DÖNEM VI EĞİTİMİ, KAPSAM VE GENEL İŞLEYİŞİ

Benzer belgeler
İSTANBUL TIP FAKÜLTESİ Dönem 6 Öğrenim Esasları. A. Genel Tanıtım B. Çalışma Kılavuzu C. Rotasyon Tablosu D.Dönem Kurulu E.

BÜLENT ECEVİT ÜNİVERSİTESİ TIP FAKÜLTESİ İNTÖRNLÜK ÖĞRENCİLERİNİN EĞİTİM VE ÖĞRETİMİ YÖNERGESİ. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

BÜLENT ECEVİT ÜNİVERSİTESİ TIP FAKÜLTESİ KLİNİK TIP BİLİMLERİ ÖĞRENCİLERİNİN STAJ EĞİTİM VE ÖĞRETİMİ YÖNERGESİ

T.C. İSTANBUL YENİ YÜZYIL ÜNİVERSİTESİ TIP FAKÜLTESİ İNTÖRN DOKTORLUK YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM

BEZMİALEM VAKIF ÜNİVERSİTESİ TIP FAKÜLTESİ İNTÖRN DOKTORLUK YÖNERGESİ

ONDOKUZ MAYIS ÜNİVERSİTESİ TIP FAKÜLTESİ İNTÖRN DOKTORLUK YÖNERGESİ. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Dayanak ve Tanımlar

ANKARA ÜNİVERSİTESİ VETERİNER FAKÜLTESİ İNTÖRN VETERİNER HEKİM EĞİTİMİ YÖNERGESİ. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

MEVLANA ÜNİVERSİTESİ TIP FAKÜLTESİ İNTÖRNLÜK EĞİTİM VE ÖĞRETİMİ YÖNERGESİ

BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam Ve Tanımlar

İ.Ü. ECZACILIK FAKÜLTESİ LİSANS EĞİTİMİ STAJ YÖNERGESİ

T.C. HARRAN ÜNİVERSİTESİ TIP FAKÜLTESİ İNTÖRN DOKTORLUK YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM

İSTANBUL ÜNİVERSİTESİ ECZACILIK FAKÜLTESİ STAJ UYGULAMA İLKE VE ESASLARI

SANKO ÜNİVERSİTESİ TIP FAKÜLTESİ EĞİTİM-ÖĞRETİM VE ÖLÇME-DEĞERLENDİRME YÖNERGESİ. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

KARADENİZ TEKNİK ÜNİVERSİTESİ

ÇUKUROVA ÜNİVERSİTESİ TIP FAKÜLTESİ. EĞİTİM VE GENEL AMAÇLI KURUL VE KOMİSYONLARIN KURULUŞ VE ÇALIŞMA ESASLARI YÖNERGESİ Amaç

T.C. EGE ÜNİVERSİTESİ İZMİR ATATÜRK SAĞLIK YÜKSEKOKULU STAJ USUL VE ESASLARI

T.C. İNÖNÜ ÜNİVERSİTESİ ECZACILIK FAKÜLTESİ STAJ YÖNERGESİ ( BAHAR YARIYILINDAN İTİBAREN UYGULANACAKTIR)

YÜKSEK İHTİSAS ÜNİVERSİTESİ TIP FAKÜLTESİ KOORDİNATÖRLER KURULU YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

KOÇ ÜNİVERSİTESİ TIP FAKÜLTESİ INTÖRN EĞİTİM VE ÇALIŞMA YÖNERGESİ KOÇ ÜNİVERSİTESİ TIP FAKÜLTESİ BİRİNCİ BÖLÜM. Tanım, Amaç, Kaynak, Kapsam

İÇİNDEKİLER Sayfa Atatürk ün Gençliğe Hitabesi... 1 Hekimlik Andı... 2 Önsöz... 3 Misyonumuz Vizyonumuz... 4 Bugüne Kadar Görev Alan Fakülte

GAZİ ÜNİVERSİTESİ TIP FAKÜLTESİ İNTÖRN DOKTOR ÇALIŞMA YÖNERGESİ

YÖNETMELİK AKSARAY ÜNİVERSİTESİ VETERİNER FAKÜLTESİ EĞİTİM-ÖĞRETİM VE SINAV YÖNETMELİĞİ

ÇUKUROVA ÜNİVERSİTESİ TIP FAKÜLTESİ DÖNEM/STAJ/GRUP ÖĞRENCİ TEMSİLCİLERİ SEÇİMİ VE GÖREVLERİNE DAİR USUL VE ESASLAR

Kocaeli Üniversitesi Tıp Fakültesi DVI (İntörnlük Dönemi) Eğitimi Yönergesi (7 Ağustos 2014 Tarihli Senato toplantısında kabul edilmiştir)

AHİ EVRAN ÜNİVERSİTESİ SAĞLIK YÜKSEKOKULU YIL İÇİ VE YAZ DÖNEMİ MESLEKİ UYGULAMA YÖNERGESİ

İSTANBUL ÜNİVERSİTESİ MÜHENDİSLİK FAKÜLTESİ LİSANS EĞİTİMİ STAJ YÖNERGESİ. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam ve Tanım

