Ç O C U K G E L İ Ş İ M İ V E E Ğ İ T İ M İ Ö Ğ R E T M E N L İ Ğ İ O K U L Ö N C E S İ Ö Ğ R E T M E N L İ Ğ İ Z İ H İ N E N G E L L İ L E R Ö Ğ R E T M E N L İ Ğ İ İ Ş İ T M E E N G E L L İ L E R Ö Ğ R E T M E N L İ Ğ İ HAZIRLAYAN: YASEMİN GÜNAY 1
2
3
Çocuk gelişimi ve eğitimi öğretmenliği bölümü, çocukların sağlık, gelişim, beslenme ve eğitimi konusunda bilgili olan; onların zihinsel, bedensel, duygusal ve toplumsal gelişmelerine yardımcı olmak için eğitim programları hazırlama ve uygulama, ana babalara çocuklarına ilişkin sorunlarında yol gösterme ve rehberlik çalışmaları düzenleme konularında yetiye sahip mezun yetiştiren bir bölümdür. 4
5
ÇOCUK GELİŞİMİ VE EĞİTİMİ BÖLÜMÜ VE ÇOCUK GELİŞİMİ VE EĞİTİMİ ÖĞRETMENLİĞİ BÖLÜMÜ MEZUNLARININ ÇALIŞMA ALANLARI NERELERDİR? 6
KIZ MESLEK LİSELERİNİN ÇOCUK GELİŞİMİ VE EĞİTMİ BÖLÜMLERİNDE ÇOCUK GELİŞİMİ VE EĞİTİMİ ALANI ÖĞRETMENİ OLARAK, 7
OKUL ÖNCESİ EĞİTİM VEREN KURUMLARDA ÖĞRETMEN OLARAK; * ANAOKULLARI * KREŞLER * ÇOCUK YUVALARI * ANASINIFLARI 8
9
ÖZEL EĞİTİM VE REHABİLİTASYON MERKEZLERİNDE ÇOCUK GELİŞİMİ UZMANI OLARAK 10
11
HASTANELERDE YATAN ÇOCUKLARIN EĞİTİM VE EĞLENCE ETKİNLİKLERİNİ SAĞLAYAN YARDIMCI HASTANE ELEMANI OLARAK, 12
13
ÇOCUK HASTANESİ VE ANNE-ÇOCUK SAĞLIĞI MERKEZLERİNDE SAĞLAM ÇOCUĞUN FİZİKSEL VE RUHSAL GELİŞİMİNİN İNCELENMESİNDE DANIŞMAN OLARAK, 14
15
TELEVİZYON VE RADYO ÇOCUK PROGRAMLARI YAPIMCISI OLARAK, 16
17
ÇOCUK KİTAPLARI VE BENZERİ MATERYAL HAZIRLAMADA KİTLE HABERLEŞME DANIŞMANI OLARAK, 18
19
ÇALIŞMA ALANININ VE KURUM SAYISININ FAZLA OLMASI ÇOCUK GELİŞİMİ VE EĞİTİMİ ALANI MEZUNLARININ İŞ BULMALARINI KOLAYLAŞTIRMAKTADIR! 20
AYRICA; OKULÖNCESİ EĞİTİMİN ÖNEMİNİN GÜNÜMÜZDE ARTMASI VE AKADEMİK GELİŞMELERİN DE KATKISIYLA KURUM SAYISINDA ARTIŞ OLMUŞ VE OLACAK BUNUN SONUCUNDA BU ALANIN MEZUNLARINA OLAN İHTİYAÇ ÖNÜMÜZDEKİ YILLARDA GİDEREK ARTACAKTIR. 21
İYİ BİR ÇOCUK GELİŞİMCİ NASIL OLMALIDIR? ÇOCUKLARI SEVMELİ VE ONLARLA BERABER OLMAKTAN SIKILMAMALIDIR HOŞGÖRÜLÜ VE SABIRLI OLMALI, İNSANLARLA İYİ İLETİŞİM KURABİLMELİDİR GELİŞİM VE ÖĞRENME PSİKOLOJİSİNE İLGİ DUYMALIDIR SÜREKLİ GELİŞMEYE VE YENİLENMEYE AÇIK OLMALDIR YARATICI, HAYAT DOLU, ÜRETKEN, HAYAL DÜNYASI GENİŞ VE İYİ BİR MODEL OLMALIDIR 22
23
SON DURUMA GÖRE BAZI ÜNİVERSİTELERİN PUAN BÖLÜM TABLOSU PUAN TABAN ÜNİVERSİ TE SELÇUK ÜNİ. ÇOCUK GELİŞİMİ TÜRÜ PUAN TAVAN PUAN YGS-4 370.783 437.878 ULUDAĞ ÜNİ. SAKARYA ÜNİ. GAZİANT EP ÜNİ. ÇOCUK GELİŞİMİ ÇOCUK GELİŞİMİ ÇOCUK GELİŞİMİ YGS-4 436.607 442.309 YGS-4 405.158 440.485 YGS-4 332.127 361.859 24
