

KTÜ Eğitim Bilimleri Enstitüsü Lisansüstü Eğitim Yürütme Esasları

YÖNETMELİK. Trakya Üniversitesinden: TRAKYA ÜNİVERSİTESİ YABANCI DİLLER YÜKSEKOKULU HAZIRLIK EĞİTİM-ÖĞRETİM VE SINAV YÖNETMELİĞİ BİRİNCİ BÖLÜM

ÇANKAYA ÜNİVERSİTESİ YAZ ÖĞRETİMİ YÖNETMELİĞİ. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

YABANCI UYRUKLU ÖĞRENCİ ADAYLARININ LİSANSÜSTÜ PROGRAMLARA BAŞVURU VE KABUL ŞARTLARI

T.C. MEVLANA ÜNİVERSİTESİ SAĞLIK HİZMETLERİ YÜKSEKOKULU FİZYOTERAPİ VE REHABİLİTASYON BÖLÜMÜ STAJ YÖNERGESİ. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam ve Tanımlar

SAĞLIK YÜKSEKOKULU MÜDÜRLÜĞÜ

BİLECİK ÜNİVERSİTESİ ÖĞRENCİ KULÜPLERİ YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

ADALET MESLEK YÜKSEKOKULU TÜZÜĞÜ

ÇANKIRI KARATEKİN ÜNİVERSİTESİ UZAKTAN EĞİTİM UYGULAMA VE ARAŞTIRMA MERKEZİ (ÇAKUZEM)

SİNOP ÜNİVERSİTESİ PEDAGOJİK FORMASYON EĞİTİMİ SERTİFİKA PROGRAMI YÖNERGESİ

Sevgili Okutmanlar, YDYO Müdürlüğü

PEDAGOJİK FORMASYON EĞİTİMİ SERTİFİKA PROGRAMINA BAŞVURU, YERLEŞTİRME VE KAYIT İŞLEMLERİ

KIRGIZİSTAN TÜRKİYE MANAS ÜNİVERSİTESİ DİL HAZIRLIK EĞİTİM ÖĞRETİM VE SINAV YÖNETMELİĞİ. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

ÇANKAYA ÜNİVERSİTESİ ÖN LİSANS VE LİSANS PROGRAMLARI YATAY GEÇİŞ YÖNERGESİ

Madde 4 Yakın Doğu Üniversitesi, Eczacılık Fakültesi öğrencileri Üniversiteye kayıtta Yabancı Dilde Yeterlik-Seviye Tespit Sınavı na katılırlar.

KOCAELİ ÜNİVERSİTESİ İLAHİYAT FAKÜLTESİ ZORUNLU ARAPÇA HAZIRLIK SINIFI EĞİTİM-ÖĞRETİM VE SINAV YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Yasal Dayanak ve

Yönetmelik Maliye Bakanlığından: İç Denetçi Adayları Belirleme, Eğitim ve Sertifika Yönetmeliği İKİNCİ BÖLÜM

İstanbul Bilgi Üniversitesi Kredili Sistem Lisans ve Önlisans Öğretim ve Sınav Yönetmeliği ne Tâbi Öğrenciler İçin Mali Usul ve Esaslar

ANADOLU ÜNİVERSİTESİ AÇIKÖĞRETİM FAKÜLTESİ LABORATUVAR DERSLERİ YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM. Amaç ve Kapsam, Dayanak, Tanımlar

T.C. İSTANBUL AREL ÜNİVERSİTESİ SAĞLIK BİLİMLERİ YÜKSEKOKULU HEMŞİRELİK BÖLÜMÜ UYGULAMALI DERSLER VE İŞ YERİNDE UYGULAMA YÖNERGESİ

İSTİHDAM UZMAN YARDIMCILIĞI GİRİŞ SINAVI DUYURUSU

KARAR 2016/43 Uşak Üniversitesi İş Sağlığı ve Güvenliği Uygulama Yönergesinin aşağıdaki şekliyle kabulüne;