T.C. ALTINBAŞ ÜNİVERSİTESİ TIP FAKÜLTESİ EĞİTİM-ÖĞRETİM VE SINAV YÖNERGESİ

MUĞLA SITKI KOÇMAN ÜNİVERSİTESİ SAĞLIK BİLİMLERİ FAKÜLTESİ MESLEK STAJLARI VE YIL İÇİ UYGULAMALAR YÖNERGESİ

BAŞKENT ÜNİVERSİTESİ TIP FAKÜLTESİ İÇ HASTALIKLARI A.D. İNTÖRN DOKTOR STAJ KARNESİ

İSTANBUL ÜNİVERSİTESİ VETERİNER FAKÜLTESİ VETERİNER HEKİMLİĞİ OLGUNLAŞMA UYGULAMA EĞİTİMİ YÖNERGESİ

İSTANBUL ÜNİVERSİTESİ VETERİNER FAKÜLTESİ STAJ YÖNERGESİ

TOPLANTI TARİHİ TOPLANTI SAAT OTURUM NO 06/06/

SAKARYA ÜNİVERSİTESİ İŞLETME FAKÜLTESİ MESLEKİ UYGULAMALAR DERSİ YÖNERGESİ ( tarih, 457 sayılı ve 01 numaralı Üniversite Senato Kararı)

Dokuz Eylül Üniversitesi İşletme Fakültesi Turizm İşletmeciliği Bölümü Staj Yönergesi Amaç Madde 1- Kapsam Madde 2- Dayanak Madde 3-

ERZİNCAN ÜNİVERSİTESİ ECZACILIK FAKÜLTESİ LİSANS EĞİTİMİ STAJ DERSLERİ UYGULAMA İLKE VE ESASLARI

VI.DÖNEM (AİLE HEKİMLİĞİ) 12 AY KESİNTİSİZ DEVAM EDER. 15 TEMMUZ TEMMUZ 2017

BURDUR MEHMET AKİF ERSOY ÜNİVERSİTESİ VETERİNER FAKÜLTESİ VETERİNER HEKİMLİĞİ OLGUNLAŞMA UYGULAMA EĞİTİMİ (VEHİP- İNTÖRN) İLKELERİ

T.C. İSTANBUL AREL ÜNİVERSİTESİ SAĞLIK BİLİMLERİ YÜKSEKOKULU HEMŞİRELİK BÖLÜMÜ UYGULAMALI DERSLER VE İŞ YERİNDE UYGULAMA YÖNERGESİ

ORDU ÜNİVERSİTESİ SAĞLIK BİLİMLERİ FAKÜLTESİ HEMŞİRELİK BÖLÜMÜ İNTÖRNLÜK YÖNERGESİ. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

CELAL BAYAR ÜNİVERSİTESİ MÜHENDİSLİK FAKÜLTESİ STAJ YÖNERGESİ

BEZMİÂLEM VAKIF ÜNİVERSİTESİ ECZACILIK FAKÜLTESİ EĞİTİM-ÖĞRETİM VE SINAV KILAVUZU

BALIKESİR ÜNİVERSİTESİ TIP FAKÜLTESİ EĞİTİM-ÖĞRETİM VE SINAV YÖNERGESİ. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak, Tanımlar ve Organlar

T.C. MEHMET AKİF ERSOY ÜNİVERSİTESİ SAĞLIK YÜKSEKOKULU UYGULAMA VE STAJ YÖNERGESİ

T.C. SİİRT ÜNİVERSİTESİ VETERİNER FAKÜLTESİ VETERİNER HEKİMLİĞİ İNTÖRN PROGRAMI (VEHİP) YÖNERGESİ

SANKO ÜNİVERSİTESİ TIP FAKÜLTESİ EĞİTİM-ÖĞRETİM VE ÖLÇME-DEĞERLENDİRME YÖNERGESİ. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

T.C. EGE ÜNİVERSİTESİ ECZACILIK FAKÜLTESİ STAJ YÖNERGESİ

YÖNETMELİK DÜZCE ÜNİVERSİTESİ SAĞLIK UYGULAMA VE ARAŞTIRMA MERKEZİ YÖNETMELİĞİ BİRİNCİ BÖLÜM. Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

ÇUKUROVA ÜNİVERSİTESİ TIP FAKÜLTESİ İNTÖRN DOKTORLUK YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM

BAŞKENT ÜNİVERSİTESİ TIP FAKÜLTESİ YOĞUN BAKIM ANESTEZİYOLOJİ YOĞUN BAKIM ÜNİTESİ İNTÖRN DOKTOR STAJ KARNESİ

Akdeniz Üniversitesi Tıp Fakültesi Acil Tıp Anabilim Dalı Uzmanlık Öğrencisi Oryantasyon ve Sorumluluklar Kılavuzu Kılavuzun içerdiği konular:

YÖNETMELİK. b) Merkez (Hastane): Turgut Özal Üniversitesi Sağlık Uygulama ve Araştırma Merkezini,

6. SINIF STAJ KLAVUZU

AHİ EVRAN ÜNİVERSİTESİ. SAĞLIK YÜKSEKOKULU UYGULAMA ve YAZ STAJI YÖNERGESİ

BAŞKENT ÜNİVERSİTESİ TIP FAKÜLTESİ YOĞUN BAKIM - KORONER YOĞUN BAKIM ÜNİTESİ İNTÖRN DOKTOR STAJ KARNESİ

Uzmanlık Eğitiminde Birlikte Kullanım ve İşbirliğine Sağlık Bakanlığı Eğitim Araştırma Hastanesi Eğitim Görevlisi Bakışı

Pamukkale Üniversitesi Tıp Fakültesi Dönem VI Uygulama Esasları

SAKARYA UYGULAMALI BİLİMLER ÜNİVERSİTESİ TEKNOLOJİ FAKÜLTESİ İŞYERİ EĞİTİMİ YÖNERGESİ. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

Karadeniz Teknik Üniversitesi Tıp Fakültesi Mezuniyet Öncesi Sınav Yönergesi

ÇANAKKALE ONSEKİZ MART ÜNİVERSİTESİ TIP FAKÜLTESİ

ÖZYEĞİN ÜNİVERSİTESİ HUKUK FAKÜLTESİ STAJ VE SERTİFİKA YÜKÜMLÜLÜĞÜ UYGULAMA ESASLARI

T. C. İSTANBUL AREL ÜNİVERSİTESİ SAĞLIK BİLİMLERİ YÜKSEKOKULU SAĞLIK YÖNETİMİ BÖLÜMÜ İŞ YERİNDE UYGULAMA DERSİ YÖNERGESİ

Ordu Üniversitesi Tıp Fakültesi Dönem VI (İntörnlük Dönemi) Eğitimi Yönergesi

KALİTE YÖNETİM BİRİM ÇALIŞMA TALİMATI

BEYKOZ LOJİSTİK MESLEK YÜKSEKOKULU STAJ YÖNERGESİ. Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

YÜKSEK İHTİSAS ÜNİVERSİTESİ SAĞLIK BİLİMLERİ FAKÜLTESİ HEMŞİRELİK BÖLÜMÜ KLİNİK/SAHA UYGULAMA YÖNERGESİ

GİRESUN ÜNİVERSİTESİ SAĞLIK UYGULAMA VE ARAŞTIRMA MERKEZİ YÖNETMELİĞİ

HACETTEPE ÜNİVERSİTESİ DOKU VE ORGAN NAKLİ EĞİTİM, UYGULAMA VE ARAŞTIRMA MERKEZİ ÇALIŞMA ESASLARI YÖNERGESİ. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam,,Tanımlar

BAŞKENT ÜNİVERSİTESİ TIP FAKÜLTESİ GENEL CERRAHİ A.D. İNTÖRN DOKTOR STAJ KARNESİ

BEZMİALEM VAKIF ÜNİVERSİTESİ TIP FAKÜLTESİ. Sınav Uygulama, Ölçme ve Değerlendirme Yönergesi Esasları

BAŞKENT ÜNİVERSİTESİ TIP FAKÜLTESİ RUH SAĞLIĞI ve HASTALIKLARI A.D. İNTÖRN DOKTOR STAJ KARNESİ

DENETİMLİ ÇALIŞMA İLKELERİ

İZMİR KÂTİP ÇELEBİ ÜNİVERSİTESİ TIP FAKÜLTESİ EĞİTİM ÖĞRETİM YILI DÖNEM 6 TANITIM REHBERİ. Hazırlayan: DÖNEM 6 KOORDİNATÖRLÜĞÜ

BAŞKENT ÜNİVERSİTESİ TIP FAKÜLTESİ ÇOCUK SAĞLIĞI ve HASTALIKLARI A.D. İNTÖRN DOKTOR STAJ KARNESİ

NÖROLOJİ ANABİLİM DALI ASİSTAN KARNESİ. (Karne içeriği geçerli Nöroloji Uzmanlık Eğitim Müfredatına göre düzenlenmiştir)

BURSA TEKNİK ÜNİVERSİTESİ SEKTÖREL EĞİTİM PROGRAMI YÖNERGESİ

TÜRK ALMAN ÜNİVERSİTESİ İKTİSADİ VE İDARİ BİLİMLER FAKÜLTESİ İşletme Bölümü Staj Yönergesi

T.C CUMHURİYET ÜNİVERSİTESİ MÜHENDİSLİK FAKÜLTESİ... MÜHENDİSLİĞİ BÖLÜMÜ STAJ DEFTERİ ÖĞRETİM YILI

T.C. İSTANBUL MEDİPOL ÜNİVERSİTESİ SAĞLIK BİLİMLERİ FAKÜLTESİ BESLENME VE DİYETETİK BÖLÜMÜ STAJ YÖNERGESİ * BİRİNCİ BÖLÜM

Erciyes Üniversitesi Diş Hekimliği Fakültesi Eğitim-Öğretim Ve Sınav Yönergesi BİRİNCİ BÖLÜM. Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

T.C. İstanbul Üniversitesi Cerrahpaşa Tıp Fakültesi Türkçe ve İngilizce Tıp Programları

BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

Bu prosedürün amacı, bölüm içinde yürütülen eğitim ve öğretim faaliyetlerinin gerçekleştirilmesinde sorumluluk ve esasları belirlemektir.