BÜNYESİNDE ÇOCUK GELİŞİMİ BULUNAN BİRÇOK VAKIF ÜNİVERSİTESİ DE BULUNMAKTADIR. 25
II. KISIM 26
O K U L Ö N C E S İ Ö Ğ R E T M E N L İ Ğİ B Ö L Ü M Ü N E D İ R? 27
0-6 YAŞ ARASI ÇOCUKLARIN BEDENSEL, BİLİŞSEL, SOSYAL, DUYGUSAL VE ÖZBAKIM BECERİLERİNİN SAĞLIKLI BİR ŞEKİLDE GELİŞMELERİNİ SAĞLAYACAK ÖĞRETMENLER YETİŞTİREN BİR BÖLÜMDÜR. 28
29
OKULÖNCESİ ÖĞRETMENİNİN NİTELİKLERİ GELİŞİM PSİKOLOJİSİNE İLGİLİ VE BU ALANDA BAŞARILI KENDİNİ GELİŞTİRMEYE İSTEKLİ VE İYİ BİR LİDER GÜÇLÜ BİR BELLEĞE E ALGILAMA YETENEĞİNE SAHİP SEVECEN, HOŞGÖRÜLÜ, SABIRLI, YARATICI VE ÜRETKEN ÇOCUKLARI SEVEN VE ONLARIN DİLİNDEN ANLAYAN 30
BU ÖZELLİKLERE SAHİP MİSİN? 31
O K U L Ö N C E S İ Ö Ğ R E T M E N L İ Ğ İ B Ö L Ü M Ü N E İ L İ Ş K İ N G Ü N C E L P UA N T A B L O S U ÜNİVERSİTE TABAN PUAN BAŞARI SIRASI BOĞAZİÇİ ÜNİVERSİTESİ 496,146 17.000 ODTÜ 485,363 24.500 HACETTEPE ÜNİVERSİTESİ 479,396 29.300 GAZİ ÜNİVERSİTESİ 472,281 35.800 EGE ÜNİVERSİTESİ 469,542 38.600 ANKARA ÜNİVERSİTESİ ÇUKUROVA ÜNİVERSİTESİ 466,753 41.600 464,660 43.900 32
ÜNİVERSİTE TABAN PUAN BAŞARI SIRASI MARMARA ÜNİVERSİTESİ ANADOLU ÜNİVERSİTESİ 464,082 44.500 462,883 45.900 SELÇUK ÜNİVERSİTESİ 462,859 46.000 ULUDAĞ ÜNİVERSİTESİ 461,030 48.100 9 EYLÜL ÜNİVERSİTESİ 460,241 49.100 MERSİN ÜNİVERSİTESİ 457,364 52.600 19 MAYIS ÜNİVERSİTESİ 454,904 55.700 BALIKESİR ÜNİVERSİTESİ AKDENİZ ÜNİVERSİTESİ 454,700 56.000 452,215 59.400 KOCAELİ ÜNİVERSİTESİ 451,002 61.000 İNÖNÜ ÜNİVERSİTESİ 451,000 61.000 33
ÜNİVERSİTE TABAN PUAN BAŞARI SIRASI PAMUKKALE ÜNİVERSİTESİ GAZİ ÜNİVERSİTESİ (İÖ) SAKARYA ÜNİVERSİTESİ ADNAN MENDERES ÜNİ. 450,785 61.300 448,451 64.600 447,261 66.400 447,055 66.700 18 MART ÜNİVERSİTESİ 446,992 66.800 AHİ EVRAN ÜNİVERSİTESİ ABANT İZZET BAYSAL ÜNİ. 446,700 67.200 446,466 67.500 ÇUKUROVA ÜNİ. (İÖ) 446,421 67.600 DUMLUPINAR ÜNİ. 445,666 68.700 MUĞLA ÜNİVERSİTESİ 444,443 70.600 MEHMET AKİF ERSOY ÜNİ. 444,209 71.000 34
ÜNİVERSİTE TABAN PUAN BAŞARI SIRASI AFYON KOCATEPE ÜNİ. 443,256 72.500 BAŞKENT ÜNİ. (TAM BURS) 443,143 72.700 KATÜ 442,638 73.500 AMASYA ÜNİVERSİTESİ 442,566 73.600 MARMARA ÜNİ. (İÖ) 442,396 73.900 ATATÜRK ÜNİ. 442,252 74.200 DİCLE ÜNİVERSİTESİ 441,203 75.800 ADIYAMAN ÜNİVERSİTESİ 441,005 76.100 FIRAT ÜNİVERSİTESİ 439,822 78.000 KİLİS 7 ARALIK ÜNİ. 439,656 78.300 TRAKYA ÜNİVERSİTESİ 438,488 80.300 35