SELÇUK ÜNİVERSİTESİ BEDEN EĞİTİMİ VE SPOR YÜKSEKOKULU YURTDIŞI VEYA YABANCI UYRUKLU ÖĞRENCİ ÖZEL YETENEK GİRİŞ SINAVI YÖNERGESİ

SENATO 2014/2-XI BİTLİS EREN ÜNİVERSİTESİ STAJ YÖNERGESİ İKİNCİ BÖLÜM. Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

MARMARA ÜNİVERSİTESİ GÜZEL SANATLAR FAKÜLTESİ ÖZEL YETENEK GİRİŞ SINAVLARI YÖNERGESİ

MEVLANA ÜNİVERSİTESİ TIP FAKÜLTESİ EĞİTİM-ÖĞRETİM VE SINAV UYGULAMA ESASLARI YÖNERGESİ. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

TRABZON ÜNİVERSİTESİ BEŞİKDÜZÜ MESLEK YÜKSEKOKULU TANITIM 23 EYLÜL 2016

AKSARAYÜNİVERSITESİ LİSANSÇİFTANADALVEYANDALPROGRAMLARI UYGULAMA YÖNERGESİ

İZMİR EKONOMİ ÜNİVERSİTESİ

T.C. YAŞAR ÜNİVERSİTESİ HAZIRLIK SINIFI ÖNLİSANS VE LİSANS ÖĞRENCİLERİ BURS VE EĞİTİM-ÖĞRETİM ÜCRETİ İNDİRİM YÖNERGESİ. BİRİNCİ BÖLÜM Genel Hükümler

ADIYAMAN ÜNİVERSİTESİ. Sürekli Eğitim Merkezi (ADYÜSEM) Eğitim-Öğretim Yönergesi

ADANA TİCARET ODASI MESLEK GRUPLARI DESTEK PROGRAMI

İZMİR YÜKSEK TEKNOLOJİ ENSTİTÜSÜ ÖĞRENCİ KAYIT-KABUL İŞLERİ YÖNETMELİĞİ

MESLEK İÇİ EĞİTİM YÖNETMELİĞİ

ISO EĞİTİM TALİMATI

TÜRKİYE İSTATİSTİK KURUMU BAŞKANLIĞINDA STAJ YAPACAK KİŞİLER HAKKINDA YÖNERGE

İstanbul Ticaret Üniversitesi Öğrenci Konseyi Yönergesi

GRUPLAR FAKÜLTE/BÖLÜM SAYI. Birinci Grup Hukuk, Siyasal Bilgiler, İktisat, İşletme ve İktisadi ve İdari Bilimler 35

AKSARAY ÜNİVERSİTESİ EĞİTİM FAKÜLTESİ

YÖNETMELİK HACETTEPE ÜNİVERSİTESİ YABANCI DİL HAZIRLIK EĞİTİM VE ÖĞRETİM YÖNETMELİĞİ BİRİNCİ BÖLÜM. Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

Sosyal Güvenlik Kurumu Başkanlığından

SANKO ÜNİVERSİTESİ TIP FAKÜLTESİ EĞİTİM-ÖĞRETİM VE ÖLÇME-DEĞERLENDİRME YÖNERGESİ. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

AKADEMİK DESTEK PROGRAMI ÇALIŞMA BURSLU ÖĞRENCİ SÖZLEŞMESİ

BURSA BÜYÜKŞEHİR BELEDİYESİ HİZMET İÇİ EĞİTİM YÖNETMELİĞİ I.BÖLÜM Genel Hükümler

GAZİOMANPAŞA ÜNİVERSİTESİ PEDAGOJİK FORMASYON EĞİTİMİ SERTİFİKA PROGRAMI YÖNERGESİ. BİRİNCİ BÖLÜM Genel Esaslar

GAZETECĐLĐK TOPLULUĞU TÜZÜĞÜ

Kocaeli Üniversitesi İktisadi ve İdari Bilimler Fakültesi

YÜZÜNCÜ YIL ÜNİVERSİTESİ TRAFİK YÖNERGESİ

Çift Ana Dal Programı

KIRKLARELİ HALK SAĞLIĞI MÜDÜRLÜĞÜ KIRKDÖRDÜNCÜ EK YERLEŞTİRME İŞLEMLERİ USUL VE ESASLARI

T.C. MALTEPE ÜNİVERSİTESİ KONSERVATUVARI YARI ZAMANLI ÖĞRETİM VE SINAV YÖNERGESİ. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