T.C. İSTANBUL MEDİPOL ÜNİVERSİTESİ TIP FAKÜLTESİ EĞİTİM-ÖĞRETİM VE SINAV YÖNERGESİ*

Senato Kabul Tarihi ve Sayısı tarih ve

Yardımcılarını, Kurulunu, Yönetim Kurulunu, Komisyonunu, Komisyonu Başkanını,

DİŞ HEKİMLİĞİ FAKÜLTESİ

EĞİTİM ÖĞRETİM YILI 6. SINIF (İNTÖRN) STAJ PROGRAMLARI

ÇANAKKALE ONSEKİZ MART ÜNİVERSİTESİ TIP FAKÜLTESİ

T.C. İNÖNÜ ÜNİVERSİTESİ ECZACILIK FAKÜLTESİ STAJ YÖNERGESİ (2014 VE SONRASI GİRİŞLİLER İÇİN)

AKDENİZ ÜNİVERSİTESİ MİMARLIK FAKÜLTESİ PROJE DERSLERİ UYGULAMA VE DEĞERLENDİRME İLKELERİ BİRİNCİ BÖLÜM

YILDIRIM BEYAZIT ÜNİVERSİTESİ İŞ SAĞLIĞI VE GÜVENLİĞİ KOORDİNATÖRLÜĞÜ YÖNERGESİ

TÜRKİYE CUMHURİYETİ CELAL BAYAR ÜNİVERSİTESİ MANİSA SAĞLIK YÜKSEKOKULU HEMŞİRELİK BÖLÜMÜ İNTÖRNLÜK YÖNERGESİ

SĠĠRT ÜNĠVERSĠTESĠ SAĞLIK YÜKSEKOKULU EĞĠTĠM-ÖĞRETĠM YARIYIL ĠÇĠ UYGULAMALARI VE YAZ STAJI YÖNERGESĠ

Dönem VI Ön Hekimlik İç Hastalıkları Uygulama Dilimi Eğitim Programı

İZMİR YÜKSEK TEKNOLOJİ ENSTİTÜSÜ ORTAK EĞİTİM YÖNERGESİ. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak

GAZİANTEP EĞİTİM FAKÜLTESİ PEDAGOJİK FORMASYON SERTİFİKA PROGRAMI YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM. Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

UÜ-SK KALP VE DAMAR CERRAHİSİ ANABİLİM DALI HİZMET KAPSAMI

MARMARA ÜNİVERSİTESİ TIP FAKÜLTESİ FAZ-3 EĞİTİMİ İNTÖRN DOKTOR ÇALIŞMA YÖNERGESİ Senato: 28 Temmuz 2015 / 337-4

YÖNETMELİK. c) Merkez (Hastane): Gazi Üniversitesi Sağlık Araştırma ve Uygulama Merkezini,

BARTIN ÜNİVERSİTESİ KALİTE GÜVENCESİ YÖNERGESİ. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç ve Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

Transkript:

DÖNEM VI EĞİTİMİ, KAPSAM VE GENEL İŞLEYİŞİ İntörnlük-Aile Hekimliği Dönemi, Tıp Fakültesi Dönem VI da farklı Anabilim Dallarında yürütülen zorunlu ve seçmeli uygulamalı eğitim olarak tanımlanmış olan dönemdir. Fakültemizde Dönem VI İntörnlük-Aile hekimliği eğitimi 12 adet aylık stajdan oluşmaktadır: Çocuk Sağlığı ve Hastalıkları (1 ay zorunlu, 1 ay seçmeli), İç Hastalıkları (1 ay zorunlu, 1 ay seçmeli), Kadın Hastalıkları ve Doğum (1 ay zorunlu), Acil Tıp (2 ay zorunlu), Nöroloji/ Erişkin Ruh Sağlığı ve Hastalıkları/Çocuk ve Ergen Ruh Sağlığı ve Hastalıkları (1 ay zorunlu), Ortak Cerrahi (1 ay zorunlu), Halk Sağlığı (1 ay zorunlu, 1 ay seçmeli) ve ayrıca 1 ay Dahili veya Cerrahi bilimler bölümlerinden seçilen seçmeli staj. Genel uyulması gereken kurallar dışında her bir stajda öğrenim hedefleri, sorumluluklar, yetkinlikler, fiziksel şartlar farklılık gösterir bu nedenle her staj dönemi başlangıcında o staj dönemine özgü çalışma programı ve kurallar ile ilgili olarak intörnler bilgilendirilir. Bölümlerde intörn çalışma saatleri 08:30 17:30 dur. Öğrencilerin nöbet sayıları, yasal sınırlar içinde ve her bir dönem için homojen olacak şekilde tanımlanmıştır. Hekimlik mesleğinin geleneği ve yaşam hakkına saygının gereği olarak hekim adaylarının da özveri ile çalışmayı tecrübe etmesi ve bu tutumu geliştirmesi intörnlük eğitiminin önemli bir parçasıdır. Eğitim yılının başında öğrenciler online olarak kendi gruplarını (staj sıralarını) eş zamanlı olarak kendileri belirlerler. On iki adet stajın üçü seçmeli stajlardır: Çocuk Sağlığı ve Hastalıkları Poliklinik Stajı (19 seçenek içerir), İç Hastalıkları Poliklinik Stajı (11 seçenek içerir) ve Dahili/Cerrahi Bilimler Seçmeli Stajı (17 seçenek içerir). Her bir seçmeli staj için hangi bölümde kaç öğrencinin eğitim alabileceği ilgili Anabilim Dallarının önerileri göz önüne alınarak belirlenir. Bu 12 stajın üçünde alt birimleri öğrenciler kendileri seçmektedirler. Cerrahi Anabilim Dallarının eğitim ve fiziksel özellikleri ile öğretim üyelerinden intörnlerden alınan geri bildirimler neticesinde Temmuz 2019 tarihinden itibaren uygulamaya konulmak üzere zorunlu ve bazı seçmeli Cerrahi stajlarının yapılma durumlarında değişikliğe gidilme kararı alınmıştır. Zorunlu Genel Cerrahi stajı; Göğüs Cerrahisi, Kalp ve Damar Cerrahisi, Plastik Cerrahi ve Çocuk Cerrahisi stajları ile birleştirilerek 5 Cerrahi Anabilim Dalından oluşan 1 aylık zorunlu Ortak Cerrahi stajı haline getirilmiştir, ortak bir eğitim günü belirlenmiştir. Göğüs Cerrahisi, Kalp ve Damar Cerrahisi, Plastik Cerrahi ve Çocuk

Cerrahisi stajları seçmeli stajlardan çıkarılmıştır. Bu durumda programda yine zorunlu 7 staj, Dahili ve Cerrahi Bilimlerden oluşan seçmeli 13 staj bulunmaktadır. Eğitim dönemi 01 Temmuz da başlar, 30 Haziran tarihinde sona erer. Dönem VI eğitimi için öğrenciler 12 gruba ayrılır. Yukarıda belirtilen staj gruplarına bölüştürülürler. Gruplarda benzer sayıda öğrenci olmasına azami özen gösterilir ancak her bir staj grubunda yer alacak öğrenci sayısı toplam öğrenci sayısına, gecikmeli olarak başlayan öğrenci sayısına ve stajın özelliğine göre değişkenlik gösterebilir. İntörn temsilcileri her sene Dönem VI başlangıcında intörnlerin kendi aralarında seçim ile belirlediği Türkçe ve İngilizce grupları için birer kişi olmak üzere iki temsilcidir. Ek bir sorun/talep olmadığı sürece görev süreleri tüm intörnlük dönemini kapsar. İntörn temsilcisi seçimi ve/veya mevcut temsilcilere itirazlar durumunda seçim ile ilgili karar Tıp Fakültesi Dekanlığı ve Dönem VI Koordinatörlüğü tarafından verilir. Öğrenci temsilcileri denetim ve iyileştirme sürçlerine aktif olarak katılır ve öğrencilerin geribildirim sunmalarını kolaylaştırırlar. Dönem VI Koordinatörlüğü, öğretim üyeleri olan Dönem VI koordinatörü ve iki adet yardımcısından oluşur. Hacettepe Üniversitesi Tıp Fakültesi Dekanlığı na bağlıdır. Koordinatör, Hacettepe Üniversitesi Tıp Fakültesi Program Değerlendirme Komisyonu, bir yardımcısı Hacettepe Üniversitesi Tıp Fakültesi Program Geliştirme Komisyonu, diğer yardımcısı ise Hacettepe Üniversitesi Tıp Fakültesi Ölçme-Değerlendirme Komisyonu doğal üyesidir. Dekan tarafından üç yıllık süre için görevlendirilirler. İntörnlük döneminde hangi stajların yapılacağı ve stajlardaki öğrenim hedefleri, çağdaş tıp eğitiminin gerekleri ve ulusal hastalık yükü verileri göz önüne alınarak belirlenir. Dönem VI eğitimini başarı ile tamamlayan öğrenciler mezun olur ve bağımsız hekimlik yapma hakkına kavuşurlar. Bu hedef doğrultusunda; öğrenciler, Dönem VI eğitim döneminde, öğretim üyeleri, uzman ve asistanların yol göstericiliğinde, gözetim ve denetim altında aktif olarak hasta hizmetlerinde görev alırlar. Bu nedenle her intörn doktor hastanelerimizde göreve başlamadan önce, Dönem VI Koordinatörlüğü tarafından ilan edilen tarihlerde, kurum oryantasyon eğitimi almalıdır. Kalite Koordinatörlüğü ile beraber düzenlenen bu eğitim şu ana başlıkları içermektedir: - Temel Kalite Kavramları, Hasta Güvenliği ve Kalite İyileştirme Süreçleri