B E L L İ BA Ş L I VA K I F Ü N İ V E R S İ T E L E R İ N D E P UA N L A R ÜNİVERSİTE TABAN PUAN BAŞARI SIRASI BAŞKENT ÜNİVERSİTESİ MALTEPE ÜNİVERSİTESİ 353,919 331.000 324,035 474.000 AYDIN ÜNİVERSİTESİ 323,397 478.000 DOĞU AKDENİZ ÜNİ. 276,928 714.000 GİRNE AMERİKAN ÜNİ. YAKIN DOĞU ÜNİVERSİTESİ 238,138 875.000 201.526 929.000 KIBRIS ÜNİVERSİTESİ 198.864 929.000 36
ZİHİN ENGELLİLER ÖĞRETMENLİĞİ 37
38
Bu bölümde çeşitli seviyelerde zekâ geriliği olan ve bu nedenle normal eğitim imkanlarından yararlanmayacak çocukların eğitimini gerçekleştirebilecek öğretmenler yetiştirmek için eğitim ve araştırma yapılır. 39
ZİHİN ENGELLİLER ÖĞRETMENİNİN AMACI: Amaçlar zeka seviyesi bakımından çeşitli derecelerde normalin altında bulunan çocukları, kendi seviyelerinde üretken ve uyumlu kişiler yapmaktır. 40
ZİHİN ENGELLİLER ÖĞRETMENLİĞİ BÖLÜMÜ MEZUNLARI NERELERDE ÇALIŞIRLAR? 41
ÖZEL EĞİTİM VE REHABİLİTASYON MERKEZLERİ ÖZEL ALT SINIFLAR 42
İŞİTME ENGELLİLER ÖĞRETMENLİĞİ 43
44
Bu bölümde işitme kaybı 70 desibel den fazla olması nedeniyle normal eğitim ve öğretim etkinliklerinde işitme gücünden yararlanamayan sağırların ve tüm düzeltmelere karşın işitme kaybı 25-75 desibel arasında olan, çeşitli yardım ve araçlarla eğitim ve öğretimden yararlanabilecek ağır işiten çocukların eğitimini gerçekleştirebilecek öğretmenler yetiştirmek amacıyla eğitim ve araştırma yapılır. 45
46
MEZUNLARI NERELERDE ÇALIŞIR? ÖZEL EĞİTİM VE REHABİLİ TASYON MERKEZL ERİ ÖZEL ALT SINIFLAR SAĞIRLAR OKULLARI 47
ÜNİVERSİTE WEB ADRESİ Ü L K E M İ Z D Ehttp://gazi.edu.tr/ K İ BA Z I Ü N İ V E R S İ T E L E R İ N W E B A D R E S L E R İ GAZİ ÜNİVERSİTESİ SELÇUK ÜNİVERSİTESİ HACETTEPE ÜNİVERSİTESİ İSTANBUL ÜNİVERSİTESİ MARMARA ÜNİVERSİTESİ BOĞAZİÇİ ÜNİVERSİTESİ http://www.selcuk.edu.tr/ http://www.hun.edu.tr/ http://www.istanbul.edu.tr/ http://www.marmara.edu.tr/ ULUDAĞ ÜNİVERSİTESİ http://www.uludag.edu.tr/ ANADOLU ÜNİVERSİTESİ http://www.boun.edu.tr/tr-tr/content/default.aspx http://www.anadolu.edu.tr/ 18 MART ÜNİVERSİTESİ http://www.comu.edu.tr/ 48
ÜNİVERSİTE WEB ADRESİ 9 EYLÜL ÜNİVERSİTESİ ÇUKUROVA ÜNİVERSİTESİ MERSİN ÜNİVERSİTESİ SAKARYA ÜNİVERSİTESİ ODTÜ http://www.deu.edu.tr/deuwebv2/anasayfa.php? http://www.cu.edu.tr/tr/ http://www.mersin.edu.tr/ http://www.sakarya.edu.tr/ http://www.metu.edu.tr/tr/ 49
ALANININ EĞİTİMİNE ÜNİVERSİTEDE DEVAM ETMEYE HAZIR MISIN? 50