YILDIRIM BEYAZIT ÜNİVERSİTESİ YABANCI DİLLER YÜKSEKOKULU

ERZĠNCAN ÜNĠVERSĠTESĠ SAĞLIK YÜKSEKOKULU UYGULAMA VE STAJ YÖNERGESĠ

ÇALIŞMA VE SOSYAL GÜVENLİK BAKANLIĞI HUKUK MÜŞAVİRLİĞİ VE AVUKATLIK SINAV VE ATAMA YÖNETMELİĞİ İKİNCİ BÖLÜM

SAKARYA ÜNİVERSİTESİ PEDAGOJİK FORMASYON EĞİTİMİ YÖNERGESİ ( tarih, 437 sayı ve 06 Numaralı Üniversite Senato Kararı)

MÜDÜR T.C. KARABÜK ÜNİVERSİTESİ GÖREV TANIM FORMU. Sağlık Hizmetleri Meslek Yüksekokulu

KAHRAMANMARAŞ SÜTÇÜ İMAM ÜNİVERSİTESİ ARAŞTIRMA GÖREVLİSİ KADROSUNA NAKLEN VEYA AÇIKTAN ATAMA YÖNERGESİ

1. BÖLÜM - GENEL HÜKÜMLER

Öğretim-Öğrenim Yönergesi

EĞİTİM PROSEDÜRÜ. Aday Memur: 657 sayılı Devlet Memurları Kanunu na tabi olarak ilk defa Devlet Memurluğuna atananları kapsar.

KASTAMONU ÜNİVERSİTESİ YABANCI DİLLER BÖLÜMÜ HAZIRLIK SINIFI YÖNETMELİĞİ

T.C. BAŞBAKANLIK Diyanet İşleri Başkanlığı. ADANA VALİLİĞİNE (İl Müftülüğü)

BİLECİK ŞEYH EDEBALİ ÜNİVERSİTESİ TARIM BİLİMLERİ VE TEKNOLOJİLERİ FAKÜLTESİ ÖĞRENCİ STAJ YÖNERGESİ. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

T.C. YÜKSEKÖĞRETİM KURULU BAŞKANLIĞI Basın ve Halkla İlişkiler Müşavirliği KAMUOYUNA DUYURU

Sayfa : 2 RESMÎ GAZETE 1 Ekim 2016 Sayı : YÖNETMELİK

T.C. BİRUNİ ÜNİVERSİTESİ ÇİFT ANADAL VE YANDAL YÖNERGESİ. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

CELAL BAYAR ÜNİVERSİTESİ MÜHENDİSLİK FAKÜLTESİ STAJ YÖNERGESİ

YILDIRIM BEYAZIT ÜNİVERSİTESİ YABANCI DİLLER YÜKSEKOKULU

KONYA GIDA VE TARIM ÜNİVERSİTESİ İlk Yayın Tarihi MH Onay Tarihi Revizyon Tarih/No -/00 YATAY GEÇİŞ YÖNERGESİ

1-Öğrencinin, yatay geçiş başvurusunda bulunabilmesi için bir yükseköğretim kurumunda kayıtlı olması gerekir.

Bu prosedürün amacı, bölüm içinde yürütülen eğitim ve öğretim faaliyetlerinin gerçekleştirilmesinde sorumluluk ve esasları belirlemektir.