- İnfeksiyon Kontrol ve Önleme Programı (Teorik ve Uygulamalı Eğitim) - Mikrobiyoloji, Laboratuvar ve Patoloji Süreçleri - Hastane Bilgi Yönetim Sistemi Eğitimi - Genel Güvenlik ve Tesis Güvenliği - Tıbbi Atık ve Tehlikeli Madde Bertarafı - Radyasyon Güvenliği - Hekim ve Hasta Hakları - Temel ve İleri Yaşam Desteği Eğitimi (Teorik ve Uygulamalı Eğitim) İntörn doktorlar az sayıda işlemi tek başlarına (bağımsız olarak) yapabilirken, geri kalan tüm işlemleri sorumlu öğretim üyesinin bilgisi dahilinde sadece gözlemleyebilir veya gözetim ve denetim altında yapabilirler. Yapabilecekleri ve yapamayacakları işlem başlıkları görev, yetki ve sorumluluklar (GYS) belgesinde ve her Anabilim Dalı na ait yetkinlik listelerinde belirtilmiştir. Her intörn doktor GYSlerini ve tek başına yapabileceği ve yapamayacağı işlemleri (yani görev sınırlarını) bilmek, Hastanelerimiz genel kurallarına ve görev yaptıkları Anabilim Dalı, Bilim Dalı, servis ve polikliniğe özgü kurallara uymak, Uluslararası Hasta Güvenliği Hedeflerini bilmek ve bu kurallara uyarak hasta bakımını vermek zorundadır. İntörn doktorların kurum kimliğini sürekli üzerinde taşıması, hastaya ve ekip üyelerine kendini tanıtması, çalıştığı poliklinik / ünite / servisi tanıması, yangın güvenliği ile hasta ve çalışan güvenliği ile ilgili önlemleri ve acil kodları bilmesi gerekmektedir. Rotasyonları dahilinde çalıştıkları her serviste, servis sorumlu başhemşiresi tarafından intörn doktorlara bölüme özgü oryantasyon eğitimi verilir. Bu eğitim, servis ekibinin her değişiminde tekrarlanır. Bunun yanında Dönem 6 Koordinatörlüğü ve Kalite Koordinatörlüğü tarafından yıl içerisinde gündemde olan değişik hasta ve çalışan güvenliği konularında eğitimler planlanabilir, tüm intörn doktorların bu eğitimlere de katılması gerekmektedir. Hastanelerimizde yürütülmekte olan hasta güvenliği ve kalite yönetim süreçleri ile ilgili belgelerin tümüne Hastane Bilgi Yönetim Sistemi üzerindeki İdari Modülleri sekmesi altındaki Kalite modülünden ulaşılabilmektedir. İntörnün Görev Yetki ve Sorumlulukları: Aşağıdaki görevleri tek başına (bağımsız) yapabilmelidir; Hastadan öykü almak, Fizik muayene yapmak, Temel yaşam desteği uygulamak,

Kapiller ve venöz kan almak, Periferik damar yolu açmak, Nütrisyon değerlendirmesi yapmak, Ağrı değerlendirmesi yapmak, Düşme değerlendirmesi yapmak, Müdahale öncesi el hijyeni kurallarına uymak zorundadır. Aşağıdaki görevleri ilgili anabilim dalı öğretim elemanları ve araştırma görevlileri gözetiminde yapabilir (Bu görevler özünde benzer olmakla birlikte anabilim dalına göre değişkenlik gösterebilir ve detayları anabilim dalı yetkinlik listelerinde bulunmaktadır.); Ayırıcı tanı yaparak gerekli tetkikleri istemek, sonuçlarını takip etmek, Konsültasyon istemek, Erişkin ve çocuk hastaya ileri yaşam desteği uygulamak Sütur atmak, Nasogastrik sonda / beslenme tüpü yerleştirmek, Üreteral kateterizasyon yapmak, Kültür alınması, ekilmesi, Trakeal aspirasyon, Hasta dosyasına günlük izlem notu ve epikriz yazmak, Ambu-maske ile havalandırmaktır. Diğer görevleri; Vizitlere katılmak, hastaların tanı/tedavi süreçleri ve izlemleri konusunda araştırma görevlilerine yardımcı olmak, Hastalara yönelik ileri tanısal ve girişimsel işlemlerde ekibi asiste etmek (kemik iliği biyopsi ve aspirasyon, torasentez, parasentez, lomber ponksiyon, santral kateter takılması, endoskopik tetkikler, biyopsi vb.), Hasta ilaç istemlerinin yapılması konusunda tedavi ekibine yardımcı olmak, Ameliyathanede cerrahi işlemlere asiste etmek, İlgili anabilim dalı intörn eğitim programı dahilinde nöbet tutmak, Servis, poliklinik ve hastane kurallarına uymak, Hasta bilgileri üçüncü şahıslar tarafından öğrenilmeyecek şekilde görüşme/bilgilendirme yapmak, üçüncü şahıs ve kurumlara izinsiz verilmemesini

sağlamak, hasta haklarına ve mahremiyetine riayet etmek (Hasta bilgilerini veya resimlerini hiçbir alanda paylaşamaz), Hasta güvenliğini tehdit eden bir olaya şahit olduğunda mutlaka sorumlu doktor ve hemşireye haber vermek, Acil kodları (mavi kod, pembe kod, beyaz kod) bilmek ve derhal haber vermek, Hastanenin verdiği kimlik kartını mutlaka takmak, Kendini doktora, hemşireye, servis/poliklinik çalışanlarına ve hastaya tanıtmak, Dekanlık ve Anabilim dalı Başkanlıklarının belirlediği staj programına ve ders saatlerine uymak, eğitim toplantılarına katılmak, İntörn Eğitim Programı nda tanımlanan işlemleri ve eğitim aktivitelerini yeterli miktarda yapmak ve bunları düzenli olarak kaydetmektir. Staj bittiğinde her ayın sonunda öğrenci değerlendirmesi, sorumlu öğretim üyesi tarafından, tanımlanmış ve objektif ölçütlere göre yapılır. Öğrencinin başarılı sayılabilmesi için her anabilim dalındaki çalışmalarından en az C1 notu alması zorunludur. Dönem VI da öğrenciye başarı durumu puan ve not olarak bildirilir. Her intörnün, staj döneminin anabilim dalları tarafından belirlenen programına kesintisiz uyma zorunluluğu vardır, Hacettepe Üniversitesi Tıp Fakültesi Eğitim-Öğretim ve Sınav Yönetmeliği ne göre Dönem VI intörnlük stajlarında her bir staj süresinin %20 sinden fazlasına mazeretsiz olarak devam etmeyen öğrenci F1 notu alır ve sınıfta kalır. Dönem VI intörnlük stajlarında her bir staj süresinin %20 sinden fazlasına devam etmeyen ve mazereti Fakülte Yönetim Kurulu nca kabul edilen öğrenci E notu alır ve kalır. Öğrenciler sınav sonuçları hakkındaki itirazlarını, sonuçlar ilan edildikten sonra en geç 7 iş günü içerisinde Dekanlığa yazılı olarak yaparlar. Bu itirazlar ilgili öğretim üyeleri tarafından gözden geçirilir ve ancak maddi hata görülürse gerekli not düzeltmesi yapılır. Başka herhangi bir nedenle not değiştirilmez. Eğitim dönemi boyunca Dönem VI öğrencilerine Mezuniyete Doğru Konferansları başlığı altında iki haftada bir, bir-iki saat süren öğrencilerin mezuniyet sonrası hekimlik dönemlerinde sık karşılaşacakları hastalıklar, acil durumlar ve sorunlar ile ilgili ilgili öğretim üyeleri tarafından konferanslar verilir ve tartışma imkanı sağlanır. Fakültemizde, intörnlerden düzenli ve sık aralıklarla geribildirimler alınmaktadır. Bu amaçla yılda 2-3 kez online olarak Geribildirim Anketi yapılmakta ve 4-6 kez Sözlü Geribildirim Toplantıları düzenlenmektedir. Bu toplantılara arzu eden tüm öğrenciler ile Dekan, Dekan Yardımcıları, Dönem VI Koordinatörü ve Yardımcıları, Staj Sorumluları ve Anabilim Dalı Başkanları katılırlar. Geribildirim sistemi aktif olarak işletilmekte ve öğrenci

katılımı için geniş fırsatlar sunulmaktadır. Alınan bu geribildirimler raporlanır; her bir stajın geliştirilmesi için tartışmalar yapılır, planlar oluşturulur; öğrenciler, staj sorumluları ve öğretim üyeleri ile paylaşılır; bölüm ziyaretleri gerçekleştirilir. Tüm intörnler ihtiyaç duymaları halinde birlikte çalıştıkları öğretim üyeleri, staj sorumluları, Dönem VI Koordinatörü ve Yardımcıları, Dekan ve Dekan Yardımcıları ile doğrudan temas kurabilir, sorunlarını ve önerilerini aktarabilirler.