T.C. KOCAELİ ÜNİVERSİTESİ GÖREV TANIMI FORMU

ÖSYM SINAV GÖREVLİLERİNİ BELİRLEME, ATAMA VE ÜCRET ÖDEME İLKELERİ

YÜKSEK İHTİSAS ÜNİVERSİTESİ SAĞLIK HİZMETLERİ MESLEK YÜKSEKOKULU KOORDİNATÖRLER KURULU YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM. Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

TMMOB ĠNġAAT MÜHENDĠSLERĠ ODASI Genel Sekreterlik YÖNETMELĠĞĠ BĠRĠNCĠ BÖLÜM

MEVLANA ÜNİVERSİTESİ AKRAN DANIŞMANLIĞI YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM. Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

BARTIN ÜNİVERSİTESİ YABANCI DİLLER BÖLÜMÜ İNGİLİZCE HAZIRLIK SINIFLARI YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM. Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

DERS BİLGİLERİ. Pazarlama Yönetimi BBA 261 Güz

GİRİŞ/ÖZEL YETENEK SINAV KILAVUZU ÖĞRETİM YILI. SINAV PROGRAMI Sınav Tarihi. Sınav Yeri. Sınav Saati I. Aşama 24 Temmuz 2014

T.C. GAZİOSMANPAŞA ÜNİVERSİTESİ REKTÖRLÜĞÜ Sürekli Eğitim Araştırma ve Uygulama Merkezi (GOPÜSEM) Eğitim ve Öğretim Programları Yönergesi

T.C. NEVŞEHİR HACI BEKTAŞ VELİ ÜNİVERSİTESİ REKTÖRLÜĞÜ Sosyal Bilimler Enstitüsü Müdürlüğü

Yükseköğretim Kurumlarında Özdeğerlendirme Modeli. 1. Beklenen düzeyin çok altı 2. Beklenen düzeyin altı 3. Beklenen düzey

İstanbul Yeni Yüzyıl Üniversitesi Fen Bilimleri Enstitüsü Biyomedikal Mühendisliği Tezli Yüksek Lisans Programı Genel Bilgi

Transkript:

III. PROJE GÖREVLENDĠRMELERĠ PROJE GÖREVLENDĠRMELERĠNDE UYGULANACAK ÖLÇÜTLER (05.12.2001 tarih, 56/3 no.lu YDYO Yönetim Kurulu Kararı) Yabancı Diller Yüksek Okulu Yönetim Kurulu, projelerdeki görevlendirmelerde uygulanacak ölçütler konusunda, 19 Kasım 2001 tarihinde duyurulmuş olan anket sonuçlarını da göz önüne alarak, aşağıdaki kararı almıştır: Yabancı Diller Yüksek Okulu bünyesinde Şubat 2002 tarihinden itibaren yürütülecek olan projelerdeki görevlendirmelerde öğretim elemanlarının hakkındaki öğrenci değerlendirmeleri yüzde 30, Bölümdeki görevlerini eksiksiz ve uyarısız yerine getirmeleri yüzde 30 (%25 Bölüm Başkanlığı, %5 Proje Koordinatörü olmak üzere), bir önceki dönemde görev almamış olmaları yüzde 20 ve kıdemleri yüzde 20 olarak değerlendirmeye alınır. Projelerde görevlendirilecek öğretim elemanları "Proje Görevlendirme Koşulları"nı içeren bir "İş Akit"i imzalarlar. YDYO PROJELERĠNDE ÖĞRETĠM ELEMANI GÖREVLENDĠRĠLMESĠNE ĠLĠġKĠN ESASLAR (11.05.2005 tarih, 22/8 no.lu YDYO Yönetim Kurulu Kararı) YDYO Müdürlüğü Ekim-Kasım 2001 de YDYO bünyesindeki proje görevlendirmeleri ile ilgili bir dizi anket çalışması yapmış, anket sonuçlarını 19 Kasım 2001 tarihinde ilan etmiş ve 05.12.2001 tarih, 56 no.lu toplantısında Şubat 2002 de uygulamaya konulmak üzere 3 no.lu kararı almıştır. Daha sonra TİB de gerçekleştirilen görevlendirme sistemi değişikliği ile YDYO kamuoyundan gelen istek üzerine ölçütler bir ölçüde modifiye edilmiş ve 2002-2003 eğitim öğretim yılı başı itibarıyla aşağıdaki biçimiyle uygulanmaya başlanmıştır: Öğretim Elemanı Kıdemi: %40 Öğrenci Değerlendirmesi: %40 ( %20 TĠB öğrencileri + %20 Proje öğrencileri ) Bir Önceki Dönemde Görev AlmamıĢ Olmak: %20 (Bir önceki dönemde görev almıģ olanlar bu kategoriden sıfır (0) puan alırlar) Sistemin ĠĢleyiĢ ġekli: Öncelikle Temel İngilizce Bölümü yönetimi TİB sınıf görevlendirmelerini yapmaktadır. Proje görevlendirmeleri TİB sınıf görevlendirmelerinden sonra yapılmaktadır. 1