HACETTEPE ÜNİVERSİTESİ TIP FAKÜLTESİ EĞİTİM - ÖĞRETİM VE SINAV YÖNETMELİĞİ DÖNEM VI İLE İLGİLİ MADDELER; RESMÎ GAZETE 11 Ağustos 2013 Sayı: 28732, Sayfa: 27-31. MADDE 1 (1) Bu Yönetmeliğin amacı; Hacettepe Üniversitesi Tıp Fakültesinde öğrenci kayıtları, eğitim-öğretim ve sınavlara ilişkin esasları düzenlemektir. (2) Bu Yönetmelik; Hacettepe Üniversitesi Tıp Fakültesinde eğitim-öğretime, öğrenci kayıt ve kabulüne ve sınavlara ilişkin hükümleri kapsar. Dayanak MADDE 2 (1) Bu Yönetmelik, 4/11/1981 tarihli ve 2547 sayılı Yükseköğretim Kanununun 14 üncü maddesine dayanılarak hazırlanmıştır. (5) Dönem VI intörnlük stajlarında her bir staj süresinin %20 sinden fazlasına mazeretsiz olarak devam etmeyen öğrenci F1 notu alır. Dönem VI intörnlük stajlarında her bir staj süresinin %20 sinden fazlasına devam etmeyen ve mazereti Fakülte Yönetim Kurulunca kabul edilen öğrenci E notu alır. MADDE 23 (1) Dönem VI intörnlük-aile hekimliği döneminde öğrencilerin başarısı; her anabilim dalında yapılan çalışma sonunda, klinik, poliklinik, laboratuvar ve saha çalışma- ları, yazdıkları hasta görüşmeleri, epikrizler, hastalara muameleleri ve ilgileri, nöbetler, katıldıkları seminerler, klinik ve klinik patolojik toplantılardaki başarıları ayrı ayrı göz önüne alınarak, 15 inci maddede belirtilen notlarla değerlendirilir. Öğrencinin başarılı sayılabilmesi için her anabilim dalındaki çalışmalarından en az C1 notu alması zorunludur. (2) Dönem VI da öğrenciye başarı durumu puan ve not olarak bildirilir.

DÖNEM VI SEÇMELİ STAJLARININ YURTDIŞINDA YAPILMASI Hacettepe Üniversitesi Tıp Fakültesi Dekanlığı 2018/9 Karar sayısı ve 06/08/2018 Karar tarihi ile Fakülte Kurulu Kararı olarak kabul edilmiştir Hangi stajlar yurtdışında yapılabilir? Sadece İç Hastalıkları Seçmeli (Poliklinik) (1 ay), Çocuk Sağlığı ve Hastalıkları Seçmeli (Poliklinik) (1 ay), Dahili/Cerrahi Bilimler Seçmeli (1 ay) stajları ve bunlardan en fazla 2 (iki) si yurtdışında yapılabilir. Erasmus programı ile yurtdışına gideceklerin, yurtdışı staj sürelerinin en çok 3 (üç) ay ile sınırlandırılmıştır ( Dönem VI staj programındaki tüm stajlar olabilir ). Stajlar hangi üniversitelerde yapılabilir? Yurtdışı seçmeli staj başvuruları yapılacak üniversiteler; Erasmus listesi veya QS Top Universities, Times Higher Education, URAP-University Ranking by Academic Performance listelerinden herhangi birinde başvuru yılından bir önceki yıla ait sıralamalarda ilk 500 içinde olan üniversiteler olmalıdır. Elektif stajlar için yurtiçindeki başka tıp fakültelerine öğrenci gönderilmez. Başvuru süreci nasıldır? Kabul belgesi ne zaman sunulmalıdır? Dönem VI öğrencilerinin yurtdışındaki üniversitelerde yapmak istedikleri Dönem VI elektif stajları ile ilgili başvurularının, en geç Dönem V (beş) eğitime başladıktan sonraki 4 ay içinde Dekanlığa yapılmalıdır; sonraki tarihlerde yapılan başvuruların kabul edilmez. Bu aşamada, gidilmesi arzu edilen kurumun belirtilmesi ve kabul mektuplarının sunulması gerekli değildir. Dilekçeler, uygunlukları yönünden Dönem VI Koordinatörlüğü tarafından değerlendirilir, imzalanır ve ardından öğrenci tarafından Dönem VI Sekreterliğine iletilmek üzere Öğrenci İşlerine teslim edilir. Kabul mektupları ( acceptance ) ise en geç Dönem VI eğitimine başlamadan 2 ay önce Dönem VI Koordinatörlüğü aracılığı ile Dekanlığa sunulmalıdır. Ön yazışmalar dışındaki tüm yazışmaların Kurum Dışı İlişkiler Öğrenci ve Öğretim Üyesi Değişimi Koordinatörlüğü bilgi ve denetiminde gerçekleştirilmelidir.

Staj sonrası yapılan değerlendirmelerin (Staj notu), staj için gidilen kurum yetkilisi tarafından doğrudan Kurum Dışı İlişkiler Öğrenci ve Öğretim Üyesi Değişimi Koordinatörlüğüne iletilmesinin sağlanmalıdır.