Sertifika Programında sınıf görevlendirmeleri, YDYO Müdürlüğünce iletilen listeye göre Sertifika Program Koordinatörü tarafından gerçekleştirilmektedir. Hafta Sonu görevlendirmeleri, TİB listesi ile Modern Diller Bölümü listesinin birlikte değerlendirilerek, iki bölüm için projelerdeki istihdam yüzdelerini eşit tutacak biçimde YDYO Müdürünün gözetiminde proje sıralama listelerine göre ilgili proje koordinatörleri tarafından yapılmaktadır. SUNY-KKK sınıfları için görevlendirmeler yine sıralama listesine göre ilgili koordinatörler tarafından yapılmaktadır. YDYO na gelebilecek diğer projelerdeki görevlendirmeler ise YDYO Müdürü ve ilgili Md. Yardımcısı tarafından ilgili Bölüm Başkanına danışılarak/bilgi verilerek yapılmaktadır. PROJELERDE ÖĞRETĠM ELEMANLARINA ÜÇ SAAT DERS YÜKÜ VERĠLMESĠNDE UYGULANACAK ESASLAR (14.12.2005 tarih, 76/2 no.lu YDYO Yönetim Kurulu Kararı) Yabancı Diller Yüksek Okulu Yönetim Kurulu, Temel İngilizce Bölümünden gelen talebi değerlendirerek 2005-2006 eğitim-öğretim yılı Bahar Döneminden başlamak üzere YDYO projelerinde öğretim elemanlarına 3 saat ders yükü verilmesi ile ilgili olarak aşağıdaki kararı almıştır: YDYO proje görevlendirmelerinde 3 saat ders yükü alacak öğretim elemanları rotasyon esasına göre belirlenecektir. Rotasyonun işleyiş biçimi: o Görevlendirmeler yapılırken 3 saat ders yükü talep eden öğretim elemanları kendi içlerinde sıralamaya tabi tutulacaklardır. o Bu sıralama YDYO proje görevlendirme esaslarına göre yapılacak, ancak bir dönem 3 saat ders vermiş olan öğretim elemanları, izleyen 2 dönemde (1 yıl) yapılacak görevlendirmelerde söz konusu listenin altına yerleştirileceklerdir. o 1 veya 2 dönem önce 3 saat ders yükü alarak listenin alt sıralarına yerleşen öğretim elemanları, sınıf fazlalığı nedeniyle talep olduğu takdirde, söz konusu ders yükünü alabileceklerdir. Rotasyon uygulaması nedeniyle 3 saat ders yükü alamayan öğretim elemanlarına ana listedeki sıraları uyarınca 2 saat ders yükü verilecektir. 2

08 Eylül 2011 YABANCI DİLLER YÜKSEK OKULU DÖNER SERMAYE DİL EĞİTİMİ PROJELERİNİN YÜRÜTÜLMESİNE İLİŞKİN ESASLAR PROJE GELİŞTİRME VE YÖNETİMİ Proje bulma, geliştirme, sözleşme ve bütçelerini yönetmeden Yabancı Diller Yüksek Okulu Müdürü sorumludur. Yabancı Diller Yüksek Okulu Müdürü bu görevini gerektiğinde diğer yöneticilere devir edebilir. Proje yöneticisi Yabancı Diller Yüksek Okulu Müdürü veya onun görevlendirdiği bir yöneticidir. Proje Koordinatörleri ağırlıklı olarak projenin akademik kısmından ve işleyişinden Proje Yöneticisine karşı sorumludurlar. Yabancı Diller Yüksek Okulu Müdürlüğü a) yasal Yabancı Diller Yüksek Okulu Döner Sermaye kesintilerinden Bölümlerin her türlü ihtiyacını karşılayabilmek, b) Yabancı Diller Yüksek Okulu nda idari ve hizmetli personel eksikliğini, dışarıdan eleman çalıştırarak gidermek ve c) Üniversite Döner Sermaye gelirlerine katkıda bulunmak d) Yabancı Diller Yüksek Okulu öğretim elemanlarına ek gelir de sağlamak amacıyla proje portföyünü geliştirmeyi amaçlar. Bunun için, projelerin geliştirilmesi ve uygulamasında gerekli tüm tedbirler proje yöneticisi tarafından alınır. GÖREVLENDİRMELER I. SERTİFİKA, HAFTA SONU, SUNY gibi uzun süren projelerde Bölümlerde öğretim elemanlarının ders programlarına uygun olarak duyuru yapılır. Bu duyuruda ücret açık seçik ilan edilir. II. YDYO da TAM ZAMANLI çalışan öğretim elemanlarının görevlendirmeleri kıdem, öğrenci değerlendirme sonuçları ve bir önceki dönem görev almış olma (-) kriterleri esas alınarak ilan edilmiş sıralı listeye göre Yabancı Diller Yüksek Okulu Müdürlüğünce yapılır ve ilan edilir. YDYO da EK GÖREVLİ olarak çalışanlar projede çalışma talebinde bulunduklarında görevlendirmeleri öğrenci değerlendirme sonuçları ve bir önceki dönem görev almış olma (-) kriterleri esas alınarak ilan edilmiş sıralı listeye göre Yabancı Diller Yüksek Okulu Müdürlüğünce yapılır ve ilan edilir. 3

III. IV. Hizmetiçi eğitim, sınav veya materyal geliştirme ve diğer diller gibi uzmanlık gerektiren az öğretim elemanlı projelerde Yabancı Diller Yüksek Okulu Müdürü yöneticilere danışarak görevlendirme yapabilir. İhtiyaç olduğunda proje görevlendirme kriterlerinde değişiklikler yapılabilir. Bunun için, Yabancı Diller Yüksek Okulu Müdürü konuyu Yabancı Diller Yüksek Okulu Yönetim Kurulu nun gündemine sunabilir veya anket/danışma yöntemini kullanabilir. V. Öğretim elemanının asli görevinde bir önceki döneme ait öğrenci değerlendirmesi ortalama puanı %60 ın (3,00/5,00) altında ise takip eden dönem o öğretim elemanına proje görevi verilmez. Yapılacak herhangi bir değişiklik yeni bir görevlendirme dönemi başlamadan duyurulur. HAKLAR VE GÖREVLER Projelerde görevlendirilen ve görevi kabul eden öğretim elemanları proje süresince, Yabancı Diller Yüksek Okulu Müdürlüğü veya Proje Yöneticisi bir akit yapmış sayılırlar. Koordinatör(ler) ve Proje Yöneticisinin onayı ile büyük ölçekli projelerde ekteki AKİT yazılı olarak kullanılır. Bir kısmı ekteki yazılı AKİT metninde yer alan bazı ilkeler aşağıdaki gibidir. Derslere düzenli, vaktinde girmek ve başarılı performans göstererek projelerin gelişmesine katkıda bulunmak esastır. Kursların yeniden açılmasında yüksek oranda öğrenci memnuniyeti yansıması durumunda, kursiyerlerin isteklerinin mümkün olduğunca karşılanması doğaldır. Ancak, bazen sıralama buna izin vermeyebilir. Öğrencilerin yazılı veya sözlü şikayeti durumunda, Koordinatör gerekli incelemeyi yapar, gerekli ise ilgili öğretim elemanını yazılı olarak uyarır. Şikayetlerin yoğunlaşması ve kayıt sildirme durumunda öğretim elemanı Yönetici tarafından görevden alınabilir. Bu öğretim elemanına yaptığı dersler dışında herhangi bir tazminat veya ödeme yapılmaz. Etik olmayan ve mesleğe yakışmayan davranışlar (Öğretim Elemanları Disiplin Yönetmeliğinde suç teşkil eden) nedeniyle de öğretim elemanı görevden alınabilir. Projelerde bir süre çalıştıktan sonra, görevden alınan öğretim elemanlarına, gelecek dönem görev verilmez. İki (2) kez görevden alınan öğretim elemanlarına ise, iki (2) yıl projelerde görev verilmez. Ek: Akit 4

Tarih YABANCI DİLLER YÜKSEK OKULU DÖNER SERMAYE PROJELERİ ÖĞRETİM ELEMANI SÖZLEŞMESİ Ad/Soyadı : Görev Dönemi : İmza : Sınıf : 1. Programında üstleneceğim görev karşılığında alacağım net saat ücreti Türk Lirasıdır. 2. Kurs programının başarılı bir biçimde gerçekleşmesi için aşağıdaki akademik ve idari/etik sorumlulukları yerine getirmeyi taahhüt ederim. AKADEMİK SORUMLULUKLAR kurs yönetimi tarafından verilen eğitim programını uygulamak, kurs yönetimi tarafından seçilmiş olan ders kitap ve/veya materyellerini kullanmak, gerektiğinde sınıfının ihtiyacına uygun ek materyal geliştirmek ve/veya verilmiş olan materyalleri adapte ederek kullanmak, kurs yönetimi tarafından hazırlanan sınavları uygulamak, özel amaçlı programlar (çeviri, KPDS gibi) hariç, hedef (öğretilen) dili kullanarak ders vermek İDARİ SORUMLULUKLAR ders giriş ve çıkış saatlerine titizlikle uymak, herhangi bir mazaretle derse gelemeyecek ise, acil bir durum söz konusu olmadığı sürece, en geç bir gün öncesinden sorumlu olduğu kurs yöneticisine haber vermesi, yönetim tarafından gönderilen duyuru ve uyarıların gereğini yerine getirmek, düzenlenen toplantılara katılmak 5

3. Ücretli Döner Sermaye Projeleri esasen özel kurs ilkeleri ile yürütüldüğü için aşağıdaki maddeleri anlıyor ve kabul ediyorum: Bir sınıfta 1-2 öğrenciden fazla bir grup Akademik Yöneticilere şikayette bulunduklarında, ilgili öğretim elemanı sözlü olarak bir kez uyarılır. Sorunun devam etmesi ve sınıftaki öğrenci sayısında büyük oranda %30 ve üzeri) eksilme, ayrılma olması durumunda, a) sınıf kapatılabilir veya b) ilgili öğretim elemanının programdan ayrılması istenir. c) Bu şekilde programdan ayrılmış öğretim elemanı maddi bir hak talebinde bulunamaz. d) Etik ve idari ilkeleri ciddi bir biçimde ihlal eden öğretim elemanın görevden ayrılması istenebilir. İlgili öğretim elemanı maddi bir hak talebinde bulunamaz. Görevdeyken ayrılması istenen bir öğretim elemanı, ondan sonraki bir dönem ücretli programlarda görev talep edemez. Bu durum 2 kez olursa, ilgili öğretim elemanı 1 yıl ücretli programlara başvuramaz. 3 (üç) veya daha fazla sayıda işten el çektirilen bir öğretim elemanı ise, bu programlara baş vuramaz. Yukarıdaki durumlarda mağdur olduğuna inanan öğretim elemanı ister ise, doğrudan Yabancı Diller Yüksek Okulu Müdürü ne dilekçe ile şikayetini belirtir. Yabancı Diller Yüksek Okulu Müdürü ilgili yönergelere ve ilkelere göre, şikayeti şahsen yanıtlar veya konuyu Yabancı Diller Yüksek Okulu Yönetim Kurulu na sunar. Yabancı Diller Yüksek Okulu Yönetim Kurulu nun kararı nihaidir. 6